第一篇：小學(xué)“文明禮儀 我示范”活動(dòng)方案

xx小學(xué)“文明禮儀 我示范”活動(dòng)方案

為貫徹教育部相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育，塑造學(xué)生的良好形象，以學(xué)生的文明禮儀促校園的規(guī)范禮儀。養(yǎng)成相互微笑習(xí)慣，為學(xué)生營(yíng)造順心和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境扎實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行站姿、做姿、鞠躬問(wèn)好、微笑致意等禮儀技能強(qiáng)化訓(xùn)練。特開(kāi)展主題為“文明禮儀 我示范”的文明禮儀教育活動(dòng)，現(xiàn)制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是學(xué)生道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。在創(chuàng)建“文明校園”的活動(dòng)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)全體學(xué)生開(kāi)展“說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人”主題教育，養(yǎng)成十個(gè)文明禮儀好習(xí)慣, 將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

二、具體目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：了解文明禮儀的發(fā)展、內(nèi)容與實(shí)質(zhì)，背誦“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，并了解“八禮四儀”內(nèi)容。

2、能力目標(biāo)：嚴(yán)格規(guī)范自己的行為舉止，養(yǎng)成良好的“體態(tài)語(yǔ)言”習(xí)慣，能夠靈活運(yùn)用不同場(chǎng)合下的禮貌用語(yǔ)。

3、德育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)民族自尊心；培養(yǎng)高尚的道德情感、思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公共秩序；自覺(jué)遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)利益，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的良好品質(zhì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

主題：《文明禮儀 我示范》-----揚(yáng)文明之風(fēng) 做文明使者 具體內(nèi)容： ①學(xué)習(xí)禮儀 以創(chuàng)建“文明校園”為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的八禮四儀等方面的知識(shí)，觀看文明禮儀影視教材，人人做到兩個(gè)學(xué)會(huì)：人人學(xué)會(huì)背“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”內(nèi)容，人人學(xué)會(huì)講“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”內(nèi)涵。

②實(shí)踐禮儀

以“淮安區(qū)市民十不準(zhǔn)”為訓(xùn)練重點(diǎn)，引導(dǎo)開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，著力開(kāi)展三大活動(dòng)――開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)；開(kāi)展“文明禮儀我知道”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“文明禮儀 我示范”主題教育（根據(jù)年級(jí)段學(xué)生特點(diǎn)，1－3年級(jí)開(kāi)展“文明禮儀伴 我示范”書畫比賽；4－6年級(jí)開(kāi)展“文明禮儀 我示范”故事演講比賽。）

③展示禮儀

結(jié)合文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)全體學(xué)生做文明禮儀的踐行者，做文明禮儀的宣傳者，做文明禮儀的示范者，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展系列展示活動(dòng)：班級(jí)評(píng)選“文明學(xué)生”，學(xué)校評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明餐桌”。班班開(kāi)展“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”展示班會(huì)課活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)選“四行兒童”，展示新時(shí)代好少年的風(fēng)采，利用集體晨會(huì)、黑板報(bào)、雛鷹廣播等陣地予以展示。

④宣傳禮儀

為了給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境，為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣，同時(shí)也為市“創(chuàng)建文明城市”、學(xué)?！皠?chuàng)建文明校園”貢獻(xiàn)自己一份力量。全校各個(gè)班級(jí)結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展“文明校園進(jìn)家庭”實(shí)踐活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解文明校園創(chuàng)建，并提出合理的建議。

二〇一八年九月

第二篇：小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案

育英小2017-2018年秋季文明禮儀活動(dòng)方案

一、活動(dòng)意義：

為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把培養(yǎng)學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)百萬(wàn)家庭傳播禮儀”，來(lái)形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

2．通過(guò)文明禮儀測(cè)評(píng)活動(dòng)，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。

三、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：尹紀(jì)俊（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：劉傳娟）沈可 李岳 組員：全體老師

四、活動(dòng)安排： 1．宣傳學(xué)習(xí)階段

Ａ、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案》。

Ｂ、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、學(xué)校網(wǎng)站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

C、班級(jí)內(nèi)設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。

2．行動(dòng)實(shí)施階段各班結(jié)合學(xué)校方案，開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。（1）利用教師業(yè)務(wù)對(duì)教師進(jìn)行禮儀培訓(xùn)。

