第一篇：開展師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育樹立師德典型活動實施方案

開展師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育樹立師德典

型活動實施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)度建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，激勵和調(diào)動廣大教育工作者的積極性，構(gòu)建和諧校園，加快白蓮教育事業(yè)的發(fā)展，辦好人民滿意的教育，根據(jù)教育部關(guān)于重新修訂和印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的通知精神，并結(jié)合縣局實施方案，特制定侯崗xxxxxx中心小學(xué)開展師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系教育發(fā)展實際和教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，深入開展職業(yè)道德、心理健康、人文素養(yǎng)和社會主義榮辱觀教育，紀(jì)律和法制教育，正反兩方面的典型教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)抵制不正之風(fēng)的能力，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，認(rèn)真解決教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者的思想和行業(yè)作風(fēng)方面存在的突出問題，充分調(diào)動教師工作的積極性和創(chuàng)造性，為促進(jìn)教育發(fā)展提供有力保證。

二、成立組織機(jī)構(gòu) 組長：xxx 副組長：xxx 成 員：xxx xxx xxx xxx xxx

三、工作目標(biāo)

１、切實提高對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，一手抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一手抓師德師風(fēng)建設(shè)的制度。

２、用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)師德師風(fēng)教育，使廣大教育工作者進(jìn)一步明確社會主義教育事業(yè)的目的和教育事業(yè)的公益性質(zhì)，堅持從人民的利益出發(fā)，轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，端正發(fā)展理念。

３、大力提倡甘于奉獻(xiàn)、公而忘私、服務(wù)人民的社會主義核心價值觀，深入榮辱觀教育，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神和先進(jìn)典型，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記教育宗旨，心系人民群眾。

４、創(chuàng)新師德師風(fēng)教育方法，將教育和管理相結(jié)合，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行教師年度考核制度，進(jìn)一步完善教師師德考評辦法，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

５、從構(gòu)建和諧社會的大局出發(fā)，加強(qiáng)管理，改善服務(wù)，多辦實事，通過師德師風(fēng)集中教育活動，教育行業(yè)形象有新改善，人民群眾感受有新變化，社會滿意度有較大的提高。

６、加快教育誠信體系建設(shè)，建立教師誠信記錄機(jī)制和獎懲機(jī)制，完整、準(zhǔn)確、及時地記錄教師在教育教學(xué)活動中的誠信和失信情況。

四、范圍對象 全體教職工。

五、活動安排

１、動員部署：召開我校開展師德師風(fēng)集中教育活動動員大會，使廣大教師提高認(rèn)識，端正態(tài)度，增強(qiáng)主動參與師德師風(fēng)集中教育活

動的責(zé)任感和緊迫感，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)投入到集中教育活動中，提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。

２、學(xué)習(xí)培訓(xùn)：（１）制定學(xué)習(xí)計劃安排表；（２）學(xué)習(xí)形式，集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)宣講、個人自學(xué)、座談會討論和專題講座等多種形式；（３）加強(qiáng)宣傳，采取在宣傳欄、墻報、簡報、集中教育活動專欄，張?zhí)麢M幅等方式，營造集中教育活動的良好氛圍。（４）學(xué)習(xí)內(nèi)容，參照市局要求的必讀篇目和選讀篇目，學(xué)校制定出具體的學(xué)習(xí)安排。

３、廣泛深入開展學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模的先進(jìn)事跡活動。４、召開專題研討會。５、樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣。(二)對照檢查階段

1、認(rèn)真查擺問題，在師德師風(fēng)集中教育活動中，緊密聯(lián)系學(xué)校實際，聯(lián)系當(dāng)前教師思想行為實際，認(rèn)真查擺師德師風(fēng)中存在的各種問題，不回避，不護(hù)短，不走過場，尤其要注意群眾反映意見較大較多的問題。

2.廣泛征求群眾意見。采取召開座談會、個別訪談、電話征求、設(shè)立意見箱、發(fā)放意見表等形式，廣泛征求學(xué)生、家長的意見，并及時準(zhǔn)確地反饋給有關(guān)人員。

3.撰寫剖析材料。個人對照有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真查擺近年來在師德師風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量方面的情況。通過學(xué)生、家長提、同事幫、組織評的方法，重點查找存在的問題，并根據(jù)征求到的意見，找準(zhǔn)教師在師德師風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量方面存在的突出問題，深刻分析思想根源，明確努力方向，提出改進(jìn)措施，形成剖析材料，落實整改措施。

4.開好專題會。以教研組單位開好專題會，每位教師圍繞自身在師德師風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量方面存在的問題和不足，按照準(zhǔn)備好的自我剖析材料，逐個進(jìn)行對照檢查、開展自我批評，同時對其他人員進(jìn)行相互評議，開展批評，溝通思想，相互提醒，創(chuàng)造良好的氛圍。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部、黨支部和處室負(fù)責(zé)人要以身作則，帶頭開展批評和自我批評。每位教師要根據(jù)評議意見，認(rèn)真修改好自己的剖析材料，制定整改方案，進(jìn)行整改。學(xué)校將每位教師自我剖析材料及整改措施、整改情況存入教師業(yè)務(wù)檔案。

（三）總結(jié)提高階段

1.落實整改措施。個人在制訂初步整改方案的基礎(chǔ)上，實行分類整理，進(jìn)一步細(xì)化整改方案，明確整改責(zé)任，落實整改措施。同時，將整改方案、整改措施、整改工作進(jìn)展情況和成效，通過校務(wù)公開欄和單位局域網(wǎng)向社會群眾和教職工公示，接受社會監(jiān)督。

2.建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項制度、規(guī)定。建立健全師德師風(fēng)目標(biāo)管理責(zé)任制和教師教育、管理、考評制度。結(jié)合實際，制定本單位教師師德師風(fēng)教育培訓(xùn)制度和師德師風(fēng)考評實施細(xì)則，建立激勵機(jī)制，完善監(jiān)督約束機(jī)制。

3.加強(qiáng)督促檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對整改措施的落實和長效機(jī)制建設(shè)的督促檢查，確保學(xué)習(xí)到位、教育到位、整改到位，讓群眾實實在在感受到師德師風(fēng)集中教育活動帶來的變化和進(jìn)步。

4.做好接受市局考核驗收和師德師風(fēng)集中教育活動的總結(jié)工作。5.鞏固和擴(kuò)大成果。集中教育活動基本結(jié)束后，學(xué)校將切實做好鞏固和擴(kuò)大成果的工作，對應(yīng)當(dāng)解決而沒有解決的問題，進(jìn)行集中辦

理，采取措施，跟蹤解決；對暫時解決不了的問題，向群眾作出說明；對新出現(xiàn)的問題，區(qū)別情況及時解決。

xxxxx中心小學(xué) 2018年9月1日

第二篇：師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)實施方案

南宮市實驗中學(xué)

關(guān)于師德師風(fēng)、學(xué)校安全集中學(xué)習(xí)教育活動

實施方案

（2016年7月5日）

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)校安全工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校教育實際，經(jīng)校委會研究決定，從7月5日開始到7月14日，在全校范圍深入開展師德師風(fēng)、學(xué)校安全集中學(xué)習(xí)教育活動。現(xiàn)提出如下實施方案：

一、目的意義

教育涉及的點多、線長、面廣，涉及千家萬戶的切身利益，事關(guān)青少年的前途未來，社會關(guān)注度非常高。面對教育發(fā)展的新形勢，面對中央、省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)要求，面對人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育、均衡發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量提高的殷切期望，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，確保教育安全穩(wěn)定，對于促進(jìn)教育發(fā)展，引領(lǐng)良好的社會風(fēng)尚，具有特殊的重要意義。同時，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，確保教育安全穩(wěn)定，也是貫徹落實河北省黨的群眾路線教育實踐活動的具體體現(xiàn)，是提高校長教師隊伍素質(zhì)的重要手段，是破解教育發(fā)展難題的有效途徑，是辦好人民滿意教育的迫切要求。因此，我們一定要站在講政治、保穩(wěn)定、對教育負(fù)責(zé)、對歷史負(fù)責(zé)、對 1 南宮負(fù)責(zé)、對實驗中學(xué)未來負(fù)責(zé)的高度，切實增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真開展好師德師風(fēng)、學(xué)校學(xué)生安全集中學(xué)習(xí)教育活動，進(jìn)一步提高隊伍素質(zhì)，以更佳的精神狀態(tài)和良好的工作作風(fēng)，投入到建設(shè)教育強(qiáng)市的偉大實踐中。

