第一篇：忠誠履行職責(zé)

忠誠履行職責(zé)

彰顯工商形象

——優(yōu)秀黨務(wù)工作者***同志先進(jìn)事跡

***同志，1987年7月在部隊火線入黨，1989年參加工商工作，現(xiàn)任***工商局經(jīng)檢大隊副隊長，區(qū)局機(jī)關(guān)第三黨支部委員。該同志以黨性為后盾，始終堅持以求真務(wù)實的作風(fēng)，從思想上、工作上加強(qiáng)自身建設(shè)，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守，出色地完成了區(qū)局黨組交辦的各項任務(wù)，贏得了上級黨組織和群眾的一致好評。年被評全國打擊傳銷先進(jìn)個人，年被評為優(yōu)秀公務(wù)員，年被評為隨州市工商局執(zhí)法辦案能手，年被評為***工商局執(zhí)法辦案能手。

政治堅定，具有較高的思想政治覺悟

作為黨支部委員，他深刻知道自己的一舉一動都會直接或間接影響到身邊同志的工作激情。因此，在日常工作中，積極發(fā)揮一名黨務(wù)工作者的示范帶動作用，帶頭執(zhí)行黨和國家的各項路線方針政策，模范地遵守紀(jì)律，自覺接受監(jiān)督，助人為樂，正派做人，不計得失，用愛心讓黨員干部感受黨的溫暖，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。

勤于學(xué)習(xí)，不斷提升個人綜合能力

***同志深知必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能承擔(dān)新時期黨務(wù)、執(zhí)法工作的更高要求。因此，他堅持把政治學(xué)習(xí)擺在首要位置，充分利用業(yè)余時間和崗位鍛煉的機(jī)會，不斷加強(qiáng)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治上的堅定性和工作的創(chuàng)造性。平時，他還十分注重業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)與更新，通過理論與實踐的相結(jié)合，搞高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對法律法規(guī)的理解，提高執(zhí)法辦案能力，在去年區(qū)局組織的業(yè)務(wù)大比武活動中，代表區(qū)局經(jīng)檢大隊，取得第三名的好成績。

勇于創(chuàng)新，出色完成本職工作

作為經(jīng)檢大隊副隊長，***同志既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，多年來戰(zhàn)斗在基層執(zhí)法辦案第一線。從事經(jīng)檢辦案工作十多年，他一直謙虛好學(xué)，善于鉆研，不斷探索新型案件的查處方法，先后自學(xué)了會計、審計等方面的專業(yè)知識，并在辦案實踐中充分發(fā)揮作用，不斷拓寬辦案領(lǐng)域，是新型案件的積極探索者和勇于實踐者。

2012年，他帶隊對***醫(yī)院在藥品采購中是否存商業(yè)賄賂進(jìn)行專項檢查時，從醫(yī)院財務(wù)賬的“其它收入”科目上發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，并以此作為突破口，一舉查獲該醫(yī)院存在收受商業(yè)賄賂的行為，罰沒款5萬元。今年，他又帶隊對***直屬庫利用獨(dú)占地位、濫收費(fèi)用的違法行為進(jìn)行調(diào)查，查實違法金額達(dá)17萬余元，目前，此案已進(jìn)入審批程序。

***同志堅定地走在工商行政執(zhí)法的道路上，他肩上的紅盾，在平凡的崗位上，熠熠生輝。

第二篇：增強(qiáng)看齊意識忠誠履行職責(zé)

增強(qiáng)看齊意識忠誠履行職責(zé)

增強(qiáng)看齊意識忠誠履行職責(zé)

2016-07-28 00:00省交通建設(shè)集團(tuán)有限公司總經(jīng)理 趙發(fā)章在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是保持黨員純潔性的重大舉措，是凝心聚力推動發(fā)展的有力保障。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部，更要用總書記系列講話精神武裝自己的頭腦，增強(qiáng)看齊意識，學(xué)在深處、謀在新處、干在實處、走在前列。

一、確定目標(biāo)，在筑牢思想防線中增強(qiáng)看齊意識總書記系列重要講話，內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深刻、博大精深，是一個系統(tǒng)完整的科學(xué)理論體系。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，增強(qiáng)看齊意識，就必須強(qiáng)化理論武裝，堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，特別要把總書記系列重要講話精神作為強(qiáng)化精神支柱的教科書，自覺地按照講話的要求去做；必須加強(qiáng)黨性和道德修養(yǎng)，大力培育社會主義核心價值觀，擰緊理想信念“總開關(guān)”；必須加強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)，使黨的紀(jì)律刻印在心上，牢固樹立黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，做黨的紀(jì)律和規(guī)矩的忠誠信仰者、堅定捍衛(wèi)者、模范踐行者。

二、堅守底線，在講政治守紀(jì)律中增強(qiáng)看齊意識要始終站在政治的高度講看齊，保持堅定正確的政治方向，善于從政治上觀察、分析、解決問題。要在維護(hù)中央權(quán)威上堅定不移，中央要求干什么就堅決干好什么，中央倡導(dǎo)什么就堅決響應(yīng)什么，中央禁止什么就堅決反對什么，這樣才能做到真正向以總書記為核心的黨中央看齊。要向黨的十八大以來黨中央提出的一系列重要的治國理政的政策方針路線看齊，真正做到用總書記系列講話精神武裝頭腦，做到用黨中央新時期提出的各項新的要求指導(dǎo)自己的工作實踐。要向黨章看齊，自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，經(jīng)常重溫黨章，做到入腦入心、外化于行。要向《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等黨內(nèi)法規(guī)看齊，切實明白哪些能做、哪些不能做，時刻做到心中有黨、心中有紀(jì)、心中有戒，始終堅守廉潔從業(yè)做人做事的底線。

