第一篇：代橋中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

代橋中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

少年兒童是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，時(shí)代賦予他們的任務(wù)是光榮艱巨的，他們將是建設(shè)和體驗(yàn)二十一世紀(jì)的美好生活。因此抓好學(xué)生的思想品德教育，是今天德育工作的重要性與緊迫性，只有堅(jiān)持不懈地把學(xué)生思想品德教育工作做好，才能適應(yīng)今天的形勢(shì)，做到教書(shū)育人。為深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，現(xiàn)根據(jù)中發(fā)[2004]8號(hào)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè)，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入點(diǎn)，全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、具體措施

1、狠抓思想品德教育實(shí)效

確定“熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)正直、勤奮進(jìn)取、遵紀(jì)守法、文明禮貌、勤勞儉樸、勇敢堅(jiān)毅”等20多個(gè)道德品質(zhì)綱目，深入研究小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教材之中，并保證占有適當(dāng)份量，努力構(gòu)建適應(yīng)２１世紀(jì)發(fā)展需要的中小學(xué)德育課程體系。積極改進(jìn)思想品德課教學(xué)方法和形式，采用未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。要積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評(píng)制度。要因地制宜，注重思品教學(xué)的拓展延伸，與班會(huì)課、課外實(shí)踐等活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)“評(píng)一評(píng)”、“做一做”、“比一比”等實(shí)踐活動(dòng)，積極開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，以求達(dá)到行知統(tǒng)一。積極開(kāi)展各種富有趣味性的課外文化體育活動(dòng)、怡情益智的課外興趣小組活動(dòng)和力所能及的公益性勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念和創(chuàng)新意識(shí)，豐富課外生活。要加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。要把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來(lái)，使二者有機(jī)統(tǒng)一，相輔相成。要在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育，堅(jiān)決防止毒品、邪教進(jìn)校園。要加強(qiáng)對(duì)有不良行為的未成年人進(jìn)行矯治和幫助教育。

2、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育

根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持從最基本的規(guī)范做起，特別強(qiáng)調(diào)了日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”，即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、差生有進(jìn)步。每周利用班會(huì)課或隊(duì)課落實(shí)各種紀(jì)律和行為規(guī)范要求，每天對(duì)各方面的養(yǎng)成教育進(jìn)行檢查，一周小結(jié)一次，上課、午休、放學(xué)等是否違背行為規(guī)范的現(xiàn)象，把了解學(xué)生遵守行為規(guī)范的情況，作為每周評(píng)比的第一手材料。另外，組織各種課內(nèi)外活動(dòng)，如學(xué)雷鋒做好事，組織春游，收集英雄事跡、做媽媽的好幫手、母親節(jié)時(shí)收集有關(guān)對(duì)母親的祝愿語(yǔ)言等，讓學(xué)生有獨(dú)立生活的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛(ài)的品質(zhì)，培養(yǎng)克服困難，獲取成功的信心。讓學(xué)生懂得父母家務(wù)勞動(dòng)的辛苦。開(kāi)展創(chuàng)文明班級(jí)和創(chuàng)文明個(gè)人活動(dòng)中，堅(jiān)持每周的評(píng)比工作，在教育中引導(dǎo)學(xué)生自己教育自己，自己管理自己。還充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，并調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性。對(duì)學(xué)生的不文明行為，教師通過(guò)各種有效的例子，一幫一活動(dòng)等耐心地進(jìn)行教育引導(dǎo)。通過(guò)持續(xù)不斷的教育訓(xùn)練，使學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)和良好習(xí)慣，達(dá)到規(guī)范養(yǎng)成的基本要求。

3、提高教師職業(yè)道德水平 學(xué)校全體教職員工要樹(shù)立育人為本的思想，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人原則，嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性與責(zé)任感，開(kāi)展諸如“我的教育觀”、“教育一得”、“我與學(xué)生交朋友”活動(dòng)，充分發(fā)揮廣大教師在全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程中的主力軍作用。完善學(xué)校的班主任制度，高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí)與研究，提高教育教學(xué)水平，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。

4、重視發(fā)展家庭教育

把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)。與各級(jí)部門緊密配合，切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。積極開(kāi)展家訪日、家訪周、“百名教師訪千家”和“教師掛鉤單親家庭”活動(dòng)，長(zhǎng)期建立家校聯(lián)系，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家校工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。面向社會(huì)廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識(shí)，教育引導(dǎo)家長(zhǎng)重視對(duì)子女特別是學(xué)齡前兒童的思想啟蒙和道德品質(zhì)培養(yǎng)，支持子女參與道德實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)家庭教育中存在的突出問(wèn)題，積極開(kāi)展科學(xué)研究，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，每年根據(jù)家庭教育情況評(píng)選“文明家庭”和“文明個(gè)人”，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。特別要關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭的未成年子女教育，確保助學(xué)金發(fā)放，為他們提供指導(dǎo)和幫助。

