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      我心中的好老師[定稿]

      時間:2019-05-13 12:42:08下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《我心中的好老師[定稿]》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《我心中的好老師[定稿]》。

      第一篇:我心中的好老師[定稿]

      我心中的好老師

      俗話說:“金無足赤,人無完人”。每個人都不可能沒有缺點,是完美的。在我心中他雖然不是完美無缺的,但卻是一個令人敬佩的好老師,好班主任。

      上課了,隨著“嗒、嗒、嗒”的腳步聲,他走進了教室。個子高高的,說話鏗鏘有力,一雙烔烔有神的眼睛鑲嵌在他焦容的面孔上,鼻梁微拱,一張能說會道的嘴巴,講課時,還不時來點小幽默,給人一種舒快的感覺。

      在課堂上,他講的有聲有色,同學(xué)們也會認(rèn)真聽講。他不會偏袒任何一個學(xué)生,會讓每個學(xué)生都有發(fā)言的機會。課后會有一些習(xí)題,老師怕我們沒聽清楚就一個字一個字地騰抄在黑板上,再讓我們抄寫。他的教學(xué)方法獨特,給了我們更多的思考空間,讓我們在評議的書香里遨游。我們寫的作文他會仔細(xì)品讀,每次都會給予很高的評價。

      那天,晚自習(xí)下后,我的靈感來了,想寫一篇“贊美青春”的小詩,便開始構(gòu)思。這時老師走進了教室,看見我正思考著什么問題,便走過來問我“陳瑞,你在想什么呢?”我說:“我在想這篇詩歌該怎么構(gòu)思?這時,他卻說來過來看我寫的詩。于是,我走過去打開老師的手機,給我看著他寫的一首首小詩。我從心中發(fā)出感嘆:老師的語文功底太濃厚了,寫的詩歌真是太優(yōu)美了!

      我敬佩他,敬佩他的一絲不茍;贊美他,贊美他的詩歌優(yōu)雅。但我更喜歡他的“活到老,學(xué)到老”和永不言敗的精神。

      每次,一篇要背的課文,他都會和我們一起背誦,他厚厚的筆記本已經(jīng)不乘幾張了,我閃所學(xué)的,他同樣在學(xué)。我們應(yīng)向他致敬,學(xué)習(xí)他那持之以恒、堅韌不拔的精神。每天晚上,他都會到男生宿舍去查宿,去管那些調(diào)皮的男孩子,生怕他們凍著了,冷著了。每次到十一二點才去睡覺,早上又會起得很早,展現(xiàn)出精神抖擻。

      老師,請你歇歇吧,我們都己長大,不再是那些三四歲的小孩了。我知道你關(guān)心我們,可你也要為自己想想。老師,我在此代表全體同學(xué)對你說一聲:“老師,您辛苦了?!?/p>

      他就是我心目中的好老師:成鵬老師。

      第二篇:我心中的好老師[定稿]

      我心中的好老師

      在我心中有許多好老師,比如說:班主任王老師,美術(shù)劉老師,副班主任李老師。。。她們都是我心中的好老師!

      在他們中我最喜歡班主任王老師,因為她會在我們累了的時候讓我們聽聽音樂,閉上眼睛休息一會,而且我們表現(xiàn)好的時候她還會獎勵我們一個東西,上次就因為我寫的作文非常好,老師獎勵了我一個書包呢!還有當(dāng)我們覺得沒意思的時候,她會講幾個小笑話,讓我們開心,快樂。記得那一天,我生病了,老師就讓我趴在桌子上聽講,過了幾個小時后,我實在有點撐不住了,老師就給我媽媽打了一個電話,讓媽媽把我接走,檢查作業(yè)的時候,老師檢查到我了,發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè),老師不但沒有批評我,而且還對我說:‘‘下次一定要寫哦”我會有這樣的好老師,真自豪。

      怎么樣,我有這樣的老師,羨慕吧!

