寧夏回族自治區(qū)黨校教師中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件

第一篇：寧夏回族自治區(qū)黨校教師中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件

關(guān)于印發(fā)寧夏回族自治區(qū)黨校教師中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件（試行）的通知

寧人社發(fā)〔2010〕284號

各市、縣（區(qū)）人力資源社會保障局，區(qū)直有關(guān)部門：

現(xiàn)將新修訂的《寧夏回族自治區(qū)黨校教師中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件（試行）》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。執(zhí)行中有什么問題或建議，請反饋給我廳。

二0一0年八月十日

寧夏回族自治區(qū)黨校教師中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件

（試行）第一章總則

第一條為客觀公正的評價我區(qū)黨校系統(tǒng)教師的學(xué)識水平和能力，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的黨校教師隊伍，根據(jù)國家和自治區(qū)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)黨校教師中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作實際，制定本評審條件。

第二條本評審條件適用于黨校系統(tǒng)專、兼職從事教學(xué)和科研工作的在職人員。第三條黨校系統(tǒng)教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格名稱為：講師、副教授（縣級黨校為高級講師）、教授。其中講師為中級，副教授（縣級黨校為高級講師）為副高級，教授為正高級。

第二章申報條件

第四條遵守國家法律法規(guī)，忠誠于黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。身體健康，能堅持正常工作，任期內(nèi)年度考核均為合格等次以上。

第五條學(xué)歷和任職年限要求

（一）申報講師應(yīng)具備下列條件之一：

1.取得博士學(xué)位，經(jīng)考核合格者。

2.取得雙學(xué)士或碩士學(xué)位，從事教學(xué)工作滿2年。3.取得大學(xué)本科學(xué)歷，且獲助教任職資格滿4年。

（二）申報副教授應(yīng)具備下列條件之一： 1.取得博士學(xué)位，且獲講師任職資格滿2年。2.取得大學(xué)本科以上學(xué)歷，獲講師任職資格滿5年。

（三）申報教授應(yīng)具備下列條件：

取得大學(xué)本科以上學(xué)歷，且取得副教授任職資格滿5年。

第六條申報黨校系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)資格的職稱外語條件，按照《關(guān)于調(diào)整職稱外語考試有關(guān)問題的通知》（寧人發(fā)〔2007〕65號）規(guī)定執(zhí)行。

第七條計算機應(yīng)用能力和繼續(xù)教育須符合國家及自治區(qū)的統(tǒng)一規(guī)定。

第三章能力業(yè)績條件

第八條申報講師資格須具備以下條件：

（一）教學(xué)和科研工作量

1.系統(tǒng)地?fù)?dān)任一門或一門以上課程的講授，組織課堂討論，指導(dǎo)學(xué)員開展社會調(diào)查和撰寫畢業(yè)論文。

2.參加教學(xué)法研究，參與教材、教學(xué)參考書編寫，并撰寫有一定水平的學(xué)術(shù)論文。

（二）業(yè)績與成果

1.自治區(qū)黨校教師在助教任期內(nèi)必須具備下列條件之一：（1）獨立在公開期刊上發(fā)表論文兩篇。

（2）在公開出版學(xué)術(shù)著作中本人撰寫兩萬字以上；或教材中本人撰寫五萬字以上（在教學(xué)過程中使用過一遍，反映良好）。

（3）參與獲得?。ú浚┘壙蒲歇勔豁椈虻貜d級科研獎兩項，并獨立在公開期刊上發(fā)表論文一篇。

（4）參與一項?。ú浚┘壵n題或兩項校級課題，并獨立在公開期刊上發(fā)表論文一篇。2.市、縣黨校教師在助教任期內(nèi)必須具備下列條件之一：（1）獨立在公開期刊上發(fā)表論文一篇。

（2）在公開出版學(xué)術(shù)著作中本人撰寫一萬字以上；或教材中本人撰寫三萬字以上（在教學(xué)過程中使用過一遍，反映良好）。

（3）參與獲得地廳級科研獎兩項。

（4）參與一項?。ú浚┘壵n題，或參與兩項市、縣級課題。第九條申報副教授(高級講師)資格須具備以下條件：

（一）教學(xué)和科研工作量

1.系統(tǒng)地?fù)?dān)任一門主干基礎(chǔ)課或兩門課程的講授，并能承擔(dān)所從事專業(yè)的專題講授，組織課堂研討，指導(dǎo)學(xué)員社會調(diào)查和撰寫論文。

2.掌握本學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，參加科研和學(xué)術(shù)活動，并撰寫較高水平的學(xué)術(shù)論文。擔(dān)任科研課題負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)或參加審閱學(xué)術(shù)論文。

3.主持或參加編寫、審議教材和教學(xué)參考書，主持或參加教學(xué)法研究。4.指導(dǎo)研究生和黨校進修教師。

（二）業(yè)績與成果

1.自治區(qū)黨校教師在講師任期內(nèi)必須在主體班次講授三個以上不同專題，同時獨立（或排名第一）獲得教務(wù)處或函授部（研究生部）組織的有關(guān)教學(xué)評獎一項，且必須具備下列條件之一：

（1）獨立在公開期刊上發(fā)表專業(yè)論文五篇，其中在核心期刊上發(fā)表兩篇。

（2）參與出版學(xué)術(shù)著作一部以上（本人撰寫10萬字以上）或參編教材一部以上（本人撰寫15萬字以上，且使用一遍，反映良好），并獨立在公開期刊上發(fā)表專業(yè)論文三篇。

（3）獨立（或排名第一）獲得?。ú浚┘壙蒲歇勔豁棧ⅹ毩⒃诠_期刊上發(fā)表專業(yè)論文三篇。

（4）主持?。ú浚┘壙蒲姓n題一項或主持校級科研課題兩項，并在公開期刊上發(fā)表專業(yè)論文三篇。

2.市黨校教師在講師任期內(nèi)必須獲得本校組織的有關(guān)教學(xué)評獎一項，且必須具備下列條件之一：

（1）獨立在公開期刊上發(fā)表專業(yè)論文四篇。

（2）參與出版學(xué)術(shù)著作一部以上（本人撰寫7萬字以上）或參編教材一部以上（本人撰寫10萬字以上，且使用一遍，反映良好）。

（3）參與獲得?。ú浚┘壙蒲歇勔豁椈虻貜d級科研獎二項（其中一項獨立或排名第一），并獨立在公開期刊上發(fā)表論文兩篇。

（4）參與?。ú浚┘壵n題兩項或主持市級科研課題一項，并獨立在公開期刊上發(fā)表論文兩篇。

3.縣（市）黨校教師在講師任期內(nèi)必須獲校級優(yōu)秀授課教師獎，且必須具備下列條件之一：

（1）獨立在公開期刊上發(fā)表論文三篇。

（2）參與出版學(xué)術(shù)著作一部以上（獨立撰寫3萬字以上）或參編教材一部以上（獨立撰寫5萬字以上，并使用一遍，反映良好）。

（3）獲得地廳級科研獎兩項（其中一項獨立或排名第一），并獨立在公開期刊上發(fā)表論文一篇。

（4）參與?。ú浚┘壵n題一項或參與市級科研課題兩項，并獨立在公開期刊上發(fā)表論文兩篇。

第十條申報教授資格須具備以下條件：

（一）教學(xué)和科研工作量

作為本學(xué)科的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)領(lǐng)頭人必須具有較高的學(xué)術(shù)造詣和豐厚的研究成果，指導(dǎo)和引領(lǐng)本學(xué)科教學(xué)、科研工作等。

（二）業(yè)績與成果

1.自治區(qū)黨校教師在副教授任期內(nèi)必須在主體班次講授五個以上不同專題，同時獨立(或排名第一)獲得學(xué)?；蚪虅?wù)處組織的有關(guān)教學(xué)評獎一項，且必須具備下列條件之一：

（1）獨立在公開期刊上發(fā)表專業(yè)論文七篇，其中在核心期刊上發(fā)表三篇。

（2）公開出版學(xué)術(shù)專著一部以上（15萬字以上）或主編教材一部以上（本人撰寫20萬字以上，且使用一遍，反映良好），并獨立在公開期刊上發(fā)表專業(yè)論文四篇，其中在核心期刊上發(fā)表兩篇。

（3）獨立(或排名第一)獲得省級社科獎兩項，并獨立在公開期刊上發(fā)表專業(yè)論文四篇，其中在核心期刊上發(fā)表兩篇。

（4）主持一項國家級課題或主持?。ú浚┘壵n題兩項，并獨立在核心期刊上發(fā)表專業(yè)論文兩篇。

2.市黨校教師在副教授任期內(nèi)必須獨立(或排名第一)獲得本校組織的有關(guān)教學(xué)評獎一項，且必須具備下列條件之一：

（1）獨立在公開期刊上發(fā)表專業(yè)論文六篇，其中在核心期刊上發(fā)表兩篇。

（2）公開出版學(xué)術(shù)著作一部以上（本人撰寫13萬字以上）或主編、參編教材一部以上（本人撰寫18萬字以上，且使用一遍，反映良好），并獨立在公開期刊上發(fā)表專業(yè)論文三篇，其中在核心期刊上發(fā)表一篇。

（3）獨立(或排名第一)獲省級社科獎一項，并獨立在公開期刊上發(fā)表專業(yè)論文三篇，其中在核心期刊上發(fā)表一篇。

（4）主持?。ú浚┘壵n題一項或主持市級課題兩項，并獨立在核心期刊上發(fā)表專業(yè)論文一篇。

第四章破格條件

第十一條對在教學(xué)和科研方面成績特別突出的教師，可破格申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。申報破格應(yīng)在本系列專業(yè)級別內(nèi)，對晉升級別的任職年限、學(xué)歷、外語條件其中一項實行破格。

（一）申報破任職年限者，其任職年限可提前一年。

（二）申報破外語者，年齡必須男滿45周歲、女滿40周歲。

第十二條凡申報破格晉升講師，除具備正常申報條件外還須符合下列條件之一：

（一）獨立在公開期刊上發(fā)表論文二篇以上，且獲省級社科獎一項。

（二）參與出版學(xué)術(shù)著作一部以上（本人撰寫10萬字以上）；或參編教材一部以上（本人撰寫15萬字以上）。

（三）有兩項科研成果獲?。ú浚┘壙蒲谐晒?。

第十三條凡申報破格晉升副教授，任現(xiàn)職以來應(yīng)獲學(xué)校優(yōu)秀教師獎1次或?qū)W校優(yōu)秀授課獎2次，教學(xué)和科研成績顯著，已成為某一學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人。除具備正常申報條件外且符合下列條件之一：

（一）獨立在公開期刊上發(fā)表專業(yè)論文三篇以上，其中在核心期刊上發(fā)表兩篇，且獲省級社科獎一項。

（二）參與出版學(xué)術(shù)著作一部（本人撰寫15萬字以上）或參編教材一部以上（本人撰寫20萬字以上），并獲省級社科獎一項。

（三）主持?。ú浚┘壵n題一項，并獲省級社科獎一項。

第十四條凡申報破格晉升教授，任現(xiàn)職以來應(yīng)獲學(xué)校優(yōu)秀教師獎1次或?qū)W校優(yōu)秀授課獎2次，教學(xué)和科研成績突出，為公認(rèn)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。除具備正常申報條件外且符合下列條件之一：

（一）獨立在公開期刊上發(fā)表專業(yè)論文五篇以上，其中在核心期刊上發(fā)表四篇，并獲省級社科一等獎一項。

（二）公開出版學(xué)術(shù)專著一部以上（25萬字以上）或主編教材一部以上（獨立撰寫25萬字以上），并獲省級社科一等獎一項。

（三）主持一項國家級課題，并獲省級社科一等獎一項。

第五章附則

第十五條有下列情況之一者，不得申報參加評審：

（一）受過黨內(nèi)或行政警告以上處分者；

（二）造成重大教學(xué)事故者；

（三）有抄襲、剽竊他人論著、成果等行為者。

如申報評審后，發(fā)現(xiàn)舉報查實有以上行為的，一律取消所取得的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，三年內(nèi)不得申報。

第十六條本條件中所指主持的各項課題，均是指已經(jīng)完成研究工作并結(jié)題的課題。兼職教師有關(guān)教學(xué)評獎可不做要求。

第十七條合作撰寫的論文，兩篇第一作者相當(dāng)于在公開期刊上獨立發(fā)表論文一篇；三篇第二作者相當(dāng)于在公開期刊上獨立發(fā)表論文一篇。每篇論文字?jǐn)?shù)不少于3000字。

第十八條全區(qū)各級干部理論教育講師團，寧夏社會主義學(xué)院教師職務(wù)任職資格評審工作，參照同級黨校條件執(zhí)行。

第十九條期刊質(zhì)量等級的認(rèn)定。

（一）核心期刊：被北京大學(xué)出版社最新版本的《中文核心期刊要目總覽》和南京大學(xué)出版的CSSCI來源核心期刊目錄收錄的刊物；《新華文摘》、《中國社會科學(xué)文摘》、人大報刊復(fù)印資料和《中國高校文科學(xué)報文摘》等（必須全文轉(zhuǎn)載的文章）；較高層次的國際學(xué)術(shù)會議的入選論文。

（二）公開期刊：除核心期刊以外發(fā)行的刊物，必須有正規(guī)刊號，刊號是由國際標(biāo)準(zhǔn)刊號（ＩＳＳＮ）和國內(nèi)統(tǒng)一刊號（ＣＮ）兩部分組成。

第二十條科研成果獲獎等級的認(rèn)定：

（一）國家級獎：中共中央、國務(wù)院主辦，或其委托中宣部等有關(guān)部委主辦的全國性學(xué)術(shù)會議入選或獲獎?wù)撐?；在較高層次的國際學(xué)術(shù)會議上入選或獲獎的學(xué)術(shù)論文。

（二）?。ú浚┘壀劊喝珖h校系統(tǒng)和全國行政學(xué)院系統(tǒng)優(yōu)秀科研成果評獎獲獎成果；由中央黨校、國家行政學(xué)院等主辦的經(jīng)過專家評選的全國黨校系統(tǒng)或全國行政學(xué)院系統(tǒng)理論研討會獲獎?wù)撐?；寧夏兩年一度的哲學(xué)社會科學(xué)評獎獲獎成果；寧夏自治區(qū)科技進步獎獲獎成果；有關(guān)部門受自治區(qū)黨委和政府委托，舉辦的全區(qū)性科研成果評獎獲獎成果；自治區(qū)黨委、政府主辦，或其委托區(qū)宣傳部等單位主辦的全區(qū)性的學(xué)術(shù)研討會獲獎?wù)撐?；掛靠在國家有關(guān)部委的全國性學(xué)會與掛靠單位聯(lián)合舉辦的學(xué)術(shù)研討會或征文評獎活動的獲獎?wù)撐?、調(diào)研報告。

（三）地廳級獎：寧夏黨校優(yōu)秀科研成果評獎獲獎成果；由各廳局級單位及各省部級學(xué)會主辦的理論研討會或征文評獎活動的獲獎?wù)撐摹?/p>

第二十一條申報人員提供的科研成果、證書等材料的取得時間，截止時間一律為申報時間的上年的12月31日。

第二十二條本評審條件自下發(fā)之日起。原《黨校教師中、高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件（試行）》（寧職改辦〔1996〕37號）同時廢止。以前凡與本評審條件不一致的相關(guān)要求，以本評審條件為準(zhǔn)。

第二十三條本評審條件由寧夏回族自治區(qū)人力資源和社會保障廳負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：河北省中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審條件

河北省工程系列

正高級工程師任職資格申報評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：正高級工程師須系統(tǒng)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識，熟練掌握本專業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和法規(guī)，以及本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和現(xiàn)代管理的發(fā)展趨勢；能將新技術(shù)成果應(yīng)用于工作實踐，有豐富的專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗，能獨立解決本專業(yè)復(fù)雜疑難技術(shù)問題，具有較強的技術(shù)創(chuàng)新能力并取得較高價值的科技成果，經(jīng)濟和社會效益顯著；公開發(fā)表、出版本專業(yè)有較高水平的論文、著作；有指導(dǎo)高級工程師工作的能力。

一、適用范圍

本條件適用于從事工程專業(yè)的技術(shù)人員。

二、政治思想條件

熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家法律和法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。取得高級工程師任職資格后，考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作,取得高級工程師任職資格5年以上。

四、外語、計算機條件

（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

（二）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件

取得高級工程師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）主持完成過?。ú浚┘壱陨峡萍加媱濏椖?、重點工程項目1項或市（廳）級科技計劃項目、重點工程項目2項的主要參加者；

（二）主持或作為主要參編人員，參與本專業(yè)的國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范編制1項以上或行業(yè)、地方技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范編制2項以上，并被相關(guān)主管部門審定通過并頒布實施；

（三）主持過2項以上新技術(shù)、新材料、新產(chǎn)品、新工藝的開發(fā)、設(shè)計、引進、實驗、消化示范，被省級以上業(yè)務(wù)主管部門驗收或鑒定，并予以推廣，取得顯著經(jīng)濟效益和社會效益；

（四）主持過?。ú浚┘壟鷾?zhǔn)的企業(yè)重大工程項目的技術(shù)改造、規(guī)劃、設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)方案及重大工程技術(shù)可行性論證報告的編制與實施，并通過驗收，取得了顯著經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)環(huán)境效益。

六、業(yè)績成果條件

取得高級工程師任職資格后，具備下列條件中的二條：

（一）主持國家級科技計劃項目或重點工程項目，并在項目實施中作出重大技術(shù)貢獻者（以立項、驗收材料為準(zhǔn)）；

（二）獲?。ú浚┘壱陨峡茖W(xué)技術(shù)獎二等獎1項以上或三等獎2項以上（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員）；

（三）獲國家授權(quán)評獎的行業(yè)協(xié)會、學(xué)會設(shè)立的科學(xué)技術(shù)獎二等獎2項以上（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員）；

（四）獲國家發(fā)明專利3項以上，其中2項轉(zhuǎn)化實施，取得顯著效果（以專利證書、轉(zhuǎn)化效益證明為準(zhǔn)）；

（五）具備下列條件之一：

1.主持省重大科研、工程項目的研發(fā)、規(guī)劃、勘察、設(shè)計、施工、生產(chǎn)等技術(shù)工作2項以上，獲得顯著經(jīng)濟和社會效益，并經(jīng)省級以上業(yè)務(wù)主管部門鑒定或驗收（附鑒定或驗收材料）；

2.主持?。ú浚┘壍男录夹g(shù)、新材料、新產(chǎn)品、新工藝的開發(fā)、設(shè)計、引進、實驗、示范等技術(shù)工作2項以上，解決了重大技術(shù)難題，業(yè)績顯著，貢獻突出，關(guān)鍵技術(shù)達到國內(nèi)領(lǐng)先以上水平，并得到同級業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或驗收（附鑒定或驗收材料）。

七、論文、著作條件

取得高級工程師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）獨立或作為主要編著者（前三名）公開出版本專業(yè)著作1部（專著10萬字以上，合著20萬字以上）；

（二）獨立或作為第一作者在核心期刊發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上，或在公開出版的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上（核心期刊不少于1篇），或在全國和國際學(xué)術(shù)專業(yè)技術(shù)交流會上交流的本專業(yè)論文2篇，并在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上；

（三）主持完成省以上重大工程項目的規(guī)劃、可行性研究，為解決復(fù)雜疑難技術(shù)問題而撰寫的較高水平的專項技術(shù)分析報告、可行性研究報告或規(guī)劃報告4篇以上，通過項目主管部門組織的論證并實施，取得了顯著經(jīng)濟社會效益。

八、破格條件

對不具備規(guī)定學(xué)歷，符合現(xiàn)任職資格規(guī)定年限要求，或具備規(guī)定學(xué)歷，符合現(xiàn)任職資格2年以上，確有突出貢獻者，具備下列條件中的二條，可破格申報：

（一）獲本專業(yè)國家科學(xué)技術(shù)二等獎1項以上（以獎勵證書為準(zhǔn)前5名）；

（二）獲?。ú浚┘壙萍歼M步獎一等獎1項或二等獎2項以上（以獎勵證書為準(zhǔn)前3名）；

（三）出版獨立完成的本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價值的專著1部（不少于15萬字），并在核心期刊發(fā)表本專業(yè)論文4篇以上。

九、附則

(一)凡冠有“以上”的，均含本級（本數(shù)量級）。

(二)省（部）級：省是指行政劃分的省、自治區(qū)、直轄市，不含享受副省級待遇的地區(qū)；部是指國務(wù)院的部、委、總局等。市（廳）級：市是指設(shè)區(qū)市；廳是指省政府的廳、局、委、辦等。

(三)學(xué)歷是指教育部承認(rèn)的理工類（或相近專業(yè)）的學(xué)歷。

(四)項目按級別分為國家級、省部級及市廳級；按來源分為下達項目和合同項目。本條件中的項目國家和省下達的項目分為三種：重大項目、重點項目、一般項目，在項目任務(wù)書中會有明確說明；合同項目的分類，參照有關(guān)行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)定，根據(jù)其相當(dāng)規(guī)模與技術(shù)復(fù)雜程度比照執(zhí)行，并在主管部門進行備案登記。

（五）主持、項目負(fù)責(zé)人（含設(shè)計總負(fù)責(zé)人、施工總負(fù)責(zé)人、課題總負(fù)責(zé)人）是指負(fù)責(zé)該項目的全面工作，提出和確定項目的總體設(shè)計方案，編寫工作大綱，組織專業(yè)技術(shù)人員完成任務(wù)和解決關(guān)鍵技術(shù)問題及疑難問題，協(xié)調(diào)各專業(yè)工作，確定總進度計劃，并在項目中承擔(dān)主要工作，撰寫成果總報告的人員；主要完成人是指在項目中承擔(dān)主要工作或關(guān)鍵工作，或解決關(guān)鍵技術(shù)難題的人員，或分支專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人。

(六)主要參編人員是指完成國家級任務(wù)的前5名、省級任務(wù)的前3名。

（七）科學(xué)技術(shù)獎是指國家或地方政府、行業(yè)主管部門或被授權(quán)的行業(yè)學(xué)（協(xié)）會舉辦的各種專業(yè)評獎，是對專業(yè)技術(shù)人員在科學(xué)研究成果和業(yè)務(wù)工作方面突出業(yè)績和創(chuàng)新性的肯定。獎勵的級別分為國家級、省部級和市廳級。

（八）本專業(yè)國家級獎項指由國家科技部頒發(fā)的獎勵（5個子項），省（部）級獎項指由省科學(xué)技術(shù)廳和國家各部委及授權(quán)的學(xué)（協(xié)）會頒發(fā)的獎勵，如：省自然科學(xué)獎、省技術(shù)發(fā)明獎、省科學(xué)技術(shù)進步獎、省農(nóng)業(yè)推廣獎、省山區(qū)創(chuàng)業(yè)將和大禹獎、安濟杯、全國優(yōu)秀工程咨詢獎等。

（九）公開出版的著作指具有ISBN書號的著作；核心期刊是指“論文收錄數(shù)據(jù)庫”收錄的和本專業(yè)相關(guān)的期刊;公開出版的學(xué)術(shù)期刊是指經(jīng)新聞出版部門批準(zhǔn)，在我國境內(nèi)出版的具有ISSN刊號和CN刊號的正式學(xué)術(shù)期刊；學(xué)術(shù)期刊不含增刊、特刊、專刊、專輯、論文集；核心期刊是指北京大學(xué)編制的“中文核心期刊要目總覽”收錄的期刊。

河北省工程系列

交通運輸工程專業(yè)高級工程師任職資格

申報評審條件

評價標(biāo)準(zhǔn)：交通運輸工程專業(yè)高級工程師須系統(tǒng)掌握本專業(yè)技術(shù)理論知識，熟知相關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)程；具有獨立解決復(fù)雜技術(shù)問題的能力，經(jīng)驗豐富、業(yè)績突出；在科研、技術(shù)創(chuàng)新、成果引進、吸收和轉(zhuǎn)化等方面成績顯著；獨自發(fā)表或出版發(fā)行過具有本專業(yè)較高學(xué)術(shù)理論水平的論文或論著；了解本專業(yè)國內(nèi)外最新發(fā)展動勢，具有指導(dǎo)工程師工作的能力。

一、適用范圍

從事公路（含城市道路）、港口與航道、軌道交通及其附屬設(shè)施或相關(guān)工程的規(guī)劃、勘察設(shè)計、工程管理、施工、監(jiān)理、養(yǎng)護以及科研、技術(shù)開發(fā)、試驗檢測、工程地質(zhì)、技術(shù)咨詢和質(zhì)量與安全監(jiān)督工作的專業(yè)技術(shù)人員；從事機動車、港口機械、船舶機械、筑養(yǎng)路機械和機車車輛的運用與管理、設(shè)備更新、技術(shù)改造、檢測維修以及運輸設(shè)施和設(shè)備維修的專業(yè)技術(shù)人員；從事道路運輸、水路運輸和軌道運輸?shù)倪\輸組織與管理的專業(yè)技術(shù)人員；從事交通運輸工程或相關(guān)行業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)規(guī)程以及工程定額、造價編制的專業(yè)技術(shù)人員。

二、政治思想條件

熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。取得工程師任職資格后，考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

獲博士學(xué)位后，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得工程師任職資格2年以上；獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得工程師任職資格5年以上。

四、外語、計算機條件

（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

（二）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件

取得工程師任職資格后，具備下列條件：

（一）從事規(guī)劃、勘察和設(shè)計的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)具備下列條件之一：

1.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了2個省級綜合交通運輸項目，或5個區(qū)域路網(wǎng)、通信網(wǎng)絡(luò)、軌道交通、運輸樞紐項目的規(guī)劃；或主持完成了10個相關(guān)項目的可行性研究，并通過評審；

2.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了2個港口或內(nèi)河航運項目的規(guī)劃；或主持完成了5個水運工程項目的可行性研究；或主持完成了6個港口與航道工程項目的勘察設(shè)計，并通過評審；

