第一篇：漯河四高2016年漯河四高美德少年事跡材料

美德少年事跡材料

2015級(jí)3班 楊琪

我是高一年級(jí)（3）班的在這里我想講述一些自己作為美德少年的事跡。

那是一個(gè)晴朗的中午，太陽(yáng)透過(guò)車窗照在我身上?；丶业男那楫?dāng)然是美的。我喜歡觀察，有時(shí)觀察路邊的風(fēng)景，有時(shí)回過(guò)頭觀察車內(nèi)的情況。忽然有一位老爺爺上了公交車，他投完幣對(duì)司機(jī)師傅說(shuō)：“我要去龍城眼科?！憋@然，他不認(rèn)識(shí)路。這時(shí)我站起來(lái)招呼老爺爺坐到我的位子上。老爺爺花白的頭發(fā)，戴著一副眼鏡。顯然他的聽(tīng)力也不好——他帶了助聽(tīng)器。我扶著爺爺坐下來(lái)，我扶著椅子站在爺爺旁邊。他就問(wèn)我：“小姑娘你知道眼科在哪嗎？”由于我家離眼科比較近，所以我很大聲的告訴他：“我知道，下車的時(shí)候我會(huì)告訴你的?！崩蠣敔斅?tīng)到后笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。他一個(gè)老人家出門難免不放心的，害怕車走過(guò)站，所以老爺爺就不斷的問(wèn)：“眼科到了嗎？這里是不是眼科？”我就很耐心地跟他說(shuō)：“還有幾站才到，到了我會(huì)提醒你的。”車到站了。我跟老爺爺說(shuō)：“爺爺，眼科到了，我陪您下車?！崩蠣敔斂戳丝粗苓叺氖挛铮従彽恼酒饋?lái)。我扶著爺爺，一步一步的從車上下來(lái)。車開(kāi)走了，我指著一個(gè)方向?qū)敔斦f(shuō)：“眼科就在那邊，我扶您過(guò)去吧?！崩蠣敔斦f(shuō)：“小姑娘，謝謝你啊?！薄安挥弥x?！闭f(shuō)著便攙著老爺爺往眼科走去。安全的把那位老爺爺送到地方，和他說(shuō)再見(jiàn)。我仿佛完成了一種使命一樣，心中特別自豪。蹦蹦跳跳的往家奔去，估計(jì)媽媽早已等早急了！此刻我的心中一樣如陽(yáng)光般溫暖的。

美德在不經(jīng)意間。一個(gè)清新爽朗的早晨，我走在去教室的路上。前面一位同學(xué)的飯卡掉了，我趕緊撿起來(lái)，跑過(guò)去，溫和地說(shuō)一聲：“同學(xué)，你的飯卡掉了?！比缓蟀芽ǖ亟o他，他開(kāi)心地說(shuō)了句：“謝謝?！蔽肄D(zhuǎn)身跑回教室，懷著一種喜悅的心情投入新的一天的工作和學(xué)習(xí)，這不正是一種正能量？

美德也表現(xiàn)在明禮誠(chéng)信。明禮是禮貌待人，以禮相待，互相尊重。誠(chéng)實(shí)守信方面，做到考試不作弊，積極維護(hù)考場(chǎng)公平正義。借東西及時(shí)歸還他人并向他人道謝。

個(gè)人方面，我自信自強(qiáng)，努力克服生活和學(xué)習(xí)上的困難。學(xué)習(xí)努力奮進(jìn)，遇到問(wèn)題及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教。生活上與同學(xué)友好相處，互相幫助。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，積極融入集體，為集體注入活力。正確認(rèn)識(shí)自我，遇到錯(cuò)誤立即改正。孝敬長(zhǎng)輩，為父母做力所能及的事。我經(jīng)常和母親溝通，增加感情，了解情況，讓他感到溫暖，不讓她擔(dān)心我。勤儉節(jié)約，不亂花錢，體會(huì)到父母掙錢不易，要更加努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們。很多同學(xué)抱怨我們這個(gè)學(xué)校條件差、環(huán)境差。因?yàn)樾值軐W(xué)校都有空調(diào)，而我們沒(méi)有。我從來(lái)不這樣抱怨，因?yàn)槲疑羁痰恼J(rèn)識(shí)到：當(dāng)我夏天中午在風(fēng)扇下睡著的時(shí)候，我們的父母還在頂著烈日在工地砌磚！我永遠(yuǎn)都忘不了那個(gè)畫(huà)面，我的父親站在兩米多高的架子上，光著膀子，皮膚曬得黝黑發(fā)亮，還拿著磚和瓦刀。用刀挖一些水泥，然后再把磚放到上面。就這樣，一塊一塊的磚換來(lái)了我想在的條件——衣服、食物和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！我有什么理由再去抱怨呢？如果世界上有人值得我們尊敬的話，那這些人最應(yīng)該是我們的父母？他們做的一切都是為了他們的孩子。為了孩子，他們無(wú)怨無(wú)悔?，F(xiàn)在，眼中的淚早已控制不住了。自己還有什么理由不努力呢？作為美德少年，最應(yīng)提到的就是父母——生我們養(yǎng)我們的父母。最應(yīng)該感謝的就是他們。不孝敬父母，有什么美德可言呢！我從小到大，不善于表達(dá)，特別是對(duì)父母，沒(méi)有向他們表達(dá)過(guò)我愛(ài)他們。這種感情一直存留在新的愈來(lái)愈強(qiáng)烈。直到現(xiàn)在，我也沒(méi)有勇氣說(shuō)出那份愛(ài)。說(shuō)到這里，可能早已偏題，我離“美德少年”還有很大的差距。因?yàn)楦改附o予我們太多了，而我為父母做的有微乎其微。百善孝為先，只要我們有那份孝心，父母還會(huì)感到高興和欣慰。勿忘父母養(yǎng)育之恩，我要付出百倍的努力投入學(xué)習(xí)，為父母分憂，爭(zhēng)做美德少年。

