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      幼兒園教師個人師德計劃(最終版)

      時間:2019-05-13 10:46:30下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園教師個人師德計劃(最終版)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《幼兒園教師個人師德計劃(最終版)》。

      第一篇:幼兒園教師個人師德計劃(最終版)

      幼兒園教師個人師德計劃

      薄純花

      教師對學生的愛,是師德的核心。幼兒身體健康,快樂,學習進步,作為教師就會喜悅,就能感覺到工作的快樂。為了更好的愛護幼兒,本學期我特作如下計劃:

      一、愛崗敬業(yè)

      熱愛幼兒教育事業(yè),安心從教,踏實工作。熱愛幼兒園,關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學、管理、服務(wù)工作,樹立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認真貫徹落實教學常規(guī),不隨意遲到、早退、中途擅離崗位,使用手機不影響工作,隨時隨地給幼兒良好影響,不隨意發(fā)牢騷,不體罰或變相體罰幼兒,真心誠意對待幼兒,成為他們的“伙伴”。不傳播有害于小朋友身心健康的錯誤言論。

      一、熱愛幼兒

      關(guān)心愛護全體幼兒,對于特殊兒童要正確對待,不歧視他們。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒,善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的積極因素,并鼓勵幼兒追求進步。勇于承認自己工作中的失誤,勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長的正確意見。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒,做到嚴而有度、嚴而有方。

      二、嚴謹治學

      認真務(wù)實,不馬虎;勤奮好學,接受繼續(xù)教育,在原有學歷的基礎(chǔ)上,獲得高學歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù),精

      益求精,減少和避免工作上的差錯,深入研究有關(guān)的教學方法,提高教學質(zhì)量。系統(tǒng)鉆研有關(guān)的專業(yè)知識,廣泛學習相關(guān)的專業(yè)知識。積極承擔教育教學研究工作,認真撰寫論文,不斷探索教育規(guī)律,工作中有改革創(chuàng)新精神。

      三、依法執(zhí)教

      自覺學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。認真參加政治學習活動,不遲到、不早退。認真學習貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策,重視素質(zhì)教育。

      四、尊重家長

      主動、經(jīng)常地與學生家長聯(lián)系,每學期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次,相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長,認真聽取家長的意見,虛心接受幼兒家長的正確批評。向幼兒家長宣傳科學的教育思想的方法。

      第二篇:教師個人師德計劃

      教師個人師德計劃 我決心通過不斷地加強學習與實踐,在努力提高自身師德素質(zhì),為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人師德計劃:

      一、加強學習,提高認識

      我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 , 它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前 , 我缺乏對《規(guī)范》的學習, 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 , 因而會急于求成 , 出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強學習,認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。

      二、以身立教,為人師表

      師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此,教師必須 “美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,自己必須做到。雖然我的孩子很小,家庭負擔很重,但我決不因為個人原因影響工作,哪里

      有學生,哪里就有我。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

      三、加強修養(yǎng),提高素質(zhì)

      作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續(xù)加強學習,在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學水平;同時,深入學習《教育學》、《心理學》,了解學生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。

      總之,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著教育一個學生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉

      獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。

      第三篇:教師個人師德計劃

      送走了上學期的教育教學工作,迎來了新的學期,回顧過去,展望未來,為使本學期的工作更有成效,特制定計劃如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論、三個代表為主要方針,以新課改啟動為主要契機,以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標,全面貫徹學校的各項任務(wù),通過自主鉆研、學習等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

      二、奮斗目標、師德考核達到良好以上。、使所教班級學生的考試成績?nèi)績?yōu)秀。、基本功驗收合格。、認真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學有所得、學有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學模式。5、努力參與學校綠色校園建設(shè),提高自身的綜合素質(zhì)。

      三、重點工作

      1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀的學習,用自檢、自查的方式提高師德水平。2、提高課堂教學質(zhì)量,提高教學效率。

      3、積極進行基本功的訓(xùn)練,提高基本功的水平。

      4、認真學習貫徹課改理念,理解貫徹新課標的思想。

      5、抽時間進行校本教研的建設(shè),爭取評選先進。

      四、具體措施

      1、利用業(yè)務(wù)學習等時機,深入學習《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進的教師,對照先進人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。

      2、處處嚴格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學生的表率。

      3、課前認真鉆研教材、學生,深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,準確把握教材的深淺度

      4、在課堂教學中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學生的主體作用,把課上40分鐘還給學生。

      5、堅持用標準音、規(guī)范字教學,認真搞好基本功訓(xùn)練。

      6、參加學習時認真記錄,認真完成隨感,案例等書面材料。

      7、改進教育教學方法,從心靈上與學生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。

      8、認真貫徹教育局精神,為南關(guān)教育提高年、發(fā)展關(guān)鍵年貢獻自己的力量

      第四篇:2016教師個人師德計劃

      2016學年教師個人師德計劃

      臨江市寶山中學 劉鶴

      一、工作目標

      1.加強信念,樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度,自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與提高教育教學質(zhì)量統(tǒng)一起來。

      2.提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,努力成為一名“愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人”的教師。

      二、具體措施

      (一)加強學習,提高素質(zhì),1.進一步深入學習總書記系列重要講話精神,緊緊抓住堅持和發(fā)展中國特色社會主義這條主線,始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟,把握“四個全面”戰(zhàn)略布局的戰(zhàn)略思想,明確教育目標,增強職業(yè)責任感和使命感。

      2.深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準確理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),強化敬業(yè)精神。