3.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了5條段或累計100公里高速（一級）公路及配套服務(wù)設(shè)施，或8條段或累計200公里二級公路，或2條段或累計50公里軌道交通的地質(zhì)勘察與巖土分析；或主持完成了3條段或累計100公里高速（一級）公路及配套服務(wù)設(shè)施，或5條段或累計150公里二級公路，或30公里軌道交通項目的勘察設(shè)計，并通過評審；

4.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了5座特大橋，或15座大橋，或5座隧道獨立項目的地質(zhì)勘察與巖土分析；或主持完成了2座特大橋，或3座大橋，或3座長隧道，或3座樞紐互通式立交橋獨立項目的勘察設(shè)計，并通過評審；

5.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了15項養(yǎng)護工程的初步設(shè)計（方案設(shè)計）或施工圖設(shè)計，并通過評審；

6.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了2個綜合客運項目或5個一般客運項目，或2個物流園區(qū)項目的勘察設(shè)計，并通過評審。

（二）從事工程管理、施工、監(jiān)理、養(yǎng)護以及科研、技術(shù)開發(fā)和技術(shù)管理的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)具備下列條件之一：

1.作為主要研究人員，主持完成了國家科技項目計劃1項，或省部科技項目計劃2項；或主持完成了市廳科技項目計劃3項，并通過鑒定；

2.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了1條段高速公路，或2條段一級公路，或4條段二級公路，或3項高速公路附屬設(shè)施工程的施工、監(jiān)理、試驗檢測、技術(shù)咨詢或管理，工程質(zhì)量達到標(biāo)準(zhǔn)要求并通過驗收，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故； 3.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了1座特大橋，或1座長隧道，或累計2000延米大中橋，或累計1500延米隧道的施工、監(jiān)理、試驗檢測或管理，工程質(zhì)量達到標(biāo)準(zhǔn)要求并通過驗收，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故；

4.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了累計100公里高速（一級）公路，或200公里二級公路綠化的施工、監(jiān)理或管理，工程質(zhì)量達到標(biāo)準(zhǔn)要求并通過驗收，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故；

5.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了2條段或累計100公里高速公路，或2座獨立公路隧道機電工程的施工、監(jiān)理、管理；或主持完成了累計60公里以上軌道交通設(shè)施的養(yǎng)護，工程質(zhì)量達到標(biāo)準(zhǔn)要求并通過驗收，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故；

6.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了3項獨立軌道交通運營設(shè)備的安裝、調(diào)試和維護；或主持完成了累計30公里軌道交通設(shè)施的施工、監(jiān)理或管理，工程質(zhì)量達到標(biāo)準(zhǔn)要求并通過驗收，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故；

7.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了3個港口、航道工程項目，或5個內(nèi)河碼頭、航道工程項目的施工、監(jiān)理、管理或試驗檢測，工程質(zhì)量達到標(biāo)準(zhǔn)要求并通過驗收，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故；

8.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了3項大修、或6項中修養(yǎng)護工程，工程質(zhì)量達到標(biāo)準(zhǔn)要求并通過驗收，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故；

9.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了1項國頒技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，或2項?。ú浚╊C技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、或3項行業(yè)地方技術(shù)規(guī)范、技術(shù)規(guī)程、技術(shù)細(xì)則，或主持完成了1項國家工法或3項省級工法或5項市廳級工程定額、造價的編制或修訂，并頒布實施；

10.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了3條段或累計300公里高速（一級）公路，或3條段軌道交通的標(biāo)志、標(biāo)線、標(biāo)識、隔離柵等交通安全設(shè)施的施工、監(jiān)理或管理，工程質(zhì)量達到標(biāo)準(zhǔn)要求并通過驗收，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故。

（三）從事機動車、港口機械、船舶機械、筑養(yǎng)路機械、機車車輛運用與管理、技術(shù)改造和檢測維修的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)具備下列條件之一：

1.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了3項機動車（機車車輛）、船舶機械、港口機械、大型筑養(yǎng)路機械的技術(shù)管理體系、安全生產(chǎn)管理體系文件的編制，并已實施；

2.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了A級汽車綜合性能檢測站或1類機動車維修企業(yè)檢測維修設(shè)備的工藝布局、設(shè)備選型、安裝調(diào)試，經(jīng)驗收達到技術(shù)規(guī)范要求；或主持完成了機動車檢測維修設(shè)備的技術(shù)改造和檢測維修工藝的改進，經(jīng)驗收達到技術(shù)規(guī)范要求；

3.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了3種類型機動車整車，或5種類型機動車總成維修方案及工藝的制定，解決了疑難復(fù)雜技術(shù)問題，經(jīng)檢測，機動車整車或總成綜合技術(shù)性能和安全性能均達到車輛使用規(guī)范要求；

4.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了3項大型筑養(yǎng)路機械設(shè)備易地轉(zhuǎn)場的安裝調(diào)試，經(jīng)驗收設(shè)備運轉(zhuǎn)正常；或主持完成了筑養(yǎng)路機械的技術(shù)改造、設(shè)備配置、生產(chǎn)調(diào)度和維修養(yǎng)護，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故；

5.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了2個類別或5種類型固定港口機械、船舶機械的選型、購置、監(jiān)造、安裝與調(diào)試，并通過驗收；或主持完成了上述機械的應(yīng)用與管理、維修養(yǎng)護和技術(shù)改造，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故；

6.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了3個類別固定港口機械技術(shù)規(guī)格書的編制或修訂，或6種類別貨物裝卸工藝的制定并已組織實施；

7.作為主要負(fù)責(zé)人，主持完成了2個類別機車車輛的選型、購置方案的設(shè)計；或主持完成了1項機車車輛大修，或3項中修或5項新技術(shù)的推廣使用，經(jīng)驗收達到部頒技術(shù)規(guī)范要求，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故。

（四）從事道路、水路和軌道運輸組織與管理的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)具備下列條件之一：

1.作為主要負(fù)責(zé)人，連續(xù)從事交通運輸管理工作滿3年，并主持完成了2項省級區(qū)域、或3項市（設(shè)區(qū)市）級區(qū)域或相當(dāng)規(guī)模的運輸技術(shù)方案的設(shè)計、論證或評估并已組織實施，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故；

2.作為主要負(fù)責(zé)人，連續(xù)從事交通運輸管理工作滿3年，并主持完成了3項大型（含大件、特種貨物）運輸組織設(shè)計、多種運輸能力調(diào)配和綜合調(diào)度方案、應(yīng)急預(yù)案的編制并已組織實施，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故；

3.作為主要負(fù)責(zé)人，連續(xù)從事運輸管理工作滿3年，并主持完成了4項港口綜合運輸方案，或6種貨類運輸工藝的編制、論證與評估；或主持實施了6個泊位不同貨物類別的生產(chǎn)組織與調(diào)度管理，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故。

六、業(yè)績成果條件

取得工程師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）獲省科學(xué)技術(shù)三等獎1項以上（含經(jīng)國家科技主管部門批準(zhǔn)設(shè)立的國家行業(yè)學(xué)會、協(xié)會科學(xué)技術(shù)獎，下同）或市（廳）級科學(xué)技術(shù)一等獎2項以上（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員）；

（二）參與主持新技術(shù)、新材料、新工藝的推廣應(yīng)用項目研究3項以上，并已通過上級業(yè)務(wù)主管部門鑒定，經(jīng)濟效益顯著（附鑒定資料）；

（三）參與主持?。ú浚┘?項以上或市（廳）級3項以上科技項目計劃課題研究，并已通過鑒定（以立項通知、科研成果、結(jié)項證書為準(zhǔn)）；

（四）獲本專業(yè)國家發(fā)明專利1項以上（以專利證書為準(zhǔn)）；

（五）主要負(fù)責(zé)制訂、編制國家、省、行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程、工法，并公布實施（以出版物的參編人員名單為準(zhǔn)）。

七、論文、著作條件

取得工程師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）獨立或作為主要編著者（前三名）公開出版本專業(yè)著作1部以上（獨撰不少于3萬字）；

（二）獨立或作為第一作者在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上；

（三）撰寫本人直接承擔(dān)項目的技術(shù)報告(項目立項報告、可行性分析報告、科學(xué)實驗報告、研究設(shè)計報告、技術(shù)論證報告等)3篇以上。

八、破格條件

對不具備規(guī)定學(xué)歷，符合現(xiàn)任職資格規(guī)定年限要求，或具備規(guī)定學(xué)歷，符合現(xiàn)任職資格2年以上，確有突出貢獻者，具備下列條件，可破格申報：

（一）獲國家級科學(xué)技術(shù)獎，或?。ú浚┘壙茖W(xué)技術(shù)獎二等獎1項以上或三等獎2項以上（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定獲獎人員）；

（二）具備下列條件之一：

1.獨立出版具有本專業(yè)較高學(xué)術(shù)理論水平和實用價值的著作1部20萬字以上；

2.參與主持完成了2項以上國頒技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)規(guī)程的編制或3項以上修訂，或完成了5項以上省部頒技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)規(guī)程的編制或修訂，并頒布實施。

九、附則

（一）凡冠有“以上”的，均含本級(本數(shù)量級)。

（二）學(xué)歷是指教育部承認(rèn)的交通運輸專業(yè)（或相近專業(yè)）的學(xué)歷。交通運輸工程包括的主要子專業(yè)分別為：道路工程、橋梁工程、勘察設(shè)計、機電工程、隧道工程、綠化工程、巖土工程、筑養(yǎng)路機械運用與管理、港口與航道、港口機械、船舶機械、機動車運用與管理、機動車檢測與維修、機車車輛運用與管理（含軌道交通）、運輸組織與調(diào)度、交通設(shè)施。

（三）國家執(zhí)業(yè)資格證書是指由人力資源社會保障部和國家業(yè)務(wù)行政主管部門共同頒發(fā)的具有強制性（水平評價類）的執(zhí)（職）業(yè)資格。

(四)?。ú浚┘墸菏∈侵感姓澐值氖?、自治區(qū)、直轄市；部是指國務(wù)院的部、委、總局等。市（廳）級：市是指各設(shè)區(qū)市；廳是指省政府的廳、委、局等。(五)本條件中的項目分類，參照有關(guān)行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)程確定，大、中、小型工程項目，是按國家工程設(shè)計資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

（六）項目主要負(fù)責(zé)人是指負(fù)責(zé)該項目的全面工作，提出和確定項目的總體設(shè)計方案，編寫工作大綱，組織專業(yè)技術(shù)人員完成任務(wù)和解決關(guān)鍵技術(shù)問題及疑難問題，協(xié)調(diào)各專業(yè)工作，確定總進度計劃，并在項目中承擔(dān)主要工作，撰寫成果總報告的人員；主要完成人是指在項目中承擔(dān)主要工作或關(guān)鍵工作，或解決關(guān)鍵技術(shù)難題的人員，或分支專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人。國家級項目與課題，參與主持、主要負(fù)責(zé)為前5名，技術(shù)骨干為6-10名；省(部)級課題，參與主持、主要負(fù)責(zé)為前3名，技術(shù)骨干為4-8名；市廳級課題，參與主持、主要負(fù)責(zé)為前2名，技術(shù)骨干為3-6名。驗收或鑒定認(rèn)可的項目、課題以報告和證書排名為準(zhǔn)（前3名）。

(七)獎勵是指國家或地方政府機關(guān)、行業(yè)主管或被授權(quán)的行業(yè)協(xié)會舉辦的各種專業(yè)評獎活動，是對專業(yè)技術(shù)人員在科學(xué)研究成果和業(yè)務(wù)工作方面突出業(yè)績和創(chuàng)新性的肯定。獎勵的級別分為國家級、省部級和市廳級?！氨緱l件所對應(yīng)獎勵項目，按照《河北省高級職稱申報評審條件各專業(yè)對應(yīng)獎勵項目表》執(zhí)行。不包括論文獎、征文獎等。省科技獎（5個子項）；部級獎由全國交通運輸行業(yè)設(shè)立：中國公路學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎、中國航海學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎和中國鐵道學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎。獲獎等級除中國公路學(xué)會、中國鐵道學(xué)會增設(shè)特等獎（獲獎額定人員為前25名）外，中國航海學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎只設(shè)置一、二、三等獎。以上獲獎額定人員均為：一等獎前15名、二等獎前10名、三等獎前5名。市級科學(xué)技術(shù)獎，是指由設(shè)區(qū)市人民政府頒發(fā)的獎勵，分為科學(xué)技術(shù)一、二、三等獎。廳科技成果獎，是指省政府業(yè)務(wù)主管部門頒發(fā)的獎勵，分為一、二、三等獎。

（八）經(jīng)濟效益認(rèn)定：新技術(shù)、新材料、新工藝推廣應(yīng)用項目的經(jīng)濟效益需提供相關(guān)證明材料，包括稅務(wù)部門或財務(wù)部門開具的證明。

（九）著作指具有ISBN書號的著作；公開出版的學(xué)術(shù)期刊是指經(jīng)新聞出版部門批準(zhǔn)，在我國境內(nèi)出版的具有ISSN刊號和CN刊號的學(xué)術(shù)期刊；學(xué)術(shù)期刊不含增刊、特刊、?？?、專輯、論文集；核心期刊是指北京大學(xué)編制的“中文核心期刊要目總覽”收錄的期刊及三大檢索論文。

河北省工程系列

交通運輸工程專業(yè)工程師任職資格申報評審條件

評價標(biāo)準(zhǔn)：交通運輸工程專業(yè)工程師須比較熟練掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和相關(guān)技術(shù)法規(guī)；具有解決一般技術(shù)問題的能力，工作業(yè)績比較突出；在科研、技術(shù)創(chuàng)新、成果引進、吸收和轉(zhuǎn)化等方面做出了一定成績；獨自發(fā)表或正式出版過具有本專業(yè)一定技術(shù)水平的論文或論著；具有指導(dǎo)助理工程師工作的能力。

一、適用范圍

從事公路（含城市道路）、港口與航道、軌道交通及其附屬設(shè)施或相關(guān)工程的規(guī)劃、勘察設(shè)計、工程管理、施工、監(jiān)理、養(yǎng)護以及科研、技術(shù)開發(fā)、試驗檢測、工程地質(zhì)、技術(shù)咨詢和質(zhì)量與安全監(jiān)督工作的專業(yè)技術(shù)人員；從事機動車、港口機械、船舶機械、筑養(yǎng)路機械和機車車輛的運用與管理、設(shè)備更新、技術(shù)改造以及運輸設(shè)施和設(shè)備維修的專業(yè)技術(shù)人員；從事道路運輸、水路運輸和軌道運輸?shù)倪\輸組織與管理的專業(yè)技術(shù)人員；從事交通運輸工程或相關(guān)行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)規(guī)程以及工程定額、造價等編制的專業(yè)技術(shù)人員。

二、政治思想條件

熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。取得助理工程師任職資格后，考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

獲碩士學(xué)位，從事本專業(yè)技術(shù)工作2年以上；獲大學(xué)專科畢業(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得助理工程師任職資格4年以上。

四、外語、計算機條件

（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

（二）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件

取得助理工程師任職資格后應(yīng)具備下列條件：

（一）從事規(guī)劃、勘察和設(shè)計的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)具備下列條件之一： 1.參加完成了1個以上省級綜合交通運輸項目，或3個以上區(qū)域路網(wǎng)、通信網(wǎng)絡(luò)、軌道交通、運輸樞紐項目的規(guī)劃；或參加完成了5個以上相關(guān)項目的可行性研究，并通過評審；

2.參加完成了1個以上港口或內(nèi)河航運項目的規(guī)劃；或參加完成了3個水運工程項目的可行性研究；或參加完成了3個以上港口與航道工程項目的勘察設(shè)計，并通過評審；

3.參加完成了3條段以上或累計50公里高速（一級）公路及配套服務(wù)設(shè)施，或4條段以上或累計100公里二級公路，或2條段以上或累計30公里軌道交通的地質(zhì)勘察與巖土分析；或參加完成了2條段以上或累計30公里高速（一級）公路及配套服務(wù)設(shè)施，或3條段以上或累計50公里二級公路，或1條段軌道交通項目的勘察設(shè)計，并通過評審；

4.參加完成了2座特大橋，或5座大橋，或3座隧道獨立項目的地質(zhì)勘察與巖土分析；或參加完成了1座大橋或特大橋，或1座長隧道，或2座互通式立交橋獨立項目的勘察設(shè)計，并通過評審；

5.參加完成了10項養(yǎng)護工程項目的初步設(shè)計（方案設(shè)計），或施工圖設(shè)計，并通過評審；

6.參加完成了1個綜合客運項目，或3個一般客運項目，或1個物流園區(qū)項目的勘察設(shè)計，并通過評審。

（二）從事工程管理、施工、監(jiān)理、養(yǎng)護以及科研、技術(shù)開發(fā)和技術(shù)管理的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)具備下列條件之一：

1.作為課題組研究人員，參加完成了3項市廳科技項目計劃研究，并通過鑒定；

2.參加完成了1條段高速（一級）公路，或3條段二級公路，或4條段山區(qū)三、四級公路，或2項等級公路附屬服務(wù)設(shè)施的施工、監(jiān)理、試驗檢測或管理，工程質(zhì)量達到標(biāo)準(zhǔn)要求并通過驗收，未發(fā)生安全責(zé)任事故；

3.參加完成了1座特大橋，或1座長隧道，或累計1000延米以上大中橋，或累計600延米公路隧道的施工、監(jiān)理、試驗檢測或管理，工程質(zhì)量達到標(biāo)準(zhǔn)要求并通過驗收，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故；

4.參加完成了50公里高速（一級）公路，或100公里二級公路綠化工程的施工、監(jiān)理或管理，工程質(zhì)量達到標(biāo)準(zhǔn)要求并通過驗收，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故；

5.參加完成了2條段或累計50公里高速公路，或1座獨立公路隧道機電工程的施工、監(jiān)理、管理；或累計30公里以上軌道交通設(shè)施的養(yǎng)護，工程質(zhì)量達到標(biāo)準(zhǔn)要求并通過驗收，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故；

6.參加完成了1項獨立軌道交通運營設(shè)備的安裝、調(diào)試和維護；或參加完成了1條段軌道交通設(shè)施的施工、監(jiān)理或管理，工程質(zhì)量達到項目標(biāo)準(zhǔn)要求并通過驗收，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故；

7.參加完成了1個港口或3個內(nèi)河碼頭及航道工程項目的施工、監(jiān)理、管理，或試驗檢測，工程質(zhì)量達到標(biāo)準(zhǔn)要求并且通過驗收，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故； 8.參加完成了2項大修、或4項中修養(yǎng)護工程，工程質(zhì)量達到標(biāo)準(zhǔn)要求并且通過驗收，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故；

9.參加完成了1項省部級行業(yè)地方技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)規(guī)程，或3項市廳級工程定額、造價的編制或修訂，并頒布實施；

10.參加完成了2條段或累計150公里高速（一級）公路，或2條段軌道交通的標(biāo)志、標(biāo)線、標(biāo)識、隔離柵等交通安全設(shè)施工程的施工、監(jiān)理或管理，工程質(zhì)量達到標(biāo)準(zhǔn)要求并且通過驗收，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故。

（三）從事機動車、港口機械、船舶機械、筑養(yǎng)路機械、機車車輛運用與管理、技術(shù)改造的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)具備下列條件之一：

1.參加完成了2項機動車（機車車輛）、船舶機械、港口機械、大型筑養(yǎng)路機械的技術(shù)管理體系、安全生產(chǎn)管理體系文件的編制，并已實施；

2.參加完成了1項大型筑養(yǎng)路機械設(shè)備易地轉(zhuǎn)場的安裝調(diào)試，經(jīng)驗收設(shè)備運轉(zhuǎn)正常；或參加完成了2項筑養(yǎng)路機械的技術(shù)改造、設(shè)備配置、生產(chǎn)調(diào)度或維修養(yǎng)護，未發(fā)生任何安全生產(chǎn)責(zé)任事故；

3.參加完成了1個類別或3種類型固定港口機械、船舶機械的選型、購置、監(jiān)造、安裝與調(diào)試，并通過驗收；或參加完成了上述機械的應(yīng)用、管理與維修養(yǎng)護，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故；

4.參加完成了2個類別固定港口機械技術(shù)規(guī)格書的編制或修訂，或制定了4種類別貨物裝卸的工藝并已組織實施；

5.參加完成了1個類別機車車輛的選型、購置方案設(shè)計，或參加了1項機車車輛大修，經(jīng)驗收達到技術(shù)規(guī)范要求，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故。

（四）從事道路、水路和軌道交通運輸組織與管理的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)具備下列條件之一：

1.從事交通運輸管理工作滿2年，并參加了1項省級區(qū)域、或2項市（設(shè)區(qū)市）級區(qū)域運輸技術(shù)方案的設(shè)計、論證或評估并已組織實施，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故；

2.從事交通運輸管理工作滿2年，并參加了2項大型運輸組織設(shè)計、運輸能力調(diào)配和調(diào)度方案、應(yīng)急預(yù)案的編制并已組織實施，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故；

3.從事交通運輸管理工作滿2年，并參加了2項港口運輸技術(shù)方案的編制或?qū)嵤?；或參加?種貨類的運輸組織，或3個泊位的生產(chǎn)組織調(diào)度，未發(fā)生安全生產(chǎn)責(zé)任事故。

六、業(yè)績成果條件

取得助理工程師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）獲市（廳）級科學(xué)技術(shù)獎1項以上（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員）；

（二）參與完成了新技術(shù)、新材料、新工藝的推廣應(yīng)用項目研究2項以上，并已通過上級業(yè)務(wù)主管部門鑒定，經(jīng)濟效益顯著（附鑒定資料）；

（三）作為課題組成員，參與完成了科研課題研究2項以上，該課題已通過鑒定（以立項通知、科研成果、結(jié)項證書為準(zhǔn)）；

（四）獲本專業(yè)國家專利1項以上（以專利證書為準(zhǔn)）；

（五）參與完成了省級工法的編制或修訂1項以上，并頒布實施（以出版物的參編人員名單為準(zhǔn)）。

七、論文、著作條件

取得助理工程師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）獨立或作為第一作者在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上；

（二）撰寫本人直接承擔(dān)項目的技術(shù)報告(項目立項報告、可行性分析報告、科學(xué)實驗報告、研究設(shè)計報告、技術(shù)論證報告等)2篇以上。

八、附則

（一）凡冠有“以上”的，均含本級(本數(shù)量級)。

(四)省（部）級：省是指行政劃分的省、自治區(qū)、直轄市；部是指國務(wù)院的部、委、總局等。市（廳）級：市是指各設(shè)區(qū)市；廳是指省政府的廳、委、局等。(五)本條件中的項目分類，參照有關(guān)行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)程確定，大、中、小型工程項目，是按國家工程設(shè)計資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

（七）課題組成員分為主要研究人員和參加研究人員。主要研究人員是指組長、副組長和承擔(dān)課題設(shè)計、方案策劃與實施、研究力量協(xié)調(diào)和解決重難點技術(shù)問題職責(zé)的人員；參加人員是指承擔(dān)相關(guān)信息、數(shù)據(jù)采集以及從事輔助性質(zhì)工作的人員。

(八)獎勵是指國家或地方政府機關(guān)、行業(yè)主管或被授權(quán)的行業(yè)協(xié)會舉辦的各種專業(yè)評獎活動，是對專業(yè)技術(shù)人員在科學(xué)研究成果和業(yè)務(wù)工作方面突出業(yè)績和創(chuàng)新性的肯定。獎勵的級別分為國家級、省部級和市廳級?！氨緱l件所對應(yīng)獎勵項目，按照《河北省高級職稱申報評審條件各專業(yè)對應(yīng)獎勵項目表》執(zhí)行。不包括論文獎、征文獎等。省科技獎（5個子項）；部級獎由全國交通運輸行業(yè)設(shè)立：中國公路學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎、中國航海學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎和中國鐵道學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎。獲獎等級除中國公路學(xué)會、中國鐵道學(xué)會增設(shè)特等獎（獲獎額定人員為前25名）外，中國航海學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎只設(shè)置一、二、三等獎。以上獲獎額定人員均為：一等獎前15名、二等獎前10名、三等獎前5名。市級科學(xué)技術(shù)獎，是指由設(shè)區(qū)市人民政府頒發(fā)的獎勵，分為科學(xué)技術(shù)一、二、三等獎。廳科技成果獎，是指省政府業(yè)務(wù)主管部門頒發(fā)的獎勵，分為一、二、三等獎。

（九）經(jīng)濟效益認(rèn)定：新技術(shù)、新材料、新工藝推廣應(yīng)用項目的經(jīng)濟效益需提供相關(guān)證明材料，包括稅務(wù)部門或財務(wù)部門開具的證明。

（十）著作指具有ISBN書號的著作；公開出版的學(xué)術(shù)期刊是指經(jīng)新聞出版部門批準(zhǔn)，在我國境內(nèi)出版的具有ISSN刊號和CN刊號的學(xué)術(shù)期刊；學(xué)術(shù)期刊不含增刊、特刊、?？?、專輯、論文集；核心期刊是指北京大學(xué)編制的“中文核心期刊要目總覽”收錄的期刊及三大檢索論文。

第三篇：河北省中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審條件

教學(xué) 類

河北省高等學(xué)校教師系列教授任職資格申報評審條件????????????????2 河北省高等學(xué)校教師系列副教授任職資格申報評審條件???????????????6 河北省高等學(xué)校教師系列講師任職資格申報評審條件????????????????10 河北省高等學(xué)校教師系列學(xué)生思想政治教育專業(yè)教授任職資格申報評審條件??????13 河北省高等學(xué)校教師系列學(xué)生思想政治教育專業(yè)副教授任職資格申報評審條件?????17 河北省高等學(xué)校教師系列學(xué)生思想政治教育專業(yè)講師任職資格申報評審條件??????21 河北省實驗系列高級實驗師任職資格申報評審條件?????????????????24 河北省實驗系列實驗師任職資格申報評審條件???????????????????27