二、主要任務(wù)

要緊緊圍繞“一個中心、三大方面、四個驗收”（一個中心，即提高教育教學(xué)質(zhì)量；三大方面，即師德師風(fēng)、學(xué)校安全、民辦學(xué)校管理；四個驗收，即省政府二輪督導(dǎo)評估、省教育廳教育教學(xué)評估、省普及學(xué)前三年教育、省校安工程驗收），深入開展師德師風(fēng)、學(xué)校安全集中學(xué)習(xí)教育活動。結(jié)合教育局2013年工作要點和我校2013年工作重點，緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，著力在破除影響科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的陳舊觀念和傳統(tǒng)習(xí)慣上下功夫，在隊伍建設(shè)上出實招，在完善體制機(jī)制上動真格，在推進(jìn)教育發(fā)展上見實效。廣大教職工要認(rèn)真查找在師德師風(fēng)、思想觀念、工作作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境、學(xué)校安全等方面的問題和差距，進(jìn)一步樹立發(fā)展意識、機(jī)遇意識、憂患意識、責(zé)任意識、大局意識和創(chuàng)新意識，在奮斗目標(biāo)、工作重點、推進(jìn)舉措上達(dá)到認(rèn)識再統(tǒng)一，觀念再更新，工作再落實。

三、時間安排 1、7月5日，召開校委會，對師德師風(fēng)、學(xué)校安全集中學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)行發(fā)動、安排部署。2、7月6日——7日，制定實施方案，各年級組、各處室進(jìn)行相關(guān)部署安排。3、7月8日——12日，教育局巡講團(tuán)集中宣講、深入開展活動。4、7月13日——14日，全面總結(jié)階段。

四、方法步驟

整個集中學(xué)習(xí)教育活動分為集中學(xué)習(xí)、對照查擺、研究措施、整改落實四個重要環(huán)節(jié)，整改落實貫穿全年。

1、集中學(xué)習(xí)?；顒悠陂g，教育局將派出巡講團(tuán)，對我校教師進(jìn)行師德師風(fēng)、學(xué)校安全、民辦學(xué)校管理等集中學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)，幫助廣大教職工認(rèn)清形勢，理清思路，找出差距，為確保活動實效奠定思想基礎(chǔ)。

廣大教職工在集中學(xué)習(xí)的同時，要通過采取個人自學(xué)、專題研討等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)及《南宮市教育局2013年工作要點》《南宮市實驗中學(xué)2013、年工作重點》和關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)、規(guī)范學(xué)校安全管理等相關(guān)文件。并寫出心得體會，進(jìn)行廣泛交流。

2、對照查擺。各年級組、各處室要認(rèn)真組織查擺和民主評議，召開專題民主生活會，從思想根源挖起，深刻剖析在思想觀 3 念、道德素質(zhì)、工作方式、工作作風(fēng)等方面存在的問題。同時，還要聯(lián)系實際，深刻剖析個人在師德師風(fēng)、學(xué)校安全等方面存在的問題，找出差距所在，找出根源所在，找出對策所在。

在具體的對照查擺中要做到以下幾點：

（1）師德師風(fēng)要開展“六查六看”活動：一查思想觀念，看是否有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行；二查道德素質(zhì)，看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻(xiàn)精神，是否有晉了職稱以后就松勁的問題；三查思想品德，看是否有以教謀私和追求享樂、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，是否有向?qū)W生推銷資料、亂收費、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為；四查工作方式，看是否有言行粗魯?shù)退住⒎椒ê唵未直?、體罰學(xué)生，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題；五查教師儀表，看是否存在形象不佳，語言不文明、衣著不得體等問題；六查日常行為，看有無言行不檢點、造謠生事、拉幫結(jié)伙、搞不團(tuán)結(jié)的事情。有無利用網(wǎng)絡(luò)和其他方式發(fā)表傳播不實或煽動性言論的行為。

（2）學(xué)校安全要開展“五排查”活動：一排查校園校舍，是否堅固安全，雨季排水是否流暢，校舍防水設(shè)施、避雷設(shè)施是否安全，用電線路是否規(guī)范、完整，無破損、老化現(xiàn)象；二排查校園周邊，治安是否良好，護(hù)校工作是否制度健全、落實到位；三排查教育教學(xué)設(shè)施，放假時監(jiān)控設(shè)備是否完善、使用正常并 4 24小時開啟，實驗室、儀器室是否鎖好門窗，是否清點、維護(hù)好實驗用品和儀器設(shè)備后歸類存放，切斷所有的電源、水源等，計算機(jī)是否斷電、接地良好，技術(shù)人員是否每周對儀器進(jìn)行檢查；四排查安全教育，學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、防溺水教育是否有記錄，是否與學(xué)生家長簽訂責(zé)任書；五排查工作落實，各項安全制度是否健全，是否能嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園，實行24小時校長帶班巡邏執(zhí)勤。

（3）教育教學(xué)要開展“六反思”活動：一反思學(xué)習(xí)能力，是否樹立終身學(xué)習(xí)理念，是否認(rèn)真鉆研和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，是否不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平；二反思備課能力，是否認(rèn)真學(xué)習(xí)任教學(xué)科的教學(xué)大綱、課標(biāo)、教材等材料，是否明確教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容，制訂簡明可行的教學(xué)計劃。教案是否包括目的要求，講授內(nèi)容、重點難點分析、教學(xué)過程、教學(xué)方法、板書設(shè)計、作業(yè)布置、教具準(zhǔn)備等內(nèi)容。是否積極參加教研活動；三反思上課能力，是否認(rèn)真執(zhí)行教案，靈活運用教學(xué)方法，合理安排和控制教學(xué)過程，是否使用普通話上課，教學(xué)語言清楚準(zhǔn)確、生動形象、通俗易懂，富有啟發(fā)性。是否字跡工整，書寫規(guī)范、內(nèi)容精要、設(shè)計合理；四反思批改作業(yè)能力，是否按大綱和教材要求布置作業(yè)，作業(yè)是否有利于鞏固知識、啟發(fā)思維、培養(yǎng)能力。作業(yè)量是否適度，是否認(rèn)真、及時、正確批改作業(yè)；五反思輔導(dǎo) 5 能力，是否指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。是否對學(xué)生耐心幫助，平等相處，解難釋疑，把輔導(dǎo)落到實處；六反思復(fù)習(xí)檢測能力，復(fù)習(xí)和檢測是否根據(jù)大綱、課標(biāo)、教材的要求，難以適當(dāng)，份量適中。檢測后是否認(rèn)真進(jìn)行試卷分析和講評，作好各項統(tǒng)計分析。

3、研究措施。要圍繞“一個中心、三大方面、四個驗收”，對照影響教育發(fā)展的全局問題、重大問題和群眾反映強(qiáng)烈的問題，逐一進(jìn)行專題研究，制定整改措施。廣大教職工要圍繞師德師風(fēng)、學(xué)校安全、教學(xué)改革等重點工作，對照查擺出的問題，認(rèn)真反思，定好提高目標(biāo)和整改舉措。并通過問卷調(diào)查、家訪、電話訪問等形式，廣泛征求干部群眾意見和建議，為確保取得活動實效提供科學(xué)依據(jù)。

4、整改落實。要本著“態(tài)度誠懇、行動迅速、作風(fēng)扎實、措施到位、整改有力”的原則，切實抓好整改工作。對能夠解決的問題，要馬上解決；對一時不能解決的問題，要創(chuàng)造條件解決。

五、活動要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)、學(xué)校安全集中學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由鞏如山校長任組長，班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，印發(fā)實施方案。要建立班子成員、中層干部責(zé)任區(qū)，按工作分工深入學(xué)校具體指導(dǎo)工作，提出改進(jìn)意見。領(lǐng)導(dǎo)小組要積極 6 組織并參加宣講會、班子民主生活會、教師群眾座談會和總結(jié)會，確?；顒佑行蛲七M(jìn)。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。提高隊伍素質(zhì)關(guān)鍵在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，從學(xué)校中層干部抓起，突出重點范圍，層層帶頭，步步推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，帶頭亮思想、找差距、定措施。要敢于剖析自身存在的問題，勇于查找本人及學(xué)校工作中存在的不足，分析原因，提出對策，以實際行動引導(dǎo)和帶動教職工樹立新觀念、共謀新舉措、開創(chuàng)新局面。

