第一篇：山東省德州市2012年中考語文模擬試題 人教新課標(biāo)版

2012中考語文模擬試題

一、積累與運(yùn)用（25分）

1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A．裨益（bì）啜泣（chuò）麾下（huī）喟然長嘆（kuì）B．鐫刻（juān）粳稻（jīng）迥然（jiǒng）參差不齊(cī)C．蹊蹺（qiāo）木訥（nè）回溯（sù）否極泰來（pǐ）D．憎恨（zèng）狹隘（ài）鱖魚（guì）未雨綢繆（móu）

2、請找出下列詞語中的四個(gè)錯(cuò)別字，在田字格中訂正。（4分）銳不可擋 膾炙人口 根深諦固 涇渭分明 瞠目結(jié)舌 如愿以嘗 維妙維肖 鱗次櫛比

3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用有誤的一句是()（2分）A．日本福島核泄漏給人們帶來了不可名狀的恐懼。

B．雷鋒傳人郭明義，堅(jiān)持20年無償獻(xiàn)血，個(gè)人捐款10多萬無。他的先進(jìn)事跡，家喻戶曉，廣為流傳。

C．森林公園里，高低錯(cuò)落的樹木鱗次櫛比，人們徜徉其中，流連忘返。

D．隨著2010年微博的異軍突起，權(quán)威人士對這項(xiàng)新事物的美妙與危險(xiǎn)眾說紛紜，莫衷一是。

4、下列句子均有一處語病，請改正過來。(2分)（1）據(jù)新華社剛剛收到的最新消息，中國乒乓球隊(duì)包攬了第五十一屆世乒賽五個(gè)單項(xiàng)的冠亞軍。

（2）名著是對賢名士的智慧精華，是文化的精髓。閱讀名著開拓了學(xué)生的視野，也提高了學(xué)生的寫作。

5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．我這個(gè)人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西？

B．晚上，屋里靜悄悄的，只聽見父、子倆的翻書聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。

用心

愛心

專心

C．在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是達(dá)到了與藝術(shù)家的“心有靈犀一點(diǎn)通”。

D．新疆的胡楊，甘肅的火炬樹，黑龍江的暴馬丁香，西藏的高山松，廣東的大王椰??真可謂四海奇樹、五洲絕品都匯聚在世博園內(nèi)。

6、古詩文默寫（5分）

（1）居廟堂之高則憂其民，__________________。

（2）《天凈沙·秋思》中表明游子漂泊在外思鄉(xiāng)悲情，點(diǎn)明主旨的句子是___________.（3）《白雪歌送武判官歸京》一詩中，從視覺角度看，色彩鮮明，紅白相間，互相映襯的詩句是______________________。

（4）《望岳》中點(diǎn)明全詩主旨并表達(dá)作者遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的詩句是____________________________________________，（5）《游山西村》這首律詩的“_______________，___________________ ”這兩句，比喻人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望。

7、《西游記》中的孫悟空是我們大家非常熟悉的藝術(shù)形象。請根據(jù)你的閱讀體會(huì)，寫出他身上令人贊賞的一種精神，并舉例證明。（2分）

精神： 舉例：

8、班級開展“青春暢想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你積極參與下列活動(dòng)。（5分）（1）“青春的煩惱”。當(dāng)身邊的同學(xué)向你傾訴下面某種煩惱時(shí)，你會(huì)怎么勸說？（2分）

小剛：臉上又長了不少的痘痘，怎么辦？ 小紅：老師又向家長告狀了，真煩人！小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨(dú)。我說：

（2）“青春的睿智”。正值青春的我們，思維活躍，善于探索，日漸睿智。請你閱讀下面幾則材料，把握文意，找出共同點(diǎn)，寫出結(jié)論性的話。（2分）

材料一：《晉書》有言：“有人不及，可以情恕?！?/p>

用心

愛心

專心 2

材料二：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。（林則徐）

材料三：天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，古高山雄偉壯觀。（佚名）

材料四：有人批評林肯總統(tǒng)：“你為什么讓政敵變成朋友？你應(yīng)該消滅他們?！薄爱?dāng)我們與政敵成為朋友時(shí)，政敵就不存在了?！绷挚蠝睾偷卣f。后來，林肯再度當(dāng)選美國總統(tǒng)。

這些材料都告訴我們：___________________________________________________（3）“青春的贊歌”。青春充滿活力，青春充滿希望。面對美好的青春，請你寫幾句話予以贊美。（至少用上兩種修辭手法）（2分）

二：閱讀（45分）

（一）詩詞鑒賞（6分）

醉花陰

李清照

①

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。

佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。

莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

〔注〕①瑞腦：即“龍涎香”，是一種名貴的香料。9.本詞押什么韻？ “黃花”指什么花？（2分）

10.作者通過怎樣的描寫烘托了佳節(jié)思親的情感？（2分）

11.賞析“人比黃花瘦”之妙。（2分）

（二）課內(nèi)文言文閱讀（8分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮俊茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗素，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?12．解釋加點(diǎn)的詞（2分）

溯：＿＿＿＿＿ 絕：＿＿＿＿＿＿ 13．翻譯句子（2分）

雖乘奔御風(fēng)不以疾也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14．作者引用漁者歌謠的作用是什么？（2分）

用心

愛心

專心

15．發(fā)揮你的想象，請將“清榮俊茂”的景色描繪下來。50字以上。（2分）

（三）課外文言文閱讀（6分）

蘇秦①之楚，三日乃得見乎王。談卒，辭而行。楚王曰：“寡人聞先生若聞古人，今先生乃不遠(yuǎn)千里而臨寡人，曾②不肯留？愿聞其說。”對曰：“楚國之食貴于玉，薪貴于桂，謁者③難得見如貴鬼，王難得見如天帝。今令臣食玉炊桂，因④鬼見帝?！蓖踉唬骸跋壬蜕幄?，寡人聞命⑥矣?！保ㄟx自《 戰(zhàn)國策》）

【注】①蘇秦：戰(zhàn)國時(shí)著名策士。②曾：竟然。③謁者：古代掌管進(jìn)見的人（國君的近臣）。④ 因：依靠。⑤ 就舍：回到館舍。⑥ 聞命：敬辭，指明白對方的意思。

16、下列各句與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（2 分）例句：蘇秦之楚

A．禽獸之變詐幾何哉（《狼》）B．輟耕之壟上（《陳涉世家》)C．乃記之而去（《小石潭記》）D．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）

17、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）今先生乃不遠(yuǎn)千里而臨寡人。

18、試說說文中蘇秦和楚王的言行給了我們哪些有益的啟示。（2 分）

（四）說明文閱讀（10分）

宣 紙

①宣紙的原產(chǎn)地——安徽涇縣，唐代隸屬宣州府，宣紙因而得名。

②宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同。一般紙的制法是利用造紙機(jī)把紙漿平鋪在網(wǎng)上而形成薄薄的紙頁，再經(jīng)過烘干而卷成紙卷。宣紙卻是用傳統(tǒng)方法手工焊成一張張濕紙，貼在墻上干燥而成。由于這點(diǎn)不同，宣紙的性能也與一般紙不一樣。③那么，宣紙有哪些特性呢? ④宣紙有潤墨性。落墨于宣紙時(shí)，紙面會(huì)產(chǎn)生“發(fā)涸”的效果。普通紙發(fā)涸會(huì)使字或線條模糊不清，也不會(huì)出現(xiàn)暈狀化開現(xiàn)象。而宣紙發(fā)涸會(huì)使墨色隨水分逐漸向周圍擴(kuò)散，呈近似圓形的波浪式的變化，如果水墨掌握得當(dāng)，就能獲得層次分明、色彩豐富的藝術(shù)妙味。⑤宣紙有耐久性。宣紙的壽命至少是1050年，而普通紙大約在兩三百年后就會(huì)因自然老化而破損。新聞紙的“壽命”更短，五六十年后就會(huì)變黃、發(fā)脆。所以，宣紙算是紙中的“老壽星”了。

