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      6.2立黨為公、執(zhí)政為民 教案 (人教版必修2)

      時間:2019-05-13 10:01:35下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:6.2立黨為公、執(zhí)政為民 教案 (人教版必修2)

      【教學設計】

      第六課 我國的政黨制度

      第二框《中國共產(chǎn)黨:立黨為公 執(zhí)政為民》

      一、教材分析

      通過上一框?qū)W生學習了中國共產(chǎn)黨的地位、性質(zhì)、執(zhí)政方式等知識,為本框題的學習打下了基礎?,F(xiàn)實中有許許多多優(yōu)秀黨員的先進事跡,他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?,鞠躬盡瘁死而后已。通過本課的學習,從理論的高度使學生理解他們?yōu)槭裁磿@樣做??山Y(jié)合本課內(nèi)容,教育學生擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,樹立為人民服務的精神。

      二、教學目標

      (一)、知識目標

      1、識記中國特色社會主義理論體系、三個代表、科學發(fā)展觀的內(nèi)涵

      2、理解中國共產(chǎn)黨的政治理念是以人為本;

      (二)、能力目標

      1、領(lǐng)會創(chuàng)新精神對國家發(fā)展、民族振興、個人成長的重要性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

      2、引導學生利用已有歷史知識,深入學習本課。培養(yǎng)學生善于將不同學科知識綜合起來,不斷提高自主學習的能力。

      (三)、情感、態(tài)度與價值觀目標

      通過學習中國特色社會主義理論體系,使學生對黨的認識升華,進而更加信賴和熱愛中國共產(chǎn)黨,努力學習黨的基本理論,堅定走中國特色社會主義道路的信念。

      三、教學重點、難點

      重點:中國特色社會主義理論體系 難點: 實現(xiàn)最廣大人民的根本利益

      四、學情分析

      學生平時通過傳媒對這一框題的內(nèi)容有所感受,但負面的報道也比較多,需要教師從理論上加以證明。從學生的思想實際來看,高一學生雖然積極關(guān)心國家大事,但思想容易偏激,往往以偏概全,所以教師須引導學生客觀全面地分析問題。

      五、教學方法

      1探究性學習法。教師啟發(fā)、引導,學生自主閱讀、思考,討論、交流學習成果

      2、自學引導法。課前布置相關(guān)問題,讓學生自學。讓學生在自學中,對本節(jié)課的基本知識點有一個基本的認識,從而引發(fā)思考。

      六、課前準備

      1、搜集優(yōu)秀黨員的先進事跡

      2、搜集中國特色社會主義理論體系的材料

      七、課時安排:1課時

      八、教學過程

      (一)引入新課

      上節(jié)課,我們了解了黨的領(lǐng)導地位的確立,明確了中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心,并知道了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的方式。這節(jié)課是上節(jié)課內(nèi)容的深化,就是從指導思想方面了解執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨。

      (二)導入新課

      一、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

      教師活動:展示圖片,感受共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

      感動中國的義務支教者,大學生黨員——徐本禹

      1999年,徐本禹成為華中農(nóng)業(yè)大學的一名學生。2003年,徐本禹以372分的高分考取了本校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的碩士研究生。然而,2003年4月16日,徐本禹卻作出了讓所有人大吃一驚的決定:放棄攻讀研究生的機會,去貴州省大方縣大水鄉(xiāng)大石村支教。2005年,徐本禹返回華中農(nóng)業(yè)大學讀研。

      2008年1月10日榮獲“中國第18屆十大杰出青年”

      頒獎辭:如果眼淚是一種財富,徐本禹就是一個富有的人,在過去的一年里,他讓我們淚流滿面。從繁華的城市,他走進大山深處,用一個剛剛畢業(yè)大學生稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮和孤獨,扛起了本來不屬于他的責任。也許一個人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光,愛,被期待著。徐本禹點亮了火把,刺痛了我們的眼睛。

      典型意義:徐本禹的事跡不僅充分體現(xiàn)了當代大學生理想信念堅定、價值取向正確、積極進取、奮發(fā)成才、勇于戰(zhàn)勝困難、樂于奉獻社會的精神風貌,也體現(xiàn)了高等學校自覺履行社會責任、積極服務經(jīng)濟社會發(fā)展的良好社會形象。

      在徐本禹身上體現(xiàn)了當代大學生樂觀向上、艱苦奮斗、自強不息的寶貴品質(zhì)。徐本禹身上顯示了當代大學生關(guān)注社會、關(guān)愛民眾、無私奉獻的高尚情操。徐本禹始終

      堅持把個人價值與社會需要結(jié)合起來,把高尚的道德情操、遠大的理想志向同實實在在的奉獻活動結(jié)合起來,樹立正確的人生觀、價值觀,自覺承擔社會責任,追求崇高的生活意義,把自己融入人民群眾和現(xiàn)實生活之中,既體現(xiàn)了知識分子的思想、才華和激情,又體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性。

      引導學生閱讀教材66頁,思考幾個探究性問題。學生活動:積極思考并回答問題

      黨為革命不怕犧牲、為中國特色社會主義事業(yè)無私奉獻的共產(chǎn)黨光輝形象,生動地印證了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的指導作用。

      教師點評:這是由中國共產(chǎn)黨自身的先進性決定的。中國共產(chǎn)黨代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表最廣大人民的根本利益,因而能夠得到廣大人民群眾最熱烈的擁護和支持。

      二、中國特色社會主義理論體系

      1、中國特色社會主義理論體系,就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學理論體系。

      2、鄧小平理論

      教師活動:聯(lián)系有關(guān)歷史知識和現(xiàn)實實例,思考 是什么?