3、注重活動實效。根據(jù)教育局統(tǒng)一要求和部署，緊密結(jié)合各自實際，突出重點，堅持在學(xué)習(xí)中討論，在討論中反思，以亮擺促工作，以整改促發(fā)展。要一步一回顧，一環(huán)節(jié)一總結(jié)，借活動之力破解工作難題，把廣大教職工在活動中激發(fā)出來的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動力，用教育發(fā)展成效檢驗活動成效。

4、強(qiáng)化督查指導(dǎo)。堅持與教育局聯(lián)系并接受指導(dǎo)，堅持按時匯報、定期迎接檢查等方式加強(qiáng)對活動各環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。對走過場的和今后出現(xiàn)重大安全問題的個人，將啟動問責(zé)程序，按程序追究責(zé)任，絕不姑息。

5、總結(jié)提升成果。及時總結(jié)開展集中學(xué)習(xí)教育活動的成功做法和經(jīng)驗，選樹先進(jìn)典型。要將活動成果進(jìn)行總結(jié)提升，形成 7 師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校管理、教師管理、教學(xué)質(zhì)量提高等方面的相應(yīng)制度，責(zé)任到人，狠抓落實，進(jìn)一步促進(jìn)我校健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展?；顒咏Y(jié)束后，將活動開展情況形成書面材料上報教育局辦公室。

二0一三年七月五日

第三篇：納坎小學(xué)開展師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動實施方案（模版）

納坎小學(xué)開展師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動

實施方案

為學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)度建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，激勵和調(diào)動廣大教育工作者的積極性，構(gòu)建和諧校園，加快教育事業(yè)的發(fā)展，辦好人民滿意的教育，根據(jù)教育部關(guān)于重新修訂和印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的通知精神，并結(jié)合縣局實施方案，特制定我校開展師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系教育發(fā)展實際和教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，深入開展職業(yè)道德、心理健康、人文素養(yǎng)和社會主義榮辱觀教育，紀(jì)律和法制教育，正反兩方面的典型教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)抵制不正之風(fēng)的能力，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，認(rèn)真解決教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者的思想和行業(yè)作風(fēng)方面存在的突出問題，充分調(diào)動教師工作的積極性和創(chuàng)造性，為促進(jìn)我校教育發(fā)展提供有力保證。

二、成立組織機(jī)構(gòu)

組長：趙立海

副組長：楊明貴

成員：郭華徐吉素 宋宗宴 查啟琴賀天祥 王舉發(fā)

三、工作目標(biāo)

１、切實提高對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，一手抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一手抓師德師風(fēng)建設(shè)的制度。

２、用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)師德師風(fēng)教育，使廣大教育工作者進(jìn)一步明確社會主義教育事業(yè)的目的和教育事業(yè)的公益性質(zhì)，堅持從人民的利益出發(fā)，轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，端正發(fā)展理念。

３、大力提倡甘于奉獻(xiàn)、公而忘私、服務(wù)人民的社會主義核心價值觀，深入榮辱觀教育，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神和先進(jìn)典型，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記教育宗旨，心系人民群眾。

４、創(chuàng)新師德師風(fēng)教育方法，將教育和管理相結(jié)合，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行教師考核制度，進(jìn)一步完善教師師德考評辦法，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

５、從構(gòu)建和諧社會的大局出發(fā)，加強(qiáng)管理，改善服務(wù)，多辦實事，通過師德師風(fēng)集中教育活動，教育行業(yè)形象有新改善，人民群眾感受有新變化，社會滿意度有較大的提高。

６、加快教育誠信體系建設(shè)，建立教師誠信記錄機(jī)制和獎懲機(jī)制，完整、準(zhǔn)確、及時地記錄教師在教育教學(xué)活動中的誠信和失信情況。

四、范圍對象

納坎小學(xué)全體教師。

五、活動安排

１、動員部署：召開納坎小學(xué)開展師德師風(fēng)集中教育活動動員大會（2010年7月5日），使廣大教師提高認(rèn)識，端正態(tài)度，增強(qiáng)主動參與師德師風(fēng)集中教育活動的責(zé)任感和緊迫感，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)投入到集中教育活動中，提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。

２、學(xué)習(xí)培訓(xùn)：（１）制定學(xué)習(xí)計劃安排表；（２）學(xué)習(xí)形式，集中學(xué)習(xí)。（３）2010年7月31日。（４）學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)校制定出具體的學(xué)習(xí)安排。（見附表）（５）每位教師都要做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)筆記不少于1000字，并撰寫一份心得體會，不少于2000字。

３、廣泛深入開展學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模的先進(jìn)事跡活動。４、召開專題研討會。

５、樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣。

(二)對照檢查階段

1、認(rèn)真查擺問題，在師德師風(fēng)集中教育活動中，緊密聯(lián)系學(xué)校實際，聯(lián)系當(dāng)前教師思想行為實際，認(rèn)真查擺師德師風(fēng)中存在的各種問題，不回避，不護(hù)短，不走過場，尤其要注意群眾反映意見較大較多的問題。

2.廣泛征求群眾意見。采取召開座談會、個別訪談、電話征求、設(shè)立意見箱、發(fā)放意見表等形式，廣泛征求學(xué)生、家長的意見，并及時準(zhǔn)確地反饋給有關(guān)人員。

3.撰寫剖析材料。個人對照有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真查擺近年來在師德師風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量方面的情況。通過學(xué)生、家長提、同事幫、組織評的方法，重點查找存在的問題，并根據(jù)征求到的意見，找準(zhǔn)教師在師德師風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量方面存在的突出問題，深刻分析思想根源，明確努力方向，提出改進(jìn)措施，形成剖析材料，落實整改措施。

4.開好專題會。每位教師圍繞自身在師德師風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量方面存在的問題和不足，按照準(zhǔn)備好的自我剖析材料，逐個進(jìn)行對照檢查、開展自我批評，同時對其他人員進(jìn)行相互評議，開展批評，溝通思想，相互提醒，創(chuàng)造良好的氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，帶頭開展批評和自我批評。每位教師要根據(jù)評議意見，認(rèn)真修改好自己的剖析材料，制定整改方案，進(jìn)行整改。學(xué)校將每位教師自我剖析材料及整改措施、整改情況存入教師業(yè)務(wù)檔案。

（三）總結(jié)提高階段

1.落實整改措施。單位、個人在制訂初步整改方案的基礎(chǔ)上，實行分類整理，進(jìn)一步細(xì)化整改方案，明確整改責(zé)任，落實整改措施。同時，將整改方案、整改措施、整改工作進(jìn)展情況和成效，通過校務(wù)公開欄社會群眾公示，接受社會監(jiān)督。

2.建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項制度、規(guī)定。建立健全師德師風(fēng)目標(biāo)管理責(zé)任制和教師教育、管理、考評制度。結(jié)合實際，制定本單位教師師德師風(fēng)教育培訓(xùn)制度和師德師風(fēng)考評實施細(xì)則，建立激勵機(jī)制，完善監(jiān)督約束機(jī)制。

3.加強(qiáng)督促檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對整改措施的落實和長效機(jī)制建設(shè)的督促檢查，確保學(xué)習(xí)到位、教育到位、整改到位，讓群眾實實在在感受到師德師風(fēng)集中教育活動帶來的變化和進(jìn)步。

4.鞏固和擴(kuò)大成果。集中教育活動基本結(jié)束后，學(xué)校將切實做好鞏固和擴(kuò)大成果的工作，對應(yīng)當(dāng)解決而沒有解決的問題，進(jìn)行集中辦理，采取措施，跟蹤解決；對暫時解決不了的問題，向群眾作出說明；對新出現(xiàn)的問題，區(qū)別情況及時解決。

第四篇：開展師德師風(fēng)教育活動的實施方案

開展師德師風(fēng)教育活動的實施方案

根據(jù)禹州市教育局有關(guān)文件精神要求，我校決定深入開展‘愛崗敬業(yè)、為人師表’為主題的師德師風(fēng)教育活動，為使整個活動開展有章有序，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十六大、十六屆四中全會精神縣委關(guān)于開展“三大教育”活動精神、禹州市有關(guān)文件精神要求，緊密聯(lián)系我校思想工作的實際，以“愛崗敬業(yè)，為人師表”為主題，切實解決教職工隊伍中存在的人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，建立健全隊伍管理的長效機(jī)制，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)教為民、群眾滿意的教職工隊伍，樹立教育良好形象。

