第一篇：2015年德州市歷史中考試題word版

絕密★啟用前 試卷類型:A 德州市二O一五年初中學(xué)業(yè)水平考試

歷史試題

試卷說(shuō)明: 1.本試卷共6頁(yè)，其中選擇題15分，非選擇題35分，共50分?？荚嚂r(shí)間為60分鐘。

2.答卷前務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、考試科目等考生信息涂寫(xiě)在答題卡上?？荚嚱Y(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。

3.選擇題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案編號(hào)（ABCD）涂黑，如需改動(dòng)，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。

4.請(qǐng)將非選擇題的答案按要求答在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)，否則一律無(wú)效。

一、選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分。在每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的）

1.我國(guó)是世界上最旱種植水稻的國(guó)家，你能從下列哪個(gè)選項(xiàng)中找到證據(jù) A.元謀人遺址 B.山頂洞人遺址 C'.半坡遺址 D.河姆渡遺址

2.下圖為我國(guó)古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中A政權(quán)的建立者

A.匈奴族 B.鮮卑族 C.氏族 D.女真族

3、認(rèn)為“以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”“水能載舟，亦能覆舟”的封建帝王是

A.漢武帝 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.宋太祖

4、漢代時(shí)“（江南）不憂凍餓，亦亡（無(wú)）千金之家”，至宋代則有“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)。導(dǎo)致這一變化的最主要原因是

A.北民南遷帶來(lái)先進(jìn)技術(shù)和勞動(dòng)力 B.大運(yùn)河貫通南北

C.各民族之間的長(zhǎng)期交往 D.相對(duì)安定的社會(huì)環(huán)境

5、某校八年級(jí)（1）班的同學(xué)在模擬時(shí)事報(bào)道“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”的活動(dòng)中有如下表述。其表述與史實(shí)相符的是

A.“戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1892年，結(jié)果簽訂了《辛丑條約》” B.“黃海大戰(zhàn)中犧牲的林則徐是當(dāng)之無(wú)愧的民族英雄” C.“戰(zhàn)爭(zhēng)中北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)” D.“戰(zhàn)爭(zhēng)中侵略者火燒圓明園，犯下了滔天罪行” 6.據(jù)右圖判斷該“讀書(shū)摘要”中的“會(huì)議”是指 A.中共一大 B.遵義會(huì)議 C.中共匕大

D.中共十一屆三中全會(huì)

7.下面材料中兩黨的宣言（談話）是在哪一重大歷史事件后發(fā)表的？

A.九一八事變

B.西安事變 C.盧溝橋事變

D.八一三事變

8.2012年2月十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第匕次會(huì)議通過(guò)決定，將每年12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。日本法西斯在中國(guó)制造駭人聽(tīng)聞的南京大屠殺發(fā)生于

A.1931年

B.1937年

C.1938年

D.1945年 9.某校正在開(kāi)展歷史專題圖片展覽，下列圖片能選入“中國(guó)歷史新紀(jì)元”板塊的是

10.小說(shuō)《平凡的世界》中描述道:田福堂太痛苦了!當(dāng)年搞合作化時(shí)，他曾懷著多么熱烈的感情把左鄰右舍攏合在一起，做夢(mèng)也沒(méi)想到二十多年后的今天，大家都散伙了。小說(shuō)中描述的“攏合在一起”和“都散伙了”分別是指 A.土地改革和農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)

B.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng) C.土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

D.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 11.漫畫(huà)《梅開(kāi)三度》（如右圖）反映的是20世紀(jì)70年代新中國(guó)外交事業(yè)的發(fā)展，其中①處代表的歷史事件是

A.提出和平共處五項(xiàng)原則

B.取得抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

C.恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位

D.提出“求同存異”的方針

12.1856年，俄國(guó)沙皇亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說(shuō):“遺憾的是，農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對(duì)情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情??因而，從上面解決要比從下面解決好得多?！睘榇耍韲?guó)

A.廢除了農(nóng)奴制度

B.參加了世界大戰(zhàn)

C.發(fā)動(dòng)了十月革命

D.實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策

13.下列有關(guān)世界歷史知識(shí)的敘述，正確的一項(xiàng)是

A.玻利瓦爾解放了葡萄牙在南美的殖民地，被譽(yù)為“南美的解放者”

