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      傳承中華美德 編織幸福家庭

      時(shí)間:2019-05-13 11:16:18下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:傳承中華美德 編織幸福家庭

      傳承中華美德

      編織幸福家庭

      ——好媳婦先進(jìn)事跡材料

      她勤奮敬業(yè)、任勞任怨;她勤儉持家、善良無私;她用真誠編織家庭的幸福畫卷;她用行動(dòng)傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德;她沒有什么感天動(dòng)地的事跡,但身邊的人只要提起她從不吝惜贊美之詞,似乎勤儉持家、尊老愛幼、待人真誠等詞已是她的代名詞。她就是***,一名普通的基層女干部,兩個(gè)大學(xué)生的母親,三個(gè)老人的依靠。

      1989年,26歲的****走進(jìn)了這個(gè)家庭,20多年來,她默默地為這個(gè)家任勞任怨地奉獻(xiàn)著。1994年4月,公公查出肺癌,住院需要輪流看護(hù),5月家里迎來了第一個(gè)小生命,為了讓家人毫無顧慮地照顧公公,她接來娘家年邁的母親,與她一同照顧孩子。公公在全家人的精心照料下,2個(gè)月后順利出院。2010年4月,婆婆查出患間接性肺炎,住院長達(dá)1個(gè)月,李風(fēng)華離北屯市27公里的183團(tuán)上班,白天在單位上班,晚上趕到醫(yī)院照顧婆婆,術(shù)后修復(fù)非常重要,她婆婆洗澡、梳頭、理發(fā)、捶背,剪指甲,精心侍侯,從不厭煩。婆婆逢人便說:“有好兒不如有個(gè)好媳婦,我家風(fēng)華待我比親閨女還親?!睘檎疹櫯P病在床的婆婆,她很少走娘家,偶爾去一趟也是來也匆匆去也匆匆,每次看著老母親戀戀不舍的表情,她的心中就有說不出的愧疚。

      隨著生活條件的日益改善,2002年搬入****住上了樓房,她與丈夫商量,公公婆婆辛苦了一輩子,把他們接過來享享福吧。公公的病需長久化療,婆婆的肺炎也不能操勞,丈夫在建筑單位工作,天天下工地不能替她分擔(dān)家務(wù),家里還有2個(gè)孩子要照顧,工作單位離家27公里,上下班的路上都要花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,她早晨不僅要做好早餐,還要提前把午飯準(zhǔn)備好,便于老人孩子中午速熱,每天下午下班趕回家,為一家老小做晚飯,日復(fù)一日,年復(fù)一年,就這樣做了11年,她的作為,感動(dòng)了親人,融化了鄉(xiāng)鄰,讓愛的春風(fēng)拂遍大地,2006年被推選并評為“五好家庭”。

      丈夫在團(tuán)場建筑公司工作,從事團(tuán)場辦公室工作的她了解丈夫、理解丈夫,為了支持丈夫干好本職工作,她承攬了全部家務(wù)。為了做家務(wù),這么多年她晚上經(jīng)常忙到12點(diǎn)多。丈夫出差以月計(jì)算,基本上都不在家,她從不埋怨。

      兒子說:“媽媽是我最好的老師”。她深深懂得父母是孩子的第一位老師,父母的言行舉止直接影響著子女。兒子從小到大,她沒有過多的嘮叨,也沒有空洞的說教,而是用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去影響兒子。在她的影響下,兒子一直就充滿孝心與上進(jìn)心。每次買了兒子最喜歡吃的東西,兒子總是先拿給爺爺奶奶吃,爺爺奶奶不吃就硬往他們嘴里填;爸媽不在家的時(shí)候,爺爺奶奶就全靠兄弟倆照顧;兩個(gè)兒子尊老愛幼、勤奮好學(xué)、學(xué)業(yè)優(yōu)秀。如今,大兒通過自己的努力考入公路養(yǎng)護(hù)段,小兒于2012年以高于一本線85分的好成績,考入中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué),從小就受母親的熏陶,選修會(huì)計(jì)專業(yè),在校積極向上,大一就當(dāng)選班長,大二光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,被評為院級(jí)“三好學(xué)生”、院級(jí)“優(yōu)秀班干部”。

