第一篇：維修電工技師個人總結(jié)

維修電工技師個人總結(jié)

本人王海于1992年技校畢業(yè)，選煤專業(yè)，分配于臨渙選煤廠洗煤車間上班于98年進入機電崗位。2012年11月到渦北選煤廠參加調(diào)試，后一直在外圍班擔(dān)任班長。

從事電氣設(shè)備維修工作至今已有16年了，這期間經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨雨。由當(dāng)初學(xué)徒做到師傅至今共帶過5個徒弟，由師傅再到現(xiàn)在的管理人員，現(xiàn)底下有18名維修電工?，F(xiàn)在不但要做好公司電氣設(shè)施日常養(yǎng)護維修工作，還要在技術(shù)上指導(dǎo)下面員工，遇到疑難問題都得新臨現(xiàn)場排除故障。故障排除后還得向大家講解故障原因以及他們在查找故

障時所忽略的地方。讓他們從中吸取經(jīng)驗不但要他們以后遇到類似故障每個人都能獨立維修，還要學(xué)會舉一反三。

在這些年工作當(dāng)中總結(jié)了不少經(jīng)驗，其中包括技能，帶徒育人，心得，工作業(yè)績。

一、自覺加強理論學(xué)習(xí)、努力提高個人素質(zhì)

在多年的工作實踐中，我深深體會到?jīng)]有堅定正確的政治方向，就不會有積極向上的指導(dǎo)思想。為了提高自己的思想政治水平，多年來我養(yǎng)成了關(guān)心國家大事的習(xí)慣，關(guān)注國內(nèi)外形勢，結(jié)合形勢變化對企業(yè)的影響進行分析，并把這種思想付諸實際行動之中，保證自己的思想與行動始忠于黨的路線、方針保持一致，不斷學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，以及“八榮八恥”，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，向先進模范人物學(xué)習(xí)。加強自身素質(zhì)建設(shè)，并影響到周邊的人加入創(chuàng)先爭優(yōu)行列中，為企業(yè)發(fā)展獻計獻策。

有人說：一個人要成才，必須先做人，此中道理不言而喻。也就是說：一個人的事業(yè)成功，必須先要學(xué)會怎樣做人，特別是做維修電工這項技術(shù)性很強的工作，做事要用心，干事要專心、學(xué)習(xí)要虛心，容不得半點馬虎和差錯，所有工作首先要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)，對工作認真負責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的指點和建議，個人利益服從公司利益，禮貌待人，服務(wù)熱情，只有這樣，才能勝任本職工作。

二，技術(shù)經(jīng)驗

這些年做電氣設(shè)備檢修時，幫同行解決過不少疑難問題，其中不少也有軟故障。也有更換上去的元件本身就有問題，然而有些維修人員確忽略了這些點。太過于相信新元件，當(dāng)他們查出是某一元件燒壞時就會很順利的拿一個型號相符的元件裝上。一試機發(fā)現(xiàn)故障依然存在。這時按照他的慣性思維自然會再查別的元件有沒有損壞，經(jīng)過翻天覆地的查找確始終沒有查出毛病根源。一塊完

好的線路板已經(jīng)被翻了個地朝天。在這查找的過程中由于注意力高度集中，查找的范圍不斷擴大，忙了大半天還沒有結(jié)果，壓力與緊張隨之而來。思維也會混亂不再像一開始那么清醒。后來找我相助，我在動手之手前先要仔細詢問設(shè)備使用者當(dāng)設(shè)備發(fā)生故障時出現(xiàn)什么異常情況，包括聲音，味道，溫度。其實電工在維修時也要像醫(yī)生給病人看病一樣，先仔細詢問病人情況，哪里不舒服，有什么感覺。經(jīng)過詢問就大至知道是哪一部分出現(xiàn)了問題，縮小了故障范圍，病人的講述也是很重要的，如果他是頭痛確說成了腳痛，轉(zhuǎn)移了你對故障點的判斷。那會吃盡苦頭，然后再詢問前一位維修人員，了解他的維修經(jīng)過，以及更換配件后試機所出現(xiàn)的癥狀。在這些詢問當(dāng)中我又發(fā)現(xiàn)了點什么，知道他遺漏了哪些地方?jīng)]查同時也要評估經(jīng)過他維修后可能又會制造出新故障，這時候的故障有可能不會再像一開始那么簡單了。人為故障，本身原有故障，也有可

能會出現(xiàn)軟故障。先對設(shè)備的初步檢查判斷是否能開機如果能開，應(yīng)開機仔細“聽”“聞”，“摸”，再檢查一開始換上去的元件工作電壓，以及輸出電壓是否與圖紙上標(biāo)的一樣，經(jīng)過測量，新元件工作電壓正常，但輸出電壓與圖紙所標(biāo)電壓不符。再把元件拆下測量發(fā)現(xiàn)這元件已經(jīng)損壞。但這不排除是裝上去后由于還有別的故障導(dǎo)致這一元件燒壞，再測量與這一元件有關(guān)聯(lián)的周邊元件電壓電流，并未發(fā)現(xiàn)異常。我才拿一個與此相符的元件，先測量確認良好裝上。再試機故障排除。這時那位維修人員滿臉驚訝的說，“為什么我換上去就沒用呢，”我問他你裝上去之前有沒有量過這元件是否良好，他說新的還用量嗎，肯定是好的了。我提醒他說，要想做一名好的維修電工不要過于相信新元件，甚至有時都不要相信自己眼睛所看到的，也許你眼睛所看到的都是假的。比如有測量時儀表本身出現(xiàn)了問題，有時元件出現(xiàn)了軟故障，當(dāng)你量的時候是好的，但裝