用心

愛心

專心

⑥宣紙的耐久性與它的pH值有著密切的關(guān)系。經(jīng)測定，絕大多數(shù)宣紙pH值都在8．3左右，呈堿性狀態(tài)。因?yàn)樾埑蕢A性，這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體”的侵蝕，其紙內(nèi)纖維才不易發(fā)生化學(xué)變化，紙也不易出現(xiàn)顏色變黃、強(qiáng)度下降等情況，所以宣紙的耐久性遠(yuǎn)超普通紙。

⑦宣紙有變形性宣紙能夠隨自然環(huán)境的變化適當(dāng)伸長或收縮。它不怕折揉，可以重新裝裱，即使折揉很多次，一經(jīng)裝裱便能整潔如新。

19．(2分)宣紙的性能與一般紙不一樣，是由于。

20．(3分)宣紙有哪些特性?

21．(2分)指出下面這句話使用的說明方法。

宣紙的壽命至少是1050年，而普通紙大約在兩三百年后就會(huì)因自然老化而破損。()()22．(3分)為什么宣紙的耐久性遠(yuǎn)超普通紙?

（五）課外現(xiàn)代文閱讀（15分）

那一抹金黃色

李洪敏

①一場秋雨，零零星星地飄灑在了睡夢里。晨起時(shí)，坐在床上穿衣，習(xí)慣性地向窗外一瞥，心里一震，昨晚還是蒼翠的那一樹的法國梧桐樹葉，經(jīng)過了一場秋雨的淋瀝，一夜之間，竟多數(shù)換了容顏——黃了，金燦燦地掩映在另一半的綠葉里。黃綠相間，煞是好看。不知怎的，這些黃葉一下觸到了我心底的柔軟，有淚溢出，卻說不清因?yàn)槭裁础?/p>

②這以后，我總是有意無意地瀏覽起身邊的顏色。才發(fā)現(xiàn)，每日行色匆匆的我們不知季節(jié)的變換早已無聲無息地開始了。秋的畫筆已涂抹掉了夏的濃綠，淺黃、鵝黃、綠黃、深黃、黑黃、金黃、枯黃??處處皆是，世界仿佛置身于了黃色的海洋里。

③晚飯過后，圍著小區(qū)散步，驀然發(fā)現(xiàn)小城里秋的最美的顏色原來駐在馬路兩側(cè)那一株株銀杏樹上。這兒綠意早已退場，退得找不到一絲綠的痕跡。金黃色開始上演，演得酣暢，演得濃烈。整株整株的銀杏樹，換上了金燦燦的艷裝，仿佛哪個(gè)調(diào)皮的頑童打翻了黃色的染料桶潑濺而成，黃得純凈，黃得勻稱，黃得透亮，不摻一點(diǎn)雜色。扇形的葉子一團(tuán)團(tuán)，一簇

用心

愛心

專心 5

簇，如同成千上萬的黃蝴蝶聚在一起開著盛會(huì)，大的，小的，攢著、擠著、鬧著，頗有“秋意鬧枝頭”的陣勢。

④如果沒有什么特殊情況，每晚，我都會(huì)在晚飯過后，溜達(dá)到這兒。一個(gè)人，悄悄地，靜靜的，散步在樹與樹之間。用手撫摸撫摸它那粗糙的枝干，揚(yáng)揚(yáng)頭佇望一下它的容顏。橘黃色的路燈斜照過來，一半亮亮的，一半暗暗的，夜色下的銀杏沒有了白日里陽光下的靚麗，卻多了一份朦朧迷離的美。我站在樹下，望著那些金黃的、繁多的扇形小葉，只覺得滿眼的美麗，滿心的欣喜，卻不知該用什么樣的辭藻來描繪。我想我要是畫家，我會(huì)用手中的畫筆繪出這份美麗；我要是作家，我會(huì)用鍵盤敲打出最美的文字；我要是攝影師，我會(huì)用攝像機(jī)留住這份秋韻的別致??可惜，我什么也不是，我只能很質(zhì)樸地、拙笨地把抹金黃色收藏在心底。

⑤遠(yuǎn)處有樂聲悠揚(yáng)，偶爾也有三三兩兩的行人穿過樹下，不時(shí)閃過的車燈打在它的身上，一明一滅，馬路上轟鳴的車聲接二連三，周圍是喧鬧的。不知怎的，我卻覺得仿佛置身于一個(gè)清幽的，充滿禪機(jī)的世界里。

⑥起風(fēng)了，有幾只困了、累了的“黃蝴蝶”，一不小心被風(fēng)兒吹落，無奈地隨著風(fēng)、打著旋，戀戀不舍地，幽幽地飛離了母體，然后臥在了樹的腳下，乖巧的、安詳?shù)?，如同在外面瘋玩了一天的頑童回家后依戀在母親身邊。

⑦我俯身拾起幾片，放在鼻尖嗅一嗅，分明聞到了一股曾經(jīng)的生命的青澀。放到手里，細(xì)細(xì)地摸索著它的紋理，分明感覺它一息尚存的心跳?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，落葉何嘗不是這樣呢？

⑧有生的繁衍，必有物的衰微，一榮一枯，才會(huì)生生不息。世間萬物，莫不如此。⑨人常嘆“自古逢秋悲寂寥”，奇怪，如今我心里已沒有了先前看見看見落葉時(shí)傷感的情緒了。

⑩只是心中留駐了這秋的一抹金黃色。

23、聯(lián)系全文內(nèi)容，說說第一段在全文中的作用。(2分)

24、請寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。(4分)（1）不知怎的，這些黃葉一下觸到了我心底的柔軟，有淚溢出，卻說不清因?yàn)槭裁?？?）臥在了樹的腳下，乖巧的、安詳?shù)?，如同在外面瘋玩了一天的頑童回家后依戀在母親身邊。

25、結(jié)合全文內(nèi)容，說說為什么“如今我心里已沒有了先前看見落葉時(shí)傷感的情緒了”。(4分)

26、請具體分析文中第四段畫線句子的表達(dá)效果。(2分)

27、結(jié)合你的人生經(jīng)歷和體驗(yàn)，談?wù)勀銓ξ恼碌诎硕蔚睦斫狻?3分)

用心

愛心

專心

三：作文（50分）題目：暖流

要求：文體不限（詩歌除外）；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。語文答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、1、D

