第一篇：教師個(gè)人業(yè)績(jī)簡(jiǎn)介

小學(xué)教師個(gè)人業(yè)績(jī)簡(jiǎn)介

我叫石國(guó)曾，男，1999年7月至今在張集小學(xué)任教，小學(xué)一級(jí)教師，校骨干教師，從教以來(lái)一直擔(dān)任三年級(jí)班主任工作，所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評(píng)為縣先進(jìn)班集體；有著較豐富的低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，任教學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀；多次得到鄉(xiāng)政府嘉獎(jiǎng)、一次被縣教委評(píng)為“優(yōu)秀教師”和1次“模范教師”稱號(hào)。

我知道做為一名教師，只有關(guān)愛(ài)學(xué)生，只有走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。在管理班級(jí)工作中，使我深深體會(huì)到：只有把學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。

我深知，做為一名優(yōu)秀教師，只有學(xué)會(huì)苦中多樂(lè)。只有立志從教，才會(huì)一生常樂(lè)！無(wú)論遇到什么樣的班級(jí)，什么樣的孩子，什么樣的問(wèn)題，相信我都能處理好。因?yàn)槲矣幸活w熱愛(ài)教育，熱愛(ài)孩子的心，我自己是個(gè)有理想。在我所選擇的教育這條路上，我始終堅(jiān)信我也會(huì)“收獲教育之果實(shí)，享受教育之甘甜！”

第二篇：教師個(gè)人主要業(yè)績(jī)

教師個(gè)人業(yè)績(jī)材料

仲夷中學(xué)附屬小學(xué)教師

賈新華

在我上小學(xué)時(shí)，經(jīng)?？吹綄W(xué)校大門口兩側(cè)的標(biāo)語(yǔ)——“百年大計(jì)，教育為本”。這八個(gè)字給我留下了深刻的印象，我感到了教育的意義，教師的偉大。

初中畢業(yè)后我毅然選擇了師范。每次經(jīng)過(guò)學(xué)校辦公樓時(shí)，“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)大字便映入我的眼簾，刻進(jìn)我的腦海。我立志要努力學(xué)習(xí)，當(dāng)好一名人民教師！

六年之后，我通過(guò)考試成了一名真正的教師。去報(bào)到時(shí)，父親對(duì)我說(shuō)的話簡(jiǎn)短而又很有意義，他告訴我千萬(wàn)不要誤人子弟，我記住了父親的話，決心要教好學(xué)生。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是那么地激動(dòng)，那么地自豪。

在我教的第一批學(xué)生中，有一個(gè)學(xué)生引起了我的注意，她高度近視，其他學(xué)生都嘲笑她，說(shuō)她是“睜眼瞎”。我發(fā)現(xiàn)她雖然視力不好，學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，但是她學(xué)習(xí)很用功。我用愛(ài)心教育學(xué)生不要嘲笑別人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家要互相尊重，互相幫助。以后學(xué)生們慢慢地理解了她，不再瞧不起她。我把她安排在中間第一排，我每次的板書都把字寫大些，這樣她看清了黑板上的字，對(duì)自己有了信心，課外時(shí)間我也耐心地輔導(dǎo)她，她最后參加了縣里舉辦的抽測(cè)并且取得了較好的成績(jī)。雖然我已經(jīng)不教她了，但是現(xiàn)在她還和我聯(lián)系，感謝我的幫助。實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要

有愛(ài)心。師愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心，愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。愛(ài)是世上最偉大的語(yǔ)言，是激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切?！碧ど先咧v臺(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái)，就像一個(gè)大哥哥一樣噓寒問(wèn)暖，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，經(jīng)常提醒學(xué)生：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，上課時(shí)要專心地學(xué)習(xí)，下課了要快樂(lè)地游戲”，犯錯(cuò)了，老師與之談心，有困難了，老師幫助解決，我不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。

孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”我們教師若不是路標(biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無(wú)根之樹(shù)、無(wú)源之水、無(wú)雨之云、無(wú)光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的大腦里，都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)動(dòng)力?！皩W(xué)高為師，身正為范”，一個(gè)人知識(shí)淵博不代表就可以成為一名好老師。我認(rèn)為一名真正的好老師，在擁有學(xué)術(shù)知識(shí)的同時(shí)，也要有一顆博愛(ài)的心。在學(xué)校我們是孩子們成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，這就是我的追求。在當(dāng)今的社會(huì)，只有先做一個(gè)大寫的“人”字才能成為一名真正為社會(huì)做

