第一篇：十佳千星少年事跡材料

她是一個愛唱、愛跳、活潑可愛積極向上的小女孩，尊敬老師，熱愛班級，關心愛護同學，工作積極肯干，為人正直坦率，作為校少先隊大隊干部，她處處以小學生守則為自己的行為準則，并熱心幫助同學，榮獲“三好學生”“優(yōu)秀大隊干部”等殊榮。主要事跡

在學校組織的任何活動中，作為班長，她總是一馬當先，身先士卒，積極參與，她的任勞任怨的態(tài)度感染帶動了大批同學。當學校組織愛心“1+1”溫暖 “衣加衣”活動中，她將自己喜愛的衣服疊得整整齊齊并在里面附上一封給災區(qū)小朋友的信。她說：“也許我捐出的零花錢，不是最多，但我認為，你們比我更需要!也許我捐出的衣物，不足以讓一戶貧困人家，擺脫貧困的艱辛與無奈，但我真誠地希望您感受到我想要帶給您的溫暖與祝福；讓我們攜手從捐贈衣物做起，捐贈一件衣服，奉獻一份關愛。它代表著我對你們的一份心，讓我們通過衣物與信件的傳遞將愛進行到底。”

她帶領著五年級一班的志愿者小分隊走出校園，來到桃花仙子廣場，開展“學雷鋒，做美德少年”活動。她帶頭手拿抹布和撮箕，為廣場中央的大花壇洗臉，為廣場的地面清掃。把廣場打掃得干干凈凈，看到靚麗整潔的廣場。她說，我相信，五一班志愿者們都會堅持下去，用自己稚嫩的雙手為良好環(huán)境出一份力！

在管理班級上，她總是盡心盡力，認真完成老師交予的任務，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老師們的表揚贊賞。在班里，作為班干部，她總是以身作則、嚴于律己，主動地積極地協(xié)助班主任和其它班干部管理好班級的一切事務，遇到難題的時候及時向老師求得幫助，并取得其它班干部的支持和幫助，共同管理好班級。

在學習方面，她認真細致地學習，在班上也是老師的好助手，在同學中是同學們的好伙伴，在課堂上專心致志地聽老師講課，對老師提出的問題能獨立思考，并積極舉手發(fā)言，有強烈的好奇心，愛動腦筋，她說：“老師經(jīng)常講，知識能改變命運，知識更能創(chuàng)造財富。但良好的學習習慣，堅持不懈的學習精神，更是她所堅信的，如果想要明天更加輝煌燦爛，那么今天你就得更加努力的付出！才能以優(yōu)異的成績回報養(yǎng)育我們的父母、培養(yǎng)我們的老師和關心我們的同學。

在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是個好學生；

在家里，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是積極幫助父母做力所能及的事情，是一個懂事聽話的孩子，經(jīng)常做一些洗衣、煮飯、拖地等力能所及的家務事，每天吃飯主動為長輩盛飯，有什么好吃的總是讓長輩先吃，是一個孝順的好孩子。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水，招呼應酬儼然一副“小大人”模樣，是一個彬彬有禮的好孩子。她還要求家里所有人都要文明用語，“請”、“謝謝”、“不客氣”等已成了她的習慣用語，并且對家人“約法三章”，誰違反了就處罰誰，是一個講文明的好孩子。生活中，她特別注意勤儉節(jié)約，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節(jié)約用水！”，而且自己也想了很多辦法來節(jié)約水，如：淘菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。因為有她，家庭充滿歡笑。

在社會，她樂于助人，熱心為他人服務，是個小小好公民。上、放學路上、周末休息或寒署假期你總能看到她主動拾起地上的垃圾放入最近的垃圾筒內(nèi)。她說：“我們只有一個地球，希望大家也環(huán)保起來，從身邊小事做起，一定保護好她，保護地球我們的家。

她是一個非常有愛心的小女孩，社區(qū)有一位患腦癱的小朋友，她經(jīng)常會去給她唱歌、跳舞、并且給她講故事。她說：“也許我的歌聲、舞蹈和故事的內(nèi)容她都不一定能懂，但是每次她看到我那股高興勁兒，讓我覺得我就是那個有魔法棒瞬間能讓她康復的快樂天使，更讓我覺得她比我們更加渴望知道童年的樂趣?！?/p>

