第一篇：校園新聞

一、什么是校園新聞

新聞是對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有社會意義的事實所作的報道。那么校園新聞也就是學校里新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有意義的事實所作的報道。它具有一般新聞的特點：真實性、及時性和準確性。

二、校園新聞結構的五部分

校園新聞同一般新聞一樣，結構一般由五部分組成，即標題、導語、主體、背景、結語。其中標題、導語、主體是不可缺少的三部分。背景和結語有時隱含在主體當中。

例文：

崖子初中開展“學案導學”觀摩課活動

為適應素質(zhì)教育要求，規(guī)范教師的教學行為，提高課堂教學效益，崖子初中開展了“學案導學”觀摩課活動。

“學案導學”分四個階段進行：第一階段，完成“學案”。由同年級同學科教師集體研討制定上課學案，然后，同年級教師互相聽評課，排出名次。第二階段，優(yōu)化“學案”。教導處組織有關人員，對在第一階段聽評課中取得第一名的教師進行二次聽課，并通過評課，進一步完善、優(yōu)化教案。第三階段，應用“學案”。教導處對優(yōu)化的學科學案，進行統(tǒng)一安排，由相關教師在相關班級實講，其他教師進行觀摩。第四階段，研討總結。每節(jié)課后，學科組便組織本學科全體教師，進行交流研討，在肯定優(yōu)點、分析缺點的同時，也討論了學科間的相互聯(lián)系。

“學案導學”，調(diào)動了學生預習、掌握知識的積極性，提高了學生的綜合能力；“學案導學” 觀摩課活動促進了教師課堂授課水平的改進，從而取得了理想的教學效果。崖子初中的素質(zhì)教育又邁出了新的步伐。分析：

１、標題濃縮核心內(nèi)容。

新聞的標題就如人的眼睛，要能傳情達意，表達出新聞的核心內(nèi)容，幫助讀者迅速了解新聞的主要內(nèi)容，以吸引讀者了解詳情。例框內(nèi)的標題是“崖子初中開展‘學案導學’觀摩課活動”，有的新聞還有主標題和副標題，但不可缺少的是正標題，一般情況下，我們寫校園新聞采用一個正標題也就足矣。現(xiàn)在很多讀者愛瀏覽新聞的標題，標題新穎別致，就易引起讀者的閱讀興趣。所以標題對新聞來說，非常重要，“題好一半文”，也就這個道理。

２、導語扼要揭示核心內(nèi)容，先聲奪人。導語是新聞開頭的第一段或第一句話，它主要是告訴讀者這條新聞的內(nèi)容是什么，制造適當氣氛，使讀者樂意讀下去。它要求用簡潔、生動的語言把最新鮮、最重要的事實放在前面，以便先聲奪人。例如框內(nèi)的新聞第一段就是導語，直截了當?shù)馗嬖V讀者開展了一項什么活動及其開展這項活動的目的性。

３、主體內(nèi)容充實，層次清楚，語言簡明。

主體是新聞的主干，它要承接導語，用實在的、典型的、具體的材料，印證導語中的提示，對導語的內(nèi)容作進一步的擴展和闡釋。例如框內(nèi)新聞的第二段就是這則新聞的主體部分，分別從四個階段敘述了“學案導學”的進行過程，可以說內(nèi)容詳實，條理清晰，語言簡明。

４、背景烘托和深化主題，不喧賓奪主。

任何新聞都是在一定的環(huán)境和歷史條件下產(chǎn)生的，這就是它的背景。好的背景，能烘托和深化主題，同時增加知識性和趣味性，幫助讀者理解新聞的內(nèi)容。需要注意的是，背景只是新聞的從屬部分，不能喧賓奪主，也不是每條新聞都一定有背景，要根據(jù)需要而定。例如框內(nèi)的新聞就沒有出現(xiàn)背景。

５、結語注意簡要概括，進行評論或提出希望。

結語是整篇新聞的收筆之處，它的作用是闡明事實的意義或指出事件發(fā)展的趨向，給讀者以完整的感覺，也可給讀者留下思索的余味。一般有對事實結果簡要概括，對主要內(nèi)容進行評論和根據(jù)報道的內(nèi)容提出希望三種形式。例如框內(nèi)新聞的最后一段就是結語，它闡明了開展“學案導學”這項活動的事實意義?？梢哉f語言簡潔明了，一語點破在素質(zhì)教育下“學案導學”的實效價值。

三、新聞的特點：

1、用事實說話。新聞是用事實說話的，作者的觀點不是明白無誤的表述出來，而是隱藏在對事實的描寫之中。

2、迅速及時，講求時效。新聞貴在“新”，反映的必須是“新近”發(fā)生的事實，而不是陳年老賬。比如，我們學?，F(xiàn)在舉行的各類活動，你及時寫出來了，就是新聞。明年這個時候再寫今年的事，就不是新聞了。