5、深入開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)(1)堅(jiān)持五愛(ài)教育

在進(jìn)行五愛(ài)教育中，組織學(xué)生尋找有關(guān)祖國(guó)各地的巨大變化的材料，特別在了解自己家鄉(xiāng)五十年來(lái)的巨大變化時(shí)，通過(guò)聽(tīng)爺爺奶奶講述自己家里的變化，再加上自己每天的喜聞樂(lè)見(jiàn)，特別是春游是通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞，用日記形式和還在班會(huì)課上分小組講述來(lái)反映祖國(guó)的變化。使學(xué)生了解祖國(guó)的過(guò)去和今天，熟知文明史和牢記恥辱史。結(jié)合各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)大、中隊(duì)活動(dòng)、演講、詩(shī)朗誦、寫作、繪畫、國(guó)旗下講話等多種形式，開(kāi)展“尋找革命足跡”、“紅心永向黨”、“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”、“手拉手、話小康”、“六一校園文化藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)自己祖國(guó)的感情，引導(dǎo)他們?cè)鯓訝?zhēng)當(dāng)一個(gè)好學(xué)生等。(2)注重榜樣教育

要運(yùn)用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模、先進(jìn)典型和學(xué)生身邊的好人好事，激勵(lì)他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，使學(xué)生樹(shù)立“五種文明形象”（在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民，成為大自然的好朋友，當(dāng)一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人），讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。(3)凈化成長(zhǎng)環(huán)境

要把安全工作放在首位，杜絕事故的發(fā)生，認(rèn)真開(kāi)展以消防、交通、游泳、飲食、防火、防觸電等為重點(diǎn)的安全教育，創(chuàng)建“無(wú)事故安全學(xué)?！薄＜訌?qiáng)普法教育，堅(jiān)決抵制法輪功和非法賭搏活動(dòng)，確保師生不犯罪不違法。

7、切實(shí)加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)。學(xué)校要把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)和改善領(lǐng)導(dǎo)。建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的未成年人思想道德教育體系，使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互配合，相互促進(jìn)。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，根據(jù)各自擔(dān)負(fù)的職責(zé)和任務(wù)，采取有效措施，狠抓貫徹落實(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，注重工作實(shí)效，切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處

第二篇：水源中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案.

水源中心小學(xué)

未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案 為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工 作, 根據(jù) 《永昌縣教育系統(tǒng)未成年人思想道德建設(shè)工作方案》 文件精神,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定如下實(shí)施方案 :

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)十八大精神,全面 貫徹黨的教育方針,積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道 德建設(shè)的規(guī)律。堅(jiān)持以人為本,教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立中 國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值 觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,努力培育有理 想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè) 者和接班人, 促進(jìn)人與自然、人與社會(huì)、人與人的協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

我校未成年人思想道德建設(shè)工作通過(guò)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育體系,開(kāi)展學(xué)校德育常規(guī)考評(píng)與文明班 級(jí)創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)課堂教學(xué)與第二課堂的有機(jī)結(jié)合, 以愛(ài)國(guó)主義為主線,努力開(kāi)展以行為規(guī)范、心理健康、法制 教育為重點(diǎn)的小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育活動(dòng),促進(jìn)未成年人健 康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

三、工作措施

針對(duì)小學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和我校教學(xué)實(shí)際,今年,我 校未成年人思想道德建設(shè)工作要按照“務(wù)實(shí)、管用、對(duì)路” 的工作原則,以“做一個(gè)有道德的人”為主題,深入開(kāi)展?fàn)?當(dāng)“四好少年”、“知榮辱、講文明、樹(shù)新風(fēng),我行動(dòng),做 文明公民”等實(shí)踐活動(dòng),不斷推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工 作深入開(kāi)展,重點(diǎn)抓好以下幾方面工作:（一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制,努力把未成年人思想道 德建設(shè)工作落到實(shí)處。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)事關(guān)全局的 戰(zhàn)略任務(wù),轄區(qū)各小學(xué)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織實(shí)施未成年人 思想道德建設(shè)工作計(jì)劃, 確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處, 取得實(shí)效。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。未成年人思想道德建設(shè)是公民道德建設(shè) 的基礎(chǔ)工程。

各校要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí), 切實(shí) 擔(dān)負(fù)起未成年人思想道德教育的重任 , 把加強(qiáng)未成年人的 思想道德建設(shè)列入重要的工作議事日程。學(xué)校少先隊(duì)進(jìn)一步 明確要求,強(qiáng)化責(zé)任,認(rèn)真負(fù)責(zé)制定好具體的貫徹意見(jiàn),切 實(shí)履行各自的職責(zé),發(fā)揮整體合力,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、密切配合, 狠抓落實(shí),真正擔(dān)負(fù)起齊抓共管做好未成年人思想道德建設(shè) 工作的責(zé)任。

2、健全機(jī)制。各校要建立健全學(xué)生思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo) 小組,將學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)有機(jī)融入到對(duì)學(xué)校整體工作的評(píng) 價(jià)之中,努力調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,使德育工作的開(kāi)展、德育活動(dòng)的組織內(nèi)容更具體、形式更易被學(xué)生接受,不斷提 高德育的實(shí)效性。各校要堅(jiān)持開(kāi)展文明班級(jí)創(chuàng)建與優(yōu)秀班主 任、“三好學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)等有特色、有成效的校園德育活 動(dòng),努力促進(jìn)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)不斷健康發(fā)展。

