第一篇：農(nóng)村學(xué)校特教教師申報個人陳述材料

個人材料陳述

**鎮(zhèn)中心小學(xué)

一、個人基本情況：

***，男，出生于1973年10月，現(xiàn)任***心小學(xué)教師，身體健康，能勝任教師崗位正常工作。

二、專業(yè)技術(shù)職務(wù)：

2004年11月被評為小學(xué)高級教師。

三、學(xué)歷：

本人現(xiàn)為本科學(xué)歷。1994年7月畢業(yè)于山東省沂水師范學(xué)校，1996年7月?？坪诋厴I(yè)于臨沂師范專科學(xué)?；瘜W(xué)系，2009年本科函授畢業(yè)于福建師范大學(xué)教育管理專業(yè)。

四、資歷經(jīng)歷：

（1）2001年3月—2007年7月任**鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處副主任，主持駐地小學(xué)工作。

（2）2007年——今任**中心小學(xué)教導(dǎo)主任，主持教導(dǎo)處工作。2012年以來兼任學(xué)校教科室主任。

（3）近三年個人任課與教學(xué)成績

2014——2015學(xué)年度上學(xué)期

本學(xué)期任教**中心小學(xué)五年級1班品德2班品德3班品德4班品德。全鎮(zhèn)總計10個班級。位次結(jié)果為一班第一名，折分80.000分；四班第二名，折分69.391分；二班第三名，折分66.827三班第四名，折分66.234分。2014——2015學(xué)年度下學(xué)期

本學(xué)期任教**中心小學(xué)五年級1班品德2班品德3班品德4班品德。全鎮(zhèn)總計10個班級。位次結(jié)果為一班第一名，折分80.000分；二班第二名，折分79.108分；四班第三名，折分76.214分；三班第四名，折分71.861分。2015——2016學(xué)年度上學(xué)期

本學(xué)期任教**中心小學(xué)三年級1班品德2班品德3班品德。全鎮(zhèn)總計10各班級。位次結(jié)果為三班第一名，折分80.000分；二班第二名，折分71.788分；一班第三名，折分70.501分。2015——2016學(xué)年度下學(xué)期

本學(xué)期任教**中心小學(xué)三年級1班品德2班品德3班品德。全鎮(zhèn)總計10各班級。位次結(jié)果為一班第一名，折分100.00分；二班第二名，折分97.892分；三班第四名，折分84.980分。5、2016——2017學(xué)年度上學(xué)期

本學(xué)期任教**中心小學(xué)六年級一班數(shù)學(xué)、科學(xué)。全鎮(zhèn)總計10各班級。位次結(jié)果為數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第二名，折分為88.16分；科學(xué)全鎮(zhèn)第三名，折分為92.050分。2016——2017學(xué)年度上學(xué)期

本學(xué)期任教**中心小學(xué)四年級一班數(shù)學(xué)。全鎮(zhèn)總計10各班級。位次結(jié)果為數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第二名，折分為84.628分。

五、年度考核情況：

2012年任現(xiàn)職以來，每年都參加專業(yè)技術(shù)人員年度考核?？己饲闆r如下：2012年度優(yōu)秀，2013年度優(yōu)秀，2014年度合格，2015年度優(yōu)秀，2016年度優(yōu)秀。

2012年任現(xiàn)職以來，每年的教師職業(yè)道德年度考核，結(jié)果均為優(yōu)秀?？己饲闆r如下：2012年度優(yōu)秀，2013年度優(yōu)秀，2014年度優(yōu)秀，2015年度優(yōu)秀，2016年度優(yōu)秀。

六、思想政治表現(xiàn)和師德表現(xiàn)情況：

本人任職以來擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，堅持社會主義政治方向，遵紀(jì)守法，熱愛黨的教育事業(yè)，心甘情愿地為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切。與時俱進(jìn)提倡新課改，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊重學(xué)生人格，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，工作積極肯干，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。始終以教書育人為職責(zé)，樹立社會主義榮辱觀，要求自己從知識和思想道德上做學(xué)生的楷模。