她也是一個孝心的小女孩，每當看到路上過馬路的爺爺、奶奶你總能看到她會主動地扶著他們過斑馬線，遇到坐輪椅的爺爺奶奶，她總會在后面主動的推動前進，她說：“百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，觀“孝”這個字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵，連孝的英文也是filial piety 也是孝順 虔誠的意思，這更體現(xiàn)了不僅僅是國人，就是全世界都懂孝的內(nèi)涵。父母把我們帶到這個世界來，“誰言寸草心，報得三春暉”父母的養(yǎng)育之恩我們永遠報答不夠的。所以，在安逸的生活中，也能體現(xiàn)、做到孝道！一個微笑，力所能及地做家務，與家長分享好吃的、好看的、好玩的，學會傾聽……，這都是孝的表達方式。不要等到幸福走遠，磨難來臨時，才醒悟、才踐行孝道。我們珍惜當下，做好現(xiàn)在。讓孝心在幸福生活中開花、綻放！”

她熱愛各類文體活動，積極參與，重在參與，享受過程。也參加過很多大型的比賽和演出，2011年代表四川省少兒直通車欄目組的小成員赴香港、奧門參加“中國共產(chǎn)黨成立90周年大型少兒歌舞劇的展演”。2013年7月參加“校園未來星——第十屆中國優(yōu)秀特長生展示活動”，比賽場地是北京清華大學，由于不熟悉道路，場館太多，眼看就馬上到開場時間了，她心急如焚，好像熱鍋上的螞蟻，突然卡的一聲，撞在一個不明物體上，當時腳就不能走路了，眼淚也一下就掉下來了，她走也不是等也不是，在那里急得直跳腳，后來媽媽背著她奔跑到了場館，可也沒辦法參加舞蹈比賽了，為了不辜負舞蹈老師和媽媽期望，也為了給自己爭取一個展示的機會，她忍痛堅持參加完了兩個項目的比賽，最終以“雙金”的優(yōu)異成績贏得了這次活動的成功。

在學習工作之余，鋼琴和舞蹈是她的必修課，她曾多次參加校內(nèi)外組織的文藝活動，并且都獲得了許多獎項，但是她總是說成績代表過去，今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。

第二篇：十佳少年主要事跡

十佳少年主要事跡

xxx，女，今年10歲，是xxx小學四年級2班的學生。家中姐弟三人，從小就失去了母親，奶奶年邁體弱，只有父親一人靠打零工維持生計，家境的貧寒并沒有影響她的健康成長。她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友。她樂于助人、熱愛集體，小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的名人，校園里的風景線。她具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。

課堂上她積極動腦、大膽發(fā)言。遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我?？磿撬膼酆弥?。她酷愛看書，只要有時間總是拿著書看呀看！學校開設了圖書室，每周都可以去借閱圖書，但需要預交十元押金。xxx家里貧困沒有錢，她就每天放學后去搬磚頭，搬一塊磚頭可以賺2分錢。就這樣，她憑著對書的熱愛和不怕苦的精神湊齊了十元借書的押金。“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流，在學校組織的作文比賽中獲獎，得到了老師一致好評。

熱愛集體、關心他人、是xxx的優(yōu)秀品質(zhì)。自入學以來，她一直擔任班干部，作為班干部，工作負責，能嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不茍地完成。同學們在學習中遇到困難，她總是主動地幫助解決，對于后進的同學，她更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學習心得。

xxx同學不但學習刻苦，對工作負責，她還熱愛勞動，學校大掃除，她一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在衛(wèi)生死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，就把教室及清潔區(qū)的環(huán)境整理得井井有條、干干凈凈。

