第一篇：2016年秋季萬安學校六年級思品教學工作總結(jié)(胡小花)

學習明理

燦爛人生

——2016年秋季萬安學校六年級思品教學工作總結(jié)

短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去,本學期我擔任六年級（2）六(3)班的思品教學，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,深入地開展思品教研教改工作,重情感教學，引導學生以積極的情感體驗參與教學的的各個環(huán)節(jié)，在愉悅的心情狀態(tài)中學習、掌握、深化道德認識，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)與行為習慣。改革并優(yōu)化了課堂教學過程提高了課堂教學效率,較好的完成了本學期的教學工作,下面將本學期的教研教改工作總結(jié)如下:

一，班級基本情況

我擔任六（2）六（3）班美術(shù)教學工作，這兩個個班的大部分學生基礎(chǔ)一般，上課的時候都一部分的比較認真地聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為不是很活又懶，學習上存在的問題不主動問老師，這樣就嚴重影響了思品成績的提高。對此，我在班級里要求十分嚴格，為了提高學生的學習積極性有些是對思品不感興趣，我就跟他們講學習思品的重要性，在教學中，我依據(jù)教學特點和學生實際，利用教材中的激發(fā)學生情感的因素，力求把課導得巧妙、新穎、有趣，達到引人入勝的效果，使學生的學習情緒不斷高漲。學習明理是思想品德課的一個重要教學環(huán)節(jié)。我主要通過學習課文、分析歸納，讓學生悟出道理，初步形成道德意識，而情感是在認識客觀事物中產(chǎn)生的，“知之深，受之初”，因而在學生學文明理過程中，形成道德認識前后，因勢利導地激發(fā)學生道德情感。例如精心設(shè)計一些富于啟發(fā)性的問題引導學生，并借助假設(shè)、聯(lián)想、想象、對色、角色互換，心理移位等心理體驗，把學文與明理，知識上的接受與情感上的認同有機結(jié)合起來。經(jīng)過努力，絕大部分學生的思品學習成績都有不同程度的提高，學習風氣有所轉(zhuǎn)變。

一、學生競賽獲獎情況

為了提高學生的學習積極性，本學期我校開展了學習競賽活動，例如，《學習憲法》朗誦比賽，《弟子規(guī)》朗誦比賽。《文明三字歌》朗誦比賽，使能在學生中興起一種你追我趕的學習風氣，學而不厭、誨人不倦，付出總會有回報，其中，六（2）張李麗榮獲《學習憲法》朗誦比賽三等獎，六（2）王婷婷榮獲《文明三字歌》朗誦比賽一等獎，六（3）鐘丹丹榮獲《弟子規(guī)》朗誦比賽三等獎，二、教研活動情況

在學校各級領(lǐng)導的關(guān)心下，科組長，備課組長的幫助下，以及六（2）班學生的積極配合精心準備下，我在六（2）班上的公開課《世界風情》也已經(jīng)圓滿結(jié)束。豐富多彩的教研活動已經(jīng)順利結(jié)束。我也從中學了創(chuàng)新的教學理念和多樣的教學方法，為我以后的教學工作生涯打下基礎(chǔ)。

三、主要成績

六年級（2）（3）班這一學期，我也算滿意。班與班的差距越來越小，課堂上學生的思維漸趨活躍，舉手回答問題的學生越來越多，作業(yè)也做的越來越好，家長也開始重視學生的學習思品的情況。學生的學習熱情也比剛開學高漲了很多。她們也在網(wǎng)上自己觀看一些《弟子規(guī)》，《中華德育故事》的視頻。

四、具體做法

（一）認真做好教學常規(guī)工作

（二）工作中重視優(yōu)等生和差等生，努力縮短兩極分化情況。

（三）努力提高課題教學效率

五、存在問題

小學生由于受年齡、家庭和周圍環(huán)境的影響，對道德評價標準難免存在片面性和局限性。因此，導行階段的教學首先借助教材，從理性的角度向?qū)W生闡明社會主義的道德觀念、道德行為和是非標準，但僅有這些理性的標準是不夠的，還必須在學生的情感世界里樹立起情感的評價標準。

