第一篇：“建設(shè)美麗溫馨校園”活動方案

“建設(shè)美麗溫馨校園”活動方案

建設(shè)美麗溫馨校園是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，也是學校張揚個性突出辦學特色的重要平臺。為了貫徹永教[2013]51號精神，切實落實市教育局下達的各項工作任務(wù)，我校在以美麗溫馨校園建設(shè)為抓手，引領(lǐng)學校教育教學走向品牌發(fā)展之路做了大量工作，取得了良好的效果。為了使美麗溫馨校園建設(shè)更加規(guī)范化、制度化，根據(jù)特點，結(jié)合本校實際，特制訂本方案。

一、強化組織建設(shè)，形成規(guī)劃理念

（一）指導思想

以學習、貫徹“十八大”精神為導向，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為抓手，夯實美麗溫馨校園建設(shè)基礎(chǔ)，以打造“特色美麗溫馨校園”為發(fā)展目標，展現(xiàn)我校“順手精神在身邊”的“本土”文化，促進學生生理、心理健康成長和教師的專業(yè)、技能成長，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(二)組織領(lǐng)導

1.將美麗溫馨校園建設(shè)納入學校建設(shè)發(fā)展的總體規(guī)劃，使美麗溫馨校園建設(shè)制度化，定期對美麗溫馨校園建設(shè)情況召開專題研討會，形成校長親自抓、分管領(lǐng)導具體抓，各部門齊手抓的工作機制。

永安市**小學 2.成立“建設(shè)美麗溫馨校園”活動領(lǐng)導小組 組 長：朱 曉

副組長：葉徳咸、徐育仁、陳慎儉

成 員：李忠平、呂本勝、蘇張海、馮曉明、陳瑞權(quán)、詹和義、黃旺花、蘇忠和、潘子賢、陳開前、各班主任

二、實施規(guī)劃方案，立足“本土”特色

（一）校園物質(zhì)文化建設(shè)。

校園物質(zhì)文化建設(shè)要體現(xiàn)師生味。以外墻文化、樓道文化、班級文化、辦公室文化、各功能室文化、宿舍文化、廁所文化為平臺，以美化、綠化、凈化、香化為標準，“讓每一個墻面都能說話，讓每一個空間都有靈性?！边_到潛移默化、陶冶情操的效果。

1.外墻文化

墻面以板報櫥窗、醒目標語、師生作品、人文雕塑及辦學思想為主線，外墻布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與張揚個性的設(shè)計相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：

（1）室外環(huán)境布置。校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性銅板校牌，正上方鑲嵌校標及各種榮譽牌匾；校門圍墻內(nèi)側(cè)設(shè)有黨和國家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；教學樓走廊外側(cè)書寫“真情實意為學生的終生發(fā)展服務(wù)”的辦學理念和“腳踏實地創(chuàng)辦人民滿意的教育”的辦學目標以及

“實實在在全面發(fā)展，質(zhì)量+特色”的辦學宗旨；教學樓外墻書寫“誠實做人 踏實做事”的校訓和“求實、實干、實力”的校風以及“篤實、實教、實效”的教風以及“誠實、實學、實踐”的學風，校園中心區(qū)域樹立“學踐科學發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的文化建設(shè)指導思想牌匾；德育墻上有為永久性瓷磚中國及世界地圖、小學生守則、小學生日常行為規(guī)范……宣傳欄設(shè)有“優(yōu)秀學生作業(yè)、優(yōu)秀師生字畫作品、值周欄、公示欄、通知欄、組織機構(gòu)、校旗、校徽、校歌、學校全景圖”等板塊……

（2）校園顯目地點有人文雕塑；運動區(qū)墻面有永久性標語、體育運動圖標和安全創(chuàng)衛(wèi)標語；寄宿生生活區(qū)門前均有溫馨提示；校園內(nèi)空曠地安裝有健身、游樂器材。

2.樓道文化、墻柱文化

樓道文化、墻柱文化主要突出體現(xiàn)“本土”文化信息，展現(xiàn)師生固有才華，彰顯師生文化內(nèi)涵。

（1）適當引進名人字畫，樓道、走廊的墻壁上，展示古今中外美術(shù)、書法經(jīng)典，讓廣大師生在藝術(shù)的殿堂中陶冶情操、凈化心靈。

（2）為突顯“本土”文化信息，樓道、走廊的墻壁上，要留出較大比例的空間展出本校師生的美術(shù)、書法作品，讓更多有興趣、有才氣的師生利用這一空間施展才華，張揚個性。使有才氣的師生成為其他師生的偶像，讓更多的師生以他們?yōu)榘駱?，學

有所長、技有所專。使**小學的每一個成員提高藝術(shù)品味，升華個人涵養(yǎng)。

3.班級文化

班級是師生每天花較多時間用來學習和交流的場所。班級環(huán)境布置，要能夠最大限度地起到教育和引導的作用。

（1）班級環(huán)境布置除了將“三表一簡介”（時間表、課程表、值日表、班級簡介）展示在顯目位置上，便于師生查看，教室門口要有顯現(xiàn)班級特色的班名。

（2）班級室內(nèi)布置學校進行統(tǒng)一規(guī)劃，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓，兩側(cè)設(shè)有遠教，教室前后后墻角設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學習園地”，學習園地的名稱布置要各有不同，富有吸引力。還可以設(shè)置表彰欄、評比欄……由各班主任負責個性化、人文性設(shè)計，要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。

4.辦公室文化

辦公室文化要突出嚴肅、安靜的特點。辦公室文化要根據(jù)各科室室工作職能，確立張貼相關(guān)的規(guī)章制度及相應的有品位的室內(nèi)標語，便于工作，引起重視。

5.功能室文化

各功能室門口懸掛管理責任牌，室內(nèi)布置符合相應的功能室特點。如：圖書室書香味要濃，科學實驗室要嚴謹?shù)取?/p>

6.宿舍文化建設(shè)。

宿舍環(huán)境布置要體現(xiàn)溫馨味。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號，學校負責整體規(guī)劃，各宿舍進行個性化、特色化布置。

