第一篇：未成年人社會主義核心價值觀培養(yǎng)情況匯報

今年以來，Xx縣以立德樹人為根本，以行為養(yǎng)成為目標(biāo)，借助氛圍融入、課程融入、實踐融入等手段將核心價值觀融合到課堂教學(xué)、文體文娛、課外實踐等各個環(huán)節(jié)，利用融知識性、藝術(shù)性、趣味性、創(chuàng)新性為一體的教學(xué)方式將核心價值觀滲透到未成年人思想道德建設(shè)全進(jìn)程，在潛移默化中培養(yǎng)未成年人對社會主義核心價值觀的認(rèn)同感。看用校園文化熏陶未成年人

校園是培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，加強核心價值教育實踐，首先是要著力修建濃厚的校園文化氛圍，引導(dǎo)未成年人建立正確的道德價值，在核心價值觀的沐浴下健康成長。全縣各中小學(xué)校將核心價值觀納入中小學(xué)德育教育內(nèi)容，要求師生做到背原文，升理解，踐于行，同時，貫串于學(xué)校班級管理制度的每個環(huán)節(jié)中，把友善、同等、***等體現(xiàn)在學(xué)生的行為規(guī)范管理、班級民主管理的各項規(guī)章制度當(dāng)中，為未成年人核心價值觀的培養(yǎng)修建健康土壤和積極氛圍。另外，充分利用電子屏幕、宣傳欄、黑板報、光榮榜、學(xué)校廣播等多種情勢對24字核心價值觀內(nèi)容進(jìn)行宣傳解讀。以講文明樹新風(fēng)為主題，選擇近500余幅不同核心價值觀圖片點綴校園圍墻；以反映雷鋒精神、延安精神等體現(xiàn)民族精神的圖片裝潢班級文化墻；以學(xué)生招貼畫、簡筆劃、漫畫、手抄報等200余幅作品點綴樓道、文化長廊、操場、櫥窗，通過這類直觀、形象的方式讓校園的每面墻壁都會說話，時刻提示廣大青少年從小事做起，踐行正確的人生觀、世界觀和價值觀，做一個有道德的人。再者，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，傳承文明理念，廣泛展開了你我共參與創(chuàng)文快行動活動，將創(chuàng)文知識匯編成冊，印制發(fā)放7000余冊，通過主題班會教育平臺，逐字逐句進(jìn)行解讀，讓每位師生在理解的基礎(chǔ)上熟讀內(nèi)容，提倡大家從自己做起、從點滴做起，不斷修煉品行，培養(yǎng)高尚道德，做文明創(chuàng)建的先行者、引領(lǐng)者和踐行者。聽用好人好事引領(lǐng)未成年人

學(xué)校是未成年人價值觀構(gòu)成的重要陣地，同學(xué)間的各種行為、思想都在潛移默化的相互影響，一個好的典型就是一面旗幟，就是有血有肉的價值觀。全縣各中小學(xué)校充分發(fā)揮未成年人先進(jìn)典型示范作用，組織展開了學(xué)習(xí)和爭做美德少年、最美Xx少年、校園之星等評選表彰活動，評樹不同層次的先進(jìn)典型、道德小模范、小標(biāo)兵等60余人，嘉獎孩子們的善行，庇護(hù)他們的仁心善念。同時，積極宣傳這些小模范們的感人事跡，策劃展開學(xué)習(xí)美德少年、宏揚道德風(fēng)尚主題教育，利用文化墻、光榮榜、手抄報等情勢，用圖片和文字向全校師生展現(xiàn)好人好事，制作《日行一善登記冊》、摘抄《日行一善圖文集》，記錄學(xué)生的善行、好事，修建做好事光榮、爭做好事的濃厚氛圍，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、宏揚美德、踐行美德。各校分層面推動班級、年級、校級道德講堂活動，把講革命英雄、時代楷模、道德模范、Xx好人故事作為其中的一個環(huán)節(jié)，讓每位學(xué)生都登臺講故事，在講故事中感知英雄的寶貴精神，領(lǐng)悟好人的人性光輝。深入展開道德模范、身邊好人、美德少年事跡報告會，36名優(yōu)秀人物走進(jìn)班級談體會、作報告，讓先進(jìn)典型的道德光芒、人格魅力鼓勵未成年人行善事、做好人。

