第一篇：對野外用火人能否治安處罰等二則

對違反地方政府《禁火令》野外非法用火行為人

適用治安處罰的探討

進入森林防火期后，地方各級人民政府根據(jù)《森林防火條例》發(fā)布禁火令禁止單位或個人在森林防火區(qū)（林地及林地邊緣500米范圍內(nèi)）進行一切野外用火行為，對于違反政府《禁火令》在森林防火區(qū)非法用火的單位、個人，森林公安機關除了依照《森林防火條例》、《山東省實施《森林防火條例》辦法》進行林業(yè)行政處罰外，是否可以按照《中華人民共和國在治安管理處罰法》有關規(guī)定對違法行為人進行治安管理處罰呢？筆者認為應根據(jù)具體情況來確定是否可以對違法行為人進行治安管理處罰。

一、違反地方人民政府《禁火令》，在森林防火區(qū)故意縱火燒毀森林、林木，尚不構成犯罪的。

對于此類違法行為，森林公安機關可以按照《治安管理處罰法》第49條，以故意毀壞公私財物定性，對違法行為人實行處拘留，可以并處罰款的治安管理處罰。

二、違反地方人民政府《禁火令》，在森林防火區(qū)失火燒毀森林、林木，尚不構成犯罪的。

對于此類違法行為，有的森林公安機關以《治安管理處罰法》第50條第1款第1項為據(jù)，對違法行為人進行治安 管理處罰，認為地方各級人民政府發(fā)布的《禁火令》屬于人民政府在緊急狀態(tài)下依法發(fā)布的決定和命令，違反《禁火令》的單位或個人屬于“拒不執(zhí)行人民政府在緊急狀態(tài)情況下依法發(fā)布的決定、命令的”的違法行為人，應給予相應治安處罰。筆者認為這種觀點有待商榷，森林公安機關要適用《治安管理處罰法》第50條第1款第1項對違反地方人民政府《禁火令》的單位和個人進行治安處罰，應該弄清楚兩個問題。第一，緊急狀態(tài)的定義；第二，哪個級別的人民政府在緊急狀態(tài)下有權依法發(fā)布決定、命令。下面筆者就這兩個問題作深入分析。

（一）緊急狀態(tài)的定義。

緊急狀態(tài)，是指發(fā)生或者即將發(fā)生特別重大突發(fā)事件，對人民生命財產(chǎn)安全、國家安全、公共安全、環(huán)境安全或者社會秩序構成重大威脅，需要國家機關行使緊急權力予以控制、消除其社會危害和威脅時，有關國家機關按照憲法、法律規(guī)定的權限決定并宣布在省、自治區(qū)、直轄市的范圍內(nèi)部分地區(qū)或個別省、自治區(qū)、直轄市或者全國實行的一種臨時性的嚴重危急狀態(tài)。我國法律中對緊急狀態(tài)有相應的規(guī)定，《憲法》第67條第20項、第89條第16項，《突發(fā)事件應對法》第69條對緊急狀態(tài)的適用范圍、有權發(fā)布機關及特征作了表述。2004年憲法修正案將“戒嚴”一詞改為“緊急狀態(tài)”，但并沒有制定《緊急狀態(tài)法》，對緊急狀態(tài)的定義可 以參照1996年制定的《戒嚴法》和2007年制定的《突發(fā)事件應對法》，其中《戒嚴法》第2條規(guī)定：在發(fā)生嚴重危及國家的統(tǒng)一、安全或者社會公共安全的**、**或者嚴重騷亂，不采取非常措施不足以維護社會秩序、保護人民的生命和財產(chǎn)安全的緊急狀態(tài)時，國家可以決定實行戒嚴。《突發(fā)事件應對法》第69條第1款規(guī)定：發(fā)生特別重大突發(fā)事件，對人民生命財產(chǎn)安全、國家安全、公共安全、環(huán)境安全或者社會秩序構成重大威脅，采取本法和其他有關法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的應急處臵措施不能消除或者有效控制、減輕其嚴重社會危害，需要進入緊急狀態(tài)的，由全國人民代表大會常務委員會或者國務院依照憲法和其他有關法律規(guī)定的權限和程序決定。

（二）哪個級別的人民政府在緊急狀態(tài)下有權依法發(fā)布決定、命令。

《憲法》第67條第20項、第89條第16項，《戒嚴法》第3條，《突發(fā)事件應對法》第69條有明確規(guī)定，有權決定進入緊急狀態(tài)機關是全國人大常委會和國務院，有權發(fā)布命令的是國家主席和國務院。具體來講，全國人大常委會有權決定全國或者個別省、自治區(qū)、直轄市進入緊急狀態(tài)，國家主席根據(jù)全國人民代表大會常務委員會的決定宣布進入緊急狀態(tài)；國務院有權決定并宣布省、自治區(qū)、直轄市的范圍內(nèi)部分地區(qū)進入緊急狀態(tài)。由此可見，根據(jù)我國法律規(guī)定，地方人民政府是無權在緊急狀態(tài)下發(fā)布決定和命令的，《禁火令》不屬于人民政府在緊急狀態(tài)下依法發(fā)布的決定和命令，森林公安機關以《治安管理處罰法》第50條第1款第1項為據(jù)，對違反地方人民政府《禁火令》在森林防火區(qū)失火燒毀森林、林木尚不構成犯罪的違法行為人施以治安處罰是不合法的。森林公安機關對此種違法行為人應按照《森林防火條例》、《山東省實施《森林防火條例》辦法》處以相應林業(yè)行政處罰。

淺析基層森林公安機關辦理刑事案件有關問題

近年來，隨著國家對森林生態(tài)保護力度的加強和社會對森林生態(tài)保護意識的提高，森林公安機關作為保護森林生態(tài)資源的主力軍地位愈來愈突出，執(zhí)法權限的落實也為森林公安機關打斷伸向森林資源的黑手提供了法律保障。去年省四部門聯(lián)合出臺森林公安機關辦理林業(yè)行政案件、治安及刑事案件辦案規(guī)定，其中明確了森林公安機關刑事執(zhí)法權，闡明了森林公安機關辦理刑事案件相關程序。但在實踐過程中，基層森林公安機關辦理林業(yè)刑事案件時出現(xiàn)了一些問題，產(chǎn)生了一些疑惑。下面筆者將遇到的一些問題和疑惑一一列出并簡要分析。

