第一篇：圍場縣政府幼兒園張彩紅同志二等功事跡材料[精選]

愛心獻教育 精心育桃李

-------張彩紅同志二等功事跡材料

張彩紅，女，中共黨員，她以對教育事業(yè)的無限忠誠和對孩子無私的摯愛，努力實現(xiàn)著美好的愿望，履行著自己的諾言，她用自己的真心與愛心滋潤著孩子們的心田，在灑下辛勤汗水的同時，也收獲著碩果，年輕的她，正在自己閃閃發(fā)光的青春歲月中，奮勇前行。

安心工作 執(zhí)著幼教

古人云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有扎實的功底。葉圣陶老師曾經(jīng)說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！彼龑θ~老所說的這顆“心”進行了自己的詮釋，有了自己的理解。

她覺得一個人，要想做好一份工作，最最基本的一點就是要安心。只有安心于本職工作了，才會有好的心態(tài)，有好心情去做好工作中的每一件事情。所以13年來，她一直安心地從事著教育工作，沒有絲毫地懈怠。

愛心澆灌 傾心付出

作為一名教師，她尊重、熱愛每一名幼兒，用心去塑造、引導、教育他們。她用心的對待孩子，做到了“愛心、耐心、細心”。

沒有愛就沒有教育。古今中外的教育家，有一個共同的特點，那就是對孩子們傾注了無限的愛。無論是前蘇聯(lián)蘇霍姆琳斯基，還是我國近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把愛當作教育成功的法寶。一名教師只有熱愛幼兒，才會把教育當作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會平等的對待每一名幼兒，才會用心來和孩子們交朋友，才能成為孩子們的良師益友。沒

有足夠的愛心，就沒有辦法真正去了解、幫助幼兒。所以13年來，她一直把“關(guān)愛每一個孩子”作為自己的座右銘。用她的愛心關(guān)愛著每一位幼兒，與孩子們一起學習，一起活動，一起游戲，既做孩子們的師長，又做孩子們的朋友。她細心地觀察孩子們的舉動，洞察他們的思想，給予他們鼓勵、耐心和支持。

誠心為師 團結(jié)同事

作為一名幼兒教師，應該樹立虛懷若谷、海納百川的思想，要加強同事間的學習和交流，實現(xiàn)共同成長。因此，對待同事要誠心，這是她做人一貫的原則。她真誠地對待每一位教師。性格溫和，待人和藹，語言不多，在工作中注重建立和諧的人際關(guān)系。她剛調(diào)到辦公室時，雖然與同事不熟悉，但以身作則，總是早來晚走，不管頭一天工作有多忙、多累，但第二天總是第一個到辦公室，并將辦公室打掃的一干二凈。她用自己的行動深深打動了辦公室的同事，辦公室的工作作風有了較大的改觀，從管理質(zhì)量、管理意識、服務意識和服務態(tài)度等方面都上了一個臺階，得到全園師生的好評。

工作中，她善于幫助有困難的老師、同事，對了解到的教職工的困難情況，不僅自己伸出手幫助解決困難，同時如實向園內(nèi)反映，在領(lǐng)導與困難師生之間架起了助人的橋梁，為建設和諧的幼兒園盡職盡責。十幾年來，多少個加班加點，她在為同事修改材料，多少個不眠之夜，她在為同事打印材料，多少個雙休日，她在為同事查找資料，她己經(jīng)不記得了。當你問她“值得嗎？有人搭你交情嗎？”的時候，她卻笑著說：“我做事情不是為了目的而做，既然幫了人家就不圖別人感謝我，相反，我卻是為了提高自