美德在社會(huì)無(wú)處不在。尊老愛(ài)幼的美德、熱心助人的美德、自立自強(qiáng)的美德。明禮誠(chéng)實(shí)的美德等。這些美的都是社會(huì)中的正能量。從感動(dòng)中國(guó)人物身上的美德再到我這個(gè)普通中學(xué)生的身上的美德，都是人格的閃光點(diǎn)，需要大力發(fā)展和弘揚(yáng)，這是推進(jìn)社會(huì)主義文化建設(shè)的重要力量。

美德少年的事跡很小很多。我在公交車上為老人孩子讓過(guò)座位、耐心的給行人指路、幫助找鄰居家的小狗、去敬老院做志愿者、把撿到的財(cái)物歸還給失主等，它們都將成為我生命中珍貴的一部分。我不奢求做這些會(huì)受到贊揚(yáng)和感謝，只求能按照自己的本心去做事，無(wú)愧于良心，無(wú)愧于天地，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，傳承美德。我做的有所不足的，便是至今未對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)，未親口對(duì)父母表達(dá)愛(ài)意和感謝。我現(xiàn)在唯有努力學(xué)習(xí)，才有可能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，才能讓父母臉上露出欣慰的笑容，才能成為一位完美的美德少年。

人人多美德，社會(huì)多美麗。一三班楊琪

第二篇：漯河四高青年團(tuán)校章程

漯河四高青年團(tuán)校章程

一、總則

漯河四高青年團(tuán)校是學(xué)校團(tuán)的工作的有效形式，是一種經(jīng)常性的共青團(tuán)基本知識(shí)教育的組織形式，是團(tuán)的思想建設(shè)和組織建設(shè)的重要基地。

基本任務(wù)是：進(jìn)行團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)教育，搞好團(tuán)隊(duì)銜接；培養(yǎng)團(tuán)的骨干分子，壯大團(tuán)干部隊(duì)伍；進(jìn)行提高團(tuán)員素質(zhì)教育，為日常團(tuán)的思想教育工作和組織生活訓(xùn)練提供示范，促進(jìn)團(tuán)支部建設(shè)。

二、組織機(jī)構(gòu)

青年團(tuán)校設(shè)立校務(wù)委員會(huì)，并建立相應(yīng)的組織部門，團(tuán)校校長(zhǎng)由學(xué)校團(tuán)委書(shū)記擔(dān)任，并聘請(qǐng)學(xué)校黨總支書(shū)記擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)或校長(zhǎng)。聘請(qǐng)學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人、教師及學(xué)生干部擔(dān)任團(tuán)校校務(wù)委員。

三、學(xué)員

凡漯河四高學(xué)生一般都應(yīng)參加團(tuán)校學(xué)習(xí)，可有學(xué)生本人提出申請(qǐng)，經(jīng)班級(jí)推薦，團(tuán)校校務(wù)委員會(huì)確定。青年骨干團(tuán)員（團(tuán)干部）參加團(tuán)校學(xué)習(xí)，由團(tuán)支部推薦，學(xué)校團(tuán)委批準(zhǔn)。團(tuán)校招收學(xué)員的數(shù)額、對(duì)象由校團(tuán)委決定，交由團(tuán)校校務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)。

四、工作任務(wù)

1.搞好團(tuán)隊(duì)銜接。團(tuán)校對(duì)團(tuán)員中的積極分子進(jìn)行以團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)為基本內(nèi)容的團(tuán)前教育，同時(shí)把團(tuán)員在團(tuán)校的學(xué)習(xí)過(guò)程作為培養(yǎng)和考查的過(guò)程。

2.定期培養(yǎng)團(tuán)的骨干分子（團(tuán)干部）。團(tuán)校要對(duì)團(tuán)的骨干分子進(jìn)行政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和共青團(tuán)工作方法的培訓(xùn)。

3.思想政治教育。團(tuán)校教育的主要內(nèi)容是：對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀教育，行為規(guī)范教育，團(tuán)員意識(shí)教育，團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)教育，愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、“兩史一情”教育，文明養(yǎng)成教育和民主法制教育等，實(shí)施思想政治教育要突出針對(duì)性、層次性和實(shí)踐性。堅(jiān)持“由低到高、由淺入深、循序漸進(jìn)”的思想教育原則。

