第一篇：社會(huì)事例50字

“讓大家拿錢(qián)掙錢(qián)”

昨日，記者走訪××村，村民介紹，×月×日舉行第七屆村委會(huì)選舉，村委會(huì)主任競(jìng)選在村民×××和×某之間進(jìn)行，最終某集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理××當(dāng)選?！痢痢粮?jìng)選前曾對(duì)村民承諾，要把××村建成韓城第一村，為村里創(chuàng)辦洗煤廠等經(jīng)濟(jì)實(shí)體，安置富余勞動(dòng)力，在上任前兩年每年為每位村民分×000元，第三年×000元，“為了讓村民更快致富，如果我當(dāng)選，墊資分配三年的兩萬(wàn)元，讓大家拿錢(qián)掙錢(qián)”。其當(dāng)選后即兌現(xiàn)競(jìng)選承諾，村民按人頭領(lǐng)到了存單。

在村委會(huì)辦公樓，許多村民正拿著身份證興高采烈地辦理領(lǐng)取存單手續(xù)。記者看到一些單據(jù)，顯示×××在×2月8日分三次在銀行存入××萬(wàn)元。因多次聯(lián)系×××未果，記者向銀行求證，當(dāng)事銀行負(fù)責(zé)人以商業(yè)機(jī)密為由表示不便透露，但并未予以否認(rèn)。

第二篇：議論文素材名人事例50字

高考議論文論據(jù)素材：名人事例

寫(xiě)作佳苑 05-26 0531 高考議論文論據(jù)素材：名人事例 1．海明威和他的“硬漢形象”

美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過(guò)蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過(guò)相，闖蕩過(guò)非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場(chǎng)。

第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，19歲的他見(jiàn)一意大利士兵負(fù)傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結(jié)果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強(qiáng)前進(jìn)。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來(lái)是他的英勇行為感動(dòng)了奧軍將領(lǐng)，下令放他過(guò)去。

作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過(guò)莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達(dá)打在地上說(shuō)胡話。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，海明威不服氣，匆匆寫(xiě)了一部小說(shuō)要超過(guò)人家，反遭失敗。倔強(qiáng)的海明威爬起來(lái)再干，終于寫(xiě)出了小說(shuō)《老人與?！?，獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

他在《老人與?！愤@部小說(shuō)中寫(xiě)下了一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙淮驍〉模憧梢园阉麥?，但不能打敗他！?/p>

分析：是的，人是不能被打敗的，只要我們心中有目標(biāo)，有信念。即使過(guò)程艱幸，最終也能有所收獲。

話題：“成功的曲折”“永不言敗” 2．屈原以死報(bào)國(guó)

屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，而主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。這個(gè)時(shí)期正是中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。他被流放江南，輾流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年(公元前278年)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國(guó)。

分析：為了國(guó)家和人民的利益而獻(xiàn)出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

話題：“命運(yùn)”“責(zé)任”“精神衛(wèi)士” 3．岳飛“精忠報(bào)國(guó)”

岳飛應(yīng)募參軍，因戰(zhàn)功累累不斷升職，宋高宗親手寫(xiě)了“精忠岳飛”四個(gè)字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對(duì)他說(shuō)：“中興的大事，全部委托給你了。”金人攻打拱州、亳州，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說(shuō)：“設(shè)施之事，一以委卿，朕不遙度?！痹里w于是調(diào)兵遣將，分路出戰(zhàn)，自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城，兵鋒銳氣十足。

但是，后來(lái)高宗和秦檜決定與金議和，向金稱臣納貢。就在岳飛積極準(zhǔn)備渡過(guò)黃河收復(fù)失地的時(shí)候，高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安**亭，時(shí)年僅39歲。

分析：“國(guó)家有難，匹夫有責(zé)”。岳飛的忠勇故事千百年來(lái)激勵(lì)了一代又一代中國(guó)人。每當(dāng)外侮當(dāng)前，人們總是以岳飛為榜樣，堅(jiān)決抵抗。

話題：“國(guó)難見(jiàn)忠心”“國(guó)家與個(gè)人”“忠君與愛(ài)國(guó)” 4．辛棄疾憂國(guó)憂民 辛棄疾曾寫(xiě)《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。論文前三篇詳細(xì)分析了北方人民對(duì)女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應(yīng)如何充實(shí)國(guó)力，積極準(zhǔn)備，及時(shí)完成統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)等問(wèn)題，提出了一些具體的規(guī)劃。但是當(dāng)時(shí)宋金議和剛確定，朝廷沒(méi)有采納他的建議。

分析：“位卑未敢忘憂國(guó)”，為國(guó)分憂，是每一個(gè)華夏兒女義不容辭的義務(wù)。

話題：“責(zé)任”“愛(ài)國(guó)” 5．宋慶齡的執(zhí)著

宋慶齡自1913年開(kāi)始追隨孫中山，致力于中國(guó)革命事業(yè)，謀求中華民族獨(dú)立解放。在近70年的漫長(zhǎng)歲月里，經(jīng)過(guò)護(hù)法運(yùn)動(dòng)(1917年)、國(guó)民大革命(1924—1927年)、國(guó)共對(duì)立十年(1927—1937年)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)(1937—1945年)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)(1945—1949年)，她始終忠貞不渝地堅(jiān)持孫中山的革命主張，堅(jiān)定地和中國(guó)人民站在一起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和人民生活的美滿幸福而殫精竭慮，英勇奮斗，在中國(guó)現(xiàn)代歷史上，譜寫(xiě)了光輝的篇章。宋慶齡因此被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的女性之一。

分析：沒(méi)有一顆熱忱的愛(ài)國(guó)之心，宋慶齡能七十年如一日為祖國(guó)的解放和富強(qiáng)而殫精竭慮嗎？

話題：“忠貞”“持之以恒” 6．張伯苓的理想

南開(kāi)中學(xué)的創(chuàng)辦者張伯苓16歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入北洋水師學(xué)堂，學(xué)習(xí)駕駛。畢業(yè)后，他參加了“甲午海戰(zhàn)”，但軍艦一出海就被擊沉，這對(duì)他觸動(dòng)很大。1899年英國(guó)強(qiáng)租我國(guó)威海衛(wèi)軍港，張伯苓親眼看見(jiàn)，第一天在港口升起的清朝國(guó)旗第二天就降下來(lái)了。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心促使他毅然退出海軍，回到天津籌辦學(xué)校。他四處奔走，籌集資金，終于在1907年辦起了南開(kāi)學(xué)校。張伯苓一生全力辦教學(xué)為國(guó)家培養(yǎng)了大批的人才。

分析：只有祖國(guó)的富強(qiáng)，個(gè)人才有尊嚴(yán)。為此，張伯苓不余遺力地創(chuàng)辦學(xué)校，希望能以教育培養(yǎng)振興中華的人才，其愛(ài)國(guó)熱情讓人感動(dòng)。

話題：“教育與愛(ài)國(guó)”“人生的目標(biāo)” 7．于右任的臨終詩(shī)

國(guó)民黨元老于右任臨終前有詩(shī)《望大陸》云：“葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見(jiàn)兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫；山之上，國(guó)有殤！”詩(shī)作于1964年公開(kāi)發(fā)表，立刻打動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人的心。

分析：祖國(guó)的統(tǒng)一和強(qiáng)盛是華夏兒女永恒的愿望。于右任的臨終詩(shī)之所以能打動(dòng)無(wú)數(shù)人的心，還在于他表達(dá)了這樣的愿望，引發(fā)了人們的共鳴。

話題：“故鄉(xiāng)情”“月是故鄉(xiāng)明”“殷殷愛(ài)國(guó)情” 8．李宗仁的民族情

1955年，李宗仁在美國(guó)公開(kāi)提出反對(duì)“臺(tái)灣托管”和“臺(tái)灣獨(dú)立”，主張國(guó)共再度和談，由中國(guó)人自己解決中國(guó)的事情。1965年7月，在周恩來(lái)總理親自安排下，李宗仁沖破美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局的干擾，擺脫國(guó)民黨特務(wù)機(jī)關(guān)的暗殺，毅然返回祖國(guó)，他聲明：“期望追隨我全國(guó)人民之后，參加社會(huì)主義建設(shè)，并欲對(duì)一切有關(guān)愛(ài)國(guó)反帝事業(yè)有所貢獻(xiàn)?！彼€希望留在臺(tái)灣的國(guó)民黨人，凜于民族大義，毅然回到祖國(guó)懷抱，為完成國(guó)家最后統(tǒng)一做出貢獻(xiàn)。

分析：為了祖國(guó)的和平統(tǒng)一，李宗仁先生敢為天下先的精神和民族大義，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著為統(tǒng)一大業(yè)而奮斗的人們。

話題：“心中的豐碑”“祖國(guó)的呼喚” 9．肖邦的遺愿

1830年11月，費(fèi)列德利克·肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到外國(guó)深造，為祖國(guó)爭(zhēng)光。出發(fā)前，朋友們?yōu)樗e行了一個(gè)送別晚會(huì)。肖邦滿懷感激之情，接受了朋友們贈(zèng)送的裝滿祖國(guó)泥土的銀杯，表示永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛(ài)的祖國(guó)。

肖邦輾于維也納、倫敦、巴黎等地，通過(guò)他的藝術(shù)活動(dòng)，增進(jìn)西歐人民對(duì)當(dāng)時(shí)正在受難的波蘭人民的同情和了解?？墒?，在輾流離的生活中，他得了重病。

1849年秋天，肖邦臨終時(shí)告訴從華沙趕來(lái)的姐姐，波蘭反動(dòng)政府是不會(huì)允許把他的遺體運(yùn)回華沙的，他要求至少把他的心臟帶回去。篇二：高考議論文論據(jù)素材：名人事例)高考議論文論據(jù)素材：名人事例 1．海明威和他的“硬漢形象”

美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過(guò)蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過(guò)相，闖蕩過(guò)非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場(chǎng)。

第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，19歲的他見(jiàn)一意大利士兵負(fù)傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結(jié)果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強(qiáng)前進(jìn)。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來(lái)是他的英勇行為感動(dòng)了奧軍將領(lǐng)，下令放他過(guò)去。

作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過(guò)莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達(dá)打在地上說(shuō)胡話。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友?？思{獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，海明威不服氣，匆匆寫(xiě)了一部小說(shuō)要超過(guò)人家，反遭失敗。倔強(qiáng)的海明威爬起來(lái)再干，終于寫(xiě)出了小說(shuō)《老人與?！罚@1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

他在《老人與?！愤@部小說(shuō)中寫(xiě)下了一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙淮驍〉模憧梢园阉麥?，但不能打敗他！?/p>

分析：是的，人是不能被打敗的，只要我們心中有目標(biāo)，有信念。即使過(guò)程艱幸，最終也能有所收獲。話題：“成功的曲折”“永不言敗” 2．屈原以死報(bào)國(guó)

屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，而主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。這個(gè)時(shí)期正是中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。他被流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年(公元前278年)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國(guó)。

分析：為了國(guó)家和人民的利益而獻(xiàn)出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

話題：“命運(yùn)”“責(zé)任”“精神衛(wèi)士” 3．岳飛“精忠報(bào)國(guó)”

岳飛應(yīng)募參軍，因戰(zhàn)功累累不斷升職，宋高宗親手寫(xiě)了“精忠岳飛”四個(gè)字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對(duì)他說(shuō)：“中興的大事，全部委托給你了。”金人攻打拱州、亳州，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說(shuō)：“設(shè)施之事，一以委卿，朕不遙度?！痹里w于是調(diào)兵遣將，分路出戰(zhàn)，自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城，兵鋒銳氣十足。

但是，后來(lái)高宗和秦檜決定與金議和，向金稱臣納貢。就在岳飛積極準(zhǔn)備渡過(guò)黃河收復(fù)失地的時(shí)候，高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安**亭，時(shí)年僅39歲。

分析：“國(guó)家有難，匹夫有責(zé)”。岳飛的忠勇故事千百年來(lái)激勵(lì)了一代又一代中國(guó)人。每當(dāng)外侮當(dāng)前，人們總是以岳飛為榜樣，堅(jiān)決抵抗。

話題：“國(guó)難見(jiàn)忠心”“國(guó)家與個(gè)人”“忠君與愛(ài)國(guó)” 4．辛棄疾憂國(guó)憂民

辛棄疾曾寫(xiě)《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。論文前三篇詳細(xì)分析了北方人民對(duì)女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應(yīng)如何充實(shí)國(guó)力，積極準(zhǔn)備，及時(shí)完成統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)等問(wèn)題，提出了一些具體的規(guī)劃。但是當(dāng)時(shí)宋金議和剛確定，朝廷沒(méi)有采納他的建議。

分析：“位卑未敢忘憂國(guó)”，為國(guó)分憂，是每一個(gè)華夏兒女義不容辭的義務(wù)。

話題：“責(zé)任”“愛(ài)國(guó)” 5．宋慶齡的執(zhí)著

宋慶齡自1913年開(kāi)始追隨孫中山，致力于中國(guó)革命事業(yè)，謀求中華民族獨(dú)立解放。在近70年的漫長(zhǎng)歲月里，經(jīng)過(guò)護(hù)法運(yùn)動(dòng)(1917年)、國(guó)民大革命(1924—1927年)、國(guó)共對(duì)立十年(1927—1937年)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)(1937—1945年)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)(1945—1949年)，她始終忠貞不渝地堅(jiān)持孫中山的革命主張，堅(jiān)定地和中國(guó)人民站在一起，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和人民生活的美滿幸福而殫精竭慮，英勇奮斗，在中國(guó)現(xiàn)代歷史上，譜寫(xiě)了光輝的篇章。宋慶齡因此被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的女性之一。