己，讓別人給我一個進步的機會罷了?！?/p>

專心學習提高自己

要想交給學生一碗水，那你就必須有一桶水，她經(jīng)常告誡自己的一句話就是：讀書，讀書，再讀書；學習，學習，再學習。她常說：“凡事愛則工，你把教育當作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個孩子。你把教育當作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。”她利用課余時間，大量閱讀專業(yè)雜志，同時，長期堅持對自己的繼續(xù)教育，不斷提高自身專業(yè)知識和專業(yè)能力。教學上，張老師孜孜以求、不懈探索，樹立了愛崗敬業(yè)的楷模。她總是認為，“愛崗”首先就要讓自己有愛的能力，而如果沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和嫻熟的教育教學基本功，那即使有滿腔熱忱的“愛”也是蒼白無力的。無論任教哪一學科，她總是深入鉆研教研，認真貫徹《綱要》精神，扎扎實實地上好每堂課。成為教導主任后，事務性的工作繁多起來，她堅持每天早到半小時，晚走半小時，把學習當成自己每天的必修課。經(jīng)努力，她獲得了諸多榮譽：2003年被評為“縣級保教標兵”，論文《生命在于運動 教育需要先行》獲市級一等獎；2004年被評為“市級保教標兵”；2005年科學活動《小毛驢過河》獲市級一等獎；2005年被評為縣級“小學教學能手”；2006年撰寫的《圍場政府幼兒園》被《河北教育年鑒》錄用，并獲省級科研成果獎；2007年被評為“縣級幼教學科帶頭人”；2008年科學活動《讓泥水變清》獲省級二等獎；2009年獲政府嘉獎，縣級“春節(jié)晚會優(yōu)秀表演獎”；2011年獲“紅松風電杯”廣場舞比賽一等獎，縣政府嘉獎；2012年二人轉(zhuǎn)《濟困敬老愛無邊》獲省級“燕趙群

星獎”。對此，她只說，感謝別人對我的鼓勵，我會繼續(xù)努力的。

積極生活 快樂自我

對生活，她始終保持著積極、樂觀的態(tài)度。學會享受陽光，享受快樂。生活中難免遇到的一些不順心的事，工作分配問題，上課的失敗等等，曾讓她傷心、難過，但她學會了陽光思維，學會了換位思考，不斷提高自己抵抗挫折的能力。“人要有追求，但不能過于強求?！彼偸怯靡活w平常心去看待生活，淡薄名利，從不去刻意追求什么。用她的感恩之心回報學生，回報學校，回報社會。她覺得一個教師只有自己具有了健康、積極的心態(tài)，才能用心投入到教育工作中，才能培養(yǎng)出健康、快樂、陽光的幼兒。

所以工作之余，她除了學習，也學會享受生活?？纯撮e書，做點運動?？沼啻虼蚱古仪?、羽毛球，參加學校組織的趣味運動會、跳繩比賽等。偶爾，也還會約幾個同事來家里小聚，每到暑假還會出去看看外面精彩的世界，放松心情。她說，這就是我的幸福人生：簡簡單單，瀟瀟灑灑！

諸多的成績已經(jīng)成為過去，作為一名幼兒教師，青春的腳步還充滿著熱血與激情，在充滿理想的未來的工作道路上，她會用無悔的青春與熱血，熱情如火地從事幼兒教育事業(yè)，“愛心獻教育 精心育桃李”，她會用生命譜寫無悔的青春。

2014年1月

第二篇：張麗莉同志事跡

張麗莉，1983年生，大學本科，黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師。2006年，她從哈爾濱師范大學畢業(yè)后，分配到佳木斯市第十九中學任教。她在2012年5月8日的交通事故中，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢。

勇救學生

2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，另有4名學生受傷。

據(jù)佳木斯市宣傳部工作人員介紹：當時肇事的女駕駛員精神溜號，還與車上人說話，將腿別到操縱桿上，車輛一下子就躥了出去，與前方停在路邊的另一輛客車相撞，順勢又撞到?？吭诼愤叺耐蛞谰S柯客車及對向的一輛本田轎車。晚課放學時，人群密集，十九中學教師張麗莉在疏導學生過程中，發(fā)現(xiàn)車輛撞向?qū)W生，危急情況下，她將學生奮力推向一旁，自己卻被碾到車下。

