第一篇：關(guān)心下一代事跡

思想上永葆青春

行動(dòng)上永不離退

——記亞林一小學(xué)關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人申云環(huán)

申云環(huán)同志出生1950年，66年參加教育工作，先后在華山、寶山林場(chǎng)任教90年調(diào)到一小，93年任工會(huì)主席，2000年調(diào)教育局副科級(jí)教研員，2005年退休。

在離休以后被聘為亞林一小學(xué)關(guān)心下一代老干部宣講團(tuán)成員以來(lái)，盡管年歲已高，可她仍然一如既往地關(guān)心林區(qū)教育的發(fā)展，關(guān)心著亞林一小學(xué)青少年的成長(zhǎng)，心系亞林一小學(xué)的各項(xiàng)事業(yè)，總覺(jué)得應(yīng)當(dāng)老有所為，應(yīng)對(duì)社會(huì)對(duì)一小學(xué)有所奉獻(xiàn)。

申云環(huán)離休后，積極參與林業(yè)局老干辦各項(xiàng)活動(dòng)，在關(guān)心下一代老干部宣講團(tuán)成立后，申云環(huán)與其他幾位離休干部第一批被聘為宣講團(tuán)成員，以離休干部為主要成員的宣講團(tuán)，做為親歷共和國(guó)的誕生—發(fā)展—壯大的離休干部們用每個(gè)人的親身經(jīng)歷深入到到小學(xué)校為青少年開(kāi)展了一場(chǎng)場(chǎng)紅色宣講教育，紅色宣講凈化了青少年的思想，影響和改變了青少年今后成長(zhǎng)的方向，受到學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的歡迎。

申老師雖然年齡比較大，但是她的思想觀(guān)念卻一點(diǎn)也不守舊，接受新事物非?？?。每天的新聞、報(bào)紙和每晚的新聞聯(lián)播他必看。每月的20日是老干部固定的學(xué)習(xí)日，每次最早一個(gè)到的都是他。每次組織老干部活動(dòng)，他總是提前到場(chǎng)，幫助老干部工作人員做一些力所能及的工作。有人說(shuō)：“你年紀(jì)這么大，又享受縣處級(jí)離休待遇，不愁吃不愁穿，為啥不在家里圖個(gè)清閑自在？”申云環(huán)同志總是笑著說(shuō)：“社會(huì)的全面發(fā)展和進(jìn)步，這不是一部分人的事，這是大家的事，我雖然年齡大了，但是盡自己的力做一些力所能及的工作，對(duì)社會(huì)也是一種貢獻(xiàn)“。

亞林一小學(xué)放學(xué)的鈴聲響了，學(xué)校大門(mén)外的馬路上，申老師早早就來(lái)到了這里，只見(jiàn)她手中高高舉著一個(gè)“?！弊值募t圓警示牌，面對(duì)馬路上駛過(guò)來(lái)的各種車(chē)輛打著停車(chē)的手勢(shì)，車(chē)停了下來(lái)，老人走了過(guò)去示意或用手輕輕敲了敲車(chē)窗，車(chē)玻璃放了下來(lái)，她非常有禮貌地說(shuō)道：“您好！現(xiàn)在正是放學(xué)時(shí)間，為了孩子們的安全，請(qǐng)您繞行好嗎？請(qǐng)您倒車(chē)，謝謝！”幾年來(lái)，無(wú)論是寒冬酷暑，風(fēng)雨雪天，她不顧身體多病，始終堅(jiān)持著……

幾年前的一個(gè)下午，正是放學(xué)時(shí)間，學(xué)校對(duì)面的棚戶(hù)區(qū)改造，平房正進(jìn)行拆遷，施工隊(duì)的挖掘機(jī)正緊張的施工，一輛輛裝滿(mǎn)了土方的大卡車(chē)從學(xué)校門(mén)前駛過(guò)，太危險(xiǎn)了！她立即沖到馬路中間，張開(kāi)雙臂，打著手勢(shì)大喊：“停車(chē)！”車(chē)輛停了下來(lái)，司機(jī)下來(lái)不解的問(wèn)：“怎么了？”“現(xiàn)在正是放學(xué)時(shí)間，這么多孩子在馬路上，你們這樣開(kāi)車(chē)太危險(xiǎn)了！”司機(jī)們說(shuō)：“我們正在搶工程，慢點(diǎn)開(kāi)還不行嗎？”“那也不行，孩子們的安全比你們搶工程更重要！這是沒(méi)出事，否則出事就是大了！我這是為了孩子們和你們好！”司機(jī)們看到她的態(tài)度是那樣堅(jiān)定，絲毫沒(méi)有讓路的意思，全都停車(chē)沒(méi)動(dòng)。學(xué)校的孩子們都回家了，大門(mén)也關(guān)上了，她才把路讓開(kāi)。一位家長(zhǎng)開(kāi)玩笑說(shuō)：“今天你真是英雄壯舉，把我們都看呆了，你這事做得對(duì)！是得有人出頭管一管了，可司機(jī)們要是不聽(tīng)呢？”“看他們還敢把握撞倒，從我身上軋過(guò)去！”

通過(guò)這件事，當(dāng)天晚上，工程隊(duì)為了不耽誤工期，領(lǐng)導(dǎo)決定連夜在馬路中間用鐵皮建起了一道高高的隔離帶，在學(xué)校柵欄邊用沙土把水溝填平，鋪起了一條簡(jiǎn)易的人行道。這樣，既不耽誤工程隊(duì)的工期，又保障了學(xué)生們的人身安全，看到這樣的安排，她安心的笑了。

幾個(gè)月后，學(xué)校大門(mén)對(duì)面的樓竣工了，馬路又恢復(fù)了原樣，可她發(fā)現(xiàn)孩子們放學(xué)時(shí)間仍然有各種車(chē)輛通過(guò)，這對(duì)孩子們的安全仍造成很大的危險(xiǎn)。安全隱患使她心中不安，每到放學(xué)時(shí)，她站在馬路中間打著手勢(shì)讓車(chē)停下，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“您好！為了孩子們的安全，放學(xué)時(shí)間請(qǐng)您不要在這過(guò)車(chē)，請(qǐng)繞行好嗎？”有的司機(jī)通情達(dá)理，可有的司機(jī)竟破口大罵！可她不管誰(shuí)罵啥，都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就是一點(diǎn)，不讓你過(guò)車(chē)！后來(lái)她又想：怎樣才能讓司機(jī)們從遠(yuǎn)處就看到信號(hào)就繞行呢？當(dāng)天下午，她就去了“義民美術(shù)社”花錢(qián)刻了一個(gè)“停”字，又買(mǎi)了一個(gè)吹塑板，刻了一個(gè)圓，按上把，在把上寫(xiě)上

“亞林一小交通安全崗”，警示牌做好了，司機(jī)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了紅牌，繞行時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸地司機(jī)們都知道一小門(mén)前有個(gè)老人安全交通崗，執(zhí)勤鐵面無(wú)私，什么領(lǐng)導(dǎo)的車(chē)，就連親侄子的車(chē)都給擋住倒行繞行，有的司機(jī)硬要試試，還是被一句：“您好，為了孩子們的安全……”擋了回來(lái)，司機(jī)們只好乖乖執(zhí)行。

警示牌做好后，有的人看見(jiàn)也不理解說(shuō)：“你這老太太呀！”就是這樣誰(shuí)都能聽(tīng)出來(lái)什么意思的話(huà)，她一笑了之。自己心里想：不管誰(shuí)怎么想，我都要堅(jiān)持做下去！

