第一篇：2016幼兒園專項(xiàng)督查情況匯報(bào)材料
2016幼兒園專項(xiàng)督查情況匯報(bào)材料
文章標(biāo)題：幼兒園專項(xiàng)督查情況匯報(bào)材料
由教育業(yè)務(wù)科、教研室、教育督導(dǎo)室4人組成的督導(dǎo)組，于2016年4月12日至2016年4月17日對我區(qū)的4所公立幼兒園進(jìn)行專項(xiàng)督查調(diào)研。本次督查以“寧波市幼兒園分類等級考核標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)。對照“五星”、“六星”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行有重點(diǎn)、有選擇地評估調(diào)研?，F(xiàn)把評估調(diào)研后的情況匯報(bào)如下：
一、園所設(shè)施：生均占地面積㎡生均建筑面積㎡生均綠化面積㎡生均室內(nèi)面積㎡生均戶外活動(dòng)面積㎡輔助用房星級標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)有面積星級標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)有面積星級標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)有面積星級標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)有面積星級標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)有面積區(qū)幼六星1414.3六星1013.3六星22.5六星76.56達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)新蕾同上7.5同上4.9同上4.13同上3.3同上3.2達(dá)標(biāo)開發(fā)區(qū)幼兒園同上27.12同上14.7同上7.5同上12.5同上5.9達(dá)標(biāo)柴幼五星125.53五星87.97五星1.51.52五星57.97五星53基本達(dá)標(biāo)以上4所幼兒園，規(guī)模均達(dá)到六星級6—12所的辦園規(guī)模要求，班額基本達(dá)到六星級要求。園內(nèi)電教設(shè)施，基本達(dá)到六星級辦園要求。新蕾幼兒園（大、中、小班）共19班，超過辦園設(shè)計(jì)要求，園所面積與六星要求有一定差距。柴橋幼兒園生均戶外活動(dòng)面積低于5星級4㎡的要求，且無30米塑膠跑道和50㎡的游泳池。柴橋幼兒園現(xiàn)有條件已充分利用，難有發(fā)展空間。
二、教工隊(duì)伍教職工隊(duì)伍建設(shè)，在學(xué)歷、職稱、骨干教師、師生比方面，區(qū)幼、新蕾、開發(fā)區(qū)幼兒園對照六星辦園標(biāo)準(zhǔn)，柴幼對照五星級辦園標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)列表如下：項(xiàng)目單位大專學(xué)歷本科學(xué)歷中級職稱區(qū)以上骨干教師保教人員師生比星級標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)所占百分比星級標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)所占百分比星級標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)所占百分比星級標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)所占百分比星級標(biāo)準(zhǔn)保教人員與管教區(qū)幼六星903980六星50510六星401735六星30920六星1:782:5751:7新蕾同上3371同上510同上1328同上817.4同上68:5031.7.4開發(fā)區(qū)幼兒園同上2771同上37.9同上1334同上410同上50:3501:7柴幼五星501463五星30在讀10五星30522.7五星15418五星1:833:3201:9.7從表中反映出除柴幼大專學(xué)歷達(dá)標(biāo)，各幼兒園保教人員與師生比基本接近要求外，其余指標(biāo)各園均未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。另外保育人員的學(xué)歷、中級職稱指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)要求差距更大，究其原因，主要是各幼兒園聘用人員所占比例太大，具體列表如下：公立教師、外聘人員數(shù)統(tǒng)計(jì)公立教師外聘人員其中外聘教師數(shù)外聘職工外聘人員中做五證人數(shù)區(qū)幼3051321941新蕾2840152515開發(fā)區(qū)幼兒園3040251525柴幼2016494合計(jì)108144766885目前4所公立幼兒園，外聘人員數(shù)
量是在編公立教師的1.33倍。由于外聘人員多造成各幼兒園經(jīng)費(fèi)緊張，阻礙了這幾所幼兒園的發(fā)展。外聘人員中有41人員尚未做好“五證”，（失業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、生育）按勞動(dòng)法要求所有外聘人員均需做好“五證”，根據(jù)目前幼兒園的經(jīng)費(fèi)狀況無力解決，這問題需局領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一考慮，尋求解決的辦法。
三、園務(wù)管理4所幼兒園都有健全的內(nèi)部管機(jī)制，各項(xiàng)管理制度齊全并能嚴(yán)格執(zhí)行，做到園務(wù)公開、實(shí)行一費(fèi)制收費(fèi)，均建立教職工代表大會(huì)及家長委員會(huì)，管理民主，方法科學(xué)，社上有較好的信譽(yù)。各幼兒園均制訂了近三年的發(fā)展規(guī)劃，辦園目標(biāo)明確，并得到教職工的廣泛認(rèn)同。財(cái)務(wù)管理、財(cái)產(chǎn)管理、檔案管理符合六星級辦園標(biāo)準(zhǔn)要求。各幼兒園重視發(fā)揮管理范圍內(nèi)示范輔導(dǎo)作用，做到有規(guī)范的輔導(dǎo)制度，有齊全的輔導(dǎo)組織體系，較好發(fā)揮了示范輔導(dǎo)的輻射作用。特別是新蕾幼兒園直接派出本園骨干教師參與三山友飛幼兒園、太平洋幼兒園的管理，為提升北侖區(qū)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源作貢獻(xiàn)，值得提倡。
四、適宜課程
（一）四所幼兒園共有應(yīng)肯定的幾點(diǎn)
1、各幼兒園課程及設(shè)置合理，都能從本園實(shí)際出發(fā)，融合先進(jìn)課程理念，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，課程計(jì)劃符合班級幼兒年齡特點(diǎn)，保教目標(biāo)體現(xiàn)階段性、層次性、可操作性。
2、園內(nèi)布置充分體現(xiàn)幼兒特點(diǎn)與自然文化教育性相結(jié)合特色。
3、各幼兒園建立了各項(xiàng)保障幼兒安全與健康的制度。所有設(shè)施、設(shè)備、及布置符合安全健康要求。作息安排保證幼兒每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
