第一篇：清新縣第三小學(xué)

我校創(chuàng)辦于2003年7月，是一所縣直屬的義務(wù)教育全日制小學(xué)。學(xué)校占地65.5畝，總建筑面積是2.5萬(wàn)平方米，我校規(guī)劃了教學(xué)樓2幢、科技樓2幢，藝術(shù)樓與辦公樓各1幢。我校現(xiàn)有63個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3450人，現(xiàn)有在編教師 148人，教師平均年齡為37歲，是一支年青、活力、進(jìn)取、和諧的教師隊(duì)伍。

我校以“崇尚和諧，追求卓越”為校訓(xùn)，確立了“以人為本，注重發(fā)展，彰顯內(nèi)涵”的辦學(xué)理念。近年來(lái)，學(xué)校實(shí)施“3+X”治校方略，努力創(chuàng)建學(xué)校的特色品牌。其中“3”是指我校主攻方向“三個(gè)發(fā)展”，即發(fā)展教師，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；發(fā)展學(xué)生，彰顯管理效益；發(fā)展校園文化，凸現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展；并積極打造“強(qiáng)師名校、質(zhì)量強(qiáng)校、文化立校、科研興校、體藝活?！蔽鍙埫?，不斷提高辦學(xué)水平，形成鮮明的辦學(xué)特色。取得了顯著的成效，于2008年被認(rèn)定為廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校，2010年被評(píng)為清遠(yuǎn)市第一所“廉政文化進(jìn)學(xué)?！笔痉秵挝唬?010年被評(píng)為清遠(yuǎn)市“依法治校示范?！?。近三年，我校各項(xiàng)工作成績(jī)喜人，獲得的集體榮譽(yù)共有33項(xiàng)。這些榮譽(yù)包括：連續(xù)幾年獲運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，獲縣、市、省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)，市“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”，省優(yōu)秀“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”，省“紅領(lǐng)巾共促和諧行動(dòng)”先進(jìn)集體，市防范和處理邪教工作先進(jìn)單位，省中小學(xué)生廉潔修身手抄報(bào)創(chuàng)作大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體，縣青少年科技創(chuàng)新大賽先進(jìn)組織獎(jiǎng)，縣科普特色學(xué)校，縣巾幗文明崗等。在上學(xué)期末，我校更成功接受了省級(jí)“德育示范?！薄ⅰ靶睦斫】到逃痉缎！?、“綠色學(xué)?！薄?/p>

一、發(fā)展教師，塑有智慧的幸福教師

提高教育的質(zhì)量首先必須提高教師自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的學(xué)生首先必須培養(yǎng)健康的教師。為此，學(xué)校倡導(dǎo)教師以優(yōu)秀教師“六個(gè)一”為目標(biāo)，在工作中心懷一份夢(mèng)想，享受來(lái)自教育的幸福體驗(yàn)，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)，爭(zhēng)做“有德、有情、有才、有為”的優(yōu)秀教師。這“六個(gè)一”分別為：

一種幸?！硎軄?lái)自教育的幸福體驗(yàn)，做幸?？鞓?lè)的教師！一腔執(zhí)著——把教育事業(yè)作為畢生的追求和志向，做摯愛(ài)教育的教師！

一項(xiàng)本領(lǐng)——勤學(xué)博采善思敢行，練就教育本領(lǐng)，做學(xué)習(xí)型教師！一位良師——關(guān)愛(ài)學(xué)生啟迪學(xué)生，用教育的智慧成就智慧的教育，做智慧型教師！

一個(gè)平臺(tái)——做三尺講臺(tái)的的藝術(shù)家，精心雕琢，做創(chuàng)新型教師！一份成就——用生命熔鑄崇高，讓所有的學(xué)生成功，桃李滿天下！

（一）實(shí)施“師魂工程”，使教師“有德有才”

首先，我校注意抓好師德師風(fēng)，嚴(yán)格要求教師執(zhí)行師德規(guī)范，努力提升教師對(duì)自我的有效管理。鼓勵(lì)教師“做爭(zhēng)優(yōu)敢先的‘三小人’”：一是“爭(zhēng)優(yōu)”，要追求卓越，出精品出亮點(diǎn)，能人所不能；二是“敢先”，要敢為人先，敢于創(chuàng)新，想人之不想；三是“有內(nèi)涵”，要懂經(jīng)營(yíng)，努力鑄造師魂。第二，學(xué)校積極選送教師參加各類教育教學(xué)培訓(xùn)，并通過(guò)專家講座、集中培訓(xùn)等形式，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合的方式進(jìn)行多方面的培訓(xùn)，讓教師進(jìn)一步開(kāi)闊眼界、解放思想、更新觀念，努力提高專業(yè)素質(zhì)。三年來(lái)，全體教師身體力行，從嚴(yán)從高要求自己，從細(xì)節(jié)做起，以良好的職業(yè)道德素養(yǎng)贏得了家長(zhǎng)的信賴，社會(huì)滿意度大幅度提升。

（二）開(kāi)展“暖心工程”，使教師“有情有愛(ài)”

我校實(shí)施“暖心工程“，主要在營(yíng)造自由、民主的學(xué)術(shù)氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境等方面下功夫。一是開(kāi)設(shè)“聊天吧”，以“好書(shū)大家讀”為主題，定期開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)與級(jí)組教師推薦好書(shū)、聊天、談心活動(dòng)。二是開(kāi)通“校長(zhǎng)知心室”，以“分享教育”為主題，開(kāi)展正副校長(zhǎng)與教師對(duì)話、談心活動(dòng)。三是以“爭(zhēng)優(yōu)敢先”為主題，由蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)同級(jí)組長(zhǎng)召開(kāi)級(jí)會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)，大力表彰年級(jí)的好人好事、“五星少年”。四是繼續(xù)以“更新理念、創(chuàng)新方法”為主題開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)、中層干部專業(yè)講座，為教師提供精神食糧。五是建立學(xué)校教研Q群，探索網(wǎng)絡(luò)教研，開(kāi)闊教師研討的空間。六是以“關(guān)心教職員”為主題，工會(huì)組織開(kāi)展教師生日會(huì)、文體活動(dòng)與慰問(wèn)活動(dòng)等。以上活動(dòng)，為教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師之間搭建了溝通的橋梁，促進(jìn)了彼此之間的了解，增進(jìn)了互相探討、互相關(guān)心、共同進(jìn)步的情誼，營(yíng)造了和諧的氛圍、幸福的校園。

(三)組織“優(yōu)秀級(jí)組”評(píng)選，使教師“團(tuán)結(jié)有為”

為了加強(qiáng)各年級(jí)組團(tuán)隊(duì)的凝聚力，提升教師的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)教師健康的心理，促進(jìn)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相合作，共同進(jìn)步的情誼，學(xué)校實(shí)行優(yōu)秀級(jí)組“六個(gè)一”評(píng)選活動(dòng)。這“六個(gè)一”分別為： 一首級(jí)歌凝聚人心——各級(jí)組以級(jí)組風(fēng)采或奮斗目標(biāo)為主題選用或創(chuàng)編一首級(jí)歌。

一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)鍛煉身體——每學(xué)期開(kāi)展以級(jí)組為單位的教師氣排球比賽等運(yùn)動(dòng)類比賽。

一幕小品陶冶情趣——級(jí)組創(chuàng)編或演練一幕“小品”或“舞臺(tái)劇”，期末進(jìn)行專場(chǎng)表演與評(píng)比。

一個(gè)博客交流學(xué)術(shù)——要求教師在學(xué)校網(wǎng)站里積極撰寫教育教學(xué)隨筆、札記、研討，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

一次論壇展示風(fēng)采——每學(xué)期定好主題安排各年級(jí)教師講座，培養(yǎng)“名筆、名嘴、名家”三名教師。

一張卡片相互促進(jìn)——校長(zhǎng)室及時(shí)發(fā)出“溫馨激勵(lì)卡”與“友情提示卡” 引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。

在塑有智慧的幸福教師的目標(biāo)中，在集體研討、師徒結(jié)對(duì)、外出學(xué)習(xí)、參加比賽等方式的推動(dòng)下，涌現(xiàn)了一批才情兼?zhèn)涞那嗄杲處?，其中白色龍校長(zhǎng)榮獲廣東省特級(jí)教師的稱號(hào)，并被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師。林素琴副校長(zhǎng)被評(píng)為廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、縣優(yōu)秀校長(zhǎng)，徐雪雯老師被評(píng)為南粵優(yōu)秀教師，黃紅艷主任、羅麗航老師被評(píng)為清遠(yuǎn)市教書(shū)育人優(yōu)秀教師，文藝嫦等25位教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。徐雪雯、林素琴、陳美香、蘇清茂、付彬等老師參加省級(jí)學(xué)科比賽分別獲一、二、三等獎(jiǎng)；張雪霞、鄧?yán)t等15名教師參加縣教師基本功比賽分別獲一二等獎(jiǎng)，教師所撰寫的教育教學(xué)論文參加縣、市評(píng)比獲獎(jiǎng)的多不勝數(shù)，并多篇在各類報(bào)刊雜志上發(fā)表。