3、新聞反映的是有意義的事情，是廣大師生關心的事情，重要的事情。我們學校里每天都發(fā)生一些事情，但并不是這些都可以寫成新聞。我們要選擇那些積極向上的、關系到全校師生切身利益的事情來寫。比如，學校里的一些重大決策，學校開展的一些活動，班級里的新氣象等等，當然也可以寫一點批評類稿件，反映不應該發(fā)生的事情。就學校管理的某些方面提出自己的建議等等。

4、新聞有鮮明的文體特點。新聞從體裁上分大致有消息、通訊、專訪、報告文學、記（讀）者來信、調(diào)查報告等類型，每種文體都有自己的鮮明的特點。校園新聞中最常用的是消息、通訊和記（讀）者來信。消息一般簡明扼要，用三言兩語，簡要的報道新發(fā)生的事實。我們學校的多數(shù)事件可以寫成消息。通訊是一種比消息詳細、生動地報道客觀事實戶喲典型人物的新聞體裁，可分為人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊等。在寫作手法上運用敘述、描寫、議論、抒情等多種方法。學校的重大活動、活動中涌現(xiàn)出的先進人物都可以寫成通訊。記（讀）者來信是記者或讀者用書信體的形式反映情況，發(fā)表意見，以引起有關部門或人士的關注。來信的血發(fā)表較靈活，文字較簡短，內(nèi)容可多可少。比如同學們對我們學校的一些不良現(xiàn)象有意見或?qū)W校管理有好的建議，都可以吸取寫信的方式。

四、如何寫好校園新聞。

1、要有敏銳的觀察力?？梢哉f在校園里，我們開展的各項活動非常多，只要我們留心觀察，捕捉活動中的重要信息，便可以撰寫成一篇新聞。

2、所選角度要新穎。同樣都是思想大解放，我們就不能人云亦云，我們要抓住我們單位獨樹一幟的做法，標新立異地真實報道出來，這樣叫別人看了，就知道我們單位在家是如何做的，以及所取得的效果。尤其現(xiàn)在提倡創(chuàng)造，我們就應該從“新”的角度出發(fā)，報道出這則新聞的影響力和感召力。

3、要有“磨勁”。新聞寫好以后，要經(jīng)得起考驗，不能為這則新聞而胡編亂造，給人一種虛假之感。

4、要有反復修改的毅力。新聞寫好以后，一定要多讀幾遍，避免出現(xiàn)一些常識性的錯誤。例如“駕馭能力”就不能寫成“駕御能力”，這樣給讀者易造成歧義，理解不透你所要表達的意思。

5、多讀優(yōu)秀的新聞稿，勤于思考，不斷總結。

6、要勤于練筆。想寫出一篇優(yōu)秀的通訊報道，也不是輕而易舉的事，所以平時多練練筆，就會潛移默化地提高我們的寫作能力。

幾個范文欣賞

唇槍舌戰(zhàn) 精彩角逐—文法學院舉辦“明德修身”辯論賽

“經(jīng)過評委老師的慎重評選，本次辯論賽結果已經(jīng)揭曉。今晚的優(yōu)勝辯隊是——正方——09級新生辯論隊。”主持人此話一出，立即引來臺下觀眾一片驚喜的喝彩和掌聲。“09級勝了！”11月25日晚7：00，文法學院08、09級兩年級分別擇優(yōu)組隊，就“錢是不是萬惡之源”展開激烈的辯論。文法學院院長李慧，院長助理尹建學，分團委書記劉書營等老師以評委的身份參加比賽。

比賽中，參賽辯手思維敏捷，言辭犀利，由歷史到現(xiàn)實，由戰(zhàn)爭學到經(jīng)濟學再到倫理學，就“萬惡”和“源”展開深入辯論,全場氣氛緊張激烈，高潮迭起。在最后的自由辯論時，比賽更是進入了白熱化階段。各參賽選手就各自論點，旁征博引，針鋒相對，全場掌聲如雷，經(jīng)久不息。最終，09級辯論隊以“初生牛犢不怕虎”的氣魄和靈活的思維險勝08級辯論隊。

比賽結束后，文法學院院長李慧就儀態(tài)，儀容等細節(jié)進行點評；院長助理尹健學則著重強調(diào)辯論賽和辯論的異處，引導大家在生活中辯論時相互傾聽，相互融合，共同成長，一起進步。

成功的秘訣在于讀書

——校黨委宣傳部部長葛晨光副教授為國教院馬列讀書會授課

4月29日晚，應國際教育學院邀請，校黨委宣傳部部長葛晨光副教授為國教學院馬列讀書會成員上了精彩一課。

他就“讀書與人生的關系”為主題，旁征博引，以自身的讀書體會和前人成功事跡給在場學生講述成功的秘訣就在于讀書。讀書不僅可以增智增能，陶冶情操，還能提高個人修養(yǎng)，造就人格魅力。就此，葛老師又為學子們“讀什么樣的書、怎么樣讀書”指點迷津。他為在場學生推薦了名人傳記類、理想信念類、人生修養(yǎng)類、文學作品類等一些著名書目，并為他們講授了名人讀書的方法，如“精其選，解其言，知其意，明其理”、“由薄到厚，由厚到薄”、“精讀加泛讀”等一些好的讀書法。最后他勸誡學子們讀書要端正態(tài)度，要掌握方法，貴在堅持。

