第一篇：公司拓展通訊稿

篇一：拓展訓(xùn)練通訊稿

廣納集團(tuán)2013年拓展訓(xùn)練項(xiàng)目正式啟動(dòng)

拓展培訓(xùn)是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格；并且讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依 的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。

本次拓展訓(xùn)練由集團(tuán)工會(huì)主席劉良同志主持，綜合部、企業(yè)文化宣傳室協(xié)助。2013年7月10日，清晨六點(diǎn)三十分，我集團(tuán)的兩臺(tái)大客車載著廣納洗煤、紅雷洗煤和勇創(chuàng)洗煤廠的108名基層工作者，浩浩蕩蕩的駛向?qū)幭氖°y川市賀蘭縣的蘭一山莊進(jìn)行訓(xùn)練。

本次訓(xùn)練為期一天半，蘭一山莊的教練將受訓(xùn)學(xué)員分為六組，分別有針對(duì)性的進(jìn)行了名為“突破自我”的開營儀式，訓(xùn)練執(zhí)行力、創(chuàng)新的“交通堵塞”；提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、執(zhí)行力的“扎筏求渡”；加強(qiáng)溝通能力的“盲人方陣”；深化溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的“荊棘取水”以及突出奉獻(xiàn)精神的“畢業(yè)墻”。

經(jīng)過此次拓展訓(xùn)練，讓廣納集團(tuán)的員工在苦與樂中體會(huì)到了“多一點(diǎn)勇氣與自信、多一點(diǎn)理解與溝通、多一點(diǎn)進(jìn)取與互助”，在緊張的工作之余拓拔進(jìn)取、展現(xiàn)自我。拓展培訓(xùn)是以游戲?yàn)檩d體，以運(yùn)動(dòng)為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟?yàn)槟康?。它與傳統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)相比，少了一些說教和灌輸，多了一些運(yùn)動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟，在青山綠水之間，通過趣味性的游戲、啟發(fā)式的運(yùn)動(dòng)、相互依存的環(huán)境

條件和教練的精短點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)人與人之間的溝通和信任。在培訓(xùn)的過程中把企業(yè)文化理念與各項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目有機(jī)融合，讓參訓(xùn)者通過活動(dòng)培養(yǎng)積極的心態(tài)、重審自我、挖掘自身潛力，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)，從而提高公司整體凝聚力，激發(fā)員工的工作激情。

同時(shí)，通過拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，推進(jìn)廣納集團(tuán)的績效考核制度，從根本出發(fā)，深化員工對(duì)績效考核制度的理解以及執(zhí)行能力。在企業(yè)中不論是績效考核，還是其他方案的實(shí)施，都離不開領(lǐng)導(dǎo)、員工的辛勤努力，團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)體精神也顯得十分重要。一個(gè)好的方案能順利有序的實(shí)施，也必定離不開團(tuán)隊(duì)中成員的支持和努力。因此，拓展訓(xùn)練可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)中“士兵”的能力。

廣納集團(tuán)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目共分為六期，第一期訓(xùn)練結(jié)束后，陸陸續(xù)續(xù)還會(huì)有五期來自廣納集團(tuán)各子公司的員工參加。從而提高廣納集團(tuán)的整體素質(zhì)。篇二：戶外拓展通訊稿

秦嶺山基地訓(xùn)練，挑戰(zhàn)自我很精彩 2013年11月，天寒地凍，陜西興麟房產(chǎn)員工拓展訓(xùn)練依舊火熱，公司員工陸續(xù)前往秦嶺山宇銳拓展訓(xùn)練營開展戶外拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練是對(duì)久居城市的人進(jìn)行的一種野外生存訓(xùn)練，刺激原本麻木的精神，從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)合作的目的，讓人更加珍惜現(xiàn)在的生活，鍛煉人們的身體，讓人在精神和身體上都得到極大的滿足。通過信任背摔、空中斷橋、雙人走鋼絲、千里傳珠等一系列項(xiàng)目，員工不僅收獲了樂趣、信心和勇氣，更在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、信任與責(zé)任，身心得到極大的鍛煉，受到深刻的啟迪。

讓人印象最深刻的是名為“千里傳珠”的乒乓球傳遞活動(dòng)，該游戲由各個(gè)小組每人手持一段pvc管，把一個(gè)乒乓球從起始線運(yùn)送到終點(diǎn)，其中前面接過的人要迅速到后面去接而且乒乓球不能落下，時(shí)間最短者為勝。這是一個(gè)最典型的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，每位成員必須全力配合，既要快，更要穩(wěn)，才能在最短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。通過這個(gè)看似簡單的游戲，每位參與者都深深感受到合作、責(zé)任的重要性，必將在以后的工作中獲益匪淺。