在一次中午放學(xué)時(shí)，一輛車(chē)牌號(hào)黑L0218的微型車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，她高舉紅牌做著手勢(shì)，車(chē)慢下來(lái)了，可沒(méi)想到，車(chē)開(kāi)的跟前竟然加大油門(mén)撞了過(guò)來(lái)，她急忙一閃身，可胳膊和牌子“啪”的一聲撞在了車(chē)上，好險(xiǎn)哪！當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的袁娟校長(zhǎng)馬上撥打了林業(yè)局交警隊(duì)的電話(huà)報(bào)告了此事，家長(zhǎng)們也為她捏了一把汗。她回家一看，胳膊被撞青了一大片，為了不讓孩子們擔(dān)心，她偷偷吃藥抹藥，有的家長(zhǎng)說(shuō)：“多險(xiǎn)那，你要是躲不及還不知道出啥事呢？”她只是用笑來(lái)回答。

這幾年有幾次救人她不知道，有時(shí)車(chē)過(guò)來(lái)了，突然有個(gè)孩子沖了出來(lái)，就差那么一點(diǎn)孩子就要被車(chē)撞了，她大步?jīng)_了上去把孩子拽了回來(lái)，那個(gè)孩子的家長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)抱起孩子，流下了眼淚，家長(zhǎng)的感謝話(huà)她只用一句“這是我應(yīng)該做的”來(lái)回答。

后來(lái)她又想如果自己有事或交警來(lái)不了的時(shí)候怎么辦呢？2011年11月17日，她以家長(zhǎng)的身份給林業(yè)局局長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，信中寫(xiě)了一小學(xué)大門(mén)前存在的安全隱患，向局長(zhǎng)求助，請(qǐng)局長(zhǎng)幫幫孩子們，并提了兩天建議：一是在馬路兩邊設(shè)置路障，二是馬路改成步行街。信送到收發(fā)室，她請(qǐng)值班人員最好是當(dāng)天讓局長(zhǎng)見(jiàn)到信，值班人員答應(yīng)給局長(zhǎng)秘書(shū)，井局長(zhǎng)接到信后當(dāng)天上午九點(diǎn)就派人進(jìn)行路障的設(shè)置，可沒(méi)過(guò)多久，各種車(chē)輛又在人行道是上肆無(wú)忌憚的行駛起來(lái)，人行道又變成了大馬路，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)車(chē)跟在后面大聲?shū)Q笛，躲慢了還要挨罵。她把這些情況寫(xiě)成了信。12月7日又轉(zhuǎn)給了局長(zhǎng)，建議把人行道上兩端也設(shè)置路障。孩子們安全了，她的心里也踏實(shí)了。去年因一小維修，一小學(xué)暫時(shí)到一中學(xué)上幾天課。放學(xué)時(shí)，一中門(mén)前擠滿(mǎn)了接孩子的家長(zhǎng)，為了維持秩序，疏導(dǎo)人流，她回家做了二十幾個(gè)班牌，自己用擴(kuò)音器向家長(zhǎng)們喊著：“X年X班 的孩子出來(lái)了，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)接孩子！”家長(zhǎng)們很受感動(dòng)，當(dāng)時(shí)一個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)：“你這樣做，學(xué)校給你多少錢(qián)呀？”

她回答說(shuō)：“你就知道錢(qián)，難道錢(qián)比孩子的安全還重要嗎？ 為了不耽誤放學(xué)時(shí)間維護(hù)學(xué)校門(mén)前的交通，她把家里所有可以定時(shí)的鬧鐘、手機(jī)就連計(jì)算機(jī)都定了時(shí)，每次都是提前來(lái)到大門(mén)外，用擴(kuò)音器喊：“為了您能快點(diǎn)接孩子，請(qǐng)各位家長(zhǎng)往兩邊讓一讓”就這樣，每次都是學(xué)生走完了，她才離?；丶?。

還有一次，她按時(shí)去執(zhí)行交通崗任務(wù)，剛走到樓下，遇見(jiàn)一位退休教師，她說(shuō)：“你成天累不累呀，又沒(méi)人給你錢(qián)有時(shí)間自己在家歇會(huì)多好，管那么多干啥？”得到的回答是：“咱是一個(gè)退休教師，做這些不是應(yīng)該做的，嗎，這不是咱們應(yīng)盡的義務(wù)嗎？”每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她表示感謝時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，是一個(gè)教師的職責(zé)，也是咱自己家的事，不用客氣！”還有人問(wèn)：“是學(xué)校安排的嗎？把你聘回來(lái)了嗎？給開(kāi)資嗎？”得到的回答是：“這是我自愿的，也是一個(gè)教師 的自責(zé)所在，應(yīng)盡的義務(wù)?！?/p>

退休后，她幫助的人有很多，期中有對(duì)三胞胎。“六.一” 時(shí)她給孩子們買(mǎi)了好吃的，讓孩子們到超市取，孩子們過(guò)生日時(shí)，她買(mǎi)了衣 服裙子和娃娃玩具、生日蛋糕送到家。家長(zhǎng)為這感動(dòng)的流下了熱淚。

幾年前，在新疆遭受雪災(zāi)時(shí)，她兒子正由重病生活不能自理，他娘倆把工會(huì)給的困難補(bǔ)助錢(qián)捐出寄到北京紅十字總會(huì)；汶川大地震時(shí)，她整天以淚洗面，不顧為兒子治病欠下的幾萬(wàn)元外債，從工資中拿出300元錢(qián)，就在學(xué)校捐款的那天，悄悄去了工商行，把錢(qián)寄到了北京紅十字總會(huì)，并在匯款單留言一欄寫(xiě)上：“汶川的孩子們，愿你們戰(zhàn)勝困難，早日反校?！庇腥藛?wèn)：“一小那兒正捐款，還有錄像，你上那捐多好，這樣誰(shuí)知道？”她卻說(shuō)：我做事不是想讓別人知道圖出名才捐的。

申老師早年在林場(chǎng)當(dāng)老師時(shí)也同樣關(guān)心學(xué)生，學(xué)生們頭發(fā)長(zhǎng)了，她自己買(mǎi)理發(fā)工具，學(xué)著給學(xué)生理發(fā)，手都磨出了水泡；有學(xué)生腳扎了不能來(lái)上課，她就去家里背，把自己孩子的衣服給困難學(xué)生穿；天冷了因父母有病沒(méi)穿上棉褲的孩子們，她給做好送到家，給他們買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。她從教40年，這樣的事數(shù)也數(shù)不清。

杯水雖難酬滄海，清風(fēng)明月鑒我心。風(fēng)采依舊、不事張揚(yáng)的申老師至今絲毫沒(méi)有停止他無(wú)私奉獻(xiàn)的腳步。用汗水播灑殷殷不老情。

第二篇：關(guān)心下一代事跡

一年來(lái)，我校關(guān)心下一代工作在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持以人為本，以加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)為核心，緊緊圍繞學(xué)校德育工作為中心，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，強(qiáng)化主題教育，突出重點(diǎn)工作，努力做好關(guān)心下一代的各項(xiàng)常規(guī)工作，穩(wěn)步推進(jìn)我校關(guān)心下一代工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全員學(xué)習(xí)，把關(guān)心下一代工作做到實(shí)處。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。我校建立了目標(biāo)責(zé)任制，成立了以姚校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“校長(zhǎng)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任具體抓”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)責(zé)任制，制訂了具體計(jì)劃，責(zé)任到人，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳，形成合力，真正使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、健康成長(zhǎng)的主陣地。同時(shí)聘請(qǐng)區(qū)關(guān)心下一代成員、我校退休老校長(zhǎng)孔繁喜、口岸派出所吳宗裕警官為副組長(zhǎng)，共同加強(qiáng)對(duì)我校關(guān)心下一代工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，督促教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和工作能力。我校利用每周的政治學(xué)習(xí)，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的文件精神。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，把握“解放思想、實(shí)事求是”的精髓，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思想，更新觀(guān)念，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，增強(qiáng)做好關(guān)心下一代工作的光榮感、歷史使命感和責(zé)任感。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。三是學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野和工作思路。通過(guò)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握時(shí)代特點(diǎn)，弄準(zhǔn)當(dāng)代青少年的思想特點(diǎn)、規(guī)律，不斷改進(jìn)工作方式方法，樹(shù)立起與時(shí)代同步、與青少年同心，與青少年交朋友，用新方法解決新問(wèn)題，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3.建立關(guān)心下一代工作制度，采取有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)。把關(guān)心下一代工作納入教職工常規(guī)管理，做到統(tǒng)一部署，定期檢查，及時(shí)總結(jié)，真正把關(guān)心下一代工作做細(xì)做實(shí)。