宿舍的外墻懸掛以卡通的圖片和溫馨的語言提示牌，宿舍內(nèi)務(wù)要作為與駐軍部隊共建的重要內(nèi)容，組織學生到部隊營房參觀，部隊到宿舍表演、示范內(nèi)務(wù)整理。要求整理突出“三條線”：鞋子排列成一條線，杯子擺放成一條線，毛巾涼掛成一條線；“四個有”：墻上有溫馨提示，被子疊放有棱角，室內(nèi)衛(wèi)生有人掃，寢室衛(wèi)生有人管。

宿舍環(huán)境布置要讓寄宿生感到家園式的溫暖。外墻要有噴墨式標語，配以一些有關(guān)飲食衛(wèi)生常識、節(jié)約糧食等方面的圖片。

7.廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”、“不能隨處小便，不能小處隨便”、“向前一小步，文明一大步”等標語，外墻有明顯標志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。

（二）、校園制度文化建設(shè)。

校園制度文化建設(shè)要體現(xiàn)人文味。制度文化作為美麗溫馨校園的內(nèi)在機制，是維持學校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?！安灰砸?guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的

行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學校各項工作的順利開展。

我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人遵守制度、制度約束人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。

多年以來，我們在制度建設(shè)中采取“從師生中來、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際情況，不斷建立健全各項規(guī)章制度，有匯編成冊并不斷修改和增加新的內(nèi)容。

本學期，我校對《優(yōu)秀班主任評選方案》、《優(yōu)秀班主任評選方案》的制定，首先廣泛征集一線教師的意見，接著在借鑒他山之石的基礎(chǔ)上擬出方案的框架，最后形成具有本校特色的方案。旨在使各項制度不斷完善，努力實現(xiàn)“立足本校、輻射鄉(xiāng)村、影響全市”的宏偉目標。

對各項制度重新梳理，做到每項制度切實可行，每項制度有負責人和具體落實人。

（三）校園行為文化建設(shè)。

校園行為文化建設(shè)要體現(xiàn)精實味。校園行為文化建設(shè)要以精細、實效為核心。從細微處著手，做到有內(nèi)容、有檢查、有反饋、有總結(jié)、有提高、有實效。

1.學生行為養(yǎng)成圍繞“順手”精神在校園中傳遞為主題。通過班隊會、“小小督導員”、“小小安全員”、紅領(lǐng)巾廣播站、文

明勸導隊、課堂禮儀、知識測試、競賽等形式，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

2.教師行為文化建設(shè)圍繞以下幾點進行：

“備課三環(huán)節(jié)”：

(1)備教材：明主次、明聯(lián)系、明目的、明地位。(2)備重難點：要明確、要深入、要尋法。

（3）備學生：定學法、定階段、定個性；

“上課三要點”

（1）導入：要激趣、要明的、要精妙。

（2）提問：講趣味、講時效、講靈活、講巧妙。

（3）總結(jié)：有明知、有明理、有明法、有明失。

“作業(yè)三要素”

(1)作業(yè)布置：要分步、要主動、要典型、要趣味、要針對

（2）學生作業(yè)：要用心、要細心、要精心。(3)教師批改：要及時、要等級、要日期、要反饋。

“輔導六個一”

等一等、問一問、批一批、幫一幫、點一點、夸一夸。

“教研四個定” 定課題、定時間、定地點、定交流。

教務(wù)處在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，進行適時監(jiān)控、及時糾錯。（4）學生以“六個會”為平臺，培養(yǎng)學生良好學習習慣的養(yǎng)成。“六個會”即：我會編，我會背，我會唱，我會記，我會

算，我會寫。

（四）校園精神文化建設(shè)

校園精神文化建設(shè)要體現(xiàn)品牌味。校園精神文化建設(shè)是美麗溫馨校園建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)。校園精神文化建設(shè)是一所學校本質(zhì)、個性、精神風貌的集中反映。校園精神文化建設(shè)要以政教處舉辦的各種活動為契機，即有傳統(tǒng)教育，又有“本土”特色，具體做法如下：

（1）充分利用學習貫徹十八精神等各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。堅持開好“兩會”（晨會和班會），精心組織主題班隊會。

（2）利用標語、廣播、班隊會、晨會、手抄報、“順手精神在身邊”演講、征文等形式，大力開展向永安市見義勇為模范、鄉(xiāng)村最美教師蘇元省學習活動。做到“墻里開花墻內(nèi)香”，讓“順手精神”在師生中發(fā)揚光大。

（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

（4）創(chuàng)辦?？庉嫴浚磕陜善?，展現(xiàn)全校師生精神風貌，搭建師生寫作平臺。

（5）積極開辟第二課堂，定期舉辦“一節(jié)一會”（藝術(shù)節(jié)和運動會），不斷豐富美麗溫馨校園生活，陶冶師生道德情操。

（6）實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

（7）積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，利用校友龔永香捐書的事跡，學校完善圖書室、閱覽室的管理、閱覽制度，讓每個學生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

（8）認真做好每年度的“先進教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導員”等評選工作，從多方面激勵教師積極進取，努力打造“樂教、善學、求實、奉獻”的校園團隊精神。

（9）啟動了校園之星評選活動。評選內(nèi)容有：學習之星、體育之星、道德之星、進步之星、禮儀之星、才藝之星、勞動之星等，用“我是明星，我能行！”板塊進行專項宣傳，精心打造校園之星的“星光大道”。

（10）學校緊緊圍繞“全面發(fā)展，質(zhì)量+特色”的辦學宗旨，狠抓校本培訓，采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、結(jié)對指導”等形式，提高教師教學能力；強化 “終身學習”的思想理念；積極開展校本教研活動，爭取機會，搭建平臺，走出去、請進來。通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進教師的專業(yè)成長。

三、實施步驟

第一階段：起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點做好校舍的維修與新建工作。

第二階段：借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點做好班級文化建設(shè)工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。

第三階段：查漏補缺，自查科室、功能室，重點做好圖書閱覽室、自然實驗室的完善工作。

第四階段：反思整改，重點做好規(guī)章制度完善、環(huán)境布置的整合性工作。

第五階段：精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校園精神文化的宣傳推廣工作。

總之，建設(shè)美麗溫馨校園是一項周期長、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改。**小學的教育事業(yè)將在市教工委的正確領(lǐng)導下，在重視教育的鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，辦學目標更加明確！辦學條件更加優(yōu)越！辦學質(zhì)量更進一步！

