第一篇：西洋江教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)1012年實(shí)施方案

西洋江教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)1012年實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《隆回縣教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)1012年實(shí)施方案》（隆教通[2012]29號(hào)）文件精神，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，大力學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)雷鋒精神，增強(qiáng)教師的奉獻(xiàn)精神和學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)意義

雷鋒精神凝結(jié)著天下為公、扶危濟(jì)困、自強(qiáng)不息等中華民族的傳統(tǒng)品德，閃爍著愛(ài)國(guó)主義、集體主義、無(wú)私奉獻(xiàn)等社會(huì)主義和共產(chǎn)主義道德的奪目光輝，彰顯著敬業(yè)奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、銳意創(chuàng)新等時(shí)代精神的豐富內(nèi)涵。學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要大力弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，大力弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，大力弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神，大力弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，大力弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

二、總體要求

以鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著眼于加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育普及，著眼于推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，著眼于提升公民思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度，以 “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣文明創(chuàng)建我先行”為主題，以青少年為重點(diǎn)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛普及愛(ài)崗、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等基本道德規(guī)范，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化，形成踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的生動(dòng)局面，形成先行先試、趕學(xué)比超的良好氛圍。

三、主要內(nèi)容

（一）.全面開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。各校要在青少年學(xué)生中廣泛開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)校班級(jí)、團(tuán)隊(duì)組織等通過(guò)學(xué)雷鋒主題演講、報(bào)告座談、讀書(shū)征文、文藝演出等多種形式，集中開(kāi)展學(xué)雷鋒主題班日、主題隊(duì)日、主題團(tuán)日等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時(shí)代精神。在廣大教師中廣泛開(kāi)展以“學(xué)習(xí)雷鋒、為人師表”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，著力弘揚(yáng)和實(shí)踐雷鋒奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神，組織廣大教師按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，廣泛開(kāi)展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，引導(dǎo)廣大教師努力提高師德素養(yǎng)，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，專(zhuān)心教學(xué)、潛心育人，爭(zhēng)做人民滿意的好教師。在教育系統(tǒng)廣大黨員干部職工中，開(kāi)展以“踐行雷鋒精神、辦人民滿意教育”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，緊密結(jié)合教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大黨員干部職工以雷鋒精神為引領(lǐng)，走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)師生、走訪家長(zhǎng)，查隱患、查實(shí)情、查問(wèn)題，解困難、做實(shí)事、惠群眾。通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全面開(kāi)展，廣泛動(dòng)員組織廣大師生員工積極投身、踴躍參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，迅速在教育系統(tǒng)掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮，不斷形成學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面。

（二）.深入推進(jìn)以雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。在中小學(xué)廣泛開(kāi)展“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)讀一本書(shū)、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡，通過(guò)開(kāi)一次班會(huì)、寫(xiě)一篇心得感受雷鋒精神，通過(guò)做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐。通過(guò)組織開(kāi)展“雷鋒榜樣進(jìn)校園”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)雷鋒的濃厚氛圍，促進(jìn)和帶動(dòng)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

（三）.大力選樹(shù)宣傳先進(jìn)典型。通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、宣講會(huì)、座談會(huì)等形式，在教育系統(tǒng)大力宣傳模范人物的先進(jìn)事跡，會(huì)同有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展道德模范進(jìn)校園巡講活動(dòng)，在校園掀起學(xué)道德模范、見(jiàn)實(shí)際行動(dòng)的熱潮，激勵(lì)青少年?duì)幃?dāng)雷鋒精神新時(shí)代的傳人。大力宣傳表彰教育系統(tǒng)為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)典型，開(kāi)展“雷鋒式學(xué)?！薄ⅰ袄卒h式班級(jí)”、“雷鋒式青少年”創(chuàng)建和命名活動(dòng)，推動(dòng)廣大師生學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和選樹(shù)教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)典型，大力宣傳他們的高尚風(fēng)范和優(yōu)良品格，用身邊人、身邊事教育師生。

（四）廣泛開(kāi)展“小手拉大手”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。各校要結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)，打造具有鮮明教育特點(diǎn)的牌牌項(xiàng)目，構(gòu)建更加完善的青少年學(xué)生志愿服務(wù)體系，組織青少年學(xué)生開(kāi)展普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)、送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，以及面向特殊群體的志愿幫扶活動(dòng)。組織中小學(xué)生依托社會(huì)實(shí)踐基地，廣泛開(kāi)展文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)糧節(jié)水等活動(dòng)。中心小學(xué)和碧山中學(xué)要把上敬老院為老人服務(wù)常態(tài)化、制度化，開(kāi)展“手拉手”實(shí)驗(yàn)的學(xué)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步擴(kuò)大實(shí)施范圍。