      她是領(lǐng)導(dǎo)身邊的好幫手,十多年來,她從會(huì)計(jì)到安全管理,走到哪里就把愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)的精神帶到哪里。凡和她共過事的領(lǐng)導(dǎo)、同事一提起她就會(huì)伸出大拇指佩服地說:“勤奮敬業(yè),踏實(shí)能干,工作上巾幗從不讓須眉”。她以工作為重、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、無怨無悔地耕耘在辦公室這塊園地里。她對自己起草的文件高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,精益求精。尤其師接管安全工作以來,她白天堅(jiān)持各企業(yè)、單位的安全防范措施,晚上加班趕稿子,她很少過星期天和節(jié)假日。幾年來,由于工作成績突出,她被多次評為兵團(tuán)“安全生產(chǎn)先進(jìn)工作者”,師“安全生產(chǎn)先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、師“三八紅旗手”、團(tuán)“三八紅旗手”,連續(xù)4年獲團(tuán)“先進(jìn)工作者”。

      面對別人的稱贊,她總是淡淡地說:“我只是在盡兒媳、妻子、母親和職員的責(zé)任”。是的,她的這一生都在用實(shí)際行動(dòng)詮釋著一個(gè)作為女兒、兒媳、母親的責(zé)任,用言行傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德?!?/p>

      第二篇:傳承中華美德

      傳承中華美德

      中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

      我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚?,?shí)際也不用去做的,但他們錯(cuò)了,生活中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的一點(diǎn)一滴,你都能做,如上車先讓老人先上,看見老人要讓座……

      謙讓這個(gè)詞語對人們即陌生又熟悉,早在很多年以前,我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失,在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了……記得有一次,我站在104路車上,人很多,座位都做滿了人。到了宛平南路這一站時(shí),上來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶,還帶著一位年幼的小孫子,居然沒有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾,可滿車的人卻毫不在乎,視若無睹。坐著的人心安理得,連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn),都會(huì)播放“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,請您……”我想,這是在浪費(fèi)電。我聽了幾百遍了,想必經(jīng)常做車的人聽了不止100遍,而今天,滿座的人,面對他們卻不加理睬。

      最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息:哈爾濱市一家企業(yè)公開招聘人員,一位前來應(yīng)聘的女大學(xué)生,各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯(cuò),就因?yàn)樗啻沃鲃?dòng)給別人讓座,被招聘單位說成是“缺乏競爭意識(shí)”而拒絕聘用。

      我認(rèn)為,對于我們中學(xué)生來說,讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)?,F(xiàn)在,人們都把自己的利益看得很重,誰也不愿意吃個(gè)虧——正如讓座這個(gè)簡單的動(dòng)作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包,像個(gè)足球似的被人們踢來踢去。

      我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間,也是應(yīng)該要互相謙讓的,我們要把大事化小,小事化了。只有這樣,我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

      前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們讓文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

      第三篇:傳承中華美德

      傳承中華美德,弘揚(yáng)民族精神 爭做文明學(xué)生

      五(4)班會(huì)教案

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、促進(jìn)同學(xué)們了解中華民族的悠久歷史,承傳中華民族的優(yōu)秀文化,培育學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感,樹立成才報(bào)國的遠(yuǎn)大志向。

      2、讓學(xué)生懂得名人、偉人之所以取得成功,與他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣分不開,“習(xí)慣就是素質(zhì)”和“好習(xí)慣成就未來”的道理,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成文明的習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng),弘揚(yáng)和培育民族精神。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      視頻、白板、主持人

      三、活動(dòng)形式:

      以班隊(duì)活動(dòng)為載體,白板,多媒體為工具,圍繞“傳承中華美德,弘揚(yáng)民族精神 爭做文明學(xué)生”的主題,結(jié)合我們五(4)班的特色,通過視頻故事、小品、吟誦、演講、自由發(fā)言,歌曲等形式,理解民族精神的內(nèi)涵。讓同學(xué)們爭做文明學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)傳承中華美德。

      四、活動(dòng)人數(shù):

      全班同學(xué)及班主任

      五、活動(dòng)過程

      (一)、創(chuàng)設(shè)情境,引入活動(dòng)主題。

      播放《中華傳統(tǒng)美德故事》片頭曲,由此引入活動(dòng)主題

      主持人1、2: 中華民族在自己的發(fā)展歷程中,形成了代代傳承的美德。比如:敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神;天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情操;先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的崇高志趣;自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣;富貴