      豐臺區(qū)實驗小學(xué)四年級:索一賀

      第三篇:我心中的好老師

      我心中的好老師

      九(2)班洪丹

      從稚氣的毛丫頭到有幾分成熟的大姑娘,這九年的學(xué)習(xí)生涯中,我曾接觸過、了解過許多老師,我也曾思考過究竟誰才是我心目中的好老師,直到遇到他——我們的班主任余方斌老師,我才知道什么樣的老師才是真正的好老師。我沒有華麗的語言來夸贊他,我只有用最平實的文字來記錄他的點點滴滴????

      剛到余老師的班級時,我不太習(xí)慣,對他的了解也不多,那時我堅定地認(rèn)為余老師是屬于“笑里藏刀”型的,這樣的老師我以前可見過的,表面和藹可親,一旦你犯了錯就會被打入“萬劫不復(fù)之地”。可幾個月的相處下來,我發(fā)現(xiàn)我錯了,他并不是自己想象中的那種表里不一的人,他有指責(zé)學(xué)生、對學(xué)生發(fā)火的時候,但他吵過、批過就不再提起此事,就像從沒發(fā)生過一樣,從不因為學(xué)生某一方面的過失而對其產(chǎn)生偏見,學(xué)生大多都很喜歡他,大概就是因為他很“健忘”吧!

      余老師特別親近學(xué)生,課外在街道上、校園里,他見了學(xué)生老遠就迎上去,主動打招呼,問這問那,讓學(xué)生感到格外可親,有什么困難都愿意請他幫忙解決。似乎他身上有一種魔力,這魔力會讓你對他產(chǎn)生敬佩而不是敬畏。他很風(fēng)趣,課余時間愛和學(xué)生開幾句玩笑,或拉幾句家常,使同學(xué)們緊張疲憊的身心一下子輕松了許多。

      余老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。每課基礎(chǔ)練習(xí),如果你為圖簡單或惰性而出錯,那你絕對會遭到他嚴(yán)厲的批評;每次作業(yè)當(dāng)面下發(fā)給學(xué)生,指導(dǎo)改錯;每篇古詩文,他都逐詞逐句過關(guān)檢查??盡管他很嚴(yán)格,也會因“情”而異,記得有一次在做習(xí)題時,我由于心情煩躁而錯了很多,余老師了解詳情后,當(dāng)時并沒責(zé)怪我,但之后他卻在課堂上將我犯的錯當(dāng)全班同學(xué)講起,他講的很誠懇,我并沒認(rèn)為是在出我的丑,而是深深感覺到老師的用意:不僅希望我記住這個教訓(xùn),更希望全班同學(xué)引以為戒。斥責(zé)只是一種表達的方式,而余老師卻選擇了另外一種方式??

      我依然清楚地記得剛開始練習(xí)長跑時,余老師在我準(zhǔn)備放棄時陪我跑完最后一圈,并在旁邊指導(dǎo)我、鼓勵我;也清晰地他為我鮮血淋漓的手指頭撒上消炎藥,細(xì)心的包扎;每次考試前都要一遍又一遍,一次又一次的叮囑我們要認(rèn)真、仔細(xì)??時光縱然匆匆逝去,但記憶中的每一個片段都將深深地烙在我的腦海里。

      老師,您他用手中的粉筆充盈我們腦瓜,用諄諄的教誨指導(dǎo)我們做人做事,我因有幸在您的陪伴下度過人生最不平凡的歲月而驕傲!

      作者選取生活中的點滴小事來敘寫她敬佩的老師,很樸實;思路清晰,詳略適當(dāng);概寫與詳寫結(jié)合。文章也有不少不足之處,語言欠生動,描寫少。(輔導(dǎo)教師:胡曉紅)

      第四篇:我心中的好老師

      我心中的好老師

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,該怎么感謝你,在我生命中走過的老師們?一位哲人曾近說過:“太陽底下最光輝的職業(yè)就是教師”至今我仍在體會這句話蘊含的道理。

      春蠶一生沒有說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。記得剛轉(zhuǎn)進學(xué)校時,和其他老師相比您明顯和藹許多。您不會帶著有色眼鏡看人,更不會因為一些小事而大發(fā)脾氣。