團(tuán)結(jié)一心，其利斷金

要論刺激，最要說的是“雙人走鋼絲”與“空中斷橋”了，一個(gè)是雙人配合高空走鋼絲，一個(gè)是挑戰(zhàn)自我空中飛躍，既考驗(yàn)身體的平衡與柔韌性，更重要的是大無畏的精神與勇氣，跨過去，就是一個(gè)嶄新的自己

夠膽你就來

看著同仁站在斷橋上猶豫，一次次的鼓起勇氣，終于奮力一躍，有驚無險(xiǎn)地跨到了對(duì)面，下面的戰(zhàn)友們一片歡呼。忐忑的心情，我也站到了這邊，少許的怯意，終是心一橫，沖刺，跳，我成功了，戰(zhàn)勝自己的感覺真好。

you jump , i jump 信任背摔是一項(xiàng)心理素質(zhì)拓展的活動(dòng)，目的是通過這個(gè)活動(dòng)建立起彼此間的信任關(guān)系。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)還可以鍛煉心理素質(zhì)，克服恐懼，對(duì)業(yè)務(wù)人員的心理素質(zhì)提升有很大幫助。它要求每位隊(duì)員輪流站在1.7米左右高的背摔臺(tái)上，背對(duì)著大家。小組其他成員在其身后用雙手做保護(hù)，接住倒下的學(xué)員。

大家一個(gè)個(gè)的站上高臺(tái)，腳跟并攏、膝蓋繃直、腰挺直、含胸、低頭、手抵住下顎，準(zhǔn)備背摔，有的遲疑了很久，大家耐心地鼓勵(lì)著，有的信心滿滿，漂亮的動(dòng)作，完美的一摔。

親們，救我啊

一天的訓(xùn)練在歡聲笑語中接近了尾聲，大家都感覺意猶未盡，告別了教練，走出基地，明天我們重新投入工作，迎接新的挑戰(zhàn)，相信在訓(xùn)練中學(xué)到的團(tuán)結(jié)、責(zé)任、勇敢、堅(jiān)毅??會(huì)讓我們受益匪淺，我們的明天會(huì)更好，興麟的明天會(huì)更好。篇三：學(xué)生會(huì)戶外拓展通訊稿

物電學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員開展戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)

2013年10月17號(hào)下午，物電學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門全體成員在物電大樓前的足球場開展戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)。

此次活動(dòng)以“團(tuán)結(jié)、合作、信任、溝通”為主題?；顒?dòng)前期，由科創(chuàng)部的成員們對(duì)活動(dòng)場地進(jìn)行了簡單的布置及規(guī)劃，素質(zhì)拓展活動(dòng)便正式開始了。首先，同學(xué)們被平均分成六個(gè)分隊(duì)，選出隊(duì)長。發(fā)揮小組成員的聰明才智創(chuàng)建隊(duì)名和口號(hào)并進(jìn)行自己的團(tuán)隊(duì)展示,使得每一個(gè)小團(tuán)隊(duì)更加的團(tuán)結(jié)起來。接著，緊張刺激的“動(dòng)力火車”在消耗同學(xué)們大量體力的同時(shí)也點(diǎn)燃了大家的熱情。隨著各個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行，逐漸地展露出了屬于同學(xué)們的風(fēng)采。在每個(gè)活動(dòng)完成之后小組都會(huì)做一次集體的小交流，大家一起來討論活動(dòng)中的得與失。小游戲增進(jìn)了同學(xué)之間的親近感，也考驗(yàn)了隊(duì)員之間的合作能力。最后，在相機(jī)的“咔嚓”聲中，本次戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。

這次的拓展活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了部員們的創(chuàng)新精神和合作精神，還提升了部員們的組織能力和交際能力。從整體上提高了學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的戰(zhàn)斗力，為營造一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)打下了良好的基礎(chǔ)。篇四：素質(zhì)拓展通訊稿

拓展素質(zhì)，實(shí)踐真知

——化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院黨支部干部培訓(xùn)活動(dòng)之戶外素質(zhì)拓展

