第一篇：文化展室前言文字材料

前言

丹青吐秀方寸地，墨彩飄香咫尺間。為了弘揚(yáng)岳飛精忠報(bào)國的精神，傳承岳飛忠孝兩全的美德，提出了設(shè)置岳飛故事繪畫展室的構(gòu)想，隨后東奔西走，尋找相關(guān)資料，籌備成立創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。校領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，首先確定畫作主題框架，精選有代表性的故事，由書畫造詣?lì)H深的李新來老師擔(dān)當(dāng)創(chuàng)作重任，孔凡華老師為畫作加說明文字，再由李新來老師用小楷書寫。從構(gòu)思、創(chuàng)作，再到裝裱整個(gè)過程歷時(shí)將近一年。大家耳熟能詳?shù)模?4個(gè)）故事，如《岳飛出世》《岳母刺字》等以學(xué)生喜聞樂見的形式，圖文并茂呈現(xiàn)出來，既彰顯了本校教師的才華，又弘揚(yáng)了岳飛精神。后記

《岳飛書畫展室》已于2016年12月跟大家見面了。本次展出的書畫作品共有24幅，分為四個(gè)部分：岳飛出世、岳飛抗金、岳飛遇害、評(píng)價(jià)岳飛，用圖文形式直觀地詮釋了岳飛的“忠、孝、勤、嚴(yán)、勇、廉”，為弘揚(yáng)岳飛愛國精神，傳承岳飛忠孝美德開創(chuàng)了先河。在展室布置過程中，得到了許多領(lǐng)導(dǎo)、專家以及學(xué)者的指導(dǎo)。特別感謝湯陰縣教體局等單位提供的大量的寶貴資料；感謝本校名譽(yù)校長劉蘭芳先生、王印權(quán)先生的指導(dǎo)；感謝仝家彬校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的辛勤付出。由于時(shí)間倉促，水平有限，展出作品難免有瑕疵，敬請(qǐng)各位來賓不吝賜教，我們將在以后的歲月里逐步完善。

文化展室文字介紹材料

湯陰岳飛小學(xué)

第二篇：炮文化展室前言結(jié)束語

前言

中國，不僅是火藥的故鄉(xiāng)，而且也是炮的故鄉(xiāng)?！芭凇痹谥袊延?000多年的歷史了。然而，近代中國因?yàn)殚]關(guān)自守、政治腐敗，武器發(fā)展也很緩慢，甚至在帝國主義列強(qiáng) “船堅(jiān)炮利” 的淫威下飽受欺凌。

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族的兒女為了民族的解放和國家的主權(quán)與帝國主義、封建主義、官僚資本主義進(jìn)行了驚天地、泣鬼神的斗爭。在這個(gè)過程中，人民炮兵不斷發(fā)展壯大。

人民炮兵的奠基人就是朱瑞將軍。

朱瑞將軍從青年時(shí)代起就立志用大炮摧毀反動(dòng)，蕩滌黑暗。他用自己全部心血，在多難的中國，培養(yǎng)出一支人民自己的炮兵隊(duì)伍，使長期以來只有小米加步槍的工農(nóng)子弟兵，開始有了正規(guī)的，有著近代裝備的集團(tuán)式炮兵大軍。

炮兵的誕生，加快了解放的進(jìn)程，減少了我軍的傷亡。毛澤東主席這樣稱贊炮兵：“沒有炮兵，便沒有勝利！”朱德總司令說：“炮兵為建軍骨干”。

這里共展出了各種珍貴的炮和炮兵照片100多張。通過這些照片、文字，詳盡地介紹了我國自先秦到清末炮兵兵器發(fā)展和演變的情況，以及現(xiàn)代和當(dāng)代我國炮兵武器發(fā)展的歷史進(jìn)程，記錄了人民炮兵在歷次革命戰(zhàn)爭中發(fā)展壯大的光輝歷程。

結(jié)束語

我們創(chuàng)建這個(gè)炮文化展覽室，是為了讓大家全面了解炮兵發(fā)展的歷史和我國當(dāng)代國防事業(yè)的發(fā)展，對(duì)少年兒童進(jìn)行愛國主義、革命英雄主義教育和國防教育、歷史文化教育。我們想通過這個(gè)特殊的方式紀(jì)念我們的老校友——炮兵之父朱瑞將軍。