（五）.認(rèn)真開(kāi)展雷鋒精神研究。把雷鋒精神研究納入高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科學(xué)規(guī)劃進(jìn)一步研究闡釋新時(shí)期雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，積極探索新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化的模式與方法，深入挖掘新時(shí)期雷鋒精神與培育全面發(fā)展一代新人的內(nèi)在關(guān)系和融合方式，促進(jìn)研究成果與教育改革發(fā)展、教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，為全社會(huì)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)提供有力支撐，不斷推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)在教育系統(tǒng)深入開(kāi)展。積極探索構(gòu)建雷鋒精神學(xué)術(shù)研究體系，鼓勵(lì)、支持學(xué)生成立雷鋒精神研究會(huì)等學(xué)生社團(tuán)，加強(qiáng)指導(dǎo)，推動(dòng)交流。

四、組織實(shí)施

（一）.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各類(lèi)學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，把組織開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實(shí)抓出成效。要緊密結(jié)合教育工作和青少年學(xué)生實(shí)際，對(duì)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備、周密安排、精心部署，迅速掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)，中心校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：劉龍洲；副組長(zhǎng)：寧磊；中心校其他同志為成員；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由寧磊同志兼任辦公室主任，做好統(tǒng)籌安排。各學(xué)校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定好切實(shí)可行的實(shí)施方案。并將方案上報(bào)中心校。

（二）.注重工作實(shí)效。各校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要精心策劃、嚴(yán)密組織、結(jié)合實(shí)際、注重實(shí)效，精心組織開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。各校要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。各校要堅(jiān)持把學(xué)雷鋒活動(dòng)作為未成年人思想道德建設(shè)和學(xué)校德育體系建設(shè)的有效載體，把學(xué)雷鋒活動(dòng)同教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合、同校園文化建設(shè)相結(jié)合、同家庭美德、社會(huì)公德培養(yǎng)相結(jié)合，搭建有效載體，豐富教育形式，提升活動(dòng)內(nèi)涵，形成學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)機(jī)制。

（三）營(yíng)造良好氛圍。各學(xué)校要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會(huì)各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容，要在活動(dòng)中統(tǒng)一佩戴團(tuán)徽、隊(duì)章、紅領(lǐng)巾，打出團(tuán)旗、隊(duì)旗或者志愿者服務(wù)旗，在活動(dòng)場(chǎng)地的顯著位置懸掛橫幅；充分利用校園廣播、校報(bào)?？⑿@宣傳欄等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，努力營(yíng)造踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍。

（四）建立長(zhǎng)效機(jī)制。各學(xué)校要將學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)的工作來(lái)抓，列入年度工作計(jì)劃和安排，制定完善考評(píng)措施，將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，納入中小學(xué)生思想道德教育和大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和育人需求，改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機(jī)活力。要認(rèn)真總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問(wèn)題，強(qiáng)化督促檢查，確保學(xué)雷鋒活動(dòng)堅(jiān)持不懈、常抓常新。

第二篇：教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)xx市委宣傳部關(guān)于“傳承雷鋒精神”會(huì)議精神，按照《中共xx市委宣傳部關(guān)于在全市開(kāi)展“傳承雷鋒精神 爭(zhēng)做文明市民 建設(shè)幸福xx”主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的總體要求，大力學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，推動(dòng)xx市中小學(xué)生小公民道德建設(shè)深入開(kāi)展，大力推進(jìn)xx道德文明體系建設(shè)，結(jié)合我市教育實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：

一、總體要求

以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以在校中小學(xué)生為重點(diǎn)，以社會(huì)志愿服務(wù)為載體，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生，積極創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化。在各學(xué)校廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛普及愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大師生員工努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。

二、目標(biāo)效果

通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)深入扎實(shí)開(kāi)展，努力使中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)堅(jiān)定理想信念、鑄就精神支柱、形成正確的價(jià)值取向、樹(shù)立鮮明的道德標(biāo)尺、培育文明新風(fēng)五大目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化。

三、活動(dòng)方式

各學(xué)校采用集中活動(dòng)和分散活動(dòng)、集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

四、主題實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目

學(xué)習(xí)雷鋒同志艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，激勵(lì)廣大青少年學(xué)生成為祖國(guó)的棟梁之才。

1、認(rèn)真組織各學(xué)校把弘揚(yáng)雷鋒精神作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒主題班會(huì)、主題隊(duì)日、主題團(tuán)日活動(dòng)。全市各學(xué)校、各班級(jí)要結(jié)合本校和本班實(shí)際，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)組織開(kāi)展一次學(xué)雷鋒主題班會(huì)，各小學(xué)少先隊(duì)要進(jìn)行一次學(xué)雷鋒主題隊(duì)日活動(dòng)，中學(xué)各班級(jí)團(tuán)支部要舉行一次學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)廣大中小學(xué)生和共青團(tuán)員集中開(kāi)展雷鋒精神教育活動(dòng)。

2、組織各學(xué)校全體學(xué)生讀一本雷鋒的書(shū)。各校要積極組織學(xué)生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》、《雷鋒（1940—1961）》等有關(guān)雷鋒的書(shū)籍，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒、熟悉雷鋒，并結(jié)合自身實(shí)際撰寫(xiě)讀后感或開(kāi)展講雷鋒故事比賽，讓雷鋒精神真正深入到每位學(xué)生的心里，成為自己學(xué)習(xí)、行動(dòng)的指南。并開(kāi)展續(xù)寫(xiě)<<雷鋒日記>>