二、發(fā)展學(xué)生，育有個(gè)性的快樂(lè)學(xué)生

長(zhǎng)期以來(lái)，我校德育工作以愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育和社會(huì)主義榮辱觀為主旋律，以激發(fā)興趣為先導(dǎo)，以掌握知識(shí)為根本，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為重點(diǎn)，創(chuàng)新德育內(nèi)容。實(shí)踐中，以學(xué)生素質(zhì)提高“六個(gè)目標(biāo)”、學(xué)生品格塑造“六種品質(zhì)”、學(xué)生良好習(xí)慣“六個(gè)養(yǎng)成”為依托，注重加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，訓(xùn)練學(xué)生的特長(zhǎng)，在引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí)，培育有個(gè)性的學(xué)生，開(kāi)創(chuàng)了教育工作的新局面。

（一）系統(tǒng)的心育課程，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)

我校針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)與實(shí)際情況，設(shè)計(jì)完整的心育課程體系，各年級(jí)制定詳細(xì)的年級(jí)教學(xué)計(jì)劃、系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容框架、完整的教案及課件設(shè)計(jì)。首先是充分發(fā)揮心理健康教育課的主渠道作用，通過(guò)每月共四節(jié)的“心理健康教育”課與“衛(wèi)生與健康”課，使學(xué)生了解一定的心理健康常識(shí)，懂得了認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我和發(fā)展自我的道理，培養(yǎng)學(xué)生自信、自省、自控、自我調(diào)節(jié)的能力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化心理品質(zhì)的目的。第二是有效落實(shí)心理健康教育主題班會(huì)，針對(duì)學(xué)生中普遍存在的心理問(wèn)題、心理困惑，進(jìn)行正面的引導(dǎo)與幫助，幫助學(xué)生克服自卑、浮躁、沮喪、嫉妒等不良心理，杜絕曠課、遲到、自習(xí)課講話、學(xué)習(xí)不努力等不良行為；同時(shí)，班主任在班級(jí)常規(guī)管理中，不斷促進(jìn)學(xué)生間友好相處，緩解同學(xué)間的矛盾，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良性的心理環(huán)境。第三是多學(xué)科滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，學(xué)校要求全員參與心理健康教育，各學(xué)科教師利用自己的學(xué)科教學(xué)，充分運(yùn)用教育心理學(xué)，使學(xué)生在課堂上受到良好的心理品質(zhì)的教育。在備課過(guò)程中，各學(xué)科教師設(shè)計(jì)好每節(jié)課心育教育的內(nèi)容和手段，在教學(xué)目標(biāo)中明確列出心育目標(biāo)；在教學(xué)過(guò)程中，把心理健康教育滲透到教學(xué)中，有意識(shí)地、有的放矢地去培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生良好的心理品質(zhì)。第四是定期組織團(tuán)體訓(xùn)練課，充分發(fā)揮心理健康組的專業(yè)老師的職能，針對(duì)部分學(xué)生存在的共性心理問(wèn)題組織團(tuán)體訓(xùn)練，集中解決學(xué)生普遍存在的共性心理問(wèn)題，效果明顯。第五是舉行大型心理輔導(dǎo)活動(dòng)與專題講座，我校在每個(gè)學(xué)期均開(kāi)展心育公開(kāi)課一次、舉行大型室外或校際心理輔導(dǎo)活動(dòng)一次；心理科組教師每學(xué)期根據(jù)各年級(jí)學(xué)生普遍存在的心理問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展各種主題的心理講座，集中解決了學(xué)生中普遍存在的共性心理問(wèn)題。第六是多種形式的心育課外活動(dòng)，有知心姐姐信箱、熱線電話、?？摹爸慕憬恪睂凇⑿睦韽V播、心育板報(bào)、心理網(wǎng)頁(yè)等多種形式。如“心理健康黑板報(bào)”，使學(xué)生在參與的過(guò)程中，豐富心理健康知識(shí)，達(dá)到了自育的目的；學(xué)校“紅領(lǐng)巾”校園廣播站，伴有心理幽默、心理趣味放大鏡等話題，愉悅師生的課余生活，緩解心理壓力。第七是“心靈驛站”為學(xué)生撐起心靈綠傘，我校設(shè)有個(gè)體咨詢室“心靈驛站”，“心靈驛站”有科學(xué)完善的規(guī)章制度，每周均安排老師值班，為有需要的學(xué)生提供耐心細(xì)致的心理輔導(dǎo)工作，使學(xué)生的消極情緒得到釋放，順利擺脫心理壓力，排除心理障礙，改變不合理的認(rèn)知和行為，提高心理平衡能力和承受能力，幫助學(xué)生重新樹(shù)立自信，健康地學(xué)習(xí)生活，為學(xué)生撐起心靈綠傘。心理輔導(dǎo)組老師還通過(guò)了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、多渠道了解學(xué)生的心理，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差，解決心理障礙，從而培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。

（二）推行優(yōu)秀學(xué)生“三個(gè)六”，促進(jìn)學(xué)生健全發(fā)展?！佰`行體驗(yàn)式教育理念，讓兒童快樂(lè)成長(zhǎng)”是我校心育德育工作的宗旨。主要以教育智慧為學(xué)生構(gòu)建具有童趣、童樂(lè)、童真的教育環(huán)境，踐行體驗(yàn)式的教育，少說(shuō)理，多導(dǎo)行，少用理性，多用感性，讓學(xué)生體驗(yàn)幸福、快樂(lè)的教育。我校主要推行優(yōu)秀學(xué)生“三個(gè)六”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健全發(fā)展。

首先是讓學(xué)生形成“六種品質(zhì)”。學(xué)校在辦學(xué)中不僅要對(duì)學(xué)生一時(shí)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，為此，學(xué)校對(duì)學(xué)生提出“不求人人成才，但求人人成人，人人成為健康的人”的要求。注重對(duì)孩子進(jìn)行人格、修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)等方面的公民意識(shí)的培養(yǎng)，主要指導(dǎo)學(xué)生形成“懂感恩、能團(tuán)結(jié)、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、講誠(chéng)信、會(huì)合作”這六種品質(zhì)。要求班主任主要圍繞這六種品質(zhì)布置德育作業(yè)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中踐行這“六種品質(zhì)”，逐步培養(yǎng)學(xué)生成人成才。這“六種品質(zhì)”分別是：

懂感恩——引導(dǎo)學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩朋友、感恩社會(huì)、感恩自然??

能團(tuán)結(jié)——訓(xùn)練學(xué)生懂團(tuán)結(jié)、會(huì)團(tuán)結(jié)、能團(tuán)結(jié)，從小就有大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。愛(ài)勞動(dòng)——倡導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做，班里的事情搶著做，家里的事情參與做，社會(huì)的事情爭(zhēng)取做。

守紀(jì)律——嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守交通規(guī)則、遵守社區(qū)規(guī)則、遵守社會(huì)秩序。

講誠(chéng)信——教育學(xué)生從小言必行，行必果；先做人，再做事；踐大志，成大事。

會(huì)合作——訓(xùn)練學(xué)生課堂合作學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)合作完成、興趣小組合作制作、社團(tuán)活動(dòng)合作表演。

第二是讓學(xué)生完成“六項(xiàng)任務(wù)”。為了培養(yǎng)生動(dòng)活潑、充滿智慧、洋溢個(gè)性的三小學(xué)子，我校向?qū)W生布置了“六項(xiàng)任務(wù)”，致力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。這“六項(xiàng)任務(wù)”分別是：

一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身體——倡導(dǎo)師生跳繩、踢毽，確保學(xué)生一天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)一輩子。

一件樂(lè)器陶性情——讓學(xué)生在藝術(shù)享受當(dāng)中練就自己的特長(zhǎng)，提升自己的品位。

一張練字打基礎(chǔ)——每天一張練字的訓(xùn)練，練就靜得下來(lái)、沉得住氣的學(xué)生。

一首古詩(shī)豐底蘊(yùn)—— 一周一詩(shī)或美文，把握經(jīng)典，詠而誦之，積淀文化底蘊(yùn)。

一句格言立志向——格言是學(xué)生成長(zhǎng)的指路明燈，行走路上的修身坐標(biāo)。一位偉人做榜樣——以偉人榜樣的力量，引領(lǐng)學(xué)生確立人生價(jià)值觀。