從小家庭的變故，并沒有擊垮她，生活的磨礪反而使她變得更加堅強，她從不亂花一分錢，在她身上一點看不到現(xiàn)在孩子身上的嬌氣，像洗碗、擦地這樣的活總是搶著干。學校了解了她的情況后，為她申請了困難補助，并為她減免了一切費用，社會上各界也給予她很大的幫助。在阮洪芳的成長過程中，愛包圍著她，在愛中，她也學會了愛。學校組織學雷鋒獻愛心活動，小小的她把自己搬了好幾個月的磚頭掙的十一塊六角錢毫不猶豫的捐贈了出來。當老師問她為什么捐這么多時，她平靜得說：“這么長時間來，我得到了很多人的幫助，我從心底里感激他們。面對那些需要幫助的人，我也要獻愛心，這些錢雖然不多，但它代表著我的心意?！彼拇_是這么做的，不管她身邊的誰遇到了困難總是伸出援助之手。難怪熟悉她的人都夸她是個好孩子。

她憑借各方面出色的表現(xiàn)，多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀學生”“希望之星”、“禮儀標兵”“環(huán)保衛(wèi)士”等。面對榮譽，她并沒有驕傲，而是天天激勵自己。她的座右銘是：沒有最好，只有更好。她在德、智、體、美、勞各個方面的突出成績和表現(xiàn)，確實做到了令同學敬佩、令老師満意，令學校領導高興，令父母驕傲，是一個名副其實的十佳少年。

第三篇：十佳少年事跡

十佳少年事跡

張然，女，現(xiàn)年11歲，泗縣屏山中心小學五（1）班班長。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的歡迎。

一、她是鄰居眼中的小大人

在張然很小的時候，她的父母為維持生計或獨自或結伴外出務工，一年到頭很少回家。由此張然成為現(xiàn)今農(nóng)村留守兒童中的一員。俗話說，窮人家的孩子早當家。在她身上看不到留守兒童常有的孤僻、膽怯的神情和邋遢的外表。她早早地懂事了并很好的適應獨立的生活，在家主動做家務，獨立處理好自己的事情，并幫爺爺奶奶干一些力所能及的農(nóng)活，堅強的爺爺奶奶一起為家撐起一片藍天。

二、她是老師眼中的好學生

張然有很強的自律意識。從小就懂得遵守紀律，熱愛集體，助人為樂；學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，她敢于提問，也善于質(zhì)疑，作業(yè)也總是完成得又好又快。她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“優(yōu)秀隊干”。平日里，她積極響應學校的“大閱讀”倡議活動。在別人滿頭大汗的玩耍時，她已悄悄地從圖書角中拿了一本書靜靜的閱讀。有時看了之后，她也會寫寫自己的心得體會，做讀書筆記，從而很很好的鞏固自己汲取的知識。

三、她是同學眼中的小老師 由于張然同學在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，她逐漸成了各科老師的得力小助手。協(xié)助班主任老師處理班級事務，開展班級有關活動，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，作為班長，她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣，同時在同學中也樹立起良好的威信，是同學的良師益友。同學們遇到各種問題都愿意和她交流，無論是學習上的還是生活上的，張然都會盡自己所能去幫助他們。學校的文體活動比較多，特別是一些集體項目，如跳大繩，校園集體舞活動需要較長時間的訓練。作為班長張然積極協(xié)助班主任組織訓練，早到晚走，督促同學及時參加訓練活動?？梢哉f，每次活動中五(1)班取得的好成績，都離不開張然的功勞。

四、她是領導眼中的小才女。

張然同學的多長多藝在全校也是廣為人知。書法，繪畫，手抄報，演講，唱歌，跳繩等等都是拿得起放得下。對于這些活動，她不僅去做了，而且是用心去做了。幾年來，屢屢代表班級和學校參加各級各類比賽，并且碩果累累。

不完美的家庭并沒有影響張然隊完美人生的追求。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽光的照耀下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