佳木斯市第十九中教師王筱芊說：“當我發(fā)現(xiàn)張麗莉時，她已經(jīng)躺在車底下了，當時很多學生在喊 快救救老師。

關(guān)懷學生

學生張佳巖說，張麗莉是一個關(guān)愛學生的好老師，她對學生的關(guān)懷無微不至。為了讓班里的同學在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢為班級買電水壺燒水，由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莉怕學生喝不干凈的水，還細心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴。

夏天開家長會的時候，她都會細心地為每一位家長買一瓶礦泉水；張佳巖剛上初一的時候不是很聽話，張麗莉基本上每隔一個月就會找她談一次話，勸她集中精力學習。宋頤函同學回憶說：“我和焦研同學的作文一直都不太理想，心里很著急。一次下課，我們和張老師說了此事，張老師二話沒說，跟我們約定，每周給我們留一個題目，單批單改，直到合格為止。有時候張老師給我寫的評語比我寫的作文字數(shù)都要多?！?/p>

學生閆泓佚說，2009年冬天，我讀初一，班里有個同學生病了，張老師領(lǐng)著班干部去看望。準備打車時，一輛自行車因為路滑搖搖擺擺地撞了過來，張老師一把將我攬在懷中，車子刮壞了她的皮褲子，而她的第一反應卻是問我：“孩子，你沒事吧？”張老師就像媽媽一樣，待我們就像對待自己的孩子?！跋奶焖诮淌业厣蠟⑺疄槲覀兘禍?，冬天她買來電水壺給我們燒開水喝?！睂W生張佳巖說，放學時學生等不到來接的家長，她就主動打車送學生回家。開家長會時，她給每個家長買水喝?！拔覀?nèi)叶枷矚g她?！?資助貧困生

學生家長趙亞波說，她兒子是張麗莉班上的學生，她家是低保家庭，丈夫去世了，一個人領(lǐng)著兒子生活，十分辛苦。聽說低保家庭好像可以減免學費，就去班上找張麗莉

問這件事，張麗莉在得知她家的情況后，便每個月都給她兒子一百塊錢，從孩子上初一時起就一直堅持，就連寒暑假，張麗莉都會把錢準備好了，在放假前給她兒子。她兒子做手術(shù)，張麗莉還買了水果送到醫(yī)院來看孩子。她現(xiàn)在身體也不好，患有腎病綜合癥，張麗莉知道后，經(jīng)常詢問她的病情，并且安慰她。

與學生亦師亦友

入校5年，張麗莉各種賽課、教學比賽都名列前茅。張麗莉所帶的班級名次遙遙領(lǐng)先?！扒嗄旯歉山處煛薄ⅰ敖處熜滦恪?、“最受學生喜愛的教師”及語文競賽一等獎。

從初一到初三，麗莉老師和她的學生有個“幸?？鞓返募彝ァ?，學生們親熱地叫她“麗莉姐”。張麗莉和學生們的關(guān)系讓最好的朋友都有些“嫉妒”。同一個辦公室，教師節(jié)她收到的禮物最多，小禮物、小食品每次都能在辦公桌上堆成小山。

張麗莉的弟弟介紹：“父輩中就有人從事教師行業(yè)。由于從小受到熏陶，2008年姐姐學業(yè)有成后，隨即投入到教師的行業(yè)中，在第十九中擔任語文教師，今年已工作5年。雖然沒有教師編制，但她從來沒有消極工作。2009年9月1日，是她任教以來第一次做班主任。此時，她不僅僅是位優(yōu)秀美麗的教師，也剛剛成了一位甜蜜幸福的妻子?！睆堺惱虻牡艿苷f，“擔任班主任后她的心思完全放在了學生身上。帶班兩年多起早貪黑，甚至連飯菜也會讓給沒來得及吃飯的學生們。分校教學后，由于學校太遠，很多學生每天來不及吃早飯。她就拿出每個月為數(shù)不多的工資買來面包、餅干給來不及吃飯的學生”。