2、當(dāng) 蒂 償 惟

3、C

4、（1）去掉“剛剛”或者“最新”（2）在“寫作”后面加上“水平”或“能力”。

5、C

6、（1）處江湖之遠(yuǎn)則憂其君（2）夕陽西下，斷腸人在天涯

（3）紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。?）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

7、答案示例:精神:不屈不撓的反抗精神。舉例：孫悟空大鬧天宮。他被騙到天庭，屢遭羞辱，大攪蟠桃會(huì)，偷御酒，吃仙丹，勇斗神兵，雖敗猶榮。

8、（1）有稱呼，能正面勸導(dǎo)；語言得體。

（2）胸懷博大者，方能目光高遠(yuǎn)；寬容他人者，更能成就大業(yè)。（緊扣“胸懷博大”“寬容”，大意相同即可）

（3）示例：青春是一座金字塔，是進(jìn)??；青春是一把豎琴，是快樂；青春是一個(gè)書架，是智慧。

9.答案：ou 菊花

10.答案示例：通過描寫濃云薄霧、白日難耐、涼風(fēng)初起和黃花飄零，烘托了孤獨(dú)寂寞的氛圍，表達(dá)了愁苦相思之情。

11.答案示例：“瘦”本為寫人形體的詞，用在寫花，突出了花經(jīng)風(fēng)沐雨，零落不堪的情狀。詩人又把人與花比，更凸顯了人之消瘦不可勝衣的樣貌，情長愁更長。12．逆流而上 停止

13．即使乘著快馬駕著風(fēng)也不認(rèn)為快。

14．引用悲涼的漁歌借以表現(xiàn)三峽秋日的蕭瑟和凄清的特點(diǎn) 15．（這里）江水清澈的可以看見降低的砂石，魚兒在石間嬉戲。岸上的樹木枝繁葉茂，濃蔭成片。群山險(xiǎn)峻挺拔，氣勢高昂。野草翠綠，郁郁蔥蔥，為山川填上了秀色。

16、B

17、現(xiàn)在先生不遠(yuǎn)千里來見我。

18、做事要有耐心，說話要有技巧；要懂得尊重別人，善于接受別人的意見。19．(2分)宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同

用心

愛心

專心

20．(3分)宣紙有潤墨性、耐久性和變形性。21．(2分)作比較 列數(shù)字

22．(3分)因?yàn)樾埑蕢A性，這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體”的侵蝕，其紙內(nèi)纖維才不易發(fā)生化學(xué)變化，紙也不易出現(xiàn)顏色變黃、強(qiáng)度下降等情況，所以宣紙的耐久性遠(yuǎn)超普通紙。

23、第一段開篇點(diǎn)題；點(diǎn)出觸發(fā)作者思考的金黃色；引起下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

24、（1）柔軟，本義為軟和，不堅(jiān)硬，在這里指作者看到黃葉而引發(fā)的傷感情緒。（2）“臥”字，本義有躺、趴的意思，作者運(yùn)用擬人的手法，寫出了落葉在樹下的狀態(tài)，形象地展現(xiàn)了落葉雖留戀卻甘愿落去、積德奉獻(xiàn)自己的精神狀態(tài)。

25、作者原先傷感的情緒緣于葉的枯黃所引發(fā)的作者對年華逝去的感傷，而落葉安詳?shù)臓顟B(tài)、奉獻(xiàn)自己的精神，則讓他領(lǐng)悟到了生命的真諦和世間萬物生生不息的規(guī)律，此時(shí)的他已經(jīng)可以用積極的心態(tài)來面對了，所以他沒有了先前看見落葉時(shí)的傷感情緒了。

26、作者用三個(gè)贊美金黃色秋景的句子構(gòu)成排比，不僅增強(qiáng)了文章的氣勢，而且體現(xiàn)了作者對這一抹秋的金黃色的喜愛和欣喜之情。

27.、示例：樹葉由蒼翠到金黃直至凋落，整個(gè)過程就像是人的生命歷程，一個(gè)生命歷程的終結(jié)也就是新的生命歷程的開始，我們沒有必要為逝去年華而感傷，坦然面對，生命就會(huì)更加有意義。

用心

愛心

專心 8

第二篇：人教新課標(biāo)小學(xué)語文升學(xué)模擬試題

人教新課標(biāo)小學(xué)語文升學(xué)模擬試題

一、字詞快樂營。

1、看拼音寫詞語,把所填的字按音序重新排列。（6 +2）% zhēng róng

duàn liàn

kū wěi

nuó yí

shū jí

liè fèng

（）（）（）（）（）()

2、“鼎”用部首查字法，應(yīng)查部首，再查

畫，第六畫是

，“鼎”字在字典中的意思有：A、古代烹煮用的器物；B、鍋；C、古代是政權(quán)的象征；D、正當(dāng)，正在。“鼎盛”的“鼎”字應(yīng)選

種解釋。2%

3、組詞。2% 旬（）櫥（）泊

pō（）故

表示“家鄉(xiāng)或老家”（）詢（）廚（）

bó（）

表示“原因”

（）

4、選一個(gè)合適的“l(fā)ì”字填在括號里。3%

張宏是一個(gè)不計(jì)較名（）的設(shè)計(jì)師，他喜歡花大（）氣來研究雕刻，他總是鼓（）自己，只要再接再（），就一定能雕刻出美（）的作品，打破自己的（）史記錄。

5、根據(jù)所描述情境填上合適的成語。4% 春回大地，到處充滿生機(jī)，望著滿園的春色，你想到的成語有： _______ _______，_______

___；看到春雨就想到帶有“風(fēng)、雨”這兩個(gè)字的成語_______

__；看到忙著搬家的螞蟻就想到人多力量大的成語 ______________

二、句子化妝室。12%

1、過去的日子不見蹤影了。

改成比喻句：

2、總理站起來對我說：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動(dòng)。你也回去睡覺吧?！备某赊D(zhuǎn)述句：

3、整個(gè)團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡。（縮句）

4、這本書對我很感興趣。（修改病句）

5、你一定擁有可貴的友情吧，請結(jié)合自己的體驗(yàn)展開想象仿寫句子。

友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃了

。

6、想一想，這些廣告好在哪兒。“莊重一身，吉祥一生……（莊吉西服）

穿奧康，走四方……（奧康皮鞋）”你能嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)廣告詞嗎？試試看，你一定很棒！商品名稱：

廣告創(chuàng)意詞：

[閱讀·理解]

一、課文內(nèi)容我知道。（4+4+3+4）%

1、《凡卡》的作者

《賣火柴的小女孩》的作者是

客家民居被稱為

藏戲的創(chuàng)始人是

2、通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了的李大釗。的張思德，還有

的湯母·索亞，和

的周總理。

3、學(xué)了《兩小兒辯日》后，我知道了

而從《學(xué)弈》中我學(xué)會(huì)了一個(gè)成語

4、孰為汝多知乎？

。為是其智弗若與？。

操千曲而后曉聲。

正直是。

二、閱讀樂園。24%

（一）、過了好半天,母親醒過來了,她低聲問我：“昨天是幾號？記住，昨天是你爹被害的日子?！? 6% 我又哭了，從地上撿起那張報(bào)紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍。我低聲對母親說