貢獻(xiàn)的人，我感到教師的責(zé)任很重很重。

不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)，教育工作是辛苦的。我們每天都進(jìn)行著大量平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么，是什么支撐著教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什么使教師樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇、甘當(dāng)人梯的呢？我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓我們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè)，更是一種對(duì)于教育事業(yè)的責(zé)任心，以教書育人為己任的高尚道德讓我們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

付出就有回報(bào)，2002、2003年連續(xù)兩年在年底考核中獲嘉獎(jiǎng)，在2008年底的考核中再次獲得嘉獎(jiǎng)。2011年我們五（3）班在拔河比賽中分別獲男子組冠軍和女子組亞軍，四月我們班在年級(jí)組織的“感恩”演講比賽中有兩名同學(xué)分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。不過(guò)，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，我還將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)春秋?；厥走@一千多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見(jiàn)方的講臺(tái)上，凝結(jié)著我全部的心血與汗水，苦過(guò)、累過(guò)、但能與可愛(ài)的學(xué)生們?cè)谝黄穑褪亲畲蟮男腋?，我選擇，我追求，教育學(xué)生就要付出愛(ài)，承擔(dān)起教書育人的責(zé)任。

第三篇：教師個(gè)人業(yè)績(jī)材料

個(gè)人業(yè)績(jī)材料

廟山九年制學(xué)校李占云

自參加工作以來(lái)，本人一直在教學(xué)第一線擔(dān)任教學(xué)、班主任工作。我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將任職以來(lái)我的個(gè)人業(yè)績(jī)總結(jié)如下：

一、思想方面

本人嚴(yán)格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，積極學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)生思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，處處以先進(jìn)的思想為指導(dǎo)，提高思想覺(jué)悟，自工作以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，遵循教育教學(xué)規(guī)律，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、教學(xué)方面

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)。

三、班主任工作方面

擔(dān)任班主任工作期間，十年如一日，始終致力于培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣，深入學(xué)生的生活實(shí)際，勤于觀察，勤于思考，勤于捕捉與學(xué)生交談的機(jī)會(huì)，用自己的雙手給學(xué)生做出示范，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義思想、良好的品德和行為習(xí)慣，發(fā)展了他們的能力和個(gè)性，促使他們身心和諧、健康地發(fā)展。在工作中注重與科任老師的溝通、配合，同心協(xié)力抓好班級(jí)的常規(guī)管理，充分讓學(xué)生得到均衡、全面地發(fā)展。同時(shí)，將學(xué)校教育同社會(huì)教育、家庭教育密切結(jié)合起來(lái)，通過(guò)家訪和家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，班級(jí)工作也得到了家長(zhǎng)的理解和支持，構(gòu)建了家校共育的教育模式。因此，所帶的班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)各項(xiàng)工作均在校內(nèi)名列前茅。本人對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著的追求，求真務(wù)實(shí)，充滿激情的工作熱情，以及為完成教學(xué)任務(wù)付出的心血，因此取得了可喜的成績(jī)，本人教育教學(xué)的成績(jī)穩(wěn)步提高，所任班級(jí)成績(jī)優(yōu)異。一份春華，一份秋實(shí)，我所帶的班級(jí)連續(xù)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體，所輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，均獲得了較好的成績(jī)。我個(gè)人先后多次獲得學(xué)區(qū)、學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。

總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。

教師個(gè)人業(yè)績(jī)材料

廟山九年制學(xué)校

李占云

第四篇：教師業(yè)績(jī)個(gè)人材料（精選）

教師業(yè)績(jī)個(gè)人材料

金燕，女，1969年4月出生，89年畢業(yè)于河南大學(xué)體育師范，05年通過(guò)自學(xué)取得語(yǔ)文本科學(xué)歷，畢業(yè)后在希望中學(xué)任教并擔(dān)任班主任。因?yàn)榉峙?9年至現(xiàn)在系龍王莊鎮(zhèn)明德小學(xué)任教，95年評(píng)為小教高級(jí)教師。在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一位合格的教師，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的馬虎，上好每一節(jié)課，教育好每一個(gè)學(xué)生，做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。任教以來(lái)我多次被縣政府;鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府表彰為模范教師。

一．思想政治方面

過(guò)去的十三年中，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作并擔(dān)任班主任。在實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用三個(gè)代表，科學(xué)發(fā)展觀的重要思想武裝自己的頭腦；認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；做到有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心。按照愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表。