分析：沒(méi)有一顆熱忱的愛(ài)國(guó)之心，宋慶齡能七十年如一日為祖國(guó)的解放和富強(qiáng)而殫精竭慮嗎？ 話題：“忠貞”“持之以恒” 6．張伯苓的理想

南開(kāi)中學(xué)的創(chuàng)辦者張伯苓16歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入北洋水師學(xué)堂，學(xué)習(xí)駕駛。畢業(yè)后，他參加了“甲午海戰(zhàn)”，但軍艦一出海就被擊沉，這對(duì)他觸動(dòng)很大。1899年英國(guó)強(qiáng)租我國(guó)威海衛(wèi)軍港，張伯苓親眼看見(jiàn)，第一天在港口升起的清朝國(guó)旗第二天就降下來(lái)了。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心促使他毅然退出海軍，回到天津籌辦學(xué)校。他四處奔走，籌集資金，終于在1907年辦起了南開(kāi)學(xué)校。張伯苓一生全力辦教學(xué)為國(guó)家培養(yǎng)了大批的人才。

分析：只有祖國(guó)的富強(qiáng)，個(gè)人才有尊嚴(yán)。為此，張伯苓不余遺力地創(chuàng)辦學(xué)校，希望能以教育培養(yǎng)振興中華的人才，其愛(ài)國(guó)熱情讓人感動(dòng)。

話題：“教育與愛(ài)國(guó)”“人生的目標(biāo)” 7．于右任的臨終詩(shī)

國(guó)民黨元老于右任臨終前有詩(shī)《望大陸》云：“葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見(jiàn)兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫；山之上，國(guó)有殤！”詩(shī)作于1964年公開(kāi)發(fā)表，立刻打動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人的心。

分析：祖國(guó)的統(tǒng)一和強(qiáng)盛是華夏兒女永恒的愿望。于右任的臨終詩(shī)之所以能打動(dòng)無(wú)數(shù)人的心，還在于他表達(dá)了這樣的愿望，引發(fā)了人們的共鳴。

話題：“故鄉(xiāng)情”“月是故鄉(xiāng)明”“殷殷愛(ài)國(guó)情” 8．李宗仁的民族情

1955年，李宗仁在美國(guó)公開(kāi)提出反對(duì)“臺(tái)灣托管”和“臺(tái)灣獨(dú)立”，主張國(guó)共再度和談，由中國(guó)人自己解決中國(guó)的事情。1965年7月，在周恩來(lái)總理親自安排下，李宗仁沖破美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局的干擾，擺脫國(guó)民黨特務(wù)機(jī)關(guān)的暗殺，毅然返回祖國(guó)，他聲明：“期望追隨我全國(guó)人民之后，參加社會(huì)主義建設(shè)，并欲對(duì)一切有關(guān)愛(ài)國(guó)反帝事業(yè)有所貢獻(xiàn)。”他還希望留在臺(tái)灣的國(guó)民黨人，凜于民族大義，毅然回到祖國(guó)懷抱，為完成國(guó)家最后統(tǒng)一做出貢獻(xiàn)。

分析：為了祖國(guó)的和平統(tǒng)一，李宗仁先生敢為天下先的精神和民族大義，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著為統(tǒng)一大業(yè)而奮斗的人們。

話題：“心中的豐碑”“祖國(guó)的呼喚” 9．肖邦的遺愿

1830年11月，費(fèi)列德利克·肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到外國(guó)深造，為祖國(guó)爭(zhēng)光。出發(fā)前，朋友們?yōu)樗e行了一個(gè)送別晚會(huì)。肖邦滿懷感激之情，接受了朋友們贈(zèng)送的裝滿祖國(guó)泥土的銀杯，表示永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛(ài)的祖國(guó)。

肖邦輾轉(zhuǎn)于維也納、倫敦、巴黎等地，通過(guò)他的藝術(shù)活動(dòng)，增進(jìn)西歐人民對(duì)當(dāng)時(shí)正在受難的波蘭人民的同情和了解?？墒?，在輾轉(zhuǎn)流離的生活中，他得了重病。

1849年秋天，肖邦臨終時(shí)告訴從華沙趕來(lái)的姐姐，波蘭反動(dòng)政府是不會(huì)允許把他的遺體運(yùn)回華沙的，他要求至少把他的心臟帶回去。

肖邦的心臟，按照他的遺愿被送到華沙，埋葬在曾哺育他成長(zhǎng)的祖國(guó)大地中。

分析：葉落歸根，古今中外，概莫能外。對(duì)祖國(guó)的眷念，是每一個(gè)愛(ài)國(guó)者的共同期望。

話題：“遺愿”“愛(ài)國(guó)——永恒的話題” 10．華羅庚立志回國(guó)

著名數(shù)學(xué)家華羅庚早年在美國(guó)很受學(xué)術(shù)界器重。有人想和他簽訂合同，把他留在美國(guó)，給予優(yōu)厚的待遇，但當(dāng)他得知新中國(guó)成立的消息后，立即決定回國(guó)。途經(jīng)香港時(shí)，他發(fā)表了一封給留美學(xué)生的公開(kāi)信，滿懷熱情地呼吁他們：“為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去！”

分析：“富貴不能淫”，物質(zhì)再豐厚也不能阻擋愛(ài)國(guó)者回歸祖國(guó)的腳步。

話題：“祖國(guó)的利益高于一切”“人生價(jià)值” 11．80美元環(huán)游世界

有一位叫羅伯特·克里斯托夫的美國(guó)人，想用80美元來(lái)周游世界，他堅(jiān)信只要有信心，有誠(chéng)意，任何目的都能達(dá)到。

年僅26歲的羅伯特完成了準(zhǔn)備后，他就在口袋里裝好80美元，興致勃勃地開(kāi)始了自己的旅行。最終他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。羅伯特為什么能成功？全在于他有積極的心態(tài)——堅(jiān)信自己一定能夠成功。人一旦定下目標(biāo)，就得堅(jiān)定不移地走下去，那樣才能取得最后的勝利。

分析：世界上有多少不可能完成的任務(wù)？羅伯特的經(jīng)歷印證了一句俗語(yǔ)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。只要下定決心，堅(jiān)持到底，就沒(méi)有完不成的事情。12．我竭盡全力

一天，戴爾·泰勒牧師向教會(huì)學(xué)校的一個(gè)班宣布：誰(shuí)要是能背出《馬太福音》中的第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)他們?nèi)ノ餮艌D的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。那是許多孩子做夢(mèng)都想去的地方。但是，《圣經(jīng)·馬太福音》第五章到第七章有幾萬(wàn)字，而且不押韻，要背誦有相當(dāng)大的難度。

但是有一天，一位11歲的學(xué)生竟然從頭到尾，一字不漏地把原文背誦了下來(lái)，沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道最虔誠(chéng)的信徒能背誦的也很少有，更何況是一個(gè)孩子。牧師在驚嘆他有驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：“你是如何背下這么長(zhǎng)的文字的呢？”這個(gè)孩子不假思索地回答道：“我竭盡全力。”

16年后，這個(gè)孩子成了一家知名軟件公司的老板，他名叫比爾·蓋茨。

分析：人們?cè)谧鍪轮?，往往總是?qiáng)調(diào)困難的因素，而不愿動(dòng)手，其實(shí)，這只不過(guò)是為自己的惰性找一個(gè)借口。大多數(shù)時(shí)候，不成功僅僅是因?yàn)榕Φ眠€不夠罷了。

話題：“立志與成功”“人生的奮斗” 13．左思立志 堅(jiān)韌不拔

西晉文學(xué)家左思少年時(shí)讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發(fā)，決心將來(lái)撰寫(xiě)《三都賦》。陸機(jī)聽(tīng)了不禁撫掌而笑，說(shuō)像左思這樣的粗俗之人，居然想作《三都賦》這樣的鴻篇巨著，簡(jiǎn)直是笑話；即使費(fèi)力寫(xiě)成，也必定毫無(wú)價(jià)值，只配用來(lái)蓋酒壇子而已。面對(duì)這樣的羞辱，左思矢志不渝。他聽(tīng)說(shuō)著作郎張載曾游歷岷、邛(今四川)，就多次登門(mén)求教，以便熟悉當(dāng)?shù)氐纳酱?、物產(chǎn)、風(fēng)俗。他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫(xiě)作。在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆，只要想起好的詞句他就隨手記錄下來(lái)，并反復(fù)修改。左思整整花費(fèi)了十年的心血，終于完成了《三都賦》。陸機(jī)在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風(fēng)。

分析：認(rèn)準(zhǔn)行動(dòng)目標(biāo)，不為外人所動(dòng)，堅(jiān)持就是勝利，挺住就是一切。

話題：“磨礪與成功”“如何對(duì)待別人的嘲笑” 14．普羅米修斯

希臘神話中的普羅米修斯是為人類(lèi)造福而獻(xiàn)身的神。他出于對(duì)人類(lèi)的同情，為使人類(lèi)免遭毀滅，把天火偷來(lái)送給人類(lèi)，并把科學(xué)、藝術(shù)和醫(yī)藥等知識(shí)傳授給人類(lèi)，使人類(lèi)從此能夠戰(zhàn)勝危難，并變得文明起來(lái)。他因此而惹怒了眾神之王宙斯。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來(lái)，釘在高加索山的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅(jiān)強(qiáng)不屈，對(duì)奉命來(lái)逼降的神使赫耳墨斯說(shuō)：“我決不會(huì)用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運(yùn)；我寧肯被縛在崖石上，也不愿作宙斯的忠順奴仆?！瘪R克思推崇普羅米修斯為了人類(lèi)而獻(xiàn)身的精神，稱他為“ 哲學(xué)的日歷中最高尚的圣者和殉道者”。

分析：對(duì)一個(gè)信念堅(jiān)定的人來(lái)說(shuō)，任何加諸肉體的痛苦都無(wú)法戰(zhàn)勝靈魂對(duì)自由的追求。

話題：“對(duì)自由的追求”“對(duì)信念的堅(jiān)持”“理想與犧牲” 15．“這是我的權(quán)力”

老革命家陳少敏一生正直?！拔母铩逼陂g，在中共八屆十二中全會(huì)上，表決永遠(yuǎn)開(kāi)除劉少奇黨籍的決議草案時(shí)，陳少敏堅(jiān)決不舉手。會(huì)后，康生惡狠狠地質(zhì)問(wèn)她為什么不舉手，她義正辭嚴(yán)地回答：“這是我的權(quán)利！”后來(lái)她被下放到河南羅山縣，受盡折磨。她堅(jiān)定地說(shuō)：“不要犯軟骨病，要堅(jiān)持真理，實(shí)事求是，對(duì)群眾、對(duì)國(guó)家、對(duì)黨負(fù)責(zé)到底?！?/p>

分析：堅(jiān)持了自己的信念，就是堅(jiān)持了做人的尊嚴(yán)，堅(jiān)持的真理，也就是維護(hù)了個(gè)人和民族的尊嚴(yán)。

話題：“信念與尊嚴(yán)”“永不屈服”“骨氣” 16．梨雖無(wú)主，我心有主

《元史》載，宋元之際，世道紛亂。學(xué)者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹(shù)，行人都去摘梨止渴。惟許衡不為所動(dòng)。有人問(wèn)：“你為何不摘梨呢？”

許衡道：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑他迂腐：“世道如此紛亂，管他誰(shuí)的梨？它已沒(méi)有主人了?！痹S衡說(shuō)：“梨雖無(wú)主，但我心有主?！?/p>

分析：心靈需要自我維護(hù)。純潔的心靈是智者所追求的，心靈有了污點(diǎn)，人生也就不再完美了。

話題：“心靈的維護(hù)”“追求完美人生” 17．孫中山的崇高信仰

偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，為中國(guó)的獨(dú)立富強(qiáng)而耗盡了畢生的精力。他自己別無(wú)家產(chǎn)，僅有書(shū)籍、衣服、一所華僑捐獻(xiàn)給他的小住宅。他革命一生的原動(dòng)力是什么？就是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。

分析：孫中山執(zhí)著無(wú)悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。信仰如山，仰之彌高。

話題：“成功與信仰”“成功的動(dòng)力”“可貴的信仰” 18．相信自己是第一

理查·派迪是運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車(chē)選手。當(dāng)他第一次賽完車(chē)回來(lái)，向母親報(bào)告結(jié)果時(shí)，那情景對(duì)他后來(lái)的成功有很大的影響。“媽！”他沖進(jìn)家門(mén)，“有35輛車(chē)參加比賽，我跑了第二?！?/p>

“你輸了！”他母親回答道。

“但是，媽！”他抗議道，“您不認(rèn)為我第一次就跑了個(gè)第二是很好的事情嗎？”

“理查！”母親嚴(yán)厲道，“你用不著跑在別人后面！”篇三：2014年高中語(yǔ)文應(yīng)試作文素材大全(中外名人事跡30篇)2014 高中語(yǔ)文作文素材—30個(gè)古今中外名人故事

一、貧窮造就了作家

年輕時(shí)的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來(lái)在火上烤著吃；為了堅(jiān)持寫(xiě)作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子來(lái)御寒。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭，他竟會(huì)如過(guò)節(jié)似的高興，因?yàn)榻褚箍梢宰x書(shū)寫(xiě)作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫(xiě)成了轟動(dòng)一時(shí)的《盧貢〃馬加爾家族》。

分析：有人面對(duì)貧窮時(shí)會(huì)一蹶不振，有人卻能以貧窮為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。左拉為我們樹(shù)立了榜樣。話題：?貧窮是一筆財(cái)富??堅(jiān)持不懈??苦難出人才?