第三篇：張 紅同志先進事跡材料doc

張紅同志先進事跡材料

張紅同志現(xiàn)任本溪溪源實業(yè)有限公司總經(jīng)理。

2002年6月任本溪金屬板材有限公司副總經(jīng)理期間嶄露峰芒，把現(xiàn)代經(jīng)營理念有機地結(jié)合到市場的營銷中，努力學習營銷業(yè)務，事必躬親，掌握第一手市場需求資料，以誠信經(jīng)營占領(lǐng)市場，逐漸把本溪金屬板材有限公司做強做實，成為本地區(qū)有影響力的實體公司。

經(jīng)過幾年的努力拼搏及資本積累，2006年8月，該同志帶領(lǐng)幾名大學畢業(yè)生組建了本溪溪源實業(yè)有限公司，主營物流運輸、汽車銷售、汽車維修、售后服務、信息咨詢和金融服務等。成為遼寧地區(qū)物流運輸、紅巖、歐曼卡車銷售及售后服務于一體的大型汽車網(wǎng)絡運輸單位，同時被上汽依維柯紅巖商用車有限公司、北京福田歐曼公司授予一級經(jīng)銷商。

2007年張紅同志憑借出色的自身素質(zhì)和高度的社會責任感，本著“品質(zhì)、誠信、貢獻”的經(jīng)營理念，帶領(lǐng)公司員工勤奮務實、銳意進取、開拓創(chuàng)新，又成立了紅巖、歐曼、解放、東風、斯太爾等國內(nèi)知名品牌卡車及國內(nèi)外多種品牌機械工程車的大型超市。先后成立了上海柴油機廠、濰坊柴油機廠、陜西齒輪廠特約服務商等。為遼寧地區(qū)重卡商用車提供了優(yōu)質(zhì)的售后服務，填補了遼寧地區(qū)售后服務的空白，受到了社會各界人士的一致好評。

張紅同志在推動企業(yè)進步過程中，勇于探索、加強科學管理、努力提高服務質(zhì)量，積極開拓物流市場。創(chuàng)新經(jīng)營模式，以服務求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，以效益促提高，實現(xiàn)了汽車銷售和物流運輸同步快速發(fā)展的良好局面。

2008年張紅同志被市委宣傳部和市工商行政管理局授予“光彩之星”榮譽稱號。

2009年被團市委授予“優(yōu)秀青年企業(yè)家”“。

2008年起連續(xù)三年被平山區(qū)人民政府評為“先進企業(yè)”、“文明納稅人”、“納稅先進單位”等榮譽稱號。

張紅同志經(jīng)營的本溪溪源實業(yè)有限公司在企業(yè)創(chuàng)新和建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度方面取得了發(fā)速發(fā)展，2008年起連續(xù)三年被遼寧省交通廳、市工商局、本溪市征稽局評為“全省繳納養(yǎng)路費優(yōu)秀單位”、“優(yōu)秀汽車經(jīng)銷商”、“重合同、守信用先進單位”和“優(yōu)秀繳費單位”等。

在“五.一二”汶川大地震時，該同志積極組織社會各界人士為受災地區(qū)捐款、捐物，在汶川大地震中她本人捐款5萬元。

在企業(yè)快速發(fā)展的同時，張紅同志不忘社會責任感，安排社會待業(yè)、下崗人員近1000人次，解決了近千個家庭的就業(yè)問題，減輕國家和社會負擔。

張紅同志更注重企業(yè)管理和企業(yè)文化的建設，實踐中逐漸摸索出一套完整的創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)營管理模式和適合企業(yè)發(fā)展的人性化的規(guī)章制度。為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展做出了較大貢獻。

第四篇：關(guān)于鄭紅同志主要事跡匯報材料

歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子

——鄭紅老師事跡材料

“歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子?！薄@是他，一個農(nóng)家子弟，普普通通鄉(xiāng)村中學語文教師，鳴山中學政教處主任的座右銘，憑此，他已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了整整二十六個春秋。