七，改進措施

1、通過介紹一些英雄或老一輩革命家等具有高尚道德的人和事，讓學生真切感悟到什么叫高尚，什么是自己應(yīng)該學習的榜樣。

2、在指導學生學習英雄人物時，不僅讓學生了解英雄人物具備什么樣的高尚品質(zhì)，而且讓學生記住英雄人物的主要事跡和一些感人的細節(jié)。

3、讓學生從活生生的、真實可信的事例中感受英雄的偉大，從而產(chǎn)生熱愛英雄人物之情。

4，動情用理，辯析導行。我根據(jù)實際情況實事求是，動情用理導行，讓學生心服口服，入耳入腦。例如，有道辯析題：“國產(chǎn)的東西都不如進口的東西好”。學生爭論很激烈，最后教師從國產(chǎn)名優(yōu)產(chǎn)品為國爭光，假冒偽劣產(chǎn)品敗壞名聲，外國的東西并非樣樣都好，這三個方面激發(fā)學生愛國產(chǎn)物品的情感，引導學生澄清思想，統(tǒng)一看法，收到很好的教學效果。良好的思想品德體現(xiàn)于具體的道德實踐，在導行訓練和實踐中，讓學生不僅鞏固道德的認識，培養(yǎng)道德行為和能力，而且萌生崇高的道德情感。新的教學目標觀告訴我們，培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要讓學生通過這些社會知識、規(guī)范和準則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態(tài)度，以及思考問題的取向。這些都是一個具有共生性特點的現(xiàn)代人必須具有的基本觀點、基本態(tài)度，是他能夠融入社會，立足社會，并能在社會生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件。因此，我們在教學中有機地對學生進行教育，使學生帶著問題走出課堂，走進社會，真正學會生活、感悟生活。在今后的教學工作中，我會更加努力學習理論知識，在工作實踐中不斷完善自己，與時俱時，教學相長，提高教學與教育科研能力，提高教學實效。

以上就是我本人對這學期工作的總結(jié)，當然在教學工作中還存在有很多的不足，以后將繼續(xù)努力。

執(zhí)筆人：胡小花 2017年1月10

第二篇：2016年秋季萬安學校六年級3班英語教學工作總結(jié)(胡小花)

穩(wěn)定基礎(chǔ)

揚長補短

——2016年秋季萬安學校六年級3班英語教學工作總結(jié)

隨著期末考試的結(jié)束，本學期的教學工作也步入尾聲。在這個學期中，我們順利地完成了六年級上冊的英語教學。在學期剛開始時，我所面臨的問題，六年級的學困生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期以做好后進生的轉(zhuǎn)化工作為主。面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。學生經(jīng)過一個學期的英語學習后對英語的學習產(chǎn)生了一定的興趣,對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、班級基本情況

我擔任六（3）班英語教學工作，這個班的大部分學生基礎(chǔ)十分差，上課的時候都一部分的比較認真地聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為不是很活又懶，學習上存在的問題不主動問老師，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我在班級里要求十分嚴格，尤其是背書，我分幾個學習小組，每個小組有大組長和小組長，監(jiān)督背書，并讓家長監(jiān)督和檢查學生的作業(yè)。每天上課前，必須聽寫，寫不出單詞的，每個罰抄2行。為了提高學生的學習積極性，學校開展了學習競賽活動，使能在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。同時找來差生，了解原因，有些是對英語不感興趣，我就跟他們講學習英語的重要性，跟他們講一些有趣的英語的知識和各國的文化風俗，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎(chǔ)太差，過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過努力，絕大部分學生的學習成績都有不同程度的提高，學習風氣有所轉(zhuǎn)變。

二、學生競賽獲獎情況

為了提高學生的學習積極性，本學期我校開展了學習競賽活動，使能在學生中興起一種你追我趕的學習風氣，學而不厭、誨人不倦，付出總會有回報，其中，鐘丹丹、巫嘉英、閆皓佳榮獲英語組英文小歌曲比賽三等獎，楊杉杉，吳雨欣，黃靜英語組朗誦比賽獎三等獎。

