第一篇：2015年河南選調生考試專業(yè)知識：通報的結構與寫作要領

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2015年河南選調生考試專業(yè)知識：通報的結構與寫作要領

通報的結構與寫作要領

通報由標題、主送機關、正文、落款和日期組成，這里主要介紹正文的寫法。

通報正文的寫法比較靈活，一般要把通報情況的緣由、時間、地點、經(jīng)過、結果等及時交代清楚，并分析所陳述內(nèi)容的性質、意義等。由于不同通報的內(nèi)容、性質、功能等方面各有差異，所以正文的寫法也有所區(qū)別。

1.表彰性通報

正文應寫清以下三層內(nèi)容。首先概述先進事跡，即簡要寫出何人或何單位，在何時何地何背景下，有何先進事跡;然后簡要評價，分析評議，歸納其積極意義，以利于人們學習借鑒;最后提出表彰，發(fā)出號召，有的以“特予以通報表揚，以資鼓勵”之類的慣用語作結。

2.批評性通報

首先概述典型事故或錯誤行為的主要事實，注意把人物、時間、地點、事件和結果寫清楚;其次對所通報錯誤、問題或事故進行分析評議，說明產(chǎn)生的原因和造成的危害，并提出處理意見和決定;最后提出要求，指出要從中吸取教訓，以防止類似事情再度發(fā)生。

3.情況通報

情況通報的正文，關鍵在于對情況的掌握要確切、全面、充分。首先交代制發(fā)通報的原因和目的，其次對所出現(xiàn)的事情予以說明，闡明道理，最后提出指導性意見和解決問題的措施和辦法。

國家公務員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員| 各省公務員|

政法干警 | 招警 | 軍轉干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉稅 | 社會工作師

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寫通報需強調兩點：一是材料要真實可靠。通報事實中的時間、地點、細節(jié)、數(shù)據(jù)等均應反復核對，做到準確無誤。哪怕是一點差錯，都會影響通報的嚴肅性和權威性。二是用語要掌握分寸。通報涉及人和事的定性問題，敘議語言應十分審慎，合情合理。表揚先進，批評錯誤，要堅持實事求是，一切從實際出發(fā)。

國家公務員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員| 各省公務員|

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第二篇：2014選調生考試專業(yè)知識之公文寫作——函的結構與寫作要領

函包括函頭、正文和結尾三部分，今天，中公選調生考試網(wǎng)為大家詳細講解著三部分的組成及使用，幫助大家認識并掌握選調生考試專業(yè)知識中函的結構與寫作要領。

函的結構與寫作要領

函頭通常使用只標識發(fā)文機關名稱而不標“文件”二字的信函式格式，寫明發(fā)文機關、事由和文種，其中文種要注明是函還是復函。

正文一般由函請(復)緣由、函請(復)事項和尾語三部分組成。發(fā)函的開頭簡述原因和目的，復函則以引述來函的日期、文號或標題為起首語。事項部分，發(fā)函是寫告知、詢問、商洽或請求的內(nèi)容，事項要明確具體，語氣要委婉懇切，提出要求應給對方留有余地，不要強人所難，有時可寫出自己的看法、打算，以供對 方選擇參考;復函則針對來函提出的問題明確作答，切忌模棱兩可，答非所問。結尾部分，發(fā)函一般用“盼復”、“即請函復”、“請研究函復為盼”等作結;復函多用“特此函復”等結語，也可以不寫尾語。值得注意的是，公函結語一般不用“此致敬禮”、“祝工作順利”等祝頌語。

相關內(nèi)容：2014選調生專業(yè)知識之公文寫作——批復的寫法

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第三篇：2014廣西三支一扶考試專業(yè)知識：通報的結構與寫作要領

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2014廣西三支一扶考試專業(yè)知識：通報的結構與寫作要領

專業(yè)知識是作為一名三支一扶公職人員所必須具備的，同時也是參加三支一扶考試所涉及到的內(nèi)容，因此需要大家好好掌握，今天三支一扶網(wǎng)為大家?guī)砹耍和▓蟮慕Y構與寫作要領，三支一扶網(wǎng)為大家提供最新的三支一扶考試資訊。