懷感恩之心 揚自強之帆 放青春之光

——藝術設計系舉辦大學生先進事跡報告會

“聽了這次報告會，讓我深刻地認識到，好的成績都是靠不懈努力和不懈堅持才能取得，學長們的精神激勵著我在以后的學習生活中不斷積極進取，向著更高目標前進！”報告會結束后，藝術系王韻凱深有感觸地說。

秉承“厚德、博學、求真、至善”校訓，發(fā)揚“不甘示弱”南工精神，我校涌現(xiàn)出一批批心懷感恩、自立自強、樂于奉獻的先進典型。為了讓這些優(yōu)秀學子的精神在校園發(fā)揚，4月27日晚，藝術設計系在圖書館報告廳舉行“大學生先進事跡報告會”。來自土木工程系、張仲景國醫(yī)學院、軟件學院的三位優(yōu)秀學子為同學們做了報告。

“不要讓每個機會從自己身邊溜走”，國家獎學金、河南省“優(yōu)秀學生干部”獲得者李俊輝用自己的事跡告訴大家：不管是在學習還是在工作上都要謹言慎行，“踏踏實實做人，認認真真做事”。即將踏上畢業(yè)征程的他希望大家要珍惜大學時光，做好自己想做的事。國家勵志獎學金、國家獎學金獲得者朱典用他自己在建筑工地當小工的經(jīng)歷告訴大家：生活的艱辛更需要我們好好學習，要有一顆不甘平庸的心。中兦奎一獎學金、國家勵志獎學金獲得者張德龍告訴同學們大學里要在學會做學問的同時，還要學會分析問題、理性處理問題的能力。

整場報告會，他們用自己的切身事跡，或激情演說，或深切希望，贏得場下

熱烈掌聲。

三系聯(lián)合舉行“感恩、自強、責任”大學生先進事跡報告會

4月18日晚，張仲景國醫(yī)學院、土木工程系、外語系聯(lián)合主辦的“大學生先進事跡報告會”在圖書館二樓報告廳拉開帷幕。報告會以“感恩、自強、責任”為主題，兩名優(yōu)秀學生分別講述自己大學的成長歷程，和同學們分享經(jīng)驗、體會。此次報告會是報告團在各系院報告會的基礎上今年首次面向全校大學生。

曾榮獲“河南省優(yōu)秀學生干部”、“第七屆校大學生職業(yè)規(guī)劃大賽冠軍”、國家獎學金等獎項的土木工程系李俊輝用他的行動證明了“我要成為一個平凡但與眾不同的人”的諾言，并鼓勵同學們分享所學，思源感恩，自立自強。張仲景國醫(yī)學院的朱典，曾獲國家獎學金、國家勵志獎學金、“2009年全國大學生英語競賽三等獎”，報告會上他用幽默的中醫(yī)類術語給大家講述如何克服人性的弱點，通過自己的奮斗來擁抱未來。而后他們各自暢談對“感恩、自強、責任”的理解，并回答了同學們的提問。最后，報告會在一曲《感恩的心》中落下帷幕。

報告會結束后，外語系張文海深有感觸地說：“感覺的報告形式很貼近大學生活，能夠在學習和生活中給我們以引導，通過他們的先進事跡，我明白大學是一個奮斗的過程，我會用我的實際行動來不斷完成我的目標，不斷突破自我?！?/p>

第二篇：校園新聞

花艷小學各個年段開展行為規(guī)范的學習活動

為了規(guī)范小學生的日常行為，培養(yǎng)良好的學習習慣，我校于本周開展了系列的學習活動。本次活動的最大亮點是根據(jù)小學生年齡跨度大，接受能力存在差異的特色制定了不同的學習內(nèi)容。低年段制定了押韻的拍手歌，中年段是朗朗上口的三字歌，高年段則是鏗鏘有力的“十要十不要?！备髂甓涡袨橐?guī)范的形式雖存在差異，但大體上都從生活，學習等各個方面做了細致明確的規(guī)定。

通過近一個周的學習，大多數(shù)學生能明了行為規(guī)范的內(nèi)容，并且能按照相應的行為規(guī)范改進約束自己的行為。在接下來的幾周里，將在班主任的帶領下進一步落實這項學習活動，使每一個學生都牢記自己所在年段的行為規(guī)范，爭當 一個合格、守紀、文明的小學生。