      學生活動:認真思考并積極討論,踴躍發(fā)言

      教師總結(jié):鄧小平理論圍繞什么是社會主義、怎樣建設社會主義這個主題,深刻揭示了社會主義的本質(zhì),第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國社會主義發(fā)展的一系列基本問題。黨在社會主義初級階段的基本路線是鄧小平理論的核心內(nèi)容,解放思想、實事求是是鄧小平理論的精髓。

      3、“三個代表”重要思想 教師提問:什么是“三個代表”

      學生回答:中國共產(chǎn)黨必須始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。

      教師提問:如何理解“三個代表”的內(nèi)涵和地位?

      學生回答,教師總結(jié):先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求是指符合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律,體現(xiàn)不斷推動生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的要求。先進文化的前進方向是指體現(xiàn)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化。廣大人民的根本利益就是人民群眾不斷獲得切實的經(jīng)濟、政治、文化利益。

      中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益就是黨的理論、路線、方針、政策和各項工作體現(xiàn)先進生產(chǎn)力的要求,促進全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)不斷提高,堅持把人民的根本利益作為出發(fā)點和歸宿,充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,促進社會進步。

      “三個代表”重要思想,作為馬克思主義中國化的最新成果,是馬克思主義基本原理同中國建設實踐相結(jié)合的產(chǎn)物,它豐富和發(fā)展了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論,是中國發(fā)展著的馬克思主義。它全面體現(xiàn)了黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗,進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題,創(chuàng)造性地回答了在新的歷史條件下建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題,深化了對中國特色社會主義的認識。

      4、科學發(fā)展觀

      教師提問:科學發(fā)展觀的內(nèi)涵是什么?處于什么歷史地位上? 學生活動:認真思考并積極討論,踴躍發(fā)言

      教師點評:科學發(fā)展觀是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀。科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

      科學發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

      三、實現(xiàn)最廣大人民的根本利益

      1、為什么

      中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定了它決不是為少數(shù)人謀利益,也沒有自身的特殊利益;它始終代表中國最廣大人民的根本利益。我國人民是國家的主人,黨執(zhí)政的權(quán)力來自人民,代表人民行使權(quán)力,在社會不斷發(fā)展進步的基礎上,使廣大人民不斷獲得切實的經(jīng)濟、政治、文化利益。

      2、怎樣做

      人民群眾的擁護和支持是黨的力量源泉和勝利之本。實踐“三個代表”重要思想必須把堅持最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,尊重人民的主體地位,發(fā)揮人

      民首創(chuàng)精神,保障人民各項權(quán)益,走共同富裕道路,促進人的全面發(fā)展,做到發(fā)展為了人民,發(fā)展依靠人民,發(fā)展成果由人民共享。

      教師活動:請結(jié)合自己知道的實例來印證以上觀點。

      學生發(fā)言:河南省登封市公安局局長任長霞同志從警20年,全心全意為人民服務,被登封人民稱為“女包公”“任青天”。她立黨為公、執(zhí)政為民,不幸因公殉職,群眾自發(fā)為其送葬,人數(shù)達10幾萬人。

      呼和浩特市市委書記牛玉儒同志,在擔任領(lǐng)導職務的20多年里,心系群眾,勤政為民,于2004年8月因病去世。群眾自發(fā)為其送葬,沉痛悼念這位優(yōu)秀人民公仆。

      教師活動:對以上實例,你有何感受? 學生活動:積極討論,踴躍發(fā)言:

      作為青年學生,以模范人物為榜樣,將來走上工作崗位,以人民的利益為重,全心全意為人民謀利益。

      (三)課堂總結(jié)、點評

      中國特色社會主義理論體系,堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想,凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實踐的智慧和心血,是馬克思主義中國化最新成果,是中國共產(chǎn)黨最可寶貴的政治和精神財富,是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎。

      九、板書設計

      一、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

      二、中國特色社會主義理論體系

      1、中國特色社會主義理論體系的內(nèi)容

      2、鄧小平理論 ①歷史地位 ②精髓

      3、“三個代表”重要思想 ①歷史地位 ②本質(zhì)

      4.科學發(fā)展觀

      ①科學發(fā)展觀的第一要義、核心、基本要求和根本方法 ②歷史地位

      三、實現(xiàn)最廣大人民的根本利益

      1、為什么

      2、怎樣做

      十、教學反思

      反思這節(jié)課的教學過程,課前學生分組進行社會調(diào)查和采訪,了解當?shù)毓伯a(chǎn)黨員的工作,從而感受到中國共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民。教學中學生積極探究,從理論角度理解中國共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民,學生在情感上和思想上都得到了熏陶,整節(jié)課學生既學到了知識也培養(yǎng)了良好的理論聯(lián)系實際的分析能力。