      我認(rèn)為一個老師是否讓你產(chǎn)生好感,很大程度上也影響了這門課程是否能夠吸引你。我喜歡王老師,自然而然的慢慢的愛上了數(shù)學(xué),雖然沒有那么的出類拔萃,但也從原來的倒數(shù)步入了班級中上的水平,對于我這個一直是中學(xué)老師眼中的差生,已經(jīng)是很不容易的!當(dāng)然,并不是說老師不會嚴(yán)厲的批評學(xué)生。批評當(dāng)然是必不可少的。但是王老師更講究的是批評的方式,使同學(xué)們能夠接受。我也曾經(jīng)因為自滿而受到老師的批評,可是王老師的批評讓人心服口服,更讓我激起了學(xué)習(xí)動力。這是我中學(xué)影響尤為深刻也最為尊敬的數(shù)學(xué)老師——王斌。外界對我們中職校學(xué)生的評價并不好。事實上,那些評價都過于片面。深入了解后,你會發(fā)現(xiàn),那些學(xué)生的本性是善良的。只是由于初中開始就被扣上了“差生”的帽子,使得他們在價值觀、人生觀上和其他人有差異。但我覺得我很幸運,因為我碰到了我們班主任,班主任的教學(xué)并不顯山露水,但卻非常淳樸、實用。這是我步入中職生活最為愛戴的班主任——陳琳。

      我的好老師,您雖然沒有落日般的瑰麗,沒有流云般的飄逸,但有著寶石般的晶瑩與亮麗;你雖然沒有大山般的巍峨,沒有湖水般的輕柔,但有著巖石般的穩(wěn)重與堅毅;你雖然沒有大海般的浩瀚,沒有瀑布般的飛瀉,但有著泥土般的樸素與隨和。您是平凡的,但卻又不平凡,我愛您的平凡,但更愛您那平凡之中顯出的偉大。您不是建筑師,卻構(gòu)建著我知識的大廈;您不是音樂家,卻奏響著我心靈的樂曲;您不是畫家,卻繪畫著我理想的藍圖。雖然,您只是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,卻用行動詮釋著偉人母校教師們的奉獻與堅貞!

      今天,在這里,我要由衷地感謝您,我心中的好老師!

      13高職2

      張思敏

      第五篇:我心中的好老師

      我心中的好老師

      我有一位好老師——沈老師,她是我們的班主任,教我們語文的老師。

      沈老師長得很漂亮,苗條的身材,烏黑的頭發(fā),瓜子臉上嵌著一雙又圓又大的眼睛,黑黑的亮亮的。沈老師總喜歡看著我們笑,一笑起來圓圓的眼睛就彎成了兩瓣月牙,特別的和藹可親。我和同學(xué)們都喜歡和她套近乎。

      沈老師上課時特別生動,我最喜歡聽沈老師讀課文了。別看沈老師笑容滿面的樣子,可對我們的學(xué)習(xí)要求的特別嚴(yán)格,誰要是表現(xiàn)的不好,上課不注聽講,沈老師就會很嚴(yán)厲的批評他。我覺得沈老師就像孫悟空一樣,每次我考試或作業(yè)上一點小小小的錯誤,哪怕一個小小的標(biāo)點,都逃不出她的火眼金睛。

      沈老師也很關(guān)心愛護我們每個同學(xué),對我們就像自己的孩子一樣親切。有一回我早上吃東西不消化,到了教室我就吐了,吐到了課桌上,書包上還有衣服上,可難聞了,可沈老師并不嫌棄,她把我?guī)У剿?,幫我清洗衣服上的污物,打電話讓我爸爸接我去醫(yī)院。又連忙把教室里的污物清理干凈。我看著沈老師忙碌的樣子,感覺她就像我的媽媽一樣。我愛我的沈老師!她是我心中最好的老師!三實小 三(7)班陸文冉指導(dǎo)老師沈倩

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