B.1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬列主義的誕生

C.1870年的巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試

D.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國(guó)家開(kāi)始進(jìn)入帝國(guó)主義階段

14.第二次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)規(guī)?？涨暗姆捶ㄎ魉箲?zhàn)爭(zhēng)，以法西斯勢(shì)力的徹底失敗而告終。下列史實(shí)與結(jié)論的搭配，哪一項(xiàng)是法西斯走向失敗的最主要原因

A.斯大林格勒戰(zhàn)役—二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

B.諾曼底登陸—?dú)W洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟

C.《聯(lián)合國(guó)家宣言》發(fā)表—正義力量的聯(lián)合 D.雅爾塔會(huì)議—協(xié)調(diào)了盟國(guó)戰(zhàn)勝法西斯的行動(dòng)步伐

15.下表反映的是1999年全球50。強(qiáng)跨國(guó)公司總部地點(diǎn)的分布情況，從表格中可以得出的認(rèn)識(shí)是

A.高新科技推動(dòng)了生產(chǎn)力發(fā)展

B.經(jīng)濟(jì)全球化中強(qiáng)國(guó)處于主導(dǎo)地位 C.世界經(jīng)濟(jì)格局實(shí)現(xiàn)了多極化

D.廣大發(fā)展中國(guó)家失去了發(fā)展機(jī)會(huì)

二、非選擇題（本大題共4小題，16題9分，17題9分，18題7分，19題10分，共35分）

16.（9分）文化是國(guó)家和民族的靈魂，是國(guó)家精神和民族品格的體現(xiàn)。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究下列問(wèn)題:

【文字篇】

材料一

中華民族有三道“長(zhǎng)城”，第一道長(zhǎng)城是秦始皇時(shí)期修建的防御工事“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，第二道“長(zhǎng)城”是漢字······——林語(yǔ)堂《如何理解中國(guó)人》

（1）我國(guó)有文字可考的歷史始于何時(shí)？秦始皇對(duì)漢字的發(fā)展有何貢獻(xiàn)？（2分）

【思想篇】

材料二

（漢武帝）及其近臣們將所謂“儒術(shù)”擴(kuò)展之后又延長(zhǎng)……孔子所提倡的自身之約束，待人之寬厚，人本主義之精神，家人親族的團(tuán)結(jié)和禮儀上之周到等等全部構(gòu)成官僚集團(tuán)行動(dòng)上的規(guī)范?！S仁宇《中國(guó)大歷史》

（2）漢武帝將“儒術(shù)”擴(kuò)展并延長(zhǎng)的重大舉措有哪些？（2分）【藝術(shù)篇】

（3）法國(guó)史學(xué)家丹納說(shuō):要理解一件藝術(shù)品或一個(gè)藝術(shù)家，必須要正確地設(shè)想他們所處的時(shí)代的精神和風(fēng)俗概況。

請(qǐng)以右圖為例，說(shuō)明它與時(shí)代的關(guān)系。（2分）

【人物篇】

材料三

（4）從材料三所列人物中任選一位，寫(xiě)出其“挺起民族脊梁，奏響時(shí)代發(fā)展最強(qiáng)音”的典型事例。為何說(shuō)杰出人物鑄就了民族復(fù)興的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”？（3分）

17.（9分）政治文明的不斷進(jìn)步是社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志。閱讀材料，回答下列問(wèn)題:

【君主專制篇】

材料一

如下圖

（1）上圖反映了秦朝創(chuàng)立的什么制度？它采用了諸子百家中哪一學(xué)派的思想？（2分）

【民主探索篇】

材料二

“民國(guó)”之取代自秦始皇以來(lái)兩千多年的“帝國(guó)”……是一種前無(wú)古人的變化。它打破了歷代王朝的更迭機(jī)制，否定了整個(gè)皇權(quán)體制……是政治制度和社會(huì)思想的一大躍進(jìn)?！愋衤础督袊?guó)社會(huì)的新陳代謝》

（2）促成“民國(guó)”建立的重大事件是什么？為何說(shuō)該事件是“政治制度和社會(huì)思想的一大躍進(jìn)”？（3分）

【依法治國(guó)篇】

材料三

如右圖

(3)新中國(guó)成立前后，政治民主化的進(jìn)程不斷推進(jìn)。右圖中第一部文獻(xiàn)是在什么會(huì)議上制定的？比較這兩部文獻(xiàn)，后者的新特點(diǎn)是什么？（2分）