      【導學案】

      第六課第二框《中國共產(chǎn)黨:立黨為公 執(zhí)政為民》

      課前預習學案

      一、預習目標:

      識記中國特色社會主義理論體系的內(nèi)容;鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀的歷史地位。理解中國共產(chǎn)黨的政治理念是以人為本。運用實例說明怎樣實現(xiàn)最廣大人民的根本利益。

      二、預習內(nèi)容

      一、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

      思考:中國共產(chǎn)黨從1921年幾十個人到現(xiàn)在擁有7799多萬黨員,黨的隊伍為什么能不斷擴大?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      二、中國特色社會主義理論體系

      1、中國特色社會主義理論體系,就是包括

      _____________________________________________________________________________ 2.鄧小平理論

      ①歷史地位:____________________________________________________________

      _______________________________________________________________

      _______________________________________________________________ ②精髓:_______________________________________________________________

      3、“三個代表”重要思想

      ①歷史地位:____________________________________________________________

      _______________________________________________________________

      _______________________________________________________________ ②本質(zhì):___________________、______________________、______________________ 4.科學發(fā)展觀

      ①科學發(fā)展觀的第一要義、核心、基本要求和根本方法

      ____________________________________________________________ ②歷史地位:____________________________________________________________

      _______________________________________________________________

      三、實現(xiàn)最廣大人民的根本利益

      1為什么____________________________________________________________ ____________________________________________________________

      2、怎樣做____________________________________________________________ ____________________________________________________________

      課內(nèi)探究學案

      一、學習目標

      1、識記中國特色社會主義理論體系:鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀

      2、理解中國共產(chǎn)黨的政治理念是以人為本

      3、發(fā)掘本地資源,并結(jié)合時政熱點理解科學發(fā)展觀的第一要義、核心、基本要求和根本方法

      二、學習過程

      2007年6月25日,中共中央總書記胡錦濤在中央黨校省部級干部進修班發(fā)表重要講話。胡錦濤強調(diào):“我們黨的根本宗旨是,全心全意為人民服務,黨的一切奮斗和工作都是為造福人民,要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點,做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果為人民共享?!边@一論述進一步豐富了中國共產(chǎn)黨的根本宗旨的內(nèi)涵,更加鮮明地指出了當代共產(chǎn)黨人的歷史使命。

      請結(jié)合政治生活的相關(guān)知識簡要談談當代中國共產(chǎn)黨應怎樣更好地完成歷史使命。

      三、反思總結(jié)

      四、當堂檢測

      1.2008年5月12日汶川地震發(fā)生后,胡錦濤總書記第一句話是:“要求盡快搶救傷員保證災區(qū)人民生命安全”。這充分地說明了()

      ①中國共產(chǎn)黨是中國工人階級先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊 ②中國共產(chǎn)黨堅持科學執(zhí)政和依法執(zhí)政 ③黨全心全意為人民服務的宗旨 ④中國共產(chǎn)黨以人為本、執(zhí)政為民

      A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

      2.黨的七大把毛澤東思想寫在自己的旗幟上,在改革開放的歷史進程中,中國共產(chǎn)黨把堅持馬克思主義基本原理同推進馬克思主義中國化結(jié)合起來,開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義理論體系的內(nèi)容包括()①毛澤東思想 ②鄧小平理論 ③“三個代表”重要思想 ④科學發(fā)展觀

      A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

      3.黨的十七大報告中強調(diào)要“尊重人民主體地位,發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,保障人民各項權(quán)益,走共同富裕道路,促進人的全面發(fā)展,做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”。盡管這些主張早已提出并被民間廣泛傳誦,但見諸黨代會的政治報告,還是第一次。從政治生活角度看,這一做法()

      ①說明了中國共產(chǎn)黨是緊緊與人民群眾聯(lián)系在一起的 ②符合黨的全心全意為人民服務的宗旨 ③體現(xiàn)了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 ④說明中國共產(chǎn)黨正確的履行了國家職能 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④

      4.關(guān)于發(fā)展社會主義民主政治,黨的十七大報告指出“建議逐步實行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表”。這里的“建議”體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨堅持()①科學執(zhí)政 ②民主執(zhí)政 ③參政議政 ④依法行政 A.①② B.①③ C.②③ D③④

      5.胡錦濤總書記指出:“加強黨的先進性建設,必須把最廣大人民的根本利益為黨全部工作的出發(fā)點和落腳點,保證黨始終與人民群眾共命運?!焙\濤總書記的上述講話進一步強調(diào)了()

      ①全心全意為人民服務是中國共產(chǎn)黨的宗旨 ②立黨為公、執(zhí)政為民是中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念③ 黨執(zhí)政的權(quán)力來自人民,要代表人民行使權(quán)力 ④依法執(zhí)政是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式

      A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

      6、胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,要求我們積極構(gòu)建社會主義和諧社會。??要按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設、共同享有的原則,著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,努力形成全體人民各盡其弄、各得其所而又和諧相處的局面,為發(fā)展提供良好社會環(huán)境。

      運用政黨的相關(guān)知識,說明構(gòu)建社會主義和諧社會為什么要著力解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題?

