第一篇：09鞋設(shè)一班先進班級事跡 Microsoft Word 文檔

先進班集體主要事跡

經(jīng)過大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)和生活，我們班全體同學(xué)正一步一步的走向成熟。在學(xué)校和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在任課老師的辛勤培養(yǎng)下，在班主任陳惠英老師的精心指導(dǎo)下，在班委會和全班同學(xué)的共同努力下，我09鞋設(shè)一班在思想、學(xué)習(xí)、班級建設(shè)等方面都取得了顯著的成績。下面就把我們班進入大學(xué)以來來各方面的情況做具體介紹：

一、思想政治方面

在學(xué)院、分院領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班委會帶領(lǐng)下，班級全體同學(xué)在思想認識上取得了巨大的進步，同學(xué)們堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持改革開放政策，關(guān)心時事政治，有強烈的社會責(zé)任感和使命感。在學(xué)習(xí)、生活中都不斷提高自身的素養(yǎng)，把三個代表重要思想，科學(xué)觀發(fā)展觀以及“八榮八恥”落實到實際行動中去。全班同學(xué)積極向黨組織靠攏，現(xiàn)在班級有中共預(yù)備黨員1名，入黨積極分子11名，同學(xué)們積極的向黨組織提交了入黨申請書?？傊?，我們班是一個團結(jié)向上的班級體，同學(xué)們熱愛集體，熱愛勞動，樂于助人，不斷奮斗。班級干部工作認真負責(zé)，有強烈的集體榮譽感，時刻為把09鞋設(shè)一班發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級體而不斷努力，因此，班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

二、學(xué)習(xí)方面

班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁，積極進取。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）優(yōu)異的成績：由于受到了良好的學(xué)風(fēng)熏陶再加上全班同學(xué)的共同努力，每學(xué)期考試全班學(xué)生優(yōu)秀率都達到30%以上，及格率都達90%以上，并獲得國家獎學(xué)金一名，國家勵志獎學(xué)金2名。同時全班同學(xué)積極參加國內(nèi)各種鞋類設(shè)計大賽，（2）課堂紀律：全班同學(xué)在上課時都能認真聽講，積極發(fā)言，配合老師達到教與學(xué)的互動，聽課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級，.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班主任陳惠英老師也經(jīng)常深入班級，了解全班同學(xué)課堂紀律與學(xué)習(xí)情況。全班同學(xué)沒有無故遲到、早退、缺課等現(xiàn)象，得到任課老師的一致好評。

（3）課余時間：在優(yōu)秀班風(fēng)的引導(dǎo)下，同學(xué)們的課余時間也多用于學(xué)習(xí)，經(jīng)常閱讀有益的課外讀物和雜志，聽講座，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

（4）學(xué)習(xí)態(tài)度：09鞋設(shè)一班59位同學(xué)達成了共識------學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此我們每個人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有所松懈，為形成良好的學(xué)習(xí)氛圍奠定了思想基礎(chǔ)。

（5）生產(chǎn)實訓(xùn)：2010年10月份我學(xué)院收到為2011級新生生產(chǎn)軍訓(xùn)鞋的任務(wù)，作為主力軍的我09鞋設(shè)一班為了使自己的專業(yè)知識得到實踐，提升各人技能，每位同學(xué)都發(fā)揮專業(yè)所長積極投入到軍訓(xùn)鞋的生產(chǎn)過程中，從2010年11月份到2011年6月份和兄弟班級一起為11級新生趕制3100余雙軍訓(xùn)鞋，在生產(chǎn)過程中彭院長和王院長多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，在班主任各位老師的帶領(lǐng)下全班同學(xué)共同努力終于超額完成原先3000雙的既定目標，得到院領(lǐng)導(dǎo)的多次肯定和一致好評。通過生產(chǎn)實訓(xùn)的鍛煉各位同學(xué)對鞋類設(shè)計有了更加深入的了解，同時使個人的意志和能力得到了有效提升，在此為學(xué)校為我們提供了這樣一個好的鍛煉的機會表示感謝。

今后，我們班一定會繼續(xù)發(fā)揚這和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和堅韌不拔的精神，為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出更大的貢獻。