一、不懼病魔，熱心教育

1987年8月，鄭紅懷揣著景德鎮(zhèn)師范學校畢業(yè)證書，帶著一臉稚嫩之氣，攜著一顆獻身山區(qū)教育事業(yè)的火紅之心，來到了地處偏僻的山村中學——鳴山中學任教，二十六年來，他常常主動挑重擔，一直超負荷工作，先后擔任初中各年級的班主任、年級主任、團總支書記、辦公室主任、政教處主任等，他一身多職，年年如是，就像一頭拓荒的牛。

遠離城鎮(zhèn)，交通不便，住房簡陋，師資力量薄弱，學生基礎(chǔ)差，這是當時的鳴山中學狀況。鄭紅剛分來這兒的時候，教學負擔沉重，加之遠離家鄉(xiāng)，偏又水土不服，本來就很單薄的身體，日見消瘦。艱苦的環(huán)境，落后的現(xiàn)狀，更激發(fā)了他昂揚的斗志。89年3月，由于小煤窯的違章違法開采，致使學校被迫搬遷，他毅然隨班前往龍溪村，擔任初二班主任及語文、歷史、音樂、體育等教育教學工作，并親自為偏遠學生做飯菜，一個學期與學生同甘共苦，既為人師又為父母。在這深山之村，由于氣候潮濕，工作繁重，既沒有營養(yǎng)又得不到休息，鄭紅同志不幸雙腿患上了風濕性關(guān)節(jié)炎，雙膝紅腫，行走疼痛難忍，有時就是挪十幾步路也倍覺艱辛，兩腿如鋼鋸拉扯一般，疼得大汗淋漓。但他卻沒有耽誤學生一節(jié)課或一餐飯，更沒有向?qū)W校請過一次假，甚至仍堅持利用周未休息日也咬著牙上山砍柴為下周學生飯菜做好準備，半年來，他沒有一次回過鄱陽老家。下半年，學校建起了兩排簡易平房教室，新校址四周莽草叢生，墳墓遍布，沒有住房，他不顧環(huán)境惡劣又肩挑重擔，任初三畢業(yè)班65名學生的班主任及語文教學工作，晚上拼攏課桌在教室里與男生同睡，白天擺好桌凳授課，有時雙腿疼痛難忍，卻強行挺著，在學生面前從不吭聲。一份耕耘，一份收獲。90年中考，他所帶班級錄取率達62%（重點高中8人，普通高中19人，中專、師范、衛(wèi)校共13人），創(chuàng)鳴山中學最高紀錄，為學校奪回了三年不見的縣“教育教學先進單位”的錦旗，他也因此被評為景德鎮(zhèn)市優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師。

多年來，他雖雙腿患病日漸嚴重，但仍以驚人的毅力始終站在教育教學工作的最前線。腿痛難忍時，吃幾片消炎鎮(zhèn)痛藥丸，每天扶著墻壁艱難地挪上三樓上課，一上樓連大小便都強忍著。課堂上神態(tài)自然，表情豐富，毫無病人之感，但一下課走出教室，卻見他汗出一身。更不幸的是，病魔終于向他發(fā)起了最后的攻擊——由于長期服用激素類藥，導致骨質(zhì)疏松，98年4月，他的雙腿由風濕性關(guān)節(jié)炎惡化成“缺血性雙股骨頭壞死”，雙腿漸漸萎縮變形，寸步難移。隨著普九及素質(zhì)教育的全面推進，他仍重病不下火線（醫(yī)院病歷病情程度為“癱瘓”），以對教育矢志不渝的精神，連續(xù)帶畢業(yè)班四屆，并為學校成功地摸索出“成人——成才”素質(zhì)教育新路，他的寶貴經(jīng)驗，受到了市有關(guān)領(lǐng)導的高度評價。