      不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣;厚德載物、道濟(jì)天下的廣闊胸襟;奮不顧身、舍生取義的英雄氣概;大道之行、天下為公的社會(huì)理想??。一個(gè)民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。自古以來,中華傳統(tǒng)美德就深深熔鑄在以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中。我們小學(xué)生應(yīng)傳承中華美德,使我們的民族精神代代相傳?,F(xiàn)在我們宣布4(2)班“傳承中華美德,發(fā)揚(yáng)民族精神爭做文明學(xué)生”主題班會(huì)開始。

      (二)、多種形式,感受傳統(tǒng)美德

      主持人1:尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,尊老就是尊敬老人,即是

      人們所說的孝;愛幼是愛護(hù)年幼者。中國自古就有“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的明訓(xùn),從古到今,尊老愛幼的佳話就更不勝枚舉了,像黃香為父

      母暖被,孔融讓梨的故事,成了千家萬戶的美談?,F(xiàn)在請欣賞 故事《孔融讓梨》。

      主持人 2 :尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,我國自古以來還有尊師

      重道的傳統(tǒng)。正如唐朝著名文學(xué)家韓愈所言:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!笔抢蠋熢谖覀冇仔〉男奶锢锊ハ铝酥R(shí)的種子,是老師給了我們打開知識(shí)之門的鑰匙。有個(gè)故事發(fā)生在北宋時(shí)期,堪稱是尊師重教的典范。請看小品《程門立雪》表演者:

      主持人2 :誠實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則,是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族

      歷來崇尚誠實(shí)守信,孔子在《論語》中說:“人而無信,不知其可也”,意思是說,如果一個(gè)人不講信用,說話不算數(shù),這個(gè)人就不可能做成什么事情,更不可能在社會(huì)上立身處事。這說明,誠實(shí)守信是一個(gè)人的立身之本。請聽有關(guān)誠信的名言。

      主持人1 :“天下興亡,匹夫有責(zé)”,愛國是最高的美德。中國自盤古開天

      地以來,將國家興亡視為己任的人便大有人在,像遠(yuǎn)古時(shí)代的大禹,為了治理水災(zāi),三過家門而不入,連剛出生的嬰兒都無暇見面。請看視頻故事《大禹治水》 主持人2:我國是個(gè)具有五千年文化歷史的古國,在這五千年的光輝文化歷史

      中,中華民族的傳統(tǒng)美德自然是其中的瑰寶之一?!翱自怀扇剩显蝗×x”。所謂“仁”,即為孔子的中心思想?!叭蕫邸薄?、愛護(hù)、幫助人的思想感

      情;仁慈——仁愛慈善;仁厚——仁愛寬厚??在當(dāng)今社會(huì)中,不正是提倡人們互幫互助嗎?讓我們一起吟誦《三字經(jīng)》:

      主持人1、2:中華民族的傳統(tǒng)美德還有許許多多,我們不但要傳承中華美德,更要使我們的民族精神代代相傳,自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成文明的習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng),弘揚(yáng)和培育民族精神。

      (三)、鄭重宣誓,爭做文明學(xué)生

      下面請我們的班主任給我們談一談爭做文明學(xué)生應(yīng)把握要點(diǎn):

      師:抓養(yǎng)成、促創(chuàng)新,培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格小學(xué)生(白板上寫出)

      1、文明習(xí)慣:教育學(xué)生行走穩(wěn)健,坐正、立直,談吐舉止文明。

      2、學(xué)習(xí)習(xí)慣:在日常上課,每一節(jié)課前充分預(yù)習(xí),課上專心聽講,抓住重點(diǎn)。認(rèn)真復(fù)習(xí)及時(shí)鞏固,獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)。利用課余博覽群書,從中獲取課本中學(xué)不到的知識(shí)。

      3、衛(wèi)生習(xí)慣:既要講究個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā),養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      4、生活習(xí)慣:按時(shí)休息,按時(shí)起床,不影響工作和學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,不暴飲暴食,更不要買路邊無照商販的小食品,以保證身體健康,要克服丟三拉四,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

      5、健體習(xí)慣:俗話說,生命在于運(yùn)動(dòng)。

      主持人1、2:我們是中國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人,我們是祖國未來的建設(shè)者,中華文明靠我們傳承,民族精神靠我們弘揚(yáng),中華民族靠我們振興。為此,我們鄭重宣誓:

      樹立遠(yuǎn)大志向和正確的理想信念,遵守公民道德基本規(guī)范,養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣,做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。