18.（7分）教育引領(lǐng)人尋訪靈魂和生命，極大地推動(dòng)了人類文明的發(fā)展和進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問(wèn)題: 【古代的教育奠基】

材料一 如右圖

（1）圖1人物給我們留下了哪些寶貴的教育思想？圖2反映了伯利克里時(shí)期大力發(fā)展教育和文藝的社會(huì)圖景，他當(dāng)政期間，雅典達(dá)到一種怎樣的社會(huì)局面？（2分）

【近代的社會(huì)變革】

材料二

（2）19世紀(jì)70年代，面對(duì)工業(yè)文明的沖擊，中日兩國(guó)都進(jìn)行了改革。材料二圖片反映了日本明治維新中的哪一重要舉措？中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期派出的留美學(xué)生中對(duì)近代鐵路發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的人物是誰(shuí)？（2分）

【現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展】 材料三

（3）從圖中可以看出二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r如何？通過(guò)材料分析促使日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要因索是什么？（2分）

（4）綜合以上探究，請(qǐng)你為當(dāng)前中國(guó)教育的發(fā)展提一條建議。（1分）19.（10分）世界歷史的發(fā)展波瀾壯闊，大國(guó)崛起之路是其中濃墨重彩的輝煌篇章。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究下列問(wèn)題: 材料一

（1）依據(jù)材料一，舉出近代以來(lái)影響“人心改變”的兩個(gè)重要史實(shí)。（2分）

材料二

（英國(guó)）這個(gè)地處邊緣的小國(guó)，卻在歷史性的轉(zhuǎn)變中搶占了先機(jī)，已經(jīng)率先到達(dá)現(xiàn)代文明的入口處……在下兩個(gè)世紀(jì)里，它將傲視全球……

——《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞

材料三

但不管怎樣，華盛頓并沒(méi)有順應(yīng)當(dāng)時(shí)的潮流，為世上多添一頂王冠。然而世界卻將因多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無(wú)光甚至難以戴穩(wěn)。

——陳森《華盛頓—美國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住?/p>

（2）材料二中，英國(guó)“率先到達(dá)現(xiàn)代文明的入日處”，在政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域分別發(fā)生了怎樣的社會(huì)變革？應(yīng)如何理解材料三中“世界卻將因多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無(wú)光甚至難以戴穩(wěn)”這句話？（3分）

材料四

（蘇聯(lián)）五年計(jì)劃（1928-1932年）引起了全世界的關(guān)注，尤其是因?yàn)橥粫r(shí)期西方經(jīng)濟(jì)的崩潰……因此，原先的懷疑態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲呐d趣，有時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槟７??！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》

（3）為應(yīng)對(duì)“西方經(jīng)濟(jì)的崩潰”，美國(guó)采取了什么政策？該政策和蘇聯(lián)五年計(jì)劃最大的共同點(diǎn)是什么？立足本國(guó)國(guó)情，我國(guó)在1992年提出了怎樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式？（3分）

（4）綜合以上探究，你認(rèn)為推動(dòng)大國(guó)崛起的主要因索有哪些？（2分，至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）

德州市二0一五年初中學(xué)業(yè)水平考試

歷史試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)1.D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B 9.C 10.D 11.C 12.A 13.D 14.C 15.B