第三篇：校園新聞

校園新聞

1.關注教育，深入考察

7月27日，縣委副書記、代縣長路百勝在副縣長敖丙千、教育局長高陽的陪同下，來到第一中學檢查工作。一中是路縣長到明水工作后下基層的第二站，此次一中之行，充分體現(xiàn)了領導對教育工作的高度重視，是對明水教育事業(yè)的關心，也是對一中師生的親切關懷。一中人因此倍受鼓舞，更進一步堅定了辦好家鄉(xiāng)高中教育的信心。

2、在自省中厚積，在求索中奮進

7月23日，第一中學高三學年全體教師召開2012年高考備考動員會，會議由仇主任主持，劉校長、董校長、鄭校長參加了這次會議。會上，各位老師暢所欲言，認真分析當前一中備考面臨的嚴峻形勢，客觀面對自身存在的不足，努力求索最快捷有效的解決辦法。會議最后，劉校長全面分析了近幾年備考工作的成敗得失，對各位老師付出的辛苦與取得的成績給與了充分肯定，同時要求廣大教師振奮精神、堅定信心，兢兢業(yè)業(yè)、再創(chuàng)佳績。會上制定了新一屆高三備考方案，明確了明年高考的奮斗目標：在一類院校實現(xiàn)新突破，在高分段實現(xiàn)新突破，二本以上超過350人（含藝體生）。

3、指導管理提質(zhì)量，座談分析究根源

8月1日，副縣長敖丙千來到第一中學，主持召開了以“加強管理，提高質(zhì)量”為主題的座談會，教育局長高陽、副局長劉樹祥、校長劉千、一中班子成員及高三部分教師參加了這次座談會。會上，校長劉千對今年的高考情況做簡單匯報，重點就管理、教學、備考當中存在的問題進行總結分析，高三任課教師就所任學科的高考成敗作了分析，查找原因，汲取教訓。局長高陽在發(fā)言時，對今年的高考進行了客觀總結和深度分析，擲地有聲的一席話提振了精神，鼓舞了士氣，堅定了一中人的信心。敖縣長結合本次座談會的內(nèi)容就一中今后的發(fā)展從宏觀上作出了指導，要求一中努力建設隊伍，加強管理，提高質(zhì)量，力爭在今后的高考中再登臺階，再打翻身仗。敖縣長的一席話高瞻遠矚，切中肯綮，催人上進。

4、無私的愛，感恩的心

2011年高考成績揭曉后，一中金榜題名的寒門學子相繼得到了社會各界愛心人士的大力捐助，愛的暖流洋溢在每一位受助學子的心間。從8月6日開始，不斷有單位和個人與寒門學子建立捐助關系：聯(lián)通公司率先向受助學生伸出援手；省臺“新聞夜航”節(jié)目組專程為明水學生進行現(xiàn)場捐助；康盈醫(yī)院、明星地產(chǎn)、宇泰地產(chǎn)、日月同輝、宏達實業(yè)等縣內(nèi)知名企業(yè)紛紛獻上愛心；大連東河公司聞訊后也為家鄉(xiāng)學子獻出愛心；北京某集團老總一次性為10名受助學生拿出決策資金80萬元，首期善款10萬元已到位；縣政府、縣政協(xié)也紛紛組織社會各界及愛心企業(yè)家捐款，為貧困學子獻愛心。到目前，2011年高考中學子受助金額總數(shù)超過100萬元。好心人的善舉給貧寒學子放飛夢想插上了騰飛的翅膀，受助學子紛紛表示：要用自己的勤奮學習、誠信為人和一顆感恩的心回報社會，報效祖國。

5、新生如期報到，入學教育先行

8月12日，第一中學2011級新生到校報到，接待及入學教育工作有條不紊。入學教育分三步走：一是通過家長會、主題班會、養(yǎng)成教育等多種形式規(guī)范新生品德行為。二是國防教育，通過為期一周的軍訓強健學生的體魄，培養(yǎng)學生的意志和集體榮譽意識。在21日舉行的會操比賽上，所有高一新生用昂揚的姿態(tài)、矯健的步伐展示了新一屆高中生的風采。三是初高中教學銜接，通過課堂教學進行學法指導，為新生順利完成學習過渡打好基礎。

6、工作扎實推進，會議如期召開

8月31日，第一中學在階梯教室召開2011——2012學第一學期全校教職工大會，為新學期的工作做出全面部署。會上，鄭校長就本學期的教學工作提出了具體要求；仇主任對進一步落實“五課制”做出明確規(guī)定；馬主任就政教管理提出了新思路、新要求，提出“三位一體”、“雙軌制”等管理新辦法。劉校長在總結時強調(diào)：新學期管理上要有新舉措，工作上要有新作為。要以憂患意識自警，用創(chuàng)新意識辦學。每一位一中人都應在嚴峻的形式面前保持清醒的頭腦，工作上要積極進取，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。用高尚的師德影響學生，用淵博的學識教育學生，用科學的方法指導學生。明確目標，盯緊目標，積極備戰(zhàn)，科學備考。一年高考三年抓，通過不懈的努力，力爭明年在高分段和二本總數(shù)上有新突破，爭取用三年時間，在2013、2014兩年高考中大打翻身仗，實現(xiàn)一中人的夢想，用優(yōu)異的成績向家鄉(xiāng)父老