三、班級建設(shè)方面

建立核心，完善制度，形成有效的管理 機制，班委是民主選舉產(chǎn)生的，兩年多來，班干部均能以全責(zé)為己任，密切協(xié)作，不僅按要求完成了學(xué)院、分院安排的各項任務(wù)，而且能夠創(chuàng)造性的開展富有特色的活動。并在活動中表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異的成績。在參加活動的過程中不但提高了自身的素質(zhì)，豐富了課余生活，而且增進了班級的凝聚力。其中具體介紹如下：（1）入學(xué)軍訓(xùn)過程中，全體同學(xué)努力認真，聽從教官的指導(dǎo)，遵守紀律，嚴格要求自己。在最后的軍訓(xùn)評比中獲得“優(yōu)秀方隊”的光榮稱號。

（2）我們班的同學(xué)積極參加各種體育活動，他們在體育比賽活動中發(fā)揮他們的特長，團結(jié)一致，各盡所能。在2009年和2010年校運會上分別獲得1金1銀優(yōu)秀獎8名和1銀1銅優(yōu)秀獎6名的好成績，并且多名同學(xué)獲得優(yōu)秀裁判的榮譽，得到院領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。

（3）班委會和團支部盡最大努力為班集體服務(wù)，響應(yīng)學(xué)院和分院的各項號召，積極參加和組織了各種活動，開展思想教育，先后在2009年11月和2010年10月兩次承辦了主題為“做一名合格的大學(xué)生”和“放飛夢想 展望未來”的院級主題班會，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定。

（4）我們班自己組織各種文體活動，豐富了班級同學(xué)的大學(xué)生活，增進了同學(xué)之間的友誼。使同學(xué)們在大學(xué)中感到家的溫暖。組織全班同學(xué)到“梅嶺和鳳凰溝”游玩，使大家身心得到了放松，也使同學(xué)之間更加相互了解。（5）在班主任陳惠英老師的指導(dǎo)下，班委會和團支部根據(jù)我班的具體情況，從實際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)，制定并逐步完善管理制度。使同學(xué)對班委會滿意，使學(xué)院和老師對我們放心，在2010年獲得“優(yōu)秀團支部”的榮譽稱號。

（6）我們班的同學(xué)積極參加學(xué)院社團的工作，在我們分院學(xué)生會中我們班有4位同學(xué)擔任部長職務(wù)，他們以自己的實際行動為分院同學(xué)服務(wù)。

四、生活方面

在大學(xué)的生活中我們學(xué)會了堅強，學(xué)會了獨立自主，學(xué)會了勤儉節(jié)約，更學(xué)會了如何正確的處理好人際關(guān)系。大家在一起，并沒有因為來自五湖四海、各地風(fēng)俗習(xí)慣不同而相互抵斥。相反，大家相互關(guān)心、相互幫助，讓每一位同學(xué)都感到家庭般的溫暖。重視宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè)，堅持每天整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)了積極、健康、向上的生活習(xí)慣，持之以恒的精神。在分院宿舍評比中，原清一棟男生505宿舍504宿舍 507宿舍原清6棟女生504 宿舍503宿舍被評為 “優(yōu)秀宿舍”。

積極搞好公共衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，按時按量遵照安排到衛(wèi)生區(qū)拔草打掃衛(wèi)生。我們干得井井有條，不放過一個角落，不留一片垃圾在自己的腳下。公共衛(wèi)生區(qū)經(jīng)常得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚。

尾聲：

班級因我們而存在，我們因班級而精彩。

轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)由當初懵懵懂懂的高中少年成長為現(xiàn)在的優(yōu)秀大學(xué)生，離校實習(xí)的時間越來越近了，心里不由得傷感起來，多了一份對學(xué)校和老師的不舍，回首過去的兩年，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收獲，是成長，我們用辛勤的汗水成就了今天的成績。雖然，我們還有許多不足，但我們堅信：在前途一片光明的今天，在學(xué)院、分院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我