一、森林公安機關破火案能力欠缺，無力單獨承擔破火案職責。省四部門《辦案通知》明確森林公安機關負責森林火災偵破工作，公安機關其他警種發(fā)現(xiàn)森林火案的應及時移送森林公安機關。森林公安機關作為林業(yè)、公安雙管單位，具有雙重屬性，森林公安機關一面是林業(yè)部門的二級單位，很多森林公安機關承擔著本級人民政府的森林防火日常工作，肩負森林防火檢查、指揮調(diào)度撲火、上報火情材料等繁雜工作，另一面森林公安機關也是公安部門的業(yè)務單位，還要負責本轄區(qū)森林火案的偵破工作。森林公安機關作為森林防火指揮部日常工作機構能力尚可，承擔偵破火案工作職責則能力明顯不足，考慮到我省各森林公安機關人數(shù)少，裝備不足，辦案能力不強，大多數(shù)單位仍處于管理型單位階段，實戰(zhàn)性能力薄弱，而且森林防火期內(nèi)森林公安民警要承擔森林防火指揮部各項日常工作，若完全承擔偵破火案職責，首先警力不足分配，其二民警能力難以堪任。以我市某區(qū)發(fā)生的一次山火為例，3名城鐵施工人員在施工大橋上吸煙后將煙頭扔到橋下草堆，起火后引燃附近山體，過后面積達上百畝且均為有林地，火災發(fā)生后該區(qū)公安分局刑偵大隊派員會同當?shù)嘏沙鏊?0余民警赴火場周邊排查，先后詢問、訊問人員數(shù)十人次，光筆錄就形成兩本案卷，為確定是否是犯罪嫌疑人抽的煙頭，甚至專門做了煙頭DNA鑒定，最后還是因為沒有直接證據(jù)且犯罪嫌疑人拒不招供，案件成了無頭 案。從此案可以看出，偵破火案對地方公安都不是件容易的事情，靠我們森林公安機關來偵破各種火案確實是勉為其難了。而且，一些地方公安機關以省四部門《辦案通知》為依據(jù)，將地方公安受理的森林火災刑事案件統(tǒng)統(tǒng)移交給森林公安機關，給森林公安機關造成極大壓力，按規(guī)定森林公安機關應該接案，但確實沒能力破案，給森林公安工作帶來被動。

二、地市級森林公安局直屬分局辦理刑事案件對應的人民檢察院問題。地市級森林公安局直屬分局對應多個轄區(qū)，一般負責兩個或兩個以上的縣市森林刑事案件立案、采取強制措施、偵查、移送審查起訴。省四部門《辦案通知》規(guī)定縣級森林公安機關（含直屬分局）立案偵查的涉林刑事案件，需要依法提請批準逮捕、移送審查起訴的，向所在地的縣（市、區(qū)）人民檢察院提請批準逮捕、移送審查起訴，該“所在地”應為森林公安機關所在地。《刑事訴訟法》第24條規(guī)定：刑事案件由犯罪地的人民法院管轄，《人民檢察院刑事訴訟規(guī)則》（試行）第362條第1款規(guī)定：各級人民檢察院提起公訴，應當與人民法院審判管轄相適應。由此可見，森林公安機關在向同級人民檢察院提請批準逮捕、移送審查起訴的，應向犯罪地的同級人民檢察院提請而非向森林公安機關所在地的同級人民檢察院提請。一般情況下，根據(jù)地域管轄的原則，縣級森林公安機關管轄本級行政區(qū)域內(nèi)的涉林刑事案件，在提請逮捕、移送審查起訴時是向其“所在地”（此 時，森林公安機關所在地和犯罪地二者重合）的同級人民檢察院提請，一般不會出現(xiàn)太大問題。但對于地級市森林公安局直屬分局一類的森林公安機關，由于其轄區(qū)多為兩個以上行政區(qū)域，有時犯罪地和森林機關所在地并不一致，出現(xiàn)森林公安機關所在地在A地，而犯罪地在B地，森林公安機關向A地同級人民檢察院提請時不被受理的情況。筆者認為，地級市森林公安局直屬分局辦理涉林刑事案件需要提請檢察院批捕和起訴的，應向犯罪地的同級人民檢察院提請而非向其所在地的同級人民檢察院提請。

三、縣級森林公安機關辦理刑事案件的呈請、審批問題。省四部門《辦案通知》規(guī)定縣級森林公安機關辦理管轄范圍內(nèi)的涉林刑事具有縣級公安機關執(zhí)法權限，賦予了縣一級森林公安局等同于縣級公安局的刑事執(zhí)法權限。但在實踐中，很多縣級森林公安局缺少必要機構（如法制科、刑事治安科一類），造成縣一級森林公安局不能獨立呈請、審批，事實上是不能獨立辦理刑事案件。各地縣級森林公安機關只能各顯神通，有的掛靠當?shù)氐胤焦矙C關，以地方公安森林警察大隊名義辦案（案件辦理屬于當?shù)氐胤焦厕k理），有的依靠上級森林公安機關，到上級森林公安機關呈請、審批（案件辦理屬于上級森林公安機關辦理）。可見，在目前情況下，縣級森林公安機關獨立辦理刑事案件仍存在很大困難。

盜挖城市綠化樹木應如何定罪？

隨著我國城市建設快速發(fā)展，為了美化城市環(huán)境，不少城市道路周圍都栽種著造型美觀的各種綠化樹木，為城市建設增添了不少亮色。然而，一些不法分子卻盯上了這些樹木，瘋狂盜挖綠化樹獲取不法利益，對城市綠化建設和國家財產(chǎn)造成嚴重損失。對于盜挖城市綠化樹木的構成犯罪的，全國各地公安機關對該類型的犯罪行為定罪不一，有的以盜竊罪定罪處罰，有的以盜伐林木罪定罪處罰。

森林防火區(qū)內(nèi)違反《消防法》規(guī)定明火作業(yè)引起山林火災的應如何處罰？

第二篇：二寨小學學生用火、用電等安全排查情況匯報

二寨小學學生用火 用電等安全排查工作情況匯報

學校的安全工作牽連千家萬戶，為切實加強我校的安全工作，保證學校安全萬無一失。根據(jù)上級有關學校安全排查治理的通知精神，現(xiàn)將此次進行排查情況及解決的辦法匯報如下：

一、排查情況

1、學校定期對學生進行交通安全知識教育，對學生灌輸交通安全知識，每天都有安全教育記錄。

2、對學生進行了排查，我校學生在家少用火、用電時都有家長在旁。

3、對生自行用電、用火現(xiàn)象，我校須加強對學生的教育，使學生懂得安全用火、用電常識

二、加強整改，組織實施。

1、提高認識，加強安全教育領導和管理工作。為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制，我校認真組織全校師生學習上級相關安全教育文件，并吸取各地所發(fā)生安全事故的教訓，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案。

2、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的規(guī)定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。

3、加強學校與社會各部門及家庭的聯(lián)系工作。根據(jù)我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，加強了學校與家長的溝通和聯(lián)系，并取得家長的支持和配合；學生回家后，對路途較遠的學生及身體狀況不好的學生必須給班主任老師打電話匯報。

4、嚴格實行安全責任首問制。學校建立領導安全巡視制度和節(jié)假日值守制度，值周教師每天對校園進行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問題應在第一時間內(nèi)進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，學校將在第一時間內(nèi)向上級部門報告?？傊?，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學習和生活環(huán)境。

青林鄉(xiāng)二寨小學 二0一三年三月四日

第三篇：最高法院礦業(yè)權人能否對取得許可證之前的越界開采行為主張侵權責任附最新規(guī)定

最高法院礦業(yè)權人能否對取得許可證之前的越界開采行為

主張侵權責任附最新規(guī)定

本文由作者賜稿并授權民商事裁判規(guī)則公眾號重新編輯整理，轉載須在文首醒目注明作者和來源(侵權必究)。最高人民法院礦業(yè)權人無權對取得許可證之前的越界開采行為主張侵權責任

