第一篇：優(yōu)秀例文(精)

【優(yōu)秀作文】

1、活的燦爛，卻也從容

在干旱惡劣的沙漠中，蜷縮內(nèi)斂的仙人掌的生存智慧是：珍惜使用擁有的雖不多的水分來(lái)供己所需，而舒展張揚(yáng)的沙漠大黃的生存智慧正好相反：爭(zhēng)取每一分上天將要賜予的養(yǎng)分并充分利用。

它們?nèi)缤瑑煞N不同的生命狀態(tài)，一種在逆境中減少損失，將“每一分本錢(qián)花在刀刃上”，一種在困厄中舒展身體以獲得更多養(yǎng)分，并開(kāi)出當(dāng)下最美麗的花。有人說(shuō)，前者活的從容，可我好想問(wèn)，這樣的“蜷縮”、“沉潛”的生活真的從容嗎？在我看來(lái)，舒展張揚(yáng)的生命活得燦爛，卻更從容。

大黃一般的生命總是開(kāi)著嬌艷的花朵，人們很難從它的生命的熱烈中看出它正面臨苦難，下一刻的它或許就再難開(kāi)出這樣燦爛的花。它自己也清楚地知道生命之水的枯竭和自己所處的困境，但它依然堅(jiān)持在當(dāng)下開(kāi)出最美麗的生命，即使已是彌留之際。就像徐志摩在眾人的嘲諷與不支持中，依然用每一分鐘熱烈的生命揮灑在他追尋真愛(ài)的旅程之中；瞿秋白在囹圄之中，用解剖刀在剖析自己的同時(shí)又讓自己的生命重活了一次。面對(duì)生命養(yǎng)分的枯竭，他們能做的就是繼續(xù)努力，等待下一刻可能天賜神助的“生命之水”，同時(shí)讓自己的花開(kāi)得燦爛些，再燦爛些。

當(dāng)汪曾祺被打成右派，被送到農(nóng)場(chǎng)改造，他沒(méi)有露出一絲憤慨、無(wú)奈，反倒是熱愛(ài)上了農(nóng)活。葡萄藤上，莊稼地里，哪里都有他的熱愛(ài)。這就是生活，在苦難困境中繼續(xù)保持著熱愛(ài)，如生命的火焰熾熱不息，這樣的生活難道不夠從容？或許有很多人會(huì)嘲笑他們，嘲笑沙漠大黃，說(shuō)：“你不如學(xué)學(xué)那仙人掌，干嗎把來(lái)之不易的養(yǎng)分花在開(kāi)花上，要是下一刻再?zèng)]水滴滋潤(rùn)，這花將枯萎，你也要面臨死亡。”這些人不懂，有一刻呼吸就應(yīng)展現(xiàn)出自己生命的美麗，要只為了茍活，為了生命的長(zhǎng)久而丟失生命最寶貴的熱情和激情，生命便將徒有虛名而蒼白無(wú)光。

無(wú)論環(huán)境如何艱苦，起碼這一刻，我也要活得燦爛，活得熱烈?；蛟S明天我終將枯萎，今天的我也要為生命唱一支贊歌，用上我在彌留之際的全部力氣，告訴他們，我開(kāi)心而熱烈的活著。

我的每一步舞步都彰顯我的美麗，你看，難道這輕盈亮麗的舞步不從容？

2、活出姿態(tài)

在氣候干旱環(huán)境惡劣的沙漠中，沙漠大黃向四面伸展出肥碩碧綠的葉片，以便吸收水分導(dǎo)流到根部，開(kāi)出嬌艷的花朵。它舒展的身姿，鮮艷的花朵，在荒蕪的大漠中顯得無(wú)比燦爛。我認(rèn)為，在困境中，活出姿態(tài)，是生存的更高境界。

我曾在《讀者》上看過(guò)一篇文章，描寫(xiě)困難時(shí)期一對(duì)俄羅斯夫婦宴客的情景。當(dāng)時(shí)，國(guó)內(nèi)物資極度貧乏，每人每天只能分到1/8磅面包，然而就是在這種惡劣的條件下，人們的生活一切照舊，這對(duì)夫婦在客人光臨之后，點(diǎn)上僅剩的三支蠟燭，擺好精致的瓷制餐具，在每人盤(pán)里分一小塊，配小半杯伏特加酒。席間笑聲不斷，氣氛融洽，人們不緊不慢的把盤(pán)中的食物吃完，并夸贊女主人的精湛廚藝。也許有人會(huì)說(shuō)俄羅斯人愛(ài)面子，但我認(rèn)為，他們?cè)诶Ь持谢畛隽俗藨B(tài)，活出了尊嚴(yán)；也許有人會(huì)說(shuō)他們不懂生存之道，但我認(rèn)為，正是骨子里的高貴支撐著他們克服了一個(gè)個(gè)生活的艱難坎坷。他們時(shí)時(shí)保有一顆熱愛(ài)生活的心。試想，如果俄羅斯民族失去了這種精神，那么這個(gè)民族能夠在世界上屹立不倒嗎？他們能打敗法西斯贏得衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？他們能渡過(guò)那困難時(shí)期嗎？正是因?yàn)樗麄冊(cè)诶Ь持谢畛隽俗藨B(tài)，生活才沒(méi)有拋棄他們；正是因?yàn)樗麄兊淖孕藕妥宰?，他們才能渡過(guò)重重難關(guān)，笑看過(guò)去，迎接未來(lái)。

今年春夏西南地區(qū)的旱情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。土地龜裂，糧食減產(chǎn)，飲水困難，我看到這些報(bào)道時(shí)不時(shí)為當(dāng)?shù)鼐用駪n心。石頭村，那是貴州省一個(gè)極為偏遠(yuǎn)的村子，與外界基本沒(méi)有聯(lián)系，平時(shí)用水只靠下雨，距離最近的水源地有5小時(shí)的路程。村里的家家戶(hù)戶(hù)都志愿加入到“背水”的行列，連孩子也不例外。我無(wú)法想象我的同齡人甚至比我還小的孩子每天跋涉幾十里山路，我想他們一定是為生活所迫，他們心中一定充斥著對(duì)生活的埋怨之情。

然而事實(shí)證明我的想法大錯(cuò)特錯(cuò)了。透過(guò)記者的鏡頭，我看到一個(gè)小女孩背著兩個(gè)水桶搖搖擺擺地向村里走去，她頭發(fā)上別著亮晶晶的蝴蝶發(fā)夾，她的眼睛閃爍著光芒。這種光芒是幾十里山路的塵土所無(wú)法掩去的。她對(duì)記者說(shuō)她很喜歡從小生活的這個(gè)村子，她相信旱災(zāi)很快會(huì)過(guò)去，她對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望??與那些遭遇困難就失魂落魄、眼神黯淡的人相比，我在這個(gè)不到10歲的小女孩身上看到了困境中的堅(jiān)強(qiáng)?；畛鲎藨B(tài)，就不會(huì)被生活打倒。

活出姿態(tài)，是一種行動(dòng)，更是一種精神、一種信念。活出姿態(tài)，讓生命在困境中燦爛地綻放！

3、同樣精彩的生命

不論是仙人掌還是沙漠大黃，他們都在沙漠的嚴(yán)酷之下活出了屬于自己的精彩。是沙漠造就了仙人掌的針狀葉，也是沙漠造就了沙漠大黃的碧綠葉片。無(wú)所謂喜歡與不喜歡，無(wú)所謂偉大與不偉大，至少生命在沙漠中的每一種形態(tài)都值得我們?nèi)コ缇?，就像那些在同一黑暗年代下卻迥然不同的文人們，不同的生命形態(tài)，卻帶給我們同樣的愛(ài)和感動(dòng)。

如果因?yàn)檎蔚暮诎蹬c當(dāng)權(quán)者的冷酷而把晉比作文化上的沙漠，想必不太會(huì)有異議，一個(gè)剛剛結(jié)束分裂的國(guó)家總是對(duì)著統(tǒng)一有著無(wú)比的執(zhí)著。于是在這個(gè)沙漠上，便有了如仙人掌般的阮籍和沙漠大黃般的嵇康。一直很喜歡嵇康，這個(gè)“巖巖若孤松之獨(dú)立，巍峨如玉山之將崩”的奇?zhèn)ツ腥?，便如同沙漠大黃一般活的燦爛，活的瀟灑。究其一生都在為了自己“不以天下私親，寧濟(jì)四海蒸民”的政治理想而驕傲的活著，于竹林中大醉，在鄉(xiāng)舍中打鐵，舒展張揚(yáng)而為世界所傾倒，甚至于生命將要終止的時(shí)候還能“顧視日影，索琴?gòu)椫?，?dāng)真是把生命的葉片全都舒展開(kāi)來(lái)，把所有水滴都收集，所以這個(gè)如沙漠大黃般的男人被人們所贊頌。相比于嵇康，同是竹林七賢中的阮籍就好比仙人掌沉靜安穩(wěn)，但依舊精彩。阮籍的八十二首五言《詠懷》，就像脫胎于屈原的“天問(wèn)”，但相比其更顯深度，就像是封建社會(huì)人們對(duì)于生命存在意義的極致思考，及至阮籍所寫(xiě)的《大人先生傳》更是后世這類(lèi)文章的模仿典范，或許不同與嵇康的燦爛，但是阮籍的生命卻更有廣度，同樣精彩。