們09鞋設(shè)一班的59名同學(xué)定能開創(chuàng)新的光輝篇章，譜一曲新時代的青春之歌。

鑒于以上的表現(xiàn)，特此申請，請予批準。

第二篇：先進班級主要事跡

主要事跡 經(jīng)過大學(xué)一年的學(xué)習(xí)和生活，我們班全體同學(xué)正一步一步的走向成熟。在學(xué)院和分系領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在任課老師的辛勤培養(yǎng)下，在班主任和輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)幫助下，在班委會和團支部以及全班同學(xué)的共同努力下，11建工二班在思想、學(xué)習(xí)、班級建設(shè)、團學(xué)、衛(wèi)生等方面都取得了顯著的成績。下面就把我們班入學(xué)以來各方面的情況做具體介紹：

一、政治上積極向上，精神面貌良好

思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作班會等。二是班委、班級學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好班級成員們的思想工作，并隨時向班主任輔導(dǎo)員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家的積極政策保持高度一致。班級成員們積極關(guān)心國家大事，全班同學(xué)積極向黨組織靠攏，并且積極主動要求入黨?，F(xiàn)在班級有多名入黨積極分子，28名同學(xué)向黨組織提交了入黨申請書。在學(xué)院、分系領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班委會和團支部的帶領(lǐng)下，班級全體同學(xué)在思想認識上取得了巨大的進步，同學(xué)們堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持改革開放政策，關(guān)心時事政治，有強烈的社會責(zé)任感和使命感。在學(xué)

總之，我們班是一個團結(jié)向上的班級體，同學(xué)們熱愛集體，熱愛勞動，樂于助人，不斷奮斗。班級干部工作認真負責(zé)，有強烈的集體榮譽感，時刻為把計11建工二班發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級體而不斷努力，因此，班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

二、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，團支部成績優(yōu)秀 我們?nèi)喑蓡T在經(jīng)歷過初入大學(xué)的迷惘后，開始有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的班級成員都取得了令人可喜的進步。所有的班級成員都從剛?cè)胄r的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。

我們班級是一個學(xué)習(xí)氣氛極其濃厚的群體，學(xué)習(xí)上班級成員們都嚴格要求自己，你追我趕，力爭上游，不放棄任何提高自己的機會。我們班90%以上的同學(xué)順利通過了學(xué)校專業(yè)要求的英語計算機等級考試。期末考試中，也取得了優(yōu)異的成績。

我班學(xué)習(xí)上所取得的成績，與我們?yōu)閷W(xué)風(fēng)建設(shè)所作出的努力是分不開的。在輔導(dǎo)員老師和班主任的帶領(lǐng)下，我班經(jīng)常召開班會，整頓學(xué)風(fēng)，不斷強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，使全班成員都將學(xué)業(yè)放在首位，在搞好學(xué)習(xí)的前提下，力求全面發(fā)展。我班還適時組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高全班的學(xué)習(xí)能力。

三、班級建設(shè)方面

建立核心，完善制度，形成有效的管理 機制，班委是民主選舉產(chǎn)生的，一年來，班委們始終秉承“以人為本，以班為綱”的治班理念，堅持以它作為班級管理的指導(dǎo)思想。班干部均能以全責(zé)為己任，密切協(xié)作，不僅按要求完成了學(xué)院、分院系安排的各項任務(wù)，而且能夠創(chuàng)造性的開展富有特色的活動。班委會工作最大的特點就是有計劃，有

開展思想教育，努力使班級的同學(xué)向團組織和黨組織靠攏。使大家在提高能力的同時思想素質(zhì)也得到更進一步的提高。在班主任王淳的指導(dǎo)幫助下，班委會和團支部根據(jù)我班的具體情況，本著“從實際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同學(xué)對班委會和團支部滿意，使學(xué)院和老師對我們放心。

施行每周向班主任報告班級情況的制度，使班主任時刻了解我們，以便將班級建設(shè)搞得更好。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，班委會、團支部將繼續(xù)保持和發(fā)揚有利班級建設(shè)的制度，使班級建設(shè)向更高層次發(fā)展。

四、團學(xué)方面

能夠響應(yīng)學(xué)院和分院的各項號召，積極參加各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異的成績。在參加活動的過程中不但提高了自身的素質(zhì)，豐富了課余生活，而且增進了班級的凝聚力。其中具體介紹如下：