三、結(jié)合實際，在深入學(xué)習(xí)貫徹中增強(qiáng)看齊意識要集中時間學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記系列重要講話精神，在通讀講話原文的基礎(chǔ)上，組織好學(xué)習(xí)討論。必須認(rèn)真研讀，全面領(lǐng)會精神實質(zhì)，交流心得體會，共同提高認(rèn)識。作為企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要聯(lián)系自己的思想和工作實際，帶頭學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、掌握好、貫徹好講話精神。就企業(yè)的發(fā)展問題深入思考，提出新的辦法和措施。當(dāng)前我省交通大建設(shè)大發(fā)展階段，交建集團(tuán)必須堅定不移加快PPP 高速公路項目實施，向新的項目融資方式和先進(jìn)的管理模式看齊，才能在新一輪交通大發(fā)展過程中大有作為，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)到企業(yè)的改革發(fā)展中來。

四、勇于擔(dān)當(dāng)，在忠誠履行職責(zé)中增強(qiáng)看齊意識必須堅持以總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，深入調(diào)查研究，以更加務(wù)實的作風(fēng)、更加扎實有效的措施，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。要結(jié)合實際，圍繞企業(yè)的中心工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，制定措施，確保省廳下達(dá)給交建集團(tuán)各項投資任務(wù)落到實處。今年是“十三五”開局之年，也是“6873”交通突破行動實施的重要一年，交建集團(tuán)的任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，集團(tuán)上下將繼續(xù)圍繞中心、服務(wù)大局，砥礪奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新。作為企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，將繼續(xù)把“兩學(xué)一做”與中心工作緊密結(jié)合起來，緊緊把握關(guān)鍵時間節(jié)點，聚焦主責(zé)主業(yè)，以實際行動爭當(dāng)“兩學(xué)一做”的先鋒，以我省交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展為己任，全面推動交建集團(tuán)規(guī)?；?、集約化、專業(yè)化、品牌化發(fā)展，努力打造甘肅交通行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條最長、技術(shù)力量最強(qiáng)、質(zhì)量效益一流的現(xiàn)代化企業(yè)。

第三篇：忠誠教育 履行職責(zé) 潛心育人

忠誠教育履行職責(zé)潛心育人

鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學(xué)校 黎玉珊

時光荏苒，匆匆八年，轉(zhuǎn)眼就在繁忙中消逝。在學(xué)校前輩與同事的關(guān)愛下，我學(xué)到了許多從書本學(xué)不到的知識，也懂得如何跟學(xué)生相處，也就開始懂得什么是教書育人了。八年的教育工作，也使我對“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”這句話有了新的理解。

隨著社會的發(fā)展，對教師對提出了新的要求。不再只是是傳道、授業(yè)、解惑了，更應(yīng)該做一個全面發(fā)展的教師。

做一名師德高尚的教師。受社會風(fēng)氣的影響，當(dāng)下學(xué)生的思想發(fā)生了的改變，它再也不是我們所能想像的，也不可能像以前我們自己讀書時候那么單純?？墒俏ㄒ粵]有改變的，他們是我們教育的對象。教好他們，教會他們就是我們的職責(zé)，無論他多笨無論他多壞。如果一名教師能繼續(xù)靜下心來教書育人，那就必須具有崇高的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。作為一名教師，我們要樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的信心，教書育人，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦。樹立終身從教，堅持從事一線教育教學(xué)工作的思想，積極投身教育改革，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育，成為教育改革的引領(lǐng)者、促進(jìn)者。

教一名好學(xué)生容易，但挽救一名后進(jìn)生，卻不是一件易事。做好一名老師，就得愛護(hù)每一位學(xué)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育和管理歷來是教師工作的難點，影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我認(rèn)為首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，通過深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真

誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。如在我擔(dān)任模具071班班主任一職時，班上四名同學(xué)劉削、石同權(quán)、龐川、李青，在入學(xué)不久就嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，出現(xiàn)了校內(nèi)騎車，頂撞老師，打架，校外抽煙賭博等現(xiàn)象?？晌也]有因此而放棄這四位學(xué)生，通過了解，知道他們都是四川籍學(xué)生，由于父母常年出外打工，他們跟父母接觸少，一直跟隨著爺爺奶奶長大，所以形成了很多不良的行為習(xí)慣。針對這些情況，我有針對性地和這四位學(xué)生談話，并不是一味地責(zé)罵，而是嘗試讓他們做班干部。盡管他們在當(dāng)班干部的時候，干得并不是很理想，但這樣的嘗試建立了他們的信心，我也成了他們的好朋友。這四位同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，劉削、石同權(quán)還代表了學(xué)校參加區(qū)鉗工競賽，拿到第六名、第八名的好成績。

做一名多讀書，勤思考的教師。為了使自己成為一名受學(xué)生尊重受學(xué)生歡迎的教師，那就得多讀書，多思考。作為一名教師，我們要立足自己的學(xué)科教學(xué)，廣泛涉獵各類學(xué)術(shù)叢書，多看學(xué)術(shù)雜志，多看教育著作，了解教育的前沿信息，提升個人綜合素質(zhì)。與此同時，我們要善于思考，在實踐中探求、感悟。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

