第一篇：2016學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作方案

2016學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作方案

一、目的任務(wù)

通過為每一所學(xué)校配置責(zé)任督學(xué)，掛牌公示責(zé)任督學(xué)聯(lián)系方式和工作職責(zé)等信息,落實(shí)市屬學(xué)校督學(xué)責(zé)任區(qū)工作職責(zé)，建立日常隨機(jī)督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合的教育督導(dǎo)工作機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)校教育質(zhì)量和水平。

二、責(zé)任督學(xué)聘任

聘請退居二線或退休不久的5名市督學(xué)擔(dān)任掛牌督導(dǎo)專職督學(xué)。每一所學(xué)校1名責(zé)任督學(xué)，每名責(zé)任督學(xué)負(fù)責(zé)3所學(xué)校。人員安排附后。

三、責(zé)任督學(xué)的職權(quán)

1.根據(jù)督導(dǎo)工作需要，全面了解責(zé)任區(qū)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作等情況。2.要求責(zé)任區(qū)學(xué)校提供相關(guān)材料，列席責(zé)任區(qū)學(xué)校相關(guān)會(huì)議。

3.受所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門委托，約談責(zé)任區(qū)學(xué)校校長及相關(guān)人員。4.對責(zé)任區(qū)學(xué)校、校長和領(lǐng)導(dǎo)班子提出獎(jiǎng)懲建議。

四、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作事項(xiàng)

1.學(xué)校管理和制度執(zhí)行情況。含校長和領(lǐng)導(dǎo)班子對教育方針的理解，執(zhí)行教育法律法規(guī)和有關(guān)政策情況。

2.規(guī)范辦學(xué)和素質(zhì)教育情況。含招生、收費(fèi)、擇校情況；課程開設(shè)和課堂教學(xué)情況；學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，傾聽各種意見，受理核實(shí)相關(guān)舉報(bào)投訴，督促限期整改，等等。

3.教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。含在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國家方針政策言行、體罰變相體罰學(xué)生、從事有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長和學(xué)生財(cái)物、開展或者組織參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊等謀取個(gè)人利益的，等等。

4.學(xué)校安全和食品衛(wèi)生情況。含校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況；食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。

5.資源配置和辦學(xué)條件情況。含教育裝備、體育場地、運(yùn)動(dòng)器材、師資配備等辦學(xué)條件改善情況。

6.學(xué)校制定和實(shí)施發(fā)展規(guī)劃情況。參與和指導(dǎo)責(zé)任區(qū)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定，通過常規(guī)督導(dǎo)、隨訪了解責(zé)任區(qū)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標(biāo)的實(shí)施情況，參與對責(zé)任區(qū)學(xué)校年度考核工作。

