第一篇：三場(chǎng)學(xué)校 防震演練方案2013.09.01docx

防震應(yīng)急模擬演練方案

三場(chǎng)學(xué)校 2013年9月

為了堅(jiān)持以人為本，保護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，吸取四川汶川地震、甘肅岷縣地震對(duì)學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序地逃生，推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)，根據(jù)山丹縣教體局、山丹縣地震局（山震〔2013〕5號(hào)）文件精神特制定本次防震應(yīng)急疏散演練方案。

一、演練目的：

1、使全校師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)。

2、掌握地震發(fā)生時(shí)正確的避震、疏散方法。

3、提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。

二、演練對(duì)象：山丹縣馬場(chǎng)三場(chǎng)學(xué)校全體師生

三、演練時(shí)間： 2013年9月25日下午

四、成立演練指揮部：

學(xué)校成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。組 長(zhǎng)：杜民學(xué)

副組長(zhǎng)： 李長(zhǎng)峰 李志杰

成 員： 李國(guó)偉 陳學(xué)國(guó) 汪建設(shè) 宋生衛(wèi) 王強(qiáng) 劉梅花 李曉玲 盛秀華 肖愛紅 各班主任

五、演練內(nèi)容：

情景模擬：全校師生在教室里突發(fā)較強(qiáng)的地震（演練時(shí)以學(xué)校報(bào)警信號(hào)為準(zhǔn)），1、就地避震；

2、安全撤離。

六、演練實(shí)施過(guò)程： 1.正式演練前準(zhǔn)備工作：

(1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，教師明確演練的必要和基本步驟。

(2)演練內(nèi)容要領(lǐng)：

①聽到哨聲（短音），教師喊：“注意，地震!”，學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備，迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭部，或用書包、較厚的書本護(hù)住頭部，要保護(hù)好眼睛（緊閉雙眼）。

②大約2分鐘后（哨聲長(zhǎng)音），教師喊：“開始撤離!”，學(xué)生迅速按座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、擁擠，最多并排出2個(gè)學(xué)生，其它學(xué)生仍舊下蹲保護(hù)好頭部）。

③班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤到安全地點(diǎn)（操場(chǎng)），清點(diǎn)人數(shù)，為受傷的學(xué)生包扎，安撫學(xué)生。撤離教學(xué)樓的順序是：

1、前樓門北側(cè)樓梯下樓，依次是：一年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)；前樓門南側(cè)樓梯下樓，依次是：五年級(jí)、三年級(jí)、二年級(jí)。嚴(yán)格按照順序撤離，不得擁擠搶跑。撤離到位后在前操場(chǎng)指定位置集合并蹲下。班主任及任課教師管理好自己的班級(jí)。

④操場(chǎng)集合點(diǎn)劃分：一年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)標(biāo)志北側(cè)，五年級(jí)、三年級(jí)、二年級(jí)標(biāo)志南側(cè)，每班四個(gè)水泥方塊。水泥方塊上寫有班級(jí)標(biāo)志。

2、正式演練：(1)就地避震：

聽到第一次號(hào)令后（李志杰主任15：40分發(fā)），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。(2)安全撤離：

聽到第二次號(hào)令后（李志杰主任15：42分發(fā)），學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地集結(jié)到操場(chǎng)指定位置上。

七、要求事項(xiàng)

1、各班主任要將演練步驟讓學(xué)生熟知，讓學(xué)生聽從指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，不要出現(xiàn)混亂狀況。

2、在演練過(guò)程開始至結(jié)束，值周教師一人站在2樓負(fù)責(zé)學(xué)生，一人站在2樓平臺(tái)負(fù)責(zé)學(xué)生，前后門各站一人負(fù)責(zé)學(xué)生，值周組長(zhǎng)站在門廳負(fù)責(zé)學(xué)生。發(fā)現(xiàn)意外及時(shí)制止處理。

2、學(xué)生在演練過(guò)程中要緊張、嚴(yán)肅，不喧嘩、不嬉笑。

3、教師要嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍，把演練當(dāng)成一堂課講好、上好。

4、演練結(jié)束后在前操場(chǎng)進(jìn)行總結(jié)。

八、各工作小組及職責(zé)

