第一篇：(城關(guān)二小)加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳教育工作小結(jié)

城關(guān)二小加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳教育工作小結(jié)

根據(jù)《省人民政府教育督導(dǎo)室、省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳教育工作的通知》(黔教基發(fā)[2 0 1 4]9 9號)和普教督（2014）4號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<省人民政府教育督導(dǎo)室、省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳教育工作的通知>的通知》文件精神以及城關(guān)鎮(zhèn)中心校要求，我校結(jié)合實(shí)際，開展了一系列的義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展的宣傳教育工作，成立了城關(guān)二小義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：王順友 副組長：徐鳳美

成 員：吳倫智 呂中川 潘光麗 趙 永 趙 毅 周明龍

胡 波 楊 鴻 李 波 羅 慧

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織召開宣傳教育工作會(huì)議，制定實(shí)施宣傳教育工作方案，保證宣傳教育工作順利進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在校長室，徐鳳美任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)宣傳教育工作，聯(lián)系電話：085.-8222234。

二、工作開展情況

1.召開專題會(huì)議。5月12日下午，在會(huì)議室組織全體教師參加了實(shí)施教育均衡發(fā)展宣傳教育工作大會(huì)。本次會(huì)議由副校長、學(xué)校均衡發(fā)展宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長徐鳳美主持召開。會(huì)上，徐校長首先組織學(xué)習(xí)了《省人民政府教育督導(dǎo)室、省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳教育工作的通知》(黔教基發(fā)[2 0 1 4]9 9號)和普教督（2014）4號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<省人民政府教育督導(dǎo)室、省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳教育工作的通知>的通知》文件精神，然后結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對學(xué)校近年來在各級政府大力實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展后的帶來巨大變化，從校舍、收費(fèi)、校園安保、師資配備、以及城關(guān)二小開展的各項(xiàng)活動(dòng)等方面做了具體的講解；最后，校長王順友希望全體教職工以義務(wù)教育均均衡發(fā)展為契機(jī)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用快樂自信和優(yōu)異成績回報(bào)黨和政府的關(guān)懷。通過這次宣傳大會(huì)的召開，全校教職工對義務(wù)教育均衡發(fā)展有了進(jìn)一步的識，更堅(jiān)定了教師投身教育教學(xué)工作的信心，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)校以后各項(xiàng)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

2.多渠道進(jìn)行宣傳教育工作。利用國旗下的講話、校園?？⒑诎鍒?bào)、主題班（隊(duì)）會(huì)、校園廣播等宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策內(nèi)容、推進(jìn)措施、工作動(dòng)態(tài)和實(shí)施成效等。

3.張貼宣傳資料。在學(xué)校新教學(xué)樓醒目處懸掛宣傳教育標(biāo)語“改善民生從教育入手，發(fā)展教育從均衡抓起”。

4.組織召開家長會(huì)、發(fā)放宣傳資料等方式向家長和社會(huì)進(jìn)行宣傳。

三、存在問題及今后的工作打算 雖然此次宣傳教育工作取得了一定的成效，但是仍然存在著或多或少的問題，比如說對家長、對社會(huì)的宣傳教育力度不夠，很多人對義務(wù)教育均衡發(fā)展認(rèn)識不到位，對政府、學(xué)校的一些做法不是很理解等等。要解決這些問題，我們就必須在下一步的工作中，加大宣傳教育力度，把宣傳教育工作更多的面向家長、面向社會(huì)，讓更多人了解國家的義務(wù)教育政策，推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育的公平公正。

第二篇：云夢縣城關(guān)二小義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料定稿

云夢縣城關(guān)二小義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報(bào)告

為了積極推動(dòng)《義務(wù)教育法》實(shí)施，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工上下團(tuán)結(jié)一心，在抓好本職工作的同時(shí)全力配合上級，做好各項(xiàng)迎檢工作?，F(xiàn)在，就各項(xiàng)任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：

一、學(xué)?；厩闆r介紹

1．我校是一所位于云夢城區(qū)隸屬于城關(guān)學(xué)區(qū)的中心小學(xué)，座落在夢澤大道和北正街相連的幸福巷西端，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境一般。學(xué)校具有比較合理的教育教學(xué)設(shè)施，“以人為本”的育人環(huán)境。2．學(xué)校占地面積達(dá)9000平方米，總建筑面積3710平方米,生均建筑面積5.02平方米，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生2355人,學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口入學(xué)率為100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為 0。

3．?，F(xiàn)有教職工114人，其中，在崗教師99人?？迫谓處煴究茖W(xué)歷10人，大專學(xué)歷教師54 人，中專學(xué)歷35 人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。4．學(xué)校辦學(xué)理念。學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面貫徹國家教育政策及方針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、深化課程改革為契機(jī)，以樹特色、創(chuàng)品牌為核心，堅(jiān)持“以法治校、以德立校，科研興校，文化強(qiáng)?！睘樽谥?，以高度的責(zé)任心與社會(huì)使命感提高辦學(xué)綜合水平，促進(jìn)師生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展，讓學(xué)校真正成為師生們學(xué)習(xí)成長的精神樂園。

（一）堅(jiān)持“發(fā)展每一位教師，成就每一位學(xué)生，滿意每一位家 長?！?的辦學(xué)理念。學(xué)校的各項(xiàng)工作從“有利于師生發(fā)展、為提高師生 素質(zhì)服務(wù)”這一理念出發(fā)；建立“民主、平等、和諧、尊重”的人際關(guān)系，尤其是師生關(guān)系；構(gòu)建有利于師生工作、學(xué)習(xí)的生態(tài)校園；提供適合學(xué)生發(fā)展的教育內(nèi)容、形式和方法，提高服務(wù)質(zhì)量。

（二）堅(jiān)信“沒有不好的孩子，只有不好的習(xí)慣',堅(jiān)持“養(yǎng)成良好習(xí)慣，為學(xué)生擁有美好未來奠基”的指導(dǎo)思想。以生為本，著眼未來，關(guān)注全體，尊重差異，張揚(yáng)個(gè)性；注重綜合素質(zhì)的提高和良好習(xí)慣的培養(yǎng)；注重學(xué)困生興趣的激發(fā)和健康人格的培養(yǎng)；注重學(xué)生的主體參與和成功體驗(yàn)，為學(xué)生擁有健康美好的人生夯實(shí)基礎(chǔ)。

（三）堅(jiān)持自主特色發(fā)展。學(xué)校在改革發(fā)展過程中立足現(xiàn)實(shí)，著眼 未來，尊重學(xué)生主體地位，發(fā)揮教師主力作用，狠抓“自我管理，自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)與學(xué)習(xí)方式，積極探索符合自身特點(diǎn)的發(fā)展方向與道路，使學(xué)校在原有特色的基礎(chǔ)上更有特色，更有個(gè)性化發(fā)展。

（四）堅(jiān)持整體協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面因素，促進(jìn)學(xué)校、班級和師生各層面發(fā)展，實(shí)施涵蓋學(xué)校目標(biāo)、校本管理、課程改革、教學(xué)策略和學(xué)校文化等方面的整體改進(jìn)，整體提升辦學(xué)綜合效益

在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

二、辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)

1、制定了我校十二五發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)均衡發(fā)展。

2、在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，確保教育經(jīng)費(fèi)及時(shí)足額投入，保障教育均衡發(fā)展。

3、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)正在進(jìn)行，力爭十二五末實(shí)現(xiàn)。

4、按編制標(biāo)準(zhǔn)足額配備教師。健全教師校本培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

5、規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、完善義務(wù)教育關(guān)愛機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)措施，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