3、各市直學(xué)校，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)雷鋒主題詩(shī)歌朗誦、演講比賽，市教育局將于3月上旬圍繞雷鋒精神開(kāi)展一次學(xué)雷鋒讀書(shū)征文比賽活動(dòng)（具體要求另行通知），4、組織一次學(xué)雷鋒歌詠活動(dòng)。全市各中小學(xué)校要積極組織全體學(xué)生傳唱雷鋒歌曲，讓每位學(xué)生至少會(huì)唱一首雷鋒歌曲。

5、進(jìn)行一次學(xué)雷鋒主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雷鋒精神重在踐行，全市各中小學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，積極組織學(xué)生開(kāi)展一次以幫扶貧困學(xué)生、孤寡老人、殘疾兒童、留守兒童等弱勢(shì)群體為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6、召開(kāi)一次教師雷鋒精神專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論會(huì)。全區(qū)各中小學(xué)要召開(kāi)全體教師參加的雷鋒精神專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論會(huì)，在廣大教師中深入開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)優(yōu)良師德活動(dòng)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，提高教師育人水平。

認(rèn)真組織一系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，推動(dòng)雷鋒精神走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生頭腦中。

五、工作要求

1、完善組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我局把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)擺上重要日程，做到措施到位、責(zé)任到位、保障到位，確保學(xué)雷鋒活動(dòng)有效開(kāi)展。專(zhuān)門(mén)成立了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、高度重視，周密部署。各校要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，精心策劃，周密部署，將學(xué)雷鋒活動(dòng)作為德育工作重要抓手，作為加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，從培育“四有”新人、樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系、推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面出發(fā)，全力推進(jìn)。

3、精心組織，注重整合。各校要結(jié)合本校實(shí)際，因地制宜，精心組織好學(xué)雷鋒活動(dòng)，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、弘揚(yáng)與培育民族精神月活動(dòng)、“走進(jìn)學(xué)生心靈走進(jìn)學(xué)生家庭”等活動(dòng)相結(jié)合，注重長(zhǎng)效。

4、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋。各校要做好活動(dòng)素材的收集和整理工作，及時(shí)總結(jié)開(kāi)展活動(dòng)的長(zhǎng)效和做法。利用新聞媒體、黑板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等大力宣傳，報(bào)道學(xué)雷鋒活動(dòng)典型。各校在活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)總結(jié)及時(shí)報(bào)市教育局。

第三篇：西洋江鎮(zhèn)經(jīng)典誦讀實(shí)施方案(學(xué)校)[模版]

西洋江鎮(zhèn)經(jīng)典誦讀實(shí)施方案

根據(jù)教育局德育工作計(jì)劃的安排，為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展，積極營(yíng)造“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)”的書(shū)香校園。特制活動(dòng)實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

探索學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě)、講解的有效途徑和長(zhǎng)效機(jī)制，形成示范成果。通過(guò)開(kāi)展“中華誦?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”，引領(lǐng)廣大師生更加廣泛、深入地感受領(lǐng)悟中華經(jīng)典，加深對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛(ài)，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺(jué)性，提高思想道德水平；培養(yǎng)學(xué)生誦讀、書(shū)寫(xiě)及講解經(jīng)典能力，提高他們的文化素養(yǎng)、審美情趣及語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。通過(guò)經(jīng)典誦讀行動(dòng)的實(shí)施豐富教師的人文素養(yǎng)，提升教師的文化品位，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二、活動(dòng)宗旨：

1、傳承中華文化。通過(guò)誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。

2、陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情，自信自強(qiáng)的人格，和善誠(chéng)信的品質(zhì)。

3、推進(jìn)素質(zhì)教育。讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高；豐富“重德崇

智、和諧發(fā)展、體驗(yàn)成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想；營(yíng)造儒雅高潔的校園文化。

三、任務(wù)要求 ㈠遵守“三條原則”

第一，不重形式重過(guò)程，不求數(shù)量求質(zhì)量。要求面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全程參與，在背誦和書(shū)寫(xiě)古詩(shī)文中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。要正確處理背誦與理解的關(guān)系，不能把背誦經(jīng)典詩(shī)文轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān)。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)經(jīng)典詩(shī)文的質(zhì)量。

第二，要與校園文化建設(shè)相結(jié)合。經(jīng)典誦讀行動(dòng)校園文化建設(shè)的重要組成部分，是校園文化建設(shè)的突破口和落腳點(diǎn)。

第三，要與文明禮儀教育相結(jié)合。誦讀經(jīng)典可以將智慧和德性融為一體，通過(guò)口誦心思，日積月累，來(lái)完成個(gè)人道德文化修養(yǎng)的積累和提升。誦經(jīng)典、習(xí)書(shū)法、尚禮儀、學(xué)做人是經(jīng)典誦讀行動(dòng)的根本任務(wù)所在。

㈡做到“四個(gè)堅(jiān)持”