4.組織生活訓(xùn)練。實(shí)施組織生活訓(xùn)練以促進(jìn)、完善和實(shí)施團(tuán)的各項(xiàng)制度（委員分工制度，團(tuán)干部任期制度，確定工作計(jì)劃制度，“三會(huì)兩制一課”制度。）為內(nèi)容，以增強(qiáng)團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)和提高學(xué)生團(tuán)干部的實(shí)際工作水平為目的。

五、組織管理

1、學(xué)習(xí)時(shí)間。團(tuán)校應(yīng)保證一定的課時(shí)量，并列入學(xué)校團(tuán)的工作計(jì)劃，具體時(shí)間安排由校團(tuán)委決定，交由團(tuán)校校務(wù)委員會(huì)實(shí)施，并盡可能將課時(shí)安排納入學(xué)校德育工作計(jì)劃。

2、學(xué)員管理。團(tuán)校要對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面提出具體要求，在完成一定階段的學(xué)習(xí)任務(wù)以后，團(tuán)校應(yīng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，并給予鑒定。盡可能建立學(xué)員的檔案。

3、獎(jiǎng)勵(lì)。校團(tuán)委對(duì)在團(tuán)校中學(xué)習(xí)的學(xué)生和團(tuán)員表現(xiàn)突出的，可據(jù)具體情況進(jìn)行表彰，并作為入團(tuán)和評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

4、師資。根據(jù)團(tuán)校教學(xué)內(nèi)容建立結(jié)構(gòu)合理相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，以校團(tuán)委團(tuán)干部為主。聘請(qǐng)校內(nèi)黨政領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)科目專業(yè)教師，各行各業(yè)先進(jìn)人物為團(tuán)校的兼職教師。

5、教學(xué)場(chǎng)所。團(tuán)校要盡量保證有較為固定的教學(xué)場(chǎng)所，同時(shí)根據(jù)具體情況利用學(xué)校的德育基地進(jìn)行教育活動(dòng)。

6、經(jīng)費(fèi)。團(tuán)?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)一般由學(xué)校行政事業(yè)經(jīng)費(fèi)和團(tuán)費(fèi)中支出，也可組織學(xué)員參加有償勞動(dòng)，自籌一些經(jīng)費(fèi)。

六、附則 本章程解釋權(quán)屬校團(tuán)委和團(tuán)校校務(wù)委員會(huì)。

附：《團(tuán)校學(xué)員行為規(guī)范》

1、服從管理，聽(tīng)課認(rèn)真； 2.刻苦學(xué)習(xí)，積極參與；

3、不驕不躁，謙虛謹(jǐn)慎；

4、遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律已；

5、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)互助；

6、以身作則，爭(zhēng)當(dāng)模范；

7、朝氣蓬勃，樂(lè)觀向上；

8、言行一致，對(duì)黨忠誠(chéng)。

北京美國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)院業(yè)余團(tuán)校章程

第一章 總則

第一條 業(yè)余團(tuán)校（以下簡(jiǎn)稱團(tuán)校）的性質(zhì)是以全心全意為共青團(tuán)員服務(wù)為宗旨，接受學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)，并在學(xué)院團(tuán)委的指導(dǎo)下開(kāi)展工作的共青團(tuán)員的群眾組織。

第二條 團(tuán)校的宗旨是堅(jiān)決維護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度而奮斗。

第三條 團(tuán)校的基本任務(wù)是，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，用鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想和黨的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)；堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國(guó)家培養(yǎng)青年建設(shè)人才。

第四條 團(tuán)校要加強(qiáng)思想政治工作，堅(jiān)持對(duì)團(tuán)員青年的教育和引導(dǎo)，組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，廣泛開(kāi)展黨的基本路線教育，愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國(guó)情教育，民主和法制教育，增強(qiáng)青年的民族自尊、自信和自強(qiáng)精神，樹(shù)立正確的理想、信念和價(jià)值觀。

第五條 團(tuán)校要加強(qiáng)黨、團(tuán)理論研究，加強(qiáng)團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)理論研討、培訓(xùn)班、社會(huì)實(shí)踐，為團(tuán)員青年學(xué)習(xí)研究實(shí)踐鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想及現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)提供廣闊天地，不斷提高團(tuán)員青年理論水平、思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)

第六條 團(tuán)校充分發(fā)揮其聯(lián)系共青團(tuán)員的橋梁和紐帶作用。通過(guò)各種正當(dāng)渠道，反映共青團(tuán)員的建議、意見(jiàn)和要求，參與涉及共青團(tuán)員的民主管理，在維護(hù)學(xué)校和共青團(tuán)員整體利益的同時(shí)，表達(dá)和維護(hù)共青團(tuán)員的正當(dāng)利益。

第七條 團(tuán)校組織共青團(tuán)員開(kāi)展各種形式的科技文化實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐以及豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)，培養(yǎng)廣大共青團(tuán)員。加強(qiáng)和發(fā)展團(tuán)校同其他高校共青團(tuán)組織的聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)校工作的開(kāi)展。發(fā)揮團(tuán)校的組織優(yōu)勢(shì)，幫助共青團(tuán)員接觸社會(huì)，聯(lián)系社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)。