二、工作目標(biāo)

1．加大改革和創(chuàng)新力度，確保教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，辦人民滿意教育，實現(xiàn)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的目標(biāo)。

2．引導(dǎo)廣大教師樹立群眾觀念、政策觀念和法制觀念，弘揚(yáng)恪盡職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。形成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的良好局面。

3．加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，大力開展未成人思想道德建設(shè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極推進(jìn)政務(wù)公開、校務(wù)公開，擴(kuò)大基層民主，全面實行民主管理。加強(qiáng)財產(chǎn)、財務(wù)管理，加大內(nèi)部審計、監(jiān)督力度，堅持執(zhí)行“一費制”，切實減輕群眾負(fù)擔(dān)。

4．切實落實我?！靶薜聻橄?、啟智為要、強(qiáng)體為本、成才為上”的辦學(xué)宗旨。

三、組織機(jī)構(gòu)

成立開展師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以黨支部、政教處牽頭，校長親自掛帥的管理體系。

組長：牛得柱

副組長：張紅杰

成員：滕志中侯雷侯紅業(yè)劉高功朱培剛張永立

四、實施步驟

第一階段：學(xué)習(xí)動員3月14日召開動員大會，進(jìn)行師德師風(fēng)教育的全面動員，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，落實舉措，努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動性。

２、組織學(xué)習(xí)

（1）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

①黨的十七大和胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神。

②《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范全省農(nóng)村教育工作會議精神》；

③《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

④《關(guān)于印發(fā)《關(guān)于禁止公辦中小學(xué)校在職教師從事有償補(bǔ)課、辦班的規(guī)定》的通知》

（2）學(xué)習(xí)形式：

①自學(xué)：學(xué)校將相關(guān)學(xué)習(xí)資料翻印發(fā)放到教師手中，讓教師自學(xué)。②分組學(xué)習(xí)：以各教研組為單位進(jìn)行小規(guī)模的相互交流學(xué)習(xí)。③集中學(xué)習(xí)：利用專題報告、多媒體展示等手段，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

3．學(xué)習(xí)要求

各單位要組織 廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，對教職工開展愛崗敬業(yè)、為人師表教育，開展教師權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任教育，使廣大教職工充分認(rèn)識加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性、和緊迫性。做好六個結(jié)合。組織 集中學(xué)習(xí)時間每周不少于2次，教師自學(xué)不少于18學(xué)時，參加 學(xué)習(xí)人員要做好讀書筆記和心得體會，讀書筆記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于4000字，教職工不少于3000字。教師師德師風(fēng)建設(shè) 學(xué)習(xí)活動情況列入2009-2013年教師繼續(xù)教育師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容考核，記入教師繼續(xù)教育檔案。

4．學(xué)習(xí)地點：學(xué)校電教室、小組辦公室。

第二階段：反饋評議１、自我剖析

通過學(xué)習(xí)教育，廣大教職工自覺對照師德師風(fēng)教育的要求，開展批評與自我批評活動。

（1）開展“三查三看”活動。

“三查三看”即：查宗旨牢不牢，看有無事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神不強(qiáng)等問題；查作風(fēng)實不實，看有無瞞上欺下、政令不暢和違反

“五不準(zhǔn)”等問題；查執(zhí)教嚴(yán)不嚴(yán)，看有無工作敷衍，弄虛作假和違反教育規(guī)律等問題。

（2）開展“三比三提高”活動。

“三比三提高”即：與下崗職工比待遇，與英模人物比貢獻(xiàn)，與人民教師的要求比差距，達(dá)到提高思想道德水平、提高職業(yè)道德水平、提高社會道德水平的目標(biāo)。

（3）開展心得交流活動。

每個教師要寫出師德師風(fēng)剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于2000字，班子成員不少于3000字。

2、學(xué)生評議

根據(jù)縣教育局統(tǒng)一印制師德師風(fēng)教育問卷調(diào)查表。通過走訪、召開座談會、公開接受投訴、公布監(jiān)督舉報電話、設(shè)置征求意見箱等形式向社會各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握當(dāng)前教師隊伍中存在的突出問題，查明存在問題的個人，及時批評教育，限期整改。

3、民主評議

在自我剖析、群眾測評基礎(chǔ)上，對剖析材料進(jìn)行審閱，開展民主評議。黨支部、教代會召開民主生活會，校委會召開各種形式的座談會，剖析存在的問題，開展批評與自我批評。

第三階段：整改提高

1、制訂整改措施

將分析評議階段查找剖析出的共性問題、個性問題進(jìn)行歸納、分類，有針對性地制訂整改措施，將整改措施向老師公開，征求意見，并對整改措施進(jìn)行補(bǔ)充和完善。

2、落實整改行動

按照整改措施，對存在的問題逐一進(jìn)行整改。

（1）對領(lǐng)導(dǎo)班子的問題特別是鬧不團(tuán)結(jié)，嚴(yán)重影響工作的個人要進(jìn)行調(diào)整；

（2）對不稱職的領(lǐng)導(dǎo)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤的，堅決予以撤換；

（3）對賭博成性、屢教不改的進(jìn)行輪崗；

（4）對違反教育局“五不準(zhǔn)”的進(jìn)行批評教育；

（5）對體罰、變向體罰學(xué)生的個人進(jìn)行批評教育。

3、健全隊伍機(jī)制

進(jìn)一步完善**中學(xué)崗位目標(biāo)責(zé)任制、教育教學(xué)管理制度、工作量考評制度、中考獎懲制度、財務(wù)財產(chǎn)管理制度，完善思想政治工作的各項措施，把思想政治工作做好、做實，使教師隊伍的管理逐步趨于完善。

4、開展民主評優(yōu)

每學(xué)期開展一次民主評優(yōu)活動，由教代會組織民主投票，選出作風(fēng)過硬、品德優(yōu)良、成績突出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任報上級表彰。

5．召開總結(jié)大會

每學(xué)期由學(xué)校對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行總結(jié)、表彰，召開總結(jié)大會表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，鞏固和擴(kuò)大師德師風(fēng)教育成果。

五、具體措施

1．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任：校長親自抓，分管副校長具體抓。

2．加強(qiáng)檢查力度：做到天天查、周周講、月月結(jié)，防止形式主義，防止走過場。

3．抓重點、難點：

（1）教學(xué)工作中的人浮于事，出勤不出力；

（2）抹牌、賭博之風(fēng)；

（3）消極厭世思想；

（4）體罰、變相體罰學(xué)生。

4．嚴(yán)明組織紀(jì)律

嚴(yán)格執(zhí)行教育局“三大教育”領(lǐng)導(dǎo)小組的工作計劃，正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，端正態(tài)度，提高認(rèn)識，嚴(yán)守紀(jì)律，按時完成各階段的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。

第五篇：師德師風(fēng)教育活動實施方案

師德師風(fēng)教育活動實施方案七篇

第1篇：師德師風(fēng)教育活動實施方案

師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

近年來，經(jīng)過教職工的不懈努力，我們幼兒園已走上良性發(fā)展的軌道。隨著辦園規(guī)模的擴(kuò)大，幼兒人數(shù)的增多，教師隊伍的壯大，以及教師來源構(gòu)成的多樣化，面臨新形勢、新任務(wù)以及當(dāng)前隊伍師德狀況，在全面深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納分析，在我園教師隊伍中，部分教師產(chǎn)生職業(yè)倦?。ɑ焯於热?、做一天和尚撞一天鐘）；工作責(zé)任感不強(qiáng)；體罰與變相體罰時有發(fā)生；教育缺乏應(yīng)有的細(xì)心、耐心、恒心；工作方法生硬缺乏藝術(shù)性；學(xué)習(xí)不深入等現(xiàn)象。為了全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作，提升我園教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，辦“家長放心、孩子開心、社會滿意的幼兒園，經(jīng)研究決定，本期，我園將師德師風(fēng)建設(shè)納入重要的議事日程，并制定師德師風(fēng)建設(shè)幼兒園活動實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點”，以“以愛育愛”（即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。）為主題，以“七個一”（一次師德報告會；一次師德辯論會；一次家訪幼兒園活動；一次自我剖析會；一次師德理論考試；一次問卷調(diào)查幼兒園活動；每兩個月一次“愛心媽媽”評比幼兒園活動）為主線，強(qiáng)化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、我園將成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由孫桂玲園長擔(dān)任組長，其他教師為組員。

