第一篇：十年一班班級(jí)事跡介紹new

十年一班班級(jí)事跡介紹

鳥語(yǔ)蟲鳴，朗朗笑聲，悠悠書香，青青校園。有這樣一個(gè)班級(jí)，成績(jī)優(yōu)異，班風(fēng)淳樸。有這樣一個(gè)班級(jí)，活動(dòng)豐富，全面發(fā)展。有這樣一個(gè)班級(jí)，思維活躍，融匯中西。這就是天津泰達(dá)楓葉國(guó)際學(xué)校2011屆十年一班。

十年一班是全年級(jí)的榜樣，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，十年一班是最讓老師放心的班級(jí)，同學(xué)們選舉的班委會(huì)，在班中發(fā)揮著重要角色，同學(xué)們與班主任互換角色，同學(xué)們成為了班級(jí)的管理者，班級(jí)活動(dòng)班委會(huì)積極策劃，晚自習(xí)班委會(huì)組織安排。班委會(huì)由同學(xué)和老師不斷完善，同學(xué)自主組織會(huì)議商討班級(jí)發(fā)展，維護(hù)班級(jí)建設(shè)。班級(jí)的教室文化是“書香”主題，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同策劃的，進(jìn)入班級(jí)，你便可看到同學(xué)們的清晰的目標(biāo)，感受到書的芬芳。

學(xué)生不僅要品學(xué)兼優(yōu)，還要德智體美勞全面發(fā)展，成為全能的國(guó)際人才。楓葉學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)便給同學(xué)們提供了寬廣的平臺(tái)。十年一班的同學(xué)利用周末，在領(lǐng)事老師的帶領(lǐng)下，積極參加志愿者及義工活動(dòng)，泰達(dá)國(guó)際心血管醫(yī)院，陽(yáng)光家園殘障兒童康復(fù)中心，泰達(dá)國(guó)際老年公寓，泰達(dá)圖書館里都可以見到一般同學(xué)熱心積極服務(wù)社會(huì)的身影。他們讓孤寡老人，殘障兒童的生活中增添了幾縷陽(yáng)光和一串串歡快的笑聲。

在學(xué)校的幾大社團(tuán)中，如楓閣校刊社，心語(yǔ)社，學(xué)生會(huì)，漢語(yǔ)社，戲劇社。你總會(huì)看到一班同學(xué)參與其中，成為骨干。如今，他們已是各大社團(tuán)中不可缺少的成員，發(fā)揮著各自的作用，領(lǐng)導(dǎo)著整個(gè)學(xué)校社團(tuán)。他們尋找契機(jī)，高一的他們已經(jīng)舉辦了不少社團(tuán)，他們的領(lǐng)袖風(fēng)范讓人稱贊。

學(xué)校的重大活動(dòng)中，十年一班的同學(xué)也是一道亮麗的風(fēng)景線。一年一度的大學(xué)展中，他們是洋溢著青春笑臉的小翻譯和志愿者；圣誕晚會(huì)，音樂節(jié)上，他們是歌喉嘹亮的歌手；詩(shī)歌朗誦上，他們是忙碌中的總策劃和工作人員；中方漢語(yǔ)藝術(shù)節(jié)上，他們是熱情洋溢的導(dǎo)演，劇務(wù)和演員。

學(xué)校大大小小的活動(dòng)中，永遠(yuǎn)會(huì)有十年一班的名字。

他們是融匯中西的典范，他們一口流利的英文，與外教自如的溝通，外教們對(duì)一班的學(xué)生好評(píng)如潮，說(shuō)起每一個(gè)學(xué)生，他們都會(huì)眼前一亮：“他們既有東方學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，又有西方學(xué)生的活躍思維?！蓖瑢W(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谒麄冄壑胁⒉皇亲钪匾?，課堂內(nèi)外學(xué)生和老師為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休，課堂時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足他們的求知欲，由一班同學(xué)組織的“全球新聞”社團(tuán)，將他們的視野帶向了世界西方的科學(xué)是難懂的，班級(jí)的科學(xué)能手，晚自習(xí)會(huì)自己準(zhǔn)備給同學(xué)們講課，作為課堂的鞏固和加強(qiáng)。集體小組的作業(yè)是最常見也是他們最擅長(zhǎng)的，他們一起碰撞思維的火花，他們是靈活的，他們?cè)谡n堂上他們表演短劇，個(gè)人展示，一班的學(xué)生總會(huì)給你帶來(lái)意想不到的創(chuàng)意驚喜。