七、教學(xué)教研情況：

本人任現(xiàn)職以來嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)工作上主動探究、刻苦鉆研。要培養(yǎng)信息時代高素質(zhì)的人才，就必須打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，促進(jìn)素質(zhì)教育。先后被評為莒縣語文名師、日照市教師職業(yè)道德先進(jìn)個人、縣級優(yōu)秀教師、縣科學(xué)學(xué)科教學(xué)能手、縣數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手、縣師德標(biāo)兵、縣優(yōu)秀教育工作者、縣德育工作先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。承擔(dān)國家社會科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃課題《基于素質(zhì)教育的勞動技術(shù)教育時間深化研究》子課題《綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)模式與可行性研究》，2009年6月順利結(jié)題；市級課題《語文學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的培養(yǎng)》2014年結(jié)題，科研成果在本校升級為學(xué)校校本研究實(shí)驗項目，學(xué)校被認(rèn)定為山東省以校為本的課程資源課題實(shí)驗基地。調(diào)查報告《中小學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析》獲得山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果；三次參加日照市優(yōu)質(zhì)課比賽分獲二、三等獎，多篇論文獲省市縣一、二等獎。

在工作中，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，工作積極主動，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同事，能充分調(diào)動老師的工作熱情和積極性，任期內(nèi)學(xué)校被評為山東省教學(xué)示范學(xué)校。

教科研工作成績突出，踐行課程改革的實(shí)事求是，為課程改革做了大量的研究工作。指導(dǎo)參與縣級課題課題結(jié)題14個，申報四個市級課題，兩個省級課題，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展碩果累累。注重培養(yǎng)青年新秀，發(fā)揮骨干教師的作用。教學(xué)能手（14人）在課堂教學(xué)、集體備課活動中發(fā)揮引領(lǐng)作用，在課堂教學(xué)展示活動中進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動，積極促進(jìn)青年教師的專業(yè)提升。青年教師在聽評課活動和課堂教學(xué)中發(fā)揮了中堅作用，提高了課程實(shí)施水平。

注重校本研究和校本教研工作。堅持“以校為本，以人為本”的辦學(xué)理念，以“只要行動，就有收獲”為價值取向，扎實(shí)開展校本研究，不斷提高校本研究的有效性。教導(dǎo)處為每位教師搭建專業(yè)成長的舞臺，逐步探索出了一條以校本研究為依托，讓學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣比翼雙飛的校本研究新路子。

秉承教學(xué)即研究，問題即課題的理念。教育與創(chuàng)新共進(jìn)，教研與開拓起飛。2014年以來，以養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)，大力推行“讓興趣與習(xí)慣比翼雙飛”校本研究，滿足學(xué)生終身發(fā)展的需要，以新教育倡導(dǎo)的“關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展、教給孩子一生有用的習(xí)慣“這一理念為指導(dǎo)，全面強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從大處著眼，小處入手，讓學(xué)生在日常小事中學(xué)會做人，學(xué)會求知。

經(jīng)過多次的調(diào)研和研究，結(jié)合實(shí)際，提出“讓興趣與習(xí)慣比翼雙飛”的校本研究實(shí)驗項目，旨在建構(gòu)一個以培養(yǎng)興趣和習(xí)慣為主的課程，為正處于人格形成時期的孩子播下最好的種子，灑下最好的養(yǎng)料，打下做人的底子，使學(xué)生養(yǎng)成終生受益的好習(xí)慣?！蹲屌d趣與習(xí)慣比翼雙飛》校本總結(jié)參加全市校本教研經(jīng)驗交流。學(xué)校先后被授予“山東省教學(xué)示范學(xué)?！?、“日照市文明單位”、“日照市規(guī)范化學(xué)?！?、“日照市漢字書寫特色學(xué)?！薄叭照帐泻Ｑ蠼逃厣珜W(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。