第二篇：培養(yǎng)社會主義核心價值觀

《我的價值觀，我的中國夢》

主題班會教案 鄭 君

【活動背景】 2012年11月29日，總書記的講話，鮮明闡述了“中國夢”的含義，一時間，“中國夢”成為海內(nèi)外輿論關(guān)注的熱點話題。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。孩子是祖國的希望，每個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。為弘揚民族精神，推動“學(xué)習(xí)十八大 爭做好學(xué)生”主題教育的深入開展，計劃開展一次以“價值觀、中國夢”為主題的活動，培養(yǎng)學(xué)生們的夢想，幫助他們樹立正確的價值觀、人生觀?！段业膬r值觀，我的中國夢》將成為孩子們一個共同的記憶，成為引領(lǐng)其價值觀和人生觀健康發(fā)展的推動力量?！净顒幽繕?biāo)】

1、引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識什么是價值觀？應(yīng)該樹立什么樣的價值觀？

2、鼓勵學(xué)生暢談夢想，認(rèn)識夢想對每個人都很重要，引導(dǎo)學(xué)生確立夢想。

3、聯(lián)系實際，明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的，引導(dǎo)學(xué)生增強作為一個中國人的自豪感，激發(fā)愛國之情?！净顒訙?zhǔn)備】

組織學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平參觀《復(fù)興之路》展覽講話。

【活動主題】培養(yǎng)社會主義核心價值觀，實現(xiàn)偉大中國夢 【活動時間】：2014 年 10月 22 日 【活動地點】：安岳縣遠(yuǎn)大科技職業(yè)學(xué)校 【活動過程】：

一、在《中國夢》的背景音樂中，老師展示

1、什么是價值觀

2、社會主義核心價值觀基本內(nèi)容公布：

3、核心價值觀分成3個層面：

班級夢想：團(tuán)結(jié) 自信 進(jìn)步

三、中國夢 我行動（職業(yè)教育與中國夢的關(guān)系）

加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育 為實現(xiàn)中國夢提供人才支撐

黨中央、國務(wù)院高度重視職業(yè)教育，新世紀(jì)以來，兩次召開全國職業(yè)教育工作會議，出臺了一系列加快職業(yè)教育發(fā)展的政策措施。教育規(guī)劃綱要頒布實施以來，職業(yè)教育戰(zhàn)線圍繞國家戰(zhàn)略，銳意改革創(chuàng)新，努力探索中國特色職業(yè)教育發(fā)展之路，作出了突出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，中等和高等職業(yè)教育招生規(guī)模各占高中階段和普通高等教育的“半壁江山”，人才培養(yǎng)類型、專業(yè)、層次的結(jié)構(gòu)更加合理，加快推進(jìn)了我國教育結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整；全國職業(yè)院校在校生約3100萬，每年向社會輸送技術(shù)技能人才近千萬，有力支撐了發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級；每年培訓(xùn)農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力超過1.5億人次，大力開展農(nóng)村實用技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)營培訓(xùn)，較好服務(wù)了城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)；中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，高職院校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)85%，有效緩解了就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾；中職免學(xué)費、國家獎助學(xué)金等政策效應(yīng)持續(xù)顯現(xiàn)，職業(yè)教育吸引力不斷增強，積極促進(jìn)了教育公平與社會和諧穩(wěn)定。

四、放飛夢想：我的未來不是夢

學(xué)生齊朗誦：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

播放歌曲： 《我的未來不是夢》

歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。天下沒有不散之筵席。班會無限好，只是近鈴聲。我想，大家通過這次班會，定會樹立遠(yuǎn)大理想，為實現(xiàn)我們共同的中國夢而努力！

第三篇：社會主義核心價值觀匯報

拖市一中關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀情況匯報 為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記系列講話精神，在廣大師生中培育和踐行社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀融入師生的工作生活和精神世界。根據(jù)市文件精神，拖市一中結(jié)合自己的教育工作實際，認(rèn)真開展社會主義核心價值觀的培育和實踐活動。現(xiàn)將學(xué)校開展的情況作如下報告：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)

為了加強對社會主義核心價值觀的培育和實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長為組長，學(xué)校其它處室領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下： 組 長：程邦武（校長）