二、非選擇題(本大題共4小題，16題9分，17題9分，18題7分，19題10分，共35分)16.（9分)（1）商朝。（1分)統(tǒng)一文字為小篆，后又推廣隸書(shū)。(1分)(2)納董仲舒之議，“罷黔百家，獨(dú)尊儒術(shù)”；（1分)在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)，大力推行儒學(xué)教育。(1分)（3)該圖反映了宋代商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮和城市的發(fā)展，以及市民階層的壯大。(2分)(4)鄭成功:1662年擊敗荷蘭殖民者，收復(fù)寶島臺(tái)灣；張謇 :提出“實(shí)業(yè)救國(guó)”的口號(hào)，創(chuàng)辦大生紗廠等一系列企業(yè)；鄧稼先:先后領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈，被稱為“兩彈元?jiǎng)住薄?任寫(xiě)一點(diǎn)即可得2分)因?yàn)榻艹鋈宋飳?duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、推進(jìn)民族復(fù)興、傳承民族文化、涵養(yǎng)民族性格、凝聚民族精神具有重要作用。(1分，意思相近即可)17.（9分)（1）封建專制主義的中央集權(quán)制度；（1分)法家。(1分)(2)辛亥革命。（1分)推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制；(1分)使民主共和觀念深入人心。(1分)（3)第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議。（1分)是第一部社會(huì)主義類型的憲法(或:是有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法)。(1分)(4)糾正“文革”錯(cuò)誤，使黨的歷史上最大的冤案得到平反。(1分)先后頒布了《中華人民共和國(guó)刑法》、第四部《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)民法通則》、《義務(wù)教育法》、《勞動(dòng)和社會(huì)保障法》、《環(huán)境保護(hù)法》等一系列法律，基本形成了以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，逐漸向依法治國(guó)的道路邁進(jìn)。(答出一點(diǎn)即可得1分)18.（7分)（1）倡導(dǎo)有教無(wú)類(如回答創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒也可得分)；注重“因材施教”；提倡溫故而知新等。(答出一點(diǎn)即可得1分)經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰，雅典進(jìn)入全盛時(shí)期。(1分)（2)提倡“文明開(kāi)化”，學(xué)習(xí)歐美，努力發(fā)展教育。（1分)詹天佑。(1分)（3)持續(xù)高速發(fā)展。（1分)教育的發(fā)展極大提升了勞動(dòng)者的索質(zhì)。(1分)(4)繼承和發(fā)揚(yáng)古代優(yōu)秀教育成果；積極學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)；努力發(fā)展教育、培養(yǎng)人才；大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略等。(任寫(xiě)一點(diǎn)或言之有理即可得1分)19.（1O分)（1）文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)。(2分)(2)政治上:通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命確立了君主立憲制的政治體制。（1分)經(jīng)濟(jì)上:進(jìn)行工業(yè)革命。(1分)華盛頓創(chuàng)立了三權(quán)分立的總統(tǒng)共和制，是比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制，極大地沖擊了君主制，從而使王冠失色難以戴穩(wěn)。(1分，意思相近即可)（3)羅斯福新政。（1分)共同點(diǎn):國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)。(1分)提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。(1分)(4)先進(jìn)、開(kāi)放思想的推動(dòng)；政治、經(jīng)濟(jì)、文化制度的創(chuàng)新；科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；民族凝聚力的加強(qiáng)；文化軟實(shí)力的提升；以及強(qiáng)大的軍事威懾力等等。(任寫(xiě)兩點(diǎn)即可得2分)

第二篇：山東德州市2018年中考思想品德試題

德州市二0一八年初中學(xué)業(yè)水平考試

思想品德試題

注意事項(xiàng): 本試卷共4頁(yè),滿分100分,考試時(shí)間70分鐘。請(qǐng)將所有題目的答案答在答題卡上,答在本試卷上一律無(wú)效。考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

一、單項(xiàng)選擇(每小題2分,共32分)1.2017年10月18日至10月24日,中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開(kāi)?？倳?shū)記向大會(huì)作了題為(決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告,強(qiáng)調(diào)中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是

A.人民主體 B.共同富裕 C.黨的領(lǐng)導(dǎo) D.公平正義

2.2018年2月4日，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于 的意見(jiàn)》由新華社受權(quán)發(fā)布。該意見(jiàn)為全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富規(guī)劃了時(shí)間表路線圖。

A.實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 B.全面深化農(nóng)村改革 C.加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè) D.推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新

3.五年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力躍上新臺(tái)階。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從54萬(wàn)億元增加到82.7萬(wàn)億元,年均增長(zhǎng)7.1%,占世界經(jīng)濟(jì)比重從11.4%提高到15%左右，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過(guò)

A.20% B.25% C.30% D.35% 4.2017年5月18日,我國(guó)成功在南海完成 試驗(yàn)開(kāi)采工作,標(biāo)志著我國(guó)成為全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)該技術(shù)的國(guó)家。

A.頁(yè)巖油 B.可燃冰 C.天然氣 D.深海煤

5.2017年國(guó)慶8天長(zhǎng)假期間，蘭州市五泉山公園里每天都有上千人排隊(duì)，就是為了去摸一下霍去病塑像基座上“去病”兩個(gè)字,傳說(shuō)摸了可以祛病消災(zāi)。這種做法