二、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，切實(shí)做好關(guān)心下一代工作。

提高青少年思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)是關(guān)心下一代工作的根本任務(wù)。要樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，引導(dǎo)青少年從自己做起，從身邊事做起。一年來(lái)，學(xué)校以素質(zhì)和養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)：

1．開(kāi)學(xué)初，學(xué)校政教處組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《口岸第二初級(jí)中學(xué)學(xué)生日常行為六十條》等教育活動(dòng)，加強(qiáng)行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，不斷規(guī)范課堂禮儀、生活禮儀、社交禮儀，加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)的管理作用，不斷提高學(xué)生自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力。定期開(kāi)展儀容儀表檢查和班級(jí)衛(wèi)生檢查，努力使學(xué)生成為心理健康、品格健全的新一代。

2．積極發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒模范作用，定期開(kāi)辦團(tuán)課、入團(tuán)儀式，緊跟時(shí)代脈動(dòng)，開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想政治和素質(zhì)教育活動(dòng)，講授英烈們的愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義精神；講授人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；講授國(guó)際形勢(shì)、國(guó)情、區(qū)情和校情；講授“ 三個(gè)代表 ” 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和 “ 十七大 ” 精神。讓學(xué)生理解社會(huì)、了解政策、了解政治。

3．以三月份“雷鋒活動(dòng)月”及九月份“重陽(yáng)敬老”活動(dòng)為載體，在學(xué)生中開(kāi)展“尊老愛(ài)幼”、志愿服務(wù)等愛(ài)心教育活動(dòng)，組織學(xué)生到敬老院慰問(wèn)孤老，打掃衛(wèi)生，與老人們交談。

4．結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、“感恩節(jié)”，開(kāi)展“寫(xiě)給XX的一封信”活動(dòng)，建起師生間、親子間的溝通橋梁（我校要求學(xué)生假期每天都要為家做一些力所能及的事）。

5．三月份“清明節(jié)”組織學(xué)生開(kāi)展緬懷革命先烈、定期觀(guān)看愛(ài)國(guó)主義、革命影片電影，大力宣傳革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

6．在師生中大力開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展一些讀書(shū)沙龍、朗誦比賽、辯論賽、讀書(shū)征文等活動(dòng)，在學(xué)生中營(yíng)造閱讀學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建書(shū)香校園。

7．成功舉辦了“國(guó)慶文藝”匯演、校園藝術(shù)節(jié)，涌現(xiàn)出一批學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的優(yōu)秀節(jié)目，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)教育，營(yíng)造了良好的校園道德教育氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，使學(xué)生形成良好的道德素質(zhì)。

8．開(kāi)展豐富多彩的校園體育活動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)和技術(shù)水平，一年來(lái)我校舉行了第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)籃球賽、羽毛球、乒乓球賽等，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生思想品德，收到良好的教育效果。

三、加強(qiáng)法制、安全教育，提高學(xué)生法制、安全意識(shí)。

“安全壓倒一切”。長(zhǎng)期以來(lái)，我校在抓好常規(guī)教育的同時(shí)，也十分重視加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育，預(yù)防青少年違法犯罪。

1．開(kāi)展豐富多彩的法制教育，特聘口岸派出所吳宗裕警官為法制副校長(zhǎng)。邀請(qǐng)校外五老人員作《預(yù)防青少年犯罪》、《法制教育講座》等，采用以案說(shuō)法，剖析犯罪原因，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，深受師生及家長(zhǎng)的歡迎。每年組織學(xué)生觀(guān)看一到二次的法制教育文藝演出，讓學(xué)生從小學(xué)法、知法、守法。此外，學(xué)校積極與周邊村落協(xié)商，認(rèn)真做好學(xué)校校園周邊治安環(huán)境的檢查和整頓，凈化學(xué)校周邊的育人環(huán)境。

2．利用校園電視網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)生觀(guān)看《火災(zāi)自救》等影像資料，提高學(xué)生的安全意識(shí)。邀請(qǐng)交警大隊(duì)的民警對(duì)學(xué)生進(jìn)行“交通安全”講座，提高學(xué)生遵守交通法規(guī)意識(shí)。定期對(duì)校園的各項(xiàng)安全措施進(jìn)行全面的檢查，及時(shí)杜絕不安全隱患，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，確保學(xué)校平安。

3．組織中小學(xué)生參加形式多樣的安全活動(dòng)：開(kāi)展“地震應(yīng)急演練”、“珍愛(ài)生命、安全第一”演講比賽、“中學(xué)生自護(hù)知識(shí)”競(jìng)賽、“法制教育書(shū)畫(huà)展”等，提高學(xué)生參與學(xué)校管理和安全防范意識(shí)。

四、搞好幫困助學(xué)，使青少年健康成長(zhǎng)無(wú)后顧之憂(yōu)

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我校都要進(jìn)行一次貧困生摸底調(diào)查。由校團(tuán)委發(fā)動(dòng)、班主任組織排隊(duì)摸底，通過(guò)學(xué)生自己申請(qǐng)，老師走訪(fǎng)核實(shí)，學(xué)校關(guān)工委全面衡量，不斷完善我校貧困學(xué)生檔案，做到資助工作目標(biāo)明確，讓學(xué)校、班主任更準(zhǔn)確地掌握貧困生狀況，在每學(xué)期初就做好貧困生資助計(jì)劃.目前我校共有貧困生24名，對(duì)每位學(xué)生的具體情況做到了“心中有數(shù)，保證每一位學(xué)習(xí)都能夠在學(xué)校安心讀書(shū)、快樂(lè)讀書(shū)，不能夠有學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨ФY學(xué)。

2、關(guān)注特殊學(xué)生，比如單親家庭、殘疾學(xué)生等，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)與生活，鑒于他們一些心理特征，我校由政教、團(tuán)委、班主任、結(jié)對(duì)老師對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展的單獨(dú)的思想道德教育、艱苦創(chuàng)業(yè)、克服困難的思想教育，對(duì)于有需要的學(xué)生開(kāi)展心理健康咨詢(xún)工作。部分老師還深入走訪(fǎng)學(xué)生家庭，家校聯(lián)手，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不僅抓好物質(zhì)扶貧，更注重精神扶貧。

五、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)

家庭教育、社會(huì)教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)非常重要，已在全社會(huì)引起廣泛關(guān)注。學(xué)校利用每一次家長(zhǎng)會(huì)、教師的每次家訪(fǎng)，假期“給家長(zhǎng)一封信”等，把關(guān)心下一代工作向家庭拓展，利用政教處、團(tuán)委的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)把關(guān)心下一代工作向社會(huì)延伸，將家庭教育、社會(huì)實(shí)踐作為我們教育學(xué)生的第二課堂：