他們是樹葉，生長(zhǎng)在一起，便成了健碩的大樹。他們是陽(yáng)光，匯聚在一起，便成了熾熱的太陽(yáng)。他們是水滴，聚集在一起，變成奔流的江河。他們永不停息的腳步，最終將邁向他們夢(mèng)想的大洋彼岸，在世界的舞臺(tái)上大放異彩，再創(chuàng)輝煌。

第二篇：三年級(jí)一班班級(jí)介紹

三年級(jí)一班

班級(jí)愿景：做最好的自己 創(chuàng)最好的班級(jí) 班訓(xùn)：靜

凈

精

班級(jí)介紹：我們?nèi)昙?jí)一班是一個(gè)快樂的大家庭。在這個(gè)家庭里有17個(gè)聰明淘氣的男生，10個(gè)活潑可愛的女生。我們?cè)谡n堂上總是積極展現(xiàn)自我。在各種課外活動(dòng)中也經(jīng)常能看到我們充滿自信的身影。相信，我們這個(gè)小家在雙環(huán)小學(xué)這個(gè)大家中，在所有老師的悉心培育下，在全體同學(xué)的共同努力下，有著更加美好的明天！加油吧！我們是最好的！班級(jí)是最棒的！

第三篇：一年級(jí)一班班級(jí)介紹

一年級(jí)一班班級(jí)簡(jiǎn)介

我班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、和諧的集體。

班魂：爭(zhēng)當(dāng)最亮的一顆星

班干部：班長(zhǎng) 張博鈞

學(xué)習(xí)委員 李安然

衛(wèi)生委員 姜欣悅

文娛委員 楊童斐

84名同學(xué)用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了知識(shí)的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園成長(zhǎng)的搖籃。首先看到的是左墻的精彩的設(shè)計(jì)，充滿著童趣。左右兩面墻壁分別是“快樂學(xué)習(xí)”和“我會(huì)畫”兩個(gè)板塊。都是同學(xué)們的佳作，讓教室的每一面墻壁會(huì)說(shuō)話?！翱鞓穼W(xué)習(xí)“上面是全班同學(xué)的“心語(yǔ)”?！俺砷L(zhǎng)的足跡”記錄了我們開學(xué)以來(lái)在學(xué)校里的各種表現(xiàn)，能在這里多加上一顆小星星，這可是同學(xué)們都特別期待的呢。右墻上方粘貼著“班規(guī)班訓(xùn)”，同學(xué)們特別喜歡，遵守起來(lái)也格外自覺?！皥D書角”是我們的班級(jí)小書庫(kù)，這些書都是同學(xué)節(jié)約零用錢購(gòu)買的課外讀物。班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，我們充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。形成了良好的班級(jí)讀書氛圍。請(qǐng)大往前看。瞧！這塊班星風(fēng)采，上面都是由同學(xué)們自己評(píng)選出來(lái)的學(xué)習(xí)之星、文明之星、衛(wèi)生之星等等，同學(xué)們你追我趕力爭(zhēng)小明星。北邊的“每周一詩(shī)”使同學(xué)們形成日積月累、持之以恒的好習(xí)慣，“每周一格言”幫助同學(xué)們提醒自己。在往右上方看，這里記錄著我們的收獲與榮譽(yù)。

我們堅(jiān)信：我們一

（一）班是最棒的！我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識(shí)的殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)的樂園而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃而自豪！