三、工作措施和主要成績

（一）采取措施保障適齡兒童少年入學(xué)。1．堅(jiān)持實(shí)施免試就近入學(xué)制度。

學(xué)校招生工作，按照劃片、就近、免試入學(xué)的原則。教育局對本行政區(qū)域內(nèi)的生源進(jìn)行了充分摸底分析。根據(jù)區(qū)域內(nèi)適齡兒童少年人數(shù)及學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，科學(xué)合理劃分學(xué)區(qū)，確保１００％覆蓋本行政區(qū)，保證義務(wù)教育階段每個(gè)適齡兒童少年都有一所免試的公辦學(xué)校入學(xué)。學(xué)校開展招生工作時(shí)，堅(jiān)持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會(huì)監(jiān)督制度。通過各種形式向社會(huì)公布招生入學(xué)信息，通過多種途徑為家長、學(xué)生和社會(huì)提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù)。

2．關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問題，認(rèn)真做好“關(guān)愛三生”工作，關(guān)心留守兒童；健全困難學(xué)生資助體系，沒有學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)； 積極幫助和鼓勵(lì)學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和積極的興趣愛好。

3．加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍的管理。

建立、健全學(xué)籍管理檔案。各種學(xué)籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時(shí)查閱。教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，按要求建立和健全學(xué)生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學(xué)籍信息，學(xué)籍管理信息按所授權(quán)限進(jìn)行管理。嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和畢業(yè)、修業(yè)等規(guī)定，不得為轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料。

4．實(shí)行“三包”“三查”：校長包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率；期初查入學(xué)率，期中查鞏固率，期末查合格率。各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效。真正落實(shí)了校長“包入學(xué)，班主任包鞏固，教師包合格的責(zé)任制，輟學(xué)率為0%。

5．政府、學(xué)校認(rèn)真做好《義務(wù)教育法》的宣傳，使學(xué)生家長清楚保證適齡兒童入學(xué)是家長的一項(xiàng)義務(wù)，同時(shí)也是學(xué)生的一項(xiàng)權(quán)利。從而使學(xué)生家長主動(dòng)送子女入學(xué)。

（二）廣開渠道，改善辦學(xué)條件

為改善辦學(xué)條件，學(xué)校廣開渠道多方籌資，爭取得到社會(huì)各界的最大支持。我校的儀器，體音美器材、電教設(shè)備等即將配備。

（三）強(qiáng)化培訓(xùn)，提高師資水平

結(jié)合上級相關(guān)文件，詳細(xì)制訂我校教師培訓(xùn)中長期規(guī)劃。我們在教學(xué)上廣泛展開校本研究，研究的課題全部是教學(xué)中所遇到的實(shí)際問 題，動(dòng)員廣大教師全員參與，培養(yǎng)教師能夠在實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問題并能在實(shí)際工作中予以解決的能力，培養(yǎng)教師的教學(xué)研究能力。強(qiáng)力落實(shí)師德教育、新課程培訓(xùn)及以新知識、新技術(shù)為重點(diǎn)的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。積極開展校本培訓(xùn)，切實(shí)早日為新上崗教師、骨干教師成為名師奠定基礎(chǔ)。

（四）加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是教育的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題。在教學(xué)中，我們以“四環(huán)節(jié)循環(huán)”教學(xué)模式的推廣為載體，深化教育教學(xué)改革，向改革要質(zhì)量，向課堂要效益，辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，走出了一條有效提高教育質(zhì)量的新路。

1．健全各項(xiàng)管理制度，以制度規(guī)范教育教學(xué)?！皼]有規(guī)矩，難成方圓”充分說明制度建設(shè)的重要性，一個(gè)學(xué)校一切活動(dòng)的準(zhǔn)繩那就是符合實(shí)際的規(guī)章制度，它對學(xué)校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設(shè)，廣泛征求采集一線教師意見，分別制訂了《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《目標(biāo)考評及獎(jiǎng)懲辦法》等，在制度執(zhí)行和操作上采用陽光作業(yè)，上至校長，下至一般教師在制度面前人人平等。真正體現(xiàn)了獎(jiǎng)勤罰懶，激勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn)的制度制訂意圖。

2．規(guī)范管理，在管理過程中育人。堅(jiān)持“軟硬件”俱嚴(yán)的基本原則，促進(jìn)學(xué)校管理趨于規(guī)范。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的指導(dǎo)思想，發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，使學(xué)校工作日 新月異，蓬勃發(fā)展。

3．全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案，按照部頒規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)，達(dá)到教學(xué)基本要求。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級精神，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，按照小學(xué)課程方案開齊課程門類，開足課時(shí)，不隨意增減課程和課時(shí)。按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程指導(dǎo)意見與實(shí)施綱開設(shè)地方課程，課時(shí)有保證，列入學(xué)校課程表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，本著為學(xué)生、為家長、為教育、為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方課程方案及全縣統(tǒng)一作息時(shí)間。

4．學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，積極打造積極向上的校園文化特色，創(chuàng)建濃厚的校園文化氛圍。

為充分展現(xiàn)校園文化氛圍，發(fā)揮校園隱性育人功能，我校在校園文化的建設(shè)上突出自己的特色，在思想概念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。

（1）學(xué)校充分利用好校園廣播，發(fā)揮其宣傳作用。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺每天廣播時(shí)間兩次，共20分鐘，欄目有今日好人好事、美文欣賞（學(xué)生自已寫的文章和摘抄的優(yōu)美文章）、校園動(dòng)態(tài)（學(xué)習(xí)安排或通知之類）等，大大活躍了校園文化氛圍。

（2）為學(xué)生搭建個(gè)性發(fā)展平臺。扎實(shí)開展活動(dòng)是我校的一大特色，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，提出了“歡樂校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標(biāo)，以營造良好的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，以豐富多彩的師生實(shí)踐活動(dòng)為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅(jiān)持開 展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展特長的樂園。如“感恩教育”、“創(chuàng)建安全文明校園”、“養(yǎng)成教育”、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”“我是小小交警”“交警護(hù)學(xué)崗”等專題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學(xué)生的視野?！傲晃乃噮R演”、“書畫活動(dòng)比賽”、“球類比賽”、“廣播操比賽”“朗讀比賽”等活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長。

（3）人人參與構(gòu)建班級文化。教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場所。為了給學(xué)生提供一個(gè)對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，學(xué)校有創(chuàng)造性地讓全校學(xué)生共同參與班級文化建設(shè)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)室內(nèi)的環(huán)境。如：名言格言、學(xué)生書畫、學(xué)習(xí)園地、學(xué)習(xí)評比臺等。通過廣泛開展各種文化創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步凈化了校園文化，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實(shí)效性。

（4）重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。進(jìn)入校園，有創(chuàng)意的大型標(biāo)語，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)??；“學(xué)校是我家，美化靠大家”、“輕聲慢步過走廊”、“上下樓梯靠右走”，等標(biāo)語給學(xué)生以無聲的教育?？梢哉f，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為了育人的載體。5．嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，辦學(xué)行為規(guī)范。

（1）從嚴(yán)治校，依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。義務(wù)教育階段不得舉辦或變相舉辦重點(diǎn)學(xué)校；小學(xué)和初中不得以任何名義分重點(diǎn)班、快慢班； 不得舉辦提高班、補(bǔ)習(xí)班、特長班、競賽班；不得擅自在學(xué)校舉辦實(shí)驗(yàn)班。