副組長：黎珍元（政教副校長）李中明（教務(wù)副校長）宋國亮（后勤副校長）

組 員：黨支部副書記 ：方德發(fā)

及年級組長 班主任。

由校長、黨支部和政教處具體督促工作實施，負(fù)責(zé)日常工作事務(wù)，確保了活動順利開展，取得實效。

二、把社會主義核心價值觀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合

堅持立德樹人，充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面，讓培育和踐行社會主義核心價值觀活動貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過程，使社會主義核心價值觀教育入眼、入耳、入腦、入心，引領(lǐng)全體師生樹立愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范和價值準(zhǔn)則，弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，把師生培養(yǎng)成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。具體措施如下：

（一）通過邀請有關(guān)專家解讀培育社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵；

（二）通過思想政治課直接進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育，用這個多數(shù)人公認(rèn)的“核心價值”來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的多元價值取向；

（三）通過語文課進(jìn)行中國傳統(tǒng)文化、中華民族愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在語文教學(xué)中適當(dāng)增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩詞的比重，培養(yǎng)學(xué)生體會東方審美文化的獨特內(nèi)涵，熱愛我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，使中小學(xué)生確立社會主義的核心價值觀，培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國主義精神；

（四）通過歷史課進(jìn)行中國國情教育、國際形勢和民族憂患意識教育，使學(xué)生樹立為中華民族偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)的光榮使命感和責(zé)任感；

（五）通過物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

（六）通過開設(shè)音樂、繪畫等興趣小組的形式加強對學(xué)生的美育，鼓勵中小學(xué)生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。

三、培育和踐行社會主義核心價值觀活動開展主平臺

（一）通過校園廣播、櫥窗、板報、橫幅等媒介，在學(xué)生中廣泛宣傳社會主義社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。

（二）充分利用升旗儀式，采用國旗下的講話形式，以學(xué)習(xí)善洲精神和社會主義核心價值觀的“24字”及內(nèi)涵要求為教育內(nèi)容，對學(xué)生發(fā)出倡議。開展了以“弘揚善洲精神培育和踐行社會主義核心價值觀”為主題的國旗下講話活動。

（三）召開每周主題班會，要求學(xué)生作為學(xué)校的一員，不但收獲知識，還收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺踐行校訓(xùn)，把自己塑造成一個品德高尚的人。從規(guī)范日常行為做起，遵守學(xué)校紀(jì)律和各項規(guī)章制度及交通法規(guī)，增強安全意識，提高自救自護(hù)能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和道德行為習(xí)慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀(jì)律、自強自立的新時代的中學(xué)生。不說臟話、粗話，提倡使用禮貌用語，不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學(xué)樓內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。

四、培育和踐行社會主義核心價值觀與學(xué)校三風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合

（一）、嚴(yán)格執(zhí)行《天門市教育局開展師德師風(fēng)評議工作辦法》，公開承諾教師“十不準(zhǔn)”。結(jié)合“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)，以《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求》等法律法規(guī)為評議依據(jù)，以“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”為評議的主要內(nèi)容，采取“學(xué)生評、家長評、社會評、教職工互相評和個人自查”等方式評議，加強教師師德師風(fēng)建設(shè)。

（二）積極開展“節(jié)儉養(yǎng)德、儉約天門”主題教育。一是加大節(jié)約資源教育力度，開展廢物回收利用、垃圾分類、盡量減少一次性用品使用等普及教育，增強學(xué)生憂患意識和節(jié)儉節(jié)約意識，把節(jié)儉養(yǎng)德作為校園文化的重要內(nèi)容，倡導(dǎo)艱苦樸素、艱苦奮斗，不攀比、不浪費，培育感恩社會的心態(tài)，發(fā)揮實踐育人作用，積極培育崇尚節(jié)儉、厲行節(jié)約、反對浪費的良好風(fēng)氣。二是嚴(yán)禁校內(nèi)吸煙，嚴(yán)格按照《無煙學(xué)校實施細(xì)則》，積極創(chuàng)建無煙校園、無煙宿舍、無煙教室。學(xué)校培育和踐行社會主義核心價值觀情況匯報各類報告，三是開展“文明餐桌”、“光盤行動”等活動，建設(shè)節(jié)儉節(jié)約實踐基地，讓青少年從小樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念。