做一名業(yè)務(wù)過硬的教師。在課堂上，如果你被學(xué)生的提問問得啞口無言，如果你只會照本宣科，如果你只會罵學(xué)生是豬，如果你每次學(xué)期測驗?zāi)闼痰陌嗉壎荚趯W(xué)校同類班級的最后，學(xué)生會怎么看待你呢？是專業(yè)知識不過關(guān)，還是不懂得教書？因此，我們不斷更新自己的專業(yè)知識，虛心向同事學(xué)習(xí)，多走進(jìn)課堂聽課，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。

優(yōu)化課堂教學(xué)，找到適合該班級的切入點與關(guān)鍵點。為了提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)不同班級的情況采取不同的教學(xué)方法。如帶高三備考班，我就會提前認(rèn)真地研究《考試大綱》、《教學(xué)大綱》及歷年的高職考數(shù)學(xué)試題等，做到真正了解高考的考點內(nèi)容與要求，做到心中有數(shù)，確保自己的教學(xué)方向的正確性。如帶高一或高二普通班時，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)不扎實，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等實際情況，則采取分層教學(xué)法或小組合學(xué)習(xí)法，讓學(xué)習(xí)困難生學(xué)習(xí)有信心。課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。由于采取的教法靈活多樣，適合學(xué)校實際，深受廣大學(xué)生的歡迎。

緊跟教育改革的新理念，積極探索課堂教學(xué)新思路，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)過程，充分發(fā)揮教師的示范帶頭作用和功能輻射作用。爭取成為一名既“專業(yè)化”又“個性化”的教師，帶動科組甚至是全學(xué)校同事積極行動，提高全校的教育教學(xué)水平。

做一名科研型的教師。樂于動筆，提高教育科研水平。認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料；嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析；通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量，力爭論文獲獎。

展望未來，任重道遠(yuǎn)，今后，我將加倍努力，在工作崗位上真正發(fā)揮教師的帶頭作用，為學(xué)校教育質(zhì)量的提高盡更多力，添更多彩共創(chuàng)我街道教育事業(yè)美好的未來。

第四篇：教師演講稿：履行職責(zé) 詮釋忠誠

大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的工作中有歡笑，作為一名教師。也有眼淚，但我都從沒有退縮，不輕言放棄。一件事要么不做，要做就盡力去做好。用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋我對教育事業(yè)的忠誠。

不讓一個學(xué)生掉隊”一直堅持的信念。每個孩子都有屬于自己的天空，關(guān)愛全體學(xué)生。即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關(guān)愛，但你對百分之一的孩子有疏漏，那么對這個孩子來說，也許意味著你放棄了百分之百的未來。作為一個母親，更能體會到家長對我期望：不能放棄任何一個學(xué)生，鼓勵每個孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展。

但聽見不等于聽清楚，唐是從普校轉(zhuǎn)學(xué)來的一名新同學(xué)。有殘余聽力。與正常孩子仍有差別。原來的學(xué)校，沒有得到足夠的關(guān)注，老師眼里她不優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)也嘲笑她聾子、啞巴，成績越來越差，所以轉(zhuǎn)學(xué)來到學(xué)校、班級。剛來的那段時間，發(fā)現(xiàn)她悶悶不樂，甚至有同學(xué)告訴我偷偷哭過。為了幫她盡快適應(yīng)新的環(huán)境，上課時我就講慢一點，盡可能多一些板書，多給她一些發(fā)言的機(jī)會，練習(xí)時在身邊多停留一會；課下找她談心，寫紙條幫她解決思想上的煩惱、生活中的困惑。一年過去了再看看現(xiàn)在上課時神采飛揚(yáng)，總體成績突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在已是班的優(yōu)等生！作文里寫到老師們對學(xué)生就像朋友一樣，永遠(yuǎn)帶著天使般的微笑。老師就像是溫暖的太陽一樣，照亮了心里那灰暗的地方。這里，找到自我找到快樂。也許不會像普校老師那樣桃李滿天下，但那一刻我體會到收獲的快樂。

無愧于我學(xué)生，用智慧和汗水在特教這塊土地辛勤耕耘?？晌覅s不是一個稱職的妻子和媽媽。孩子上幼兒園兩年了接送她次數(shù)屈指可數(shù)，沒辦法，爸爸笨拙的大手學(xué)會了梳辮子。偶爾在休息日我接送她時，看著女兒眼中閃爍的光芒，知道她多么希望讓小朋友看到也有一個愛她媽媽。媽媽為什么總是這么忙”面對女兒稚嫩的疑問，感到好愧疚。因為她媽媽不只屬于她還屬于更多的特殊孩子。要想達(dá)到家庭和事業(yè)的雙贏，有時真的很難。工作，離不開家人的支持。相信每位老師家里都有這么一些可親可敬的家人，為我這盞明燈提供不竭的動力，讓我能安心工作、傾情付出，學(xué)校的發(fā)展也有他一份功勞。

與你相比，敬佩每一位在崗位上默默耕耘著的老師。座的許多老師愛崗敬業(yè)。做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天早上班主任老師早早到校開始一天的工作，每天傍晚總是幾位校領(lǐng)導(dǎo)最遲離校，生活老師對學(xué)生無微不至細(xì)心照料，老師們向?qū)W生捐助衣物，深夜帶學(xué)生去醫(yī)院看病，為學(xué)生清洗臟衣服。正是因為特校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)，才有了這么多默默無聞、腳踏實地、無私奉獻(xiàn)的園丁，才有了一項項驕人的成績，一面面金黃色的獎牌，學(xué)校才會一步步由小到大、從弱到強(qiáng)，成為省級規(guī)范化學(xué)校。