第二篇：個人申報陳述

個人申報陳述

我是工作在教學(xué)一線的一名普通教師，1992年畢業(yè)于泰安師專英語系，并被分配到中學(xué)任教。在從教的18年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的做好一個教師的本職工作。

（一）在思想方面，我嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，行動上始終嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹立起榜樣的作用。18年來，我服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同事，真誠的熱愛每一個孩子，不斷的加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強(qiáng)自己的人格魅力，盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。教師的政治觀點(diǎn)、思想品德、治學(xué)態(tài)度、甚至言語、儀表都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我時常教育自己和學(xué)生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。時時注意從我做起，從小事做起。讓自己的每一個細(xì)小的言行都成為學(xué)生的榜樣，真正做到為人師表。教師的教育思想，觀念創(chuàng)新在教育創(chuàng)新中起先導(dǎo)作用。在素質(zhì)教育的新形勢下，我孜孜不倦的學(xué)習(xí)，吸取最新的教育思想與觀念，確立與時代發(fā)展需要相適應(yīng)的新的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育努力造就全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

(二）在教育教學(xué)工作方面，我始終遵循“要想給學(xué)生一桶水，自己首先是長流水”的理念。當(dāng)面對一雙雙渴求知識的眼睛時，我時常感受到自己的淺薄與無知。于是，我充分利用業(yè)余時間不斷的學(xué)習(xí)，為了提高自己的口語水平，給學(xué)生一個語言學(xué)習(xí)的氛圍。我參加了口語培訓(xùn)班，平常注意用英語和其他教師交流。每晚堅持記業(yè)務(wù)筆記及教學(xué)反思。面對新形勢下五花八門的教學(xué)經(jīng)驗與方法，我注意結(jié)合自己的特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，吸取精華。創(chuàng)設(shè)具有自己特色而又靈活多變的教學(xué)模式，始終注意從學(xué)生的興趣出發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力為最終目的。為了適應(yīng)日新月異的教學(xué)新形勢，我利用暑假時間，努力學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)，學(xué)會了課件的制作。同時利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺豐富我的頭腦及視野，使自己無論在業(yè)務(wù)水平上還是在理論水平上都有了很大的提高。一名教師不應(yīng)該僅僅是知識的傳授者，更應(yīng)該以新銳的目光站在時代的前沿，是教育道德的踐行者與傳承者，在實(shí)際教學(xué)中，我把學(xué)科專業(yè)和思想品德教育融為一體，讓學(xué)生既成才又成人。我結(jié)合教學(xué)實(shí)際撰寫的論文《新課改下英語教學(xué)工作的“新”與“實(shí)”》與《讓預(yù)習(xí)成為課堂教學(xué)的助燃劑》分別獲得泰安市、新泰市一等獎。我們知道，未來社會是一個繼續(xù)學(xué)習(xí)的社會，一個要求人們必須終身受教育，不斷自我發(fā)展與提高才能生存的社會。所以我積極倡導(dǎo)要教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，解決問題，并且主動總結(jié)得失并進(jìn)行自我評價。所以在教學(xué)工作中，我做到了由“講”到“導(dǎo)”的轉(zhuǎn)變，即“導(dǎo)趣”“導(dǎo)法”“導(dǎo)問”“導(dǎo)說”“導(dǎo)思”。真正貫徹了“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線，疑為主軸”。還學(xué)生一個自由的課堂，充滿活力與創(chuàng)新的課堂。正是基于不斷的反思與實(shí)踐，學(xué)生充分發(fā)揮了教師主導(dǎo)下的主體作用，學(xué)生的素質(zhì)通過自己積極主動的活動得到顯著提高，涌現(xiàn)了一大批敢發(fā)言、善 總結(jié)、樂表達(dá)，堂堂有精彩表現(xiàn)，成績突出的優(yōu)秀生。