（2）依法堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，保障適齡兒童少年在戶籍所在地就近入學(xué)。要結(jié)合行政區(qū)劃調(diào)整合理劃分學(xué)區(qū)，確定學(xué)校招生范圍，并向社會(huì)公布。學(xué)校不得以任何理由拒收學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童少年入學(xué)，不得采取考試、考核、測試等形式選拔學(xué)生，不得附加任何條件作為招生的依據(jù)，確保學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童按時(shí)入學(xué)、全部入學(xué)。做好進(jìn)城務(wù)工人員子女接收工作，并與學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生等同對待。采取有效措施控制學(xué)校超計(jì)劃招生和大班額問題，從嚴(yán)控制義務(wù)教育學(xué)生擇校和借讀。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程方案，開足開齊課程。按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，不擅自增加教學(xué)難度；不占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課；不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、文化課補(bǔ)習(xí)班和學(xué)科競賽。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，禁止對學(xué)生考試成績排名公布。（4）依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強(qiáng)教師管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，強(qiáng)化師德教育和考核，引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生，教書育人。堅(jiān)決制止少數(shù)教師從事的有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課的錯(cuò)誤做法，對于那些有令不行、有禁不止而繼續(xù)進(jìn)行有償補(bǔ)課的教師，按有關(guān)規(guī)定予以通報(bào)批評，情節(jié)特別嚴(yán)重的取消當(dāng)年職稱評聘、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先資格，并給予紀(jì)律處分。6．重視和強(qiáng)化安全工作，創(chuàng)建平安和諧校園。

（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作 領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。學(xué)校設(shè)立了保安室、成立了護(hù)校隊(duì)。

（2）層層落實(shí)安全責(zé)任。明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同班主任和各科任老師簽訂了《安全管理責(zé)任書》，班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。

（3）強(qiáng)化安全教育。牢記“生命不保，談何教育？”的警訓(xùn)，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國旗晨會(huì)、學(xué)校集會(huì)、班會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防擁擠踩踏、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。（4）堅(jiān)持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。組織全校性家長會(huì)，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生安全。

由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強(qiáng)，沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。

三、存在的問題與努力方向 與先進(jìn)學(xué)校相比，我校還有一定差距，缺乏個(gè)性鮮明的辦學(xué)特色；教師信息技術(shù)水平的提升和應(yīng)用需要進(jìn)一步提高；學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進(jìn)一步完善等。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固、提高和延伸工作，加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、關(guān)愛、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好小學(xué)階段教育工作。

城關(guān)二小將以這次“義務(wù)教育均衡發(fā)展”驗(yàn)收評估為契機(jī)，虛心汲取各級領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓人民滿意的教育。為我縣的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予批評指正。

2012年8月

第三篇：二小義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

樂業(yè)縣城第二小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工

作匯報(bào)材料

根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法》（桂政辦發(fā)?2012?153號）和樂業(yè)縣人民政府教育督導(dǎo)室提出的要求，我校細(xì)致扎實(shí)地開展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作?，F(xiàn)將開展工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

樂業(yè)縣城第二小學(xué)建于1985年，位于樂業(yè)縣城東南面。學(xué)校招生范圍是居住在三樂社區(qū)、立新社區(qū)內(nèi)的6周歲以上適齡兒童、符合條件的縣外到我縣經(jīng)商人員隨遷子女和本縣進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女。學(xué)校占地面積9679㎡，校舍建筑面積6033㎡。擁有4棟教學(xué)樓、1棟綜合樓、4條跑道（塑膠）運(yùn)動(dòng)場，學(xué)校配設(shè)了多媒體教室、圖書閱覽室、衛(wèi)生室、體育室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、留守兒童室、心理咨詢室、禮堂食堂等。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工113名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中，一級教師76名，縣級以上教學(xué)骨干40名。在校學(xué)生2503人，42個(gè)教學(xué)班，轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童、留守兒童無一輟學(xué)，學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率100%，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流。2012年以來，學(xué)校緊抓義務(wù)教育均衡發(fā)展的大好機(jī)遇，不斷加快硬軟件設(shè)施建設(shè)和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷改善辦學(xué)條件，提升教學(xué)質(zhì)量，獲得了上級授予的各種榮譽(yù)。學(xué)校先后獲得百色市教研先進(jìn)單位、樂業(yè)縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、百 1 色市實(shí)施有效課堂教學(xué)先進(jìn)集體、自治區(qū)文明單位、自治區(qū)和諧學(xué)校、樂業(yè)縣創(chuàng)建“廣西衛(wèi)生縣城工作”先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。54名教師在國家、自治區(qū)、市、縣教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，78名教師接受了國家級培訓(xùn)。62名學(xué)生在全國、自治區(qū)、市、縣各類競賽中獲獎(jiǎng)。2016、2017年，學(xué)校在縣教學(xué)質(zhì)量檢測中成績均名列前茅。

二、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況

（一）校園校舍。

1.學(xué)校占地面積9679㎡，校舍建筑面積6033㎡，生均2.41㎡，與《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》規(guī)定小學(xué)校園用地面積生均不低于3.68㎡的要求還相差1.27㎡。

2.運(yùn)動(dòng)場地7532㎡，其中有3個(gè)籃球場，2個(gè)羽毛球場，有50米直跑道和200米環(huán)形跑道，基本可以滿足全校師生同時(shí)做操和開展體育活動(dòng)的需求。

3.學(xué)校各類用房。

（1）學(xué)校徹底消除了危房，教室、課桌凳充足。學(xué)?，F(xiàn)有普通教室42個(gè)，平均每個(gè)教室85㎡，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定數(shù)。

（2）教學(xué)輔助用房：學(xué)校建有2間多媒體教室，170㎡；42間電子白板教室，3570㎡；；2間電子備課室，170㎡；1間圖書室，85㎡；2間學(xué)生計(jì)算機(jī)教室，170㎡、1間團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，85㎡；心理咨詢室20㎡、衛(wèi)生保健室20㎡等教學(xué)輔助用房。并接 2 通了1套校訊通設(shè)備，開放式閱覽室2處，235㎡，體育器材室1間，85㎡。體育活動(dòng)室一間，85㎡。

（3）辦公用房：有教師辦公室14間，605㎡，會(huì)議室1間，170㎡，少先隊(duì)隊(duì)部1間，85㎡。

（4）生活用房：門衛(wèi)室2間，50㎡；教師宿舍40套，4800㎡；學(xué)生早餐部2間，170㎡；學(xué)生廁所蹲位62個(gè)，261㎡；符合《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。

（二）設(shè)施設(shè)備。

1.桌椅等設(shè)施配備。學(xué)校已有的輔助用房已配齊了桌、椅、凳、架，課桌椅共有2503套，配齊率100%。學(xué)生人人有符合要求的課桌椅，班班有符合要求的黑板、講臺和照明設(shè)施。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器配備。按照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器、圖書及衛(wèi)生（保?。┦遗鋫錁?biāo)準(zhǔn)（試行）》（桂教基教?2015?48號）的要求配備齊全，教學(xué)儀器達(dá)標(biāo)率100%，儀器總值316.95萬元，生均1266.3元；現(xiàn)有計(jì)算機(jī)120臺，生機(jī)比為20.9:1，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》中小學(xué)生機(jī)比30：1的要求。

3.體育、衛(wèi)生、美術(shù)、音樂器材配備。按照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器、圖書及衛(wèi)生（保健）室配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（桂教基教?2015?48號）的要求配備全部配齊。

4.圖書配備。學(xué)校現(xiàn)有圖書75290冊，生均30冊。總價(jià)值149.2萬元，生均596.1元，有視聽設(shè)備、音像資料，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。

5.學(xué)校設(shè)有校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理。

6.教育信息化配置。建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、多媒體教室，教師電子備課室，學(xué)生計(jì)算機(jī)室。學(xué)校42個(gè)教室配備有交互式電子白板，有符合課程標(biāo)準(zhǔn)、緊扣教材、服務(wù)教學(xué)的教學(xué)資源。

（三）師資配置。

1.教師配備。學(xué)校有教職工113人，教職工與學(xué)生比為1：22.2，其中專任教師112人，占教職工總數(shù)99.1%.市、縣級骨干教師40名，學(xué)校教學(xué)骨干84名，專任教師中大學(xué)本科60人，專科52人，學(xué)歷合格率為100%，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。