第二章 學(xué)員 第八條 凡取得學(xué)籍的在校共青團(tuán)員、優(yōu)秀青年均有權(quán)申請(qǐng)參加團(tuán)校。在我院擔(dān)任基層團(tuán)支部書(shū)記、團(tuán)總支委員、團(tuán)總支書(shū)記，團(tuán)委委員、團(tuán)委書(shū)記、共青團(tuán)員、學(xué)生黨員、專職團(tuán)的干部均為本校的學(xué)員。

第九條 學(xué)員必須履行以下義務(wù)：

1、宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，積極參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)。

2、遵守國(guó)家的法律，遵守團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭(zhēng)。

3、在學(xué)習(xí)、工作、生活及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用，樹(shù)立維護(hù)團(tuán)校的形象。及時(shí)向團(tuán)校反映共青團(tuán)員的建議、意見(jiàn)、要求，幫助共青團(tuán)員解決問(wèn)題。虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

4、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

5、按時(shí)完成團(tuán)校交給的任務(wù)，積極提供學(xué)習(xí)心得和科研成果；及時(shí)反映團(tuán)員青年的思想動(dòng)態(tài)和信息。

第十條 學(xué)員享有以下權(quán)利：

1、有權(quán)參加團(tuán)校組織各種理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

2、參加日常會(huì)議，參加討論重大事務(wù)，對(duì)團(tuán)校的工作提出批評(píng)、建議。

3、對(duì)團(tuán)校的決議如有不同意見(jiàn)，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，可以保留，并且可以向團(tuán)的上級(jí)組織提出。

第三章 組織機(jī)構(gòu)

第十一條 團(tuán)校是按照民主集中制的原則組織起來(lái)的統(tǒng)一整體，其最高權(quán)力機(jī)構(gòu)為團(tuán)校委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“校委會(huì)”），校委會(huì)每學(xué)期召開(kāi)一次。其職權(quán)是：

1、制定和修改團(tuán)校章程；

2、組織選舉產(chǎn)生下一屆校委會(huì)；

3、審議批準(zhǔn)團(tuán)校工作報(bào)告和工作計(jì)劃；

4、決定團(tuán)校其他重大事項(xiàng)。

第十二條 校委會(huì)須由三分之二以上的委員出席方能召開(kāi)，其決議須經(jīng)到會(huì)委員半數(shù)以上通過(guò)方能生效。

第十三條 校委會(huì)委員每屆任期一年，因特殊情況需要提前或延期換屆的，須經(jīng)校委會(huì)表決通過(guò)，報(bào)學(xué)院團(tuán)委和黨總支批準(zhǔn)同意。

第十四條 校委會(huì)有團(tuán)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和若干委員組成。

第三章 結(jié)業(yè)

第十五條 凡取得團(tuán)校團(tuán)籍的學(xué)員，符合下列條件的團(tuán)校頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)：1、2、3、4、參加培訓(xùn)班上課無(wú)遲到曠課現(xiàn)象； 有思想?yún)R報(bào)或?qū)W習(xí)總結(jié)；

實(shí)踐單位評(píng)價(jià)意見(jiàn)為良好以上； 結(jié)業(yè)考試成績(jī)80分以上。

第四章 附則 第十六條 本章程公布之日起實(shí)施。第十七條 本章程解釋權(quán)歸團(tuán)校校委會(huì)。

青年團(tuán)校(第二十五期)學(xué)員班策劃方案

發(fā)布人：

發(fā)布日期：2009/1/15

在新的教育形勢(shì)下，為加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育，做好團(tuán)員發(fā)展教育，從根本上提高團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力、影響力，團(tuán)委擬于10月底開(kāi)始為期一個(gè)月團(tuán)員青年團(tuán)校學(xué)習(xí)。

具體方案如下：

一、參訓(xùn)練人員（350人左右）

1、初一、二年級(jí)各班團(tuán)支部書(shū)記

2、初二年級(jí)所有老團(tuán)員

3、初一年級(jí)本學(xué)期的團(tuán)員發(fā)展對(duì)象

4、高中部本學(xué)期入團(tuán)積極分子

5、高一年級(jí)各班團(tuán)支部書(shū)記及組織委員

二、地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳、足球場(chǎng)

三、時(shí)間：10月下旬——11月初

四、內(nèi)容：

1、開(kāi)學(xué)典禮

2、第一講：我先進(jìn)我入團(tuán)、我入團(tuán)我光榮（曾書(shū)文）

3、第二講：自我學(xué)習(xí)（團(tuán)章、團(tuán)史）

4、第三講：團(tuán)員文明禮儀教育（各團(tuán)支部）

5、第四講：團(tuán)支部活動(dòng)日

（12人13足快樂(lè)行走、溫暖青春捐獻(xiàn)活動(dòng)）

6、第五講：生命主題意識(shí)教育

7、第六講：撰寫心得體會(huì)

8、第七講：學(xué)唱團(tuán)歌

9、結(jié)業(yè)考試

10、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員

11、制作學(xué)員檔案

（學(xué)員在青年團(tuán)校學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)將記入檔案）

五、結(jié)業(yè)典禮、五四表彰大會(huì)、新團(tuán)員入團(tuán)儀式

1、齊唱團(tuán)歌

2、頒發(fā)第二十四期優(yōu)秀學(xué)員

3、新團(tuán)員入團(tuán)儀式

4、重溫入團(tuán)誓詞

5、新團(tuán)員代表講話

6、頒發(fā)優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干部獎(jiǎng)項(xiàng)