新課改強(qiáng)調(diào)的是“自主、合作、探究”的教學(xué)方式，他呼喚與之相適應(yīng)的新的教學(xué)組織形式，所以在教學(xué)實(shí)際中，我努力推出以人為本的課堂教學(xué)組織形式——“歌舞晚會式”，“記者采訪式”“猜謎游戲式”“發(fā)表演講式”。而且逐漸學(xué)會了創(chuàng)造性的使用教材，由書本知識鏈接生活創(chuàng)設(shè)生活化的語境開展互動學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建氣氛民主、便于交流的開放性課堂。

在做好自身工作的同時，我還不忘帶領(lǐng)年輕教師一同成長。在我的示范帶領(lǐng)及指導(dǎo)下，一大批青年骨干教師迅速成長起來，我所帶領(lǐng)的英語組在全校各類業(yè)務(wù)比賽中名列第一。多名年輕教師的課多次獲市一等獎并出示示范課。其他老師的課件、試題及論文也多次獲新泰市一等獎。

自1992年起，我一直擔(dān)任班主任工作，在工作中做到耐心細(xì)致，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度，既教書又育人，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。我熱愛、尊重學(xué)生的人格，不歧視差生，采取“結(jié)對子”“一幫一”“自我激勵”“小組互助” 等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作；在幫助貧困學(xué)生方面，我積極奉獻(xiàn)愛心，經(jīng)常捐助學(xué)生生活費(fèi)，同時捐助衣物等生活用品，深受學(xué)生愛戴。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

（三）在教學(xué)成果方面，有人說“一份耕耘，一份收獲”，有了量的積累便一定有質(zhì)變的碩果。18年來，我付出的汗水和努力沒有白費(fèi)，我靈活高效的教學(xué)方法多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，并多次在全市范圍內(nèi)組織了我的觀摩課、公開課。所教班級成績始終名列全街道第一、全市前列。97年期末統(tǒng)考列全市第一。2002年中考列全市第三，多次被評為中考優(yōu)秀教師。李敬同學(xué)98年獲全國中學(xué)生英語能力競賽特等獎，李欽同學(xué)在2003年獲全國中學(xué)生英語能力競賽二等獎，我由此榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員一等獎。在全市的說課、優(yōu)質(zhì)課評選中多次獲一等獎，所寫論文多次獲新泰市、泰安市一等獎。我多次在新泰市優(yōu)質(zhì)課評選中擔(dān)任評委。作為一名普通的教師，我做了自己應(yīng)該做的事，可是黨和人民卻給了我至高的榮譽(yù)。十幾年來，我先后被評為師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、市教壇英才、市中考優(yōu)秀教師、市課改先進(jìn)個人、市教學(xué)先進(jìn)工作者。

一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的，我會倍加珍惜祖國和人民給予的榮譽(yù)，以高尚的師德支撐自己的整個人生，用真誠的愛去關(guān)愛每一個學(xué)生，為了黨的教育事業(yè)，為了祖國的明天，我會用全部的愛去點(diǎn)燃這“紅燭”的事業(yè)，讓這愛與美的事業(yè)如同火炬，熊熊燃燒，代代相傳。

個人工作總結(jié)

新泰市青云街道第三初級中學(xué)

單光東 2010年11月

第三篇：個人申報優(yōu)秀團(tuán)員陳述

個人申報優(yōu)秀團(tuán)員陳述

敬愛的團(tuán)總支：

共青團(tuán)員，是一個光榮而又神圣的稱號。自加入共青團(tuán)以來，我時刻銘記共青團(tuán)員所應(yīng)有的素質(zhì)，并嚴(yán)格要求自己。作為一名共青團(tuán)員，我對團(tuán)有以下認(rèn)識：

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南，解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度而奮斗。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。黨的十一屆三中全會以來，共青團(tuán)根據(jù)黨的工作重心的轉(zhuǎn)移，緊密圍繞改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)開展工作，為推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，促進(jìn)了青年一代的健康成長。

我認(rèn)為入團(tuán)宣誓詞很好的表達(dá)了我對團(tuán)的認(rèn)識及感想：我將積極投身于共產(chǎn)主義事業(yè)中去，我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身！

