第一篇：王卓鈺事跡簡(jiǎn)介

優(yōu)秀少先隊(duì)員王卓鈺事跡簡(jiǎn)介

王卓鈺今年11歲，是定昌鎮(zhèn)南石后寄宿制學(xué)校六年級(jí)二班學(xué)生，她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

一、學(xué)習(xí)上刻苦，成績(jī)優(yōu)異

她是一個(gè)虛心好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)的道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對(duì)困難，從不言敗。

二、生活快樂(lè)，品質(zhì)優(yōu)秀

她是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上的好少年，別看她年紀(jì)不大，但她卻非常懂事。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序。她知道：“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”，所以她從身邊的小事做起。

三、愛(ài)好廣泛，多才多藝

她是個(gè)愛(ài)好廣泛、多才多藝的好學(xué)生，琴、棋、書(shū)、畫(huà)、課外閱讀等都是她的愛(ài)好。她喜歡參加課外活動(dòng)，不僅陶冶了情操，還讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信。

一分耕耘，一分收獲，學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的道路是艱辛而漫長(zhǎng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。她相信她會(huì)用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會(huì)用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪充滿希望的畫(huà)；會(huì)用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛美好的明天。相信她這個(gè)勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的女孩在黨的陽(yáng)光的照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。

第二篇：王卓社長(zhǎng)簡(jiǎn)介

中 國(guó) 《下 一 代》 雜 志 社

王 卓 簡(jiǎn) 介

王卓，男，生于1928年，1939年參加八路軍宣傳隊(duì)，1945年畢業(yè)于延安魯藝音樂(lè)系，數(shù)十年來(lái)創(chuàng)作了大量的音樂(lè)作品。周恩來(lái)總理在接見(jiàn)他時(shí)，稱贊他是“我們自己培養(yǎng)起來(lái)的作曲家”。王卓離休后，仍義務(wù)為工廠、部隊(duì)、學(xué)校創(chuàng)作輔導(dǎo)，對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)，熱愛(ài)中華民族的教育，關(guān)心殘疾孩子。

近年來(lái),王卓雖年高體弱,但時(shí)刻牢記周總理教導(dǎo),不辜負(fù)56年前周恩來(lái)總理在紫光閣接見(jiàn)時(shí)所說(shuō)的“我們自己培養(yǎng)起來(lái)的作曲家”的責(zé)任。堅(jiān)持戰(zhàn)斗在第一線,不斷創(chuàng)作出緊貼時(shí)代脈搏、弘揚(yáng)主旋律的上品佳作。2001年,我國(guó)頒布《公民道德實(shí)施綱要》,2002年王卓臥病在床,但他以戰(zhàn)士輕傷不下火線的精神嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持在病床上譜寫(xiě)了由李光天作詞的中小學(xué)生道德歌:《我要做合格的小公民》,受到各方的一致贊譽(yù)。2005年,《人民日?qǐng)?bào)》、中央電視臺(tái)等中央各大新聞媒體開(kāi)播宣傳英雄人物事跡的《永遠(yuǎn)的豐碑》進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,王卓創(chuàng)作的《豐碑在我心中》被選為中華愛(ài)國(guó)工程聯(lián)合會(huì)、解放軍軍史辦、中央電視臺(tái)在京舉行的紀(jì)念《永遠(yuǎn)的豐碑》開(kāi)欄一周年專題活動(dòng)歌曲,同時(shí)也是全國(guó)英雄中隊(duì)夏令營(yíng)系列活動(dòng)必唱歌曲。

當(dāng)胡錦濤總書(shū)記發(fā)表了“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀重要講話后,王老以飽滿的政治熱情、濃郁的民族風(fēng)格譜寫(xiě)了《“八榮八恥”小唱》,中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)主辦的《歌曲》和中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)刊物《中國(guó)火炬》等向全國(guó)推廣,并在群眾中傳唱。王老在深入學(xué)校調(diào)研時(shí),發(fā)現(xiàn)有一名小學(xué)生編的童謠《我是小牛》,說(shuō)出了眾多小學(xué)生的心里話,他組織詞家、校長(zhǎng)編寫(xiě)了歌曲,受到學(xué)生的喜愛(ài)。