第三是讓學(xué)生養(yǎng)成“六種習(xí)慣”：為了讓學(xué)生有目標(biāo)地約束自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從上學(xué)期起，政教處就分別以“衛(wèi)生清潔我講究”、“儀容儀表我大方”、“文明用語(yǔ)我會(huì)道”、“拒絕零食我能行”、“勤儉廉潔我踐行”、“愛(ài)護(hù)公物我做到”為主題狠抓養(yǎng)成教育，每三周一個(gè)主題，逐項(xiàng)落實(shí)，大隊(duì)部不定期進(jìn)行抽查，收到良好效果。并以此建立養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制，努力打造良好的校風(fēng)、校容、校紀(jì)。

衛(wèi)生清潔我講究——注意個(gè)人衛(wèi)生：勤洗澡勤洗頭、勤剪指甲，勤換衣襪；講究維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

儀容儀表我大方——發(fā)型適合小學(xué)生身份，穿著搭配得體、言行舉止文明。

文明用語(yǔ)我會(huì)道——碰面敬禮問(wèn)好、交談?shì)p言細(xì)語(yǔ)、交往禮貌待人。

拒絕零食我能行——不帶零食飲料返校、不購(gòu)買三無(wú)食品、不帶零錢返校。

勤儉廉潔我踐行——節(jié)約水電、節(jié)約糧食、不貪小便宜、不攀比。愛(ài)護(hù)公物我做到——愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)課桌器材、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。

（三）豐富主題教育，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)

1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)愛(ài)校的教育：我校每天都進(jìn)行升旗，學(xué)生在國(guó)歌伴奏中跟唱國(guó)歌，每天都在課余時(shí)間播放校歌，用歌聲加強(qiáng)三小學(xué)子愛(ài)國(guó)愛(ài)校的教育；

2、開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日主題教育：三八節(jié)“感恩活動(dòng)”，讓學(xué)生了解世界婦女節(jié)的來(lái)歷、制作圖文并茂宣傳冊(cè)、撰寫感恩活動(dòng)日記；教師節(jié)“尊師重教，還恩師一份綠色心情”活動(dòng)，讓孩子們自己動(dòng)手，制作片片“心意卡”，向每一位老師送去真誠(chéng)祝福。學(xué)生在了解節(jié)日文化的過(guò)程中不斷豐富認(rèn)知，陶冶情操。

3、開(kāi)展“綠色環(huán)?！苯逃何倚Ｔ诿磕甑摹爸矘?shù)節(jié)”“地球日”“環(huán)保周”大力開(kāi)展環(huán)保教育，組織開(kāi)展“循環(huán)利用，變廢為寶”為主題的手工作品展覽。成立了“紅領(lǐng)巾環(huán)?；厥展尽保膭?lì)學(xué)生把垃圾按可回收和不可回收進(jìn)行分類存放，不可回收的垃圾及時(shí)清理，可回收的垃圾每周五由小衛(wèi)士和值日生清理后賣掉，所得費(fèi)用主要用作班上貧困學(xué)生、留守學(xué)生的生活補(bǔ)貼及以班隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。這樣培養(yǎng)了學(xué)生垃圾分類保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，令學(xué)生體會(huì)到勤工儉學(xué)與再生資源利用的樂(lè)趣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

4、開(kāi)展愛(ài)心教育：學(xué)校成立“愛(ài)心基金會(huì)”。自成立以來(lái)共籌得善款94592.2元,為困難師生送溫暖15人次共24498元。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，全校師生兩次為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛(ài)心，共計(jì)捐款36550元,捐物價(jià)值近3000元；2009年4月28日全校師生為玉樹(shù)地震捐款10204.2元。去年，結(jié)合3月12日“愛(ài)心基金會(huì)”成立三周年紀(jì)念，我校大隊(duì)部提出了愛(ài)心捐款“壹基金計(jì)劃”： 1人＋1元＋每1天＝1個(gè)大家庭。即提倡從2月21日至3月12日共20天里，師生每人每天捐一元或一元以上，集合個(gè)人的力量讓小捐款變成大善款，隨時(shí)幫助大家庭中需要幫助的人。通過(guò)愛(ài)心捐款活動(dòng)，讓全體隊(duì)員從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。

5、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校積極與校外教育基地合作，每學(xué)期組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，磨練意志。同時(shí)邀請(qǐng)團(tuán)縣委、派出所、縣老促會(huì)等單位的校外輔導(dǎo)員定期和同學(xué)們開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的美好情操。

（四）開(kāi)展豐富多彩的大型團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

1、開(kāi)展大課間活動(dòng)，鍛煉學(xué)生強(qiáng)健的體魄。我校實(shí)施“一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體魄”的戰(zhàn)略目標(biāo)，鼓勵(lì)師生積極參加花樣跳繩與毽球的訓(xùn)練，寄望以小運(yùn)動(dòng)發(fā)展大體育。措施是把這兩個(gè)項(xiàng)目定為學(xué)校的常規(guī)體育運(yùn)動(dòng)，要求師生在課余時(shí)間常訓(xùn)練，并利用周二的課間操時(shí)間用于全校師生集體跳繩，周四課間操時(shí)間用于全校師生集體踢毽，把周五下午的兩節(jié)課設(shè)置為一節(jié)是室外運(yùn)動(dòng)課，另一節(jié)是室內(nèi)棋類課，更好地把這兩個(gè)體育項(xiàng)目推行下去，達(dá)到每天鍛煉1小時(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)一輩子的目標(biāo)。

2、開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校一直致力于大力發(fā)展社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)有“炫舞社團(tuán)、悠揚(yáng)琴樂(lè)、快樂(lè)音符、妙線社團(tuán)、描紅畫綠齋、棋樂(lè)無(wú)窮、你塑我造”等共26個(gè)社團(tuán)，盡可能全方面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。從2010年起，學(xué)校積極引進(jìn)社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量開(kāi)設(shè)“跆拳道、拉丁舞、葫蘆絲、小提琴”等社團(tuán)項(xiàng)目，深受師生喜歡。同時(shí)別出心裁地提出發(fā)展“圍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋”的三棋文化戰(zhàn)略，帶領(lǐng)全體師生大力挖掘“三棋”文化，弘揚(yáng)棋類文化，致力培養(yǎng)三小學(xué)子“靜如處子，動(dòng)如脫兔”的品行。

3、舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，彰顯學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校在每年5月中下旬舉辦藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)堅(jiān)持以面向全體、自主參與、展示交流、發(fā)展特長(zhǎng)為原則，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育特色。在每年的11月舉辦體育節(jié)，給愛(ài)好體育的學(xué)生一個(gè)展示自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在體育比賽中感悟體育精神、練就健康的身心，形成生龍活虎、生機(jī)勃勃、你追我趕的校園景觀。三年來(lái)，師生在藝術(shù)類比賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6人、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)

1、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5人；在清遠(yuǎn)市首屆“大眾空手道公開(kāi)賽”中，我校嚴(yán)辛辛獲得少年男子組第三名，鄧展鵬獲得兒童男子組第三名；曾畹寧、陳泳儀獲得兒童女子組第三名、盧瑤瑤獲得兒童女子組第五名。我校男女子均獲得團(tuán)體第三名。

（五）開(kāi)展特色活動(dòng)，打造學(xué)校教育亮點(diǎn)。

我校以廉政、勞動(dòng)教育為依托，努力打造特色教育亮點(diǎn)，營(yíng)造和諧的幸福校園。

1、抬頭可見(jiàn)的廉潔熏陶。我校于2008年開(kāi)始開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，工作中通過(guò)落實(shí)打好“六有”基礎(chǔ)，抓好“六上”宣傳活動(dòng)，做好“六個(gè)一”教育活動(dòng)等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)了師生“廉潔自律、勤儉節(jié)約”的良好心理品質(zhì)，營(yíng)造了“崇尚廉潔”的校園風(fēng)貌和文化氛圍，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)，收到了良好的心育效果。于2010年7月被清遠(yuǎn)市“廉風(fēng)和暢”教育行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為“清遠(yuǎn)市廉政文化進(jìn)學(xué)校示范單位”。此項(xiàng)活動(dòng)，得到縣、市、省紀(jì)檢部門的高度評(píng)價(jià)，2010年12月29日，中央紀(jì)委宣教室副主任范耀庚、省紀(jì)委宣教室主任凌曲剛，市紀(jì)委書(shū)記黃兆芬，縣委書(shū)記謝杰斌等一行近二十人到我校檢查“廉政文化進(jìn)校園”的開(kāi)展情況。對(duì)我校的“廉政文化進(jìn)校園”工作給予了高度的評(píng)價(jià)，并勉勵(lì)我校繼續(xù)抓好廉政教育，爭(zhēng)創(chuàng)特色，發(fā)揮更強(qiáng)的輻射作用，以帶動(dòng)市內(nèi)其他縣區(qū)開(kāi)展此項(xiàng)工作。