      主持人1、2:同學(xué)們,讓我們大力弘揚(yáng)偉大的民族精神精神,始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),刻苦學(xué)習(xí),健康成長,把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的,德、智、體、美全面發(fā)展的有中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人.(四)、活動(dòng)結(jié)束

      談老師

      第四篇:傳承中華美德

      傳承中華美德,爭做文明使者 盧芬

      中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

      千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見,這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。

      其實(shí),文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的:受人幫助時(shí)一句真的感謝,進(jìn)別人辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……

      文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根、成長。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

      公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),但是,公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,所以,個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。

      文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。

      悠悠中華,古老的美德,如一杯香茗透過歷史的塵封,發(fā)出無盡的幽香;如一陣清新的風(fēng),透過亙古的光陰迎面撲來??酌现莱蔀橹腥A民族思想的精髓。中華美德源遠(yuǎn)流長,“留取丹心照汗青”的文天祥、與兇殘的日寇決戰(zhàn)至死的楊靖宇至今被人傳誦?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”的愛國情操,“自強(qiáng)不息,艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣,“厚德載物,道濟(jì)天下”的廣闊胸襟,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣等等。

      一個(gè)民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林,自古以來,中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中,我們不能忘記!無數(shù)的中華兒女,一代接一代,傳承著中華美德,傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上,我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的杜環(huán)侍老。忘不了,“凡人之所以貴于獸者,從有禮也”的孔融讓梨。忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛。古人如是,今天亦如斯,只因美德在我心。

      中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國氣節(jié),奮發(fā)、立志,改革、創(chuàng)新,勤學(xué)、好問,勤儉、廉正,敬長、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上。

      前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備為人師表的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的人生,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

      第五篇:傳承中華美德演講稿

      弘揚(yáng)中國文化 傳承中華美德

      我們的祖國在漫長的歲月里,孕育了長青的山川,長碧的江水,也培育出千千萬萬的中國人。作為一個(gè)中國人,可堪自豪的事數(shù)不勝數(shù)。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天朗誦的題目是《弘揚(yáng)中國文化,傳承中華美德》。

      愛國、氣節(jié)

      孟子提出的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,可以說是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。古往今來,多少仁人志士為維護(hù)祖國的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán),在愛國方面為后人作出了榜樣。

      “祖國再窮,我也要為她奮斗,祖國再窮,我也要為她服務(wù)?!边@是一切愛國科學(xué)家的心聲。國外科學(xué)家紛紛回歸祖國,要為新中國貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

      奮發(fā)、立志

      一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國家要立于不敗之地,必須要有奮發(fā)向上的精神,而立志又決定了一個(gè)人,一個(gè) 民族,一個(gè)國家在前進(jìn)道路上的努力方向。

      / 3

      有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓,以國家民族為出發(fā)點(diǎn)、為歸屬,才符合傳統(tǒng)的民族精神,才能宏大高尚。

      改革、創(chuàng)新

      中華民族雖遭受過外族的入侵和列強(qiáng)的蹂躪,但她卻是四大文明古國中唯一能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族。

      歷史告訴我們,要提高中華民族的素質(zhì),既離不開生養(yǎng)、哺育我們的這塊黃土地,也離不開及時(shí)吸取世界其他民族的先進(jìn)文化。這就要求我們銳意進(jìn)取,敢于和善于改革創(chuàng)新。

      勤儉、廉正

      勤儉、廉正是中華民族的傳統(tǒng)美德。

      節(jié)儉樸素,人之美德;奢侈華麗,人之大惡。不為金錢或物質(zhì)所惑,不為權(quán)勢所動(dòng),終身保持廉潔、清正的節(jié)操,這就是廉正。

      敬長、知禮

      敬長即尊敬長輩。敬長也是中華民族的傳統(tǒng)美德。

      / 3

      今天敬長傳統(tǒng)美德更應(yīng)提倡和發(fā)揚(yáng),這是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)有的風(fēng)范。

      當(dāng)你向有困難的人伸出援助之手時(shí);當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心時(shí);當(dāng)你學(xué)會(huì)“寬于待人,嚴(yán)于律己”時(shí);當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤時(shí);當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地時(shí)……你所做的一切,不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎!

      讓我們?yōu)閾碛羞@樣一座美麗的精神家園而自豪,讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長,讓我們聚成中華民族愛國主義的長江與黃河,在世界的東方一路前行!

      柳樹中心學(xué)校:陳彬 2017年10月26日

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