二、艱難困苦鑄人才

米勒是１９世紀(jì)法國(guó)著名的作家。他生于農(nóng)家，年輕時(shí)跟人學(xué)畫(huà)，因?yàn)椴粷M其老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格，便離開(kāi)了他的老師。后來(lái)，他在巴黎以畫(huà)裸體畫(huà)糊口，漸漸地他對(duì)此種藝術(shù)感到厭倦，但其他題材的畫(huà)也賣(mài)不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開(kāi)巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫(huà)家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。

分析：人的一生都會(huì)遇到千辛萬(wàn)苦，甚至疾病、死亡。不怕困

難、挫折，努力奮斗，定能書(shū)寫(xiě)輝煌的人生。話題：?成功與磨難??挫折的力量??苦難是一種財(cái)富?

三、磨難是財(cái)富

困難、挫折對(duì)有志者來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富。蘇聯(lián)?宇宙之父?齊奧爾科夫斯基，少年時(shí)患猩紅熱病而耳聾，被趕出學(xué)校。但他靠圖書(shū)館自學(xué)，顯示了驚人的數(shù)學(xué)才能。德國(guó)詩(shī)人海涅生前最后八年是在?被褥的墳?zāi)?中度過(guò)的，他手足不能動(dòng)彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽(yù)滿人間的優(yōu)秀詩(shī)篇。

分析：也許沒(méi)有聲音的世界更能靜心思考，但?被褥的墳?zāi)?絕難予人靈感，一顆堅(jiān)強(qiáng)的心才是根本！話題：?磨難是財(cái)富??生命的力量?

四、面對(duì)失敗和貧困

杰克〃倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)做大作家、用筆桿子改造社會(huì)的遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家，他在中學(xué)補(bǔ)課一年，然后考入加利福利亞大學(xué)，但因難以支付學(xué)費(fèi)，只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒(méi)有動(dòng)搖他當(dāng)作家的決心，他改變主意，以社會(huì)為學(xué)習(xí)的課堂，更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文、馬克思、尼采等的作品使他學(xué)會(huì)思考；莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫(xiě)作。他開(kāi)始寫(xiě)稿投稿，但卻一次次地被退回。可他并不灰心。生活困難，就靠典當(dāng)過(guò)日子，擠時(shí)間寫(xiě)。白天時(shí)間不夠就晚上寫(xiě)；勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，后來(lái)名著累累，成為一名大作家。

分析：艱難困難，玉汝于成！杰克〃倫敦的經(jīng)歷只不過(guò)把人類(lèi)幾千年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和真理再實(shí)踐了一遍而已。話題：?挫折??決心??成才的途徑?

五、身陷囹圄志不移

尼可洛〃帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為?獨(dú)弦琴上練出來(lái)的小提琴家?。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說(shuō)，曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅(jiān)持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏，奔放不羈，富于激情，對(duì)同時(shí)代的浪漫派作曲家有較大的影響。

分析：身陷囹圄而能最終成才，一方面要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力，另一方面，也有對(duì)生命的渴望和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著。話題：?永不放棄??信念與毅力?

六、海倫〃凱勒—— 殘疾人的驕傲 美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫〃凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指?聽(tīng)話?并掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府、人民的贊譽(yù)和嘉獎(jiǎng)。1959年，聯(lián)合國(guó)曾發(fā)起?海

倫〃凱勒?運(yùn)動(dòng)。她寫(xiě)的自傳作品《我生活的故事》，成為英語(yǔ)文學(xué)的經(jīng)典作品，被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。

分析：敢于正視人生的疾苦和磨難，是海倫成功的根本。正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲。話題：?殘而不廢??堅(jiān)強(qiáng)成就人生??生命的價(jià)值?

八、紅頂商人的中庸之道

富甲天下，再回到一文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。??? 分析：一個(gè)絕頂聰明之人，往往善于利用規(guī)則而不是創(chuàng)造規(guī)則。胡雪巖的一生驗(yàn)證了這一道理，同時(shí)也說(shuō)明另外一個(gè)道理：?玩火者必自焚?。話題：?規(guī)則與人生??規(guī)則的雙刃性?

九、屈原以死報(bào)國(guó)

屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，而主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。這個(gè)時(shí)期正是中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，?橫則秦帝，縱則楚王?。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。他被流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年（公元前２７８年），秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國(guó)。

分析：為了國(guó)家和人民的利益而獻(xiàn)出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。話題：?命運(yùn)??責(zé)任??精神衛(wèi)士?

十、岳飛?精忠報(bào)國(guó)? 岳飛應(yīng)募參軍，因戰(zhàn)功累累不斷升職，宋高宗親手寫(xiě)了?精忠岳飛?四個(gè)字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對(duì)他說(shuō)：?中興的大事，全部委托給你了。

第三篇：事例

劉思琪：逆風(fēng)飛翔的海燕 事跡感動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生

我就是一只逆風(fēng)飛翔的海燕。無(wú)論暴風(fēng)雨多么激烈，我也不屈服。自強(qiáng)，我愿意為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。這是山西大學(xué)政治與公共管理學(xué)院2004級(jí)學(xué)生劉思琪寫(xiě)在日志中的一段話。

劉思琪是我省呂梁市交城縣人，她生于一個(gè)普通的工人家庭，母親多病，沒(méi)有工作，常年需要服藥，家庭條件一直不好，爺爺去世得早，80多歲的奶奶生活在文水農(nóng)村，需要贍養(yǎng)，因?yàn)樯w房子，家里欠下了很多的外債，父親是家里的頂梁柱。讀高三時(shí)父親不幸離世，家中惟一的柱子不在了，她一時(shí)間對(duì)生活失去了信心，迷茫了，消沉了，甚至感到天就要塌了。在老師和朋友的開(kāi)導(dǎo)下，她又恢復(fù)了往日的笑容，變得更加成熟了。她勇于擔(dān)起家庭的重任，照顧母親、弟弟、奶奶。上大學(xué)之后，一邊勤工儉學(xué)，一邊積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。在學(xué)校參與了院學(xué)生會(huì)工作，擔(dān)任實(shí)踐部部長(zhǎng)，她積極向上，成為同學(xué)的榜樣。2006年，她從校園之星評(píng)選活動(dòng)中脫穎而出，被學(xué)校推薦到了團(tuán)中央?yún)⒓尤珖?guó)的評(píng)選。隨后劉思琪又從3192名學(xué)生中被選拔出來(lái)，成為100名候選人之一。經(jīng)過(guò)全國(guó)的網(wǎng)上投票選舉，劉思琪共得14041票，名列第五。如今，她的經(jīng)歷在網(wǎng)上廣為流傳。

1月中旬，記者采訪了這位自強(qiáng)的姑娘。劉思琪今年22歲，初見(jiàn)思琪，看到她瘦弱的身軀，如何也想不到她就是那個(gè)在網(wǎng)上激起眾多學(xué)子敬佩的陽(yáng)光女孩。采訪順利進(jìn)行，她沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有激情的豪言，但她始終給人一種堅(jiān)毅，一種堅(jiān)強(qiáng)。

逆境中自強(qiáng)困難中奮進(jìn) 三晉都市報(bào)：你的經(jīng)濟(jì)比較困難，聽(tīng)說(shuō)你一直堅(jiān)持勤工儉學(xué)，回過(guò)頭來(lái)你對(duì)于做的第一份工作有什么感想？

劉思琪：第一份工作是在學(xué)校的一個(gè)服裝店幫忙賣(mài)衣服。每天下了課都要過(guò)去，一直工作到晚上10點(diǎn)半以后，經(jīng)?；厝ゾ?1點(diǎn)了。那時(shí)學(xué)習(xí)還比較緊，要學(xué)文科生普遍發(fā)愁的數(shù)學(xué)，每天晚上回去以后洗漱完才能開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。平時(shí)還有學(xué)生會(huì)的工作要忙，還有定期的例會(huì)，時(shí)間、精力各方面沖突都挺多的，而且感覺(jué)特別累，曾經(jīng)想到過(guò)放棄學(xué)生會(huì)的工作，因?yàn)檎娴母杏X(jué)要做的事情太多，時(shí)間又很有限，實(shí)在扛不過(guò)來(lái)了。不過(guò)最后還是沒(méi)有離開(kāi)學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭，這個(gè)發(fā)揮自己潛力的舞臺(tái)。從第一份工作開(kāi)始，兩年多來(lái)一直沒(méi)有間斷過(guò)打工：賣(mài)衣服，發(fā)傳單，做接待員，當(dāng)各種代理，做臨促，賣(mài)報(bào)紙，做家教??其實(shí)打工也是件好事，能學(xué)到好多東西，增長(zhǎng)不少見(jiàn)識(shí)，有苦也有樂(lè)吧。

三晉都市報(bào)：你對(duì)于貧困生是如何看待的？

劉思琪：我認(rèn)為，我們沒(méi)有權(quán)利選擇自己的出身，但有權(quán)利和能力選擇自己的生活道路。我們大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，從法律意義上來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該自立了。我想，如果家庭條件好，可以接受父母的錢(qián)物，如果家庭條件不好，我們也不應(yīng)該要求父母為我們舉債。

三晉都市報(bào)：最難忘的事是什么？劉思琪：最難忘的事也是我最傷心的事。2003年1月3日，當(dāng)時(shí)我讀高三，晨讀時(shí)，老師把我叫了出去，說(shuō)我爸病了，想見(jiàn)見(jiàn)我。當(dāng)我騎車(chē)趕回家時(shí)，家里已經(jīng)擠滿了人。我永遠(yuǎn)也忘不了那一天、那一刻，當(dāng)我撥開(kāi)人群見(jiàn)到我媽時(shí)，她已經(jīng)哭得不成樣子。這時(shí)我才知道，我至愛(ài)的父親已經(jīng)不在了。這對(duì)我簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂呀!在家中我是長(zhǎng)女，還有個(gè)比我小兩歲的弟弟。媽媽身體不好，總是服著藥，也一直沒(méi)有工作。父親不在了，我們不僅失去了親人，也沒(méi)有了收入，還要還債。在痛苦與壓力中，我上了大學(xué)。因?yàn)槲抑牢业每孔约?，讓自己好起?lái)，才能讓家里好起來(lái)，所以我一直很努力。三年來(lái)，我一直在院學(xué)生會(huì)參加工作，擔(dān)任實(shí)踐部部長(zhǎng)，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己處理問(wèn)題的能力。辛苦不會(huì)白費(fèi)，付出總有回報(bào)。我的成績(jī)也沒(méi)有落下，一直保持在前五名，每學(xué)期都拿獎(jiǎng)學(xué)金，被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生，業(yè)余時(shí)間考試通過(guò)了秘書(shū)資格證、計(jì)算機(jī)二級(jí)等各種資格認(rèn)證。

三晉都市報(bào)：大學(xué)里，有好多大學(xué)生談戀愛(ài)，你是怎樣看待，你有沒(méi)有男朋友呀？

劉思琪：我們社會(huì)學(xué)老師曾說(shuō)過(guò)，她說(shuō)人啊，該干嘛的時(shí)候就干嘛，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，該談戀愛(ài)就談戀愛(ài)，該結(jié)婚就結(jié)婚，該生孩子就生孩子，什么事情都別違背人活著的正常規(guī)律。我覺(jué)得在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)當(dāng)然是首要的，先把學(xué)習(xí)搞好再談別的，如果書(shū)都讀不好，別的方面做得再好也不是個(gè)稱職的大學(xué)生。我不反對(duì)在大學(xué)里談戀愛(ài)。如果緣分來(lái)了，也不要刻意回避，一切都順其自然。

懷著感恩心不忘關(guān)愛(ài)情

三晉都市報(bào)：如果當(dāng)選自強(qiáng)之星，你希望怎樣實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想？

劉思琪：我喜歡《流星花園》里面的杉菜經(jīng)常說(shuō)的話，她說(shuō)她是雜草杉菜。我覺(jué)得我也是一棵生命力極其旺盛的雜草，困難越大，我反倒越堅(jiān)強(qiáng)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。其實(shí)我覺(jué)得人的潛能是無(wú)限的，只要是把你逼到了那個(gè)份上，如果你身后跟一大老虎，你都能跑馬拉松。我身后就跟著困難、苦難這只大老虎，所以我不敢怠懈，只能是一直拼命地往前跑。如果當(dāng)選自強(qiáng)之星，我希望占座網(wǎng)幫助我實(shí)現(xiàn)我以上的夢(mèng)想，就是和我一道，去幫助需要我們幫助的人，幫他們走出困境，給他們創(chuàng)造一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。其實(shí)我能做到的，大家都可以做到，而且我也知道，有很多人做得很好。我只是他們中的普通一員而已。我不敢說(shuō)自己是自強(qiáng)之星，最多算是比較自立自強(qiáng)的一個(gè)學(xué)生，但是慚愧的是，我現(xiàn)在能做到的也還僅僅是自強(qiáng)，我希望可以盡快做到幫助別人，幫助更多需要我們大家關(guān)心和幫助的人，讓他們也能重樹(shù)信心，走好自己的路。