閱讀提示：礦業(yè)權人能否對取得許可證之前的越界開采行為主張侵權責任？本案例對此持否定態(tài)度。

但需關注的是，2017年7月27日生效的《最高人民法院關于審理礦業(yè)權糾紛案件適用法律若干問題的解釋》已對該問題作出新的規(guī)定，“礦業(yè)權出讓合同生效后、礦產(chǎn)資源勘查許可證或者采礦許可證頒發(fā)前，第三人越界或者以其他方式非法勘查開采，經(jīng)出讓人同意已實際占有勘查作業(yè)區(qū)或者礦區(qū)的受讓人，請求第三人承擔停止侵害、排除妨礙、賠償損失等侵權責任的，人民法院應予支持?！睋?jù)此，礦業(yè)權雖未取得許可證，但在滿足特定條件時仍可對越界開采行為主張侵權責任。裁判要旨

礦業(yè)權人取得礦業(yè)權的時間應為礦業(yè)權證頒發(fā)的時間，礦業(yè)權人對取得礦業(yè)權之前的越界開采行為主張侵權責任不應予以支持。案情簡介

一、2003年11月18日，地奧公司在拍賣中成功競得箭竹坪煤礦的探礦權、采礦權。同日，地奧公司與四川省國土資源廳簽訂《探礦權采礦權出讓合同》。2004年3月9日，四川省國土資源廳向地奧公司頒發(fā)《礦產(chǎn)資源勘查許可證》。2006年6月，地奧公司出資成立宏能公司，將案涉礦區(qū)的采礦權轉讓給宏能公司，并在四川省國土資源廳進行了備案登記。2006年6月6日，四川省國土資源廳向宏能公司頒發(fā)《采礦許可證》。

二、地奧公司、宏能公司向四川高院提起訴訟稱：地奧公司、宏能公司的箭竹坪煤礦的法定邊界與沿河煤礦的法定邊界之間本來設有防水煤柱。但沿河煤礦從自有巷道越界進入防水煤柱進行破壞性開采，隨后又越界進入地奧公司、宏能公司的箭竹坪煤礦盜采煤炭資源，給地奧公司、宏能公司造成的經(jīng)濟損失經(jīng)鑒定逾5000萬元。故請求判令：沿河煤礦停止越界開采等侵權行為；沿河煤礦、張華清連帶賠償?shù)貖W公司、宏能公司經(jīng)濟損失3000萬元。三、四川高院認為，地奧公司、宏能公司分別于2004年3月9日、2006年6月6日后才享有探礦權、采礦權，而沿河煤礦在2003年12月15日已全面停產(chǎn)整頓，地奧公司、宏能公司未提供證據(jù)證明取得探礦權、采礦權后沿河煤礦實施了侵權行為。故判決：駁回地奧公司、宏能公司的訴訟請求。

四、地奧公司不服，上訴至最高法院。最高法院判決：駁回上訴，維持原判。裁判要點

首先，地奧公司、宏能公司取得礦業(yè)權的時間應為礦業(yè)權證頒發(fā)的時間。一是，不動產(chǎn)物權的設立經(jīng)登記發(fā)生效力?！兜V業(yè)權出讓轉讓管理暫行規(guī)定》第三條也規(guī)定，“探礦權、采礦權……適用于不動產(chǎn)法律法規(guī)的調(diào)整原則。”因此，礦業(yè)權的設立應以登記為生效要件。二是，《礦產(chǎn)資源法》第三條規(guī)定，“勘查、開采礦產(chǎn)資源，必須依法分別申請，經(jīng)批準取得探礦權、采礦權，并辦理登記”?！兜V產(chǎn)資源法實施細則》第五條規(guī)定：“勘查礦產(chǎn)資源，必須依法申請登記，取得勘查許可證，取得探礦權；開采礦產(chǎn)資源，必須依法申請登記，領取采礦許可證，取得采礦權”。上述規(guī)定進一步明確了許可證頒發(fā)的時間為礦業(yè)權取得時間。因此，本案地奧公司、宏能公司分別于2004年3月9日、2006年6月6日后才取得探礦權、采礦權。其次，地奧公司、宏能公司在受讓礦業(yè)權后對此前的越界開采行為主張侵權責任不應予以支持。一是，地奧公司作為探礦權人無開采煤礦資源的權利，故其主張沿河煤礦、張華清承擔因越界開采給其造成的礦產(chǎn)資源儲量損失沒有法律依據(jù)。二是，宏能公司在2006年6月取得采礦權時，越界開采行為已經(jīng)停止。實務經(jīng)驗總結

前事不忘、后事之師。為避免未來發(fā)生類似敗訴，提出如下建議：

一、礦業(yè)權人可對取得許可證之后的越界開采行為主張侵權責任，而且根據(jù)2017年7月27日生效的《最高人民法院關于審理礦業(yè)權糾紛案件適用法律若干問題的解釋》（法釋〔2017〕12號）第三條第二款，“礦業(yè)權出讓合同生效后、礦產(chǎn)資源勘查許可證或者采礦許可證頒發(fā)前，第三人越界或者以其他方式非法勘查開采，經(jīng)出讓人同意已實際占有勘查作業(yè)區(qū)或者礦區(qū)的受讓人”，亦可請求第三人承擔停止侵害、排除妨礙、賠償損失等侵權責任。

二、探礦權人無權請求他人賠償在勘查區(qū)域內(nèi)非法開采造成的礦產(chǎn)資源損失，但可請求賠償非法開采對未來勘查工作造成的不利影響及可能增加的成本投入。請參閱公眾號民商事裁判規(guī)則2017年5月28日推送的文章：《探礦權人能否請求他人賠償非法采礦造成的礦產(chǎn)資源損失》。相關法律規(guī)定

《礦業(yè)權出讓轉讓管理暫行規(guī)定》（國土資發(fā)〔2000〕309號）第三條 探礦權、采礦權為財產(chǎn)權，統(tǒng)稱為礦業(yè)權,適用于不動產(chǎn)法律法規(guī)的調(diào)整原則。依法取得礦業(yè)權的自然人、法人或其他經(jīng)濟組織稱為礦業(yè)權人。礦業(yè)權人依法對其礦業(yè)權享有占有、使用、收益和處分權?！吨腥A人民共和國礦產(chǎn)資源法》第三條第三款

勘查、開采礦產(chǎn)資源，必須依法分別申請、經(jīng)批準取得探礦權、采礦權，并辦理登記；但是，已經(jīng)依法申請取得采礦權的礦山企業(yè)在劃定的礦區(qū)范圍內(nèi)為本企業(yè)的生產(chǎn)而進行的勘查除外。《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法實施細則》（國務院令第一百五十二號）第五條第一款

