第一篇：曾玉萍道德模范材料

無怨無悔為鄉(xiāng)親！

——湖南省隆回縣六都寨鎮(zhèn)星星村鄉(xiāng)村醫(yī)生曾玉萍先進(jìn)事跡材料

2011年3月7日，湖南省委大禮堂，全省慶三八暨優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡報(bào)告會正在進(jìn)行，當(dāng)曾玉萍的事跡報(bào)告《堅(jiān)守承諾，用行動(dòng)回報(bào)鄉(xiāng)親》一落音，掌聲雷鳴般響起，全場聽眾都為這個(gè)來自偏遠(yuǎn)山區(qū)的普通“赤腳醫(yī)生”深深感動(dòng)了！

曾玉萍，女，漢族，55歲，中共黨員，湖南省隆回縣六都寨鎮(zhèn)星星村衛(wèi)生室鄉(xiāng)村醫(yī)生，原星星村黨支部書記。湖南省優(yōu)秀女村支部書記、優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員，湖南省第十一次婦女大會代表、全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生。

走進(jìn)星星村，婦孺皆知“萍姑娘”，大家都這樣喊，就像姐姐喊妹妹，父母喊女兒，親切而自然。這是一個(gè)平凡中見真情、普通里顯大義的基層共產(chǎn)黨員，她35年前許下“扎根星星村、服務(wù)眾鄉(xiāng)親”的諾言，35年來，一直胸懷星星發(fā)展，心憂群眾冷暖，情系鄉(xiāng)親健康，竭盡所能為村民服務(wù)，使村民文化素養(yǎng)、幸福指數(shù)、健康指數(shù)都得到了顯著提高，星星村也成為遠(yuǎn)近聞名的新農(nóng)村建設(shè)示范村。

（一）作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，曾玉萍始終守護(hù)村民健康，人稱“星星村的守護(hù)神”！

曾玉萍12歲因家庭成分輟學(xué)，成了名副其實(shí)的“赤腳農(nóng)民”。那是上世紀(jì)60年代中期，醫(yī)療衛(wèi)生條件差，西醫(yī)還未普及到偏遠(yuǎn)農(nóng)村去，曾玉萍表兄陽重農(nóng)因勞作中喝了生水，上吐下瀉，請來的郎中不會打針輸液，中藥還沒有煎好，人就離開了人世。那一刻起，曾玉萍就立志要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。1976年 9 月，星星村要派個(gè)人去培訓(xùn)當(dāng)“赤腳醫(yī)生”，曾玉萍第一個(gè)報(bào)名，為了解除鄉(xiāng)親們擔(dān)心她學(xué)成以后遠(yuǎn)嫁他村的顧慮，曾玉萍當(dāng)場寫下“一輩子在星星村當(dāng)赤腳醫(yī)生，一輩子為星星村的鄉(xiāng)親服務(wù)”的保證書。

在那個(gè)磨工分的年代，一個(gè)成年勞力一天能“磨”10分工，可一個(gè)“赤腳醫(yī)生”只能掙7分工，別人不愿意干，曾玉萍卻干得有滋有味，她從區(qū)里培訓(xùn)回來后，一邊翻字典補(bǔ)文化知識，一邊看醫(yī)書學(xué)專業(yè)技能，逐漸承擔(dān)起全村村民的診療重?fù)?dān)。為了扎扎實(shí)實(shí)學(xué)本事，讓生病的鄉(xiāng)親少吃點(diǎn)苦，不要讓群眾因?yàn)橹委煵患皶r(shí)而死亡，曾玉萍先后2次到隆回衛(wèi)校學(xué)習(xí)，兩次到省會長沙培訓(xùn)，4次到首都北京參加面授，一步一個(gè)腳印，一學(xué)一個(gè)臺階，終于掌握了比較全面的中西醫(yī)技能，能夠獨(dú)立完成鄉(xiāng)親們的常見疾病治療，同時(shí)，又學(xué)習(xí)針灸、按摩技巧，掌握了拔火罐，推拿等民間醫(yī)術(shù)，并將自己所學(xué)全部應(yīng)用到診療實(shí)踐中去。曾玉萍從醫(yī)35年，累計(jì)接診超過10 萬人次，緊急情況成功急救300余例。