或許近代的戰(zhàn)事頻發(fā)也可以看成是一個(gè)文化的沙漠，而在這之中陳寅格無(wú)疑是那仙人掌，而傅斯年就更像是沙漠大黃。同是國(guó)學(xué)大儒，“傅大炮”選擇了盡展枝葉以抵御沙漠，他可以當(dāng)面責(zé)問(wèn)蔣介石，更可駁斥自己的老師胡適，但他還是那個(gè)“史語(yǔ)所”的發(fā)起人，更是臺(tái)灣大學(xué)歷史上最有名的校長(zhǎng)，就像沙漠大黃一樣，恣意而無(wú)所畏懼。相比于傅斯年，隱忍的陳寅格更像是仙人掌，不追求外展的生命，只是把葉片變針，好好地教書(shū)育人，桃李天下，從當(dāng)年的清華四大導(dǎo)師到中山大學(xué)，他的生命堪稱(chēng)偉大，而在完全失明臏足后，口述而成的《柳如是別傳》更是那沙漠之上的完美奇艷。

無(wú)論是風(fēng)、是砂、是炎熱、是寂寞，那些沙漠中的植物都不停地帶給我們力量，正如不同形態(tài)的文人們所帶給我們的同樣的愛(ài)和感動(dòng)。

4、盛開(kāi)在沙漠中的花

相信去過(guò)沙漠的人一生也無(wú)法忘記沙漠大黃的美麗。在暴曬的陽(yáng)光下，滾燙的沙粒中，沙漠大黃那恣情舒展的綠葉令人驚艷。相比于仙人掌的沉默，這沙漠中的花顯得燦爛、自信、高傲、決絕。這般燦爛的花朵，不禁令我想到了那些在困境中毅然綻放的人生-------梵高用他不滅的激情，在人生的沙漠中竭力綻放出了異彩。在那個(gè)壓抑而落后的年代，梵高的天分使他注定成為一個(gè)不被世人所接受的異數(shù)，也使他那一幅幅新奇的畫(huà)作注定被拋棄。因此，這個(gè)天才畫(huà)家一生困苦，他的人生因窮困、孤獨(dú)、飽受世人的白眼而成為荒無(wú)人煙的沙漠。饒是在這樣的情況下，他卻從未屈從、從未氣餒。他用筆墨肆意揮灑著自己的理想，在那些暴日烈雨中也從未失落的天才夢(mèng)。

于是，你看到了那幅星月夜嗎？即使在黑夜，他卻用激情點(diǎn)綴了蒼穹，那漫天星輝使黑夜亮如白晝，正如他燦爛的夢(mèng)想。于是，你看到了那幅向日葵嗎？那即使被折損的花枝，卻依舊頑強(qiáng)地開(kāi)出了令人炫目的飽滿(mǎn)的花朵。那滿(mǎn)目的金黃，不正是他人生的寫(xiě)照嗎？即便身處沙漠，即便烈日使他無(wú)處可逃，但夢(mèng)想依然不滅，生命依然開(kāi)出了令人驚艷的花朵！這就是梵高，用那支殘破的畫(huà)筆繪出最濃墨重彩的人生；這就是梵高，在極端困苦的人生沙漠中，用自己不滅的激情與理想開(kāi)出了燦爛的生命之花。

林風(fēng)眠用他的堅(jiān)定和勇氣，在人生的沙漠中依舊燦爛。作為現(xiàn)代畫(huà)的宗師，擁有極高成就的他，也有過(guò)人生最難熬的沙漠。十年文革期間，林風(fēng)眠大師被無(wú)情打壓，無(wú)數(shù)同他一樣昔日長(zhǎng)青的參天樹(shù)木也在這漫無(wú)邊際的沙漠中漸漸干枯。他驚聞好友傅雷夫婦雙雙自殺的消息后，痛心不已，卻也暗下決心，無(wú)論如何也要頂住烈日，在這沙漠中存活。他說(shuō)在文革時(shí)，他過(guò)得是“狗”一樣的生活，即使如此，他的生命卻從未黯淡。人如其名，他的雙手被禁錮，可他的思想?yún)s在風(fēng)中自由翱翔，于是他“在腦中畫(huà)、心中畫(huà)”，他那堅(jiān)定、飽滿(mǎn)、燦爛的思想之花幻化成了人們看到的自由、歡快的鳥(niǎo)，隨性閑適的鶴，我們這才明白這力透紙背的正是他在困境中愈發(fā)燦爛的人生。林風(fēng)眠在他人生的沙漠中，如風(fēng)般狂舞，開(kāi)出了令人震撼的思想之花。

我們都看到了，那些盛開(kāi)在沙漠中的花朵，以他們不屈從于命運(yùn)的姿態(tài)，綻放了瑰麗、燦爛的生命，在時(shí)刻震撼著我們的雙目，感動(dòng)著我們的內(nèi)心。

5、在困境中，仍可以舒展

在沙漠干旱惡劣的環(huán)境中，沙漠大黃向四面伸展肥碩碧綠的葉片，通過(guò)葉片上的紋理將落到葉子上的每一滴水都導(dǎo)流到根部，然后開(kāi)出嬌艷的花朵。

我說(shuō)，沙漠大黃之所以以開(kāi)出嬌艷的花，是因了它在逆境中不蜷縮，而是擁抱一點(diǎn)一滴的水分，借以滋養(yǎng)自己。

這讓我想起了唐代書(shū)法家懷素。他小時(shí)候家里貧困，就被送入寺廟當(dāng)了和尚?？釔?ài)書(shū)法的他竟將寺中觀音的白衣拿來(lái)練字。住持惱怒之下燒掉紙張?jiān)俨辉S他練字。可以說(shuō)，這給懷素造了一個(gè)很大的困境——沒(méi)有紙，住持反對(duì)，他怎么練字呢？在這困境下，懷素沒(méi)有蜷縮，而是張開(kāi)手臂，去迎接他又找到的“紙”——芭蕉葉。在沒(méi)有紙的困境之中，懷素仍積極地給自己創(chuàng)造條件，抓住每一個(gè)可能。于是，在芭蕉葉上揮毫潑墨，成就了一代著名書(shū)法大師。

懷素像沙漠大黃，在困境之中不斷尋找機(jī)會(huì)，積極創(chuàng)造條件，在紙張匱乏、住持反對(duì)的困境下，開(kāi)出一朵朵狂放的墨花。

《義勇軍進(jìn)行曲》的作曲人聶耳，曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：他在國(guó)外生活，一邊打工，一邊要練習(xí)小提琴。經(jīng)濟(jì)上，他是十分困難的，只租得起一個(gè)低矮的閣樓。在這閣樓里，坐著都難以直身，如何練琴呢？為了謀生，聶耳白天要打工，打得身心俱疲，哪來(lái)時(shí)間、體力練琴？在生活的壓力下，聶耳并未低頭。白天沒(méi)有時(shí)間，就在夜里練；閣樓低矮空間不夠，那就打開(kāi)天窗，將身體探出去練！在窮困中，聶耳的琴聲悠揚(yáng)在異國(guó)他鄉(xiāng)的夜里。無(wú)論風(fēng)雪吹打，不顧饑寒交迫，他的琴音都飄在閣樓的上空。

聶耳像沙漠大黃，不管生活多么窘迫，他還是利用著有限的時(shí)間、空間，放出他的琴聲，使自己的小提琴水平得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。那一個(gè)個(gè)音符，便是寒夜中綻放的絢麗花朵！

我們說(shuō)，在困境中，我們大可不必被困境困住了手腳。沙漠中的蜷縮著的仙人掌，固然有其從容，卻活不出沙漠大黃的舒展?fàn)N爛。在困境中舒展吧，去擁抱一切有利條件——盡管它們十分有限——以綻放美麗的花朵！

6、適應(yīng)

為了在沙漠干旱惡劣的環(huán)境中生存，仙人掌和大黃分別以不同的方式，去與沙漠干旱的惡劣天氣作斗爭(zhēng)，并適應(yīng)了它生存了下來(lái)。

在遼闊的非洲大草原上，生活著成千上萬(wàn)種野生動(dòng)物，他們每一個(gè)都在適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的生存環(huán)境。一只小鹿剛剛離開(kāi)了媽媽的身體，就得要學(xué)會(huì)去站立,奔跑，這是它最基本的生存砝碼，來(lái)適應(yīng)這個(gè)險(xiǎn)象環(huán)生的草原。這是大自然千百年來(lái)不變的法則。

林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，他的英雄氣概至今仍被我們所傳誦。但哪知日后風(fēng)云突變，自己被發(fā)配伊犁。林則徐從一位朝廷大員變成了囚犯，他一方面要去適應(yīng)自己角色的轉(zhuǎn)變，還要去適應(yīng)自己心里的落差。林則徐沒(méi)有因自己被發(fā)配伊犁，而產(chǎn)生消極的情緒，即去之，則安之，不曾想，在流放期間，林則徐帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣裰嗡〉昧顺晒?。在困境中，他為自己?xiě)下了燦爛的一筆，實(shí)為英雄之表現(xiàn)。

梵高，一位杰出的藝術(shù)家，面對(duì)自己貧苦的生活，并沒(méi)放棄對(duì)藝術(shù)的追求。有人認(rèn)為他的生活，愛(ài)情都是失敗的，但他用精神的自焚，成就了自己完美的藝術(shù)人生，他適應(yīng)了自己生活上的不快，完成了一次華麗的轉(zhuǎn)身，全身心的投入到藝術(shù)創(chuàng)作中來(lái)，使人們認(rèn)識(shí)到他藝術(shù)成就的偉大。

張海迪，霍金，面對(duì)自己身體的殘疾，選擇積極地去適應(yīng)自己殘疾帶來(lái)的痛苦，他們用無(wú)比強(qiáng)大的精神，戰(zhàn)勝了他們身體的缺陷。日后，他們分別成為了作家和科學(xué)家，成為了人們的榜樣。