（2）利用課堂、晨會(huì)、班隊(duì)對(duì)學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問(wèn)好禮儀、集會(huì)禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

（3）通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。（如課前課后起立，進(jìn)入辦公室稱謂等）（4）各班多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等。

（5）召開(kāi)文明禮儀主題隊(duì)會(huì)（六年級(jí)一班班負(fù)責(zé)）。

各班要以《文明禮儀教育》為教育讀本，扎實(shí)開(kāi)展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動(dòng)，要從“坐、站、行”、排隊(duì)出教室、禮貌用語(yǔ)、行為習(xí)慣等入手，通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。

（6）每節(jié)課安排文明禮儀服務(wù)隊(duì)員站崗（樓梯轉(zhuǎn)角處）。

3．考核評(píng)比表彰階段

（1）對(duì)學(xué)生文明禮儀進(jìn)行測(cè)評(píng)，通過(guò)同學(xué)（班干、隊(duì)干部）、教師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)讓學(xué)生對(duì)自己有著正確的認(rèn)識(shí)。

（2）根據(jù)測(cè)評(píng)得分對(duì)達(dá)到要求的同學(xué)授予本學(xué)期“文明學(xué)生”。

（3）根據(jù)各班開(kāi)展情況和效果表彰文明禮儀班級(jí)（高段：1個(gè)班，中段：2個(gè)班，低段：2個(gè)班），評(píng)出文明禮儀之星每班２０％，在學(xué)校公示欄公示。

（4）學(xué)?！拔拿鞫Y儀”檢查組對(duì)學(xué)生不定時(shí)檢查，將檢查結(jié)果以書面形式公示并對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改。

五、總結(jié)：

1．要求各班全面總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，以書面形式于2015.1月底上交。2．在六一節(jié)期間表彰文明禮儀班級(jí)，文明禮儀之星。

附1：各種活動(dòng)表格

小學(xué)“我的文明禮儀”評(píng)價(jià)表

姓

名

本月訓(xùn)練要點(diǎn)

自我評(píng)價(jià)

家長(zhǎng)

評(píng)價(jià)

同桌

評(píng)價(jià)

教師

評(píng)價(jià)

自我 2 附2：《小學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》

1、見(jiàn)面禮儀：

（1）遇見(jiàn)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學(xué)校員工、遇到同學(xué)打招呼“您好”或點(diǎn)頭微笑。

（2）碰到外校老師來(lái)學(xué)校主動(dòng)歡迎：“老師好?！保?）遇見(jiàn)其他客人、家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)主動(dòng)歡迎：“您好?！?/p>

2、上課禮儀：

（1）課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課。

（2）去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊(duì)，等候老師到來(lái)，做到“靜、齊、快”；走隊(duì)列時(shí)要“快、輕、直”，不得影響其它班級(jí)上課。

（3）在給老師行上課、下課行禮時(shí)，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動(dòng)，課后能夠及時(shí)整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。

（4）上課專心聽(tīng)講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學(xué)會(huì)做筆記。

（5）上課遲到在教室門口立正，進(jìn)門前喊報(bào)告，方可入內(nèi)。

3、課間禮儀：

（1）講文明話、普通話；不講土話、臟話。

（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。

（3）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。

（4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。

（5）認(rèn)真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。

（6）開(kāi)展文明安全的課間活動(dòng)，不做不安全的游戲。

4、交往禮儀：

（1）老師或家長(zhǎng)講話時(shí)不插嘴，不在旁邊吵鬧，學(xué)會(huì)尊重他人。

（2）能主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。自己在接受老師、家長(zhǎng)或同學(xué)的幫助時(shí)，虛心傾聽(tīng)，并說(shuō)“謝謝！”

（3）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進(jìn)門前喊報(bào)告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關(guān)門。

（4）同學(xué)之間交往不說(shuō)臟話粗話，不罵人打人，不隨便對(duì)人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】?、有趣、有意義的話題。

3（5）要正確使用禮貌用語(yǔ)“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)彙e客氣”