全員性——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科任教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高誦、寫(xiě)、講水平。鼓勵(lì)學(xué)生參加經(jīng)典誦讀大賽和各級(jí)各類(lèi)演講、吟誦比賽等，要求每個(gè)學(xué)生都能在班內(nèi)上臺(tái)誦讀、表演，每個(gè)班級(jí)都能參加學(xué)校的集體誦讀展示。人人參與，人人鍛煉，提高學(xué)生的審美水平和心理素質(zhì)，提高其普通話水平和口語(yǔ)表達(dá)能力。

規(guī)范性——堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范地管理“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”研究活動(dòng)，做到教材規(guī)范，使用規(guī)范，指導(dǎo)規(guī)范，活動(dòng)規(guī)范，評(píng)價(jià)規(guī)范，管理規(guī)范。為進(jìn)一步規(guī)范此次活動(dòng)，中心校決定組織部分專(zhuān)家、教師編寫(xiě)中華經(jīng)

典朗誦文本，分小學(xué)低年級(jí)版、高年級(jí)版、中學(xué)版三個(gè)版本，所需經(jīng)費(fèi)從公用經(jīng)費(fèi)中列支。

長(zhǎng)期性——堅(jiān)持把“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”納入學(xué)校教育教學(xué)工作，學(xué)期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，誦讀指導(dǎo)教師按計(jì)劃每月召開(kāi)交流研討會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

應(yīng)用性——堅(jiān)持學(xué)以致用。經(jīng)典詩(shī)文文質(zhì)兼美，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，有些極富哲理，益于立人立德。誦讀經(jīng)典，貴在學(xué)以致用，貴在生活中踐行。通過(guò)家校聯(lián)系，社會(huì)反饋，學(xué)生作文等反饋檢閱誦讀效果。

㈢抓好“五個(gè)落實(shí)”

時(shí)間落實(shí)。各校每天保證學(xué)生有20分鐘的誦讀時(shí)間落實(shí)在作息時(shí)間表中。誦讀時(shí)間內(nèi)可采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對(duì)讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦。

輔導(dǎo)落實(shí)。各班的語(yǔ)文教師為該班學(xué)生詩(shī)文誦讀輔導(dǎo)教師，幫助學(xué)生弄懂詩(shī)文的讀音、大意、意境以及寫(xiě)作背景。要將經(jīng)典誦讀與禮儀教育、感恩教育、藝術(shù)教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，積極開(kāi)展誦讀踐行活動(dòng)。

內(nèi)容落實(shí)。學(xué)生要盡量做到每周背誦兩首詩(shī)詞或一篇古文，并建立一個(gè)詩(shī)文錦集，收集自己背誦的古詩(shī)文。要積極將誦讀活動(dòng)科學(xué)地融入廣播操、游戲、節(jié)目表演、書(shū)法、繪畫(huà)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)活動(dòng)之中，經(jīng)常在小組、班級(jí)開(kāi)展演講賽、接龍賽以及擂臺(tái)賽等形式新穎的誦讀比賽，使誦讀形式豐富多彩，激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。

任務(wù)落實(shí)。各校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的宏觀調(diào)控和行政指導(dǎo)，教導(dǎo)

主任、政教主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施和詩(shī)文誦讀的技術(shù)指導(dǎo)、班主任和語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體操作。

管理落實(shí)。對(duì)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的規(guī)劃、操作、評(píng)估等各環(huán)節(jié)都要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在檢查方面要按學(xué)生自查、教師檢查、教導(dǎo)處抽查、中心校檢查四個(gè)層次穩(wěn)步進(jìn)行。各班要建立誦讀記錄簿，學(xué)生要有專(zhuān)門(mén)的誦讀筆記，要定期寫(xiě)出讀后感。學(xué)校將不定期抽查，成績(jī)納入班級(jí)考評(píng)。

四、組織機(jī)構(gòu)

（1）成立“經(jīng)典誦讀”工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：劉龍洲 副組長(zhǎng)：寧磊

成員：中心校全體成員

各校校長(zhǎng)

（2）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“經(jīng)典誦讀”工作辦公室，負(fù)責(zé)“經(jīng)典誦讀”的各項(xiàng)組織工作。

主

任：寧磊 成員：各校教導(dǎo)主任

（3）成立“經(jīng)典誦讀”讀本編輯小組 顧問(wèn): 寧 志剛

陳樹(shù)云 組長(zhǎng);寧磊 副組長(zhǎng)：寧小果

成員：

中心校全體成員

各校校長(zhǎng)

五、活動(dòng)安排

（一）、啟動(dòng)前準(zhǔn)備工作（4月上旬）

1、編寫(xiě)好《中華經(jīng)典誦讀》讀本

2、營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。各中小學(xué)校園掛條幅或張貼標(biāo)語(yǔ)，出黑板報(bào)，使校園充滿濃烈的書(shū)香。

3、各校召開(kāi)一次全校性的動(dòng)員大會(huì)。各班召開(kāi)一次以讀書(shū)活動(dòng)為主題的班會(huì)。

（二）、活動(dòng)實(shí)施（4月中旬開(kāi)始）

1、這次活動(dòng)以編寫(xiě)的《西洋江鎮(zhèn)中華經(jīng)典誦讀讀本》為學(xué)生讀本。

2、把經(jīng)典誦讀活動(dòng)列入課程表，每周一節(jié)，教學(xué)內(nèi)容是師生同背、同悟，教學(xué)相長(zhǎng)。并把此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校常規(guī)檢查的一項(xiàng)工作。