但現(xiàn)在的人們面對(duì)困難的時(shí)候，去選擇逃避，甚至去選擇極端的行為，但你們看到那些比你們遇到的問(wèn)題困難的多的人，都能去適應(yīng)，并找到解決的辦法，你們不為之感到慚愧。

要學(xué)會(huì)在困境中適應(yīng)，并找到解決的辦法，是最理智的選擇。

7、選擇生命的色彩（60分）

生命原本是一張空白的宣紙，生活的色彩就掌握在每個(gè)人手中，我們有權(quán)用信念作筆，以困難為墨在生命的畫(huà)卷里揮灑屬于自我的一抹色彩。

傅雷說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的人生是虛偽的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是輕挑的。”生命中原本原本充滿(mǎn)了苦難與困境，或許面對(duì)困難的方法不同，但唯有勇于選擇自己生命的色彩才會(huì)成為生命的強(qiáng)者。

面對(duì)困境，有人選擇了仙人掌式的的蜷縮內(nèi)斂。仿佛《邊城》中沅水那片流域的安靜與從容，從文老人就在默默地收攏自己的生命，但他收容的是面對(duì)人生的從容與淡泊。在沈老的書(shū)信中，我們依稀看到了那段灰暗的歲月，仿佛觸摸到彌漫在空氣中駭人的壓抑與其帶給人的精神的苦痛，不敢想象沈老當(dāng)時(shí)所處的境況，卻能分明感到他面對(duì)困難的那份內(nèi)斂與從容。

沈老的內(nèi)斂恰恰張揚(yáng)了生命的厚度，如果把他比作堅(jiān)忍的的仙人掌，那么那一個(gè)個(gè)小刺不正像沈老臉上那一道道鐫刻著從容與超脫的皺紋嗎？選擇了內(nèi)斂生命的沈老描繪了的從容之美。

面對(duì)困境，也不乏高昂的站立著。就像圣地亞哥那始終保持與鯊魚(yú)搏斗的雙手，“硬漢”海明威則選擇了沙漠大黃式的舒展張揚(yáng)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙還是世人的偏見(jiàn)都足以讓他遍體鱗傷，在那段物質(zhì)生活充足但精神極度壓抑的歲月里我無(wú)法想象他用怎樣的意志度過(guò)這內(nèi)心的巨大痛苦，但我卻可以清晰地看到那個(gè)站立的靈魂繼續(xù)用張揚(yáng)的內(nèi)心世界，給世界帶來(lái)無(wú)盡的堅(jiān)忍力量。

海明威的張揚(yáng)彰顯了他內(nèi)心的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，盡管生命中充滿(mǎn)著叫囂的苦痛，但他張揚(yáng)與自信的內(nèi)心比苦痛更高亢。這樣，海明威讓我們記住了面對(duì)苦痛生命還可以更張揚(yáng)，同時(shí)，也為自己的生命，印下了頑強(qiáng)的大氣大美。

在生命困境中，有一種內(nèi)斂之色屬于生命的從容；有一種張揚(yáng)之美源在生命的堅(jiān)忍，只要堅(jiān)守住自己生命的色彩，不再為花事迷亂而效顰蹙眉，不再有哈姆雷特式的患得患失，生命的動(dòng)人色彩終究屬于一個(gè)個(gè)勇于選擇自己生命色彩并為之奮斗的跋涉者。

選擇生命的色彩，生命將不再彷徨！

（濟(jì)北中學(xué) 2011屆 崔光耀）

8、選擇一種自己的生活方式（60分）

熱烈而崇高的生命一旦面對(duì)無(wú)法逾越的痛苦，那凜冽的人生風(fēng)沙之中，如何迎接風(fēng)沙，成了人們思考的問(wèn)題。

我認(rèn)為，人生遭遇困境時(shí)，不管是隱逸索居，還是張揚(yáng)不羈，那都是一種人生的智慧。

法國(guó)有“烏托邦”，中國(guó)有“桃花源”，似乎人們?cè)诳嚯y的人生中，更樂(lè)意去構(gòu)建一個(gè)精神的理想王國(guó)，入世不順，卻又不愿隨俗浮沉，面對(duì)一個(gè)個(gè)困境，終于有人循著祖先的足跡，走回了山林，回歸到人跡罕至的地方，搭一座木屋，于鶯啼鳥(niǎo)囀之時(shí)，吟仰笑歌，于月白天高之夜把酒臨風(fēng)?；貧w自然，欣賞風(fēng)景，那只是人生短暫的中斷，是不帶驚恐的逃跑，知道逃到蹤影全無(wú)時(shí)，便成了隱者。

因此，陶淵明有南山，盧梭有瓦爾登湖，高更有卡西提島。在人生的困境中，有些人選擇了隱逸于自然，告別喧囂，回歸內(nèi)心的寧?kù)o，是一種多么智慧的生活方式！他們可能放棄了名利，卻擁有了真實(shí)的自我。

梵高，一個(gè)窮困潦倒的生命藝術(shù)家，將炙熱的靈魂澆灌入藝術(shù)的生命，我常常在想，他是一個(gè)有堅(jiān)韌的生命的人？命運(yùn)給他開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，將已達(dá)到人類(lèi)極限的痛苦一次次的拋擲于他，面對(duì)困境，這個(gè)外形枯干而靈魂豐滿(mǎn)的英雄，拿起畫(huà)卷，一下一下涂抹生命最耀眼的光輝。那一片片向日葵的花瓣，瘋狂地舞動(dòng)著，不怕?tīng)N爛的明黃灼傷了旁觀者的雙眼，用燃燒的意志對(duì)抗所有的痛苦。當(dāng)生活的風(fēng)沙撲面而來(lái)，磨礪著肌膚，梵高用自己的堅(jiān)強(qiáng)迎接所有困難的挑戰(zhàn)。

一個(gè)張揚(yáng)而怒放的生命，終將為我們所銘記，他的精神，像那株?duì)N爛的向日葵，給人以莫大的鼓舞。

鴕鳥(niǎo)總愛(ài)在風(fēng)暴來(lái)臨的時(shí)候，將頭埋進(jìn)羽毛中，有人對(duì)這種行為報(bào)以嘲諷，有人嗤之以鼻。而事實(shí)上，鴕鳥(niǎo)的這種行為，也是為了保護(hù)自己，保護(hù)了自己的種族血脈，使之能不斷繁衍生息。沙漠大黃能在惡劣的環(huán)境中伸展葉片，來(lái)接受更多的雨水，而仙人掌卻能蜷縮葉片，防止水分散失，自然界中的種種也同樣可以給人類(lèi)以啟示，面對(duì)困境，我們選擇一種自己的生存方式，無(wú)論是隱居還是張揚(yáng)不羈，不都是人生的一種智慧嗎？就像那些對(duì)抗惡劣環(huán)境而生存的生物，自己有自己的智慧。

所以，面對(duì)困境，選擇一種自己的生存方式，選擇一種自己的生活態(tài)度，他們都會(huì)成為一種智慧。

（濟(jì)北中學(xué) 2011屆 呼欣蕾）

第二篇：優(yōu)秀材料

優(yōu)秀教育工作者典型材料

愛(ài)與教育同行

上龕中學(xué)

嚴(yán)興榮

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。師愛(ài)，好似春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；猶如春風(fēng)，恬淡而愜意。然而，更多的情景下是“相關(guān)情無(wú)限”的詩(shī)意，是“沾襟比散絲”的柔情；是“無(wú)理而妙”的機(jī)智。

三十二年來(lái)，我把最美麗的最無(wú)私的愛(ài)傾注在每個(gè)學(xué)生身上，真心誠(chéng)意地愛(ài)著他們。真正做到管如嚴(yán)父，愛(ài)如慈母，導(dǎo)如師長(zhǎng)，交如朋友。在生活上對(duì)他們體貼入微，以良好的師德影響他們，以積極的情感感染他們，以健康的心態(tài)引導(dǎo)他們，使他們?cè)谖业膼?ài)中健康成長(zhǎng)。三十二年來(lái)，在我的辦公桌上一直擺放著自己的工作承諾：“向?qū)W生投去欣賞的目光，每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)?！?三十二年班主任工作的歷練，讓我形成了“以尊重為前提，以活動(dòng)為載體，促學(xué)生發(fā)展為目的”的工作思路，在日常的教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持知難而進(jìn)、銳意進(jìn)取，每走一步都扎實(shí)穩(wěn)健。曾經(jīng)以?xún)?yōu)異的成績(jī)送走了一批批六年級(jí)的畢業(yè)生，看著那些從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的稚嫩走向成熟，由聽(tīng)之任之到有主見(jiàn)，有思想，充滿(mǎn)朝氣的學(xué)生，那是一種超乎想象的人生享受。學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，同樣也是我這個(gè)班主任的成長(zhǎng)歷程，其間，我為“學(xué)困生”焦慮、為工作中的失敗哭泣、為學(xué)生的取得的優(yōu)異成績(jī)興奮、為相處中的一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)，這是一種生命與生命的平等對(duì)話，心靈與心靈的睿智碰撞。近三年，我又從幼兒抓起，以幼兒為本，關(guān)心，關(guān)愛(ài)是最高級(jí)的教育策略。擁有真誠(chéng)熾熱的愛(ài)心，態(tài)度決定行為。兒童的觀點(diǎn)意見(jiàn)也要得到尊重。