（二）四所幼兒園各自的特色特長
1、區(qū)幼課程建設(shè)以課題引路、教研為支撐，形成園本教研自身品牌，教研主體的能動(dòng)參與性、教研領(lǐng)域的多層交叉性為其它園所的園本教研提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、開發(fā)區(qū)幼兒園注重園所文化氛圍營造，通過倡導(dǎo)教師讀書活動(dòng)、舉辦高級教師研修班、評定星級教師等活動(dòng)，教師業(yè)務(wù)水平有所提高。
3、新蕾幼兒園園本教研活動(dòng)經(jīng)常，形式多樣，基本構(gòu)建了以“剪紙”為特色的園本課程。
4、柴橋幼兒園園長重視教學(xué)研究，針對本園教師文化功底差，通過寫隨筆、學(xué)習(xí)測試等方式千方百計(jì)來提高教師的專業(yè)水平。幼兒園的教研活動(dòng)經(jīng)常內(nèi)容比較豐富。
（三）各幼兒園發(fā)展的方向
1、區(qū)幼在園本課程構(gòu)建初具雛形基礎(chǔ)上如何做大做強(qiáng)。
2、幼兒園要從區(qū)域角度規(guī)劃，考慮從0—3歲幼兒身心特點(diǎn)出發(fā)及早規(guī)劃環(huán)境、儲(chǔ)備教師。
3、開發(fā)區(qū)幼兒園需進(jìn)一步重視園本教研，抓好專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思這三條關(guān)鍵，為園的長遠(yuǎn)發(fā)展注入動(dòng)力。
4、新蕾幼兒園要扎實(shí)推進(jìn)園本教研，完善教師培養(yǎng)規(guī)劃，打造堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神、構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，讓教師在良好的教研氛圍中最大程度發(fā)展。
5、柴橋幼兒園要倡導(dǎo)多種教研活動(dòng)形式，從問題入手、細(xì)節(jié)入手，開展教師自立性研究，讓教師確立科研就在日常中之感。
五、幾點(diǎn)思考
1、我區(qū)在高標(biāo)準(zhǔn)普及九年制義務(wù)教育的基礎(chǔ)上逐步向兩頭延伸擴(kuò)大到普及15年義務(wù)教育，這一觀念需加大宣傳力度，并逐步得到落實(shí)。對幾所公立幼兒園內(nèi)的自聘教師的社會(huì)保障應(yīng)該落實(shí)，財(cái)政要為幼兒園承擔(dān)一定比例的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，逐步改變幼教事業(yè)發(fā)展“以教養(yǎng)教”的觀念，增加幼兒教師編制。制訂一個(gè)公立幼兒園公立教師與自聘教師的合適比例，改變目前公立編制教師逐步減少，自聘教師不斷增加的狀況。
2、柴橋幼兒園目前9班規(guī)模，現(xiàn)有園所已充分利用，但輔助用房、戶外活動(dòng)面積等達(dá)不到五星級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。建議在柴橋鎮(zhèn)再新建一所五星級幼兒園。原柴橋幼兒園只能為三星幼兒園，以此進(jìn)一步提升柴橋的優(yōu)質(zhì)幼教教育資源。
3、新蕾幼兒園“集團(tuán)化”辦園模式邁出了新的一步，但是“集團(tuán)化”的具體有效的管理模式需進(jìn)一步探索。幼兒園專項(xiàng)督查組二○○六年四月二十日
《幼兒園專項(xiàng)督查情況匯報(bào)材料》來源于網(wǎng)，歡迎閱讀幼兒園專項(xiàng)督查情況匯報(bào)材料。s2G
第二篇：幼兒園專項(xiàng)督查情況匯報(bào)材料
文章標(biāo)題：幼兒園專項(xiàng)督查情況匯報(bào)材料
由教育業(yè)務(wù)科、教研室、教育督導(dǎo)室4人組成的督導(dǎo)組，于2006年4月12日至2006年4月17日對我區(qū)的4所公立幼兒園進(jìn)行專項(xiàng)督查調(diào)研。本次督查以“寧波市幼兒園分類等級考核標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)。對照“五星”、“六星”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行有重點(diǎn)、有選擇地評估調(diào)研。現(xiàn)把評估調(diào)研后的情況匯報(bào)如下：
一、園所設(shè)施：
生均占地面積㎡生均建筑面積㎡生均綠化面積㎡生均室內(nèi)面積㎡生均戶外活動(dòng)面積㎡輔助用房星級標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)有面積星級標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)有面積星級標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)有面積星級標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)有面積星級標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)有面積區(qū)幼六星1414.3六星1013.3六星22.5六星76.56達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)新蕾同上7.5同上4.9同上4.13同上3.3同上3.2達(dá)標(biāo)開發(fā)區(qū)幼兒園同上27.12同上14.7同上7.5同上12.5同上5.9達(dá)標(biāo)柴幼五星125.53五星87.97五星1.51.52五星57.97五星53基本達(dá)標(biāo)以上4所幼兒園，規(guī)模均達(dá)到六星級6—12所的辦園規(guī)模要求，班額基本達(dá)到六星級要求。園內(nèi)電教設(shè)施，基本達(dá)到六星級辦園要求。新蕾幼兒園（大、中、小班）共19班，超過辦園設(shè)計(jì)要求，園所面積與六星要求有一定差距。柴橋幼兒園生均戶外活動(dòng)面積低于5星級4㎡的要求，且無30米塑膠跑道和50㎡的游泳池。柴橋幼兒園現(xiàn)有條件已充分利用，難有發(fā)展空間。二、教工隊(duì)伍