三晉都市報(bào)：經(jīng)歷了這些，你認(rèn)為自己最大的收獲是什么？劉思琪：我覺(jué)得付出比得到更讓人覺(jué)得快樂(lè)。在我最最困難的時(shí)候還是有很多人站在了我這邊，一直陪伴我，幫助我，渡過(guò)了各個(gè)難關(guān)。天無(wú)絕人之路，每次在遇到一個(gè)坎的時(shí)候，在我?guī)捉^望的時(shí)候，好像總是會(huì)遇到生命中的“貴人”來(lái)幫助我，讓我重新燃起希望，重新有了斗志，克服了種種困難。在生命中的這些良師益友的幫助下，我才一步步走了過(guò)來(lái)。特別要感謝我的幾個(gè)好朋友，還有我高中和大學(xué)的老師。李坤老師是我大學(xué)時(shí)期的班主任，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好、這么正直的老師，我能走到今天，離不開(kāi)李老師對(duì)我的幫助。在這里，我還想向曾經(jīng)幫助過(guò)我的人真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”。我會(huì)用一顆感激的心來(lái)生活，也希望可以幫助更多需要幫助的人。這次有幸被選為“尋訪中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)100名候選人之一，我感到由衷的高興和感激。這對(duì)我也是一種壓力與動(dòng)力，因?yàn)閺拇艘院?，我必須做得更好！在這里，我希望與大家共勉，不斷努力，為了更美好的明天，加油！三晉都市報(bào)：這幾年里，你感覺(jué)到很累、很苦嗎？劉思琪：坦白說(shuō)，我現(xiàn)在也不覺(jué)得自己有多么苦，我可能比一般同學(xué)承受得更多。其實(shí)我是個(gè)很容易滿足的人，在很多人的幫助下，我人生道路上的障礙也越來(lái)越少了，心里充滿了希望與憧憬。幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。比起別的遭受了更多苦難和挫折的人，我所經(jīng)歷的可能并不算什么。比起那些更加出色的同伴，我要學(xué)習(xí)的還有很多。我想對(duì)那些可能因家庭條件限制而過(guò)得特別艱難的同學(xué)說(shuō)，不要被這些其實(shí)不是問(wèn)題的問(wèn)題所羈絆，健康的身體和不屈的意志，這就是我們無(wú)盡的財(cái)富?？刻炜康夭蝗缈孔约海覀兺耆梢酝ㄟ^(guò)自己的努力得到我們想要的生活，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。

現(xiàn)在能得到大家的關(guān)注和認(rèn)可，是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。我知道很多很多人都比我優(yōu)秀，我要多向他們學(xué)習(xí)，也要更加努力，謝謝一直支持我的全國(guó)的兄弟姐妹們!

網(wǎng)友留言

你不畏困難，勇往直前，努力改變和創(chuàng)造自己的生活，你是強(qiáng)者、是我的榜樣、是值得敬佩的人。家境貧寒但從不向困難低頭。你一邊刻苦學(xué)習(xí)，一邊辛苦地勤工儉學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)一樣很優(yōu)異。為你投票，因?yàn)樽詮?qiáng)的精神在你身上得以彰顯。我也是一名貧困大學(xué)生，我要以你為榜樣，不自卑、不氣餒，以優(yōu)異的成績(jī)給我的大學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。投票的過(guò)程也是我學(xué)習(xí)的過(guò)程，每個(gè)候選者都是一個(gè)強(qiáng)者，都是我們大學(xué)生中的佼佼者，他們的事跡，每一個(gè)我都認(rèn)真閱讀了，他們的自強(qiáng)自立，不僅打動(dòng)了我，也讓我更加懂得今后面對(duì)挫折，應(yīng)該以怎樣的心態(tài)和行動(dòng)去面對(duì)?！白詮?qiáng)”不是為了做給別人看的，也不是一時(shí)的青春沖動(dòng)，而是一種必須永遠(yuǎn)保持的精神狀態(tài)，大學(xué)生必須不斷在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升自己的人生價(jià)值。

新聞鏈接“我與祖國(guó)共奮進(jìn)―――尋訪中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”評(píng)選是由共青團(tuán)中央學(xué)校部、中國(guó)青年報(bào)社舉辦，由占座網(wǎng)協(xié)辦。面向全國(guó)所有普通高校和民辦高校展開(kāi)的“尋訪中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”活動(dòng)，是一項(xiàng)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊榜樣，挖掘在校大學(xué)生積極進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)的感人事跡，為當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)、自立的榜樣的活動(dòng)。2006年9月18日，活動(dòng)在清華大學(xué)啟動(dòng)。此次活動(dòng)共有1091所高校的25681名大學(xué)生參與了初評(píng)，參與活動(dòng)的每一所高校都可以推薦兩名候選人。由楊利偉、蔡振華、張亞勤、孫云曉等9位有自強(qiáng)奮斗經(jīng)歷的知名人士和青年問(wèn)題專家組成的評(píng)審委員會(huì)從各高校團(tuán)委提名的校級(jí)“自強(qiáng)之星”中評(píng)選出100名正式候選人，在占座網(wǎng)和《中國(guó)青年報(bào)》上公示，再由全國(guó)大學(xué)生跨地域、跨校際網(wǎng)絡(luò)投票后，最終產(chǎn)生10名“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”。(來(lái)源 星辰在線)面對(duì)挫折決不低頭的好班長(zhǎng)----徐世超

徐世超，男，美術(shù)系2004級(jí)（4）班學(xué)生。

2004年10月9日，一個(gè)讓徐世超銘記一輩子的日子，他的父母在一場(chǎng)車(chē)禍中雙雙死亡！徐世超的弟弟正在讀高二，再過(guò)一年就要高考，而且性格極其內(nèi)向，平時(shí)就少言寡語(yǔ)，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)家庭的變故后，弟弟變得越來(lái)越沉默。徐世超每次回家看到弟弟日益消瘦，便心如刀絞。徐世超的奶奶非常疼愛(ài)徐世超的父親，出了車(chē)禍以后，徐世超不敢告訴奶奶父母去世的真相，只有騙她說(shuō)父母到南方打工去了，要好多年才能回來(lái)。徐世超跪在父母的靈柩前不知哭昏了多少回，甚至想陪父母一起到另一個(gè)世界去盡孝！

“長(zhǎng)兄如父”。徐世超想到過(guò)自己輟學(xué)，掙錢(qián)供弟弟上學(xué)，但他回想起父母生前對(duì)自己的期望后，決定靠自己的雙手撐起這個(gè)破碎的家。從此，徐世超通過(guò)朋友、同學(xué)的介紹給別人打工、勤工助學(xué)、暑假時(shí)自己給別人補(bǔ)課等多種途徑為自己和弟弟掙學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)。他不怕吃苦，因?yàn)樵僖矝](méi)有什么比失去父母更痛苦的事了。他堅(jiān)信自己不比別人差，別人能做的不能做的，只要合法，他都盡量去做。生活的擔(dān)子讓他比同齡人顯得更成熟穩(wěn)重，他又何嘗不想象其他同學(xué)一樣時(shí)時(shí)回家看看父母，打電話向父母訴說(shuō)自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活呢？但是，他不能。他只有夜晚躲在角落里獨(dú)自舔噬自己心中永遠(yuǎn)都無(wú)法愈合的傷口，回憶自己曾經(jīng)擁有的幸福家庭！

徐世超一邊在不斷打工為自己和弟弟掙學(xué)費(fèi)，另一方面刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅。因?yàn)樗诎嗉?jí)一直擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，很有威信，同學(xué)們有什么大小事都喜歡找他幫忙，他也很樂(lè)意幫助他們。有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難暫時(shí)交不起學(xué)費(fèi)，徐世超毫不猶豫地從自己微薄的收入里擠出錢(qián)來(lái)幫助他，因?yàn)樗嘈胖耸强鞓?lè)之本。

徐世超以20歲的年齡承擔(dān)起40歲男人的責(zé)任，他的家庭不幸可以說(shuō)是人生中最大的不幸。我們看到他的不幸，再看他對(duì)待生活的態(tài)度時(shí)，已經(jīng)不能用一個(gè)“感動(dòng)”所能概括了。2006年，學(xué)院授予徐世超同學(xué)“淮南師范學(xué)院洪戰(zhàn)輝式大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。

（美術(shù)系供稿，學(xué)生處審核）

點(diǎn)評(píng): 他供養(yǎng)弟弟上學(xué)，自強(qiáng)自立，他是一位面對(duì)挫折永不低頭，在自己承受貧困的同時(shí)，還不時(shí)伸出友愛(ài)雙手幫助其他同學(xué)的好班長(zhǎng)。徐世超的家庭不幸可以說(shuō)是人生中最大的不幸，我們看到他的不幸，再看他對(duì)待生活的態(tài)度時(shí)，已經(jīng)不能用一個(gè)“感動(dòng)”所能概括了。他在自己面對(duì)如此不幸與困境之時(shí)，仍然能夠堅(jiān)持去幫助別人。我們只能用一個(gè)詞來(lái)概括對(duì)他的敬佩之心，那就是震撼。

艱難困苦 玉汝于成 ——許昌市大學(xué)生村干部祁帥磊、許丹夫妻共同創(chuàng)業(yè)典型事跡 清晨，靜謐的村莊籠罩在第一縷晨光中，悄悄地酣睡著，遠(yuǎn)處的幾聲犬吠，震落了樹(shù)葉上晶瑩的露珠。晨光中，村邊的養(yǎng)殖場(chǎng)里早已豬聲鼎沸。圈舍里，兩個(gè)身穿工作服的青年正在仔細(xì)觀察著豬只的采食情況。他們或交談幾句，或在筆記本上寫(xiě)兩筆，又或者偶爾的相視一笑。他們就是“鄢陵縣陵北良種豬養(yǎng)殖場(chǎng)”的創(chuàng)辦人同為許昌市大學(xué)生村干部--祁帥磊和許丹夫妻兩人。

我叫祁帥磊，2002年畢業(yè)于鄭州輕工業(yè)學(xué)院，現(xiàn)任鄢陵縣馬坊鄉(xiāng)徐坡村主任助理；我的妻子叫許丹，2002年畢業(yè)于鄭州工業(yè)高等專科學(xué)校，現(xiàn)任鄢陵縣馬坊鄉(xiāng)晉南村主任助理。2008年我與妻子許丹一起懷揣著“想干事、干好事、干大事”的青春夢(mèng)想，辭去了在河南黃河旋風(fēng)集團(tuán)舒適環(huán)境的工作，毅然決然地加入到了許昌市選聘高校畢業(yè)生到村任職的大軍中。到村任職后，通過(guò)農(nóng)村的實(shí)際工作，我認(rèn)為：中央實(shí)施大學(xué)生村干部計(jì)劃的主要目的是優(yōu)化農(nóng)村基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)骨干力量。作為大學(xué)生村干部，只為群眾提供服務(wù)還不行，必須要積極引導(dǎo)群眾創(chuàng)業(yè)致富，自己也要主動(dòng)創(chuàng)業(yè)，為群眾起模范帶頭作用。于是，經(jīng)過(guò)詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查，我與妻子決定發(fā)揮本地飼料豐富，農(nóng)民有傳統(tǒng)養(yǎng)殖習(xí)慣的優(yōu)勢(shì)，積極籌建了“鄢陵縣陵北良種豬養(yǎng)殖場(chǎng)”。

一、萬(wàn)事開(kāi)頭難

我的這個(gè)想法得到了妻子許丹大力贊同，卻遭到了父母和親朋好友的極力反對(duì)，他們認(rèn)為我只要老老實(shí)實(shí)做好“村官”就可以了，有機(jī)會(huì)考公務(wù)員，再不行，做個(gè)買(mǎi)賣(mài)什么的，好好的大學(xué)生怎么去養(yǎng)豬，既臟又累；同時(shí)一些村民也不愿意把地租給我，怕付不起土地租金，更怕我創(chuàng)業(yè)失敗耽誤生產(chǎn)。要辦養(yǎng)殖場(chǎng)，一無(wú)資金，二無(wú)場(chǎng)地，三無(wú)過(guò)硬技術(shù)，怎么辦？但我堅(jiān)信：既然做了“村官”，就要在農(nóng)村做個(gè)樣子，干出一番事業(yè)！于是，我首先說(shuō)服了父母，同時(shí)又反復(fù)上門(mén)拜訪村民，請(qǐng)求他們租地給我。同時(shí)我的這一想法，得到了組織部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與鼓勵(lì)，這給了我極大的信心。就這樣，憑著一股不服輸?shù)挠職?，我與妻子經(jīng)過(guò)多方奔走，多方努力，終于在原植物油廠的舊址上，開(kāi)始做起了養(yǎng)豬夢(mèng)。

創(chuàng)業(yè)首先要解決的就是資金問(wèn)題。我倆除了投入在黃河旋風(fēng)集團(tuán)打工期間積攢的全部積蓄外，還向親朋好友籌借到了一部分，妻子許丹更是把娘家準(zhǔn)備翻新房子的錢(qián)也拿了來(lái)。終于，在楓葉飄紅的季節(jié)，我倆一個(gè)存欄僅120頭豬仔的小型養(yǎng)殖場(chǎng)建成了。

其次要解決的就是技術(shù)問(wèn)題。我們以前和群眾接觸時(shí)了解的養(yǎng)殖技術(shù)只是一些皮毛，真正運(yùn)用起來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，建規(guī)?；B(yǎng)殖場(chǎng)，科技養(yǎng)殖至關(guān)重要。可我在學(xué)校學(xué)的是電子信息，妻子學(xué)的是新材料技術(shù)工程，所謂隔行如隔山，我們只有倍加努力，重頭學(xué)起。我首先聘請(qǐng)有養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)的群眾到場(chǎng)里工作，邊干邊學(xué)。同時(shí)，還充分發(fā)揮了自己年輕力壯，有知識(shí)，接受信息快的優(yōu)勢(shì)，短期內(nèi)啃完了《科學(xué)養(yǎng)殖》、《豬病防疫》、《獸醫(yī)實(shí)用手冊(cè)》等20多本專業(yè)書(shū)籍。并多次和村里的養(yǎng)殖戶交流心得體會(huì)，共同解決養(yǎng)殖過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)不斷努力和精心管理，我們的養(yǎng)豬場(chǎng)逐步走上了正規(guī)。2008年底，我們的120頭生豬出欄的時(shí)候豬價(jià)一路飆升，清晰的記得，這批生豬使我們凈賺了十三萬(wàn)八千零二十元。將近十四萬(wàn)元的收益使我們感到欣慰，并更加堅(jiān)定了我們干事創(chuàng)業(yè)，養(yǎng)豬致富的信心。