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

六、需要準(zhǔn)備的材料

1、學(xué)員登記表

2、團(tuán)支部活動(dòng)日道具

3、學(xué)員學(xué)習(xí)材料

4、團(tuán)員禮儀教育讀本

5、學(xué)員考勤記錄冊(cè)

6、優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)等 共青團(tuán)石巖公學(xué)委員會(huì)

2008-10-9

第三篇：學(xué)美德少年事跡 爭(zhēng)做四好少年

“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)總結(jié)

為積極落實(shí)活動(dòng)精神，學(xué)校結(jié)合省、市各級(jí)美德少年評(píng)選表彰活動(dòng)，在未成年人中大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做有道德的人。為此，學(xué)校開(kāi)展了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年“為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，全體學(xué)生積極行動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，所有學(xué)生對(duì)學(xué)雷鋒精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加深刻的理解。樂(lè)于助人之舉枚不勝數(shù)，好人好事層出不窮。學(xué)生的思想情操得到了進(jìn)一步的陶冶，極大的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

5月16日，學(xué)校就學(xué)雷鋒活動(dòng)隆重召開(kāi)了小學(xué)“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式動(dòng)員會(huì)，對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)做出了詳實(shí)的安排。

校長(zhǎng)代表學(xué)校強(qiáng)調(diào)今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)要突出一個(gè)主題，培育民族精神，加強(qiáng)兩個(gè)重點(diǎn)，一是學(xué)雷鋒活動(dòng)要與德育活動(dòng)相結(jié)合。大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，自覺(jué)踐行文明禮儀，培養(yǎng)同學(xué)們積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，在家庭做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，全方位提高同學(xué)們的文明素養(yǎng)。學(xué)習(xí)雷鋒的樂(lè)于助人的精神，講奉獻(xiàn)、獻(xiàn)愛(ài)心，以此陶冶學(xué)生的情操，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。二是學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒同志刻苦學(xué)習(xí)的精神和認(rèn)真鉆研的恒心與毅力。形式上以校內(nèi)為主與校外活動(dòng)相結(jié)合，以共青團(tuán)為核心，組織實(shí)踐雷鋒精神。

二、強(qiáng)化宣傳，形成氛圍

（1）專門組織了一次師生大會(huì)，對(duì)其崇高的精神做了宣傳弘揚(yáng)，同時(shí)也對(duì)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)做了總動(dòng)員。

（2）利用德育導(dǎo)師課觀看《離開(kāi)雷鋒的日子》、《雷鋒》影片，并寫1000字左右的心得。

（3）對(duì)校園之聲廣播開(kāi)辟特別欄目，對(duì)各班活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道。（4）全校各班分別都舉行了主題班會(huì)，全校各班出了多期專題黑板報(bào)、墻報(bào)，部分班級(jí)還辦了專題手抄報(bào),以此來(lái)宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校共舉辦了主題班會(huì)20余次，班會(huì)主題明確，形式新穎，效果顯著；辦專題黑板報(bào)20余期。全校各班都出了兩期黑板報(bào)，個(gè)別班級(jí)如四(1）、四（2）班出了二期，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)。總之，通過(guò)動(dòng)員會(huì)、主題班會(huì)、板報(bào)、校園廣播等形式的宣傳，使得全體學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)更加深入，為進(jìn)一步弘揚(yáng)、實(shí)踐雷鋒精神找準(zhǔn)了目標(biāo)。

三、積極實(shí)踐，落實(shí)行動(dòng)

（1）在班內(nèi)均把“一幫一”搞好學(xué)習(xí)作為學(xué)雷鋒的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)課，主動(dòng)和他們進(jìn)行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態(tài)中走出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校共結(jié)“對(duì)子”100余對(duì)，大部分幫扶對(duì)象有明顯的進(jìn)步。這種“一幫一”活動(dòng)，既體現(xiàn)了雷鋒助人樂(lè)的精神，又體現(xiàn)了雷鋒的“釘子”精神。

（2）把學(xué)雷鋒活動(dòng)和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，認(rèn)真搞好文明禮儀。學(xué)校結(jié)合落實(shí)《愛(ài)我校園，從我做起》在校內(nèi)積極開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)起來(lái)，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。五月二十五日，在學(xué)校的組織下，全體隊(duì)員打掃了校門口及周邊的衛(wèi)生。還有一部分同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，深入社區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心到鎮(zhèn)敬老院為老人送溫暖。

（3）學(xué)校組織了感恩教育活動(dòng)，制定了活動(dòng)方案，從指導(dǎo)思想、活動(dòng)目的、活動(dòng)安排、評(píng)選表彰四個(gè)方面做了詳細(xì)的安排，主要開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個(gè)重點(diǎn)活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們孝道、感恩意識(shí)。

（4）還開(kāi)展了“親近自然，磨練意志，做美德少年”遠(yuǎn)足活動(dòng)。展現(xiàn)了師生昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和積極向上的時(shí)代精神。