學(xué)生又何嘗不是為我點亮了一盞燈。孩子們純真的笑臉、無邪的眼睛，給學(xué)生點亮了一盞燈。讓我忘掉工作的壓力與煩惱，凈化著我心靈。其實我僅僅為孩子們做了應(yīng)該做的事，孩子們卻給了這么多精神財富。學(xué)生，給了自信，激發(fā)了無窮的工作熱情和靈感；學(xué)生給了責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；學(xué)生，給了快樂和幸福，讓我知道我事業(yè)只有起點，沒有終點…

歲月匆匆，時光飛逝。教師崗位上已經(jīng)工作了十三年，明天，和我同事們?nèi)栽诓粩嗟呐?，?chuàng)先爭優(yōu)，為孩子們點亮一盞燈，照亮他前行的路！譜寫孩子們美好的未來！

第五篇：培育戰(zhàn)斗精神 忠誠履行職責(zé)

培育戰(zhàn)斗精神 忠誠履行職責(zé)

教學(xué)目的：通過對培育戰(zhàn)斗精神意義的學(xué)習(xí)，加深官兵對戰(zhàn)斗精神的認(rèn)識，發(fā)揮戰(zhàn)斗精神在加強(qiáng)官兵履職盡責(zé)中的作用

教學(xué)時間：一節(jié)課時 教學(xué)方法：集中授課 授課提綱：

一、課程意義

二、什么是戰(zhàn)斗精神

三、新時期消防部隊培育戰(zhàn)斗精神的重要意義

四、弘揚(yáng)和培育戰(zhàn)斗精神

五、結(jié)語

一、課程意義 *（誤區(qū)）

有人認(rèn)為當(dāng)前軍隊的信息化建設(shè)和科技強(qiáng)軍力度不斷加大，只要裝備好，就能打勝仗。

有人認(rèn)為戰(zhàn)斗精神嘛，在戰(zhàn)場上一打自然就有了！一支強(qiáng)大的軍隊，離不開精神力量的支撐。大力培育和弘揚(yáng)部隊?wèi)?zhàn)斗精神，是做好軍事斗爭準(zhǔn)備、有效履行我軍歷史使命的重要保證。近年來隨著消防裝備建設(shè)和打造現(xiàn)代化消防鐵軍活動不斷向廣度和深度推進(jìn)，部隊的戰(zhàn)斗力有了大幅提高，卻忽視了戰(zhàn)斗意識的培養(yǎng)。因此本節(jié)課的目的就是針對這些錯誤認(rèn)識，我們將從什么是戰(zhàn)斗精神、新時期培育戰(zhàn)斗精神的重要意義、如何著眼培育戰(zhàn)斗精神履行職責(zé)使命三個方面進(jìn)行闡述，希望能夠帶給同志們一個全新的認(rèn)識。

二、什么是戰(zhàn)斗精神 *（Q&A）

問：舉例說說，什么樣的精神屬于戰(zhàn)斗精神？ 答：強(qiáng)烈的榮譽(yù)感、執(zhí)著的信念、頑強(qiáng)的意志、樂觀的情緒、戰(zhàn)斗的激情、求勝的決心、征服的欲望、英勇的行為、振奮的精神等，都是戰(zhàn)斗精神的外在表現(xiàn)。

新的《政治工作條例》《基層建設(shè)綱要》中也明確指出，要圍繞軍事斗爭準(zhǔn)備任務(wù)，大力弘揚(yáng)和培育部隊的戰(zhàn)斗精神。那到底什么是戰(zhàn)斗精神呢？下面讓我們來看一下戰(zhàn)斗精神的本質(zhì)和內(nèi)涵。

（一）戰(zhàn)斗精神的本質(zhì)

戰(zhàn)斗精神是軍人基于愛國熱情與民族感情，在戰(zhàn)爭中個人的意志品質(zhì)、必勝信心、戰(zhàn)斗作風(fēng)、心理素質(zhì)和紀(jì)律觀念等凝聚升華而成的一種內(nèi)在的力量和戰(zhàn)斗氣質(zhì)，集中地體現(xiàn)在戰(zhàn)爭中各階級或集團(tuán)為維護(hù)各自信念、達(dá)到自己的政治目的和實現(xiàn)理想抱負(fù)的一種特殊的精神品質(zhì)。

戰(zhàn)斗精神作為軍人的職業(yè)精神，是軍人素質(zhì)和覺悟的全面體現(xiàn)。未來高科技戰(zhàn)爭，不僅僅是武器的對抗、智慧的碰撞，更是精神和意志的抗?fàn)帯?/p>

（二）戰(zhàn)斗精神的內(nèi)涵

戰(zhàn)斗精神是官兵認(rèn)知、情感和意志的融合體。軍事技術(shù)與武器裝備的改進(jìn)與發(fā)展，在很大程度上決定戰(zhàn)斗精神內(nèi)涵的變化。各個不同時代，戰(zhàn)斗精神具有不同的內(nèi)容取向和表現(xiàn)特征。同時戰(zhàn)斗精神不是空的、虛的，不是孤立的，而是非常實際的、非常具體的，它體現(xiàn)在各項工作中，并通過歷次滅火救援戰(zhàn)斗來檢驗。