永安市**小學

2013年4月24日

第二篇：建設(shè)美麗校園,從我做起活動方案

建設(shè)美麗校園,從我做起活動方案

3月4日早晨，陽光明媚、花紅柳綠，校園里充滿了春的氣息。站在冉冉升起的五星紅旗下，嘉興市交通學校全體師生隆重舉行了“創(chuàng)建美麗校園從我做起”簽名活動。

首先由學校學生會主席董依萍同學宣讀“創(chuàng)建美麗校園從我做起”倡議書，全體師生認真聆聽。隨后，全校師生有秩序地進行了簽名，在紅色的橫幅上許下了為創(chuàng)建美麗校園、爭做美麗教師、美麗學生的決心。

黨的十八大報告首次提出“努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”的內(nèi)容，建設(shè)美麗中國，順應人民群眾追求美好生活的期待，是中華民族永續(xù)發(fā)展的客觀要求。作為學校，我們要從創(chuàng)建美麗校園做起，全體師生要在學習生活中圍繞學校的中心工作與目標，努力做“環(huán)境美、情感美、語言美、行為美”的踐行者，要樹立主人翁意識，從保護環(huán)境、明語言做起，為創(chuàng)建“美麗中國美麗校園”而努力。我們相信全體師生將以簽名儀式為出發(fā)點，播種明、收獲希望，使美麗之花滿園盛開。

第三篇：“美麗校園”建設(shè)方案

“美麗校園”工程行動實施方案

建設(shè)“美麗中國”是黨的十大提出的“中國夢”，寄托著民族復興的美好愿景，是每一個中國人要為之奮斗的理想目標。為切實提升我校教育內(nèi)涵品質(zhì)，打造更高質(zhì)量、更具特色的“真教育”品牌，建辦好人民滿意教育。

一、指導思想

以小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指引，認真貫徹落實十八大精神，以提升學校發(fā)展品位、促進學生快樂成長、構(gòu)建師生幸福家園為主旨，按照“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村校園”的總體要求，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，努力建設(shè)平安校園，生態(tài)校園，健康校園，和諧校園，以進一步優(yōu)化教育環(huán)境，全面落實素質(zhì)教育。

二、總體要求

建設(shè)“美麗學?！?，就是要使學校洋溢著生態(tài)文明的自然之美，科學發(fā)展的和諧之美，溫暖感人的人文之美。通過美麗學校的建設(shè)活動，要使我校的建筑布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，課堂特色鮮明、人人和諧發(fā)展；要把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)進一步發(fā)揚光大，創(chuàng)立一個責任引領(lǐng)、師生共同發(fā)展、共同成長的平臺；要推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、加強教育內(nèi)涵建設(shè)、提升教育現(xiàn)代化水平，深入實施素質(zhì)教育，切實優(yōu)化教師隊伍，努力遵循教育教學規(guī)律，深化教育教學改革，實施生態(tài)有效教學；要把我校建設(shè)成為底蘊深厚、質(zhì)量一流、特色鮮明、人民滿意的“美麗學校示范學校”。

三、實施措施

一、加強領(lǐng)導，制定方案。成立“美麗學?！苯ㄔO(shè)領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，加強對活動的組織領(lǐng)導，并科學制定實施方案。領(lǐng)導小組：

組

長：雷良云（校長）

成員：各中層人員和年級組長、教研組長。

二、加強宣傳，營造氛圍。充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄、倡議書、專題學習會等形式，加強輿論引導，形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學?！苯ㄔO(shè)的濃厚氛圍，提高全校師生對建設(shè)“美麗學?！蹦康?、意義的認識；及時宣傳報道“美麗學?！苯ㄔO(shè)的先進典型和成功經(jīng)驗。

三、征求意見，查找問題。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、組織家訪活動等形式，廣泛征求各方面的意見和建議，發(fā)現(xiàn)學校工作各個方面存在的不和諧因素，為解決問題打好基礎(chǔ)，提高建設(shè)活動的針對性和有效性。

四、明確責任，加強督查。建立 “美麗學?！苯ㄔO(shè)工作責任制度，將建設(shè)活動具體分解到各個部門和個人；建立活動督查機制，確保各項活動順利、有序地開展并取得積極成效。

五、及時總結(jié)，鞏固深化。學校將定期和不定期召開建設(shè)活動小組工作會議，對建設(shè)活動進行階段性小結(jié)，研究部署下一階段建設(shè)工作安排，表彰、獎勵在建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的典型事例和先進事跡，探索建立活動的長效機制，將建設(shè)活動不斷引向深入。

四、工作重點

構(gòu)筑“美麗課堂”，課堂的美麗在于規(guī)范、輕負、高質(zhì)、能真正關(guān)注學生的學習和成長需求；課堂的美麗在于面向全體、面向發(fā)展、因材施教；課堂的美麗更表現(xiàn)在師生能在課堂上閃耀智慧的光芒，碰撞思維的火花，使心靈得到浸潤，思想得到提升，成果得以分享，師生得以共同成長。為此目的，我們將實施以下策略：

（一）構(gòu)建特色課堂

經(jīng)過多年來對“生態(tài)課堂”的研究，我們在課堂教學研究上有了質(zhì)的飛躍，提出了“全息性生態(tài)教學路徑”的嶄新概念，并將此確定為今后嘗試、探索、研究和發(fā)展的方向?！叭⑿陨鷳B(tài)教學路徑”放眼的是學生終身學習的能力，基本點是“先學后教”，著眼點是“以學定教”，出發(fā)點是“教是為了不教”。這一該概念的提出，搶占了課堂教學理念的新高度，得到了上級部門的充分肯定。在新學期中，“全息性生態(tài)教學路徑”的主要工作是：

1．開展課題研究，以課題促課改，以課題促效益。參與實踐的教師圍繞“全息”核心，充分開展“朱村小學優(yōu)質(zhì)課”“朱村小學茶道校本課程開發(fā)與研究”“朱村小學老教師帶領(lǐng)新教師成長進步”等課題研究及活動，定期開展課題研討交流活動，及時總結(jié)經(jīng)驗、查找問題、摸索解決方法，不斷將教學研究和實踐推向深入。

