第一篇：氣象興趣小組活動計劃

永嘉縣甌北第五小學2012-2013年度

氣象興趣小組活動計劃

一、指導思想：

“氣象”是學生熟悉又陌生的科學術語，雖然每天打開收音機、電視、網絡或者翻開報紙，都能聽到或看到天氣預報的消息，但氣象的“具體指向”對于學生甚至部分成人都是模糊不清的，希望通過考察實踐、參觀訪談、網上搜索、實驗操作等途徑，使學生知道氣象與人們生活的關系，了解一些基本的氣象科學知識，體會氣象工作者的勞動及價值，培養(yǎng)學生參與社會公共事務的公民意識，發(fā)揚學科學、愛科學、用科學的科學精神。

二、活動目標：

1、氣象興趣小組活動是培養(yǎng)學生參與意識、追求真理、崇尚科學與自然和諧共處等公民價值觀的一個良好機會。建立以三至五年級學生為主的“氣象興趣小組”，利用校內氣象觀察園地，定時、定點、定人員、定內容，分工合作、做到持之以恒地開展第二課堂活動。

2、從培訓學生數據記錄、日常管理、觀察報告撰寫等工作形成制度，堅持不懈地推行，把氣象興趣小組做成我校第二課堂活動的一個品牌。

三、組員對象：三到五年級學生

四、指導教師：葉曉武老師

五、觀測計劃：

將所有組員分成5個小組，各組推選1名組長統(tǒng)管本組的觀測活動（組員當中還明確資料查詢員、觀測記錄員等分工）。

先進行實習觀測，每天輪流觀測由指導老師帶領下進行（總共2周）。再由小組長統(tǒng)領本小組觀測，每小組輪流1周進行觀測。

此外每小組輪流出有關“天氣與生活”的板報，每2周出一期。

六、觀測時間：每天7：30

七、觀測地點：甌北第五小學

八、觀測項目：

室內氣溫、氣壓、風向、風速、干濕球溫度表并查算濕度、溫度計、濕度計（換紙并找出氣溫和濕度的范圍）、最高氣溫、最低氣溫、蒸發(fā)量或降水量。

附：興趣小組名單：

第一小組：吳儀（組長）、王思雨 第二小組：姜廣祿（組長）、王田雨 第三小組：于翔（組長）、柳廣坤 第四小組：王康（組長）、王曉靜 第五小組：張翔云（組長）、王春寧

二〇一二年九月

永嘉縣甌北第五小學2013-2014年度

氣象興趣小組活動計劃

為了進一步做好新課程和校本課程的落實和實施，不斷加大科普教育力度，深化素質教育，全面提高全體學生的氣象知識水平，配合此次“四配套”的投入，充分利用已有資源，特成立氣象興趣小組，并制訂本學期工作計劃如下：

一、開學初，安裝好學校小氣象站，選取合適的學生成立氣象興趣小組，做到分工協(xié)作。

二、每周一次興趣小組培訓活動，培養(yǎng)氣象興趣小組成員認識氣象符號，看懂氣象術語等方面的能力。

三、培養(yǎng)氣象興趣小組成員的自覺認真、持之以恒的工作態(tài)度，特別氣象資料收集和整理工作。

四、認真做好每天三次的氣象觀察、記錄、公布工作。

五、充分發(fā)揮興趣小組成員的輻射作用，以點帶面，面向全體學生宣傳氣象科普知識，提高學生的氣象科普素養(yǎng)。

六、充分利用校園網、紅領巾廣播站、學校班級的板報、宣傳櫥窗等陣地，面向全體學生宣傳氣象科普知識。

七、在每個小組成員認真做好自我總結的基礎上，認真撰寫一篇有關氣象方面的小論文，并組織進行評比。

八、每學期做好氣象情況統(tǒng)計匯總工作。

九、總結評選“優(yōu)秀小氣象員”。部署好假期活動計劃。

二〇一三年三月

第二篇：氣象興趣小組活動計劃

外國語小學12-13 氣象興趣小組活動計劃

一、指導思想：

“氣象”是學生熟悉又陌生的科學術語，雖然每天打開收音機、電視、網絡或者翻開報紙，都能聽到或看到天氣預報的消息，但氣象的“具體指向”對于學生甚至部分成人都是模糊不清的，希望通過考察實踐、參觀訪談、網上搜索、實驗操作等途徑，使學生知道氣象與人們生活的關系，了解一些基本的氣象科學知識，體會氣象工作者的勞動及價值，培養(yǎng)學生參與社會公共事務的公民意識，發(fā)揚學科學、愛科學、用科學的科學精神。