5、集隊(duì)集會(huì)禮儀：

（1）上下樓梯靠右行，行進(jìn)路上不講話，動(dòng)作整齊規(guī)范。

（2）有參加活動(dòng)觀看演出時(shí)，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭(zhēng)當(dāng)文明觀眾，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。

（3）周一升旗時(shí)莊嚴(yán)肅穆，脫帽行隊(duì)禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國(guó)歌，服從隊(duì)列統(tǒng)一指揮。聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時(shí)保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。

6、家庭生活禮儀：

（1）孝敬父母長(zhǎng)輩、尊老愛(ài)幼。

（2）做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。

7、綜合禮儀：

（1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩；不安全的事情不做。

（2）在學(xué)校就餐，排隊(duì)領(lǐng)取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食物，不說(shuō)廢話。

（3）遇到突發(fā)事件時(shí)能夠保護(hù)自己，并會(huì)撥打相關(guān)的求救電話：火災(zāi)報(bào)警119；急救報(bào)警120；公安報(bào)警110等。

（4）進(jìn)出校門禮讓同學(xué)，遵守學(xué)校上學(xué)放學(xué)規(guī)定，不爭(zhēng)不搶，并按學(xué)校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽、胸卡和紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽。

（5）愛(ài)護(hù)圖書，開(kāi)放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護(hù)圖書的整潔；遵守學(xué)校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動(dòng)賠償。

（6）愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，隨手關(guān)燈、關(guān)水，不損壞公物，不爬樹(shù)，不折花，不踩草坪

第三篇：小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案

小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案

小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案

一、活動(dòng)意義：

為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把培養(yǎng)學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)百萬(wàn)家庭傳播禮儀”，來(lái)形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

2．通過(guò)文明禮儀測(cè)評(píng)活動(dòng)，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。

三、組織機(jī)構(gòu)：

四、活動(dòng)安排： 1．宣傳學(xué)習(xí)階段

Ａ、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案》。

Ｂ、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

C、班級(jí)內(nèi)設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。

2．行動(dòng)實(shí)施階段各班結(jié)合學(xué)校方案，開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。（1）利用課堂、晨會(huì)、班隊(duì)對(duì)學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問(wèn)好禮儀、集會(huì)禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

（2）通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。（如課前課后起立，進(jìn)入辦公室稱謂等）

（3）多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等。（4）學(xué)生出一期以文明禮儀為專題的小報(bào)，加深學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)。（每班上交５份以上作為活動(dòng)資料）（5）、召開(kāi)文明禮儀主題隊(duì)會(huì)，隨機(jī)文明禮儀教育10次以上并有記錄。（各中隊(duì)上交主題會(huì)設(shè)計(jì)和隨機(jī)教育記錄表）各班要以《文明禮儀教育家庭篇、校園篇》為教育讀本，扎實(shí)開(kāi)展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動(dòng)，要從“坐、站、行”、排隊(duì)出教室、禮貌用語(yǔ)、行為習(xí)慣等入手，通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。

（7）各年級(jí)各班要充分利用各種節(jié)日，如周末開(kāi)展“今天我當(dāng)家”、“尋找我身邊的禮儀細(xì)節(jié)”活動(dòng)等等。低年級(jí)是：尋找身邊的禮儀細(xì)節(jié)，中年級(jí)是：我和爸媽比文明，高年級(jí)：我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪。

（8）積極開(kāi)展“文明小書包”、“文明小課桌”活動(dòng)。倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進(jìn)校園，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅，愛(ài)護(hù)自己的課桌椅。

3．考核評(píng)比表彰階段

（１）對(duì)學(xué)生文明禮儀進(jìn)行測(cè)評(píng)，通過(guò)同學(xué)（班干、隊(duì)干部）、教師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)讓學(xué)生對(duì)自己有著正確的認(rèn)識(shí)。（２）根據(jù)測(cè)評(píng)得分對(duì)達(dá)到要求的同學(xué)授予本學(xué)期“文明禮儀綠卡”。