事跡簡介

張然，女，現(xiàn)年11歲，泗縣屏山中心小學五（1）班班長。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。張然是鄰居眼中的小大人，她早早地懂事了并很好的適應獨立的生活，在家主動做家務，獨立處理好自己的事情，并幫爺爺奶奶干一些力所能及的農(nóng)活，她是老師眼中的好學生張然有很強的自律意識。從小就懂得遵守紀律，熱愛集體，助人為樂；學習上，她勤奮好學。她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“優(yōu)秀隊干”。由于張然同學在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，她逐漸成了各科老師的得力小助手。協(xié)助班主任老師處理班級事務，她處處以身作則，是同學的良師益友。張然同學在書法，繪畫，手抄報，演講，唱歌等方面也很擅長，幾年來，屢屢代表班級和學校參加各級各類比賽，并且碩果累累。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽光的照耀下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

第四篇：十佳孝星事跡

讓“孝”長駐心間

——記東阿二中孝心少年尹倩倩 東阿二中

尹海軍

孟子先生告誡我們：孝子之至，莫大乎尊親。東阿二中舉辦尋找最美孝心少年活動，在這次活動中，涌現(xiàn)出許多懂得孝順的同學，他們平凡卻做著不平凡的事。其中尹倩倩同學以她的事跡深深地打動了每一位老師及同學，她是堅強的，她用實際行動為同學們做了榜樣。

她生活在一個普通的家庭里，過著原本幸福安逸的生活，她的童年本該是歡聲笑語，無憂無慮的?？墒且粓鐾蝗缙鋪淼淖児剩蚱屏怂麄円酝膶庫o。她的母親患上了腦梗塞。這突如其來的噩耗，讓她頓時覺得天快要塌下來了，一直對她慈愛有加、呵護備至的母親，怎么會遭此厄運？她傷心至極，她無助的問天問地，但是無法找到答案。沒有別的辦法，她只能面對現(xiàn)實，對于這該死的病魔，她真想一棍子把它打死，但她知道著急是解決不了問題的，只能小心翼翼的對付它，如果一不小心惹怒它，就有可能讓她失去可親可敬的媽媽。到那時她的世界可能真的就暗淡無光了。

為了治療她媽媽的病花光了家里所有的積蓄，為了給媽媽治病，她年近半百的爸爸仍然奔波于工地與家庭之間，從早到晚的干力氣活掙錢養(yǎng)活她們一家人。她知道爸爸為了這個家付出了很多，真的很辛苦，有時她看著爸爸早出晚歸的身影，暗暗的流淚，她多么的希望，爸爸能停下腳步坐下來歇歇呀。

因為家中的人手不夠，所以不得不把她當成壯勞力，家里的一切家務等都由她一個人來承擔。農(nóng)忙的時候真的是很累，玉米該收了，麥子該種

（）了，都得要趕上農(nóng)時，于是她就邊上學邊干活，那個難熬的滋味就別提了，有時她真得累癱在地上，但是她不能喊累，不能哭泣，她要撐住，和她爸爸一同撐起這個家。雖然她不能和她爸爸干同樣的活，但是地里的一般農(nóng)活、家里的家務活她都會干。有時腿累酸了，有時手掌磨出了血泡，她還是在堅持。爸爸心疼了，想讓她停下來，可她就是不肯，她想，她多出一點力，爸爸不就省一點力嗎？她把能挑起的擔子挑起來，讓爸爸能多出去一天，不就能多掙一天的錢嗎？媽媽不就能多一點治病的錢嗎？日子不就能好一點嗎？

每到周末，她都會一大早起來給干活的爸爸做早飯，然后給媽媽做適合這種病情的飯菜。這個年齡的孩子，哪個會做飯炒菜呢？可是她就會。在他們衣來伸手，飯來張口的年紀，她學會了煮飯，學會了炒菜。

她的媽媽因為得這個病，脾氣時好時壞，她的心情也跟著難過，畢竟她們母女連心，骨肉相連啊。她做飯時做不好，會罵她，雖然她心里很委屈，但是她知道，在母親面前她不能哭，她要學會堅強，畢竟這不是媽媽的錯，而是這種疾病帶給的壓力讓無所釋懷。即使拿她當出氣筒又能怎么樣呢？因為是她的媽媽呀！她愿意為媽媽做任何事?，F(xiàn)在，她的爸爸因為有事去東北了，而她又要住校，家里只剩下媽媽自己，每天晚上她都會給媽媽打一個電話，告訴做什么飯吃，囑咐她媽媽按時吃藥。