（二）作為一名共產(chǎn)黨員，曾玉萍始終牽掛群眾冷暖，人稱“星星村的活雷鋒”！

在為群眾服務(wù)上，曾玉萍真正做到了“未入黨的門，先做黨的人”。她始終堅(jiān)持，作為醫(yī)生，沒有什么比治病救人更重要。結(jié)婚沒有治病重要——1980出嫁，接親的炮仗放到家門口了，可新娘子曾玉萍卻出診未歸，好不容易出親到了夫家，沒來得及拜堂就又因緊急情況背起藥箱往村民家里跑；面子沒有治病重要——患嚴(yán)重胃病的一組村民陽樹高住在河對門，原來河上沒有橋，她脫掉長褲只穿一條短褲子過河去打針。只要是治病的事，救人的事，她隨喊隨到，對于病人而言，喊她治病就好比隨手拿起床底下用來應(yīng)急的尿壺一樣容易，所以，村里人總開玩笑地喊她作“萍夜壺”，曾玉萍卻不覺得難為情，反倒覺得是一種褒獎(jiǎng)。

1985年，曾玉萍成了一名“黨員赤腳醫(yī)生”，作為一名共產(chǎn)黨員，對自己的要求就更嚴(yán)格了，她把自己當(dāng)作星星村大家庭的主要成員，將群眾健康放首位，一方面竭盡所能治病，一方面真心實(shí)意幫人。一組雙目失明的陽素蓮老人患上了急性腸胃炎，全身屎尿，曾玉萍為她打針喂藥，洗衣抹身；右腿股骨骨折的魏三姑老人不便下床，曾玉萍端屎端尿服侍了整整兩個(gè)月；患乳腺癌的賀黃珍老人又腥又臭，曾玉萍天天給她喂飯、打針。賀黃珍老人彌留之際拉著曾玉萍的手說：萍姑娘，你是世上少有的好人，我死后要保佑你長命百歲！說得在場的人都哭了。

曾玉萍黨齡26年，連續(xù)11年組織和贊助星星村春節(jié)聯(lián)歡晚會和村級演講比賽，成為全國開展春節(jié)聯(lián)歡晚會和演講比賽活動(dòng)堅(jiān)持最久的偏遠(yuǎn)村之一；五保老人看病不收費(fèi)，先后照顧村里6位五保老人，為他們養(yǎng)老送終；2008汶川地震，她自己帶頭并組織村民積極捐款，全村共捐款4665元，他和丈夫又交特殊黨費(fèi)1200元；先后累計(jì)拿出4萬余元錢扶貧幫困，就連2009年全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生的5000元獎(jiǎng)金，她也捐出來慰問了困難群眾……

（三）作為一名村支書，曾玉萍始終胸懷百姓生活，人稱“星星村的領(lǐng)頭雁”。被時(shí)任湖南省委書記的張春賢稱為“當(dāng)?shù)煤芎玫男洠　薄?/p>

在擔(dān)任村黨支部書記期間，她舍小家為大家，一心撲在工作上，使星星村基礎(chǔ)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了“五通”，即組組通硬化路，戶戶通自來水、家家通電、通電話、通有線電視；先后修建高標(biāo)準(zhǔn)村道3.4公里，建起邵陽市一流的“夕陽紅”老年公寓和村部辦公樓、帶領(lǐng)群眾發(fā)展果林經(jīng)濟(jì)120畝……村里人平純收入三年之間從2600元提高了4080元。2008年，時(shí)任湖南省委書記的張春賢同志到村里視察工作，高興地握著曾玉萍的手說：曾玉萍同志，你這個(gè)小書記當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)哦，我這個(gè)大書記還要加油?。?/p>

星星村原來的衛(wèi)生條件極差，群眾健康指數(shù)低下，1999年，村里共普查出鉤蟲患者146例，村民蛔蟲患有率達(dá)到90%。為了全面改善村里的衛(wèi)生狀況，曾玉萍帶領(lǐng)村支兩委一班人科學(xué)規(guī)劃進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，每家每戶通了自來水、修了環(huán)保灶、改了廁所，三分之二的家庭修建了沼氣池，基本實(shí)現(xiàn)了“四化”，即村莊綠化、燃料氣化、庭院凈化、環(huán)境美化，還建起了標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一垃圾池，建設(shè)了“豬—沼——菜”，“豬—沼——魚” “生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，全村修建沼氣池96口，太陽能用戶93戶……衛(wèi)生狀況好了，群眾健康了，2008年衛(wèi)生普查顯示，村民中鉤蟲患者為0，蛔蟲患者降至4例，村民的整體健康指數(shù)快速提升……