2.教師職稱結(jié)構(gòu)。學(xué)校教師取得初級職稱36人，占比例為32.1%，取得中級職稱76人，占比例為67.9%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。學(xué)校設(shè)有黨支部、校長室、校辦室、德育處、教務(wù)處、后勤處、安穩(wěn)辦、電教辦、少先隊(duì)大隊(duì)部和工會(huì)等處室。正、副校長7人，均持有校長崗位培訓(xùn)合格證，校長從事教育工作37年，具有大學(xué)專科學(xué)歷，小教高級職稱。

3.年齡結(jié)構(gòu)。學(xué)校35歲以下教師19人，占教師總數(shù)的17%，35-50歲教師74人，占教師總數(shù)的66%，50歲以上教師19人，占教師總數(shù)的17%，年齡結(jié)構(gòu)合理。

4.其它配備。學(xué)校配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，配備兼職心理健康教育教師1名。安全協(xié)管員3名。

三、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作工作措施和成效

我校堅(jiān)持“教學(xué)生做人，育學(xué)生成才”的辦學(xué)理念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持依法辦學(xué)，以德治校，按照“用成功的教育，為學(xué)生的成功奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校制定了《樂業(yè)縣城第二小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》。經(jīng)過不斷的努力，使學(xué)校形成具有鮮明的“書香校園”的學(xué)校文化，辦人民滿意的教育。本學(xué)年，學(xué)校抓住機(jī)遇，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

（一）健全機(jī)制，全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

我校認(rèn)真貫徹樂業(yè)縣委、縣政府的決策部署，按照“筑牢基礎(chǔ)、均衡資源、注重內(nèi)涵、提升質(zhì)量”的總體思路，認(rèn)真做好我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：曾超（校長）

副組長：楊木英（副校長）劉國球（副校長）

王鑫豐（副校長）韋運(yùn)桃（副校長）農(nóng)愛紅（副校長）羅冰（副校長）

組 員： 陳爰宇、黃元宏、梁建橋、黃書想、蘇紅泉、王桂茶、黃應(yīng)交、張永國、粟周軍、楊天奕、張星、李祥國、金德志、王功獻(xiàn)、張柏零

2.出臺工作方案。

學(xué)校先后出臺了《樂業(yè)縣城第二小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評估迎檢方案》、《樂業(yè)縣城第二小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，極大地指導(dǎo)了我校的均衡發(fā)展工作。

3.落實(shí)責(zé)任分工，加強(qiáng)督促檢查。

全面落實(shí)任務(wù)分工負(fù)責(zé)制，簽訂《樂業(yè)縣城第二小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作目標(biāo)責(zé)任狀》。學(xué)校分為檔案組和功能室建設(shè)組兩個(gè)組，兩個(gè)組既分工又合作，保障了均衡工作的順利開展。

（二）加大投入，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件。

我校想方設(shè)法多渠道爭取政府加大對教育的經(jīng)費(fèi)投入。近年來共爭取到各類資金投入近833萬元（其中儀器設(shè)備及功能室建設(shè)3169511.21元，綜合樓建設(shè)340萬，塑膠球場及跑道118萬，穿衣戴帽工程58萬），用于改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2015年，在樂業(yè)縣委、縣政府和縣教育局的大力支持下，學(xué)校對東面的舊教學(xué)樓進(jìn)行了拆除重建，中央投入資金340萬元在舊址新建了一棟建筑面積為1953.33平方米的綜合樓。隨著2016年新教學(xué)樓的落成，學(xué)校通過多方面渠道籌措資金改善辦學(xué)條件，新建了開放式閱讀長廊,進(jìn)一步完善了學(xué)校的圖書室、音樂室、美術(shù)室、少先隊(duì)活動(dòng)室等功能室。目前學(xué)校新建的三個(gè)塑膠球場和200米環(huán)形塑膠跑道正在緊鑼密鼓地施工建設(shè)中，預(yù)計(jì)9月底能竣工。

2015年以來，樂業(yè)縣委、縣政府和縣教育局不斷加大對我校的經(jīng)費(fèi)投入，為我校添置了學(xué)生計(jì)算機(jī)、圖書、教學(xué)儀器、實(shí) 6 驗(yàn)器材、儀器柜、錄播教室設(shè)備等等，極大地改善我校的辦學(xué)條件，使我校的教學(xué)設(shè)備達(dá)到了自治區(qū)要求配備的標(biāo)準(zhǔn)。

1.強(qiáng)力推進(jìn)基礎(chǔ)建設(shè)。

投入398096元，建設(shè)了錄播室，滿足了我校教師錄制精品課程后觀摩、研究、學(xué)習(xí)共進(jìn)的需要。

投入58萬元，建設(shè)兩條文化長廊及走廊文化，還進(jìn)行了穿衣戴帽工程，既美化了校園，又極大地提高了學(xué)生的圖書閱讀量，又讓學(xué)生得到了熏陶與教育。

投入108萬元，建設(shè)塑膠球場和跑道，滿足全校師生進(jìn)行體育鍛煉的需要。

2.實(shí)施裝備提升工程。2013年以來投入資金采購學(xué)生課桌2500套，實(shí)驗(yàn)儀器7453件套、音體美衛(wèi)器材1031件套，圖書73990冊，班班通多媒體42套，學(xué)生計(jì)算機(jī)室電腦120臺，教師用計(jì)算機(jī)55臺，建設(shè)13個(gè)多功能教室。2017年，根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器、圖書及衛(wèi)生（保?。┦遗鋫錁?biāo)準(zhǔn)（試行）》（桂教基教?2015?48號）要求，對照學(xué)校缺額情況，按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則，補(bǔ)齊補(bǔ)足儀器設(shè)備、圖書，現(xiàn)全校所有班級均配備多媒體設(shè)備，儀器、圖書等配備全部達(dá)到自治區(qū)規(guī)定辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。

通過多個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施，建成了校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)和教學(xué)輔助用房齊全、教學(xué)裝備基本完善、校園文化富有特色的學(xué)校。學(xué) 7 校全部班級用上了先進(jìn)的多媒體設(shè)備、學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件得到極大改善。

（三）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。1.合理配置師資力量。

近年來，縣委、縣人民政府高度重視教師招聘工作，根據(jù)我校教學(xué)需要和現(xiàn)有師資結(jié)構(gòu)實(shí)際，及時(shí)為我校補(bǔ)充學(xué)科教師，為我校配齊配足教師編制，解決了我校教師結(jié)構(gòu)性短缺、教師配備不足的問題?，F(xiàn)我校有教職工113人，專任教師112人，教職工與學(xué)生比為22.2 :1。

按照《樂業(yè)縣校長教師交流輪崗實(shí)施辦法（試行）》，通過交流輪崗、(送教下鄉(xiāng)，結(jié)對幫扶、支教走教)等形式，實(shí)現(xiàn)大范圍、多形式、分層次的城鄉(xiāng)教師交流，促進(jìn)學(xué)校教師資源均衡配置，帶動(dòng)了農(nóng)村薄弱學(xué)校教學(xué)和管理水平的逐步提高。2017年，我教師交流人數(shù)為9人，2018年，我教師交流人數(shù)為12人，占符合交流教師總數(shù)的比例達(dá)10%以上。

依據(jù)學(xué)校管理理念，組建一支“學(xué)習(xí)型”、“創(chuàng)新型”、“服務(wù)型”領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。要求每個(gè)班子成員堅(jiān)持政治理論和教育管理理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得筆記，強(qiáng)化宗旨觀念、奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識，不斷提高政治素養(yǎng)、管理能力，端正工作作風(fēng)，倡導(dǎo)開拓精神和創(chuàng)新意識。成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)，財(cái)務(wù)監(jiān)督小組，對學(xué)校的政務(wù)公開情況、經(jīng)費(fèi)開支情況進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級開展推門聽課，并協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，學(xué)校以人性化管 8 理為出發(fā)點(diǎn)，如果教職工在工作中出現(xiàn)失誤或工作態(tài)度問題，以談話方式解決，及時(shí)改正。