二．教學(xué)工作方面

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié)，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個(gè)人工作總結(jié)，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中個(gè)人工作總結(jié)，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。

4、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)校”，如何利用制作等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。

6、制定幫教方案。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。三．教學(xué)教研業(yè)績(jī)

我多年從事一線教學(xué)工作，寫出不少理論聯(lián)系實(shí)際。具有一定教學(xué)水平的論文，為提高自身的文化業(yè)務(wù)水平和教學(xué)教學(xué)能力提供了有力的條件，并且取得了可喜成績(jī)：

從教以來(lái)，我自編舞蹈《火紅的青春》和《七色花》參加縣里演出并獲獎(jiǎng)；鄉(xiāng)、縣、市、省優(yōu)質(zhì)課共有十幾個(gè)不同的獎(jiǎng)；有不同等級(jí)的論文數(shù)篇；優(yōu)質(zhì)課件獲得市、省級(jí)一等獎(jiǎng)；參加縣、省班主任培訓(xùn)，并取得一定的成績(jī)。

從教以來(lái)，我曾連續(xù)五次被鎮(zhèn)政府、縣政府表彰為優(yōu)秀教師?？傊煽?jī)只能說(shuō)明過(guò)去，我并不滿足自己取得的成績(jī)，既然我選擇了教師這個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，就要一輩子無(wú)怨無(wú)悔做一個(gè)一心一意的為學(xué)生的合格的人民教師。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。我不僅這樣說(shuō)，還這樣做，我一定會(huì)在今后的教學(xué)工作中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)取做出更大的成績(jī)。

第五篇：個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)簡(jiǎn)介

個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)簡(jiǎn)介

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同行的幫助下，我盡職盡責(zé)完成了本職工作，在廣播電視事業(yè)方面取得了一些成績(jī)，成績(jī)雖小，感慨頗多。下面我就對(duì)自己這幾年來(lái)的工作做一番簡(jiǎn)單的總結(jié)。本人于2001年4月經(jīng)過(guò)考試選拔加入永泰縣廣播電視局這個(gè)隊(duì)伍，為了能以更專業(yè)的狀態(tài)投身于這個(gè)崗位，單位領(lǐng)導(dǎo)派我們跟有線電視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程隊(duì)學(xué)習(xí)，在工程隊(duì)學(xué)習(xí)了近半年，本人學(xué)到了有線電視線路的傳輸系統(tǒng)各部分的設(shè)計(jì)、入戶安裝、線路維護(hù)、接受器如何調(diào)試接收衛(wèi)星信號(hào)等等。于同年11月份，局領(lǐng)導(dǎo)分配本人到永泰縣霞拔鄉(xiāng)廣電站擔(dān)任機(jī)務(wù)員一職，本人到崗后，除了把以前所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中的同時(shí)，還積極配合同志參加了機(jī)房各種設(shè)備的安裝、調(diào)試，其中又學(xué)到了不少知識(shí)，在職期間，負(fù)責(zé)機(jī)房設(shè)備例行檢測(cè)，日常維護(hù)，確保信號(hào)正常輸出。本人還積極參加自然村的廣播電視村村通工程建設(shè)。2006年2月，因工作需要，局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)本人到永泰縣大洋鎮(zhèn)廣電站工作，大洋鎮(zhèn)是一個(gè)大鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有線電視覆蓋面積更廣，線路更為復(fù)雜，特別是夏天，因?yàn)槭抢讌^(qū)，一打雷放大器分支器經(jīng)常被擊壞，為了能讓用戶看上清晰的電視，本人經(jīng)常加班排除和突擊搶修。本人還參加了衛(wèi)星調(diào)試接收工作，挨家挨戶為那些有線電視無(wú)法建設(shè)的偏遠(yuǎn)村落安裝衛(wèi)星接收器，獲得同志和群眾的一致好評(píng)。2011年1月本人調(diào)入縣廣電機(jī)房工作，本人遵守技術(shù)值班制度，積極配合工程部做好故障排除和突擊搶修工作，按照有關(guān)要求，認(rèn)真做好會(huì)議擴(kuò)音、錄音工作，確保萬(wàn)無(wú)一失。

作為廣電工作者，在今后的工作中，本人將更加努力為有線電視貢獻(xiàn)自己的微薄力量。永泰縣廣播電視局王秀霞

2011年7月11日