（三）、加強思想教育，激勵學(xué)生成才。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要從根本上抓起，即從學(xué)生的思想工作上抓起。針對許多新生的傳統(tǒng)思想，自新生入學(xué)開始，就把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首位，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，引導(dǎo) 學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效果，增強成才意識，有目的有步驟的來對學(xué)生進(jìn)行思想教育，促使每一位學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目的，形成勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

（四）發(fā)揮學(xué)生主體作用，抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理。要求學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難學(xué)生結(jié)成“一幫一”的對子，主動關(guān)心同學(xué)的思想、生活和學(xué)習(xí)，增強集體凝聚力，充分發(fā)揮學(xué)生干部的先鋒模范作用，發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，逐漸形成“健康、文明、上進(jìn)”的班風(fēng)，以良好的班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（五）嚴(yán)格課堂出勤和考場紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的觀的基本體現(xiàn)，正確的學(xué)習(xí)目的觀需要多方面的努力來培養(yǎng)。班主任教師經(jīng)常與任課教師交流，了解學(xué)生意見和建議，適時開展師生座談等活動。通過齊抓共管，逐漸提高課堂學(xué)習(xí)效果。

五、社會主義核心價值觀實踐體驗主措施

為培育和踐行社會主義核心價值觀，進(jìn)一步弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，倡導(dǎo)時代新風(fēng)正氣，進(jìn)一步建立、完善青年志愿者服務(wù)的機制，倡導(dǎo)廣大學(xué)生及青年教師積極參與志愿服務(wù)，我校成立大田壩中學(xué)志愿者服務(wù)隊。組 長：王璐璐（團(tuán)支書記）副組長：白小昌 方代玉 組 員：每班5名學(xué)生學(xué)生志愿者 活動主題：做好事做善事做志愿者

活動內(nèi)容：每月組織開展一次活動，活動包括建設(shè)美麗校園、建設(shè)美麗拖市鎮(zhèn)、愛護(hù)校園樹苗及幫助孤寡老人等。

六、為培育和踐行社會主義核心價值觀積極營造氛圍

（一）、學(xué)校設(shè)立“善行義舉榜”。用先進(jìn)人的榜樣力量推動社會主義核心價值觀落細(xì)、落小、落實，用善行義舉榜宣揚好人好事，展示善行義舉，弘揚真善美，傳遞正能量。學(xué)生按照“誠實守信榜、勤儉節(jié)約榜、團(tuán)結(jié)友愛榜、孝敬父母榜”立榜，教師按照“個人品德榜、家庭美德榜、社會公德榜、職業(yè)道德榜”立榜。

（二）在學(xué)校開展我為社會主義核心價值觀代言活動，營造氛

第四篇：培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀

踐行社會主義核心價值觀

20111213010王琦琦

富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這24字概括的社會主義核心價值觀，是社會各界廣泛認(rèn)同、普遍接受、一致認(rèn)可、共同追求的主流價值觀，是各種社會認(rèn)知的最大公約數(shù)。加強社會主義核心價值觀宣傳教育，有利于沖破思想迷霧、廓清模糊認(rèn)識，有利于引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識，有利于團(tuán)結(jié)最廣大人民群眾，夯實全面深化改革的思想基礎(chǔ)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供強大精神動力。

培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略任務(wù)。中國夢不是抽象的、虛幻的，它是由每一個中國人的具體理想、真實生活和腳踏實地的奮斗共同編織而成的。社會主義核心價值觀也不是空洞的，它滲透在每一個中國人的生活軌跡中，與人們的生產(chǎn)生活和現(xiàn)實利益密切相關(guān)。社會主義核心價值觀是我們的立身之本，理應(yīng)成為時代的社會風(fēng)尚，人人學(xué)習(xí)，人人踐行。