一、愛(ài)，要尊重孩子

有這樣一句教育格言：“熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)人才，厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)人才?！睙釔?ài)學(xué)生才會(huì)尊重學(xué)生，信任學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的良好成材環(huán)境。我認(rèn)為，師生之間應(yīng)該是一種平等的關(guān)系，蹲下來(lái)平視孩子的眼睛，用教師真誠(chéng)的愛(ài)心與不泯的童心去與一顆顆稚嫩的童心對(duì)話，這份尊重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，讓孩子充分感受家庭以外的陌生世界的安全與友善，自然地表現(xiàn)真實(shí)的自我，快樂(lè)自由地成長(zhǎng)。

1、尊重孩子的個(gè)體發(fā)展，每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不具有可比性，簡(jiǎn)單地整體劃一是行不通的。教育者要從孩子的視角去發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同，讓他們的個(gè)性得到張揚(yáng)，特質(zhì)得到發(fā)展。我在與孩子們共同學(xué)習(xí)生活中，留心觀察發(fā)現(xiàn)了每個(gè)孩子的“獨(dú)有”。我讓擅長(zhǎng)繪畫(huà)的孩子把自己的作品拿到學(xué)校，專(zhuān)門(mén)在班內(nèi)舉辦畫(huà)展，并讓他們參加板報(bào)小組，發(fā)揮特長(zhǎng)；讓體育成績(jī)突出的孩子成立體育小組，帶動(dòng)全班同學(xué)參與體育鍛煉；讓愛(ài)讀書(shū)的孩子專(zhuān)門(mén)管理班里的圖書(shū)角，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，為每個(gè)孩子的需要搭設(shè)了展示自我的平臺(tái)，讓他們?cè)诟鞣N活動(dòng)中顯露身手，展示才華，增加自信。從中也看到了自己的價(jià)值，體驗(yàn)到了成功的喜悅和對(duì)他人服務(wù)的快樂(lè)。在班里還有這樣一個(gè)特殊的孩子叫李克森，天天有孩子跟我告狀，說(shuō)他不是說(shuō)臟話罵人，就是欺負(fù)同學(xué)，要不就是值日生剛做好值日，他就亂扔廢紙，甚至上課不聽(tīng)講，也不交作業(yè)，總是打擾別人學(xué)習(xí)，很令我頭疼。這孩子不僅學(xué)習(xí)跟不上，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣極差，怎么會(huì)這樣呢？我通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通才知道：因?yàn)楦改鸽x婚，他不僅是單親，而且是留守兒童，這樣才養(yǎng)成了很多不良的習(xí)慣。得知了這些情況，我制定了一個(gè)“缺啥給啥”的轉(zhuǎn)變計(jì)劃，并很快付諸實(shí)施。在以后的日子里，我經(jīng)常找李克森聊天，談他感興趣的話題，上課時(shí)隨時(shí)提醒他注意聽(tīng)課，每天放學(xué)前，總是把他單獨(dú)叫到一旁耐心地輔導(dǎo)他把作業(yè)做完，并抓住他愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，在全班表?yè)P(yáng)。從這以后他漸漸有了改變，作業(yè)雖然不能全對(duì)，但能按時(shí)交了；下課他也愿意和同學(xué)們一起做游戲了，今年開(kāi)學(xué)還被同學(xué)評(píng)選為班里的“衛(wèi)生小能手”。他的轉(zhuǎn)化，讓我深刻體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生的尊重、理解和愛(ài)是多么重要，每個(gè)孩子都有自己的表現(xiàn)力，這不是具有高智商和強(qiáng)技能的孩子的專(zhuān)利，所有的孩子都有屬于自己的思維、語(yǔ)言，素質(zhì)教育的前提就是承認(rèn)人與人之間的差異，然后做到面向每個(gè)學(xué)生。一個(gè)表?yè)P(yáng)，一個(gè)微笑，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生是錦上添花，對(duì)那些需要鼓勵(lì)的學(xué)生則是雪中送炭?！板\上添花”輕松且美麗；“雪中送炭”辛苦但重要。我深深的體會(huì)到：“不同類(lèi)型，不同層次的學(xué)生都享有平等的發(fā)言權(quán)，這才是教育?！?學(xué)生來(lái)自不同的家庭，生活在不同的環(huán)境中，有著不同的思維方式。我們必須順應(yīng)學(xué)生內(nèi)在的成長(zhǎng)規(guī)律，才能取得育人的最佳效果，使每個(gè)學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的最大發(fā)展。

2、尊重獨(dú)立意識(shí)，創(chuàng)設(shè)自我發(fā)展空間。學(xué)生需要教師的教誨、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，同樣需要教師對(duì)他們獨(dú)立意識(shí)的尊重。因此，班主任要有意識(shí)地保護(hù)他們呢的獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。今年的“六一”兒童節(jié)全校的文藝匯演，由于準(zhǔn)備的不充分，時(shí)間較短，準(zhǔn)備只讓幾個(gè)孩子上演，我把這個(gè)意見(jiàn)告訴大家，班里的孩子們個(gè)個(gè)都很著急，“六一”兒童節(jié)是屬于他們的節(jié)日，在自己的節(jié)日里和大家一起歡慶是他們盼望以久的事情，如今卻要只讓幾個(gè)孩子參加。這時(shí)，幾個(gè)班委主動(dòng)說(shuō)：“老師，我們會(huì)利用課余時(shí)間加緊排練節(jié)目，肯定會(huì)演的很好?！逼渌⒆右布娂娬境鰜?lái)說(shuō)：“老師，您相信我們吧，請(qǐng)您多指導(dǎo)我們吧！”聽(tīng)了孩子們的話，我覺(jué)得很欣慰，我感到了自己的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和獨(dú)立的意識(shí)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，一星期后，學(xué)校慶祝六一的文藝匯演上，孩子們伴著優(yōu)美的旋律跳起了“別忘了今天過(guò)六一”舞蹈，全班孩子一個(gè)也沒(méi)落下，節(jié)目結(jié)束，他們得到了全校師生的熱烈的掌聲。通過(guò)這次活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子們的獨(dú)立意識(shí)。此后，我在各種班級(jí)的重大問(wèn)題，如：班級(jí)的班風(fēng)、班訓(xùn)，班規(guī)的制定，班委的選舉，主題班會(huì)的設(shè)計(jì)，各種體育或知識(shí)競(jìng)賽的舉辦等等都要廣泛聽(tīng)取學(xué)生的建議，充分發(fā)揚(yáng)民主，放開(kāi)手腳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)逐步樹(shù)立起來(lái)了，并發(fā)揮實(shí)效。從而使他們的獨(dú)立意識(shí)也得到尊重。

二、愛(ài)，要理解孩子

“孩子的工作就是游戲?！痹谟螒蚝突顒?dòng)中，他們才能夠放松身心，學(xué)到知識(shí)，懂得道理，得到鍛煉。作為班主任，我深刻地理解孩子的需要，在實(shí)際工作中，抓住和創(chuàng)造各種教育機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)全新的教育活動(dòng)，利用課文中的事例，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體的感情和關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)之間互相攀比，請(qǐng)客過(guò)生日、送禮物，花錢(qián)大手大腳的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，同時(shí)又有部分學(xué)生家長(zhǎng)也向老師反映這種情況，希望在全班進(jìn)行教育。但我知道不管是單獨(dú)談話，還是全班教育，這樣的紙上談兵學(xué)生可能會(huì)在短時(shí)間內(nèi)有效果，但時(shí)間久了，這種現(xiàn)象依然會(huì)反復(fù)，甚至更嚴(yán)重。針對(duì)這種情況，我做了一次家庭消費(fèi)調(diào)查，讓每個(gè)孩子回家記錄自己家一個(gè)月的開(kāi)銷(xiāo)，并做好記錄。通過(guò)整理數(shù)據(jù)，孩子們發(fā)現(xiàn)每月家里日常的消費(fèi)不過(guò)千余元，還有相當(dāng)一部分用在自己的學(xué)習(xí)和穿衣上，而家長(zhǎng)花在自己身上的錢(qián)卻少之又少。看著眼前自己調(diào)查的數(shù)據(jù)，我讓孩子們談?wù)効吹竭@些數(shù)據(jù)后的感受，使孩子真正意識(shí)到了自己亂花錢(qián)的行為不對(duì)，應(yīng)及時(shí)改正，合理地使用自己的零花錢(qián)，在吃穿上不攀比。隨后，為鞏固教育效果，又開(kāi)展了勤儉節(jié)約的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，幫助他們學(xué)會(huì)節(jié)儉，懂得每一分錢(qián)都是勞動(dòng)換來(lái)的，都應(yīng)該珍惜，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用，在游戲活動(dòng)中，孩子們有了切實(shí)的感受，由此產(chǎn)生的行為才是發(fā)自?xún)?nèi)心的。類(lèi)似于這樣的活動(dòng)在我的班里還有很多，如：通過(guò)“整理書(shū)包”、“整理桌子”進(jìn)行自理能力的訓(xùn)練；通過(guò)“每天做一件好事”活動(dòng)，培養(yǎng)孩子助人為樂(lè)的精神；通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，進(jìn)行互幫互助的教育；通過(guò)班會(huì)介紹祖國(guó)的名山大川，激發(fā)孩子的愛(ài)國(guó)情感，進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的教育；通過(guò)觀看安全自救的視頻，懂得珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救能力；通過(guò)講自己名字的由來(lái)，引導(dǎo)孩子理解父母，孝敬父母?；顒?dòng)中，他們的自理能力，學(xué)習(xí)能力，辨別是非能力，合作能力都得到了鍛煉，活動(dòng)為學(xué)生搭設(shè)了成長(zhǎng)的大舞臺(tái)，為此，孩子也學(xué)會(huì)了理解。