2．進一步完善“創(chuàng)新化特色教學路徑”的多元化的模式構(gòu)成。既要符合教學規(guī)律，又要從校情、教情、學情出發(fā)靈活運用，努力實現(xiàn)“輕負擔、高質(zhì)量、有特色”的教學目標。重點是要面向全體學生，實施分層教學，強化自學能力及針對性的訓練，提高學業(yè)水平，提升教學能力；同時使學生形成正確的學習觀。

3．定期開展特色課堂研討活動。鼓勵各位教師尤其是青年教師要放開手腳，大膽創(chuàng)新，大膽嘗試，有所突破。骨干教師更要積極更新教學觀念，改進教學方法，學習先進的現(xiàn)代化教學手段，在實現(xiàn)“特色課堂”的整體優(yōu)化中發(fā)揮好示范帶頭作用。通過以上活動，使全校掀起打造特色課堂的熱潮，使創(chuàng)新性生態(tài)教學路徑的理念深入教師，引導教師走上課題創(chuàng)新之路。

4．及時做好資料整理。只有注重平時的點滴反思和積累，才能逐步豐富實踐經(jīng)驗，提高理論水平，推進特色課堂的深入貫徹實施。我們要求每位實驗教師積極撰寫課后小記、教學隨筆，記載下教學過程中一個個小的思想火花，收集整理好相關(guān)的過程性資料，及時反思課堂教學的得失，以推進全息路徑的進一步優(yōu)化。同時把優(yōu)秀的課后小記、教學隨筆編印成冊，推廣交流。

5．目前，“特色教學路徑”的嘗試已經(jīng)率先在初一語文組鋪開，并開設(shè)了多堂研討課。等有了一定的階段性研究成果之后，我們將在其他學科中推開，以此來全面提高課堂學習效率，把師生從繁重而低效的教學工作中解放出來，把課堂真正打造成師生之間協(xié)作共生、教學相長、充滿情趣的樂園。

（二）優(yōu)化課程實施

第一要開足開齊并高效實施好國家規(guī)定課程。

第二要大力開發(fā)校本課程，除了開展“茶道實踐基地實地采摘”等社會實踐活動，實施《浙江綠谷》等地方課程外，根據(jù)我校的歷史文化特點、教師的特長和我校學生的實際需求，進一步確定具有學校特色的課程項目。師資不足部分向社區(qū)、少年宮、職教學校等部門聘用，以此來培養(yǎng)學生的個性特長，促進學生的多元化發(fā)展。做到學生將來發(fā)展需要什么，學校就能提供什么服務(wù)。

第三，作為建設(shè)書香校園的重要組成部分，每周開出兩節(jié)閱讀課，通過組織師生閱讀對歷史、社會、人生影響巨大的50本著作，來提升師生內(nèi)涵。要制定師生閱讀方案，并實施校長“3+3”閱讀行動，引導全校師生分階段、分要求、分層次、有計劃地開展閱讀。堅持做到每學期有讀書節(jié)，每月有讀書主題，每周有讀書課程，每天有讀書活動。

第四，籃球運動是我校的傳統(tǒng)性項目，有著扎實的群眾基礎(chǔ)，在各級各類比賽中成績優(yōu)異。但目前，籃球特色在我市初中層面還是空白。為進一步落實素質(zhì)教育，實施“特色立校，創(chuàng)新興?！辈呗裕七M“一校一品”建設(shè)，經(jīng)學校班子考察研究和慎重考慮，擬成立籃球特色興趣小組，建設(shè)籃球等特色校本課程。

（三）挑戰(zhàn)數(shù)字化學習

教育無界、技術(shù)無邊、學習無限，而數(shù)字化學習是教學方式的重大變革，是時代進步和社會發(fā)展的必然趨勢，作為學校，理應順應潮流，加大投入，積極探索，勇于實踐，主動適應時代發(fā)展的新要求。我們將采取以下措施，爭當數(shù)字化學習先鋒：

1．加強領(lǐng)導。成立數(shù)字化學習專題工作小組。

2．加大投入。經(jīng)多年建設(shè)，我校不斷優(yōu)化學校教育資源配置，在此基礎(chǔ)上，還要進一步加大投入，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)升級，有線無線全覆蓋，建設(shè)好信息化高速公路。

3．加強培訓。學校對40周歲以下教師進行電子白板、“云上班班通”等專項培訓和考核，使100%的專任教師能熟練應用各種數(shù)字化設(shè)備，同時加強信息化設(shè)備的使用管理，使之發(fā)揮出最大效益。

4．在實現(xiàn)了校內(nèi)跨班教學的基礎(chǔ)上，進入實驗學校間的互動階段和支教單位間的輻射階段，大力開展遠程教研組、備課組活動和遠程支教活動，從而實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共同分享，教學水平和課堂效率共同提高的目的，并進一步促進教育均衡化。

5．尋求數(shù)字化學習新途徑。我校將繼續(xù)和清睿國際教育集團深度合作，利用多平臺互動口語訓練系統(tǒng)，組織學生通過互聯(lián)網(wǎng)、智能手機、平板電腦等多種終端，隨時隨地地進行口語訓練和智能聽寫，從而大幅度提高學生的英語水平。同時，深入調(diào)研學生的使用情況，及時做好指導；積極和開發(fā)商聯(lián)系，使提供更好服務(wù)。此外，我校還將更多地外出參觀學習，開闊眼界，探索研究，在電教館專家的指導下，結(jié)合本校實際，確定數(shù)字化實驗室等新的“校本課程”項目。

6．加快軟件資源的開發(fā)。一是充分利用張家港市教育資源庫；二是充分借鑒名校資源網(wǎng)，三是組織教師精心自主研發(fā)各類教育課件。7．加強信息化管理。采用OA辦公自動化系統(tǒng)、中招系統(tǒng)、學籍管理系統(tǒng)、自動排課系統(tǒng)、資產(chǎn)與裝備管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、財務(wù)管理信息系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、即時通訊系統(tǒng)等信息化管理軟件，提高工作效率和管理效果。