2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此，幼兒園把師德考核，當(dāng)作考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，我園將通過民主測評、問卷、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮幼兒園、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信)，對照“三千萬”（千萬不要訓(xùn)斥責(zé)罵孩子、千萬不要動手打孩子、千萬不要觸及高壓線）；“七條禁令”（禁止體罰與變相體罰幼兒；禁止在工作期間串崗；禁止在帶班時間接打電話；禁止搞第二職業(yè)；禁止聚眾賭博；禁止在工作期間打游戲、上網(wǎng)聊天；向家長索要財物辦私事）。師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對老師進(jìn)行師德師風(fēng)檢查，凡屬于違反紀(jì)律、違背“三千萬”、“七條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，我園一定按照“師德師風(fēng)一票否決制”對有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。我園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園活動實際，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)國家規(guī)定的法律、法規(guī)性文件，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等，采取集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。通過學(xué)習(xí)、討論，真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。

三、主要工作

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，我園將圍繞師德主題，開展多種教育幼兒園活動。

1、積極宣傳，營造氣氛。通過懸掛條幅、設(shè)置宣傳專欄、召開動員會，學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)各種法律、法規(guī)等理論知識，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展一次“師德師風(fēng)理論考試”（考試不合格者補(bǔ)考），使教職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢，深刻領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神實質(zhì)，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范教育幼兒園教學(xué)行為。

2、開展“師德承諾”幼兒園活動。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，簽訂“承諾書”向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督；通過“爭做愛心媽媽”這一幼兒園活動，在工作中積極創(chuàng)先爭優(yōu)，比服務(wù)、比奉獻(xiàn)，使師德師風(fēng)真正融入到每個教職工心中。

3、組織開展“一次師德報告會”，本期我園將邀請教育專家對我園教職工做“師德報告”；通過報告會，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的師德觀念，樹立高標(biāo)意識，提升師德水平。

4、開展每月“一次家訪幼兒園活動幼兒園活動”。班級教師可通過家園聯(lián)系薄、書信、電話、走訪等形式進(jìn)行家訪幼兒園活動，通過家訪幼兒園活動，聆聽家長的心聲，及時了解孩子學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，取得了家長對幼兒園和教師的理解和支持，加深教師與家長的感情，同時對孩子開展有的放矢教育提供支持。

5、舉行“師德辯論”（教師專業(yè)技能與教師的師德修養(yǎng)哪個更重要？）幼兒園活動。通過辯論，讓保教人員以自己的認(rèn)識、體會師德的重要性，同時作為老師也要有必備的專業(yè)基礎(chǔ)才能做一名好老師。

6、開展一次家長問卷調(diào)查幼兒園活動，了解家長對我園教師師德方面的評價，對存在問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，并制定整改措施在規(guī)定時間內(nèi)整改。

7、開展“自我剖析”?幼兒園活動,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，自查自糾，并在小組上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析，開展批評與自我批評，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)?？梢越Y(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)廣泛發(fā)動教師涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。

四、具體幼兒園活動安排

八月份：

1、成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)幼兒園活動方案；

2、制定“愛心媽媽”評比標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法；?九月份：

1、召開師德師風(fēng)動員大會，宣讀幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案，簽訂師德師風(fēng)承諾書和爭做“愛心媽媽”愛心宣言儀式；

2、要求老師們利用業(yè)余時間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。

3、開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信)；

4、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)宣傳欄；

5、舉行“師德報告會”?十月份：

師德師風(fēng)辯論會（教師專業(yè)技能與教師的師德修養(yǎng)哪個更重要？）

十一月份：

全園教職工分組舉行“自我剖析”幼兒園活動；

十二月份：

1、向老師、家長發(fā)放問卷調(diào)查，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見；

2、師德師風(fēng)理論考試；

元月份：

1、教師師德建設(shè)評價（自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)評、家長評、幼兒評）；

2、師德建設(shè)工作總結(jié)。

石泉幼兒園2013、8、25

石泉幼兒園

師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

二0一三年八月二十五日

第2篇：師德師風(fēng)教育活動實施方案

2012年師德師風(fēng)教育活動實施方案

葛家小學(xué)

為切實加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無私奉獻(xiàn)、公正廉明的教師隊伍，我校將以“師德師風(fēng)教育”活動為契機(jī)，進(jìn)一步全面貫徹黨的教育方針，落實國家、省市有關(guān)教育的政策法規(guī)，全面實施素質(zhì)教育，堅持以隊伍建設(shè)為抓手，強(qiáng)化勞動紀(jì)律，加強(qiáng)教學(xué)工作管理，努力塑造教師隊伍的新形象，提升辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校品位。根據(jù)上級部門師德師風(fēng)教育活動的精神，結(jié)合本校的實際情況，現(xiàn)特制定如下實施方案：

一、活動主題

根據(jù)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)要求，結(jié)合市教育局2012年師德師風(fēng)教育活動的主題，我校確定本次師德師風(fēng)教育活動的主題為“做學(xué)生喜愛的教師”。

二、活動目的近年來，我校師德師風(fēng)建設(shè)逐步深化，成效明顯。但是，在新形勢下，師德師風(fēng)建設(shè)也面臨一些新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，為此，開展師德師風(fēng)教育活動，對推動師德師風(fēng)建設(shè)、解決教師隊伍中存在的突出問題和辦人民滿意教育具有十分重要的意義。2012年，我們開展以“做學(xué)生喜愛的教師”為主題的師德師風(fēng)教育活動的目的是：

1、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡

總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2、進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

3、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、務(wù)實求真、無私奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，關(guān)心學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，自覺抵制社會拜金主義等不良風(fēng)氣的影響，廉潔從教，依法執(zhí)教，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，把畢生精力奉獻(xiàn)給崇高的教育事業(yè)。

4、努力塑造干部和教師隊伍的新形象。

要大力加強(qiáng)干部隊伍、黨員隊伍和教師隊伍的建設(shè)，努力塑造干部和教師隊伍的新形象。干部隊伍的建設(shè)是學(xué)校的發(fā)展的關(guān)鍵。干部隊伍建設(shè)重點要強(qiáng)調(diào)八個字：勤奮、優(yōu)質(zhì)、高效、廉潔。干部隊伍建設(shè)要強(qiáng)調(diào)干部有“三心”：以作風(fēng)建設(shè)為核心，以業(yè)務(wù)素質(zhì)為中心，以有服務(wù)意識為重心。干部作風(fēng)要樸實，干練，廉潔。教師隊伍的建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的根本。要尊重老教師，充分調(diào)動中年教師的工作積極性，要讓青年教師充分發(fā)揮新鮮血液的作用，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展打好基礎(chǔ)。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化勞動紀(jì)律和教學(xué)管理。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局有關(guān)教師工作紀(jì)律的規(guī)定，并在日?；顒又姓J(rèn)真執(zhí)行，學(xué)校要采取有效措施，加大對有關(guān)制度的檢查落實

；進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工

作的管理，加大聽課的廣度和力度，借師德師風(fēng)教育活動對教育、教學(xué)工作進(jìn)行檢查、整頓

三、活動時間

2012年3月—9月。

四、活動實施

按照市教育局有關(guān)師德師風(fēng)活動的文件精神，結(jié)合我校實際，本次主題教育我校將分“廣泛宣傳，積極動員”“周密計劃，扎實推進(jìn)”“自查自糾，整改提升”“總結(jié)表彰，樹立典型”四個階段進(jìn)行。

（一）廣泛宣傳，積極動員

1、召開教職工代表會議，研究、布置部署師德師風(fēng)教育工作，成立師

德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、召開全校動員大會，進(jìn)行師德師風(fēng)教育月活動的全面動員，統(tǒng)一思

想認(rèn)識，努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動性，使廣大教師充分認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。

3、通過校會、國旗下講話、宣傳欄、家長會等多渠道宣傳師德師風(fēng)教

育活動，營造良好的活動氛圍。

（二）周密計劃，扎實推進(jìn)

