第一篇：假如我是通風(fēng)防突技術(shù)員

假如我是通風(fēng)防突技術(shù)員

假如我是一名通風(fēng)防突技術(shù)員，我一定要掌握通風(fēng)系統(tǒng)及通風(fēng)原理，認(rèn)真了解礦井的通風(fēng)方式、方法。通過實(shí)踐知道通風(fēng)方式、方法的具體運(yùn)用?，F(xiàn)在知道我礦采用抽出式，中央并列式，是三進(jìn)一出的通風(fēng)方式。

假如我是一名通風(fēng)防突技術(shù)員，我一定要掌握測(cè)風(fēng)這項(xiàng)工作，通過井下實(shí)踐操作，掌握測(cè)風(fēng)工作、測(cè)風(fēng)時(shí)的要領(lǐng)及注意事項(xiàng)；對(duì)風(fēng)表的使用，風(fēng)量的測(cè)算要熟練順利的完成。

假如我是一名通風(fēng)防突技術(shù)員，我一定要掌握瓦斯排放工作，掌握了瓦斯排放的方法和注意事項(xiàng)。

假如我是一名通風(fēng)防突技術(shù)員，我一定要掌握通風(fēng)系統(tǒng)風(fēng)量計(jì)算，從開始掘進(jìn)供風(fēng)還是采面供風(fēng)以及各機(jī)電硐室都一一作為基礎(chǔ)工作來學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是一切先進(jìn)理論的根本來源，所以我一定要通過自己的實(shí)踐，完成對(duì)井下風(fēng)量的分配、風(fēng)量的調(diào)控的熟練掌握和應(yīng)用。

假如我是一名通風(fēng)防突員，我一定要熟悉掌握通風(fēng)防突技術(shù)員崗位職責(zé)，并能將其應(yīng)用到工作實(shí)踐當(dāng)中；一定要熟練掌握安全技術(shù)措施的編寫方法、步驟以及要領(lǐng)，掌握編制步驟以達(dá)到對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的熟練掌握。

假如我是一名通風(fēng)防突員，我一定要學(xué)好CAD制圖，我知道煤礦是離不開繪圖的，每一套系統(tǒng)及設(shè)備在煤炭生產(chǎn)中使用時(shí)都需要繪制示意圖或者比例圖。雖然在計(jì)算機(jī)制圖方面我不是很擅長(zhǎng)，在學(xué)校CAD制圖只是我們的一門輔助科目，所以我的制圖基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，但我能深刻地意識(shí)到繪圖的重要性。所以，我一定會(huì)在工作中積極發(fā)揮我的主觀能動(dòng)性，不斷的學(xué)習(xí)，不斷及積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里熟練掌握更多的繪圖知識(shí)，為自己今后的工作增光添翼。

假如我是一名通風(fēng)防突技術(shù)員，我一定一絲不茍的對(duì)待安全工作，對(duì)安全隱患要及時(shí)處理，對(duì)每位職工都進(jìn)行嚴(yán)格考察，對(duì)出現(xiàn)不安全行為或三違事跡人員追究其責(zé)任，使安全事故率和設(shè)備事故率降到最小程度。

假如我是一名通風(fēng)防突員技術(shù)員，我會(huì)積極參加礦井反風(fēng)、救災(zāi)演習(xí)。通過反風(fēng)、救災(zāi)演習(xí)，鑒定礦井在發(fā)生火災(zāi)等事故時(shí)，主扇的工作風(fēng)量是否符合要求，并熟悉風(fēng)流情況。通過理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐完善理論，達(dá)到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合，提高自己的工作效率。

假如我是一名通風(fēng)防突技術(shù)員，我會(huì)經(jīng)過自己的不懈努力，不斷發(fā)揮自己的技術(shù)專長(zhǎng)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。把《煤礦安全規(guī)程》落實(shí)到每一項(xiàng)工作中去，因?yàn)椤睹旱V安全規(guī)程》是用鮮血換來的教訓(xùn)，同時(shí)要貫徹落實(shí)煤礦安全生產(chǎn)方針，即“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”。

成為一名通風(fēng)防突技術(shù)員，是我的一個(gè)短期目標(biāo)，所以為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我首先要端正思想，樹立正確的世界觀和人生觀，樹立積極的工作態(tài)度；在工作上要不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷向一些有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)員和同事學(xué)習(xí)，提高自己的工作效率，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里成為一名合格的、優(yōu)秀的通風(fēng)防突技術(shù)員，做出一名通風(fēng)防突技術(shù)人員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：防突技術(shù)員崗位責(zé)任制