A.可讓人延年益壽 B.能保佑身體健康 C.是盲目從眾行為 D.玷污了古人形象

6.全國(guó)“掃黃打非”辦公室針對(duì)利用經(jīng)典卡通形象制作傳播涉暴力、恐怖,殘酷,色情的“兒童邪典視頻”等有害視頻,開(kāi)展深人監(jiān)測(cè)和清查，一經(jīng)查實(shí),必予嚴(yán)懲。此舉 A.真正體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù) B.能為未成年人營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間 C.可以正確引導(dǎo)未成年人的上網(wǎng)行為 D.確保了未成年人遠(yuǎn)離各種網(wǎng)絡(luò)陷阱

7.2018年3月26日晚，一名司機(jī)路上遇見(jiàn)一騎單車回家的學(xué)生。因一路上十分黑暗，司機(jī)為孩子照亮前方的路。在這段視頻中,只見(jiàn)孩子中途特意下車,轉(zhuǎn)身向司機(jī)深深地鞠了一躬表達(dá)感謝。這一鞠躬

①是對(duì)幫助者的一種回應(yīng)和尊重 ②創(chuàng)造了一種互相影響的友善氛圍 ③過(guò)于繁瑣,對(duì)幫助者心存感激即可 ④讓幫助者感到了溫暖和滿足 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

8.據(jù)統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)訂餐一天使用的塑料餐盒約有4000萬(wàn)個(gè)，全國(guó)每天因外賣產(chǎn)生的餐飲殘余多達(dá)上千噸,有人將這些外賣垃圾稱之為“生態(tài)浩劫”。治理各種外賣垃圾要

①加強(qiáng)行業(yè)自律和部]監(jiān)管 ②限制外賣餐飲業(yè)的發(fā)展 ③踐行綠色環(huán)保的消費(fèi)理念 ④鼓勵(lì)和支持企業(yè)向綠色發(fā)展轉(zhuǎn)型 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

9.禚某某因在微博上肆意侮辱“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華院士，被處以行政拘留10日,罰款500元。這給我們的警示是

①褻瀆英雄必定要付出應(yīng)有的代價(jià) ②應(yīng)崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄 ③詆毀英雄就會(huì)受到刑罰處罰 ④要維護(hù)英雄的尊嚴(yán)與合法權(quán)益 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

10.2018年3月17日,十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議第五次全體會(huì)議結(jié)束后,選舉、任命的國(guó)家工作人員舉行了隆重的憲法宣誓儀式。這是憲法宣誓制度實(shí)行以來(lái),首次在全國(guó)人民代表大會(huì)上舉行的憲法宣誓活動(dòng)。向憲法宣誓，有利于

①增強(qiáng)國(guó)家工作人員的憲法觀念

②促進(jìn)國(guó)家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法 ③增強(qiáng)廣大國(guó)家工作人員履行職務(wù)的使命感和責(zé)任感 ④從根本上遏制國(guó)家工作人員的腐敗行為 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11.大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》，將經(jīng)典古詩(shī)詞配以現(xiàn)代流行音樂(lè)，通過(guò)歌手的深情演繹和學(xué)者的精彩點(diǎn)評(píng)，讓人們?cè)俅晤I(lǐng)略到中華經(jīng)典詩(shī)詞之美及其背后深刻的文化內(nèi)涵。一經(jīng)推出,便受到國(guó)人的熱烈追捧。節(jié)目的成功,說(shuō)明

A.傳統(tǒng)文化與流行元素融合就能得到認(rèn)同 B.電視傳媒技術(shù)拓展了經(jīng)典古詩(shī)詞的內(nèi)涵 C.人們的精神文化需求層次已經(jīng)普遍提高 D.形式的創(chuàng)新讓傳統(tǒng)經(jīng)典為大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)

12.黨的十八大以來(lái),中國(guó)主辦一系列主場(chǎng)外交活動(dòng),中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人出席一系列國(guó)際多邊峰會(huì)，提出一系列新思想、新理念、新主張,展現(xiàn)了中國(guó)魅力，體現(xiàn)了中國(guó)能力,貢獻(xiàn)了中國(guó)方案，將中國(guó)理念進(jìn)一步上升為國(guó)際共識(shí)，一個(gè)穩(wěn)健開(kāi)放自信有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)助力全球前行，贏得世界喝彩。這表明,我國(guó)