教職工隊(duì)伍建設(shè)，在學(xué)歷、職稱、骨干教師、師生比方面，區(qū)幼、新蕾、開發(fā)區(qū)幼兒園對照六星辦園標(biāo)準(zhǔn)，柴幼對照五星級辦園標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)列表如下：項(xiàng)目單位大專學(xué)歷本科學(xué)歷中級職稱區(qū)以上骨干教師保教人員師生比星級標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)所占百分比星級標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)所占百分比星級標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)所占百分比星級標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)所占百分比星級標(biāo)準(zhǔn)保教人員與管教區(qū)幼六星903980六星50510六星401735六星30920六星1:782:5751:7新蕾同上3371同上510同上1328同上817.4同上68:5031.7.4開發(fā)區(qū)幼兒園同上2771同上37.9同上1334同上410同上50:3501:7柴幼五星501463五星30在讀10五星30522.7五星15418五星1:833:3201:9.7從表中反映出除柴幼大專學(xué)歷達(dá)標(biāo)，各幼兒園保教人員與師生比基本接近要求外，其余指標(biāo)各園均未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。另外保育人員的學(xué)歷、中級職稱指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)要求差距更大，究其原因，主要是各幼兒園聘用人員所占比例太大，具體列表如下：公立教師、外聘人員數(shù)統(tǒng)計(jì)公立教師外聘人員其中外聘教師數(shù)外聘職工外聘人員中做五證人數(shù)區(qū)幼3051321941新蕾2840152515開發(fā)區(qū)幼兒園3040251525柴幼2013494合計(jì)108144766885目前4所公立幼兒園，外聘人員數(shù)量是在編公立教師的1.33倍。由于外聘人員多造成各幼兒園經(jīng)費(fèi)緊張，阻礙了這幾所幼兒園的發(fā)展。外聘人員中有41人員尚未做好“五證”，（失業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、生育）按勞動(dòng)法要求所有外聘人員均需做好“五證”，根據(jù)目前幼兒園的經(jīng)費(fèi)狀況無力解決，這問題需局領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一考慮，尋求解決的辦法。
三、園務(wù)管理
4所幼兒園都有健全的內(nèi)部管機(jī)制，各項(xiàng)管理制度齊全并能嚴(yán)格執(zhí)行，做到園務(wù)公開、實(shí)行一費(fèi)制收費(fèi)，均建立教職工代表大會(huì)及家長委員會(huì)，管理民主，方法科學(xué)，社上有較好的信譽(yù)。各幼兒園均制訂了近三年的發(fā)展規(guī)劃，辦園目標(biāo)明確，并得到教職工的廣泛認(rèn)同。財(cái)務(wù)管理、財(cái)產(chǎn)管理、檔案管理符合六星級辦園標(biāo)準(zhǔn)要求。各幼兒園重視發(fā)揮管理范圍內(nèi)示范輔導(dǎo)作用，做到有規(guī)范的輔導(dǎo)制度，有齊全的輔導(dǎo)組織體系，較好發(fā)揮了示范輔導(dǎo)的輻射作用。特別是新蕾幼兒園直接派出本園骨干教師參與三山友飛幼兒園、太平洋幼兒園的管理，為提升北侖區(qū)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源作貢獻(xiàn)，值得提倡。四、適宜課程
（一）四所幼兒園共有應(yīng)肯定的幾點(diǎn)
1、各幼兒園課程及設(shè)置合理，都能從本園實(shí)際出發(fā)，融合先進(jìn)課程理念，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，課程計(jì)劃符合班級幼兒年齡特點(diǎn)，保教目標(biāo)體現(xiàn)階段性、層次性、可操作性。
2、園內(nèi)布置充分體現(xiàn)幼兒特點(diǎn)與自然文化教育性相結(jié)合特色。
3、各幼兒園建立了各項(xiàng)保障幼兒安全與健康的制度。所有設(shè)施、設(shè)備、及布置符合安全健康要求。作息安排保證幼兒每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
（二）四所幼兒園各自的特色特長
1、區(qū)幼課程建設(shè)以課題引路、教研為支撐，形成園本教研自身品牌，教研主體的能動(dòng)參與性、教研領(lǐng)域的多層交叉性為其它園所的園本教研提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、開發(fā)區(qū)幼兒園注重園所文化氛圍營造，通過倡導(dǎo)教師讀書活動(dòng)、舉辦高級教師研修班、評定星級教師等活動(dòng)，教師業(yè)務(wù)水平有所提高。
3、新蕾幼兒園園本教研活動(dòng)經(jīng)常，形式多樣，基本構(gòu)建了以“剪紙”為特色的園本課程。
4、柴橋幼兒園園長重視教學(xué)研究，針對本園教師文化功底差，通過寫隨筆、學(xué)習(xí)測試等方式千方百計(jì)來提高教師的專業(yè)水平。幼兒園的教研活動(dòng)經(jīng)常內(nèi)容比較豐富。
（三）各幼兒園發(fā)展的方向
1、區(qū)幼在園本課程構(gòu)建初具雛形基礎(chǔ)上如何做大做強(qiáng)。
2、幼兒園要從區(qū)域角度規(guī)劃，考慮從0—3歲幼兒身心特點(diǎn)出發(fā)及早規(guī)劃環(huán)境、儲(chǔ)備教師。
3、開發(fā)區(qū)幼兒園需進(jìn)一步重視園本教研，抓好專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思這三條關(guān)鍵，為園的長遠(yuǎn)發(fā)展注入動(dòng)力。
4、新蕾幼兒園要扎實(shí)推進(jìn)園本教研，完善教師培養(yǎng)規(guī)劃，打造堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神、構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，讓教師在良好的教研氛圍中最大程度發(fā)展。
5、柴橋幼兒園要倡導(dǎo)多種教研活動(dòng)形式，從問題入手、細(xì)節(jié)入手，開展教師自立性研究，讓教師確立科研就在日常中之感。
五、幾點(diǎn)思考
1、我區(qū)在高標(biāo)準(zhǔn)普及九年制義務(wù)教育的基礎(chǔ)上逐步向兩頭延伸擴(kuò)大到普及15年義務(wù)教育，這一觀念需加大宣傳力度，并逐步得到落實(shí)。對幾所公立幼兒園內(nèi)的自聘教師的社會(huì)保障應(yīng)該落實(shí)，財(cái)政要為幼兒園承擔(dān)一定比例的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，逐步改變幼教事業(yè)發(fā)展“以教養(yǎng)教”的觀念，增加幼兒教師編制。制訂一個(gè)公立幼兒園公立教師與自聘教師的合適比例，改變目前公立編制教師逐步減少，自聘教師不斷增加的狀況。
2、柴橋幼兒園目前9班規(guī)模，現(xiàn)有園所已充分利用，但輔助用房、戶外活動(dòng)面積等達(dá)不到五星級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。建議在柴橋鎮(zhèn)再新建一所五星級幼兒園。原柴橋幼兒園只能為三星幼兒園，以此進(jìn)一步提升柴橋的優(yōu)質(zhì)幼教教育資源。
3、新蕾幼兒園“集團(tuán)化”辦園模式邁出了新的一步，但是“集團(tuán)化”的具體有效的管理模式需進(jìn)一步探索。
幼兒園專項(xiàng)督查組二○○六年四月二十日《幼兒園專項(xiàng)督查情況匯報(bào)材料》來源于網(wǎng)，歡迎閱讀幼兒園專項(xiàng)督查情況匯報(bào)材料。s2G
第三篇：安全工作專項(xiàng)督查匯報(bào)
北莊小學(xué)校園安全工作專項(xiàng)督查匯報(bào)
一、學(xué)?；厩闆r簡介