（二、加強(qiáng)教育,健全網(wǎng)絡(luò),努力推進(jìn)未成年人思想 道德教育。

優(yōu)化學(xué)校、社會(huì)、家庭三大教育網(wǎng)絡(luò)陣地,覆蓋未成年 人生活學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié), 努力推進(jìn)未成年人思想道德教育。

1、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。要按照“教書(shū)育人、育人為本、德智體美、德育為先”的要求,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。大力開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育活動(dòng)。各校充分 利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話開(kāi)展活動(dòng),堅(jiān)持開(kāi)展好 以“歡樂(lè)伴我成長(zhǎng)”為主題的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),用身 邊人身邊事身邊物教育學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育。各校 通過(guò)“創(chuàng)誠(chéng)信校園”、“做誠(chéng)信作業(yè)”、“當(dāng)誠(chéng)信學(xué)生”等 形式,讓學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容,懂得誠(chéng)信是做人的基本 準(zhǔn)則,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。開(kāi)展理想 信念教育。各校要培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主 義的情感,將理想信念與環(huán)保、科技等教育融為一體,引導(dǎo) 學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。深入開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。各校以“感受愛(ài)、理解愛(ài)、珍惜愛(ài)、回報(bào)愛(ài)”為主題,教育

和引導(dǎo)學(xué)生在家里做“理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母”的 好兒女,在學(xué)校做尊敬師長(zhǎng)、積極進(jìn)取的好學(xué)生。

2、堅(jiān)持學(xué)校德育主陣地,大力開(kāi)展三項(xiàng)教育。各校要 按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長(zhǎng)規(guī)律,明確教育目標(biāo), 確定不同學(xué)齡階段德育的內(nèi)容和要求,在培養(yǎng)學(xué)生的思想品 德和行為規(guī)范方面,形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。要深入開(kāi)展學(xué)生日 常行為規(guī)范教育。圍繞文明班級(jí)創(chuàng)建,不斷強(qiáng)化《小學(xué)生守 則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,促進(jìn)學(xué)生良好日常行 為習(xí)慣的養(yǎng)成。重視學(xué)生心理健康教育。要關(guān)注學(xué)生心理發(fā) 展,特別是弱勢(shì)群體(包括殘疾好留守兒童學(xué)生,要引導(dǎo) 他們始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。重視開(kāi) 展學(xué)校法制教育。一是要以創(chuàng)建“平安和諧校園”為重點(diǎn), 立足課堂教學(xué)主陣地,向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí),培 養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)、交通安全、環(huán)境保護(hù)和自我保護(hù)意識(shí),意見(jiàn) 辨別是非的能力,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。二是要積極 開(kāi)展反邪教警示教育,圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生 命、反對(duì)邪教”的主題,通過(guò)主題班會(huì),專題講座等形式, 增強(qiáng)學(xué)生抵制邪教侵害的能力,并通過(guò)學(xué)生做好家長(zhǎng)的宣傳 教育工作。三是重視加強(qiáng)禁毒宣傳教育,在“ 6.26”禁毒日 前后,組織學(xué)生開(kāi)展“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”主題教育,教 育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品。

3、家校聯(lián)動(dòng),構(gòu)建“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。各校要充 分利用學(xué)生的入學(xué)、入隊(duì)等有特殊意義的重要日子,集中開(kāi) 展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。要廣泛開(kāi)展以講文明、講禮貌、樹(shù)新風(fēng)為重點(diǎn)的主題活動(dòng) , 引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)文明 的生活方式。各校要積極組織學(xué)生觀看有關(guān)革命斗爭(zhēng)歷史和 愛(ài)國(guó)主義教育等題材的影片,培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí),各校要通過(guò)專題講座、家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì) 等多種形式,引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念。發(fā)揮學(xué)生 家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理的積極作用,建立和諧的家校關(guān)系, 形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的相互滲透、整體協(xié)調(diào)的育人格 局,不斷深化未成年人思想道德教育。

（三、圍繞活動(dòng),狠抓落實(shí),努力營(yíng)造有利于未成年 健康成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境。各?？筛鶕?jù)不同層次學(xué)生的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展 內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通 過(guò)自覺(jué)參與各類實(shí)踐活動(dòng),使其思想感情得到熏陶,精神生 活得到充實(shí),道德境界得到升華。以開(kāi)展思想道德建設(shè)實(shí)踐 活動(dòng)為重點(diǎn),齊心協(xié)力、狠抓落實(shí),努力營(yíng)造有利于未成年 健康成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境。