上通電使用一會就出現(xiàn)問題，這時很有可能是元件的熱穩(wěn)定性不好，這時你測量所看到的就是假的。維修這種故障最好不要太相信儀表所測量到的數(shù)據(jù)，使用替換法，多找?guī)讉€同型好的元件裝上試用。我認為要用自己的經(jīng)驗去判斷你所看到的一切。

第二篇：維修電工技師個人總結(jié)

維修電工技師個人總結(jié)

從事電氣設(shè)備維修工作至今已有13年了，這期間經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨雨。由當(dāng)初學(xué)徒做到師傅至今共帶過6個徒弟，由師傅再到現(xiàn)在的管理人員，現(xiàn)底下有5名維修電工。現(xiàn)在不但要做好公司電氣設(shè)施日常養(yǎng)護維修工作，還要在技術(shù)上指導(dǎo)下面員工，遇到疑難問題都得新臨現(xiàn)場排除故障。故障排除后還得向大家講解故障原因以及他們在查找故障時所忽略的地方。讓他們從中吸取經(jīng)驗不但要他們以后遇到類似故障每個人都能獨立維修，還要學(xué)會舉一反三。

在這些年工作當(dāng)中總結(jié)了不少經(jīng)驗，其中包括技能，帶徒育人，心得，工作業(yè)績。一，技術(shù)經(jīng)驗

這些年做電氣設(shè)備檢修時，幫同行解決過不少疑難問題，其中不少也有軟故障。也有更換上去的元件本身就有問題，然而有些維修人員確忽略了這些點。太過于相信新元件，當(dāng)他們查出是某一元件燒壞時就會很順利的拿一個型號相符的元件裝上。一試機發(fā)現(xiàn)故障依然存在。這時按照他的慣性思維自然會再查別的元件有沒有損壞，經(jīng)過翻天覆地的查找確始終沒有查出毛病根源。一塊完好的線路板已經(jīng)被翻了個地朝天。在這查找的過程中由于注意力高度集中，查找的范圍不斷擴大，忙了大半天還沒有結(jié)果，壓力與緊張隨之而來。思維也會混亂不再像一開始那么清醒。后來找我相助，我在動手之手前先要仔細詢問設(shè)備使用者當(dāng)設(shè)備發(fā)生故障時出現(xiàn)什么異常情況，包括聲音，味道，溫度。其實電工在維修時也要像醫(yī)生給病人看病一樣，先仔細詢

問病人情況，哪里不舒服，有什么感覺。經(jīng)過詢問就大至知道是哪一部分出現(xiàn)了問題，縮小了故障范圍，病人的講述也是很重要的，如果他是頭痛確說成了腳痛，轉(zhuǎn)移了你對故障點的判斷。那會吃盡苦頭，然后再詢問前一位維修人員，了解他的維修經(jīng)過，以及更換配件后試機所出現(xiàn)的癥狀。在這些詢問當(dāng)中我又發(fā)現(xiàn)了點什么，知道他遺漏了哪些地方?jīng)]查同時也要評估經(jīng)過他維修后可能又會制造出新故障，這時候的故障有可能不會再像一開始那么簡單了。人為故障，本身原有故障，也有可能會出現(xiàn)軟故障。先對設(shè)備的初步檢查判斷是否能開機如果能開，應(yīng)開機仔細“聽”“聞”，“摸”，再檢查一開始換上去的元件工作電壓，以及輸出電壓是否與圖紙上標(biāo)的一樣，經(jīng)過測量，新元件工作電壓正常，但輸出電壓與圖紙所標(biāo)電壓不符。再把元件拆下測量發(fā)現(xiàn)這元件已經(jīng)損壞。但這不排除是裝上去后由于還有別的故障導(dǎo)致這一元件燒壞，再測量與這一元件有關(guān)聯(lián)的周邊元件電壓電流，并未發(fā)現(xiàn)異常。我才拿一個與此相符的元件，先測量確認良好裝上。再試機故障排除。這時那位維修人員滿臉驚訝的說，“為什么我換上去就沒用呢，”我問他你裝上去之前有沒有量過這元件是否良好，他說新的還用量嗎，肯定是好的了。我提醒他說，要想做一名好的維修電工不要過于相信新元件，甚至有時都不要相信自己眼睛所看到的，也許你眼睛所看到的都是假的。比如有測量時儀表本身出現(xiàn)了問題，有時元件出現(xiàn)了軟故障，當(dāng)你量的時候是好的，但裝上通電使用一會就出現(xiàn)問題，這時很有可能是元件的熱穩(wěn)定性不好，這時你測量所看到的就是假的。維修這種故障最好不要太相信儀表所測量到的數(shù)據(jù)，使