寧縣南義鄉(xiāng)北莊小學(xué)位于南義鄉(xiāng)北莊村銀西公路東側(cè)，始建于1964年8月，學(xué)校占地面積7200平方米，建筑面積840平方米，現(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，其中含1個(gè)附設(shè)幼兒園，在校學(xué)生共135名，專任教師10人。
二、安全工作大于天，責(zé)任重于山。我校安全工作主要從以下七個(gè)方面抓起。
1.安全常規(guī)工作抓在手上，記在心間。開學(xué)初，組織各班上好《安全第一課》，對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。每周安排一節(jié)安全課，同時(shí)利用晨會(huì)、周會(huì)、集合等時(shí)間提醒學(xué)生預(yù)防不安全事故，為了增強(qiáng)學(xué)生對自然災(zāi)害和疫情的應(yīng)變能力，每月組織一次安全應(yīng)急演練,每周由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周員進(jìn)行一次徹底的校園安全排查。
2.落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)。學(xué)校修訂完善了門衛(wèi)制度，落實(shí)了來人來訪登記制度，要求門衛(wèi)（值周員）及時(shí)開鎖大門。購置了防爆器材，如：防爆叉、橡膠棒、強(qiáng)光手電等。今年3月初，指派專人到南義派出所進(jìn)行了保安員培訓(xùn)并取得了保安證。
3.構(gòu)建學(xué)校內(nèi)外安全聯(lián)防體系。校內(nèi)安全體系即校長-班主任-科任教師-班委會(huì)成員;校外安全聯(lián)防體系即學(xué)校-家長委員會(huì)-家長和學(xué)校-派出所-衛(wèi)生院。
4.加強(qiáng)道路交通安全。我校地處公路沿線,抓好交通安全至關(guān)重要，開學(xué)報(bào)到時(shí)教導(dǎo)處印發(fā)了《致學(xué)生和家長交通安全的公開信》并與騎車學(xué)生家長簽訂了《騎自行車學(xué)生安全管理協(xié)議書》，長期堅(jiān)持教師護(hù)送路隊(duì)制度，嚴(yán)禁“五小車輛”接送學(xué)生上下學(xué)。更換道路交通警示牌，維修減速帶，加強(qiáng)道路交通知識宣傳教育。
5.推廣安全教育主題周活動(dòng)，并要求備寫了安全教案，堅(jiān)持每周一個(gè)安全主題（具體見安全主題周行施歷）。
6.營養(yǎng)餐安全落實(shí)到位。原材料采購，存貯由專人負(fù)責(zé)；水電、消防設(shè)備完備；留樣、消毒堅(jiān)持經(jīng)?；?；營養(yǎng)餐證件齊全；建立營養(yǎng)餐臺賬，堅(jiān)持賬務(wù)周公示，月小結(jié)。
7.堅(jiān)決杜絕校園暴力。嚴(yán)禁體罰學(xué)生，為了杜絕校園欺凌，3月中旬，我校教導(dǎo)處制定了《校園欺凌專項(xiàng)治理方案》嚴(yán)格管理勞動(dòng)工具、實(shí)驗(yàn)體材、體育體材等傷人器物。
8.抓好網(wǎng)絡(luò)安全，禁止學(xué)生拿手機(jī)、進(jìn)網(wǎng)吧?？傊?，安全工作要時(shí)時(shí)抓，處處抓，警鐘長鳴。我們要在預(yù)防的同時(shí)，防患于未然，杜絕一切不安全因素，使我校的安全工作植于心，行于身。
第四篇：煤礦安全專項(xiàng)督查匯報(bào)
內(nèi)蒙古雙欣能源化工有限公司煤礦安全生產(chǎn)工作
匯
報(bào)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
按照這次內(nèi)蒙古自治區(qū)安監(jiān)總局對我公司煤礦安全生產(chǎn)工作開展專項(xiàng)督查活動(dòng)的工作安排，下面，我就內(nèi)蒙古雙欣能源化工有限公司各煤礦安全生產(chǎn)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作如下簡要匯報(bào)。
一、公司各煤礦的基本情況
二、煤礦安全監(jiān)管工作情況
長期以來，集團(tuán)公司始終把煤礦安全生產(chǎn)工作作為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)主體責(zé)任，深入開展安全生產(chǎn)年活動(dòng)、推進(jìn)煤礦打非治違整治、強(qiáng)化礦井瓦斯防治、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、規(guī)范煤礦安全管理，努力實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任。針對我集團(tuán)公司各煤礦安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，為加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)措施落實(shí)，所有煤礦實(shí)行由集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、產(chǎn)煤礦領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)隊(duì)班組干部掛鉤聯(lián)系煤礦包抓安全生產(chǎn)聯(lián)系制度，今年，截止3月30日，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)率掛鉤工作組入煤礦檢查？次，對煤礦在安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、現(xiàn)場安全管理、隱患排查治理、規(guī)范開采秩序、資源整合等方面存在的問題，提出了整改意見和建議，督促煤礦企業(yè)落實(shí)安全生
產(chǎn)措施，旗煤炭局按各掛鉤工作組提出的意見和要求，及時(shí)督促煤礦落實(shí)到位。為有效落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，集團(tuán)公司與各煤礦，各煤礦與區(qū)隊(duì)、各班組，層層簽訂《安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任狀》，嚴(yán)格落實(shí)考核管理。全集團(tuán)公司上下，各項(xiàng)煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)管措施得到了有效的貫徹落實(shí)，從集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)到各煤礦、部門、區(qū)隊(duì)負(fù)責(zé)人，形成了人人肩上有責(zé)任，個(gè)個(gè)身上有擔(dān)子的煤礦安全生產(chǎn)工作格局。