1、“六個(gè)一”活動(dòng)。各校堅(jiān)持把“六個(gè)一”活動(dòng)納入 德育活動(dòng)課之中。即:每學(xué)期組織學(xué)生讀一本好書(shū),看一部 愛(ài)國(guó)主義影片,學(xué)唱一首革命歌曲,寫一篇讀(觀后感, 講一位英雄的事跡，舉行一次愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)家鄉(xiāng)主題班會(huì)。以 傳統(tǒng)節(jié)日（清明、端午等）、重點(diǎn)紀(jì)念日（五四、六一、七 一、八一、十一等）和重要儀式（入學(xué)、入隊(duì)、六年級(jí)學(xué)生 畢業(yè)典禮等）為載體，有針對(duì)性地開(kāi)展思想道德教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我們民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹(shù)立民族自尊 心、自信心和自豪感，繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。

2、關(guān)愛(ài)活動(dòng)。各校要加大力度對(duì)“留守兒童少年”的 教育和管理，開(kāi)展“留守兒童少年”思想道德建設(shè)主題宣傳 教育和手拉手“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，為“留守兒童少年”健康成 長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。要建立健全孤兒、單親、殘疾、特困等 弱勢(shì)群體的學(xué)生檔案。

3、創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。各校以“做一個(gè)有道德的人”為主 題，在學(xué)校、班級(jí)積極開(kāi)展教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生“結(jié)對(duì) 幫扶手拉手”、“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”、“知榮辱、講文明、樹(shù) 新風(fēng)，我行動(dòng)，做文明學(xué)生”、“心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人”等道德實(shí)踐活動(dòng)，在豐富多彩的活動(dòng)中，把思 想道德教育有機(jī)地融入其中，使未成年人良好的思想道德得 到加強(qiáng)和鞏固。

第三篇：江古中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

江古鎮(zhèn)中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，以人為本，以德為先，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好的教育氛圍及社會(huì)環(huán)境。增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，民族精神；樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng)：楊建波

副組長(zhǎng)：龍作勇、劉世祥、萬(wàn)祥生

成員：李開(kāi)念、陳洪兵、唐劍、李寧、郭洪桔、各班班主任

三、實(shí)施計(jì)劃：

（一）、以教師為首，全員行動(dòng)。

1、學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為首的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)小組親手抓，動(dòng)員全校教師學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》，投入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作，在工作中不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，逐步培養(yǎng)和建設(shè)一支專兼結(jié)合素質(zhì)較高的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德促進(jìn)德育，在教師中樹(shù)立以人為本、以德為先、尊重學(xué)生人格，尊重未成年人年齡特色的育人理念。

（二）、落實(shí)陣地，做好德育環(huán)境建設(shè)。遵循“五化”標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)各種競(jìng)賽、衛(wèi)生大檢查、班級(jí)布置。充分利用學(xué)校藝術(shù)長(zhǎng)廊、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，營(yíng)造起良好的校園文化教育環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)校德育。

1、通過(guò)學(xué)校雷鋒小組在校園宣傳欄及時(shí)做好學(xué)校好人好事典型事例的公布。樹(shù)立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，在校園營(yíng)造大家一起做好人好事，爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒的氛圍。

2、利用學(xué)習(xí)園地、藝術(shù)長(zhǎng)廊進(jìn)行德育教育。首先以班級(jí)為單位，在各班進(jìn)行德育為主題的黑板報(bào)宣傳評(píng)比活動(dòng)，讓德育教育滲透進(jìn)班級(jí)并扎根于班級(jí)。其次利用國(guó)旗下講話定期對(duì)學(xué)生進(jìn)德育宣傳教育。

3、辦好紅領(lǐng)巾廣播，豐富節(jié)目?jī)?nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量、增強(qiáng)節(jié)目吸引力和教育力，通過(guò)優(yōu)秀電影、專題講座、文藝表演、朗誦、演唱、講故事等內(nèi)容推廣導(dǎo)向正確、內(nèi)容健康的節(jié)目，積極宣傳愛(ài)國(guó)主義、集體主義、團(tuán)結(jié)互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。

4、利用校廣播站，做好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》的宣傳和教育工作。

5、組織各班結(jié)合德育主題做好班級(jí)個(gè)性化布置，班級(jí)個(gè)性化布置符合學(xué)校和學(xué)生特色，適時(shí)適度，有美感有德育號(hào)召力。

6、做好各項(xiàng)競(jìng)賽及衛(wèi)生大檢查，保持校園與教室衛(wèi)生整潔，提倡校園整體環(huán)境凈化美化。

（三）、以活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮班級(jí)的功能，把思想道德教育班級(jí)活動(dòng)融為一體。

1、堅(jiān)持圍繞愛(ài)國(guó)主義教育主線，精心設(shè)計(jì)組織開(kāi)展主題鮮明，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。（1）做好每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話工作。（2）結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展學(xué)雷鋒月活動(dòng)、迎“五一”“五四”等慶?；顒?dòng)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、在學(xué)生中開(kāi)展“祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美”主題教育。讓學(xué)生在主題活動(dòng)中體會(huì)和學(xué)習(xí)做人的很道理。