二、活動目標：

1、氣象興趣小組活動是培養(yǎng)學生參與意識、追求真理、崇尚科學與自然和諧共處等公民價值觀的一個良好機會。建立以三至五年級學生為主的“氣象興趣小組”，利用校內氣象觀察園地，定

時、定點、定人員、定內容，分工合作、做到持之以恒地開展第二課堂活動。

2、從培訓學生數據記錄、日常管理、觀察報告撰寫等工作形成制度，堅持不懈地推行，把氣象興趣小組做成我校第二課堂活動的一個品牌。

三、組員對象：三到五年級學生

四、指導教師：董永偉老師

五、觀測計劃：

將所有組員分成5個小組，各組推選1名組長統(tǒng)管本組的觀測活動（組員當中還明確資料查詢員、觀測記錄員等分工）。

先進行實習觀測，每天輪流觀測由指導老師帶領下進行（總共2周）。再由小組長統(tǒng)領本小組觀測，每小組輪流1周進行觀測。

此外每小組輪流出有關“天氣與生活”的板報，每2周出一期。

六、觀測時間：每天7：50

七、觀測地點：外國語小學

八、觀測項目：

室外氣溫、風向、風速、干濕球溫度表并查算濕度、溫度計、濕度計（換紙并找出氣溫和濕度的范圍）、最高氣溫、最低氣溫、蒸發(fā)量或降水量。

附：興趣小組名單：

第一小組：吳儀（組長）、王思雨 第二小組：姜廣祿（組長）、王田雨 第三小組：于翔（組長）、柳廣坤 第四小組：王康（組長）、王曉靜 第五小組：張翔云（組長）、王春寧

2012年10月

外國語小學11-12 氣象興趣小組活動計劃

為了進一步做好新課程和校本課程的落實和實施，不斷加大科普教育力度，深化素質教育，全面提高全體學生的氣象知識水平，配合此次“四配套”的投入，充分利用已有資源，特成立氣象興趣小組，并制訂本學期工作計劃如下：

一、開學初，安裝好學校小氣象站，選取合適的學生成立氣象興趣小組，做到分工協(xié)作。

二、每周一次興趣小組培訓活動，培養(yǎng)氣象興趣小組成員認識氣象符號，看懂氣象術語等方面的能力。

三、培養(yǎng)氣象興趣小組成員的自覺認真、持之以恒的工作態(tài)度，特別氣象資料收集和整理工作。

四、認真做好每天三次的氣象觀察、記錄、公布工作。

五、充分發(fā)揮興趣小組成員的輻射作用，以點帶面，面向全體學生宣傳氣象科普知識，提高學生的氣象科普素養(yǎng)。

六、充分利用校園網、紅領巾廣播站、學校班級的板報、宣傳櫥窗等陣地，面向全體學生宣傳氣象科普知識。

七、在每個小組成員認真做好自我總結的基礎上，認真撰寫一篇有關氣象方面的小論文，并組織進行評比。

八、每學期做好氣象情況統(tǒng)計匯總工作。

九、總結評選“優(yōu)秀小氣象員”。部署好假期活動計劃。

2011年10月

外國語小學10-11 氣象小組活動計劃

天氣與我們的日常生活密切相關，學生通過學習，已經了解了一些有關天氣方面的相關知識，怎樣才能做到學科學用科學呢？讓學生體驗氣象觀測的全過程，理解長期觀測和記錄數據的重要性，體會到長期測量和記錄天氣數據對人們的生活是非常有用的。