1．針對(duì)學(xué)校教育、家庭教育及社會(huì)教育互相脫節(jié)的薄弱環(huán)節(jié)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，以家長(zhǎng)接待日，家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪(fǎng)等各種形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)們參與學(xué)校的教育教學(xué)管理。每學(xué)期，學(xué)校都要求每一位班主任對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行最少兩次的家訪(fǎng)，使家長(zhǎng)了解子女一學(xué)期以來(lái)的在校表現(xiàn)，雙方進(jìn)行良性溝通，密切家校聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育互相配合，互相滲透。

2．通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等形式，宣傳和普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn)，不斷提高家長(zhǎng)的科學(xué)教育子女的能力，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的發(fā)展空間。

3．做好培優(yōu)扶差工作，特別是在轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”的幫教工作中，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，充分發(fā)揮家庭教育的作用，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，提高“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化率。

總之，關(guān)心下一代工作是關(guān)系到建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的千秋大業(yè)大事，要把青少年培養(yǎng)成為發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的推動(dòng)者、先進(jìn)文化思想的傳播者、人民利益的維護(hù)者，關(guān)心下一代工作是時(shí)代賦予我們的神圣使命。雖然，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但也存在著一些不足之處。在今后的工作中，我們將克服困難、開(kāi)拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取，一如既往地做好這項(xiàng)工作，以期取得更好的成績(jī)，為辦人民滿(mǎn)意的教育盡我們應(yīng)盡的責(zé)任。

第三篇：關(guān)心下一代先進(jìn)集體事跡

關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體事跡材料

陳江中心小學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)在上級(jí)關(guān)工委和教育局關(guān)工委的重視支持和有關(guān)部門(mén)的密切配合下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞黨和政府的中心工作，為每個(gè)孩子的發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓每個(gè)孩子都得到發(fā)展，讓每個(gè)家庭都能感到溫暖，看到希望，辦人民滿(mǎn)意的教育。運(yùn)用多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，做了大量工作，取得了良好效果，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的贊揚(yáng)，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校關(guān)心下一代工作新局面?，F(xiàn)將我校關(guān)心下一代先進(jìn)事跡和工作經(jīng)驗(yàn)作簡(jiǎn)要介紹。

一、發(fā)揮教育主陣地作用，扎實(shí)有效地開(kāi)展關(guān)心下一代工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。小學(xué)生是初升的太陽(yáng)，是祖國(guó)的希望。我校黨支部、校長(zhǎng)室高度重視，強(qiáng)調(diào)站在關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)合格接班人的高度來(lái)認(rèn)識(shí)關(guān)心下一代工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校關(guān)心下一代工作。為此，我校成立了由馮旺生校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，明確責(zé)任，強(qiáng)化落實(shí)，同時(shí)按照區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)的部署，為確保學(xué)校關(guān)心下一代工作的深入開(kāi)展，關(guān)心下一代工作小組的領(lǐng)導(dǎo)在各班級(jí)相應(yīng)成立了以班主任為組長(zhǎng)的德育工作小組，建立后進(jìn)生檔案和幫扶檔案。制定了切實(shí)可行的幫扶措施，做好幫扶記錄和后進(jìn)生成長(zhǎng)記錄。同時(shí)各校將關(guān)心下一代工作納入了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，建立健全了一系列規(guī)章制度，圍繞學(xué)校工作的中心，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治，道德品質(zhì)的教育，為培育“四有”新人推波助瀾。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。為使關(guān)心下一代工作能夠切實(shí)落到實(shí)處，我們加強(qiáng)了關(guān)工委隊(duì)伍建設(shè)。在層層設(shè)立專(zhuān)兼職工作人員的同時(shí)，還充分發(fā)揮離退休老干部的積極作用，聘請(qǐng)教育老干部擔(dān)任關(guān)工委校外工作人員，在教育系統(tǒng)形成了專(zhuān)兼結(jié)合、在崗和離退休干部結(jié)合、人員廣泛的工作隊(duì)伍。

二、上下聯(lián)動(dòng)，積極營(yíng)造關(guān)心下一代的良好氛圍。

自從關(guān)心下一代工作小組成立后，我們抓住機(jī)遇，勤奮工作，從當(dāng)代孩子的身心特點(diǎn)出發(fā)。充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)和校園廣播積極宣傳弘揚(yáng)民族精神，大力開(kāi)展鄉(xiāng)村、社區(qū)、街道等教育資源，使學(xué)生在社會(huì)、家庭、學(xué)校三方的共同呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

1、堅(jiān)持思想道德建設(shè)，提高學(xué)生精神境界。

為把關(guān)心一下代各項(xiàng)工作做好，我校開(kāi)展豐富多彩的思想道德教育活動(dòng)。在全校廣泛開(kāi)展了形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，努力提高廣大孩子的思想道德素質(zhì)。我校始終堅(jiān)持以“仁愛(ài)、勤學(xué)、智善”為學(xué)校精神傳承的核心理念和文化底蘊(yùn)，以育人為目標(biāo)，以德育為先導(dǎo)，積極開(kāi)展“管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人”的全面育人活動(dòng)，取得了較好成效。一是堅(jiān)持升國(guó)旗制度，精心安排好“國(guó)旗下講話(huà)”活動(dòng)，定時(shí)定人，把愛(ài)國(guó)主義教育具體化。二是充分利用重大節(jié)慶紀(jì)念日和主題宣傳日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，進(jìn)行國(guó)情、國(guó)策教育。三是共同創(chuàng)設(shè)育人氛圍，做到“開(kāi)展一次活動(dòng)，教育一批學(xué)生”。如我校先后開(kāi)展“愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”感恩教育、“學(xué)習(xí)雷鋒精神”等愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)，通過(guò)這些教育，不同程度地增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的信念。四是做好學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣、生活習(xí)慣。

2、重視法制安全教育，增強(qiáng)學(xué)生法制安全意識(shí)

學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持安全和法制教育。安全、法制工作有計(jì)劃、有要求、有措施、有落實(shí)、有總結(jié)，努力做到個(gè)別教育與集體教育相結(jié)合，常規(guī)教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播室等宣傳陣地，積極營(yíng)造安全和法制教育氛圍。邀請(qǐng)交警大隊(duì)到學(xué)校做安全宣傳講座，學(xué)校就安全工作致《學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過(guò)扎實(shí)有效的安全、法制教育宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教的意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀(guān)念。

3、關(guān)心貧困學(xué)生，幫助“問(wèn)題學(xué)生”

學(xué)校積極與外界聯(lián)系開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)部分特困生得到其他單位或個(gè)人長(zhǎng)期捐助，同時(shí)學(xué)校也開(kāi)展師生“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)。此外，學(xué)校還利用親情聊天吧架起學(xué)生、家長(zhǎng)、老師之間的“連心橋”，用心去關(guān)愛(ài)他們，用情去感動(dòng)他們，用愛(ài)去溫暖他們，讓他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)；學(xué)校還開(kāi)展師生、生生“一幫一”幫扶活動(dòng)，在思想上教育、在心理上糾偏、在學(xué)習(xí)上幫助、在經(jīng)濟(jì)上資助，使那些所謂的“問(wèn)題”學(xué)生在思想上、學(xué)業(yè)上、生活上得到關(guān)愛(ài)和幫助，使其在親情溫暖中感化和轉(zhuǎn)化，進(jìn)步和發(fā)展。在這些實(shí)實(shí)在在的滿(mǎn)懷愛(ài)心的人文關(guān)懷下，學(xué)生積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，同學(xué)之間友好相處，學(xué)習(xí)生活互相關(guān)照，樂(lè)在其中。

三、加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為下一代成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