星星村村民的整體文化素質(zhì)偏低，到上世紀(jì)90年代初還只有一名大學(xué)生，曾玉萍看在眼里急在心里，常常思考怎樣才能提高村民的思想認(rèn)識營造重教風(fēng)氣？舉行自己的春節(jié)聯(lián)歡晚會，讓全村人都參與進(jìn)來！沒有舞臺，就將破舊的村委會大禮堂整理出來；沒有排練場，就將自己家里的堂屋空了出來；沒有音響，就自己掏錢租回來；村里沒有經(jīng)費(fèi)，她自掏腰包贊助；為了號召全村人都參與進(jìn)來，她帶領(lǐng)全家人一起上，兒子、女兒、丈夫都上臺表演，就連80歲的母親也被她發(fā)動(dòng)上了舞臺……晚會在大家的質(zhì)疑聲中辦起來了，節(jié)目豐富多彩，大家唱身邊的歌，講身邊的事，唱身邊的戲，村民都爭先恐后要求上節(jié)目，重視教育的思想意識就在潛移默化中提升了，星星村的春節(jié)聯(lián)歡晚會已經(jīng)堅(jiān)持了11年，湖南衛(wèi)視新聞聯(lián)播稱贊其為“星星村自己的晚會”。

星星村先后獲邵陽市“文明村”、“新農(nóng)村建設(shè)示范村”、村黨支部榮獲邵陽市 “五個(gè)好黨支部”稱號，湖南省明星村、衛(wèi)生村、巾幗示范村等一系列榮譽(yù)稱號，村民的幸福指數(shù)直線提升。

（四）“我的世界就是全村176戶人家、718位村民，我的所有職責(zé)就是守護(hù)鄉(xiāng)親們的健康，讓大家能夠生龍活虎奔富路，健健康康達(dá)小康。為了這個(gè)目標(biāo)，我愿意一生都打著“赤腳”當(dāng)醫(yī)生，一輩子都守在村里不離開，哪怕兩輩子、三輩子，都可以！”35年來，曾玉萍就是這樣堅(jiān)持過來的！

曾玉萍的大義舉動(dòng)贏得了社會、群眾和各級黨委政府的高度肯定，從1996年開始，她連續(xù)兩屆當(dāng)選隆回縣人大代表，年年被評為 “優(yōu)秀”；2005年被評為邵陽市三八紅旗手，2006年被湖南省婦聯(lián)評為優(yōu)秀女支書，2006年至今任邵陽市黨代表，2007年當(dāng)選為邵陽市婦代會代表，2009年當(dāng)選為湖南省婦代會代表，1993年被評為全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生，2009年又獲得這一殊榮，成為全國少有的兩次獲此殊榮的“赤腳醫(yī)生”；2011年被評為全省優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員…… 前不久，有人看上了曾玉萍“全國優(yōu)秀醫(yī)生”的頭銜和病人有口皆碑的名氣，以豐厚的財(cái)富回報(bào)為條件邀請她去城里創(chuàng)業(yè)，星星村的鄉(xiāng)親們可急了，大家都舍不得?。≡衿紱]有作過多的解釋，只把35年前寫的保證書背給鄉(xiāng)親們聽：我曾玉萍明天就要去學(xué)當(dāng)赤腳醫(yī)生了，要一輩子在星星村當(dāng)赤腳醫(yī)生，一輩子為星星村的鄉(xiāng)親服務(wù)！曾玉萍說，為了35年前的一句承諾，她要堅(jiān)持一輩子為鄉(xiāng)親們服務(wù)，無怨無悔！

第二篇：明玉慶道德模范推薦材料

助人為樂師德模范推薦材料-

贈人玫瑰，手有余香

———明玉慶老師助人為樂的事跡

明玉慶同志是樂平聯(lián)合校的一名普通教師。他始終懷揣著一顆真摯善良的愛心，詮釋著人民教師助人為樂的博大胸襟，三十多年來，他用真情譜寫了一曲曲動(dòng)人的新時(shí)代樂章。

他為困難學(xué)生的獻(xiàn)真情

三十多年來，明玉慶老師用自己助人為樂的愛心精心呵護(hù)著每一位學(xué)生，特別是對那些留守學(xué)生和家庭貧困的學(xué)生，總是給予無微不至的無私關(guān)懷。