7.參與并主持“教育評議會(huì)”工作。8.市政府教育督導(dǎo)室委托的有關(guān)事務(wù)。

五、責(zé)任督學(xué)履職要求

1.責(zé)任督學(xué)的履職形式。責(zé)任督學(xué)可通過隨機(jī)聽課、查閱資料、座談走訪、問卷調(diào)查、校園巡視等方式進(jìn)行“一日督導(dǎo)”活動(dòng)，可視情況隨時(shí)對學(xué)校進(jìn)行專題督導(dǎo)，出席學(xué)校組織的重大活動(dòng)或會(huì)議，參加市政府教育督導(dǎo)室組織的聯(lián)合督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)評估工作。2.責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)反饋要求。督導(dǎo)結(jié)束后，責(zé)任督學(xué)要填寫督學(xué)責(zé)任隨訪督導(dǎo)工作記錄表，將督導(dǎo)結(jié)果當(dāng)場向?qū)W校反饋，及時(shí)向政府教育督導(dǎo)室提交報(bào)告。發(fā)現(xiàn)可能影響學(xué)校正常教學(xué)秩序以及違背教育規(guī)律的問題，要出具書面整改通知書，對有整改任務(wù)的單位，要明確整改要求和時(shí)限，并加以跟蹤直至整改到位。涉及到重大問題時(shí)，應(yīng)立即向市政府教育督導(dǎo)室匯報(bào)，由市政府教育督導(dǎo)室向有關(guān)部門或?qū)W校下達(dá)整改通知書，促進(jìn)教育工作突發(fā)性、難點(diǎn)等問題的解決。3.保證督導(dǎo)時(shí)間，認(rèn)真做好記錄。責(zé)任督學(xué)對責(zé)任區(qū)學(xué)校實(shí)施“一日督導(dǎo)”每月應(yīng)不少于1次，并視情況對責(zé)任區(qū)學(xué)校開展經(jīng)常性的專項(xiàng)督導(dǎo)。督導(dǎo)過程中應(yīng)注意留存過程材料，包括文字、表格、影像資料等，按時(shí)提交責(zé)任督學(xué)隨機(jī)督導(dǎo)檢查記錄，認(rèn)真填寫督導(dǎo)整改通知書，學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型事例、查實(shí)的學(xué)校違規(guī)行為隨時(shí)提交。每學(xué)期至少提交一篇專題調(diào)研報(bào)告，每年度對責(zé)任區(qū)學(xué)校的工作進(jìn)行一次全面總結(jié)，形成責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)報(bào)告。

4.遵守督導(dǎo)工作規(guī)范。責(zé)任督學(xué)要堅(jiān)持原則，勇于擔(dān)當(dāng)，辦事公道，品行端正，廉潔自律。不得接受責(zé)任區(qū)學(xué)校吃請和禮物，不得接受責(zé)任區(qū)學(xué)校安排的娛樂活動(dòng)或旅游項(xiàng)目，不得在被責(zé)任區(qū)學(xué)校領(lǐng)取和報(bào)銷任何費(fèi)用，不得實(shí)施與責(zé)任督學(xué)職責(zé)與身份不符的行為，不得私自公開需要依法保密或暫未公開的學(xué)校和相關(guān)個(gè)人信息，不得影響被督導(dǎo)單位和中小學(xué)校的正常工作秩序。

六、掛牌督導(dǎo)組織保障

1.責(zé)任督學(xué)組織管理。市政府教育督導(dǎo)室協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo)全市掛牌督導(dǎo)工作,負(fù)責(zé)市屬學(xué)校責(zé)任督學(xué)的聘任、培訓(xùn)和考核等工作。向受聘責(zé)任督學(xué)頒發(fā)聘書,與責(zé)任督學(xué)簽訂履職責(zé)任書,編制責(zé)任督學(xué)工作手冊，制定責(zé)任督學(xué)考核辦法。2.責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)和考核。市政府教育督導(dǎo)室組織責(zé)任督學(xué)開展有針對性的專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對新任責(zé)任督學(xué)進(jìn)行入職培訓(xùn)，對在職在崗責(zé)任督學(xué)進(jìn)行定期培訓(xùn)，幫助責(zé)任督學(xué)準(zhǔn)確把握工作職責(zé)，提升督學(xué)適應(yīng)新形勢、解決新問題的能力和水平；對責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)、開展工作和完成任務(wù)情況進(jìn)行量化考核，以此作為發(fā)放工作補(bǔ)貼和解聘、續(xù)聘的重要依據(jù)，提升責(zé)任督學(xué)工作質(zhì)量和績效。