A.實(shí)現(xiàn)了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體目標(biāo) B.國(guó)際地位和國(guó)際影響力顯著提升 C.已經(jīng)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮主導(dǎo)作用 D.成為維護(hù)世界和平安全的壓艙石 13.“堅(jiān)持鍛煉身體”不吸煙不喝酒”“防溺水不玩火”等行為規(guī)范被列入新版《中小學(xué)生守則》。強(qiáng)調(diào)這些規(guī)范的目的在于

A.保護(hù)學(xué)生的生命健康 B.限制學(xué)生的生活自由 C.規(guī)范學(xué)生的在?；顒?dòng) D.杜絕學(xué)生的不良行為

14.放學(xué)回家的路上,初中生小亮總喜歡將自行車騎到馬路中間,惹得過(guò)往的司機(jī)一聲聲埋怨斥責(zé)。小亮的行為

①違反了交通法規(guī) ②行使了通行自由 ③構(gòu)成了危險(xiǎn)駕駛 ④漠視了自身安全 A.①③ B.②③ C.①④ D.①②

15.“未成年人經(jīng)驗(yàn)少,自我保護(hù)少不了,遇到侵害莫驚慌,靈活機(jī)智巧周旋?！边@段話告訴我們，在遭遇不法侵害時(shí)要

①增強(qiáng)防范意識(shí) ②保持沉著冷靜 ③設(shè)法保護(hù)自己 ④尋求法律幫助 A.①④ B.②③ C.③④ D.①② 16.2017年,由于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е碌谋瘎〔粩嗌涎?13歲學(xué)生因玩游戲被父親教訓(xùn)從4樓跳下,17歲少年狂打40小時(shí)游戲后誘發(fā)腦梗險(xiǎn)些喪命......作為青少年,我們應(yīng)該

①不要賭氣沖動(dòng)，殘害自己生命 ②控制上網(wǎng)時(shí)間，保持身體健康 ③接受家長(zhǎng)監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕上網(wǎng) ④加大執(zhí)法力度，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 A.①② B.③④ C.②③ D.①③

二、情境分析(每小題12分,共24分)17.一頭小獅子因?yàn)樨澩娑h(yuǎn)離了獅群,不幸遭遇了幾只鬣狗。

本來(lái)，小獅子這時(shí)候還有機(jī)會(huì)逃生。但由于過(guò)分自傲。他卻放棄了機(jī)會(huì)?！拔沂仟{子?！毙—{子把胸脯拍得啪啪響。

“不錯(cuò)?！鳖I(lǐng)頭的鬣狗說(shuō)，“如果你是一只成年獅，那么你是強(qiáng)者，我們是弱者。而今你還是一頭幼獅，你是弱者而我們是強(qiáng)者,大自然的生存法則就是弱肉強(qiáng)食。”說(shuō)完，鬣狗們便撲過(guò)去把小獅子咬死吃掉了。

小獅子之死給我們?cè)鯓拥娜松鷨⒌?

18.為阻斷京津沙源，改善華北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境,國(guó)家決定在塞軍壩建立大型國(guó)有機(jī)械林場(chǎng)。為完成國(guó)家交付的任務(wù)，三代塞罕壩人經(jīng)過(guò)五十五年的堅(jiān)守和苦戰(zhàn)，在“黃沙遮天日，飛鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù)”的荒漠沙地上,建設(shè)了百萬(wàn)畝人工林海，植樹(shù)近5億棵，累計(jì)向國(guó)家上繳利稅1億多元。在構(gòu)筑京津重要生態(tài)屏障的同時(shí),還創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。用實(shí)際行動(dòng)詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念。2017年12月5日塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者榮獲聯(lián)合國(guó)環(huán)保最高榮譽(yù)“地球衛(wèi)士獎(jiǎng)”，他們的事跡感人至深。

他們的事跡為什么感人至深?