2、快樂(lè)有趣的勞動(dòng)實(shí)踐。有趣的勞動(dòng)，能幫助學(xué)生逐步形成積極健康的人生態(tài)度和良好的心理素質(zhì)；學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握基本勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)和技能的同時(shí)，培養(yǎng)了勞動(dòng)的興趣，學(xué)會(huì)了主動(dòng)的模仿及促進(jìn)自身能力的發(fā)展。為此，我校在勞動(dòng)教育方面積極探索、大膽創(chuàng)新。除了按規(guī)定上好勞動(dòng)與技術(shù)課，每天安排學(xué)生清潔校園，定期組織學(xué)生參加清潔街道等勞動(dòng)實(shí)踐和公益活動(dòng)外，學(xué)校更別出心裁，在校園的紅棉廣場(chǎng)西側(cè)開(kāi)辟了一塊耕作基地，建立了“紅領(lǐng)巾耕作基地”，讓學(xué)生利用課余時(shí)間及活動(dòng)課，以基地為平臺(tái)，開(kāi)展耕作實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣，使勞動(dòng)教育不再只流于空泛的說(shuō)教。同時(shí)，通過(guò)翻地、播種、澆水、鋤草、施肥、捉蟲(chóng)和采摘等勞作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并正確使用勞動(dòng)工具，了解農(nóng)作物生長(zhǎng)的特性和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)許多課本上學(xué)不到的東西，親身體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生的身心和諧發(fā)展，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

3、和睦溫馨的親子互動(dòng)。家庭教育對(duì)學(xué)生人格成長(zhǎng)有重要影響。我校密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，各班主任及科任教師在工作中非常注重與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況及了解學(xué)生在家的情況。我校努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期探討家庭教育存在的問(wèn)題與對(duì)策，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育價(jià)值取向一致，教育理念趨同，教育過(guò)程同步，教育途徑互補(bǔ)的教育體系，形成強(qiáng)大的教育合力，切實(shí)提高心育實(shí)效。首先，每學(xué)期各年級(jí)均召開(kāi)面向家長(zhǎng)的講座及咨詢會(huì)，不定期派發(fā)家庭教育知識(shí)資料，與家長(zhǎng)們一起交流探討對(duì)子女教育的知識(shí)與方法，幫助家長(zhǎng)及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念偏差，樹(shù)立正確的心育觀，掌握與子女溝通的技巧，尊重與理解子女的心理感受，構(gòu)建良性的家庭氛圍，促進(jìn)子女良好品質(zhì)的形成。第二，舉行“親子”活動(dòng)。親子活動(dòng)以寬松民主的課堂教學(xué)、充滿激勵(lì)的語(yǔ)言讓學(xué)生們從游戲中獲得知識(shí)、在回答問(wèn)題中感受成功的喜悅、在聯(lián)想中獲得創(chuàng)意、在互動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生如何把愛(ài)給予身邊的人。第三，為了營(yíng)造和睦溫馨、文明進(jìn)步的家庭氛圍，學(xué)校引導(dǎo)家長(zhǎng)有計(jì)劃地做好以下“六個(gè)一”。一個(gè)擁抱——每天給孩子一個(gè)擁抱 一回交談——每天與孩子交談十分鐘

一句表?yè)P(yáng)——每天給孩子一句表?yè)P(yáng)

一項(xiàng)勞動(dòng)——每周給孩子一項(xiàng)勞動(dòng) 一本好書(shū)——每月給孩子買一本好書(shū) 一次旅行——每年帶孩子一次旅行 我校教育工作在大力發(fā)展學(xué)生中，牢固樹(shù)立“以人為本”的理念，不斷創(chuàng)新教育工作內(nèi)容和方法，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，幾年來(lái)，學(xué)生操行優(yōu)良率達(dá)85%以上，違法犯罪率為零。陳偉杰獲縣體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；潘文鋒被評(píng)為廣東省少先隊(duì)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾志愿者；李俐欣被評(píng)為清遠(yuǎn)市優(yōu)秀少先隊(duì)員、薛凱欣被評(píng)為清遠(yuǎn)市文明小公民、楊婉瀅獲第八屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金提名獎(jiǎng)、白子昊被評(píng)為2009年度“廣東少先隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士”、陳思浩、阮天樂(lè)與黃宇軒同學(xué)被評(píng)為2010年廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)員。

三、發(fā)展校園文化，辦有靈魂的陽(yáng)光學(xué)校

為了讓學(xué)校的事物、信息、環(huán)境所散發(fā)出的文化氣息，無(wú)處不在地對(duì)全體師生進(jìn)行著潛移默化的浸潤(rùn)、熏陶；為了讓學(xué)校的每事、每章、每制都成為和煦的陽(yáng)光、知時(shí)的春雨，時(shí)刻灑照在師生身上，促進(jìn)他們健康發(fā)展、茁壯成長(zhǎng)。一直以來(lái)，學(xué)校全力打造校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的教育氛圍。

首先，環(huán)境文化不斷美化。一是命名文化，學(xué)校以“明志樓”、“厚德樓”、“篤學(xué)樓”命名教學(xué)樓和科技樓，同時(shí)明確提出學(xué)校對(duì)“三小人”的希望：立志為先，做志存高遠(yuǎn)的人；修身為本，做品德高尚的人；篤學(xué)為基，做博學(xué)多才的人；博愛(ài)為懷，做無(wú)私奉獻(xiàn)的人。二是標(biāo)志性建筑文化，學(xué)校塑造了“歸真”石景與“飄揚(yáng)”雕塑兩個(gè)標(biāo)志性建筑?！皻w真”石景要求三小師生學(xué)做真人；“飄揚(yáng)”雕塑激勵(lì)全體少先隊(duì)員“發(fā)揮先鋒模范作用，做爭(zhēng)優(yōu)敢先的三小人”。三是特色柱子文化，在第一幢“明志樓”大堂，精選了“消防、用電、交通、游泳、禁毒、食品、防騙”等12大類安全知識(shí)，美化了大堂的柱子，每根柱子一個(gè)專題，讓安全教育抬頭可見(jiàn)。同時(shí)，結(jié)合“厚德樓”的命名的寓意，用“德育規(guī)勸”美化了“厚德樓”大堂，從《增廣賢文》到《弟子規(guī)》，讓學(xué)生在誦讀中，獲得美德的教育，接受心靈的凈化，使心育無(wú)處不在；結(jié)合“篤學(xué)樓”命名的寓意，用36位老師與學(xué)生的好書(shū)推介來(lái)充實(shí)、美化大堂的柱子，讓學(xué)生只要走過(guò)路過(guò)都可以接受文化的熏陶。四是長(zhǎng)廊文化，在明志樓與厚德樓之間的風(fēng)雨走廊上分別建設(shè)了 “愛(ài)國(guó)、法紀(jì)、廉政”和“ 體育、藝術(shù)、知識(shí)”六個(gè)主題教育長(zhǎng)廊；利用學(xué)校圍墻建設(shè)了三字經(jīng)和古詩(shī)詞誦讀長(zhǎng)廊。五是導(dǎo)行文化，學(xué)校通過(guò)裝飾各走廊的消防栓，并充分利用樓梯間一些顯眼的空間，以“愛(ài)的叮呤”與 “溫馨勸語(yǔ)”等無(wú)聲的語(yǔ)言指導(dǎo)學(xué)生的行為，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。六是特色班級(jí)文化，把各班教師的教育信條、班風(fēng)在教室門口懸掛，各班教室張貼物、圖書(shū)角既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化。同時(shí)，精心設(shè)計(jì)學(xué)校的宣傳櫥窗、宣傳專欄和辦公室個(gè)性化門牌等，讓每面墻壁都在說(shuō)話。

學(xué)校環(huán)境文化的不斷美化，不但給校園增添了濃郁的人文氣息，更重要的是使教師、學(xué)生在潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的浸潤(rùn)中，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，提升了人文素養(yǎng)，達(dá)到了教育與審美的和諧統(tǒng)一。

第二，精神文化不斷滲透。我校對(duì)校園文化的滲透并不停留于外在的形式，而是通過(guò)不斷的宣傳、教育與活動(dòng)，使教育理念、教育內(nèi)涵從理論滲透到工作實(shí)踐中，真正成為自己的文化。如上學(xué)期開(kāi)展了“科普安全知識(shí)競(jìng)賽”，落實(shí)師生人人認(rèn)真閱讀安全宣傳知識(shí)，讓安全知識(shí)入腦、導(dǎo)行；每天舉行升旗儀式，落實(shí)愛(ài)國(guó)的教育；校園廣播每天播放隊(duì)歌、校歌，落實(shí)愛(ài)隊(duì)、愛(ài)校的教育。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力與實(shí)踐，師生愛(ài)國(guó)愛(ài)校之情越來(lái)越濃，學(xué)風(fēng)也有了明顯變化，學(xué)生喜歡唱國(guó)歌、校歌，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物等良好習(xí)慣越來(lái)越好。