3、各中小學(xué)組織學(xué)生每天誦讀20分鐘。利用每天上午早讀10——20分鐘，或者指導(dǎo)學(xué)生回家后和家長(zhǎng)一起誦讀。做到全校師生天天與經(jīng)典同行，與圣賢為友。

4、以課外自誦自背為主，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，不逼迫、不強(qiáng)求。

5、提倡家長(zhǎng)與孩子一齊誦讀。

6、鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)找時(shí)間結(jié)伴誦讀。

三、五個(gè)人比著賽著背，省時(shí)省力，事半功倍。

7、樹(shù)典型。充分利用廣播、學(xué)校板報(bào)、班級(jí)板報(bào)等，宣傳“讀書(shū)明理”、“讀書(shū)做人”的先進(jìn)個(gè)人事跡，將愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)父母教育融于

誦讀經(jīng)典之中。

8、各班的黑板報(bào)要開(kāi)辟“經(jīng)典誦讀”專(zhuān)欄，要求每周更換一次內(nèi)容。

9、充分利用早讀、班會(huì)、課前預(yù)備的時(shí)間讓學(xué)生一遍遍地誦讀，也可以鼓勵(lì)學(xué)生在課間游戲的時(shí)候邊玩游戲邊誦讀。讓學(xué)生時(shí)時(shí)能讀，處處能誦。

10、中心校將根據(jù)進(jìn)展情況，在不同階段開(kāi)展一系列的各種競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)果納入平時(shí)目標(biāo)管理，并作為此次活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)。

（三）、評(píng)比

中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)將作為西洋江鎮(zhèn)創(chuàng)特色教育的一項(xiàng)工程長(zhǎng)期實(shí)施下去，中心校將全年不定時(shí)的跟蹤檢查、抽查，每學(xué)期組織評(píng)比一次，每學(xué)期期末結(jié)束前將組織一次大型的“誦讀經(jīng)典”匯報(bào)會(huì)，并結(jié)合平時(shí)檢查情況進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀集體先進(jìn)個(gè)人。

第四篇：教育系統(tǒng)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案(教育部2012.2.28)

教育系統(tǒng)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案

2012.02.28 教育部

為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，按照《中共中央辦公廳關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見(jiàn)》的總體要求，大力學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，推動(dòng)教育系統(tǒng)公民道德建設(shè)深入開(kāi)展，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：

一、教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，緊密結(jié)合全面實(shí)施教育規(guī)劃綱要，以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，以社會(huì)志愿服務(wù)為載體，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生，積極創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化。在教育系統(tǒng)廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛普及愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大師生員工努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。

二、教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的主要內(nèi)容

1.全面開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。在青少年學(xué)生中廣泛開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，每年3月5日前后，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)的題詞，認(rèn)真組織學(xué)校班級(jí)、黨團(tuán)組織、學(xué)生社團(tuán)等通過(guò)學(xué)雷鋒主題演講、報(bào)告座談、讀書(shū)征文、文藝演出等多種形式，集中開(kāi)展學(xué)雷鋒主題班日、主題隊(duì)日、主題團(tuán)日、主題黨日等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時(shí)代精神。在廣大教師中廣泛開(kāi)展以“學(xué)習(xí)雷鋒、為人師表”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，著力弘揚(yáng)和實(shí)踐雷鋒奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神，組織廣大教師按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，廣泛開(kāi)展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，引導(dǎo)廣大教師努力提高師德素養(yǎng)，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，專(zhuān)心教學(xué)、潛心育人，爭(zhēng)做人民滿意的好教師。在教育系統(tǒng)廣大黨員干部職工中，開(kāi)展以“踐行雷鋒精神、辦人民滿意教育”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，緊密結(jié)合教育系統(tǒng)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大黨員干部職工以雷鋒精神為引領(lǐng)，走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)師生、走訪家長(zhǎng)，查隱患、查實(shí)情、查問(wèn)題，解困難、做實(shí)事、惠群眾。通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全面開(kāi)展，廣泛動(dòng)員組織廣大師生員工積極投身、踴躍參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，迅速在教育系統(tǒng)掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮，不斷形成學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面。

2.廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合各地各校實(shí)際，組織開(kāi)展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)，打造具有鮮明教育特點(diǎn)的品牌項(xiàng)目，構(gòu)建更加完整的青少年學(xué)生志愿服務(wù)體系。組織青少年學(xué)生開(kāi)展普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)、送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、公共秩序和賽會(huì)保障志愿服務(wù)活動(dòng)、應(yīng)急救援志愿服務(wù)活動(dòng)，以及面向特殊群體的志愿幫扶活動(dòng)。組織中小學(xué)生依托社會(huì)實(shí)踐基地，廣泛開(kāi)展文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)糧節(jié)水等活動(dòng)。組織開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周”志愿服務(wù)活動(dòng)。利用寒暑假和節(jié)假日，組織高校學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。深入推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)。積極聯(lián)系愛(ài)國(guó)主義教育基地和城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、駐軍部隊(duì)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等，建立多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)基地。