媽昨天是4月28日

母親微微點(diǎn)了一下頭

1、請給文章沒有標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號。

2、“我又哭了”和“又勉強(qiáng)看了一遍”，說明“我”。

3、“咬緊牙”表現(xiàn)了“我”對敵人的，此時(shí)“我”一定在想：。

4、畫“

”的句子既是“我”對母親的話的，也是對課文開頭的。

（二）《假如給你三天光明》 我們誰都知道自己難免一死,但上這一天的到來,似乎遙遙無期。當(dāng)然人們是健康無恙,誰又會(huì)想到它,誰又會(huì)惦記著它,于是便飽食終日,無所事事。

有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該有多好啊!這就更能顯出生命的價(jià)值。（）認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長，我們的每一天（）不會(huì)過得那樣有意義,有朝氣,我們對生活不會(huì)充滿熱情。

我們對待生命如此倦怠（dai）,在對待自己各種天賦及使用自己的器官上又何嘗如此?（）瞎了的人才（）更加珍惜光明。事情往往就是這樣,一旦失去了的東西,人們才會(huì)留戀,人得了病才想到健康幸福。

我有過這樣的想法,如果讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天,聾上幾天該有多好.黑暗將使他們更加珍惜光明,寂寞將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂。

我多么渴望看到這世上的一切,如果說我憑著觸覺能得到如此大的樂趣,那么能讓我目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切卻如此冷淡!那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么平庸。也許人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒有的東西又是一味地追求。

假如我是一位大學(xué)校長,我會(huì)設(shè)一門必修課:“如何使用你的眼睛?！苯淌趹?yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過的東西會(huì)給他們的生活帶來多么大的樂趣,從而喚醒人們那麻木,呆滯的心靈。

請你考慮一下這個(gè)問題:假如你只有三天光明,你將如何使用你的眼睛?想到三天后,太陽再也不會(huì)在你的眼前升起,你又將如何度過那寶貴的三天?你又會(huì)讓你眼睛停留在何處？

1、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2%）

2、在文中找出下列各詞的反義詞。（4%）

光明---（）

熱情---（）

喧鬧---（）平淡---（）

3、聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思。（2%）

①倦?。?/p>

②飽食終日：

4、文中，哪句話最令你震撼、感動(dòng)？請用“

” 劃出來，并寫出原因。（3%）

5、作者為什么說如果是大學(xué)校長，要設(shè)一門:“如何使用你的眼睛。”必修課？（2%）

6、在短文的最后一自然段中選擇一個(gè)問題來回答。（2%）

7、閱讀了這篇短文，你有什么話想對明眼人說？請寫一段較長的話。（3%）

[習(xí)作·抒情] 30% 培根說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！痹谀愕纳钪?，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來，題目自定，注意要寫出真情實(shí)感。

第三篇：2015年山東省德州市中考思想品德試題

2015年山東省德州市中考思想品德試題

注意車項(xiàng)：

本試卷共4頁，滿分50分，考試時(shí)間60分鐘。請將所有題目的答案答在答題卡上，答在本試卷上一律無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、單項(xiàng)選擇（每小題2分，共丨6分）.2014年10月23日，中國共產(chǎn)黨笫十八屆中央委員會(huì)笫四次全體會(huì)議，審議通過了《中共中央關(guān)于 ___ 若干重大問題的決定>。

A.全面建成小康社會(huì) B，全面深化改革 C.全面推進(jìn)依法治國 D.全面從嚴(yán)治黨

2.2014年11月1日 ,我國探月工程三期 飛行試驗(yàn)獲得圓滿成功。繼前蘇聯(lián)和美國之后，中國成為成功回收繞月飛行器的第三個(gè)國家。

A.地月轉(zhuǎn)移 B.月球捕獲 C.環(huán)月探測 D.載人返回 3.7歲女孩袁嬡在家寫作業(yè)，媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸進(jìn)了浴室.打開燃?xì)鉄崴鳠疄樗麚Q藥、泡腳。大約晚上9吋，袁嬡發(fā)現(xiàn)父母因煤氣中毒昏倒在浴室。她沒有慌亂，先關(guān)上液化氣罐閥門，再打開門窗，又撥打了求救電話。你認(rèn)為她撥打的最有效電話是

A.110 和120 B.999和12315 C.114和119 D.122 和 12365 4.“剁手族”，是指一些年輕人網(wǎng)購成癮，只要在網(wǎng)店中發(fā)現(xiàn)中意的商品，就會(huì)忍不注投下訂單，亊后看著空空的“錢袋子”又后悔 不迭，并信誓旦旦地告誡自己“以后再買就剁手！”。告別“剁手族”，就要

A.克服盲目從眾心理 B，増強(qiáng)自我控制能力 c.抵 制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑 D.積極倡導(dǎo)綠色消費(fèi)

5.2014年12月13日是首個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日。有關(guān)專家表示，南京大屠殺歷史是“有國才有家，國強(qiáng)家不貧”的最好教材，這啟示我們要

①增強(qiáng)愛國情感②立志振興中華 ③珍愛世界和平④維護(hù)祖國統(tǒng)一 A ①③ B ②③ C ①② D③④ 6.由中國政府網(wǎng)聯(lián)介人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)起的“2015政府工作報(bào)告我來寫——我為政府工作獻(xiàn)一策”活動(dòng)，共收到網(wǎng)民建議7.9萬條，工作人員摘選了其中1426條有代表性的建議報(bào)送政府工作報(bào)告起草組,46條建議在政府工作報(bào)告中得以直 接 體現(xiàn)，開展這項(xiàng)活動(dòng)的意義在于

①豐富民主形式，擴(kuò)大公民有序政治參與②廣泛匯聚民智，實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)化、民主化 ③建設(shè)法治政府.把公 眾參與作為重大決策法定程序④發(fā)揚(yáng)人民民主，讓人民直接管理國家事務(wù)

A.①②③ B.②③④ c.①②④ D.①③④

7.“家風(fēng)”是什么？有人說，“家風(fēng)”，是老老實(shí)實(shí)做人，本本分分做事；有人說，“家風(fēng)”是吃苦耐勞，誠實(shí)守信；有人說，“家風(fēng)”是尊老愛幼，勤儉持家??。倡導(dǎo)這樣的”家風(fēng)”有利干 ①弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀②家庭和睦，下一代健康成長③全面汲取中華民族傳統(tǒng)文化④國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

8.在中國外交史上，2011年是具有里程碑競義的一年：承辦亞信峰會(huì)、APEC北京會(huì)議；推 進(jìn)“一帶一路”建設(shè)；倡議建立金磚國家開發(fā)銀行、亞投行；派醫(yī)務(wù)工作者到非洲抗擊埃博拉病毒；積極參與推動(dòng)解決伊核問埋、烏克蘭危機(jī)??.上述事實(shí)表明，我國

①在當(dāng)今世界樹立起了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國的形象②已步入世界發(fā)達(dá)國家行列③是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量④在網(wǎng)際和地區(qū)事務(wù)中處于主導(dǎo)地位

A.③④ B.①② C.②③ D.①③

二、情境分析（每小題6分，共12分} 9.達(dá)爾文既是出類拔萃的人，也是普通的人。達(dá)爾文從小熱愛自然，他 在很小的時(shí)候 就想知道各種樹木的名稱，從丨0歲開始又搜集各種昆生、貝殼、鳥蛋和礦石。經(jīng)常和哥哥一起做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，讀課外書，有一本名為《 世界奇觀》的書，描述了古代七大奇觀，深深地吸引了他，使他做夢都想到那遙遠(yuǎn)的地方去親眼看一看古代的奇跡，以及現(xiàn)有的珍貴植物。他自己研究動(dòng)植物學(xué)，和幾個(gè)志同道合的青年經(jīng)常去潮水退落的沙灘上揀拾動(dòng)物，有時(shí)候就一起 進(jìn)行解剖??