（３）根據(jù)各班開(kāi)展情況和效果表彰文明禮儀班級(jí)（每教研組3個(gè)共9個(gè)），文明禮儀之星每班２０％。

五、總結(jié)：

1．要求各班全面總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，以書面形式于5月底上交。

2．在六一節(jié)期間表彰文明禮儀班級(jí)，文明禮儀之星。2011年3月

附1：各種活動(dòng)表格

“尋找身邊的禮儀細(xì)節(jié)” 我身邊的文明

我身邊的不文明行為

我的感受

“我和爸媽比文明”

項(xiàng)

目

我的行為

爸媽的行為

我的感受

就餐禮儀

……

“我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪”

采訪地點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)

現(xiàn)場(chǎng)采訪

我的感受

我們的心聲 我們的建議

小學(xué)“我的文明禮儀”評(píng)價(jià)表

姓

名

本月訓(xùn)練要點(diǎn)

自我評(píng)價(jià)

家長(zhǎng)

評(píng)價(jià)

同桌

評(píng)價(jià)

教師

評(píng)價(jià)

自我 感受1、2、3、附2：《小學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》

1、見(jiàn)面禮儀：

（1）遇見(jiàn)校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學(xué)校員工、遇到同學(xué)打招呼“您好”或點(diǎn)頭微笑。

（2）碰到外校老師來(lái)學(xué)校主動(dòng)歡迎：“老師好。”（3）遇見(jiàn)其他客人、家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)主動(dòng)歡迎：“您好。”

2、上課禮儀：

（1）課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課。

（2）去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊(duì)，等候老師到來(lái)，做到“靜、齊、快”；走隊(duì)列時(shí)要“快、輕、直”，不得影響其它班級(jí)上課。

（3）在給老師行上課、下課行禮時(shí)，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動(dòng)，課后能夠及時(shí)整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。

（4）上課專心聽(tīng)講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學(xué)會(huì)做筆記。

（5）上課遲到在教室門口立正，進(jìn)門前喊報(bào)告，方可入內(nèi)。

3、課間禮儀：

（1）講文明話、普通話；不講土話、臟話。

（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。

（3）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。

（4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。

（5）認(rèn)真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。

（6）開(kāi)展文明安全的課間活動(dòng)，不做不安全的游戲。

4、交往禮儀：

（1）老師或家長(zhǎng)講話時(shí)不插嘴，不在旁邊吵鬧，學(xué)會(huì)尊重他人。

（2）能主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。自己在接受老師、家長(zhǎng)或同學(xué)的幫助時(shí)，虛心傾聽(tīng)，并說(shuō)“謝謝！”

（3）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進(jìn)門前喊報(bào)告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關(guān)門。

（4）同學(xué)之間交往不說(shuō)臟話粗話，不罵人打人，不隨便對(duì)人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】怠⒂腥?、有意義的話題。

（5）要正確使用禮貌用語(yǔ)“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)彙e客氣”

5、集隊(duì)集會(huì)禮儀：

（1）上下樓梯靠右行，行進(jìn)路上不講話，動(dòng)作整齊規(guī)范。

（2）有參加活動(dòng)觀看演出時(shí)，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭(zhēng)當(dāng)文明觀眾，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。（3）周一升旗時(shí)莊嚴(yán)肅穆，脫帽行隊(duì)禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國(guó)歌，服從隊(duì)列統(tǒng)一指揮。聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時(shí)保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。

6、家庭生活禮儀：

（1）孝敬父母長(zhǎng)輩、尊老愛(ài)幼。

（2）做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。

7、綜合禮儀：

（1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩；不安全的事情不做。

（2）在學(xué)校就餐，排隊(duì)領(lǐng)取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食物，不說(shuō)廢話。

（3）遇到突發(fā)事件時(shí)能夠保護(hù)自己，并會(huì)撥打相關(guān)的求救電話：火災(zāi)報(bào)警119；急救報(bào)警120；公安報(bào)警110等。

（4）進(jìn)出校門禮讓同學(xué)，遵守學(xué)校上學(xué)放學(xué)規(guī)定，不爭(zhēng)不搶，并按學(xué)校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽、胸卡和紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽。

（5）愛(ài)護(hù)圖書，開(kāi)放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護(hù)圖書的整潔；遵守學(xué)校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動(dòng)賠償。

（6）愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，隨手關(guān)燈、關(guān)水，不損壞公物，不爬樹(shù)，不折花，不踩草坪