用替換法，多找?guī)讉€同型好的元件裝上試用。我認為要用自己的經(jīng)驗去判斷你所看到的一切。

要想做一名優(yōu)秀的維修電工不但要深入掌握各種電路知識，還要掌握一些機械知識。很多的的電氣設(shè)備就是把電能轉(zhuǎn)化成動能，這就是電器與機械緊密相聯(lián)兩者之間的關(guān)系就好比是稱與砣的關(guān)系。作為一名優(yōu)秀的電氣維修人員需要掌握很多方面的知識。機械知識只不過是其中一部分。有一次一家琉璃成瓦廠叫我去幫他檢查一臺設(shè)備。說是電機燒了，當(dāng)我到那廠里接待我的也是一名老電工，聽那廠里的老板介紹說他以前是在煤礦做維修電工的，做這行已經(jīng)有二三十年了。無論是論年齡還是論工齡，他在我在面前都是老師傅，他看老板把我叫去，感覺心里有點不舒服?？赡苁怯X得老板不信任他的技術(shù)。說話帶有很重的火藥味。我到現(xiàn)場查看發(fā)現(xiàn)這設(shè)備以原配是22KW八級電機，而這臺電機燒壞了，想換30 KW的六級電機應(yīng)級用下，但裝上去就是起動不了，那位師傅懷疑是電機里線圈短路了。由于六級電機比八級電機轉(zhuǎn)速要快，為了降低轉(zhuǎn)速只有把電機的皮帶輪改小，以前是直徑￠15CM的皮輪帶￠60CM皮帶輪，現(xiàn)在改為￠10CM皮帶輪帶￠60CM皮帶輪，兩皮帶輪之間的距離又很近。皮帶只包住小皮帶輪不到三分之一的面積，磨擦面明顯要比以前的要小。經(jīng)過仔細檢查發(fā)現(xiàn)他們裝的皮帶繃的特別緊，我提出要把皮帶放松點，工作人員馬上說放松會打滑的。于是我把電機拆下空載試機，經(jīng)過空載試驗并對其電流，工作電壓，溫度的檢查以及聽聲音并末發(fā)現(xiàn)異常。此時我心中基本能判斷電機應(yīng)該沒問題，應(yīng)該是機械方面出了問題。于是我再把電

機裝上試機，但這次我沒有把皮帶繃的太緊。在起動的時候找來幾個員工通過手動輔助大皮帶輪轉(zhuǎn)動，同時再給帶皮上打蠟以增加磨擦系數(shù)。經(jīng)過幾次努力終于起動了，一旦起動后就能投入正常運行。那位老師傅說這臺電機功率那比那臺大，那臺都不用人工輔助。我向他講解了這其中的原因。

第二，那臺是八級電機轉(zhuǎn)速要慢，自然起動的時候起步速度也要慢，而且它配的皮帶輪也要大，增加了皮帶與皮帶輪的磨擦面積。而且八級電機比六級的扭矩要大，在靜止?fàn)顟B(tài)下皮帶緊繃也能正常起動

第二，這臺是六級電機轉(zhuǎn)速要高，起步速度也就快，況且這皮帶輪又要小，輪與帶的磨擦面積太小皮帶稍微松點就會打滑，而且這臺電機扭矩要小，把皮帶繃的太緊就會卡死無法起動。那位師傅聽我這么講解終于恍然大悟。二，心得

隨著當(dāng)今科技飛速發(fā)展，要想做一名出色的維修電工不能只限掌握某一種電氣產(chǎn)品的維修技術(shù)，有些維修人員只會維修一種電氣設(shè)備，在維修時也只會換整套配件?，F(xiàn)在的電子設(shè)備很多配件都采用模塊化，更換很方便。有的甚至這配件在設(shè)備其起什么作用都不知，只知道出現(xiàn)這個故障就是某一單元配件壞了，而為什么會壞是什么原因?qū)е聯(lián)p壞全然不知，也不去分析，電路圖也看不懂。這種維修人員只要離開這個崗位讓他去修別的設(shè)備就好比是瞎子無從下手。這不適合當(dāng)今社會發(fā)展的需要，雖然說電工不萬能工，雖是維修電

工，但工種也分很多，就像醫(yī)生一樣，都叫醫(yī)生，但也分好幾個專業(yè)。當(dāng)今企業(yè)老板就是希望你電工啥都會修，不管是強電弱電，供配電，甚至包括有些家用電器恨不得你全能。所以我個人認為要想做一名適應(yīng)社會發(fā)展的需要維修電工必須知識底蘊要豐厚，基礎(chǔ)要扎實。就像一棟房子的基礎(chǔ)，只要你把基礎(chǔ)打扎實了，今后不管是你做多少層都沒關(guān)系。雖然進入不同的企業(yè)會接觸到不同的設(shè)備，功能也不同。但只要你的功底扎實很快就能適應(yīng)新的工作，俗話說的好“樹再大也有根” 三，育人

一名技術(shù)高超的維修人員不代表就是一名好的師傅。其實育人也是一門學(xué)問。你有技術(shù)，但能不能把你所撐握技術(shù)傳授給你徒弟，這通過什么方式方法傳授也是需要技巧的。

維修技術(shù)是一門千變?nèi)f化的技術(shù)，不能生搬硬套讀課本知識，死背什么公式定理了，理論知識只是作為日后實踐維修排除故障的一種推理依據(jù)，在實踐工作當(dāng)中經(jīng)常會遇到從未遇到的問題。別人都說老師傅還會遇到新問題呢。如果只會背那些公式定理而不會應(yīng)用，那你所付出的一切努力都是徒勞的。還有很多技術(shù)是在書本里無法學(xué)到的，只有通過多做，日積月壘。維修的經(jīng)驗本來就是一筆很大財富。在這里就能體現(xiàn)出來。帶徒弟首先要培養(yǎng)好師徒關(guān)系，不要像幾十年前，師傅地位高高在上，徒弟和師傅說話都不敢大聲，生怕冒犯師傅。師傅要有親和力，師徒關(guān)系要像朋友一樣，工作時該嚴肅的要嚴肅，遇到問題可以一起探討。如果師徒關(guān)系太過于拘謹，師傅站在邊上看