科學(xué)研究類

河北省社會科學(xué)研究系列研究員任職資格申報評審條件???????????????30 河北省社會科學(xué)研究系列副研究員任職資格申報評審條件??????????????33 河北省社會科學(xué)研究系列助理研究員任職資格申報評審條件?????????????36

工程類

河北省工程系列正高級工程師任職資格申報評審條件????????????????38 河北省工程系列電子工程專業(yè)高級工程師任職資格申報評審條件???????????41 河北省工程系列電子工程專業(yè)工程師任職資格申報評審條件?????????????45

財經(jīng) 類

河北省會計系列正高級會計師任職資格申報評審條件????????????????48 河北省會計系列高級會計師任職資格申報評審條件?????????????????51 河北省統(tǒng)計系列高級統(tǒng)計師任職資格申報評審條件?????????????????54

文化、藝術(shù)類及其他

河北省檔案系列研究館員任職資格申報評審條件??????????????????57 河北省檔案系列副研究館員任職資格申報評審條件?????????????????60 河北省檔案系列館員任職資格申報評審條件????????????????????63 河北省圖書資料系列研究館員任職資格申報評審條件????????????????65 河北省圖書資料系列副研究館員任職資格申報評審條件???????????????68 河北省圖書資料系列館員任職資格申報評審條件??????????????????71 河北省高等學(xué)校教師系列教授任職資格申報評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：教授原則上應(yīng)具備碩士以上學(xué)位，須對本學(xué)科有深厚的專業(yè)知識和堅實的理論基礎(chǔ)，及時掌握本學(xué)科國內(nèi)外的發(fā)展動態(tài)，積極參加學(xué)術(shù)活動，具有提出本專業(yè)的研究方向或開拓新的研究領(lǐng)域的能力；在本學(xué)科某一領(lǐng)域有突破性的研究成果，主持或直接指導(dǎo)完成具有較大學(xué)術(shù)、技術(shù)意義的研究課題或攻關(guān)項目，取得重大成果，或公開發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文、藝術(shù)作品，出版高水平的學(xué)術(shù)著作、教材，對經(jīng)濟和社會發(fā)展做出較大貢獻，在本學(xué)科有一定的知名度；教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成果顯著，具有領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科教學(xué)、科研以及專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)的能力，主持和指導(dǎo)教育教學(xué)改革、實驗室和教材建設(shè)，指導(dǎo)和培養(yǎng)過碩士研究生，具有指導(dǎo)博士研究生的能力。

一、適用范圍

本條件適用于高等學(xué)校從事教育教學(xué)工作的教師。

二、政治思想條件

熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，貫徹黨的教育方針；具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵守國家法律法規(guī)，教書育人，為人師表；勇于探索，開拓創(chuàng)新，能全面履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，積極承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)風(fēng)端正。取得副教授任職資格后，考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

(一)獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得副教授任職資格5年以上。

（二）具有高校教師資格證。

四、外語、計算機條件

（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

（二）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件取得副教授任職資格后，具備以下條件：

（一）系統(tǒng)講授必修課程2門以上，每學(xué)年至少講授1門課程，并能根據(jù)教學(xué)計劃的安排組織課堂討論，指導(dǎo)實習(xí)實訓(xùn)、社會調(diào)查、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。本科院校教師至少為本科生系統(tǒng)講授過1門以上課程（其中省屬重點骨干大學(xué)教師一般需要擔(dān)任過一屆以上研究生的導(dǎo)師或系統(tǒng)講授1門以上研究生課程）；

（二）指導(dǎo)青年教師、進修教師學(xué)習(xí)1年以上或指導(dǎo)碩士研究生一屆；

（三）主持過省(部)級以上科研項目全過程的研究、開發(fā)工作并通過省(部)級鑒定或結(jié)項驗收，或在本學(xué)科領(lǐng)域開展科學(xué)研究、科技創(chuàng)新，取得顯著成果，發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文、著作。

六、業(yè)績成果條件

取得副教授任職資格后，具備下列條件之一：

（一）獲國家級科研或教學(xué)成果獎勵（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員），或獲?。ú浚┘壙蒲谢蚪虒W(xué)成果獎勵(一等獎前五名、二等獎前三名、三等獎第一名）；

（二）教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，有3學(xué)年教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀，且至少獲得過1次學(xué)校教學(xué)比賽一等獎(綜合類)，或擔(dān)任省級以上精品資源共享課或精品視頻公開課主講教師(前三名)；

（三）主持完成1項?。ú浚┘壱陨现噶钚钥蒲许椖?，或主持完成2項河北省高等學(xué)?？茖W(xué)研究計劃課題優(yōu)秀青年基金項目、重大攻關(guān)項目或重點項目，或主要參加2項國家基金面上項目，完成科研計劃任務(wù)并通過業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或結(jié)項驗收；

（四）獲得與本人專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利2項以上（限第一發(fā)明人），且至少1項已轉(zhuǎn)讓并取得較好經(jīng)濟效益；

（五）主持完成1項?。ú浚┘壱陨现笇?dǎo)性科研項目，進行了成果轉(zhuǎn)化，取得顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。

七、論文、著作條件

取得副教授任職資格后，具備下列條件之一：

（一）被SCI、EI、SSCI收錄本專業(yè)論文3篇以上（其中2篇為第一作者或通訊作者）；

（二）在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上（或為SCI、EI、SSCI收錄論文）公開發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇以上（本人為第一作者或通訊作者）；

（三）公開出版本專業(yè)學(xué)術(shù)專著或譯著（本人撰寫、翻譯15萬字以上/部），或主持編寫（主編或副主編）教育部高等教育規(guī)劃教材（本人撰寫10萬字以上/部），同時在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上（或為SCI、EI、SSCI收錄論文）發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上（本人為第一作者或通訊作者）。

八、破格條件

（一）獲國家級二等獎1項以上（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員），或獲?。ú浚┘壙茖W(xué)技術(shù)獎一等獎前三名，或二等獎第一名，或省（部）級社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、教學(xué)成果獎一等獎前二名；

（二）具備下列條件之一：

1.主持完成1項以上國家級重大科研項目，并通過業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或結(jié)項驗收；

2.國家自然科學(xué)基金杰出青年科學(xué)基金、優(yōu)秀青年科學(xué)基金或國家青年拔尖人才獲得者；

3.在《nature》、《science》等國際頂級科學(xué)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上（第一作者或通訊作者）。

九、附則

（一）本條件所稱“以上”均含本級（本數(shù)量級）。

（二）學(xué)歷是指教育部承認(rèn)的學(xué)歷，引進的高層次人才首次申報副教授以上任職資格，高校教師資格證可采取“先評后補”的方式，根據(jù)本人實際水平、能力和業(yè)績成果直接申報相應(yīng)任職資格。

（三）國家級獎勵包括：國家級科學(xué)技術(shù)獎、國家級社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、國家級教學(xué)成果獎；?。ú浚┘壀剟畎ǎ菏。ú浚┘壙茖W(xué)技術(shù)獎、?。ú浚┘壣鐣茖W(xué)優(yōu)秀成果獎、教學(xué)成果獎，省社會科學(xué)基金成果獎的一等獎視同?。ú浚┘壎泉?，二等獎視同為省（部）級三等獎。同一項目多次獲獎的不重復(fù)計算，取其中一項最高獎項。藝術(shù)類學(xué)科教師本人在省行業(yè)主管部門主辦的業(yè)內(nèi)公認(rèn)的專業(yè)比賽、作品評獎活動中獲一等獎以上，或在國家行業(yè)主管部門主辦的業(yè)內(nèi)公認(rèn)的專業(yè)比賽、作品評獎活動中獲三等獎以上獎勵，視同符合教授業(yè)績成果條件中的獎勵條款。

（四）學(xué)年“教學(xué)質(zhì)量考核”指學(xué)校在每學(xué)年末（或連續(xù)兩個學(xué)期）通過學(xué)生、同行、督導(dǎo)評教等方式，對任課教師一年來教學(xué)質(zhì)量進行的綜合性評價。其中：本科院校要求考核排在本單位前15%以內(nèi)，高職高專院校要求考核排在本單位前20%以內(nèi)，學(xué)校應(yīng)出具紅頭文件并于次年四月底前到河北省教育廳備案。學(xué)校綜合類教學(xué)比賽指學(xué)校組織的教師說課比賽、教師基本功大賽等教學(xué)綜合業(yè)務(wù)比賽。

（五）課題是指國家、省、市各級政府指定的科研行政單位代表政府發(fā)布立項的研究課題，代表著學(xué)科和科技發(fā)展前沿，具有重大理論和實踐意義。按照課題立項來源分為國家級、省部級、市廳級課題。非政府部門指定或授權(quán)的各行業(yè)協(xié)會、學(xué)會、研究會課題不予認(rèn)定，各種以鑒定方式通過的計劃外自選課題（不含省社科規(guī)劃辦確認(rèn)課題）不予認(rèn)定。專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)完成的課題要與其專業(yè)或崗位工作相關(guān)。指令性課題是指課題批準(zhǔn)單位有一定數(shù)額的經(jīng)費支持。項目“主持”指排名第一，是科研課題或工程項目的總體設(shè)計、論證、組織和指導(dǎo)者，并承擔(dān)其中重要工作。主要參加是指前三名，且在課題研究或項目研發(fā)中起到了重要作用，本人的貢獻在課題或項目的申請立項和結(jié)題鑒定過程中得到了具體體現(xiàn)（包括以該項目基金資助公開出版的學(xué)術(shù)專著、發(fā)表的論文、發(fā)明的專利或研發(fā)的新技術(shù)）。以上須附課題或項目批準(zhǔn)文件、計劃任務(wù)書和結(jié)項鑒定材料。

（六）為鼓勵高校教師積極申請和從事高水平科研項目研究，取得副教授任職資格之后，主持一項國家級面上以上基金項目，取得階段性成果（包括以該項目基金資助公開出版的學(xué)術(shù)專著、發(fā)表的論文、發(fā)明的專利或研發(fā)的新技術(shù)），視同符合教授業(yè)績成果條件中的科研項目條款。

（七）公開出版的學(xué)術(shù)期刊指國家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊，具有統(tǒng)一的ISSN刊號和CN刊號；論文（作品）發(fā)表的刊物不含內(nèi)刊、增刊、特刊、專刊、論文集；著作指國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)出版的著作、教材，不含論文集、習(xí)題集等。

（八）SCI為科學(xué)引文索引，EI為工程引文索引（只包括期刊類論文，不含會議論文），SSCI為社會科學(xué)引文索引。為鼓勵高校教師發(fā)表高水平論文，在Nature、Science、Cell發(fā)表論文或在專業(yè)領(lǐng)域影響因子30以上的科技期刊發(fā)表論文（第一作者或第一通訊作者）的，對論文的篇數(shù)不作要求。

（九）國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊范圍包括北京大學(xué)圖書館編制的《中文核心期刊要目總覽》和南京大學(xué)編制的《中文社會科學(xué)引文索引》及SCI、EI、SSCI索引期刊（以論文發(fā)表時間為準(zhǔn)）?！缎氯A文摘》全文轉(zhuǎn)載論文、在《人民日報》、《光明日報》、《科技日報》、《經(jīng)濟日報》理論版上發(fā)表的本專業(yè)理論文章（2000字以上）視同為核心期刊論文。

（十）發(fā)明專利取得較好經(jīng)濟效益指該發(fā)明專利得到實際應(yīng)用或轉(zhuǎn)讓并取得直接經(jīng)濟效益30萬元以上，需提供效益證明和轉(zhuǎn)讓協(xié)議。

（十一）科技成果取得顯著的經(jīng)濟效益指該成果轉(zhuǎn)化或推廣應(yīng)用并取得直接經(jīng)濟效益300萬元以上；顯著的社會效益指該成果得到廣泛應(yīng)用，推動了本行業(yè)和社會進步，并得到省政府部門的書面認(rèn)可。開發(fā)科研成果的負(fù)責(zé)人須提供學(xué)校主管科研部門、使用該成果的企業(yè)（政府部門）之間的技術(shù)合同和經(jīng)濟、社會效益證明，效益證明需有關(guān)企業(yè)（政府部門）簽章及企業(yè)負(fù)責(zé)人和財務(wù)部門負(fù)責(zé)人簽字；還需提供與該成果研究方向一致的論文（第一作者）。

（十二）本條件是高校推薦和評審委員會評審時掌握的基本條件，高校和評審委員會可依據(jù)本條件制定不低于基本條件的實施辦法。河北省高等學(xué)校教師系列副教授任職資格申報評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：副教授須掌握本學(xué)科系統(tǒng)的理論知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，及時掌握本學(xué)科國內(nèi)外的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)；參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)，能提出有較大實際意義或?qū)W術(shù)價值的科研課題，并取得有較大社會經(jīng)濟效益的研究成果，公開發(fā)表、出版有較高水平的學(xué)術(shù)論文、著作、藝術(shù)作品、教材和教學(xué)參考書，具有擔(dān)任科研項目負(fù)責(zé)人的能力；教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果好，積極參加教育教學(xué)改革，在教學(xué)研究或?qū)嶒炇医ㄔO(shè)方面成績顯著，具有協(xié)助教授指導(dǎo)碩士研究生或青年教師的能力，能擔(dān)任教學(xué)、科研等方面的組織管理工作。

一、適用范圍

本條件適用于高等學(xué)校從事教育教學(xué)工作的教師。

二、政治思想條件

三、學(xué)歷、資歷條件

（一）獲博士學(xué)位后，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得講師任職資格2年以上；獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得講師任職資格5年以上。

（二）具有高校教師資格證。

四、外語、計算機條件

（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

（二）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件取得講師任職資格后，具備以下條件：

（一）每學(xué)年至少系統(tǒng)講授1門以上必修課程，并能根據(jù)教學(xué)計劃的安排組織課堂討論，指導(dǎo)實習(xí)實訓(xùn)、社會調(diào)查、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量；

（二）指導(dǎo)過青年教師，或協(xié)助教授、副教授指導(dǎo)過研究生或進修教師半年以上；

（三）主持過市(廳)級或主要參加過?。ú浚┘壱陨峡蒲许椖咳^程的研究，并通過鑒定或結(jié)項驗收；在本學(xué)科領(lǐng)域開展科學(xué)研究、科技創(chuàng)新，并取得一定成果，發(fā)表較高水平的學(xué)術(shù)論文（著作）。

六、業(yè)績成果條件

取得講師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）獲?。ú浚┘壢泉勔陨峡蒲谢蚪虒W(xué)成果獎勵（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員）；

（二）教學(xué)水平較高，教學(xué)效果較好，有2學(xué)年教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀，且至少獲得1次學(xué)校教學(xué)比賽二等獎以上(綜合類)獎勵；或擔(dān)任省級以上精品資源共享課或精品視頻公開課主講教師(前五名)；

（三）主持1項市（廳）級以上科研（教改）項目，或主要參加2項?。ú浚┘壱陨峡蒲校ń谈模╉椖?，并通過對應(yīng)級別業(yè)務(wù)主管部門鑒定或結(jié)項驗收；

（四）獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利1項（限第一發(fā)明人），并已轉(zhuǎn)讓和應(yīng)用；

（五）主持完成1項校級以上科研項目，進行了成果轉(zhuǎn)化，并取得了較好的經(jīng)濟效益或社會效益，或主持橫向課題，理科類累計到位經(jīng)費200萬以上，工科類累計到位經(jīng)費600萬以上，社科類累計到位經(jīng)費100萬以上（經(jīng)費到位須出具學(xué)校科研、財務(wù)管理部門證明）。

七、論文、著作條件

取得講師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）公開發(fā)表被SCI、EI、SSCI收錄的本專業(yè)論文2篇以上（其中1篇為第一作者或通訊作者）；

（二）公開發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇以上（本人為第一作者或通訊作者），其中2篇在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表（或為SCI、EI、SSCI收錄論文）；

（三）公開出版本專業(yè)學(xué)術(shù)專著或譯著（本人撰寫、翻譯10萬字以上/部），或參編教育部高等教育規(guī)劃教材（本人撰寫8萬字以上/部），同時在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上（或為SCI、EI、SSCI收錄論文）發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上（其中1篇為第一作者或通訊作者）。

八、破格條件

（一）獲國家級科學(xué)技術(shù)獎、國家級社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、國家級教學(xué)成果獎三等獎以上獎勵（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員），或獲省(部)級科學(xué)技術(shù)獎一等獎前五名，或二等獎前三名，或三等獎第一名，或獲?。ú浚┘壗虒W(xué)成果獎、社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎前五名，或二等獎前二名；

（二）具備下列條件之一：

1.主持完成1項省自然基金杰出青年基金以上課題或承擔(dān)省部級重點項目，并取得省級以上業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或結(jié)項驗收（以鑒定證書為準(zhǔn)）；

2.國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年科學(xué)基金或國家青年拔尖人才獲得者，或在《nature》、《science》等國際頂級科學(xué)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上（前二名或通訊作者）。

九、附則

（一）本條件所稱“以上”均含本級（本數(shù)量級）。

（二）學(xué)歷是指教育部承認(rèn)的學(xué)歷，引進的高層次人才到高校從事教學(xué)工作的人員首次申報副教授以上任職資格，高校教師資格證可采取“先評后補”的方式，根據(jù)本人實際水平、能力和業(yè)績成果直接申報相應(yīng)任職資格職務(wù)。

（三）國家級獎勵包括：國家級科學(xué)技術(shù)獎、國家級社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、國家級教學(xué)成果獎；省（部）級獎勵包括：?。ú浚┘壙茖W(xué)技術(shù)獎、?。ú浚┘壣鐣茖W(xué)優(yōu)秀成果獎、教學(xué)成果獎，省社會科學(xué)基金成果獎的一等獎視同?。ú浚┘壎泉劊泉勔曂瑸槭。ú浚┘壢泉劇Ｍ豁椖慷啻潍@獎的不重復(fù)計算，取其中一項最高獎項。藝術(shù)類學(xué)科教師本人在省行業(yè)主管部門主辦的業(yè)內(nèi)公認(rèn)的專業(yè)比賽、作品評獎活動中獲二等獎以上，或在國家行業(yè)主管部門主辦的業(yè)內(nèi)公認(rèn)的專業(yè)比賽、作品評獎活動中獲獎以上的獎勵，視同符合副教授業(yè)績成果條件中的獎勵條款。

（六）為鼓勵高校教師積極申請和從事高水平科研項目研究，取得講師任職資格之后，主持一項國家級基金項目，取得階段性成果（包括以該項目基金資助公開出版的學(xué)術(shù)專著、發(fā)表的論文、發(fā)明的專利或研發(fā)的新技術(shù)），視同符合副教授業(yè)績成果條件中的科研項目條款。

（七）公開出版的學(xué)術(shù)期刊指國家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊，具有統(tǒng)一的ISSN刊號和CN刊號；論文（作品）發(fā)表的刊物不含內(nèi)刊、增刊、特刊、?？⒄撐募?；著作指國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)出版的著作、教材，不含論文集、習(xí)題集等。

（九）國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊范圍包括北京大學(xué)圖書館編制的《中文核心期刊要目總覽》和南京大學(xué)編制的《中文社會科學(xué)引文索引》及SCI、EI、SSCI索引期刊（以論文發(fā)表時間為準(zhǔn)）。《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載論文、在《人民日報》、《光明日報》、《科技日報》、《經(jīng)濟日報》理論版上發(fā)表的本專業(yè)理論文章（2000字以上）視同為核心期刊論文。

（十一）科技成果取得較好的經(jīng)濟效益指該成果轉(zhuǎn)化或推廣應(yīng)用并取得直接經(jīng)濟效益200萬元以上；較好的社會效益指該成果得到廣泛應(yīng)用，推動了社會進步，并得到省、市政府部門的書面認(rèn)可。開發(fā)科研成果的負(fù)責(zé)人須提供學(xué)校主管科研部門、使用該成果的企業(yè)（政府部門）之間的技術(shù)合同和經(jīng)濟、社會效益證明，效益證明需有關(guān)企業(yè)（政府部門）簽章及企業(yè)負(fù)責(zé)人和財務(wù)部門負(fù)責(zé)人簽字；還需提供與該成果研究方向一致的論文（第一作者）。

（十二）本條件是高校推薦和評審委員會評審時掌握的基本條件，高校和評審委員會可依據(jù)本條件制定不低于基本條件的實施辦法。河北省高等學(xué)校教師系列講師任職資格申報評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：講師須掌握本學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識，了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；掌握本專業(yè)的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，開展教育教學(xué)改革，參加編寫教材和教學(xué)參考書，善于表達，課堂講授效果良好；參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)，公開發(fā)表有一定水平的學(xué)術(shù)論文或藝術(shù)作品。

一、適用范圍

本條件適用于高等學(xué)校從事教育教學(xué)工作的教師。

二、政治思想條件

三、學(xué)歷、資歷條件

（一）獲碩士學(xué)位，從事本專業(yè)技術(shù)工作2年以上；獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得助教任職資格4年以上。

（二）具有高校教師資格證。

四、外語、計算機條件

（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

（二）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件取得助教任職資格后，具備以下條件：

（一）公共課和基礎(chǔ)課教師，擔(dān)任1門以上課程的教學(xué)，專業(yè)課和實踐課教師，擔(dān)任專業(yè)課部分或全部內(nèi)容的講授工作，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量；

（二）全過程地承擔(dān)過1門課程的專職輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實驗、實習(xí)、組織課堂討論等各教學(xué)環(huán)節(jié)工作；

（三）參加過科研工作或發(fā)表一定水平的學(xué)術(shù)論文、著作。

六、業(yè)績成果條件

取得助教任職資格后，具備下列條件之一：

（一）教學(xué)效果良好，至少有1次以上教學(xué)質(zhì)量評估被評為優(yōu)秀，或獲得校級以上優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）等稱號；

（二）獲校級以上教學(xué)成果獎；

（三）參加市（廳）級以上科研項目，并通過業(yè)務(wù)主管部門鑒定或結(jié)項驗收，或科研成果獲廳（局）級以上獎勵；

（四）獲得與本專業(yè)相關(guān)的的國家發(fā)明專利1項（前3名）；

(五)參與（前3名）開發(fā)的科研成果通過市（廳）級以上業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或驗收，進行了成果轉(zhuǎn)化,并取得了一定的經(jīng)濟效益或社會效益。

七、論文、著作條件

取得助教任職資格后，具備下列條件之一：

（一）公開發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇以上（至少1篇為第1作者或通訊作者），其中至少1篇在國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表（或為SCI、EI、SSCI收錄論文）；

（二）參編公開出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)著作或高等教育統(tǒng)編教材(本人撰寫 5萬字以上/部)，同時公開發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上（至少1篇為第一作者或通訊作者）。

八、附則

（一）本條件所稱“以上”均含本:（本數(shù)量級）。

（二）學(xué)歷是指教育部承認(rèn)的學(xué)歷，引進的高層次人才到高校從事教學(xué)工作的人員首次申報職稱，高校教師資格證可采取“先評后補”的方式，根據(jù)本人實際水平、能力和業(yè)績成果直接申報相應(yīng)任職資格。

（三）課題是指國家、省、市各級政府指定的科研行政單位代表政府發(fā)布立項的研究課題，代表著學(xué)科和科技發(fā)展前沿，具有重大理論和實踐意義。按照課題立項來源分為國家級、省部級、市廳級課題。非政府部門指定或授權(quán)的各行業(yè)協(xié)會、學(xué)會、研究會課題不予認(rèn)定，各種以鑒定方式通過的計劃外自選課題（不含省社科規(guī)劃辦確認(rèn)課題）不予認(rèn)定。專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)完成的課題要與其專業(yè)或崗位工作相關(guān)。成果的獲獎?wù)呤侵傅燃夘~定獲獎人員，須附獲獎證書或獎勵文件。同一項目多次獲獎的不重復(fù)計算，取其中一項最高獎項。藝術(shù)類學(xué)科教師本人在市級以上行業(yè)主管部門主辦的業(yè)內(nèi)公認(rèn)的專業(yè)比賽、作品評獎活動中榮獲獎勵,視同符合講師業(yè)績成果條件中的獎勵條款。

（四）學(xué)年“教學(xué)質(zhì)量考核”指學(xué)校在每學(xué)年末（或連續(xù)兩個學(xué)期）通過學(xué)生、同行、督導(dǎo)評教等方式，對任課教師一年來教學(xué)質(zhì)量進行的綜合性評價。其中：本科院校要求考核排在本單位前15%以內(nèi)，高職高專院校要求考核排在本單位前20%以內(nèi)，學(xué)校應(yīng)出具紅頭文件并于次年四月底前到河北省教育廳備案。學(xué)校綜合類教學(xué)比賽指學(xué)校組織的教師說課賽、教師基本功大賽等教學(xué)綜合業(yè)務(wù)比賽。

（五）公開出版的學(xué)術(shù)期刊指國家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊，具有統(tǒng)一的ISSN刊號和CN刊號；論文（作品）發(fā)表的刊物不含內(nèi)刊、增刊、特刊、?？?、論文集；著作指國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)出版的著作、教材，不含論文集、習(xí)題集等。

（六）SCI為科學(xué)引文索引，EI為工程引文索引（只包括期刊類論文，不含會議論文），SSCI為社會科學(xué)引文索引。

（七）國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊范圍包括北京大學(xué)圖書館編制的《中文核心期刊要目總覽》和南京大學(xué)編制的《中文社會科學(xué)引文索引》及SCI、EI、SSCI索引期刊（以論文發(fā)表時間為準(zhǔn)）?！缎氯A文摘》全文轉(zhuǎn)載論文、在《人民日報》、《光明日報》、《科技日報》、《經(jīng)濟日報》理論版上發(fā)表的本專業(yè)理論文章（2000字以上）視同為核心期刊論文。