3、利用班隊(duì)會(huì)開(kāi)展“學(xué)做行為規(guī)范生”“愛(ài)我中華”“尊敬老人、奉獻(xiàn)愛(ài)心”等主題教育。

4、加強(qiáng)“學(xué)校廣播”的建設(shè)，為學(xué)生提供自我實(shí)踐、自我成長(zhǎng)、自我發(fā)展的平臺(tái)。

5、做好各班好人好事記錄工作，并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作。

6、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作。

7、在少先隊(duì)員中利用清明節(jié)開(kāi)展掃墓活動(dòng)。

（四）德育進(jìn)課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學(xué)過(guò)程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。將民族精神、愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。

（五）、進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康教育。

抓好學(xué)生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人的提供心理健康幫助，為學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個(gè)好的心理基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)立了心理健康咨詢室，并配備心理健康教師。

（六）、家校合力，加強(qiáng)家庭教育和養(yǎng)成教育。

通過(guò)辦家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)家長(zhǎng)信，家訪，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長(zhǎng)在家庭教育上有新的認(rèn)識(shí)，以德為先，注重學(xué)生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，凸顯家庭、家長(zhǎng)在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性，引導(dǎo)家庭、家長(zhǎng)營(yíng)造民主的家庭教育氣氛。使學(xué)校、家庭、共同形成教育合力。

（七）、充分利用好江古的鄉(xiāng)土文化作用，用好“將軍的土地、英雄的故鄉(xiāng)、富翁的搖籃、作家的天空”等，讓廣大未成年人接受愛(ài)國(guó)主義教育、歷史文化教育、軍事文化教育的熏陶。

（八）、建好國(guó)學(xué)教育基地。對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的國(guó)學(xué)教育。讓學(xué)生了解中華文化的精髓，進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族人文精神和倫理道德。

江古中心小學(xué)

2012年3月12日

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

延安市寶塔區(qū)中石油小學(xué) 未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

為了切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，促進(jìn)形成未成年人思想道德建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，按照區(qū)文明辦和區(qū)教育局的相關(guān)要求，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《區(qū)文明辦關(guān)于對(duì)中小學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以本次檢查活動(dòng)為契機(jī)，以人為本，以德為先，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好的教育氛圍及社會(huì)環(huán)境。增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，民族精神；樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、全面發(fā)展的社會(huì)人才。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，健全長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)未成年人思想道德工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)積極構(gòu)建學(xué)校，家庭和社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。開(kāi)展學(xué)校德育常規(guī)考評(píng)與文明班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)課堂教學(xué)與第二個(gè)性課堂的有機(jī)結(jié)合，以愛(ài)國(guó)主義為主 線，努力開(kāi)展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點(diǎn)的小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育活動(dòng)，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校德育常規(guī)管理上新臺(tái)階。

三、德育活動(dòng)成員分工，責(zé)任落實(shí)到人 組 長(zhǎng)：馬 瑞，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展 副組長(zhǎng)：惠 雁，具體落實(shí)實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)

成 員：馮炳文、蘇曉雪、各班主任，具體實(shí)施各項(xiàng)德育活動(dòng)

四、教育條件

全員行動(dòng)、家校合力、創(chuàng)建條件、搭建舞臺(tái)、層層推進(jìn)、整體優(yōu)化、寓教于活動(dòng)之中。

五、實(shí)施計(jì)劃

（一）、以教師為首，全員行動(dòng)。

1、學(xué)校建立以校長(zhǎng)為首的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)小組親手抓，動(dòng)員全校教師學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，投入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作，在工作中不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，逐步培養(yǎng)和建設(shè)一支專兼結(jié)合、素質(zhì)較高的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德，促進(jìn)德育水平不斷提高，在教師中樹(shù)立以人為本、以德為先、尊重學(xué)生人格、尊重未成年人年齡特色的育人理念。

（二）、落實(shí)陣地，做好德育環(huán)境建設(shè)。通過(guò)每周一升旗儀式的國(guó)旗下講話，每周三班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，“人人動(dòng)手、愛(ài)我家園”主題實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)、創(chuàng)建特色班級(jí)活動(dòng)等的開(kāi)展，為德育活動(dòng)搭建平臺(tái)；并充分利用學(xué)校宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、多媒體教學(xué)等宣傳陳地，營(yíng)造起良好的校園文化教育環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)校德育。

1、校園宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄及時(shí)做好學(xué)校好人好事、典型事例的公布及日常行為達(dá)標(biāo)公布。樹(shù)立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，在校園營(yíng)造大家一起做好人好事，爭(zhēng)當(dāng)校園小雷鋒、爭(zhēng)做文明好少年的氣氛。

2、利用黑板報(bào)、宣傳欄進(jìn)行德育教育。首先以班級(jí)為單位，在各班進(jìn)行德育為主題的黑板報(bào)宣傳評(píng)比活動(dòng)，讓德育教育滲透進(jìn)班級(jí)并扎根于班級(jí)。其次利用校園內(nèi)的黑板報(bào)和宣傳欄定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育宣傳教育。