二、愛生如子，樂于奉獻

愛是情的交流，愛是心的碰撞。對待學生，鄭紅同志始終做到：用品格呼喚品格，用真誠呼喚真誠。89年，有個叫張榮金的萬年籍特困生，因家庭經(jīng)濟困難，欲輟學外出學徒，鄭紅得知后，毅然搭車跑上上百里山路，三入其家門，并捐送學費65元，學生及家長非常感動，答應返校就讀。初三畢業(yè)中考，他以優(yōu)異的成績錄取江西省貿(mào)易學校。

“動人心者，莫先乎情”。鄭紅同志知道，對待“雙差生”，澆樹應澆根，育人先育心。他從不歧視、諷刺、體罰他們，而是悉心愛護，扶貧助困。

90年，先后兩次資助貧困生金有為（后錄取樂平中學）、吳衍照（后錄取景德鎮(zhèn)師范學校）現(xiàn)金148元。

97年，資助貧困生吳冬季、吳小琴從初一至初三學費共計756元。

98年，資助貧困生徐潤琴報名費35元，汪克清（97年7月其父亡故）報名費46元。

99年，資助彭江華學費48元，徐高峰學費81元?！?……

精誠所至，金石為開。歷年來諸多貧困學子在他的愛心擁抱下得以完成學業(yè)，許多雙差生、學困生在他的誠心感化下得以“浪子回頭金不換”。如黃桂榮（后錄取景德鎮(zhèn)衛(wèi)校）、吳明燈（后錄取新余電子技校并留校工作）、徐建鋒（已成個體戶）、江一池（錄取吉首大學）等等，為使他們脫“差”脫“困”，鄭紅同志在病重與經(jīng)濟拮據(jù)雙重壓力下，曾自費雇車家訪，常無償補習功課，有的甚至帶進家門視為子女，諸多學子就是在這百倍的關(guān)愛與呵護下，走出人生的誤區(qū)，由差生轉(zhuǎn)變?yōu)槠穼W兼優(yōu)的學習標兵、“三好”學生。

付出愛心是艱辛的，然而在這艱辛的育人背后，卻浸透了一位身患重病、兩袖清風，滿身筆灰的普通老師的多少心血！如今，他利用假日，四處求醫(yī)，用去醫(yī)藥費十幾萬元，妻子無職業(yè)，目前是處境維艱，入不敷出，負債累累，這二十多年來從未丟失過人民教師的形象。

三、德高為師，身正為范

“歷史的箴言只有一句：尋覓到了支點之后，更要頑強的追求”。一位詩人如是說，鄭紅同志如是做。盡管他重病在身，教學工作繁重，但學校分配的如共青團、學生會、政教、辦公室、工會等工作，他卻是學校“出得兵，掛得帥”的骨干老師。歷年來，他主持的學校德育工作，以“文明禮儀”校品文化為重點，堅持每天督查校容校貌及學生言行舉止，親自掃、撿垃圾，躬親示范，他“身殘志堅”的有形感化是師生的一本活教材。他主持并自編自導的文藝參賽項目屢屢在市農(nóng)村中學中排一至二名，99年5月舉辦的全省“中華魂《偉大的祖國》”讀書教育活動首次榮獲省級“先進單位”……

2006年5月，他的病又一次惡化，他硬是強忍疼痛將初三畢業(yè)班學生帶完中考，直到七月份暑假來臨，他才重返北京住院，由于服用的藥要直接到廠家郵購，所以至今又因購藥花去三萬八千元無法報銷而再添新債。然而，病魔并沒有摧垮他的心志，在當今留守兒童及網(wǎng)絡孩子急增的今天，他的心又鎖定在這些學生當中。他給這些孩子建立了“成長檔案”及“家——?！甭?lián)系網(wǎng)絡，堅持每晚電話查詢并指導心理與學習，無償開設了書法、器樂興趣小組，讓孩子“興趣學習”、“快樂、健康成長”。2011年2月，六（3）班吳兵兵（留守兒童）不幸遭遇車禍——左腿高位截肢，面對醉生夢死且即將輟學的孩子，雖沒左腿，但不能沒有老師。鄭紅老師親自拿了兩百塊錢上門勸導孩子，鼓勵他要用智慧彌補身體的殘缺。孩子感動的終于重返校園，并在鄭老師的悉心照顧下，一步步堅強起來，現(xiàn)已成為品學兼優(yōu)的學生。鄭老師為此付出了如父母般的愛心。