中 國(guó) 《下 一 代》 雜 志 社

現(xiàn) 任 職 務(wù)

遼寧省關(guān)心下一代工作委員會(huì)副主任

中國(guó)《下一代》雜志社社長(zhǎng)兼總編輯

中國(guó)遼寧省《下一代》教育開(kāi)發(fā)中心主任

中華人民共和國(guó)文化部系統(tǒng)高級(jí)專家

中華人民共和國(guó)國(guó)家一級(jí)作曲家教授

中國(guó)政府文化藝術(shù)特殊津貼專家

中華人民共和國(guó)全國(guó)勞動(dòng)模范

中國(guó)遼寧省民族音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席

中國(guó)遼寧省老年文藝協(xié)會(huì)主席

中國(guó)遼寧省兒童音樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)

中國(guó)遼寧省關(guān)心下一代兒童音樂(lè)專家組組長(zhǎng)

第三篇：王國(guó)慶事跡簡(jiǎn)介

事跡簡(jiǎn)介

我叫王國(guó)慶，男，50歲，陜西省大荔縣官池鎮(zhèn)石槽村五組人，因患小兒麻痹為殘疾人。

我們現(xiàn)在主要是以公司加農(nóng)戶的模式進(jìn)行服裝加工業(yè)，我們擁有工業(yè)縫紉機(jī)二十臺(tái)，特種服裝設(shè)備五臺(tái)，各種燙熨、裁剪設(shè)施齊全，我本人為服裝高級(jí)技師，我們平常有十人，其中6人為殘疾人，單子多時(shí)我們還會(huì)發(fā)展到十五人到二十人。

從2000年到2013年十多年間，除了我們自己的努力，縣殘聯(lián)也給予了我們大力的幫助和支持，如金紫陽(yáng)集團(tuán)，為了能拿到這個(gè)單子，縣殘聯(lián)親自讓書(shū)記出面協(xié)商，使我們才能順利地與金紫陽(yáng)集團(tuán)建立了業(yè)務(wù)關(guān)系。通過(guò)這幾年的努力，我們不但和本縣的一些主要企業(yè)有業(yè)務(wù)往來(lái)，還與周邊縣市一些主要企業(yè)也建立了業(yè)務(wù)關(guān)系，如蒲城縣的洛東集團(tuán)，洛惠局水泥廠，荔北水泥廠等企業(yè)。這幾年我們還與西藏的阿里、山東的濟(jì)南等企業(yè)也有過(guò)業(yè)務(wù)往來(lái)。

這些，不僅提高了我們的知名度，也鞭策我們不斷提高業(yè)務(wù)水平，以滿足更大的市場(chǎng)需求。我堅(jiān)信，在縣殘聯(lián)和各級(jí)政府的大力幫助支持下，我們一定能使這一事業(yè)不斷做好、做大、做強(qiáng)。

第四篇：王梅 主要事跡簡(jiǎn)介

主要事跡簡(jiǎn)介

五原縣復(fù)興中心校 王梅

我是復(fù)興中心校的一名普通的語(yǔ)文老師，我于2003年6月畢業(yè)于巴盟師范普師班，同年8月被聘請(qǐng)到包頭鹿晨學(xué)校任教，2007年通過(guò)教師招聘考試（音樂(lè)教育）被分配到五原縣復(fù)興中心校，工作至今已經(jīng)整整10年。期間一直擔(dān)任中、高年級(jí)語(yǔ)文、音樂(lè)教學(xué)工作及班主任工作。現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。

我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育事業(yè)，貫徹黨的正確的教育方針政策，積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習(xí)，從未進(jìn)行有償家教。我注重細(xì)節(jié)，為人師表，并在所有的教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無(wú)論在以前的單位，還是在現(xiàn)在的學(xué)校，都能始終如一，服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛好學(xué)，樂(lè)于助人。