三、教研活動情況

在學校各級領(lǐng)導的關(guān)心下，科組長，備課組長的幫助下，以及六3班學生的積極配合精心準備下，我在六3班上的公開課《International food》也已經(jīng)圓滿結(jié)束。豐富多彩的教研活動已經(jīng)順利結(jié)束。我也從中學了創(chuàng)新的教學理念和多樣的教學方法，為我以后的教學工作生涯打下基礎(chǔ)。

四、主要成績

六年級3班這一學期，我也算滿意。班與班的差距越來越小，課堂上學生的思維漸趨活躍，舉手回答問題的學生越來越多，作業(yè)也做的越來越好，家長也開始重視學生的學習英語的情況。學生的學習熱情也比剛開學高漲了很多。她們也在摸索著適合自己的學習方法。

五、具體做法

（一）認真做好教學常規(guī)工作

（二）工作中重視優(yōu)等生和差等生，努力縮短兩極分化情況。

（三）努力提高課題教學效率

六、存在問題

1、在復習階段，大部分學生在課堂上的學習狀態(tài)是積極的，但是有少數(shù)學生由于緊張而繁重的復習沒有更多地關(guān)注到他們的課堂學習情況，也沒有盡最大的努力引導他們抓緊課堂的每一分鐘。于是，為了讓他們?nèi)〉眠M步，我們的做法卻是進行“課后輔導”，增加師生的負擔。

2．在復習階段，由于復習的內(nèi)容內(nèi)容較多，不可能面面俱到。但是，老師在這時候應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。為學生理順知識結(jié)構(gòu)，如，更有條理地進行句型分類。另外，不應(yīng)該為了應(yīng)付考試，就忽略了英語作為一種語言的交際性，聽、說、讀和寫盡可能兼顧，這樣，才能充分體現(xiàn)本套教材的教學目的。同時，聽和說是學生在英語學習中最感興趣的部分，因此，復習階段，值得運用聽和說的活動繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣，將復習課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦踊顫?。七，改進措施

1、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

4、在往后的教學中，我要更積極地思考轉(zhuǎn)化后進生的方法。如，在復習階段，針對復習內(nèi)容，運用競爭機制，在后進生的小圈子內(nèi)進行內(nèi)部競爭，激發(fā)他們上進的積極性。

總之，在本學期的教學工作中，我能夠緊緊圍繞新課改的要求，貫徹落實新課標，以學生為主體，以人為本開展各項工作，效果也還不錯，但這遠遠不夠，教學是漫無邊際的，在以后的教學工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心謹慎，揚長避短，爭取更上一層樓。

以上就是我本人對這學期工作的總結(jié)，當然在教學工作中還存在有很多的不足，以后將繼續(xù)努力。

執(zhí)筆人：胡小花 2017年1月10日

第三篇：2016年秋季萬安學校六年級2班英語教學工作總結(jié)(胡小花)（小編推薦）

穩(wěn)定基礎(chǔ)

靈活變通

——2016年秋季萬安學校六年級2班英語教學工作總結(jié)

本學期我擔任六年級（2）班的英語教學，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向同行學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲得了很多寶貴的教學經(jīng)驗。因為我是班主任，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。學生經(jīng)過一個學期的英語學習后對英語的學習產(chǎn)生了一定的興趣,對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、班級基本情況

我擔任六（2）班英語教學工作，這個班的我?guī)Я?年，對大部分學生的學習情況十分了解，本班學生基礎(chǔ)良好，上課的時候都一部分的比較認真地聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為性格內(nèi)斂，學習上存在的問題不主動問老師，一些學生從老家轉(zhuǎn)學過來，沒有學過英語，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我在班級里要求十分嚴格，尤其是背書，我分幾個學習小組，每個小組有大組長和小組長，監(jiān)督背書，并讓家長監(jiān)督和檢查學生的作業(yè)。每天上課前，必須聽寫，寫不出單詞的，每個罰抄2行。為了提高學生的學習積極性，學校開展了學習競賽活動，使能在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。同時找來差生，了解原因，有些是對英語不感興趣，我就跟他們講學習英語的重要性，跟他們講一些有趣的英語的知識和各國的文化風俗，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎(chǔ)太差，過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過努力，絕大部分學生的學習成績都有不同程度的提高，學習風氣有所轉(zhuǎn)變。