徒弟做事徒弟往往會發(fā)揮不好，因為太緊張了會影響他的思維能力。技術(shù)是無止境的，不可能把所有的東西都能傳授給徒弟，師傅只是指路人，今后的路怎么走要全靠他自己走，但在這學(xué)習(xí)的期間做為師傅應(yīng)該多讓他獨立的機會，只要這樣才能檢驗出他還有哪些地方不足，需要改進。育人的學(xué)問很深 四，公司供配電設(shè)備改進

我主要負責(zé)公司復(fù)興大橋電氣設(shè)備的日常養(yǎng)護維修工作。全橋有10/0。4KV 630KVA干式變壓器4臺，南北各兩臺。由于是供路燈和景觀燈用電，所以大功率用電時間性很強，只有晚上才大負荷，白天只每臺變壓器只供一個塔樓，塔樓里只有一臺電梯和中央空調(diào)。其它的就是辦公設(shè)備了。由于整個塔樓用電功率都很小，只有電梯運行才增加功率，而這種運行是沒有規(guī)律性的。每當(dāng)電梯運行時，功率因數(shù)就會降低，如果不用電容補償只有0。5左右，要是用電容補投入一組電容又不夠，投入兩組又超前。我經(jīng)過長時間的觀察與對塔樓所有電氣設(shè)備運行規(guī)律的了解。想出一套對電容補償柜進行改進方案。現(xiàn)在電容補償柜里有10組電容，每組20kvar，我把一組換成10kvar的，并把這組設(shè)置始終運行，這樣在電梯不運行的時功率因數(shù)是滯后 0．9，當(dāng)電梯運行時，另一組電容自動投入運行，功率因數(shù)達到

0。98，這樣無功就非常少了。自從改進后，經(jīng)過一個月的試運行。通過數(shù)據(jù)對比，無功明顯比改進前少了很多。這是我多年來工作經(jīng)驗技術(shù)總結(jié)

第三篇：維修電工技師個人總結(jié)

專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)總結(jié)

我叫XXX是一名維修電工，就職于xxxx有限責(zé)任公司，現(xiàn)崗位為保障維修班長，崗位職責(zé)是負責(zé)全廠設(shè)備的檢修、維護、保養(yǎng)。我平時刻苦學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)習(xí)崗位操作技能，一方面努力提高班組成員的思想政治覺悟，理論水平及業(yè)務(wù)操作技能；另一方面，注重加強安全教育培訓(xùn)，班組堅持以人為本，以現(xiàn)場為陣地，以管理為重點。

技術(shù)革新，抓節(jié)約增效，班組堅持“能用則用，能修則修”的原則，徹底摒棄“以舊換新、以換代修”的浪費現(xiàn)象，通過技術(shù)革新為公司降低了支出成本，創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟效益。如：制作開發(fā)部件模具7套，填補了我公司模具制作的空白，我克服了人員緊張、經(jīng)驗不足、缺少技術(shù)資料等因素，在不放慢正常生產(chǎn)節(jié)奏，不耽誤正常的生產(chǎn)秩序，不增加一兵一卒的前提下，從物料的籌備、人員的組織、數(shù)據(jù)的采集分析、設(shè)計制作方案、可行性論證，最終成功的制作出合格的模具。為公司節(jié)約了設(shè)備采購成本120萬元左右。在業(yè)務(wù)技能上也積累了寶貴的經(jīng)驗，如：模具加熱實際應(yīng)用中，風(fēng)電葉片產(chǎn)品本身放熱與模具加熱的疊加，進行數(shù)據(jù)采集分析，深入研究電加熱系統(tǒng)的熱慣性特性結(jié)合實際，通過PLC程序與外部電路動態(tài)實時調(diào)節(jié)加熱功率，使產(chǎn)品與設(shè)備完美結(jié)合，很好的利用產(chǎn)品生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的熱能，從而降低設(shè)備能耗。

設(shè)備研發(fā)，我公司由于生產(chǎn)工藝需求對雙組份混膠機器應(yīng)用比較多、頻繁、依賴。進口設(shè)備存在配件難采購，維修成本特別高，平時

使用過程中容易停機癱瘓，造成停產(chǎn)。我平時對這樣的機器進行了，電路分析，程序分析，工作原理分析，結(jié)合自己的實際想法，對該機器進行簡化，最研發(fā)制作出一臺性能更合理，輕便并且可移動的設(shè)備，從而代替了進口雙組份混膠機，該設(shè)備投入使用后獲得了一線員工的一致好評。

我所在的保障班組主要負責(zé)公司各部門的電器、設(shè)備、管道、基礎(chǔ)建設(shè)的維護及維修，負責(zé)生產(chǎn)車間設(shè)備改造、新增設(shè)備的安裝、調(diào)試、翻改等，在日常工作中他們不辭辛苦，任勞任怨、團結(jié)協(xié)作、服從公司安排，不折不扣完成公司下達的各項工作，特別是在設(shè)備發(fā)生突發(fā)故障急需維修時，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，“當(dāng)天的工作絕不過夜，自己的工作絕不推給他人，夜班的工作絕不推給白班”為順利完成生產(chǎn)計劃提供了保障。

我平時刻苦鉆研技術(shù)，大膽探索勇于創(chuàng)新，在設(shè)備改造中碰到難題，大家集體探討，提出改進建議。如：制作了葉根鋪設(shè)工裝，大大提高了生產(chǎn)效率與工人的勞動強度。提高了輔助工人的生產(chǎn)工作效率，降低了生產(chǎn)成本。