二、面對(duì)挫折不退縮

然而，干任何事都不會(huì)一番風(fēng)順，我們的創(chuàng)業(yè)之路也一樣。建廠初，由于技術(shù)原因，一些生豬會(huì)因種種原因生病，我就試著自己給豬打針治療。一次針打下來(lái)，不僅身上弄得臟兮兮的，還累的腰酸背痛。同時(shí)，由于資金緊張，沒(méi)有產(chǎn)床，碰到第一茬兒母豬夜里產(chǎn)仔，為防止母豬壓住仔豬使其窒息死亡，我和妻子只好睡在豬圈旁，徹夜守候，24小時(shí)輪流照看。有一次，我和妻子許丹正在給一頭在產(chǎn)床上待產(chǎn)的母豬打點(diǎn)滴，突然，固定母豬的定位繩斷裂了，得以自由的母豬，頂頭就往產(chǎn)床下沖，站在產(chǎn)床一端的我來(lái)不及拿工具，上去就摟住了它的脖子，妻子趁機(jī)關(guān)閉好了產(chǎn)床欄。揉著被豬蹄踩腫的腳，看著一身污漬的妻子，我心中五味雜陳。

回想自己的經(jīng)歷，一邊是城市里那干凈優(yōu)雅的辦公大樓，一邊是無(wú)論怎樣打掃都會(huì)散發(fā)著嗖臭味的豬舍；一邊是穩(wěn)定的高薪收入，而另一邊卻是前途未卜的赤手打拼。你要問(wèn)我，后悔嗎？說(shuō)實(shí)話，曾經(jīng)確實(shí)有點(diǎn)。面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的反差，尤其是2009年春節(jié)過(guò)后，豬價(jià)回落、疫情頻發(fā)的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)時(shí)的我確實(shí)沮喪過(guò)、猶豫過(guò)、膽怯過(guò)，甚至想到了放棄。難道就真的要放棄嗎?不甘心啊，我倆真的很不服氣。于是，在市、縣、鄉(xiāng)組織部門(mén)的殷切期許下，我們面對(duì)困難毫不氣餒，想出了許多開(kāi)源節(jié)流的辦法來(lái)度過(guò)難關(guān)。

我們首先延伸了產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)展冷鮮肉，以提高經(jīng)濟(jì)效益；從節(jié)約管理成本的角度出發(fā)，安裝了監(jiān)控設(shè)備，以便規(guī)范制度，科學(xué)管理。生產(chǎn)過(guò)程中，我們更是竭盡全力來(lái)減少成本。拿小豬仔來(lái)說(shuō)，小豬仔肥兜兜的很是可愛(ài)，尤其是它們屁股后面的小尾巴，搖來(lái)?yè)u去，非常調(diào)皮。但是，在我的養(yǎng)殖場(chǎng)里豬是沒(méi)有尾巴的，根據(jù)精確的成本計(jì)算，一頭豬僅尾巴搖來(lái)?yè)u去所消耗的飼料，平均一天就達(dá)到5角錢(qián)，這樣一頭豬從出生到出欄，僅一條尾巴就要消耗飼料75元，出欄100頭生豬，就是7500元。就這樣，我與妻子通過(guò)種種努力和精確的成本管理，逐步度過(guò)了難關(guān)。

回想走過(guò)的路，在我們遇到困難的時(shí)候，正是組織部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)們給予了及時(shí)的鼓勵(lì)與支持，使我們重塑自信，潛心學(xué)習(xí)，以更大的熱情投入到干事創(chuàng)業(yè)中去?？梢哉f(shuō)，養(yǎng)殖場(chǎng)從無(wú)到有，從小到大的每一步，不僅在于我們面對(duì)困難時(shí)的勇氣和堅(jiān)持，更離不開(kāi)組織部門(mén)的大力支持與諄諄教誨。

三、享受成功的喜悅

在我與妻子的摸索總結(jié)下，我們?cè)谧胸i保健方面，自創(chuàng)飲水喂藥法，在保證藥效的前提下，最大化降低成本；針對(duì)初產(chǎn)母豬心里煩躁，不愿哺乳仔豬的情況，我還自行研究出烈酒灌耳法，成功解決這一棘手問(wèn)題......這些在實(shí)踐中總結(jié)出的土辦法，我倆及時(shí)和養(yǎng)殖戶進(jìn)行交流，現(xiàn)已在周邊養(yǎng)殖戶中成功推廣,并得到一致好評(píng)。2009年初，我還通過(guò)組織上開(kāi)通的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育電視節(jié)目，學(xué)習(xí)并治愈了兩窩患溶血病的仔豬，直接挽回經(jīng)濟(jì)損失7000余元。通過(guò)努力，我場(chǎng)仔豬防疫率達(dá)100%，常見(jiàn)病治愈率也達(dá)到了98.7%，周邊養(yǎng)殖戶紛紛來(lái)我場(chǎng)取經(jīng)學(xué)習(xí)。

2008年下半年，豬藍(lán)耳病疫情暴發(fā)時(shí)，我早早在網(wǎng)上了解到了情況，帶領(lǐng)養(yǎng)殖戶們及時(shí)采取了措施，把疫情扼殺在萌芽之中，直接挽回經(jīng)濟(jì)損失80余萬(wàn)元。

2009年，生豬價(jià)格持續(xù)下跌，部分養(yǎng)殖戶已出現(xiàn)零利潤(rùn)甚至虧損，大家的養(yǎng)豬積極性受挫。為了改善這種情況，堅(jiān)定群眾養(yǎng)豬致富的信心，我一方面主動(dòng)聯(lián)系販豬大戶，實(shí)行全村統(tǒng)一賣(mài)豬（價(jià)格可每斤提高0.1-0.2元）;另一方面積極到雙匯、眾品等生豬屠宰企業(yè)推銷(xiāo)成熟商品豬，并培養(yǎng)自己的生豬銷(xiāo)售經(jīng)紀(jì)人?，F(xiàn)在我村已有徐勛、許森田等優(yōu)秀經(jīng)紀(jì)人5人，做到了銷(xiāo)路暢通，解決了養(yǎng)殖戶們的后顧之憂。

四、創(chuàng)業(yè)路上奮步前行

在生豬養(yǎng)殖上，我倆取得的成績(jī)雖然不大，卻得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和肯定。而領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)更加堅(jiān)定了我們干事創(chuàng)業(yè)的信念，組織的支持更加速了我們團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾走上致富路的步伐。

截至2010年6月，我們已聯(lián)合縣畜牧局、鄉(xiāng)畜牧站舉辦養(yǎng)豬培訓(xùn)班40余次，培訓(xùn)養(yǎng)殖戶680多人次。我們還率先在平頂山、新鄭等地引進(jìn)良種后備母豬63頭，種公豬4頭用于改良品種，免費(fèi)向養(yǎng)殖戶提供良種公豬種苗，并定期入戶對(duì)他們進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。2010年5月，針對(duì)豬價(jià)低迷的實(shí)際情況，我場(chǎng)積極優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大膽引進(jìn)了原種杜洛克公豬兩頭，發(fā)展種豬養(yǎng)殖，有效地提高了豬場(chǎng)的盈利能力。

同時(shí)，為切實(shí)改善我場(chǎng)的生產(chǎn)生活環(huán)境，最大限度地開(kāi)發(fā)利用可再生資源，提高養(yǎng)殖場(chǎng)的可持續(xù)發(fā)展能力，近期，我倆還將投資28萬(wàn)元興建150立方米USR沼氣池1個(gè)。項(xiàng)目建成后，可年產(chǎn)沼氣11.5萬(wàn)立方米，沼液3萬(wàn)噸，沼渣300噸，初步估算，每年可為我場(chǎng)帶來(lái)7萬(wàn)元左右的經(jīng)濟(jì)收益。同時(shí)，它還可供50戶居民日常使用1年，與使用煤相比，不僅更清潔、方便，還可使這50戶群眾每年每戶節(jié)省燃?xì)赓M(fèi)用達(dá)500余元。

就是這樣憑著埋頭若干、持之以恒的精神，我倆現(xiàn)在不僅練就了一手養(yǎng)豬好技術(shù)，還掌握了許多養(yǎng)殖管理技術(shù)。截至目前，我們的養(yǎng)豬場(chǎng)已出欄良種生豬4000多頭，產(chǎn)值達(dá)429萬(wàn)余元，直接解決農(nóng)村富余勞動(dòng)力23人。同時(shí)，我還通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)講和走出去學(xué)的方式，使周邊群眾在我的“傳、幫、帶”中，養(yǎng)豬熱情高漲，全村及周邊村涌現(xiàn)出養(yǎng)豬戶達(dá)120多戶。其中，養(yǎng)殖戶李冬梅通過(guò)養(yǎng)豬發(fā)家致富，買(mǎi)上了家用轎車(chē)。通過(guò)與妻子攜手辦的養(yǎng)殖場(chǎng)我不僅使自己富了還帶動(dòng)了全村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使村里出現(xiàn)了家家有項(xiàng)目，人人有活干，天天有收入的喜人景象。

看到這些，作為一名在這片熱土上辛勤耕耘的大學(xué)生村干部，作為一名立志扎根農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民的熱血青年，我又怎能不為自己的努力與付出感到幸福呢！

在未來(lái)十年，我還和妻子商量將按照國(guó)家建設(shè)新農(nóng)村的整體規(guī)劃，陸續(xù)投資500萬(wàn)元，分為3期工程建設(shè)，預(yù)計(jì)建成后年出欄生豬可達(dá)萬(wàn)頭，年產(chǎn)值達(dá)1200萬(wàn)元，成為周邊縣鎮(zhèn)名副其實(shí)的養(yǎng)殖龍頭。同時(shí)還要發(fā)展養(yǎng)殖合作社，使養(yǎng)殖戶們加入到集體中來(lái)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理，即：統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一防疫、統(tǒng)一配種、統(tǒng)一銷(xiāo)售，以達(dá)到資源的最大化使用以及市場(chǎng)效益的最大化，讓群眾心中樂(lè)開(kāi)花。

五、榮譽(yù)面前不止步

我倆的成長(zhǎng)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，事業(yè)的壯大少不了組織的支持。是領(lǐng)導(dǎo)和組織的關(guān)心、指導(dǎo)，給我了一次次信心，一次次鼓勵(lì)，使我們?cè)趧?chuàng)業(yè)的道路上揚(yáng)帆前行。

2009年9月市委組織部屈廣躍副部長(zhǎng)在縣組織部高玉霜副部長(zhǎng)的陪同下來(lái)場(chǎng)指導(dǎo)工作，在肯定我們成績(jī)的同時(shí)，還給予養(yǎng)殖場(chǎng)了高度的評(píng)價(jià)；9月底，我被邀請(qǐng)參加中國(guó)農(nóng)業(yè)部在山東省威海市舉辦的“2009年農(nóng)業(yè)部大學(xué)生村干部培訓(xùn)班”，并取得了由農(nóng)業(yè)部頒發(fā)的“農(nóng)村實(shí)用人才資格證”;10月我場(chǎng)被評(píng)為“馬坊鄉(xiāng)優(yōu)秀養(yǎng)殖企業(yè)”，并被確定為“鄢陵縣大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)示范基地”；2010年3月，在市縣組織部門(mén)的努力下，我場(chǎng)參與了“金鑰匙”幫扶計(jì)劃，與馬欄鎮(zhèn)港羿牧業(yè)結(jié)成了互助對(duì)子；同月，我還被評(píng)為“2009鄢陵縣科技致富帶頭人”，妻子許丹也被評(píng)為了“2009許昌市優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性”、“感動(dòng)鄢陵十大魅力女性之一”；4月，我的先進(jìn)事跡以“新時(shí)代的大學(xué)生村干部--絢麗事業(yè)在腳下”為主題，在鄢陵縣電視臺(tái)《走進(jìn)花都》節(jié)目專題播出；6月，我的《關(guān)于徐坡村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的調(diào)研報(bào)告》榮獲了許昌市大學(xué)生村干部調(diào)研報(bào)告評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

在鮮花和榮譽(yù)面前，我清醒的認(rèn)識(shí)到：正是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和組織的支持，給了我一次次信心，一次次鼓勵(lì)，才使我在面對(duì)困難時(shí)選擇克服，面對(duì)沖動(dòng)時(shí)選擇理智，面對(duì)高度時(shí)選擇挑戰(zhàn)，面對(duì)榮譽(yù)時(shí)選擇責(zé)任。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我倆既然選擇了當(dāng)“村官”的這條道路，就有決心和信心把這項(xiàng)工作做好，把青春和理想、才華和抱負(fù)、進(jìn)退與榮辱與農(nóng)村的社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系在一起。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是歷史的必然，時(shí)代的需要，選擇做“村官”就是選擇了農(nóng)村的廣闊天地，選擇了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大事業(yè)。我倆堅(jiān)信，中國(guó)的農(nóng)村，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一定會(huì)富強(qiáng)，也一定能富強(qiáng)！今后，不管路有多遠(yuǎn)、有多艱苦，請(qǐng)組織放心，我們一定會(huì)堅(jiān)定信念，用扎實(shí)的工作作風(fēng)，突出的工作實(shí)績(jī)，踐行“艱難困苦，玉汝于成”！