*（典型事跡——過家門而不入 德陽消防雅安籍戰(zhàn)士含淚戰(zhàn)斗在一線）

在得知親人正經(jīng)歷災(zāi)難的消息之后卻還能踏上挽救他人的征途，明知家人近乎咫尺卻因執(zhí)行任務(wù)過家門而不入，在此次抗震搶險救災(zāi)中，就有這樣這樣一名雅安籍戰(zhàn)士——什邡市消防大隊金河路中隊?wèi)?zhàn)士何偉。盡管心憂父母、親人的安全，但是何偉并未向部隊提出回家看看的想法，毅然與戰(zhàn)友馬不停蹄地奔赴抗震救災(zāi)第一線。到達(dá)救援現(xiàn)場后，何偉顧不上休息、二話不說地便投入了搶險救援戰(zhàn)斗。

新時期公安消防精神：忠誠可靠、赴湯蹈火、服務(wù)人民。其科學(xué)內(nèi)涵具體包括：崇高堅定的理想信念，聞戰(zhàn)則喜的高昂士氣，敢打必勝的堅強(qiáng)信心，防消結(jié)合的戰(zhàn)術(shù)意識，前赴后繼的犧牲精神，決戰(zhàn)決勝的英雄氣概，協(xié)同作戰(zhàn)的全局觀念，果敢潑辣的戰(zhàn)斗作風(fēng)，臨危不懼的心理品質(zhì)。

（三）戰(zhàn)斗精神的核心要素：忠誠

戰(zhàn)斗精神是戰(zhàn)斗力的重要組成部分，是戰(zhàn)斗力生成的源泉。忠誠是戰(zhàn)斗精神的核心要素之一，是戰(zhàn)斗精神的源泉。

忠誠是一種品質(zhì)，它是“軍人道德的羅盤”，是內(nèi)心心甘情愿的呼喚，是自我控制的內(nèi)在要求，是所有軍人追求的一種崇高品質(zhì)，它是軍人道德要求組成的拱形門中，最中間的那塊拱石。我部隊倡導(dǎo)的戰(zhàn)斗精神，包括勇敢、機(jī)智、士氣、意志等等，貫穿其中的就是“忠誠”二字。

*（Q&A）

問：以下詩句體現(xiàn)何種戰(zhàn)斗精神 “平生鐵石心，忘家思報國” “閑居非吾志，甘心赴國憂” “捐軀赴國難，視死忽如歸” 答：愛國情懷 憂患意識 獻(xiàn)身精神

過硬的戰(zhàn)斗精神是我部隊的強(qiáng)大優(yōu)勢。而軍人對黨、對祖國、對人民的忠誠之心，是這強(qiáng)大優(yōu)勢的集中體現(xiàn)。軍人戰(zhàn)斗精神的忠誠主要體現(xiàn)：

1．對祖國的無限熱愛。所以忠誠首先體現(xiàn)在熱愛祖國上。無論何時何地，軍人都要視黨、國家和人民的利益重如山，始終忠誠于他的祖國。不管面對什么樣的挫折，都始終堅持對黨忠誠；不管面對多大的誘惑，都始終站穩(wěn)立場；不管遇到什么樣的險惡環(huán)境，都堅持戰(zhàn)斗到底。

2．對職業(yè)的無限熱忱。“軍人生來為戰(zhàn)爭，軍人生來為戰(zhàn)勝”，這是對軍人及其職業(yè)特點最鮮明的概括。軍人戰(zhàn)斗精神的真誠就是無論何時何地，都視黨、國家和人民的利益重如山，體現(xiàn)在對自己所從事事業(yè)的無限熱忱上，始終有一種強(qiáng)烈的憂患意識、備戰(zhàn)觀念，始終想打贏、謀打贏，忠于職守。

3．對戰(zhàn)友的無限真誠。這種真誠體現(xiàn)在對上級領(lǐng)導(dǎo)的高度依戀，對同級朋友的絕對信任，對下級部屬的完全愛護(hù)上。一支軍隊如果離開了戰(zhàn)友間的這種真誠團(tuán)結(jié)的精神，就不能贏得戰(zhàn)爭的勝利。4．對紀(jì)律的絕對服從。服從命令、聽從指揮是軍人的天職。服從紀(jì)律主要包括政治紀(jì)律、群眾紀(jì)律、保密紀(jì)律、戰(zhàn)場紀(jì)律。

三、新時期消防部隊培育戰(zhàn)斗精神的重要意義 戰(zhàn)斗精神是軍人的士氣和信念支撐，也是一支軍隊打贏戰(zhàn)斗、履行使命的精神支柱。其重要意義和作用表現(xiàn)在：

（一）培育戰(zhàn)斗精神是提高消防部隊?wèi)?zhàn)斗力的保證。馬克思主義戰(zhàn)爭觀認(rèn)為，物質(zhì)因素決定著戰(zhàn)爭勝利的可能性，戰(zhàn)斗精神則是將這種可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性的決定因素。（古今中外的軍事家都非常看重人的精神因素在戰(zhàn)爭中的作用，有人還形象地把精神比作戰(zhàn)斗力的“催化劑”和“倍增器”。法國軍事家拿破侖曾說：世界上只有“精神”和“利劍”兩種力量，而最終“精神”必將戰(zhàn)勝“利劍。這里所說的“精神”就指的是戰(zhàn)斗精神。）