三、愛(ài)，要平等待人

我們都知道，教師的教育對(duì)象是天真可愛(ài)的孩子，這就要求老師有一顆平等、慈愛(ài)的心。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就暗下決心，要當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，把自己的愛(ài)均勻地灑向他們，使每個(gè)學(xué)生的心田都有教師愛(ài)的雨露、愛(ài)的陽(yáng)光，不因個(gè)性、美丑、貧富、學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞、進(jìn)步與落后而有所偏愛(ài)。在實(shí)際的教學(xué)工作中，我也是這么做的。能關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對(duì)待他們，不諷刺、不歧視學(xué)習(xí)紀(jì)律較差的學(xué)生。特別是在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，從不挫傷他們心靈中最敏感的角落——自尊心，而是本著循循善誘、誨人不倦的態(tài)度，做到人格平等、相互尊重，因?yàn)槲疑钌钪乐挥腥烁衿降炔拍軗Q來(lái)信賴(lài)和友誼。以誠(chéng)信對(duì)待他們，信任他們，不歧視他們，多同他們交心、談心，努力成為他們的朋友。只要我們能邁出平穩(wěn)的第一步，轉(zhuǎn)化就有了基礎(chǔ)。接下來(lái)再放下架子深入到他們中去，洞悉其內(nèi)心世界，用真誠(chéng)的關(guān)懷去換取他們的信賴(lài)。這正所謂：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。我相信：花園里的花兒并不是天生就那么鮮艷，他們需要我們辛勤的修剪和澆灌！

這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)的班主任工作，開(kāi)學(xué)初，班里有個(gè)殘疾兒童也是留守兒童叫陳濤，因?yàn)橐恢欢浠加邢忍煨远篱]鎖，導(dǎo)致聽(tīng)力不好。平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，這個(gè)時(shí)候就感到非常吃力，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩的情緒，甚至有的時(shí)候上課不聽(tīng)講，作業(yè)不能按時(shí)完成?？吹竭@種情況，我主動(dòng)找這個(gè)孩子談心，并把他放在教室的前排，在課下經(jīng)常注意這個(gè)他，經(jīng)常利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課。在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)他在學(xué)習(xí)生活中取得一點(diǎn)一滴的成績(jī)，都及時(shí)給予鼓勵(lì)。如果在一周內(nèi)表現(xiàn)很好，無(wú)違紀(jì)行為，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)進(jìn)步，就在全班宣布，對(duì)其嘉獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)，并及時(shí)打電話通知家長(zhǎng)，讓學(xué)生回家也能同爸爸媽媽一起分享他的快樂(lè)。這樣做無(wú)疑會(huì)使家長(zhǎng)、學(xué)生都非常高興，因?yàn)樗麄兛吹搅顺晒Φ南Ｍ?，也領(lǐng)略到了初戰(zhàn)告捷的喜悅。這種激勵(lì)便成了他上進(jìn)、轉(zhuǎn)變我是殘疾人的動(dòng)力，功夫不負(fù)有心人，在上學(xué)期期末考試中，這個(gè)生理缺陷，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生取得了較好的成績(jī)。

當(dāng)然，要培養(yǎng)一個(gè)人，僅靠學(xué)校和老師那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老師是聯(lián)系學(xué)校、家庭、和社會(huì)的紐帶，而家庭和社會(huì)才是真正影響人一生的大課堂。因此，轉(zhuǎn)化過(guò)程中有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)——家訪，家訪是家庭和學(xué)?；ネ▽W(xué)生表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況的一種特殊形式，以達(dá)到共同教育學(xué)生之目的。使用得法，對(duì)于轉(zhuǎn)變后進(jìn)生也將起到極其重要的作用。常見(jiàn)的報(bào)喜、報(bào)憂是老師家訪的主要內(nèi)容，但目前報(bào)憂的居多，尤其是對(duì)后進(jìn)生。因此我改變了家訪的形式和內(nèi)容。讓家長(zhǎng)、老師、學(xué)生，三方共聚一堂，開(kāi)誠(chéng)布公；老師對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)及其愛(ài)好濃墨重彩，以此增添家長(zhǎng)、學(xué)生的信心；提出重懇的希望，以利學(xué)生進(jìn)步。這樣一來(lái)，無(wú)論是多“壞”的學(xué)生都應(yīng)該理解老師的這份苦心。因?yàn)槲覉?jiān)信一個(gè)道理——“孩子，是一株幼苗，不是一段朽木”，我們經(jīng)常說(shuō)“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，而要塑造靈魂，僅用知識(shí)是不夠的，它需要心靈與心靈的撞擊，需要老師用全身心的愛(ài)去溫潤(rùn)每一顆稚嫩的心。這就需要平等待人。

四、愛(ài)有一份付出，就有一份收獲

在三尺講臺(tái)前站了三十二年，當(dāng)了三十二年的班主任，我深感責(zé)任的重大。但我堅(jiān)信：只有高素質(zhì)的教師才能帶出高素質(zhì)的學(xué)生。無(wú)論是教育觀念更新，還是教學(xué)內(nèi)容、方法的運(yùn)用，都取決于教師的素質(zhì)和水平。一名教師必須具備很高的業(yè)務(wù)水平，具有廣博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論功底，才能勝任教育教學(xué)工作。因此我利用寒暑假培訓(xùn)，學(xué)完了十堰市教育學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的全部課程，已取得了專(zhuān)科學(xué)歷。此外還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)，通過(guò)自己的努力，取得了計(jì)算機(jī)高級(jí)合格證書(shū)。還常常到省、市培訓(xùn)，在培訓(xùn)中刻苦學(xué)習(xí)，多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。在教學(xué)中，不斷探索，教育教學(xué)論文曾在湖北教育編輯部獲得三等獎(jiǎng)，在新課程學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)編輯部獲得一等獎(jiǎng)，在市縣教科研中多次被評(píng)為學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。努力將學(xué)到的教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的一般原理、原則、方法運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，注意對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，注重了平時(shí)的訓(xùn)練，因此學(xué)生思維敏捷，口頭表達(dá)能力強(qiáng)。我所教的班級(jí)在日常學(xué)習(xí)中學(xué)生們能夠互相互助，團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；連續(xù)幾年，我們班都名列前茅。在師生不懈的努力下，我所擔(dān)任的班級(jí)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次安全事故，曾多次被評(píng)為先進(jìn)班集體，也得到了全校師生的認(rèn)可，我不僅對(duì)本班的孩子嚴(yán)格要求，而且對(duì)全校的學(xué)生也嚴(yán)格要求。為此，曾被評(píng)為縣十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員，縣優(yōu)秀優(yōu)秀教師，省幼兒骨干教師，省小學(xué)骨干教師。五.愛(ài)心、耐心缺一不可

三十二年的班主任工作有苦有甜，讓我如此竭盡所能、無(wú)怨無(wú)悔地奮斗在這個(gè)平凡崗位上的動(dòng)力，便是班主任工作的巨大魅力——辛苦付出后的精神享受。為此，我要繼續(xù)在學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高自己，在工作中鍛煉自己，在奮斗中充實(shí)自己。要像一滴晶瑩的水珠匯入浩瀚的大海；像一株芳香的花朵簇?fù)碓阪弊湘碳t的花園；用無(wú)私的愛(ài)心和教育的藝術(shù)來(lái)詮釋新世紀(jì)班主任的含義。用無(wú)私的師愛(ài)，揚(yáng)起學(xué)生自信的風(fēng)帆。有位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但是，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭?！比~的事業(yè)也許永遠(yuǎn)不會(huì)驚天動(dòng)地，但正是這渺小的，不起眼的葉，成就了花的絢麗，果的輝煌。教師，意味著無(wú)私奉獻(xiàn)，人們都說(shuō)班主任工作是辛苦的，在時(shí)間上具有連續(xù)性，上下班無(wú)明顯的界限；在空間上具有廣泛性，無(wú)限定的工作時(shí)間；下班包里放的是作業(yè)本、備課本；回到家談?wù)摰氖菍W(xué)生；燈光下，批改的一本又一本的作業(yè)，準(zhǔn)備的是明天所要講的課；躺在床上，思考的是每個(gè)學(xué)生的思想狀況、班級(jí)問(wèn)題，以及如何開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，提高“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)成績(jī)等等。記得初當(dāng)班主任時(shí)，許多老教師對(duì)我說(shuō)：“班主任工作可不是件輕松的事情，需要對(duì)學(xué)生要有極大的愛(ài)心、耐心呀?！睋?dān)任班主任這幾十年中，我體會(huì)到了育人的責(zé)任和辛勞、同時(shí)也感受到了更多的喜悅和幸福。逝去的歲月，曾付出過(guò)許多的心血，但我更多的感受是充實(shí)和快樂(lè)。.