在學校里，她無時無刻不掛念著媽媽，她聽別人說，腦梗塞復發(fā)后會更加嚴重。她時常胡思亂想，想著想著就會自己偷偷掉眼淚。同學們都勸她別有這樣的想法，她卻說：“別人怎么能理解我的感受呢？那種鉆心的痛或許只有我體會過，在我心底深處一直有一個愿望，就是希望爸爸媽媽能

（）永遠陪著我?！备改赣肋h是女兒心靈的依靠，只要她能在回家時能看到父母的笑容，能聽到父母呼喚女兒的聲音，她就覺得這個家還在，溫暖依舊，她也就心滿意足了。再苦再累，她也能忍。她想她學會了堅強，風雨也難奈她何。只要生命延續(xù)，定能譜寫彩虹般的篇章。希望就在前方，她會執(zhí)著頑強。

在學校里，她的學習成績雖然不是最優(yōu)秀的，但她一直努力。課上她凝神屏氣，聆聽老師的教誨；課下她認真的復習練習，認真的做每一道題，認真的完成每一次作業(yè)；她認真的對待每一次考試，她希望每次都考出好的成績來報答父母的養(yǎng)育之恩。別人玩的時候她在學習，別人的學習的時候，她更加專注的學習。在宿舍里，燈熄了之后，她還要打開手電筒，繼續(xù)學習，她咬著牙，和命運做抗爭。她期待在明年的中考中取得令自己滿意的成績，考上實驗高中，因為只有這樣，她才有希望考上一個好大學，將來找一個好工作，能夠讓爸爸媽媽過上穩(wěn)定、舒心的生活。她是整個家庭唯一的希望，她一定要讓自己出色，唯有如此，才能讓父母心安，才能對得起含辛茹苦的父母。

她還要感謝她的老師，因為老師們知道她的家庭情況后，在她感到最無助的時候，給予她最溫暖的安慰，讓她重新樹立了戰(zhàn)勝困難的信心。一次一次的虛寒溫暖，一次又一次的作業(yè)輔導，讓她感覺到老師們不是父母，勝似父母。他們都是辛勤的園丁，無微不至的關心照顧著所有需要得到幫助的孩子，傳授給他們知識，教會他們做人，鼓勵他們積極進取。她要向他們表達由衷的敬意。她也要感謝她的同學們，因為同學們在她最困難的時候，給予她最無私的幫助，是他們一直鼓勵她、支持她，讓她有堅持走

（）下去的信心。在今后的學習生活中，她會把老師們、同學們的鼓勵轉化為繼續(xù)前進的動力，去實現(xiàn)理想，盡忠她的孝道，好好照顧好她的媽媽。她始終堅信“陽光總在風雨后”，她要微笑著面對生活對她的考驗。

再過幾年她就要成大人了，不，她現(xiàn)在感覺就像一個大人一樣，她勇挑生活重擔，直面挫折的人生，用誓言去迎接每一個黎明，用行動去詮釋她的誓言。她相信今天的汗水定能換來明日的輝煌，年少的她定能用她的堅持和她的孝道為她的家撐起一片天，她要用她的行動讓這個世界多一絲溫暖、多一絲美好。

誰能想到一個十六七歲的孩子能承擔住這么重的擔子？她的事跡帶給我們很大感觸，難道我們就不能做到這些么？作為子女，我們應該學會感恩父母；作為一名學生，要學會感恩老師；作為同學，要和同學和諧相處；要懂得知恩圖報，回報社會。（東阿二中 尹海軍）

（）

第五篇：十佳少年事跡介紹

十佳少年個人事跡材料

郭贏，女，2001年11月19日生，現(xiàn)在豫龍鎮(zhèn)第三小學四年級學習，優(yōu)秀少年隊員，任班長兼學校學生會紀檢部長。她思想進步，學習刻苦，孝敬父母，樂于助人，堅強勇敢，熱愛班集體，關心同學，是同學們學習的好榜樣。無論在校還是在家，她均能得到大家的一致好評?，F(xiàn)將她的事跡材料介紹如下：