3.建立責(zé)任督學(xué)工作保障制度。各校要指定一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)做好協(xié)調(diào)工作，如實(shí)提供有關(guān)資料、檔案及相關(guān)情況，并為責(zé)任督學(xué)提供必要的工作場所等履職條件。市政府教育督導(dǎo)室按照省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室設(shè)計(jì)的“責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)樣式”，為市屬學(xué)校統(tǒng)一制作公示牌，為每名責(zé)任督學(xué)配備專用工作手機(jī)，每月交通補(bǔ)貼400元;為退休的責(zé)任督學(xué)每月發(fā)放工作津貼1600元,其中600元經(jīng)年終考核后一次性發(fā)放(退居二線的人員享受退休人員工作津貼的一半,在職人員不享受工作津貼)。4.強(qiáng)化掛牌督導(dǎo)結(jié)果的使用。各市屬學(xué)校對責(zé)任督學(xué)提出的督導(dǎo)意見或整改通知書要認(rèn)真研究，針對存在問題，積極加以整改，并將整改意見在10個(gè)工作日內(nèi)向責(zé)任督學(xué)反饋。對存在問題較多或相關(guān)問題解決不得力的學(xué)校，由教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)直接約談問責(zé)。市教育督導(dǎo)部門和教育行政部門將把責(zé)任督學(xué)的督導(dǎo)結(jié)果和建議，作為對學(xué)校綜合評價(jià)、評優(yōu)評先、教師考核、干部任免、主要負(fù)責(zé)人考評問責(zé)等方面的重要依據(jù)。

第二篇：中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作方案

湖市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作方案

各縣（區(qū)）人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)、教育局（社會(huì)事業(yè)局）市直各學(xué)校：

為全面貫徹國家《教育督導(dǎo)條例》和《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，建立和完善教育督導(dǎo)機(jī)制，健全中小學(xué)校督導(dǎo)制度，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，結(jié)合蕪湖實(shí)際，制定本方案。

一、掛牌督導(dǎo)的意義

實(shí)行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)是加強(qiáng)對學(xué)校監(jiān)督、指導(dǎo)、服務(wù)的重要舉措。延伸教育督導(dǎo)的觸角，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，推動(dòng)學(xué)校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，高中特色發(fā)展的重要手段，是辦人民滿意教育的必然要求。

二、責(zé)任督學(xué)的選聘

縣（區(qū)）級以上人民政府根據(jù)教育督導(dǎo)工作需要，為教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)配備專職督學(xué)。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)可以根據(jù)工作需要和《教育督導(dǎo)條例》第七條的規(guī)定聘任兼職督學(xué)。責(zé)任督學(xué)主要從在職和退休的校長、教師、教研人員和行政人員中遴選，專兼結(jié)合。由市、縣(區(qū))以上人民政府教育督導(dǎo)部門聘任，頒發(fā)督學(xué)證，實(shí)行注冊登記，直接管理。

三、責(zé)任督學(xué)的配備 市、縣(區(qū))人民政府教育督導(dǎo)部門為區(qū)域內(nèi)每一所中小學(xué)校（含民辦）設(shè)置責(zé)任督學(xué)，按1人負(fù)責(zé)5所左右學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配備責(zé)任督學(xué)，對學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。

教育督導(dǎo)部門按統(tǒng)一規(guī)格制作標(biāo)牌，標(biāo)明責(zé)任督學(xué)的姓名、照片、聯(lián)系方式和督導(dǎo)事項(xiàng)，在校門顯著位置予以公布。

四、責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)

1.對學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。

2.對學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

3.受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴。

4.發(fā)現(xiàn)問題并督促學(xué)校整改。

5.向教育督導(dǎo)部門報(bào)告情況，并向政府有關(guān)部門提出意見。

五、責(zé)任督學(xué)主要督導(dǎo)事項(xiàng)

1.校務(wù)管理和制度執(zhí)行情況。

2.招生、收費(fèi)、擇校情況。

3.課程開設(shè)和課堂教學(xué)情況。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。

5.教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。

6.校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況。

7.食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。

8.校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。

六、責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)方式

可采取隨機(jī)聽課、查閱資料、列席會(huì)議、座談走訪、問卷調(diào)查、校園巡視等方式進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。督導(dǎo)結(jié)束后，責(zé)任督學(xué)要填寫督導(dǎo)記錄，將督導(dǎo)結(jié)果當(dāng)場向?qū)W校反饋，并及時(shí)向教育督導(dǎo)部門提交報(bào)告。對每所學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)每月不得少于1次，視情況可隨時(shí)對學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)。