3.深入推進(jìn)以雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。在中小學(xué)廣泛開(kāi)展“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)讀一本書(shū)、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡，通過(guò)開(kāi)一次班會(huì)、寫(xiě)一篇心得感受雷鋒精神，通過(guò)做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐。把弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，與每年舉辦的全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合起來(lái)、堅(jiān)持下去。借鑒各地區(qū)各領(lǐng)域推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)相關(guān)成果，探索提煉高校師生普遍認(rèn)可的中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)精神、當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀和高校輔導(dǎo)員誓詞。支持鼓勵(lì)師生創(chuàng)作一批弘揚(yáng)雷鋒精神的短信、詩(shī)歌、話劇和文學(xué)作品，不斷賦予學(xué)雷鋒活動(dòng)新的形式、新的手段和新的文化樣式。通過(guò)組織開(kāi)展“雷鋒榜樣進(jìn)校園”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)雷鋒的濃厚氛圍，促進(jìn)和帶動(dòng)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。組織開(kāi)展學(xué)雷鋒網(wǎng)上系列活動(dòng)，在教育系統(tǒng)主流媒體、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)學(xué)雷鋒活動(dòng)專(zhuān)欄和微博，搭建學(xué)雷鋒網(wǎng)上交流平臺(tái)，舉辦雷鋒精神視頻、攝影、動(dòng)漫等網(wǎng)上作品展評(píng)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的吸引力和感染力。

4.大力選樹(shù)宣傳先進(jìn)典型。通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、宣講會(huì)、座談會(huì)等形式，在教育系統(tǒng)大力宣傳郭明義等模范人物，會(huì)同有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展全國(guó)道德模范進(jìn)校園巡講活動(dòng)，在校園掀起學(xué)道德模范、見(jiàn)實(shí)際行動(dòng)的熱潮，激勵(lì)青少年?duì)幃?dāng)雷鋒精神新時(shí)代的傳人。大力宣傳表彰教育系統(tǒng)為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)典型，開(kāi)展“教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”評(píng)選表彰活動(dòng)。扎實(shí)做好全國(guó)教書(shū)育人楷模推選及表彰活動(dòng)，評(píng)選“中國(guó)大學(xué)生人物”和“高校輔導(dǎo)員人物”，開(kāi)展“雷鋒式學(xué)?！薄ⅰ袄卒h式班級(jí)”、“雷鋒式青少年”創(chuàng)建和命名活動(dòng)，推動(dòng)廣大師生學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和選樹(shù)教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)典型，大力宣傳他們的高尚風(fēng)范和優(yōu)良品格，用身邊人、身邊事教育師生。

5.認(rèn)真開(kāi)展雷鋒精神研究。把雷鋒精神研究納入高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科學(xué)規(guī)劃和全國(guó)教育科學(xué)研究規(guī)劃，支持一批重點(diǎn)研究課題，推出一批有分量的研究成果。組織教育系統(tǒng)特別是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專(zhuān)家學(xué)者，進(jìn)一步研究闡釋新時(shí)期雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，積極探索新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化的模式與方法，深入挖掘新時(shí)期雷鋒精神與培育全面發(fā)展一代新人的內(nèi)在關(guān)系和融合方式，促進(jìn)研究成果與教育改革發(fā)展、教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，為全社會(huì)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)提供有力支撐，不斷推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)在教育系統(tǒng)深入開(kāi)展。積極探索構(gòu)建雷鋒精神學(xué)術(shù)研究體系，鼓勵(lì)、支持學(xué)生成立雷鋒精神研究會(huì)等學(xué)生社團(tuán)，加強(qiáng)指導(dǎo)，推動(dòng)交流。

三、教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的組織保障

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地教育部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，把組織開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實(shí)抓出成效，努力走在全國(guó)學(xué)雷鋒活動(dòng)的前列。要緊密結(jié)合教育工作和青少年學(xué)生實(shí)際，對(duì)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備、周密安排、精心部署，迅速掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮。

2.注重工作實(shí)效。各地教育部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。要結(jié)合實(shí)際、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化特色，運(yùn)用師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，搭建便于參與的平臺(tái)，開(kāi)辟樂(lè)于接受的渠道，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性、主動(dòng)性，擴(kuò)大活動(dòng)參與的覆蓋面，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

3.營(yíng)造良好氛圍。各地教育部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會(huì)各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用校園廣播、校報(bào)?？?、校園宣傳欄、校園電視和校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，努力營(yíng)造踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍。

4.建立長(zhǎng)效機(jī)制。各地教育部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要將學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)的工作來(lái)抓，列入工作計(jì)劃和安排，制定完善考評(píng)措施，將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，納入中小學(xué)生思想道德教育和大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和育人需求，改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機(jī)活力。要認(rèn)真總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問(wèn)題，強(qiáng)化督促檢查，確保學(xué)雷鋒活動(dòng)堅(jiān)持不懈、常抓常新。