      課后練習與提高

      1.民主執(zhí)政是中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政方式。下列能直接體現(xiàn)這一執(zhí)政方式的是

      ①全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動 ②黨的主張經(jīng)過法定程序上升為國家意志 ③黨支持人民代表大會履行其職能 ④黨領(lǐng)導政協(xié)發(fā)揮政治協(xié)商和民主監(jiān)督作用 A.①② B.③④ C.②④ D.①③

      2.某縣委要求全縣領(lǐng)導干部一心一意謀發(fā)展,“不為失敗找借口,只為成功找辦法”。這從一個側(cè)面體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨

      A.發(fā)揚民主,不斷完善黨的執(zhí)政方式 B.與時俱進,保持黨的先進性 C.緊緊抓住了黨政興國的第一要務 D.履行組織經(jīng)濟建設的職能

      3.從2008年11月13日起,在持續(xù)一個月的時間里,包括省委書記在內(nèi)的10位中共浙江省委常委就“學習實踐科學發(fā)展觀,推進轉(zhuǎn)型升級新跨越”主題,通過網(wǎng)絡平臺與網(wǎng)民進行互動交流。這一舉措有助于中共浙江省委

      ① 了解民情,匯聚民智 ② 參政議政,執(zhí)政為民 ③ 民主決議,依法行政 ④ 依法執(zhí)政,民主執(zhí)政 A ①③ B ①④ C ②③ D ②④

      4.依法執(zhí)政是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式。下列能直接體現(xiàn)這一基本方式的是 ①全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動 ②黨的主張經(jīng)過法定程序上升為國家意志

      ③黨支持人民代表大會依法履行職能 ④黨領(lǐng)導政協(xié)發(fā)揮政治協(xié)商和民主監(jiān)督作用

      A.①② B.③④ C.①④ D.②③

      5.自黨的十六大以來,中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)民主建設取得了重大進展,如完善黨的代表大會制度,擴大黨的基層民主,保障黨員的民主權(quán)利,建立黨內(nèi)重大決策征求意見制度等。作為一個執(zhí)政黨,中國共產(chǎn)黨如此重視黨內(nèi)民主建設,是因為發(fā)展黨內(nèi)民主()

      ①己經(jīng)成為黨的中心工作 ②是政治體制改革的目標 ③可以帶動人民民主 ④是增強黨的創(chuàng)新活力、鞏固黨的團結(jié)統(tǒng)一的重要保證 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

      6.在新中國成立60周年之際,中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第四次全體會議于2009年9月15日至18日在北京召開。全會審議通過了《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》。全會指出,辦好中國的事情,關(guān)鍵在黨。堅持中國特色社會主義道路,推進社會主義現(xiàn)代化,實現(xiàn)中華民族偉大復興,必須毫不動搖地堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。全黨必須常懷憂黨之心,恪盡興黨之責,繼續(xù)推進黨的建設新的偉大工程,在發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領(lǐng)導核心。

      (1)堅持中國特色社會主義道路,推進社會主義現(xiàn)代化,為什么必須毫不動搖地堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導?

      (2)在新的形勢下,你認為如何推進黨的建設新的偉大工程?(6分)

      第六課第二框參考答案

      課內(nèi)探究學案

      探究

      1、答:中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心,其宗旨是全心全意為人民服務。為了更好地完成歷史使命,中國共產(chǎn)黨必須:

      ① 堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,不斷爭取人民群眾的擁護和支持。

      ② 努力保持黨的先進性,緊緊抓住發(fā)展這一執(zhí)政興國的第一要務,樹立和落實科學發(fā)展觀,把堅持黨的先進性落實到發(fā)展先進生產(chǎn)力和先進文化,實現(xiàn)和維護最廣大人民的根本利益上來。

      ③堅持和完善黨的領(lǐng)導和執(zhí)政方式,科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。

      1、B

      2、C

      3、A

      4、A

      5、A

      6、(1)是由黨的性質(zhì)決定的,中國共產(chǎn)黨是中國工人階級先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。(2)是由黨的宗旨決定的,全心全意為人民服務是黨的宗旨,黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益是黨的一切工作的出發(fā)點和落腳點。(3)是黨以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念的要求。(4)是黨民主執(zhí)政的體現(xiàn),中國共產(chǎn)黨為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政,支持和保證人民當家作主。做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

      課后練習與提高

      1、B

      2、C

      3、B

      4、D

      5、C 6.(1)①中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和執(zhí)政地位的確立是由它的性質(zhì)和宗旨決定的。(中國共產(chǎn)黨是作為工人階級政黨,全心全意為人民服務是它的宗旨。中國工人階級同全體中國人民和整個中華民族的根本利益是一致的,歷史命運也是緊密聯(lián)系在一起的。)

      ②只有堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,才能始終保持現(xiàn)代化建設的社會主義方向;才能維護國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié),并為社會主義現(xiàn)代化建設創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境;才能最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素搞好社會主義現(xiàn)代化建設。

      (2)①堅持把思想理論建設放在首位,提高全黨馬克思主義水平。(或:堅持中國特色社會主義理論體系,以改革創(chuàng)新精神推進黨的建設新的偉大工程。)