二、學生競賽獲獎情況

為了提高學生的學習積極性，本學期我校開展了學習競賽活動，使能在學生中興起一種你追我趕的學習風氣，學而不厭、誨人不倦，付出總會有回報，其中，張李麗，蔡云，李嘉琪榮獲英語組英文小歌曲比賽一等獎，張佳宇，梁思蕊，王真榮獲英語組朗誦比賽獎一等獎。

三、教研活動情況

在學校各級領(lǐng)導的關(guān)心下，科組長，備課組長的幫助下，以及六2班學生的積極配合精心準備下，我在六2班上的公開課《Famous stories》也已經(jīng)圓滿結(jié)束。豐富多彩的教研活動已經(jīng)順利結(jié)束。我也從中學了創(chuàng)新的教學理念和多樣的教學方法，為我以后的教學工作生涯打下基礎(chǔ)。

四、主要成績

六年級（2）班這一學期，我很滿意。每次大小考試，成績名列前茅。得到各位老師的肯定和家長的認可。課堂上學生的思維越來越活躍，舉手回答問題的學生越來越多，作業(yè)也做的越來越好，家長也開始重視學生的學習英語的情況。學生的學習熱情也比剛開學高漲了很多。她們積極參加英語的各種競賽，取得優(yōu)越的成績，大部門學生也在摸索著適合自己的學習方法。

五、具體做法

（一）認真做好教學常規(guī)工作

（二）工作中重視優(yōu)等生和差等生，努力縮短兩極分化情況。

（三）努力提高課題教學效率

六、存在問題

1、因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。2．在復習階段，由于復習的內(nèi)容內(nèi)容較多，不可能面面俱到。但是，老師在這時候應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。為學生理順知識結(jié)構(gòu)，如，更有條理地進行句型分類。另外，不應(yīng)該為了應(yīng)付考試，就忽略了英語作為一種語言的交際性，聽、說、讀和寫盡可能兼顧，這樣，才能充分體現(xiàn)本套教材的教學目的。同時，聽和說是學生在英語學習中最感興趣的部分，因此，復習階段，值得運用聽和說的活動繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣，將復習課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦踊顫姟?/p>

七、改進措施

1、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

4、在往后的教學中，我要更積極地思考轉(zhuǎn)化后進生的方法。如，在復習階段，針對復習內(nèi)容，運用競爭機制，在后進生的小圈子內(nèi)進行內(nèi)部競爭，激發(fā)他們上進的積極性。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白這并不是最重要的，重要的是本學期后如何自我提高，如何共同提高三個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多像前輩學習，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)，由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導、老師、前輩的指導下，取得更好成績。當然在教學工作中還存在有很多的不足，以后將繼續(xù)努力。

執(zhí)筆人：胡小花 2017年1月10日

第四篇：2016年秋季萬安學校五年級英語第二課堂教學工作總結(jié)(胡小花)

百花爭艷

綻放風采

——2016年秋季萬安學校五年級3班英語第二課堂教學工作總結(jié)

本學期我擔任五年級（3）英語第二課堂的教學工作。由于五年級學生兩級分化較嚴重，因此我采取了分層教學。部分學生以學習簡單句型，英文歌謠、歌曲為主，使他們在學中玩，玩中學，激發(fā)了他們學習英語的興趣。還有部分學生以常用口語、寫作、書寫、閱讀為主，學習了課本之外的知識，使學生動手，動口、動腦，真正有所收獲。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、班級基本情況

我擔任五（3）班英語第二課堂教學工作，本班學生基礎(chǔ)良好，上課的時候都一部分的比較認真地聽講，但有為數(shù)不少的學生，因為性格內(nèi)斂，學習上存在的問題不主動問老師，一些學生從老家轉(zhuǎn)學過來，沒有學過英語，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我在班級里要求十分嚴格，我采取了分層教學。部分學生以學習簡單句型，英文歌謠、歌曲為主，使他們在學中玩，玩中學，激發(fā)了他們學習英語的興趣。還有部分學生以常用口語、寫作、書寫、閱讀為主，學習了課本之外的知識，使學生動手，動口、動腦，真正有所收獲，同時找來差生，了解原因，有些是對英語不感興趣，我就跟他們講學習英語的重要性，跟他們講一些有趣的英語的知識和各國的文化風俗，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；經(jīng)過努力，絕大部分學生的學習成績都有不同程度的提高，學習風氣有所轉(zhuǎn)變。