四、結(jié)語

鄭紅同志，男，1968年7月出生于江西省鄱陽縣古南鎮(zhèn)南坂村，87年7月畢業(yè)于景德鎮(zhèn)師范學校并，現(xiàn)已獲本科文憑，中學一級教師，中共黨員，已帶初中畢業(yè)班十五屆，92年至今擔任政教處主任、辦公室主任、班主任、年級主任等職。背井離鄉(xiāng)只身來到鳴山中學，他沒有權(quán)勢背景，更沒有資產(chǎn)底蘊，只憑著執(zhí)著于“教書育人”的人生信念和“身殘志堅”的生命支柱，為樂平農(nóng)村教育事業(yè)嘔心瀝血二十六年，他總是把自己的艱難且光輝的歷程封塵于山村，不肯外人所知，不愿別人宣傳，唯有默默地將自己的青春燭光點燃在學生心田，直到這燭光燃盡為止……

第五篇：好兒女事跡張紅麗

“百善孝為先” 敬老好兒女事跡

-----十三師黃田農(nóng)場學校 張紅麗

我是十三師黃田農(nóng)場的一名教師，在工作中，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，在生活中，用自己的實際行動踐行著尊敬老人、孝敬父母、為人妻、為人母，在平凡的生活中演繹著點點滴滴的親情故事。

一、大愛之心從自己做起

我雖然每天工作很忙，但是在我的心里：父母親一輩子經(jīng)歷的苦難不可勝數(shù)，要有一顆孝敬父母的心。不僅僅要埋在心里，更重要的是要落實在行動上。特別是自從2011年12月公公由于腦血栓導致偏癱生活不能自理，婆婆年齡越來越高，糖尿病導致身體十分虛弱，需要人照顧，為了能夠更好的照顧老人，我就把公婆接到了自己的家中。平時在家里，如果老人有不舒服，我就及時請醫(yī)生、買藥等忙個不亦樂乎。

2011年十二月，一天下午，我發(fā)現(xiàn)公公神智不清，大小便失禁，就趕緊聯(lián)系家人，把老人及時送到了哈密地區(qū)醫(yī)院。經(jīng)過三天的搶救，才恢復了清醒的狀態(tài)，經(jīng)醫(yī)院診斷確診為左腦大面積栓塞，無法做手術(shù)只能保守治療，當我們聽到這個消息時，如五雷轟頂，他老人家只能坐在輪椅度過度過余生，經(jīng)過二十幾多天的治療，才出院回家休養(yǎng)。在父親住院期間，我與家人，寸步不離地守護在老人的床邊，打針換藥，擦洗身體，攙扶大小便，從沒有嫌棄老人，從沒有一句怨言，相反還經(jīng)常安慰老人。

二；點點滴滴從細微之處做起

人常說閨女是媽的貼身小棉襖，我卻是婆婆公公的貼身小棉襖。我對公公婆婆細心呵護，百般照顧。家里其他兄弟又不在身邊，丈夫

要工作，因此照顧婆婆公公成了我生命的主題。每頓飯我總是先要問問婆婆公公想吃什么，挑他們最喜歡吃的去做，因此，幾年來我一直是吃著適合老年人口味的飯菜。婆婆患糖尿病，個性強，脾氣急，心里煩，不好受，經(jīng)常喜歡嘮叨；公公由于行動不便，不能自由活動，而且說話困難，心煩的時候就會罵臟話，我能理解這是病魔帶給老人的一種痛苦發(fā)泄，我都默默地聽著，心平氣和的和老人談心，說些開心的事，化解老人的不平和郁悶。常常跟婆婆拉家常，說些老人喜歡的事，逗婆婆開心，多少年來婆媳關(guān)系一直非常融洽，從未發(fā)生過不愉快，是鄰里羨慕的和諧之家。