通報的結構與寫作要領

通報由標題、主送機關、正文、落款和日期組成，這里主要介紹正文的寫法。通報正文的寫法比較靈活，一般要把通報情況的緣由、時間、地點、經(jīng)過、結果等及時交代清楚，并分析所陳述內(nèi)容的性質、意義等。由于不同通報的內(nèi)容、性質、功能等方面各有差異，所以正文的寫法也有所區(qū)別。

1.表彰性通報

正文應寫清以下三層內(nèi)容。首先概述先進事跡，即簡要寫出何人或何單位，在何時何地何背景下，有何先進事跡;然后簡要評價，分析評議，歸納其積極意義，以利于人們學習借鑒;最后提出表彰，發(fā)出號召，有的以“特予以通報表揚，以資鼓勵”之類的慣用語作結。

2.批評性通報

首先概述典型事故或錯誤行為的主要事實，注意把人物、時間、地點、事件和結果寫清楚;其次對所通報錯誤、問題或事故進行分析評議，說明產(chǎn)生的原因和造成的危害，并提出處理意見和決定;最后提出要求，指出要從中吸取教訓，以防止類似事情再度發(fā)生。

3.情況通報

情況通報的正文，關鍵在于對情況的掌握要確切、全面、充分。首先交代制發(fā)通報的原因和目的，其次對所出現(xiàn)的事情予以說明，闡明道理，最后提出指導性意見和解決問題的措施和辦法。

寫通報需強調兩點：一是材料要真實可靠。通報事實中的時間、地點、細節(jié)、數(shù)據(jù)等均應反復核對，做到準確無誤。哪怕是一點差錯，都會影響通報的嚴肅性和權威性。二是用語要掌握分寸。通報涉及人和事的定性問題，敘議語言應十分審慎，合情合理。表揚先進，批評錯誤，要堅持實事求是，一切從實際出發(fā)。

第四篇：2015選調生考試專業(yè)知識之公文寫作—通知的類別與寫作要領

2015選調生考試專業(yè)知識之公文寫作—通知的類別與寫作要領 在選調生考試中，通知按照內(nèi)容和用途可分為發(fā)布性通知、指示性通知、知照性通知和轉發(fā)性通知。不同類型的通知，其正文寫法有所不同，中公選調生考試網(wǎng)主要針對通知的類別與寫作要領進行詳細講解，希望能夠給參加選調生考試的同學們一些借鑒。

1.發(fā)布性通知。這種通知用于發(fā)布規(guī)范性文件、下達計劃和印發(fā)領導講話等。

標題有時使用“發(fā)布”字樣，有時用“印發(fā)”字樣。

發(fā)布性通知的正文結構簡單，篇幅短，一般只寫明發(fā)布對象名稱及執(zhí)行要求，如“現(xiàn)發(fā)布《XXXX》，自XXXX年XX月X日起施行”或“現(xiàn)將《XXXX》印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行”。正文后直接附以印發(fā)和發(fā)布對象，不必標注“附件”字樣。

2.指示性通知。這類通知用于向下級機關指示、部署工作任務。

正文的結構包括通知緣由、通知事項和執(zhí)行要求三部分。開頭要明確交代制發(fā)通知的政策法規(guī)依據(jù)或事實依據(jù)，以概括簡練的語言，說明行文的必要性。主體部分寫指導思想、任務、要求、方法和步驟等，一般采用并列式結構，分條列項寫，可以列小標題，也可以每段第一句作為中心句，概括該項的內(nèi)容。結尾對通知精神加以強調，提出貫徹實施要求。

3.知照性通知。這類通知用于一些不需要直接執(zhí)行或辦理的事項。如節(jié)假日安排、人事任免、機構設置或調整、印章啟用或更換以及召開會議等，主要起交流情況、傳遞信息的作用，發(fā)送對象較廣泛，對下級、平級機關均可發(fā)送。