學(xué)校努力構(gòu)建以校園文化、特色文化和朱升教育文化三位一體的學(xué)校文化，精心構(gòu)思“個(gè)性化”的班級(jí)文化布置。學(xué)校根據(jù)各班班主任的管理特質(zhì)，彰顯和傳承激勵(lì)奮進(jìn)精神，學(xué)校要求各班結(jié)合班主任的個(gè)性和特長(zhǎng)設(shè)計(jì)了板報(bào)，班務(wù)欄以及班風(fēng)學(xué)風(fēng)，開(kāi)展班級(jí)文化評(píng)比，班班體現(xiàn)師生的人生價(jià)值取向和精神追求，用精神鼓舞人，激勵(lì)人，教育人。各種設(shè)置都注重美觀(guān)、精致，走廊、樓道、過(guò)道和室內(nèi)均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)小學(xué)生守則、行為規(guī)范、素質(zhì)教育、道德教育等內(nèi)容的名人畫(huà)像、名言警句、溫馨提示語(yǔ)等，采用我校獨(dú)有的繪畫(huà)特色加以展示，美術(shù)攝影書(shū)法作品呈現(xiàn)在中心大道的路燈上，融亮化與美化一身，紅綠相襯相得益彰，有型與無(wú)形，規(guī)則與不規(guī)則想掩映，給人無(wú)限的遐想?！叭龕?ài)”書(shū)法攝影美術(shù)雕塑，兼教育與欣賞一體，相得益彰。教學(xué)樓樓道長(zhǎng)廊文化布置以及校園進(jìn)門(mén)觀(guān)光帶的景點(diǎn)布置體現(xiàn)大氣古典純樸元素，彰顯中華傳統(tǒng)文化氣息。學(xué)校注重精神文化建設(shè)，編撰校史、校志，建立陳列室，讓廣大師生了解校史，知曉校情，激發(fā)師生的自豪感和使命感。

總之，我們?yōu)閷W(xué)生健康成長(zhǎng)做了一些有益的工作，取得了初步成效。我們將繼續(xù)按照“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和上級(jí)關(guān)工委的部署，進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，把這方面的工作做得更好，為下一代的健康快樂(lè)成長(zhǎng)作出新的貢獻(xiàn)。

鹽城市北龍港小學(xué)

2011年10月

第四篇：關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人事跡（精選）

長(zhǎng) 安 區(qū) 關(guān) 心 下 一 代

工作先進(jìn) 個(gè) 人 單行材料

愛(ài)心化雨潤(rùn)新苗

——記先進(jìn)工作者劉海衛(wèi)同志的事跡

劉海衛(wèi)，男，35歲，本科學(xué)歷，中共黨員，1994年參加工作，現(xiàn)任中心校工會(huì)主席。2006年起兼職負(fù)責(zé)中心校關(guān)工委工作。

劉海衛(wèi)同志勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地的工作。有較高的事業(yè)心和較強(qiáng)的工作能力，有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神和默默無(wú)聞地為關(guān)心教育下一代的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的關(guān)愛(ài)之心。

自兼任關(guān)工委工作以來(lái)，雖然他一身雙職，擔(dān)負(fù)著與各校關(guān)工小組及各單位部門(mén)的上下協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)工作，但他始終樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)擺在首位，積極參加區(qū)教育局和區(qū)關(guān)工委組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷豐富自我，完善自我，提高自己的理論水平。并自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想素養(yǎng)，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，踐行“三個(gè)代表”重要思想，吃苦在前，以身作則，廉潔自律，急下一代所急，想下一代想。作風(fēng)民主，胸懷坦蕩，平易近人，在師生中享有較高的聲譽(yù)。他的工作實(shí)績(jī)體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

一、明確認(rèn)識(shí)，健全網(wǎng)絡(luò)

做好關(guān)心下一代工作，要堅(jiān)定一個(gè)認(rèn)識(shí)：這是我們黨和國(guó)家后繼有人的根本保證，各方參與關(guān)心下一代工作是教師無(wú)私奉獻(xiàn)、為國(guó)分憂(yōu)的具體體現(xiàn)。他深知,這項(xiàng)工作不同于其他的工作特征,往大里說(shuō),關(guān)系到我們國(guó)家和民族的振興,往小里說(shuō),涉及到我們的后輩生存與發(fā)展。因而，他說(shuō)：“既然黨把這么重要的工作交給我,作為一名黨員,我有責(zé)任、有義務(wù)竭心盡力地去干好它?！?/p>

劉海衛(wèi)同志在關(guān)工委任職期間，能做到愛(ài)崗敬業(yè)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以抓好宣傳思想和精神文明建設(shè)工作為切入點(diǎn)，始終把關(guān)心下一代工作作為自己的責(zé)任，盡職盡責(zé)地履行組織賦予的使命，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，采取有力措施，因地制宜的，有力地促使我們中心校關(guān)心下一代事業(yè)步入發(fā)展的快車(chē)道。

結(jié)合我校實(shí)際，使組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化得到落實(shí)。我校關(guān)工委工作由中心校校長(zhǎng)郭安民親自抓，工會(huì)主席劉海衛(wèi)具體負(fù)責(zé)。并聘請(qǐng)馬王派出所所長(zhǎng)為我校法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)張周勤烈士的兒子張建國(guó)為德育教育基地輔導(dǎo)員。由少隊(duì)總輔導(dǎo)員兼德育干事孫穩(wěn)團(tuán)負(fù)責(zé)活動(dòng)實(shí)施。以下有教導(dǎo)處主任、政工主任、團(tuán)隊(duì)干部及老黨員、老教師為關(guān)心下一代工作委員會(huì)成員。突破了關(guān)工委工作單打一，做到了以黨、政、關(guān)、工、團(tuán)、隊(duì)協(xié)作，形成“多渠道、全方位、立體式育人”的新格局。領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)工委工作壓給少先隊(duì)，少先隊(duì)才有了探索育人之路的平臺(tái)與契機(jī)。我校工作做到“周周月月有安排、時(shí)時(shí)事事作匯報(bào)”，使領(lǐng)導(dǎo)知事知情給予支持，工作得心應(yīng)手、實(shí)效顯赫。

二、居安思危，防范為先

安全教育，是他關(guān)心下一代工作的重中之重，“沒(méi)有健康，沒(méi)有生命，一切都無(wú)從談起”這是他時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。每當(dāng)陰雨天，劉海衛(wèi)同志總是深入全街道每所小學(xué)，檢查危房險(xiǎn)墻，提請(qǐng)校方注意并報(bào)告上級(jí)，以爭(zhēng)取早日改造。我街道緊挨灃河，河中抽沙現(xiàn)象嚴(yán)重，造成好多危岸深潭。為此，他每隔十天半月就去灃河一趟，并且繪制了簡(jiǎn)單的地圖，明顯標(biāo)注危險(xiǎn)段域，提請(qǐng)廣大師生防范。每到夏季，他就取來(lái)區(qū)教育局的活動(dòng)展板，今年我校專(zhuān)制“防溺水”展板17塊，逐校展示，并結(jié)合自己的考察實(shí)際，給同學(xué)們耐心講解，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到灃河的兇險(xiǎn)性。

教育學(xué)生明白愚昧是危險(xiǎn)的根源。高速公路、鐵路從我們這里穿過(guò)。節(jié)假日里有個(gè)別同學(xué)攀扯公路防護(hù)網(wǎng)，還有個(gè)別同學(xué)在鐵軌上用長(zhǎng)鐵釘輾小刀。他發(fā)現(xiàn)了這一情況后，及時(shí)制止，通知相關(guān)老師并告知家長(zhǎng)，避免了危險(xiǎn)情況的發(fā)生。為此他閱讀交通規(guī)則和用電安全常識(shí)，整理了相關(guān)注意條款，提請(qǐng)各班主任在班會(huì)課上向同學(xué)們講解。讓同學(xué)們明白，講科學(xué)、用科學(xué)，才能保障自身安全。