第五篇：關(guān)于在全省教育系統(tǒng)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)施方案

關(guān)于在全省教育系統(tǒng)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，按照教育部關(guān)于在《教育系統(tǒng)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案》及省委辦公廳關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的總體要求，結(jié)合我省教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、充分認(rèn)識(shí)在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義 雷鋒是實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，是全國(guó)人民特別是教育系統(tǒng)師生學(xué)習(xí)的光輝榜樣。雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族精神的傳統(tǒng)美德，順應(yīng)了社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代潮流，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)體現(xiàn)。教育系統(tǒng)是開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要陣地，新形勢(shì)下深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，對(duì)于加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德教育，提高青少年的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的意義。

二、深刻領(lǐng)會(huì)在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求 認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，緊密結(jié)合貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要及我省實(shí)施意見(jiàn)，以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，以社會(huì)志愿服務(wù)為載體，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、形式和手段，在全省教育系統(tǒng)廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛普及愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民基本道德規(guī)范，形成踐行雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范，形成我為人人，人人為我的良好氛圍，推動(dòng)全省教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)深入持久地開(kāi)展。

三、準(zhǔn)確把握全省教育系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的主要內(nèi)容

（一）全面開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。各地教育部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要在青少年學(xué)生中廣泛開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)校班級(jí)、黨團(tuán)組織、學(xué)生社團(tuán)等通過(guò)學(xué)雷鋒主題演講、報(bào)告座談、讀書(shū)征文、文藝演出等多種形式，集中開(kāi)展學(xué)雷鋒主題班日、隊(duì)日、團(tuán)日、黨日等活動(dòng)，引導(dǎo)大中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德，刻苦努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。在廣大教師中廣泛開(kāi)展以“學(xué)習(xí)雷鋒、為人師表”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，著力弘揚(yáng)和實(shí)踐雷鋒的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神，組織廣大教師按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，廣泛開(kāi)展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，引導(dǎo)廣大教師努力提高師德素養(yǎng)，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，專(zhuān)心教學(xué)、潛心育人，像雷鋒同志那樣干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，爭(zhēng)做人民滿意的好教師。在教育系統(tǒng)廣大黨員干部職工中，開(kāi)展以“踐行 雷鋒精神、辦人民滿意教育”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，緊密結(jié)合教育系統(tǒng)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，帶領(lǐng)廣大黨員干部職工以雷鋒精神為引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)基層，走進(jìn)學(xué)校、走近師生、走訪家長(zhǎng)，查隱患、查實(shí)情、查問(wèn)題，解困難、辦實(shí)事、惠師生，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)專(zhuān)題教育實(shí)踐活動(dòng)的全面開(kāi)展，廣泛動(dòng)員組織廣大師生員工積極投身、踴躍參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，迅速在全省教育系統(tǒng)掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮，不斷形成學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的生動(dòng)局面。

（二）廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。各地教育部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展以學(xué)雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，打造具有鮮明教育特點(diǎn)的品牌項(xiàng)目，構(gòu)建更加完整的青少年學(xué)生志愿服務(wù)體系。組織青少年學(xué)生開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)、送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、公共秩序和賽會(huì)保障志愿服務(wù)活動(dòng)、應(yīng)急救援志愿服務(wù)活動(dòng)，面向特殊群體的志愿幫扶等活動(dòng)。組織中小學(xué)生依托社會(huì)實(shí)踐基地，廣泛開(kāi)展文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境、惜糧節(jié)水等活動(dòng)。組織開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周”志愿服務(wù)活動(dòng)。利用寒暑假和節(jié)假日，組織高校學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”等主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。深入推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)。積極聯(lián)系愛(ài)國(guó)主義教育基地和城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、駐軍部隊(duì)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等，建立多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)基地。

（三）深入推進(jìn)以雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。中小學(xué)要廣泛開(kāi)展以“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)讀一本書(shū)、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡，通過(guò)開(kāi)一次班會(huì)、寫(xiě)一篇心得感受雷鋒精神，通過(guò)做一件好事、參加一次志愿服務(wù)體驗(yàn)學(xué)雷鋒實(shí)踐。中等職業(yè)學(xué)校要把弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，與每年舉辦的學(xué)生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合起來(lái)、堅(jiān)持下去。各高校要借鑒各地區(qū)各領(lǐng)域推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)相關(guān)成果，努力探索提煉師生普遍認(rèn)可的中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)精神、當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀和高校輔導(dǎo)員誓詞。支持鼓勵(lì)師生創(chuàng)作一批弘揚(yáng)雷鋒精神的短信、詩(shī)歌、話劇和文學(xué)作品，不斷賦予學(xué)雷鋒活動(dòng)新的形式、新的手段和新的文化樣式。通過(guò)組織開(kāi)展“雷鋒榜樣進(jìn)校園”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)雷鋒的濃厚氛圍，促進(jìn)和帶動(dòng)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。組織開(kāi)展學(xué)雷鋒網(wǎng)上系列活動(dòng)，在全省及市（區(qū)）主要媒體、陜西大學(xué)生在線及校園網(wǎng)站開(kāi)設(shè)學(xué)雷鋒活動(dòng)專(zhuān)欄和微博，搭建學(xué)雷鋒網(wǎng)上交流平臺(tái)，舉辦雷鋒精神圖片、視頻、攝影、動(dòng)漫等網(wǎng)上作品展評(píng)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的吸引力和感染力。