責(zé)任督學(xué)接到群眾咨詢、投訴、舉報(bào)等問題時(shí)，要認(rèn)真記錄在案。一般問題可視情直接調(diào)查、核實(shí)、反饋；業(yè)務(wù)性強(qiáng)或重大問題可直接報(bào)至上級督導(dǎo)部門，分類由相關(guān)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行調(diào)查處理。

七、責(zé)任督學(xué)工作保障

市、縣（區(qū)）要為責(zé)任督學(xué)提供必要的辦公場所、配置必要的辦公設(shè)備。對責(zé)任督學(xué)進(jìn)行入職培訓(xùn)、定期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)。督學(xué)在履職中，所產(chǎn)生的交通、住宿、通訊以及業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工作補(bǔ)貼等費(fèi)用，應(yīng)根據(jù)任務(wù)量和工作實(shí)際科學(xué)測算，列入督導(dǎo)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，予以保障。

八、責(zé)任督學(xué)工作要求

1.市、縣（區(qū)）教育督導(dǎo)部門要建立責(zé)任督學(xué)考核制度。對責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)、開展工作和完成任務(wù)情況進(jìn)行考核。

對考核稱職的督學(xué)，予以續(xù)聘；對考核優(yōu)秀的督學(xué)，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對存在玩忽職守、弄虛作假、徇私舞弊、濫用職權(quán)等行為，干擾學(xué)校正常工作或在督導(dǎo)活動(dòng)中造成不良影響，及發(fā)現(xiàn)重大問題未及時(shí)上報(bào)的，視不同程度給予批評、教育和處分，情節(jié)嚴(yán)重的取消督學(xué)資格。

2.責(zé)任督學(xué)要依法督導(dǎo)，客觀公正，廉潔自律，對有可能影響公正督導(dǎo)的情形要實(shí)行回避。責(zé)任督學(xué)進(jìn)校督導(dǎo)應(yīng)出示督學(xué)證。

3.實(shí)行責(zé)任督學(xué)定期交流制度，原則上每3年輪崗交流一次。建立督導(dǎo)信息直報(bào)系統(tǒng)。4.學(xué)校必須接受責(zé)任督學(xué)的監(jiān)督和指導(dǎo)，按要求提供情況和進(jìn)行整改。教育督導(dǎo)部門對拒絕、阻撓責(zé)任督學(xué)依法實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)和不按要求整改的學(xué)校，予以通報(bào)批評并責(zé)令改正；對學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和其它責(zé)任人員提出處分建議。

九、責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)結(jié)果的運(yùn)用

市、縣（區(qū)）教育督導(dǎo)部門要定期聽取責(zé)任督學(xué)工作匯報(bào)，研究處理相關(guān)問題。教育主管部門要重視督導(dǎo)結(jié)果和責(zé)任督學(xué)建議，將其作為對學(xué)校綜合評價(jià)、主要負(fù)責(zé)人考評問責(zé)的重要依據(jù)。在學(xué)校評優(yōu)評先、干部任免、教師考核方面，充分聽取責(zé)任督學(xué)的意見。

十、本方案自發(fā)文之日起施行。

第三篇：學(xué)校責(zé)任督學(xué)案例分析及反思

解決家長關(guān)注熱點(diǎn)問題

責(zé)任督學(xué) 何昭炳

根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》規(guī)定，“調(diào)查核實(shí)群眾舉報(bào)、投訴的有關(guān)教育問題”是責(zé)任督學(xué)的一項(xiàng)工作任務(wù)。我們在處理投訴時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校與家長、社會(huì)溝通不暢成為不少投訴的共同起因。校長、教師每天和學(xué)生、家長接觸，產(chǎn)生矛盾是正常的，以往產(chǎn)生了矛盾，因?qū)W生要在學(xué)校繼續(xù)上學(xué)，家長可能不愿意和學(xué)校直接溝通而隱忍。實(shí)行了督學(xué)責(zé)任區(qū)掛牌制度后，家長就能很方便地把不愿和學(xué)校溝通的問題反映給責(zé)任督學(xué)，如何指導(dǎo)學(xué)?；饷?、改進(jìn)工作就成為了責(zé)任區(qū)督學(xué)的重要課題和任務(wù)。