      3.加強法制學習,增強法律意識。通過深入學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī),提高教師依法施教和依法治教水平。

      4.師德學習每學期保證學時。結(jié)合學習內(nèi)容撰寫學習筆記和心得體會。

      (二)以活動為載體,加強教師職業(yè)道德教育

      1.積極學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過學校各種師德活動,深刻理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動,進一步促進自身師德的建設(shè)。

      2.積極參加教師 “三愛”活動(愛崗、愛生、愛自己),樹立好的教師形象。

      (1)通過“愛崗位”活動重建教師的敬業(yè)精神。

      (2)通過“愛學生”活動。全心全意服務(wù)于學生,重建教師的博愛心靈。要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面進行關(guān)懷和幫助,使他們在關(guān)愛中健康成長。

      (3)通過“愛自己”活動。牢固樹立“育人先做人、正人先正己,教師無小節(jié)、處處作表率,寧守清貧、不損師德”的意識,增強教師職業(yè)的幸福感,提升人格魅力,維護教師良好形象。3.完善家校聯(lián)系制度,促進教師、學生和家長的相互溝通,爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。作為體育老師的我將細心觀察每一個孩子的細微變化,利用課上、各種體育活動等形式與孩子、家長溝通,做讓一名被認可和值得信賴的教育工作者。

      第五篇:幼兒園教師師德計劃

      為了全面加強師德師風建設(shè),提高教師的整體素質(zhì),如何制定師德工作計劃?下面是寫寫幫文庫小編收集整理的幼兒園教師師德計劃,歡迎閱讀。

      幼兒園教師師德計劃篇一

      一、指導(dǎo)思想:

      以黨的_大和_屆五中全會精神為指導(dǎo),貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng),以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,進一步深化師德建設(shè),提高師德素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性,鑄師魂,創(chuàng)造人民滿意學?!睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新,提高教師隊伍的職業(yè)道德水平,促進教育又好又快發(fā)展。

      二、目標要求

      以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心,以愛崗敬業(yè),、教書育人為核心,以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點,弘揚高尚師德,強化師德教育,力行師德規(guī)范,著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進,素質(zhì)一流的教師團隊。

      三、活動內(nèi)容及具體措施:

      (一)加強領(lǐng)導(dǎo),強化師德建設(shè)觀念。

      1、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,提高活動效率。

      2、做到師德教育經(jīng)?;?、制度化。集中學習與平時學習相結(jié)合,集體學習與個人學習相結(jié)合,每學期保證安排集中學習不少于八次主要學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。

      3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,抓兩頭帶中間,確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高,愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒,使他們迅速成長起來。

      4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。

      (二)加強學習,提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

      1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學發(fā)展的重要思想,全面實質(zhì)和根本要求,牢固樹立科學發(fā)展的理念,著力形成科學發(fā)展的共識,共謀學校的發(fā)展。學習五中全會文件。

      2、認真組織學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時還學習我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學習全國教育工作會議精神;結(jié)合學習內(nèi)容,每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。

      3、引導(dǎo)全體教師強化終身學習意識,活到老學到老,不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加進修深造,從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

      4。認真開展“讀教育名篇,學習先進理念”活動。以校為單位,于3月20日之前報所選擇書目,交總校備查,教師必有所學筆記。

      5,。結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動,在教師中認真開展好“崗位爭先”活動,強化師德教育培養(yǎng),要樹立師德典型,大力宣傳校內(nèi)先進,通過身邊的人和事,教育感動和影響身邊的人,大力弘揚正氣,讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣,是全體教師學有榜樣,趕有目標,大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選_年教師區(qū)先進,評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會。

      6。召開輝煌_年黨的輝煌歷程教師演講會。

      7,開展問卷調(diào)查,根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查,通過調(diào)查寫出學生的反饋意見。

      8,針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。

      四、學習紀律

      1、實行校長負責制。

      2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。

      3、教導(dǎo)處認真做好師德檔案建設(shè)工作。

      4、教師按要求準時參加學校統(tǒng)一安排的活動,撰寫不少于3000字的學習筆記。

      5、認真學習我校師德師風建設(shè)制度,自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。

      五、師德師風建設(shè)活動考核小組名單

      六,時間安排:

      3月召開師德總結(jié)表彰大會。

      3月19日教學開放日

      學習人大報告

      4月;學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》

      5月;學習法規(guī)科規(guī)定的法律條文。

      6月:召開建黨_周年演講會。

      7月:評選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員。

      9月:9月19日教師評價。教學公開日。

      10月:學習18大文件。

      11月:

      1,問卷調(diào)查。及對問卷的總結(jié)。

      2,法制活動月安排。

      12月:結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室和人事科的要求對教師全面評價。寫好總結(jié)。評選_年校的各種先進教師。

      幼兒園教師師德計劃篇二

      為貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,根據(jù)我園的具體情況,制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論和“深入學習科學實踐發(fā)展觀”為指導(dǎo),堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略,加強師德建設(shè),推動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力,全面落實教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神,推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高,豐厚我園教育底蘊,迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚,實現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長”之目標。

      二、任務(wù)目標

      (一)教師目標

      1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學的意義和作用。

      2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,師德修養(yǎng)有所提高。

      3、密切與幼兒、家長的關(guān)系,讓幼兒、家長、社會滿意,不出現(xiàn)任何教學事故,為幼兒獻愛心、做好事。

      4、爭做師德標兵。

      (二)、集體目標

      1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來。

      2、相應(yīng)建立推進師德建設(shè)的有效機制。

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