第四篇：事例

事例三：

１、政策問(wèn)題：體現(xiàn)在案例中就是為了公共福利需要，減少交通堵塞、提高市民出行率的公共交通問(wèn)題 ２、政策方案：對(duì)于有人售票線路，中高檔（空調(diào)）車(chē)的上車(chē)起步價(jià)由原來(lái)的1.5元下調(diào)至1元，普通車(chē)的上車(chē)起步價(jià)仍為1元，全程票價(jià)保持不變；對(duì)于無(wú)人售票線路，中高檔（空調(diào)）車(chē)的上車(chē)起步價(jià)由原來(lái)的2元下調(diào)至1元；普通車(chē)全程票價(jià)仍為1元，保持不變。在起步價(jià)調(diào)整的基礎(chǔ)上，公交卡打折的幅度還是跟以前一樣，即A卡、B卡錢(qián)包區(qū)均打8折；B卡月票區(qū)有人售票車(chē)打7折，無(wú)人售票車(chē)打6折；學(xué)生卡每月40元，可用90次。

３、政策資源：紹興下調(diào)公交票價(jià)，政府補(bǔ)貼3000萬(wàn)。即實(shí)行新票價(jià)后，按照紹興市公交年輸送旅客6000萬(wàn)人次，每人次最低優(yōu)惠0.5元計(jì)算，一年下來(lái)，公交部門(mén)要虧損3000多萬(wàn)元，這些將由政府財(cái)政來(lái)補(bǔ)貼。

４、政策效果：紹興人為公交車(chē)票降價(jià)叫好。政府出臺(tái)公交降價(jià)政策，鼓勵(lì)老百姓公交出行，符合了老百姓的利益，減少了資源的浪費(fèi)，保護(hù)了環(huán)境，符合國(guó)際大發(fā)展的趨勢(shì)。

５、政策目標(biāo)：讓百姓得實(shí)惠，以此鼓勵(lì)市民多坐公交，從而減少私家車(chē)出行的機(jī)率，減少交通堵塞。６、政策環(huán)境：“城市公共交通實(shí)行低票價(jià)政策是今后發(fā)展趨勢(shì)，不僅符合公共福利需要，也是減少交通堵塞、提高市民出行率的好方法?！笔〗ㄔO(shè)廳城建處有關(guān)人士表示，當(dāng)然，城市公交票價(jià)能否降低，還要看當(dāng)?shù)卣呢?cái)力是否允許。市長(zhǎng)力推公交票價(jià)下調(diào)去年12月初，建設(shè)部、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部等聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于優(yōu)先發(fā)展城市公共交通若干經(jīng)濟(jì)政策的意見(jiàn)》明確指出，要加大對(duì)公共交通的投入，城市公共交通必須實(shí)行低票價(jià)政策。事例二：

政策問(wèn)題。我們時(shí)?？吹揭恍┩锨访窆すべY的事，而企業(yè)或工地老板的態(tài)度卻時(shí)常都很惡劣，不把民工當(dāng)人看。當(dāng)上海市政府將農(nóng)民工和市民享受相同待遇這一規(guī)定實(shí)施后，建立“欠薪欠保”問(wèn)題防范和處理機(jī)制，落實(shí)農(nóng)民工基本勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，相信農(nóng)民工將在政府政策的支持下，獲得自己基本的權(quán)利和應(yīng)有的保障。

政策目標(biāo)。外來(lái)農(nóng)民工就業(yè)、生活環(huán)境得到明顯的改變。我們把原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：（1）由于市政府的重視，很多企業(yè)在招工時(shí)，不再有要求本地戶口；（2）外來(lái)民工本身素質(zhì)的提高，經(jīng)過(guò)多年打工經(jīng)驗(yàn)的積累，能適應(yīng)不同工作的需要；（3）外來(lái)民工往往比本地人能吃苦，尤其是建筑行業(yè)工作絕大多數(shù)都是外來(lái)民工在干；（4）長(zhǎng)期在上海工作，人際關(guān)系比較熟悉，有時(shí)找工作可以通過(guò)熟人的幫忙，相對(duì)于去其他的陌生的城市容易些。

政策方案。針對(duì)有些地方對(duì)農(nóng)民工管理不夠規(guī)范，住房條件與生活狀況，子女教育等相關(guān)問(wèn)題，當(dāng)政策方案制定后，通過(guò)政策結(jié)合上海實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的服務(wù)和管理，切實(shí)保障農(nóng)民工的合法權(quán)益，在上海全社會(huì)形成關(guān)心農(nóng)民工的良好氛圍。

政策環(huán)境。關(guān)于就業(yè)，上海將逐步擴(kuò)大為農(nóng)民工提供公益性就業(yè)服務(wù)的場(chǎng)所，并免費(fèi)為農(nóng)民工與用人單位提供政策咨詢、就業(yè)信息查詢、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。《意見(jiàn)》要求加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的職業(yè)培訓(xùn)，對(duì)從事高危行業(yè)和特種作業(yè)的農(nóng)民工要以過(guò)專門(mén)培訓(xùn)，持證上崗。對(duì)農(nóng)民工子女問(wèn)題，《意見(jiàn)》要求保障農(nóng)民工同住子女平等接受義務(wù)教育，加強(qiáng)農(nóng)民工衛(wèi)生防疫和疾病預(yù)防控制，進(jìn)一步完善以現(xiàn)居住地為主的計(jì)劃生育管理。

政策效果。當(dāng)上海市規(guī)定農(nóng)民工將和市民享受相同待遇后，我們相信農(nóng)民對(duì)上海的感情將更增進(jìn)一層?！蛾P(guān)于做好農(nóng)民工工作的實(shí)施意見(jiàn)》中內(nèi)容也相對(duì)全面，涉及到農(nóng)民工的就業(yè)、生活、子女教育等各方面。從維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定層面上看：

解決了農(nóng)民工就業(yè)難的問(wèn)題，收入穩(wěn)定，生活有基本的保障。當(dāng)政府加大對(duì)外來(lái)民工子女就讀學(xué)校的投入后，確保這些民工子弟有一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，使外來(lái)民工能安心的工作。

平時(shí)注重對(duì)民工作用的宣傳力度，在報(bào)道一些民工違法事情的同時(shí)，也應(yīng)宣傳外來(lái)民工對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的作用，多宣傳優(yōu)秀外來(lái)民工事跡，改變?nèi)藗儗?duì)外來(lái)農(nóng)民工不好的看法。讓市民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)農(nóng)民工存在的價(jià)值。

有利于改善和優(yōu)化外部環(huán)境。在社會(huì)中，人無(wú)疑是最為重要的因素，所以重視人的因素，并利用政策體系形成體制，農(nóng)民工在上海長(zhǎng)久以來(lái)生活，工作，他們本身已是上海城市建設(shè)中不可缺少的一部分，我們重視他們存在的價(jià)值，將我們生活的外部環(huán)境提升到持久穩(wěn)定的推動(dòng)作用。從公平分配社會(huì)資源能力來(lái)看：

社會(huì)公平也是一種公共物品，因?yàn)槿魏喂舱叨急貙⑷≈谝恍┤硕沽硗庖恍┤耸芤?，所以社?huì)中的個(gè)體都從自身利益的最大化需求出發(fā)來(lái)對(duì)待公共政策。這就要求公共政策主體通過(guò)政策來(lái)公平分配社會(huì)資源。社會(huì)公平、公正是公眾最根本的需求，也是公共政策理應(yīng)追求的價(jià)值取向。來(lái)滬就業(yè)的農(nóng)民工，為上海的發(fā)展與繁榮做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，理應(yīng)受到社會(huì)公平的對(duì)待。

事例四：

1、政策目標(biāo)是最大程度地減少“韋帕”臺(tái)風(fēng)侵襲而可能造成的影響

2、政策方案是要加強(qiáng)預(yù)警預(yù)報(bào)和社會(huì)宣傳，提高群眾避險(xiǎn)自救意識(shí)。全市各中小學(xué)、幼兒園9月19日停課一天，教職員工上班參加本單位防臺(tái)防汛，并負(fù)責(zé)安排好因未接到停課通知及家中無(wú)人照料等原因到校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。

3、政策效果:最大程度地減少了“韋帕”臺(tái)風(fēng)侵襲而造成的影響

4、此案例中的政策資源是：

為預(yù)防“韋伯”臺(tái)風(fēng)而部署和效落實(shí)各項(xiàng)防御措施所投入的人力物力：如公安、交通等部門(mén)要保障公共交通正常和群眾出行安全；公用、房地等部門(mén)要加強(qiáng)應(yīng)急搶險(xiǎn)力量，及時(shí)處置各類(lèi)緊急情況，確保水、電、煤氣等正常供應(yīng)；各醫(yī)院要增強(qiáng)醫(yī)護(hù)力量，做好各項(xiàng)醫(yī)療救護(hù)準(zhǔn)備。同時(shí)，各地區(qū)、各部門(mén)、各單位要充分做好搶險(xiǎn)救災(zāi)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，安排好搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍，儲(chǔ)備足夠的防臺(tái)防汛物資。

第五篇：事例 - 副本

《尊干愛(ài)兵》說(shuō)課

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的戰(zhàn)友們：

大家好！

我是號(hào)參賽選手劉通。今天我說(shuō)課的題目是《尊干愛(ài)兵》。根據(jù)《公安消防部隊(duì)思想政治教育大綱》關(guān)于教育形式與方法的要求，我將按照理論學(xué)習(xí)（重大主題教育或經(jīng)常性思想教育）的形式開(kāi)展這一課題教育。下面，我向大家匯報(bào)一下此課題的教育思路和整體安排。

(說(shuō)課題背景)。前期，本單位基層部隊(duì)官兵進(jìn)行了座談。發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，有少數(shù)官兵在這個(gè)問(wèn)題上，存在這樣或那樣的模糊認(rèn)識(shí)，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是對(duì)尊干愛(ài)兵概念認(rèn)識(shí)不足，有功利化、庸俗化傾向；二是尊干愛(ài)兵有模糊認(rèn)識(shí)，部分干部和士兵頭腦中“慈不掌兵”的錯(cuò)誤觀念；三是在實(shí)際行動(dòng)中，士官在管理中存在“擺位不正”的現(xiàn)象。

因此通過(guò)教育分析尊干愛(ài)兵的定義、發(fā)展歷史和現(xiàn)實(shí)意義，明確尊干愛(ài)兵是由我軍性質(zhì)決定的，是我軍一直堅(jiān)持的一個(gè)基本原則和光榮傳統(tǒng)，任何時(shí)候不能改變。消防部隊(duì)作為一個(gè)高度團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗集體，要完成黨和人民賦予的各項(xiàng)任務(wù)，必須繼承和發(fā)揚(yáng)尊干愛(ài)兵的光榮傳統(tǒng)，努力構(gòu)建和諧警營(yíng)，不斷增強(qiáng)部隊(duì)的凝聚力戰(zhàn)斗力，完成黨和人民賦予我們的神圣使命。

圍繞以上教育目的，本課題我將安排以下三個(gè)方面的內(nèi)容：

（一）掌握尊干愛(ài)兵的定義及發(fā)展過(guò)程

（二）明確尊干愛(ài)兵的重要意義

（三）如何繼承和發(fā)揚(yáng)尊干愛(ài)兵優(yōu)良傳統(tǒng)。即按照“為什么——是什么——怎么干”的思路進(jìn)行講授。其中，第三個(gè)問(wèn)題是重點(diǎn)，即如何聯(lián)系實(shí)際抓好具體工作落實(shí)；第二個(gè)問(wèn)題是難點(diǎn)，要通過(guò)教育使官兵進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心和使命感。

我的整個(gè)教育計(jì)劃分課堂講授和配合活動(dòng)兩部分。

首先，我將利用4個(gè)課時(shí)的時(shí)間，給大家進(jìn)行課堂講授。主要采取“事例引入——分析歸納——現(xiàn)場(chǎng)討論——啟發(fā)引導(dǎo)”等方法進(jìn)行。其中，第一個(gè)問(wèn)題主要在事例引入的基礎(chǔ)上，由事例講述引申到理論層次，講清尊干愛(ài)兵的定義及發(fā)展過(guò)程。第二個(gè)問(wèn)題主要是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、理論學(xué)習(xí)等方式，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)xxxx的內(nèi)容，幫助大家進(jìn)一步熟悉和掌握其豐富的內(nèi)涵。第三個(gè)問(wèn)題是重點(diǎn)，擬先請(qǐng)幾名官兵對(duì)照前面的教育內(nèi)容，查找我們現(xiàn)實(shí)工作中的不足。然后我將采用典型激勵(lì)的方法，請(qǐng)官兵模范代表現(xiàn)身說(shuō)法，由他們給大家介紹實(shí)際工作中如何落實(shí)xxxx。最后由我從“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)”“立足本職，點(diǎn)滴做起”“服務(wù)大局，爭(zhēng)當(dāng)模范”三個(gè)方面進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)，幫助大家明確努力方向，找準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)差距，付諸實(shí)際行動(dòng)，真正做到學(xué)以致用。至此，我的課堂講授部分全部結(jié)束。