今年新學(xué)期伊始調(diào)查學(xué)生家庭情況時(shí)，他發(fā)現(xiàn)五年級三班的常文獻(xiàn)、常文超失去父母雙親由年邁的奶奶撫養(yǎng)，便主動(dòng)與兩位學(xué)生聯(lián)系，做起了他們的“愛心爸爸”。還給他們墊付了食堂就餐的飯費(fèi)，買學(xué)習(xí)用品，又幫他們跑到所在村開證明免除校服款，他經(jīng)常利用課余時(shí)間與他們談心、做游戲，讓他們享受父親般的關(guān)心和疼愛；放學(xué)后還給他們補(bǔ)習(xí)功課檢查作業(yè)，犧牲雙休日到他們家中走訪，了解他們家庭情況，與孩子的奶奶一起商量對孩子的教育方法。

明玉慶老師參加工作以來，先后與二十多名家庭貧困的學(xué)生結(jié)對幫扶。他生活十分節(jié)儉，自己很少買衣服，可是逢年過節(jié)，總要給他幫扶的“孩子”們買衣服、禮物，為的就是多給這些“特殊的孩子”一些溫暖。孩子們都親切地喊他“愛心爸爸”。

他甘愿當(dāng)學(xué)生的保護(hù)神 學(xué)生生病或負(fù)傷他總是跑前跑后不辭辛苦，遇見危險(xiǎn)大事更是“沖鋒”在前。2016年4月15日上午9:40，樂平鋪鎮(zhèn)郝集小學(xué)課間操正常進(jìn)行，全體師生集中在操場活動(dòng)，明玉慶老師正在門崗查崗，突然一名精神病患者闖入校園無理取鬧，他為了孩子的安全迅速上前制止，可是精神病患者與常人不同，不僅不聽勸阻，還先后抄起石塊、棍棒、手機(jī)襲擊他，明玉慶老師和學(xué)校保安抱著身強(qiáng)力壯的精神病患者死死不放，生怕稍一疏忽讓他竄入校園那后果真是不堪設(shè)想，聞?dòng)嵹s到的教師迅速報(bào)警，他和樂平派出所的警察制服了鬧事者，但他全然不顧個(gè)人安危，還說：“只要老師和同學(xué)們的安全保住了自己受點(diǎn)傷算什么。”他本人卻受了傷、衣服還被撕扯，師生們的生命又一次受到了保護(hù)。

他是學(xué)校的大忙人

明玉慶老師心直口快樂于助人，與同事相處得很好，平時(shí)說話總是笑呵呵的，很和藹。他不圖名不圖利，時(shí)刻默默無聞地為大家做一些力所能及的事。他酷愛書法老師們誰家婚喪嫁娶大事要寫對聯(lián)下請柬只要求到的他都會擠時(shí)間幫忙完成。

在學(xué)校同事們的眼里，他是典型的大忙人，既要上好三個(gè)班課，又要搞好學(xué)校管理。全國義務(wù)教育辦學(xué)條件均衡縣驗(yàn)收、學(xué)校新教學(xué)樓搬遷、省級規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建驗(yàn)收、各種升級達(dá)標(biāo)活動(dòng)，不知要犧牲他多少工作日和休息時(shí)間，但是每當(dāng)一項(xiàng)工作圓滿驗(yàn)收后，領(lǐng)導(dǎo)看到他累的實(shí)在不行了叫他休息幾天，他總是微微一笑了之。

他關(guān)心集體熱情助人 他每天第一個(gè)到校最后一個(gè)離校，每天放學(xué)總是檢查一遍教室的門窗關(guān)好了沒有、燈棍電扇關(guān)了沒有，學(xué)生全部離校了沒有。2016年冬季放學(xué)后，在校門口還有2名學(xué)生，他走過一看是樂平鋪鎮(zhèn)白莊的兩位學(xué)生，離家近10華里，孩子焦急的等待著家長，天下著小雪氣溫零下十幾度，他二話沒說就把這兩個(gè)孩子送回家，事后領(lǐng)導(dǎo)才知道。像這樣的事情他不知做了多少，已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。

2016年9月16日上午7：50點(diǎn)左右，在郝集小學(xué)南門橋頭附近，:一個(gè)騎摩托車的人撞了一個(gè)學(xué)生后逃逸，明玉慶老師想上前幫忙。許多圍觀的群眾講：“這年頭好人不好做，你還是不要管他，不然他訛?zāi)阍趺崔k。”明玉慶并沒有顧慮什么，他仔細(xì)詢問孩子家長的電話，接著撥了家長的電話，隨后他又把受傷的孩子送到醫(yī)院，自己給學(xué)生墊付了醫(yī)療費(fèi)，學(xué)生的父母趕來后連連道謝，他卻說“不用謝這是我應(yīng)該做的”。明玉慶老師對師生滿腔熱情，樂于助人的事跡數(shù)不勝數(shù)。