在化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院黨委的關(guān)懷下，經(jīng)過院黨建辦的精心策劃組織及貴州師范大學(xué)心理健康教育與咨詢中心何克老師與幾位研究生組成的團(tuán)隊(duì)的精心安排下，2009年9月12日，院黨委書記楊建紅老師，院黨委副書記李建老師，朱院長，院黨委黨建辦主任、教工三支部書記孔霞老師，王光彥老師，李梅老師，許亮老師，丁媛老師，陳晨老師，趙老師，安婭老師以及來自學(xué)院黨建辦、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)、青分會(huì)、就業(yè)指導(dǎo)辦、各黨支部組長、08級(jí)各班團(tuán)支書等30余人學(xué)生干部代表來到了金翠湖參加了化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院黨支部干部培訓(xùn)活動(dòng)之戶外素質(zhì)拓展實(shí)踐活動(dòng)。

到達(dá)目的地后，在教練的安排下，40余名師生分為兩組，在短短的時(shí)間內(nèi)開始進(jìn)行取隊(duì)名、定隊(duì)訓(xùn)、定隊(duì)歌及設(shè)計(jì)隊(duì)旗，隊(duì)員們竭盡全力發(fā)揮個(gè)人智慧，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)，想出了具有代表意義的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌及設(shè)計(jì)好了隊(duì)旗并且用獨(dú)特的表演方式展示出來。集體的合作性和集體中每一名成員在竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)中的個(gè)性都彰顯得淋漓盡致。接下來進(jìn)行的依次是“多人多足競賽”“信任背摔”“生死電網(wǎng)”“ 畢業(yè)墻”等活動(dòng)。“多人多足競賽”是每一個(gè)隊(duì)中的所有成員站成一排，用帶子把相鄰隊(duì)員的腳綁在一起，兩隊(duì)站在相同的起點(diǎn)，最終以所有成員都通過終點(diǎn)的那個(gè)隊(duì)獲勝。這個(gè)活動(dòng)需要一定的技巧性，這就要求每個(gè)隊(duì)成員在比賽時(shí)步伐節(jié)奏能夠協(xié)調(diào)一致，齊頭并進(jìn)。在比賽之前，兩個(gè)隊(duì)的師生們都積極地練習(xí)、研商，情緒高漲，熱烈沸騰；比賽時(shí)，每個(gè)隊(duì)的參賽者配合得都相當(dāng)協(xié)調(diào)，邊走邊大聲喊著口號(hào)，以此來調(diào)節(jié)步伐節(jié)奏，同時(shí)也使大家比賽的情緒更加高亢?！靶湃伪乘ぁ笔窃诮叹毜膸椭拢?duì)中的一位成員登上站在一米五六的背摔臺(tái)上，背面朝下兩手用繩捆在胸前，團(tuán)隊(duì)其余成員中選出八位，四人一排，膝蓋頂住，兩手交叉平放在方肩上，身體略下蹲，頭部稍往后仰，聽到背摔者大聲喊著“我需要幫助”后齊聲應(yīng)答“我們值得信任”，被摔的成員身體盡量保持平直并順勢倒下。這項(xiàng)看上去似乎很平常沒有什么蘊(yùn)涵深刻道理的信任被摔，然而它確確切切的驗(yàn)證了人與人之間心靈的交流及信任度，如果互相信任，那么人真的可以無所畏懼的去完成動(dòng)作，因?yàn)槟阃耆湃螆F(tuán)隊(duì)的伙伴。這是一個(gè)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、增加團(tuán)隊(duì)溝通的好機(jī)會(huì)。每一個(gè)隊(duì)員都體驗(yàn)了信任與被信任的感受?！吧离娋W(wǎng)”是一張用繩子織的網(wǎng)，上面有一些孔洞，要求全部隊(duì)員從孔洞穿過，到達(dá)另一側(cè)，在穿過時(shí)身體的任何部位不得碰到網(wǎng)上，包括頭發(fā)、衣服等，“電網(wǎng)”網(wǎng)眼大小不一，且每眼只能用一次。這個(gè)游戲結(jié)束時(shí)給大家留下的是“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的重要性，如果每一個(gè)人只想到自己怎么樣過去而不去考慮別人的話，也許這個(gè)隊(duì)永遠(yuǎn)都不可能成功！在“畢業(yè)墻”項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí)，一堵4.2米的高墻，光滑、沒有任何工具，要求所有的隊(duì)員都翻越過去才算勝利。剛開始，每一個(gè)隊(duì)員仰望那堵高高的墻，都發(fā)出“不可能完成”的噓