3、辦好校園廣播，豐富節(jié)目?jī)?nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量、增強(qiáng)節(jié)目吸引力和教育力，通過(guò)優(yōu)秀電影、專題講座、文藝表演、朗誦、演唱、講故事等內(nèi)容推廣導(dǎo)向正確、內(nèi)容健康的節(jié)目，積極宣傳愛(ài)國(guó)主義、集體主義、團(tuán)結(jié)互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。

4、利用手抄報(bào)，做好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)行守則》的宣傳和教育工作。

5、組織各班結(jié)合做好班級(jí)個(gè)性化布置，班級(jí)個(gè)性化布置符合班級(jí)和學(xué)校特色，適時(shí)適度，有美感有德育號(hào)召力。

6、做好值周及衛(wèi)生檢查工作，保持校園與教室衛(wèi)生整潔，提倡校園整體環(huán)境凈化、美化。

（三）、以活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)的功能，把思想道德教育和少先隊(duì)活動(dòng)融為一體。

1、堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育主線，精心設(shè)計(jì)組織開(kāi)展主題鮮明，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。（1）做好每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話工作。（2）結(jié)合爭(zhēng)做好少年具體活動(dòng)，在全校范圍開(kāi)展一系列德育活動(dòng)。

2、在學(xué)生中開(kāi)展“看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書(shū)”主題教育。讓學(xué)生在影片或讀書(shū)中體會(huì)學(xué)習(xí)做人的道理。

3、開(kāi)展主題教育，利用班隊(duì)會(huì)開(kāi)展“學(xué)做行為規(guī)范生”“愛(ài)我中華”“尊敬老人、奉獻(xiàn)愛(ài)心”“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等主題教育。

4、加強(qiáng)“校園廣播”和“心語(yǔ)室”的建設(shè)，為學(xué)生提供自我實(shí)踐、自我成長(zhǎng)、自我發(fā)展的平臺(tái)。

5、每學(xué)期定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、心理健康講座進(jìn)行教育。

6、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作。

四、德育進(jìn)課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學(xué)過(guò)程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的 教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。將民族精神、愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。

（五）嚴(yán)格寄宿生的管理，做到規(guī)范、有序。我?，F(xiàn)有住宿生一千二百多人，管理工作的成敗直接影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。為此，學(xué)校制定了嚴(yán)格的寄宿管理制度，住校生的學(xué)習(xí)和生活由生活老師和班主任實(shí)行全天負(fù)責(zé)，并且實(shí)行“值班制”，每天由行政領(lǐng)導(dǎo)和值班教師輪流住在學(xué)校進(jìn)行管理。宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人，管理人員每天負(fù)責(zé)檢查，將公寓管理分?jǐn)?shù)納入班級(jí)常規(guī)考核之中。

（六）、進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康教育。抓好學(xué)生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人提供心理健康幫助，為學(xué)生良好思想品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個(gè)好的心理基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)立了心理健康咨詢室，并配備心理健康教師。

(七)、家校合力，加強(qiáng)家庭教育和養(yǎng)成教育。通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家訪，借助信息平臺(tái)同家長(zhǎng)互發(fā)短信。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長(zhǎng)在家庭教育上有新的認(rèn)識(shí)，以德為先，注重學(xué)生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，凸顯家庭、家長(zhǎng)在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性，引導(dǎo)家庭、家長(zhǎng)營(yíng)造民主的家庭教育氣氛。使學(xué)校、家庭共同形成教育合力。

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

容西鎮(zhèn)中心學(xué)校

未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施方案

2013年

一、指導(dǎo)思想

充分貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)未成年人思想教育工作，促進(jìn)我鎮(zhèn)未成年人健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，與初中思想道德建設(shè)相銜接，形成思想品德課，班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和各學(xué)科相互滲透，社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體，全員全程全面育人的格局。針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律；堅(jiān)持以人為本，并充分重視對(duì)學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng)文明校園，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際特制定如下方案：

二、總體要求

堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持解放思想實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》為基礎(chǔ)，著力營(yíng)造有利于未成年人思想道德建設(shè)的濃郁氛圍，著力凈化社會(huì)文化環(huán)境，保護(hù)未成年人身心健康，著力提供優(yōu)秀文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)，更好地滿足未成年人精神文化需求，不斷提高未成年人科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、主要任務(wù)

1．弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感；

2．樹(shù)立和培育正確的理想信念，確立遠(yuǎn)大志向；

3．培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，規(guī)范行為習(xí)慣；

4．培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)，了解國(guó)情縣情鎮(zhèn)情；

5．加強(qiáng)養(yǎng)成教育，誠(chéng)信教育，遵紀(jì)守法教育、心理健康教育，幫助學(xué)生形成健全人格。增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)，促進(jìn)未成年人健康和諧的全面發(fā)展，提高公民的基本素質(zhì)。

四、基本原則：

1．以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐的原則。尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展。積極開(kāi)展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同基本道德規(guī)范。

2．突出重點(diǎn)，有的放矢的原則。以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以民族精神教育、理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、生命教育為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。

3、堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)。

4、學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會(huì)的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，要特別重視家庭教育和社區(qū)教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。