重視教師職業(yè)道德教育活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《教師教學(xué)行為規(guī)范》，要求全體教師做到忠于職守，敬崗愛業(yè)，依法執(zhí)教，極大的提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德，強(qiáng)化了廣大教師的責(zé)任心和事業(yè)心。愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)注學(xué)校發(fā)展的教師層出不窮，形成了大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。2.全面落實(shí)政府發(fā)放的提高教師待遇。

一是我校教職工全部享受政府獎(jiǎng)勵(lì)性績效獎(jiǎng)，本縣公務(wù)員同等待遇，連續(xù)6年獲得一檔績效。其中2015年發(fā)放政府績效209.8473萬元，93名教職工受益，人均22564.23元。2016年發(fā)放政府績效269.5527萬元，99名教職工受益，人均27227.55元。

二是校長享受崗位獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。2015年、2016年分別獲得校長崗位獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資6000元、4800元，獎(jiǎng)勵(lì)我校6名正副校長；一系列措施獎(jiǎng)教優(yōu)教待遇，充分調(diào)動(dòng)校長教師的工作積極性，激勵(lì)全體教職工安心從教。

（四）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，注重校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師向身邊先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，及時(shí)撰寫教學(xué)心得，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，9 學(xué)生和老師共成長。定期舉辦各種方式的培訓(xùn)班，加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。積極創(chuàng)造條件讓教師走出去開闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用達(dá)公用經(jīng)費(fèi)的5%以上。

實(shí)施全員培訓(xùn)工作。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)教師培訓(xùn)“國培計(jì)劃”、“區(qū)培計(jì)劃”。落實(shí)校長經(jīng)過崗位培訓(xùn)后持證上崗。安排教師參與縣教研室組織的各級各類培訓(xùn)，不斷提高校長教師教育管理和業(yè)務(wù)引領(lǐng)能力。2016年和2017年，35位教師分別到南寧市、百色市參加學(xué)習(xí)。

重視骨干引領(lǐng)。骨干教師是我校教育工作的排頭兵。我校積極發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，每學(xué)期每人兩節(jié)示范課，供全體教師學(xué)習(xí)、借鑒。同時(shí)每周三以教研組為單位開展教研活動(dòng)，對教師進(jìn)行教育教學(xué)理論、教學(xué)能力以及教學(xué)細(xì)節(jié)等方面培訓(xùn)，我校4名市級骨干教師，每學(xué)期承擔(dān)三節(jié)觀摩示范課。通過“以老帶新”，“以優(yōu)帶新”，“以學(xué)促新”等方式從師德、師能、師藝等幾方面來塑造教壇新秀，使青年教師干有方向，學(xué)有榜樣。為了讓青年教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，縮短探索過程，少走彎路,快出成績，更快脫穎而出。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一大批骨干教師和優(yōu)秀教師，全?，F(xiàn)有市級學(xué)科帶頭人4人，縣級學(xué)科帶頭人36人。教師學(xué)歷層次和專業(yè)化水平持續(xù)提升，?？萍耙陨蠈W(xué)歷達(dá)到100%，（本科及以上學(xué)歷達(dá)到56%）。

（五）強(qiáng)化措施，保障弱勢群體均等入學(xué)。

我校關(guān)注弱勢學(xué)生的健康成長。關(guān)注留守兒童、三類殘疾兒童和貧困學(xué)生，要求班主任教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心學(xué)生身心健康、注重學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生生活能力的培養(yǎng)。為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)包容的、支持性的、充滿關(guān)心的環(huán)境。關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、寬容學(xué)生，成為學(xué)生真正值得信賴的朋友，分享他的快樂，化解他的苦惱，實(shí)現(xiàn)教育效果最大化。經(jīng)常與班級任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)成績。

1.保障隨遷子女入學(xué)。依法保障外來務(wù)工人員隨遷子女受教育的權(quán)利，按照《樂業(yè)縣關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作的通知》、《樂業(yè)縣進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工隨遷子女農(nóng)村留守兒童和殘疾兒童關(guān)愛教育工作實(shí)施方案》，確保與本地學(xué)生享受同樣的入學(xué)條件，做到進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)“零拒絕”，外來務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育機(jī)會(huì)均等。

2.關(guān)心關(guān)愛留守兒童。按照《樂業(yè)縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作實(shí)施方案》等文件要求，建立學(xué)校心理咨詢室，建立留守兒童登記、結(jié)對幫扶制度，建立齊抓共管的工作機(jī)制，使關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處。組織開展慰問“留守兒童”、結(jié)對幫扶等針對性的活動(dòng)，切實(shí)關(guān)注“留守兒童”生活學(xué)習(xí)問題，確?！傲羰貎和庇幸粋€(gè)溫暖的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。目前全校適齡留守兒童共有278人，都能在校安心學(xué)習(xí)，健康成長。

（六）規(guī)范管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持把學(xué)生健康成長作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為，深化課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，彰顯辦學(xué)特色，讓校園、教師、學(xué)生盡顯和諧之美。從細(xì)節(jié)管理入手，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能在教育發(fā)展的成果中體驗(yàn)快樂、感受成功。

1.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。

學(xué)校各種規(guī)章制度齊全，廣大教師集思廣益，共同制定符合校情的學(xué)校管理制度體系。落實(shí)校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)校務(wù)管理制度。以推進(jìn)“學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)年”為抓手，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理常態(tài)化，向管理要質(zhì)量。按照《樂業(yè)縣減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》，成立工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開足課程。嚴(yán)格教材和教輔用書審核，規(guī)范各類考試；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理，按照《樂業(yè)縣中小學(xué)招生范圍分區(qū)劃片設(shè)置方案》、《樂業(yè)縣小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作實(shí)施方案的通知》等文件，明確就近招生的范圍和人數(shù)，有效遏制學(xué)生擇校現(xiàn)象的發(fā)生，目前，我校無重點(diǎn)班，辦學(xué)行為規(guī)范有序，促進(jìn)義務(wù)教育向內(nèi)涵式發(fā)展。

嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。學(xué)校依據(jù)《樂業(yè)縣教育局關(guān)于要求各中小學(xué)開齊開足課程的通知》（樂教通字?2017?12號）文件要求，開足開全全部課程，并根據(jù)實(shí)際設(shè)置了適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求的校本課程并納入課程表。執(zhí)行上級制定的統(tǒng)一作息時(shí)間，保證學(xué)生“兩操一活動(dòng)”。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，實(shí)行課外作業(yè)總量教務(wù)處干預(yù)制度和年組長、主管校長把關(guān)負(fù)責(zé)制，實(shí)現(xiàn)一、二年級 12 不留書面家庭作業(yè)，其它年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)。語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時(shí)的總體目標(biāo)。嚴(yán)格遵守上級關(guān)于規(guī)范招生行為的要求，不違規(guī)招生。嚴(yán)格考試管理，沒有公布學(xué)生的期末考試成績，實(shí)行學(xué)生綜合評價(jià)制度。沒有違規(guī)訂購國家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定以外的教材、教輔資料。做好了部分學(xué)科循環(huán)使用教科書工作。

加大控綴保學(xué)工作力度。成立學(xué)?！翱剌z保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，按照《樂業(yè)縣關(guān)于加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作方案》和《樂業(yè)縣關(guān)于健全中小學(xué)“控輟保學(xué)”工作制度》，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育“控輟保學(xué)”責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)“雙線控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任制”，強(qiáng)化控輟保學(xué)責(zé)任落實(shí)，取得了較好的效果。