從達(dá)爾文的成長經(jīng)歷中你悟出了什么道理? 10，隴海大院居民高新海，1976年突然患病高位截癱，胸部以下完全失去知覺。1983年 起，家人相繼去世，留下高新海孤零零一人.當(dāng)不幸開始籠罩這個(gè)家庭的時(shí)候，大院里的鄰居們就紛紛伸出援助之手.一個(gè)自發(fā)形成的愛心群體自覺承擔(dān)起照顧高新海的義務(wù)，大家不分 晝夜輪流在床前守候，至今39年從未間斷。父輩們 在老去.然而，大院里的孩子長大成人了，他們從父輩們手中接過愛心 的“接力棒”，繼續(xù)著父輩們的“事業(yè)”。隴海大院的事跡感動(dòng)了中國。

為什么隴海大院的事跡能感動(dòng)中國?

三、價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請子以判斷，寫明“正確"或“錯(cuò)誤”，并簡要說明理由。毎小題3分，共12分）

11.廣州汕頭一小孩不慎落水?？吹酱笕藗兿滤┚?，同行的兩名中學(xué)生也迅疾沖了下去，結(jié)果溺水身亡。

12.堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國。

13.機(jī)關(guān)亊業(yè)單位建立與城鎮(zhèn)職工統(tǒng)一的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，近4000萬機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員養(yǎng)老告別“免繳費(fèi)”時(shí)代。

14，徳州某企業(yè)因長期超標(biāo)排放污染大氣，被提起公益訴訟、索賠近3000萬元。

四、探究實(shí)踐（丨〇分）

15.2015年兩會(huì)過后，“創(chuàng)業(yè)”“創(chuàng)新”“創(chuàng)客”成了熱詞，某校九年級（3)班的同學(xué)以此為話題，展開了一次探究活動(dòng).下面是他們搜集的部分資料: 機(jī)遇和挑戰(zhàn) 進(jìn)入21世紀(jì)以來，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，世界主要國家都在尋找科技創(chuàng)新的突破口，搶占未來經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的 先機(jī)。在這場科技創(chuàng)新的大賽場上我們不能 落伍，必須奮起直追、力爭超越。經(jīng)過多年努力，我國科技整體水平大幅提升，一些重要領(lǐng)域 躋身世界先進(jìn)行列。但從總體上看，我國科技創(chuàng)新基礎(chǔ)還不牢，自主創(chuàng)新特別是原創(chuàng)力還不強(qiáng)，關(guān)健領(lǐng)域核心技術(shù)受制于人的格局沒有從根本上改變。只有把楗心技術(shù)掌握在自己手中，才能真正掌握競爭和發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。

【我思考】通過上述材料，你能得出什么結(jié)論？（2分)

改革是動(dòng)力

面對全球新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的重大機(jī)遇和挑戰(zhàn).面對實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史任務(wù)和要求，必須激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛能，營造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的良好環(huán)境.，如果說大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的潮流推動(dòng)中國這艘大船行穩(wěn)致遠(yuǎn)，那么改革就是

推動(dòng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿Α?/p>

【我分析】為什么說改革是推動(dòng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿Γ浚?分>

創(chuàng)新“超人”

李超，鞍鋼集團(tuán)鞍鋼股份公司冷軋廠4號線設(shè)備作業(yè)區(qū)作業(yè)長兼黨支部副書記。參加工作25年來，勤學(xué)不輟、苦練本領(lǐng)，干-行、鉆一行、精一行。獲得過國家發(fā)明專利5項(xiàng)、專有技術(shù)4項(xiàng)、國際發(fā)明金獎(jiǎng)1項(xiàng)、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)。主導(dǎo)完成多項(xiàng)國內(nèi)外首創(chuàng)、國際領(lǐng)先的技術(shù)改造革新項(xiàng)目，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益上億元。2015年被中宣部授予全國“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號。

【我踐行】事跡給了我們怎樣的人生啟迪？

第四篇：2010年山東省中考語文模擬試題

初三語文模擬試題

（一）擬題者：定陶縣教研室

劉 方

溫馨提示：本卷滿分120分，含書寫分5分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。一.積累與運(yùn)用（20分）

1.閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文后橫線上。（4分）

南方雪災(zāi)、圣火傳遞，汶川地震，震hàn著世界，也猛烈撞擊著青年人的靈魂。中國以國家之大、fú員之廣，在發(fā)展和jué起的過程中，總是會(huì)不斷出現(xiàn)一些重要的guǎi點(diǎn)。這些重大事件的曲折起伏，大多牽涉民族感情、國家尊嚴(yán)或外交關(guān)系，使年輕人迅速選擇自己的立場，確立自身的觀點(diǎn)，從而在更長遠(yuǎn)的格局意義上，形成一代中國人對世界的看法和姿態(tài)。_____________________________________________________________________ 2.下面語段中，有一個(gè)錯(cuò)別字，兩句有語病，請找出并修改。（3分）

①生活中我們要感謝的人和事太多太多：感謝父母，賜給我們生命；感謝朋友，贈(zèng)予我們友誼；感謝陽光，奉送我們溫暖；感謝春夏秋冬，讓我們品嘗美妙的生活瓊槳。②一次成功，一次失敗，一句問候，一個(gè)微笑，都應(yīng)該使我們心懷感謝。③因?yàn)樾膽迅兄x，會(huì)讓我們珍惜擁有，而學(xué)會(huì)感謝，更能使我們的心靈在一次次感動(dòng)中升華、凈化，領(lǐng)悟到生活的真諦。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.根據(jù)語境填空。（8分）

（1）杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”與王安石《登飛來峰》中的“不畏浮云遮望眼，______________”都有視野開闊、志存高遠(yuǎn)之意境。

（2）酈道元的“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”與李白“朝辭白帝彩云間，______________”，筆下江水之急，何其相似。

（3）范仲淹筆下的“千嶂里，長煙落日孤城閉”的悲涼奇異讓人聯(lián)想到王維的《使至塞上》的名句“大漠孤煙直，______________”。

（4）無論是李白的“______________，惟見長江天際流”，還是岑參的“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”都讓人真切地感受到送行人的無限惆悵。

（5）李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”和李煜的 “______________”都表達(dá)了揮之不去的憂悶愁苦之情。

（6）追求是什么？追求是陳涉“______________！”的少年壯志；追求是陸游“僵臥孤村不自哀，______________”的愛國熱忱；追求是杜甫“______________，大庇天下寒士俱歡顏”的憂民情結(jié)。4.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

如今，越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長假自駕車涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂”旅游異常火爆。聽一位朋友介紹，他這次五一長假在“農(nóng)家樂”玩得很開心。我問他都玩了些啥，他介紹了幾項(xiàng)：一是在樹干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小河里抓青蛙。還有一些人在“農(nóng)家樂”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒等?？梢?，目前“農(nóng)家樂”旅游尚待引導(dǎo)規(guī)范。