展望未來(lái)，我校將堅(jiān)定不移地實(shí)施治校方略，努力實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)師名?！?、“質(zhì)量強(qiáng)校”、“文化立?！?、“科研興?！?、“體藝活?！钡哪繕?biāo)，辦有靈魂的陽(yáng)光學(xué)校，塑有智慧的幸福教師，育有個(gè)性的快樂(lè)學(xué)生。不斷加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高教育質(zhì)量，努力把清新三小創(chuàng)建為

第二篇：《第三十六個(gè)故事》--文藝小清新

《第三十六個(gè)故事》--文藝小清新

事情常是這樣 不會(huì)都照著你的意思走 在這個(gè)城市里 一定有人少了骨瓷 也一定有人多了骨瓷 一定有人少了沙發(fā) 也一定有人多了沙發(fā) 只是還沒(méi)找到彼此而已 這就是城市 這就是城市日復(fù)一日的故事...看了這部電影有些小感觸，所以用瑣碎的文字來(lái)記載一下?！兜?6個(gè)故事》講的是發(fā)生于一個(gè)叫朵兒的臺(tái)北咖啡店內(nèi)“以物易物”的交換故事，繼而發(fā)展出引人入勝的動(dòng)人故事，有關(guān)親情，有關(guān)愛(ài)情，有關(guān)理想，有關(guān)自由。

一、關(guān)于咖啡店

星期一，生乳酪蛋糕 星期二，提拉米蘇 星期三，手指泡芙 星期四，布朗尼 星期五，烤布蕾 星期六，戚風(fēng)蛋糕 每日果優(yōu)。

二、關(guān)于以物換物

賠款換海芋，木馬換吉他，兩首島歌換一本舊書(shū)，三十五個(gè)城市的回憶換三十五封情書(shū)，一開(kāi)始是想最終能夠換到骨瓷和車子，不知道爲(wèi)什麼，與朵兒的咖啡館一樣，漸漸地，它們都和自己最初的計(jì)劃與想象好像變得不一樣。

交換不只是交換，而是分享。Taipei Exchangce

三、關(guān)于環(huán)球旅行

故事的最后，朵兒換來(lái)了35張機(jī)票，她要沿著群青的線路去探尋那些故事，而群青也來(lái)信了，是那35張畫與一封簡(jiǎn)單的情書(shū)，他希望用陪她煮咖啡來(lái)交換第36個(gè)故事的畫。

如果你有一筆錢，你會(huì)選擇讀書(shū)還是環(huán)球旅行？

故事的結(jié)尾也很有意境，導(dǎo)演巧妙地利用臺(tái)北市舉行萬(wàn)安演習(xí)時(shí)特別拍攝從淡水河的彼岸俯瞰的臺(tái)北城。在此刻，平日車水馬龍的忠孝大橋竟頓時(shí)空無(wú)一人，透露出靜謐空曠的意味。也許說(shuō)的就是電影里面那句臺(tái)詞，城市是空的，故事是人寫的。

行進(jìn)在未知旅途上的愛(ài)，不論何時(shí)何地與何人寫成，都將是城市最美的故事。

第三篇：清新簡(jiǎn)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷

基本概況：姓名：黃海濤政治面貌：黨員

專業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷

出生年月：1990年7月13日

籍貫：廣東湛江照片

學(xué)校：廣東金融學(xué)院

學(xué)歷：本科3年級(jí)外語(yǔ)語(yǔ)種及熟練程度：英語(yǔ)四級(jí)

畢業(yè)時(shí)間：2014年6月

聯(lián)系電話：***

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求職意向：

與銷售商務(wù)相關(guān)

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所獲獎(jiǎng)勵(lì)：

2011 年 11月所獲獎(jiǎng)勵(lì)：廣東金融學(xué)院第六屆營(yíng)銷策劃大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)2011 年 12月所獲獎(jiǎng)勵(lì)： 廣東金融學(xué)院第一屆“三十人三十一足”比賽第三名2010 年11 月所獲獎(jiǎng)勵(lì)：廣東金融學(xué)院肇慶校區(qū)“感恩、勵(lì)志”主題征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

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社會(huì)實(shí)踐：

2012年10月1日~6日工作單位：水域山沙棘果汁工作崗位：促銷員

2012年7月~2012年8月工作單位：廣州博超投資咨詢有限公司

工作崗位：電話銷售

2011年3月～2011年6 月服務(wù)對(duì)象：貧困家庭工作崗位：義務(wù)家教2010年10月～2010年11月工作團(tuán)體：八個(gè)人的集體宿舍工作崗位：合伙賣水果

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曾任職務(wù)：

班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員

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興趣愛(ài)好：

下棋，聽(tīng)音樂(lè)和看電影。喜歡新鮮刺激事物，有一定的計(jì)算機(jī)操作水平。

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個(gè)性特點(diǎn)：

吃苦耐勞，善于協(xié)調(diào)溝通，有較強(qiáng)的組織能力，適應(yīng)能力強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，勇于接受

新挑戰(zhàn)。

第四篇：清新從政

清新從政、平實(shí)為民、健康經(jīng)商------合川的榜樣

合川區(qū)龍鳳鎮(zhèn)衛(wèi)生院 劉春燕

德潤(rùn)突破戰(zhàn)役是為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)、市委三屆十次全委會(huì)、區(qū)委第十三次黨代會(huì)精神，加快發(fā)展，把合川建設(shè)成為富強(qiáng)美麗的“雙百”大城市提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支撐。區(qū)十三次黨代會(huì)將“德潤(rùn)突破”納入五大戰(zhàn)役，著力深化清新的從政文化、平實(shí)的為民文化、健康的經(jīng)商文化建設(shè)，夯實(shí)文化陣地，通過(guò)良好道德的潤(rùn)澤、教化、感召，引領(lǐng)主流意識(shí)形態(tài)、整合社會(huì)意識(shí)，構(gòu)建起具有強(qiáng)大感召力的、與合川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的思想道德體系。一年來(lái)，各實(shí)施單位迅速行動(dòng)，健全組織機(jī)構(gòu)，編制工作方案，落實(shí)工作責(zé)任，完善保障機(jī)制，“三種文化”建設(shè)全面鋪開(kāi)、有序推進(jìn)，清新的從政理念、平實(shí)的公民觀念和健康的從商行為逐漸深入人心。為民文化潤(rùn)無(wú)聲

2012年4月以來(lái)，我區(qū)在全區(qū)干群中開(kāi)展了以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”建設(shè)為重要內(nèi)容的平實(shí)為民文化建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“當(dāng)雷鋒傳人·做重慶好人”、“我推薦我評(píng)議身邊好人”等系列活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)市民的道德觀念、文化活動(dòng)、科學(xué)普及、文明行為的宣傳和引導(dǎo)，在社區(qū)、鄉(xiāng)村、學(xué)校及各行各業(yè)中掀起了一股強(qiáng)勁為民風(fēng)。愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)、是非分明、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)和睦、情趣健康的良好社會(huì)道德風(fēng)尚和榮辱觀正在我區(qū)逐步形成。

社區(qū)和鄉(xiāng)村作為社會(huì)生活的“細(xì)胞”，也是平實(shí)為民文化建設(shè)的兩個(gè)主要陣地。活動(dòng)中，各社區(qū)以市民學(xué)校作為主戰(zhàn)場(chǎng)，搭建起了德潤(rùn)知識(shí)課堂、社區(qū)青年沙龍、文化就業(yè)廣場(chǎng)、愛(ài)心儲(chǔ)蓄銀行“四大平臺(tái)”。社區(qū)平實(shí)為民文化建設(shè)各有特色，合陽(yáng)城街道著力建設(shè)愛(ài)心樓院，打造感恩文化基地；南津街街道增設(shè)德潤(rùn)長(zhǎng)廊，制作巨幅“笑臉墻”，舉辦“身邊好人”廣場(chǎng)故事匯；釣魚(yú)城街道打造太平門社區(qū)德潤(rùn)文化示范公園??目前，全區(qū)共組織社區(qū)群眾開(kāi)展道德法制教育、讀書(shū)活動(dòng)等252場(chǎng)次，組建起100余支志愿者隊(duì)伍，開(kāi)展“德潤(rùn)合川·圓夢(mèng)行動(dòng)”等志愿服務(wù)活動(dòng)253場(chǎng)次，愛(ài)心幫扶500余人；建起“愛(ài)心超市”、“愛(ài)心專柜”36個(gè)。同時(shí)，各鎮(zhèn)街在城鄉(xiāng)居民中廣泛開(kāi)展“講文明學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)，每個(gè)村都提煉出《村民公約》張貼于醒目位置。合陽(yáng)城街道在利川村開(kāi)設(shè)的“竹林論壇”講美德文化；云門街道弘揚(yáng)的龍舟精神、劉文學(xué)精神，打造特色文化街；三匯鎮(zhèn)與華鎣市溪口鎮(zhèn)共建“省際文明邊界鎮(zhèn)”，聯(lián)合重慶電視臺(tái)拍攝德潤(rùn)故事片；雙槐鎮(zhèn)開(kāi)展的“溫馨五月花，感恩母親節(jié)”主題活動(dòng)弘揚(yáng)孝道；太和鎮(zhèn)開(kāi)通的“四德聽(tīng)我說(shuō)”廣播專題節(jié)目，都彰顯了各地的平實(shí)的為民特色。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，共涌現(xiàn)出了60余名身邊好人，其中6名好人被重慶市評(píng)為敬老孝親模范，1人獲評(píng)感動(dòng)重慶人物提名獎(jiǎng)，1人獲評(píng)“全國(guó)十佳自強(qiáng)模范”、“全國(guó)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人”。