1、組織學(xué)習(xí)，引導(dǎo)提高

學(xué)習(xí)是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校將認(rèn)真組織教師的學(xué)習(xí)活

動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學(xué)校將以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，引導(dǎo)教師讀書學(xué)習(xí)，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。

活動月期間，每位教師至少閱讀一本教育教學(xué)專著，通過學(xué)習(xí)體悟師德的時

代要求，特別要引導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確“德高為師”、“奉獻(xiàn)為榮”的價值取向，同時養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2、開展一次討論活動

活動期間，學(xué)校將認(rèn)真組織教師開展形式多樣的“做學(xué)生喜愛的教師”的討論

活動，從而凝練精神，促進(jìn)形成崇尚師德、踐行師德的共同價值取向和愛崗敬業(yè)、博學(xué)多才、奉獻(xiàn)教育的崇高精神追求。

3、各班出一期以“我喜愛的教師”為主題的黑板報，頌揚(yáng)本班師德高尚、樂

于奉獻(xiàn)的老師。

4、開展評優(yōu)評先活動，評選受學(xué)生喜愛的教師。學(xué)校將在總結(jié)大會上對獲

得先進(jìn)榮譽(yù)稱號的老師進(jìn)行表彰。

（三）自查自糾，整改提升

活動期間，每位老師要撰寫一篇高質(zhì)量的師德反思材料，學(xué)校將召開一次

“做學(xué)生喜愛的教師”為主題的教師座談會，通過多種方式自查自糾，促進(jìn)教師道德水平的整體提升。

1、撰寫高質(zhì)量的師德反思材料

在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上，全校教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“做學(xué)生喜愛的教師”的要求，對個人從教以來的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面。主要成績要寫實，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。

2、召開以”?做學(xué)生喜愛的教師”為主題的教師座談會，對照《中小學(xué)教師

職業(yè)道德規(guī)范》，談體會、查不足、定措施、促提高，幫助廣大教師進(jìn)一步提升對教師職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)識，在教育教學(xué)實踐中更好地教書育人。

3、整改提升。進(jìn)一步完善教師師德師風(fēng)考評制度，對教師師德狀況進(jìn)行考

評，考評結(jié)果與教師的考核、工資獎勵、職稱評聘等掛鉤。同時，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制，對違反師德規(guī)范的人和事要予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的按相關(guān)文件或規(guī)定處理。

（四）總結(jié)表彰，樹立典型

學(xué)校在活動月末認(rèn)真總結(jié)此次主題教育成果，充分發(fā)掘我校師德先進(jìn)典

型并通過各種媒體大力宣傳，樹立教師良好形象，并開展評優(yōu)工作：

1、評

選優(yōu)秀論文。

2、評選優(yōu)秀師德反思材料。

3、表彰受學(xué)生歡迎的教師

學(xué)校將把獲獎的優(yōu)秀論文、師德反思材料編輯成冊，并推薦師德和業(yè)績突出、在此次活動中表現(xiàn)特別優(yōu)異的教師參加市教育局的評優(yōu)工作。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)2012年師德師風(fēng)活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組以校長侯顯高同志為組長，其他校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各處室、年級部負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動的日常工作。

2012年3月19日

第3篇：師德師風(fēng)教育活動實施方案

韋家河小學(xué)師德師風(fēng)集中教育活動實施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，形成以身垂范，以德施教，依法執(zhí)教的良好教風(fēng)，切實增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，并具備熱愛學(xué)生，教書育人，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，務(wù)實創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，廉潔從教，為人師表，遵紀(jì)守法，誠實守信的職業(yè)精神，從而推動我校師德師風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展，努力辦人民滿意的教育。根據(jù)田家河學(xué)區(qū)【2012】07號《田家河學(xué)區(qū)師德師風(fēng)集中教育活動實施方案》文件精神，特制定韋家河小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十八大勝利召開韋契機(jī)，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在黨的十八大上的報告精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、實施步驟及工作重點

教育活動從12月14日開始至2013年7月10日結(jié)束，分四個階段進(jìn)行。

第一階段（2012年12月14日至2012年12月31日）廣泛動員，學(xué)習(xí)提高

主要任務(wù)：組織召開動員大會，對相關(guān)工作進(jìn)行全面安排部署，廣泛動員。根據(jù)實際廣泛開展學(xué)習(xí)討論活動。

工作重點：

1、全面動員部署。結(jié)合實際認(rèn)真制訂教育活動實施方案。召開啟動會，廣泛動員全體教師積極參與教育活動。

2、開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。切實組織好教師的學(xué)習(xí)教育活動，尤其是《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

3、警示教育。通過組織教師觀看師德師風(fēng)教育警示片，請司法所、派出所人員開展法制講座等方式，提高教師學(xué)法、懂法、守法的水平。

4、組織專題討論。在廣泛動員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合學(xué)區(qū)擬定的三個專題，認(rèn)真開展討論活動。

第二階段（2013年1月1日至1月31日）查找問題，自我剖析

主要任務(wù)：針對學(xué)校實際，通過問卷調(diào)查、召開座談會等形式，認(rèn)真反思，深刻剖析，仔細(xì)檢查，查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理存在的問題和不足，作為今后工作的重點。

工作重點：

1、查找存在問題。

主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四個方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；第二要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點問題；第三要突出極個別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題。針對以上問題開展批評與自我批評，深挖思想根源，明確努力方向。

2、征求多方意見。

采取召開學(xué)生和學(xué)生家長座談會、問卷、個別談話、向社會和學(xué)生家長印發(fā)征求意見表等多種方式廣泛征求家長、學(xué)生及社會的意見。

3、自我剖析。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和每一位教師都要通過“六查六看”和征求意見活動，深入查找在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，形成書面自查剖析材料。

第三階段：制定方案，完善制度（2013年2月1日至4月30日）。

主要任務(wù)：針對查找的問題，制定整改方案。整改方案要求突出整改重點，制定具體、有效措施和整改時限。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)及精細(xì)化管理的相關(guān)制度，形成責(zé)任明確、制度約束和社會監(jiān)督相結(jié)合，分工明確、監(jiān)督有力的長效機(jī)制，實現(xiàn)師德師風(fēng)社會滿意度明顯提升，管理效率明顯提升的基本目標(biāo)。

工作重點：

1、檢查整改。學(xué)校對征求到的意見建議和師德評議過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理，逐條制定整改措施。每位教師都要制定整改方案，突出整改重點，規(guī)定整改時限，落實整改責(zé)任。

2、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度。學(xué)校根據(jù)存在的問題和實際情況，全面完善相關(guān)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)制度、德育工作制度、家訪制度和師德師風(fēng)考評、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

3、自學(xué)提高。全校教師要利用寒假，認(rèn)真自學(xué)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。

第四階段：總結(jié)階段（5月1日-7月10日）

主要任務(wù)：整改提高，認(rèn)真總結(jié)

工作重點：

1、學(xué)校要按照整改方案，對存在的問題逐條逐項認(rèn)真整改。

2、回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校要對本次活動開展情況認(rèn)真總結(jié)。

上述四個階段，突出堅持傳承與創(chuàng)新結(jié)合；堅持集中與分散相結(jié)合；堅持活動推進(jìn)與長效管理相結(jié)合的工作原則，要將整改提高貫穿于活動的始終，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改，即知即改。

四、有關(guān)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立以校長為組長的師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次活動的資料收集、管理、宣傳、學(xué)習(xí)、教育等工作。

2、廣泛宣傳。

學(xué)校通過板報、校園廣播、家長會等多種形式廣泛宣傳，營造氛圍，使廣大教師、學(xué)生、家長及全社會積極參與到活動中來。

3、加強(qiáng)督查。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動開展情況進(jìn)行督促，對發(fā)現(xiàn)的問題限期整改。對組織松散、活動開展不力的教師進(jìn)行通報批評。

二O一二年十二月十七日

師德師風(fēng)集中教育活動實施方案

韋家河小學(xué)

二O一二年十二月十七日

第4篇：師德師風(fēng)教育活動實施方案

思南縣亭子壩中學(xué)2014年師德師風(fēng)

教育活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)及教育行風(fēng)活動的通知》的精神，以“師德師風(fēng)教育月”活動為契機(jī)，不斷加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的亭子壩中學(xué)教師隊伍新形象，努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：龍