他還注重教研網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害。我鄉(xiāng)網(wǎng)吧很多，規(guī)模小，都藏設(shè)在居民家中，學(xué)校很難監(jiān)管。為此，他調(diào)查摸底，弄清各網(wǎng)吧的情況，和網(wǎng)吧主逐一商談，拿出無(wú)自制能力上網(wǎng)學(xué)生的成績(jī)變化，給身體造成了什么傷害，給家長(zhǎng)又造成多少麻煩等證據(jù)。擺事實(shí)講道理，說(shuō)得網(wǎng)吧主心服口服，并保證再不會(huì)唯利是圖，干出誤人子弟的事來(lái)。在校內(nèi)建立網(wǎng)絡(luò)防火墻和上網(wǎng)時(shí)控方面達(dá)成了許多共識(shí)。為了提高說(shuō)服力，他對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)情況、學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)研。他發(fā)現(xiàn)有節(jié)制地上網(wǎng)，成績(jī)不但不受影響，反而有所提高。反之則成績(jī)和健康都受到很大影響。他還提請(qǐng)各校電腦房在節(jié)假日對(duì)學(xué)生們開(kāi)放，并安排相關(guān)老師予以指導(dǎo)，使學(xué)生文明上網(wǎng)。

他的工作之所以富有成效，關(guān)鍵在于他凡事能以身作則，用他個(gè)人的人格魅力去感染別人，激勵(lì)別人。首先他勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，理論功底深厚，說(shuō)起話(huà)來(lái)有根有據(jù)，高屋建瓴，令人信服。其次他工作勤勉，態(tài)度謙和。就是建立學(xué)校周邊精神病患者檔案，提請(qǐng)監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)防他們進(jìn)校滋事。此外，他還經(jīng)常提醒同學(xué)們，要尊重殘疾人，特別是不要招惹精神病人，以避免激怒他們。比如一次有位家長(zhǎng)來(lái)校滋事，他馬上迎上去攔住。在充分了解情況后，他曉之以理，動(dòng)之以情，把矛盾很快化解掉了，這種膽略真令人欽佩。

三、重視實(shí)踐，力求共建

素質(zhì)教育的核心就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為此，他安排了多項(xiàng)實(shí)踐演練。比如防地震演練。哪兒安全？怎樣逃生？怎樣防止踩踏？每次他都親臨現(xiàn)場(chǎng)，注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并根據(jù)地形實(shí)際和學(xué)生行為習(xí)慣及時(shí)修改預(yù)案。此外、防溺水，如何做人工呼吸；防壞人，危急時(shí)刻如何逃生等，他都組織學(xué)生親自演練，從而真正提高學(xué)生的求生本領(lǐng)。

在他的提議下，我鄉(xiāng)每所小學(xué)都建立了若干個(gè)“學(xué)雷鋒小組”。照顧孤寡老人，給留守兒童作家教，都是活動(dòng)的內(nèi)容。小到定期給老人剪指甲，洗頭發(fā)，大到監(jiān)護(hù)老人狀況，他都提醒同學(xué)們注意。我鄉(xiāng)苗駕小學(xué)二年級(jí)有位同學(xué)叫楊蘭蘭，平時(shí)和七十歲的奶奶一起生活。在奶奶晚上突發(fā)腦溢血時(shí)，馬上叫醒鄰居，使老人得到了及時(shí)搶救，轉(zhuǎn)危為安。這不能不說(shuō)是素質(zhì)教育的實(shí)際效果。

在劉海衛(wèi)同志的策劃下，我校關(guān)工委重視“五老”隊(duì)伍建設(shè)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做到既教書(shū)又育人。

1.抓好“五老”隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮“五老”隊(duì)伍作用

離退休的老教師是我們的寶貴財(cái)富，他們?cè)谧龊藐P(guān)心下一代工作方面有政治優(yōu)勢(shì)，經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，時(shí)空優(yōu)勢(shì)。他們都是親身經(jīng)歷過(guò)國(guó)家的發(fā)展，對(duì)共產(chǎn)主義信念，對(duì)黨的忠誠(chéng)十分堅(jiān)定，有著強(qiáng)烈的歷史使命感和政治責(zé)任心。我校關(guān)工委聘請(qǐng)退居二線(xiàn)的老校長(zhǎng)、老教師深入學(xué)校督導(dǎo)檢查教育教學(xué)工作，深入家庭有效的開(kāi)展關(guān)愛(ài)下一代活動(dòng)。許多退休教師經(jīng)驗(yàn)豐富，他們經(jīng)常到校與青年教師談心，結(jié)合具體案例指導(dǎo)青年教師開(kāi)展工作。近幾年來(lái)，學(xué)校工作圍繞“為每一位學(xué)生可持續(xù)發(fā)展服務(wù)”的理念，本著“教書(shū)育人，德育為先”的工作思路，努力把學(xué)校做強(qiáng)，力爭(zhēng)辦人民滿(mǎn)意的教育，保證學(xué)校可持續(xù)、和諧發(fā)展。這中間，離不開(kāi)老教師們對(duì)學(xué)校的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建和諧社會(huì)

中心校郭校長(zhǎng)親自兼任“家長(zhǎng)學(xué)校”校長(zhǎng)，分管德育的領(lǐng)導(dǎo)主持家長(zhǎng)學(xué)校的日常工作，整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子人員包括德育分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)代表、家長(zhǎng)代表等，配備齊全，落實(shí)崗位，責(zé)任明確，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持把家教指導(dǎo)和學(xué)校德育工作相結(jié)合。為了提高這項(xiàng)工作的實(shí)效，我校承辦了多次家長(zhǎng)會(huì)，教育教學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì)、青少年活動(dòng)站校外活動(dòng)展示會(huì)都吸納家長(zhǎng)參加。邀請(qǐng)中國(guó)關(guān)工委教研員張永順教授作巡回報(bào)告、邀請(qǐng)金譽(yù)文化教育中心“家庭教育”巡講團(tuán)指導(dǎo)工作。

為了更好地與家長(zhǎng)溝通，我們借助于網(wǎng)絡(luò)通過(guò)校迅通和書(shū)面通知形式，將學(xué)生的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，將學(xué)校的政策及時(shí)向家長(zhǎng)公布。比如亂花壓歲錢(qián)，課外作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重等問(wèn)題。最難能可貴的是，他對(duì)突發(fā)問(wèn)題能及時(shí)處理并由點(diǎn)及面展開(kāi)教育。如結(jié)合季節(jié)腸道傳染病，開(kāi)展食品安全檢查，怎樣鑒別衛(wèi)生食品，誤食了怎樣救治等。劉海衛(wèi)同志注重在學(xué)校和家長(zhǎng)中間進(jìn)行調(diào)查研究，不斷地為教育教學(xué)工作建言獻(xiàn)策，拾遺補(bǔ)缺地做好關(guān)心下一代工作。

四、盡職盡責(zé)，常抓活動(dòng)

1.教育局要求各校創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，搭建引領(lǐng)師生成功的舞臺(tái)，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿(mǎn)生機(jī)活力又促進(jìn)師生共同發(fā)展的校園文化。

劉海衛(wèi)同志就倡導(dǎo)“身邊學(xué)雷鋒”活動(dòng)。各學(xué)校號(hào)召全體學(xué)生讀《雷鋒故事》和《雷鋒日記》等。各中隊(duì)舉辦“雷鋒在我身邊”朗誦會(huì)、故事會(huì)。由少先隊(duì)和紅十字組織“3.5雷鋒精神踐行”活動(dòng)，80多名少先隊(duì)員分兩撥走向路邊地頭，撿拾在麥田里難以清掃的費(fèi)塑料袋、果皮、紙屑等垃圾。3月12日下午，由少先隊(duì)組織246名少先隊(duì)員在靈——秦路，開(kāi)展“愛(ài)綠護(hù)綠紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”刷樹(shù)活動(dòng)。受到群眾稱(chēng)贊！