      ②堅持把推進黨的建設偉大工程同推進黨領(lǐng)導的偉大事業(yè)緊密結(jié)合起來,保證黨始終成為社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。

      ③堅持以執(zhí)政能力建設和先進性建設為主線,保證黨始終走在時代前列。(或:加強黨的執(zhí)政能力建設。堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政,不斷完善黨的領(lǐng)導方式和執(zhí)政方式。)④堅持以人為本、執(zhí)政為民,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

      ⑤堅持改革創(chuàng)新,增強黨的生機活力。

      ⑥堅持黨要管黨、從嚴治黨,提高管黨治黨水平。

      第二篇:立黨為公,執(zhí)政為民教案

      《立黨為公,執(zhí)政為民》教學設計

      教學目的: 1.學習胡錦濤總書記“立黨為公,執(zhí)政為民”的重要思想,樹立全心全意為人民謀利益的精神。2.學習了解政論文的寫法。教學重點、難點: 1.重點: “立黨為公,執(zhí)政為民”的重要思想以及文章的行文結(jié)構(gòu)。2.難點: 政論文的寫法。教學時數(shù): 1課時 教學過程:

      一、導入(略)

      二、作者簡介

      中共中央政治局常委、中央書記處書記、中共中央軍事委員會副主席,中華人民共和國副主席、中華人民共和國中央軍事委員會副主席。

      1942年12月生,安徽績溪人,1964年4月入黨,1965年7月參加工作,清華大學水利工程系河川樞紐電站專業(yè)畢業(yè),大學文化,工程師。

      三、關(guān)于“三個代表”:

      2000年2月,江澤民在廣東提出“我們黨之所以贏得人民的擁護,是因為我們黨作為工人階級的先鋒隊,在革命、建設、改革的各個歷史時期,總能代表著中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向,代表著中國先進文化的前進方向,代表著中國最廣大人民的利益?!?月將此歸納為“三個代表”。

      胡錦濤在建黨八十周年強調(diào)指出:“三個代表”重要思想是黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源,興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮,根本目的就是要推動全黨更好地帶領(lǐng)人民群眾把中國特色社會主義事業(yè)推向前進。

      四、把握文章的結(jié)構(gòu)

      第一部分(第1段): 提出論點:對于馬克思主義執(zhí)政黨來說,堅持立黨為公、執(zhí)政為民始終是最重要的。

      第二部分(第2-8段): 論述為什么要堅持和如何做到立黨為公、執(zhí)政為民。第三部分(第9段):總結(jié)全文,提出號召。

      五、課文分析

      1.為什么要堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”? 是區(qū)別唯物史觀和唯心史觀的分水嶺,也是判斷馬克思主義政黨的試金石。2.堅持做到立黨為公、執(zhí)政為民有什么重要意義?

      只有堅持立黨為公、執(zhí)政為民才能得到人民的支持和擁護 3.做到立黨為公、執(zhí)政為民的途徑是

      落實“三個代表”

      4.怎樣具體實現(xiàn)“立黨為公、執(zhí)政為民”?

      (1)必須落實到黨和國家制定和實施方針政策的工作中去。(2)必須落實到各級領(lǐng)導干部的思想和行動中去。(3)必須落實到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作中去。

      5.在提出要求之后,用了哪個具體的例子來展開論述?為什么要引用此例子?

      --抗擊“非典”

      有力地證明“只要我們認真實踐‘三個代表’重要思想??不斷把改革開放和現(xiàn)代化建設推向前進”。說明中國共產(chǎn)黨一定能夠把“做到立黨為公、執(zhí)政為民”。把“三個代表”的精神落到實處。6.中心思想:

      胡錦濤總書記在本文中用“立黨為公,執(zhí)政為民”8個字高度概括了“三個代表”的本質(zhì),強調(diào)學習貫徹“三個代表”重要思想必須以最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和落腳點。

      六、聯(lián)系實際: “三個代表”落實到生活中的例子。

      我們偉大的黨已經(jīng)走過了83年的歷程,已經(jīng)從最初的幾十人發(fā)展到現(xiàn)在的6800多萬名黨員。他們是來自不同行業(yè)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,他們在各條戰(zhàn)線上做出了突出貢獻,他們的名字已經(jīng)或?qū)⒁懣淘趲状袊说男撵`深處。今天,讓這些留存在心底的永不褪色的記憶再次涌動激情。

      在這里我給大家準備了幾個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的資料,大家看看他們是誰。

      牛玉儒:領(lǐng)導干部的楷模。呼和浩特的當?shù)厝罕姸脊芩小捌矫駮洝薄>腿魏艉秃铺厥形瘯浿挥?93天的時間,牛玉儒實踐了他“活著一分鐘,工作六十秒”的誓言。城市在一天天地變美,百姓的生活開始有了起色,而他們愛戴的牛玉儒書記卻永遠地離開了他們。

      徐振超:一個“老三屆”出身的普通工人。在我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大進程中,他始終站在時代前列,順應社會前進的潮流不斷發(fā)展自身。我國青島港前灣集裝箱碼頭公司以許振超為隊長的橋吊隊,創(chuàng)造出每小時381自然箱的碼頭裝卸效率,近日被交通部認定為世界最新紀錄。