防突技術(shù)員崗位責(zé)任制

1、在總工程師、部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好防突技術(shù)管理工作。

2、認(rèn)真做好預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和效果檢驗(yàn)環(huán)節(jié)的管理工作，保證高瓦斯區(qū)域的安全生產(chǎn)。

3、及時(shí)修改完善高瓦斯區(qū)域的方案設(shè)計(jì)、防突措施和管理制度。

4、經(jīng)常深入井下現(xiàn)場(chǎng)，落實(shí)防突措施的執(zhí)行情況，完善防突管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證防突管理工作的正常進(jìn)行。

5、按時(shí)編制、季度、月份的防治突出措施和計(jì)劃，總結(jié)分析突出情況，建立突出卡片?？偨Y(jié)防突工作。

6、協(xié)助安檢部做好全礦井下工作人員的防突知識(shí)培訓(xùn)，使職工了解并熟悉掌握井下生產(chǎn)過程中防突措施和突出避災(zāi)的執(zhí)行內(nèi)容。

7、及時(shí)填繪“防治突出”方面的報(bào)表及圖紙。

8、收集整理所有防突工作面瓦斯地質(zhì)資料：包括進(jìn)尺、瓦斯涌出、防突測(cè)試、地質(zhì)構(gòu)造等情況；所有防突采掘工作面每30米發(fā)一次瓦斯地質(zhì)預(yù)報(bào)，有異常時(shí)及時(shí)預(yù)報(bào)；按時(shí)填繪瓦斯地質(zhì)圖。

第三篇：假如我是一名技術(shù)員[小編推薦]

假如我是一名技術(shù)員

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)親愛的工友們：

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外。大家好！我是來自綜采三隊(duì)的潘光兵，我的夢(mèng)想就是時(shí)刻將自己假設(shè)成一名技術(shù)員，用技術(shù)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，做到讓大家滿意，讓自己無愧于心。

假如我是技術(shù)員，我會(huì)帶領(lǐng)大家選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想;假如我是一名技術(shù)員，我會(huì)以身作則，為我隊(duì)加分，絕對(duì)不給我隊(duì)減分;假如我是技術(shù)員，我會(huì)以安全為針穿起生命這根線，讓安全成就生命的延續(xù)與輝煌;假如我是技術(shù)員，我會(huì)時(shí)刻告誡自己責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，但它卻能鑄就人格的偉大?，F(xiàn)已工作了半年的我們，根據(jù)自己的所見所聞所感做了一些總結(jié)，雖然沒有多深刻，但是它卻時(shí)刻鞭策這我，讓我知道如何成為一名合格的技術(shù)人員。

有人將技術(shù)員稱為“兵頭將尾”，這樣的稱號(hào)并不為過。小到各個(gè)生產(chǎn)區(qū)隊(duì)，大到井、礦等企事業(yè)單位，技術(shù)員肩負(fù)著本單位的技術(shù)管理、各崗位、各工種職工的技術(shù)培訓(xùn)； 新設(shè)備、新技術(shù)的運(yùn)用與推廣；質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等工作。各項(xiàng)安全技術(shù)措施的編寫、審批和貫徹落實(shí)，都與技術(shù)員的辛勤工作分不開。由此決定了技術(shù)員肩負(fù)的是一種“干部職工復(fù)合型”的職責(zé)，這也就要求他們的肩上必須承擔(dān)更多的 他既要承擔(dān)必要的管理工作，又要做好安全生產(chǎn)監(jiān)督工作，兩者都得兼顧。因此，要做好一名技術(shù)員并非易事。他要具備以下幾點(diǎn)：

一、要正確認(rèn)識(shí)自己的位置。

技術(shù)員的地位處于本單位管理環(huán)節(jié)中的末端位置，在我礦實(shí)行的管理模式中，技術(shù)員處在單位主管之后，在廣大職工之前，具有承上啟下的功能，具體負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)單位主管布置的工作任務(wù)，落實(shí)技術(shù)措施的實(shí)施，各種設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作的進(jìn)展情況等，是基層工作的具體組織者和操作者。由此可見，技術(shù)員對(duì)自己地位的認(rèn)識(shí)到位與否，這種生產(chǎn)帶頭者、組織管理者的作用發(fā)揮得如何，將直接影響本單位的日常安全生產(chǎn)形勢(shì)和安全管理工作的順利開展。