又組織學(xué)生積極開(kāi)展“書(shū)香校園悅讀活動(dòng)”，積極開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義影評(píng)活動(dòng)”，積極參加“金榜杯”全國(guó)書(shū)信大賽，積極參加“第八屆書(shū)信文化活動(dòng)”，都能積極參與按期交稿，使學(xué)生在活動(dòng)中受教育。

2.在全國(guó)人民喜迎黨的“十八大”的日子里，在全國(guó)少工委號(hào)召“學(xué)習(xí)英雄，樹(shù)立理想，跟著黨走，堅(jiān)定信仰”的活動(dòng)中。一年一度的清明節(jié)即將來(lái)臨。3月底，我們靈沼街道在全體師生中開(kāi)展了為期一周的各種紀(jì)念活動(dòng)：首先，我們復(fù)制DVD光盤(pán)發(fā)到各校，組織師生觀(guān)看《黨史教育專(zhuān)題片——革命烈士張周勤》，對(duì)全街道中小學(xué)師生進(jìn)行一次黨史教育；其次，通過(guò)校園廣播、板報(bào)宣傳，舉辦手抄報(bào)、班隊(duì)會(huì)等形式，抒發(fā)“緬懷革命先烈，緊跟共產(chǎn)黨走”的感恩之心。

張周勤烈士的后代、長(zhǎng)安區(qū)退休干部張建國(guó)在家開(kāi)辦的“張周勤烈士事跡展覽室”。去年清明節(jié)，我校已掛牌確認(rèn)為：我校“德育教育活動(dòng)基地”。在本地區(qū)各單位沒(méi)有來(lái)祭掃以前，我校組織隊(duì)員打掃陵園、潔凈展室為清明節(jié)接待祭掃活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。鏟除了陵園雜草、擦洗墓碑，打掃烈士事跡展室衛(wèi)生、擦洗門(mén)窗、潔凈玻璃。為烈士墓碑描新了“名垂青史”四個(gè)大字。使烈士陵園和烈士事跡展室真正成為圣潔之地。

多年來(lái)，我們都要舉行祭掃活動(dòng)。今年3月31日，我們靈沼街道中心校關(guān)工委、靈沼中學(xué)團(tuán)委、靈沼街道少先隊(duì)總部聯(lián)合、由德育領(lǐng)導(dǎo)小組組織師生代表178人（列隊(duì)徒步）前往4公里外的張周勤烈士陵園進(jìn)行祭奠活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)，旨在讓全街道師生要時(shí)刻銘記張周勤烈士為解放祖國(guó)和民族而不惜犧牲自己的大無(wú)畏精神，不辜負(fù)老前輩、革命英烈對(duì)我們的殷切期望。向張周勤烈士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)拼搏的精神，珍惜今天的幸福生活。

3.由省教育廳引薦：2008年10月我們靈沼鄉(xiāng)中心學(xué)校有幸和陜西省西安小學(xué)結(jié)為了城鄉(xiāng)幫扶的對(duì)子。今年4月18日，我校第四次和西安小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展“手拉手書(shū)信交友”社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，也就是一個(gè)月前，兩校學(xué)生書(shū)信來(lái)往相互溝通。當(dāng)天朋友見(jiàn)面、拎回家做客、在自己家的田野里，讓朋友感受大自然的氣息、領(lǐng)略大自然的風(fēng)光、享受生活的和諧與快樂(lè)。我們接待了西安小學(xué)的28位老師和330多名同學(xué)，城鄉(xiāng)孩子“零距離”接觸。使我們的同學(xué)學(xué)會(huì)了待人接物、使西安的同學(xué)更深入的體驗(yàn)農(nóng)村與城市的差別，進(jìn)一步感受農(nóng)村改革開(kāi)放后的巨大變化，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、感謝黨恩的情感。

4.金龍金穗金童樂(lè)，盛世盛夏盛節(jié)慶。我校迎來(lái)花團(tuán)錦簇、彩球騰空、彩旗飛揚(yáng)、師生歡聚的六一兒童節(jié)。

今年的“六一”，我校以全國(guó)少工委提出的“紅領(lǐng)巾心向黨——學(xué)先鋒、找榜樣、爭(zhēng)四好?！睘橹黝}，以“感黨恩歡度快樂(lè)童年，知師愛(ài)共享學(xué)習(xí)情趣?！睘槌霭l(fā)點(diǎn)，舉辦全街道“紅領(lǐng)巾心向黨”文藝匯演。匯演中我們編排了課本劇《雷鋒》，課本劇《橋》，課本劇《美麗的小路》，童趣童樂(lè)、寓教于樂(lè)！

紅紅的彩旗飄起來(lái)，童年的夢(mèng)想飛起來(lái)。在這喜慶的日子里，西安市委常委、長(zhǎng)安區(qū)委書(shū)記呂健，區(qū)人大主任蘭竹英等領(lǐng)導(dǎo)走上舞臺(tái)。長(zhǎng)安區(qū)慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)在此進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)把書(shū)籍文具和體育用品寄給了少先隊(duì)員代表，更是把黨的期望寄托到了少年兒童心上。

長(zhǎng)安區(qū)青少年活動(dòng)中心靈沼活動(dòng)站舞蹈班的幾個(gè)舞蹈登臺(tái)展演：舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》，祖國(guó)的花朵揭開(kāi)了神秘的面紗；舞蹈《茉莉花》，潔白的茉莉花情有獨(dú)鐘！小朋友們用他們美麗的舞姿給我校帶來(lái)了《開(kāi)門(mén)紅》！！

（1）、靈沼街道中心學(xué)校榮獲第七屆全國(guó)青少年書(shū)信文化活動(dòng)長(zhǎng)安賽區(qū)優(yōu)秀組織單位。

（2）、靈沼街道中心學(xué)校榮獲西安市德育工作先進(jìn)集體。

總而言之：多年來(lái)，我校一步一個(gè)腳印地做好關(guān)心下一代工作，于2008至2009學(xué)榮獲關(guān)心下一代工作區(qū)級(jí)先進(jìn)集體。這與劉海衛(wèi)同志盡職盡責(zé)分不開(kāi)的，使得我校成績(jī)時(shí)時(shí)有、榮譽(yù)處處新。他本人在2010年12月，被市關(guān)工委評(píng)為關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人并授予“獎(jiǎng)?wù)隆币幻丁?011年7月，又被評(píng)為“靈沼街道優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

多年來(lái)的工作歷程證明，劉海衛(wèi)同志始終都是以一種熱情盡義務(wù)，無(wú)私做奉獻(xiàn)的精神來(lái)工作的，為了工作多數(shù)時(shí)候自己都要貼上電話(huà)費(fèi)、貼上私家車(chē)的油錢(qián)、但他毫無(wú)怨言。他說(shuō)：“為了關(guān)愛(ài)青少年的成長(zhǎng)，即使苦點(diǎn)、累點(diǎn)、花銷(xiāo)點(diǎn)都無(wú)所謂，但我覺(jué)得，為黨和人民能做點(diǎn)事，值得！”

劉海衛(wèi)同志憑著幾分熱愛(ài)，幾分執(zhí)著，幾分赤誠(chéng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可，但他卻從不為這些榮譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而驕傲，因?yàn)榍嗌倌晔俏覈?guó)的未來(lái)，關(guān)心下一代的工作是關(guān)系我們國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的偉大事業(yè)，也是一個(gè)系統(tǒng)工程。劉海衛(wèi)同志先進(jìn)事跡表明他一心撲在關(guān)心下一代工作上，算得上是個(gè)品德優(yōu)秀、工作能力極強(qiáng)的先進(jìn)教育工作者。