當(dāng)別人問他為什么這樣樂于助人，他總會說：“趁我還有能力，有一技之長，能為大家多做點(diǎn)事情就多做一點(diǎn)，幫助了別人也提升了自己，這樣做我心里很舒坦?！?/p>

“贈人玫瑰，手有余香”助人為樂讓他倍感幸福。

助人為樂師德模范推薦材料

贈人玫瑰，手有余香

———明玉慶老師助人為樂的事跡

茌平縣樂平鋪鎮(zhèn)聯(lián)合校

2018年4月

第三篇：見義勇為道德模范吳菊萍先進(jìn)事跡（模版）

最是那一接的愛與美

——見義勇為道德模范吳菊萍先進(jìn)事跡

2011年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，剎那間，剛好路過的吳菊萍毫不猶豫沖過去，徒手抱接了一下女孩，自己的左臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奮不顧身的這一接，女孩妞妞稚嫩的生命得救了。也因此她被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。

同事們也問過吳菊萍：“你怎么知道你能接得住妞妞?。俊眳蔷掌颊f，生過孩子，就知道養(yǎng)一個(gè)孩子有多不容易，知道孩子對一個(gè)家來說意味著什么，“所以看著孩子掉下來，總要接接看”。７年前，吳菊萍進(jìn)了阿里巴巴品控部，一直工作至今。同事們說，吳菊萍的確挺把別人的事當(dāng)自己的事。她幾乎每天都是部門第一個(gè)到辦公室的人。到了之后會幫同事的電腦開機(jī)，這樣大家到了之后可以直接用電腦。

第四篇：曾艷萍2010總結(jié)

實(shí)踐高效課堂 提高教學(xué)質(zhì)量

2009—2010學(xué)資教工作總結(jié)

三岔中學(xué)09屆資教生

曾艷萍 春華秋實(shí)，轉(zhuǎn)眼在三岔中學(xué)我已資教一年，在此期間，我感受到作為老師與學(xué)生之間那種無私而純潔的感情；讓我領(lǐng)悟到了老師的神圣職責(zé)；同時(shí)也讓我深切認(rèn)識了家鄉(xiāng)這片熱土上勤勞的父母和渴望求知的孩子們，看到了孩子們對我們老師的期盼，期盼我們給他們智慧，助他們飛出大山。這一切使我更加堅(jiān)定了自己無悔的選擇。

在實(shí)踐中探索，在總結(jié)中提高教學(xué)方法。很多次反問自己為什么學(xué)生需要老師教，老師的作用是什么，學(xué)生主要從老師這兒學(xué)到些什么？其實(shí)初中生正處于青春期，是生理和心理逐漸成熟的時(shí)期，他們的對于事物的認(rèn)識和處事的能力還不成熟。不僅在學(xué)習(xí)上，而且在品德和性格的形成方面需要老師引導(dǎo)，教育，和監(jiān)督。初中的學(xué)習(xí)和生活，接受的教育對于一個(gè)學(xué)生將來的發(fā)展是很重要的。老師不僅要教學(xué)生知識，還應(yīng)該教學(xué)生的為人處世的道理。在學(xué)習(xí)知識方面，我們這學(xué)期學(xué)習(xí)實(shí)踐了高效課堂，提倡學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，分組學(xué)習(xí)，掌握和形成自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。老師真正的在課堂上起到了穿針引線的作用。

言傳身教，老師的人格魅力能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有句行話：沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。什么叫作好學(xué)生呢？很難下一個(gè)完整的定義，但是我理解的好學(xué)生是懂得愛自己，愛父母，愛老師，愛生活，愛學(xué)習(xí)的人。我覺得每個(gè)班都會有調(diào)皮的學(xué)生老師喜歡違反紀(jì)律，但是學(xué)生畢竟是學(xué)生，他的有些不好的行為雖然不對，但是在他這個(gè)年齡階段也是正常的，所以老師一方面要言傳身教，一方面要多和學(xué)生交流，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行細(xì)心的教育。要讓學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護(hù)，讓他懂得他學(xué)習(xí)的目的。讓學(xué)生喜歡你這個(gè)老師。比如英語學(xué)科，以前小學(xué)英語成績不好的同學(xué)，上初中時(shí)就會有畏難情緒，那么老師要幫助學(xué)生樹立信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。這樣學(xué)生就會喜歡聽英語老師的課，英語成績也會提高。