（1）入學(xué)軍訓(xùn)過程中，全體同學(xué)努力認真，聽從教官的指導(dǎo)，遵守紀律，嚴格要求自己。

三、（2）我們班的同學(xué)積極參加各種體育活動，他們在體育比賽活

動中發(fā)揮他們的特長，團結(jié)一致，各盡所能。例如，在系部的籃球賽中，我們班的同學(xué)積極參加，雖然未取得優(yōu)異的成績，但我們在全力以赴。在校運動會中我班積極參加，多名同學(xué)在運動會中取得優(yōu)異的成績，并獲得優(yōu)秀運動員稱號

（3）在系部組織的“我與小班的故事”中，我們班報名參加的的作品，在比賽中取得第一名的優(yōu)異成績。

（4）我們班的同學(xué)積極參與文藝活動，展示自己。有的同學(xué)還參加了學(xué)院“校園歌手大賽”等活動。

（6）積極參加競賽活動，如顧蘇烽、張輝等同學(xué)獲得征文比賽二等獎。

（7）我們班自己組織各種文體活動，豐富了班級同學(xué)的大學(xué)生活，增進了同學(xué)之間的友誼。我們組織的各次團課，使同學(xué)們在大學(xué)中感到家的溫暖。組織全班同學(xué)到“文峰公園”游玩，使大家身心得到了放松，也使同學(xué)之間更加相互了解。

（9）我們班的同學(xué)積極參加學(xué)院社團的工作，在我們分院學(xué)生會中我們班有六位同學(xué)擔任會長、部長職務(wù)，他們以自己的實際行動為分

五、生活方面 我們學(xué)會了堅強，學(xué)會了獨立自主，學(xué)會了勤儉節(jié)約，更學(xué)會了如何正確的處理好人際關(guān)系。大家在一起，并沒有因為來自五湖四海、各地風(fēng)俗習(xí)慣不同而相互抵斥。相反，大家相互關(guān)心、相互幫助，讓每一位同學(xué)都感到家庭般的溫暖。偶爾，我們還會聚在一起分享各地的趣聞趣事，暢談心中的理想。在談笑聲中增強彼此的友誼。生活因為這些生動可愛的畫面而變得豐富多彩，而我們也漸漸走向成熟，身與心的成熟！

重視宿舍內(nèi)務(wù)建設(shè)，做到“凈、靜、競”，做到“成型成線”，堅持每天整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)了積極、健康、向上的生活習(xí)慣，持之以恒的精神。在過去的兩年中，我們班三十六名團員青年同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得“省先進班集體”這一殊榮，我們一定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！希望各級領(lǐng)導(dǎo)肯定我們的成績，相信我們的能力，批準我們?yōu)椤跋冗M班集體”。

11建工二班全體2012.12.12

第三篇：先進班級事跡

一（3）班先進班集體事跡

一（3）班是一個由59名天真可愛的孩子組成的激情飛揚、活力四射的集體，是一個團結(jié)友愛、自強自信的集體！在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。開學(xué)以來，由相識到相知，經(jīng)過我、各科任老師和每個同學(xué)的努力，一年級（3）班已經(jīng)成為了一個有著極強的凝聚力的班集體，一個文明、團結(jié)、嚴謹、活潑的班集體。我們都為自己身為一年級（3）班的一員而感到驕傲。我是從以下幾方面做到的：

一、出色的班級管理

俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)?！币寻嗉壗ㄔO(shè)成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。班委們分工明確：班長負責(zé)協(xié)調(diào)班級的所有工作；學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)組長負責(zé)檢查家庭作業(yè)，督促和幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；勞動委員負責(zé)教室及包干區(qū)衛(wèi)生的保持和打掃；體育委員負責(zé)組織同學(xué)做好兩操和開展好大課間活動；宣傳委員負責(zé)出好每期黑板報和班級文化的布置?經(jīng)過一段時間的鍛煉，班委們的獨立工作能力大有提高，全體學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任意識也加強了，做到了人人有事做，事事有人做。班里日常事務(wù)井井有條，每天早上和中午，不等老師去，學(xué)生們就在值日班委和值日班長的帶領(lǐng)下晨讀和午閱了。