      徐本禹:華中農(nóng)業(yè)大學的在讀研究生。這位22歲的小伙子一年前保留研究生學籍2年,志愿到貴州貧困山區(qū)義務支教。一年多來,在烏蒙山區(qū)腹地的農(nóng)村小學,他忍受著孤獨和寂寞,用愛心精心栽培和呵護貧瘠土地上的花朵,用真誠和行動實踐著一名當代大學生的社會責任及一名共產(chǎn)黨員的神圣使命。

      李素芝:西藏軍區(qū)總醫(yī)院的院長、“門巴”將軍李素芝。扎根西藏28年的他,把西藏人民的健康看 得比自己的生命還重,通過精湛的醫(yī)療技術(shù),良好的醫(yī)德醫(yī)風,推動了西藏衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,創(chuàng)造了一個又一個醫(yī)學上的奇跡。

      是他們,不斷擦亮“共產(chǎn)黨員”這四個大字;是他們,一次次觸動我們的靈魂;是他們,時刻激勵我們奮進!我們的黨就是因為有這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,他們無時無刻不在發(fā)揮著自己的先鋒模范作用,就是這些黨員的先鋒模范作用,使得黨旗的那一抹鮮紅,經(jīng)歷了八十三載的風風雨雨,依然鮮艷;黨徽的那一份亮麗,承載了八十三年的奮斗與夢想,歷久彌新。

      七、總結(jié)歸納

      (一)寫作方法:

      1.道理論證:例如:我們說,始終做到“三個代表”,是我們黨的立黨之本,執(zhí)政之基,力量之源。??只有順民意、謀民利、得民心,才能得到人民群眾的支持和擁護,才能永遠立于不敗之地。

      2.事例論證:第8段舉抗擊“非典”戰(zhàn)役一例,證明我們黨能夠堅持好“立黨為公、執(zhí)政為民”,能夠落實好“三個代表”的重要思想。

      (二)語言特點

      1.修辭上多用排比,語言較有氣勢。

      如:“相信誰、依靠誰、為了誰是否始終站在最廣大人民的立場上,是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺,也是判斷馬克思主義政黨的試金石?!彼彩桥袛囫R克思政黨的試金石?!奔狱c部分用排比句突出一個“誰”。

      又如:各級干部都要自覺接受監(jiān)督、絕不脫離群眾,決不貪圖安逸,決不以權(quán)謀私。運用大量排比,排比的短語、句子在說理時連貫有力,凝煉表達了一個事物的多個方面或不同方面的各種事物。語言的節(jié)奏感強,增強文章論證力度,使文章極具感染力。

      2.句式上多運用邏輯邏輯性較強的長句子表達豐富的思想。政論文說理嚴密透徹,往往使用表意嚴謹?shù)拈L句,關(guān)聯(lián)詞語的準確使用,使事物間邏輯關(guān)系清晰地表述出來。

      如:我們黨80多年來的一切奮斗,無論是戰(zhàn)爭年代浴血奮戰(zhàn)推翻“三座大山”,無論是建立社會主義制度、開展大規(guī)模的社會主義建設,還是進行社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設,歸根到底都是為實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

      句中“無論??無論??還是??都是??”表條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語,概括了我們黨80多年來,各個歷史時期的奮斗目標都是為了廣大人民的根本利益。

      第三篇:《立黨為公 執(zhí)政為民》精品教案

      《立黨為公 執(zhí)政為民》精品教案

      【教學目標】

      1.把握文章的觀點、思路和結(jié)構(gòu),進一步培養(yǎng)嚴密的思維習慣,提高論證技巧。2.學習理論文章,貴在理論聯(lián)系實際,要把正確領(lǐng)會文獻與指導實踐結(jié)合起來。3.通過學習本文,加深對中國共產(chǎn)黨的宗旨即“為人民服務”的認識,更加堅定地擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。

      【整體感知】

      一、基礎梳理 1.預習檢測 2.寫作背景

      2003年7月1日,在中國共產(chǎn)黨成立82周年之際,在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的重要時刻,中央有關(guān)部門聯(lián)合召開“三個代表”重要思想理論研討會。

      會上胡錦濤同志發(fā)表了重要講話,即《在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話》,《立黨為公 執(zhí)政為民》是胡錦濤同志這篇講話的節(jié)選。

      二、主要內(nèi)容

      本文通過對“三個代表”重要思想的精要闡釋,提出了立黨為公、執(zhí)政為民是“三個代表”重要思想的本質(zhì)的論斷。號召切實把立黨為公、執(zhí)政為民落實到各項工作中去,從而推動中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展。文章具有很強的理論性、思想性和指導性。

      【研讀課文】

      1.本文的中心論點是什么?文章是在什么地方提出的? 【提示】 文章的中心論點是“立黨為公、執(zhí)政為民”。這一觀點是在文章的第一自然段中鮮明地提出的.原文表述為“對于馬克思主義執(zhí)政黨來說,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,充分發(fā)揮全體人民的積極性來發(fā)展先進生產(chǎn)力和先進文化,始終是最緊要的”。

      2.什么是“立黨為公、執(zhí)政為民”?