國家對礦產(chǎn)資源的勘查、開采實行許可證制度。勘查礦產(chǎn)資源，必須依法申請登記，領取勘查許可證，取得探礦權；開采礦產(chǎn)資源，必須依法申請登記，領取采礦許可證，取得采礦權。相關新法：《最高人民法院關于審理礦業(yè)權糾紛案件適用法律若干問題的解釋》（法釋〔2017〕12號）第三條

受讓人請求自礦產(chǎn)資源勘查許可證、采礦許可證載明的有效期起始日確認其探礦權、采礦權的，人民法院應予支持。礦業(yè)權出讓合同生效后、礦產(chǎn)資源勘查許可證或者采礦許可證頒發(fā)前，第三人越界或者以其他方式非法勘查開采，經(jīng)出讓人同意已實際占有勘查作業(yè)區(qū)或者礦區(qū)的受讓人，請求第三人承擔停止侵害、排除妨礙、賠償損失等侵權責任的，人民法院應予支持。第二十條

因他人越界勘查開采礦產(chǎn)資源，礦業(yè)權人請求侵權人承擔停止侵害、排除妨礙、返還財產(chǎn)、賠償損失等侵權責任的，人民法院應予支持，但探礦權人請求侵權人返還越界開采的礦產(chǎn)品及收益的除外。以下為該案在最高法院審理階段，裁判文書中“本院認為”部分就該問題的論述：

本案二審的爭議焦點為：沿河煤礦、張華清是否應當就越界開采行為對地奧公司、宏能公司承擔侵權損害賠償責任。

（一）地奧公司、宏能公司取得礦業(yè)權的時間應為礦業(yè)權證頒發(fā)的時間。一是，不動產(chǎn)物權的設立經(jīng)登記發(fā)生效力?！兜V業(yè)權出讓轉讓管理暫行規(guī)定》第三條也規(guī)定，“探礦權、采礦權……適用于不動產(chǎn)法律法規(guī)的調(diào)整原則?！币虼耍V業(yè)權的設立應以登記為生效要件。地奧公司、宏能公司作為礦業(yè)權人，其權利取得時間應以依法登記并頒發(fā)礦業(yè)權證為準。二是，《礦產(chǎn)資源法》第三條第二款規(guī)定，“勘查、開采礦產(chǎn)資源，必須依法分別申請，經(jīng)批準取得探礦權、采礦權，并辦理登記”?！兜V產(chǎn)資源法實施細則》第五條規(guī)定：“勘查礦產(chǎn)資源，必須依法申請登記，取得勘查許可證，取得探礦權；開采礦產(chǎn)資源，必須依法申請登記，領取采礦許可證，取得采礦權”。上述規(guī)定進一步明確了許可證頒發(fā)的時間為礦業(yè)權取得時間。三是，《探礦權采礦權出讓合同》第四條約定，探礦權出讓期限2年，采礦權出讓期限30年，均自頒發(fā)許可證之日起算。因此，在頒發(fā)許可證之前，地奧公司、宏能公司并不能取得礦業(yè)權。不僅如此，根據(jù)《國土資源部關于進一步完善采礦權登記管理有關問題通知》（以下簡稱《通知》）第十五條“探礦權人申請采礦權許可證的，探礦權人在提出采礦登記申請時，應同時向登記管理機關提交探礦權注銷申請，登記管理機關在批準采礦權新立時，即注銷該探礦權”的規(guī)定，就申請人申請?zhí)降V權，勘查完成后又申請采礦權的情形，應當是先有探礦權，后有采礦權，兩項權利出現(xiàn)在不同的階段且不能并存。本案《探礦權采礦權出讓合同》第七條、第八條、第九條即是按照該規(guī)則擬定，即地奧公司先申請?zhí)降V權，探礦完成后再申請采礦權。因此，如果將合同簽訂之日即視為地奧公司、宏能公司同時取得探礦權、采礦權之日，不但與合同約定不符，而且還違反了《通知》的規(guī)定。第四，礦業(yè)權出讓兼具民事行為與行政許可的特征，以行政機關審批為生效要件?！短降V權采礦權出讓合同》約定，地奧公司在合同簽訂后應當在3個月內(nèi)持地質(zhì)勘查設計等資料辦理勘查登記?？辈橥瓿珊?，地奧公司應當自取得探礦權起6個月內(nèi)開始勘查工作，并在勘查工作結束后持開發(fā)利用方案、環(huán)評報告等資料辦理采礦權登記。可見，《探礦權采礦權出讓合同》簽訂時國土資源管理部門尚未對地奧公司、宏能公司礦業(yè)權申請予以批準，不能認定其已取得礦業(yè)權。地奧公司、宏能公司認為其取得礦業(yè)權的時間為2003年11月18日《探礦權采礦權出讓合同》簽訂之日的上訴理由不能成立，本院不予采納。一審判決認為地奧公司、宏能公司分別于2004年3月9日、2006年6月6日后才取得探礦權、采礦權并無不當，本院予以維持。

（二）地奧公司、宏能公司在受讓礦業(yè)權后對此前的越界開采行為主張侵權責任不應予以支持。一是，在本案事實發(fā)展脈絡中，地奧公司取得的是探礦權而非采礦權。地奧公司作為探礦權人無開采煤礦資源的權利，故其主張沿河煤礦、張華清承擔因越界開采給其造成的礦產(chǎn)資源儲量損失沒有法律依據(jù)。二是，135鑒定報告載明采礦活動均發(fā)生在2003年及以前。而宏能公司在2006年6月取得采礦權時，越界開采行為已經(jīng)停止。另據(jù)《﹤四川省古藺縣川南煤田古敘礦區(qū)箭竹坪井田（煤礦）勘探報告﹥評審意見書》顯示，箭竹坪煤礦在勘查階段已經(jīng)發(fā)現(xiàn)沿河煤礦等小煤礦越界開采造成了礦產(chǎn)資源破壞和損失的事實。對此，宏能公司系明知但仍予以受讓?，F(xiàn)宏能公司又請求沿河煤礦、張華清承擔侵權損害賠償責任，沒有事實依據(jù)，本院不予支持。

2011年3月，135地質(zhì)隊向一審法院作出說明，稱原鑒定報告“采礦活動均發(fā)生在2003年及以前”表述不準確，應更正為“主要采礦活動發(fā)生在2003年及以前”。本院認為，本次更正距鑒定結論作出近3年之久，更正的原因是應地奧公司的要求，更正的依據(jù)為沿河煤礦不予認可的新增巷道。況且即便該更正屬實，也不表明在2006年6月宏能公司取得采礦權時越界開采行為仍未停止。故對該更正內(nèi)容，本院不予采信。案件來源

成都地奧制藥集團有限公司、古藺縣宏能實業(yè)有限公司與古藺縣箭竹鄉(xiāng)沿河煤礦、張華清采礦權糾紛二審民事判決書，[最高人民法院(2015)民一終字第52號]。

第四篇：人教九上第二單元作文：笑對生活,精彩演講

人教九上第二單元作文：笑對生活，精彩演講

[文題導示]