（5）舉行了“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”主題演講比賽。在本次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，全體師生積極主動(dòng)、自覺(jué)、踴躍，熱情高漲。學(xué)校多次檢查、評(píng)比，共有四（1）、五（1）兩個(gè)班級(jí)榮獲學(xué)雷鋒先進(jìn)集體，15名同學(xué)榮獲學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校對(duì)其進(jìn)行了表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

這個(gè)月的活動(dòng)雖然即將過(guò)去，然而學(xué)雷鋒活動(dòng)不能停止，我校將借助學(xué)雷鋒活動(dòng)這股春風(fēng)把學(xué)雷鋒活動(dòng)更深入持久地開(kāi)展下去。以此為動(dòng)力，讓雷鋒那艱苦樸素的作風(fēng)，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂(lè)的品格，在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。

第四篇：漯河四高高中生課外散文百篇精選

漯河四高高中生課外散文百篇精選(精品)

非常精美的散文，皆是大家力作，對(duì)于高中生提高閱讀能力有著很好的參考價(jià)值，是高中生的課外讀物之首選。

目錄

川端康成《我的伊豆》

馬莉《衣裳的氣息》

豐子愷《山中避雨》

豐子愷《湖畔夜飲》

王開(kāi)嶺《精神明亮的人》

王開(kāi)林《入世之惑》

王充閭《細(xì)雨夢(mèng)回》王充閭《清風(fēng)白水》

王兆勝《高山積雪》

王宗仁《藏羚羊的跪拜》

王英琦《大唐的太陽(yáng)，你沉淪了嗎？》

王劍冰《絕版的周莊》

馮驥才《水墨文字》 馮驥才《白發(fā)》 葉圣陶《門》

布封《天鵝》

劉元舉《悟沙》

劉長(zhǎng)春《山水境界》

劉再?gòu)?fù)《讀滄海》

劉成章《安塞腰鼓》

劉春山《雁蕩無(wú)蕩》

劉湛秋《雨的四季》

孫繼泉《季節(jié)深處》

孫福熙《紅海上的一幕》

畢淑敏《造心》

何為《佳茗似佳人》

余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》

余光中《沙田山居》

余秋雨《書(shū)海茫?！?/p>

余秋雨《蘇東坡突圍》

余秋雨《莫高窟》

余秋雨《遙遠(yuǎn)的絕響》

吳伯蕭《我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)城》

張煒《北國(guó)的安逸》

張煒《綠色遙思》

張立勤《痛苦的飄落》

張守仁《林中速寫》 張抗抗《地下森林?jǐn)嘞搿?/p>

張抗抗《瞬間與永恒》

張抗抗《沙之聚》

張抗抗《牡丹的拒絕》

張承志《清潔的精神》

張清華《夢(mèng)巴黎》

李敖《紅玫瑰》

李廣田《花潮》

李元洛《汩羅江之祭》

李霽野《花鳥(niǎo)昆蟲(chóng)創(chuàng)造的奇境》

沈從文《生命》 葦岸《大地上的事情》

蘇童《三棵樹(shù)》

遲子建《假如魚(yú)也生有翅膀》 陳小奇《生命的斷想》 周濤《鞏乃斯的馬》 周粲《滿天的風(fēng)箏》 周國(guó)平《愛(ài)》

季羨林《清塘荷韻》

宗璞《秋韻》 林希《石縫間的生命》 林非《浩氣長(zhǎng)存》 林語(yǔ)堂《文章五味》

林清玄《雪中芭蕉》

鄭云云《雨打芭蕉》

鄭云云《說(shuō)竹》

鄭云云《香山看葉》

施蟄存《蟬與蟻》

柯靈《龍年談龍》

柯靈《失群的紅葉》

祝勇《不需注釋的生命》 祝勇《午門外》

鐘敬文《西湖的雪景》 席慕容《寫給生命》

席慕容《寫給幸?！?/p>

席慕容《悲歡之歌》 徐迅《臨窗梧桐》

徐志摩《想飛》

秦牧《榕樹(shù)的美髯》 素素《湖殤》 袁鷹《楓葉如丹》

郭風(fēng)《媽祖》

郭保林《我寄情思與明月》 郭春燕《人淡如菊》

郭秋良《山莊湖色》

鐵凝《河之女》

高洪波《書(shū)齋石》

高洪波《古玩》

高維生《二胡》

梁實(shí)秋《舊》

章武《北京的色彩》 黃秋耘《丁香花下》

彭程《快樂(lè)墓地》

董橋《滿抽屜的寂寞》 董橋《字緣》

董橋《說(shuō)品味》

謝冕《永遠(yuǎn)的校園》 謝冰瑩《愛(ài)晚亭》

韓小惠《有話對(duì)你說(shuō)》 韓靜霆《黑土地》

楚楚《洞簫》

雷達(dá)《依奇克里克》 熊育群《仙居》

第五篇：四好少年主要事跡

四好少年主要事跡

大家好！我叫胡潁婕，是南方一小六年級(jí)三班的一名少先隊(duì)員，現(xiàn)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。

我從小受到父母親的嚴(yán)格教育和良好熏陶，平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，愛(ài)好廣泛、尊敬師長(zhǎng)；對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，是老師的得力小助手。自上學(xué)以來(lái)，我?guī)缀趺磕甓急辉u(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部，還多次被評(píng)為JQ標(biāo)兵和人文之星。