【案例描述】

八年級學(xué)生家長電話投訴：一位老師對學(xué)生不夠尊重，批評學(xué)生語言過激。接到電話后，我和學(xué)校校長聯(lián)系，立刻到學(xué)校了解情況，以聽課和學(xué)生座談方式進(jìn)入班級。學(xué)生來自單親家庭，經(jīng)常違反紀(jì)律，作業(yè)也經(jīng)常不能完成。家長投訴是因?yàn)槔蠋煂W(xué)讓的一次錯(cuò)誤在全班提出批評。通過向?qū)W生了解，這位老師要求嚴(yán)格，批評學(xué)生激動(dòng)但并沒有語言不當(dāng)或過激。查清事情后，我和家長電話溝通。首先感謝家長對督學(xué)工作的信任，把情況反饋給督學(xué)；其次對老師當(dāng)面批評挫傷孩子的自尊心向家長道謙；最后與家長反饋老師的工作態(tài)度、敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)能力都是得到學(xué)校、學(xué)生們肯定的。我也專門與這位老師談心，認(rèn)識到自己不足，要求老師應(yīng)當(dāng)注意教育的方式方法，以獲得更好的教育效果。老師首先主動(dòng)和學(xué)生溝通，以后不再在班級中當(dāng)著其它同學(xué)的面批評學(xué)生，而是以表揚(yáng)為主，個(gè)別學(xué)生的問題私下了解后再進(jìn)行批評、教育、引導(dǎo)的方式來處理，也主動(dòng)和家長加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，取得了諒解。但孩子的問題的確存在，家長更需要關(guān)注孩子身上的問題，讓孩子變得優(yōu)秀是家校共同的期待。

同時(shí)學(xué)校校干和這位老師做了一次長談，首先對老師工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)和教育教學(xué)工作中的成績給予了肯定，也聽取老師對班級管理、教育教學(xué)工作、學(xué)校管理的一些意見和看法，然后介紹了一些和學(xué)生，家長溝通的案例，包括成功的和不成功的，介紹了如果和學(xué)生，家長在溝通中出現(xiàn)矛盾，應(yīng)如何很好化解等，也強(qiáng)調(diào)有的時(shí)候有些學(xué)生過于任性或者敏感，不能很好的接受老師的批評教育，這個(gè)時(shí)候，同時(shí)也談了“親其師信其道”的道理，如果師生矛盾陷入僵局，對將來老師開展工作、學(xué)生改正錯(cuò)誤和進(jìn)步發(fā)展都是非常不利的。

經(jīng)過這件事的處理，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校確實(shí)存在著對教師關(guān)心指導(dǎo)不足;有些工作要求沒有經(jīng)常的提醒;家校溝通沒有形成長效機(jī)制。這次與家長溝通，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校管理中的一些疏忽和漏洞，作為責(zé)任督學(xué)應(yīng)全面加強(qiáng)學(xué)校工作監(jiān)督和指導(dǎo)。

【案例分析】

作為一名參與案例問題解決的責(zé)任督學(xué)，我也通過這件事認(rèn)識到了責(zé)任督學(xué)工作的重要性。家長和學(xué)校、老師發(fā)生矛盾后，很難做到直接和學(xué)校反映，責(zé)任督學(xué)給了家長一個(gè)反映問題的良好渠道。通過家長的投訴，學(xué)校也能夠得到更客觀準(zhǔn)確的對學(xué)校管理工作的反饋，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題改進(jìn)工作，對于學(xué)校的工作切實(shí)起到了監(jiān)督、引導(dǎo)的作用。為此對學(xué)校作出如下工作建議：

一是加強(qiáng)家校共建，家?；ネ?。學(xué)校要定期召開家長會(huì)或家長代表座談會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視家長對學(xué)校的訴求，充分為家長著想，把工作抓細(xì)抓實(shí)。