五、具體內(nèi)容和實(shí)施辦法、途徑：

（一）實(shí)施有效德育“六大”工程

廣泛開(kāi)展“五心教育”（忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、孝心獻(xiàn)給父母、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、信心留給自己）和三關(guān)工程（關(guān)心外出民工、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)懷失助老人）主題活動(dòng)；開(kāi)展雙創(chuàng)，扮美家園主題活動(dòng)，結(jié)合“滿意在容西”、“整臟治亂”創(chuàng)建，開(kāi)展禮儀“六知”（知回報(bào)、知禮儀、知珍惜、知是非、知協(xié)作、知自我）、“十會(huì)”（會(huì)感恩、會(huì)尊重、會(huì)問(wèn)候、會(huì)謙讓、會(huì)敲門、會(huì)道歉、會(huì)微笑、會(huì)鼓掌、會(huì)拒絕、會(huì)道別）主題活動(dòng)。主要從以下七個(gè)方面開(kāi)展工作。

1．搞好重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)。利用雷鋒活動(dòng)月，清明節(jié)、“五·一”、“六·一”、“七·一”、“十·一”等重大紀(jì)念日和未成年人入隊(duì)、等有特殊意義的重要節(jié)日，組織愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)、舉辦文藝匯演、歌詠比賽、書(shū)畫展評(píng)、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、百科知識(shí)競(jìng)賽、技能操作大賽等活動(dòng)，積極為學(xué)校思想道德建設(shè)營(yíng)造豐富多彩、健康向上、寓教于樂(lè)的文化氛圍和精神環(huán)境。結(jié)合“教師節(jié)”、“十一”祖國(guó)生日等節(jié)日舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團(tuán)隊(duì)會(huì)等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，樹(shù)立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。真正把校園建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅、文化內(nèi)涵豐富、有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的沃土和樂(lè)園。

2．認(rèn)真組織開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。定期組織開(kāi)展豐富多彩的融知識(shí)性、科學(xué)性、可讀性趣味性強(qiáng)思想道德讀物。為未成年人提供健康和高質(zhì)量的精神食糧。開(kāi)展“十個(gè)一活動(dòng)”。即讀一本好書(shū)，學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)歌曲，看一部革命傳統(tǒng)教育影視片，寫一篇讀（觀）后感，講一位英雄的故事，并了解一件國(guó)內(nèi)外大事；舉行一次愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)家鄉(xiāng)主題班會(huì)。做一件有利于他人的好事；學(xué)會(huì)一件家務(wù)活； 完成一件手工制作、小試驗(yàn)或小發(fā)明。利用早讀、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等多種途徑，通過(guò)競(jìng)賽評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)的品格。捕捉時(shí)機(jī)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，營(yíng)造校園濃郁的文化氛圍.3．積極開(kāi)展“爭(zhēng)做合格父母，培養(yǎng)合格人才”活動(dòng)，通過(guò)上門服務(wù)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等方式指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展親子活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通了解，讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)，確保未成年人健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

4．積極主動(dòng)與文化部門、公安工商等執(zhí)法部門協(xié)調(diào)，通過(guò)各種形式教育引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，積極為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間。

5．加強(qiáng)生命健康教育，其內(nèi)容包括生命與性別、生命與生存、生命與生活、生命與安全、生命與尊嚴(yán)、生命與價(jià)值、等。積極探索不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)。做好安全、法制、禁毒、青春期、和心理健康教育，性別教育，挫折教育，加強(qiáng)生存訓(xùn)練指導(dǎo)，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和睡眠時(shí)間符合標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年召開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀，培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生人格獲得健全的發(fā)展。

6．做好“幫教助困”工作。學(xué)校、班主任要在認(rèn)真清底數(shù)的情況下，建立學(xué)習(xí)困難生、行為偏差生、經(jīng)濟(jì)困難生的名冊(cè)，每位黨員、干部要帶頭結(jié)對(duì)幫扶，確保在年內(nèi)受助學(xué)生達(dá)到100﹪.參與幫困工程行業(yè)的教師達(dá)100﹪.7．各校要積極主動(dòng)配合鄉(xiāng)文明辦、婦聯(lián)、團(tuán)委，民政等部門在扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)基礎(chǔ)上，認(rèn)真探索外出民工引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題。加強(qiáng)黨支部、少先隊(duì)建設(shè)。不斷總結(jié)“關(guān)心外出民工、關(guān)心留守兒童、關(guān)懷失助老人”的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校要重點(diǎn)做好留守兒童的關(guān)愛(ài)工作，建立檔案和對(duì)應(yīng)幫扶制度以及相

關(guān)的辦法和措施。向社會(huì)安裝開(kāi)通親情電話熱線，落實(shí)留守兒童代理家長(zhǎng)，有效開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),切實(shí)解決外出務(wù)工人員的后顧之憂。