一、勤奮好學，遵規(guī)守紀。郭贏同學學習十分刻苦，成績突出。她上課認真聽講，善于動腦，每次老師提出問題，她總是第一個舉手，回答問題聲音響亮，條理清晰，表述恰當，為其他同學做出了榜樣。郭贏同學勤學多思，有很強的求知欲。每次上課她總是提前做好預習，把有問題的地方做個記號，老師講課時她就認真聽講，做好筆記，有不懂的問題，下課后馬上去問老師。課下她認真復習，把課堂上老師講的內(nèi)容再鞏固一下，就是憑著這種學習勁頭，郭贏同學每次考試都是名列前茅。郭贏同學不但自己能夠積極認真的學習，還能帶動大家一塊學習。自習課上她完成了作業(yè)，就拿出作文書或故事書靜靜的閱讀，在她的帶動和影響下，班上同學都養(yǎng)成了作業(yè)完成隨時讀書的習慣，班上紀律有了很大的改變，所有的任課老師都交口稱贊。

二、工作積極，樂于助人。從一年級開始，郭贏同學就是班長，練就了很好的班級管理才能，成為了老師的得力小助手。她不僅能積極的完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級。在工作中講求方法，不僅帶動了全班同學，而且贏得了老師的信任，同學的喜愛。在勤奮好學，不斷進步的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班干部，她絲毫沒有現(xiàn)代學生身上那種狹隘自私心理，對于班內(nèi)的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，進行輔導和講解，直到弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿意和她一起探討，向她請教。作為學生會的值周干部，她總能按時到崗認真巡視，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格，認真記錄，實事求是的反映情況。她響應學校號召，積極參加各種活動，課間操時她是領隊，課下她又是大家學習廣播操的小老師。生活中，她一直很簡樸，但是遇到向貧困生和災區(qū)兒童捐款捐物的時候，她總是慷慨解囊，捐的最多。就說上次我們學校為張新園同學捐款吧，郭贏同學就捐了一百元錢，這次助殘日為殘疾兒童捐款，郭贏同學又捐了二十元錢。

三、興趣廣泛，多才多藝。郭贏同學不僅學習好，而且興趣很廣泛。在班級聯(lián)歡會上，總能看到她位同學表揚唱歌，詩歌朗誦等。課余生活中經(jīng)?？吹剿c家人同學一塊下棋、打乒乓球、溜旱冰、滑滑板??

四、文明禮貌，懂得感恩。郭贏同學講文明，懂禮貌。不管在家里還是在學校都是一名知恩感恩的好學生，深受老師、同學、家長和鄰居的好評。在家里，她知道父母勞累一天不容易，總是用最短的時間完成作業(yè)，然后幫助父母做一些力所能及的家務。父母渴了，給父母端上一杯熱茶；父母累了，給父母捶捶背。她關心體諒父母，把自己的事情管理好，不讓父母為自己的學習和生活操心。對老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴。上課認真聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，勤奮學習。對待鄰居，她文明禮貌，與人為善，周圍的鄰居提起她都說：“這個孩子真懂事，是個好孩子?！彼f是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切期望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的成績，因此回報老師和家長式她奮進的動力，而她也總以優(yōu)異的成績回報父母和老師培養(yǎng)之恩，教育之恩。

五、熱愛科學，活動積極。郭贏同學熱愛科學，積極參加各種興趣小組。她對科學課非常感興趣，觀察記錄、實驗都記得非常認真。她積極參加學校組織的各種活動，并在活動中表現(xiàn)突出。學校組織的各學科競賽，演講比賽，征文比賽，實踐活動她都踴躍參加。她還主動為班級辦板報，來我班上課的老師還以為是請的美術老師寫的藝術字呢。

郭贏同學就是這樣一位品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，學有專長，出類拔萃，深受全體師生喜愛的好學生。她是我校學習中的精英和典范，是同學們學習的好榜樣。相信她在未來的路上會越走越出色，前景會更加輝煌燦爛。讓我們衷心祝愿她展開金色的翅膀飛得更高、更遠！