老人上了年紀，再加上公婆的老年病，我總忘不了按時提醒老人吃藥。公公癱瘓在床，長時間把身上都黏的紅腫，我發(fā)現(xiàn)后及時讓丈夫買好褥瘡墊，解決了老人的后顧之憂。我不嫌臟不怕累，一天天，一年年，始終讓家里保持著潔凈舒適，我洗衣做飯,換被褥,幫公公喂藥、喂水、剪指甲;公公胃口差，需少食多餐，別人三餐他要六餐，每餐都要親自端到手中，有時喂到口中，為了盡孝，我無怨無悔。

三、善解人意，于無聲之處做起

做為一名普通教師，我的收入不是很多，但即使這樣，我依然從自已的收入中拿出一部分錢，為老人改善生活，添置衣物。每隔幾天，我都會為老人買一些老人愛吃的東西，老人的生日熟記于心，每到這時，我都會精心為老人準備一份生日禮物，送上一份真摯的祝福。逢年過節(jié)，我都會準備一些好吃的，組織全家人與老人齊聚一堂，共度佳節(jié)，讓老人在歡快的氛圍中，感受溫馨，體味祥和。

每當天氣突變的時候，我都會盡早提醒老人多加衣服，當老人有些頭痛感冒時，我總能第一時間到老人身邊問寒問暖，端水遞藥；老年人需要多休息，我就時常囑咐老人要早睡，保證良好的睡眠時間，并且為老人購買了有助睡眠休息的健康枕；為治療公公的病，我經(jīng)常陪老人去進行中醫(yī)按摩；每當婆婆推著公公外出時，我都會囑咐老人要注意安全，早去早回，并為老人配了手機，以備不時之需。

四、常懷一顆關(guān)愛之心

作為一名教育工作者，我深知知識的重要性，即使工作再忙，負擔再重，我也從不放松對兒子的教育。我時常教育孩子學習要刻苦、生活要簡樸、對人要和善、對長輩要尊敬、做人要誠實、做事要誠信，并在很多方面通過言傳身教的方式教育孩子。身教勝于言教，在我的影響下，兒子養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，小小年紀就充滿了孝心、愛心、上進心。有好吃好喝的他總是先拿給長輩吃，兒子的成績不太好我對兒子說：成功的道路有很多條，只要你用心去追求，不斷地學習、分析，不斷地總結(jié)，就一定能夠達到理想的彼岸。

常言道：“順者為孝”，老人上了歲數(shù)，話多嘮叨是經(jīng)常的，每當這個時候，我就對丈夫、孩子說，不要和老人計較小節(jié)，尊敬老人是我們的傳統(tǒng)美德。雖然有些話年輕人不愛聽，但絕無惡意，我們要耐心聽，等聽完再作解釋，這樣就會化解某些誤會。下班后的我，回到家就幫老人收拾房間，休息日陪著婆婆聊聊天，散散步。我對孝的理解是：“老人把兒女養(yǎng)大不容易，兒女為了老人的健康和幸福，應該付出最大的努力和代價”。我矢志不渝的用自己的大愛使得近70高齡的公公婆婆舒心愉快地生活，以自己崇高的道德素養(yǎng)演繹著人間純真的孝德情懷。

多少年來，我就是這樣承傳著這個優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)，從生活中的小事做起，從細微之處關(guān)心婆婆，孝敬公公，盡一切努力讓老人開心，讓老人感受到生活的快樂。如今，公公已經(jīng)71歲高齡，由于我的悉心關(guān)愛，老人對晚年充滿著更多的期望和憧憬，中華民族的傳統(tǒng)美德在這個家散發(fā)著沁人的芳香。

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百善孝為先” 敬老好兒女事跡

----------孝親好兒女事跡材料

十三師黃田農(nóng)場學校：張紅麗