第一階段：準備階段

1、網上查找有關氣象站的相關數據，了解一些相關信息，例如：百葉箱的相關知識等。

2、設計制作氣象觀測記錄表。第二階段：初步實施階段

成立外國語小學部氣象小組，小組成員由班級推出上課表現好又對氣象觀測感興趣的同學。把課上學到的知識運用到實際觀測中去。

1.氣象小組成員負責每天記錄氣溫的變化，風的觀測（記錄每天的風向和風力），云和雨的記錄（記錄每天的云量和雨況）。

2.如發(fā)現有不負責的氣象小組成員及時更換。

3.為了激發(fā)其他同學對氣象觀測的興趣，組織觀看百葉箱，講解相關的氣象知識，有興趣的同學可以通過考試來驗收自己所學到的知識。

4.鼓勵氣象小組成員寫觀測日記或感受。

5．學校以班級為單位，每周輪換一個班級，班級內設立小組。為樣班級依次是：六年級，五年級，四年級，三年級。

第三階段：逐步完善階段

對氣象觀測記錄表進行逐步完善。對氣象知識的宣傳。學會對氣溫的統(tǒng)計、分析，在適當的時候帶領低年級的同學進行觀測。

通過氣象站、氣象小組讓學生經歷對天氣的探究，引導他們利用觀察、測量、描述、記錄、等方法開展對天氣現象的研究活動，去發(fā)現自己生活環(huán)境中天氣要素的變化。

學會使用一些簡單的氣象觀測儀器，學會收集相關信息，了解各種各樣的天氣，能堅持長期觀測。

二〇一〇年10月

第三篇：氣象興趣小組活動計劃

洪澤縣實驗小學

一、活動目的

1.讓學生了解豐富的氣象知識，增進個人興趣，氣象興趣小組活動計劃。

2.讓學生了解氣象觀測儀器的構成、原理、功能。

3.讓學生學會正確使用溫度計、濕度計、風向標、雨量器等進行氣象觀測活動。

4.培養(yǎng)學生科學精神和實踐能力。

二、活動計劃

1.開學初，檢查學校的小氣象站，選取合適的學生成立

氣象興趣小組，做到分工協(xié)作。

2.每學期對興趣小組成員進行培訓，培養(yǎng)氣象興趣小組

成員認識氣象符號，看懂氣象術語等方面的能力，工作計劃《氣象興趣小組活動計劃》。

3.培養(yǎng)氣象興趣小組成員的自覺認真、持之以恒的工作

態(tài)度，特別氣象資料收集和整理工作。

4.認真做好每天的氣象觀察、記錄工作。

5.充分發(fā)揮興趣小組成員的輻射作用，以點帶面，面向

全體學生宣傳氣象科普知識，提高學生的氣象科普素養(yǎng)。

6.充分利用校園網、紅領巾廣播站、學校班級的板報、宣傳櫥窗等陣地，面向全體學生宣傳氣象科普知識。

7.在每個小組成員認真做好自我總結的基礎上，認真撰

寫一篇有關氣象方面的小論文，并組織進行評比。

8.每學期做好氣象情況統(tǒng)計匯總工作。

9.總結評比并部署好假期活動計劃。

第四篇：氣象興趣小組活動計劃

周奮中心校小學部08-09

氣象興趣小組活動計劃

一、指導思想：

“氣象”是學生熟悉又陌生的科學術語，雖然每天打開收音機、電視、網絡或者翻開報紙，都能聽到或看到天氣預報的消息，但氣象的“具體指向”對于學生甚至部分成人都是模糊不清的，希望通過考察實踐、參觀訪談、網上搜索、實驗操作等途徑，使學生知道氣象與人們生活的關系，了解一些基本的氣象科學知識，體會氣象工作者的勞動及價值，培養(yǎng)學生參與社會公共事務的公民意識，發(fā)揚學科學、愛科學、用科學的科學精神。

二、活動目標：

1、氣象興趣小組活動是培養(yǎng)學生參與意識、追求真理、崇尚科學與自然和諧共處等公民價值觀的一個良好機會。建立以三至五年級學生為主的“氣象興趣小組”，利用校內氣象觀察園地，定時、定點、定人員、定內容，分工合作、做到持之以恒地開展第二課堂活動。

2、從培訓學生數據記錄、日常管理、觀察報告撰寫等工作形成制度，堅持不懈地推行，把氣象興趣小組做成我校第二課堂活動的一個品牌。

三、組員對象：三到五年級學生

四、指導教師：金榮祥老師

五、觀測計劃：

將所有組員分成5個小組，各組推選1名組長統(tǒng)管本組的觀測活動（組員當中還明確資料查詢員、觀測記錄員等分工）。

先進行實習觀測，每天輪流觀測由指導老師帶領下進行（總共2周）。再由小組長統(tǒng)領本小組觀測，每小組輪流1周進行觀測。

此外每小組輪流出有關“天氣與生活”的板報，每2周出一期。

六、觀測時間：每天7：30

七、觀測地點：周奮中心校小學部

八、觀測項目：

室內氣溫、氣壓、風向、風速、干濕球溫度表并查算濕度、溫度計、濕度計（換紙并找出氣溫和濕度的范圍）、最高氣溫、最低氣溫、蒸發(fā)量或降水量。

附：興趣小組名單：

第一小組：吳儀（組長）、王思雨 第二小組：姜廣祿（組長）、王田雨 第三小組：于翔（組長）、柳廣坤 第四小組：王康（組長）、王曉靜 第五小組：張翔云（組長）、王春寧