第三篇：優(yōu)秀文檔

優(yōu)秀文檔

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第四篇：優(yōu)秀

濮陽(yáng)市優(yōu)秀護(hù)士申報(bào)表?沒(méi)有驚心動(dòng)魄的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有可歌可泣的英雄事跡，她猶如田野平凡的一株小草，大海一滴不起眼的浪花。

馬小民，女，1983年9月出生，2005年參加工作，是濮陽(yáng)市婦幼保健院產(chǎn)科一名普通的護(hù)士，婦產(chǎn)科是她上班工作的第一個(gè)崗位。這是一個(gè)圣潔而又不易被人了解的“禁地”。面對(duì)那些身肩兩條生命的孕產(chǎn)婦，以及女性特有的疾病，她的心靈深處始終感受到一種沉甸甸的壓力：產(chǎn)婦的緊張、焦慮需要安慰和解釋?zhuān)バ牡淖兓枰S時(shí)監(jiān)測(cè)、及時(shí)處理，更可怕的是：大出血、子癇的病人，隨時(shí)都有奪去孕產(chǎn)婦生命的危險(xiǎn)，必須時(shí)刻警惕危險(xiǎn)信號(hào)的征象。為了做好這份工作，她虛心請(qǐng)教，堅(jiān)持多看多做多練，把別人閑扯的功夫用在鉆研業(yè)務(wù)上面，只要有空就留在科室觀摩，只要有機(jī)會(huì)就動(dòng)手實(shí)踐。勤補(bǔ)拙，熟生巧。很快進(jìn)入角色，成為同行中的佼佼者，經(jīng)常得到老同志和病友的表?yè)P(yáng)。有一次，來(lái)了一位重度妊高癥的患者，病人神志不清，牙關(guān)緊閉，她馬上將開(kāi)口器放入病人口中，為病人測(cè)血壓，同時(shí)為病人建立靜脈通路，并立即通知大夫，做好鎮(zhèn)靜、降壓以及剖宮產(chǎn)術(shù)前準(zhǔn)備工作。此時(shí)患者的愛(ài)人慌成一團(tuán)，不知所措，她把家屬叫到一邊，告訴他：“我們都在全力搶救，病人需要安靜，你這么緊張會(huì)影響病人情緒，請(qǐng)相信我們，一切都會(huì)好起來(lái)的”。家屬聽(tīng)后鎮(zhèn)定了許多，配合醫(yī)師做好術(shù)前準(zhǔn)備工作并將患者護(hù)送入手術(shù)室，術(shù)后因患者病情不太穩(wěn)定，她又主動(dòng)承擔(dān)了病人的特護(hù)工作，直至患者病情好轉(zhuǎn)。馬小民，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地?zé)釔?ài)自己所從事的護(hù)理工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，患者和同事看在眼里，組織也沒(méi)有忘記。她多次被醫(yī)院表彰為“優(yōu)秀護(hù)士，2011年獲得濮陽(yáng)市衛(wèi)生系統(tǒng)急救技術(shù)比賽一等獎(jiǎng)，河南省急救技術(shù)比賽三等獎(jiǎng)，2012年濮陽(yáng)市婦幼系統(tǒng)操作比賽二等獎(jiǎng)。這，就是馬小民。一個(gè)在平凡的護(hù)理崗位上，一步一個(gè)腳印踩出護(hù)理人生之路的普通護(hù)士。她的敬業(yè)，她的無(wú)私，她的奉獻(xiàn)精神正是南丁格爾精神的真實(shí)寫(xiě)照。

第五篇：優(yōu)秀

**同志是一名優(yōu)秀的警察。他對(duì)充滿(mǎn)感情，把的安危和利益心中。他以不屈不撓、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神和，行動(dòng)，一次次攻難克險(xiǎn)，破獲了了社會(huì)的安寧，塑造了一名

警一批大案、要案、難案，嚴(yán)懲了犯罪，保護(hù)了察的光輝形象。2001年5月，**縣老臺(tái)鄉(xiāng)南門(mén)村案告狀人遭投毒報(bào)復(fù)的惡性案件。

成群牛羊被毒死、青苗被鏟除，報(bào)

批示、限期

耽

人心惶惶、怨聲載道，破案。這時(shí)駱天軍同志正在千里以外的南疆地區(qū)追捕逃犯。接到電話后，他一刻也擱，星夜兼程于翌日凌晨趕回局里報(bào)到。他顧不上回家看一眼妻女，就帶領(lǐng)專(zhuān)案組進(jìn)駐南門(mén)村。案情錯(cuò)綜，破案荊刺叢生，但駱天軍同志和他的專(zhuān)案組毫不氣餒，晝查夜訪，一天能按時(shí)吃上三頓飯，經(jīng)常三、四

長(zhǎng)期艱苦的努力，終馬不停蹄的工作。七十多個(gè)日日夜夜，天不洗臉，晚上累得來(lái)經(jīng)常不及脫衣服就躺在床上睡著了。于一舉將南門(mén)村系列投毒、迫害排擠村干部、打擊報(bào)復(fù)正義大惡性案件偵破，使寧的生活環(huán)境。該村熱鬧場(chǎng)面是南門(mén)村從來(lái)

帶有黑社會(huì)性質(zhì)犯罪團(tuán)伙

了應(yīng)、貪污侵占公款公物的特懲處，給了

安

公捕大會(huì)時(shí)，村民們像過(guò)節(jié)似的張燈結(jié)彩、敲鑼打鼓奔走相告，過(guò)的。004km.cn 2002年2月6日，我縣大有鄉(xiāng)上套子灣村51只羊被毒死。接案后，**同志帶領(lǐng)干警冒著零下二十多度的嚴(yán)寒，奮戰(zhàn)六天六夜將案子偵破，這時(shí)已是大年三十的晚上。他趕回家一頭倒在沙發(fā)上，一睡便是十六個(gè)小時(shí)。妻子

推醒他，女兒

叫醒他，傳呼機(jī)響了，他坐起來(lái)一看，說(shuō)了一句有案子，就馬上向局里趕去－－此時(shí)已是大年初一。原來(lái)當(dāng)天我縣慶陽(yáng)湖鄉(xiāng)雙河村路段

一具女子尸體。**同志

組織刑偵技術(shù)人員對(duì)案

場(chǎng)仔細(xì)勘查，成立了由他任組長(zhǎng)的專(zhuān)案組，部署偵查工作，與專(zhuān)案組一道晝夜奮戰(zhàn)，嚴(yán)

擔(dān)任主審，經(jīng)長(zhǎng)密布控，歷經(jīng)一百八十二天，終于將犯罪嫌疑人韓玉聰抓獲。**同志達(dá)15個(gè)小時(shí)的艱難審訊，韓玉聰供述了搶劫殺害女出租車(chē)司機(jī)李某的犯罪事實(shí)。**同志又與其它縣市，串并案，韓玉聰又供述2001年4月29日殺害鄰縣阜康準(zhǔn)東油田女出租車(chē)司機(jī)肖某某，2001年8月28日在兵團(tuán)五家渠搶劫女出租車(chē)司機(jī)的犯罪事實(shí)。至此，韓玉聰系列搶劫殺人案完全高破。**同志也付出了人難以承受的的辛苦，用數(shù)字就可以說(shuō)明問(wèn)題：案發(fā)前一天，局里給他配了一輛新車(chē)。案件告破后，車(chē)已行程三萬(wàn)多公里。

2002年夏秋之際，以盜竊農(nóng)牧區(qū)牲畜和城鄉(xiāng)機(jī)動(dòng)車(chē)輛的犯罪在農(nóng)牧區(qū)“反盜竊和

整治

猖獗，縣政法委決定

案件的偵

社會(huì)治安”專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)，由**同志破工作。牧民大多住在天山深處，汽車(chē)無(wú)法接近。早日破案，駱天軍同志和戰(zhàn)友們有時(shí)騎馬，有時(shí)步行，餓了嚼口干馕，渴了抓一把積雪，一舉破獲了五個(gè)長(zhǎng)期流竄在本縣，以盜竊牲畜、摩托車(chē)為主的盜竊團(tuán)伙，抓獲犯罪嫌疑人41人，逮捕19人，破盜竊案件102起，涉案價(jià)值30萬(wàn)元。農(nóng)牧區(qū)“反盜竊”專(zhuān)項(xiàng)整治斗爭(zhēng)

了輝煌的戰(zhàn)果，反盜竊專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)被自治區(qū)公安廳推廣，受到州公安局、縣政法委的通報(bào)表彰。

二、“泡”社區(qū)機(jī)智敏捷抓逃犯

是“三基工程建設(shè)”決勝之年，我積極落實(shí)分局部署，克服困難，擠出時(shí)間，放棄休假，走家串戶(hù)，做到進(jìn)百家門(mén)、知千家情，收集社情民意，了解治安狀況，摸清人口底數(shù)。采集了大量暫住人口、房屋出租、工作對(duì)象詳細(xì)信息，為抓逃工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。去年8月24日上午10時(shí)許，我?guī)ьI(lǐng)群防隊(duì)員,在環(huán)北社區(qū)進(jìn)行治安巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)途徑環(huán)城北路的一男子,他見(jiàn)到正在吊橋小區(qū)的巡邏隊(duì)員便回過(guò)身，并不停窺探民警動(dòng)向，該男子的異樣舉動(dòng)引起了我的警覺(jué)，于是將巡邏隊(duì)員分成兩組，終于在環(huán)城北路將該男子抓獲，該男子不僅不講自己的住所，還未能出示合法證件，隨后將其帶回派出所進(jìn)行審查，并迅速啟用警務(wù)綜合應(yīng)用信息平臺(tái)，進(jìn)行上網(wǎng)比對(duì)，發(fā)現(xiàn)該男子正是當(dāng)時(shí)商州警方正在追捕的傷害案件的逃犯。因懾于警方壓力感覺(jué)無(wú)處藏身，準(zhǔn)備再次逃往外省時(shí)被抓獲。去年以來(lái)，共抓獲網(wǎng)上逃犯六名。