匯報！

7、希望在這里起步，關愛于此刻定格

9月7日，縣委書記馬立新、縣委副書記、代縣長路百勝在副縣長敖丙千、教育局長高陽等人的陪同下，來到明水一中，慰問廣大一線教師，參加“慶祝第二十七個教師節(jié)教師座談會”。會上，校長代表劉千、王政治、白敏、馬紅梅，教師代表劉吉泉、李恩賀，特崗教師秦瑩瑩等紛紛發(fā)言，暢談節(jié)日感想，表達感激之情，匯報有關工作，傾吐春蠶心聲。會議由敖縣長主持，馬書記作了重要講話。馬書記在講話時首先代表縣委縣政府向與會教師及所有教育工作者致以節(jié)日的問候，高度贊揚了教師這一職業(yè)，強調(diào)了教師這一職業(yè)的崇高與神圣。馬書記說，教育興則國家興，教育強則國家強。國家的發(fā)展靠人才，人才的培養(yǎng)靠教育，教育的成敗靠教師。對于一個地方也是這樣：教育應當放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上，應加大投入，高度關注，要在全社會營造尊師重教的氛圍，幫助支持教育；做為一所學校的管理者，要把工作重心放在教育團隊的團結協(xié)作上，要能與員工同甘共苦，埋頭苦干；對于廣大教師，要努力提高自己的業(yè)務水平，大力開展教學活動，努力提高業(yè)務素養(yǎng)和教學質(zhì)量，要注重師德修養(yǎng)的提高，用自己的言行完成最生動、最深遠的教育。馬書記的講話讓所有教育工作者精神振奮，倍受鼓舞，縣委書記的深情關愛激勵著每一位與會者，更堅定了他們?yōu)榧亦l(xiāng)教育事業(yè)不斷做出新貢獻的信心和決心。會后，馬書記、路縣長等領導與座談會代表合影留念。

8、環(huán)境治理保環(huán)境，主題班會顯主題

9月16日，第一中學政教處組織各班召開了一次以“愛護環(huán)境，從我做起，從小事做起”為主題的班會，積極響應縣里發(fā)起的“環(huán)境整治大會戰(zhàn)”的號召，要求廣大同學目睹身邊變化，從自身做起，從小事做起，珍愛環(huán)境，保護環(huán)境。在這次主題班會上，各班同學結合本班的實際情況，針對班級內(nèi)、校園內(nèi)出現(xiàn)的一些不愛護環(huán)境的現(xiàn)象及在同學身上存在的不良行為習慣，通過演講、討論的形式，強調(diào)環(huán)境對人的影響及個人行為對保護環(huán)境的積極作用。同學們表示，一切從我做起，從身邊小事做起，批評與鼓勵并行，理論與實踐互補，自我教育，互幫互學，共同打造美好校園，共創(chuàng)美好的生活、學習環(huán)境。

9、回顧歷史銘國恥，立足現(xiàn)實創(chuàng)未來

9月18日，時值紀念“九·一八”事變80周年之際，第一中學團委、政教處聯(lián)合組織了一次“勿忘國恥，愛我中華”主題紀念活動。各班級通過回顧歷史，了解了災難深重的中華民族曾經(jīng)歷過的苦難，要求廣大同學采用主題演講、寫紀念文章等形式抒發(fā)個人情懷，接受一次愛國主義教育。通過本次活動，廣大同學認識到：過去的不僅僅是歷史，銘記的不僅僅是國恥，新世紀的青年要認清當前的國際形勢，明確自己肩上的重大責任與使命，積極學習勇于進取，為國家的富強、民族的振興貢獻自己的力量。

10、用管理樹形象，向管理要質(zhì)量

近一個月以來，第一中學相繼出臺各項規(guī)章制度，加強管理，向管理要質(zhì)量，用管理樹形象。在教師管理方面，重點強化師表形象和勞動紀律管理，通過加強常規(guī)教學管理和“五課制”（校長抽簽課、名師示范課、同題異構課、青年教師匯報課、薄弱教師剖析課）活動調(diào)動廣大教師工作積極性，提高業(yè)務水平和執(zhí)政能力。在學生管理方面，細化了一些規(guī)章制度中的獎懲辦法，加大了懲處力度，重點針對吸煙、攜帶手機、與異性交往過密等現(xiàn)象，實行嚴格管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按規(guī)定嚴厲懲處。在上課和自習課期間，學校實行封閉式管理，學生逃課一次、住宿生夜不歸寢一次立即開除。宿舍管理實行舍務、政教、班主任“三位一體”式管理；班級管理實行政教、學年、班主任“三位一體”式管理；對班主任工作的評價實行政教檢查和學年檢查相結合的“雙軌制”管理辦法；領導實行包班級、包學年、包樓層、包校園制度，從上早自習到下晚自習，全天12節(jié)課包樓層和包學年領導節(jié)節(jié)查課查人，全方位監(jiān)督教與學，所有帶班領導實行公示制，接受全校師生的監(jiān)督。經(jīng)過一段時間的治理，一中教育、教學秩序明顯好轉(zhuǎn)，一中人對自己的事業(yè)更加充滿信心。