老師是園丁，是無私奉獻(xiàn)的人，那么老師收獲的是什么呢？是學(xué)生的進(jìn)步，是學(xué)生親切的稱呼，是來自學(xué)生節(jié)日的祝福話語，是學(xué)生的微笑，是學(xué)生對老師的尊敬。。。感冒時(shí)，班上細(xì)心的女生會悄悄在老師的位子上放上“金嗓子”，老師頭發(fā)上沾滿粉筆灰時(shí)，學(xué)生會用雙手輕輕拍下。。。學(xué)生進(jìn)步時(shí)，老師會比學(xué)生更高興，這源自老師與學(xué)生之間的最純潔的愛。

資教以來，我充分認(rèn)識到，現(xiàn)代教師面臨著諸多挑戰(zhàn)，教學(xué)各環(huán)節(jié)具有不可預(yù)測性與復(fù)雜性，并不存在放之四海而皆準(zhǔn)的教學(xué)模式和方法。因此只有樹立終身學(xué)習(xí)的意識，保持開放的心態(tài)，教室即研究室，教師即研究者。有一個(gè)秋天的腳步聲近了，在下個(gè)新學(xué)期我會更加扎實(shí)的工作，用更好的教學(xué)方法，積極的工作態(tài)度，給學(xué)生們傳授更多的知識，育人、達(dá)人、教育他們成人、成才，用自己的智慧和愛心在家鄉(xiāng)這片熱土上，播種更多的希望。

第五篇：全國、河南省道德模范材料(張玉滾)

第五屆全國、河南省道德模范

——河南省鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)教師張玉滾事跡材料

他，畢業(yè)后本來有機(jī)會到城市里工作掙大錢，卻毅然回到偏僻的大山深處一所小學(xué)教書；他，收入微薄，卻把盡可能多的錢省下來給學(xué)生買學(xué)習(xí)生活用品；他，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，卻演活了三尺講臺；在物質(zhì)日益豐富發(fā)達(dá)的今天，在現(xiàn)實(shí)金錢與利益的誘惑面前，他堅(jiān)守在大山深處14年，固守著自己的精神家園與夢想，甘受貧瘠，用自己的艱辛和汗水為鄉(xiāng)村教育作了無怨無悔地堅(jiān)守，填補(bǔ)了教育達(dá)不到的地方。這份執(zhí)著讓人感動(dòng)和尊敬。他，就是河南省鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)教師張玉滾。

情灑山鄉(xiāng)無悔怨

鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟村居于伏牛大山深處，位于內(nèi)鄉(xiāng)縣和南召縣交界處，群山環(huán)繞，被戲稱為鎮(zhèn)平的“西藏”。由于山高路遠(yuǎn)，雖然水泥路修通了，但這里至今還沒有通往縣城的客車。黑虎廟小學(xué)輻射半徑達(dá)20多公里，卻只有幾個(gè)老教師在苦苦支撐。2001年9月，剛從南陽二師畢業(yè)的張玉滾，看到山區(qū)教師緊缺，便放棄了去南方掙大錢的機(jī)會，毅然選 擇了鎮(zhèn)平縣最深山的黑虎廟小學(xué)。剛開始只有80元的工資，但是，他也無怨無悔。他拿著微薄的工資，默默無聞地支撐著貧困山村教育事業(yè)，把珍貴的青春年華奉獻(xiàn)給了山村里的孩子。就在這樣的環(huán)境下，張玉滾一干就是十多年……

由于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，當(dāng)?shù)卦S多年輕人都到外地打工賺錢，導(dǎo)致了大量留守兒童的出現(xiàn)。張玉滾在外邊打拼出一番天地的同窗好友，常常惦記著這個(gè)為人忠厚、執(zhí)著誠信的好學(xué)弟，經(jīng)常來信來電邀他下山共謀發(fā)展?！拔疫€是不想離開這里，因?yàn)槲业母驮谏嚼铮@里的孩子更需要我?！薄拔覑畚业纳絽^(qū)學(xué)生，每當(dāng)看到一批批的學(xué)生成長，我就更熱愛我的山區(qū)教育工作，為了學(xué)生的前途，我愿意?！?十幾年來，這里的老師換了一茬又一茬，只有他一直堅(jiān)持在這偏遠(yuǎn)的山區(qū)，固守一份淳樸與清貧，也守護(hù)著一份希望，一直工作在教育第一線上無怨無悔。用無限的師愛默默無言地澆灌鄉(xiāng)村的教育教學(xué)之花，盡管嘗盡了山村教學(xué)的酸甜苦辣，但學(xué)生的成績和家長的贊許讓他覺得一切都值得。有一次，張玉滾到村子里家訪時(shí)，聽到家長們說：“玉滾回來了，我們的孩子有希望了。”這使他又一次深深地感受到：在人生成長的道路上，老師的影響力是不可忽視的。在張玉滾的心中，孩子們走出大山的夢想就是他最大的夢想。他發(fā)誓要通過自己的努力，點(diǎn)燃孩子們的夢想，扶著每個(gè)學(xué)生一步一步成長，去實(shí)現(xiàn)自己的人 生理想。