演講魅力無窮。讀《史記》，遙想陳勝揭竿而起，振臂一呼天下群雄響應；看《三國》，回味諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，笑談中孫劉聯(lián)軍大敗曹操；《最后一次演講》中聞一多手無寸鐵拍案而起，嚇得懷揣手槍匕首等兇器的特務膽戰(zhàn)心驚；希特勒搖動三寸不爛之舌，竟然能使人像“觸了電一樣渾身顫抖”??當今社會，要想成功融入社會，展現(xiàn)自己，各個場合的演講必不可避免。那么，就讓我們從撰寫演講稿開始，為日后的演講打下堅實的文字基礎吧。

[寫作指津]

寫演講稿其實并不難，遵循下面的四“要”四“不要”，你的演講稿就可以寫得非常精彩： 一要有的放矢，不要對牛彈琴。即使是同樣的目的同樣的要求，但是如果場合不同聽眾不同，我們的演講稿也應有所不同。試想，如果我們對大字不識幾個的老爺爺老奶奶演講，開口“之乎者也”，閉口“是可忍，孰不可忍”，哪怕演講者聲音再高調(diào)，情感再昂揚，估計聽眾們也大多是一頭霧水滿臉茫然。因此，撰寫演講稿時既要注意演講的目的要求，還要考慮到聽眾的年齡、文化程度、職業(yè)以及場合等因素，對不同的聽眾施以不同的演講，這樣才能達到鼓舞人心的效果。二要主題明確，不要含混不清。演講稿講究言簡意明，讓聽眾一聽即懂，所以不追求含蓄深奧，也不搞鋪陳不繞彎子，演講伊始便旗幟鮮明地亮出自己的觀點，并在演講的過程中反復強調(diào)，以求給聽眾留下深刻的印象。如國務院新聞辦公室主任趙啟正駁美國關于《考克斯報告》的演講中這樣開頭：“美炮制的《考克斯報告》是以美國眾議員考克斯為首的美國政客發(fā)起的旨在煽動反華情緒、借此撈取政治資本的惡劣事件??中國政府和中國人民表示極大的憤慨。”

三要以誠感人，不要假大虛空。所謂“金無足赤人無完人”，現(xiàn)在真正讓人們感動的，不是那些高大全的空話套話，也不是那些口號式的呼喚宣揚，而是充滿的生活氣息的真話真事，有時甚至還是一些瑣事小事。如一名稅官的演講：“那老板娘拽著我的袖子說：‘大兄弟，何必那么認真呢？抬抬手讓我過去算了?！f著從兜里掏出了300元錢??我心想：這錢來得太容易了，都趕上我一個月工資了??我想到了爸爸常常告誡我的一句話：‘喝涼酒，花贓錢，早晚是病。’??”這種坦陳內(nèi)心動機和復雜的心理的真實，更能令人信服。

四要精彩干練，不要老生常談。演講稿的語言大多使用短句，且傾向口語，以便于聽眾入耳。同時，為了讓演講更加精彩，我們還要有意識地運用比喻、排比、設問、反問、反復等修辭手法。如馬丁.路德.金的《我有一個夢想》，把沒有實現(xiàn)的黑人平等權利比作空頭支票，顯得幽默生動，而且非常貼切；后文“我夢想有一天”以及“讓自由之聲響徹”的連續(xù)排比，更讓演講有著一種排山倒海、勢不可擋的氣勢，能極大限度的感染聽眾情緒。

[名著擷英]

前人經(jīng)驗也告訴我們，女性同樣可以在事業(yè)上獲得輝煌的成績。只不過作為女性，要多付出三分汗水、五分勇氣、十分毅力、十二分艱辛。我們既要事業(yè)也要生活，這就注定我們將終生忙碌。??

讓怯懦的人去徘徊吧，讓俗人們?nèi)プh論和憐憫吧。同伴們，我們走著自己的路！弱者，你的名字不是女人。

——節(jié)選自北京市首屆大學生演講比賽一等獎演講稿《弱者，你的名字不是女人》，張紅、粟紅鋼撰稿，周怡演講

[參考題目]

1、生活告訴我2、失敗了笑一下

3、競爭不排斥合作

4、用美好的心靈看世界

第五篇：人教下四年級二單元：朋友，我想對你說作文

人教下四年級二單元：朋友，我想對你說作文

在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的人教下四年級二單元：朋友，我想對你說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人教下四年級二單元：朋友，我想對你說作文1

朋友，也許我不能為你做太多的事情，也許在很多方面我都幫不上忙，可是，我確信我把你當做我的朋友放在了心的一個位置里！這是我想對我的朋友最想說的一句話！

也許我曾和你激烈的爭吵過，甚至為了某些事情破口大罵，可當我靜下來思考的時候，可當我意識到是錯誤是因我而起的時候，如果我把你當作朋友，我一定會道歉，一定要請求你的諒解，因為我不想我的朋友會誤會我一輩子，我不想我的朋友在想起我的時候說我是個固執(zhí)己見的人！

也許我曾指責你的不是，甚至當面指出你的錯誤，可我的朋友，請你相信我我沒有惡意，因為我把你放在了心上，我希望我的朋友不要一錯再錯！我希望我的朋友變的更完美！也許我有很多不是，可我已經(jīng)努力在改變，我也希望我在朋友的心中逐漸完美，也許我的改變太微小，可是我真的已經(jīng)盡了最大的努力！

我努力去關心我的朋友，去理解我的朋友！可，朋友，我也希望你能理解我……我知道我們還只是個孩子，我們都希望被理解被呵護，可生活總有許多不順，我們不可能永遠平和，很多時候事情也不能全部看透，許多事情也不能分析清楚，有心浮氣燥的時候，也有想發(fā)發(fā)脾氣的時候，可我希望，當一切風雨過后，我們還是朋友，是真正的朋友!

人教下四年級二單元：朋友，我想對你說作文2

親愛的朋友，首先祝賀你已經(jīng)16歲了，而你也已經(jīng)陪伴我六年有余。親愛的朋友，你好嗎？你是否能感覺得到我們時刻時刻都在一起？并且共享著快樂時光呢？

你豐富了我的課外知識，讓我知道老鼠能鉆進6毫米的小洞，馬無法看到正前方；你豐富了我的生活，趣味十足的英語幽默故事讓我回味無窮，奧運英語讓我感受國際奧運的味道；你豐富了我的語言，你的好詞好句為我提供了很好的素材。

在吃早飯時，我會想著你告訴我的營養(yǎng)早餐，而那些自己燒的早餐再難吃我也能夠快速地吃下去。吃完，我的心情突然之間就會變得愉快起來。

在上英語課回答問題時，我總能在腦子里將你英語角上相關聯(lián)的單詞找出來，再把自己心里想的聯(lián)合起來，以最流利及正確的答案回答，從而獲得老師的好評，這是多么令人高興的事啊！

從作業(yè)堆里解放出來的時候，我總喜歡帶上你，到學校的小路旁細細品味。你帶我一起遨游于知識的海洋。想必大家都知道我說的這個好朋友是誰了吧，他就是流行于流傳在我們中小學生身邊的優(yōu)秀刊物——未來作家報。