第四篇：校園新聞

中文系全體黨員開展衛(wèi)生大掃除公益活動

6月10日下午，中文系全體師生黨員在系黨總支書記吳大順、副書記周福雄的帶領下，開展了以“清掃教室衛(wèi)生死角，構建舒適學習環(huán)境”為主題的衛(wèi)生大掃除公益活動。

下午4點，全體師生黨員自帶衛(wèi)生工具趕到勞動地點后，認真投入到衛(wèi)生勞動中。大家不怕臟、不怕累、相互協(xié)作，活動現(xiàn)場氣氛熱烈、秩序井然。經(jīng)過大家的辛勤勞動，清掃后的教室變得干凈整潔、煥然一新，師生黨員同時也感受到了勞動奉獻帶來的光榮和快樂。

活動結束后，吳大順書記說：“衛(wèi)生勞動看上去是小事，但它具有強化黨員服務意識的作用，體現(xiàn)了黨員的奉獻精神，對推動創(chuàng)優(yōu)爭先活動的深入開展具有積極意義?！?/p>

中文系召開畢業(yè)生考研總結表彰大會

6月1日晚，中文系07級學生考研總結表彰大會曁08級學生考研動員大會在東校區(qū)第一教學樓B-311教室舉行。中文系黨總支書記吳大順、系主任姜書良、副主任向彪和07級考研學生代表和08級、09級學生參加大會。

今年，中文系2007級學生中有98名學生參加碩士研究生考試，32人上線，其中漢語言專業(yè)文學上線17人，廣電專業(yè)上線15人。吳大順、姜書良為32名同學進行了頒獎。

3名考研學生代表林憶夏、廖雋霓、伏東海就考研準備、目標定位、考研復習、面試策略等方面進行了經(jīng)驗總結。林憶夏認為考研面試的秘訣在于注重細節(jié)，從大處準備，小處著手。伏東海解讀了準備和定位的重要性，他強調(diào)機會留給有準備的人。

姜書良表示考研不只是為了以后的就業(yè)，更是為了充實4年的大學生活。他建議準備考研的同學將專業(yè)知識進行編碼，系統(tǒng)化進行考研復習，以免遺漏知識點。吳大順認為，面對當前國內(nèi)日趨激烈的就業(yè)形勢，考研對于同學們來說是一個不錯的選擇和人生一個新的起點，他鼓勵08級同學們充滿信心，積極報考碩士研究生。

我校舉行“光輝的旗幟”紅色主題演講比賽

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，促進我校學生進一步了解黨的歷史，加深對黨的認識，增進對黨的熱愛，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，我校舉行了“光輝的旗幟”紅色主題演講比賽。5月19日晚，演講比賽決賽在東校區(qū)圖書館報告廳舉行。

黨旗引領青年成長，激情點亮盛世華章。參賽選手以真摯的情感、樸實的語言、飽滿的熱情，或激情澎湃，或娓娓道來，緊扣主題，歌頌了我黨九十年來的光輝歷程和豐功偉績，抒發(fā)出對黨的無限熱愛和敬仰之情。選手們一聲聲發(fā)自內(nèi)心的呼喊，慷慨激昂的演講贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。

經(jīng)過激烈的角逐，中國語言文學系趙磊的演講——《牢記黨恩，勇?lián)熑巍?，主題鮮明，事例新穎，演講氣勢磅礴，富有激情，獲本次大賽一等獎；音樂系褚美影、體育系蔡明、中國語言文學系薛菲獲二等獎；人文教育系彭雙、數(shù)學與應用數(shù)學系何猛等六位同學獲三等獎?！肮廨x的旗幟”紅色主題演講比賽，歷時一個多月，由校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、校團委和校關心下一代工作委員會主辦。

《懷化日報》：懷化學院舉辦首屆全健排舞大賽

本報訊6月11日下午，懷化學院首屆全健排舞大賽在該校田徑場盛大舉行。

全健排舞源于上世紀70年代美國西部的鄉(xiāng)村舞蹈，后來融入了歐洲宮廷和拉丁元素，舞步多元，簡單易學，兼具健身功效，被稱作“能走路就能跳的舞蹈”。懷化學院是全國高校中首批全健排舞推廣學校，是湖南省首次舉辦全健排舞比賽的高校。比賽中選手們身著統(tǒng)一的服裝，在綠茵場上盡情舞蹈，詮釋 “健康、陽光、時尚、快樂”的比賽主題，展示大學校園的蓬勃朝氣。比賽項目含必選舞蹈《哇咔哇咔》和自創(chuàng)舞蹈，必選舞蹈，動作剛勁有力、整齊劃一，活力四射；自創(chuàng)舞蹈則造型各異、風格多樣，融古典舞、民族舞、現(xiàn)代舞、爵士舞等多種舞種，青春洋溢。據(jù)介紹，當天全校共有17個教學系部2000多名師生參加比賽。