深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)，按照“一崗雙責(zé)”的要求，建立健全安全工作機(jī)構(gòu)和制度，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，建立科學(xué)、規(guī)范的校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展消防安全教育和自護(hù)自救演練，建立了安全檔案，近年內(nèi)未發(fā)生安全事故。由于我校校園地處大街邊，所以安全工作成為重中之重。每個(gè)班子成員，教師牢固樹立了“安全重于泰山”的意識，并針對我校的實(shí)際情況，制定了《樂業(yè)縣城第二小學(xué)安全教育八條》和《樂業(yè)縣城第二小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，而且經(jīng)常通過法制報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文、知識競賽、手抄報(bào)、晨會(huì)、例會(huì)，進(jìn)行行為安全、交通安全、日常生活學(xué)習(xí)、活動(dòng)安全、自救方法知識教育，進(jìn)一步健全了校內(nèi)外值勤制度和樓層值勤制 13 度、防水、防火、用電安全制度和食品衛(wèi)生安全制度。為了加強(qiáng)校園安全管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，校園內(nèi)實(shí)行安全首問制和首遇處置制度，全天侯電子監(jiān)控學(xué)生活動(dòng)區(qū)域，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。多年來，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

2.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》等規(guī)定，加強(qiáng)藝體教育管理，開展校園歌手比賽，戲曲進(jìn)校園等形式多樣的課余活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生潛能、啟發(fā)學(xué)生智力、提升學(xué)生能力，搭建師生精神文化舞臺，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作，組建好學(xué)生體質(zhì)健康檔案，認(rèn)真開展好體育大課間活動(dòng)和眼保健操，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉。2016年，學(xué)生體質(zhì)健康及格率為97.5%，2017年，學(xué)生體質(zhì)健康及格率為98.37%達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)要求。

深入實(shí)施素質(zhì)教育?？茖W(xué)確立追求“全面素質(zhì)、更高質(zhì)量”的質(zhì)量觀，以課堂為主陣地，以課程為主渠道，以活動(dòng)為拓展延伸，全面、廣泛、深入地開展素質(zhì)教育。堅(jiān)持德育為先，重視學(xué)生基本的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，大力推進(jìn)賞識教育、勵(lì)志教育、雅行教育，堅(jiān)持開展月主題教育。進(jìn)一步圍繞“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”目標(biāo)，針對學(xué)校實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)校著力建構(gòu)以基礎(chǔ)性、主體 14 性、有效性為顯著特征的有效課堂模式。

3.穩(wěn)步提升教育質(zhì)量。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局實(shí)施素質(zhì)教育的規(guī)定，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我校的興趣小組活動(dòng)按時(shí)按計(jì)劃有序開展，學(xué)校組織了“美術(shù)小組”、“音樂小組”、“舞蹈小組”、“體育小組”“閱讀小組”等多個(gè)校級專業(yè)興趣小組，統(tǒng)一時(shí)間準(zhǔn)時(shí)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展。經(jīng)常性地舉辦培訓(xùn)班、專題研討會(huì)、成果展示以及典型推廣等活動(dòng)。每年舉辦一次“少兒藝術(shù)節(jié)”，不定期開展學(xué)生“才藝展示”活動(dòng)，這些次活動(dòng)，充分展示孩子的才藝，放飛心中的希望。尤其是創(chuàng)建書香校園的一系列讀書活動(dòng)，不僅師生的參與積極性高，而且也獲益頗多。學(xué)校充分運(yùn)用文化長廊的作用，讓學(xué)生隨地隨手得以看書，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在博覽群書的同時(shí)，開闊學(xué)生視野，陶冶情操，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀量；此外，每個(gè)班級都建設(shè)了圖書角，讓學(xué)生無論在走廊還是教室都隨時(shí)有書讀，還可以和管理員借書回家閱讀，為此，我校形成了濃厚的讀書氛圍。學(xué)校開展了讀書競賽活動(dòng)、手抄報(bào)活動(dòng)、讀書心得評比等，師生們參與積極，熱情高漲，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了部分特長生，鍛煉提高了學(xué)生的能力。學(xué)校圖書室的圖書的更新與流通，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，課外閱讀豐富了學(xué)生的知識，提高了活動(dòng)的質(zhì)量。我們對本校藝術(shù)教育各個(gè)項(xiàng)目開展情況進(jìn)行定期總結(jié)。這些異彩紛呈的興趣活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)了學(xué)生的 15 創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

每年舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持每天做兩操，安排陽光體育活動(dòng)，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率為98.3%。

我校積極實(shí)施課堂教學(xué)改革，開展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)，以打造“高效課堂”為抓手，深入開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”等系列活動(dòng)，促進(jìn)教育質(zhì)量和學(xué)校內(nèi)部管理水平穩(wěn)步提高。1、2013年5月"課題《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代教育遠(yuǎn)程教育工程模式二多媒體教學(xué)研究》結(jié)題并獲集體二等獎(jiǎng)，學(xué)校11位教師獲二等獎(jiǎng)。

2、2015年1月獲百色市教研先進(jìn)單位。

3、2015年9月獲樂業(yè)縣2014—2015學(xué)教育教學(xué)工作先進(jìn)集體。

4、2016年12月獲百色市實(shí)施有效課堂教學(xué)先進(jìn)集體。

四、存在的問題

1.教師隊(duì)伍整體比例不平衡，科學(xué)學(xué)科缺少專職教師。2.學(xué)生活動(dòng)面積小，班額大，無法滿足師生同時(shí)做操的要求。

五、努力的方向

1.繼續(xù)加強(qiáng)對“有效課堂”的探索，尋求最適合的教法，重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，在課堂上大膽嘗試新的教學(xué)模式，加強(qiáng)培養(yǎng)更多的骨干教師，依此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。

2.積極爭取上級部門在分配教師方面給予傾斜，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3.實(shí)施教學(xué)工作規(guī)范化，德育工作日?；?，后勤工作標(biāo)準(zhǔn)化的“三化”管理。

今后，學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)精細(xì)化管理制度，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好！

樂業(yè)縣城第二小學(xué) 2018年11月11日

第四篇：市二小義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料

義務(wù)教育均衡發(fā)展

匯報(bào)材料

三門峽市第二小學(xué)

二0一四年九月

市二小義務(wù)教育均衡發(fā)展

匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

你們好！首先我代表市二小學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

三門峽市第二小學(xué)始建于1958年，是一所區(qū)屬公立九年義務(wù)教育六年制小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班28個(gè)，學(xué)生1700人，教職工 80人，各學(xué)科教師齊全，配備率100%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地11284平方米，北面教學(xué)樓一棟四層，3184平方米，南面新建綜合樓約4000平方米。學(xué)生平均占地為7.37平方米。隨著今年南樓的交付使用，我校逐步加大了對新教學(xué)區(qū)域的整體規(guī)劃建設(shè)和舊校舍的搬遷改造，重新調(diào)整設(shè)置了多媒體電教室、微機(jī)室、圖書室、心理咨詢室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、體育活動(dòng)室、電子備課室、醫(yī)護(hù)室等多個(gè)功能室，設(shè)施設(shè)備也將逐步完善，以合理保障師生正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況：

（一）依法保證適齡兒童受教育情況：

1、本學(xué)區(qū)所管轄區(qū)域內(nèi)適齡兒童均在我校接受小學(xué)階段義務(wù)教育。2、2011——2013三年期間，我校輟學(xué)0人，輟學(xué)率為 0%。今年在校學(xué)生數(shù)在1700人，一年級新生為310人，入學(xué)率達(dá)100%。

3、上學(xué)年畢業(yè)班人數(shù)330人，六年級合格率100%。

4、認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作，關(guān)注困難群體入學(xué)問題，健全家庭困難學(xué)生資助體系，近年來享受“兩免一補(bǔ)”補(bǔ)助的學(xué)生為29名。