二〇〇八年十月 周奮中心校小學部09-10

氣象興趣小組活動計劃

為了進一步做好新課程和校本課程的落實和實施，不斷加大科普教育力度，深化素質教育，全面提高全體學生的氣象知識水平，配合此次“四配套”的投入，充分利用已有資源，特成立氣象興趣小組，并制訂本學期工作計劃如下：

一、開學初，安裝好學校小氣象站，選取合適的學生成立氣象興趣小組，做到分工協(xié)作。

二、每周一次興趣小組培訓活動，培養(yǎng)氣象興趣小組成員認識氣象符號，看懂氣象術語等方面的能力。

三、培養(yǎng)氣象興趣小組成員的自覺認真、持之以恒的工作態(tài)度，特別氣象資料收集和整理工作。

四、認真做好每天三次的氣象觀察、記錄、公布工作。

五、充分發(fā)揮興趣小組成員的輻射作用，以點帶面，面向全體學生宣傳氣象科普知識，提高學生的氣象科普素養(yǎng)。

六、充分利用校園網、紅領巾廣播站、學校班級的板報、宣傳櫥窗等陣地，面向全體學生宣傳氣象科普知識。

七、在每個小組成員認真做好自我總結的基礎上，認真撰寫一篇有關氣象方面的小論文，并組織進行評比。

八、每學期做好氣象情況統(tǒng)計匯總工作。

九、總結評選“優(yōu)秀小氣象員”。部署好假期活動計劃。

二〇〇九年十月

周奮中心校小學部10-11

氣象小組活動計劃

天氣與我們的日常生活密切相關，學生通過學習，已經了解了一些有關天氣方面的相關知識，怎樣才能做到學科學用科學呢？讓學生體驗氣象觀測的全過程，理解長期觀測和記錄數據的重要性，體會到長期測量和記錄天氣數據對人們的生活是非常有用的。

第一階段：準備階段

1、網上查找有關氣象站的相關數據，了解一些相關信息，例如：百葉箱的相關知識等。

2、設計制作氣象觀測記錄表。第二階段：初步實施階段

成立周奮中心校小學部氣象小組，小組成員由班級推出上課表現好又對氣象觀測感興趣的同學。把課上學到的知識運用到實際觀測中去。1.氣象小組成員負責每天記錄氣溫的變化，風的觀測（記錄每天的風向和風力），云和雨的記錄（記錄每天的云量和雨況）。

2.如發(fā)現有不負責的氣象小組成員及時更換。

3.為了激發(fā)其他同學對氣象觀測的興趣，組織觀看百葉箱，講解相關的氣象知識，有興趣的同學可以通過考試來驗收自己所學到的知識。

4.鼓勵氣象小組成員寫觀測日記或感受。

5．學校以班級為單位，每兩周輪換一個班級，班級內設立喂養(yǎng)小組。為樣班級依次是：六年級，五年級，四年級，三年級。

第三階段：逐步完善階段

對氣象觀測記錄表進行逐步完善。對氣象知識的宣傳。學會對氣溫的統(tǒng)計、分析，在適當的時候帶領低年級的同學進行觀測。通過氣象站、氣象小組讓學生經歷對天氣的探究，引導他們利用觀察、測量、描述、記錄、等方法開展對天氣現象的研究活動，去發(fā)現自己生活環(huán)境中天氣要素的變化。

學會使用一些簡單的氣象觀測儀器，學會收集相關信息，了解各種各樣的天氣，能堅持長期觀測。

二〇一〇年九月

第五篇：氣象興趣小組活動計劃

鄭旺小學氣象興趣小組活動計劃

為了進一步做好新課程和校本課程的落實和實施，不斷加大科普教育力度，深化素質教育，全面提高全體學生的氣象知識水平，充分利用已有資源，特成立氣象興趣小組，并制訂本學期工作計劃如下：