第四篇：小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案

城關(guān)區(qū)海城小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

以提高廣大青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，面向全校學(xué)生，將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育及弘揚(yáng)新時(shí)期滕州精神緊密結(jié)合，使學(xué)生成為踐行文明禮儀的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造良好的人文環(huán)境，為建設(shè)安定和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)主題：

知禮、懂禮、行禮

三、活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)文明禮儀。讓學(xué)生了解和掌握與自己有關(guān)的日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀知識(shí)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀中華古文經(jīng)典篇目，體驗(yàn)傳統(tǒng)的禮儀文化。

實(shí)踐文明禮儀。讓學(xué)生廣泛參與到文明禮儀的教育和實(shí)踐文明禮儀活動(dòng)中來(lái)，在參與體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，在全校學(xué)生中營(yíng)造出實(shí)踐文明禮儀的濃厚氛圍。

展示文明禮儀。通過(guò)開(kāi)展升國(guó)旗儀式、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭(zhēng)創(chuàng)文明禮儀先進(jìn)學(xué)校和文明禮儀之星評(píng)選等活動(dòng)，展現(xiàn)文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果。

宣傳文明禮儀。注重學(xué)生對(duì)家庭的影響帶動(dòng)作用，通過(guò)“小手拉大手、文明一起走”的活動(dòng)形式，形成全民學(xué)禮儀的熱潮。

四、實(shí)施步驟：

第一階段：宣傳動(dòng)員階段（2012年3月―――２０12年4月）。１、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定本校的《實(shí)施方案》。

2、舉行“學(xué)校學(xué)生文明禮儀普及活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，學(xué)校通過(guò)專題會(huì)議、升旗儀式講話，主體隊(duì)日活動(dòng)等形式，以“文明在我身邊，禮儀伴我言行”為主題，在全校學(xué)生中做好宣傳、動(dòng)員。

第二階段：學(xué)習(xí)、體驗(yàn)階段（2012年4月------5月）。踐行文明禮儀是青少年學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣的重要過(guò)程，只有在日常生活、學(xué)習(xí)中踐行文明禮儀，才能使學(xué)生的文明禮儀 修養(yǎng)得到真正提高。

1、學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，開(kāi)設(shè)日常禮儀課程。

以班級(jí)為單位，由班主任組織，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程表有計(jì)劃學(xué)習(xí)《滕州市青少年文明禮儀教育讀本》。學(xué)校每月播放一部《青少 年明禮儀影視教材》電教片，每周開(kāi)設(shè)一節(jié)日常禮儀課程。讓學(xué) 生掌握站、坐、行等基本形體姿態(tài)和常用禮貌用語(yǔ)及簡(jiǎn)單的問(wèn)候 語(yǔ)、答謝語(yǔ)、道歉語(yǔ)、主動(dòng)參與集體生活，自覺(jué)遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德，保護(hù)環(huán)境； 尊敬他人，樂(lè)觀向上，誠(chéng)實(shí)守信，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)。

2、開(kāi)展“文明每一天”踐行文明禮儀活動(dòng)。

組織學(xué)生從開(kāi)展“文明在我口中”，“文明在我手中”，“文明在我腳下”，“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

“文明在我口中”：從講文明用語(yǔ)，正確使用稱呼，不講臟話，不講粗話等方面開(kāi)始；

“文明在我手中”：從保持清潔，愛(ài)護(hù)公共豺物，節(jié)約用水電等方面開(kāi)始；

“文明在我腳下”：從文明行走，文明乘車，文明游園等方面開(kāi)始;

“文明在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開(kāi)始。

第三階段：“知禮、懂禮、行禮”，主題宣傳活動(dòng)階段（2012年6月---7月）。

開(kāi)展豐富多彩，形式多樣的主題宣傳活動(dòng)，使文明禮儀深入

到每一位學(xué)生心中，體現(xiàn)在每一位學(xué)生的言行中。

1.舉辦“知禮、懂禮、行禮”，文明禮儀普及教育班會(huì)。根據(jù)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定班會(huì)計(jì)劃；學(xué)生結(jié)合自身學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的感受和參加文明禮儀普及活動(dòng)的體會(huì)自由發(fā)言，在家長(zhǎng)中宣傳文明禮儀，使學(xué)生，家長(zhǎng)在交流中深化文明禮儀體驗(yàn)。