華

副組長：安仕康楊昌華梁祖亮田

波陳仕宏簡

巧

成員：徐光翔張羽祥姚祥東

李小兵各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，由梁祖亮、侯天星兩位同志負(fù)責(zé)具體辦公。

三、活動目標(biāo)的實施

按照市教體局有關(guān)師德師風(fēng)活動的文件精神，結(jié)合我校實際，本次主題教育我校將分“廣泛動員，大力宣傳”“組織學(xué)習(xí)，全面提高”“查找問題，落實整改”“總結(jié)表彰，樹立典型”四個階段進(jìn)行。

（一）廣泛動員，大力宣傳。

1.召開行政會，研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作，成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定《亭子壩中學(xué)2014年師德師風(fēng)教育活動方案》。

2．召開全校動員大會，進(jìn)行師德師風(fēng)活動的的全面動員，統(tǒng)一思想，使全體教師充分認(rèn)識此次主題教育的重要意義，積極參與到此次主題教育中來。

3．利用報刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動，營造良好的活動氛圍。

（二）組織學(xué)習(xí)，全面提高。

1．學(xué)習(xí)承諾，提高自我。通過活動組織教師重溫《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州省中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》《思南縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步提升教師形象的規(guī)定》簽訂責(zé)任書等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。

2．搭建平臺，分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。

3．學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升修養(yǎng)。學(xué)校將通過專題講座活動，組織教師學(xué)習(xí)貴州省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。6月20日——7月10日期間，自行選擇講壇內(nèi)容與形式，宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。

4.結(jié)對幫教，關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動，每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄，有計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。

（三）查找問題，落實整改（7月20日——7月30日）

1．對照《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州省中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》，對個人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析，通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。（7月26日之前每位教師完成一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的自我反思。）2.通過家訪、學(xué)生座談會、家長委員會等形式，認(rèn)真進(jìn)行排查與整改，制定有效的提高措施。

（四）總結(jié)表彰，樹立典型。

1.組織學(xué)生開展評議教師的活動，通過層層評比，評選出學(xué)校2位“關(guān)愛學(xué)生的好教師”、2位“師德標(biāo)兵”，5篇“優(yōu)秀師德反思”，通過宣傳和表彰，充分發(fā)掘本校師德先進(jìn)典型，樹立教師良好形象，激發(fā)教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱情。2.以“尊師愛生”為主題，開展師德演講活動，努力營造爭當(dāng)關(guān)愛學(xué)生的模范，爭當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍，達(dá)到人人受教育的目的。

思南縣亭子壩中學(xué)2014年6月1日

第5篇：師德師風(fēng)教育活動實施方案

唐園小學(xué)2014年師德師風(fēng)

教育活動實施方案

指導(dǎo)思想

根據(jù)市教體局《2014年全市中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動月活動方案》的精神，以“師德師風(fēng)教育月”活動為契機(jī)，不斷加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的和唐園小學(xué)教師隊伍新形象，努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。

活動主題

尊師愛生

活動時間

2月15日——7月1日

活動實施

按照市教體局有關(guān)師德師風(fēng)活動的文件精神，結(jié)合我校實際，本次主題教育我校將分“廣泛動員，大力宣傳”“組織學(xué)習(xí)，全面提高”“查找問題，落實整改”“總結(jié)表彰，樹立典型”四個階段進(jìn)行。

（一）廣泛動員，大力宣傳。

1.召開行政會，研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作，成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定《唐園小學(xué)2014年師德師風(fēng)教育月活動方案》。

2．召開全校動員大會，進(jìn)行師德師風(fēng)活動的的全面動員，統(tǒng)一思想，使全體教師充分認(rèn)識此次主題教育的重要意義，積極參與到此次主題教育中來。

3．利用報刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動，營造良好的活動氛圍。

（二）組織學(xué)習(xí)，全面提高。

1．學(xué)習(xí)承諾，提高自我。通過活動組織教師重溫《唐園小學(xué)學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《唐園小學(xué)教師十要十不》，通過宣誓承諾，簽訂責(zé)任書等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。（3月2日組織相關(guān)活動，全體教師進(jìn)行宣誓活動，并簽訂承諾書。）

2．搭建平臺，分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。

3．學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升修養(yǎng)。學(xué)校將通過專題講座活動，組織教師學(xué)習(xí)江西省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。2月15日——7月1日

自行選擇講壇內(nèi)容與形式，宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。

4.結(jié)對幫教，關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動，每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄卡，有計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營

造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。

（三）查找問題，落實整改

1．對照《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對個人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析，通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。（7月1日之前每位教師完成一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的自我反思。）2.通過家訪、學(xué)生座談會、家長委員會等形式，認(rèn)真進(jìn)行排查與整改，制定有效的提高措施。

（四）總結(jié)表彰，樹立典型。

1.組織學(xué)生開展評議教師的活動，通過層層評比，評選出學(xué)校2位“關(guān)愛學(xué)生的好教師”、2位“師德標(biāo)兵”，5篇“優(yōu)秀師德反思”，通過宣傳和表彰，充分發(fā)掘本校師德先進(jìn)典型，樹立教師良好形象，激發(fā)教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱情。并分別推薦一名“師德標(biāo)兵”、“關(guān)愛學(xué)生的好教師”參加市級評選。

2.以“尊師愛生”為主題，開展師德演講活動，努力營造爭當(dāng)關(guān)愛學(xué)生的模范，爭當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍，達(dá)到人人受教育的目的。（每個年級選派一名教師代表參加演講比賽，一名教師完成撰稿任務(wù)，注：參加比賽的演講與撰稿的兩名老師可以不寫師德師風(fēng)的自我反思。）

組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）具體人員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組長：秦紹慧；領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：黃福霞；成員：教學(xué)點負(fù)責(zé)人、各班主任

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育月活動的日常工作。

唐園小學(xué)

2014年2月

第6篇：師德師風(fēng)教育活動實施方案

師德師風(fēng)教育活動實施方案

根據(jù)XX市教育局頒發(fā)的《XX市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)教育活動實施意見》的精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，調(diào)動廣大教師教書育人、愛崗敬業(yè)的積極性，樹立教師良好精神風(fēng)貌和教育系統(tǒng)良好行風(fēng)，推動我校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，辦好人民滿意的教育，按照市教育局的工作部署和工作要求，制定我校師德師風(fēng)教育活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高我校全體教職員工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教職工隊伍中存在的問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)全校教職工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，落實好十八大精神，辦好人民滿意的教育，打下堅實的思想基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)要求

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，采用先進(jìn)的理論武裝頭腦，切實提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2．注重教書育人，運用全新的理念嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育高素質(zhì)人才。

3．增強(qiáng)服務(wù)意識，樹立強(qiáng)烈的觀念服務(wù)教育，努力提高服務(wù)于社會、家長和學(xué)生的質(zhì)量。

4．找準(zhǔn)存在問題，堅持正確的正面鼓勵引導(dǎo)，積極塑造愛崗敬業(yè)、為人師表的教師形象。

5．建立長效機(jī)制，抓住關(guān)鍵的環(huán)節(jié)積極防治，保證師德師風(fēng)建設(shè)能促進(jìn)學(xué)校的各項工作。

三、工作步驟

根據(jù)教育局要求，結(jié)合我校實際，由學(xué)校黨支部對師德師風(fēng)教育活動全面負(fù)責(zé)，一把手負(fù)總責(zé)、一級抓一級、層層抓落實，整個師德師風(fēng)教育活動要以形式多樣的活動為載體。教育活動20014年從9月份開始到2015年8月基本結(jié)束。分四個階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)動員階段（9月—10月）。

1．全面動員部署。結(jié)合學(xué)校實際，制定實施方案和學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真召開師德師風(fēng)教育活動動員大會,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)《XX市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)教育活動實施意見》，讓所有教職員工了解開展師德師風(fēng)教育活動的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟，增強(qiáng)參與教育活動的主動性和自覺性。同時積極營造師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)氛圍，完成環(huán)境布置和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)頁。

2、開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校將一方面安排時間組織全體教職員工集中學(xué)習(xí)教育局印發(fā)的《師德師風(fēng)教育讀本》，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《