我的可愛的朋友，讓我們一起繼續(xù)品味屬于我們的美好時光吧！

人教下四年級二單元：朋友，我想對你說作文3

“叮鈴鈴”下課鈴響了。我跑到你身邊，笑著對你說：“走，咱們出去玩?！蹦阈廊煌?。走廊里，我們說說笑笑，快樂地聊著天。忘了為什么，你和我激烈地爭吵起來。憤怒中的你我，互相不理會對方，“冷戰(zhàn)”不知持續(xù)了多長時間，我們方才重歸于好。

朋友，我真想問問你，我們的友誼如此深厚，可為什么又那么“脆弱”？你我形影不離，親如姐妹，可怎么又會有那么多無謂的爭吵？

已經(jīng)記不清多少次了，一句話，一個動作，都會成為我們之間“戰(zhàn)爭”的“導火索”。吵完了，就是長時間的“冷戰(zhàn)”。雖然彼此心里都不好受，但卻都裝出一副無所謂的樣子，接著就是以我“舉起白旗”而告終——每次爭吵完都是這樣，即使是因為你的錯而“爆發(fā)戰(zhàn)爭”。

我常常思考：我們?nèi)绱擞H密無間，為何還會常常爭吵？簡直可以用一句話來形容我們之間的關系：“三天一小吵，五天一大吵”。我想，也許正是我們太過親密，才會傷害到彼此。常言道：“花開即謝，月圓則缺?！敝挥兴鼈兲幵谝环N接近于完美的狀態(tài)，才能體現(xiàn)出它們真正的美?？赡芪覀儽舜嗽偕员３忠稽c距離，就會讓我們的友誼走向最佳狀態(tài)。

雖然這個距離很難掌握，但我堅信，它不會讓我們彼此疏遠，而是會讓你我更加親密無間。

人教下四年級二單元：朋友，我想對你說作文4

田惠君，你最近好嗎？有一些話像大石頭一樣一直壓在我的心中，久久未能對你說出。今天，我想借這次作文，對你說聲“對不起。“

記得那天下課，我們正興致勃勃地聊著自己班中的老師和同學。我無意中說了你的老師一句：“你們的老師長得不漂亮，而且作業(yè)又留那么多，幸好她不是我的老師?！澳阋宦?，臉色立馬變得陰沉起來，就如萬里的晴空突然間烏云密布，反駁道：”哼，那又怎樣？她在我心目中就是最好的老師！你那才說的那番話并不影響我的老師給我留下的印象！”我一聽，也來氣了：“既然不影響，那你干嘛生氣呀！”說到這兒，我停頓了一下，又用挑釁的語氣猜疑道，“會不會你在班里和其他同學吵架了，很不開心，想把氣撒在我頭上吧！”你一聽，臉被氣得通紅，但卻沒有再次反駁我，只是生氣地瞪著我。我也不甘示弱，回瞪著你。突然，上課鈴響了，我依然狠狠地瞪著你，你卻匆匆瞥了我一眼，就急忙跑回了班級。看著你離去的背影，我皺了皺眉，不滿地嘟囔了一句：“就因為這一點小事吵架，才不是好朋友呢?！睆哪翘煲院?，你再也沒搭理過我，形同陌路。

每當下課時，同學們就和自己的朋友手挽手，肩并肩在一起有說有笑，而我少了你的陪伴，心中非常孤寂。想起我們在一起的美好時光，我開始后悔。

現(xiàn)在想想，確實是我引起的矛盾。對不起，我不該說你的老師！對不起，我不該挑釁你！請你原諒我，我們合好吧！

人教下四年級二單元：朋友，我想對你說作文5

朋友，我們相處很多年了，從學前班到小學四年級，我都把你當成是最好的朋友。我們一起上學，一起學習，一起玩耍，成了無話不說的好朋友。但是，你知道嗎？有一些話我一直不敢和你說，現(xiàn)在我想對你說了，不知你是否能接受我的勸言？

朋友，你每次上課總愛睡覺。有一次，老師叫你發(fā)言，你卻睡得香香的，同桌推了推你，你醒了?？墒菂s對老師說：“再見”說完就沖向廁所，惹得全班同學個個都大笑了起來?？赡銋s還是照樣無所謂的樣子，正因為如此，所以同學們都在背后說你的壞話，說你是個愛睡覺的大懶蟲。你不愛運動，別人都是說你長得像一頭豬。上英語課的時候你也不認真聽，讀起英語來非常搞笑，全班同學都笑了，而你呢也跟著傻傻的一起笑。

朋友，其實你也是有優(yōu)點的。比如：你喜歡幫助同學，也懂得關心同學。如果你把你的缺點改過來，保持你的優(yōu)點，那么同學們就會都會喜歡你了。我希望你能盡快的改掉你的壞毛病。

朋友，你永遠是我的好朋友！

點評：小作者對朋友說的話真是肺腑之言，句句在理，即有告誡朋友之語，又有肯定朋友之言。語言清楚，思路清晰。

人教下四年級二單元：朋友，我想對你說作文6

有一樣東西，它不需要海誓山盟，也會地久天長；有一類感情，它不需要甜言蜜語，也一樣甜甜蜜蜜；有一個秘密，它吵吵鬧鬧，追追打打，但孤獨的時候給你溫暖。那種東西叫友誼，這個秘密是朋友。

沈，你我三年友誼即將結束，有些話不吐不快。如今，就讓我說出來吧。

剛傳來的你，舉止文靜乖巧，說話輕聲細語，就像是一個大家閨秀。那時的我心中暗想：這位小姐應該不會我玩在一起吧?？烧l曾想短短幾天，我們就成了好友，你說這是不是緣分？

沈，我想對你說聲感謝。未遇見你之前，我只能算是中等偏上，每天打打鬧鬧，不思進取，覺得這樣挺好。可你的到來，卻點醒了我。說你是我的救贖，似乎有些過了，但你的確受得起一聲感謝。你成績優(yōu)異，一有空就幫我補習，沒有你，哪來現(xiàn)在的我？

沈，我想對你說，朋友是一碗水，君子之交淡如水；朋友是一杯茶，細品慢嘗有滋味；朋友是一杯酒，能讓人敞開心扉；朋友是一首歌，讓人迸發(fā)內(nèi)心最深處的激情......我想對你說，春醒冬眠，一年又逝。時光走著它的路，踏過青春的腳步，心中有悲亦有喜。我想讓你盡情起舞，放心追逐。如果可以，我愿為你披荊斬棘，護你一世無憂心歡喜。

朋友一生一起走，那些日子怎還有？一句話，一輩子，一生情，一壺酒。朋友，珍重！

人教下四年級二單元：朋友，我想對你說作文7

朋友，我想對你說：真正的朋友不一定會錦上添花，但是一定會雪中送炭，真正的朋友不一定會同甘，但是一定會共苦；真正的朋友是真誠地付出，而不是自私地占有……

朋友，我想對你說：人的一生可以貧困，但是再貧困不能窮得沒有朋友；人一生可以富有，但是再富有也不能富得忘了朋友。請你記住：只要是朋友，歲月有多長，朋友的情份就有多長！