校園為民文化建設(shè)也獨(dú)具特色。各學(xué)校懸掛橫幅180余條，制作專欄272塊，辦黑板報(bào)1000余塊，發(fā)行校園?？?000余份；組織開(kāi)展“德育論壇”，找尋“身邊好教師”，每位教師與留守兒童結(jié)成關(guān)愛(ài)對(duì)子，送去書(shū)籍、學(xué)習(xí)生活用具5000余件；開(kāi)展?fàn)幾觥拔逍乃暮谩鄙倌旰汀袄卒h式班集體、雷鋒式學(xué)生”活動(dòng)，看望慰問(wèn)孤老300余人，做好事2千余件。評(píng)出雷鋒服務(wù)崗8個(gè)、雷鋒式班集體50個(gè)、雷鋒式學(xué)生50名；打造出區(qū)級(jí)德育示范學(xué)校5所。

此外，各行業(yè)也以各種形式開(kāi)展職業(yè)道德教育活動(dòng)，踐行著平實(shí)的為民文化。

衛(wèi)生系統(tǒng)強(qiáng)化職業(yè)操守，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生好、服務(wù)態(tài)度好、紀(jì)律風(fēng)氣好等“五好活動(dòng)”和“護(hù)理之星”、“院長(zhǎng)之星”等評(píng)選，組建“志愿者服務(wù)隊(duì)”開(kāi)展“三診三送”活動(dòng)，免費(fèi)義診義檢5萬(wàn)余人；交通系統(tǒng)則通過(guò)打造“服務(wù)社會(huì)當(dāng)纖夫，造福人民為路石”的服務(wù)品牌，加強(qiáng)駕售人員職業(yè)道德培訓(xùn)，在出租車上制作流動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)200條，推出兩條精品示范公交線路，打造出“巾幗文明道班”。全區(qū)各單位參加志愿服務(wù)公益活動(dòng)，送法律、送健康、送科技、送文化等40余次，10多萬(wàn)群眾受益。民生改善―― 奏響共享發(fā)展成果的和諧樂(lè)章

完善貧困學(xué)子資助政策體系;援助“零就業(yè)家庭”;加大公租房建設(shè)力度;建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生院和衛(wèi)生室??一項(xiàng)項(xiàng)新政,一件件民生實(shí)事,涓涓細(xì)流,匯成不斷升高的幸福指數(shù),讓百姓生活從此不同。

在“民生改善”戰(zhàn)役中,合川著力突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌推進(jìn),發(fā)展成果惠及更多群眾。

以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),打造創(chuàng)業(yè)型城市,合川2012年建成2個(gè)市級(jí)、8個(gè)區(qū)級(jí)微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)示范聚集區(qū),新發(fā)展微型企業(yè)1014戶,新增城鎮(zhèn)就業(yè)2.9萬(wàn)人,促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)9000余人,累計(jì)轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力48.4萬(wàn)人,新增農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)1290戶。

城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,改擴(kuò)建中小學(xué)校、幼兒園51所,組建職業(yè)教育集團(tuán),探索創(chuàng)新校企合作辦學(xué)模式,輸送職業(yè)技術(shù)人才2300人,在合川高校師生達(dá)7.5萬(wàn)人。

去年,合川在全市率先創(chuàng)成國(guó)家和省級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急綜合示范區(qū),成立衛(wèi)生應(yīng)急指揮中心和醫(yī)療糾紛預(yù)防調(diào)處中心,“三甲”醫(yī)院主體完工,建成標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心28個(gè)、村衛(wèi)生室43個(gè),免費(fèi)健康體檢114萬(wàn)余人次。

社會(huì)保障也不斷完善,城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)、城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)市級(jí)統(tǒng)籌,“五大保險(xiǎn)”新增參保11.7萬(wàn)人次,城鄉(xiāng)低保、農(nóng)村五保、城鎮(zhèn)“三無(wú)”人員增發(fā)救助金2844萬(wàn)元,成功創(chuàng)建市級(jí)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)。

成功創(chuàng)建

重慶首批國(guó)家衛(wèi)生應(yīng)急綜合示范區(qū)

2012年11月,合川創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生應(yīng)急綜合示范區(qū)通過(guò)衛(wèi)生部的復(fù)核評(píng)估,標(biāo)志著合川成功創(chuàng)建重慶首批國(guó)家衛(wèi)生應(yīng)急綜合示范區(qū)。

合川建立了覆蓋全區(qū)的衛(wèi)生應(yīng)急組織體系,完善了衛(wèi)生應(yīng)急指揮協(xié)調(diào)體系和衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系,加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測(cè)預(yù)警工作,完善突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急總結(jié)評(píng)估機(jī)制,切實(shí)強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急全社會(huì)動(dòng)員工作,全區(qū)突發(fā)公共事件衛(wèi)生得到及時(shí)有效的應(yīng)急處置,特別是在“9?20”特大洪災(zāi)中,各項(xiàng)衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系充分發(fā)揮了重要作用。

創(chuàng)成國(guó)家衛(wèi)生應(yīng)急綜合示范區(qū),對(duì)于全面提升合川的衛(wèi)生應(yīng)急工作能力和水平,有效應(yīng)對(duì)各類突發(fā)公共事件,保障人民群眾的身體健康和生命安全將起到重要作用。

2清新政風(fēng)拂面來(lái)

如今，走進(jìn)我區(qū)各個(gè)機(jī)關(guān)事業(yè)單位，細(xì)心的人都會(huì)在墻體醒目處看到單位清新從政展示欄，展示欄內(nèi)“清新機(jī)關(guān)規(guī)范“、“清新從政準(zhǔn)則”、“干部之星”及內(nèi)容豐富的下基層送溫暖活動(dòng)圖片格外顯眼。

這是我區(qū)自2012年5月以來(lái)，在全區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位中開(kāi)展的清新從政文化建設(shè)的具體體現(xiàn)。我區(qū)開(kāi)展清新從政文化建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，全區(qū)各單位以營(yíng)造“率直真誠(chéng)、融洽和諧”的從政氛圍，推行“勤政為民、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的從政準(zhǔn)則，塑造“清白做人、清廉干事”的從政形象為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展“讀書(shū)思德”、“研討立德”、提煉機(jī)關(guān)服務(wù)理念、“三亮一評(píng)”、清新科室達(dá)標(biāo)和“干部之星”評(píng)選、下基層送精神礪作風(fēng)、“心得體會(huì)”評(píng)比、清新從政辯論賽、“公文大比拼”等系列活動(dòng)，形成了個(gè)性鮮明的服務(wù)理念和服務(wù)品牌，鑄就了一支紀(jì)律好、干勁足、思路新的干部隊(duì)伍。