懷化學院副院長、體育運動委員會主任李強告訴記者：舉辦全健排舞比賽，不僅旨在貫徹落實國家陽光體育運動計劃，推動全民健身運動的開展，也在于檢驗“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革下懷化學院大學體育教學所取得的成效

第五篇：校園新聞

城關中學舉行“傳承文明、書香校園”慶五四

文藝匯演

激情五月，歌聲飛揚，青春如火。5月4日下午，城關中學舉行 “傳承文明、書香校園”慶五四暨全民閱讀主題文藝匯演。“演員”們用歡快的節(jié)拍、婀娜的舞姿、嘹亮的歌聲展示著青春的旋律與心中的夢想。全校1500余名師生與部分家長觀看了展演活動。會演開場前，學校舉行了“全民閱讀”好書分享捐贈活動與新團員宣誓入團儀式。教育局副局長、校長王世鵬出席匯演并致辭。

展演活動在舞蹈《舞動中國》中拉開帷幕。各類勵志型節(jié)目內(nèi)容豐富，形式多樣。學生表演的歌件舞《荷塘月色》、武術表演《武林風》，教師們表演的二胡獨奏《賽馬》、舞蹈節(jié)目《兩個人》弘揚了生命在于運動，展現(xiàn)了“我青春我快樂”的陽光生活理念。勵志閱讀詩朗誦《少年中國夢》、《弟子規(guī)》抒發(fā)了“中國夢、我的夢”的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的豪壯情懷，頌揚了中華傳統(tǒng)美德，讓觀眾現(xiàn)場感受到傳統(tǒng)文化經(jīng)典的魅力。學生大合唱《光榮啊中國共青團》、《眾人劃漿開大船》、《怒放的生命》展現(xiàn)了現(xiàn)代中學生朝氣蓬勃、志向堅定的青春風采；學生組舞表演《快樂少年》用明快的節(jié)奏、特色的動作給人以震撼與美感，顯示了學生們活潑、熱情、向上、熱愛生活的青春風采，將匯演活動推向了一個又一個高潮。文藝匯演中師生們用熱情的藝術表演演繹著城關中學“以人為本，同享成功的快樂”的辦學理念。

活動中還對各班級開展的分享書香捐贈圖書的數(shù)量進行了現(xiàn)場通報與表彰，校長王世鵬鼓勵全體師生積極參與到“全民閱讀、健康成長”活動中來，傳承文明，打造書香校園。全校200余名新團員在團旗下進行了莊嚴宣誓。

我校成功舉辦第四屆陽光體育運動會

5月14日、15日，我校成功舉辦了第四屆陽光體育運動會。

嶄新的體育館內(nèi)四處彌漫著城中師生們熱烈、歡悅而蓬勃的氣息。開幕式上，23支代表隊邁著堅實的步伐在雄壯的運動員進行曲中依次步入會場，燦爛的笑顏、嘹亮的口號，無不展示出城中人的團結與奮進。校長王世鵬在開幕式上熱情洋溢地致辭，他希望全校師生把本次運動會開成一個團結、文明、和諧、奮進的盛會，在競爭中學會團結拼搏，學會超越自我，學會尊重規(guī)則，學會面對挫折，學會享受成功。

本屆運動會設男女徑賽100米、200米、400米、800米、1000米；設男女田賽實心球擲遠、立定跳遠、跳高、跳繩、踢毽等備受學生喜愛的運動項目；跑道上，同學們你追我趕，較量著速度和耐力；跳高場上，同學們拼盡全力，從桿上越過；跳遠場上，同學們凌空一躍，超越目標。精彩的比賽可謂各顯特色、各顯風采。特別在接力比賽中，運動員們配合默契，帶著信任和信心，出色的完成了速度與毅力的接力，充分展示出城中學生昂揚向上的精神面貌和齊心協(xié)力的合作習慣。

在本屆運動會中，同學們發(fā)揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，本著“友誼第一，比賽第二”的理念參加比賽，賽出了風格，賽出了水平。在十二個競賽項目30個小項比賽的角逐中決出了140個名次，有34人次刷新校運會記錄，九（8）班、八（5）班、七（6）班等十一個班級獲得“優(yōu)秀團體獎”，另有9個班級分別獲得“精神文明班集體”、“最佳組織班集體”、和“最佳宣傳班集體”獎。