二、要有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力 這種能力不是一朝一夕就能鍛煉出來的，這需要平時(shí)的不斷積累 與自己的認(rèn)真仔細(xì)才能獲得。怎樣才能發(fā)現(xiàn)問題？首先，必須對(duì)內(nèi)業(yè)資料，規(guī)范驗(yàn)標(biāo)等詳記于心。這樣就能在遇到問題時(shí)在最短的時(shí)間內(nèi)找到自己需要的信息。這樣可以很容易的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)存在的問題。其次，要仔細(xì)、認(rèn)真，不要漏掉細(xì)節(jié)，利用手中的工具一一的排查。解決問題時(shí)，不要自己擅自做主，古人云：“凡事要好，須問三老?！币簿褪钦f，我們?cè)诠ぷ髦校嗾?qǐng)教同事，多請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)會(huì)運(yùn)用自己手中的電話尋求幫助，以求最佳的解決問題的辦法。

三、要自覺提高自身的素質(zhì)。

企業(yè)的改革與發(fā)展決定了基層的技術(shù)員要通過不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐來適應(yīng)生產(chǎn)形勢(shì)的變化。技術(shù)員若跟不上生產(chǎn)形勢(shì)的變化發(fā)展，那他在組織生產(chǎn)和管理工作上必然存在盲目性。因此，自覺提高自身素質(zhì)，既是企業(yè)發(fā)展的需要，也是自身進(jìn)步的需要。作為技術(shù)員，對(duì)日常工作所需的人員、物料、設(shè)備、工具和操作技術(shù)、安全措施、規(guī)章制 度等諸多方面都要如數(shù)家珍，樣樣皆通。這就要求技術(shù)員具備較強(qiáng)的組織能力和較高的文化素質(zhì)，并需要在不斷完善管理方法中挖掘自己的潛能，將技術(shù)員“將尾”的作用發(fā)揮得淋漓盡致。

四、應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的理論知識(shí)和計(jì)算能力

一名技術(shù)員的理論計(jì)算能力是做好技術(shù)工作的根基。沒有理論知 識(shí)的指導(dǎo)，在實(shí)踐中做任何嘗試和創(chuàng)新都將很難。現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員應(yīng)當(dāng)對(duì) 自己管理范圍內(nèi)任何涉及到理論計(jì)算方面的細(xì)節(jié)，都要一一進(jìn)行認(rèn)真 仔細(xì)精確的計(jì)算復(fù)核，這樣，現(xiàn)場(chǎng)操作才能做到心中有數(shù)。比如簡(jiǎn)單的拉筋強(qiáng)度復(fù)核；鋼絲繩破斷拉力的驗(yàn)算等等。

五、養(yǎng)成寫筆記的習(xí)慣

把平時(shí)的工作及時(shí)的、準(zhǔn)確的、認(rèn)真的記錄下來。這種好的習(xí)慣可以幫助我們不遺忘某些細(xì)小的事情，可以作為我們以后工作的指導(dǎo)資料，還可以在總結(jié)自我工作的時(shí)候派上用場(chǎng)。

六、不怕苦，不怕臟，不怕累以及高度的責(zé)任心 不怕苦，不怕臟 技術(shù)員的工作至關(guān)重要，很有可能因?yàn)橐粋€(gè)小的疏 忽導(dǎo)致無法挽回的損失，這種工作存在風(fēng)險(xiǎn)，但是我們既然選擇了它，就全身心的投入，努力去干。

七、要給技術(shù)員配備完善辦公設(shè)備，創(chuàng)造優(yōu)良的工作環(huán)境。常言道：“巧婦難為無米之炊”，“工欲善其事，必先利其器”；要更好地發(fā)揮技術(shù)員的技術(shù)才能，必須創(chuàng)造適合其工作的良好環(huán)境。希望能夠?yàn)榧夹g(shù)人員們創(chuàng)造一個(gè)更優(yōu)良的工作環(huán)境，從而更大限度地發(fā)揮其才智，為生產(chǎn)發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

華盛頓說：“一切的和諧與平衡、健康與健美、成功與幸福，都是由樂觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的。”假如我是一名技術(shù)員我會(huì)以樂觀的心態(tài)面對(duì)每一項(xiàng)工作，踏實(shí)的做好工作中的點(diǎn)滴，爭(zhēng)取成為領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，成為同事的默契幫手，讓我們的工作充滿陽光，讓幸福的笑容洋溢在每位工友的臉上。

同志們，工友們，我們肩上所承擔(dān)的責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，一種對(duì)家庭、對(duì)工作、對(duì)生命最為崇高的愛。

大浪淘沙方顯真金本色，暴雨沖過，更見青松巍峨。經(jīng)過磨礪的我們更加顯得穩(wěn)重與自信，如今站在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的一年。人生在世，事業(yè)為重；一息尚存，絕不松勁；東風(fēng)得勢(shì)，時(shí)代更新；趨此時(shí)機(jī)，奮勇前進(jìn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。假如我是一名技術(shù)員，我會(huì)正視自我，挑戰(zhàn)自我，完善自我，樹雄心，立壯志，把激情獻(xiàn)給工作，把青春獻(xiàn)給早泉，用汗水與希望鑄就早泉的輝煌！