二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書(shū)育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。

授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)。

三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。

在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見(jiàn)，妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的，漸漸地，班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂(lè)于把自己探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新體會(huì)與全組老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。

四、勤學(xué)勤問(wèn)，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素質(zhì) 成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū)，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，參加各級(jí)公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)。長(zhǎng)期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì)并取得了一定的成績(jī)：2004年，我參加了“中國(guó).北京蒲公英青少年藝術(shù)新人選拔大賽”榮獲通俗唱法銅獎(jiǎng)；2007年參加包頭市舉辦的“我與九原共奮進(jìn)”主題演講比賽榮獲一等獎(jiǎng)。2009年3月在全縣第五屆“升華杯”課堂教學(xué)能手大賽中，榮獲語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)能手稱號(hào)。2009年5月，論文《讓愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心田，用愛(ài)激發(fā)孩子的閃光點(diǎn)》在第七屆全國(guó)中小學(xué)生思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。2009年6月被評(píng)為縣級(jí)十佳輔導(dǎo)員。2009年10月被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。2010年5月報(bào)送的經(jīng)典誦讀《古詩(shī)頌國(guó)》在第八屆小公民思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)中獲優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。2010年5月，論文《在語(yǔ)文教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的想象能力》榮獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)并發(fā)表在《師說(shuō)新語(yǔ)》一書(shū)中。2010年6月，我所帶的復(fù)興中心校大隊(duì)部被評(píng)為縣級(jí)紅旗大隊(duì)。2012年4月，在內(nèi)蒙古自治區(qū)第十二屆小作家現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。2012.6在市級(jí)首屆“青年教師素養(yǎng)大賽”中榮獲才藝特等獎(jiǎng)、朗讀特等獎(jiǎng)、五項(xiàng)全能特等獎(jiǎng)。2012.12在內(nèi)蒙古自治區(qū)第十八屆小學(xué)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)基本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。2013年4月在全縣第七屆小學(xué)“升華杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀教學(xué)能手。2013年6月，榮幸地被評(píng)為“市級(jí)學(xué)科帶頭人”2013年7月，在全縣教育系統(tǒng)“學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神”主題演講比賽中榮獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)組二等獎(jiǎng)。2013年7月28日參加CCTV3“黃金100秒”現(xiàn)場(chǎng)唱歌比賽闖關(guān)成功。2013年9月10日被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，并作為教師代表在表彰會(huì)上發(fā)言。

多年來(lái)，我只是做了一名普通老師應(yīng)該做的本份工作，但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽(yù)，他們無(wú)私的幫助我成長(zhǎng)，不斷的鼓勵(lì)和鞭策我前進(jìn)。我一定不負(fù)眾望，將工作一如既往的做好，實(shí)實(shí)在在的，一絲不茍的，無(wú)愧良心！

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第五篇：優(yōu)秀團(tuán)干個(gè)人事跡簡(jiǎn)介-安卓

個(gè)人事跡材料

我是11級(jí)酒店班的王倩。2011年進(jìn)入大學(xué)以來(lái)在班里擔(dān)任組織委員一職，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與考核，并于2012年4月發(fā)展為積極分子和志愿者。我以小草精神甘當(dāng)配角，做了一名團(tuán)員、班干部應(yīng)做的工作。

通過(guò)近幾年來(lái)對(duì)團(tuán)章，團(tuán)情的了解，我深深地明白了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是青年的先進(jìn)組織，想要成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，必須嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)員的章程和組織的原則，為同學(xué)們帶好頭，處處領(lǐng)頭，爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)員模范，也一定要嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都要有一顆服務(wù)的心。

在擔(dān)任組織委員期間，及時(shí)根據(jù)團(tuán)委下達(dá)的指示，給同學(xué)們普及團(tuán)情知識(shí)，加強(qiáng)思想建設(shè)，并取得良好的效果，幫助大家深刻了解一名大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的思想覺(jué)悟和意識(shí)，并且同時(shí)完善自己的思想，朝著一名真正的優(yōu)秀的團(tuán)員邁進(jìn)。