三、價(jià)值判新(下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請(qǐng)予以判斷,寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。每小題6分,共24分)19.山東德州武城41歲的程先濤，自愿捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞.用于救治一名11歲白血病患兒。

20.學(xué)生賈某把同學(xué)的文章署上自己的名字在報(bào)刊上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。21.為配合京津冀冬季霧霾治理,山東省提前超額完成國(guó)家下達(dá)的2017年農(nóng)村取暖“氣代煤電代煤”改造任務(wù)。

22.海歸博土石嫣返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)當(dāng)農(nóng)民種菜養(yǎng)豬.熱心公益事業(yè).開(kāi)辟了一片屬于自己的天地。

四、探究實(shí)踐(20分)23.在學(xué)習(xí)了第十課“共同描繪美好未來(lái)”之后,某校九年級(jí)(3)班同學(xué)以“新時(shí)代 新目標(biāo) 新征程”為話題開(kāi)展了一次探究活動(dòng)。下面是他們搜集的部分資料: 新時(shí)代 新目標(biāo) 新征程

經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放以來(lái)40年的發(fā)展,我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力、綜合國(guó)力進(jìn)入世界前列,國(guó)際地位實(shí)現(xiàn)前所未有的提升,黨的面貌、國(guó)家的面貌、人民的面貌、軍隊(duì)的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。

新時(shí)代必有新目標(biāo),新目標(biāo)引領(lǐng)新征程。十九大報(bào)告提出了2020年到2050年的奮斗目標(biāo)。明確從2020年到本世紀(jì)中葉兩個(gè)15年.即“分兩個(gè)階段”或“分兩步走”的戰(zhàn)略安排，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。

[我思考]全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家兩個(gè)15年的奮斗目標(biāo)各是什么?(4分)

將改革開(kāi)放進(jìn)行到底

2018年,我們將迎來(lái)改革開(kāi)放40周年。改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇,是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的活力之源，是黨和人民事業(yè)大踏步趕上時(shí)代的重要法寶,是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí),沒(méi)有完成時(shí)。我國(guó)過(guò)去40年的快速發(fā)展靠的是改革開(kāi)放，我國(guó)未來(lái)要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)還是要靠改革開(kāi)放。

[我分析]為什么說(shuō),我國(guó)未來(lái)要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)還是要靠改革開(kāi)放?(12 分)幸福都是奮斗出來(lái)的

黨的十九大描繪了我國(guó)發(fā)展今后30多年的美好藍(lán)圖。世界上沒(méi)有坐享其成的好事,要?jiǎng)?chuàng)造美好生活、得到幸福，就要奮斗。只有奮斗才能成就更美好的明天，只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)更好的自己。

[我踐行]當(dāng)代青年應(yīng)該怎樣用奮斗成就更美好的明天、實(shí)現(xiàn)更好的自己?(4分)

思想品德試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項(xiàng)選擇(每小題2分,共32分)1.C 2.A 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.D 9.C 10.A 11.D 12.B 13.A14.C 15.B 16.A

二、情境分析(每小題12分,共24分)17.個(gè)人離不開(kāi)集體,離開(kāi)集體個(gè)人將無(wú)法生存:要正確認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的長(zhǎng)處,也要看到自己的短處;要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。

8.服務(wù)國(guó)家、艱苦奮斗.甘于奉獻(xiàn)綠色發(fā)展。

三、價(jià)值判斷(下列各題的敘述中，都包含-定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇,請(qǐng)予以判斷,寫(xiě)明“正確"或“錯(cuò)誤”,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。每小題6分,共24分)19.判斷:正確。(2分)理由:扶危濟(jì)困.珍愛(ài)生命.造福他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。(4 分)20.判斷:錯(cuò)誤。(2分)理由:貫?zāi)巢徽\(chéng)實(shí),侵犯了同學(xué)的智力成果權(quán)。(4分)21.判斷:正確。(2分)理由:山東省做到了局部利益服從整體利益。為打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)做出了貢獻(xiàn)。(4 分)22.判斷:正確。(2 分)理由:石嫣樹(shù)立了正確的擇業(yè)觀,在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。(4 分)

四、探究實(shí)踐(20分)23.[我思考]基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化;把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。(4 分)[我分析]改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力,對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件。事實(shí)證明,只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中.必須堅(jiān)定不移高舉改革開(kāi)放旗幟.勇于全面深化改革.擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，不斷把改革開(kāi)放推向前進(jìn)。(12 分)[我踐行]堅(jiān)定理想信念，勇?lián)鷼v史責(zé)任,不斷學(xué)習(xí).創(chuàng)造.奉獻(xiàn),在為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的不懈奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(4 分)評(píng)分說(shuō)明:對(duì)于第二、三、四大題的答案,在層次上、文字上不要求與本答案要點(diǎn)完全一致,只要其基本意思與答案要點(diǎn)一致即可給該要點(diǎn)的分。但意思不明確、答案不完整的應(yīng)酌情扣分。對(duì)于第四大題,如考生答題用語(yǔ)準(zhǔn)確、分析透徹、邏輯性強(qiáng)或某一方面見(jiàn)解深刻,認(rèn)識(shí)獨(dú)特,有創(chuàng)造性，可酌情加4-8分,但第二、三、四大題的最后得分不能超過(guò)滿分68分。