三、培養(yǎng)“美麗教師”

學校發(fā)展靠教師，要牢固樹立人才立校、人才強教意識，全力提高師資隊伍整體素質(zhì)。主要設(shè)想有：

（一）錘煉美麗的行政班子

新一屆行政班子成立以來，各項工作態(tài)勢呈上升趨勢。但仍要不斷加強班子隊伍的政風行風教育，講政治、講正氣，兢兢業(yè)業(yè)，廉潔奉公，切實履行黨風廉政建設(shè)責任書。要勤于走訪基層，深入教育教學第一線，觀察教育教學實際，傾聽各種各樣的呼聲，進行調(diào)查研究，從而本著實事求是的精神，作出正確的判斷和決策。要全面關(guān)心教師的工作和生活，構(gòu)建平等、和諧、互助的新型上下級關(guān)系；自覺接受民主監(jiān)督，虛心聽取意見，積極改正錯誤，形成強大的集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。要吃苦在前，享樂在后，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，各部門既要條線分明，又要群策群力、攜手與共、積極補位，精誠合作，為一中全校教職員工樹立榜樣。

（二）打造美麗的教師隊伍

教師是教育的第一資源，優(yōu)質(zhì)的師資是優(yōu)質(zhì)教育的核心。我校將繼續(xù)以“弘揚老梁豐精神，做市一中新人”作為教師隊伍建設(shè)的主題，實施人才興校策略。

1．強化師德建設(shè)，注重內(nèi)外兼修。堅持德才兼?zhèn)?、以德為先。通過“道德講堂”、師德大討論、師德建設(shè)專題教育月、“十佳陽光教師評選”活動等多種形式，全面提高教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、學術(shù)規(guī)范以及心理健康，樹立厚德清正、恪盡職守、敬業(yè)愛生的師表形象。深入開展“萬名教師訪萬家”活動，促進教師主動聯(lián)系和關(guān)心學生，進一步轉(zhuǎn)變工作作風、優(yōu)化育人方式，當好學生成長的指導者和引路人，提高社會對學校工作的滿意度。同時，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容。加大對在職教師從事有償家教、體罰和變相體罰學生、接受家長財物等嚴重違反師德規(guī)范行為的查處力度，嚴格執(zhí)行“一票否決制”。

強調(diào)形象美和內(nèi)涵美的和諧統(tǒng)一。形象美主要包括服飾整潔美觀、禮儀文明優(yōu)雅、態(tài)度端莊親和。內(nèi)涵美，主要包括品德高尚、心胸開闊、身心健康、志趣高雅、熱愛生活、富有激情、本領(lǐng)過硬、技藝超群。為此，我們的設(shè)想是：

一、除了常規(guī)性地開展好師德師風教育和嚴格實施考核外，學校還將組織開展教師“2+1”工程，即培養(yǎng)教師兩個生活特長和一個體藝特長。

二、把在閱讀、體育、烹飪、生活技能，藝術(shù)等方面志趣愛好相近的老師分別組建為若干個教師社團，學校則積極創(chuàng)造條件，如提供相應的設(shè)施、場所、經(jīng)費等，支持好社團活動，以此來豐富教師內(nèi)涵，培養(yǎng)高雅品質(zhì)，提高綜合實力。

2．強化制度管理，堅持責任引領(lǐng)。繼續(xù)蟬聯(lián)綜合評估一等獎，我校既要緊緊圍繞即將出臺的新的學校評估機制，結(jié)合我校實際，提出新的配套措施；也要審視現(xiàn)有制度，使之得到進一步規(guī)范和提升。比如，豐富我校“目標責任制”的內(nèi)涵，除了強調(diào)教師的專業(yè)發(fā)展外，還要與時俱進，引進“美麗教師”的相關(guān)要求；在“述職考評制”中，引進第三方考核機制。進一步完善“評優(yōu)評先申報制”、“績效考核分配制”，使之更具有公信力和透明度。通過以上措施，不斷提高學校的管理能力和教育教學水平，努力形成更加規(guī)范、更具特色、更高質(zhì)量的發(fā)展局面。

3．強化師資培訓，加快專業(yè)發(fā)展。積極參加市局組織的教導主任、德育干部、后勤干部、后備干部等的專題培訓，落實班主任五年培訓規(guī)劃和骨干教師高級研修班活動，依托“全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)”開展好遠程非學歷培訓。在校本培訓中，積極提升教師自我發(fā)展的訴求，鼓勵更多教師報考在職碩士研究生。量化教師專業(yè)發(fā)展的各項指標，為教師制定分層次目標設(shè)計和分階段發(fā)展重點。開展好各類課堂練兵活動，在市班主任基本功競賽、班主任成長節(jié)、職務(wù)晉升、解題競賽、優(yōu)質(zhì)課評比、網(wǎng)絡(luò)團隊等各類活動中獲得優(yōu)異成績。進一步落實“聘請名家、掛鉤名校、結(jié)對名師”的“三名”計劃，通過請進來、走出去的形式加強和兄弟學校的學習、交流和合作。積極創(chuàng)造條件，拓寬交流渠道，與日本、韓國的相關(guān)學校結(jié)成友好學校并建立長效機制。繼續(xù)選派英語教師出國培訓活動。

4．壯大骨干隊伍，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。積極參加“名師課堂巡禮”、“名師在線”、“名師輔導站”、“名師微博”、“網(wǎng)上課堂”、“蘇派名師”課堂觀摩等活動，拓展視野，秣馬礪兵，培育“名師”后備隊伍。繼續(xù)實施和完善《骨干教師培養(yǎng)計劃》以及各項獎勵措施，為教師成長積極創(chuàng)造條件，不斷壯大骨干教師隊伍，力爭市級骨干教師比例達到35%。

5．培養(yǎng)青年教師，推進持續(xù)發(fā)展。給每個青年教師和薄弱教師配備行政導師、教學導師和班主任導師，做好“青年教師成長檔案”；繼續(xù)開展“青年教師教學基本功達標考核暨校級“教壇新秀”評比；對每周聽課和課后小記數(shù)量作出明確規(guī)定；繼續(xù)開展“青年教師教學沙龍”活動。