一個班級的成績優(yōu)劣，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的，而紀律是一個關(guān)鍵。我們班一向以紀律好而著稱，這一點也是每一位科任老師所公認的。上課時，同學(xué)的視線自始至終都跟隨著老師，思維也跟著老師跳躍，大家聚精會神地聽著，生怕落下一點兒知識，教室里唯有老師講課的聲音在回蕩。每天晨讀時間，映入眼簾的是同學(xué)們手捧書本的身影，傳入耳朵的是朗朗的讀書聲。不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們依然能夠做到按時到校晨讀。我們班之所以有如此好的紀律，王麗芳老師和班干部是功不可沒的。如此出色的班級管理，為我們班班風(fēng)的形成，學(xué)習(xí)的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。

為了全面提高我班的學(xué)習(xí)成績，我們班上還設(shè)立了學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎和學(xué)習(xí)進步獎，每次單元考，期中和期末考，都要進行總結(jié)獎勵，獎品不貴重，但獎勵面廣，不僅學(xué)習(xí)好的同學(xué)可以得獎，就是暫時落后的同學(xué)也有機會得進步獎。特別是他們，有的從來沒得過獎，得到進步獎后，激動地告訴家長，學(xué)習(xí)的勁頭更足了。

二、良好的行為習(xí)慣，良好的班風(fēng)。

良好的班風(fēng)的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開的。班級是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動的主要陣地。學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，促進學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。因此班主任老師便將自己的工作重點放在學(xué)生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育上。從要求學(xué)生的站姿和坐姿開始，從點點滴滴的小事上對學(xué)生加以規(guī)范，讓學(xué)生時時刻刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴格要求自己。許多學(xué)生執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢極不正確，我就手把手地教他們，長此堅持，學(xué)生就改掉了毛病。我利用班會、各種活動不拘形式地對他們進行教育，他們的思想覺悟得到了提高。老師的一言一行，一舉一動，對學(xué)生有潛移默化的影響。因此，為了給學(xué)生營造良好的成長環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。過去，總有家長反映孩子自理能力差，吃飯穿衣睡覺全憑家長操心，自從開學(xué)以來，孩子們的許多事自己都主動承擔起來，家長說他們懂事了，長大了。剛開始，孩子們早上一到校就下位的下位，講話的講話，從不知利用時間，自從活動開始，孩子們漸漸養(yǎng)成了早讀的好習(xí)慣。過去，老師們總為孩子們的家庭作業(yè)發(fā)愁，許多學(xué)生不按時交，不完成，現(xiàn)在，他們有專人檢查作業(yè)。我再也不必為他們完不成作業(yè)擔心了。播灑一種習(xí)慣，形成一種性格，一種性格，決定一種命運。他們的良好的行為習(xí)慣，定會使他們在人生的路上收獲更多。

良好班級風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。在這方面，我們一年級（3）班結(jié)合學(xué)校開展的 “爭做紅星少年”活動在班級內(nèi)開展“爭做星級學(xué)生”活動。一年級（3）班將班級、學(xué)校開展的每一項活動以及學(xué)生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與“星”掛鉤，只要學(xué)生在某個方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應(yīng)的“星”，反之則要摘“星”。如誰在勞動中表現(xiàn)積極就獎勵他一顆“勞動星”；誰幫助了其他同學(xué)就獎勵他一顆“文明星”；誰在學(xué)校開展的活動中有好的表現(xiàn)就獎勵他一顆“特長星”；反之，誰不完成作業(yè)就摘掉他的“勤學(xué)星”；誰和同學(xué)發(fā)生了矛盾就摘掉他的“文明星”??通過這樣的“爭做星級學(xué)生”活動的開展，使一年級（3）班很多同學(xué)改掉了自己的毛病，變得積極上進，一學(xué)期來，一年級（3）班也曾多次被學(xué)校評為“五星班級”的光榮稱號。