在清新機(jī)關(guān)品牌創(chuàng)建過(guò)程中，各單位通過(guò)對(duì)不清新現(xiàn)象的查擺和討論，進(jìn)一步堅(jiān)定了干部的宗旨意識(shí)，提升了干部的從政道德修養(yǎng)。讀書(shū)思德活動(dòng)中涌現(xiàn)出的20個(gè)優(yōu)勝集體和51名優(yōu)勝個(gè)人受到了通報(bào)表彰；機(jī)關(guān)干部撰寫心得體會(huì)1萬(wàn)余篇，35篇優(yōu)秀文章受通報(bào)表彰，在重慶市“國(guó)企杯”我身邊的人民好公仆征文比賽中，獲得一等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。全區(qū)各單位提煉出服務(wù)理念或行業(yè)操守130余條，打造服務(wù)品牌106個(gè)，評(píng)選出清新科室1872個(gè)，干部之星3084名。與此同時(shí)，各單位進(jìn)一步規(guī)范了工作準(zhǔn)則，簡(jiǎn)化了辦事流程，縮短了群眾訴求辦結(jié)時(shí)限：南津街街道開(kāi)展“三創(chuàng)三建三標(biāo)兵”主題活動(dòng)；云門街道打造“微笑云門”服務(wù)品牌，塑造“第一形象、第一責(zé)任”窗口；區(qū)人力社保局、區(qū)民政局、燕窩鎮(zhèn)、三廟鎮(zhèn)、古樓鎮(zhèn)、龍鳳鎮(zhèn)、香龍鎮(zhèn)建立了辦事提質(zhì)內(nèi)部督查制度；區(qū)質(zhì)監(jiān)局將工作事項(xiàng)進(jìn)行流程化和標(biāo)準(zhǔn)化梳理，并明確辦理時(shí)限，過(guò)去辦理時(shí)限為1個(gè)月的納稅人機(jī)構(gòu)代碼證，縮減至1天即可辦完；區(qū)工商分局開(kāi)展“效能評(píng)星”工作，評(píng)比結(jié)果作為干部晉升職務(wù)和級(jí)別的“入門”指標(biāo)??營(yíng)造了比實(shí)績(jī)、添動(dòng)力、創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀的良好氛圍。

特別是在2012年7月開(kāi)展的“下基層送精神礪作風(fēng)”集中活動(dòng)中，全區(qū)3390名機(jī)關(guān)干部，組成388個(gè)駐村（社區(qū)）工作組進(jìn)村入戶，下基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、比實(shí)效，引導(dǎo)廣大干部歷練作風(fēng)、干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)群眾。組織宣講1761場(chǎng)次，辦理民生實(shí)事1622件。通過(guò)下基層送溫暖，進(jìn)一步提升了機(jī)關(guān)干部形象，贏得了群眾信賴，密切了黨群干群關(guān)系。建設(shè)清新從政文化，筑牢廉政建設(shè)“防火墻”

既然建設(shè)清新從政文化是形成良好社會(huì)風(fēng)氣的“牛鼻子”，我們就要通過(guò)開(kāi)展內(nèi)

容豐富、方法靈活、形式多樣的從政文化活動(dòng)，努力創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，營(yíng)造

濃厚的機(jī)關(guān)廉政文化氛圍，以此促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的改變。要以樹(shù)立先進(jìn)的從政理念、建立完備的從政規(guī)范、打造一支勤廉的干部隊(duì)伍為重點(diǎn)，進(jìn)一步建立健全從政文

化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，建設(shè)先進(jìn)的從政文化，營(yíng)造干凈干事的廉政氛圍，構(gòu)筑黨員

干部廉潔從政和遵紀(jì)守法的思想道德防線，筑牢廉政建設(shè)“防火墻”。

健康經(jīng)商促發(fā)展

健康經(jīng)商文化是企業(yè)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期凝練而形成的一種精神文化，是企業(yè)家的一種崇高道德境界，是企業(yè)商德的重要表現(xiàn)形式，也是從商的基本要求、立業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、興業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力、固業(yè)的可靠保證。2012年以來(lái)，我區(qū)在工商界人士和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶中深入開(kāi)展商德修養(yǎng)，凈化商風(fēng)，塑造了一批有發(fā)展、講誠(chéng)信、樂(lè)擔(dān)當(dāng)?shù)摹柏?zé)任合商”，努力形成“公平競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、遵章守法、感恩回報(bào)”的健康經(jīng)商文化。

在打造健康經(jīng)商文化的具體過(guò)程中，區(qū)委、區(qū)政府十分重視，成立了以區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的區(qū)健康經(jīng)商文化建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室及商貿(mào)業(yè)、工礦業(yè)、建筑業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、微型企業(yè)及個(gè)體工商戶、商會(huì)等六個(gè)工作組，區(qū)委“兩新”工委、區(qū)商委、區(qū)經(jīng)信委、區(qū)城鄉(xiāng)建委、區(qū)交委、區(qū)工商分局、區(qū)工商聯(lián)和各鎮(zhèn)街為參與實(shí)施成員單位。區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長(zhǎng)任辦公室主任。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、商德教化、實(shí)力提升、總結(jié)表彰四個(gè)階段的扎實(shí)工作，各推進(jìn)組按照統(tǒng)一部署，既完成了要求的各項(xiàng)任務(wù)，又結(jié)合自身行業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新開(kāi)展工作，形成了一大批工作亮點(diǎn)和“德潤(rùn)合川”建設(shè)的新內(nèi)核。

各推進(jìn)組狠抓宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，科學(xué)制定子方案，商德教育實(shí)現(xiàn)全覆蓋；及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，狠抓思想發(fā)動(dòng)；采取多種形式，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)；深入進(jìn)行主題宣傳活動(dòng)，著力營(yíng)造健康經(jīng)商文化建設(shè)的良好氛圍。狠抓商德教化，提高商德修養(yǎng)。通過(guò)制定計(jì)劃“促學(xué)”，“一對(duì)一”幫學(xué)，結(jié)合行業(yè)“自學(xué)”，先進(jìn)典型“領(lǐng)學(xué)”等舉措，激勵(lì)工商界人士和個(gè)體工商戶發(fā)揚(yáng)“合川精神”，在建設(shè)富強(qiáng)美麗的的區(qū)域性中心大城市中作出貢獻(xiàn)。

通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作，健康經(jīng)商文化的發(fā)展取得顯著成效，健康經(jīng)商文化理念進(jìn)一步深入人心，健康經(jīng)商文化底蘊(yùn)進(jìn)一步積淀。公交客運(yùn)行業(yè)為切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，借健康經(jīng)商文化建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展的東風(fēng)，著力打造“愛(ài)心家園，愛(ài)心驛站”等典型示范，涌現(xiàn)了6個(gè)月大女童凌晨便血命懸一線，合川到主城沿途上演“愛(ài)心接力”等動(dòng)人事跡。房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)和建筑企業(yè)開(kāi)展了十項(xiàng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，創(chuàng)建建筑企業(yè)“德潤(rùn)驛站”、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)“德潤(rùn)家園”。2012年7月27日，區(qū)委書(shū)記王作安對(duì)“德潤(rùn)驛站”和“德潤(rùn)家園”建設(shè)作出了“很好，可推廣”的重要批示。部分商貿(mào)企業(yè)對(duì)新進(jìn)員工實(shí)行“一帶

一、師帶徒”的幫學(xué)好機(jī)制，發(fā)揚(yáng)“傳幫帶”精神，讓新進(jìn)員工盡快學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，輕松融入新的團(tuán)隊(duì)，提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，商貿(mào)系統(tǒng)員工技能大大提高。由華地王朝大灑店選派的員工參加了重慶市餐飲住宿業(yè)技能大賽，榮獲全市第一名。在全區(qū)基本形成了各具特色的企業(yè)文化，外化于形，內(nèi)化于心的經(jīng)商文化成果逐步固化。通過(guò)健康經(jīng)商文化深入開(kāi)展，企業(yè)發(fā)展壯大的基石進(jìn)一步筑牢。企業(yè)之間形成了“公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”的良好氛圍，企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神、進(jìn)取精神進(jìn)一步增強(qiáng)，合作共贏理念進(jìn)一步提升，企業(yè)不斷做大做強(qiáng)，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力支撐。

總之，在合川這片土地上清新從政文化、健康經(jīng)商文化、平實(shí)為民文化的推廣，讓我們看到，合川市民的精神內(nèi)涵有了很大改觀，敢于站出來(lái)為一種精神而承擔(dān)責(zé)任的市民越來(lái)越多。

2013年6月17日

第五篇：第三小學(xué)工作計(jì)劃

第三小學(xué)工作計(jì)劃

在新的學(xué)年，我們將本著“以人為本、依法治教、以德治校、科研興校、的辦學(xué)思路，創(chuàng)新工作方法，繼續(xù)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高育人質(zhì)量，特制定學(xué)校本工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，以常規(guī)管理為保障，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為突破口，嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，因校制宜地開(kāi)展教育教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)潛能，建立溫馨和諧的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展。堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)校實(shí)際和社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，堅(jiān)持教育實(shí)踐和教育創(chuàng)新相結(jié)合，加強(qiáng)精神文明建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，保持學(xué)校安定團(tuán)結(jié)，牢固樹(shù)立主人翁意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，塑造良好的新型教師群體；提高學(xué)校整體管理水平，創(chuàng)造優(yōu)美育人環(huán)境，提升學(xué)校辦學(xué)品位，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?；A(chǔ)教育的跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)工作

1、進(jìn)一步搞好學(xué)校的校園文化建設(shè)和體育衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

2、切實(shí)加強(qiáng)安全工作，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，嚴(yán)防各種安全故發(fā)生。