培育社會主義核心價值觀,人們?nèi)粘５膬r值訴求是最佳切入點。我們多數(shù)人都有過這樣的體驗,那些抽象的價值觀念,只有與現(xiàn)實生活中的具體人、具體事、具體感受相互觸碰,才能獲得內(nèi)心深處的真正認(rèn)可。對國家富強的體認(rèn),往往在一些個人親自參加的儀式與活動中得到增強；就學(xué)、就醫(yī)、就業(yè)過程中那些或明或暗的身份歧視與差別對待,激起了人們對公平正義的強烈期盼……無數(shù)事實證明,生活是最好的老師,在生活點滴中以潤物無聲的方式滲透到思想深處的價值觀念最牢固、最堅定,最容易內(nèi)化為個人的道德信仰和人生信條。把社會主義核心價值觀化為社會成員的自覺遵循,其要義就是要從人們的現(xiàn)實生活出發(fā),把對核心價值觀的認(rèn)知與認(rèn)同建立在日常生活體驗的堅實基礎(chǔ)之上。

核心價值觀是無形的,也是有形的。一位位百姓身邊的“最美人物”、“平民英雄”,將無形的核心價值觀念化為了可知、可感、可學(xué)的具體人物,成為弘揚社會主義核心價值觀的“形象大使”。身邊人講身邊事,身邊事最易感動身邊人。在人們的生產(chǎn)與生活實踐中涌現(xiàn)出來的“中國好人”、“山東好人”,登上善行義舉“四德榜”的千萬群眾,常常是人們身邊的同學(xué)、朋友和鄉(xiāng)親,他們多數(shù)并沒有驚天動地的壯舉,有的只是點滴積累的善行,在平凡崗位上的默默付出,亦或危機關(guān)頭一次向善的選擇,但正因如此,他們的事跡才顯得真實、動人,可學(xué)、可信。核心價值觀要融入生活,就要多宣揚、多挖掘這些百姓身邊的道德楷模,以激發(fā)起更多人對真善美的向往,激勵人們從自我做起,從身邊的小事做起,為踐行核心價值觀貢獻(xiàn)自己的一份力量。

實際上,日常生活的每一個側(cè)面,都可以成為對接核心價值觀的載體。人們舉行各種儀式、典禮、活動時對各種禮儀禮節(jié)的學(xué)習(xí),在與建筑的互動中感悟到的“場所精神”,在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中所獲得的心理體驗,都是接納社會主流價值的重要通道；生活中打動人心的那些新聞、書籍、音樂、電影等各類文化產(chǎn)品,都是傳遞核心價值觀念的有效載體；實現(xiàn)核心價值觀的日常生活化,就要善于把人們生活的方方面面與核心價值觀有效對接,不斷探索核心價值理念在日常生活中的實踐形態(tài)與踐行路徑,找準(zhǔn)人們思想感情的契合點,用小故事闡發(fā)大道理,做到深入淺出、情理交融,推動形成人人參與、人人實踐的生動局面。

胡錦濤同志指出：“一個有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進(jìn)的重要力量。”我們大學(xué)生是青年的重要組成部分，是有中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人，承擔(dān)著繼往開來、迎接挑戰(zhàn)、推動中國走向世界強國之林的歷史使命。大學(xué)生如何實踐科學(xué)發(fā)展觀，對于建設(shè)社會主義和諧社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

首先，學(xué)習(xí)、理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的涵義和要求。大學(xué)生首先要通過認(rèn)真、深入的學(xué)習(xí)，全面理解和把握科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵和要求，讓科學(xué)發(fā)展觀入耳、入腦、入心，真正樹立科

學(xué)發(fā)展觀，用先進(jìn)的思想武器武裝自己，不斷提高自己的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)。大學(xué)生必須懂得科學(xué)發(fā)展觀的涵義：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧；必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)；必須堅持以人為本；必須堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；必須堅持統(tǒng)籌兼顧。大學(xué)生還要懂得貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求：深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，要求我們始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線；深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，要求我們積極構(gòu)建社會主義和諧社會；深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，要求我們繼續(xù)深化改革開放；深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，要求我們切實加強和改進(jìn)黨的建設(shè)。只有真正樹立了科學(xué)發(fā)展觀，才能自覺地去實踐科學(xué)發(fā)展觀。