三、警愛(ài)民幫 民惠民滿(mǎn)腔情

“大走訪”為民實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我走遍了轄區(qū)孤寡老人、生活貧困戶(hù)的家。了解到許多群眾急于取二代證，多次往返于派出所;我就經(jīng)常在戶(hù)籍室查詢(xún)，每當(dāng)?shù)弥罕姷纳矸葑C和戶(hù)口辦好，就第一時(shí)間發(fā)出短信告知，雖然我的手機(jī)費(fèi)增加了，但由此收到的社會(huì)效果和群眾的口碑是花再多的錢(qián)也買(mǎi)不到的。在得知7（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）8歲姬生范生活貧困，無(wú)錢(qián)辦理二代證，我便主動(dòng)把老人接到派出所，自己掏錢(qián)為老人辦理二代證。又買(mǎi)來(lái)棉衣棉被送到老人家里，當(dāng)老人接到我購(gòu)買(mǎi)的衣物，流淚說(shuō)“晚上很冷，常常被凍醒，現(xiàn)在有你們送來(lái)的被褥，這個(gè)冬天就好過(guò)了!”。中秋節(jié)臨近時(shí)，我又早早給老人送去月餅和石榴。

轄區(qū)居民反映環(huán)北路過(guò)往車(chē)輛行駛速度太快，老人晨練過(guò)馬路很危險(xiǎn)。我將此情況迅速匯報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，分局迅速在此路段安裝了四條減速帶。在“警民相約警務(wù)室”活動(dòng)中，我們特意邀請(qǐng)書(shū)法家撰寫(xiě)春聯(lián)，向轄區(qū)居民進(jìn)行春節(jié)送“?！辟?zèng)“春聯(lián)”，進(jìn)一步密切了警民關(guān)系,受到了轄區(qū)群眾和各界的稱(chēng)贊。

從警13年，每當(dāng)看到求助群眾期盼的目光，見(jiàn)到社區(qū)生活的貧困戶(hù)，我就回憶起幼時(shí)遭遇困難的經(jīng)歷，現(xiàn)在有能力了幫人一把是一把，雖然我不能讓他們從根本上改變生活狀況，卻能使他們擺脫眼前的困境，從而使群眾對(duì)公安工作多一份理解和支持。

這些年來(lái)，作為社區(qū)民警，在平凡的工作崗位上，我也許沒(méi)有偵破大案后的鮮花和掌聲，也許無(wú)緣街頭擒兇的凜然和無(wú)畏。但我有一顆對(duì)人民群眾的火熱之心，擁有一片對(duì)轄區(qū)百姓的赤子之情。在今后的工作中，我將用忠誠(chéng)、熱情、執(zhí)著、扎根社區(qū)解民憂，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，筑牢社區(qū)防范網(wǎng)，積極構(gòu)建和諧警民關(guān)系，繼續(xù)譜寫(xiě)為民服務(wù)新篇章。

您可以訪問(wèn)本網(wǎng)（004km.cn）查看更多與本文《社區(qū)民警先進(jìn)事跡材料》相關(guān)的文章。幾年來(lái)，xxx始終以“人防、物防、技防”相結(jié)合的工作方法，嚴(yán)織密織社區(qū)防控網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)他工作，小區(qū)45%的樓門(mén)，安裝上了樓宇對(duì)講系統(tǒng)，15家單位的重點(diǎn)部位安裝上了電子保安系統(tǒng)，475家安裝了門(mén)磁報(bào)警裝置。他管轄的香苑小區(qū)，2005年被市公安局評(píng)為優(yōu)秀技防示范小區(qū)，由于該小區(qū)可防性案件，大幅度下降，2005年被縣公安局評(píng)為“平安社區(qū)”的稱(chēng)號(hào)，他本人于2006年4月被北京市公安局評(píng)委“社區(qū)基礎(chǔ)能手”稱(chēng)號(hào)。

xxx，男，1961年2月14日出生，漢族，中共黨員，大學(xué)本科畢業(yè)。1985年12月參加公安工作。1985年12月至2002年2月在延慶交巡大隊(duì)工作，2002年2月至今在延慶派出所從事社區(qū)民警工作。2002榮獲個(gè)人三等功一次;2002被延慶縣政法委授予人民滿(mǎn)意政法干警稱(chēng)號(hào);87年98年、2006年三次被縣公安局評(píng)為嘉獎(jiǎng);2006年4月被北京市公安局評(píng)為社區(qū)工作能手稱(chēng)號(hào);2006年7月被延慶縣公安局評(píng)為“執(zhí)法為民，爭(zhēng)創(chuàng)一流”優(yōu)秀社區(qū)民警。

社區(qū)民警xxx他本人與他的名字一樣，在從警二十二年中，始終牢記宗旨，執(zhí)法為民，特別是在從事社區(qū)民警工作中，他熱愛(ài)人民，甘當(dāng)公仆，扎根社區(qū)，辛勤耕耘，以“專(zhuān)心、真心、熱心”來(lái)服務(wù)群眾，做群眾的貼心人，積極宣傳、組織發(fā)動(dòng)群眾參與社會(huì)大治安，開(kāi)展社區(qū)防范，以人防、物防、技防“三防統(tǒng)一相結(jié)合”的工作方法，努力編織社區(qū)防控這張網(wǎng)，在創(chuàng)建平安社區(qū)工作中，做出了突出成績(jī)。其事跡如下：

一、牢記宗旨密切警民關(guān)系是做好社區(qū)防范工作的基礎(chǔ)

社區(qū)民警xxx，分管兩個(gè)社區(qū)，轄區(qū)面積3.7平方公里，居民住宅樓89棟，3874戶(hù)，居民人口12487人，出租房屋355戶(hù)，流動(dòng)人口1870人，駐區(qū)機(jī)關(guān)單位17家，有中學(xué)4所，幼兒園2所，賓館飯店3家，六小門(mén)店153家。面對(duì)偌大的居民居住群體，他深知責(zé)任重大，為了做好社區(qū)基礎(chǔ)工作，他制定了自己的工作思路，就是扎根社區(qū)，把自己溶于社區(qū)居民之中，走門(mén)串戶(hù)，服務(wù)群眾、宣傳群眾、發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾、依靠群眾，把民警提示等宣傳材料送到群眾手中，為了把為人民服務(wù)做到實(shí)處，他向轄區(qū)居民公布了自己聯(lián)系方式和聯(lián)系電話，拉進(jìn)了民警與居民之間的距離，轄區(qū)的群眾有了社區(qū)民警這個(gè)貼心人，遇到社區(qū)敏感的國(guó)保類(lèi)、治安類(lèi)信息都愿意首先通知季警官，特別是哪兒發(fā)現(xiàn)了傳單，誰(shuí)又練什么功法，誰(shuí)家的孩子有吸毒的嫌疑。第一個(gè)告訴的就是季警官，大到治安、刑事類(lèi)警情，小到鄰里糾紛等雞毛蒜皮的小事，愿意告訴季警官或找他來(lái)調(diào)解糾紛。民警xxx常說(shuō)：“我們只有經(jīng)常接觸群眾，通過(guò)入戶(hù)走訪了解群眾，方知轄區(qū)人和事，如果離開(kāi)了群眾，就如無(wú)源之水、無(wú)本之木、無(wú)基之廈，就會(huì)一事無(wú)成”。他是這樣說(shuō)的也是這樣做的，自2002年他擔(dān)任社區(qū)民警以來(lái)，扎根社區(qū)，心系群眾，帶著對(duì)人民群眾的濃厚感情，帶著保一方平安的責(zé)任和使命，用真情暖民心、忠誠(chéng)保平安的實(shí)際行動(dòng)，在平凡的社區(qū)民警崗位上，全力維護(hù)社區(qū)安全，熱情為社區(qū)群眾服務(wù)，盡職盡責(zé)，主動(dòng)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，贏得了社區(qū)群眾的擁戴和信賴(lài)。幾年來(lái)，社區(qū)內(nèi)可防性案件逐年下降，02年發(fā)生8起;03年6起;04年發(fā)生3起;05年發(fā)生2起;06年發(fā)生1起，成為人民滿(mǎn)意的安全社區(qū)。自擔(dān)任社區(qū)民警5年來(lái)，他牢固樹(shù)立“群眾安全無(wú)小事，群眾利益無(wú)小事”的思想觀念，心系社區(qū)群眾，時(shí)刻把居民的安全掛在心上，把群眾的利益掛在心上，從瑣事、小事、尋常事做起，熱情為群眾服務(wù)。如：香苑小區(qū)3號(hào)樓309室居民，因樓上鄰居進(jìn)屋時(shí)，不換鞋有噪聲，擾亂了樓下正常生活，兩家發(fā)生了矛盾，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，xxx得知后，本照鄰里今后在一起相處共同在一起生活的前提，分別用苦口婆心的方式方法做了兩家的工作，最后兩家握手言和，雙方居民對(duì)xxx的解決非常感激，分別向民警xxx表態(tài)，今后注意樓上樓下的關(guān)系，互相諒解。

一年來(lái)，他為社區(qū)居民辦好事156件，辦戶(hù)口及政審材料45件。在辦理中，他從為群眾服務(wù)和本著對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，一次能辦好的，決不讓群眾跑第二趟。能夠當(dāng)時(shí)辦理的決不推辭，對(duì)當(dāng)時(shí)辦不了的給居民解釋清楚，對(duì)手續(xù)不全的主動(dòng)幫助居民補(bǔ)辦，同時(shí)細(xì)心地留下居民的姓名、地址、聯(lián)系電話，為日后開(kāi)展相關(guān)的調(diào)查工作打下群眾基礎(chǔ)。事實(shí)上這種人力資源到關(guān)鍵時(shí)候確實(shí)有效，派出所有什么突發(fā)性事件需要查找了解居民的情況，他會(huì)根據(jù)給定的條件及時(shí)與周邊熟知的居民了解此人的基本現(xiàn)狀，為公安工作提供快捷的第一手材料。