*（名言）

恩格斯：槍是不會自己動的，需要有勇敢地心和強(qiáng)有力的手來使用它們。

江澤民：部隊的戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗作風(fēng)所形成的戰(zhàn)斗力。是任何先進(jìn)武器裝備都取代不了的。這是永遠(yuǎn)不可改變的戰(zhàn)斗力。

當(dāng)今，隨著高新技術(shù)在戰(zhàn)爭中的廣泛運(yùn)用，武器裝備的作用越來越突出，但在現(xiàn)今的武器也需要有戰(zhàn)斗精神的人來掌握和使用，戰(zhàn)斗精神在現(xiàn)代戰(zhàn)爭特別是信息化戰(zhàn)爭中的地位不是降低了，而是更加重要、更加突出了。武器裝備無論多么先進(jìn)，都不能代替人的戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗作風(fēng)所激發(fā)的力量。人，始終是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定因素，是戰(zhàn)斗力構(gòu)成的核心。因此，大力培養(yǎng)戰(zhàn)斗精神，是實現(xiàn)人與裝備有機(jī)結(jié)合的最佳途徑，是提升戰(zhàn)斗力的重要保證。

（二）培育戰(zhàn)斗精神是推進(jìn)消防部隊建設(shè)發(fā)展的需要。

1、是提高人員素質(zhì)的需要。

消防部隊的戰(zhàn)斗精神，從某種意義上講，是部隊的職業(yè)精神和操守，是官兵素質(zhì)和覺悟的全面體現(xiàn)，也是廣大官兵求戰(zhàn)熱情、作戰(zhàn)意志和犧牲精神等職業(yè)素養(yǎng)的凝結(jié)與升華，更是部隊精神面貌和戰(zhàn)斗品質(zhì)的集中體現(xiàn)。

近年來，積極開展大練兵活動，狠抓消防裝備建設(shè)，推進(jìn)信息化建設(shè)進(jìn)程，有力地促進(jìn)了部隊?wèi)?zhàn)斗力的提升。但是隨著部隊老兵的復(fù)員退伍，80后、90后的新兵正逐漸成為當(dāng)前消防部隊的主力軍，這些兵是時代驕子但吃苦耐勞精神不夠，是國家棟梁但奉獻(xiàn)意識不足，是青年才俊但犧牲精神不強(qiáng)，他們的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)與新時期消防部隊承擔(dān)的繁重的搶險救災(zāi)任務(wù)極不相適應(yīng)。

2、是當(dāng)前消防思想建設(shè)的需要。

近年來，消防部隊堅持不懈地抓好基層經(jīng)常性思想工作，極大地促進(jìn)了部隊?wèi)?zhàn)斗精神的培養(yǎng)，確保了部隊建設(shè)不斷加強(qiáng)，確保了執(zhí)勤滅火、搶險救援、消防保衛(wèi)等任務(wù)的圓滿完成。但是隨著消防保衛(wèi)任務(wù)的愈加艱巨繁重，消防部隊建設(shè)將會遇到許多新情況，部隊指戰(zhàn)員面臨著新的考驗，戰(zhàn)斗精神的培養(yǎng)在部隊建設(shè)中的地位和作用更加突出。尤其在當(dāng)前消防部隊警力少、任務(wù)重的情況下，要真正教育好、培養(yǎng)好、發(fā)揮好消防官兵和消防裝備的作用，就必須緊緊抓住戰(zhàn)斗精神這個重點不放松，進(jìn)一步把戰(zhàn)斗精神教育擺上位置，加大力度。

3、是加快消防部隊長遠(yuǎn)發(fā)展的需要。

加快消防部隊發(fā)展步伐，解決長期制約部隊發(fā)展的“瓶頸性”問題，特別是要在加強(qiáng)基層基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、提升城市抗御火災(zāi)的能力、推進(jìn)消防裝備建設(shè)、提高后勤保障能力和發(fā)展多種形式消防隊伍等方面取得突破，需要不進(jìn)則退的憂患意識、攻堅破難的創(chuàng)新勇氣、求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度、駕馭全局的能力和對黨高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，這些都需要一種與時俱進(jìn)的戰(zhàn)斗精神作支持。

四、弘揚(yáng)和培育戰(zhàn)斗精神

消防部隊是一支時刻準(zhǔn)備同火災(zāi)作斗爭的軍事化隊伍，隨著消防部隊擔(dān)負(fù)的職能不斷拓展，更加需要培育官兵的戰(zhàn)斗精神，激發(fā)官兵獻(xiàn)身消防的榮譽(yù)感，為消防事業(yè)奉獻(xiàn)終身的堅定信念。

（一）繁榮文化事業(yè)以催生戰(zhàn)斗精神

軍營文化是培育戰(zhàn)斗精神的天然沃土。我們應(yīng)根據(jù)不同階段的任務(wù)特點，我們及時調(diào)整創(chuàng)先爭優(yōu)活動內(nèi)容，通過開展“崗位大練兵、專業(yè)大比武、工作大競賽、技能大展示”系列活動，將戰(zhàn)斗精神培育融入重大任務(wù)、搶險救災(zāi)、戰(zhàn)備演習(xí)等實踐活動中，使“創(chuàng)爭”圍著中心轉(zhuǎn)、跟著任務(wù)走；還應(yīng)充分運(yùn)用“信息視窗”、育人信息臺、單兵信息機(jī)等現(xiàn)代化傳媒手段，廣泛開展網(wǎng)頁設(shè)計、DV動漫創(chuàng)作、軍事游戲開發(fā)等活動，營造濃厚的戰(zhàn)斗氛圍，在潛移默化中強(qiáng)化戰(zhàn)斗意識。