朋友，我想對你說：找哇找，找朋友，找到你這個好朋友。敬個禮哇握握手，你是我的好朋友。記住哦：我們的友誼不會從天而降，你必須用心尋找噢。

朋友，我想對你說：友誼，不需用太多華麗的辭藻來修飾，很多時候，那一件件簡單而又溫暖人心的小事就能組合成一幅友誼的宏偉藍圖……

朋友，我想對你說：友誼是用錢買不到的，只有真誠待人，在相處中學會理解，包容，友誼之花才會常開不敗。

朋友，我想對你說：真正的朋友，其實無所謂距離?；蛟S他近在咫尺，或許他遠在天涯，但只要彼此互相關心，相識、相知、相守，就會造就人間最溫暖、最暢快、最美好的意境和最真實的感動。

朋友，請你珍惜我們之間的友誼，朋友！

人教下四年級二單元：朋友，我想對你說作文8

茫茫人海中，我與你相遇，遇見你，懂你，也感受著你對我的懂，也許一切注定，我們會是一生的摯友。

潘是我?guī)啄昵熬驼J識的好友，當時我們一見面，我就有一種親切感油然而生，可能是臭味相投吧!開學的第一天，我們就變得很熟，有說有笑的。雖然現(xiàn)在我們再難相遇，但：朋友，我想對你說“：謝謝你在學習上對我毫無保留。我相信其他人肯定會這么想：教會了別人就等于給機會別人去超越自己。然而你卻沒有，在我發(fā)燒請假了三天后，是你耐心地一遍又一遍地幫我補習?！?/p>

朋友，我想對你說：“謝謝你一直不離不棄地陪伴著我。‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’。在我最寂寞、孤獨的時候，是你用那幽默的話語讓我快樂，忘記一切的憂愁與煩惱。有多少次的傷心與難過都在看到你的笑臉后化為了烏有?！?/p>

朋友，我想對你說：“謝謝你在生活中處處為我著想。有一次大掃除，我們兩人被分配去割草。炎炎夏日，我們都有一種昏昏欲睡的感覺，就是因為如此，我一不小心把手給割破了。在我疼痛難忍之際，是你扶我去包扎傷口，還把我剩下的那份工作扛了下來，真的謝謝你!”

朋友，我有太多太多的話語想對你說，可即使有千言萬語能敘盡我對你的思念嗎？當然不能。我們的命運不會相同，將來那么長的道路中，我們還會相遇嗎？也許不會了，但我的腦海中，無論怎樣都不會忘卻關于你的一切，我相信，你也一樣。

朋友，我想對你說，想說的一切，最終都只愿你幸福。

人教下四年級二單元：朋友，我想對你說作文9

朋友，是你需要幫助的時候，伸出援助之手的那個人；朋友，是你比賽的時候，為你加油喝彩的那個人；朋友，是你傷心的時候，安慰你的那個人。而在我的生命中的這個朋友，便是我的同學王江浩。王江浩，我想對你說很多很多的心里話，讓我借著這次作文；一吐為快吧！

昨天，放學的鈴聲響起了，同學們都在忙著收拾書包，你的墊板突然掉到地上了。我看見后，連忙彎下腰幫你撿起來，可之后的事情卻在我的意料之外，我小心翼翼地把墊板移到椅子下的空隙，可當我快速地往上一提時，只聽“啪吭”一聲，墊板的一角竟然斷了，這時，我局促不安地對你說：“江浩，對對不起，我不是故意的。你你沒生氣吧？”我抬頭一看，只見你的臉一黑，憤怒地看著我，氣呼呼地一把搶過墊板，扭頭就走了。我愣在那里，不知如何是好。昨天回到家里，我仍忐忑不安。今天你一天都沒和我說一個字，其實我多么希望你能原諒我??！后來，我心里想：既然你都不理我了，那我為什么要理你呢？我們這一天就像仇人一樣針鋒相對，誰也不理誰。

其實，我不想失去你這個朋友，也有過道歉的想法，但又不知怎么開口，所以又打消了這個念頭。我想借這次作文的機會向你道歉：“王江浩，對不起！我們能像以前那樣和好如初嗎？”

人教下四年級二單元：朋友，我想對你說作文10

小學時光是過得多么的快，一眨眼四年就過去了，又將迎來新的.一年。我要好的朋友——微博，真的覺得好喜歡你呀！

是你，培養(yǎng)了我們的寫作能力；是你，陪我們經(jīng)歷了風風雨雨。你在我不開心的時候會替我分擔一點苦惱，而我遇到了開心事時，我便拿起筆寫下快樂的一點一滴。

我知道，再過一年，我將與你告別，不會再遇見你，但我還是要說：“朋友，很高興遇見你！”

老師大概是三年級讓我們寫微博的，還要我們設計微博的封面，當時我只是潦草地對待，不懂得珍惜你?？扇缃?，我翻閱以前的微博時，眼淚不禁流下。因為是你記下了我的點點滴滴。

回憶起往事，我總會拿起你，一頁頁地翻過美好的回憶。

時光飛快：“朋友，馬上就要和你分離，我想再次與你訴說，人生就像一個‘隱身人’，嗖的一下不見了蹤影，只留下了細細碎碎的影子。你想把他撿起，卻再也撿不起來了，還好這一路上有你的陪伴，記載下了我童年的美好回憶。真誠地感謝你?！?/p>

我不想，我不想長大，因為長大世界就沒有童話，我不想，我不想長大，因為長大就沒你——微博，你是我最要好的小學同伴，沒有你，就沒有了我的童年回憶。我希望你永遠不要離開我，做一次真正的朋友，做一次一生一世永遠不分離的朋友。好嗎？

微博，我真誠地謝謝你，我想應該給你換一個名字，給你取名“陪伴”好嗎？

人教下四年級二單元：朋友，我想對你說作文11

時光飛逝，日月如梭，轉眼間，愉快而短暫的小學時光已不再長久，而我們的友誼卻天長地久。這幾年來，我有太多太多的心里話想對你講。今天，我就一并全說了吧。

我知道：我們都已經(jīng)成熟了，已經(jīng)有了自己的小天地，不會再把自己的秘密分享給對方。因此，你的話變得越來越少，于是，不會再看到路上有兩個快樂的孩子正在談天說地，無話不談?？墒牵愕睦淠刮覀冎g的距離逐漸變遠。你想這樣嗎？

朋友，你的性格要注意點。在宿舍、在教室，你都會因為我是你朋友而肆無忌憚。為此，我希望你能改掉這些缺點，做一個好伙伴。

朋友，你應該多在乎一些小事。比如：我很傷心，你就應該來安慰我；你的朋友異常興奮，你要去和他分享快樂……不要只做一個只會聽，沒有心的木偶，要做一個讓人稱心的朋友。

也許我的要求你有一些達不到。我不會怪你，金無赤足，人無完人。已所不能，勿施與人。也許你會怪我只挑你的缺點，不，朋友如雨中的一把傘，為我擋雨。你的好我感激不盡，你的恩我刻骨銘心。

