第一篇：“我心中的好老師”征文活動方案

“我心中的好老師”征文活動方案

人生道路上我們會遇到“一事之師”和“一世之師”。老師對于孩子的成長的影響將是畢生的。教師被喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，在第30個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，為深切展現(xiàn)師生情誼，激發(fā)全體學(xué)生對教師的誠摯敬意，學(xué)校決定開展 “我心中的好老師”主題征文活動，旨在用學(xué)生自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊所涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，用心感受老師們教學(xué)工作中的不平凡，用文筆發(fā)掘我校教師身上獨(dú)具的人格魅力，挖掘教師工作生活中的閃光點(diǎn)。

一、征文主題

我心中的好老師

二、征文對象

4-6年級全體學(xué)生

三、征文內(nèi)容

1、征文內(nèi)容以“我心中的好老師”為主題，記錄自己和老師之間的動人故事，表達(dá)對老師的真切祝福，通過點(diǎn)滴小事回憶老師對自己的幫助，并對老師說出自己的心里話，表達(dá)自己的感恩之情。

2、征文寫作對象可以記敘現(xiàn)實(shí)中遇到的好老師，也可以描繪理想中好老師的形象；可以寫自己的任課教師，也可以寫其他未教過自己的老師。

3、征文要側(cè)重感謝教師、贊美教師、歌頌教師，征文要有真情實(shí)感，內(nèi)容要能深刻反映教師忠于職守、辛勤耕耘、血沃桃李、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和崇高形象。

4、參賽征文必須是原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲、剽竊、網(wǎng)絡(luò)下載等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究相關(guān)責(zé)任。征文來稿者須在文末提供作者姓名、學(xué)號、專業(yè)、班級、聯(lián)系電話等聯(lián)系方式。

5、每篇征文原則上不少于600字，題目自擬，體裁不限。文章格式：A4紙、小4號仿宋、行間距1.5倍。

四、征文上交形式：以班級為單位，整理打包上傳到大隊(duì)部郵箱。

五、相關(guān)要求

1、各班要重視此次征文工作，積極組織征集和推薦。各院系要在全體學(xué)生范圍內(nèi)廣泛征稿，并進(jìn)行初選。

2、各班每中隊(duì)至少選出5篇作品，選出的作品要真實(shí)感人，具有典型性、教育性和代表性，并于2014年9月10日上午10點(diǎn)前上交大隊(duì)部。

何家村小學(xué)

二〇一四年九月三日

第二篇：“我心中的好老師”征文活動方案

“我心中的好老師”征文活動方案

教師被喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，在第28個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，為深切展現(xiàn)師生情誼，激發(fā)全體學(xué)生對教師的誠摯敬意，學(xué)校決定開展 “我心中的好老師”主題征文活動，旨在用學(xué)生自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊所涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡，用心感受老師們教學(xué)工作中的不平凡，用文筆發(fā)掘我校教師身上獨(dú)具的人格魅力，挖掘教師工作生活中的閃光點(diǎn)。

一、征文主題

我心中的好老師

二、征文對象

全體在校學(xué)生

三、征文內(nèi)容

1、征文內(nèi)容以“我心中的好老師”為主題，記錄自己和老師之間的動人故事，表達(dá)對老師的真切祝福，通過點(diǎn)滴小事回憶老師對自己的幫助，并對老師說出自己的心里話，表達(dá)自己的感恩之情。

2、征文寫作對象可以記敘現(xiàn)實(shí)中遇到的好老師，也可以描繪理想中好老師的形象；可以寫自己的任課教師，也可以寫其他未教過自己的老師。

3、征文要側(cè)重感謝教師、贊美教師、歌頌教師，征文要有真情實(shí)感，內(nèi)容要能深刻反映教師忠于職守、辛勤耕耘、血沃桃李、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和崇高形象。

4、參賽征文必須是原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲、剽竊、網(wǎng)絡(luò)下載等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究相關(guān)責(zé)任。征文來稿者須在文末提供作者姓名、學(xué)號、專業(yè)、班級、聯(lián)系電話等聯(lián)系方式。

5、每篇征文原則上不少于1000字，題目自擬，體裁不限。文章格式：A4紙、小4號仿宋、行間距1.5倍。

四、獎項(xiàng)設(shè)置

1、一等獎3名，2、二等獎5名，3、三等獎7名，4、優(yōu)秀獎若干名。

五、相關(guān)要求

1、各班要重視此次征文工作，積極組織征集和推薦。各院系要在全體學(xué)生范圍內(nèi)廣泛征稿，并進(jìn)行初選。

2、各班每中隊(duì)至少選出一篇作品，選出的作品要真實(shí)感人，具有典型性、教育性和代表性，并于2012年9月10日（下周一）上午10點(diǎn)前上交政教處。

鐵峪鋪中學(xué)政教處

二〇一二年九月三日

第三篇：我心中的好老師主題征文活動方案

XX學(xué)校組織開展“我心中的好老師”