隨著時代發(fā)展進(jìn)步，官兵的精神文化需求呈現(xiàn)出求知、求變、求新的新氣象，軍營文化應(yīng)緊貼時代發(fā)展、緊貼使命任務(wù)、緊貼官兵實際，打造出具有時代特征和單位特色的文化品牌，才能使軍營文化成為部隊?wèi)?zhàn)斗力迅速提升的“催化劑”。如在基層通過兵說兵、兵唱兵、兵演兵等形式，調(diào)動和發(fā)揮官兵的積極性和主動性，讓官兵成為基層文化工作的踴躍參與者、積極推動者和直接受益者，讓軍營文化全面融入官兵身心，成為他們體內(nèi)一股用之不竭的力量源泉。

（二）加強(qiáng)思想道德以激發(fā)戰(zhàn)斗精神

1、加強(qiáng)道德修養(yǎng)

“窗戶打開了，不免會引來蒼蠅。”而我們部隊面向社會也一樣，我們的值勤點處在一些燈紅酒綠旁。這就要求我們時刻提高警惕，積極參加社會主義精神文明建設(shè)，發(fā)揚(yáng)人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持人民子弟兵艱苦奮斗的本色，遵紀(jì)守法，文明值勤，帶頭弘揚(yáng)社會公德，職業(yè)道德，切實作到拒腐蝕，不變質(zhì)，自覺抵制腐朽思想的影響，努力把自己培養(yǎng)成黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

2、加強(qiáng)政治修養(yǎng)

要堅定理想和信念，這是固本強(qiáng)基的核心工程。要始終堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己，把建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)作為終身不變的信仰和追求，在任何時候都要堅定對黨和政府的信任，保持忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于法律的政治本色。

我們要把科學(xué)的政治理論和公安消防精神作為培育軍人核心價值觀的根本環(huán)節(jié)，切實在真學(xué)、真信、真用上下工夫，做到掌握全面、理解準(zhǔn)確、把握精髓、運(yùn)用自覺。

（三）注重實踐錘煉以磨礪戰(zhàn)斗精神 *（名言）

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！献?/p>

普通人的勇敢是一種天賦的品質(zhì)，而軍人的勇敢是必須通過鍛煉和訓(xùn)練培養(yǎng)出來的，這種勇敢必須擺脫個人勇敢所固有的不受控制和隨心所欲的傾向，必須服從更高的要求，服從命令、遵守紀(jì)律、遵循規(guī)則和方法。——恩格斯

精神本自磨礪生，軍人的戰(zhàn)斗精神不是與生俱來的。

1、加強(qiáng)日常軍事訓(xùn)練

軍人的戰(zhàn)斗精神表現(xiàn)在戰(zhàn)時，培養(yǎng)在平時，重點在磨練，關(guān)鍵在養(yǎng)成。如果沒有平時的養(yǎng)成與積蓄，戰(zhàn)時就不可能“沖得上”、“豁得出”、“打得贏”。為了更好的適應(yīng)現(xiàn)代火場，我們要加強(qiáng)日常軍事訓(xùn)練，在滅火戰(zhàn)斗和演練中摔打和錘煉部隊，培養(yǎng)部隊的戰(zhàn)斗精神。

要養(yǎng)成時時、事事、處處培育和展現(xiàn)戰(zhàn)斗精神的良好習(xí)慣，使警營充滿火熱的戰(zhàn)斗氣息，官兵充滿火熱的戰(zhàn)斗熱情，真正使部隊成為召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的威武之師。

2、加強(qiáng)實戰(zhàn)磨練

火災(zāi)和搶險救援現(xiàn)場是磨礪提高官兵戰(zhàn)斗精神的大課堂、大熔爐。培養(yǎng)鑄造戰(zhàn)斗精神，要敢于在風(fēng)口浪尖上練就高素質(zhì)、高技能和過硬的體魄，提高抗疲勞、抗暈眩、抗饑餓等耐力和意志，培養(yǎng)過硬的心理承受能力。

重大任務(wù)是培育戰(zhàn)斗精神的有利時機(jī)和重要途徑。應(yīng)適應(yīng)新時期消防部隊職能需要，結(jié)合戰(zhàn)備演練、訓(xùn)練演習(xí)、搶險救災(zāi)、重大搶險救援等時機(jī)，練思想、練戰(zhàn)術(shù)、練指揮、練作風(fēng)、練毅力、練紀(jì)律，真正做到在重大任務(wù)中，培養(yǎng)打硬仗、打惡仗、打大仗的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗意志和敢打必勝的堅定信心，培養(yǎng)雷厲風(fēng)行、連續(xù)作戰(zhàn)的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗作風(fēng)。

（四）加強(qiáng)執(zhí)勤管理以強(qiáng)化戰(zhàn)斗管理 *（名言）加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝。——毛澤東

依法治軍、從嚴(yán)治警，是部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是部隊?wèi)?zhàn)無不勝的法寶。沒有平時的嚴(yán)格管理教育，沒有持之以恒的點滴養(yǎng)成，僅靠一時的強(qiáng)調(diào)，一事的教育，不可能培育出良好的戰(zhàn)斗精神。

要把日常管理和作風(fēng)養(yǎng)成作為培育戰(zhàn)斗精神的經(jīng)常性、基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，從入伍第一天起，就應(yīng)重視隊列訓(xùn)練、注重禮貌禮節(jié)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等生活制度，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風(fēng)行、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的良好習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)。