（八）本條件是高校推薦和評審委員會評審時掌握的基本條件，高校和評審委員會可依據(jù)本條件制定不低于基本條件的實施辦法。

河北省高等學(xué)校教師系列

學(xué)生思想政治教育專業(yè)教授任職資格申報評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：教授原則上應(yīng)具備碩士以上學(xué)位，須有深厚的思想政治教育專業(yè)知識和堅實的理論基礎(chǔ)，及時掌握黨的路線、方針、政策及國內(nèi)外形勢發(fā)展動態(tài)；結(jié)合工作實踐進行科學(xué)研究，能提出有很強實踐指導(dǎo)意義或較高學(xué)術(shù)價值的科研課題，公開發(fā)表、出版有高水平的學(xué)術(shù)論文、著作、教材或教學(xué)參考書，作為科研帶頭人，具有很強的組織科研攻關(guān)能力；教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果好，積極組織探索思想政治教育教學(xué)改革；具有豐富的實踐經(jīng)驗，能及時掌握學(xué)生思想動態(tài)，正確把握方向，積極引導(dǎo)和教育學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在思想政治教育管理方面成績顯著。

一、適用范圍

本條件適用于高等學(xué)校從事學(xué)生思想政治教育工作，并擔(dān)負(fù)學(xué)生思想政治教育相關(guān)課程和思想政治教育研究任務(wù)的在職在崗的專職輔導(dǎo)員，具體包括一線專職輔導(dǎo)員和院系學(xué)工組長、團總支書記、黨總支副書記等從事學(xué)生思想政治教育工作的人員。

二、政治思想條件

熱愛祖國，貫徹黨的教育方針；具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表；勇于探索，開拓創(chuàng)新，能全面履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，積極承擔(dān)學(xué)生思想政治教育工作任務(wù)。取得副教授任職資格后，考核合格以上。3年內(nèi)未發(fā)生因工作失職造成的重大責(zé)任事故，未受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分。

三、學(xué)歷、資歷條件

（一）獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，取得副教授任職資格滿5年，長期從事學(xué)生思想政治教育工作累計博士滿10年、碩士滿13年、本科滿15年。后從事學(xué)生思想政治教育工作的人員，具備副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格滿7年，從事學(xué)生思想政治教育工作累計滿5年。

（二）具有高校教師資格證。

四、外語、計算機條件

（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

（二）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件取得副教授任職資格后，具備以下條件：

（一）系統(tǒng)講授1門以上思想政治教育課程或形勢政策教育、心理健康教育、職業(yè)發(fā)展、就業(yè)指導(dǎo)、國防教育、黨（團）課等相關(guān)課程，教學(xué)效果好。具有豐富的思想政治教育專業(yè)知識，掌握學(xué)生的思想發(fā)展規(guī)律，善于利用各種新的載體，創(chuàng)造性地開展工作，促進學(xué)生健康成長與成才。對學(xué)生思想政治教育和管理工作有較深入的研究和系統(tǒng)的理論指導(dǎo)，對大學(xué)生思想政治教育工作的途徑和方法有創(chuàng)新，工作業(yè)績突出；

（二）具有科學(xué)的決策能力、綜合管理能力、駕馭全局的能力和豐富的學(xué)生管理經(jīng)驗，具有指導(dǎo)學(xué)生思想政治教育工作教師的能力，擔(dān)任大學(xué)生社會實踐、學(xué)生社團以及大學(xué)生挑戰(zhàn)杯、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等項目的指導(dǎo)教師，培訓(xùn)過輔導(dǎo)員，是學(xué)校公認(rèn)的學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域帶頭人，且取得優(yōu)異成績；

（三）主持或主要參加過?。ú浚┘壱陨吓c思想政治教育相關(guān)的科研項目全過程的研究，并取得一定成果，或在本領(lǐng)域發(fā)表多篇較高水平的學(xué)術(shù)論文、著作。任職以來，年均教學(xué)工作量不少于專職教師規(guī)定工作量的三分之一（可以將班會、黨課、團課和組織社會實踐等班集體活動時間按標(biāo)準(zhǔn)課時計算）。

六、業(yè)績成果條件

取得副教授任職資格后，具備下列條件之一：

（一）獲國家級教學(xué)成果獎（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員），或獲省優(yōu)秀教學(xué)成果獎、省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎以上獎勵（三等獎前一名，以獎勵證書為準(zhǔn)）；

（二）教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，有2學(xué)年以上教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀，或任現(xiàn)職以來年終考核有2次以上“優(yōu)秀”等次，且獲得省級以上模范教師、教育系統(tǒng)先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀思想政治教育工作者等思想政治工作類（綜合性）榮譽稱號，或擔(dān)任省級以上精品資源共享課或精品視頻公開課主講教師；

（三）至少主持1項或主要參加2項?。ú浚┘壱陨蠈W(xué)生思想政治教育方面的科研項目，并完成科研計劃任務(wù)，經(jīng)過科技成果鑒定并已進行登記的科研成果（以鑒定證書為準(zhǔn)）。

七、論文、著作條件

取得副教授任職資格后，具備下列條件之一：

（一）獨立或作為第一作者在教育類、社科類或管理類核心期刊發(fā)表關(guān)于學(xué)生思想政治教育工作學(xué)術(shù)論文3篇以上；

（二）公開出版思想政治教育學(xué)術(shù)專著或參編部頒統(tǒng)編高校教材，本人撰寫總計在10萬字以上，同時在核心期刊發(fā)表關(guān)于思想政治教育工作學(xué)術(shù)論文2篇以上（本人為第一作者）。

八、破格條件

（一）符合下列條件之一：

1.獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎以上（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員）或被評為“全國高校輔導(dǎo)員人物”；

2.獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎、社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎前二名；

（二）至少主持1項國家級科研項目或主持2項?。ú浚┘壙蒲许椖浚ㄕn題），并取得?。ú浚┘墭I(yè)務(wù)主管部門組織鑒定并登記的科研成果（以鑒定證書為準(zhǔn)）。

九、附則

（一）本條件所稱“以上”均含本級（本數(shù)量級）。

（二）學(xué)歷是指教育部承認(rèn)的學(xué)歷。引進的高層次人才到高校從事教學(xué)工作的人員首次申報副教授以上任職資格，高校教師資格證可采取“先評后補”的方式，根據(jù)本人實際水平、能力和業(yè)績成果直接申報相應(yīng)任職資格。

（三）國家級獎勵包括：國家級社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、國家級教學(xué)成果獎；?。ú浚┘壀剟畎ǎ菏。ú浚┘壣鐣茖W(xué)優(yōu)秀成果獎、教學(xué)成果獎，省社會科學(xué)基金成果獎的一等獎視同?。ú浚┘壎泉劊泉勔曂瑸槭。ú浚┘壢泉劇Ｍ豁椖慷啻潍@獎的不重復(fù)計算，取其中一項最高獎項。

（五）課題是指國家、省、市各級政府指定的科研行政單位代表政府發(fā)布立項的研究課題，代表著學(xué)科和科技發(fā)展前沿，具有重大理論和實踐意義。按照課題立項來源分為國家級、省部級、市廳級課題。非政府部門指定或授權(quán)的各行業(yè)協(xié)會、學(xué)會、研究會課題不予認(rèn)定，各種以鑒定方式通過的計劃外自選課題（不含省社科規(guī)劃辦確認(rèn)課題）不予認(rèn)定。專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)完成的課題要與其專業(yè)或崗位工作相關(guān)。項目“主持”指排名第一，是科研課題或工程項目的總體設(shè)計、論證、組織和指導(dǎo)者，并承擔(dān)其中重要工作。主要參加是指前三名，且在課題研究或項目研發(fā)中起到了重要作用，本人的貢獻在課題或項目的申請立項和結(jié)題鑒定過程中得到了具體體現(xiàn)（包括以該項目基金資助公開出版的學(xué)術(shù)專著、發(fā)表的論文、發(fā)明的專利或研發(fā)的新技術(shù)）。以上須附課題或項目批準(zhǔn)文件、計劃任務(wù)書和結(jié)項鑒定材料。

（八）國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊范圍包括北京大學(xué)圖書館編制的《中文核心期刊要目總覽》和南京大學(xué)編制的《中文社會科學(xué)引文索引》及SCI、EI、SSCI（只包括期刊類論文，不含會議論文）索引期刊（以論文發(fā)表時間為準(zhǔn)）。《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載論文、在《人民日報》、《光明日報》、《科技日報》、《經(jīng)濟日報》理論版上發(fā)表的本專業(yè)理論文章（2000字以上）視同為核心期刊論文。

（九）本條件是高校推薦和評審委員會評審時掌握的基本條件，高校和評審委員會可依據(jù)本條件制定不低于基本條件的實施辦法。

河北省高等學(xué)校教師系列

學(xué)生思想政治教育專業(yè)副教授任職資格

申報評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：副教授須掌握思想政治教育工作所需的系統(tǒng)的理論知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，及時了解和掌握黨的路線、方針政策及國內(nèi)外形勢發(fā)展動態(tài)；結(jié)合工作實踐進行科學(xué)研究，能提出有較強實踐指導(dǎo)意義或較高學(xué)術(shù)價值的科研課題，公開發(fā)表、出版有較高水平的學(xué)術(shù)論文、著作、教材和教學(xué)參考書，具有擔(dān)任科研項目負(fù)責(zé)人的能力；教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果好，積極參加學(xué)生思想政治教育教學(xué)改革；具有豐富的實踐經(jīng)驗，能及時掌握學(xué)生思想動態(tài)，善于做好個別學(xué)生的思想政治工作，能正確引導(dǎo)和教育學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在思想政治教育管理方面成績突出。

一、適用范圍

二、思想政治條件

熱愛祖國，貫徹黨的教育方針；具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表；勇于探索，開拓創(chuàng)新，能全面履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，積極承擔(dān)學(xué)生思想政治教育工作任務(wù)。取得講師任職資格后，考核合格以上。3年內(nèi)未發(fā)生因工作失職造成的重大責(zé)任事故，未受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分。

三、學(xué)歷、資歷條件

（一）獲博士學(xué)位后，取得講師任職資格2年以上，從事學(xué)生思想政治教育工作累計滿3年；獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，取得講師任職資格5年以上，長期從事學(xué)生思想政治教育工作碩士滿5年、本科滿7年；后從事學(xué)生思想政治教育工作的人員，具備中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格滿7年，從事學(xué)生思想政治教育工作累計滿5年。

（二）具有高校教師資格證。

四、外語、計算機條件

（一）掌握一門外語，參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

（二）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件取得講師任職資格后，具備以下條件：

（一）系統(tǒng)講授1門以上思想政治教育課程或形勢政策教育、心理健康教育、職業(yè)發(fā)展、就業(yè)指導(dǎo)、國防教育、黨（團）課等相關(guān)課程，教學(xué)效果好。具有豐富的思想政治教育專業(yè)知識，掌握學(xué)生的思想發(fā)展規(guī)律，善于運用各種新的工作載體，創(chuàng)造性地開展工作，促進學(xué)生健康成長與成才，對學(xué)生思想政治教育和管理工作有較系統(tǒng)的指導(dǎo)，工作業(yè)績較突出；

（二）具有科學(xué)的決策能力、綜合管理能力和豐富的學(xué)生管理經(jīng)驗，具有指導(dǎo)學(xué)生開展社會實踐以及各種學(xué)生團體競賽等項活動的能力，培訓(xùn)過輔導(dǎo)員，是學(xué)校內(nèi)公認(rèn)的學(xué)生思想政治教育工作帶頭人，且取得優(yōu)異成績；

（三）主持或主要參加過市（廳）級以上與思想政治教育相關(guān)的科研項目全過程的研究，并取得一定成果，或在本領(lǐng)域發(fā)表多篇較高水平的學(xué)術(shù)論文。任職以來，年均教學(xué)工作量不少于專職教師規(guī)定工作量的三分之一（可以將班會、黨課、團課和組織社會實踐等班集體活動時間按標(biāo)準(zhǔn)課時計算）。

六、業(yè)績成果條件

取得講師任職資格后，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，并具備下列條件之一：

（一）獲省級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎、社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎以上獎勵（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員）；

（二）教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，有1學(xué)年以上教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀，或任現(xiàn)職以來年終考核有2次以上“優(yōu)秀”等次，且獲得省級以上模范教師、教育系統(tǒng)先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀思想政治教育工作者等思想政治工作類（綜合性）榮譽稱號；或本人所帶班集體獲得省級以上綜合性榮譽稱號；或擔(dān)任省級以上精品資源共享課或精品視頻公開課主講教師（前五名）；

（三）至少主持1項（排名第一）廳（局）級以上學(xué)生思想政治教育方面科研項目，并完成科研計劃任務(wù)，經(jīng)過科技成果鑒定并已進行登記的科研成果（以鑒定證書為準(zhǔn)）；

（四）從事高校學(xué)生思想政治教育工作累計滿25年，本人或所帶學(xué)生團體、或本人所在部門（學(xué)生思想政治教育與管理部門，本人為第一負(fù)責(zé)人）獲廳（局）級以上思想政治工作類（綜合性）榮譽稱號2次以上。

七、論文、著作條件

取得講師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）在公開出版的教育類、社科類或管理類學(xué)術(shù)期刊上獨立或作為第一作者發(fā)表關(guān)于思想政治教育工作的學(xué)術(shù)論文5篇以上，其中1篇在核心期刊發(fā)表（本人為第一作者）；

（二）公開出版思想政治教育學(xué)術(shù)專著或參編部頒統(tǒng)編高校教材，本人撰寫總計在7萬字以上，同時在核心期刊發(fā)表關(guān)于思想政治教育工作的學(xué)術(shù)論文2篇以上（其中1篇本人為第一作者）。

八、破格條件

（一）具備下列條件之一：

1.獲國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎三等獎以上（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員）； 2.獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎、社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員)，或二等獎前二名；

（二）至少主持1項（排名第1）?。ú浚┘壙蒲许椖浚ㄕn題），并取得?。ú浚┘墭I(yè)務(wù)主管部門組織鑒定并登記的科研成果（以鑒定證書為準(zhǔn)）。

九、附則

（一）本條件所稱“以上”均含本級（本數(shù)量級）。

（二）學(xué)歷是指教育部承認(rèn)的學(xué)歷，獲得博士學(xué)位引進的高層次人才到高校從事教學(xué)工作的人員首次申報副教授以上任職資格，高校教師資格證可采取“先評后補”的方式，根據(jù)本人實際水平、能力和業(yè)績成果直接申報相應(yīng)任職資格。

（三）國家級獎勵包括：國家級社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、國家教學(xué)成果獎；?。ú浚┘壀剟畎ǎ菏。ú浚┘壣鐣茖W(xué)優(yōu)秀成果獎、教學(xué)成果獎，省社會科學(xué)基金成果獎的一等獎視同?。ú浚┘壎泉劊泉勔曂瑸槭。ú浚┘壢泉?。同一項目多次獲獎的不重復(fù)計算，取其中一項最高獎項。

（五）課題是指國家、省、市各級政府指定的科研行政單位代表政府發(fā)布立項的研究課題，代表著學(xué)科和科技發(fā)展前沿，具有重大理論和實踐意義。按照課題立項來源分為國家級、省部級、市廳級課題。非政府部門指定或授權(quán)的各行業(yè)協(xié)會、學(xué)會、研究會課題不予認(rèn)定，各種以鑒定方式通過的計劃外自選課題（不含省社科規(guī)劃辦確認(rèn)課題）不予認(rèn)定。專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)完成的課題要與其專業(yè)或崗位工作相關(guān)。項目“主持”指排名第一，是科研課題或工程項目的總體設(shè)計、論證、組織和指導(dǎo)者，并承擔(dān)其中重要工作。主要參加是指前三名，且在課題研究或項目研發(fā)中起到了重要作用，本人的貢獻在課題或項目的申請立項和結(jié)題鑒定過程中得到了具體體現(xiàn)（包括以該項目基金資助公開出版的學(xué)術(shù)專著、發(fā)表的論文、發(fā)明的專利或研發(fā)的新技術(shù)）。以上須附課題或項目批準(zhǔn)文件、計劃任務(wù)書和結(jié)項鑒定材料。

（七）公開出版的學(xué)術(shù)期刊指國家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊，具有統(tǒng)一的ISSN刊號和CN刊號；論文（作品）發(fā)表的刊物不含內(nèi)刊、增刊、特刊、?？?、論文集；著作指國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)出版的著作、教材，不含論文集、習(xí)題集等。

（八）國內(nèi)核心學(xué)術(shù)期刊范圍包括北京大學(xué)圖書館編制的《中文核心期刊要目總覽》和南京大學(xué)編制的《中文社會科學(xué)引文索引》及SCI、EI、SSCI（只包括期刊論文，不含會議論文）（索引期刊）（以論文發(fā)表時間為準(zhǔn)）?！缎氯A文摘》全文轉(zhuǎn)載論文、在《人民日報》、《光明日報》、《科技日報》、《經(jīng)濟日報》理論版上發(fā)表的本專業(yè)理論文章（2000字以上）視同為核心期刊論文。

（九）本條件是高校推薦和評審委員會評審時掌握的基本條件，高校和評審委員會可依據(jù)本條件制定不低于基本條件的實施辦法。

河北省高等學(xué)校教師系列

學(xué)生思想政治教育專業(yè)講師任職資格申報評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：講師須掌握思想政治教育工作所需的系統(tǒng)的理論知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，及時了解和掌握黨的路線、方針政策及國內(nèi)外形勢發(fā)展動態(tài)；結(jié)合工作實踐進行科學(xué)研究，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果好，積極參加學(xué)生思想政治教育教學(xué)改革；具有豐富的實踐經(jīng)驗，能及時掌握學(xué)生思想動態(tài)，善于做好個別學(xué)生的思想政治工作，能正確引導(dǎo)和教育學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在思想政治教育管理方面成績突出。

一、適用范圍

二、思想政治條件

熱愛祖國，貫徹黨的教育方針；具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表；勇于探索，開拓創(chuàng)新，能全面履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，積極承擔(dān)學(xué)生思想政治教育工作任務(wù)。取得助教任職資格后，考核合格以上。3年內(nèi)未發(fā)生因工作失職造成的重大責(zé)任事故，未受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分。

三、學(xué)歷、資歷條件

（一）獲得碩士學(xué)位，從事本專業(yè)技術(shù)工作2年以上；獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得助教任職資格4年以上，從事學(xué)生思想政治教育工作滿2年。

（二）具有高校教師資格證。

四、外語、計算機條件

（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

（二）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件取得助教任職資格后，具備以下條件：

（一）系統(tǒng)講授1門以上思想政治教育課程或形勢政策教育、心理健康教育、職業(yè)發(fā)展、就業(yè)指導(dǎo)、國防教育、黨（團）課等相關(guān)課程，教學(xué)效果好；

（二）具有一定思想政治教育專業(yè)知識，了解學(xué)生的思想發(fā)展規(guī)律，熟悉學(xué)生思想政治教育工作，具有一定管理工作經(jīng)驗，能針對學(xué)生思想政治教育工作的特點，深入細(xì)致地開展工作；

（三）參加過廳（局）級以上與思想政治教育相關(guān)的科研項目全過程的研究，并取得一定成果，或在本領(lǐng)域發(fā)表較高水平的學(xué)術(shù)論文、著作，或參加過廳（局）級以上思想政治工作創(chuàng)新研究，并獲三等獎以上。

六、業(yè)績成果條件

取得助教任職資格后，具備下列條件之一：

（一）獲校級優(yōu)秀教學(xué)成果獎；

（二）教學(xué)水平較高，教學(xué)效果較好，有1學(xué)年以上教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀，或任現(xiàn)職以來年終考核有1次以上“優(yōu)秀”等次，且獲得校級以上優(yōu)秀教師(優(yōu)秀教育工作者)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀思想政治教育工作者等稱號（附相關(guān)證書及證明）；

（三）參與的市（廳）級以上科研項目，成果獲市(廳)級以上獎勵（附相關(guān)證明）。

（四）本人所帶學(xué)生團體，或本人所在部門（學(xué)生思想政治教育與管理部門，本人為第一負(fù)責(zé)人）獲廳（局）級以上思想政治工作類（綜合性）榮譽稱號1次以上，或校級思想政治工作類（綜合性）榮譽稱號2次以上。

七、論文、著作條件

取得助教任職資格后，具備下列條件之一：

(一)獨立或作為第一作者在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表關(guān)于思想政治教育工作的學(xué)術(shù)論文2篇以上；

(二)參編公開出版的思想政治教育學(xué)術(shù)專著或國家統(tǒng)編的高校教材，同時在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表關(guān)于思想政治教育工作的學(xué)術(shù)論文2篇以上(至少1篇為第一作者)。

八、附則

（一）本條件所稱“以上”均含本級（本數(shù)量級）。

（二）學(xué)歷是指教育部承認(rèn)的學(xué)歷，獲得博士學(xué)位引進的高層次人才到高校從事教學(xué)工作的人員首次申報職稱，高校教師資格證可采取“先評后補”的方式，根據(jù)本人實際水平、能力和業(yè)績成果直接申報相應(yīng)任職資格。

（三）國家級獎勵包括：國家級社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、國家級教學(xué)成果獎；省（部）級獎勵包括：?。ú浚┘壣鐣茖W(xué)優(yōu)秀成果獎、教學(xué)成果獎，省社會科學(xué)基金成果獎的一等獎視同?。ú浚┘壎泉?，二等獎視同為?。ú浚┘壢泉?。同一項目多次獲獎的不重復(fù)計算，取其中一項最高獎項。

（五）項目“主持”指排名第一，是科研課題或工程項目的總體設(shè)計、論證、組織和指導(dǎo)者，并承擔(dān)其中重要工作。主要參加是指前三名，且在課題研究或項目研發(fā)中起到了重要作用，本人的貢獻在課題或項目的申請立項和結(jié)題鑒定過程中得到了具體體現(xiàn)（包括以該項目基金資助公開出版的學(xué)術(shù)專著、發(fā)表的論文、發(fā)明的專利或研發(fā)的新技術(shù)）。以上須附課題或項目批準(zhǔn)文件、計劃任務(wù)書和結(jié)項鑒定材料。

（六）公開出版的學(xué)術(shù)期刊指國家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊，具有統(tǒng)一的ISSN刊號和CN刊號；論文（作品）發(fā)表的刊物不含內(nèi)刊、增刊、特刊、?？⒄撐募?；著作指國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)出版的著作、教材，不含論文集、習(xí)題集等。

（八）本條件是高校推薦和評審委員會評審時掌握的基本條件，高校和評審委員會可依據(jù)本條件制定不低于基本條件的實施辦法。

河北省實驗技術(shù)系列

高級實驗師任職資格申報評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：高級實驗師須系統(tǒng)掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識，掌握本學(xué)科國內(nèi)外實驗技術(shù)發(fā)展動態(tài)；有豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗，能提出有較大應(yīng)用價值和學(xué)術(shù)價值的科研課題，具有擔(dān)任本學(xué)科重大實驗工作的能力，能解決實驗工作中出現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)問題，參加實驗課題研究與技術(shù)開發(fā)，并取得有較大社會經(jīng)濟效益的研究成果；實驗教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果好，積極參加教育教學(xué)改革，在實驗室建設(shè)與管理或教學(xué)研究方面成績顯著；公開發(fā)表、出版有較高水平的學(xué)術(shù)論文、著作和實驗教材；具有指導(dǎo)和培養(yǎng)中、初級實驗技術(shù)人員的能力；較熟練地運用一門外國語獲取信息和進行學(xué)術(shù)交流，能熟練運用計算機等現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

一、適用范圍

本條件適用于科研機構(gòu)、高等院校及設(shè)置有獨立實驗室的其它學(xué)校從事實驗工作的專業(yè)人員。

二、政治思想條件

熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵守國家的法律法規(guī)；具有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)。取得實驗師任職資格后，考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

獲博士學(xué)位后，取得實驗師任職資格2年以上；獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，取得實驗師任職資格5年以上；獲大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，取得實驗師任職資格6年以上。

四、外語、計算機條件

（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

（二）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件取得實驗師任職資格后，具備下列條件：

（一）承擔(dān)并高質(zhì)量地完成2門實驗課教學(xué)工作；

（二）對難度較大的實驗?zāi)苓M行有效地指導(dǎo)，妥善地解決實驗工作中的關(guān)鍵性技術(shù)問題；

（三）對精密儀器與大型設(shè)備能熟練地進行調(diào)試、維護、檢修和故障排除。

六、業(yè)績成果條件

取得實驗師任職資格后，具備下列條件中的二條：

（一）獲?。ú浚┘壱陨峡茖W(xué)技術(shù)獎、社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、教學(xué)成果獎三等獎以上獎勵（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員），或獲廳（局）級上述獎項一等獎（前三名）、二等獎（前二名）、三等獎（第一名）；

（二）在全市性（設(shè)區(qū)市）教學(xué)、教研活動或技能比賽中獲二等獎以上獎勵，或指導(dǎo)的學(xué)生參加全省性技能競賽獲二等獎以上獎勵，且本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；

（三）教學(xué)成績突出，教學(xué)質(zhì)量評估成績2年以上優(yōu)秀；

（四）獲得與本專業(yè)相關(guān)的的國家發(fā)明專利1項（限第一發(fā)明人）并已實施轉(zhuǎn)讓；

（五）主持1項廳（局）級以上或主要參加（前三名）1項?。ú浚┘壱陨吓c從事實驗相關(guān)的科研（教改）項目，并通過對應(yīng)級別業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或結(jié)項驗收；

（六）自制教學(xué)實驗設(shè)備（器材），并在教學(xué)中使用效果良好。

七、論文、著作條件

取得實驗師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）公開出版本專業(yè)學(xué)術(shù)著作1部（本人撰寫總計6萬字以上），或參與編寫已交付使用的實驗指導(dǎo)書或公開發(fā)行的通用教材（本人撰寫4萬字以上）；