為了鞏固課堂教學(xué)效果，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，課后，我還計(jì)劃安排三項(xiàng)配合活動(dòng)：一是采取官兵自我教育的方法，在部隊(duì)上下深入開(kāi)展“踐行xxxx，我們?cè)趺崔k”大討論活動(dòng)，使官兵消化授課內(nèi)容、交流心得體會(huì)、辨析疑難問(wèn)題。我將安排干部、骨干帶頭參加討論，同時(shí)我還會(huì)注意信息的收集和掌握，適時(shí)加以引導(dǎo)，確保討論活動(dòng)的效果；二是舉辦以XX為主題的教育專題競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容包括知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、辯論賽等，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，檢驗(yàn)官兵學(xué)習(xí)效果；三是采取部隊(duì)、社會(huì)共育的方法，組織官兵參觀XX教育基地,充分共享社會(huì)教育資源，使官兵通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，更直觀地感受XXXX的重大意義，把握其深刻內(nèi)涵，增強(qiáng)官兵的責(zé)任心、使命感，提高能力素質(zhì)，堅(jiān)決完成黨和人民賦予消防部隊(duì)的神圣職責(zé)。

以上是我對(duì)《XXXX》這一課題的教育思路和整體安排，不到之處，敬請(qǐng)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

（敬禮?。?/p>

1、《堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)履行職責(zé)使命，踐行胡總書(shū)記“三句話”總要求》 說(shuō)課示例

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的戰(zhàn)友們：

大家好！

我是xx號(hào)參賽選手。今天我說(shuō)課的題目是《堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)履行職責(zé)使命，踐行胡總書(shū)記“三句話”總要求》。根據(jù)《公安消防部隊(duì)思想政治教育大綱》關(guān)于教育形式與方法的要求，我將按照重大主題教育的形式開(kāi)展這一課題教育。下面，我向大家匯報(bào)一下此課題的教育思路和整體安排。

2009年8月18日，胡錦濤總書(shū)記得知消防英雄宋文博英勇抗洪，以身殉職的感人事跡后，就公安消防隊(duì)伍建設(shè)作出重要指示：“努力建設(shè)一支忠誠(chéng)可靠、服務(wù)人民、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)的消防隊(duì)伍?！焙\濤總書(shū)記的重要指示，是對(duì)消防工作、消防隊(duì)伍建設(shè)的親切關(guān)懷和殷切期望，是對(duì)全體消防官兵的最高褒獎(jiǎng)，更是推動(dòng)消防事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。前期，我對(duì)100名基層部隊(duì)官兵進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，有少數(shù)官兵在這個(gè)問(wèn)題上，存在這樣或那樣的模糊認(rèn)識(shí)，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是對(duì)“三句話”總要求的意義認(rèn)識(shí)不足，重視不夠；二是對(duì)“三句話”總要求的內(nèi)涵理解不深，把握不準(zhǔn)；三是在實(shí)際工作中如何踐行“三句話”總要求感到無(wú)從下手。因此，通過(guò)本課教育，目的是進(jìn)一步增強(qiáng)官兵對(duì)“三句話”總要求重要性的認(rèn)識(shí)、熟悉和掌握“三句話”總要求的深刻內(nèi)涵，激發(fā)廣大官兵的工作熱情，提升廣大官兵履職盡責(zé)的能力。

圍繞以上教育目的，本課題我將安排以下三個(gè)方面的內(nèi)容：一是“三句話”總要求的重大意義；二是“三句話”總要求的深刻內(nèi)涵；三是在實(shí)際工作中，消防官兵如何踐行“三句話”總要求。即按照“為什么——是什么——怎么干”的思路進(jìn)行講授。其中，第三個(gè)問(wèn)題是重點(diǎn)，即如何聯(lián)系實(shí)際抓好具體工作落實(shí)；第一個(gè)問(wèn)題是難點(diǎn)，要通過(guò)教育使官兵進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心和使命感。

我的整個(gè)教育計(jì)劃分課堂講授和配合活動(dòng)兩部分。

首先，我將利用4個(gè)課時(shí)的時(shí)間，給大家進(jìn)行課堂講授。主要采取“事例引入——分析歸納——現(xiàn)場(chǎng)討論——啟發(fā)引導(dǎo)”等方法進(jìn)行。其中，第一個(gè)問(wèn)題主要在事例引入的基礎(chǔ)上，由事例講述引申到理論層次，講清“三句話”總要求的意義。第二個(gè)問(wèn)題主要是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、理論學(xué)習(xí)等方式，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)“三句話”總要求的內(nèi)容，幫助大家進(jìn)一步熟悉和掌握其豐富的內(nèi)涵。第三個(gè)問(wèn)題是重點(diǎn)，擬先請(qǐng)幾名官兵對(duì)照前面的教育內(nèi)容，查找我們現(xiàn)實(shí)工作中的不足。然后我將采用典型激勵(lì)警示的方法，請(qǐng)官兵模范代表現(xiàn)身說(shuō)法，由他們給大家介紹實(shí)際工作中如何落實(shí)“三句話”總要求。最后由我從“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)”“立足本職，點(diǎn)滴做起”“服務(wù)大局，爭(zhēng)當(dāng)模范”三個(gè)方面進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)，幫助大家明確努力方向，找準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)差距，付諸實(shí)際行動(dòng)，真正做到學(xué)以致用。至此，我的課堂講授部分全部結(jié)束。

為了鞏固課堂教學(xué)效果，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，課后，我還計(jì)劃安排三項(xiàng)配合活動(dòng)：一是采取官兵自我教育的方法，在部隊(duì)上下深入開(kāi)展“踐行“三句話”，我們?cè)趺崔k”大討論活動(dòng)，使官兵消化授課內(nèi)容、交流心得體會(huì)、辨析疑難問(wèn)題。我將安排干部、骨干帶頭參加討論，同時(shí)我還會(huì)注意信息的收集和掌握，適時(shí)加以引導(dǎo)，確保討論活動(dòng)的效果；二是舉辦以“三句話”總要求為主題的教育專題競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容包括知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、辯論賽等，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，檢驗(yàn)官兵學(xué)習(xí)效果；三是采取部隊(duì)、社會(huì)共育的方法，組織官兵參觀98抗洪廣場(chǎng),充分共享社會(huì)教育資源，使官兵通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，更直觀地感受“三句話”總要求的重大意義，把握其深刻內(nèi)涵，增強(qiáng)官兵的責(zé)任心、使命感，提高能力素質(zhì)，堅(jiān)決完成黨和人民賦予消防部隊(duì)的神圣職責(zé)。

以上是我對(duì)《堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)履行職責(zé)使命，踐行胡總書(shū)記“三句話”總要求》這一課題的教育思路和整體安排，不到之處，敬請(qǐng)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

（敬禮?。?/p>

2、《科學(xué)發(fā)展觀》說(shuō)課示例

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的戰(zhàn)友們：

大家好！

我是xx號(hào)參賽選手。今天我說(shuō)課的題目是《科學(xué)發(fā)展觀》。根據(jù)《公安消防部隊(duì)思想政治教育大綱》關(guān)于教育形式與方法的要求，我將按照重大主題教育的形式開(kāi)展這一課題教育。下面，我向大家匯報(bào)一下此課題的教育思路和整體安排。

科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，是推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)全面發(fā)展的指導(dǎo)方針，也是加強(qiáng)消防工作和公安消防部隊(duì)建設(shè)的重要指導(dǎo)方針。前期，我對(duì)100名基層部隊(duì)官兵進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，有少數(shù)官兵在這個(gè)問(wèn)題上，存在這樣或那樣的模糊認(rèn)識(shí)，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的意義認(rèn)識(shí)不足，重視不夠；二是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解不深，把握不準(zhǔn)；三是在實(shí)際工作中如何踐行科學(xué)發(fā)展觀感到無(wú)從下手。因此，通過(guò)本課教育，目的是進(jìn)一步增強(qiáng)官兵對(duì)科學(xué)發(fā)展觀重要性的認(rèn)識(shí)、熟悉和掌握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，激發(fā)廣大官兵的工作熱情，提升廣大官兵履職盡責(zé)的能力。

圍繞以上教育目的，本課題我將安排以下三個(gè)方面的內(nèi)容：一是科學(xué)發(fā)展觀的重大意義；二是科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵；三是在實(shí)際工作中，消防官兵如何踐行科學(xué)發(fā)展觀。即按照“為什么——是什么——怎么干”的思路進(jìn)行講授。其中，第三個(gè)問(wèn)題是重點(diǎn)，即如何聯(lián)系實(shí)際抓好具體工作落實(shí)；第一個(gè)問(wèn)題是難點(diǎn)，要通過(guò)教育使官兵進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心和使命感。

我的整個(gè)教育計(jì)劃分課堂講授和配合活動(dòng)兩部分。

首先，我將利用4個(gè)課時(shí)的時(shí)間，給大家進(jìn)行課堂講授。主要采取“事例引入——分析歸納——現(xiàn)場(chǎng)討論——啟發(fā)引導(dǎo)”等方法進(jìn)行。其中，第一個(gè)問(wèn)題主要在事例引入的基礎(chǔ)上，由事例講述引申到理論層次，講清科學(xué)發(fā)展觀的意義。第二個(gè)問(wèn)題主要是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、理論學(xué)習(xí)等方式，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容，幫助大家進(jìn)一步熟悉和掌握其豐富的內(nèi)涵。第三個(gè)問(wèn)題是重點(diǎn)，擬先請(qǐng)幾名官兵對(duì)照前面的教育內(nèi)容，查找我們現(xiàn)實(shí)工作中的不足。然后我將采用典型激勵(lì)的方法，請(qǐng)官兵模范代表現(xiàn)身說(shuō)法，由他們給大家介紹實(shí)際工作中如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。最后由我從“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)”“立足本職，點(diǎn)滴做起”“服務(wù)大局，爭(zhēng)當(dāng)模范”三個(gè)方面進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)，幫助大家明確努力方向，找準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)差距，付諸實(shí)際行動(dòng)，真正做到學(xué)以致用。至此，我的課堂講授部分全部結(jié)束。

為了鞏固課堂教學(xué)效果，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，課后，我還計(jì)劃安排三項(xiàng)配合活動(dòng)：一是采取官兵自我教育的方法，在部隊(duì)上下深入開(kāi)展“踐行科學(xué)發(fā)展觀，我們?cè)趺崔k”大討論活動(dòng)，使官兵消化授課內(nèi)容、交流心得體會(huì)、辨析疑難問(wèn)題。我將安排干部、骨干帶頭參加討論，同時(shí)我還會(huì)注意信息的收集和掌握，適時(shí)加以引導(dǎo)，確保討論活動(dòng)的效果；二是舉辦以科學(xué)發(fā)展觀為主題的教育專題競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容包括知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、辯論賽等，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，檢驗(yàn)官兵學(xué)習(xí)效果；三是采取部隊(duì)、社會(huì)共育的方法，組織官兵參觀黨史博物館,充分共享社會(huì)教育資源，使官兵通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，更直觀地感受科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，把握其深刻內(nèi)涵，增強(qiáng)官兵的責(zé)任心、使命感，提高能力素質(zhì)，堅(jiān)決完成黨和人民賦予消防部隊(duì)的神圣職責(zé)。

以上是我對(duì)《科學(xué)發(fā)展觀》這一課題的教育思路和整體安排，不到之處，敬請(qǐng)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

（敬禮！）

3、《加強(qiáng)部隊(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)》說(shuō)課示例

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的戰(zhàn)友們：

大家好！

我是xx號(hào)參賽選手。今天我說(shuō)課的題目是《如何加強(qiáng)部隊(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)》。根據(jù)《公安消防部隊(duì)思想政治教育大綱》關(guān)于教育形式與方法的要求，我將按照重大主題教育的形式開(kāi)展這一課題教育。下面，我向大家匯報(bào)一下此課題的教育思路和整體安排。

2005年1月1 4日，胡錦濤同志在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)保持黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上，提出了“黨的先進(jìn)性建設(shè)”這一重大命題，并圍繞保持黨的先進(jìn)性作出了一系列重要論述。加強(qiáng)黨的先進(jìn)性是新世紀(jì)新階段黨建的基礎(chǔ)工程，是黨的生命所系、力量所在，事關(guān)黨的執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的完成，也是加快推進(jìn)我軍信息化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)部隊(duì)建設(shè)跨越式發(fā)展的迫切要求。前期，我對(duì)100名基層部隊(duì)官兵進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，有少數(shù)官兵在這個(gè)問(wèn)題上，存在這樣或那樣的模糊認(rèn)識(shí)，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)的意義認(rèn)識(shí)不足，重視不夠；二是對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)的內(nèi)涵理解不深，把握不準(zhǔn)；三是在實(shí)際工作中如落實(shí)行黨的先進(jìn)性建設(shè)感到無(wú)從下手。因此，通過(guò)本課教育，目的是進(jìn)一步增強(qiáng)官兵對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)、熟悉和掌握黨的先進(jìn)性建設(shè)的深刻內(nèi)涵，激發(fā)廣大官兵的工作熱情，提升廣大官兵履職盡責(zé)的能力。

圍繞以上教育目的，本課題我將安排以下三個(gè)方面的內(nèi)容：一是黨的先進(jìn)性建設(shè)的重大意義；二是黨的先進(jìn)性建設(shè)的深刻內(nèi)涵；三是在實(shí)際工作中，消防官兵如何做好黨的先進(jìn)性建設(shè)。即按照“為什么——是什么——怎么干”的思路進(jìn)行講授。其中，第三個(gè)問(wèn)題是重點(diǎn)，即如何聯(lián)系實(shí)際抓好具體工作落實(shí)；第一個(gè)問(wèn)題是難點(diǎn)，要通過(guò)教育使官兵進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心和使命感。