6．推進教師流動，促進均衡發(fā)展。一是積極培養(yǎng)和輸出干部隊伍；二是選派骨干教師，加強南豐中學組團式支教活動；三是繼續(xù)做好新疆鞏留縣、新疆牛場中學、四川馬邊、泗陽莊圩中學的教師培訓等支教工作；四是牢固樹立“系統(tǒng)人”觀念，發(fā)揚奉獻精神，克服小我利益，著眼全局發(fā)展，根據(jù)市局要求，做好教師小區(qū)域流動工作。

四、培育美麗學生 要建設(shè)“美麗校園”，就要培育美麗的建設(shè)者，就要培育理想遠大、信念堅定、熱愛祖國、熱愛人民、注重團結(jié)、講求文明、遵守法紀、熱愛生活、敬畏生命、身體強健、興趣廣泛、內(nèi)外和諧的社會主義接班人。具體措施為：

（一）深化陽光德育，培育健康心理

1．關(guān)注心理健康教育，著力培育自信樂觀、接納寬容、堅毅向上的陽光心態(tài)。鼓勵學生積極樂觀地去面對學習上的困難與壓力，學會寬容，學會理解，學會溝通，學會合作，構(gòu)建和諧關(guān)系。

2．扎實推進申報評選制度，努力營造自主、爭先、合作、和諧的陽光氛圍。學生爭做“陽光學生”（包括“陽光之星”、“陽光少年”和“陽光大使”三個不同的級別）。

3．積極開展“陽光系列行動”，全面貫徹“陽光德育”育人理念。（1）熏染陽光文化。大力營造“陽光”的校園文化氛圍，通過宣傳櫥窗、墻壁走廊等陣地以及陽光旋律（校園廣播）等媒體，報道陽光事跡，展示陽光形象，交流陽光感悟。各班制定“美麗班級活動方案”和“美麗之約”，讓進步文化浸潤每個心靈。定期舉辦以普及為主的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日等，創(chuàng)新性開展文藝匯演、科技比賽等活動。

（2）牽手陽光助學。通過師生捐款、愛心義賣等形式籌集“陽光基金”，在自己學校及對口幫扶學校中對表現(xiàn)優(yōu)良但家境暫時困難的學生開展陽光助學行動。對于特殊學生，則積極開展一對一的“陽光幫扶”活動。

（3）親歷陽光旅程。組織學生開展以勵志教育為主題的“走進梁豐”、“走進歷史”、“走進名人”、“走進科技”、“道德講堂”、“做一個有道德的人”、“小手牽大手”、“中華經(jīng)典誦讀”等活動，拓寬學生視野，增強生活體驗，磨礪堅強意志。組織學生深入城東街道、城東派出所、楊舍交警中隊、市消防大隊、邊防檢查站等德育基地，加強養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、誠信教育和心理健康教育，不斷提高青少年學生的思想道德水平。

（4）作客陽光沙龍。定期組織以校長、德育部門和班主任為主體的“陽光沙龍”，暢談育人感想，商討教育對策，通過思想碰撞激發(fā)智慧火花；定期開展“陽光論壇”，邀請德育專家蒞臨指導，邀請本校名師傳經(jīng)送寶，共同探究德育思想，共同分享先進理念，共同實踐有效方法。

（5）繼續(xù)深化“陽光體育”活動，將之作為重要課程來抓，確保學生每天體育活動1小時；創(chuàng)新大課間活動和綜合文體活動的內(nèi)容和形式，開展對抗賽、挑戰(zhàn)賽、才藝展等豐富多彩的特色項目活動，再創(chuàng)蘇州市大課間活動一等獎。高標準實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，95%以上的學生達到合格標準。

（二）開展豐富多彩的社團活動。

依據(jù)人本發(fā)展理論，以學生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個方面，有力地促進學生的全面發(fā)展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：球類（乒乓球、籃球、排球）、田徑類、書法社、漫畫社、科技類（魔方、電子擺拼、數(shù)獨、拓撲解套、快艇模型、無線電測向）、文學類（作文、文學欣賞、微電影評論）、電腦類（網(wǎng)頁制作、電腦小報）、歌舞類（合唱、樂器、舞蹈）、烹飪、手工。除本校教師進行輔導外，還要廣開渠道，挖掘優(yōu)勢資源，引進師資力量。如密切社區(qū)聯(lián)系，通過排查摸底，建立好社區(qū)優(yōu)秀特長人才人才庫，利用少年宮、高中小三門老師和職教老師來給學生社團兼課輔導。在此基礎(chǔ)上，培植一批優(yōu)秀的學生社團。

（三）利用現(xiàn)代科技，加強家校聯(lián)系

1．短信互動：“一中與您相約”

除每學期開設(shè)家長會之外，每周五通過家校通平臺，向家長發(fā)送關(guān)于教育、人生的短信，讓家長更多的了解古今名人的教育觀，從中找到適合自己的教育方法，最終實現(xiàn)美麗學生的愿望。

2．QQ社團：“我們的秘密花園”

每個班級都建立班級QQ群，成員為班主任，任課老師，家長和學生，全天候進行網(wǎng)絡(luò)交流，對學生來講，可以免去直接面對老師、家長的壓力，能夠更加輕松的和老師、家長聊聊自己的心事，找到自己情緒的輸出通道，以及在碰到困難時可以及時的得到幫助、解決。

（四）建立更加完善的評價機制

改變以往的以成績?yōu)槲ㄒ坏脑u價標準，實現(xiàn)多元化的評價機制，將學生的綜合能力作為評價的基本原則，全面推行學生綜合素質(zhì)評價制度。建立社團的考核機制，規(guī)定學生一學期至少選擇3個社團活動，以優(yōu)異的成績通過考核，才能納入評三好學生等榮譽稱號，社團活動優(yōu)秀者給予一定的榮譽鼓勵。

總之，在今后的三年中，我們將通過各條線的精誠合作，繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的大旗，以十八大精神為指針，以張家港為動力，以“美麗學?！钡南嚓P(guān)要求為抓手，謙虛謹慎，勇于開拓，實現(xiàn)我校教育教學質(zhì)量的跨越式發(fā)展，努力建辦人民滿意的教育，把市一中打造成為師生成長的樂園、幸福的家園、美麗的花園，以優(yōu)異成績?yōu)槲沂薪逃母筝x煌做出應有的奉獻。