二是班主任老師要主動(dòng)與家長溝通。通過適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄏ蚣议L匯報(bào)孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，家長的知情才能更好的配合老師做好教育工作。

三是通過全體教師會(huì)議通報(bào)此件事，讓廣大教師引以為戒，避免這類誤會(huì)的再次產(chǎn)生。

作為責(zé)任督學(xué)，必須要明確自身的責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)并靈活運(yùn)用，為學(xué)校出謀劃策、為家長分憂解難，必要的時(shí)候還要從多方了解情況，從不同的角度看問題，學(xué)會(huì)換位思考，通過多種渠道解決問題。既關(guān)注學(xué)生、家長反映的問題，也要關(guān)注學(xué)校的工作改進(jìn)和教師專業(yè)發(fā)展，為辦人民滿意的教育保駕護(hù)航。

2021年12月28日

第四篇：2018責(zé)任督學(xué)四月份南王學(xué)校總結(jié)

2018責(zé)任督學(xué)四月份南王學(xué)?？偨Y(jié)

-------郭會(huì)清 陳貴卿

本月督導(dǎo)工作重點(diǎn)是：學(xué)校安全工作

督查的一般工作：課堂教學(xué)秩序檢查，學(xué)生廣播操（升旗儀式）的做操質(zhì)量，聽兩節(jié)隨堂課，檢查一個(gè)年級作業(yè)批改情況，作業(yè)量情況。

學(xué)校安全工作: 我們認(rèn)真查看了南王學(xué)校校園周邊安全、校舍安全、消防交通安全、學(xué)校監(jiān)控等方面的情況。在門衛(wèi)室，我們認(rèn)真查閱出入登記表，檢查了門衛(wèi)配備和警用器械。學(xué)校安全方面負(fù)責(zé)人匯報(bào)了在學(xué)校周邊安全管理、安全防范等方面所開展的工作，我們同時(shí)要求學(xué)校保安對安保器械使用、應(yīng)急處置進(jìn)行了現(xiàn)場演示。南王學(xué)校的保安，演練非常熟悉，對我提出的問題對答如流，我情不自禁地對該校保安宋加榮豎起了大拇指。

兩節(jié)隨堂課：一節(jié)語文張超老師，一位數(shù)學(xué)，王夢旋老師。課后我們分別和兩位教師交換了聽課意見。學(xué)校的五環(huán)節(jié)教學(xué)很適合現(xiàn)在高效課堂的提升。

課堂教學(xué)秩序：深入了解課堂教學(xué)情況，從檢查的結(jié)果來看，課堂教學(xué)紀(jì)律還是不錯(cuò)的，但有個(gè)別學(xué)生照顧不到的現(xiàn)象。

三年級作業(yè)批改情況：我對各班的語數(shù)外進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查，大多數(shù)教師作業(yè)批改認(rèn)真，評語得當(dāng)。通過和學(xué)生交流，各科的作業(yè)量適中，符合規(guī)定，沒有增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。4月17日參加了南王學(xué)校的應(yīng)急疏散演練及生命救援宣講會(huì)，孩子們個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定有序，疏散迅速，可以看出平時(shí)的訓(xùn)練有素。之后觀看了學(xué)校的課間操，南王學(xué)校的課間操非常有特色，一個(gè)是動(dòng)感十足的《七彩陽光》，一個(gè)是學(xué)校自己編排的國學(xué)操《笠翁對韻》，學(xué)生們在優(yōu)美的旋律中翩翩起舞，口中大聲誦讀著朗朗上口的笠翁對韻，結(jié)束時(shí)，一個(gè)長揖盡顯我大漢禮儀，讓詩詞配上音樂，視聽交融，自由一番壓制的韻味，也讓學(xué)生們動(dòng)中有靜，很是喜歡。

整改情況：學(xué)校衛(wèi)生大有改觀。

第五篇：責(zé)任督學(xué)2015工作總結(jié)

2015責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作總結(jié)