聲，大家都把目光投向何老師和教練們以尋求幫助，然而得到的回答是“真的沒有任何幫助和任何提示，只有靠你們自己，如果今天通過不了，我們就在草坪上露宿”。大家不再有任何其他幫助的想法，積極思考實(shí)踐，有的隊(duì)員甘當(dāng)基石，讓同伴們踩著自己的肩頭攀爬，有的人勇敢探在墻頭，用有力的雙手拉起一個(gè)個(gè)同伴，當(dāng)最后一個(gè)人成功躍上墻頭，大家都?xì)g呼起來，含著熱淚，為每一個(gè)付出的同伴感動(dòng)著。這需要集體的智慧、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)以及周密的計(jì)劃，這需要激勵(lì)和強(qiáng)化頑強(qiáng)的的斗志和互助取勝團(tuán)結(jié)必勝的信念，在這個(gè)項(xiàng)目中，大家體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，集體的能力是偉大的，人的潛能是無限的，這次拓展中，使大家充分的了解到了自身與同伴的力量，自身的局限以及潛力，深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)，只有全體成員的向心力、凝聚力才能使個(gè)體利益和整體利益達(dá)到統(tǒng)一，進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。活動(dòng)后，每個(gè)人都談了自己的感受，大家都認(rèn)識(shí)到群體的作用，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心，收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，增強(qiáng)了自身信心，克服了心理惰性，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，相信在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都會(huì)調(diào)適身心狀態(tài)，樂觀面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，把化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院建設(shè)得更加美好。

*** 2009年9月13日 篇五：公司通訊稿

“強(qiáng)意識(shí)、提質(zhì)量、降成本、增效益”主題演講通訊稿 “創(chuàng)新突破，節(jié)能增效，長效有序，穩(wěn)固發(fā)展。創(chuàng)新與質(zhì)量、創(chuàng)新與降成本、創(chuàng)新與增效益。毛澤東同志曾說過：“浪費(fèi)就是極大的犯罪?！奔?xì)節(jié)決定成敗，點(diǎn)滴蘊(yùn)藏效益。點(diǎn)點(diǎn)滴滴降成本，分分秒秒增效益??” 二樓會(huì)議室內(nèi)，一位位 員工深情地講述著對(duì)“強(qiáng)意識(shí)、提質(zhì)量、降成本、增效益”的理解。他們的演講引起大家的共鳴,臺(tái)下60余名公司領(lǐng)導(dǎo)及職工代表報(bào)以熱烈的掌聲。6月中旬公司舉辦了“強(qiáng)意識(shí)、提質(zhì)量、降成本、增效益”主題演講比賽。本次活動(dòng)得到了全公司各部門和廣大員工的積極響應(yīng)。參加演講比賽的選手中，既有工作多年的“老膜天”，也有從事工作不久的“新員工”；選手的演講各具特色，有的豪情萬丈；有的飽含深情、發(fā)人深思；有的才華橫溢、自信灑脫??他們以自身不同崗位的工作經(jīng)歷，從不同層面、不同角度，談?wù)J識(shí)、談感想、談體會(huì)，展現(xiàn)了招金膜天人的風(fēng)采。他們用聲情并茂的語言，形象生動(dòng)的ppt敘說著 人團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新的精神，他們用內(nèi)容真實(shí)、生動(dòng)感人的事跡,闡述了對(duì)“強(qiáng)意識(shí)、提質(zhì)量、降成本、增效益”這一主題的深刻認(rèn)識(shí)。臺(tái)下60余名公司領(lǐng)導(dǎo)及職工代表，認(rèn)真聽講，與選手一道思考著“強(qiáng)意識(shí)、提質(zhì)量、降成本、增效益”的內(nèi)涵，心潮澎湃，憧憬著 的美好未來。臺(tái)上臺(tái)下，交流互動(dòng)，氣氛熱烈，一陣陣掌聲不時(shí)在大廳內(nèi)回蕩。經(jīng)過一下午的比賽，3名優(yōu)秀選手脫穎而出，分別獲得了一 二 三等獎(jiǎng)。

最后公司副總經(jīng)理 做了總結(jié)發(fā)言，總鼓勵(lì)公司員工要向這些選手學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，堅(jiān)持做正確的事，不怕別人說閑話，行勝于言。在生產(chǎn)中要善于使用新設(shè)備、新技術(shù)、新工具、新方法來提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低產(chǎn)品成本?；顒?dòng)在一片熱烈的掌聲中結(jié)束。