（二）強(qiáng)化監(jiān)管，排查治理隱患。為切實(shí)加強(qiáng)煤礦安全監(jiān)管工作，集團(tuán)公司在每次的安全例會(huì)會(huì)議上都將煤礦安全工作作為重點(diǎn)研究的內(nèi)容，對煤礦安全工作進(jìn)行全面的安排部署。一是建立煤礦安全監(jiān)管雙軌制。結(jié)合煤礦實(shí)際和現(xiàn)有監(jiān)管力量，集團(tuán)公司在監(jiān)管中實(shí)行以集團(tuán)公司安全生產(chǎn)辦公室監(jiān)管部門，督查檢查為主、各煤礦安檢部門以日常檢查為主的“雙軌”管理模式，并制定礦井監(jiān)管計(jì)劃報(bào)集團(tuán)公司審批后實(shí)施。二是強(qiáng)化隱患的排查治理。在日常監(jiān)管中堅(jiān)持“到礦必下井、下井必到面、出井必反饋、反饋必整改、整改必閉合、無效必停產(chǎn)”的要求，加大檢查頻率，深入煤礦排查整治隱患，1—3月，安全監(jiān)管人員下井檢查？次、？人次、查出隱患？條，已整改？條，限期整改？條，嚴(yán)厲查處煤礦機(jī)構(gòu)不健全、特種管理人員不配備、從業(yè)人員不培訓(xùn)、隱患整改不徹底等行為，對所查出的隱患認(rèn)真落實(shí)跟蹤復(fù)查，力求煤礦隱患“整改閉合”，切實(shí)消除安全隱患，確保煤礦生產(chǎn)安全。
（三）加大投入，夯實(shí)安全基礎(chǔ)。正確引導(dǎo)煤礦加大安全投— 2 —
入，改善礦井安全基礎(chǔ)條件。一是推進(jìn)煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井建設(shè)。按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井等級認(rèn)定管理辦法》，認(rèn)真組織對各礦井開展煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，推進(jìn)各專業(yè)的達(dá)標(biāo)完善工作，目前，？生產(chǎn)礦井中達(dá)一級煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的礦井有？。二是推進(jìn)技術(shù)改良，尋求科技支撐。針對各煤礦部分采煤工藝落后的實(shí)際，積極探索適宜的采煤方式，探索推廣“一次性采全高采煤法”。三是切實(shí)推進(jìn)“六大系統(tǒng)建設(shè)”工作。生產(chǎn)礦井已完成壓風(fēng)自救、供水施救、通信聯(lián)絡(luò)、人員定位系統(tǒng)、監(jiān)測監(jiān)控五大系統(tǒng)的建設(shè)驗(yàn)？煤礦收工作，生產(chǎn)煤礦已邀請有關(guān)單位進(jìn)行緊急避險(xiǎn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，開展緊急避險(xiǎn)系統(tǒng)建設(shè)的前期工作。四是推進(jìn)支護(hù)方式改革。各煤礦基本實(shí)現(xiàn)主要運(yùn)輸巷、回風(fēng)巷、人行上山、回風(fēng)石門采用錨噴支護(hù)和U型鋼支護(hù)。五是加快機(jī)械運(yùn)送人員裝置改造工作。為從根本上杜絕運(yùn)輸事故的發(fā)生，要求各煤礦改造使用安全性較高的猴車運(yùn)送人員裝置，現(xiàn)有正豐雙欣礦井實(shí)現(xiàn)了猴車運(yùn)送人員。六是開展礦井水文地質(zhì)勘測工作。為有效防范水害事故的發(fā)生，集團(tuán)公司邀請xx地質(zhì)勘探隊(duì)采用先進(jìn)的物探設(shè)備，對各煤礦的水文地質(zhì)情況進(jìn)行全面勘查，健全水文地質(zhì)資料，做到一個(gè)井一套檔案，一套措施，為提前預(yù)防水害事故奠定基礎(chǔ)。七是建立完善礦區(qū)資料數(shù)據(jù)庫。為全面掌**等？礦井井巷位置關(guān)系，自？月？日至？月7？集團(tuán)公司煤炭事業(yè)部組織**煤礦的專業(yè)人員，對？礦井的井巷進(jìn)行實(shí)測，測量數(shù)據(jù)已完成上圖填繪，現(xiàn)已著手將**礦區(qū)的巷道實(shí)測制作成三維
立體空間圖。
（四）防治瓦斯，杜絕安全事故。認(rèn)真落實(shí)煤礦瓦斯防治工作“十條禁令”要求，強(qiáng)化瓦斯治理。一是在煤礦推行工作面懸掛便攜式瓦斯報(bào)警儀，加筑又一道瓦斯防線。在日常安全檢查中，將工作面懸掛便攜式瓦斯報(bào)警儀作為檢查的重要內(nèi)容，督促煤礦嚴(yán)格落實(shí)，目前全縣煤礦工作面已實(shí)現(xiàn)全面懸掛使用。二是開展瓦斯防治能力評估。內(nèi)蒙古礦山安全與職業(yè)危害檢測檢驗(yàn)中心對我集團(tuán)公司所屬煤礦進(jìn)行了瓦斯等級鑒定？？煤礦均屬低瓦斯礦井。三是開展煤礦礦井通風(fēng)能力核定工作。？各生產(chǎn)礦井中，除**煤礦未進(jìn)行礦井通風(fēng)能力核定外（礦井改建），其余的礦井在？月份由內(nèi)蒙古煤炭設(shè)計(jì)研究院完成了現(xiàn)場的數(shù)據(jù)測定及資料的收集。四是各礦井組建了專業(yè)的防治水隊(duì)伍，隊(duì)員全員參加內(nèi)蒙古煤監(jiān)局舉辦的礦井防治水培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織到一些防治水先進(jìn)煤礦進(jìn)行實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)。五是開展瓦斯防治專題培訓(xùn)工作。各煤礦于2009年5月至今，陸續(xù)委派專人學(xué)習(xí)包頭市內(nèi)蒙古煤礦安全培訓(xùn)中心開展的《防治煤與瓦斯突出規(guī)定》、《煤礦瓦斯抽采達(dá)標(biāo)暫行規(guī)定》等相關(guān)法規(guī)培訓(xùn)，推動(dòng)煤礦企業(yè)落實(shí)瓦斯防治主體責(zé)任，確保瓦斯綜合防治措施落實(shí)到位。六是各煤礦從技術(shù)、安全部門抽調(diào)專業(yè)人員成立技術(shù)指導(dǎo)組，對各煤礦的通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行逐一“會(huì)診”，提出整改的內(nèi)容和要求，并限期完成，確保礦井通風(fēng)合理、可靠。
三、存在的問題及下步工作重點(diǎn)
雖然我公司在抓煤礦安全生產(chǎn)工作上做了大量工作，也取得了一定成效，但還存在不少的困難和問題。主要表現(xiàn)在：一是由于我公司所屬井工煤礦煤層賦存條件復(fù)雜，尤其斷層構(gòu)造復(fù)雜，在開采中存在較大困難。二是由于？？？？開采帶來了較大困難。三是？？？？？？。四是煤礦在安全投入上，今年受煤炭市場下滑的影響，煤礦融資渠道單一，安全欠帳大。五是部分露天煤礦？？？？？。六是大部分工人是來自全國各地的農(nóng)民工，安全生產(chǎn)素質(zhì)低，對相關(guān)操作規(guī)定掌握不夠熟練，自?；ケＤ芰^弱。
在下步工作中，我公司將切實(shí)加強(qiáng)四個(gè)方面的工作：
（一）進(jìn)一步落實(shí)監(jiān)管責(zé)任和主體責(zé)任。我公司將按“抓基礎(chǔ)、保安全、促發(fā)展”的工作思路，集中治理各種生產(chǎn)建設(shè)中的隱患，結(jié)合礦井標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，從基礎(chǔ)管理和基礎(chǔ)建設(shè)、隱患排查治理、瓦斯治理、現(xiàn)場管理及應(yīng)急救援體系建設(shè)等方面入手，強(qiáng)化監(jiān)管，杜絕“三違”，堅(jiān)決遏制安全事故的發(fā)生。