（一）辦公室 主 任：杜民學(xué) 副主任：李長(zhǎng)峰 李志杰

成 員：張永強(qiáng) 李國(guó)偉 宋生衛(wèi) 王德林 馬瑞海 謝軍德

劉梅花 王 強(qiáng) 李曉玲 盛秀華 肖愛紅

主要職責(zé)：

（1）制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序；（2）檢查督促各小組地震應(yīng)急措施的落實(shí)，地震發(fā)生后提出具體的抗震救災(zāi)建議和措施；（3）迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情，及時(shí)報(bào)告學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部和上級(jí)教育主管部門；（4）協(xié)調(diào)各小組之間的應(yīng)急救援工作，做好應(yīng)急資金及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的調(diào)度供應(yīng)；（5）組織學(xué)生開展防震知識(shí)的宣傳、應(yīng)急模擬演練，負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)工作的宣傳報(bào)道；（6）處理領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)，負(fù)責(zé)上級(jí)指揮部人員接待、聯(lián)絡(luò)及其他事項(xiàng)；（7）起草學(xué)校開展地震應(yīng)急工作的報(bào)告、總結(jié)并上報(bào)有關(guān)部門。

（二）搶險(xiǎn)救災(zāi)組 組 長(zhǎng)：李長(zhǎng)峰 副組長(zhǎng)：王 強(qiáng)

成 員： 汪建設(shè) 陳學(xué)國(guó) 李曉玲 劉梅花 謝軍德 劉紅英

劉生英 張學(xué)芳

主要職責(zé)：

（1）搶救被埋壓人員、重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；（2）搶修被破壞的供水、供電等重要設(shè)施，盡快恢復(fù)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施功能；（3）及時(shí)運(yùn)送重傷員和救災(zāi)物資；（4）負(fù)責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。

（三）應(yīng)急疏散組 組 長(zhǎng)：李志杰 副組長(zhǎng)：李國(guó)偉

成 員：值周組長(zhǎng)和值周老師、各班班主任、代課教師和各年級(jí)組組長(zhǎng)

主要職責(zé)：

（1）破壞性地震或強(qiáng)有感地震發(fā)生時(shí)，具體負(fù)責(zé)師生就近避震，并組織有序、快速疏散；（2）制定學(xué)校震時(shí)疏散方案，確定疏散場(chǎng)地、路線和緊急情況下保護(hù)師生安全的必要防護(hù)措施；（3）組織師生開展避震、疏散演練；（4）妥善安置受傷師生，做好受傷人員統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。

（四）醫(yī)療救護(hù)組 組 長(zhǎng)：三場(chǎng)醫(yī)院院長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：三場(chǎng)醫(yī)院副院長(zhǎng)

成 員：三場(chǎng)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員、學(xué)校宿舍樓生活老師 主要職責(zé)：

（1）準(zhǔn)備必需的藥品、器械和設(shè)備；（2）破壞性地震發(fā)生后，立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)；（3）部署救護(hù)力量，妥善安置和轉(zhuǎn)送重傷員；（4）做好學(xué)校衛(wèi)生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和蔓延。

（五）安全保衛(wèi)組 組 長(zhǎng)：張永強(qiáng) 副組長(zhǎng)：王德林

成 員：陳學(xué)國(guó) 宋生衛(wèi) 謝軍芬 李春香 劉建華 林志慧 主要職責(zé)：

（1）制定學(xué)校安全保衛(wèi)措施及方案；（2）破壞性地震或強(qiáng)有感地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)重點(diǎn)部門（部位）的安全保衛(wèi)保護(hù)工作；（3）維護(hù)學(xué)校治安，嚴(yán)防各種破壞活動(dòng)；（4）迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲(chǔ)場(chǎng)所受損情況，清除次生災(zāi)害隱患。

（六）宣傳組 組 長(zhǎng)：馬瑞海 副組長(zhǎng)：朱玉華

成 員：張香蓮 周玉紅 朱玉華 沈毅萍 李春花 主要職責(zé)

（1）宣傳普及地震科普知識(shí)，增強(qiáng)師生防震避險(xiǎn)、自防自救能力和地震應(yīng)急應(yīng)變能力；（2）適時(shí)宣傳報(bào)道抗震救災(zāi)先進(jìn)事跡，模范人物；（3）及時(shí)向師生宣傳黨和政府的應(yīng)急、救災(zāi)決策。