2.舉辦“知禮、懂禮、行禮”，青少年學(xué)生文明禮儀走進(jìn)生活宣傳活動(dòng)。號(hào)召全體學(xué)生參與文明禮儀走進(jìn)生活宣傳活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生自己制作，發(fā)放文明禮儀知識(shí)卡片，或者親自為身邊居民講解文明禮儀知識(shí)，在社區(qū)開(kāi)設(shè)文明禮儀宣傳欄，讓文明禮儀走進(jìn)生活，從而在全社會(huì)營(yíng)造出，“小手拉大手，共創(chuàng)文明新沁陽(yáng)”的良好氛圍。

3、舉辦“知禮、懂禮、行禮” 青少年學(xué)生文明禮儀展演活動(dòng)。組織參加活動(dòng)的同學(xué)根據(jù)所學(xué)到的文明禮儀知識(shí)，在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下將禮儀、禮節(jié)、禮貌、敬人、自律、誠(chéng)實(shí)守信等方面的內(nèi)容，編排成歌舞、歌曲、小品等形式的文藝節(jié)目，舉辦“知禮、懂禮、行禮”全校學(xué)生文明禮儀展演、征文等活動(dòng)，增強(qiáng)禮儀普及活動(dòng)的教育實(shí)效。

第四階段：總結(jié)、創(chuàng)優(yōu)、表彰階段（2012年12月）。

舉辦文明禮儀教育主題競(jìng)賽活動(dòng)，以班級(jí)為單位進(jìn)行開(kāi)展，競(jìng)賽的規(guī)則和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校制定。學(xué)校將進(jìn)行組織2-3項(xiàng)“知禮、懂禮、行禮”主題競(jìng)賽活動(dòng)，包括以下幾項(xiàng)：

1、文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)：青少年學(xué)生文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)有客觀題和主觀題兩部分構(gòu)成。客觀題為知識(shí)性題，主管體為創(chuàng)作題，題目類型不限。

2、“校園文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校在充分開(kāi)展文明禮儀普及活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“校園文明禮儀之星”活動(dòng)。3“文明在我身邊，禮儀伴我言行”征文和演講比賽活動(dòng)。在學(xué)生在充分體驗(yàn)文禮儀教育的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“文明在我身邊，禮儀伴我言行”演講比賽，評(píng)出優(yōu)秀文章，推薦到到報(bào)紙和網(wǎng)站上予以刊登。

五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化各項(xiàng)措施。學(xué)校要切實(shí)把文明禮儀教育工作當(dāng)作德育工作的“重中之重”來(lái)抓。制定出實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際，采取有力措施，狠抓貫徹落實(shí)。

2、加大督導(dǎo)力度，建立激勵(lì)機(jī)制。將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)生文明禮儀行為表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)班級(jí)管理工作的重要內(nèi)容。

3、加大宣傳力度，營(yíng)造輿論氛圍。普及活動(dòng)要堅(jiān)持貼近家庭、貼近社會(huì)，貼近學(xué)生的實(shí)際需求，增強(qiáng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的吸引和凝聚。要加大宣傳力度，增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性和時(shí)效性，與新聞媒體合作還辟活動(dòng)專欄，力爭(zhēng)讓普及活動(dòng)覆蓋到每一位教師、每一個(gè)學(xué)生，在全體學(xué)生中營(yíng)造出學(xué)禮儀、用禮儀的濃厚氛圍。

海城小學(xué)德育處

二〇一二年三月

組長(zhǎng)：裴新合（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：朱元魁（副校長(zhǎng)）成員：徐娜娜（政教處主任）

“文 明 禮 儀 活 動(dòng)” 工 作 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組王龍（副校長(zhǎng)）郭凱 各班班主任

山王莊中心小學(xué)

文明禮儀活動(dòng)方案

山王莊中心小學(xué)