（二）作為第一作者公開發(fā)表與從事實驗相關(guān)的專業(yè)論文3篇以上；

（三）作為第一作者在核心期刊上（或為SCI、EI、SSCI收錄論文）發(fā)表與從事實驗相關(guān)的專業(yè)論文1篇。

八、破格條件

（一）獲國家科學(xué)技術(shù)獎、國家級教學(xué)成果獎、國家級社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎以上獎勵（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員），或獲?。ú浚┘壙茖W(xué)技術(shù)獎、教學(xué)成果獎、社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎（前五名），或二等獎的主要完成人（前三名），或三等獎的第一名;

（二）具備下列條件之一：

1.在核心期刊上（或為SCI、EI、SSCI收錄論文）公開發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇以上（第一作者）；

2.出版學(xué)術(shù)專著1部或主編國家規(guī)劃教材1部（本人撰寫總計8萬字以上）； 3.推廣、應(yīng)用新技術(shù)、新工藝或創(chuàng)新性教研教改成果獲省(部)級政府部門肯定(有文件證明)，并在全省或全國推廣。

九、附則

（一）本條件所稱“以上”均含本級（本數(shù)量級）。

（二）公開出版的學(xué)術(shù)期刊指國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)出版的具有統(tǒng)一的ISSN刊號和CN刊號的學(xué)術(shù)期刊，論文（作品）發(fā)表的刊物不含內(nèi)刊、增刊、特刊、?？?、論文集；著作指國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)出版的著作、教材，不含論文集、習(xí)題集等。

（三）SCI為科學(xué)引文索引，EI為工程引文索引（只包括期刊類論文，不含會議論文），SSCI為社會科學(xué)引文索引。

（四）國家級獎勵包括：國家級科學(xué)技術(shù)獎、國家級社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、國家級教學(xué)成果獎；省（部）級獎勵包括：?。ú浚┘壙茖W(xué)技術(shù)獎、?。ú浚┘壣鐣茖W(xué)優(yōu)秀成果獎、教學(xué)成果獎，省社會科學(xué)基金成果獎的一等獎視同?。ú浚┘壎泉?，二等獎視同為省（部）級三等獎。成果的獲獎?wù)呤侵傅燃夘~定獲獎人員，須附獲獎證書或獎勵文件。同一項目多次獲獎的不重復(fù)計算，取其中一項最高獎項。

（六）學(xué)年“教學(xué)質(zhì)量考核”指學(xué)校在每學(xué)年末（或連續(xù)兩個學(xué)期）通過學(xué)生、同行、督導(dǎo)評教等方式，對任課教師一年來教學(xué)質(zhì)量進行的綜合性評價。其中：本科院校要求考核排在本單位前15%以內(nèi)，其它學(xué)校要求考核排在本單位前20%以內(nèi)，學(xué)校應(yīng)出具紅頭文件并于次年四月底前到河北省教育廳備案。

（七）自制教學(xué)實驗設(shè)備在教學(xué)中使用效果良好需學(xué)校主管實驗室、主管實驗教學(xué)的部門聯(lián)合提供相應(yīng)證明材料。

(八)教師本人或指導(dǎo)學(xué)生參加的廳（局）級以上教學(xué)、教研活動或技能比賽是指政府部門或政府指導(dǎo)部門組織開展的相關(guān)活動。

（九）本條件是學(xué)校推薦和評審委員會評審時掌握的基本條件，學(xué)校和評審委員會可依據(jù)本條件制定不低于基本條件的實施辦法。

河北省實驗技術(shù)系列實驗師任職資格申報評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：實驗師須掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識，了解本學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)外實驗技術(shù)動態(tài)；有熟練的實驗技能和技巧，能獨立設(shè)計實驗項目，參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)，取得一定價值的技術(shù)成果；掌握實驗教學(xué)規(guī)律，開展實驗教學(xué)改革，參加編寫實驗教材和教學(xué)參考書，實驗教學(xué)效果良好；公開發(fā)表、出版有一定水平的學(xué)術(shù)論文、著作；有指導(dǎo)和培養(yǎng)初級實驗人才的能力；能運用一門外國語獲取信息和進行學(xué)術(shù)交流，并能運用計算機等現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

一、適用范圍

本條件適用于科研機構(gòu)、高等院校及設(shè)置有獨立實驗室的其它學(xué)校從事實驗專業(yè)技術(shù)的人員。

二、政治思想條件

熱愛祖國、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵守國家的法律法規(guī)；具有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表；能全面、熟練地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，并具有履行擬聘崗位職責(zé)的能力。取得助理實驗師任職資格后，考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

獲碩士學(xué)位，從事本專業(yè)技術(shù)工作2年以上；獲大學(xué)?？飘厴I(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得助理實驗師任職資格4年以上；獲中專（高中）畢業(yè)學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得助理實驗師任職資格5年以上。

四、外語、計算機條件

（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

（二）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件取得助理實驗師任職資格后，具備下列條件：

（一）承擔(dān)并較好地完成1門實驗課教學(xué)工作；

（二）對學(xué)生較復(fù)雜的實驗進行有效地指導(dǎo)，較好地解決實驗工作中的重要技術(shù)問題；

（三）對一般性實驗儀器、設(shè)備熟練地進行調(diào)試、維護、檢修和故障排除；

（四）全程參加過實驗室建設(shè)工作，科學(xué)地制定實驗室工作計劃和管理制度。

六、業(yè)績成果條件取得助理實驗師任職資格后，具備下列條件中的二條：

（一）教學(xué)效果良好，有1學(xué)年以上教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀；

（二）主持或主要參與（前四名）廳（局）級以上與從事實驗相關(guān)的科研（教改）項目，并通過對應(yīng)級別業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或結(jié)項驗收，或獨立設(shè)計過實驗課項目并被采納，效果良好；

（三）獲得廳（局）級（校級）以上模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵稱號；

（四）使用現(xiàn)代教學(xué)手段改革教學(xué)或產(chǎn)教結(jié)合成績顯著，并獲得獎勵；

（五）教育教學(xué)、技能比賽、科研成果獲得校級以上獎勵；

（六）獲得與本專業(yè)相關(guān)的的國家發(fā)明專利、實用新型專利1項以上（前2名）；

（七）自制教學(xué)實驗設(shè)備（器材），并在教學(xué)中使用效果良好。

七、論文、著作條件

取得助理實驗師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）公開出版學(xué)術(shù)著作或譯著1部以上；

（二）參加編寫已交付使用的實驗指導(dǎo)書、公開發(fā)行的通用教材，或自編已交付學(xué)校使用、效果良好的實驗指導(dǎo)書、參考資料3萬字以上；

（三）公開發(fā)表與從事實驗相關(guān)的專業(yè)論文1篇以上。

八、附則

（一）本條件所稱“以上”均含本級（本數(shù)量級）。

（三）SCI為科學(xué)引文索引，EI為工程引文索引（只包括期刊類論文，不含會議論文），SSCI為社會科學(xué)引文索引。

（四）成果的獲獎?wù)呤侵傅燃夘~定獲獎人員，須附獲獎證書或獎勵文件。同一項目多次獲獎的不重復(fù)計算，取其中一項最高獎項。

（六）學(xué)年“教學(xué)質(zhì)量考核”指學(xué)校在每學(xué)年末（或連續(xù)兩個學(xué)期）通過學(xué)生、同行、督導(dǎo)評教等方式，對任課教師一年來教學(xué)質(zhì)量進行的綜合性評價。其中：本科院校要求考核排在本單位前15%以內(nèi)，高職高專學(xué)校要求考核排在本單位前20%以內(nèi)，學(xué)校應(yīng)出具紅頭文件并于次年四月底前到河北省教育廳備案。

（七）自制教學(xué)實驗設(shè)備在教學(xué)中使用效果良好需學(xué)校主管實驗室、主管實驗教學(xué)的部門聯(lián)合提供相應(yīng)證明材料。

(八)本條件是學(xué)校推薦和評審委員會評審時掌握的基本條件，學(xué)校和評審委員會可依據(jù)本條件制定不低于基本條件的實施辦法。

河北省社會科學(xué)研究系列研究員任職資格申報評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：社會科學(xué)研究員須熟悉本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論和專業(yè)知識，有較深的學(xué)術(shù)造詣，在基礎(chǔ)理論研究或應(yīng)用綜合研究上有創(chuàng)新或突破，是本學(xué)科某領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人；掌握本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；能洞察經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大問題和提出本學(xué)科某領(lǐng)域具有重要學(xué)術(shù)意義或應(yīng)用價值的研究課題，并開創(chuàng)性地進行研究，推動本學(xué)科的發(fā)展；具有設(shè)計、主持、組織國家或省級重大研究項目的能力；研究成果在本學(xué)科產(chǎn)生重大影響，或被黨政部門決策采納，在為中國特色社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)服務(wù)中產(chǎn)生良好的綜合效益；有培養(yǎng)和指導(dǎo)中級以上研究人員進行研究的能力。

一、適用范圍

本條件適用于從事社會科學(xué)研究的專業(yè)技術(shù)人員。

二、政治思想條件

熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，遵守國家法律、法規(guī)，專心致力于社會科學(xué)研究事業(yè)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，學(xué)術(shù)作風(fēng)正派。取得副研究員任職資格后，考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

具有本科畢業(yè)以上學(xué)歷，并獲學(xué)士以上學(xué)位，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得副研究員任職資格5年以上。

四、外語、計算機條件

（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

（二）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件取得副研究員任職資格后，具備下列條件：

（一）主持國家或?。ú浚┘壯芯空n題，制定研究方案、思路，協(xié)調(diào)課題組工作；

（二）主持省級以上學(xué)術(shù)交流活動2次以上，或參加省級以上學(xué)術(shù)交流活動并作大會發(fā)言2次以上。

六、業(yè)績成果條件

取得副研究員任職資格后，具備下列條件：

（一）在公開出版的報刊正式發(fā)表15萬字的研究成果；

（二）主持（第1名）并完成國家級、省(部)級課題1項以上或市（廳）級課題3項以上（以立項通知、完成成果、結(jié)項證書為準(zhǔn)）；

（三）獲市（廳）級社科類優(yōu)秀成果獎一等獎及以上獎勵（前2名）（以獎勵證書為準(zhǔn)）。

七、論文、著作條件

取得副研究員任職資格后，具備下列條件之一：

（一）公開出版本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價值的學(xué)術(shù)專著1部以上（第一作者，本人完成15萬字以上）；

（二）在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇以上（第一作者）；

（三）有4篇以上研究報告被省級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)采用（第一作者）。

八、破格條件

（一）獲國家級二等獎以上（前5名），或省科技進步二等獎以上（前3名），或省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎以上（第1名）；

（二）公開出版本專業(yè)有重大學(xué)術(shù)價值的學(xué)術(shù)專著1部（第一作者，本人完成20萬字以上），或在核心期刊發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文5篇以上（第一作者），或有6篇以上研究報告被省級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)采用（第一作者）。

九、附則

(一)凡冠有“以上”的，均含本級（本數(shù)量級）。

（二）本條件中國家級獎勵是指“國家科技進步獎”、“國家社科基金成果文庫入選成果”；省級獎勵是指“河北省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎”、“河北省社會科學(xué)基金項目優(yōu)秀成果獎”。市廳獎勵是指“河北省社會科學(xué)院優(yōu)秀科研成果獎”、“河北省各市社科優(yōu)秀成果獎”及省職改辦認(rèn)定的其他市廳級獎勵。

（三）本條件中核心期刊范圍參見下列評價體系之一：1.北京大學(xué)編制的“中文核心期刊要目總覽”；2.南京大學(xué)編制的“中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊”；3.中國社會科學(xué)院編制的“中國人文社會科學(xué)核心期刊”。公開出版的期刊是指經(jīng)新聞出版部門批準(zhǔn)，在我國境內(nèi)出版的具有ISSN刊號和CN刊號的正式學(xué)術(shù)期刊，不含內(nèi)刊、增刊。

（四）本條件中課題，是指國家、省、市各級政府指定的科研行政單位代表政府發(fā)布立項的研究課題，按級別可分為國家級、?。ú浚┘?、市(廳）級課題。國家級課題是指“國家社會科學(xué)基金項目”、“國家軟科學(xué)項目”等；省（部）級課題是指國家部委課題、“河北省社會科學(xué)基金項目”、“河北省軟科學(xué)項目”、“河北省社會科學(xué)發(fā)展研究課題（民生調(diào)研課題）”等；市(廳）級課題是指省直廳局課題、“河

北省社會科學(xué)院課題”、“河北省各市社科聯(lián)研究課題”、“河北省各市規(guī)劃辦課題”及省職改辦認(rèn)定的其他廳局級課題。其他非政府部門指定或授權(quán)的各行業(yè)協(xié)會、學(xué)會、研究會課題不予認(rèn)定；各種以鑒定方式通過的國家計劃外自選課題不予認(rèn)定。專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)完成的課題要與其專業(yè)或崗位工作相關(guān)，一般以立項通知、最終成果及結(jié)項證書等整套材料為認(rèn)定依據(jù)。

（五）學(xué)術(shù)專著，是指作者在某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)從事多年系統(tǒng)深入的研究，撰寫的在理論上有重要意義或?qū)嶒炆嫌兄卮蟀l(fā)現(xiàn)的學(xué)術(shù)研究成果，不包括編著和譯著。

（六）第七條第三款中省級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)采用研究報告，是指省委、省政府副省級以上領(lǐng)導(dǎo)的肯定性批示并轉(zhuǎn)有關(guān)部門采用的研究性成果。批示件需有領(lǐng)導(dǎo)簽章，并在顯著位置注明作者排名情況。

（七）第六條第一款中的總字?jǐn)?shù)包含在公開出版發(fā)行的報刊、雜志、著作等出版物上發(fā)表的研究成果總字?jǐn)?shù)。

河北省社會科學(xué)研究系列副研究員任職資格申報評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：社會科學(xué)副研究員須具備較深厚的本學(xué)科理論和專業(yè)知識，在基礎(chǔ)理論研究或應(yīng)用綜合研究上有創(chuàng)新或突破；了解本學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；根據(jù)理論發(fā)展或?qū)嶋H應(yīng)用的需要，參與設(shè)計、主持有較高學(xué)術(shù)意義或應(yīng)用價值的研究課題；具有指導(dǎo)和主持本學(xué)科一定領(lǐng)域研究工作的能力；研究成果有較高學(xué)術(shù)水平或被黨政部門決策采納，在為中國特色社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)服務(wù)中產(chǎn)生良好的綜合效益；有培養(yǎng)和指導(dǎo)中、初級研究人員進行研究的能力。

一、適用范圍

本條件適用于從事社會科學(xué)研究的專業(yè)技術(shù)人員。

二、政治思想條件

熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，遵守國家法律、法規(guī)，專心致力于社會科學(xué)研究事業(yè)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，學(xué)術(shù)作風(fēng)正派。取得助理研究員任職資格后，考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

具有博士研究生畢業(yè)學(xué)歷，并獲博士學(xué)位后，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得助理研究員任職資格2年以上；具有本科畢業(yè)以上學(xué)歷，并獲學(xué)士以上學(xué)位，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得助理研究員任職資格5年以上。

四、外語、計算機條件

（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

（二）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件取得助理研究員任職資格后，具備下列條件：

（一）主持并出色完成廳、局級以上研究課題，獨立開展本學(xué)科研究工作；

（二）指導(dǎo)中、初級研究人員進行研究工作和完成本部門交辦的研究或科研組織工作。

六、業(yè)績成果條件

取得助理研究員任職資格后，具備下列條件：

（一）在公開出版的報刊上正式發(fā)表10萬字的研究成果；

（二）主持（第1名）并完成市（廳）級研究課題1項以上（以立項通知、完成成果、結(jié)項證書為準(zhǔn)）。

七、論文、著作條件

取得助理研究員任職資格后，具備下列條件之一：

（一）公開出版本專業(yè)學(xué)術(shù)專著1部以上（前2名，本人完成10萬字以上）；

（二）在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上（第一作者）；

（三）有2篇以上研究報告被省級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)采用（第一作者）。

八、破格條件

（一）獲省（部）級獎二等獎（前3名）1項或?。ú浚┘壢泉劊ㄇ?名）2項（以獎勵證書為準(zhǔn)）；

（二）公開出版本專業(yè)有重大學(xué)術(shù)價值的學(xué)術(shù)專著1部（第一作者，本人完成15萬字以上）；在核心期刊發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇以上（第一作者），并在本專業(yè)公開出版的學(xué)術(shù)期刊獨立發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上；或有4篇以上研究報告被省級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)采用（第一作者）。

九、附則

(一)凡冠有“以上”的，均含本級（本數(shù)量級）。

（二）本條件中國家級獎勵是指“國家科技進步獎”、“國家社科基金成果文庫入選成果”；省級獎勵是指“河北省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎”、“河北省社會科學(xué)基金項目優(yōu)秀成果獎”；市廳獎勵是指“河北省社會科學(xué)院優(yōu)秀科研成果獎”、“河北省各市社科優(yōu)秀成果獎”及省職改辦認(rèn)定的其他市廳級獎勵。

（三）本條件中核心期刊范圍參見下列評價體系之一：1.北京大學(xué)編制的“中文核心期刊要目總覽”；2.南京大學(xué)編制的“中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊”；3.中國社會科學(xué)院編制的“中國人文社會科學(xué)核心期刊”。公開出版的學(xué)術(shù)期刊是指經(jīng)新聞出版部門批準(zhǔn)，在我國境內(nèi)出版的具有ISSN刊號和CN刊號的正式學(xué)術(shù)期刊，不含內(nèi)刊、增刊。

（四）本條件中課題，是指國家、省、市各級政府指定的科研行政單位代表政府發(fā)布立項的研究課題，按級別可分為國家級、?。ú浚┘?、市(廳）級課題。國家級課題是指“國家社會科學(xué)基金項目”、“國家軟科學(xué)項目”等；?。ú浚┘壵n題是指國家部委課題、“河北省社會科學(xué)基金項目”、“河北省軟科學(xué)項目”、“河北省社會科學(xué)發(fā)展研究課題（民生調(diào)研課題）”等；市(廳）級課題是指省直廳局課題、“河北省社會科學(xué)院課題”、“河北省各市社科聯(lián)研究課題”、“河北省各市規(guī)劃辦課題”及省職改辦認(rèn)定的其他廳局級課題。其他非政府部門指定或授權(quán)的各行業(yè)協(xié)會、學(xué)會、研究會課題不予認(rèn)定；各種以鑒定方式通過的國家計劃外自選課題不予認(rèn)定。專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)完成的課題要與其專業(yè)或崗位工作相關(guān)，一般以立項通知、最終成果及結(jié)

項證書等整套材料為認(rèn)定依據(jù)。

（七）第六條第一款中的總字?jǐn)?shù)包含在公開出版發(fā)行的報刊、雜志、著作等出版物上發(fā)表的研究成果總字?jǐn)?shù)。

河北省社會科學(xué)研究系列

助理研究員任職資格申報評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：社會科學(xué)助理研究員須具備比較系統(tǒng)扎實的本學(xué)科理論知識和專業(yè)知識，基本了解本學(xué)科領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；具有較明確的研究方向；掌握本學(xué)科主要研究方法，有一定的綜合整理研究資料和撰寫論文的工作能力，能較好地發(fā)揮高級研究人員助手作用，研究工作成績良好。

一、適用范圍

本條件適用于從事社會科學(xué)研究的專業(yè)技術(shù)人員。

二、政治思想條件

熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，遵守國家法律、法規(guī)，專心致力于社會科學(xué)研究事業(yè)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，學(xué)術(shù)作風(fēng)正派。取得研究實習(xí)員任職資格后，考核均為合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

獲得碩士學(xué)位，從事本專業(yè)技術(shù)工作2年以上；具備本科畢業(yè)以上學(xué)歷，并獲學(xué)士學(xué)位，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得研究實習(xí)員資格4年以上。

四、外語、計算機條件

（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

（二）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件取得研究實習(xí)員任職資格后，具備下列條件：

（一）參加并完成廳局級研究課題；

（二）有計劃、系統(tǒng)地收集整理本專業(yè)研究資料；

（三）能夠勝任高級研究人員的科研助手工作。

六、業(yè)績成果條件

取得研究實習(xí)員任職資格后，具備下列條件：

（一）在公開出版的報刊上正式發(fā)表5萬字以上的研究成果；

（二）主持或參加完成市（廳）級研究課題1項以上（以立項通知、完成成果、結(jié)項證書為準(zhǔn)），較好完成所承擔(dān)的任務(wù)。

七、論文、著作條件

取得研究實習(xí)員任職資格后，具備下列條件之一：

（一）參加撰寫公開出版的學(xué)術(shù)著作1部以上（本人完成3萬字以上）；

（二）在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上獨立發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上。

八、附則

(一)凡冠有“以上”的，均含本級（本數(shù)量級）。

（二）公開出版的學(xué)術(shù)期刊是指經(jīng)新聞出版部門批準(zhǔn)，在我國境內(nèi)出版的具有ISSN刊號和CN刊號的正式學(xué)術(shù)期刊，不含內(nèi)刊、增刊。

（三）本條件中課題，是指國家、省、市各級政府指定的科研行政單位代表政府發(fā)布立項的研究課題，按級別可分為國家級、?。ú浚┘?、市(廳）級課題。市(廳）級課題是指省直廳局課題、“河北省社會科學(xué)院課題”、“河北省各市社科聯(lián)研究課題”、“河北省各市規(guī)劃辦課題”及省職改辦認(rèn)定的其他廳局級課題。其他非政府部門指定或授權(quán)的各行業(yè)協(xié)會、學(xué)會、研究會課題不予認(rèn)定；各種以鑒定方式通過的國家計劃外自選課題不予認(rèn)定。專業(yè)技術(shù)人員承擔(dān)完成的課題要與其專業(yè)或崗位工作相關(guān)，一般以立項通知、最終成果及結(jié)項證書等整套材料為認(rèn)定依據(jù)。

（四）學(xué)術(shù)專著，是指作者在某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)從事多年系統(tǒng)深入的研究，撰寫的在理論上有重要意義或?qū)嶒炆嫌兄卮蟀l(fā)現(xiàn)的學(xué)術(shù)研究成果，不包括編著和譯著。

（五）第六條第一款中的總字?jǐn)?shù)包含在公開出版發(fā)行的報刊、雜志、著作等出版物上發(fā)表的研究成果總字?jǐn)?shù)。

河北省工程系列

正高級工程師任職資格申報評審條件

一、適用范圍

本條件適用于從事工程專業(yè)的技術(shù)人員。

二、政治思想條件

熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家法律和法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。取得高級工程師任職資格后，考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作,取得高級工程師任職資格5年以上。

四、外語、計算機條件

（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

（二）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件

取得高級工程師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）主持完成過省（部）級以上科技計劃項目、重點工程項目1項或市（廳）級科技計劃項目、重點工程項目2項的主要參加者；

（四）主持過?。ú浚┘壟鷾?zhǔn)的企業(yè)重大工程項目的技術(shù)改造、規(guī)劃、設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)方案及重大工程技術(shù)可行性論證報告的編制與實施，并通過驗收，取得了

顯著經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)環(huán)境效益。

六、業(yè)績成果條件

取得高級工程師任職資格后，具備下列條件中的二條：

（一）主持國家級科技計劃項目或重點工程項目，并在項目實施中作出重大技術(shù)貢獻者（以立項、驗收材料為準(zhǔn)）；

（二）獲省（部）級以上科學(xué)技術(shù)獎二等獎1項以上或三等獎2項以上（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員）；

（三）獲國家授權(quán)評獎的行業(yè)協(xié)會、學(xué)會設(shè)立的科學(xué)技術(shù)獎二等獎2項以上（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員）；

（四）獲國家發(fā)明專利3項以上，其中2項轉(zhuǎn)化實施，取得顯著效果（以專利證書、轉(zhuǎn)化效益證明為準(zhǔn)）；

（五）具備下列條件之一：

七、論文、著作條件

取得高級工程師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）獨立或作為主要編著者（前三名）公開出版本專業(yè)著作1部（專著10萬字以上，合著20萬字以上）；

八、破格條件

（一）獲本專業(yè)國家科學(xué)技術(shù)二等獎1項以上（以獎勵證書為準(zhǔn)前5名）；

（二）獲?。ú浚┘壙萍歼M步獎一等獎1項或二等獎2項以上（以獎勵證書為準(zhǔn)前3名）；

（三）出版獨立完成的本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價值的專著1部（不少于15萬字），并在核心期刊發(fā)表本專業(yè)論文4篇以上。

九、附則

(一)凡冠有“以上”的，均含本級（本數(shù)量級）。

(二)?。ú浚┘墸菏∈侵感姓澐值氖?、自治區(qū)、直轄市，不含享受副省級待遇的地區(qū)；部是指國務(wù)院的部、委、總局等。市（廳）級：市是指設(shè)區(qū)市；廳是指省政府的廳、局、委、辦等。

(三)學(xué)歷是指教育部承認(rèn)的理工類（或相近專業(yè)）的學(xué)歷。

(六)主要參編人員是指完成國家級任務(wù)的前5名、省級任務(wù)的前3名。

（八）本專業(yè)國家級獎項指由國家科技部頒發(fā)的獎勵（5個子項），?。ú浚┘壀勴椫赣墒】茖W(xué)技術(shù)廳和國家各部委及授權(quán)的學(xué)（協(xié)）會頒發(fā)的獎勵，如：省自然科學(xué)獎、省技術(shù)發(fā)明獎、省科學(xué)技術(shù)進步獎、省農(nóng)業(yè)推廣獎、省山區(qū)創(chuàng)業(yè)將和大禹獎、安濟杯、全國優(yōu)秀工程咨詢獎等。

（九）公開出版的著作指具有ISBN書號的著作；核心期刊是指“論文收錄數(shù)據(jù)庫”收錄的和本專業(yè)相關(guān)的期刊;公開出版的學(xué)術(shù)期刊是指經(jīng)新聞出版部門批準(zhǔn)，在我國境內(nèi)出版的具有ISSN刊號和CN刊號的正式學(xué)術(shù)期刊；學(xué)術(shù)期刊不含增刊、特刊、?？］?、論文集；核心期刊是指北京大學(xué)編制的“中文核心期刊要目總覽”收錄的期刊。