（二）打好瓦斯治理攻堅(jiān)戰(zhàn)。繼續(xù)加大瓦斯治理投入，把煤礦瓦斯治理作為煤礦安全隱患排查整治的重點(diǎn)任務(wù)來抓，落實(shí)好煤礦瓦斯防治工作“十條禁令”要求，抓住采掘布局、通風(fēng)系統(tǒng)、安全監(jiān)控、現(xiàn)場管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，健全完善“通風(fēng)可靠、抽采達(dá)標(biāo)、監(jiān)控有效、管理到位”的工作體系，扎實(shí)開展煤礦瓦斯專項(xiàng)治理工作。
（三）深入持久地抓好隱患排查治理工作。堅(jiān)持把隱患排查治理與日常安全監(jiān)管結(jié)合起來，組織抓好經(jīng)常性的煤礦安全生產(chǎn)
大檢查，完善煤礦安全隱患排查制度，狠抓隱患治理整改。對重大隱患實(shí)行“掛牌督辦”制度，確保整改到位，切實(shí)消除隱患。扎實(shí)抓好煤礦安全生產(chǎn)專項(xiàng)督查行動(dòng)，進(jìn)一步鞏固隱患排查治理工作成果。
（四）進(jìn)一步提高礦井的抗災(zāi)能力。樹立“安全生產(chǎn)，基礎(chǔ)為先”的理念，加快推進(jìn)煤礦六大系統(tǒng)和礦井安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，解決好礦井抗災(zāi)能力和采掘安全技術(shù)問題，全面提升煤礦安全保障能力。
我的匯報(bào)完了，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。謝謝大家！
第五篇：提升教育質(zhì)量專項(xiàng)督查匯報(bào)材料（推薦）
抓管理 重培訓(xùn) 促教研 強(qiáng)素質(zhì)
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
——涼州區(qū)南關(guān)小學(xué)提升教育教學(xué)質(zhì)量匯報(bào)材料
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。為認(rèn)真貫徹落實(shí)涼州區(qū)教育局2012年教育工作會(huì)議精神及涼州區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見（涼教發(fā)〔2012〕36號）文件精神和全區(qū)教育質(zhì)量工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加快我校教育改革與發(fā)展步伐，強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就我校提升教育教學(xué)質(zhì)量所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做以簡要匯報(bào)：
一、規(guī)范常規(guī)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量 本學(xué)期，我校進(jìn)一步建立健全了各種常規(guī)管理制度，完善常規(guī)管理辦法。加強(qiáng)課程計(jì)劃管理，按照國家和省定課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，認(rèn)真實(shí)施《涼州區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)管理要求》，把常規(guī)管理工作貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中，并且加強(qiáng)一系列的過程管理，通過精細(xì)化的教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。開校教導(dǎo)處、教研組、課任教師各自制定好教學(xué)計(jì)劃和教師發(fā)展計(jì)劃；期中寫出階段性總結(jié)，并交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；期末撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。日常教學(xué)中，要求教師必須做到教學(xué)“五認(rèn)真”。1.認(rèn)真?zhèn)湔n。努力做到“超周”備課。每周層層簽批教案，對教師的教案、作業(yè)批閱情況教導(dǎo)處每月檢查一次，每學(xué)期學(xué)校集中檢查不少于兩次；2.認(rèn)真上課。要求教師扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師上課情況每周不定期巡查兩次以上，并就巡查結(jié)果在下周的教師例會(huì)上及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋，指出優(yōu)劣之處，提出改進(jìn)意見；3.認(rèn)真布置和批改作業(yè)。凡是設(shè)置的學(xué)校作業(yè)，要求教師布置作業(yè)要少而精必須及時(shí)進(jìn)行全批、全閱，并要求學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)，做到錯(cuò)題不過夜；4.認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。對基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要求教師要熱情耐心地進(jìn)行個(gè)別 輔導(dǎo)。以學(xué)生實(shí)際出發(fā)，有的放矢，循循善誘。5.五是認(rèn)真考核和認(rèn)真組織課外活動(dòng)。認(rèn)真進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，認(rèn)真嚴(yán)格地進(jìn)行檢測考試，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析和試卷講評，認(rèn)真填寫、下發(fā)家校聯(lián)系卡、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單，并注意家長的反饋意見。并且認(rèn)真組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好和個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把主要精力用在教學(xué)工作上，深入教學(xué)第一線進(jìn)行調(diào)查研究，積極參與聽課（包括推門聽課）、評課活動(dòng)，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，幫助教師提高課堂教學(xué)效率。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，向教師要質(zhì)量 學(xué)校十分重視在職教師的學(xué)歷培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，積極創(chuàng)造條件并采取相應(yīng)的鼓勵(lì)措施，如：爭取培訓(xùn)指標(biāo)、報(bào)銷出外培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等，鼓勵(lì)教師參加在職學(xué)歷培訓(xùn)和各級各類在職培訓(xùn)，以及校本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)自修，以提高教師的教育教學(xué)理論水平和專業(yè)素質(zhì)。