我是一個團結(jié)向上，勇于進取的人。畢竟在前進的道路上還存在不成熟和不完善的地方。在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗，敢于創(chuàng)新，把“安全”放在首位，使工作更程序化、條理化。百尺竿頭，更進一步，為公司蓬勃發(fā)展再做新貢獻！

第四篇：維修電工技師個人總結(jié)

維修電工技師個人總結(jié)

本人王海于1992年技校畢業(yè)，選煤專業(yè)，分配于臨渙選煤廠洗煤車間上班于98年進入機電崗位。2012年11月到渦北選煤廠參加調(diào)試，后一直在外圍班擔(dān)任班長。

從事電氣設(shè)備維修工作至今已有16年了，這期間經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨雨。由當(dāng)初學(xué)徒做到師傅至今共帶過5個徒弟，由師傅再到現(xiàn)在的管理人員，現(xiàn)底下有18名維修電工?，F(xiàn)在不但要做好公司電氣設(shè)施日常養(yǎng)護維修工作，還要在技術(shù)上指導(dǎo)下面員工，遇到疑難問題都得新臨現(xiàn)場排除故障。故障排除后還得向大家講解故障原因以及他們在查找故障時所忽略的地方。讓他們從中吸取經(jīng)驗不但要他們以后遇到類似故障每個人都能獨立維修，還要學(xué)會舉一反三。

在這些年工作當(dāng)中總結(jié)了不少經(jīng)驗，其中包括技能，帶徒育人，心得，工作業(yè)績。

一、自覺加強理論學(xué)習(xí)、努力提高個人素質(zhì)

在多年的工作實踐中，我深深體會到?jīng)]有堅定正確的政治方向，就不會有積極向上的指導(dǎo)思想。為了提高自己的思想政治水平，多年來我養(yǎng)成了關(guān)心國家大事的習(xí)慣，關(guān)注國內(nèi)外形勢，結(jié)合形勢變化對企業(yè)的影響進行分析，并把這種思想付諸實際行動之中，保證自己的思想與行動始忠于黨的路線、方針保持一致，不斷學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，以及“八榮八恥”，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，向先進模范人物學(xué)習(xí)。加強自身素質(zhì)建設(shè)，并影響到周邊的人加入創(chuàng)先爭優(yōu)行列中，為企業(yè)發(fā)展獻計獻策。

有人說：一個人要成才，必須先做人，此中道理不言而喻。也就是說：一個人的事業(yè)成功，必須先要學(xué)會怎樣做人，特別是做維修電工這項技術(shù)性很強的工作，做事要用心，干事要專心、學(xué)習(xí)要虛心，容不得半點馬虎和差錯，所有工作首先要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)，對工作認真負責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的指點和建議，個人利益服從公司利益，禮貌待人，服務(wù)熱情，只有這樣，才能勝任本職工作。

二，技術(shù)經(jīng)驗

這些年做電氣設(shè)備檢修時，幫同行解決過不少疑難問題，其中不少也有軟故障。也有更換上去的元件本身就有問題，然而有些維修人員確忽略了這些點。太過于相信新元件，當(dāng)他們查出是某一元件燒壞時就會很順利的拿一個型號相符的元件裝上。一試機發(fā)現(xiàn)故障依然存在。這時按照他的慣性思維自然會再查別的元件有沒有損壞，經(jīng)過翻天覆地的查找確始終沒有查出毛病根源。一塊完好的線路板已經(jīng)被翻了個地朝天。在這查找的過程中由于注意力高度集中，查找的范圍不斷擴大，忙了大半天還沒有結(jié)果，壓力與緊張隨之而來。思維也會混亂不再像一開始那么清醒。后來找我相助，我在動手之手前先要仔細詢問設(shè)備使用者當(dāng)設(shè)備發(fā)生故障時出現(xiàn)什么異常情況，包括聲音，味道，溫度。其實電工在維修時也要像醫(yī)生給病人看病一樣，先仔細詢問病人情況，哪里不舒服，有什么感覺。經(jīng)過詢問就大至知道是哪一部分出現(xiàn)了問題，縮小了故障范圍，病人的講述也是很重要的，如果他是頭痛確說成了腳痛，轉(zhuǎn)移了你對故障點的判斷。那會吃盡苦頭，然后再詢問前一位維修人員，了解他的維修經(jīng)過，以及更換配件后試機所出現(xiàn)的癥狀。在這些詢問當(dāng)中我又發(fā)現(xiàn)了點什么，知道他遺漏了哪些地方?jīng)]查同時也要評估經(jīng)過他維修后可能又會制造出新故障，這時候的故障有可能不會再像一開始那么簡單了。人為故障，本身原有故障，也有可能會出現(xiàn)軟故障。先對設(shè)備的初步檢查判斷是否能開機如果能開，應(yīng)開機仔細“聽”“聞”，“摸”，再檢查一開始換上去的元件工作電壓，以及輸出電壓是否與圖紙上標(biāo)的一樣，經(jīng)過測量，新元件工作電壓正常，但輸出電壓與圖紙所標(biāo)電壓不符。再把元件拆下測量發(fā)現(xiàn)這元件已經(jīng)損壞。但這不排除是裝上去后由于還有別的故障導(dǎo)致這一元件燒壞，再測量與這一元件有關(guān)聯(lián)的周邊元件電壓電流，并未發(fā)現(xiàn)異常。我才拿一個與此相符的元件，先測量確認良好裝上。再試機故障排除。這時那位維修人員滿臉驚訝的說，“為什么我換上去就沒用呢，”我問他你裝上去之前有沒有量過這元件是否良好，他說新的還用量嗎，肯定是好的了。我提醒他說，要想做一名好的維修電工不要過于相信新元件，甚至有時都不要相信自己眼睛所看到的，也許你眼睛所看到的都是假的。比如有測量時儀表本身出現(xiàn)了問題，有時元件出現(xiàn)了軟故障，當(dāng)你量的時候是好的，但裝上通電使用一會就出現(xiàn)問題，這時很有可能是元件的熱穩(wěn)定性不好，這時你測量所看到的就是假的。維修這種故障最好不要太相信儀表所測量到的數(shù)據(jù)，使用替換法，多找?guī)讉€同型好的元件裝上試用。我認為要用自己的經(jīng)驗去判斷你所看到的一切。