河北省工程系列

電子工程專業(yè)高級工程師任職資格申報評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：電子工程專業(yè)高級工程師須系統(tǒng)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識，熟練掌握本專業(yè)的常用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和法規(guī)，熟悉相關(guān)專業(yè)知識，及時了解本專業(yè)國內(nèi)外最新技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢，能將新技術(shù)成果應(yīng)用于工作實踐；有豐富的專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗，能獨立解決本專業(yè)復(fù)雜疑難技術(shù)問題，業(yè)績顯著，取得較大價值的科技成果，或在技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化或引進、消化、吸收新技術(shù)中取得良好效果；公開發(fā)表、出版本專業(yè)有較高水平的論文、著作；有培養(yǎng)和指導(dǎo)工程師工作的能力。

一、適用范圍

本條件適用于從事電子工程、信息技術(shù)、廣播視聽、設(shè)備工程技術(shù)、電子儀器與測量工程技術(shù)、自動化專業(yè)的研究、設(shè)計、系統(tǒng)集成、生產(chǎn)和技術(shù)管理、技術(shù)服務(wù)，以及與其相關(guān)聯(lián)的其他技術(shù)工作的工程技術(shù)人員。

二、政治思想條件

執(zhí)愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。取得工程師任職資格后，考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

四、外語、計算機條件

（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

（二）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件取得工程師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）具有比較豐富的實踐經(jīng)驗，曾主持或參加完成過?。ú浚┘壌蟆⒅行晚椖?，或系統(tǒng)規(guī)模大、技術(shù)難度高的技術(shù)項目，解決過較重大、復(fù)雜的技術(shù)問題，有領(lǐng)導(dǎo)開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新系統(tǒng)的經(jīng)歷和能力；

（二）能熟練地運用有關(guān)本專業(yè)的通用標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)規(guī)程等，開發(fā)具有國內(nèi)外競爭能力的新產(chǎn)品、新技術(shù)；

（三）具有較強的信息收集、分析、判斷的綜合能力，主持過項目的立項調(diào)查、方案論證,主持或參與較大課題或工程項目的初步設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計,組織編寫專題報

告，為企業(yè)的發(fā)展和技術(shù)進步提供過決策性建議；

（四）曾擔(dān)任過課題負(fù)責(zé)人、項目負(fù)責(zé)人、子項目負(fù)責(zé)人，完成了研究、設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)等任務(wù)，解決了較為重大的疑難問題；

（五）為解決復(fù)雜技術(shù)問題撰寫有較高水平的技術(shù)分析報告或重大項目的立項研究（論證）報告2篇以上。

六、業(yè)績成果條件

取得工程師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）獲?。ú浚┘壱陨溪劊蚴校◤d）級科技成果二等獎1項以上或三等獎2項以上（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員）；

（二）參與主持本專業(yè)項目的研究、設(shè)計、生產(chǎn)2項以上，通過創(chuàng)新，解決關(guān)鍵部件的難題，促進行業(yè)發(fā)展，經(jīng)省級業(yè)務(wù)主管部門鑒定，達到國內(nèi)領(lǐng)先水平（附鑒定材料）；

（三）參與主持?。ú浚┛萍汲晒茝V項目1項以上或市（廳）級以上重點項目2項以上，取得重大經(jīng)濟效益（以立項、驗收材料為準(zhǔn)）；

（四）獲本專業(yè)國家發(fā)明專利1項以上（以專利證書為準(zhǔn)）；

（五）主要負(fù)責(zé)完成大型軟件產(chǎn)品開發(fā)2項以上或中型軟件產(chǎn)品開發(fā)3項以上，并獲軟件產(chǎn)品登記證書（以軟件證書為準(zhǔn)）。

七、論文、著作條件

取得工程師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）獨立或作為主要編著者（前三名）公開出版本專業(yè)著作1部以上；

（二）獨立或作為第一作者在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上；

八、破格條件

（一）獲國家級科學(xué)技術(shù)獎，或?。ú浚┘壙茖W(xué)技術(shù)獎二等獎1項以上或三等獎2項以上，（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員）；

（二）具備下列條件之一：

1.參與主持推廣新技術(shù)、新工藝和科技成果轉(zhuǎn)化等方面3項以上,取得重大經(jīng)濟效益和社會效益，處于本行業(yè)領(lǐng)先水平，或參與主持完成大型工程2項或中型工程4項以上，取得顯著的經(jīng)濟效益，并通過省級權(quán)威部門鑒定，填補了省內(nèi)外技術(shù)領(lǐng)域空白；

2.在核心期刊發(fā)表具有本專業(yè)較高學(xué)術(shù)水平論文3篇以上，或在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表

本專業(yè)論文5篇以上（其中核心期刊2篇），或出版本專業(yè)學(xué)術(shù)著作1部（獨著10萬字以上，合著20萬字以上其中獨立完成10萬字）。

九、附則

（一）凡冠有“以上”的，均含本級（本數(shù)量級）。

(二)省（部）級：省是指行政劃分的省、自治區(qū)、直轄市；部是指國務(wù)院的部、委、總局等。市（廳）級：市是指各設(shè)區(qū)市；廳是指省政府的廳、委、局等。

(三)學(xué)歷是指教育部承認(rèn)的電子專業(yè)（或相近專業(yè)）的學(xué)歷。

(四)項目按級別分為國家級、省部級及市廳級；按來源分為下達項目和合同項目。本條件中的項目為國家和省下達的項目分為三種：重大項目、重點項目、一般項目，在項目任務(wù)書中會有明確說明；合同項目的分類，參照有關(guān)行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)定，根據(jù)其相當(dāng)規(guī)模與技術(shù)復(fù)雜程度比照執(zhí)行，并在主管部門進行備案登記。

（五）主持、負(fù)責(zé)（項目負(fù)責(zé)人：含設(shè)計總負(fù)責(zé)人、施工總負(fù)責(zé)人、課題總負(fù)責(zé)人）是指負(fù)責(zé)該項目的全面工作，提出和確定項目的總體設(shè)計方案，編寫工作大綱，組織專業(yè)技術(shù)人員完成任務(wù)和解決關(guān)鍵技術(shù)問題及疑難問題，協(xié)調(diào)各專業(yè)工作，確定總進度計劃，并在項目中承擔(dān)主要工作，撰寫成果總報告的人員，一般為項目第1名。國家級項目與課題，參與主持、主要負(fù)責(zé)為前5名，技術(shù)骨干為6-10名；省(部)級課題，參與主持、主要負(fù)責(zé)為前3名，技術(shù)骨干為4-8名；市廳級課題，參與主持、主要負(fù)責(zé)為前2名，技術(shù)骨干為3-6名。驗收或鑒定認(rèn)可的項目、課題以報告和證書排名為準(zhǔn)（前3名）。

（六）本專業(yè)省部級獎項指由省政府、國家新聞出版廣電總局、廣播電視學(xué)會頒發(fā)的獎勵。如：科學(xué)技術(shù)突出貢獻獎、國際科學(xué)技術(shù)合作獎、自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎、科技進步獎、金帆獎（電視節(jié)目技術(shù)質(zhì)量獎）、金鹿獎（廣播節(jié)目技術(shù)質(zhì)量獎）、技術(shù)維護獎。市（廳）級獎項指由市政府、省新聞出版廣電局、廣播電視協(xié)會頒發(fā)的獎勵。如：科學(xué)技術(shù)進步獎、電視節(jié)目技術(shù)質(zhì)量獎、廣播節(jié)目技術(shù)質(zhì)量獎、技術(shù)維護獎。不包括論文獎、征文獎等。

（七）創(chuàng)新：為了需要而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境并獲得一定有益效果的行為。在操作層面指新技術(shù)、新材料、新產(chǎn)品、新工藝的開發(fā)、設(shè)計、示范及提出新思路、解決技術(shù)難題、技術(shù)改造和引進國外先進的技術(shù)、管理等。

（八）成果推廣轉(zhuǎn)化取得重大經(jīng)濟效益，指在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應(yīng)用中，取得的經(jīng)濟效益連續(xù)兩年占該企業(yè)利稅總額（400萬元以上，貧困山區(qū)200萬元以上）30%以上；

成果推廣轉(zhuǎn)化取得較大經(jīng)濟效益，指在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應(yīng)用中，取得的經(jīng)濟效益連續(xù)兩年占該企業(yè)利稅總額（400萬元以上，貧困山區(qū)200萬元以上）20%以上；

成果推廣轉(zhuǎn)化取得良好經(jīng)濟效益，指在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應(yīng)用中，取得的經(jīng)濟效益連續(xù)兩年占該企業(yè)利稅總額（400萬元以上，貧困山區(qū)200萬元以上）10%以上。

（九）著作指具有ISBN書號的著作；公開出版的學(xué)術(shù)期刊是指經(jīng)新聞出版部門批準(zhǔn)，在我國境內(nèi)出版的具有ISSN刊號和CN刊號的學(xué)術(shù)期刊；學(xué)術(shù)期刊不含增刊、特刊、?？］?、論文集；核心期刊是指北京大學(xué)編制的“中文核心期刊要目總覽”收錄的期刊及三大檢索論文。

（十）本條件中要求的經(jīng)濟指標(biāo)隨生產(chǎn)力水平適當(dāng)調(diào)整。

河北省工程系列

電子工程專業(yè)工程師任職資格申報評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：電子工程專業(yè)工程師須掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識，以及本專業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范，規(guī)程，了解相關(guān)專業(yè)知識和本專業(yè)最新技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢，能將新技術(shù)成果應(yīng)用于工作實踐；有豐富的專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗，能解決本專業(yè)較復(fù)雜疑難技術(shù)問題，業(yè)績較顯著，取得較大價值的科技成果或在技術(shù)創(chuàng)新中取得較好效果；公開發(fā)表、出版本專業(yè)有一定水平的論文、著作；有培養(yǎng)和指導(dǎo)初級專業(yè)技術(shù)人員工作的能力。

一、適用范圍

二、政治思想條件

熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，遵守國家法律法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。取得助理工程師任職資格后，考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

獲碩士學(xué)位，從事本專業(yè)技術(shù)工作2年以上；獲大學(xué)?？飘厴I(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得助理工程師任職資格4年以上。

四、外語、計算機條件

（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

（二）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件

取得助理工程師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）具有獨立的工作能力，曾完成本專業(yè)比較復(fù)雜和具有一定技術(shù)難度的工程和項目；參加過1項以上本專業(yè)技術(shù)產(chǎn)品的科研、開發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)任務(wù)的全過程；

（二）能結(jié)合實際，正確運用本專業(yè)產(chǎn)品的通用標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范等，開發(fā)有特色的、具有競爭力的新產(chǎn)品；

（三）對信息有一定的收集、分析和綜合能力，如參加過項目的立項調(diào)查、方案論證等工作，為研制開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新系統(tǒng)或為某個專題收集整理國內(nèi)外最新信息，編寫專題報告，為企業(yè)的發(fā)展和技術(shù)決策提供依據(jù)；

（四）撰寫本人直接承擔(dān)項目的技術(shù)報告（包括：項目立項報告、可行性分析報告、科學(xué)實驗報告、研究（設(shè)計）報告、技術(shù)論證報告等）2篇以上。

六、業(yè)績成果條件

取得助理工程師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）獲市（廳）級以上科學(xué)技術(shù)獎的（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員）；

（二）參與完成國家或省（部）級重點項目1項以上，或?qū)π袠I(yè)發(fā)展有促進作用的重點項目，經(jīng)同行專家鑒定，并經(jīng)實踐檢驗，取得較大的社會效益和經(jīng)濟效益（附鑒定材料）；

（三）參與完成的研究、設(shè)計項目2項以上，經(jīng)同行專家評議，并經(jīng)實踐檢驗，具有創(chuàng)造性和新穎性（附評議材料）；

（四）提出的科技建議1項以上被有關(guān)部門或單位采納，經(jīng)同行專家評議，認(rèn)為對科技進步或行業(yè)發(fā)展有一定促進作用（附評議材料）；

（五）參與完成1項以上本專業(yè)生產(chǎn)技術(shù)改造或技術(shù)攻關(guān)項目，并經(jīng)市（廳）級以上業(yè)務(wù)主管部門認(rèn)可（附認(rèn)可材料）；

（六）參與完成2項以上的中型軟件產(chǎn)品開發(fā)，經(jīng)實踐檢驗，達到了要求，并獲得軟件產(chǎn)品登記證書（以軟件證書為準(zhǔn)）；

（七）獲國家專利1項以上（以專利證書為準(zhǔn)）。

七、論文、著作條件

取得助理工程師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）獨立或作為第一作者在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上；

八、附則

（一）凡冠有“以上”的，均含本級（本數(shù)量級）。

(二)?。ú浚┘墸菏∈侵感姓澐值氖?、自治區(qū)、直轄市，不含享受副省級待遇的地區(qū)；部是指國務(wù)院的部、委、總局等。市（廳）級：市是指各設(shè)區(qū)市；廳是指省政府的廳、委、局等。

(三)學(xué)歷是指教育部承認(rèn)的電子專業(yè)（或相近專業(yè)）的學(xué)歷。

(四)項目或課題按級別分為國家級、省部級及市廳級。本條件中規(guī)定的項目或課題的分類，參照有關(guān)行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)定，根據(jù)其相當(dāng)規(guī)模與技術(shù)復(fù)雜程度比照執(zhí)行，并在主管部門進行備案登記。

（五）主持、負(fù)責(zé)（項目負(fù)責(zé)人：含設(shè)計總負(fù)責(zé)人、施工總負(fù)責(zé)人、課題總負(fù)責(zé)人）是指負(fù)責(zé)該項目的全面工作，提出和確定項目的總體設(shè)計方案，編寫工作大

綱，組織專業(yè)技術(shù)人員完成任務(wù)和解決關(guān)鍵技術(shù)問題及疑難問題，協(xié)調(diào)各專業(yè)工作，確定總進度計劃，并在項目中承擔(dān)主要工作，撰寫成果總報告的人員，一般為項目第1名。國家級項目與課題，參與主持、主要負(fù)責(zé)為前5名，技術(shù)骨干為6-10名；省(部)級課題，參與主持、主要負(fù)責(zé)為前3名，技術(shù)骨干為4-8名；市廳級課題，參與主持、主要負(fù)責(zé)為前2名，技術(shù)骨干為3-6名。驗收或鑒定認(rèn)可的項目、課題以報告和證書排名為準(zhǔn)（前3名）。

（七）成果推廣轉(zhuǎn)化取得重大經(jīng)濟效益，指在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應(yīng)用中，取得的經(jīng)濟效益占該企業(yè)利稅總額（200萬元以上，貧困山區(qū)100萬元以上）20%以上；

成果推廣轉(zhuǎn)化取得較大經(jīng)濟效益，指在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應(yīng)用中，取得的經(jīng)濟效益占該企業(yè)利稅總額（200萬元以上，貧困山區(qū)100萬元以上）1%以上；

成果推廣轉(zhuǎn)化取得良好經(jīng)濟效益，指在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應(yīng)用中，取得的經(jīng)濟效益占該企業(yè)利稅總額（200萬元以上，貧困山區(qū)100萬元以上）5%以上。

（八）國家專利：包括發(fā)明專利、實用新型專利、外觀設(shè)計專利。

（十）本條件中要求的經(jīng)濟指標(biāo)隨生產(chǎn)力水平適當(dāng)調(diào)整。

河北省會計系列

正高級會計師任職資格申報評審條件

評定標(biāo)準(zhǔn)：正高級會計師須具備扎實的會計理論知識，精通會計政策，通曉國際慣例，掌握會計專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展新動態(tài)；對會計專業(yè)理論有深入系統(tǒng)的研究，能夠解決會計及相關(guān)專業(yè)工作中的重要或關(guān)鍵性問題；主持設(shè)計、起草、參與制定省級貫徹國家會計政策、法規(guī)制度的具體實施辦法；有豐富的專業(yè)實踐和較強的業(yè)務(wù)能力，在經(jīng)濟管理或社會服務(wù)領(lǐng)域做出顯著業(yè)績；全面了解并掌握與本專業(yè)有關(guān)的法律、法規(guī)及規(guī)章，并能為本地區(qū)（部門）或單位經(jīng)濟社會發(fā)展提供決策咨詢服務(wù)。

一、適用范圍

本條件適用于大型企業(yè)、事業(yè)單位從事財務(wù)會計工作的專業(yè)人員。

二、政治思想條件

熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，遵守國家法律和法規(guī)，廉潔奉公，忠于職守，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。取得高級會計師任職資格后，考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

（一）獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得高級會計師任職資格5年以上。

（二）具有會計從業(yè)資格證書。

四、外語、計算機及專業(yè)條件

（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。

（二）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

（三）掌握會計專業(yè)技術(shù)知識。參加全省正高級會計師任職資格專業(yè)考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件

取得高級會計師任職資格后，并具備下列條件之一：

（一）省內(nèi)大型企業(yè)或達到大型企業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)的下屬企業(yè)財務(wù)部門負(fù)責(zé)人，具有解決實務(wù)工作中關(guān)鍵性業(yè)務(wù)問題或重大疑難問題的能力；

（二）事業(yè)單位收入達到大型企業(yè)劃分標(biāo)準(zhǔn)的單位財務(wù)部門負(fù)責(zé)人，能夠運用現(xiàn)代會計管理方法，處理財務(wù)管理中較為復(fù)雜的問題，取得顯著經(jīng)濟效益；

（三）取得注冊會計師資格證書后從事會計中介業(yè)務(wù)10年以上，主持過大型企業(yè)（集團）或上市公司的審計，具有解決所從事業(yè)務(wù)重大疑難問題的能力，在

本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域有重大創(chuàng)新和突破，為本地區(qū)（?。┬袠I(yè)發(fā)展作出較大貢獻的（由省行業(yè)管理部門出具相關(guān)證明）；

（四）主持一個以上地區(qū)、行業(yè)，或單位的財會工作，能夠運用現(xiàn)代會計管理方法，取得顯著經(jīng)濟效益，或主持和參與單位經(jīng)營管理、財務(wù)預(yù)測和決策、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、建設(shè)項目的可行性論證、資金籌集、運用等，能夠處理財務(wù)管理中較為復(fù)雜的問題，取得顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。

六、業(yè)績成果條件

取得高級會計師任職資格后，具備下列條件：

（一）獲得本專業(yè)?。ú浚┘壎泉?項以上，或?。ú浚┘壢泉?項以上（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員）；

（二）具備下列條件之一：

1.主持編寫（制訂）全國、全省、大型企業(yè)執(zhí)行的財務(wù)、會計制度、法規(guī)或辦法中發(fā)揮重要作用，被采納實施，效果顯著并得到務(wù)省級以上業(yè)務(wù)主管部門或財政部門認(rèn)可（需提供有效證明依據(jù)）；

2.組織、指導(dǎo)全省或某地區(qū)、部門、系統(tǒng)、大型企業(yè)或相當(dāng)規(guī)模的其他經(jīng)濟組織開展財務(wù)會計工作5年以上，在規(guī)范管理、參與決策、加強內(nèi)控、化解風(fēng)險、增收節(jié)支等方面取得顯著成績并得到省級以上業(yè)務(wù)主管部門或財政部門認(rèn)可（需提供有效證明依據(jù)）；

3.在本專業(yè)、本崗位業(yè)績突出，取得“河北省會計領(lǐng)軍人才”證書。

七、論文、著作條件

取得高級會計師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）獨立或作為主要編著者（前3名），公開出版的會計專業(yè)著作（含譯著），獨撰寫不少于15萬字；

（二）獨立或作為第一作者在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上，其中核心期刊2篇以上（每篇不少于2000字）；

（三）獨立撰寫較高水平且與本專業(yè)相關(guān)的研究報告、財務(wù)分析報告3篇以上，其中2篇被有關(guān)省領(lǐng)導(dǎo)批轉(zhuǎn)推廣。

八、破格條件

（一）獲本專業(yè)國家級二等獎1項以上（以獎勵證書為準(zhǔn)，限額定人員），或本專業(yè)?。ú浚┘壱坏泉?項以上（前3名）；

（二）公開出版獨立完成的本專業(yè)有較高學(xué)術(shù)價值的專著1部（不少于15萬字），獨立作為第一作者在核心期刊表發(fā)本專業(yè)論文4篇以上（每篇不少于2000字）。

九、附則

（一）凡冠有“以上”的，均含本級（本數(shù)量級）。

（二）企業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)：參照《關(guān)于印發(fā)中小企業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的通知》（工信部聯(lián)企業(yè)[2011]300號）。

（三）本條件中涉及的年限均按周年計算。

（四）主持：項目或課題的總負(fù)責(zé)人，是指負(fù)責(zé)該課題的全面工作，并在課題中承擔(dān)主要工作，撰寫成果總報告的人員，一般為項目第1名。

（五）國家級獎是指國家科技獎（5個子項）、全國企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果經(jīng)，?。ú浚┘壀勈侵副緦I(yè)省科學(xué)技術(shù)獎、省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、省社會科學(xué)基金項目優(yōu)秀成果獎、省企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果獎。

（六）獲獎項目的“額定人員”是指取得獲獎證書的人員。

（七）著作指具有ISBN書號的著作；公開出版的學(xué)術(shù)期刊是指經(jīng)新聞出版部門批準(zhǔn)，在我國境內(nèi)出版的具有ISSN刊號和CN刊號的學(xué)術(shù)期刊；學(xué)術(shù)期刊不含增刊、特刊、?？?、專輯、論文集。

（八）“核心期刊”的界定：1.北京大學(xué)編制的“中文核心期刊要目總覽”收錄的期刊；2.南京大學(xué)編制的“中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊” 收錄的期刊；3.中國社會科學(xué)院編制的“中國人文社會科學(xué)核心期刊” 收錄的期刊。

第四篇：中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料

中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料

湖南省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表單位名稱：懷化市中方縣第一中學(xué)單位代碼： 4820557姓名： XXX身份證號：

XXXXXXXXXXXXXXXXX現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格：中學(xué)一級教師申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格：中學(xué)高級教師參評學(xué)科：歷史填表日期：

2010年10月日湖南省人事廳制湖南省教育廳填表說明

1、本表供中小學(xué)教師評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格使用。1-16項由本人填寫，單位人事職改部門認(rèn)可；17-18項由各級組織按程序填寫。

2、本表第2項中“聘任情況”填寫取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格后專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任情況；第3項“學(xué)習(xí)類型”填全日制、自考、函授、電大、夜大、職大、其他。

3、手工填寫本表，需用鋼筆或毛筆填寫，內(nèi)容要具體、真實，字跡要端正、清楚；采用微機打印本表，則正反兩面均需打印，并用膠固定裝訂線。

4、本表一式二份，一份存人事檔案，一份存業(yè)務(wù)檔案。

1、基本情況姓名X雄身份證號***011照片性別男出生年月1966年8月出生地懷化市中方縣民族漢族政治面貌參加工作時間1988年7月現(xiàn)從事專業(yè)技術(shù)工作年限工作年限14年現(xiàn)從事專業(yè)高中歷史教學(xué)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格中學(xué)一級教師取得方式評審取得時間1996年8月審批機關(guān)懷化市人事局證書編號03264852、聘任情況工作單位名稱工作部門及崗位聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及擔(dān)任行政職務(wù)任職起止時間中方縣鐵坡中學(xué)中方縣中方鎮(zhèn)中學(xué)中方縣第一中學(xué)初中歷史教學(xué)初中歷史教學(xué)高中歷史教學(xué)中學(xué)歷史一級教師中學(xué)歷史一級教師中學(xué)歷史一級教師1996年8月至2003年8月2003年9月至2005年8月2005年9月2010年8月

3、學(xué)歷、學(xué)位情況學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)時間畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)類型學(xué)制本科2008年6月吉首歷史函授三年

4、學(xué)術(shù)團體任職及社會兼職學(xué)術(shù)團體名稱擔(dān)任職務(wù)任職起止時間懷化市歷史學(xué)會會員2005年4月至今

5、信息技術(shù)教育水平信息技術(shù)教育水平（等級)所獲證書名稱取得時間高級中小學(xué)教師信息技術(shù)考試高級證書2006年5月30日

6、繼續(xù)教育情況起止年月培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)或內(nèi)容主辦部門單位簽章1999年5月至2000年5月2001年6月至7月2006年2月至5月2006年3月至2009年1月2006年7月至2007年至4月2006年9月8日至9日2007年1月至6月2007年5月懷化市教師進修學(xué)校懷化市教委懷化市教師進修學(xué)校吉首大學(xué)懷化市教師培訓(xùn)中心懷化市電化教育館自學(xué)及校本培訓(xùn)懷化市教師進修學(xué)校教師基本功培訓(xùn)普通話培訓(xùn)中小學(xué)教師信息技術(shù)高級考試培訓(xùn)參加歷史專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)參加中學(xué)歷史教師繼續(xù)教育第二周期培訓(xùn)懷化市省級十一五課題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)計算機操作、多媒體課件制作、英語口語加強訓(xùn)練參加中方縣第一期中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)懷化市教委懷化市普通話培訓(xùn)測試站湖南省教育廳吉首大學(xué)懷化市教委懷化市電化教育館中方縣第一中學(xué)中方縣教師培訓(xùn)中心所填內(nèi)容屬實

7、主要工作經(jīng)歷起止年月工作單位工作崗位從事專業(yè)或項目單位簽章1988年7月至2003年8月2003年9月至2005年8月2005年9月至今（2010年8月)中方縣鐵坡中學(xué)懷化市中方縣中方中學(xué)懷化市中方縣第一中學(xué)初中教學(xué)、班主任、教研組長、校團委書記、工會副主席初中教學(xué)、班主任高中教學(xué)、班主任初中歷史、英語教學(xué)初中歷史教學(xué)高中歷史教學(xué)所填內(nèi)容屬實