3、大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力造就“團(tuán)結(jié)協(xié)作，品德高尚，業(yè)務(wù)精良，結(jié)構(gòu)合理”的教師隊(duì)伍。

4、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，樹(shù)立正確的課程意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和科研意識(shí)。

5、加大校園文化建設(shè)力度，努力營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，全面提高從業(yè)水平。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)的法律法規(guī)和文件，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，進(jìn)一步貫徹以人為本，依法治教，對(duì)有違法違紀(jì)行為，嚴(yán)重體罰變相體罰學(xué)生，亂收費(fèi)，代購(gòu)學(xué)生用品，濫發(fā)學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)和穩(wěn)定等行為且未構(gòu)成追究刑事責(zé)任的，視其情節(jié)予以行政紀(jì)律處分，如造成重大傷害事故的按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。

4、全校教職工要牢固樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)和與學(xué)生、家長(zhǎng)交流的“微笑”服務(wù)意識(shí)，平等互助、共同進(jìn)步，不斷總結(jié)工作得失，塑造校園先進(jìn)楷模，打造大秘書(shū)小教師新形象。

5、著力教師業(yè)務(wù)水平，努力造就一批有一定影響力的骨干教師和學(xué)科帶頭人。

6、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加大整體改革力度，堅(jiān)決制止加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和甲課乙用現(xiàn)象，克服課堂教學(xué)的隨意性和盲目性，各科考試評(píng)定一律不排名次，加強(qiáng)學(xué)生的思想行為道德評(píng)價(jià)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，開(kāi)展家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的行業(yè)作風(fēng)評(píng)議，在抓好自查自糾的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際制定出整改方案，使存在的行風(fēng)問(wèn)題真正得到整治。

8、切實(shí)做好校務(wù)公開(kāi)工作，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，切實(shí)解決教師中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，調(diào)動(dòng)教師民主辦校積極性。

（二）深入開(kāi)展德育活動(dòng) 全面提高德育實(shí)效

本我校的德育工作要認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的通知》，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持以服務(wù) 2 少年兒童為宗旨，以“德育目標(biāo)”為導(dǎo)向，以“德育活動(dòng)”為載體，以“校園文化”為準(zhǔn)繩，加大強(qiáng)師德師風(fēng)工作力度，深化強(qiáng)化常規(guī)教育，養(yǎng)成行為習(xí)慣教育活動(dòng)，全面深化素質(zhì)教育，為師生提供實(shí)踐鍛煉的大舞臺(tái)。使學(xué)校德育工作立足新起點(diǎn)，譜寫新篇章。

1、開(kāi)展主題活動(dòng)，人人成為平安創(chuàng)建活動(dòng)的主人。

2、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的教育與督查，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。

3、貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院、辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的通知》精神，深入開(kāi)展“崇善真善美，學(xué)做誠(chéng)信人”主題活動(dòng)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的良好品德。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，造就一支“師德高尚、意識(shí)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良”的德育骨干隊(duì)伍。

5、加快德育科研步伐，促進(jìn)德育縱深發(fā)展。

6、深入開(kāi)展校 “文明班級(jí)”、校少先隊(duì)“十佳”隊(duì)員，校 “環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)。掀起比、趕、超、爭(zhēng)先熱潮。

10、掀起師生健身鍛煉熱潮，組織大課間操賽。為春季運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。

11、加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)組織的建設(shè)和指導(dǎo)，讓少先隊(duì)員積極主動(dòng)參與自我管理。

（三）、努力深化教學(xué)改革 全面推進(jìn)素質(zhì)教育

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校教育永恒的主題。加強(qiáng)教學(xué)、教研管理，深入教育科學(xué)研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，深化教學(xué)改革是本學(xué)年教育教學(xué)工作的總要求。主要做到以下幾個(gè)方面。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，充分發(fā)揮教學(xué)在學(xué)生全面發(fā)展中的主渠道作用。

3（１）抓教學(xué)思想管理。利用學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，樹(shù)立正確的教學(xué)思想，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，全心全意為學(xué)生服務(wù)，提高教書(shū)育人的自覺(jué)性，促進(jìn)教學(xué)觀念的更新。

(2)切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理工作，確保教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。

（3）加大隨堂課檢查力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要廣泛采取預(yù)約聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課、推門聽(tīng)課等形式，深入一線，了解教師教學(xué)情況，共同探討教學(xué)方法。

（4）堅(jiān)持值周教師“一日三巡”制度，防止“甲課乙用、私自調(diào)課、遲到早退、體罰變相體罰、拖堂壓堂”等行為的發(fā)生。

（5）大練教師基本功，認(rèn)真開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，各學(xué)科均要培養(yǎng)一部分高精尖的學(xué)科帶頭人。

（6）廣泛開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。各位教師要主動(dòng)相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每位教師每期聽(tīng)課不少于15節(jié)。凡學(xué)校安排外出聽(tīng)課的教師，返校后要寫出聽(tīng)課心得體會(huì)在教師會(huì)上交流或上示范課。開(kāi)展好以說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)步驟為內(nèi)容，融教材分析、教法研究、板書(shū)設(shè)計(jì)為一體的綜合性說(shuō)課比賽。

2、抓好教育科研管理，建立科研制度，以實(shí)干的作風(fēng)、求是的精神搞好科研課題的研究。培養(yǎng)科研隊(duì)伍，達(dá)到“科研興校，科研興教”的目的。要用新課程的思想、理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，搞好教研、教改，強(qiáng)化教學(xué)研究。主要做到以下幾方面：

（1）增加教育科研經(jīng)費(fèi)投入，采取走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的方式，搞好教育科研培訓(xùn)，提升教師教育科研的能力。

4（2）教研組、要認(rèn)真組織開(kāi)展教研活動(dòng)，每期開(kāi)展集體活動(dòng)不少于2次，每次活動(dòng)要有針對(duì)性、有目的地解決一些教學(xué)中的問(wèn)題。

（3）認(rèn)真開(kāi)展好校級(jí)科研課題（即小課題）的研究，以達(dá)到培養(yǎng)隊(duì)伍，積累經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)際問(wèn)題的目的。

（4）認(rèn)真開(kāi)展計(jì)算機(jī)教育，積極引進(jìn)開(kāi)發(fā)教學(xué)課件，加強(qiáng)多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的應(yīng)用研究。

3、認(rèn)真開(kāi)展好課外教育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)能力。

4、認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)專題教育工作。學(xué)校要認(rèn)真抓好安全教育、健康教育、國(guó)防教育、預(yù)防毒品與犯罪等專題教育，少先隊(duì)大隊(duì)部要積極配合，通過(guò)講座、板報(bào)、廣播等多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

5、要認(rèn)真規(guī)范學(xué)籍管理，完善學(xué)籍資料，確保適齡兒童失學(xué)率達(dá)0%。

6、認(rèn)真搞好科技教育工作。學(xué)校要組織師生積極參加上級(jí)組織的各種科技活動(dòng)。廣泛開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)和創(chuàng)新能力。

（四）、認(rèn)真搞好體衛(wèi)工作 全面提高身體素質(zhì)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)加強(qiáng)常規(guī)工作管理，重點(diǎn)抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練，防病防近視，抓好環(huán)衛(wèi)工作。

2、切實(shí)提高體育課教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，掌握科學(xué)的鍛煉方法，做好衛(wèi)生體檢工作，杜絕流行病的發(fā)生。

3、切實(shí)抓好“兩課一操”的管理和指導(dǎo)，積極協(xié)調(diào)配合，搞好學(xué)校的衛(wèi)生工作的預(yù)防、宣傳，強(qiáng)化師生的衛(wèi)生意識(shí)，搞好每天的清潔評(píng)比。

4、認(rèn)真組織學(xué)生上好體育課，學(xué)會(huì)小學(xué)生廣播體操，全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

（五）、增強(qiáng)安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園

安全責(zé)任重于泰山，全體教職員工都要把安全工作放在首要的位置來(lái)抓。對(duì)各種安全隱患要及時(shí)排查、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。重點(diǎn)搞好食品衛(wèi)生、防火防水防電、交通等方面的安全教育。根據(jù)學(xué)生年段、季節(jié)、地區(qū)特點(diǎn)，采取多種形式，有預(yù)見(jiàn)性地開(kāi)展相關(guān)安全教育。學(xué)校管理人員隨時(shí)檢查校舍安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。節(jié)假日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員一一安排值班，保證學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。

新的一年，是我校教育茁壯成長(zhǎng)的一年，也是全體教師大干的一年。讓我們抓住機(jī)遇，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，開(kāi)拓進(jìn)取，超常發(fā)展，用我們對(duì)教育的忠誠(chéng)和和執(zhí)著繼續(xù)書(shū)寫第三小學(xué)輝煌的新篇章。