去年我校有6名教師參加了清華大學(xué)“偉新”教育扶貧項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)，2名教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)，2位同志參加了由市教育局組織的英特爾未來教育培訓(xùn)，17名同志參加市、區(qū)級教育技術(shù)能力培訓(xùn)，3人次參加各類新教材培訓(xùn)，12名同志參加了“國培”計(jì)劃的培訓(xùn)，1名同志參加了全國班主任專業(yè)化課題培訓(xùn)，1名同志參加了全省小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽暨觀摩研討活動(dòng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校還利用暑期，組織了為期一周的教師全員培訓(xùn)。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》有關(guān)內(nèi)容；組織各教研組教師扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)了相關(guān)學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)；三月份，組織教師進(jìn)行了“輕負(fù)擔(dān)，高效率”有效課堂專題研討；由副校長張福永同志做了“淺談‘有效的課堂教學(xué)’實(shí)施策略”的專題講座；四月份，校長桑堅(jiān)德和我校省青年教學(xué)能手、市級骨干教師吳淑華赴杭 州西湖小學(xué)教育集團(tuán)學(xué)習(xí)取經(jīng)回來后，分別給全校教師介紹了杭州西湖小學(xué)教育集團(tuán)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，暢談學(xué)習(xí)心得體會(huì)；五月份選派一名班主任參加了市教育局組織的“一線教育家講壇--班主任講壇”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。除此之外，學(xué)校要求教師積極進(jìn)行教育教學(xué)理論的自學(xué)，通過上網(wǎng)查閱或閱讀教育教學(xué)報(bào)刊、雜志刊登的論文，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，以提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
三、搭建平臺，促進(jìn)教研，提高課堂教學(xué)效率，向課堂要質(zhì)量。加強(qiáng)教研工作，是我校提高質(zhì)量的主要策略之一，我們明確提出了“向教研要質(zhì)量”，“走教研促教，教研興校之路”的口號。為此，我校采取多種方法，多渠道、多途徑促進(jìn)教研工作，提高課堂教學(xué)效率，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。一是結(jié)合“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)，開展了“優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率”為主題的系列教學(xué)活動(dòng)，以促進(jìn)全體教師教學(xué)技能的提高。本學(xué)期，學(xué)校安排了各學(xué)科部分有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和語、數(shù)、外骨干教師上了“構(gòu)建高效課堂”的示范課、觀摩課，并安排了青年教師的學(xué)習(xí)提高課及新調(diào)入我校教師的請教課，還組織部分教師積極參加聯(lián)片教研活動(dòng)，到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)。另外，吳淑華教師赴杭州西湖小學(xué)教育集團(tuán)學(xué)習(xí)取經(jīng)回來后，在學(xué)校上了英語教學(xué)匯報(bào)課，又和其他兩名老師赴我校的“城鄉(xiāng)共建融合”學(xué)校——高壩小學(xué)上了觀摩課，之后送教下鄉(xiāng)赴河?xùn)|學(xué)區(qū)上了觀摩課，并做了專題講座，暢談教學(xué)心得體會(huì)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課改新理念；上一周，由教育局安排吳淑華老師又隨西湖小學(xué)教育集團(tuán)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)宣講團(tuán)下鄉(xiāng)進(jìn)行了為期一周的宣講，得到所在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評和較高贊譽(yù)。同時(shí)，對她本人而言，也是一次學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機(jī)會(huì)；二是學(xué)校積極鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文并向各級各類報(bào)刊、雜志投稿發(fā)表和參加各種教育教學(xué)論文評獎(jiǎng)活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校重新修訂了學(xué)期考核論文加分項(xiàng)及論 文發(fā)表和獲獎(jiǎng)激勵(lì)辦法，規(guī)定教師的教育教學(xué)論文在國家、省、市、區(qū)級教育學(xué)術(shù)報(bào)刊雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)200元、150元、100元、50元，以此激發(fā)老師們參與教研、撰寫論文的積極性，取得了較好的成績。一年來，我校教師撰寫的教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，制作的多媒體課件，有二十多篇在國家、省、市、區(qū)級刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，兩位教師獲得“全國小學(xué)生英語競賽指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”，兩位教師分獲“教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)稱號，6名教師分別獲得“武威市優(yōu)秀教師”、“青年教學(xué)能手”、“骨干教師”、“教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號；三是認(rèn)真組織開展課題研究工作。批準(zhǔn)立項(xiàng)的“十二五”規(guī)劃省級課題 “實(shí)踐性學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用”、“自主學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)的要素與基本方法研究”、區(qū)級課題“培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的研究”三項(xiàng)課題研究進(jìn)展順利，成效初顯?！鞍嘀魅螌I(yè)化”的國家級研究課題子課題“新形勢下，班主任工作與單親家庭孩子的教育”子課題已進(jìn)入第二研究階段，并初有成效，已將班主任撰寫的相關(guān)論文、隨筆、主題班會(huì)案例等匯編裝訂成冊上報(bào)。