8、任現(xiàn)職以前承擔(dān)教育教學(xué)工作情況（逐年填寫)起止年月講授課程名稱及其他教學(xué)任務(wù)學(xué)生人數(shù)所在年級總學(xué)時數(shù)單位簽章1988年7月至1990年8月1991年9月至1993年8月1994年9月至1997年8月1998年9月至1999年8月1999年9月至2000年8月2000年9月至2001年7月團支部書記、初中歷史地理、英語教學(xué)初中歷史、英語教學(xué)、班主任初中歷史教學(xué)初中歷史教學(xué)、教研組長、工會副主席初中歷史教學(xué)、教研組長、工會副主席初中歷史教學(xué)、教研組長、工會副主席210人158人208人203人206人198人218人初一初二初一初二初一初二初二初三初三初三16節(jié)/周12節(jié)/周12節(jié)/周12節(jié)/周12節(jié)/周12節(jié)/周所填內(nèi)容屬實

9、任現(xiàn)職以來承擔(dān)教育教學(xué)工作情況（逐年填寫)起止年月講授課程名稱及其他教學(xué)任務(wù)學(xué)生人數(shù)所在年級總學(xué)時數(shù)單位簽章2001年8月至2002年8月2002年9月至2003年8月2003年9月至2004年8月2004年9月至2005年8月2005年9月至2006年8月2006年9月至2007年8月2007年9月至2008年8月2008年9月至2009年8月2009年9月至2010年8月初中歷史教學(xué)、教研組長、工會副主席初中歷史教學(xué)、勞技、教研組長、工會副主席初中歷史、政治教學(xué)、班主任初中歷史教學(xué)、班主任工作高中歷史、研究性教學(xué)、班主任工作高中歷史教學(xué)、班主任工作、高中歷史教學(xué)，班主任工作高中歷史教學(xué)，班主任工作高中歷史教學(xué)，班主任工作262人207人248人349人252人296人121人228人226人初二初三初三初一初三初一初二初三高一高一高二高三高一高二12節(jié)/周12節(jié)/周13節(jié)/周15節(jié)/周12節(jié)/周12節(jié)/周12節(jié)/周12節(jié)/周12節(jié)/周所填內(nèi)容屬實

10、任現(xiàn)職以來教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、著作、論文登記時間題目刊物（學(xué)術(shù)會議)名稱與等級出版（組織)單位獨（合）著本人排名)著2000.122002．52003．52003．52004．22006．62006．62006．112007．122008．122009．12010.62010.6《正確處理愛與嚴(yán)，和諧師生關(guān)系》《適當(dāng)拓寬教材，提高教學(xué)效果》《怎樣培養(yǎng)學(xué)生閱讀和運用歷史地圖的興趣》《淺談歷史教學(xué)中的德育教育》《漢武帝“”大一統(tǒng)》《歷史教學(xué)中結(jié)合多媒體運用的思考》《計算機輔助教學(xué)在歷史教學(xué)中的應(yīng)用》《歷史教學(xué)中的“七錯”》《插圖在歷史教學(xué)中的使用》《加強歷史教學(xué)主體內(nèi)容的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實效性》《多媒體教學(xué)中中歷史教學(xué)的誤區(qū)及其對策》《多媒體教學(xué)中中歷史教學(xué)的誤區(qū)及其對策》《鄧小平青年思想政治教育理論的特色》《多媒體技術(shù)在歷史教學(xué)中的作用》中方縣三等獎中方縣一等獎懷化市二等獎中方縣二等獎中方縣二等獎懷化市三等獎湖南省《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》雜志2003案例評比三等獎懷化市二等獎中方縣一等獎懷化市一等獎湖南省三等獎懷化市一等獎懷化市一等獎“全國教育管理與實踐論壇”大賽一等獎湖南省教育教學(xué)改革發(fā)展優(yōu)秀成果三等獎湖南省教育技術(shù)協(xié)會教育技術(shù)論文評選活動二等獎中方縣教研室中方縣教研室、懷化市教科所中方縣教研室中方縣教研室懷化市教科所湖南省《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》編輯部湖南省懷化市電化教育館湖南省電化教育研究會中方縣教研室懷化市教科院湖南省教科院懷化市教科院懷化市電化教育館、懷化市電化教育研究會國家基礎(chǔ)教育試驗中心、中國教師雜志社、全國教育管理與實踐論壇組委會湖南省教科院教育發(fā)展研究所湖南省電教館湖南省教育技術(shù)協(xié)會獨著獨著獨著獨著獨著獨著獨著獨著獨著獨著獨著獨著獨著

11、任現(xiàn)職以來科研工作登記起止時間科學(xué)研究工作名稱（項目、課題、成果)下達單位工作內(nèi)容、本人作用（主持、獨立、參加)完成情況及效果（獎勵、效益或?qū)＠?2006年11月至2009年7月承擔(dān)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的青少年的思想教育》。湖南省教科院參加課題教育，教學(xué)實驗工作。研究工作在進行中、已經(jīng)撰寫論文《網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生德育養(yǎng)成的影響和應(yīng)對措施》，《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)生思想道德培養(yǎng)及對策》上交。

12、任現(xiàn)職以來教育教學(xué)工作方面取得的突出成績和獲獎情況（或從事學(xué)校管理工作情況)1．2001年10月，鐵坡處教學(xué)比武一等獎2．2004年2月，《漢武帝“大一統(tǒng)”》在湖南省《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》雜志2003案例評比中獲三等獎3.2004年5月,《宋金對峙》一課被評為中方縣中學(xué)組優(yōu)質(zhì)示范課4．2004年9月，被評為中方中學(xué)“優(yōu)秀教師”。

5．2006年9月，被評為中方一中“優(yōu)秀班主任”。6．2007年9月，被評為中方一中“優(yōu)秀教師”。

13、任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任（思想政治工作）、指導(dǎo)青年教師情況1．2003年9月——2005年8月?lián)纬?/p>

一、初二班主任。所帶93班團員50%，好人好事層出不窮,班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。2004——2005被校團委評為“校先進團支部”，月月被評為“優(yōu)秀班級”，本人也被評為學(xué)校“優(yōu)秀教師”。

2．2005年9月——2006年8月?lián)胃咭?52班班主任。班級工作十分出色被校團委評為“先進團支部”，我個人被評為學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”3．2006年９月——2007年8月?lián)胃叨佬g(shù)專業(yè)班151班班主任。在我認(rèn)認(rèn)真真的工作中班級學(xué)風(fēng)濃，學(xué)風(fēng)正。本人被評學(xué)?！皟?yōu)秀教師”。

4．2007年9月——2008年6月?lián)胃呷目?51班班主任。班級工作出色，班上風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學(xué)生，如：潘弘光、張建軍、楊娟花等一大批學(xué)生都跨進了大學(xué)的校門。

5．2008年9月——2009年6月?lián)胃咭晃ㄒ粚I(yè)班195班班主任。逐步糾正學(xué)生在初中養(yǎng)成的不良習(xí)慣，形成較濃的專業(yè)、文化學(xué)習(xí)氛圍，受學(xué)校好評。

6.2009年9月——2010年6月?lián)胃叨佬g(shù)、表演專業(yè)班班主任。和學(xué)生打成一片，在交往中培養(yǎng)優(yōu)良的品行，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的專業(yè)學(xué)習(xí)精神7．1996——2009年在工作中，熱情關(guān)心、扶持教學(xué)新手，給予他們教育、教學(xué)方法的指導(dǎo)，查找借用教學(xué)資料。如鐵坡中學(xué)的楊小杰、楊小華，中方中學(xué)的楊英田、楊亞麗，一中的楊美花、成亞晴、陳慧，賀瑞華，江先章等，使他們很快成為學(xué)校的骨干教師。2007年11月指導(dǎo)成亞晴的說課和制作課件比賽，獲湖南省二等獎。，14、考試考核情況業(yè)務(wù)考試情況考試日期考試種類考試科目考試成績組織考試單位2005年10月2008年５月2010年7月業(yè)務(wù)考試高三任課教師業(yè)務(wù)考試時政及法律歷史歷史９7分９６分85分中方縣第一中學(xué)中方縣第一中學(xué)懷化市教育局任現(xiàn)職以來考核情況2005年2006年2007年2008年2009年稱職稱職稱職優(yōu)秀優(yōu)秀

15、個人自我評價本人思想表現(xiàn)好，政治立場堅定，教書育人，師德高尚。

1．愛崗敬業(yè)，無私奉獻。在22年的教學(xué)生涯中，始終忠誠人民的教育事業(yè)，無私奉獻，教書育人，師德高尚，勇于探索，銳意創(chuàng)新，求真務(wù)實，模范履行職責(zé)，教學(xué)成績顯著，育人貢獻突出。在1996年——2009年中工作勤勤懇懇、與同事們團結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻，由此得到了學(xué)校和上級的肯定：多次被評為學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)常規(guī)工作先進個人”．2007年9月，評為中方一中“優(yōu)秀教師”。

2熱愛學(xué)生，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。我始終注重全面施教，真心地愛每一個學(xué)生，全面傾注心血，追求全面收獲。作為班主任，以博大的情懷把愛灑向每個學(xué)生的心田，在工作中注重德育工作的潛移默化，深入細(xì)致地對學(xué)生進行思想教育。把“理解．信任．關(guān)心．身教”作為班主任工作的座佑銘，創(chuàng)設(shè)出一種和諧的教育氛圍，使本班的學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞衛(wèi)等各方面都能創(chuàng)優(yōu)。付出的是愛心和汗水，收獲的是累累碩果：所帶班多次被評為?！拔拿靼嗉w”，“優(yōu)秀班級”和?！跋冗M團支部”。

3．刻苦鉆研業(yè)務(wù)、孜孜不倦地探索，提高教學(xué)質(zhì)量。我有一股做什么都永爭第一的拚勁。

我利用空閑時間閱讀了大量相關(guān)的書籍，不斷充實、豐富自己，工作之余完成了本科函授課程。鉆研教學(xué)法，探索教改新途徑。認(rèn)真講授每一節(jié)課，使不同層次的學(xué)生都能達到教學(xué)目標(biāo)，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育的“兩全”。近幾年，教學(xué)成績一直名列前茅。教學(xué)實踐中，注重因材施教，著眼于激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、注重實踐，每年帶有課外小組，開展豐富多采的課外活。

2007年9月，評為中方一中“優(yōu)秀教師”。承擔(dān)了省級課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的青少年的思想教育”受到好評。教學(xué)方法靈活，深得學(xué)生們的喜愛，本人在教學(xué)中能運用多媒體進行教學(xué)，積極主動的進行教研教改活動，積極的撰寫論文，已有十多篇文章在省級、市級和縣級獲獎。

總之22年來，我在各方面都能以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以后我會牢記自己的座佑銘：“認(rèn)認(rèn)真真的工作，踏踏實實的做人?！?/p>

16、單位推薦意見基層單位意見經(jīng)民主評議，考核職評領(lǐng)導(dǎo)小組對XXX同志的工作全面認(rèn)定，政治思想過硬，教育教學(xué)能力強，積極參加教研教改，經(jīng)研究決定同意XXX同志申報中學(xué)高級歷史教師。

（公章)負(fù)責(zé)人：郭健2007年6月28日呈報單位意見（公章)負(fù)責(zé)人：

年月日

17、評審審批意見專家評議組或同行專家意見簽字：

年月日評審組織意見評委人數(shù)出席人數(shù)表決結(jié)果備注贊成人數(shù)反對人數(shù)經(jīng)評審，同志符合任職資格條件，請審批機關(guān)確認(rèn)。

（公章)主任簽字：

年月日人事或職改部門審批意見（公章)負(fù)責(zé)人：

年月日資格確認(rèn)文號資格證統(tǒng)一編號述職報告我叫XXX，１９66年8月出生，漢族，１９88年７月參加工作。１９88年——2003年８月任教于原懷化市鐵坡鄉(xiāng)中學(xué)，2003年９月至2005年8月在中方中學(xué)任教，2005年9月調(diào)入中方一中工作至今。從事中學(xué)歷史教學(xué)22年，其中班主任9年，教研組長6年，工會工作6年。1996年8月被評聘為中學(xué)一級教師。14年來，每年的政治思想考核是優(yōu)秀，綜合考核結(jié)論4年優(yōu)秀10年稱職。14年內(nèi)我每年都是滿勤，工作兢兢業(yè)業(yè)。由于各方面表現(xiàn)出色2004年9月，被評為中方中學(xué)“優(yōu)秀教師”；2006年9月，被評為中方一中“優(yōu)秀班主任”；2007年9月，被評為中方一中“優(yōu)秀教師”。我與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，已經(jīng)獲得函授的歷史專業(yè)本科文憑。符合申報中學(xué)歷史高級教師條件，謹(jǐn)將任現(xiàn)職以來的任職情況詳細(xì)匯報如下：

一．政治思想表現(xiàn)從教以來，我一直以一個優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守憲法和法律、法規(guī)，在政治上與黨中央保持高度一致，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)三個代表的重要思想，學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”，堅持“四項基本原則”，積極貫徹新時期黨的教育方針、政策，嚴(yán)格遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己、以身作則、教書育人、為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大以來中央有關(guān)精神，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神，有積極的銳意進取意識，愛崗敬業(yè)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護學(xué)生，教書育人，團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。參加工作22年里，積極參與學(xué)校管理，時時處處以教育事業(yè)為重，熱心公益事業(yè)。任現(xiàn)職14年以來為教育基金、貧困學(xué)生、雪災(zāi)，地震災(zāi)民、希望工程等捐資6000余元。忠于職守，每年是滿勤，在工作上，我毫不講價錢，14年內(nèi)有7年擔(dān)任班主任，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實細(xì)心，不計較個人得失，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。每年的政治思想考核都是優(yōu)秀。

二．教學(xué)能力及實績積極探索，不斷創(chuàng)新，甘為人梯.對于教學(xué)，我“教一行，愛一行，鉆一行”2005年9月作為高中歷史教師調(diào)入中方一中，為適應(yīng)文課綜合的教學(xué)，我經(jīng)過三年的函授學(xué)習(xí)，已經(jīng)獲得吉首大學(xué)主辦的歷史專業(yè)本科文憑。多年來我仍孜孜不倦地自修業(yè)務(wù)，自學(xué)和參加了“目標(biāo)教學(xué)法”、“中心教育模式”，“中學(xué)速成記憶”、“教育法規(guī)”、“中學(xué)歷史繼續(xù)教育”、“計算機應(yīng)用”、“普通話培訓(xùn)”等多種形式的培訓(xùn)。

在教學(xué)上，我廣求名師，虛心向省、市歷史教學(xué)界老前輩請教，廣泛涉獵各種歷史教學(xué)書刊，認(rèn)真鉆研大綱，研究教材和學(xué)生，注重教法和學(xué)法。在工作中，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，多聽課，多參與教研活動，與同行討論教學(xué)理論和教學(xué)方法，尤其是有關(guān)運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)的問題。能深入鉆研教材，關(guān)注全國歷史教改的動態(tài)，大膽進行教改實驗，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“知識面寬廣、課堂氣氛活躍和諧、學(xué)生積極參與、既教書又育人、注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級的成績年年都在級組名列前茅，受到上級領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校同行的充分肯定，不少具有創(chuàng)新意識的教改活動推廣開來，并產(chǎn)生較大的影響。為了提高學(xué)生的學(xué)史興趣，活躍課堂氣氛，我設(shè)計和采取了多種激趣措施，如課前五分鐘活動、小組競賽搶答活動、角色扮演活動、課文朗讀活動等，力求做一個深受學(xué)生歡迎的教師。

為了提高歷史教學(xué)質(zhì)量，本人對現(xiàn)代教育技術(shù)的引入作了一些嘗試：

1、有計劃地進行教學(xué)課件制作，積極撰寫教案，設(shè)計多媒體教學(xué)課件，做到所有教案都轉(zhuǎn)化為可在課堂教學(xué)中使用的電腦課件，現(xiàn)在我全部使用電教課件上課。

2、積極制作網(wǎng)頁，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)歷史課的實驗，影響日漸擴大。我開了網(wǎng)易博客收集了大量的歷史教學(xué)資料，并用于教學(xué)中。學(xué)生特別感興趣，反應(yīng)效果好。

3、利用現(xiàn)代多媒體課件開展德育活動，如運用課件上班會課、家長會，讓社會人士和家長耳目一新，從而達到了擴大學(xué)校影響和提高學(xué)校聲譽的目的。由于在應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面的突出貢獻，2006年以來本人多篇電教論文在市級、省級獲獎。在教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)新環(huán)境，貫徹啟發(fā)式教學(xué)，采取多種形式搞活課堂氣氛，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性，努力提高學(xué)生學(xué)史興趣和質(zhì)量。我的教學(xué)成績在同類學(xué)校中一直名列前茅：高中幾年內(nèi)的市會考，省學(xué)業(yè)水平考試任教班級合格率幾乎達百分之百，高考成績也很優(yōu)秀。

三．教育能力及實績以身作則、教書育人，為人師表。我１９88年－－2003年在鐵坡中學(xué)曾任學(xué)校團支部書記、班主任，在工作中獨擋一面，采取多種途徑對學(xué)生進行政治思想教育。2003年８月調(diào)入中方中學(xué)、2005年9月調(diào)入中方縣一中，一直從事任班主任工作，我注重德育工作的潛移默化，深入細(xì)致地對學(xué)生進行思想教育。任現(xiàn)職以來，努力開展創(chuàng)造性的工作，積極實施素質(zhì)教育，教育效果顯著，所教班級形成了良好的學(xué)風(fēng)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著，擔(dān)任班主任期間，首先從培養(yǎng)生學(xué)干部的組織能力和膽量開始，短時間內(nèi)培植出班主任帶班的得力助手，為本班的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成打下堅實的基礎(chǔ)；其次注意抓雙差生的思想轉(zhuǎn)變工作，如本班的一個問題學(xué)生雷少華，因家庭問題而使他的性格和情緒大受影響，自尊和自卑在他身上都有所體現(xiàn)。針對這種情況，對癥下藥，多次找他談話，還找家長配合做工作，醫(yī)治他的心靈創(chuàng)傷；在同學(xué)面前多次表揚有加，以提高他在同學(xué)中的威信，幾次把主持班會的任務(wù)交給他，以鍛煉他的膽量、能力和威信。這些做法的目的是使他重拾學(xué)習(xí)的自信心。終于在2008年他考上美術(shù)二本學(xué)校。對于其它有困難的學(xué)生，都能幾次不遠百里地進行家訪，了解家庭情況，發(fā)動同學(xué)捐款，為班里其他有困難的同學(xué)提供幫助，通過這些措施來加強班的團結(jié)和凝聚力。在日常生活中我把“理解．信任．關(guān)心．身教”作為班主任工作的座佑銘，以一個“愛”字貫穿于整個班級工作之中：

每天清晨，我堅持早早來到教室，迎接每一位學(xué)生的到來；大掃除與學(xué)生一起掃地?fù)炖?；周末到學(xué)生家了解情況，談心，家訪率達１００％；課間操、中午、自習(xí)課、課外活動、運動會與學(xué)生打成一片。

付出的是愛心和汗水，收獲的是累累碩果：1991年9月——1993年8月?lián)?7班初

一、初二班主任，把公認(rèn)調(diào)皮學(xué)生最多的班級，帶成學(xué)校最優(yōu)秀的班級，本人也被評為學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”；2003年9月——2005年8月在中方中學(xué)擔(dān)任93班初

一、初二班主任。再次把大家并不看好的班級，帶成學(xué)校最優(yōu)秀的班級，本人也在2004年9月被評為學(xué)校“優(yōu)秀教師”；2005年9月——2006年8月?lián)胃咭?52班班主任。班級工作十分出色，本人被評委學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”；2006年——2007年8月?lián)胃叨佬g(shù)專業(yè)班151班班主任，班上團員100%，好人好事層出不窮，班上同學(xué)文化學(xué)習(xí)認(rèn)真，專業(yè)順練刻苦，為高三沖刺打下堅實基礎(chǔ)，本人被評為學(xué)?！皟?yōu)秀教師”；2007年9月——2008年6月?lián)胃呷?51班班主任，在我認(rèn)認(rèn)真真的工作中班級學(xué)風(fēng)濃，學(xué)風(fēng)正，出現(xiàn)了一大批優(yōu)秀學(xué)生，如：潘弘光、張建軍、楊花等，他們一個個都跨進了大學(xué)的校門。2008年9月——2009年8月?lián)胃咭晃ㄒ粚I(yè)班195班班主任，耐心細(xì)致的糾正學(xué)生不良習(xí)慣，完成向高中階段的過渡。2009年——2010年擔(dān)任高二美術(shù)、表演專業(yè)班班主任，和學(xué)生打成一片，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品行、良好的習(xí)慣和刻苦的文化、專業(yè)學(xué)習(xí)精神。

總之在教育教學(xué)中，我始終堅持既教書又育人，根據(jù)學(xué)科特點進行積極的德育滲透，完善和加強學(xué)科教學(xué)的德育功能，使品德情感、知識智能、動作技能、身心健康教育成為一曲和諧的交響樂，體現(xiàn)真正的素質(zhì)教育。

四．教研能力及實績加強教研，率先垂范，精益求精.在教研教改領(lǐng)域，我潛心研究，大膽改革現(xiàn)行課堂教學(xué)模式。在省、市歷史教育界老前輩指導(dǎo)下，我的教研能力日益提高。

1、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平。從2003年，每年都承擔(dān)二次帶有創(chuàng)新意識和教研目的的校級或科組公開課，均獲得積極的評價和肯定。“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成為個人永久職業(yè)，就必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。2006年2月至4月，中小學(xué)教師信息技術(shù)高級考試培訓(xùn)；2006年7月至2007年至5月，參加中學(xué)歷史教師繼續(xù)教育第二周期培訓(xùn)；2006年3月—2009年參加吉首大學(xué)主辦的歷史專業(yè)專升函授培訓(xùn)。平時虛心請教優(yōu)秀教師，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，做到多聽課，多問問題努力提升自己的業(yè)務(wù)水平；在學(xué)習(xí)理論的同時，及時結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，并總結(jié)成教學(xué)論文，總之,我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液。

2、積極開展和參與“主體式目標(biāo)教學(xué)法”、“現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)的整合”等教學(xué)改革研究實驗活動，并取得一些成果。2004年2月《漢武帝“大一統(tǒng)”》獲省級案例評比三等獎，2010年6月《鄧小平青年思想教育理論的特色》獲省級教育改革發(fā)展優(yōu)秀成果三等獎2006年——2009年承擔(dān)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的青少年思想教育》已結(jié)題。

3、日常教學(xué)中，積極主動地進行創(chuàng)新性的教學(xué)模式的實驗，精心設(shè)計了各種模式的公開課，研究和設(shè)計新的教學(xué)模式，在教法上有所突破。如辯論課：“辛亥革命是成功的還是失敗的”，活動課：“研究性學(xué)習(xí)與我國的民族政策”，質(zhì)疑啟導(dǎo)課：“經(jīng)濟全球化”等；這些新的教學(xué)模式，取得了預(yù)期的教學(xué)的效果。在歷史課堂教學(xué)中，積極進行質(zhì)疑、討論、啟發(fā)為主的教學(xué)活動，以實際行動開展課堂教學(xué)方法和課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革實驗活動多年，我的教學(xué)成績在同類學(xué)校中一直名列前茅：高中階段內(nèi)的市會考，省學(xué)業(yè)水平考試任教班級合格率達百分之百，高考成績也相當(dāng)優(yōu)秀。

教學(xué)實踐中，我不斷耕耘，注重因材施教，著眼于激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、注重實踐，每年帶有課外小組，開展豐富多采的課外活動。

承擔(dān)了學(xué)校省級課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的青少年思想教育》獲得好評。本人在教學(xué)中能運用多媒體進行教學(xué)，積極主動的進行教研教改活動，積極的撰寫論文，已有十多篇文章在市級、省級，國家級獲獎。

五．輔導(dǎo)能力及實績1996——2010年在工作中，熱情關(guān)心、扶持教學(xué)新手，給予他們教育、教學(xué)方法的指導(dǎo)，查找，借用教學(xué)資料。如鐵坡中學(xué)的楊小杰、楊小華，中方中學(xué)的楊英田、楊亞麗，一中的楊美花、成亞晴、江先章等，使他們很快成為學(xué)校的骨干教師。2007年11月指導(dǎo)成亞晴的說課和制作課件比賽，獲湖南省二等獎。

總之，14年來，我在各個方面都能以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，尤其在教學(xué)業(yè)績、教研成果、輔導(dǎo)等方面較為突出，得到了學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)部門的充分肯定。在以后的教學(xué)中我都將一如既往把全部身心投入到摯愛的教育事業(yè)中去，并繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)和奉獻精神，做一名問心無愧的人民教師；同時繼續(xù)堅持站在教學(xué)工作第一線，深入鉆研教育理論，不斷豐富自己的理論涵養(yǎng)，進一步提高歷史教學(xué)水平，加強現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育，努力做到活到老、學(xué)到老，不斷提高自己的教育教學(xué)理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)改革實踐中。加大教學(xué)研究力度，深入進行課堂教學(xué)改革，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的歷史教學(xué)新模式。接受新的教育理念，加強師德修養(yǎng)，全面貫徹新時期黨的教育方針，推進素質(zhì)教育在學(xué)校的開展，提高教育教學(xué)藝術(shù)，在平凡的崗位上為黨的教育事業(yè)奮斗終身。“關(guān)山初步塵未洗，策馬揚鞭更奮蹄”為振興中方一中，唯愿自己更加努力，為教育事業(yè)作出更大的貢獻！

第五篇：中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審

中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審

必備材料目錄

一、參評資格審查材料

1.學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書（復(fù)印件）2.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審表、任期內(nèi)專業(yè)技術(shù)人員考核表（由教育職改部門提供）

3.教師資格、普通話、信息技術(shù)等級證書 4.湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記證書