作為一名共青團(tuán)員，我認(rèn)為應(yīng)該在生活學(xué)習(xí)的各個方面都爭先爭優(yōu)，取得優(yōu)異成績，為他人做榜樣。因此：

在學(xué)習(xí)上：我勤奮努力，堅持不懈。在課堂上，我認(rèn)真聽講，課下及時復(fù)習(xí)鞏固。大學(xué)是一個全面發(fā)展的地方，面對當(dāng)今的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，光靠學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，況且，大學(xué)不僅要學(xué)有一技之長，更應(yīng)該博覽群書，全面發(fā)展，所以我在學(xué)好專業(yè)知識之余，還到圖書館去讀各類圖書，有關(guān)于文學(xué)、哲學(xué)、歷史、生物等各類讀書，以拓展自己的視野，增加自己的文化素養(yǎng)。在過去的一年多里，我順利通過了江蘇省計算機(jī)二級考試及大學(xué)英語六級考試。我在本評獎評優(yōu)中獲得三等獎學(xué)金，但我一定還要繼續(xù)努力，爭取進(jìn)一步提高自己的成績。

在生活中，我盡量養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并維持良好的生活作風(fēng)。在人際交往中，我主動和周圍的人保持良好關(guān)系，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并力所能及的幫助需要幫助的人。

在社會工作方面，我從大一開始擔(dān)任班上班長一職，我更加嚴(yán)格要求自己，并帶領(lǐng)整個班級向團(tuán)組織看齊，在班級評比時，我班榮獲”先進(jìn)班級“稱號。大一時參加了二級團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我對團(tuán)的認(rèn)識更加豐富?，F(xiàn)在作為組織部副部長，經(jīng)常參加各種團(tuán)務(wù)活動，讓我對于共青團(tuán)的認(rèn)識更加深刻。在課外，我還經(jīng)常參加各種活動，鍛煉自己各方面的能力。

我知道我對于團(tuán)的認(rèn)識還很膚淺，作為一個團(tuán)員，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我一定會在學(xué)習(xí)生活等方面更加努力，進(jìn)一步在各方面提升自己！

第四篇：教師個人陳述

個 人 陳 述

寧陽九中 許振元

我叫許振元，是寧陽縣第九中學(xué)的一名普通教師?！疤斓莱昵凇边@四個字早已成了我腦海中不可遺忘的座右銘。它時刻鼓舞我要和時間賽跑，將自己充沛的精力和不竭的動力用于課堂教學(xué)與實(shí)踐的創(chuàng)新上。時至今日，我還是堅持著一貫的“勤快”作風(fēng)。工作上我勤學(xué)，勤問，勤總結(jié)，將從優(yōu)秀教師那里得來的寶貴經(jīng)驗與教學(xué)機(jī)智，經(jīng)過細(xì)心的領(lǐng)會和分析，漸漸的內(nèi)化為我的教學(xué)情感，思想與特色?，F(xiàn)就近幾年在教學(xué)教研中的做法陳述如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重課堂實(shí)踐

1、堅持以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù)，制定個人教學(xué)教研活動計劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對教材進(jìn)行分析，加深對教材的理解，正確把握教學(xué)的特點(diǎn)，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際精心備課，精心上好每一節(jié)課。

2、在課堂教學(xué)中，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放課堂教學(xué)活動。與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系，營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，并力求做到細(xì)節(jié)與藝術(shù)的結(jié)合。因為我深知一節(jié)準(zhǔn)備充分的好課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明這樣辛苦是值得的。

3、積極參與校本教研，按時參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、座談等活動?；顒又校竽懱岢鲎约旱挠^點(diǎn)，與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研能力。每學(xué)期堅持聽評課二十節(jié)以上，教學(xué)成績顯著，課堂教學(xué)位于優(yōu)秀行列，每年至少上2節(jié)公開課，極大地促進(jìn)了自身的成長。

二、勤于教研，提升素質(zhì)