通過開展月學(xué)、周評、日查落實條令條例制度活動，反復(fù)灌輸“從嚴(yán)治軍是戰(zhàn)斗力源泉”、“條令就是準(zhǔn)則、紀(jì)律生于生命”等基本道理；結(jié)合“整軍紀(jì)、嚴(yán)制度、抓規(guī)范”活動，認(rèn)真清理土政策、土規(guī)定，一招一式抓養(yǎng)成；對違紀(jì)的人和事要上升到保持政令、軍令暢通的高度來認(rèn)識，增強(qiáng)維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性、自覺性，從而把戰(zhàn)斗精神培養(yǎng)滲透到訓(xùn)練管理和生活中，不斷強(qiáng)化令行禁止意識。

（五）爭當(dāng)忠誠衛(wèi)士以升華戰(zhàn)斗精神

胡錦濤：要努力建設(shè)一支 “忠誠可靠、服務(wù)人民、竭誠奉獻(xiàn)”的消防隊伍。習(xí)近平：確保部隊絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，永葆人民軍隊的性質(zhì)和本色。

*（典型人物——用忠誠書寫人生）

2009年6月7日晚，安陽市區(qū)突降暴雨，開發(fā)區(qū)許吳村一居民樓發(fā)生水災(zāi)，大量群眾被困，情況危急！消防戰(zhàn)士們迅速趕到現(xiàn)場，毫不猶豫地跳進(jìn)1米多深的水里開展?fàn)I救工作。他們利用消防車和數(shù)臺機(jī)動泵抽水，冒著雨、蹚著水沖進(jìn)居民樓疏散營救被困群眾。雨水淋濕了衣服，積水灌進(jìn)了靴子，汗水順著臉頰往下流。

朱江的腳被玻璃劃破了，鮮血直流，他不但沒有吭聲，反而一直奮戰(zhàn)在搶險的第一線。當(dāng)聽說樓上還有一個行動不便的老大爺時，朱江二話不說就沖了上去，把老大爺背了下來。

2010年9月，安陽一住戶因違規(guī)生產(chǎn)炸藥引發(fā)爆炸，一家三口下落不明。朱江和戰(zhàn)友們火速趕到現(xiàn)場，看到一片廢墟，一名男子當(dāng)場被炸死。大家焦急地在廢墟上搜尋著，當(dāng)聽到搖搖欲墜的房子里傳出嬰兒的哭聲時，朱江不顧一切地沖了進(jìn)去，扒開破損的木床，小心翼翼地抱出孩子。就在朱江沖出來的瞬間，房子轟然倒塌了?？吹桨踩粺o恙的孩子，現(xiàn)場的人們都流下了淚水。在水災(zāi)火災(zāi)面前，消防兵用行動踐行著“忠誠可靠、服務(wù)人民、竭誠奉獻(xiàn)”的誓言；在雪災(zāi)地震面前，消防兵用鮮血鑄就著鋼鐵長城的巍然風(fēng)骨；在生生死死的考驗中，消防兵用大無畏的精神寫著“人民利益高于一切”的中國消防風(fēng)采！

在弘揚(yáng)戰(zhàn)斗精神同時，我們要爭當(dāng)忠誠衛(wèi)士，忠誠即對某一事物忠貞不逾，但最根本的是對黨、人民、祖國、社會主義應(yīng)有的政治品德，那么衛(wèi)士就是具有深刻內(nèi)涵的光榮稱謂，是消防官兵理想人格的集中體現(xiàn)，這就要求我們勇做人民保護(hù)傘，打擊犯罪臨危不懼，英勇頑強(qiáng)，要有不怕犧牲的大無畏精神；服從命令聽從指揮，密切協(xié)作的戰(zhàn)斗作風(fēng)，在緊急關(guān)頭沉著應(yīng)戰(zhàn)，為了人民的利益和社會的安寧，無私奉獻(xiàn)的崇高精神；還要以身作則，率先垂范，注重學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，奮斗拼搏，開拓創(chuàng)新的精神；以黨的事業(yè)，黨的需要為己任，干一行，愛一行，專一行，愛崗敬業(yè)的精神；要學(xué)習(xí)全面貫徹十八大精神，再次興起深入學(xué)習(xí)，全面貫徹的新高潮，使之成為我們的行動指南，使之落實到部隊建設(shè)的各個方面，圓滿完成維護(hù)社會穩(wěn)定的各項任務(wù)。

五、結(jié)語

消防部隊的性質(zhì)是養(yǎng)兵千日用兵千日，培養(yǎng)部隊的戰(zhàn)斗意識既離不開濃厚訓(xùn)練氛圍，也離不開火災(zāi)戰(zhàn)斗的實踐，更離不開敢打必勝的戰(zhàn)斗精神的培養(yǎng)。只有在建設(shè)強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的實踐過程中不斷凝聚和升華，部隊才能牢固樹立堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗意識。

同志們，在新的形勢下，我們肩負(fù)著新的歷史使命，全體官兵都要注重培育英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神，堅定敢打必勝的充足信心，磨練沉著果斷的心理素質(zhì)，隨時做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，真正從政治上、思想上、心理上形成戰(zhàn)勝一切困難的強(qiáng)大優(yōu)勢，圓滿完成黨和人民賦予的神圣使命。

課堂討論

1、什么是戰(zhàn)斗精神？

2、在日常管理中，如何培育戰(zhàn)斗精神？