朋友，可能你聽完了會認為我有一些嘮叨，可我不認為。這是我的心里話，我希望你接受我的意見，改正你的缺點。雖然我們將在不久之后分別，但我們曾許諾過要做一輩子朋友，我們之間有過美好的回憶，我們都知道友誼是什么，這就夠了，不是嗎？

人教下四年級二單元：朋友，我想對你說作文12

有一種東西，它不需海誓山盟，也會天長地久；有一類感情，它不需巧克力、玫瑰和糖果，一樣甜甜蜜蜜；有一個秘密，它吵吵鬧鬧，追追打打，孤單的時候會神奇地泡著一杯咖啡給你暖手，這種東西叫友誼；這類感情，叫溫暖，這個秘密，叫朋友。

朋友，我想對你說：“朋友一生一世走，那些日子不再有。”是呀！過去的日子有的百花齊放，有的陰晴圓缺。但是只有你，我的朋友，永遠地陪在我身邊。

你還記得那件事嗎？

有一次，我們因為一點小矛盾而吵了起來，半天都沒和對方說一句話，可我心里多么想和你說一聲對不起呀！在下午的體育課上，老師讓我們跑3圈測試。我一開始跑得很快，一個個同學都被我超越?？墒牵艿降诙ξ揖鸵呀?jīng)上氣不接下氣了，幾乎是走走停停，一個、兩個……很多個同學超過了我，大意的我沒有看見身后你那雙鼓勵的眼睛。好不容易到了第3圈，我跑不動了……忽然，一雙溫暖的手向我伸來，“快跑啊，加油！”這親切的聲音在我耳邊響起，給予我無窮的力量。你拉著我向前跑去，隱約我能聽見你那呼哧呼哧的喘氣聲?？斓浇K點時，你說：“準備，沖刺！”之后，你猛的一拉，我跑完了全程。后來，我才得知那天你因為肚子疼得厲害而沒有跑。當你看見我沒力氣了，就在肚子很疼的情況下幫助了我這個為了一點小事就斤斤計較的“壞”孩子，我和你比真是差了好遠吶……朋友，在這里，我要向你說一聲：“謝謝你，我們永遠都是好朋友哦，永遠……”

人教下四年級二單元：朋友，我想對你說作文13

有一樣東西，他不需要山盟海誓，也會天長地久；有一類感情，他不需要巧克力、玫瑰和糖果，一樣甜甜蜜蜜；有一個秘密，他吵吵鬧鬧，追追打打，孤單的時候會泡著咖啡給你暖手。這種東西叫友誼，這類感情叫溫暖，這個秘密是朋友。

我最好的朋友是鹿恒。我與他相識在三年級，也是緣分，我們在一起上了兩年的學。我們成了親密無間的朋友，和他在一起使我感到愉快。

漸漸地已是五年級。學習任務越來越重，幾乎壓得我喘不過氣來。有一次因為發(fā)揮失常，我語文考了八十八分，仿佛自己掉進了無底深淵，一直悶悶不樂。而你卻對我說，別灰心，加油！我突然感到一絲陽光照進我的心中！對，為什么我被一點困難所嚇倒，這不是我呀！朋友，在我失落的時候，你總給我安慰。

每當星期五下午，我們總會約在我家樓下打羽毛球，非拼個你死我活不可。有一次我為了挽回一球便摔到地上，膝蓋瞬間流出了血。你看見了，急急忙忙地把球拍扔到地上，把我扶起并問我怎么樣，我咬咬牙說沒事，你便把我扶到椅子上去，跑著去給我買創(chuàng)可貼......朋友，在我受傷時，你總會給我?guī)椭?/p>

有一次，我們之間發(fā)生了點小矛盾，我一直耿耿于懷。下午去上學，我心里一點也不舒服，而當我看見你對我笑時，我才明白，你已經(jīng)把那矛盾忘到九霄云外了……朋友，在我生氣時，你會使我感到愉快。

朋友，我想和你一生一起走！

人教下四年級二單元：朋友，我想對你說作文14

前天，我看了一個叫“快樂體驗”的電視節(jié)目。節(jié)目告訴我們：我們的世界正在快速變暖，在20xx年將會有10000千克的二氧化碳釋放，到時，北極熊、企鵝、海獅……都會一同滅絕。我們現(xiàn)在要開始做保護行動。不然就會像書上說的，一小時就會有一種動物滅絕，一年就會有8694種生物滅絕。到了20xx年那天，我們的地球會不會一個動物也沒有了呢？到時我們?nèi)祟惥退闵钤诘厍蛏?，那是多么的孤獨?/p>

我們應該怎樣行動起來？做為小學生的我，首先要從小事做起，從我做起，從一點一滴做起。先來愛護我們的學校，再來愛護我們的城市、祖國、地球。我們現(xiàn)在不僅自己要做好，還得讓我們的同學也有保護環(huán)境的意識，我要利用我的專長，拍攝一些污染環(huán)境的照片照下來，把照片貼在學校的大廳里，制作成宣傳欄，讓同學們都成為祖國保護環(huán)境的使者。

讓我們的校園、家園因為我們的努力而變得美麗，讓家園變成我們生活的樂園。

簡評：準確的數(shù)字說明，增強了文章表達的感染力。

人教下四年級二單元：朋友，我想對你說作文15

記得我們才上二年級，關系不知怎的就常常粘在一起。對方有什么好吃的零食都給對方吃，有什么好玩的都對對方分享?？捎糜懈Ｍ?，有難同享這八個字來形容我們?？勺罱阕兞?，變得我都不認識了。你突然漸漸遠離了我，有時遇見我都是愛理不理的樣子。我看見了，心里像被匕首一刀一刀的刺進去，流滿了血。痛不痛反正你已經(jīng)不在乎我了，想這些還有什么用啊！

最近我發(fā)現(xiàn)你和王嘉欣走得很近，在課間十分鐘有說有笑的，讓我很不滿。心想：“這個壞女生，和我搶她，門都沒有。哼！咱們走著瞧！我是不會讓你好過的”于是，我就以最快的速度跑到她倆跟前，對她說，你咋都不理我呀！咱倆以前關系那么好，怎么？咱倆友誼的小船說翻就翻??！那你也太狠了吧！說完后，又跑回教室里。心里想，你和她玩老是忽略我。哼！再也不和你玩了。因為我不想眼睜睜的把自己的好朋友成為別人的好朋友。我其實是很珍惜我們的友誼的！只不想弄現(xiàn)在這個樣子?？衫咸熘粫@樣捉弄我們的友誼。真不幸！

過了幾天，你與我和好了。每天放學一起回家。這幾天和你在一起我很開心。朋友我想對你說：“朋友我不想失去你這個朋友。我希望我們永遠都是好朋友?！迸笥盐蚁雽δ阏f：“朋友我希望以前那種類似的事情不會再發(fā)生?！笨晌冶镌谛睦镆埠茈y受啊！所以我不得不說出來。對不起??！

我希望我們永遠都是好朋友！切割不斷的那種.