（1）為保護(hù)環(huán)境，增進(jìn)城鄉(xiāng)文明交流，請你為“農(nóng)家樂”接待方設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。（3分）_________________________________________________________________（2）請為你熟悉的村莊寫一段推薦性的文字，以吸引游客前來度假。內(nèi)容可以包括山水田園景色，或民風(fēng)民俗，或飲食文化，或特色游玩安排等。（2分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二.古詩文閱讀（24分）

（一）閱讀下面的古詩，完成5——6題。吳門道中二首（其一）宋

孫 覿

數(shù)間茅屋水邊村，楊柳依依綠映門。渡口喚船人獨(dú)立，一蓑煙雨濕黃昏。5.說說詩中使用“濕”字的好處。（2分）

________________________________________________________________ 6.全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分）

_____________________________________________________________

（二）閱讀文言文《記承天夜游》，完成7—10題

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無松柏，但少閑人如吾兩人者耳。7.本文作者是___________（人名），__________（朝代）文學(xué)家。（2分）8.解釋文中加點(diǎn)詞語。（4分）

（1）念無與樂者（）（2）相與步于中庭（）9.翻譯文中畫線句子（3分）

何夜無月，何處無松柏，但少閑人如吾兩人者耳。

________________________________________________________________ 10.文章包含了作者怎樣的思想情感？用簡要的語言概括。（2分）

________________________________________________________________

（三）閱讀文言文《御者之妻》，完成11—13題。

晏子為齊相，出。其御之妻從門間而窺。其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也。”其后夫自損抑。晏子怪而問之，御以實(shí)對。晏子薦以為大夫。11.解釋文中加點(diǎn)詞語（4分）

（1）然子之意，自以為足（）

（2）晏子薦以為大夫（）12.翻譯文中畫線句子（3分）

今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。

_______________________________________________________________ 13.“御者之妻“是以求去也”的原因是什么？（2分）

________________________________________________________________ 三.現(xiàn)代文閱讀（26分）

(一)閱讀《風(fēng)箏情語》一文，完成14—17題（12分）

節(jié)氣到了清明。陽氣回升。孩子們的心隨著風(fēng)箏的線扶搖直上，放飛于藍(lán)天。那造型各異的風(fēng)箏像智慧的彩球、靈性的飛鳥，不但使孩子們手舞足蹈，心曠神怡，也使大人們心癢難撓，躍躍欲試。放風(fēng)箏，這是一種智力和體育融為一體的有益身心健康的文化活動(dòng)。

風(fēng)箏，我國南方叫鷂，北方叫鳶，大約出現(xiàn)于公元前五世紀(jì)。據(jù)考，春秋戰(zhàn)國時(shí)期公輸般制作的木鵲，實(shí)際上就是風(fēng)箏的前身。稍后，便有了木、竹制作的風(fēng)箏、據(jù)說魯班曾“削竹為鵲，成而飛之，三日不下”。漢代以后，普遍使用了紙，于是又出現(xiàn)了紙風(fēng)箏。相傳韓信曾制作“紙鳶”。以細(xì)竹為“骨”，薄絹粘貼，牽線順風(fēng)而飛，五代時(shí)李鄴在宮中以線放“紙鳶”為游戲，還在鳶上拴上竹笛。經(jīng)風(fēng)一吹發(fā)出“箏鳴”般的聲音，“風(fēng)箏”即由此而得名。

_____________________________________________。

風(fēng)箏式樣大體上分為硬膀和軟膀兩大類。經(jīng)過我國歷代民間藝人的發(fā)展創(chuàng)造，已經(jīng)形成了一套別具特色的風(fēng)格和圖案，大致有三種：第一種是動(dòng)物類，如鳳凰、蝴蝶、蜈蚣、雄鷹等；第二種是人物類：如哪吒、觀音、孫悟空、七仙女等；第三種是器物類：如扇子、飄帶、花籃等等。近代風(fēng)箏正朝著精制化方向發(fā)展。1915年，在巴拿馬國際展覽會(huì)上，天津風(fēng)箏藝人魏元素制作的彩繪風(fēng)箏獲得了金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆５诙?，北京的巧手哈長英以其制作的花式風(fēng)箏獲得了銀獎(jiǎng)。天津著名的楊柳青風(fēng)箏廠生產(chǎn)的二百多個(gè)風(fēng)箏品種遠(yuǎn)銷美、英、法和港、澳、臺等二十幾個(gè)國家和地區(qū)；北京風(fēng)箏藝術(shù)公司費(fèi)寶齡研制的齊天大圣、龍、蝴蝶和燕子等先后在二十多個(gè)國家展出，深受國際友人和行家的好評。舉世矚目，令人心馳神往的山東濰坊國際風(fēng)箏節(jié)，更是把多姿多彩奧妙無窮的中華風(fēng)箏文化放飛于世界人民面前，連接起各國人民的友誼。

“好風(fēng)憑借力，送我上青天”。風(fēng)箏是力學(xué)原理隨著藝術(shù)品在空中的一次實(shí)踐。風(fēng)的推舉力、自身的重力和線繩的拉力，成為風(fēng)箏的“腳”。玩風(fēng)箏，行家講究扎、糊、繪、放。扎：結(jié)構(gòu)必須平衡，吃風(fēng)面積要相當(dāng)；糊：要達(dá)到平整；繪：要美觀，放上天去圖案清晰大方，收下來擺在室內(nèi)有裝飾和觀賞價(jià)值；放：要選擇地形，辨別風(fēng)向，張弛有致，心到手到，做到人箏合一??也許我們許多人限于時(shí)間和身份，不能去放一把風(fēng)箏，那就讓我們走出戶外，看著孩子在那里忘情地展示才藝，讓我們的心靈回到童年，隨著風(fēng)箏一起飛上晴空吧！14.第1自然段畫線句子運(yùn)用了什么修辭方法？從全文看，說風(fēng)箏是“智慧的彩球、靈性的飛鳥”的原因是什么？（3分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ 15.第3自然段應(yīng)該有一句過渡語，請你試著寫一句話做為過渡語。（4分）________________________________________________________________ 16.第5自然段中“風(fēng)的推舉力、自身的重力和線繩的拉力，成為風(fēng)箏的’’腳’’”?！澳_”在文中的意思是什么？原文中該字加了引號，其作用是什么？（2分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ 17.我國有許多民間工藝不僅歷史悠久，而且達(dá)到了很高的制作水準(zhǔn)。請抓住特征介紹其中的一種。（3分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________(二)閱讀《明月清泉自在懷》一文，完成18—21題（14分）

①讀王維的《山居秋暝》時(shí)年齡還小，想像不來“松間明月”的高潔，也不懂得“泉流石上”是什么樣。母親說這是一幅很美很美的風(fēng)景畫，要我好好背，說背熟了就知道意思了?？晌译m將詩句背得滾瓜爛熟，其意義依然不懂。什么空山、清泉、漁舟這些田園風(fēng)物也只是朦朧，而鄉(xiāng)野情致則更模糊了。