1、按時參加教研組的學(xué)習(xí)，并經(jīng)常向優(yōu)秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用課余時間，學(xué)習(xí)、閱讀相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，做好學(xué)習(xí)筆記，近幾年我閱讀了大量書籍，撰寫了近五萬字的學(xué)習(xí)筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎(chǔ)。

2、能積極、主動地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí)，近幾年通過對杜郎口中學(xué)、省莊二中的參觀和全省“五課”高級技能培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。使我不但切實(shí)轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)觀念，而且還夯實(shí)了自己的理論基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研，努力出成果

在教學(xué)教研實(shí)踐中，及時進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫論文，取得了點(diǎn)滴成果。2013年有3篇論文被省級以上教育刊物發(fā)表，同時在全縣教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)活動中六項技能全部合格，2012被評為泰安市課程與教學(xué)工作先進(jìn)個人，2011被評為泰安市優(yōu)秀教師，2010被評為泰山教學(xué)新星。

在忙忙碌碌的工作中，我的教學(xué)、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，沒有形成研究成果等。在今后的工作中，我將腳踏實(shí)地，爭取更大的進(jìn)步和提高。

2014年8月4日

第五篇：農(nóng)村專項個人陳述

個人陳述

尊敬的XX大學(xué)的老師：

你好，感謝您在百忙之中抽出一點(diǎn)寶貴的時間看一下我的個人陳述。

我是一名來自河南省夏邑縣的一名普通高中生。去年暑假，我的一位在貴校就讀的表哥在我家借宿，向我談起了貴校，貴校濃厚的人文氣息深深地吸引了我。從那時起，我便在心里埋下了一個去貴校上學(xué)的種子，今天我借這個機(jī)會向老師介紹一下我自己，圓我一個去貴校上學(xué)的夢想。

因為我出身農(nóng)村，所以我深知努力學(xué)習(xí)對改變我命運(yùn)的重要性，因此我從未敢對學(xué)習(xí)生過一絲懈怠之心?？嘈娜?，天不負(fù)，我通過自己的努力也取得了不錯的成績。

在緊張的學(xué)習(xí)之余，我從未忽視過對課外活動的積極參與。我還參加了我校的一個志愿者組織——曙光志愿者，我和一群志同道合的朋友，懷著對公益的熱愛，組織了多次公益活動，例如去敬老院陪老人聊天，幫環(huán)衛(wèi)工人清掃大街.......既放松了自己，又幫助了別人，也收獲了許多社會經(jīng)驗，可謂是一舉三得。

日常生活中，我興趣最濃厚的莫過于數(shù)學(xué)了，我從小學(xué)剛接觸數(shù)學(xué)時便深深沉迷于其中。在學(xué)習(xí)的過程中，數(shù)學(xué)也鍛煉了我的縝密的邏輯思維能力以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，我的數(shù)學(xué)成績也是名列前茅。高中時期，我用一年半的時間便學(xué)完了高中數(shù)學(xué)課程，其后又用一年的時間瀏覽了《高等數(shù)學(xué)》，雖說沒有入木三分，但也能理解個大概。

古人常云：寒門難出貴子。但是我不這樣認(rèn)為，正因我們出身寒門，沒有特別出色的成績，因此我們有更加堅定地不懈攀登的信念；正因我們出身寒門，沒有雄厚的家庭背景，因此我們有更渴望不平凡的心；正因我們出身寒門，沒有大大小小耀眼的光環(huán)，因此我們永不會停歇追尋夢想的腳步。有志者，事竟成，終有一天，我們會成長的不遜色于別人，貴子也可出寒門。

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。久聞貴校人才輩出，為國家培養(yǎng)了一批又一批人才，無數(shù)學(xué)子通過貴校實(shí)現(xiàn)了自己的人生夢想。我誠摯的希望貴?？梢越o我提供一個機(jī)會，祝我實(shí)現(xiàn)我的夢想，一步步的向人生的高峰進(jìn)發(fā)。

再次感謝老師抽出寶貴的時間讀完我的個人陳述，謝謝您。