敬業(yè)愛崗挑重?fù)?dān)

張玉滾有著極強(qiáng)的敬業(yè)精神，“不耽誤一節(jié)課，千方百計(jì)上好每一節(jié)課”，這是他給自己定下的鐵的紀(jì)律！由于交通不便，條件艱苦，大多數(shù)老師不愿意來，而學(xué)校的各項(xiàng)工作要開展，各個(gè)學(xué)科都要有人教?，F(xiàn)有6名教師中，4人都面臨退休。年富力強(qiáng)的張玉滾不得不把自己磨練成“萬金油”、“全能型”教師，各個(gè)學(xué)科都要教。數(shù)學(xué)課上，運(yùn)用直觀法教學(xué)，和孩子們一起制作鐘表表盤、正方體、長方體等教具；語文教學(xué)中，認(rèn)真鉆研課標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用簡潔準(zhǔn)確的語言，力爭把每節(jié)課控制在15分鐘內(nèi)，把更多的時(shí)間留給學(xué)生思考和練習(xí)；體育課上，他把鄉(xiāng)土游戲融入課堂，教孩子們推鐵環(huán)、丟手絹、羊抵架等；音樂課他就讓學(xué)生跟著錄音機(jī)學(xué)唱；上美術(shù)課時(shí)，帶領(lǐng)孩子們到校外寫生，畫山、畫水、畫樹木和動(dòng)物。他說：“三尺講臺，給了我詮釋為人師表的小舞臺，傳授知識和施展才能的機(jī)會。這一群孩子們，讓我懂得了做一個(gè)教師的偉大，使我的人生豐富多彩?！背錆M愛的教育，讓學(xué)生自然而然愿意跟老師親近；而寓教于樂的教學(xué)方式，則讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿了興趣。

崎嶇艱險(xiǎn)的山路，阻擋不住那一顆獻(xiàn)身山區(qū)教育的青春 之心。張玉滾以堅(jiān)忍不拔的精神，用兩輪摩托撐起了山區(qū)教育的希望。每年的書本、作業(yè)都是張玉滾用摩托車托回來的，少則幾十斤，多則百余斤，拼著生命在崎嶇山路上奔波。幾年下來騎壞了3輛摩托車，輪胎更換次數(shù)他也數(shù)不清了。2009年10月16日早上天還沒亮，張玉滾騎摩托車從學(xué)校出發(fā)到高丘鎮(zhèn)中心校開會，走著走著，山上起了大霧，由于霧對燈光產(chǎn)生折射，使他眼花繚亂看不清，當(dāng)車子走到二道咀上邊拐彎時(shí)，突然剎車失靈，他被重重地摔在路邊，幸好路邊有一塊石頭擋住了，把他摔出了10米遠(yuǎn)，腿上立即掛了道口子，人和車沒有下去。醒來時(shí)，聽路過的人說他已經(jīng)昏迷了半個(gè)小時(shí)。這次幸虧路邊有石頭擋住，不然他將會連人帶車掉進(jìn)懸崖，后果將不堪設(shè)想。張玉滾用辛勤的汗水和不倦的探索換來了不菲的成績，所教學(xué)科的成績在全鎮(zhèn)一直名列前茅，多次受到上級表彰，獲得縣鄉(xiāng)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號。2012年教師節(jié)前，《南陽日報(bào)》以《編外老師張玉滾：堅(jiān)守山區(qū)教育十一年》為題對其先進(jìn)事跡進(jìn)行了專題報(bào)道。

無私奉獻(xiàn)不圖報(bào)