二、學生競賽獲獎情況

為了提高學生的學習積極性，本學期我校開展了學習競賽活動，使能在學生中興起一種你追我趕的學習風氣，學而不厭、誨人不倦，付出總會有回報，其中，葉慧萍榮獲英語組英文小歌曲比賽二等獎，范利娟獲英語組朗誦比賽獎一等獎。

三、教研活動情況

在學校各級領(lǐng)導的關(guān)心下，科組長，備課組長的幫助下，以及五3班學生的積極配合精心準備下，我在五3班上的教學成果展示課《Tomorrow will be better》小歌曲也已經(jīng)圓滿結(jié)束。豐富多彩的教研活動已經(jīng)順利結(jié)束。我也從中學了創(chuàng)新的教學理念和多樣的教學方法，為我以后的教學工作生涯打下基礎(chǔ)。

四、主要成績

五年級（3）班這一學期，我很滿意。每次上第二課堂都非?；钴S，積極參與各種活動。得到各位老師的肯定和家長的認可。課堂上學生的思維越來越活躍，舉手回答問題的學生越來越多，家長也開始重視學生的學習英語的情況。學生的學習熱情也比剛開學高漲了很多。她們積極參加英語的各種競賽，取得優(yōu)越的成績，大部門學生也在摸索著適合自己的學習方法。

五、具體做法

（一）認真做好教學常規(guī)工作

（二）工作中重視優(yōu)等生和差等生，努力縮短兩極分化情況。

（三）努力提高課題教學效率

六、存在問題

1、技巧性組織英語課堂教學

上課時發(fā)現(xiàn)有的同學走神、做小動作、低頭或看其它書籍等，有時我在想，英語對有些學生來說怎么就那么難學，甚至排斥，是英語不好學？我想還是我本人的問題，對于課堂上的這些問題，我還沒有找到一個解決的方法，怎樣做教師既可以順利完成教學任務(wù)，增加英語教學的真實性，又可以起到提醒學生的作用？ 2．適當?shù)脑u價

對學生而言，各種評價很重要。適當?shù)脑u價可以使學生認識自我，樹立自信。同時也有助于他們反思及調(diào)整自己的學習過程，本學期，在教學過程中教學評價這方面還有待于本人的進一步研究。

七，改進措施

1、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

3、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

經(jīng)過一個學期的努力，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白這并不是最重要的，重要的是本學期后如何自我提高，如何共同提高三個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多像前輩學習，爭取進步。以上就是我本人對這學期工作的總結(jié)，當然在教學工作中還存在有很多的不足，以后將繼續(xù)努力。

執(zhí)筆人：胡小花 2017年1月10

第五篇：六年級思品教學工作總結(jié)范文

六年級思品教學工作總結(jié)

譚淇方

一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時布置學生搜整信息資料，做好課前后指導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)?；仡櫛緦W期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、政治思想方面。

本人在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對自已嚴格要求外，還利用一切合適的場所，對學生進行思想教育，提高班上學生的思想覺悟，教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學期，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

二、教育教學方面。

1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。

2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。三人行，必有我行焉。我注意平時和其他交流，向有經(jīng)驗的教師學習，學習教學方面的好的經(jīng)驗、方法，學習管理學生方面的好的辦法，本學期取他人之長對我的幫助不小。

四、成績和不足

1.本學期使大多數(shù)學生對思品很感興趣，平時考試思品成績考得還好。2.不足：①及時反思總結(jié)做得不夠；②教學過程優(yōu)化需要進一步加強。

五、今后努力方向

1、加緊學習課標，貫徹課標，進一步轉(zhuǎn)變觀念，實施素質(zhì)教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。

2、加強對學生的管理，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。

3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學生。