二〇一一年九月

第五篇：小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案

煩”活動(dòng)方案

“文明禮儀在身邊，不給別人添麻

一、指導(dǎo)思想：

為響應(yīng)城陽(yáng)區(qū)教體局在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展的“文明禮儀在身邊，不給他人添麻煩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，一步提高中小學(xué)生文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，經(jīng)研究，決定本學(xué)期在鐵騎山小學(xué)面向全校學(xué)生開(kāi)展 “文明禮儀在身邊，不給他人添麻煩”活動(dòng)，將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育及弘揚(yáng)新時(shí)期城陽(yáng)精神緊密結(jié)合，使學(xué)生成為踐行文明禮儀的先鋒隊(duì)，從初步養(yǎng)成八個(gè)好習(xí)慣做起，知曉并踐行如何“不給別人添麻煩”。使全體家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣可以讓學(xué)生成人、成才，為塑造美好人生奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)主題：

文明禮儀在身邊，不給他人添麻煩

三、活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)文明禮儀。讓學(xué)生了解和掌握與自己有關(guān)的日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀知識(shí)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)誦讀中華古文經(jīng)典篇目，體驗(yàn)傳統(tǒng)的禮儀文化。

實(shí)踐文明禮儀。讓學(xué)生廣泛參與到文明禮儀的教育和實(shí)踐文明禮儀活動(dòng)中來(lái)，在參與體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，在全校學(xué)生中營(yíng)造出實(shí)踐文明禮儀的濃厚氛圍。

展示文明禮儀。通過(guò)開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭(zhēng)創(chuàng)文明禮儀先進(jìn)學(xué)校和文明禮儀之星評(píng)選等活動(dòng)，展現(xiàn)文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果。

四、實(shí)施步驟： 第一階段：宣傳動(dòng)員階段

１、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定本校的《實(shí)施方案》。

2、舉行“學(xué)校學(xué)生文明禮儀普及活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，學(xué)校通過(guò)專題會(huì)議、升旗儀式講話，主體隊(duì)日活動(dòng)等形式，以“文明在我身邊，禮儀伴我言行”為主題，在全校學(xué)生中做好宣傳、動(dòng)員。

第二階段：學(xué)習(xí)、體驗(yàn)階段

踐行文明禮儀是青少年學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣的重要過(guò)程，只有在日常生活、學(xué)習(xí)中踐行文明禮儀，才能使學(xué)生的文明禮儀 修養(yǎng)得到真正提高。

1、學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，開(kāi)設(shè)日常禮儀課程。

以班級(jí)為單位，由班主任組織，根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程表有計(jì)劃學(xué)習(xí)城陽(yáng)區(qū)小學(xué)生八個(gè)好習(xí)慣。讓學(xué)生掌握站、坐、行等基本形體姿態(tài)和常用禮貌用語(yǔ)及簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)、答謝語(yǔ)、道歉語(yǔ)、主動(dòng)參與集體生活，自覺(jué)遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德，保護(hù)環(huán)境； 尊敬他人，樂(lè)觀向上，誠(chéng)實(shí)守信，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)。

2、開(kāi)展“文明每一天”踐行文明禮儀活動(dòng)。

組織學(xué)生從開(kāi)展“城陽(yáng)區(qū)中小學(xué)生八個(gè)好習(xí)慣”入手，每天做幾件文明事，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

“文明在我口中”（1.“請(qǐng)”字當(dāng)頭，“謝”不離口，“您好”掛嘴邊。2.誠(chéng)實(shí)守信不說(shuō)謊，有錯(cuò)道歉馬上改。）：從講文明用語(yǔ)，正確使用稱呼，不講臟話，不講粗話等方面開(kāi)始；

“文明在我手中”（1.課前預(yù)習(xí)做標(biāo)記，上課不做小動(dòng)作，不

懂就問(wèn)探究竟，讀寫做到“三個(gè)一”。2.好吃的東西長(zhǎng)輩先嘗，能做的家務(wù)主動(dòng)去做。3.早晚刷牙，每周洗澡，天天運(yùn)動(dòng)。）：從保持清潔，愛(ài)護(hù)公共豺物，節(jié)約用水電等方面開(kāi)始；

“文明在我腳下”（1.垃圾不亂扔，走路靠右行，過(guò)馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行。2.晚上按時(shí)睡，早上按時(shí)起，上學(xué)不遲到，進(jìn)校不外出，放學(xué)安全回。）：從文明行走，文明乘車，文明游園等方面開(kāi)始;