第二篇：學(xué)校防震演練活動(dòng)方案

新村學(xué)校防震演練活動(dòng)方案

（2021——2022學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

為了保護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，堅(jiān)持以人為本，吸取四川汶川地震對(duì)學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序地逃生，在認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神的同時(shí)，大力開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步做好地震應(yīng)急工作，推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)，組織必要的演練，檢測(cè)應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)“有步驟、有計(jì)劃地開展地震應(yīng)急演練，以檢驗(yàn)反應(yīng)能力，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力”的要求，努力為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)，特制定本次地震疏散演練方案。

二、防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總

指

揮：王泰崇

副總指揮：張

欽

張懷芳

成員：葛永提

張艷艷

郭露紅

郭素芳

張瑞蓮

趙瑞琴

張燕美

王慧茹

郭振林

各班班主任及所有任課老師

三、演練對(duì)象

新村學(xué)校全體師生

四、演練時(shí)間

2121年10月18年5月15日下午3：20

五、演練內(nèi)容

情景模擬：全校師生在教室里（同時(shí)教育學(xué)生在課間發(fā)生地震怎么辦），遇到突發(fā)較強(qiáng)的地震時(shí)（演練時(shí)以學(xué)校報(bào)警信號(hào)為準(zhǔn)）。

六、演練實(shí)施過(guò)程

1.前期準(zhǔn)備工作：

（1）學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問(wèn)答》內(nèi)容，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

（2）以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。

動(dòng)作要領(lǐng)：

①為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

②師生要統(tǒng)一聽從號(hào)令指揮，發(fā)生地震，無(wú)法逃生時(shí)，應(yīng)要求就地避震，迅速蹲在課桌下或課桌旁，有可能找一本大的書頂在頭上保護(hù)頭部；可以逃生時(shí)，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。

（3）在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開展演練的意義。

2.正式演練前

（1）由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)（如安全、口令等），疏散前的注意事項(xiàng)：

（2）安全方面

①地震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。

③整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

（3）演練結(jié)束后學(xué)生有序回到各自的教室并及時(shí)總結(jié)。

3.演練行動(dòng)步驟：

第一次：每班先選擇靠門的第一小組進(jìn)行地震安全撤離示范，演練逃生示范過(guò)程由慢到快（先走后小跑各一次），組織部分教師和學(xué)生觀摩。

第二次：全班同學(xué)由慢到快（先走后小跑各一次）

4.正式演練

第一步：（發(fā)生地震）

（1）總指揮宣布新村小學(xué)學(xué)生緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。按警報(bào)器。

（2）宣傳小組利用廣播：“請(qǐng)注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報(bào)后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由班主任或上課老師帶領(lǐng)下沿疏散路線從就近安全出口撤離?！?/p>

第二步：（準(zhǔn)備撤離）

教師看情況喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離！打開前后門”學(xué)生按小組迅速出座位站在課桌旁成一路縱隊(duì)（3、4組面向后排隊(duì)，最前面的同學(xué)迅速把后排的課桌凳前移，打開通道，便于撤離），撤離時(shí)1、2組直接合并成一路縱隊(duì)從前門出，3、4組合并成一路縱隊(duì)從后門出，出門后再合并成一路縱隊(duì)同另一個(gè)班級(jí)行成兩路縱隊(duì)迅速下樓，一樓學(xué)生按上述方式直接逃離到操場(chǎng)到指定地點(diǎn)并蹲下。（注意：只能在教室里排隊(duì)，不能在走廊上排隊(duì)）。

第三步：（開始撤離）

教師喊：“開始撤離！”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照學(xué)校設(shè)計(jì)好的路線安全而有序地撤離到大操場(chǎng)指定位置上并蹲下。

七、演練結(jié)束（總結(jié)）

各小組向總指揮回報(bào)情況，總指揮宣布：“事故已經(jīng)排除，險(xiǎn)情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布新村小學(xué)學(xué)生防震緊急疏散演練圓滿結(jié)束?！?/p>