5、加強(qiáng)各功能室的建設(shè)，做到硬件達(dá)標(biāo)并全面投入使用。

（二）師資隊(duì)伍建設(shè)情況：

（1）學(xué)校設(shè)有校長1人，副校長2人，均取得了崗位培訓(xùn)合格證書，合格率為100%。（2）在職教職工81人，專任教師81人，其中取得本科學(xué)歷27人，大專學(xué)歷51人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

（3）學(xué)校有黨支部、總務(wù)處、教務(wù)處、少先隊(duì)、工會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)管理責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

三、教育質(zhì)量和學(xué)校管理

（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作

1、貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后備人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、在工作中，我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育，我們在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)同鄉(xiāng)村組干部千方百計(jì)幫助他們克服困難，學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)，無學(xué)生輟學(xué)。保證小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%，輟學(xué)率為0。

3、嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部分的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒行的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱，開足開齊課程，重視語文、數(shù)學(xué)，突出藝體特長，活動(dòng)類課程按規(guī)定開設(shè)，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有效果，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，增進(jìn)全面發(fā)展。

（二）安全第一，辦讓家長放心的教育。

本著“預(yù)防為主，安全第一”的原則，每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同班主任簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《學(xué)生安全公約》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。三年來，我校以開展平安校園的創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步完善各類安全管理制度，研究制定了《學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度》、《市二小安全工作會(huì)議制度》、《市二小安全工作責(zé)任分解制度》、《市二小安全事故報(bào)告和責(zé)任追究制度》、《市二小安全應(yīng)急預(yù)案》等，形成了市二小學(xué)生安全手冊，既便于學(xué)習(xí)，又便于照章管理。為了促進(jìn)安全工作的進(jìn)一步落實(shí)，學(xué)校經(jīng)常性開展安全宣傳活動(dòng)、安全預(yù)演活動(dòng)、安全排查活動(dòng)，通過傳唱安全歌謠、觀看警示教育影片、辦安全專題手抄報(bào)、安全疏散演練等多種途徑，切實(shí)提高師生的安全意識和防范能力。重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路、各功能室等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時(shí)整改安全隱患。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患，及時(shí)收繳學(xué)生玩具手槍等危險(xiǎn)玩具，對于其他諸如危險(xiǎn)游戲等行為實(shí)行首遇責(zé)任制和值周領(lǐng)導(dǎo)巡查制，確保及時(shí)消除安全隱患。三是廣泛宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生自愿投保，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險(xiǎn)系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，創(chuàng)特色，樹品牌。

一直以來，我校堅(jiān)持以育人根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

1、抓德育，我們根據(jù)《小學(xué)德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門、各班級、各學(xué)科各展其長、各負(fù)其責(zé)、相互配合、相互促進(jìn)，制定計(jì)劃、落實(shí)措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。

2、規(guī)范教學(xué)進(jìn)程，抓好備、輔、改、考、評六個(gè)環(huán)節(jié)的管理，研究教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評價(jià)評定要全面。嚴(yán)格考勤坐班制度，教師實(shí)行簽到簽退制，坐班查堂制.3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，積級推動(dòng)新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要請教師做到六個(gè)一即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公然課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時(shí)，細(xì)抓定時(shí)，進(jìn)步教師的本身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我校積極展開新課程的交換、觀摩和示范課，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制，努力創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、相互增進(jìn)、共同進(jìn)步的教學(xué)氛圍。

4、優(yōu)化教師隊(duì)伍，進(jìn)步課堂效力。修建人盡其力、才盡其用的環(huán)境，鼓勵(lì)教師能過進(jìn)修、自學(xué)、培訓(xùn)、崗練等，進(jìn)步業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍。

5、面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每個(gè)方面，重視落后生的轉(zhuǎn)化工作，制定切實(shí)可行的落后生管理制度，努力做到熱情、仔細(xì)、耐心，思想上不輕視、感情上不討厭、態(tài)度上不粗魯，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，讓所有的學(xué)生都抬開端來走路，真正做到兩全，使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。

6、完善考評制度，全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評師生的成績，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。

7、學(xué)生自主管理模式，我校建立了政教處、大隊(duì)部、班級三級學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施層層管理；施行學(xué)生“值周班”制度、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗（安全崗、衛(wèi)生崗）制度，全力倡導(dǎo)適合學(xué)生身心特點(diǎn)和個(gè)性化的管理模式，以“優(yōu)秀小干部”系列活動(dòng)為平臺，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神和合作精神，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行 “優(yōu)秀班級”管理考核制和學(xué)期“四好少年”評價(jià)機(jī)制，為學(xué)生個(gè)體素質(zhì)的形成奠定了基礎(chǔ)。2011年在市教體局組織的市級文明班級標(biāo)兵評選活動(dòng)中，我校三一班被評為三門峽市文明班標(biāo)兵，十月二十五日在我校舉行了三門峽市文明班級掛牌儀式，班主任李秀云老師作為老師代表做了精彩發(fā)言。

（四）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。

我校首先認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境，建設(shè)完善、系統(tǒng)、有特色的校園文化。二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，針對老舊的校園室外文化進(jìn)行全面的翻新，進(jìn)一步強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，定期布置櫥窗、板報(bào)，定時(shí)、不定時(shí)檢查、評比，獎(jiǎng)優(yōu)促劣。四是加強(qiáng)廣播室建設(shè)，保持課余時(shí)間有音樂，修建良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。

四、蓄力發(fā)展，鍛造品牌

（一）課題探究，成長之路

為進(jìn)一步強(qiáng)化“科研興教、科研強(qiáng)校”的主導(dǎo)思想，我們實(shí)施了以課題研究為有力抓手和主要載體的發(fā)展構(gòu)想，不斷深化教學(xué)改革，提高辦學(xué)質(zhì)量。從整體來說，“立足深”是我校此項(xiàng)工作的突出特點(diǎn)?！傲⒁庑隆笔谴隧?xiàng)工作的突出亮點(diǎn)。三年來，我們確立的課題項(xiàng)目既涵蓋了聽、說、讀、寫、算等多方面基本學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)提高，如《新課程下小學(xué)語文聽力訓(xùn)練的培養(yǎng)探究》、《新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)》、《小學(xué)生閱讀理解能力培養(yǎng)的探究》》，又滲透了學(xué)習(xí)方法、態(tài)度、習(xí)慣的教育養(yǎng)成，如《小學(xué)生課外閱讀高效內(nèi)化吸收的研究》；既加強(qiáng)了課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合，如《新課程下綜合學(xué)科特長學(xué)生發(fā)展探究》，又注重了全面發(fā)展與個(gè)體培養(yǎng)的有機(jī)融合，如《新課程下市二小體育傳統(tǒng)項(xiàng)目發(fā)展性研究》。這種“以點(diǎn)帶面，全面開花”的工作格局，引領(lǐng)教師將視角輻射到教學(xué)實(shí)踐的各個(gè)層面，將觸角延伸至教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，促使教師不僅把研究作為一種工作方式，更作為一種思維方式貫穿始終。

（二）創(chuàng)建楹聯(lián)教育基地

楹聯(lián)是我國民間流傳最為廣泛的一種特色文化，是中國傳統(tǒng)文化寶庫中一朵藝術(shù)奇葩，有著“詩中詩”的美譽(yù)。學(xué)校首先統(tǒng)一了教師和學(xué)生的思想和認(rèn)識，成立了“楹聯(lián)進(jìn)校園活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《楹聯(lián)進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》，確保本項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。經(jīng)研究決定由語文教師承擔(dān)這項(xiàng)工作。并制定了相應(yīng)的考核方案，激勵(lì)教師更好地完成此項(xiàng)工作。