張玉滾在工作上積極進(jìn)取，任勞任怨，在生活上對學(xué)生體貼入微，關(guān)懷備至。大山深處的小學(xué)基本都是半寄宿制，學(xué)生每天中午在學(xué)校吃一頓飯。根據(jù)上級政策，2002年學(xué)校 進(jìn)行布局調(diào)整，黑虎廟、菊花場兩所村小合并為一所完全小學(xué)。學(xué)校讓張玉滾負(fù)責(zé)后勤工作，他看到學(xué)校寄宿生有50多人，都是自己在險(xiǎn)房里做飯，年齡較小的學(xué)生，做的飯夾生不熟的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量建一個(gè)集體食堂，但是學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，沒錢去請炊食員?？吹竭@種狀況，張玉滾找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并主動(dòng)接下這項(xiàng)重任。同時(shí)動(dòng)員、說服在外打工的妻子回來幫他給學(xué)生做飯。2006年3月，妻子在一次為學(xué)生軋面條時(shí)，中指、無名指被軋面機(jī)壓碎，至今，妻子的手成了殘疾，為此，妻子的娘家人經(jīng)常埋怨他。但是，妻子一直沒說什么，直到現(xiàn)在還在為學(xué)生的一日三餐忙碌著。14年的教育生涯，他將每一份愛心無限放大，傾灑給近千名學(xué)生。學(xué)生因貧困而失學(xué)，他主動(dòng)上學(xué)生家，拿出工資墊付學(xué)生學(xué)費(fèi)；家距學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生，就說服學(xué)生家長，讓學(xué)生和他同吃同住。這些年來，他義務(wù)擔(dān)當(dāng)生活老師，和妻子一起幫助留守學(xué)生洗衣縫補(bǔ)，料理日常生活，并用自己微薄的收入資助了300余名兒童，讓學(xué)生感受到家的溫暖，使他們能繼續(xù)求知之路。

在偏遠(yuǎn)深山區(qū)，人口居住分散，黑虎廟和菊花場東西長30多華里，南北寬28華里，再加上近年來山區(qū)林子較大，野獸較多，夏季易遭洪水、山體滑坡、泥石流，冬季路面很滑，留守兒童無人接送，有家長接送的也很不及時(shí)，因而接送學(xué)生是他的家常便飯。2012年6月4日晚，學(xué)前班有位留守兒童 張朋，晚上10點(diǎn)多了還沒到家。正在改作業(yè)的張玉滾掛掉家長的電話，立刻和妻子一起打著電筒去找。終于發(fā)現(xiàn)張朋在回家的路上靠在大石頭旁熟睡著，臉上還爬著許多小螞蟻。他們連忙蹲下身子，抖掉張朋身上的小螞蟻，背起張朋就走，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)才把張朋送到家。張朋的爺爺感激地說，“多虧你們了，要不是你們把張朋送回來，我孫子就讓野獸給吃了，我可怎么向他爸媽交代呢？”說著眼淚止不住地往下流。張玉滾夫婦說：“沒什么，為了孩子，就是再背10里我們都愿意”。

人間大愛換真情

人的精力有限，工作的投入，不可能讓家庭與事業(yè)兼顧，得與失總是一體的。2009年，張玉滾的母親患腦血管畸形壓迫神經(jīng)、帕金森綜合癥，術(shù)后一臥不起，生活不能自理。由于哥哥在外打工，多病的姐姐也早逝了，照料母親的重?fù)?dān)再次壓在張玉滾的肩上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出為張玉滾放假，可他母親卻說：“媽媽沒事，工作要緊，幾十個(gè)孩子等著你呢。只要你教好書，我的病就好了?！睆堄駶L只好含著淚回到了講臺堅(jiān)持上課，沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。多年來，他幫助孤寡老人，救助困難家庭，捐款資助災(zāi)區(qū)兒童……他孝順老人的事跡在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇ＰＭ忄従油趵咸珒鹤釉诟＝ù蚬?，兒媳嫌?深家貧，離婚另嫁，留下3歲的孫女。張玉滾看在眼里，急在心里，常常利用課余時(shí)間幫助老人拾柴提水、買糧買菜，組織高年級學(xué)生輪流到老人家收拾衛(wèi)生，照看孫女。張玉滾始終堅(jiān)信有愛的行程不會寂寞，有愛的人生才多姿多彩。

十二年的艱苦磨練，練就了張玉滾過硬的技能：手執(zhí)教鞭能上課，拿起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病……他用14年如一日的平凡，構(gòu)筑起了一種精神。他的堅(jiān)守，照亮了山區(qū)農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路，也照亮了每一個(gè)人的心靈之路。他用高尚的品格注釋了新時(shí)期師德的內(nèi)涵，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象。2012年6月，編外11年的張玉滾最終成為一名在編人民教師，實(shí)現(xiàn)了長期從事教育事業(yè)的夢想。

他就象山角處那一輪明月，靜靜地守望著大山深處的孩子！

2015年5月20日