      【提示】 立黨為公,就是說中國共產(chǎn)黨除了最廣大人民群眾的根本利益外,沒有任何的私利私求可言。執(zhí)政為民,就是說我們的政權(quán)是人民的政權(quán),權(quán)力是人民賦予的,黨要為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。立黨為公、執(zhí)政為民,歸根結(jié)底就是實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

      / 3 3.為什么要“立黨為公、執(zhí)政為民”? 【提示】

      因為“三個代表”是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

      因為“三個代表”的根本出發(fā)點和落腳點是實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益。

      4.怎樣實現(xiàn)“立黨為公、執(zhí)政為民”? 【提示】

      必須落實到黨和國家制定和實施方針政策的工作中去。必須落實到各級領(lǐng)導干部的思想和行動中去。必須落實到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作中去。5.本文使用了哪些論據(jù)材料? 【提示】

      主要以理論論據(jù)為主。例如:我們說,始終做到“三個代表”,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?!皹访裰畼氛撸褚鄻菲錁?;憂民之憂者,民亦憂其憂?!?/p>

      運用事例證明觀點。事實勝于雄辯。運用事例證明論點,是議論文最常用的論證方法。6.文中提出“三個落實”,接下來用“總之??”一段直接收束全文好不好?為什么? 【提示】不好。

      因為抗擊“非典”勝利這一重要論據(jù)是來證明只要認真實踐“三個代表”重要思想,始終把最廣大人民的根本利益放在第一位,切實把關(guān)心群眾的工作做好、做細、做實,就能戰(zhàn)勝一切艱難險阻。

      若去掉這一論據(jù),就只剩理論,全文也會因為缺少事實而無說服力了。【重難點解析】

      一、問題探究

      1.課文提出了“立黨為公、執(zhí)政為民”的要求后,為什么還要展開具體論述? 【點撥】胡錦濤同志提出,學習貫徹“三個代表”不能停留在口號上,這有著極強的現(xiàn)實針對性.他認為,“三個代表”重要思想提出三年多來,已經(jīng)為各級領(lǐng)導干部所熟悉.但毋庸諱言,有一些干部還僅僅將其作為政治口號,或只說不做,或言行不一,這影響了民眾對“三個代表”重要思想的認識;胡錦濤同志作為黨的最高領(lǐng)導人,在此對黨的各級領(lǐng)導干部明確提出要求并作出具體論述,意在強調(diào)落實的重要性。

      / 3 2.課文的結(jié)尾部分寫到抗擊“非典”的情況,這樣寫的作用是什么?

      【點撥】文章以抗擊“非典”的實例,闡述了如何做到“立黨為公、執(zhí)政為民”,從而得出結(jié)論:學習貫徹“三個代表”重要思想,就必須把“立黨為公、執(zhí)政為民”具體地、深入地落實到各項工作中去。

      二、寫法品析

      1.思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴謹。

      本文開篇明旨,提出論斷:學習貫徹“三個代表”重要思想要堅持立黨為公、執(zhí)政為民。接下來分析論證,闡明為什么要堅持立黨為公、執(zhí)政為民。然后提出堅持立黨為公、執(zhí)政為民的具體要求并展開論述,聯(lián)系實際說明只有堅持立黨為公、執(zhí)政為民才能把各項事業(yè)做好。論證條理清晰,脈絡分明,顯示了嚴密的邏輯思維能力。

      2.語言表述準確、嚴密。

      議論文特別是政論文要求語言表述要準確、嚴密,本文就很好地體現(xiàn)了這一特點。本文多用長句,句意容量大,信息豐富,闡述道理嚴密、凝煉。

      【課文小結(jié)】

      立黨為公 執(zhí)政為民

      第一部分(1-4)“立黨為公 執(zhí)政為民”的理由和依據(jù)。

      第二部分(5-8)怎樣學習貫徹“立黨為公 執(zhí)政為民”的方針。

      第三部分(9)總結(jié)。要求吧“立黨為公 執(zhí)政為民”的方針具體深入地落實到各項工作中。

      / 3

      第四篇:(no.1)2013學年山東省臨清市高中政治 6.2《立黨為公、執(zhí)政為民》教案 新人教版必修2

      知識改變命運

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      僅供參考

      “2013學年山東省臨清市高中政治 6.2《立黨為公、執(zhí)政為民》教案 新

      人教版必修2 ”

      一、教材分析

      通過上一框?qū)W生學習了中國共產(chǎn)黨的地位、性質(zhì)、執(zhí)政方式等知識,為本框題的學習打下了基礎。現(xiàn)實中有許許多多優(yōu)秀黨員的先進事跡,他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?,鞠躬盡瘁死而后已。通過本課的學習,從理論的高度使學生理解他們?yōu)槭裁磿@樣做??山Y(jié)合本課內(nèi)容,教育學生擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,樹立為人民服務的精神。

      二、教學目標

      (一)、知識目標

      1、識記中國特色社會主義理論體系、三個代表、科學發(fā)展觀的內(nèi)涵

      2、理解中國共產(chǎn)黨的政治理念是以人為本;

      (二)、能力目標

      1、領(lǐng)會創(chuàng)新精神對國家發(fā)展、民族振興、個人成長的重要性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