要求教師在教學(xué)中滲透楹聯(lián)文化，不斷熟悉和掌握楹聯(lián)知識，深入求教探討。動(dòng)員教師積極搜集有關(guān)楹聯(lián)知識的材料和經(jīng)典楹聯(lián)，組織教師針對如何開展此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行教研教研，并結(jié)合材料詳細(xì)制定各學(xué)段的教學(xué)計(jì)劃。

在引導(dǎo)學(xué)生啟發(fā)學(xué)生楹聯(lián)學(xué)習(xí)興趣的時(shí)候，能夠結(jié)合實(shí)際新課標(biāo)理念，通過教研及時(shí)發(fā)現(xiàn)與楹聯(lián)貫通的諸多問題，觸類旁通、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在傳統(tǒng)文化的教育教學(xué)中，從探索素質(zhì)教育入手，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，注重學(xué)生人性化的發(fā)展，培養(yǎng)少年健康人格化的形成。探求多類型、多樣化的學(xué)習(xí)方式，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)楹聯(lián)的積極性。多名學(xué)生在學(xué)校被授予 “楹聯(lián)小能手”稱號；多幅學(xué)生楹聯(lián)被學(xué)校楹聯(lián)教材收錄成集。學(xué)校成立了楹聯(lián)班，就是集學(xué)校楹聯(lián)愛好者于一班。他們能利用課余時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)楹聯(lián)知識，更重要的是能得到家長們的支持和認(rèn)可。

豐富多彩活動(dòng)來提高師生吟寫能力。學(xué)校開展了“楹聯(lián)審美”、“楹聯(lián)趣事、”“楹聯(lián)知識知多少”“楹聯(lián)積累”“紅白喜事秀一聯(lián)”等活動(dòng)，讓師生在學(xué)中寫，在寫中學(xué)，在潛移默化中學(xué)習(xí)提高。結(jié)合書法表演創(chuàng)作春聯(lián)，開展戶外創(chuàng)作、家庭創(chuàng)作、親子創(chuàng)作等多種喜聞樂見的楹聯(lián)活動(dòng)。使學(xué)校的楹聯(lián)活動(dòng)進(jìn)一步得到了提升和普及，從而使學(xué)生真正地領(lǐng)略了楹聯(lián)傳統(tǒng)文化的神韻。

（三）突出綜合素質(zhì)教育，學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體。近年來，我校持續(xù)不斷地加大綜合學(xué)科的管理力度，在全體專職任課教師中統(tǒng)一了“全面發(fā)展，發(fā)現(xiàn)苗子，計(jì)劃培養(yǎng)”的基本思路，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，各項(xiàng)活動(dòng)為依托，定期組織成果驗(yàn)收。如：音樂學(xué)科舉行校園十佳小歌手比賽；美術(shù)學(xué)科舉行慶元旦、慶六一畫展活動(dòng)；計(jì)算機(jī)學(xué)科進(jìn)行了電腦繪畫作品展，打字小能手比賽；體育學(xué)科強(qiáng)化了“學(xué)生健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)”和群體性傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)，以開展廣播操比賽、舉辦校運(yùn)會(huì)為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)鍛煉身體的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的意識??這些做法，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步彰顯了我們的辦學(xué)特色。

為有效統(tǒng)籌學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育優(yōu)勢，形成教育合力，提高學(xué)校教育的輻射面與延伸度，充分發(fā)揮整體效益，我校積極主動(dòng)打開服務(wù)、監(jiān)督窗口，定期組織教育教學(xué)開放日暨主題教育。

我校主題以“陽光、快樂、成長”為主導(dǎo)，整個(gè)活動(dòng)分三步進(jìn)行，—是把家長“請進(jìn)來”，讓家長們參觀學(xué)校展出的特色版面：教師書法作品、學(xué)生書法作品、學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作、學(xué)生繪畫作品、學(xué)生優(yōu)秀試卷、學(xué)校的校園文化長廊等，讓家長對我校的素質(zhì)教育開展情況和教育成果有了細(xì)致全面的了解；二是組織了一臺大規(guī)模的文藝演出，給全校家長和共建單位代表提供了一個(gè)再認(rèn)識與促交流的對接平臺。三是讓家長“聽一聽，說一說”，以班為單位進(jìn)行聽課活動(dòng)，班主任及主要任課老師課后就所教學(xué)科以及學(xué)校班級工作進(jìn)行了情況介紹，并就孩子的教育問題與家長進(jìn)行了面對面的交流，學(xué)生家長查看學(xué)生作業(yè)、教學(xué)備課、教學(xué)日記等，達(dá)到了家校共育促成長的活動(dòng)目的。

五、取得的主要成績

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步改善，優(yōu)化師資力量明顯加強(qiáng)提高，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高；新教學(xué)樓全面投入使用，廁所、操場正在進(jìn)行新建10月完工。校園全面綠化，校園文化逐一改進(jìn)，改善了班級教育教學(xué)環(huán)境；教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)，在崗位中練兵，在崗位中成長，先后3有名教師被評為市級崗位標(biāo)兵，4位老師被評為市級優(yōu)秀班主任，多名教師被評為市級優(yōu)秀教師。在三門峽市首屆學(xué)生合唱節(jié)中，我校榮獲合唱比賽二等獎(jiǎng)；在2010中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，我校大型節(jié)目《童音史話》榮獲市級集體一等獎(jiǎng)。所研究課題《小學(xué)學(xué)困生探究機(jī)制》獲省級一等獎(jiǎng)、《低年級識字袋研究》獲市級一等獎(jiǎng)。

六、以后努力方向

1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。（辦公室安裝空調(diào)、添置電腦）

在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學(xué)校。

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳方案

紅莊小學(xué)加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)區(qū)教體局要求和部署，圍繞加強(qiáng)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的中心任務(wù)，通過多種形式和渠道，廣泛深入地宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策措施和實(shí)施成效，引導(dǎo)全社會(huì)各方面共同關(guān)心和支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，為我鎮(zhèn)全力推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展提供有力的輿論支持，特制訂本工作方案。

二、宣傳內(nèi)容

義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和政策法規(guī)；推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。

三、宣傳方式

（一）重點(diǎn)依托學(xué)校的廣播室、黑板報(bào)，通過召開學(xué)生家長會(huì)等方式，向全社會(huì)進(jìn)行深入集中宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策和學(xué)校良好做法。

（二）懸掛或張貼標(biāo)語。

在校園里懸掛宣傳標(biāo)語。

（三）召開班會(huì)和家長會(huì)。學(xué)校利用召開班會(huì)和家長會(huì)，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)政策，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)給學(xué)校帶來的變化。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要廣泛宣傳，及時(shí)報(bào)送，真正使義務(wù)教育的均衡發(fā)展得到全社會(huì)的共同關(guān)注和全力支持。扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平。

（二）明確重點(diǎn)，精心組織。學(xué)校要明確推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的意義。精心組織各種宣傳活動(dòng)，做到學(xué)校重視，教師清楚，家長知曉。

附件：義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳標(biāo)語口號

紅莊小學(xué)

2016年3月1日

義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳標(biāo)語

1、推進(jìn)均衡發(fā)展

維護(hù)教育公平

2、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，均衡為先。

3、強(qiáng)化政府主導(dǎo)作用

推進(jìn)教育均衡發(fā)展

4、關(guān)愛留守學(xué)生

共享教育陽光

5、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡

6、推進(jìn)教育均衡發(fā)展

強(qiáng)化社會(huì)公平和諧

7、義務(wù)教育均衡發(fā)展

公平教育人人受益

8、推進(jìn)均衡發(fā)展

打造教育強(qiáng)縣

9、全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

10、改善民生從教育突破

發(fā)展教育從均衡抓起

11、強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”，確保教育優(yōu)先發(fā)展。

12、全員動(dòng)員，努力攻堅(jiān)，發(fā)展教育，改善民生。