泱泱中華、多災(zāi)多難！屈辱的歷史告訴我們，落后就要挨打；先烈的英靈提醒我們，牢記歷史，振興中華！梁啟超激勵(lì)我們：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球！相信，這個(gè)展覽會(huì)讓大家更多了解人民炮兵艱難的創(chuàng)業(yè)史，更加關(guān)注我們的國防事業(yè)。

親愛的同學(xué)們，紀(jì)念一位偉人是為了牢記一段歷史；牢記一段歷史是為了傳承一種精神。作為朱瑞將軍的故鄉(xiāng)人，我們要牢記炮兵之父的啟迪，勤奮求知，鍛煉意志，全面發(fā)展，執(zhí)著堅(jiān)持，成為繼往開來、大有作為的時(shí)代驕子！

第三篇：文化墻前言

前言

文化是一種教育，田壩村新農(nóng)村文

化墻從“四新”競賽，節(jié)能環(huán)保，運(yùn)動(dòng)與健康，傳統(tǒng)文化，法制宣傳等方面反映了在黨的富民惠民政策影響下田壩村的新風(fēng)貌、新變化，為提升村名意識(shí)，弘揚(yáng)先進(jìn)文化、倡導(dǎo)文明風(fēng)尚奠定了基礎(chǔ)。

第四篇：文化墻前言定稿

我的精彩我演繹 “素質(zhì)先行，特色辦學(xué)；藝術(shù)教育，娃娃抓起?！边@是白云路小學(xué)素質(zhì)教育的真實(shí)寫照。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)藝術(shù)舞臺(tái)，讓孩子體驗(yàn)成長快樂，是我們不懈追求的目標(biāo)。一年一度的“精彩你我，精彩校園”自主發(fā)展成果展示活動(dòng)為每一個(gè)孩子搭起了展現(xiàn)自我、彰顯魅力的個(gè)性空間。

書法、繪畫、手抄報(bào)、手工、歌舞、器樂??所有的展示都傳遞著孩子們對(duì)生活的熱愛，對(duì)藝術(shù)的追求，對(duì)未來的向往；每一幅作品都閃動(dòng)著孩子們爛漫的思想情懷，靈動(dòng)的想象火花和充滿陽光的生活氣息。

在藝術(shù)教育的百花園里，學(xué)校堅(jiān)持以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以濃厚的氛圍熏陶人，以豐富的活動(dòng)培養(yǎng)人，以音樂、美術(shù)、書法等內(nèi)容為著力點(diǎn)，加大投入，重視管理，激發(fā)熱情，讓每一個(gè)學(xué)生走近藝術(shù)天地，走向展示舞臺(tái)，一大批“小作家”、“小畫家”、“小小書法家”、“小歌星”、電腦、科技、勞動(dòng)“小能手”正在茁壯成長，150多名學(xué)生在省中小學(xué)幼兒美術(shù)大賽、省黃鶴美育節(jié)及信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)中大顯身手，載譽(yù)而歸。一大批教師在藝術(shù)教育實(shí)踐中不斷進(jìn)步，生命價(jià)值在這里得以盡情舒展，在溫馨的大家庭里享受著工作的快樂，幾年來先后涌現(xiàn)出了40多名省市先進(jìn)教育工作者，36位教師在省市優(yōu)質(zhì)課競賽及基本功大賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)，一支特長突出、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍正在日臻成熟。學(xué)校多次被評(píng)為“省少年科技創(chuàng)新先進(jìn)單位”“市體育藝術(shù)先進(jìn)單位”。

我的精彩我演繹！走進(jìn)校園，一種清新的感覺，一種厚實(shí)的感覺撲面而來。校園美、環(huán)境美、教師美、學(xué)生美，美無處不在，無處不透，她畫在墻壁上，掛在櫥窗里，寫在笑臉上，正逐步內(nèi)化為白小人的氣質(zhì)。

第五篇：文化墻前言

前 言

文化是一種教育，田壩村新農(nóng)村文化墻從“四新”競賽，節(jié)能環(huán)保，運(yùn)動(dòng)與健康，傳統(tǒng)文化，法制宣傳等方面反映了在黨的富民惠民政策影響下田壩村的新風(fēng)貌、新變化，為提升村名意識(shí)，弘揚(yáng)先進(jìn)文化、倡導(dǎo)文明風(fēng)尚奠定了基礎(chǔ)。