在學(xué)習(xí)的道路上，我要踏踏實(shí)際上實(shí)的走好每一步，有句格言：“一分耕耘，一分收獲?！敝灰细冻鼍蜁?huì)有好的回報(bào)。無(wú)論受到多么大的挫折，都必須克服挫折，解決困難。取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒，爭(zhēng)做一名名副其實(shí)的好少年”。我勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)有一種求知的欲望，有一顆追求上進(jìn)的心。在班級(jí)中，我積極地參加各類班級(jí)活動(dòng)，如、選舉中隊(duì)委員、好書(shū)推薦、國(guó)旗下展示、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，都有我積極參加的身影。因?yàn)槲抑溃@些都是一種進(jìn)步，一種成長(zhǎng)，一種鍛煉，能讓我向著更高的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。記得二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我擔(dān)任了語(yǔ)文課代表的職位。可是，由于我不重視班級(jí)工作以及上課表現(xiàn)，都沒(méi)有調(diào)整好狀態(tài)，老師對(duì)我不太滿意，便讓其他同學(xué)替代了我的位置。因?yàn)橐郧?，我從未?dān)任語(yǔ)文課代表，所以這次對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是一次不小的機(jī)會(huì)，但卻讓機(jī)會(huì)溜走了。所以，我盡力調(diào)整狀態(tài)！課堂上經(jīng)常能看見(jiàn)我高高舉起的手，作業(yè)上認(rèn)認(rèn)真真，答卷時(shí)的正確率也很高。一次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽與老師交談，回來(lái)后告訴我，老師對(duì)我也有好評(píng)。這是一次鼓舞，讓我越發(fā)勤勤懇懇。下半學(xué)期，競(jìng)選班干部時(shí)，我也勇敢地上了講臺(tái)，競(jìng)爭(zhēng)語(yǔ)文課代表。同學(xué)們也見(jiàn)到了我的優(yōu)秀，便將票投給了我，最終，我以最高票數(shù)當(dāng)選。之后，我努力盡到職責(zé)，做好了語(yǔ)文老師的小助手。這是我學(xué)習(xí)生活的一個(gè)小插曲，但是它讓我領(lǐng)悟了許多：只有保持良好的態(tài)度，不驕不躁，勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，才會(huì)使得自己越來(lái)越好，步入一個(gè)更高的階段！

我品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我在班級(jí)中，有很多朋友。六年級(jí)以來(lái)，老師的工作便越發(fā)繁多，而作為老師的助手，理所應(yīng)當(dāng)幫老師分擔(dān)一些。班級(jí)中有一些成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，在做一些題目時(shí)，便總想來(lái)偷看他人的答案，我的同桌便是其中的一位。記得那天，他又把頭朝我座位靠，想來(lái)抄。可我那時(shí)正在做一道需要仔細(xì)敘述的題目，便跟他說(shuō)：“你先思考后面的題目，相信你會(huì)做出來(lái)的?！彼坪跛蚕嘈抛约?，便仔細(xì)地開(kāi)始閱讀后面的短文，并認(rèn)認(rèn)真真地完成較簡(jiǎn)單的題目?！斑@道題選B吧?！彼?jiàn)我也開(kāi)始了閱讀，便來(lái)征求我的意見(jiàn)。我細(xì)細(xì)讀了讀題，的確，是那個(gè)答案。我便表?yè)P(yáng)了他：“真不錯(cuò)！”他也不好意思似的撓了撓頭，全然不見(jiàn)他身上的霸王氣概。這告訴了我，我要以真心去感染一些暫時(shí)品行惡劣的同學(xué)，得到的收獲是很大的。人們不是常說(shuō)“只有以真心對(duì)待別人，才能換得別人的真心”嗎？出版報(bào)，更體現(xiàn)了我為班級(jí)的服務(wù)意識(shí)。每當(dāng)臨近月底全校檢查板報(bào)時(shí)，班主任便提前幾天告訴了我、易熙儒和唐欣言。我當(dāng)天收集需要用的資料，第二天下午放學(xué)便留下來(lái)出版報(bào)。記憶最深的一次，老師不在，只能由我和易熙儒全權(quán)負(fù)責(zé)。那天我們整整用了一個(gè)多小時(shí)才出完。正是深秋，5點(diǎn)多，天便暗了下來(lái)，風(fēng)也開(kāi)始呼呼的刮著?？墒俏也⒉挥X(jué)得勞累，相反，是一種自豪，我為班級(jí)服務(wù)了！