三、班級活動，積極參與

在面臨時代的發(fā)展和社會生活的變革的素質(zhì)教育背景下，開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。我們班從班級實際情況出發(fā)，定期開展了“環(huán)保小標兵”、“才藝小標兵”、“學(xué)習(xí)小標兵”、“今天我當家”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學(xué)生從中受到教育。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績。在網(wǎng)上“安全知識”競賽中，有很多家長沒條件，可他們并沒放棄，經(jīng)過努力，我們班終于獲得“優(yōu)秀組織獎”。這些活動的開展提高了班級學(xué)生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。逐漸形成了“班級以我為榮，我以班級為驕”的觀念。

這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動和心血；體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強烈的集體榮譽感和對班級的熱愛；記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。付出總會有回報，如今我們班的精神狀態(tài)是很好的，我們的成績也在穩(wěn)步前進。我們班的進步，是所有人有目共睹的，我們不會因現(xiàn)在取得的微小成績而驕傲，我們更知道我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手握著手，一齊朝著同一個目標奮斗，就一定會不負眾望。

第四篇：先進班級主要事跡

我們高二（4）班是美術(shù)專業(yè)班，班級的座右銘是“只要給我一支筆，我將繪出人生的精彩”。我們捧著一顆最真摯的奮進之心，以友愛互助，公德正義的心奔向人生，現(xiàn)在我們正以最屬青年的熱情與汗水，以最屬青春的張揚與活力，將一片片細化的夢想，在時間的洪流和社會的考驗下，完成人生夢想的輝煌綻放！

一、關(guān)于班級方面

對于剛建成的班級而言，成立一個好的班委，自然是美好班級的必備元素。在同學(xué)們的民主選舉下，我們形成了具有本班特色的班級委員會。正是這支團結(jié)一心的團隊，使得我們在這一個學(xué)年中學(xué)生成長了不少，學(xué)到了不少。原本一個由自五湖四海學(xué)生的班級，各自有著不同的文化背景和生活習(xí)慣。但正是在我們班委的努力下，全班同學(xué)在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結(jié)友愛，鉆研學(xué)習(xí)，積極實踐的集體。在班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級民主選舉制度、民主決策制度、財務(wù)公開制度、班級會議制度，在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。班委會爭取每個同學(xué)能了解班級的工作，一方面能夠協(xié)助班委會搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁的精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

二、道德品質(zhì)方面

先做人再做學(xué)問，而且做人要懂和氣，做學(xué)問要有霸氣。204班全員上下一直秉持這一方針，一切以德為先。同時班主任以及每一位老師以身作則給學(xué)生以一個良好的示范，同學(xué)們正在更好地努力踐行著德、智、體、美、勞的全優(yōu)發(fā)展。在我班的宣傳后墻上，有“青春飛揚，體藝不怠”的標語；有“最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力”的激勵。在班級也形成了文明用語的良好習(xí)慣。

三、學(xué)習(xí)成績方面

高204班自開學(xué)以來，便在班主任和任課老師的殷切期盼和嚴格把關(guān)下樹立了“文化和專業(yè)兩手抓”的觀念，堅信“汗水澆灌的土地，終會開出最美的花”的信條，刻苦努力，勇往直前，在緊張和期待下迎來了高二的第一次期中考試，我班以均分在年段有明顯的進步。同學(xué)們的努力有了響亮的回聲，于是我班越戰(zhàn)越勇，在這次學(xué)考中數(shù)學(xué)取得了突破性的成績。在學(xué)校組織的學(xué)專業(yè)墻繪競賽中，我班同學(xué)憑借對專業(yè)知識的牢固掌握，取得了很好的成績，進而參與了藝術(shù)樓的墻繪工作，為班級爭得了榮譽。

在去年學(xué)校舉行的校運動會上，我們雖是美術(shù)班，但是在全班同學(xué)的共同努力下，我們在年級11個班中取得了團體總分第二的好成績。運動員在場上不懼強手，頑強拼搏，文弱書生也能爆發(fā)出強勁的力量，運動員給我們留下了難忘的記憶。在文藝方面，趙晗岑同學(xué)在校運動會會徽設(shè)計中獲得了三等獎；王瀟強同學(xué)還代表班級參加了諸暨市的彩繪比賽，現(xiàn)在同學(xué)們緊羅密布的安排下次個人畫展。高二4班是凝聚力強，敢闖敢拼兼有大氣的班集體，請相信我們，我們會不斷得努力、不斷得發(fā)展！