5.單位（學(xué)校）職稱考評領(lǐng)導(dǎo)小組推薦量化評分表 6.單位（學(xué)校）職稱考評領(lǐng)導(dǎo)小組推薦意見表

二、任職資格評審材料 7.個人述職報告

8.各級各類各種獎勵的文件（復(fù)印件，學(xué)校加蓋公章予以確認(rèn)）或相關(guān)證明材料 9.教案（教學(xué)設(shè)計）和聽、評課筆記 10.工作計劃、總結(jié)、論文

11.教育教學(xué)能力考評表（農(nóng)村工作照顧對象免交，由教育職改部門提供）

12.課堂教學(xué)效果綜合評價表（限農(nóng)村工作照顧對象，由教育職改部門提供）13.綜合材料

三、其他材料（不裝訂）

資格審查意見表1份、評審表2份。

個人述職報告

尊敬的永州市中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會：

我叫姚雪琴，女，侗族，1972年12月(公歷1973年1月)出生于湖南新晃，1994年6月畢業(yè)于零陵師專中文系，1999年通過自考獲得湖南師大漢語言文學(xué)本科學(xué)歷。XX年10月從新田一中調(diào)入道縣二中，現(xiàn)任高中語文教師，校江浪文學(xué)社和“校園之聲”廣播站輔導(dǎo)老師。系湖南省作家協(xié)會會員，《湖南日報》通訊員，《演講與口才》雜志社湖南道縣工作站特約通訊員、站長?！犊萍紝?dǎo)報》《年輕人》《大學(xué)時代》特約記者，永州市中學(xué)生文學(xué)總社編委，著有個人文集《紫蝶夢》(XX年4月中國文聯(lián)出版社出版)。

本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗及群體協(xié)作精神。具有較強的散文、詩歌、通訊寫作能力，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨當(dāng)一面。能夠比較熟練運用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件，進行多媒體教學(xué)，應(yīng)變能力較強。

自1997年8月獲得中學(xué)語文二級教師資格，至今任中二已滿7年，任現(xiàn)職期間考核都是稱職，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報中學(xué)語文一級教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職。

一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本

作為一名大山的女兒，我非常感激黨和國家對我的培養(yǎng)，倍加珍惜作為人民教師的榮譽，無限忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”的思想，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，奮勇進取;模范地遵守法紀(jì)，關(guān)心黨和國家的大事，積極向黨組織靠攏。XX年5月28日，我再一次寫了入黨申請書，并于6月10日（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）～12日接受了中共道縣縣委組織部入黨積極分子培訓(xùn)，以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)。

我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng)，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強，不斷上進。為人師表，愛生如子，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界，關(guān)心身邊事、國家事和天下事，增長知識，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事團結(jié)協(xié)作，服從安排，與人為善。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽音樂帶好孩子，日子過得很充實。

同時，由于對教育事業(yè)的滿腔熱情，加上精力充沛，身體健康，工作十年來一直出滿勤，甚至結(jié)婚我都沒有請假，生孩子前的幾個小時前都還在工作(休產(chǎn)假是無可奈何的事)。代課代監(jiān)考趕材料，只要領(lǐng)導(dǎo)一句話。今年高考監(jiān)考，唐芳老師因為要回家奔喪，教務(wù)處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答應(yīng)了，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子，其實我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年，我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作，兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作，1次承擔(dān)成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務(wù)。

每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書面或口頭申請要當(dāng)班主任，因為我事實上每個學(xué)期都在默默無聞地義務(wù)當(dāng)副班主任(一大疊的學(xué)生來信和一個個的家長電話足以證明)，但最終我都服從學(xué)?？傮w工作需要當(dāng)著“不抵錢”(有老師公開說的)的“社長”(文學(xué)社、廣播站輔導(dǎo)老師)。但我依然樂此不疲，無怨無悔。

二、學(xué)識水平——提高是根

人從教十年來，始終積極探索和學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，與時俱進，努力攻關(guān)，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，在自身素質(zhì)方面進行了堅持不懈的強化提高。

我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。我樹立起“終身教育”的觀點，一直堅持閱讀中學(xué)語文學(xué)科教育理論的一系列雜志，如《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)之友》《語文教學(xué)與研究》《語文報》等，每期我都先睹為快。近年來，我拜讀了李正坤主編的《中小學(xué)素質(zhì)教育概論》(南方出版社)、馬克誠、何曼青主編的《學(xué)生能力培養(yǎng)與訓(xùn)練實用全書》(人民中國出版社)、柳斌等人主編的《創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)全書》(九洲圖書出版社)、周宏、高長梅主編的《中外教育思想全書》、內(nèi)蒙古大學(xué)出版社出版的《中學(xué)語文課堂教學(xué)方法實用全書》、林崇德主編的《中國獨生子女教育百科全書》、開明出版社出版的《心理素質(zhì)教育實用全書》，孫春成著《語文課堂立體教學(xué)模式》(廣西教育出版社)等。通過廣泛閱讀，我吸收了他們的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀成果，在理論與實踐結(jié)合的層面上，我的視野逐漸開闊了。

同時，我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水，讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色，用多媒體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)審美情境，我力爭讓每堂語文課都能“有聲有色”，讓我的課上有陽光和彩虹。

我的教學(xué)觀是：注意從主體意識上喚起學(xué)生的覺醒，從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對學(xué)生閱讀主體意識的訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生作文主體意識的培養(yǎng)，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。同時，我注重師生雙方的互動與對話，讓所有喜愛語文的同學(xué)都能拿高分并且發(fā)表習(xí)作。

XX年12月，我加入了湖南省作家協(xié)會。更讓我有信心去成就一個“作家教師”的光榮夢想。

三、教學(xué)能力——根深才能葉茂

我受聘中二職稱七年來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和文學(xué)社廣播站工作，始終以最飽滿的熱情投入其中。先后任教過初中及高

一、高二的語文，熟悉初、高中語文教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)語文教材有比較充分的理解，能正確理解掌握語文教學(xué)大綱和教材，積極研究新課程新課改，能依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，積極實施素質(zhì)教育。能正確傳授內(nèi)容，重點突出。注意培養(yǎng)學(xué)生的語文創(chuàng)新精神和實踐能力。

在閱讀教學(xué)中，我努力追求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，教學(xué)實踐中，我積極實施以激活學(xué)生興趣為出發(fā)點，以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才為終極目標(biāo)的開放的大語文課堂。在教學(xué)方法的設(shè)計上，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在加強“雙基”的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。在課堂上大膽創(chuàng)新，最大限度地發(fā)揮課堂民主，把看書權(quán)、思考權(quán)還給學(xué)生，每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文。采用對話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進行教學(xué)，同時有針對性講解知識，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，挖掘?qū)W生潛力，加快由難向易的轉(zhuǎn)變，變“教會”為“會學(xué)”，有效培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)和創(chuàng)新能力，促優(yōu)輔差。

在多年的語文教學(xué)中，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，敢冒風(fēng)險，敢闖禁區(qū)，在課堂上，我不拘泥于教材這個“例子”，不固守字詞句段，常常在課堂上“即席創(chuàng)作”式地修改教案，從學(xué)生的內(nèi)在求知出發(fā)，探討一些有意義的文學(xué)話題，如“讀書人的‘出世與入世’”等。先后組織學(xué)生開展了形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”、“詩歌賞析”、“時事評述”等，極大地激發(fā)了學(xué)生對文學(xué)的熱愛，刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。

XX年9月，受領(lǐng)導(dǎo)的信任，我開始上高中語文。我結(jié)合高中語文新教材的特點，參考專家主體式教學(xué)和課內(nèi)分層教學(xué)的研究理論，堅持“語文生活化，生活語文化”的原則，以日記、練筆和課堂教學(xué)為突破口，指導(dǎo)學(xué)生寫日記、寫練筆，記載自己的日常生活、自己身邊的人生世相、社會百態(tài)，并把語文課堂教學(xué)同日常生活緊密聯(lián)結(jié)起來，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。同時還開展了“高中作文訓(xùn)練整體目標(biāo)系統(tǒng)”的嘗試，并取得了較好的成績，所任課的班級的學(xué)生作文整體水平有了較大提高。近四年來，我所教過的班級都能有學(xué)生發(fā)表文章或獲獎。共有50多人次在省級以上報刊發(fā)表文章。

在德育的滲透工作中，我善于利用語文科在思想性和情感性上的優(yōu)勢，對學(xué)生進行思想教育和熏陶，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界，關(guān)心身邊事、國家事和天下事，增長知識，介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長,向他們分析知（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導(dǎo)他們關(guān)心國家，做愛國青年。

四、教研能力——科研是先導(dǎo)

XX年10月18～19日，我自費前往江華二中觀摩了永州市中小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課調(diào)教活動，回校當(dāng)晚激動不己，寫下長達5000多字的論文《亦真亦幻電教課堂，有喜有憂教改境界》，黃友才校長看后，作出批示，要求把這篇論文分發(fā)到學(xué)校各科組辦公室供老師們參閱。

XX年4月19日～21日，我有幸參加了在冷水灘舉行的永州市中學(xué)語文“新課程、新理念、新教學(xué)”研討會，聆聽了省中語會理事長馬智君先生的專題講座，震動很大，對新課程有了一個新的認(rèn)識和了解，而黃耀紅先生的示范課《黔之驢》讓我見識了名師風(fēng)范。這次學(xué)習(xí)，更堅定了我鉆研教改的決心。

在學(xué)校的教研活動中，我總是積極發(fā)言，主動和同事一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會，研究教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計課堂提問形式，交流在課堂上如何將學(xué)生的錯誤回答化為課堂的有用資源等等。我特別喜歡與剛畢業(yè)的大學(xué)生交朋友，借書借光盤給她們，把自己的教學(xué)心得與她們分享，幫助她們成長。

近幾年來，我注意收集先進的教學(xué)思想，博采眾長，為我所用。主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣”、“如何激活語文課堂教學(xué)”、“課堂教學(xué)如何凸現(xiàn)學(xué)生主體意識”、“運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”等等，通過這些專題探討，大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。其中，我1999年提出的“問題—發(fā)現(xiàn)—創(chuàng)新”課題被列為新田一中語文組課題。受到了同事的好評，當(dāng)時的語文教研組組長毛群聯(lián)(后任新田縣教委副主任)稱贊我是“新田一中女教師中難得的骨干教師”。

前年，我在積累了多年的文學(xué)社工作的基礎(chǔ)上，提出了中學(xué)文學(xué)社“研究性閱讀、個性化創(chuàng)作”研究課題，但由于申報課題時已經(jīng)錯過申報時間等原因，故至今未申報成功，但我并沒有放棄繼續(xù)實驗。

五、工作實績

1.教研方面：

我能堅持教學(xué)科研工作，積極撰寫教學(xué)教育論文，有10多篇論文在縣級以上論文評比和教研刊物上獲獎或發(fā)表。

1999年，《把創(chuàng)造教育滲透進語文教育中》一文榮獲湖南省中學(xué)語文教研論文評比一等獎。(發(fā)證單位：湖南省教育科學(xué)研究所)

XX年5月，出版?zhèn)€人文學(xué)作品專集《紫蝶夢》，《紫蝶夢》收錄了本人的論文8篇，教學(xué)隨筆15篇，其中《奧星是這樣煉成的》發(fā)表于《中國校外教育》后，被《家庭教育》及諸多教育網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。(見網(wǎng)上)

XX年，論文《新課標(biāo)實施背景下校園文學(xué)社如何建設(shè)的探索》，在省市中小學(xué)教師優(yōu)秀科研成果評比中獲市二等獎，(發(fā)證單位：永州市教育科學(xué)研究中心、永州市教育學(xué)會)

XX年，論文《語文教學(xué)應(yīng)凸現(xiàn)學(xué)生主體意識》、《文學(xué)社團在語文教學(xué)中的意義和作用》相繼在湖南省教育廳《湖南教育》第5期和第10期發(fā)表。

從上學(xué)期開始，我參加了本校已申報成功的《月巖》學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用研究課題研究組，積極上網(wǎng)查詢資料，撰寫論文，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電腦多媒體的運用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)效率的方法等問題，使教學(xué)和科研互相促進。

2.語文教學(xué)方面理

我信奉魏書生老師的一

句話：多做事，不吃虧。熟悉我的領(lǐng)導(dǎo)老師都知道，我是個“工作狂”，丈夫常年不在身邊，我把全身心都投入到工作中，多年來，我都是擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)兼文學(xué)社、廣播站指導(dǎo)工作，工作量遠遠超過1（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）5節(jié)。工作很扎實投入。

盡管迄今我還未帶過高三，但我對高三的語文教材作過潛心研究，也一直關(guān)注著每年的高考，關(guān)心著高考所透露出來的語文教改的方向。對近四年的高考題作了詳盡而細(xì)致的研究。

我所教班級學(xué)生在統(tǒng)考中，盡管是普通班，也能保持語文成績在年級排位較前。

自擔(dān)任中二教師以來，我多次擔(dān)任學(xué)校的公開課教學(xué)，得到過市教研室楊國生老師、新田縣教研室奉典照老師、道縣教研室王坤仁老師等領(lǐng)導(dǎo)的較高評價，并且受到縣里兄弟學(xué)校的老師及學(xué)生的一致好評。

1997年給零陵師專的實習(xí)生上公開課，以新穎的“循情探思”教授《棗核》，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同行老師的好評。

1998年在新田縣優(yōu)質(zhì)課觀摩現(xiàn)場會上，我以自創(chuàng)的“比較學(xué)習(xí)”方法上了《一件珍貴的襯衫》，以新穎的方式和充滿激情的朗讀，得到了來自全縣專家的高度贊賞。

XX年10月在道縣二中青年優(yōu)質(zhì)課競賽中上，積極嘗試電化教學(xué)，承擔(dān)科組公開課《鄒忌諷齊王納諫》的教學(xué)，獲得成功，受到好評,此課件被學(xué)校評為三等獎。

本學(xué)期，我組織學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)嘗試，執(zhí)教了一堂《蘭亭集序》研究性學(xué)習(xí)課，開道縣二中語文研究性學(xué)習(xí)之風(fēng)氣先，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。

綠

3.文學(xué)社廣播站工作綠

在善于組織好課堂教學(xué)的同時，我也能獨立指導(dǎo)學(xué)生開展有益的文學(xué)社、廣播站等課外活動。我先后創(chuàng)辦了龍泉鎮(zhèn)(原名田家鄉(xiāng))中學(xué)校園之聲廣播站，新田一中校園之聲廣播站，并先后重新組建了新田一中云梯文學(xué)社、道縣二中江浪文學(xué)社，指導(dǎo)學(xué)生定期組織開展并參與了影視欣賞、辯論、演講、采訪、講座、外出參觀學(xué)習(xí)等豐富多彩的各種活動，尋找寫作靈感，獲取寫作素材。

一分耕耘，一分收獲，我指導(dǎo)學(xué)生參加各種寫作競賽成績突出，在市級以上征文大賽和演講比賽中獲獎50多人次。其中獲國家級獎項18人次。我先后10多次在國家級、省市級大型文學(xué)比賽中榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號及優(yōu)秀指導(dǎo)獎。其中，XX年12月，榮獲“湖南校園文學(xué)社團十佳輔導(dǎo)員”稱號。

1999年，指導(dǎo)李晶晶同學(xué)榮獲湖南省創(chuàng)新作文大賽高中組一等獎。

XX年，我指導(dǎo)學(xué)生楊瀅參加第五屆“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽中榮獲全國二等獎，我被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎。綠

XX年5月，在永州市第一屆“學(xué)苑杯”校園文學(xué)大獎賽中我評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

XX年11月，在永州市中小學(xué)生“我與教育報刊”演講賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。

XX年指導(dǎo)毛豆豆、于慧娟兩個同學(xué)參加由湖南教育報刊社、湖南省教育科學(xué)研究院聯(lián)合舉辦的“慶世紀(jì)盛會·抒美好未來”大型征文中分別榮獲全省一、二等獎。(可上“高中網(wǎng)”查閱)

同年，在第九屆中華圣陶杯中學(xué)生作文大賽中，指導(dǎo)的另外兩名學(xué)生陳李佳和文也的作文均獲全國三等獎。中華圣陶杯中學(xué)生作文大賽組織委員會同時授予我“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”。

指導(dǎo)學(xué)生在國家級、省市級報刊發(fā)表作文多達151篇。其中，社員陳新文、彭鐘、何文婷、李璇、楊瀅、沈陽等同學(xué)先后在《中國校園文學(xué)》《演講與口才》《小溪流》《中學(xué)時代》《中學(xué)生博覽》《年輕人》《高中生》《初中生》《作文與閱讀報》《美少女》《瀟湘文學(xué)》等報刊發(fā)表作品。此外，指導(dǎo)社員彭鐘《父親》、李璇《都是睫毛夾惹的禍》在新作文網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)版發(fā)表(其中，李璇《都是睫毛夾（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）惹的禍》發(fā)表于《新作文》高中版XX年第1～2期)

江浪文學(xué)社在我來道縣二中的這三年多出版了五期社刊《江浪》。先后獲得以下榮譽：

XX年被省少年作家協(xié)會、《小溪流》雜志社授予“湖南十佳校園文學(xué)社團”稱號。

XX年6月在第五屆“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽中榮獲“全國優(yōu)秀文學(xué)社團”稱號。

XX年10月在《高中生》雜志社舉辦的“新亞杯”中國高中生首屆才藝展示大獎賽中榮獲組織獎。

XX年3月，《年輕人》雜志對江浪文學(xué)社辟專欄介紹了江浪文學(xué)社。

由于道縣二中在文學(xué)社建設(shè)方面的突出成績的強大感召力，道縣五家兄弟文學(xué)社團的文學(xué)愛好者經(jīng)過了3次籌備會議，擬成立道州校園文學(xué)總社，他們一致推舉我當(dāng)總社的指導(dǎo)老師，只是限于活動場地及資金等問題比較難以解決，現(xiàn)仍處于醞釀階段。

在社干的培養(yǎng)建設(shè)上，我培養(yǎng)出一批出色的文學(xué)社優(yōu)秀干部、優(yōu)秀播音員。我親自組建培養(yǎng)的社干隊伍中，原云梯文學(xué)社的社長謝群同學(xué)湖南大學(xué)新聞系畢業(yè)后，現(xiàn)在北京《經(jīng)濟日報》擔(dān)職記者、編輯，李晶晶、陳新文、周秀云、萬佳金等升入大學(xué)后都是活躍在校園里的“筆桿子”，其中，陳新文現(xiàn)任山東大學(xué)校報的學(xué)生編輯。

一個老教師說我有點鐵成金的異能，想想也對，我指導(dǎo)發(fā)表文章的學(xué)生中，沒有一個不是從我指導(dǎo)之后走入文學(xué)的殿堂的。但是如果說，我為江浪文學(xué)社的崛起做出了別人不可替代的貢獻。那我最應(yīng)該感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的擔(dān)子壓在我的肩頭，讓我的工作更有特色和亮點，更能體現(xiàn)出我的人生價值。

4.德育教育工作

我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”(我語文課上的不少學(xué)生私下親切地稱我“琴姐”，而文學(xué)社的社員喜歡稱呼我“老大”，江湖氣重了點呢!)

擔(dān)任文學(xué)社、廣播站的指導(dǎo)老師，我感覺是當(dāng)著一個特殊的班主任，因為成員橫跨全校30多個班級，我不僅擔(dān)負(fù)著發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重任，而且還要注意健全學(xué)生個性，協(xié)調(diào)與班主任的關(guān)系，期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，言傳身教。在此期間，我經(jīng)常借與學(xué)生面批作文的機會與學(xué)生談心。對一些從作文中暴露出來的思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，我進行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，既教其作文，更教其做人，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法、鼓勵他們發(fā)揮特長、向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系。

何文婷同學(xué)，我未到道縣二中之前，是一個默默無聞的初二女生。在我的悉心指導(dǎo)培養(yǎng)下，多次在市級以上征文中獲獎，并在國家級省市級報發(fā)表小說和漫畫若干，經(jīng)我推薦，14歲的她就加入了市作協(xié)，成長為永州市小有名氣的中學(xué)生作家。她在給我的一封信中寫到（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）：“你給予了我很多很多，是你點燃了我的理想之燈，是你叫我開始思考人生活的意義，是你使我如癡如醉地愛上文學(xué)，是你激起我對漫畫的濃厚興趣與渴望，是你讓我得到平生第一本榮譽證書，是你讓我有了上臺面對睽睽眾目的勇氣與信心，是你給了我一個展示自我的天地，是你使我平生第一次感受到游子在外有家的溫暖!”

.com

彭鐘同學(xué)，是我XX年所帶高一(11)班的學(xué)生，我主動邀請他進文學(xué)社時，他的第一句話是：“文學(xué)社是什幺我都不知道啊!”如今，他的小說有10多篇在省級刊物發(fā)表。今年母親節(jié)，他送了我一束康乃馨，帶給我一份驚喜。

于慧娟同學(xué)，XX年上期轉(zhuǎn)到我所帶的高二(4)班之前，作文從來沒有超過80分，而我從她的第一次作文看到了她在寫作方面的潛質(zhì)，我指導(dǎo)她寫的作文《冬天里的暖流》，在湖南教育報刊社、湖南省教育科學(xué)研究院聯(lián)合舉辦的“慶世紀(jì)盛會·抒美好未來”大型征文中榮獲全省二等獎。后來，她又在《高中生》等雜志發(fā)表了文章。

沈陽同學(xué)，是我校校園之聲廣播站的站長，如今已順利地考取了南昌大學(xué)播音主持專業(yè)(說明：后因特殊原因進了另一所?？茖W(xué)播音，2011通過正規(guī)考試轉(zhuǎn)正為道州電視臺新聞主播)她是道縣有史以來第一個報考也是第一個考上這個專業(yè)的學(xué)生。在她給我的一封信里，她傾吐了這樣的心聲：“姚老師，你是我生命中第一個嚴(yán)厲批評我的好老師??你花了很多心血在我身上，幫助我，栽培我，你鼓勵我學(xué)播音專業(yè)，你幫我查資料找學(xué)校??我認(rèn)為我們是知己??這是我生命中第一次和老師這樣零距離地溝通，感謝你給了我——一個離異家庭的孩子一份親如姐姐的關(guān)愛?！?/p>

我一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的寫作播音人才的同時，也改變了一些后進生，把所謂的差生送上了人生的成功之路。一個在課堂上不聽課頂撞過我的男生，如今碰到我依舊禮貌地向我問好。曾經(jīng)跟我作對的學(xué)生也都一個個地成為了我的朋友。

長期的文學(xué)社管理工作，使我在德育管理方面逐漸形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高。一個知心的女老師對我說：“你能把很多原來的語文老師忽視甚至冷落的文學(xué)苗子培養(yǎng)成能寫善說的人才，我當(dāng)初要能碰到你這樣的老師就好了?！蔽腋兄x朋友的鼓勵，也感謝學(xué)生成就了我為師的理想境界。

5.通訊文秘工作

在新田一中，由于平時愛寫文章，我被龍啟群校長任命為學(xué)校通訊工作組副組長，校團委宣傳委員。

來到道縣二中后，黃友才校長安排我為學(xué)校通訊員，我沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，在《當(dāng)代法制報》《永州日報》《道州報》《道縣教育》及道縣教育電視臺等發(fā)表40余篇通訊作品。并參加過電視臺的專訪節(jié)目錄制，成功地組織過為重病學(xué)生陳輝捐款等類似宣傳工作。至今連續(xù)四年先后四次被評為道縣教育通訊工作先進工作者(優(yōu)秀通訊員)，為道縣二中的宣傳工作做出了自己的努力。

值得一提的是，無論是XX年下期借調(diào)到辦公室負(fù)責(zé)校慶文秘宣傳，還是XX年上期借調(diào)到圖書館任圖書編輯員，我（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）都勤學(xué)肯干，作出了較好的成績，我編輯的《道縣二中報》、編寫的慶典臺詞和指導(dǎo)的大型詩歌朗誦節(jié)目《我愛您，道縣二中》受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和校友的一致好評。

6.其它：

XX年我參加了計算機應(yīng)用能力考核，成績合格，達到中級水平。

XX年暑假，我在零陵學(xué)院參加了高中語文繼續(xù)教育培訓(xùn)，考試成績優(yōu)秀,順利結(jié)業(yè)。

XX年參加了永州市普通話培訓(xùn)測試，成績87分，確認(rèn)普通話水平為二級甲等。

XX年我參加了wto知識普及培訓(xùn)，考試成績?yōu)?5分，成績合格。

XX年3月經(jīng)永州市教育局認(rèn)定具備高級中學(xué)教師資格。

XX年4月參加教師系列申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)公共課考試，成績合格。

六、晉升職務(wù)后的工作設(shè)想

1.繼續(xù)進行業(yè)務(wù)進修，不斷充實自己，努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)我國基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件和理論，把握語文學(xué)科的改革方向。

2.充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，建設(shè)江浪文學(xué)社網(wǎng)頁文學(xué)社和自己的個人網(wǎng)頁“雪琴之窗”，向縣教研室申請成立道州校園文學(xué)總社，提供更開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.積極參與學(xué)校的“月巖”課題研究，探索信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的途徑。

綜上所述，我認(rèn)真履行了中教二級教師職責(zé)，具備了中教一級語文教師的任職資

格。以上報告請審示!

參評資格審查材料

姓名

性別

申報職務(wù)學(xué)科

楊健女中學(xué)一級心理健康

欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

寧夏回族自治區(qū)黨校教師中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件

第一篇：寧夏回族自治區(qū)黨校教師中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件

第二篇：河北省中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審條件

第三篇：河北省中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審條件

第四篇：中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料

第五篇：中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審

相關(guān)范文推薦

專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審?fù)扑]表

專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審資料

專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審標(biāo)準(zhǔn)

專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料真實性

河北省中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審條件簡-2016

寧夏回族自治區(qū)衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件

中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件

2014年教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審細(xì)則