第四篇：美麗校園活動方案

曹王小學“美麗校園”建設(shè)活動實施方案

一、指導思想

以改善辦學條件、整治校園環(huán)境、建設(shè)校園文化為重點，切實加強學?；A(chǔ)設(shè)施標準化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、校園文化建設(shè)及和諧校園建設(shè)，以進一步增強學校師生的環(huán)保意識和美麗校園的新認識。

二、總體目標建設(shè)“美麗學?！保褪且箤W校以“一流的空氣、一流的文化、一流的生態(tài)、一流的學習環(huán)境”為目的，創(chuàng)造學生行為美，教師隊伍美，人際和諧美，校園環(huán)境美。通過美麗學校的建設(shè)活動，要使我校的功能區(qū)域布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，課堂特色鮮明、人人和諧發(fā)展；要把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)進一步發(fā)揚光大，創(chuàng)立一個責任引領(lǐng)、師生共同發(fā)展、共同成長的平臺；要推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升教育現(xiàn)代化水平，深入實施素質(zhì)教育，切實優(yōu)化教師隊伍，努力遵循教育教學規(guī)律，深化教育教學改革，實施智慧課堂的有效教學；要把我校建設(shè)成為底蘊深厚、特色鮮明、人民滿意的學校。

三、基本原則

1、堅持“三個結(jié)合”。一是“美麗校園”建設(shè)與促進義教均衡、學校基礎(chǔ)設(shè)施標準化建設(shè)結(jié)合；二是“美麗校園”建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合；三是“美麗校園”建設(shè)與學生的成才和教師的成長相結(jié)合。

2、堅持“五個突出”。突出環(huán)境要美、人要精神、物要整潔，突出校園文化特色，突出宣傳教育，突出亮點展示，突出創(chuàng)建合力。全員參與建設(shè)學生喜歡、家長放心、社會滿意的美麗校園。

3、堅持因地制宜。結(jié)合各校自然環(huán)境和校園建設(shè)進展情況，針對校園建設(shè)和學校管理薄弱環(huán)節(jié)，因地制宜確定建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)重點。

四、實施措施

（一）加強領(lǐng)導，制定方案。成立“美麗學?！苯ㄔO(shè)領(lǐng)導小組，加強對活動的組織領(lǐng)導，并科學制定實施方案。領(lǐng)導小組：組 長：萬俊校長副組長：副校長：龔正猛、許慶華，工會主席：程萍成 員：全體教職工

（二）加強宣傳，營造氛圍。充分利用校園宣傳欄、少先隊廣播室會等已有宣傳陣地，加強輿論引導，形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學?！苯ㄔO(shè)的濃厚氛圍，提高全校師生對建設(shè)“美麗學?！蹦康摹⒁饬x的認識；及時宣傳報道“美麗學?！苯ㄔO(shè)的先進典型和成功經(jīng)驗。

（三）征求意見，查找問題。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、組織家訪活動等形式，廣泛征求各方面的意見和建議，發(fā)現(xiàn)學校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素，為解決問題打好基礎(chǔ)，提高建設(shè)活動的針對性和有效性。

（四）明確責任，加強督查。建立“美麗學?！苯ㄔO(shè)工作責任制度，將建設(shè)活動具體分解到各個部門和個人；建立活動督查機制，確保各項活動順利、有序地開展并取得積極成效。

五、工作重點

（一）建設(shè)“美麗校園”環(huán)境。改善辦學條件，校容校貌美。

1、校園規(guī)劃科學、布局合理。對學校公用房間按照功能、區(qū)域重新布局調(diào)整。

2、校園綠化、美化、亮化、凈化建設(shè)，打造校園信息技術(shù)的特色文化。

3、辦學條件提擋升級，集中財力建設(shè)改造和添置，讓校舍、教育技術(shù)裝備、安全、體音美和衛(wèi)生設(shè)施、學生生活設(shè)施等基本辦學條件，達到義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

4、根植校園人文文化，根據(jù)學校歷史和辦學特色，結(jié)合時代需求，創(chuàng)建有特色的校園文化，形成長期積淀，底蘊厚重，提煉主題，去人工雕掘，具有高品味的校園文化，使之成為學校精神的體現(xiàn)，可持續(xù)發(fā)展的動因。

（二）建設(shè)“幸福教師”隊伍。凝聚興校正能量，精神面貌好。

1、建設(shè)民主高效的領(lǐng)導班子。全面關(guān)心教師的工作和生活，構(gòu)建平等、和諧、互助的干群關(guān)系，形成強大的集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。要吃苦在前，享樂在后，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，各部門既要條線分明，又要群策群力、攜手與共、精誠合作，為全校教職員工樹立榜樣。

2、建設(shè)追求幸福的教師隊伍。強化師德建設(shè)，注重內(nèi)外兼修；強化制度管理，堅持責任引領(lǐng)；強化師資培訓，加快專業(yè)發(fā)展；配合教師流動，促進隊伍均衡；優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，留住青年教師，注重骨干培植，推進持續(xù)發(fā)展。

（三）培育“美麗學生”。要實現(xiàn)中國夢，就要培育美麗的建設(shè)者，就要培育理想遠大、信念堅定、熱愛祖國、熱愛人民、注重團結(jié)、講求文明、遵守法紀、熱愛生活、敬畏生命、身心健康、興趣廣泛、內(nèi)外和諧的社會主義接班人。以“智慧課堂”建設(shè)為抓手，堅持對學生“習慣、能力、素質(zhì)”的常抓不懈，依照學校辦學理念，實現(xiàn)培育“六好美麗學生”的長遠目標。曹王中心小學2017年8月

第五篇：美麗校園活動方案

桃?guī)X小學“美麗校園”建設(shè)活動實施方案

一、指導思想

以改善辦學條件、整治校園環(huán)境、建設(shè)校園文化為重點，切實加強學?；A(chǔ)設(shè)施標準化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、安全、體音美、衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)和和諧校園建設(shè)，努力使學校成為育人的理想場所，推進農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)的重要陣地，以美麗校園引領(lǐng)美麗鄉(xiāng)村。