第二篇：拓展通訊稿

為進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員工作能力，增強(qiáng)輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升輔導(dǎo)員工作能力，掌握學(xué)生管理工作技能；學(xué)生處成功舉辦“第一屆輔導(dǎo)員素拓展活動(dòng)?！蓖卣褂?xùn)練由我院大學(xué)生心理健康中心徐磊老師主訓(xùn)。

在徐磊老師的帶領(lǐng)下，參訓(xùn)人員組成二個(gè)團(tuán)隊(duì)，活動(dòng)在精彩的破冰舞蹈中開展。隨后兩隊(duì)快速制訂各自隊(duì)名、口號(hào)完成了各隊(duì)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)與展示任務(wù)。緊接著二個(gè)團(tuán)隊(duì)分組先后開展了“信任北摔”“空中抓杠” “求生墻”等項(xiàng)目。學(xué)工處長高再飛同志親臨現(xiàn)場指導(dǎo)與輔導(dǎo)員們一起參加訓(xùn)練；當(dāng)他以六十歲高齡成功挑戰(zhàn)十米高空抓杠項(xiàng)目時(shí)；現(xiàn)場響起了熱烈地掌聲，在整個(gè)活動(dòng)中，大家團(tuán)結(jié)一心、齊心合力，全體參訓(xùn)人員互相鼓勵(lì)、精誠合作，圓滿完成了全部訓(xùn)練項(xiàng)目。

在訓(xùn)練結(jié)束后的座談中，參訓(xùn)輔導(dǎo)員紛紛表示，素質(zhì)拓展訓(xùn)練是加強(qiáng)學(xué)生管理、教育的一種重要?jiǎng)?chuàng)新形式，通過活動(dòng)大家釋放身心，創(chuàng)新思維、挖掘潛能，感受協(xié)調(diào)、溝通、組織的過程，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。輔導(dǎo)員們紛紛表示從活動(dòng)中受益匪淺，通過訓(xùn)練，挑戰(zhàn)了自我，鍛煉了膽量，磨礪了心智，克服了恐懼，感受了信任的巨大作用，收獲了同心同德、堅(jiān)忍不拔的工作理念。此次素質(zhì)拓展訓(xùn)練，將傳統(tǒng)的室內(nèi)培訓(xùn)轉(zhuǎn)向戶外拓展，有助于輔導(dǎo)員將本次訓(xùn)練中的所學(xué)、所思、所感、所悟運(yùn)用到實(shí)際工作中去，創(chuàng)造性地開展工作。

第三篇：素質(zhì)拓展通訊稿

拓展素質(zhì)，實(shí)踐真知

——化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院黨支部干部培訓(xùn)活動(dòng)之戶外素質(zhì)拓展

在化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院黨委的關(guān)懷下，經(jīng)過院黨建辦的精心策劃組織及貴州師范大學(xué)心理健康教育與咨詢中心何克老師與幾位研究生組成的團(tuán)隊(duì)的精心安排下，2009年9月12日，院黨委書記楊建紅老師，院黨委副書記李建老師，朱院長，院黨委黨建辦主任、教工三支部書記孔霞老師，王光彥老師，李梅老師，許亮老師，丁媛老師，陳晨老師，趙老師，安婭老師以及來自學(xué)院黨建辦、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)、青分會(huì)、就業(yè)指導(dǎo)辦、各黨支部組長、08級(jí)各班團(tuán)支書等30余人學(xué)生干部代表來到了金翠湖參加了化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院黨支部干部培訓(xùn)活動(dòng)之戶外素質(zhì)拓展實(shí)踐活動(dòng)。