八、特別提醒：

這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。

九、應(yīng)急小組：

1.班級(jí)疏散小組：各班班主任和各班教師。

職責(zé)：分別到各班級(jí)，相互協(xié)助（逃生時(shí)德育導(dǎo)師在前，班主任在后），負(fù)責(zé)：

（1）帶領(lǐng)學(xué)生逃生；（2）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（3）及時(shí)向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告學(xué)生人數(shù)。

2.宣傳小組：張艷艷

趙瑞琴（攝影、攝像）

張

欽（廣播）

平定縣張莊鎮(zhèn)新村小學(xué)校

2021.10.18

第三篇：學(xué)校防震避險(xiǎn)演練方案

興平南郊中學(xué)防震避險(xiǎn)演練方案

一、演練目的

根據(jù)地震突發(fā)性強(qiáng)、成災(zāi)時(shí)間短的特點(diǎn)，組織師生依照“震時(shí)暫避、震后撤離”的應(yīng)急避震方法，防止地震時(shí)出現(xiàn)恐慌外逃、疏散無(wú)序、擁擠踐踏、避險(xiǎn)行為不當(dāng)?shù)榷斐扇藶閭鍪鹿实陌l(fā)生。通過(guò)演練，提高師生自我保護(hù)的安全避震意識(shí),增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)性地震災(zāi)害的組織指揮能力。

二、演練時(shí)間和對(duì)象

1、演練時(shí)間：2015年5月5日下午

第一場(chǎng)：以廣播形式進(jìn)行防震避險(xiǎn)講座在下午第二節(jié)課后開始； 第二場(chǎng)：防震避險(xiǎn)演練在晚讀時(shí)間正式開始。

2、演練對(duì)象：全校師生

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：學(xué)校設(shè)立防震演練指揮部，負(fù)責(zé)組織實(shí)施演練方案。指揮長(zhǎng)：張明松

副指揮長(zhǎng)：趙光平

李勇

武智云 晁永勝

成員：郭

斌

劉勁光

趙新峰

田永明

王

維

程

力

劉強(qiáng)報(bào)

趙

慧

張小雷

黃福利

段社論

宇文援助

竇文海

高專區(qū)

南海鐘 李二隊(duì)

王耿

賀江濤

梅阿香 司鈴員：王軍鋒

四、演練程序

（一）地震突然發(fā)生（警報(bào)信號(hào)：短促單響電鈴聲，在6：00準(zhǔn)時(shí)按響，連續(xù)響5次）聽到警報(bào)信號(hào)后，處在不同狀況的師生應(yīng)依照緊急避震方法，因地制宜，采取避震措施。

－1－

1、在室外的師生應(yīng)迅速撤到操場(chǎng)指定地點(diǎn)，不要在建筑物周圍逗留。

2、底層教室?guī)熒杆侔创涡虺烦鍪覂?nèi)，往操場(chǎng)集中，班主任要先安排好疏散撤離的順序及路線，防止擁擠踐踏（撤離時(shí)間為3分鐘）。

3、二樓以上師生迅速就地避險(xiǎn)，可蹲下或俯臥在課桌下，內(nèi)墻角、內(nèi)柱邊。把書包頂在頭上，用衣物捂住口鼻。不要盲目往外闖。

（二）疏散撤離（警報(bào)信號(hào)：短促雙響電鈴聲，在30分按響，連續(xù)響5次）。聽到信號(hào)后，二樓以上的教室，師生按安排的順序分班級(jí)、分樓道有序撤離，往操場(chǎng)指定地點(diǎn)集中，10分鐘內(nèi)撤離完畢。

撤離過(guò)程中，每個(gè)樓梯口分別由一位教師指揮、維持秩序。爾后由該教師檢查各教室房間是否有學(xué)生受傷、掉隊(duì)，防止強(qiáng)余震再次傷害。

（三）警報(bào)解除（信號(hào)：?jiǎn)雾戦L(zhǎng)電鈴聲，在50分按響）。

地震警報(bào)信號(hào)解除后，各班在集結(jié)地清點(diǎn)人數(shù)，檢查是否有傷員，做好救護(hù)工作。然后把情況報(bào)告指揮長(zhǎng)。指揮長(zhǎng)下達(dá)演練結(jié)束指令，演練結(jié)束。

五、注意事項(xiàng)

（一）各班主任要做好應(yīng)急避震演練動(dòng)員，向?qū)W生交代演練過(guò)程和各環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)，并按照學(xué)校安排在正式演練前認(rèn)真組織演練。