二、總體目標

建設(shè)“美麗學?！?，就是要使學校洋溢著生態(tài)文明的自然之美，科學發(fā)展的和諧之美，溫暖感人的人文之美。通過美麗學校的建設(shè)活動，要使我校的建筑的功能區(qū)域布局合理協(xié)調(diào)，環(huán)境整潔雅致，校園安定有序，課堂特色鮮明、人人和諧發(fā)展；要把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)進一步發(fā)揚光大，創(chuàng)立一個責任引領(lǐng)、師生共同發(fā)展、共同成長的平臺；要推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、提升教育現(xiàn)代化水平，深入實施素質(zhì)教育，切實優(yōu)化教師隊伍，努力遵循教育教學規(guī)律，深化教育教學改革，實施生態(tài)有效教學；要把我校建設(shè)成為底蘊深厚、特色鮮明、人民滿意的“花園式學?！?。

三、基本原則

1、堅持“三個結(jié)合”。一是“美麗校園”建設(shè)與促進義教均衡、學?；A(chǔ)設(shè)施標準化建設(shè)結(jié)合；二是“美麗校園”建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合；三是“美麗校園”建設(shè)與美麗家園建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)結(jié)合。

2、堅持“五個突出”。突出環(huán)境要美、人要精神、物要整潔，突出校園文化特色，突出宣傳教育，突出亮點展示，突出創(chuàng)建合力。全員參與建設(shè)學生喜歡、家長放心、社會滿意的美麗校園。

3、堅持因地制宜。結(jié)合各校自然環(huán)境和校園建設(shè)進展情況，針對校園建設(shè)和學校管理薄弱環(huán)節(jié)，因地制宜確定建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)重點。

四、實施措施

（一）加強領(lǐng)導，制定方案。成立“美麗學?！苯ㄔO(shè)領(lǐng)導小組，加強對活動的組織領(lǐng)導，并科學制定實施方案。領(lǐng)導小組：

組長：黃家彬

副組長：黎兆云高登平

成員：全體教職工

（二）加強宣傳，營造氛圍。充分利用校園宣傳欄、少先隊廣播室會等已有宣傳陣地，加強輿論引導，形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學校”建設(shè)的濃厚氛圍，提高全校師生對建設(shè)“美麗學校”目的、意義的認識；及時宣傳報道“美麗學校”建設(shè)的先進典型和成功經(jīng)驗。

（三）征求意見，查找問題。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、組織家訪活動等形式，廣泛征求各方面的意見和建議，發(fā)現(xiàn)學校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素，為解決問題打好基礎(chǔ)，提高建設(shè)活動的針對性和有效性。

（四）明確責任，加強督查。建立“美麗學校”建設(shè)工作責任制度，將建設(shè)活動具體分解到各個部門和個人；建立活動督查機制，確保各項活動順利、有序地開展并取得積極成效。

（五）及時總結(jié)，鞏固深化。學校將定期和不定期召開建設(shè)活動小組工作會議，對建設(shè)活動進行階段性小結(jié)，研究部署下一階段建設(shè)工作安排，表彰、獎勵在建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的典型事例和先進事跡，探索建立活動的長效機制，將建設(shè)活動不斷引向深入。

五、工作重點

（一）建設(shè)“美麗校園”環(huán)境。改善辦學條件，校容校貌美。

1、校園規(guī)劃科學、布局合理。對學校公用房間按照功能、區(qū)域重新布局調(diào)整。

2、校園綠化、美化、亮化、凈化建設(shè)，打造校園小景亮點工程，在“綠色生態(tài)校園”基礎(chǔ)上創(chuàng)建“花園式學?！薄?/p>

3、辦學條件提擋升級，集中財力建設(shè)改造和添置，讓校舍、教育技術(shù)裝備、安全、體音美和衛(wèi)生設(shè)施、學生生活設(shè)施等基本辦學條件，達到《湖北省義務(wù)教育學校辦學基本標準（試行）》和《湖北省學前教育機構(gòu)辦園基本標準（試行）》要求。

4、培植校園文化，根據(jù)學校歷史和辦學特色，結(jié)合時代需求，創(chuàng)建有特色的校園文化，形成長期積淀，底蘊厚重，提煉主題，去人工雕掘，具有高品味的校園文化，使之成為學校精神的體現(xiàn)，可持續(xù)發(fā)展的動因。

（二）建設(shè)“幸福教師”隊伍。凝聚興校正能量，精神面貌好。

1、建設(shè)民主高效的領(lǐng)導班子。全面關(guān)心教師的工作和生活，構(gòu)建平等、和諧、互助的干群關(guān)系，形成強大的集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。要吃苦在前，享樂在后，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，各部門既要條線分明，又要群策群力、攜手與共、精誠合作，為全校教職員工樹立榜樣。

2、建設(shè)追求幸福的教師隊伍。強化師德建設(shè)，注重內(nèi)外兼修；強化制度管理，堅持責任引領(lǐng)；強化師資培訓，加快專業(yè)發(fā)展；配合教師流動，促進隊伍均衡；優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，留住青年教師，注重骨干培植，推進持續(xù)發(fā)展。

（三）培育“美麗學生”。要實現(xiàn)中國夢，就要培育美麗的建設(shè)者，就要培育理想遠大、信念堅定、熱愛祖國、熱愛人民、注重團結(jié)、講求文明、遵守法紀、熱愛生活、敬畏生命、身心健康、興趣廣泛、內(nèi)外和諧的社會主義接班人。

以“6+3+X”的桃?guī)X特色的探索建設(shè)為抓手，堅持對學生“習慣、能力、素質(zhì)”的常抓不懈，依照學?；顒娱_展整體規(guī)劃的“成人、成長、成材”三體系，“自發(fā)、班級、學?！比鍓K，“短期、中期、持久”三時段，不斷深化充實“6+3+X”的桃?guī)X小學校園學習、活動模式的內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)培育“美麗學生”的長遠目標。

陳店鎮(zhèn)桃?guī)X小學

2013年3月