第四篇：六年級(jí)一班班級(jí)特色介紹

六年級(jí)一班班級(jí)特色介紹

六年級(jí)一班班級(jí)特色介紹我們是一群朝氣蓬勃的少年，我們擁有著美好的理想和燦爛的明天！我們以 “我自信，我出色，我努力，我成功”為奮斗目標(biāo)，在一起學(xué)習(xí)、生活著，成為了相親相愛的一家人。我們有一個(gè)共同的名字：六一人。我們和諧共處，形成了自己的班級(jí)風(fēng)貌：團(tuán)結(jié)、向上。逐漸有了自己的班級(jí)特色：培養(yǎng)習(xí)慣，自我管理，以團(tuán)結(jié)為驕傲，以進(jìn)步為動(dòng)力！我們可以毫無(wú)畏懼地自信地說(shuō)：六一最強(qiáng)，我最閃亮。兩月前，我們帶著獨(dú)自的個(gè)性，聚集在一起。為了共同的愿望，我們聚合在一起。三十雙眼睛，默默地求索。三十顆跳動(dòng)的心，鳴奏著同一個(gè)聲音------努力。努力學(xué)習(xí)，努力探索。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，激流勇進(jìn)。我們翱翔在智慧的藍(lán)天里，暢想未來(lái)。我們?cè)诔晒χ袣g笑，在失敗中奮斗，勇敢地挑戰(zhàn)困難，我們真誠(chéng)友愛、團(tuán)結(jié)互助、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。我們用十個(gè)“一”點(diǎn)綴我們的學(xué)習(xí)生活： 微笑常露一點(diǎn) 待人寬容一點(diǎn) 做事認(rèn)真一點(diǎn) 效率提高一點(diǎn) 行動(dòng)一致一點(diǎn) 勞動(dòng)多干一點(diǎn) 集體多想一點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn)多添一點(diǎn) 毛病少犯一點(diǎn) 閑話少說(shuō)一點(diǎn) 我們每一位同學(xué)牢牢記住： 史蒂芬的火車頭跑得比馬車慢，但歷史記住了他；愛迪生，因?yàn)橛啦煌Ｐ撵`感，成為科學(xué)的一代宗師。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把自己從貪玩享樂、耗費(fèi)時(shí)間中解放出來(lái)，用自己辛勤的汗水和聰明的才干戰(zhàn)勝挫折，品嘗學(xué)習(xí)的樂趣、成功的喜悅，在六年級(jí)一班構(gòu)起一道五彩繽紛的風(fēng)景線，去迎接更加輝煌的明天！

第五篇：六年級(jí)一班班級(jí)介紹、班級(jí)口號(hào)

六年級(jí)一班

班級(jí)介紹：

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機(jī)盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。

兩位和藹可親的班媽媽，三十六位活潑可愛、爛漫天真的孩子。他們，就是這個(gè)溫暖大家庭的成員。

展現(xiàn)個(gè)性，創(chuàng)新求索。墻壁上，貼著孩子們精彩紛呈的習(xí)作，黑板上，展示著孩子們精心繪制的板報(bào)。他們用智慧和勤勞，為自己的人生故事增添了無(wú)數(shù)甜蜜的回憶。

學(xué)會(huì)欣賞，恭敬謙讓。在主題班隊(duì)活動(dòng)中，孩子們懂得了怎樣欣賞他人，包容他人。他們知道謙讓是一種美德，是一種人生修養(yǎng)。

關(guān)注他人，關(guān)注世界。一次次的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)陂_闊眼界的同時(shí)，學(xué)習(xí)以更寬廣的胸懷去關(guān)注我們這個(gè)世界，體會(huì)“給，比拿快樂”的真諦。

歡笑常溢滿這個(gè)家庭，因?yàn)樗o予孩子們精神上的滿足；真情常環(huán)繞這個(gè)家，因?yàn)閻垡庠诿恳粋€(gè)人心中流淌。去問(wèn)問(wèn)這些孩子們吧，他們一定會(huì)自豪地說(shuō)：“我 愛六一班！我愛我‘家’！”

班級(jí)口號(hào)：

小六一班，非同一般；團(tuán)結(jié)友愛，永不言敗。