我的整個(gè)教育計(jì)劃分課堂講授和配合活動(dòng)兩部分。

首先，我將利用4個(gè)課時(shí)的時(shí)間，給大家進(jìn)行課堂講授。主要采取“事例引入——分析歸納——現(xiàn)場(chǎng)討論——啟發(fā)引導(dǎo)”等方法進(jìn)行。其中，第一個(gè)問(wèn)題主要在事例引入的基礎(chǔ)上，由事例講述引申到理論層次，講清黨的先進(jìn)性建設(shè)的意義。第二個(gè)問(wèn)題主要是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、理論學(xué)習(xí)等方式，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性建設(shè)的內(nèi)容，幫助大家進(jìn)一步熟悉和掌握其豐富的內(nèi)涵。第三個(gè)問(wèn)題是重點(diǎn)，擬先請(qǐng)幾名官兵對(duì)照前面的教育內(nèi)容，查找我們現(xiàn)實(shí)工作中的不足。然后我將采用典型激勵(lì)的方法，請(qǐng)官兵模范代表現(xiàn)身說(shuō)法，由他們給大家介紹實(shí)際工作中如何做好黨的先進(jìn)性建設(shè)。最后由我從“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)”“立足本職，點(diǎn)滴做起”“服務(wù)大局，爭(zhēng)當(dāng)模范”三個(gè)方面進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)，幫助大家明確努力方向，找準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)差距，付諸實(shí)際行動(dòng)，真正做到學(xué)以致用。至此，我的課堂講授部分全部結(jié)束。

為了鞏固課堂教學(xué)效果，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，課后，我還計(jì)劃安排三項(xiàng)配合活動(dòng)：一是采取官兵自我教育的方法，在部隊(duì)上下深入開(kāi)展“做好黨的先進(jìn)性建設(shè)，我們?cè)趺崔k”大討論活動(dòng)，使官兵消化授課內(nèi)容、交流心得體會(huì)、辨析疑難問(wèn)題。我將安排干部、骨干帶頭參加討論，同時(shí)我還會(huì)注意信息的收集和掌握，適時(shí)加以引導(dǎo)，確保討論活動(dòng)的效果；二是舉辦以黨的先進(jìn)性建設(shè)為主題的教育專題競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容包括知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、辯論賽等，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，檢驗(yàn)官兵學(xué)習(xí)效果；三是采取部隊(duì)、社會(huì)共育的方法，組織官兵參觀黨員廉政教育基地,充分共享社會(huì)教育資源，使官兵通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，更直觀地感受黨的先進(jìn)性建設(shè)的重大意義，把握其深刻內(nèi)涵，增強(qiáng)官兵的責(zé)任心、使命感，提高能力素質(zhì)，堅(jiān)決完成黨和人民賦予消防部隊(duì)的神圣職責(zé)。

以上是我對(duì)《黨的先進(jìn)性建設(shè)》這一課題的教育思路和整體安排，不到之處，敬請(qǐng)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

（敬禮！）

4、集中警示教育—《如何提高黨性修養(yǎng)》說(shuō)課示例

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的戰(zhàn)友們：

大家好！

我是xx號(hào)參賽選手。今天我說(shuō)課的題目是《如何提高黨性修養(yǎng)》。根據(jù)《公安消防部隊(duì)思想政治教育大綱》關(guān)于教育形式與方法的要求，我將按照重大主題教育（或理論學(xué)習(xí)、或重大主題教育、或經(jīng)常性思想教育）的形式開(kāi)展這一課題教育。下面，我向大家匯報(bào)一下此課題的教育思路和整體安排。

黨性修養(yǎng)，是指共產(chǎn)黨員在政治、思想、道德品質(zhì)和知識(shí)技能方面，按照黨性原則進(jìn)行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。胡錦濤總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出：“必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀，以優(yōu)良作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱?！?。前期，我對(duì)100名基層部隊(duì)官兵進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，有少數(shù)官兵在這個(gè)問(wèn)題上，存在這樣或那樣的模糊認(rèn)識(shí)，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是對(duì)提高黨性修養(yǎng)的意義認(rèn)識(shí)不足，重視不夠；二是對(duì)提高黨性修養(yǎng)的內(nèi)涵理解不深，把握不準(zhǔn)；三是在實(shí)際工作中如何提高黨性修養(yǎng)感到無(wú)從下手。因此，通過(guò)本課教育，目的是進(jìn)一步增強(qiáng)官兵對(duì)提高黨性修養(yǎng)重要性的認(rèn)識(shí)、熟悉和掌握黨性修養(yǎng)的深刻內(nèi)涵，激發(fā)廣大官兵的工作熱情，提升廣大官兵履職盡責(zé)的能力。

圍繞以上教育目的，本課題我將安排以下三個(gè)方面的內(nèi)容：一是提高黨性修養(yǎng)的重大意義；二是黨性修養(yǎng)的深刻內(nèi)涵；三是在實(shí)際工作中，消防官兵如何提高黨性修養(yǎng)。即按照“為什么——是什么——怎么干”的思路進(jìn)行講授。其中，第三個(gè)問(wèn)題是重點(diǎn)，即如何聯(lián)系實(shí)際抓好具體工作落實(shí)；第一個(gè)問(wèn)題是難點(diǎn)，要通過(guò)教育使官兵進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心和使命感。

我的整個(gè)教育計(jì)劃分課堂講授和配合活動(dòng)兩部分。

首先，我將利用4個(gè)課時(shí)的時(shí)間，給大家進(jìn)行課堂講授。主要采取“事例引入——分析歸納——現(xiàn)場(chǎng)討論——啟發(fā)引導(dǎo)”等方法進(jìn)行。其中，第一個(gè)問(wèn)題主要在事例引入的基礎(chǔ)上，由事例講述引申到理論層次，講清提高黨性修養(yǎng)的意義。第二個(gè)問(wèn)題主要是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、理論學(xué)習(xí)等方式，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)黨性修養(yǎng)的內(nèi)容，幫助大家進(jìn)一步熟悉和掌握其豐富的內(nèi)涵。第三個(gè)問(wèn)題是重點(diǎn)，擬先請(qǐng)幾名官兵對(duì)照前面的教育內(nèi)容，查找我們現(xiàn)實(shí)工作中的不足。然后我將采用典型激勵(lì)的方法，請(qǐng)官兵模范代表現(xiàn)身說(shuō)法，由他們給大家介紹實(shí)際工作中如何提高黨性修養(yǎng)。最后由我從“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)”“立足本職，點(diǎn)滴做起”“服務(wù)大局，爭(zhēng)當(dāng)模范”三個(gè)方面進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)，幫助大家明確努力方向，找準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)差距，付諸實(shí)際行動(dòng)，真正做到學(xué)以致用。至此，我的課堂講授部分全部結(jié)束。

為了鞏固課堂教學(xué)效果，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，課后，我還計(jì)劃安排三項(xiàng)配合活動(dòng)：一是采取官兵自我教育的方法，在部隊(duì)上下深入開(kāi)展“提高黨性修養(yǎng)，我們?cè)趺崔k”大討論活動(dòng)，使官兵消化授課內(nèi)容、交流心得體會(huì)、辨析疑難問(wèn)題。我將安排干部、骨干帶頭參加討論，同時(shí)我還會(huì)注意信息的收集和掌握，適時(shí)加以引導(dǎo)，確保討論活動(dòng)的效果；二是舉辦以黨性修養(yǎng)為主題的教育專題競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容包括知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、辯論賽等，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，檢驗(yàn)官兵學(xué)習(xí)效果；三是采取部隊(duì)、社會(huì)共育的方法，組織官兵參觀黨員廉政教育基地,充分共享社會(huì)教育資源，使官兵通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，更直觀地感受黨性修養(yǎng)的重大意義，把握其深刻內(nèi)涵，增強(qiáng)官兵的責(zé)任心、使命感，提高能力素質(zhì)，堅(jiān)決完成黨和人民賦予消防部隊(duì)的神圣職責(zé)。

以上是我對(duì)《如何提高黨性修養(yǎng)》這一課題的教育思路和整體安排，不到之處，敬請(qǐng)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

（敬禮?。?/p>

5、《弘揚(yáng)新時(shí)期公安消防精神，深入推進(jìn)反腐倡廉工作—廉政教育》 說(shuō)課示例

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的戰(zhàn)友們：

大家好！

我是xx號(hào)參賽選手。今天我說(shuō)課的題目是《弘揚(yáng)新時(shí)期公安消防精神，深入推進(jìn)反腐倡廉工作》。根據(jù)《公安消防部隊(duì)思想政治教育大綱》關(guān)于教育形式與方法的要求，我將按照經(jīng)常性思想教育的形式開(kāi)展這一課題教育。下面，我向大家匯報(bào)一下此課題的教育思路和整體安排。

公安消防部隊(duì)，是一支現(xiàn)役部隊(duì)，而不同于一般現(xiàn)役部隊(duì)的是，消防部隊(duì)具有行政執(zhí)法權(quán)，直接面對(duì)社會(huì)，關(guān)乎人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。正是這種行政職權(quán)上的特殊性，讓消防部隊(duì)的勤政、廉政建設(shè)成為了一扇窗口，集中展示著當(dāng)代消防在構(gòu)建“和諧社會(huì)”、保衛(wèi)平安生活方面的行風(fēng)和紀(jì)律。前期，我對(duì)100名基層部隊(duì)官兵進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，有少數(shù)官兵在這個(gè)問(wèn)題上，存在這樣或那樣的模糊認(rèn)識(shí)，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是對(duì)推進(jìn)反腐倡廉工作的意義認(rèn)識(shí)不足，重視不夠；二是對(duì)消防部隊(duì)開(kāi)展反腐倡廉工作的基本內(nèi)容不深，把握不準(zhǔn)；三是在實(shí)際工作中如何做到清正廉潔感到無(wú)從下手。因此，通過(guò)本課教育，目的是進(jìn)一步增強(qiáng)官兵對(duì)反腐倡廉工作重要性的認(rèn)識(shí)、熟悉和掌握消防部隊(duì)反腐倡廉工作的基本內(nèi)容，樹(shù)立廣大官兵廉潔從警的意識(shí)，提升廣大官兵拒腐防變的能力。

圍繞以上教育目的，本課題我將安排以下三個(gè)方面的內(nèi)容：一是開(kāi)展反腐倡廉工作的重要意義；二是消防部隊(duì)反腐倡廉工作的基本內(nèi)容；三是在實(shí)際工作中，消防官兵如何做到清正廉潔。即按照“為什么——是什么——怎么干”的思路進(jìn)行講授。其中，第三個(gè)問(wèn)題是重點(diǎn)，即如何聯(lián)系實(shí)際抓好具體工作落實(shí)；第一個(gè)問(wèn)題是難點(diǎn)，要通過(guò)教育使官兵進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心和使命感。

我的整個(gè)教育計(jì)劃分課堂講授和配合活動(dòng)兩部分。

首先，我將利用4個(gè)課時(shí)的時(shí)間，給大家進(jìn)行課堂講授。主要采取“事例引入——分析歸納——現(xiàn)場(chǎng)討論——啟發(fā)引導(dǎo)”等方法進(jìn)行。其中，第一個(gè)問(wèn)題主要在事例引入的基礎(chǔ)上，由事例講述引申到理論層次，講清反腐倡廉的意義。第二個(gè)問(wèn)題主要是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、理論學(xué)習(xí)等方式，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)防部隊(duì)反腐倡廉工作的內(nèi)容，幫助大家進(jìn)一步熟悉和掌握其豐富的內(nèi)涵。第三個(gè)問(wèn)題是重點(diǎn)，擬先請(qǐng)幾名官兵對(duì)照前面的教育內(nèi)容，查找我們現(xiàn)實(shí)工作中的不足。然后我將采用典型激勵(lì)的方法，請(qǐng)官兵模范代表現(xiàn)身說(shuō)法，由他們給大家介紹實(shí)際工作中如何做到清正廉潔。最后由我從“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)”“立足本職，點(diǎn)滴做起”“服務(wù)大局，爭(zhēng)當(dāng)模范”三個(gè)方面進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)，幫助大家明確努力方向，找準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)差距，付諸實(shí)際行動(dòng)，真正做到學(xué)以致用。至此，我的課堂講授部分全部結(jié)束。

為了鞏固課堂教學(xué)效果，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，課后，我還計(jì)劃安排三項(xiàng)配合活動(dòng)：一是采取官兵自我教育的方法，在部隊(duì)上下深入開(kāi)展“做到清正廉潔，我們?cè)趺崔k”大討論活動(dòng)，使官兵消化授課內(nèi)容、交流心得體會(huì)、辨析疑難問(wèn)題。我將安排干部、骨干帶頭參加討論，同時(shí)我還會(huì)注意信息的收集和掌握，適時(shí)加以引導(dǎo)，確保討論活動(dòng)的效果；二是舉辦以反腐倡廉為主題的教育專題競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容包括征文比賽、演講比賽、辯論賽等，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，檢驗(yàn)官兵學(xué)習(xí)效果；三是采取部隊(duì)、社會(huì)共育的方法，組織官兵參觀廉政教育基地,充分共享社會(huì)教育資源，使官兵通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，更直觀地感受反腐倡廉工作的重要意義，把握其深刻內(nèi)涵，增強(qiáng)官兵的責(zé)任心、使命感，提高能力素質(zhì)，堅(jiān)決完成黨和人民賦予消防部隊(duì)的神圣職責(zé)。

以上是我對(duì)《弘揚(yáng)新時(shí)期公安消防精神，深入推進(jìn)反腐倡廉工作》這一課題的教育思路和整體安排，不到之處，敬請(qǐng)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

（敬禮?。?/p>