要想做一名優(yōu)秀的維修電工不但要深入掌握各種電路知識，還要掌

握一些機械知識。很多的的電氣設(shè)備就是把電能轉(zhuǎn)化成動能，這就是電器與機械緊密相聯(lián)兩者之間的關(guān)系就好比是稱與砣的關(guān)系。作為一名優(yōu)秀的電氣維修人員需要掌握很多方面的知識。

三，心得

隨著當(dāng)今科技飛速發(fā)展，要想做一名出色的維修電工不能只限掌握某一種電氣產(chǎn)品的維修技術(shù)，有些維修人員只會維修一種電氣設(shè)備，在維修時也只會換整套配件?，F(xiàn)在的電子設(shè)備很多配件都采用模塊化，更換很方便。有的甚至這配件在設(shè)備其起什么作用都不知，只知道出現(xiàn)這個故障就是某一單元配件壞了，而為什么會壞是什么原因?qū)е聯(lián)p壞全然不知，也不去分析，電路圖也看不懂。這種維修人員只要離開這個崗位讓他去修別的設(shè)備就好比是瞎子無從下手。這不適合當(dāng)今社會發(fā)展的需要，雖然說電工不萬能工，雖是維修電工，但工種也分很多，就像醫(yī)生一樣，都叫醫(yī)生，但也分好幾個專業(yè)。當(dāng)今企業(yè)老板就是希望你電工啥都會修，不管是強電弱電，供配電，甚至包括有些家用電器恨不得你全能。所以我個人認為要想做一名適應(yīng)社會發(fā)展的需要維修電工必須知識底蘊要豐厚，基礎(chǔ)要扎實。就像一棟房子的基礎(chǔ)，只要你把基礎(chǔ)打扎實了，今后不管是你做多少層都沒關(guān)系。雖然進入不同的企業(yè)會接觸到不同的設(shè)備，功能也不同。但只要你的功底扎實很快就能適應(yīng)新的工作，俗話說的好“樹再大也有根” 四，育人

一名技術(shù)高超的維修人員不代表就是一名好的師傅。其實育人也

是一門學(xué)問。你有技術(shù)，但能不能把你所撐握技術(shù)傳授給你徒弟，這通過什么方式方法傳授也是需要技巧的。

維修技術(shù)是一門千變?nèi)f化的技術(shù)，不能生搬硬套讀課本知識，死背什么公式定理了，理論知識只是作為日后實踐維修排除故障的一種推理依據(jù)，在實踐工作當(dāng)中經(jīng)常會遇到從未遇到的問題。別人都說老師傅還會遇到新問題呢。如果只會背那些公式定理而不會應(yīng)用，那你所付出的一切努力都是徒勞的。還有很多技術(shù)是在書本里無法學(xué)到的，只有通過多做，日積月壘。維修的經(jīng)驗本來就是一筆很大財富。在這里就能體現(xiàn)出來。帶徒弟首先要培養(yǎng)好師徒關(guān)系，不要像幾十年前，師傅地位高高在上，徒弟和師傅說話都不敢大聲，生怕冒犯師傅。師傅要有親和力，師徒關(guān)系要像朋友一樣，工作時該嚴肅的要嚴肅，遇到問題可以一起探討。如果師徒關(guān)系太過于拘謹，師傅站在邊上看徒弟做事徒弟往往會發(fā)揮不好，因為太緊張了會影響他的思維能力。技術(shù)是無止境的，不可能把所有的東西都能傳授給徒弟，師傅只是指路人，今后的路怎么走要全靠他自己走，但在這學(xué)習(xí)的期間做為師傅應(yīng)該多讓他獨立的機會，只要這樣才能檢驗出他還有哪些地方不足，需要改進。育人的學(xué)問很深 五，發(fā)展技藝瓦傳，更好服務(wù)企業(yè)

在這一年當(dāng)中我班參加調(diào)試運行和改造項目不少，先簡單說說：A。去年我廠鍋爐運行不正常，在2013年3——5月份中對鍋爐房電器部分進行改造，在2013年11——2014年3月運行良好，還在運行中發(fā)現(xiàn)鍋爐司機人少把上煤系統(tǒng)改為集中控制，減少人員，減少

崗位司機勞動強度作出貢獻。B。在選煤廠2013年三月份調(diào)試完成后，隊全廠臨時電纜，配電室，電線桿進行拆除，為廠區(qū)建設(shè)作出貢獻。原煤系統(tǒng)除塵設(shè)配電器設(shè)備安裝設(shè)計進行。C。外圍全廠電焊機電源為660V由于外圍范圍大機修電焊機都為小型380V電焊機接電源不方便，研究后對檢修電源進行改造，方便生產(chǎn)維修。等等