主題征文活動通知

為了更好地發(fā)現(xiàn)身邊師德高尚、愛崗敬業(yè)、為人師表的優(yōu)秀教師，宣傳教師的感人事跡和崇高精神，通過樹立優(yōu)秀教師形象，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和全社會關(guān)心教育、理解教育、支持教育的和諧氛圍，學(xué)校組織開展“我心中的好老師”征文活動，請同學(xué)們積極參與。

一、參與對象

三——六年級同學(xué)。

二、征文要求

以“我心中的好老師”為主題，題目自擬，體裁不限。注意事項(xiàng)：

1、“好老師”的范圍限于我校的在職教師；

2、內(nèi)容真實(shí)，言之有物，中心突出。

3、弘揚(yáng)我們身邊的好老師。

三、獎項(xiàng)設(shè)置

本次征文評選分中年級組和高年級組。設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎，屆時(shí)為獲獎?wù)哳C發(fā)證書。獲獎?wù)叩膬?yōu)秀征文將予以展示。

四、程序安排

1、征集階段（3月6日—3月24日）

“我心中的好老師”主題征文征集、初審，擇優(yōu)上報(bào)。每班4——6篇。

2、評審階段（3月27——3月31日）評審組對各班選送的征文進(jìn)行評審。

3、表彰階段（4月上旬）

擇日進(jìn)行優(yōu)秀征文演講及表彰活動。

五、投稿方式

1、來稿請用文稿紙謄寫或用A4紙打印。來稿請注明作者的姓名、班級和指導(dǎo)教師姓名。打印要求：題目三號，宋體；正文小四號，宋體。）

2、來稿送至：教導(dǎo)處。

3、來稿截止日期為2014年3月24日。

第四篇：“我心中的好老師”主題征文活動

關(guān)于開展“我心中的好老師”征文活動的通知 各位家長、各位同學(xué)：

為充分挖掘?qū)W校先進(jìn)典型人物的事跡，發(fā)揮其激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用，切實(shí)加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高我校教師師德水平，根據(jù)市教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動要求，特開展“我心中的好老師”主題征文活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參加對象

我校全體學(xué)生和家長。

二、活動時(shí)間

8月1日前以電子稿的形式發(fā)送給各班主任老師（QQ郵箱），（實(shí)在不會使用電腦的家長朋友以書面稿的形式，在8月1日返校日上交班主任）。

三、活動要求

1.本次征文活動以“我心中的好老師”為主題。要求征文內(nèi)容圍繞主題，表達(dá)自己對好老師的敬佩之情（可以寫自己班級任課教師，也可以寫學(xué)校內(nèi)其他老師），要求有真情實(shí)感，有具體感人事例?？梢允菑膶W(xué)生角度寫，也可以從家長角度寫。

2.征文體裁不限，要求主題明確，內(nèi)容健康，結(jié)構(gòu)合理，文字準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)控制在600字左右。

3.征文格式：

全文1.5倍行距

主標(biāo)題（黑體，四號字，居中）

副標(biāo)題（宋體，小四號字）

作者所在班級、學(xué)生姓名（或某某學(xué)生家長）（宋體，小四號字，居中）正文（宋體，小四號字）

慈溪市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

二〇一一年七月四日

第五篇：“我心中的好老師”征文活動小結(jié)

XX學(xué)校開展 “我心中的好老師”

征文活動小結(jié)

為了更好地發(fā)現(xiàn)身邊師德高尚、愛崗敬業(yè)、為人師表的優(yōu)秀教師，宣傳教師的感人事跡和崇高精神，通過樹立優(yōu)秀教師形象，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和全社會關(guān)心教育、理解教育、支持教育的和諧氛圍，學(xué)校組織開展“我心中的好老師”征文活動，請同學(xué)們積極參與。

一、參與對象

三——六年級同學(xué)。

二、征文要求

以“我心中的好老師”為主題，題目自擬，體裁不限。

注意事項(xiàng)：

1、“好老師”的范圍限于我校的在職教師；

2、內(nèi)容真實(shí)，言之有物，中心突出。

3、弘揚(yáng)我們身邊的好老師。

三、為了提高學(xué)生參與活動的積極性，學(xué)校確立了評獎方法：

1、以班為單位進(jìn)行初選，每班選送4——6篇優(yōu)秀作品上交到學(xué)校。

2、學(xué)校組成評審小組對來稿進(jìn)行審評，獲獎名單將在學(xué)校予以公布。

3、設(shè)獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名

4、評審小組：各級部語文教研組長、個(gè)別擅長寫作的老師

在各班級老師和同學(xué)的大力支持和配合下，本次活動取得了圓滿成功。從各班推薦的征文中，評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。

具體名單如下：

一等獎：

二等獎：

三等獎：

優(yōu)秀獎：