②后來上了大學(xué)，有了些古文功底，常常自豪于同窗學(xué)友，翻來覆去的“明月松間照，清泉石上流”，也能時(shí)常獲得師長的贊許。再后來深入鄉(xiāng)村，那兒有田園，卻無松竹流泉；及至上了華山、峨眉山，并且專在月夜聽泉，古剎聞鐘，乘江南漁舟，訪溪邊浣女，都為尋找王維的((山居秋暝》的那種燦爛意境，都為了卻“明月松間照，清泉石上流”的那份執(zhí)著情結(jié)。一段時(shí)間，于人世紛雜之中，自以為林泉在胸，甚至以漁樵野老自居，說和同事糾紛，勸解禍中難人。自以為心中有了王維，就了卻了人間煩惱，看透了紅塵紛爭；更自以為一壺清茶，便可談笑古今。

③真正進(jìn)了人生的生存程序：結(jié)婚、生子、住房、柴米油鹽，等等，才知道青年時(shí)代“明月松間照”式的“超脫”，只不過是少年時(shí)代“為賦新詞強(qiáng)說愁”的浮雕和順延。真正對王

維和他的詩的理解，是在經(jīng)歷了無數(shù)生命的體驗(yàn)和閱歷的堆積之后。人之一生，苦也罷，樂也罷；得也罷，失也罷——要緊的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝。哲學(xué)家培根說過：“歷史使人明智，詩歌使人靈秀?！表斏系乃稍拢阆碌牧魅约白碌呐褪?，何曾因?qū)櫲璧檬Ф鴴亝s自在?又何曾因風(fēng)霜雨雪而易移萎縮?它們自我踏實(shí)，不變心性，才有了千年的閱歷，萬年的長久，也才有了詩人的神韻和學(xué)者的品性。我不止一次造訪過終南山翠華池邊那棵蒼松，也每年數(shù)次帶外地朋友去觀覽皇帝陵下的漢武帝手植柏，還常常攜著孩子在碑林前的唐槐邊盤桓??這些樹木中的祖宗，旱天雷摧折過它們的骨干，三九冰凍裂過它們的樹皮，甚至它們還挨過野樵頑童的斧斫和毛蟲鳥雀的嚙啄，然而它們?nèi)紵o言地忍受了，它們默默地自我修復(fù)、自我完善。到頭來，這風(fēng)霜雨雪，這刀斤蟲雀，統(tǒng)統(tǒng)化作了其根下營養(yǎng)自身的泥土和涵育情操的“胎盤”。這是何等的氣度和胸襟?相形之下，那些不惜以自己的尊嚴(yán)和人格與金錢地位、功名利祿作交換，最終腰纏萬貫、飛黃騰達(dá)的小人的蠅營狗茍算得了什么?且讓他暫去得逞又能怎樣?

④王維實(shí)在是唐朝的愛因斯坦。他把山水景物參悟得那么透徹，所謂窮極物理、形而上學(xué)于他實(shí)在是儲之心靈，口吐蓮花!坦誠、執(zhí)著、自識，使王維遠(yuǎn)離了貪婪、附庸、嫉妒的裝飾，從而永葆了自身人品、詩品頑強(qiáng)的生命力。誰又能說不呢?的確，“空山”是一種胸襟，“新雨”是一種態(tài)度，“天氣”是一種環(huán)境，“晚來”是瞬時(shí)的境遇?！爸裥币擦T，“蓮動(dòng)”也罷，“春芳”也罷，“王孫”也罷，生活中的誘惑實(shí)在是太多太多，而物質(zhì)的欲望則永無止境，什么都要的結(jié)果最終只能是什么都沒能得到。惟有甘于清貧，甘于寂寞，自始至終保持獨(dú)立的人格，這才是人生“取之無禁，用之不竭”的精神財(cái)富。王維的人生態(tài)度正是因?yàn)橛辛颂嗟姆艞墸脖悴庞辛怂跋㈥師o惡木，飲水必清源”的高潔情懷，也便才有了他哲悟金鉑般的千古名篇!

⑤“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂；“清泉石上流”，流一江春水細(xì)流淘洗我勞累庸碌之身軀。浣女是個(gè)好，漁舟是個(gè)好，好的質(zhì)地在于勞作，在于獨(dú)立，在于思想——這是物質(zhì)的創(chuàng)造，更是精神的明月清泉。

18．在文中，作者寫了自己在青年時(shí)期和中年時(shí)期讀王維《山居秋瞑》的不同感受，請根據(jù)文章內(nèi)容作簡要概括。(4分)①青年時(shí)期，②中年時(shí)期，19．請結(jié)合第③段，分析“這風(fēng)霜雨雪，這刀斤蟲雀，統(tǒng)統(tǒng)化作了其根下營養(yǎng)自身的泥土和涵育情操的’’胎盤’’”的含義。(3分)

20．聯(lián)系全文，說說你對文末的“精神的明月清泉”的理解。(3分)

21．下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）(4分)A．文章開頭寫自己小時(shí)候讀王維的《山居秋暝》，雖將詩句背得滾瓜爛熟，其意義依然不懂，反而“鄉(xiāng)野情致則更模糊了”，目的是說明學(xué)習(xí)唐詩貴在領(lǐng)悟，死記硬背是無濟(jì)于事的。B．作者從王維的《山居秋暝》談到心中的明月清泉，借明月清泉寄托了自己對人生境界的追求。

C.本文語言典雅而含蓄，如寫到“明月松間照”時(shí)說“照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂。

D．本文旁征博引，古今中外的材料信手拈來，但始終以作者對“不惜以自己的尊嚴(yán)和人格與金錢地位、功名利祿作交換”的小人的抨擊為線索，體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點(diǎn)。E．文章結(jié)尾寫到了浣女和漁舟，餐美他們遠(yuǎn)離紅塵紛爭、保持獨(dú)立人格的精神，同時(shí)強(qiáng)調(diào)他們創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，更創(chuàng)造了精神財(cái)富。四.寫作（50分）

22.作文題：請以“我眼中的”為題寫一篇記敘文。

要求：不少于600字；線索清晰，內(nèi)容具體；恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。

第五篇：山東省濟(jì)南中考語文 滿分作文 人教新課標(biāo)版（范文）

2010年山東濟(jì)南中考滿分作文幾點(diǎn)釋然在心頭

早上起來，兩只成繭再次閃亮登場，一只金黃色，一只米黃色。女兒滿心歡喜而又小小翼翼地把它們從紙盒的角落剝下來。和昨天那兩個(gè)白色蠶繭擺在一起，它們儼然就像四個(gè)親兄弟，只是膚色有很大差異。

其實(shí)，在我看來，什么顏色不重要，重要的是繭給我?guī)淼氖斋@。這收獲有意料之中的：目睹了春蠶結(jié)繭的全過程，了解了很多蠶的知識??也有許多收獲是意料之外的：蠶帶給我的生命的啟迪，蠶讓我歡喜讓我憂的心情，蠶給我和我的朋友們帶來的驚喜和談資，蠶讓我擺脫了多年來對這種條狀蟲子的恐懼心理??