其次，做好自己本職工作，學(xué)好本領(lǐng)。當(dāng)代大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，更是中國特色社會主義事業(yè)的生力軍和接班人。科學(xué)發(fā)展觀的貫徹和落實離不開今天的青年大學(xué)生。當(dāng)代大學(xué)生自身的素質(zhì)、水平和本領(lǐng)直接決定了科學(xué)發(fā)展觀是否能夠得到很好的實踐，甚至決定了科學(xué)發(fā)展觀的命運。所以，青年大學(xué)生一定要珍惜在大學(xué)的寶貴時光，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇地做好自己的本質(zhì)工作——做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，多學(xué)知識，多增才干，多長見識，為將來踐行科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會打下堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)今世界、科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟(jì)初見端倪，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日趨明顯，國際競爭日趨激烈，作為一名當(dāng)代的大學(xué)生一定不能在大學(xué)里虛度光陰，要明確自己的責(zé)任和使命，要充分利用優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，趁自己年青精力充沛，不斷提高自己的學(xué)識，技能、本領(lǐng)和才干，只有這樣才能成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

同時，積極參加力所能及的社會實踐活動 實踐既是培養(yǎng)大學(xué)生改造客觀世界能力的活動，也是提升他們改革主觀世界能力的活動，既是知與行有機統(tǒng)一的過程，也是內(nèi)化轉(zhuǎn)化和體現(xiàn)外化以及外化推動內(nèi)化和鞏固內(nèi)化的過程。當(dāng)代大學(xué)生必須高度重視社會實踐，除了在學(xué)校學(xué)好功課外，還要積極參加各種有益的社會實踐活動，在實踐活動中踐行和實踐科學(xué)發(fā)展觀，增加自己的才干和對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和理解。當(dāng)代青年大學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)特點和特長為社會為他人做一些力所能及的事情，從我做起，從身邊做起，從小事做起。目前許多高校利用寒暑假開展的以“貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀”為主題的社會實踐活動就是很好的形式，也取得了很好的效果。比如，大學(xué)生志愿者開展的服務(wù)山區(qū)和服務(wù)農(nóng)村為重點的文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動以及道德、法律、科教、文化衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動。這些實踐活動引導(dǎo)大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、工廠、農(nóng)村，在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。

相信憑借每一位中國人愛國、敬業(yè)、誠信、友善的操守，和他們在自由、平等、公正、法治的社會環(huán)境中不畏艱難的勤勉奮斗，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展必將達(dá)到富強、民主、文明、和諧的目標(biāo)，這是社會主義核心價值觀的最終指向，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的壯麗征途。

第五篇：小學(xué)生未成年人社會主義核心價值觀演講稿

學(xué)生社會主義核心價值觀

演講者：徐瑞霞

同學(xué)們，老師們：

早上好！我演講的題目是《小學(xué)生社會主義核心價值觀》。今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。作為國家未來的希望，樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個學(xué)生義不容辭的義務(wù)，也是實現(xiàn)自己人生價值不可或缺的理念?！澳銈兦嗄耆顺瘹馀畈谂d旺時期，好像早上八、九點的太陽，希望寄托在你們身上?！卑雮€世紀(jì)前毛澤東的囑托猶在身邊回蕩。

生命對每一個人只有一次，我們每一個人，都應(yīng)該努力在有限的時間里，時刻的準(zhǔn)備著，為經(jīng)歷自己不平凡的、有意義的人生而準(zhǔn)備。學(xué)生時代是人生的黃金時期，從跨進(jìn)校門的時刻起，人生的道路進(jìn)入了一個新的階段。這里是知識的殿堂，理想的種子會在這里萌發(fā)。

少年兒童是祖國的未來，民族的希望。作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)該如何踐行社會主義核心價值觀呢？

首先，我們要具有遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念。立下志向，樹立目標(biāo)，人生才有希望。其次，我們要做道德高尚、有教養(yǎng)的學(xué)生。中華民族是個講究崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是恒古不變的美德。我們還要做一個知識豐富、刻苦學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我們正處在學(xué)習(xí)知識的黃金時期，應(yīng)聽老師的教導(dǎo)，不斷提高自身素質(zhì)，不辜負(fù)老師們的良苦用心。

作為未來的建設(shè)者，我們要踐行社會主義核心價值觀、弘揚新時期揭陽精神，不斷學(xué)習(xí)知識，提高綜合能力、自身素質(zhì)，為建設(shè)家鄉(xiāng)、祖國做好準(zhǔn)備。