到達(dá)目的地后，在教練的安排下，40余名師生分為兩組，在短短的時(shí)間內(nèi)開始進(jìn)行取隊(duì)名、定隊(duì)訓(xùn)、定隊(duì)歌及設(shè)計(jì)隊(duì)旗，隊(duì)員們竭盡全力發(fā)揮個(gè)人智慧，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)，想出了具有代表意義的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌及設(shè)計(jì)好了隊(duì)旗并且用獨(dú)特的表演方式展示出來。集體的合作性和集體中每一名成員在竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)中的個(gè)性都彰顯得淋漓盡致。接下來進(jìn)行的依次是“多人多足競賽”“信任背摔”“生死電網(wǎng)”“ 畢業(yè)墻”等活動(dòng)?！岸嗳硕嘧愀傎悺笔敲恳粋€(gè)隊(duì)中的所有成員站成一排，用帶子把相鄰隊(duì)員的腳綁在一起，兩隊(duì)站在相同的起點(diǎn)，最終以所有成員都通過終點(diǎn)的那個(gè)隊(duì)獲勝。這個(gè)活動(dòng)需要一定的技巧性，這就要求每個(gè)隊(duì)成員在比賽時(shí)步伐節(jié)奏能夠協(xié)調(diào)一致，齊頭并進(jìn)。在比賽之前，兩個(gè)隊(duì)的師生們都積極地練習(xí)、研商，情緒高漲，熱烈沸騰；比賽時(shí)，每個(gè)隊(duì)的參賽者配合得都相當(dāng)協(xié)調(diào)，邊走邊大聲喊著口號(hào)，以此來調(diào)節(jié)步伐節(jié)奏，同時(shí)也使大家比賽的情緒更加高亢。“信任背摔”是在教練的幫助下，隊(duì)中的一位成員登上站在一米五六的背摔臺(tái)上，背面朝下兩手用繩捆在胸前，團(tuán)隊(duì)其余成員中選出八位，四人一排，膝蓋頂住，兩手交叉平放在方肩上，身體略下蹲，頭部稍往后仰，聽到背摔者大聲喊著“我需要幫助”后齊聲應(yīng)答“我們值得信任”，被摔的成員身體盡量保持平直并順勢倒下。這項(xiàng)看上去似乎很平常沒有什么蘊(yùn)涵深刻道理的信任被摔，然而它確確切切的驗(yàn)證了人與人之間心靈的交流及信任度，如果互相信任，那么人真的可以無所畏懼的去完成動(dòng)作，因?yàn)槟阃耆湃螆F(tuán)隊(duì)的伙伴。這是一個(gè)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、增加團(tuán)隊(duì)溝通的好機(jī)會(huì)。每一個(gè)隊(duì)員都體驗(yàn)了信任與被信任的感受。“生死電網(wǎng)”是一張用繩子織的網(wǎng)，上面有一些孔洞，要求全部隊(duì)員從孔洞穿過，到達(dá)另一側(cè)，在穿過時(shí)身體的任何部位不得碰到網(wǎng)上，包括頭發(fā)、衣服等，“電網(wǎng)”網(wǎng)眼大小不一，且每眼只能用一次。這個(gè)游戲結(jié)束時(shí)給大家留下的是“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的重要性，如果每一個(gè)人只想到自己怎么樣過去而不去考慮別人的話，也許這個(gè)隊(duì)永遠(yuǎn)都不可能成功！在“畢業(yè)墻”項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí)，一堵4.2米的高墻，光滑、沒有任何工具，要求所有的隊(duì)員都翻越過去才算勝利。剛開始，每一個(gè)隊(duì)員仰望那堵高高的墻，都發(fā)出“不可能完成”的噓

聲，大家都把目光投向何老師和教練們以尋求幫助，然而得到的回答是“真的沒有任何幫助和任何提示，只有靠你們自己，如果今天通過不了，我們就在草坪上露宿”。大家不再有任何其他幫助的想法，積極思考實(shí)踐，有的隊(duì)員甘當(dāng)基石，讓同伴們踩著自己的肩頭攀爬，有的人勇敢探在墻頭，用有力的雙手拉起一個(gè)個(gè)同伴，當(dāng)最后一個(gè)人成功躍上墻頭，大家都?xì)g呼起來，含著熱淚，為每一個(gè)付出的同伴感動(dòng)著。這需要集體的智慧、強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)以及周密的計(jì)劃，這需要激勵(lì)和強(qiáng)化頑強(qiáng)的的斗志和互助取勝團(tuán)結(jié)必勝的信念，在這個(gè)項(xiàng)目中，大家體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，集體的能力是偉大的，人的潛能是無限的，這次拓展中，使大家充分的了解到了自身與同伴的力量，自身的局限以及潛力，深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)，只有全體成員的向心力、凝聚力才能使個(gè)體利益和整體利益達(dá)到統(tǒng)一，進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)?；顒?dòng)后，每個(gè)人都談了自己的感受，大家都認(rèn)識(shí)到群體的作用，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心，收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，增強(qiáng)了自身信心，克服了心理惰性，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，相信在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都會(huì)調(diào)適身心狀態(tài)，樂觀面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，把化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院建設(shè)得更加美好。

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2009年9月13日

第四篇：拓展訓(xùn)練通訊稿

廣納集團(tuán)2013年拓展訓(xùn)練項(xiàng)目正式啟動(dòng)