（二）演練過(guò)程中各班主任要做好組織和指揮疏導(dǎo)工作，嚴(yán)格按演練程序組織學(xué)生就地避震和疏散撤離，做到安全、迅速，確保不出人為事故。

（三）參加演練的師生要嚴(yán)格服從指揮、嚴(yán)肅認(rèn)真，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)來(lái)對(duì)待，不準(zhǔn)故意制造緊張氣氛，不準(zhǔn)喧嘩打鬧，撤離時(shí)不準(zhǔn)爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)破壞公物，違者按有關(guān)校規(guī)校紀(jì)處理。

－2－

第四篇：武漢市學(xué)校防震演練方案

武漢市中小學(xué)校地震應(yīng)急演練方案

一、演練目的為進(jìn)一步提高我市中小學(xué)校師生防震減災(zāi)意識(shí)及掌握基本的防震避震知識(shí)和技能，增強(qiáng)廣大師生的地震應(yīng)急疏散能力和自救互救能力，最大限度減輕地震災(zāi)害造成的損失，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制訂中小學(xué)校地震應(yīng)急演練方案。

二、演練內(nèi)容和時(shí)間

內(nèi)容：全體師生避震應(yīng)急疏散演練

時(shí)間：201x年x月xx日（星期x）

三、演練前準(zhǔn)備

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：xx副指揮：xxxx

成員：xxxxxxxx

教室指導(dǎo)員：各班班主任

（二）召開專題會(huì)議

召開會(huì)議，成立演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，確定演練方案、科目、內(nèi)容、時(shí)間、參演人員、地點(diǎn)，組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

（三）思想動(dòng)員

組織召開班級(jí)、年級(jí)或全校師生大會(huì)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)或班主任作演練前動(dòng)員，使全體師生明確地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)，熟悉疏散線路，并強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以減少對(duì)學(xué)生參與演練時(shí)的恐懼。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“應(yīng)急疏散場(chǎng)地”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

應(yīng)急疏散場(chǎng)所要求：通常利用操場(chǎng)、空地等設(shè)立應(yīng)急疏散場(chǎng)所，應(yīng)急疏散場(chǎng)所應(yīng)遠(yuǎn)離高大建筑物，離開建筑物的距離應(yīng)大于其高度的三分之一；應(yīng)避開有毒氣體儲(chǔ)放地、易燃易爆物、高壓輸變電線路等設(shè)施對(duì)人身安全可能產(chǎn)生影響的地段。

疏散通道要求：應(yīng)保持疏散通道、安全出口暢通，禁止占用疏散通道；禁止將安全出口上鎖。

疏散路線要求：應(yīng)根據(jù)學(xué)生分布和建筑物結(jié)構(gòu)，合理確定各班級(jí)疏散路線，合理分流。

（四）職責(zé)分工：

室內(nèi)教師職責(zé)：

1、演練信息發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生就地緊急避震，并帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“應(yīng)急疏散場(chǎng)地”。

2、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

疏散線路沿線工作組職責(zé)：

1、確保（提醒）學(xué)生有序撤離；合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故；學(xué)生萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。

2、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

疏散場(chǎng)地工作組職責(zé)

1、按照事先劃分的區(qū)域安排學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生抱頭蹲下。

2、開展有關(guān)地震災(zāi)害心理調(diào)節(jié)、安全教育等活動(dòng)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、疏散線路沿線應(yīng)安排教職工在指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處等），維持秩序。

5、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

五、演練程序

（一）啟動(dòng)：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，xx學(xué)校地震應(yīng)急避震疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

班主任重申演練程序和演練要求。（時(shí)間約5分鐘）

（二）教室內(nèi)地震應(yīng)急避震演練:

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(三響短促鈴聲，時(shí)間約6秒)。

2、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌，快避震”（在實(shí)驗(yàn)室里應(yīng)在第一時(shí)間關(guān)閉火源、電源、氣源，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品），指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，就近躲避在課桌下（實(shí)驗(yàn)臺(tái)下）或承重墻的墻根、墻角，用雙臂或坐墊或其它柔軟等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，額頭枕在大腿上，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。避震時(shí)間約30秒。