長(zhǎng)安區(qū)靈沼街道中心學(xué)校

文教黨總支

2012.9.28

第五篇：關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者事跡

關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者事跡材料

——************學(xué)校 *******

******，男，***學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師，教齡**年?，F(xiàn)任********（職務(wù)），主抓學(xué)校***工作，學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)*****（職務(wù)）。

多年來(lái)，他愛(ài)崗敬業(yè)，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，以高度的社會(huì)責(zé)任感、以一名共產(chǎn)黨員寬廣的情懷，全身心投入到關(guān)心教育下一代工作中，一心一意為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)服務(wù)。在平凡的崗位上感受到了關(guān)愛(ài)下一代的欣慰、幸福與喜悅。

一、勤于學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感與使命感

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，關(guān)心青少年成長(zhǎng)，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，是一項(xiàng)事關(guān)黨和國(guó)家前途的系統(tǒng)工程，作為學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)的主要負(fù)責(zé)人之一，他深知自己肩上擔(dān)子的分量。一方面他積極樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)擺在首位，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家各項(xiàng)關(guān)乎青少年切身利益的政策法規(guī)，積極參加關(guān)工委組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷豐富自他，完善自他，提高自己的理論水平。二是始終把塑造學(xué)生的美好人格作為自己的最高目標(biāo)，工作中堅(jiān)持：用真情、真心關(guān)心和幫助身邊每一個(gè)有需要的青少年，讓每一位學(xué)生得到發(fā)展，讓每一位學(xué)生得到尊重，讓每一位學(xué)生得到快樂(lè)，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了做好關(guān)心下一代工作的責(zé)任感與使命 1 感，也為更好的開(kāi)展工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新思路，開(kāi)展適合青少年特點(diǎn)的文化娛樂(lè)活動(dòng)

開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)既是關(guān)心下一代工作的主要形式，也是重要載體，他創(chuàng)新思路，與教務(wù)處、年級(jí)段積極配合，設(shè)計(jì)符合青少年實(shí)際、喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題系列活動(dòng)。一是開(kāi)展重大節(jié)日“主題教育”，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)注意教育和民俗教育；開(kāi)展“愛(ài)護(hù)我們共同的家園——地球”教育活動(dòng)，組織學(xué)生們走進(jìn)社區(qū)、公園、敬老院，撿垃圾、清理白色污染，活動(dòng)中不僅讓學(xué)生深刻感受到環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，也喚醒了他們的環(huán)保意識(shí)，呼吁他們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境；二是按市縣關(guān)工委工作思路，組織學(xué)生觀(guān)看了《火場(chǎng)逃生與自救》、《健康素養(yǎng)60條》、《感動(dòng)中國(guó)人物》、《開(kāi)學(xué)第一課》、《我的戰(zhàn)友——雷鋒》等視頻講座，對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、艱苦奮斗、革命傳統(tǒng)、民族精神的主旋律教育活動(dòng)；三是以五四青年節(jié)、黨慶節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展“唱紅歌”活動(dòng)；四是充分利用國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日，組織開(kāi)展“我們都是炎黃子孫”演講比賽等系列活動(dòng)；每次活動(dòng)中他時(shí)刻關(guān)注孩子們的表現(xiàn)，攝影、錄相，積極搜集信息，記錄下他們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，保留住孩子們每一個(gè)精彩的瞬間，以此激勵(lì)學(xué)生們不斷進(jìn)步，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)。郭犇同志還經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，做到情況了然于心，爭(zhēng)取多方聯(lián)動(dòng)，共同為青少年成長(zhǎng)服務(wù)。

三、深入調(diào)研，為弱勢(shì)群體青少年排憂(yōu)解難

“情系弱勢(shì)群體，排憂(yōu)解難送溫暖”是他為自己定下的工作職責(zé)。2 在日常工作學(xué)習(xí)生活中，他端正思想，處處一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極為弱勢(shì)青少年奉獻(xiàn)愛(ài)心。一是為********患白血病的學(xué)生捐款和為災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，他積極踴躍捐款獻(xiàn)愛(ài)心；二是深入調(diào)研，為弱勢(shì)群體青少年排憂(yōu)解難。青少年家庭和自身狀況良莠不齊，為全面掌握學(xué)生現(xiàn)狀，他積極投身到“四個(gè)一愛(ài)心工程”活動(dòng)中，深入班級(jí)，深入學(xué)生，對(duì)單親家庭、學(xué)困等弱勢(shì)群體青少年進(jìn)行調(diào)查，有的是因家庭關(guān)系的原因存在心理障礙和厭學(xué)情緒，有的是因?yàn)樽陨淼幕A(chǔ)太差不想學(xué)，也有的是因?yàn)橹橇Φ脑蚴バ判?。針?duì)學(xué)生的不同情況，他與班主任和任課教師制定切實(shí)可行的計(jì)劃，協(xié)助班主任有針對(duì)性的地召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)引導(dǎo)、教育。為了改變部分學(xué)生的不良習(xí)慣，在課余，他收集了許多電視，報(bào)紙上的生動(dòng)事例講給大家聽(tīng)，同時(shí)他還組織舉行了“我們身邊的好與壞”主題辯論會(huì)，用這些活生生的事實(shí)來(lái)教育學(xué)生。他每次隨隊(duì)集體家訪(fǎng)，都深入學(xué)生家庭了解情況，對(duì)家庭確實(shí)貧困的學(xué)生，除了自覺(jué)的幫助外，還為他們積極爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的救助基金，幫助他們走出困境。

四、注重宣傳，強(qiáng)化青少年法制教育，營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍

青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，做好新形勢(shì)下關(guān)心未成年人教育工作，是關(guān)心下一代工作的職責(zé)所在。他深深懂得，青少年的成長(zhǎng)必須有一個(gè)穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境。針對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀(guān)念淡薄，自他保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，他根據(jù)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，以“強(qiáng)化各類(lèi)法制宣傳”為舉措，邀請(qǐng)派出所警官和司法局的領(lǐng)導(dǎo)定期來(lái)校進(jìn)行法制知識(shí) 3 講座，制作主題教育宣傳版進(jìn)行宣傳教育，同時(shí)，他通過(guò)懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料、標(biāo)語(yǔ)等多種形式進(jìn)行宣傳，使加強(qiáng)未成年人保護(hù)和加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)的觀(guān)念深入人心，爭(zhēng)取全民參與共同營(yíng)造適宜青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍，逐漸增強(qiáng)青少年法制意識(shí)，維護(hù)青少年合法權(quán)益。

五、盡職盡責(zé)，充分發(fā)揮老同志作用

幾年來(lái)，他時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以“急黨政所急、想青少年所需、盡關(guān)工委所能”為根本原則，以對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終把關(guān)心下一代工作作為自己的神圣責(zé)任，盡職盡責(zé)地履行組織賦予的使命，充分發(fā)揮“五老”志愿者育人作用，緊緊依靠老同志的政治優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、時(shí)空優(yōu)勢(shì)，本著“自愿參加，量力而行”的原則，定期邀請(qǐng)老同志來(lái)到學(xué)校，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和專(zhuān)題教育講座，組織開(kāi)展了“心理健康教育講座”、“家校交流會(huì)”等公益活動(dòng)，在關(guān)愛(ài)下一代系列活動(dòng)中發(fā)揮了他們的巨大作用，效果顯著。

“人的一生，沒(méi)有最高層次的目標(biāo)，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求，才會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步。青春只有一次，但求面對(duì)碧海蒼天捫心自問(wèn)時(shí)他能驕傲地說(shuō)：他拼過(guò)，他無(wú)悔！”今后他一定加倍努力，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值與社會(huì)價(jià)值，為關(guān)心下一代工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。