本屆運動會的成功舉辦，不僅鍛煉了學生的體力，考驗了學生的體能，展示了學生的個性和青春活力；還磨礪了學生克服困難的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了學生的合作精神，增強了學生的集體榮譽感；更豐富了校園文化內(nèi)涵，提高了學校凝聚力展示了我校與時俱進、開拓進取的嶄新風貌。

“5．12地震緊急疏散演練”等活動在竹溪縣城關中學

舉行

2015年5月11日上午，竹溪縣科技活動周啟動儀式、全縣防災減災宣傳、地震應急疏散演練等活動在竹溪縣城關中學舉行。副縣長孫傳洲參加了這次活動。縣減災委、縣科普領導小組成員單位負責人和城關中學全體師生參加了這次活動。

啟動儀式上，舉辦了由16個部門組成參與的科普展板，是當天科技活動周啟動儀式的亮點，展板內(nèi)容關注到了科普對人們生活、工作的輻射影響，突出宣傳自主創(chuàng)新和科學技術引領推動社會發(fā)展的重要作用。內(nèi)容豐富的展板讓參觀的師生提高了應對地震等突發(fā)事件的防御能力。

9點50分，一陣刺耳的警報鈴聲驟然在竹溪縣城關中學校園上空響起，不到4分鐘的時間，教學樓內(nèi)2000多名師生迅速按預定疏散路線撤離到學校操場。學生們用書本等物護住頭部，整個演練過程井然有序、緊張迅速。隨后縣消防官兵模擬高空氣墊逃生救援演練，兩名官兵身穿學生校服，從三樓窗臺跳向鋪有氣墊的操場，精彩的表演贏得師生們陣陣喝彩。消防官兵還現(xiàn)場進行實戰(zhàn)滅火演練，拿器材、接管道，不到一分鐘的時間就將一堆正在燃燒的明火撲滅。在觀看完演練后，縣地震局、科技局、氣象局等多家單位現(xiàn)場進行了防震減災和科普知識宣傳，向城關中學的師生發(fā)放各類宣傳資料近萬份。

演練結束后，城關中學德育處領導黨支部副書記楊建宏對學生進行了珍愛生命教育，強調(diào)要把演練當做實戰(zhàn)，動作敏捷，分秒必爭，縮短逃生時間。

師生們通過模擬演練增強了防震避震意識，熟悉了災情發(fā)生后緊急疏散的程序和線路，訓練了應急逃生技能。

我校召開“反四風樹新風”活動動員會

5月18日下午，我校在五樓會議室召開“反四風樹新風”活動動員會。會議由副校長周端方主持，縣人大副主任周元清、縣教育系統(tǒng)工委副書記陳方文出席動員會并作重要講話。

校長王世鵬在動員報告中指出：加強師德師風建設、開展“反四風樹新風”活動是貫徹落實各級加強作風建設精神的重要舉措，是促進學校健康發(fā)展的客觀需求，是加強教師自身建設的現(xiàn)實需要，是對家長與社會熱切期盼的最好回應。因此，踐行本次活動要重點做到“三抓三突出”，即抓學習突出有提高，抓自查突出有觸動，抓整改突出有實效。

為確?；顒尤〉脤嵭?，他強調(diào)，要充分利用校園網(wǎng)、校園電視臺、電子顯示屏等有效載體，加強宣傳，注重營造氛圍；要厘清思路，落實“五個一”：即寫好一本讀書筆記、撰寫一份心得體會、整理一份自查報告、建立一份整改臺帳、展出一份師德承諾；要注重活動有序推進，實行層級負責制，加強督查，注重活動效果；精心部署，統(tǒng)籌兼顧，做到“五個結合”：即要與課堂教學改革有機結合起來，要與全民閱讀活動結合起來，要與群眾路線教育整改活動結合起來，要與加強政治紀律和政治規(guī)矩集中教育活動結合起來，要與開展“五項教育”活動結合起來；完善機制，建立師德培訓學習激勵機制、師德檔案制度、評優(yōu)考核機制，注重長短結合。通過活動打造“四有”教師隊伍，促進全體教師素質(zhì)大提高，師德師風大轉(zhuǎn)變，教風校風大改進，教育形象大提升。

周元清充分肯定了城關中學建校以來取得的可喜成績，贊揚了自建校以來形成的良好師德師風。他強調(diào)，在現(xiàn)階段要高度重視、充分認識開展“反四風樹新風”活動的必要性。他要求，全校教職工在活動中要學入心，消除模糊認識；要改得實，避免形式主義；要督到位，防止問題反彈。希望全體教師要以此次活動為契機，認真查改師德方面存在的問題，共同打造一支“師德高尚、業(yè)務精湛、業(yè)績突出”的教師隊伍，創(chuàng)辦一所“學風好、教風濃、校風正”的溪城人民滿意的學校。

會上，全體教師觀看了教育行風明察暗訪專題片――《遠離“四風”之害，端正教育行風》，舉手重溫了《城中教師誓詞》，簽訂了《爭做“四有”好老師師德承諾書》。