真沒想到，小小的蠶，能帶給我這么多的震撼和感動(dòng)。我再一次強(qiáng)烈地感受到，生命都是美好的，都是尊貴甚至是至高無上的，生命本身沒有高低貴賤之分，每一個(gè)生命都值得深深敬畏。

“桑之未落，其葉沃若。”校園里那唯一的桑樹依舊繁茂，上午我一個(gè)人來到操場上，面對桑樹，站了好久好久。昨夜的一場大雨令眼前這棵沐浴在朝陽下的桑樹更加翠綠清新、悅目賞心。一陣風(fēng)過，桑葉嘩嘩作響，如梵婀玲上的名曲，流淌著動(dòng)人的樂章。

生命是多樣的，“我非蠶，安知蠶之悲喜?”萬物皆有其生命的本色和規(guī)律，酸甜苦辣，喜怒哀樂，一切皆由心造。網(wǎng)友巧黛留言：“如果人生能像春蠶那樣，以吐出如此美麗的絲、做出如此驚艷的繭作為終結(jié)，那不是很圓滿嗎?”是啊，蠶的一生雖然短暫，但卻分外美麗;而再長的壽命，如果沒有質(zhì)量，那意義又何在呢?

相對于最初兩個(gè)蠶寶寶的離去，我現(xiàn)在不再難過，我開始正視“蠶生”。守著四個(gè)蠶繭，我心底更多的是祝福。我明白了，蠶的快樂就是有朝一日能破繭而出，從而孕育它們的下一代。而我的悲戚純屬多余，庸人自擾罷了。“愛它，就要尊重它;愛它，就要祝福它!”想到這兒，心中郁結(jié)的傷感驀地釋然了。

只要能尊貴而高傲地活著，生命，不在其長短。

2010年山東濟(jì)南中考滿分作文

幾點(diǎn)釋然在心頭

其實(shí)，生命就如秋天的落葉，從樹上飄落下來的那一刻起，就注定了，要在泥土里深埋一個(gè)四季，正也許就是“葉之未落，其葉沃諾”。蟬等了十年，才等來一個(gè)夏天的鳴叫。生命要經(jīng)歷多少苦難，才迎來一個(gè)浪漫的倫回！

都說貓有九條命，但是這些都是傳說，沒有人去證實(shí)這一點(diǎn)。但是去年夏天我卻見證這一生命的奇跡。

去年夏天我在院子里洗衣服，家里的一只小花貓見到我，立刻喵喵地向我撲過來。開始用它的頭蹭蹭你的腿。向你撒嬌，一開始我還挺愿意和它鬧著玩，但我在洗衣服。我無論走到哪，它就一條尾巴時(shí)刻追隨我，所以我稱它為“跟屁貓”。

我把衣服晾在衣架上就出去了。可是等我回來時(shí)，小貓?jiān)诤鸵路螋[，我看到衣服上有幾個(gè)黑色小梅花腳印，不用想就知道是跟屁貓干的。我想：我給你洗個(gè)澡吧！我隨手拿了一裝滿水的盆子，往小貓身上潑水，小貓可憐的喵喵地叫著，好像在對我說：“我錯(cuò)了，原諒我吧！”我停止了。

可是過了幾天，我發(fā)現(xiàn)小貓不像以前那樣活潑好動(dòng)，只是自己蜷縮在一個(gè)角落。有一天，小貓?jiān)谕嫠?，我發(fā)現(xiàn)小貓一走起來就會(huì)跌倒。我明白了，我把小貓抱回到它的小房子里。

在以后的這幾天里，小貓全身都動(dòng)不了，我的良心受到嚴(yán)重的譴責(zé)，我于是想盡一切辦法來彌補(bǔ)我犯下的這個(gè)錯(cuò)誤?？墒且磺卸际峭絼?。

一天中午，小貓?jiān)谒盒牧逊蔚暮鸾?，我知道小貓有可能要離我而去了。爸爸說：“富貴在天，生死有命！”聽到這，我的眼淚涌了出來。

在以后的幾天里，我一直在為小貓祈禱。

然而，有一天奇跡真的發(fā)生了，小貓居然站了起來。不久小貓又像以前那樣活潑好動(dòng)了！我的良心不能得到原諒，后來我得知小貓生病吃了不衛(wèi)生的食物。

我知道不是自己的錯(cuò)以后，以前壓抑的心情變得釋然、暢快了！

其實(shí)，生命就如秋天的落葉，從樹上飄落下來的那一刻起，就注定了，要在泥土里深埋一個(gè)四季，正也許就是“葉之未落，其葉沃諾”。蟬等了十年，才等來一個(gè)夏天的鳴叫。生命要經(jīng)歷多少苦難，才迎來一個(gè)浪漫的倫回！

在人生的道路上，時(shí)刻把一份釋然放在心頭，可能你會(huì)懂得生命的真諦！

2010年山東濟(jì)南中考滿分作文

幾點(diǎn)感動(dòng)在心頭

記得幾個(gè)月前的一天，寒風(fēng)吹動(dòng)著大地。傍晚，我和媽媽去超市買東西，在回家的路上，我被凍得直哆嗦。我對媽媽說：“媽媽，太冷了?！眿寢屄犃宋艺f的話，馬上把身上的外衣脫下，給我披上了，我頓時(shí)感到了溫暖。我心里說：“真暖和！”我見媽媽緊縮著，問：“媽媽，您冷嗎？”媽媽回答說：“不冷?！蔽倚睦锵?，不冷就行。

到了家，媽媽直咳嗽，我驚愕了，心想：“一定是感冒了。”我連忙找藥來給媽媽吃，一定是剛才把外及披給我時(shí)著涼了。唉！原來媽媽偏說不冷不冷是這么回事?？吹酵闯y受的樣兒，我心里直翻個(gè)兒。

?。寢?，您對我的愛我是不會(huì)忘記的，您是世界上對我最好的人！

由此，我想到了許多，西班牙諺語說：上帝不能處處都在，于是他便創(chuàng)造了母親。高爾基說過：母親是英勇無畏的，當(dāng)事情涉及到所誕生和她所熱愛生命的時(shí)候。

是?。寢尅耙患庖隆钡氖?，雖然不很大，可不也是最好的證明嗎？母愛的故事，天底下有多少呢？數(shù)不盡。

在俄羅斯，曾經(jīng)，在一次大地震中，一對母子被壓在一片廢墟之中，孩子才幾個(gè)月大，母親為了自己的孩子，把自己的手指扎了個(gè)眼兒，讓孩子吸吮她的血活了下來。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她們母女二人時(shí)，看到死去的母親都哭了！

我又想到了一個(gè)小故事：一個(gè)青年向女孩求婚，女孩對他說：“你能把你媽媽的心挖出來給我，我就嫁給你！”青年和媽媽說了這件事。媽媽說：“孩子啊，反正我也活不久，我拿心來換你的幸福吧！你拿走吧！”青年捧著母親的心，去找他的愛人，路上走得太快了，差點(diǎn)摔了。心對青年說：“孩子，小心點(diǎn)，別摔了！”

就像米普什里說得那樣：“快樂和幸福這是愛的孩子，而愛本身，作為一種力量，如果你現(xiàn)在是幸福的，為生活而感到高興，那么你就為此而感謝你的母親，因?yàn)樗龖z憫你，并且為你忍受許多痛苦"。

??！母愛無私，母愛如海，讓我們感謝母親吧！