3、30秒后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長(zhǎng)鈴)。

4、學(xué)生在上課教師的指揮下迅速撤離教室，進(jìn)入緊急疏散。

（三）緊急疏散演練：

1、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮學(xué)生有秩序出門。

2、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下抱頭有秩序地按照預(yù)定的疏散路線，從教室撤離到應(yīng)急疏散場(chǎng)地。撤離過(guò)程中，疏散線路沿線工作組人員在指定位置（樓梯口，轉(zhuǎn)角處等），維持秩序，保證通暢，引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，控制速度，逐次疏散。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況可參考使用下列疏導(dǎo)用語(yǔ)：“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護(hù)頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西” 等提示語(yǔ)，學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。

3、學(xué)生到達(dá)應(yīng)急疏散場(chǎng)地后，全部抱頭蹲下。

4、5分鐘后（可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整），信號(hào)員發(fā)出“地震應(yīng)急疏散演練”結(jié)束信號(hào)。

七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單

1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì)：各班主任

2、疏散線路沿線工作組人員：

XXX一樓負(fù)責(zé)人：xx xx

XXX二樓負(fù)責(zé)人：xx xx

XXX三樓負(fù)責(zé)人：xx xx

?

3、疏散場(chǎng)地工作組人員：xx xx xx

八、演練總結(jié)

演練結(jié)束后，各中小學(xué)校要及時(shí)對(duì)演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行總結(jié)講評(píng)，內(nèi)容主要包括演練組織指揮情況，演練目標(biāo)及效果，學(xué)生的演練動(dòng)作是否規(guī)范、態(tài)度是否認(rèn)真，演練中暴露的問(wèn)題及解決辦法等。

第五篇：學(xué)校防震演練方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，學(xué)校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)地震的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

組織部門：八維研修學(xué)院

參加人員：全體師生

演練時(shí)間：

****年**月**日

總 指 揮： 陳

勇

副總指揮： 劉文華

學(xué)院指揮： 各學(xué)院院長(zhǎng)

樓層指揮： 各班班主任

院內(nèi)指揮： 趙群亮、辛 穎

一、情景模擬：

海淀地區(qū)發(fā)生了6級(jí)地震，在校學(xué)生在老師的保護(hù)下現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行自我防護(hù)，確保人身安全。

分兩個(gè)階段進(jìn)行第一個(gè)階段是震時(shí)自救，第二階段是震后撤離。

二、演練過(guò)程：

1、警報(bào)聲響，防震自護(hù)演練開始。

2、正在上課的學(xué)生，要在教師的指揮下迅速用書包或課本保護(hù)頭部、閉眼、躲在各自的課桌下。

身體應(yīng)采取的姿勢(shì)：伏而待定，蹲下雙手抱頭，保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻，盡量蜷曲身體，降低身體重心。

3、各級(jí)指揮人員迅速到位，任課教師到各自樓層協(xié)助指揮。警聲響起，逃生疏散演練開始，按預(yù)訂的路線和集中地有秩序的進(jìn)行疏散。

三、疏散順序和集中地

按照主樓靠近兩側(cè)的安全出口的班級(jí)、應(yīng)從兩側(cè)的安全出口疏散撤離，靠近中樓梯的班級(jí)應(yīng)從中樓梯的安全出口進(jìn)行疏散撤離。一樓、三樓班級(jí)優(yōu)先撤離，二樓最后撤離。撤離集中地為校園操場(chǎng)。

四、疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序的疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯處或走廊內(nèi)相互擁擠，避免跌倒踩踏。

2、老師立即到崗，各就各位，指揮學(xué)生有秩序的疏散，不得擅離職守。

3、疏散過(guò)程中，應(yīng)雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過(guò)程中，要迅速，排隊(duì)有秩序的前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單數(shù)立即請(qǐng)點(diǎn)人數(shù)。由年級(jí)組長(zhǎng)向副總指揮報(bào)告：“XX年級(jí)XX人全部安全撤離，無(wú)傷亡情況請(qǐng)指示，副總指揮指示：歸隊(duì)”。

7、副總指揮向總指揮報(bào)告：“報(bào)告總指揮，我校師生xx人在本次演練中安全撤離，無(wú)一人傷亡，請(qǐng)指示?？傊笓]：歸隊(duì)”。

五、演練總結(jié)