第五篇：維修電工技師個人總結(jié)

維修電工技師個人總結(jié)

從事電氣設(shè)備維修工作至今已有13年了，這期間經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨雨。由當(dāng)初學(xué)徒做到師傅至今共帶過6個徒弟，由師傅再到現(xiàn)在的管理人員，現(xiàn)底下有5名維修電工?，F(xiàn)在不但要做好公司電氣設(shè)施日常養(yǎng)護維修工作，還要在技術(shù)上指導(dǎo)下面員工，遇到疑難問題都得新臨現(xiàn)場排除故障。故障排除后還得向大家講解故障原因以及他們在查找故障時所忽略的地方。讓他們從中吸取經(jīng)驗不但要他們以后遇到類似故障每個人都能獨立維修，還要學(xué)會舉一反三。

在這些年工作當(dāng)中總結(jié)了不少經(jīng)驗，其中包括技能，帶徒育人，心得，工作業(yè)績。

一，技術(shù)經(jīng)驗

這些年做電氣設(shè)備檢修時，幫同行解決過不少疑難問題，其中不少也有軟故障。也有更換上去的元件本身就有問題，然而有些維修人員確忽略了這些點。太過于相信新元件，當(dāng)他們查出是某一元件燒壞時就會很順利的拿一個型號相符的元件裝上。一試機發(fā)現(xiàn)故障依然存在。這時按照他的慣性思維自然會再查別的元件有沒有損壞，經(jīng)過翻天覆地的查找確始終沒有查出毛病根源。一塊完好的線路板已經(jīng)被翻了個地朝天。在這查找的過程中由于注意力高度集中，查找的范圍不斷擴大，忙了大半天還沒有結(jié)果，壓力與緊張隨之而來。思維也會混亂不再像一開始那么清醒。后來找我相助，我在動手之手前先要仔細詢問設(shè)備使用者當(dāng)設(shè)備發(fā)生故障時出現(xiàn)什么異常情況，包括聲音，味道，溫度。其實電工在維修時也要像醫(yī)生給病人看病一樣，先仔細詢

問病人情況，哪里不舒服，有什么感覺。經(jīng)過詢問就大至知道是哪一部分出現(xiàn)了問題，縮小了故障范圍，病人的講述也是很重要的，如果他是頭痛確說成了腳痛，轉(zhuǎn)移了你對故障點的判斷。那會吃盡苦頭，然后再詢問前一位維修人員，了解他的維修經(jīng)過，以及更換配件后試機所出現(xiàn)的癥狀。在這些詢問當(dāng)中我又發(fā)現(xiàn)了點什么，知道他遺漏了哪些地方?jīng)]查同時也要評估經(jīng)過他維修后可能又會制造出新故障，這時候的故障有可能不會再像一開始那么簡單了。人為故障，本身原有故障，也有可能會出現(xiàn)軟故障。先對設(shè)備的初步檢查判斷是否能開機如果能開，應(yīng)開機仔細“聽”“聞”，“摸”，再檢查一開始換上去的元件工作電壓，以及輸出電壓是否與圖紙上標(biāo)的一樣，經(jīng)過測量，新元件工作電壓正常，但輸出電壓與圖紙所標(biāo)電壓不符。再把元件拆下測量發(fā)現(xiàn)這元件已經(jīng)損壞。但這不排除是裝上去后由于還有別的故障導(dǎo)致這一元件燒壞，再測量與這一元件有關(guān)聯(lián)的周邊元件電壓電流，并未發(fā)現(xiàn)異常。我才拿一個與此相符的元件，先測量確認良好裝上。再試機故障排除。這時那位維修人員滿臉驚訝的說，“為什么我換上去就沒用呢，”我問他你裝上去之前有沒有量過這元件是否良好，他說新的還用量嗎，肯定是好的了。我提醒他說，要想做一名好的維修電工不要過于相信新元件，甚至有時都不要相信自己眼睛所看到的，也許你眼睛所看到的都是假的。比如有測量時儀表本身出現(xiàn)了問題，有時元件出現(xiàn)了軟故障，當(dāng)你量的時候是好的，但裝上通電使用一會就出現(xiàn)問題，這時很有可能是元件的熱穩(wěn)定性不好，這時你測量所看到的就是假的。維修這種故障最好不要太相信儀表所測量到的數(shù)據(jù)，使

用替換法，多找?guī)讉€同型好的元件裝上試用。我認為要用自己的經(jīng)驗去判斷你所看到的一切。

要想做一名優(yōu)秀的維修電工不但要深入掌握各種電路知識，還要掌握一些機械知識。很多的的電氣設(shè)備就是把電能轉(zhuǎn)化成動能，這就是電器與機械緊密相聯(lián)兩者之間的關(guān)系就好比是稱與砣的關(guān)系。作為一名優(yōu)秀的電氣維修人員需要掌握很多方面的知識。機械知識只不過是其中一部分。有一次一家琉璃成瓦廠叫我去幫他檢查一臺設(shè)備。說是電機燒了，當(dāng)我到那廠里接待我的也是一名老電工，聽那廠里的老板介紹說他以前是在煤礦做維修電工的，做這行已經(jīng)有二三十年了。無論是論年齡還是論工齡，他在我在面前都是老師傅，他看老板把我叫去，感覺心里有點不舒服。可能是覺得老板不信任他的技術(shù)。說話帶有很重的火藥味。我到現(xiàn)場查看發(fā)現(xiàn)這設(shè)備以原配是22KW八級電機，而這臺電機燒壞了，想換30 KW的六級電機應(yīng)級用下，但裝上去就是起動不了，那位師傅懷疑是電機里線圈短路了。由于六級電機比八級電機轉(zhuǎn)速要快，為了降低轉(zhuǎn)速只有把電機的皮帶輪改小，以前是直徑￠15CM的皮輪帶￠60CM皮帶輪，現(xiàn)在改為￠10CM皮帶輪帶￠60CM皮帶輪，兩皮帶輪之間的距離又很近。皮帶只包住小皮帶輪不到三分之一的面積，磨擦面明顯要比以前的要小。經(jīng)過仔細檢查發(fā)現(xiàn)他們裝的皮帶繃的特別緊，我提出要把皮帶放松點，工作人員馬上說放松會打滑的。于是我把電機拆下空載試機，經(jīng)過空載試驗并對其電流，工作電壓，溫度的檢查以及聽聲音并末發(fā)現(xiàn)異常。此時我心中基本能判斷電機應(yīng)該沒問題，應(yīng)該是機械方面出了問題。于是我再把電