1、開學初，安裝好學校小氣象站，選取合適的學生成立氣象興趣小組，做到分工協(xié)作。

2、每周一次興趣小組培訓活動，培養(yǎng)氣象興趣小組成員認識氣象符號，看懂氣象術語等方面的能力。

3、培養(yǎng)氣象興趣小組成員的自覺認真、持之以恒的工作態(tài)度，特別氣象資料收集和整理工作。

4、認真做好每天三次的氣象觀察、記錄、公布工作。

5、充分發(fā)揮興趣小組成員的輻射作用，以點帶面，面向全體學生宣傳氣象科普知識，提高學生的氣象科普素養(yǎng)。

6、充分利用紅領巾廣播站、學校班級的板報、宣傳櫥窗等陣地，面向全體學生宣傳氣象科普知識。氣象興趣小組名單： 組 長：王藝融 組 員：

李其原 李菲

趙梓含 尤皓南

2012.3

鄭旺小學氣象興趣小組活動總結

氣象興趣小組活動的正常開展，促進了天文氣象科普知識的宣傳工作，激發(fā)了全體學生，特別是天文氣象興趣小組成員的學科學、愛科學、用科學的熱情，贏得了廣大師生的普遍贊譽。現將本學期興趣小組活動工作總結如下

1、開學初，組建了氣象興趣小組。

2、對全體小組成員進行了集中培訓，使他們能盡快進行日常的天氣觀察、測量和記錄活動。

3、小組成員能認真做好每天的氣象資料的收集、整理。

4、組織小組成員進行了有關天氣情況測量知識的學習和天文氣象知識的學習。

5、通過老師的輔導和學生的自學，興趣小組的全體成員都能正確地認識各種氣象符號，能夠正確地運用氣象術語，并進行天氣情況的觀測、測量和記錄。

6、通過開展氣象興趣小組的活動，興趣小組成員認識了天氣知識，小組成員不僅對宇宙產生了濃厚的探索學習興趣，還帶動班里其他同學閱讀有關宇宙科普知識。

7、通過活動，培養(yǎng)了學生合作的精神、關愛大自然的良好情操，懂得了保護環(huán)境的重要性。學生自覺認真、持之以恒的工作態(tài)度得到了進一步的鍛煉和提高。

以上是本學期氣象興趣小組活動情況的簡要總結。我們將會在新的一年中，更加努力地工作，進一步提高學生對天文氣象的興趣愛好，掌握有關科普知識，提高學生的天文氣象觀測的綜合素質。

2012.6

鄭旺小學氣象興趣小組活動計劃

天氣與我們的日常生活密切相關，學生通過學習，已經了解了一些有關天氣方面的相關知識，怎樣才能做到學科學用科學呢？讓學生體驗氣象觀測的全過程，理解長期觀測和記錄數據的重要性，體會到長期測量和記錄天氣數據對人們的生活是非常有用的。本學期特制定一下計劃： 第一階段：準備階段

1、網上查找有關氣象站的相關數據，了解一些相關信息，例如：百葉箱的相關知識等。

2、設計制作氣象觀測記錄表。第二階段：初步實施階段

成立鄭旺小學部氣象小組，小組成員由班級推出上課表現好又對氣象觀測感興趣的同學。把課上學到的知識運用到實際觀測中去。

1.氣象小組成員負責每天記錄氣溫的變化，風的觀測（記錄每天的風向和風力），云和雨的記錄（記錄每天的云量和雨況）。

2.如發(fā)現有不負責的氣象小組成員及時更換。

3.為了激發(fā)其他同學對氣象觀測的興趣，組織觀看百葉箱，講解相關的氣象知識，有興趣的同學可以通過考試來驗收自己所學到的知識。

4.鼓勵氣象小組成員寫觀測日記或感受。第三階段：逐步完善階段

對氣象觀測記錄表進行逐步完善。對氣象知識的宣傳。學會對氣溫的統(tǒng)計、分析，在適當的時候帶領低年級的同學進行觀測。

通過氣象站、氣象小組讓學生經歷對天氣的探究，引導他們利用觀察、測量、描述、記錄、等方法開展對天氣現象的研究活動，去發(fā)現自己生活環(huán)境中天氣要素的變化。學會使用一些簡單的氣象觀測儀器，學會收集相關信息，了解各種各樣的天氣，能堅持長期觀測。氣象興趣小組名單： 組 長：王繼康 組 員：

李其原 李菲 孫婉迪 楊主金

2012.9