這種通知內(nèi)容單一，篇幅簡短，一般不需對事項加以評論，文中一般也不涉及直接的執(zhí)行要求。

4.轉發(fā)性通知。這類通知適用于轉發(fā)上級機關或不相隸屬機關的公文或批轉下級機關的公文。

這種通知的正文都比較簡短，是針對被批轉、轉發(fā)公文所加的按語。其結構有兩種形式：一種與發(fā)布性通知相似，只需寫明被轉發(fā)文件名稱和執(zhí)行要求即可，如“現(xiàn)將XXXX轉發(fā)給你們，請結合實際情況，認真貫徹執(zhí)行?！绷硪环N篇幅較長，除上述內(nèi)容外，還要再加上轉發(fā)批示，批示要緊扣被轉發(fā)文件內(nèi)容，作出分析評價，強調意義，提出執(zhí)行要求和注意事項。

撰寫轉發(fā)性通知還應注意以下幾點：(1)此類通知正文后不必標注“附件”說明。(2)行政公文中被轉發(fā)批轉的公文不添加書名號。(3)為避免標題出現(xiàn)“關于的關于”，“通知的通知”之類的贅語，可將“批轉”、“轉發(fā)”前面的介詞“關于”省略，也可以另擬摘要，不出現(xiàn)被轉發(fā)文件名稱，只標明其文號，如：《陜西省人民政府辦公廳關于轉發(fā)國辦發(fā)明電〔2007〕20號文件的通知》。

文章來自赤峰人事考試信息網(wǎng)：http://chifeng.offcn.com

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第五篇：2014年三支一扶考試：通報的結構和寫作要領

給人改變未來的力量

2014年三支一扶考試：通報的結構和寫作要領

中公教育三支一扶考試網(wǎng)為參加三支一扶考試的考生們總結了《2014年三支一扶考試:通報的結構與寫作要領》，希望能對考生有所幫助，中公教育三支一扶考試網(wǎng)預祝廣大考生能在三支一扶考試中取得優(yōu)異成績。

通報的結構與寫作要領

通報由標題、主送機關、正文、落款和日期組成，這里主要介紹正文的寫法。

通報正文的寫法比較靈活，一般要把通報情況的緣由、時間、地點、經(jīng)過、結果等及時交代清楚，并分析所陳述內(nèi)容的性質、意義等。由于不同通報的內(nèi)容、性質、功能等方面各有差異，所以正文的寫法也有所區(qū)別。

1.表彰性通報

正文應寫清以下三層內(nèi)容。首先概述先進事跡，即簡要寫出何人或何單位，在何時何地何背景下，有何先進事跡;然后簡要評價，分析評議，歸納其積極意義，以利于人們學習借鑒;最后提出表彰，發(fā)出號召，有的以“特予以通報表揚，以資鼓勵”之類的慣用語作結。

2.批評性通報

首先概述典型事故或錯誤行為的主要事實，注意把人物、時間、地點、事件和結果寫清楚;其次對所通報錯誤、問題或事故進行分析評議，說明產(chǎn)生的原因和造成的危害，并提出處理意見和決定;最后提出要求，指出要從中吸取教訓，以防止類似事情再度發(fā)生。

3.情況通報

情況通報的正文，關鍵在于對情況的掌握要確切、全面、充分。首先交代制發(fā)通報的原因和目的，其次對所出現(xiàn)的事情予以說明，闡明道理，最后提出指導性意見和解決問題的措施和辦法。

寫通報需強調兩點：一是材料要真實可靠。通報事實中的時間、地點、細節(jié)、數(shù)據(jù)等均應反復核對，做到準確無誤。哪怕是一點差錯，都會影響通報的嚴肅性和權威性。二是用語要掌握分寸。通報涉及人和事的定性問題，敘議語言應十分審慎，合情合理。表揚先進，批評錯誤，要堅持實事求是，一切從實際出發(fā)。運城中公教育

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