四、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，向人才要質(zhì)量 青年教師的成長和進(jìn)步對學(xué)校的未來有著至關(guān)重要的作用，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。為此針對我校目前青年教師比例較高，素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平，促使大批青年教師迅速成長，盡快成為教學(xué)中的骨干力量，以此帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，制定了青年教師培養(yǎng)方案。培養(yǎng)對象為35周歲以下（含35周歲）的青年教師。具體措施是 ：
第一，全員培訓(xùn)。利用暑假及每周星期二、三的教研活動(dòng)時(shí)間對全體教師進(jìn)行校內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我們采取集中與分散相結(jié)合的方式進(jìn)行全員培訓(xùn)，要求每位教師每學(xué)期撰寫五千余字的培訓(xùn)心得體會(huì)和教學(xué)實(shí)踐反 思材料，潛移默化地提高教科研理論的整體水平。
第二，開展主題實(shí)踐活動(dòng)。我們采取“請進(jìn)來、走出去”的方式推進(jìn)學(xué)校教科研工作。一方面聘請區(qū)、市教科研所專家為全校教師做《如何構(gòu)建高效課堂》等專題講座；二是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，有效課堂教學(xué)策略”的專題培訓(xùn)；三是觀看課堂實(shí)錄，參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修。除了出外學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)購買一些專題實(shí)錄片外，我校還經(jīng)常到區(qū)電教館、區(qū)教研室、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校等單位，借來一批教育科研的專題講座錄像和課堂教學(xué)實(shí)錄，在教研活動(dòng)時(shí)間組織全體教師觀看，并要求教師結(jié)合本人實(shí)際，按“一看、二議、三學(xué)”的步驟進(jìn)行觀摩研討，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作；四是要求青年教師上好匯報(bào)課、學(xué)習(xí)課、提高課，從而盡快提高課堂教學(xué)水平，適應(yīng)城市大班額的教學(xué)環(huán)境。
第三，注重后續(xù)培養(yǎng)和繼續(xù)教育，制定在職培養(yǎng)計(jì)劃。
為提高青年教師的學(xué)歷層次，結(jié)合學(xué)科發(fā)展的需要，在不影響正常教學(xué)的情況下，學(xué)校教導(dǎo)處制定方案，有計(jì)劃有目的地安排青年教師在職培訓(xùn)。充分利用假期安排青年教師參加各種基本技能培訓(xùn)，要求參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的教師在培訓(xùn)結(jié)束后，須將培訓(xùn)成績單及培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)教導(dǎo)處備案。培訓(xùn)結(jié)果記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，并作為今后考核和職稱評聘的依據(jù)。
五、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，多措并舉提高質(zhì)量
一是認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)了涼州區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見（涼教發(fā)〔2012〕36號）文件精神和涼州區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量工作會(huì)議精神以及蘇局長在全區(qū)教育質(zhì)量工作會(huì)議上的講話精神；二是在全體教師中開展了“如何提高教學(xué)質(zhì)量”的大討論活動(dòng)，認(rèn)真撰寫了“提高質(zhì)量，從我做起”的心得體會(huì)；三是進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，完善了領(lǐng)導(dǎo)包年級教育質(zhì)量分工負(fù)責(zé)制；四是召開了教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)，認(rèn)真剖析了上一六年 級教學(xué)質(zhì)量情況，通過樹立典型，營造人人爭當(dāng)優(yōu)秀的濃郁氛圍；五是緊緊圍繞以質(zhì)量為中心，進(jìn)一步修改完善了教師評價(jià)考核方案和管理制度。六是學(xué)校還組織教師學(xué)習(xí)西湖教育集團(tuán)先進(jìn)的辦學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的敬業(yè)精神，不斷提高教師自覺獻(xiàn)身教育事業(yè)的意識和內(nèi)驅(qū)力，努力實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升。
在新的一年里，我們將以“基層組織建設(shè)年”和“教育質(zhì)量提升年”為契機(jī)，在上級教育部門的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞區(qū)教育局在2012年教育工作要點(diǎn)中提出的“抓作風(fēng)、樹形象，抓規(guī)范、建機(jī)制，抓管理、提質(zhì)量，抓項(xiàng)目、促發(fā)展，抓安全、保平安”的“五抓”工作思路,堅(jiān)持“嚴(yán)管理、善育人、創(chuàng)特色、爭一流”的辦學(xué)目標(biāo)，遵循“以人為本”的辦學(xué)理念，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以創(chuàng)建特色學(xué)校為抓手，群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為把我校打造成全面加特色的品牌學(xué)校而繼續(xù)奮斗！
以上匯報(bào)定有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。
二〇一二年五月二十 日
點(diǎn)擊咨詢 