另外，把實(shí)施民族精神教育內(nèi)容與課堂中的培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀相融合。在教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)必須進(jìn)行國(guó)家意識(shí)教育、文化認(rèn)同教育、公民人格教育。地方民族民間文化教育。，樹(shù)立“責(zé)任重于泰山” 意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生明白行為規(guī)范是做人的根本，以此為重點(diǎn)開(kāi)展“做一個(gè)有道德的的人活動(dòng)”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》教育和小幫手、小標(biāo)兵、小主人、小伙伴小能手的“五小”教育。未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)要在校本培訓(xùn)和校本教研中加以體現(xiàn)，在大型活動(dòng)中加以融合，還要在對(duì)教師的備課要求、課堂評(píng)價(jià)要求、教師課堂隨筆撰寫中加以體現(xiàn)。學(xué)校每一學(xué)期要對(duì)取得成績(jī)的師生要大張旗鼓的進(jìn)行評(píng)比、表彰。達(dá)到表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)的目的。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化思想道德建設(shè)的主力軍意識(shí)。

1．加強(qiáng)教師職業(yè)道德教師，提高教師教書(shū)育人水平。把教師職業(yè)道德建設(shè)放在首位，建立相關(guān)制度，要求教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力做到“學(xué)為人師、行為世范”充分發(fā)揮教師、學(xué)生這兩個(gè)主體的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，舉辦以“光榮的人民教師”為主題的師德論壇，組織師德標(biāo)兵成立師德報(bào)告團(tuán)，廣泛開(kāi)展師德宣傳，深入進(jìn)行師德教育，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。

2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任制度。正確把握班級(jí)管理中“以人為本”的內(nèi)涵。發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為根本理念，對(duì)學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。定期召開(kāi)班主任會(huì)議并進(jìn)行培訓(xùn)，及時(shí)交流、溝通、部署工作，強(qiáng)化班主任工作的考核機(jī)制，把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)與職稱評(píng)聘以及人事制度改革緊密聯(lián)系起來(lái)。從而培養(yǎng)出一支深諳德育工作原理和藝術(shù)，能掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任感、使命感和集體榮譽(yù)感的班主任工作隊(duì)伍。

3．加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。班干部是班級(jí)中未成年人的一分子，他們?cè)诎嗉?jí)管理中發(fā)揮著重大作用，這支隊(duì)伍的素質(zhì)如何直接關(guān)系到班風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)工作的開(kāi)展，所以，大隊(duì)部和班主任要定期對(duì)班干部進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，致力于提高他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的工作能力，從而形成一支有能力、求榮譽(yù)、講效率的班干部隊(duì)伍。

4．建立和完善德育工作的激勵(lì)機(jī)制，大力表彰優(yōu)秀班主任和德育工作者、先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師。每年召開(kāi)一次全鄉(xiāng)德育工作會(huì)議，評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、德育先進(jìn)工作者和先進(jìn)集體。

（三）開(kāi)展系列活動(dòng)，豐富思想道德建設(shè)的活動(dòng)載體。

1．從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

（1）開(kāi)展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)。組織學(xué)生認(rèn)真背誦，每學(xué)期開(kāi)展一次“守則規(guī)范知行”競(jìng)賽或抽測(cè)，學(xué)生參與率、知曉率不低于90％，力爭(zhēng)使所有學(xué)生熟記《守則》和《規(guī)范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風(fēng)尚。

（2）依據(jù)《守則》、《規(guī)范》制定學(xué)生行為細(xì)則。結(jié)合學(xué)生行為實(shí)際和心理特點(diǎn)，按照社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生未來(lái)工作、生活習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，從小事抓起，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（3）開(kāi)展文明校園“五無(wú)”活動(dòng)。即：要求做到墻上無(wú)腳印、污跡；地上無(wú)雜物痰跡；水電無(wú)浪費(fèi)；公物無(wú)損壞；課間無(wú)追逐打鬧。大隊(duì)部設(shè)立“校園文明監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查督促，并做到“示范班”、“文明班”一月一評(píng)比。

2。從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（1）班主任上好班隊(duì)課及《品德與社會(huì)》教育課，采取啟發(fā)式、討論式和研究性教育方式，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真教育。

（2）開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。開(kāi)設(shè)咨詢電話、意見(jiàn)箱，召開(kāi)座談會(huì)，進(jìn)行個(gè)別訪談等及時(shí)了解學(xué)生的所思所想，收集意見(jiàn)建議，聽(tīng)取信息反饋，做好疏通工作。每個(gè)教師都要有與學(xué)生談心的個(gè)案記錄本，一學(xué)期談話交心不得少于10人次。切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)心理壓力和苦惱，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。

（3）開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生基本生活素質(zhì)。重點(diǎn)組織學(xué)生積極參與“手拉手”、“扶貧助殘”等社會(huì)公益活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和友愛(ài)精神。帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，開(kāi)展自護(hù)自救、法律宣傳、訪

貧問(wèn)苦等活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)他們動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力。

六、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)： 周祖武

副組長(zhǎng)： 曾海飛

成員： 各村校校長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心學(xué)校黨支部辦公室，具體業(yè)務(wù)由曾海飛同志負(fù)責(zé)。聯(lián)系電話：5511018