我體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗，臉上經(jīng)常掛著甜甜的微笑，這是一種良好心態(tài)的表現(xiàn)呵！五年級(jí)時(shí)，我參加了800米長(zhǎng)跑，800米長(zhǎng)跑幾乎沒(méi)有哪個(gè)女生自主報(bào)名，但是我，每次總能自告奮勇。因?yàn)槲以诤醯牟皇敲?，而是一種超越，“超越自己”，是我一直追求的目標(biāo)。爸爸媽媽每次訓(xùn)練我10圈的“必修課”，總是讓我跑得氣喘吁吁。我也曾有過(guò)退出的念頭，但是爸爸媽媽的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持到底。每次訓(xùn)練，一套套枯燥乏味的操必不可少，而冒著烈日，頂著一股股熱浪奔跑是一種考驗(yàn)我耐力意志力的最好途徑。比賽前的一階段，是最難熬的。天天重復(fù)的訓(xùn)練，在旁人看來(lái)都是一種苦差事，但是我們?yōu)榱吮荣悾荒懿煌５貒賵?chǎng)奔跑！雖說(shuō)比賽未取得多么優(yōu)異的成績(jī)，但是這練就了我那強(qiáng)健的體格，也讓以前愛(ài)打退堂鼓的我徹底地改變了，變得不屈不撓了，變得勇于奮斗了，多么值得欣喜??！

感謝我的父母親，使我養(yǎng)成了性格開(kāi)朗、不輕易放棄、努力改進(jìn)自我的性格。我的微笑總能化解我與他人之間的矛盾，而無(wú)論多么大的矛盾，總能一笑了之?？纯次业奈⑿Π桑鹤齑缴蠐P(yáng)，一排牙齒整齊的露了出來(lái)，雖然沒(méi)有酒窩的陪襯，但依舊那么甜美。愛(ài)笑正是我體現(xiàn)活潑開(kāi)朗心態(tài)的最好表現(xiàn)，也正因?yàn)槲疫@陽(yáng)光的心態(tài)，班級(jí)中的許多同學(xué)都成為了我的好朋友，甚至通過(guò)其他同學(xué)的關(guān)系，我也交到了外班的朋友呢！面對(duì)委屈，笑一笑，告訴自己“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”；面對(duì)困難，笑一笑，它就這樣輕松地度過(guò)了；面對(duì)好成績(jī)，笑一笑，讓自己明白“只有不驕不躁，才有更大的進(jìn)步”······之所以我活潑開(kāi)朗，是因?yàn)槲抑?，無(wú)論什么事，都是過(guò)去的了，我會(huì)一身輕松地邁向更高的目標(biāo)。心里沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有壓力，難道心態(tài)會(huì)不活潑，會(huì)不開(kāi)朗么？

我剛開(kāi)始成為班干部的時(shí)候，只顧著和性格愛(ài)好相近的同學(xué)們要好，而沒(méi)有注意和班上其他同學(xué)的交流，結(jié)果在改選班干部的時(shí)候落選了，當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)失落。我回家把事情告訴父母親以后，他們鼓勵(lì)我不要認(rèn)輸，告訴我說(shuō)，年少時(shí)經(jīng)歷挫折是件好事，能促進(jìn)自己更好得成長(zhǎng)。因此我沒(méi)有灰心失意，反而鼓起干勁改進(jìn)自己，增加自己與全體同學(xué)們的交流，學(xué)會(huì)多從同學(xué)們的立場(chǎng)出發(fā)想問(wèn)題。后來(lái)改選班委，連續(xù)多次被同學(xué)們投信任票給予連任，說(shuō)明同學(xué)們認(rèn)可了我的進(jìn)步。同時(shí)我也更加注意以身作則，起到模范帶頭作用。對(duì)工作，我更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師們交給的任務(wù)都能樂(lè)意接受，做到有始有終。作為課代表，我經(jīng)常提前到校，檢查、整理同學(xué)的作業(yè)。

可能是受到姐姐的熏陶，看書(shū)也成為了我的一大愛(ài)好。課余時(shí)間，我會(huì)去讀一些有益與我們的課外書(shū)籍，為自己補(bǔ)充更多的知識(shí)，如歷史書(shū)、小說(shuō)書(shū)、作文書(shū)、散文書(shū)，它們都是我的好朋友，為我增添了許多額外的知識(shí)?！兑饬帧ば∥膶W(xué)》、《學(xué)友文摘》、《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》、《故事作文》是我愛(ài)看的雜志，書(shū)中有趣的科學(xué)知識(shí)、歷史典故、神秘探險(xiǎn)故事等既有趣又增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我還看過(guò)《三國(guó)演義》（兒童版）、《伊索寓言》、《窗邊的小豆豆》、《智慧背囊》、《西頓動(dòng)物故事》、《第七條獵狗》等好多書(shū)。

在家里，我主動(dòng)承擔(dān)了一部分家務(wù)，來(lái)鍛煉自己吃苦耐勞的品格，減輕父母的負(fù)擔(dān)。為了增強(qiáng)體質(zhì)，成為祖國(guó)的棟梁，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和興趣小組，打乒乓球、跑步、滑板、溜冰??各種各樣的鍛煉，磨練了我的筋骨，堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，讓我感悟到“世上無(wú)難事，只怕有心人?！钡牡览?，以更積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的困難。是花就要開(kāi)放，是樹(shù)就要成長(zhǎng)。我就像一朵花朵，在陽(yáng)光的沐浴下快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)！這就是我——胡潁婕，一個(gè)不屈不撓的女孩，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的女孩。在我的人生詞典里，沒(méi)有失敗，沒(méi)有挫折，沒(méi)有困難，有的只是熱愛(ài)生活，向著更高的目標(biāo)不斷進(jìn)取，不斷努力！