他為群眾辦好事實(shí)事，因此群眾打心里愿意協(xié)助季警官做好轄區(qū)的治安防范工作，xxx常對(duì)關(guān)心警務(wù)工作的群眾說(shuō)：“警力有限，民力無(wú)窮，你們支持我的工作，你們都是不穿警察制服的警察”。幾句話說(shuō)到群眾心坎上了，他們向季警官表示：自愿義務(wù)承擔(dān)便衣警察的角色，開(kāi)展社區(qū)防范法律法規(guī)宣傳，搜集提供各種社情民意信息，正因?yàn)橛腥嗣袢罕姷膮f(xié)助，彌補(bǔ)了警力的不足，使這個(gè)上萬(wàn)人的轄區(qū)，治安環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，群眾生活安居樂(lè)業(yè)。

二、善于總結(jié)工作方法，大膽創(chuàng)新工作思路彌補(bǔ)警力不足提高了工作效率

xxx管轄的社區(qū)，人多戶(hù)廣駐區(qū)機(jī)關(guān)單位多，居民樓建筑格局相對(duì)落后，隨著人們生活水平提高，換房購(gòu)新樓房的居民逐漸增多，使原居住格局打亂、人戶(hù)分離現(xiàn)象較多，閑置的樓房出租的較多，暫住人員相對(duì)增多，小商店、小發(fā)廊等個(gè)體商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)到處可見(jiàn)，雇用的流動(dòng)人口，給社區(qū)警務(wù)管理工作帶來(lái)眾多的難點(diǎn)?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”雖然，工作難度大，但他善于總結(jié)工作方法，通過(guò)下社區(qū)做群眾工作，不斷摸索轄區(qū)人、地、物、事、組織管理的新途徑，摸索出社區(qū)基礎(chǔ)工作“四個(gè)方法”，破解了社區(qū)民警工作中的“四個(gè)難題”，提高了工作效率，在很短時(shí)間內(nèi)掌握了轄區(qū)人、地、物、事、組織的基本情況。

他通過(guò)“工作四法”在轄區(qū)3870戶(hù)居民住戶(hù)中，剝離出355戶(hù)出租房屋，在對(duì)出租房屋三檢查五見(jiàn)面中，他通過(guò)與出租房主簽訂治安責(zé)任書(shū)，抓房主讓房主協(xié)助民警管理暫住人口，在對(duì)出租房屋定期檢查中，又分為重點(diǎn)、不靠實(shí)和常規(guī)檢查三種，對(duì)有犯罪嫌疑的，來(lái)自高危地區(qū)的單身暫住人員重點(diǎn)檢查，對(duì)不靠實(shí)的多男或多女租住的房屋經(jīng)常檢查。逐一建立“出租房屋管理卷”。xxx說(shuō)：“如果沒(méi)有工作技巧，社區(qū)民警腿跑細(xì)了也不能把工作做到位”。在工作中，他與居委會(huì)干部密切配合，在每一棟樓中選出原各工作單位退休下來(lái)的老干部、老黨員為樓長(zhǎng)樓門(mén)長(zhǎng)，這些人都有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，大都自愿協(xié)助居委會(huì)、派出所做好社區(qū)內(nèi)治安防控工作。針對(duì)選出的這些樓長(zhǎng)、樓門(mén)長(zhǎng)，他能夠做到平時(shí)多和他們溝通，多關(guān)心他們的身體、生活，與他們交朋友，慢慢地彼此了解了，再向他們布置我們要了解掌握本樓的基本情況。這樣才能得到較為真實(shí)的社情民意信息，為社區(qū)網(wǎng)建設(shè)服務(wù)。他創(chuàng)建的“社區(qū)基礎(chǔ)工作四法”現(xiàn)已刊登在市局人口處網(wǎng)頁(yè)上向全國(guó)社區(qū)民警作工作經(jīng)驗(yàn)交流。

另外，他根據(jù)縣城發(fā)案情況，特別是針對(duì)屢屢發(fā)生的詐騙案，大膽創(chuàng)新工作思路，想辦法找資金制作了巨幅“社區(qū)民警提示”20面，懸掛在轄區(qū)明顯位置，加大對(duì)社區(qū)居民的宣傳力度，懸掛后居民來(lái)往駐足觀看，從中受到了啟發(fā)和教育，提高了居民防范意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)發(fā)案下降的總體目標(biāo)。

三、開(kāi)展人防物防技防建設(shè)卓有成效

五年前，xxx剛接手管轄的兩個(gè)社區(qū)，基礎(chǔ)條件相差很大，一個(gè)小區(qū)達(dá)到封閉，但技防系統(tǒng)相對(duì)落后，另一個(gè)小區(qū)四通八達(dá)，沒(méi)有封閉無(wú)任何技防設(shè)施，轄區(qū)內(nèi)可防性案件逐年上升，人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全沒(méi)有保障，針對(duì)這種情況xxx，積極協(xié)調(diào)居委會(huì)、小區(qū)物業(yè)，呼吁有關(guān)單位，出資封閉小區(qū)、改造落后的技防系統(tǒng)，同時(shí)，他積極整合轄區(qū)內(nèi)治安巡邏力量，他將小區(qū)內(nèi)享受最低生活補(bǔ)貼的下崗職工，小區(qū)內(nèi)的樓道保潔員、退休的老黨員老干部，編入社區(qū)治安巡防隊(duì)，四年中，這支義務(wù)巡防力量，逐漸擴(kuò)大，到目前為止，已發(fā)展到300人，從小區(qū)發(fā)案情況可以看出，這支義務(wù)巡防力量起到了關(guān)鍵的作用。

在小區(qū)物防建設(shè)上，他加大宣傳檢查力度，采取懸掛橫幅，發(fā)放民警提示，張貼警示等形式進(jìn)行宣傳，把社區(qū)居民的防范意識(shí)統(tǒng)一到“社區(qū)是咱家，防范靠大家”上來(lái)。幾年來(lái)，社區(qū)內(nèi)有3200戶(hù)安上了防盜門(mén)，1850戶(hù)安裝了防護(hù)窗。

在技術(shù)防范建設(shè)上，他采取“人防、物防、技防”三者統(tǒng)一相結(jié)合”的工作方法，利用高科技手段彌補(bǔ)人們時(shí)空的誤區(qū)，來(lái)提高安全防范服務(wù)能力和水平。為了改造落后的小區(qū)電視監(jiān)控系統(tǒng)，他東奔西走四處打聽(tīng)，聯(lián)系幾家技防建設(shè)的公司，從中選定一家技術(shù)含量較高，價(jià)格低廉的公司，讓他們?cè)O(shè)計(jì)改造方案，xxx拿著改造方案，找該小區(qū)物業(yè)公司，物業(yè)公司經(jīng)理的答復(fù)是無(wú)錢(qián)進(jìn)行改造，但是，他沒(méi)有就此罷休，把改造方案和建議，及時(shí)匯報(bào)給縣局人口科，由職能部門(mén)多方進(jìn)行協(xié)調(diào)，此項(xiàng)建議得到延慶縣政法委綜治辦的支持，由綜治辦出資協(xié)調(diào)改造小區(qū)技防設(shè)施，目前該小區(qū)的電視監(jiān)視系統(tǒng)，在春節(jié)前改造完畢，強(qiáng)化了社區(qū)防控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

幾年來(lái)，xxx始終以“人防、物防、技防”相結(jié)合的工作方法，嚴(yán)織密織社區(qū)防控網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)他工作，小區(qū)45%的樓門(mén)，安裝上了樓宇對(duì)講系統(tǒng)，15家單位的重點(diǎn)部位安裝上了電子保安系統(tǒng)，475家安裝了門(mén)磁報(bào)警裝置。他管轄的香苑小區(qū)，2005年被市公安局評(píng)為優(yōu)秀技防示范小區(qū)，由于該小區(qū)可防性案件，大幅度下降，2005年被縣公安局評(píng)為“平安社區(qū)”的稱(chēng)號(hào)，他本人于2006年4月被北京市公安局評(píng)委“社區(qū)基礎(chǔ)能手”稱(chēng)號(hào)。

這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)xxx的辛勤工作，他牢固樹(shù)立“群眾安全無(wú)小事，群眾利益無(wú)小事”的思想觀念，以社區(qū)為家，入戶(hù)宣傳，增強(qiáng)了群眾的防范意識(shí)，使社區(qū)居民積極主動(dòng)地協(xié)助民警開(kāi)展社區(qū)治安巡邏，他努力在社區(qū)開(kāi)展科技創(chuàng)安，通過(guò)人防、物防、技防、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)管理，打造整體防控理念，一年中，他抓獲違法嫌疑人14人，治拘11人、刑拘1人，罰款處理1人，為職能部門(mén)提供有價(jià)值的社情信息14件。在社區(qū)防范宣傳中，他發(fā)放了各類(lèi)宣傳材料4000余份，為了采取多種的宣傳形式，他抓住縣局組織的迎新春文藝晚會(huì)和縣文委舉辦的消夏藝術(shù)節(jié)這一時(shí)機(jī)，和派出所領(lǐng)導(dǎo)一起，編排反映社區(qū)防范的小品，登臺(tái)演出，以說(shuō)學(xué)逗唱的形式來(lái)宣傳，讓社區(qū)居民增強(qiáng)防范意識(shí)，小品的演出得到了觀眾的陣陣掌聲，在社會(huì)上反映強(qiáng)烈，xxx被縣公安局評(píng)為“最佳表演獎(jiǎng)”獲得者。功夫不負(fù)有心人，2006年是公安工作基礎(chǔ)年，他將繼續(xù)扎根社區(qū)，履行職責(zé)，永保宗旨，為創(chuàng)建和諧平安社區(qū)而努力工作。