哈拉海鎮(zhèn)第二中心小學(xué)張景全

按農(nóng)安縣教育督導(dǎo)室要求，根據(jù)農(nóng)安縣教育督導(dǎo)委員會(huì)的分工，本人負(fù)責(zé)柴崗小學(xué)所管轄興隆村小、六馬架村小、東方紅村小、紅旗村小等四個(gè)村小的入校督導(dǎo)工作。一年來，本人通過現(xiàn)場查看、翻閱資料、座談走訪和隨機(jī)抽查等方式對責(zé)任區(qū)內(nèi)各學(xué)校進(jìn)行了全方位督查，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，查擺問題，及時(shí)反饋，逐步整改，取得了良好的效果。

一、本督導(dǎo)要點(diǎn)

1、加大全面實(shí)施素質(zhì)教育、開展執(zhí)行課程計(jì)劃、藝體等工作的專項(xiàng)督導(dǎo)。

2、開展一輪對責(zé)任區(qū)內(nèi)小學(xué)和幼兒園的安全教育督導(dǎo)工作。

3、加大對規(guī)范小學(xué)和幼兒園辦學(xué)行為的督導(dǎo)。

4、開展一次對小學(xué)和幼兒園德育工作專項(xiàng)督導(dǎo)。

5、對小學(xué)和幼兒園常規(guī)管理督導(dǎo)調(diào)研。

6、素質(zhì)教育隨機(jī)督導(dǎo)。

7、完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù)。

二、所采取的工作措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》和《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》，依法依規(guī)開展工作。

2、按時(shí)完成縣人民政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、進(jìn)一步開闊視野，本著科學(xué)的態(tài)度，拓展思路，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向基層學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，真正把督導(dǎo)評估工作搞實(shí)搞 活。

4、經(jīng)常深入各學(xué)校，加強(qiáng)安全工作和三項(xiàng)工程工作的檢查與督導(dǎo)，使讀書和人才的培養(yǎng)常態(tài)化，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。

5、要加強(qiáng)與教師的交流，深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見，及時(shí)將教師的意見反饋到學(xué)校，為學(xué)校制定人性化管理措施提供依據(jù)。

6、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的要求和想法。在教學(xué)督導(dǎo)過程中始終堅(jiān)持“以教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的理念，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以及對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，及時(shí)向任課教師和學(xué)校各部門反饋，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。

7、協(xié)助學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)性檢查工作。

8、開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查。督學(xué)深入實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室，對實(shí)驗(yàn)課教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)單及圖書借閱開出情況、實(shí)驗(yàn)設(shè)備配備、班班通使用情況等進(jìn)行檢查。

9、對關(guān)愛留守兒童工作督查。督查留守兒童之家建設(shè)和使用情況，關(guān)愛留守兒童工作措施以及各種活動(dòng)等。

10、認(rèn)真填寫各種檢查表格，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。認(rèn)真做好各項(xiàng)軟件資料的整理歸檔工作。

11、按時(shí)上報(bào)學(xué)校教育督導(dǎo)信息，并落實(shí)到人，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。

12、找家長和群眾訪談。

13、完成學(xué)校臨時(shí)委托的其他工作。

14、完成督學(xué)責(zé)任區(qū)（學(xué)校）工作計(jì)劃、總結(jié)。

15、按時(shí)完成縣人民政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、采用直面交談，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

每次督導(dǎo)查擺的問題，本人與涉及的學(xué)校校長直面交流，同時(shí)將督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的工作亮點(diǎn)在校長會(huì)上通報(bào)。

這一年中，本人雖然做了大量的工作，也取得了相應(yīng)的成績，但離上級要求，還有很大的差距，特別是開展活動(dòng)方面，本人做得還不夠，這方面的工作需要加強(qiáng)；在履行督學(xué)工作中，督學(xué)責(zé)任區(qū)的工作還剛剛起步，各種情況也還在摸索和學(xué)習(xí)中，本人將不斷探索，積極完成上級交付的各項(xiàng)任務(wù)。在今后的工作中，將加倍努力，克服各種困難，致力推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺階。

2015年12月