機裝上試機，但這次我沒有把皮帶繃的太緊。在起動的時候找來幾個員工通過手動輔助大皮帶輪轉(zhuǎn)動，同時再給帶皮上打蠟以增加磨擦系數(shù)。經(jīng)過幾次努力終于起動了，一旦起動后就能投入正常運行。那位老師傅說這臺電機功率那比那臺大，那臺都不用人工輔助。我向他講解了這其中的原因。

第一，那臺是八級電機轉(zhuǎn)速要慢，自然起動的時候起步速度也要慢，而且它配的皮帶輪也要大，增加了皮帶與皮帶輪的磨擦面積。而且八級電機比六級的扭矩要大，在靜止?fàn)顟B(tài)下皮帶緊繃也能正常起動

第二，這臺是六級電機轉(zhuǎn)速要高，起步速度也就快，況且這皮

帶輪又要小，輪與帶的磨擦面積太小皮帶稍微松點就會打滑，而且這臺電機扭矩要小，把皮帶繃的太緊就會卡死無法起動。那位師傅聽我這么講解終于恍然大悟。

二，心得

隨著當(dāng)今科技飛速發(fā)展，要想做一名出色的維修電工不能只限掌握某一種電氣產(chǎn)品的維修技術(shù)，有些維修人員只會維修一種電氣設(shè)備，在維修時也只會換整套配件。現(xiàn)在的電子設(shè)備很多配件都采用模塊化，更換很方便。有的甚至這配件在設(shè)備其起什么作用都不知，只知道出現(xiàn)這個故障就是某一單元配件壞了，而為什么會壞是什么原因?qū)е聯(lián)p壞全然不知，也不去分析，電路圖也看不懂。這種維修人員只要離開這個崗位讓他去修別的設(shè)備就好比是瞎子無從下手。這不適合當(dāng)今社會發(fā)展的需要，雖然說電工不萬能工，雖是維修電

工，但工種也分很多，就像醫(yī)生一樣，都叫醫(yī)生，但也分好幾個專業(yè)。當(dāng)今企業(yè)老板就是希望你電工啥都會修，不管是強電弱電，供配電，甚至包括有些家用電器恨不得你全能。所以我個人認為要想做一名適應(yīng)社會發(fā)展的需要維修電工必須知識底蘊要豐厚，基礎(chǔ)要扎實。就像一棟房子的基礎(chǔ)，只要你把基礎(chǔ)打扎實了，今后不管是你做多少層都沒關(guān)系。雖然進入不同的企業(yè)會接觸到不同的設(shè)備，功能也不同。但只要你的功底扎實很快就能適應(yīng)新的工作，俗話說的好“樹再大也有根”

三，育人

一名技術(shù)高超的維修人員不代表就是一名好的師傅。其實育人也是一門學(xué)問。你有技術(shù)，但能不能把你所撐握技術(shù)傳授給你徒弟，這通過什么方式方法傳授也是需要技巧的。

維修技術(shù)是一門千變?nèi)f化的技術(shù)，不能生搬硬套讀課本知識，死背什么公式定理了，理論知識只是作為日后實踐維修排除故障的一種推理依據(jù)，在實踐工作當(dāng)中經(jīng)常會遇到從未遇到的問題。別人都說老師傅還會遇到新問題呢。如果只會背那些公式定理而不會應(yīng)用，那你所付出的一切努力都是徒勞的。還有很多技術(shù)是在書本里無法學(xué)到的，只有通過多做，日積月壘。維修的經(jīng)驗本來就是一筆很大財富。在這里就能體現(xiàn)出來。帶徒弟首先要培養(yǎng)好師徒關(guān)系，不要像幾十年前，師傅地位高高在上，徒弟和師傅說話都不敢大聲，生怕冒犯師傅。師傅要有親和力，師徒關(guān)系要像朋友一樣，工作時該嚴肅的要嚴肅，遇到問題可以一起探討。如果師徒關(guān)系太過于拘謹，師傅站在邊上看

徒弟做事徒弟往往會發(fā)揮不好，因為太緊張了會影響他的思維能力。技術(shù)是無止境的，不可能把所有的東西都能傳授給徒弟，師傅只是指路人，今后的路怎么走要全靠他自己走，但在這學(xué)習(xí)的期間做為師傅應(yīng)該多讓他獨立的機會，只要這樣才能檢驗出他還有哪些地方不足，需要改進。育人的學(xué)問很深。

這是我多年來工作經(jīng)驗技術(shù)總結(jié)。