拓展培訓(xùn)是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格；并且讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí)與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依 的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。

本次拓展訓(xùn)練由集團(tuán)工會(huì)主席劉良同志主持，綜合部、企業(yè)文化宣傳室協(xié)助。2013年7月10日，清晨六點(diǎn)三十分，我集團(tuán)的兩臺(tái)大客車載著廣納洗煤、紅雷洗煤和勇創(chuàng)洗煤廠的108名基層工作者，浩浩蕩蕩的駛向?qū)幭氖°y川市賀蘭縣的蘭一山莊進(jìn)行訓(xùn)練。

本次訓(xùn)練為期一天半，蘭一山莊的教練將受訓(xùn)學(xué)員分為六組，分別有針對(duì)性的進(jìn)行了名為“突破自我”的開營儀式，訓(xùn)練執(zhí)行力、創(chuàng)新的“交通堵塞”；提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、執(zhí)行力的“扎筏求渡”；加強(qiáng)溝通能力的“盲人方陣”；深化溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的“荊棘取水”以及突出奉獻(xiàn)精神的“畢業(yè)墻”。

經(jīng)過此次拓展訓(xùn)練，讓廣納集團(tuán)的員工在苦與樂中體會(huì)到了“多一點(diǎn)勇氣與自信、多一點(diǎn)理解與溝通、多一點(diǎn)進(jìn)取與互助”，在緊張的工作之余拓拔進(jìn)取、展現(xiàn)自我。拓展培訓(xùn)是以游戲?yàn)檩d體，以運(yùn)動(dòng)為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟?yàn)槟康?。它與傳統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)相比，少了一些說教和灌輸，多了一些運(yùn)動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟，在青山綠水之間，通過趣味性的游戲、啟發(fā)式的運(yùn)動(dòng)、相互依存的環(huán)境

條件和教練的精短點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)人與人之間的溝通和信任。在培訓(xùn)的過程中把企業(yè)文化理念與各項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目有機(jī)融合，讓參訓(xùn)者通過活動(dòng)培養(yǎng)積極的心態(tài)、重審自我、挖掘自身潛力，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)，從而提高公司整體凝聚力，激發(fā)員工的工作激情。

同時(shí)，通過拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，推進(jìn)廣納集團(tuán)的績效考核制度，從根本出發(fā)，深化員工對(duì)績效考核制度的理解以及執(zhí)行能力。在企業(yè)中不論是績效考核，還是其他方案的實(shí)施，都離不開領(lǐng)導(dǎo)、員工的辛勤努力，團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)體精神也顯得十分重要。一個(gè)好的方案能順利有序的實(shí)施，也必定離不開團(tuán)隊(duì)中成員的支持和努力。因此，拓展訓(xùn)練可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)中“士兵”的能力。

廣納集團(tuán)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目共分為六期，第一期訓(xùn)練結(jié)束后，陸陸續(xù)續(xù)還會(huì)有五期來自廣納集團(tuán)各子公司的員工參加。從而提高廣納集團(tuán)的整體素質(zhì)。

第五篇：拓展培訓(xùn)通訊稿

拓展培訓(xùn)通訊稿

2013年7月9、11日，公司組織全體2013屆新入職大學(xué)生，在人眾人教練的輔導(dǎo)下，開展了為期兩個(gè)下午的拓展訓(xùn)練。通過開展巔峰150秒、驛站傳書、鼓動(dòng)人心等一系列項(xiàng)目，我們受益頗豐，不僅收獲了樂趣、信心和勇氣，并且鍛煉了身心，更從中得到深刻的思考與啟迪。

在本次培訓(xùn)過程中，我有幸擔(dān)任了“神馬”小隊(duì)的隊(duì)長，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的帶頭人，更能體會(huì)團(tuán)結(jié)到每一個(gè)隊(duì)員，全力以赴的完成一項(xiàng)拓展項(xiàng)目是多么的重要。在巔峰150秒的項(xiàng)目中，教練給我們每個(gè)小隊(duì)提出幾個(gè)要求：