載人航天之歌

》、《教師禮儀》（VCD）等。另一方面要求每位教職員工要增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動性，充分利用時間，靜下心來，堅持自學(xué)，積極思考。學(xué)習(xí)形式將采用學(xué)習(xí)原文、開展討論、舉辦先進(jìn)事跡報告會以及參觀、演講等等。組織教職員工集中學(xué)習(xí)不少于40個學(xué)時，個人自學(xué)不少于20個學(xué)時。每位教職工撰寫讀書筆記不少于8篇、讀書心得不少于2篇。教育活動必須保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

3、組織專題討論。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校將組織全體教職員工結(jié)合工作實際，開展一次集中討論交流活動，圍繞以下六個專題：（1）如何認(rèn)識加強(qiáng)師德教育的重要意義？（2）新時期教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新的要求？（3）當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些具體表現(xiàn)？（4）如何在實踐中克服違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生？（5）如何結(jié)合自身實際提高師德修養(yǎng)？（6）如何建立師德教育的長效機(jī)制？通過專題討論，使每個教職員工都清楚，堅持師德師風(fēng)教育的重要意義，并將專題討論情況以書面形式上報教育局。

第二階段：分析評議階段(2014年11月—2015年5月)。

1．重溫師德規(guī)范。要求教職員工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)教職員工的規(guī)范意識。在此基礎(chǔ)上，再結(jié)合本職工作的特點要求每一位教職員工進(jìn)行自我形象設(shè)計，時刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

2．查找存在問題。組織教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民基本道德規(guī)范》和教育局有關(guān)文件精神，并從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋根思源，著重檢查以下八個方面的問題：（1）在依法執(zhí)教方面，能否全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，有無違背黨和國家方針政策的言論和行為？（2）在愛崗敬業(yè)方面，有無只教書不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、私自調(diào)課等問題存在？有無不遵守校紀(jì)校規(guī)，上班時間不請假外出的行為？有無不認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，工作不負(fù)責(zé)任，甚至發(fā)表有害學(xué)生身心健康的思想言論？（3）在熱愛學(xué)生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，及以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生現(xiàn)象，是否做到對每一位學(xué)生理解、尊重和信任，是否誘導(dǎo)、強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)？（4）在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，有無教育方式單一，方法簡單粗暴現(xiàn)象，是否做到方法適當(dāng)，方式靈活，因材施教，耐心細(xì)致？（5）在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，有無缺乏協(xié)作精神，不團(tuán)結(jié)尊重同事，甚至以其他方式詆毀其他教師在學(xué)生中的威信，有無只考慮個人私利，不關(guān)心學(xué)校集體的現(xiàn)象？（6）在尊重家長方面，有無訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長，不主動與學(xué)生家長聯(lián)系，不認(rèn)真聽取家長合理意見和建議的行為？（7）在廉潔從教方面，有無缺乏奉獻(xiàn)精神，在假期、雙休日和課外時間，有無私自從事帶有贏利性質(zhì)的教學(xué)活動，有無向?qū)W生推銷、誘引購買教輔資料，亂收費亂補(bǔ)課，有無利用學(xué)生家長辦私事、索要禮物等不良行為？（8）在為人師表方面，有無不尊重社會公德現(xiàn)象，有無上課期間使用通訊工具，在教室和學(xué)生活動場所吸煙現(xiàn)象？有無工作時間精神萎靡，在學(xué)生面前衣著不整，言行粗魯現(xiàn)象？

3．征求多方意見。我們將首先組織進(jìn)行自查，要正視問題，要召開班會，讓學(xué)生評教；其次以教研組為單位進(jìn)行互查。學(xué)校要通過家長會評教，發(fā)送征求意見表等形式廣泛征求意見；再次，要設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見箱、申訴電話，自覺接受監(jiān)督。

4．開展談心活動。領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間，教職員工與教職工之間，都要積極開展談心活動，溝通思想，相互提醒，加強(qiáng)合作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要主動與對自己工作有意見的教職員工進(jìn)行交心、交朋友。

5．撰寫自評材料。每個教職員工在深入學(xué)習(xí)、深入查找問題、自我反思、征求意見的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真撰寫自我評價材料，找準(zhǔn)存在問題，分析其原因，明確今后努力的方向。

6．組織民主評議。召開民主評議會，組織教職工交流自評材料，開展批評與自我批評，進(jìn)行民主評議。教職工根據(jù)民主評議情況修改自評材料。

7．提出評議意見。學(xué)校召開行政會議，根據(jù)民主評議情況、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)，對每一位教職員工提出評議意見。

8．反饋評議意見。校行政將評議意見反饋給教職員工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。堅持正面鼓勵，但是對個別不能很好履行教師職責(zé)，違反師德規(guī)范的教職工人員，要進(jìn)行批評教育，幫助其提高認(rèn)識、改正錯誤。

第三階段：總結(jié)評比階段(2015年6月)。

1．回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，每位教職員工要認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié)，并在年級組內(nèi)進(jìn)行交流。學(xué)校也要召開總結(jié)大會，通報師德師風(fēng)教育活動的主要情況，并寫出專題報告上報教育局。同時學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)本次教育活動的成功經(jīng)驗，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)，推動學(xué)校全面健康發(fā)展。

2．推優(yōu)評先。結(jié)合考核，開展推優(yōu)評先工作，樹立先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，形成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。

3．表彰宣傳。對師德師風(fēng)教育活動中涌現(xiàn)出來的師德模范、師德標(biāo)兵，將組織有關(guān)人員搜集整理先進(jìn)事跡材料，并進(jìn)行匯編，組織全校教職員工廣泛學(xué)習(xí)。同時，也將先進(jìn)事跡材料報送教育局及相關(guān)媒體予以宣傳、學(xué)習(xí)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保師德師風(fēng)教育活動有序、扎實、有效地開展，學(xué)校已成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長將承擔(dān)第一責(zé)任人的職責(zé)，全面負(fù)責(zé)我校師德師風(fēng)教育活動的組織實施工作，學(xué)校中層干部必須積極支持、主動配合做好相關(guān)工作。在活動過程中將逐步建立健全師德師風(fēng)評價、督查、信息反饋機(jī)制。同時學(xué)校將認(rèn)真做好師德師風(fēng)教育活動的宣傳報道工作，廣泛宣傳先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，擴(kuò)大社會影響，樹立我校教職員工的良好形象。

附：

師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組

長:

副組長:

成員:

聯(lián)絡(luò)員：

信息員：

xxxx

2014

初級中學(xué)

年9月15日

第7篇：師德師風(fēng)教育活動實施方案

師德師風(fēng)教育活動實施方案

南丁務(wù)幼兒園

為深入貫徹落實上級精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，深入開展師德師風(fēng)集中教育活動?，F(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

師德師風(fēng)教育活動以十九大精神為動力，以新時代、新理論為導(dǎo)向，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，切實提高我園教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊伍，在全社會樹立教師的崇高形象。

二、活動目標(biāo)

1、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率；陶冶不計名利、甘為人梯，充滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。

2、切實解決存在的突出問題。切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題?！皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線，重安排輕落實；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重?！吧ⅰ痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng)，管理松散，作風(fēng)漂浮，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫，紀(jì)律松弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達(dá)訴求。“庸”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)。“差”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張浪費，自律不嚴(yán)；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明，教育學(xué)生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解。

3、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評各項機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個新的水平。

三、活動原則

1、堅持解放思想。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識，再提高，形成新共識。

2、突出實踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實際和教職工思想實際，確定活動載體，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來，強(qiáng)化師德實踐。

3、面向服務(wù)對象。充分發(fā)揚(yáng)民主，吸收服務(wù)對象參與，認(rèn)真聽取服務(wù)對象意見建議，虛心學(xué)習(xí)，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據(jù)。

4、正面教育為主。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會開展師德師風(fēng)整頓活動的現(xiàn)實意義，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，實事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進(jìn)一步明確努力方向。

四、活動要求

l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立師德師風(fēng)教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全?；顒拥慕M織協(xié)調(diào)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實施方案，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論文章，扎實推動整頓活動有序開展。

2、精心組織。要正確認(rèn)識和處理師德師風(fēng)教育整頓活動與搞好當(dāng)前各項工作的關(guān)系，圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導(dǎo)廣大教職工切實提高職業(yè)道德素質(zhì)。強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要高度重視教育活動的宣傳工作，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗和活動成效，努力營造濃厚的活動輿論氛圍。