四、日常生活方面

我校屬于寄宿制學(xué)校，所以宿舍是我家。凈能生美。凈，給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；凈，給你帶來健康；凈，讓你心曠神怡。所以在宿舍和教室的衛(wèi)生打掃非常積極，不留死角，寢室長和衛(wèi)生委員的工作有條不紊，也給班級同學(xué)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在宿舍，同學(xué)們團結(jié)合作，和睦相處，不僅在學(xué)習(xí)上互相幫助，而且在生活中互相關(guān)照，彼此關(guān)心。每個單位周都有寢室被評為“文明寢室”。

在班級活動方面，舉辦內(nèi)容更豐富、更有意義的主題班會，對外展現(xiàn)我們的風(fēng)采。如乒乓球、羽毛球比賽，拔河比賽，籃球賽，繪畫寫生等，還積極參加學(xué)校組織開展的各種活動。通過這些活動增強了同學(xué)們溝通、合作的意識，增進同學(xué)間的友誼，增強了集體榮譽感。通過班干與團干們的努力，班級凝聚力很強，同學(xué)們都為生活在這樣的大集體而感到自豪與驕傲。

過去一年的酸甜苦辣是令人懷念的，過去一年的種種輝煌是值得我們引以為傲的，我們必然會更加努力，向廣大老師和同學(xué)展示班級最光彩的一面！我們也堅信以我們的努力和汗水，憑我們的智慧與青春，我們將迎來更加廣闊的發(fā)展之路！

第五篇：先進班級事跡

先進班集體事跡材料

龍辛莊中心小學(xué)

王艷

龍辛莊中心小學(xué)六（2）班現(xiàn)有學(xué)生63名，這是一個團結(jié)友愛的集體；一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出自我”的集體。

一、班級環(huán)境，溫馨宜人。

⒈精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，六（2）班將學(xué)生確定的個人奮斗目標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側(cè)開辟“我的園地我做主”等欄目，內(nèi)容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。班級還設(shè)立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門同學(xué)們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。

⒉建設(shè)良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。六（2）班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀律等標兵；成立了班級“紀委”，對不良現(xiàn)象進行批評教育。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。

⒊營造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進步。各組的成員都在為維護自己小組的形象而努力。構(gòu)成積極而活躍、協(xié)調(diào)而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習(xí)生活。

幾年來，六（2）班的班級文化建設(shè)得到了較高的評價，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說過：“這樣的教室讓人一走進去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態(tài)，學(xué)生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學(xué)校來說，都是非常不容易的?！?/p>

二、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶

學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于我（班主任）堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是我做好其各項工作的基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。

另外，六（2）班除了要求本班在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽、拔河比賽、文藝匯演等活動中，均取得了名列前茅的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。

三、培養(yǎng)干部，榜樣示范。俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)?！币寻嗉壗ㄔO(shè)成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面，我則能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管?？梢哉f，六（2）班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結(jié)友愛的集體，與本班有一支凝聚力強、熱忱為大家服務(wù)的班級干部隊伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān)。

四、個性發(fā)展，百花齊放

沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。我十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個性，促成學(xué)生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學(xué)生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進趕先進，先進帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習(xí)潛力在老師的指導(dǎo)下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是每年冬天的拔河比賽，六（2）班學(xué)生總能有精彩表現(xiàn)；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，六（2）班學(xué)生一定會拔得頭籌；在每年全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，六（2）也總是名列前茅。

來到龍辛莊中心小學(xué)，提及六（2）班，大家皆夸贊不止，它已經(jīng)成為了學(xué)生、教師和學(xué)校的驕傲與自豪，這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動和心血；體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強烈的集體榮譽感和對班級的熱愛；記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。但，我們清醒地認識到所取得的成績已成為歷史，今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進班級的目標邁進，爭取再創(chuàng)新的輝煌！