（四）大力選樹(shù)宣傳雷鋒式先進(jìn)典型。通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、宣講會(huì)、座談會(huì)等形式，在全省教育系統(tǒng)大力宣傳郭明義、侯伯宇等模范人物，會(huì)同有關(guān)部門(mén)安排組織開(kāi)展全國(guó)及我省道德模范進(jìn) 校園巡講活動(dòng)，在校園形成學(xué)道德模范、見(jiàn)實(shí)際行動(dòng)的濃郁氛圍，激勵(lì)青少年?duì)幃?dāng)雷鋒精神新時(shí)代的傳人。大力宣傳表彰教育系統(tǒng)為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)典型，堅(jiān)持開(kāi)展“教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”評(píng)選表彰活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展全省師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者評(píng)選表彰活動(dòng)。做好全國(guó)教書(shū)育人楷模推選及學(xué)習(xí)活動(dòng)，推選“中國(guó)大學(xué)生人物”和“高校輔導(dǎo)員人物”，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，推動(dòng)廣大師生學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)。全省各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在教育改革發(fā)展實(shí)踐中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和選樹(shù)教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)典型，大力宣傳他們的高尚品格和先進(jìn)事跡，用身邊人、身邊事教育全體干部和廣大師生。

（五）努力打造學(xué)雷鋒活動(dòng)特色品牌。陜西作為紅色文化資源大省，在教育系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，首先要把弘揚(yáng)和踐行延安精神作為重點(diǎn)，通過(guò)各類(lèi)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治方向，保持艱苦奮斗的生活作風(fēng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，把全心全意為人民服務(wù)作為座右銘。同時(shí)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要把弘揚(yáng)雷鋒精神和文明校園創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持從創(chuàng)建文明宿舍、文明餐廳、文明教室等基層基礎(chǔ)工作做起，教育和引導(dǎo)師生說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境。

（六）認(rèn)真開(kāi)展雷鋒精神研究。把雷鋒精神研究納入高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃，支持一批重點(diǎn)研究課題，推出一批有分量的研究成果。組織教育系統(tǒng)特別是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專(zhuān)家學(xué)者，進(jìn)一步研 究闡釋新時(shí)期雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，積極探索新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化的模式與方法，深入挖掘新時(shí)期雷鋒精神與培育全面發(fā)展一代新人的內(nèi)在關(guān)系和融合方式，促進(jìn)研究成果與教育改革發(fā)展、教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，為全省深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)提供有力支撐，不斷推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)在教育系統(tǒng)深入開(kāi)展。積極探索構(gòu)建雷鋒精神學(xué)術(shù)研究體系，鼓勵(lì)、支持學(xué)生成立雷鋒精神研究會(huì)等學(xué)生社團(tuán)，加強(qiáng)指導(dǎo)，推動(dòng)交流。

四、切實(shí)抓好全省教育系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的組織實(shí)施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，掀起學(xué)習(xí)高潮。各級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，把組織開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實(shí)抓出成效。要緊密結(jié)合教育工作和大中小學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校年學(xué)生實(shí)際，對(duì)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備、周密安排、精心部署，迅速掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮。

（二）緊密結(jié)合實(shí)際，務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。各地教育部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，身體力行，發(fā)揚(yáng)延安精神，率先垂范，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義。要結(jié)合實(shí)際、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化特色，建立基地，輻射內(nèi)外，運(yùn)用師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，搭建便于參與的平臺(tái)，開(kāi)辟樂(lè)于接受的渠道，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性、主動(dòng)性，擴(kuò)大活動(dòng)參與的覆蓋面，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）加強(qiáng)宣傳工作，營(yíng)造良好氛圍。要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和校內(nèi)外涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，按照深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用校園廣播、校報(bào)?？?、校園宣傳欄、校園電視和校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，努力營(yíng)造踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍。

（四）建立長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)常態(tài)化。要將學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)的工作來(lái)抓，使之精神內(nèi)化、道德自覺(jué)，打好基礎(chǔ)。形成黨委（組）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部門(mén)牽頭、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、群眾組織積極配合、全系統(tǒng)（校）師生員工廣泛參與的工作機(jī)制。把學(xué)習(xí)活動(dòng)列入工作計(jì)劃和安排，制定完善考評(píng)措施，將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，納入中小學(xué)生思想道德教育和大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和育人需求，改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機(jī)活力。省委教育工委將把學(xué)雷鋒活動(dòng)作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)及文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容，納入到考核指標(biāo)體系之中。各地教育部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問(wèn)題，省委教育工委將進(jìn)行督促檢查，確保學(xué)雷鋒活動(dòng)堅(jiān)持不懈、常抓常新，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)深入持久開(kāi)展。