一、先在一張紙上畫上一座房子，房子必須要有墻、屋頂、煙囪、窗戶、門五個(gè)要素；

二、給我們每一個(gè)隊(duì)員發(fā)一個(gè)眼罩，造房前所有隊(duì)員蒙上眼睛；

三、給我們隊(duì)足夠長的三段繩子放在地上，要求自己找繩子；

四、要求用繩子造出來房子與紙上畫出來的房子一樣，整個(gè)游戲時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。了解了游戲規(guī)則后，我們“賽騰”隊(duì)所有隊(duì)員積極討論，每個(gè)人都踴躍負(fù)責(zé)的房子的某一要素，在蒙上眼睛前所有工作有條不紊，一切進(jìn)行的十分順利，蒙上眼睛后，大家迅速就位，紛紛拉繩搭建自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，不到十五分鐘時(shí)間，房子基本搭建完畢。在搭建完房子后，按要求作為組長的我要對(duì)房子進(jìn)行一下搭建后的工作檢查，確定是否與我們剛才所畫是否一致。在我走遍了房子的每個(gè)要素后，我發(fā)現(xiàn)房子并不是我們所畫的屋子，每個(gè)要素基本是相互獨(dú)立相對(duì)完整，合在一起卻是十分奇怪的房子，尤其是我們搭建的窗戶，感覺不到是什么樣子的。這時(shí)我想到了剛來在公司入職培訓(xùn)中所講到PDCA循環(huán)方法，在計(jì)劃、執(zhí)行、檢查后，我需要做的就是Act，我通過找房屋的基準(zhǔn)——房梁，開始對(duì)房子每個(gè)要素進(jìn)行修整，與房梁垂直的有墻、門框等等，與房梁平行的有窗邊、門邊等等，與房梁成一定角度的兩條屋脊、煙囪等。墻、門、屋脊、煙囪修整得很順利，大約花了十五分鐘左右，但是在修整窗戶的時(shí)候，負(fù)責(zé)窗戶搭建的四位伙伴意見十分不統(tǒng)一，參照房梁我對(duì)窗戶又進(jìn)行了四五遍的檢查，大家一起討論重新提出了搭建窗戶的計(jì)劃方案，先搭建與房梁相平行的一條邊，然后完成其他的幾條邊，很快我們完成了窗戶的搭建，在對(duì)窗戶進(jìn)行最后一次檢查后，達(dá)到了我們畫在紙上窗戶的要求。舉手示意教練我們搭建完房子后，教練讓我們解開眼罩，呈現(xiàn)在我們面前的是我們“賽騰”隊(duì)搭建完成的房子，基本上與我們?cè)诩埳袭嫷囊粯?，而我們?duì)所花的時(shí)間只有四十五分鐘左右，大家歡呼雀躍十分高興。盲人造房項(xiàng)目讓我們體會(huì)到了怎樣與同伴進(jìn)行溝通，商討正確的決策和如何在團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造一種合作共贏的氛圍，作為團(tuán)隊(duì)一員，有時(shí)個(gè)人的沉默是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的支持，學(xué)會(huì)聆聽他人想法和意見。

鼓動(dòng)人心游戲也是一項(xiàng)十分有趣的項(xiàng)目，游戲規(guī)則是分發(fā)給各組一個(gè)小鼓和一只網(wǎng)球，小鼓上系著很多根繩子，所有隊(duì)員圍成一個(gè)圈，通過同時(shí)控制繩子來讓球盡可能多的在鼓面上跳動(dòng)。我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)大約七十人左右，要讓所有球在所有人手中同時(shí)連續(xù)無誤的傳遞下去是多么壯觀多么不可思議的一個(gè)過程！在整個(gè)接力拋球活動(dòng)過程中要求所有隊(duì)員都注意力集中，不僅要為自己接球的伙伴做好拋球準(zhǔn)備，而且也要為自己能接到上個(gè)伙伴拋得球做好準(zhǔn)備。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)傳球過程中，我們每個(gè)隊(duì)員都是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，一個(gè)隊(duì)員的失利，其他隊(duì)員的拋得再好也是失敗的，所以要求我們團(tuán)結(jié)一心，這樣才能順利的傳遞我們手中的球，才能像公司車間生產(chǎn)線一樣，生產(chǎn)出完美的產(chǎn)品。

短短兩個(gè)下午的時(shí)間很快就結(jié)束了，然而留給我們反思“復(fù)盤”的東西卻有很多。在整個(gè)拓展培訓(xùn)中我們感受到一個(gè)人的力量畢竟有限，只有融入團(tuán)隊(duì)，真正實(shí)現(xiàn)共享共成，才能走的更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益和個(gè)人價(jià)值的最大化。同時(shí)，只有一個(gè)有合理高效管理的團(tuán)隊(duì)，才能將所有團(tuán)員的能力、潛質(zhì)和創(chuàng)新高度集中，并用一流的執(zhí)行力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成各種高難度的挑戰(zhàn)。