大學(xué)生活快一年了，在這將近一年的時(shí)間里我成熟了許多。作為共青團(tuán)員的一員，我一直以一個(gè)合格團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，完成自己份內(nèi)的工作，配合老師的工作，做導(dǎo)員與隊(duì)長(zhǎng)的助手，同學(xué)們的榜樣。記得有位老師說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“不要問(wèn)團(tuán)委能給你什么，要問(wèn)你自己能給這留下什么”。

在長(zhǎng)期的工作中我深刻認(rèn)識(shí)到：中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍。開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。作為共青團(tuán)中的一名，在感到無(wú)比自豪的同時(shí)，更主要的是要嚴(yán)格要求自己，并且在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)高分、技能求上提升、政治上要先進(jìn)、活動(dòng)中要積極。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自己。作為一個(gè)學(xué)生，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作是自己的第一任務(wù)，但成績(jī)不等于滿足，而是作為一種動(dòng)力促使著我進(jìn)步，促使著我走向成熟，融入社會(huì)，肩負(fù)起歷史賦予團(tuán)員的使命。在思想上：

平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并且努力踐行“三個(gè)代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。我思想活躍，常常能提出一些好的意見(jiàn)和建議。作為班級(jí)組織委員，我認(rèn)真組織好班上的各項(xiàng)團(tuán)活動(dòng)，而且能積極調(diào)動(dòng)大家的思想，引導(dǎo)非團(tuán)員積極向團(tuán)組織靠攏，做好優(yōu)秀團(tuán)員向黨組織推薦工作。入校后向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。首先，端正思想，提高思想覺(jué)悟水平，樹(shù)立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。在學(xué)習(xí)上：

我深刻的認(rèn)識(shí)到光憑理論是不夠的，還必須懂得如何學(xué)習(xí)，怎樣思考，做到學(xué)與思相結(jié)合，學(xué)與問(wèn)結(jié)合，學(xué)與行相結(jié)合。只有同時(shí)掌握理論知識(shí)和實(shí)際操作知識(shí)，才能受到社會(huì)的歡迎；只有掌握學(xué)過(guò)的書(shū)本理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能，才能找到好的工作，缺乏知識(shí)和技能的靈活運(yùn)用能力，同樣不能滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求。因此，理論和實(shí)踐是不可分割的，要時(shí)刻以實(shí)際運(yùn)用作為最終的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。始終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情和旺盛的求知欲望，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我有科學(xué)的生涯規(guī)劃，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)一起抓，并經(jīng)常去圖書(shū)館看各類報(bào)刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開(kāi)闊了自己的視野。在生活上：

作為學(xué)生干部我積極幫助有困難的同學(xué)，所在寢室關(guān)系融洽，互相關(guān)心，共同努力并結(jié)交了許多朋友。

工作中我一直盡心盡責(zé)，做事追求完美?；叵胱哌^(guò)的這些日子，我深刻的知道優(yōu)秀團(tuán)干的稱號(hào)意味著什么，它意味著比別人多的奉獻(xiàn)，比別人多的付出，比別人多的努力。我認(rèn)真的做好每一步，并且作為一名入黨積極分子，我知道中國(guó)共青團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)青年的組織，是黨的好幫手，是一個(gè)人才輩出的組織，這才使一批又一批的人才涌現(xiàn)。

對(duì)于過(guò)去的將近一年，感覺(jué)有所收獲，又有所失落，總結(jié)一下，仍覺(jué)的自己存在很多不足。在以后的工作中，我會(huì)以更加向上的姿態(tài)迎接生命中一次又一次的磨練與考驗(yàn)，以更加飽滿的熱情投入到以后的學(xué)習(xí)和生活中去，我相信，道路是曲折的，但前途是美好的，所以我會(huì)堅(jiān)持著走的更好。

經(jīng)濟(jì)管理系11級(jí)酒店管理 王倩 2012年5月9日