綜采三隊(duì) 潘光兵

第四篇：假如我是……

假如我是……

每個(gè)人對(duì)幸福的理解都不一樣，它可以是一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)溫暖的懷抱、一句鼓舞人心的話語、還可以是一杯溫暖的熱茶……

在一個(gè)炎熱的夜晚，我生病了，一會(huì)兒像跳進(jìn)火坑，身子滾燙滾燙的，一會(huì)兒又像走進(jìn)了冰雪的世界里。被冰雪凍僵了一樣，難受極了。爸爸很擔(dān)心我，一會(huì)兒幫我擦汗、一會(huì)兒用溫暖的大手撫摸著我的小臉蛋說：“晴晴，很快就沒事了。”爸爸不停的用手摸著我的額頭，查看體溫計(jì)，看燒退了沒有……我沉浸在爸爸溫暖的大手里時(shí)，突然聽見一陣急促的腳步聲，我慢慢地把眼睛睜開，哦！原來是出差在外的媽媽趕回來了！只見媽媽的頭發(fā)不再整齊，眼睛睜得大大地看著我，汗大滴大滴地從額頭往下流，還大口大口地喘著氣，然后緊緊地握著我的手，著急地問：“你哪里不舒服啊？頭疼嗎？熱不熱啊？冷不冷?。俊蔽疫€來不及回答，媽媽就轉(zhuǎn)身對(duì)爸爸說：“走，咱們立刻帶孩子去醫(yī)院?！卑职诌B忙去拿車鑰匙，媽媽三步并作兩步地走去拿被子，把我緊緊的包在懷里，熱極了！我虛弱地說不出話來，心想：媽媽準(zhǔn)是想讓我多出汗，快退燒。車子向醫(yī)院的方向開去，我感受到了爸爸媽媽無微不至的愛和無比的幸福。

其實(shí)幸福就在我們身邊，幸福就在媽媽溫暖的懷抱里，在爸爸力大無窮的大手里，在他們那溫柔憐愛的眼神里……幸福在哪里？幸福無處不在，只要用心感受就可以發(fā)現(xiàn)。

第五篇：假如我是

久違了！童心！650字

一個(gè)人最幸福的時(shí)光在哪里？你會(huì)毫不猶豫的回答童年。沒錯(cuò)正是童年一個(gè)充滿夢(mèng)的年齡。

小時(shí)候我老是盼望著自己能夠早點(diǎn)長(zhǎng)大長(zhǎng)大后就可以做到很多現(xiàn)在不能做的事情，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了！卻又總覺得失去了什么，那正是我們久違的童心啊！

我追逐著童心，他帶我來到了童年的樂園三年未歸的老家。一進(jìn)門爺爺就滿臉掛著慈祥的笑容迎接我的到來。爺爺老了，真的老了。那滿頭的銀絲像一根根鋒利的銀針刺痛著我的心靈。

曾幾何時(shí)，爺爺背著我到處游玩。而現(xiàn)在他卻只是一個(gè)有無縛雞之力的垂暮老人。

我又來到了小時(shí)玩耍的河邊，一群孩子們正在這里玩打嬉戲。那不正是童年的我們嗎、我至今仍清清楚楚的記得下河摸蝦而差點(diǎn)掉到河里的情景，玩得滿身污泥回家被奶奶罵的情景，和你一起玩過家家而被別人嘲笑的情景想到這些，我不禁熱淚盈眶。你們?cè)谀睦?？童年的玩伴！你在何處?。课沂湃サ耐辏?/p>

我又來到了小時(shí)玩耍的桃樹下。七年了。它還是一點(diǎn)也沒有變，還是那么高，還是那么大。還是一如既往的開花。看著這棵桃花樹我仿佛進(jìn)入了時(shí)空隧道。他將我引入了七年前。那時(shí)我和你一起上樹偷桃被狗追得到哭鼻子的情景，在桃樹下躲貓貓的情景，仿佛古代將軍打仗的情景。

而現(xiàn)在陪伴我的只有孤獨(dú)，只有考試的壓力只有成堆的作業(yè)。別了，我親愛的童年。別了我曾今的摯友。你們將化為一塊通紅的烙鐵將我們純潔的友誼，追夢(mèng)的時(shí)光永遠(yuǎn)烙在我的心里是我永遠(yuǎn)無法忘懷！你們將變?yōu)橐活w顆閃亮的珍珠時(shí)刻照亮我內(nèi)心的黑暗面。你們將化成風(fēng)，帶走我所有的不愉快！感謝你們讓我擁有一段溫馨的回憶！

久違了，我的童年！久違了，我的童心！.