“文明在我心中”（1.自己的事情自己做，不給別人添麻煩。）：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開(kāi)始。

第三階段：“文明在我身邊，禮儀伴我言行”，主題宣傳活動(dòng)階段開(kāi)展豐富多彩，形式多樣的主題宣傳活動(dòng)，使文明禮儀深入到每一位學(xué)

生心中，體現(xiàn)在每一位學(xué)生的言行中。

1.舉辦“文明在我身邊，禮儀伴我言行”，文明禮儀普及教育班會(huì)。根據(jù)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定班會(huì)計(jì)劃，定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加；學(xué)生結(jié)合自身學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的感受和參加文明禮儀普及活動(dòng)的體會(huì)自由發(fā)言，在家長(zhǎng)中宣傳文明禮儀，使學(xué)生，家長(zhǎng)在交流中深化文明禮儀體驗(yàn)。

2.舉辦“文明在我身邊，禮儀伴我言行”，青少年學(xué)生文明禮儀進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)。號(hào)召全體學(xué)生參與文明禮儀進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生自己制作，發(fā)放文明禮儀知識(shí)卡片，或者親自為社區(qū)居民講解文明禮儀知識(shí)，在社區(qū)開(kāi)設(shè)文明禮儀宣傳欄，將文明禮儀帶進(jìn)社區(qū)，從而在全社會(huì)營(yíng)造出，“小手拉大手，共創(chuàng)文明新城陽(yáng)”的良好氛圍。

3、舉辦“文明在我身邊，禮儀伴我言行” 青少年學(xué)生文明禮儀展演活動(dòng)。組織參加活動(dòng)的同學(xué)根據(jù)所學(xué)到的文明禮儀知識(shí)，在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下將禮儀、禮節(jié)、禮貌、敬人、自律、誠(chéng)實(shí)守信等方面的內(nèi)容，編排成歌舞、歌曲、小品等形式的文藝節(jié)目，舉辦“文明在我身邊、禮儀伴我言行”全校學(xué)生文明禮儀展演、征文等活動(dòng)，增強(qiáng)禮儀普及活動(dòng)的教育實(shí)效。

第四階段：總結(jié)、創(chuàng)優(yōu)、表彰階段

舉辦文明禮儀教育主題競(jìng)賽活動(dòng)，以班級(jí)為單位進(jìn)行開(kāi)展，競(jìng)賽的規(guī)則和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校制定。學(xué)校將進(jìn)行組織2-3項(xiàng)“文明在我身邊、禮儀伴我言行”主題競(jìng)賽活動(dòng)，包括以下幾項(xiàng)：

1、文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)：青少年學(xué)生文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)有客觀題和主觀題兩部分構(gòu)成。客觀題為知識(shí)性題，主管體為創(chuàng)作題，題目類型不限。

2、“校園文明禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校在充分開(kāi)展文明禮儀普及活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“校園文明禮儀之星”活動(dòng)。

3“文明在我身邊，禮儀伴我言行”征文和演講比賽活動(dòng)。在學(xué)生在充分體驗(yàn)文禮儀教育的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“文明在我身邊，禮儀伴我言

行”演講比賽，評(píng)出優(yōu)秀文章，推薦到到報(bào)紙和網(wǎng)站上予以刊登。

五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化各項(xiàng)措施。學(xué)校要切實(shí)把文明禮儀教育工作當(dāng)作德育工作的“重中之重”來(lái)抓。制定出實(shí)施方案，結(jié)合實(shí)際，采取有力措施，狠抓貫徹落實(shí)。

2、加大宣傳力度，營(yíng)造輿論氛圍。普及活動(dòng)要堅(jiān)持貼近家庭、貼近社會(huì)，貼近學(xué)生的實(shí)際需求，增強(qiáng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的吸引和凝聚。要加大宣傳力度，增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性和時(shí)效性，與新聞媒體合作開(kāi)辟活動(dòng)專欄，力爭(zhēng)讓普及活動(dòng)覆蓋到每一位教師、每一個(gè)學(xué)生，在全體學(xué)生中營(yíng)造出學(xué)禮儀、用禮儀的濃厚氛圍。