      2、引導學生利用已有歷史知識,深入學習本課。培養(yǎng)學生善于將不同學科知識綜合起來,不斷提高自主學習的能力。

      (三)、情感、態(tài)度與價值觀目標

      通過學習中國特色社會主義理論體系,使學生對黨的認識升華,進而更加信賴和熱愛中國共產(chǎn)黨,努力學習黨的基本理論,堅定走中國特色社會主義道路的信念。

      三、教學重點、難點

      重點:中國特色社會主義理論體系 難點: 實現(xiàn)最廣大人民的根本利益

      四、學情分析

      學生平時通過傳媒對這一框題的內(nèi)容有所感受,但負面的報道也比較多,需要教師從理論上加以證明。從學生的思想實際來看,高一學生雖然積極關(guān)心國家大事,但思想容易偏激,往往以偏概全,所以教師須引導學生客觀全面地分析問題。

      五、教學方法

      1探究性學習法。教師啟發(fā)、引導,學生自主閱讀、思考,討論、交流學習成果

      2、自學引導法。課前布置相關(guān)問題,讓學生自學。讓學生在自學中,對本節(jié)課的基本知識點有一個基本的認識,從而引發(fā)思考。

      六、課前準備

      1、搜集優(yōu)秀黨員的先進事跡

      2、搜集中國特色社會主義理論體系的材料

      七、課時安排:1課時

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      點和歸宿,充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,促進社會進步。

      “三個代表”重要思想,作為馬克思主義中國化的最新成果,是馬克思主義基本原理同中國建設實踐相結(jié)合的產(chǎn)物,它豐富和發(fā)展了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論,是中國發(fā)展著的馬克思主義。它全面體現(xiàn)了黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗,進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義的問題,創(chuàng)造性地回答了在新的歷史條件下建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題,深化了對中國特色社會主義的認識。

      4、科學發(fā)展觀

      教師提問:科學發(fā)展觀的內(nèi)涵是什么?處于什么歷史地位上? 學生活動:認真思考并積極討論,踴躍發(fā)言

      教師點評:科學發(fā)展觀是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀??茖W發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

      科學發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

      三、實現(xiàn)最廣大人民的根本利益

      1、為什么

      中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定了它決不是為少數(shù)人謀利益,也沒有自身的特殊利益;它始終代表中國最廣大人民的根本利益。我國人民是國家的主人,黨執(zhí)政的權(quán)力來自人民,代表人民行使權(quán)力,在社會不斷發(fā)展進步的基礎上,使廣大人民不斷獲得切實的經(jīng)濟、政治、文化利益。

      2、怎樣做

      人民群眾的擁護和支持是黨的力量源泉和勝利之本。實踐“三個代表”重要思想必須把堅持最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,尊重人民的主體地位,發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,保障人民各項權(quán)益,走共同富裕道路,促進人的全面發(fā)展,做到發(fā)展為了人民,發(fā)展依靠人民,發(fā)展成果由人民共享。

      教師活動:請結(jié)合自己知道的實例來印證以上觀點。

      學生發(fā)言:河南省登封市公安局局長任長霞同志從警20年,全心全意為人民服務,被登封人民稱為“女包公”“任青天”。她立黨為公、執(zhí)政為民,不幸因公殉職,群眾自發(fā)為其送葬,人數(shù)達10幾萬人。

      知識改變命運

      百度提升自我

      呼和浩特市市委書記牛玉儒同志,在擔任領(lǐng)導職務的20多年里,心系群眾,勤政為民,于2004年8月因病去世。群眾自發(fā)為其送葬,沉痛悼念這位優(yōu)秀人民公仆。

      教師活動:對以上實例,你有何感受? 學生活動:積極討論,踴躍發(fā)言:

      作為青年學生,以模范人物為榜樣,將來走上工作崗位,以人民的利益為重,全心全意為人民謀利益。

      (三)課堂總結(jié)、點評

      中國特色社會主義理論體系,堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想,凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實踐的智慧和心血,是馬克思主義中國化最新成果,是中國共產(chǎn)黨最可寶貴的政治和精神財富,是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎。

      九、板書設計

      一、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

      二、中國特色社會主義理論體系

      1、中國特色社會主義理論體系的內(nèi)容

      2、鄧小平理論 ①歷史地位 ②精髓

      3、“三個代表”重要思想 ①歷史地位 ②本質(zhì) 4.科學發(fā)展觀

      ①科學發(fā)展觀的第一要義、核心、基本要求和根本方法 ②歷史地位

      三、實現(xiàn)最廣大人民的根本利益

      1、為什么

      2、怎樣做

      十、教學反思

      知識改變命運

      百度提升自我

      反思這節(jié)課的教學過程,課前學生分組進行社會調(diào)查和采訪,了解當?shù)毓伯a(chǎn)黨員的工作,從而感受到中國共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民。教學中學生積極探究,從理論角度理解中國共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民,學生在情感上和思想上都得到了熏陶,整節(jié)課學生既學到了知識也培養(yǎng)了良好的理論聯(lián)系實際的分析能力。

      第五篇:新課標人教A版必修2全套教案

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