第三篇：2015年山東省德州市中考思想品德試題

2015年山東省德州市中考思想品德試題

注意車項(xiàng)：

本試卷共4頁(yè)，滿分50分，考試時(shí)間60分鐘。請(qǐng)將所有題目的答案答在答題卡上，答在本試卷上一律無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、單項(xiàng)選擇（每小題2分，共丨6分）.2014年10月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨笫十八屆中央委員會(huì)笫四次全體會(huì)議，審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于 ___ 若干重大問(wèn)題的決定>。

A.全面建成小康社會(huì) B，全面深化改革 C.全面推進(jìn)依法治國(guó) D.全面從嚴(yán)治黨

2.2014年11月1日 ,我國(guó)探月工程三期 飛行試驗(yàn)獲得圓滿成功。繼前蘇聯(lián)和美國(guó)之后，中國(guó)成為成功回收繞月飛行器的第三個(gè)國(guó)家。

A.地月轉(zhuǎn)移 B.月球捕獲 C.環(huán)月探測(cè) D.載人返回 3.7歲女孩袁嬡在家寫(xiě)作業(yè)，媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸進(jìn)了浴室.打開(kāi)燃?xì)鉄崴鳠疄樗麚Q藥、泡腳。大約晚上9吋，袁嬡發(fā)現(xiàn)父母因煤氣中毒昏倒在浴室。她沒(méi)有慌亂，先關(guān)上液化氣罐閥門，再打開(kāi)門窗，又撥打了求救電話。你認(rèn)為她撥打的最有效電話是

A.110 和120 B.999和12315 C.114和119 D.122 和 12365 4.“剁手族”，是指一些年輕人網(wǎng)購(gòu)成癮，只要在網(wǎng)店中發(fā)現(xiàn)中意的商品，就會(huì)忍不注投下訂單，亊后看著空空的“錢袋子”又后悔 不迭，并信誓旦旦地告誡自己“以后再買就剁手！”。告別“剁手族”，就要

A.克服盲目從眾心理 B，増強(qiáng)自我控制能力 c.抵 制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑 D.積極倡導(dǎo)綠色消費(fèi)

5.2014年12月13日是首個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。有關(guān)專家表示，南京大屠殺歷史是“有國(guó)才有家，國(guó)強(qiáng)家不貧”的最好教材，這啟示我們要

①增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感②立志振興中華 ③珍愛(ài)世界和平④維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一 A ①③ B ②③ C ①② D③④ 6.由中國(guó)政府網(wǎng)聯(lián)介人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)起的“2015政府工作報(bào)告我來(lái)寫(xiě)——我為政府工作獻(xiàn)一策”活動(dòng)，共收到網(wǎng)民建議7.9萬(wàn)條，工作人員摘選了其中1426條有代表性的建議報(bào)送政府工作報(bào)告起草組,46條建議在政府工作報(bào)告中得以直 接 體現(xiàn)，開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的意義在于

①豐富民主形式，擴(kuò)大公民有序政治參與②廣泛匯聚民智，實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)化、民主化 ③建設(shè)法治政府.把公 眾參與作為重大決策法定程序④發(fā)揚(yáng)人民民主，讓人民直接管理國(guó)家事務(wù)

A.①②③ B.②③④ c.①②④ D.①③④

7.“家風(fēng)”是什么？有人說(shuō)，“家風(fēng)”，是老老實(shí)實(shí)做人，本本分分做事；有人說(shuō)，“家風(fēng)”是吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)守信；有人說(shuō)，“家風(fēng)”是尊老愛(ài)幼，勤儉持家??。倡導(dǎo)這樣的”家風(fēng)”有利干 ①弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀②家庭和睦，下一代健康成長(zhǎng)③全面汲取中華民族傳統(tǒng)文化④國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

8.在中國(guó)外交史上，2011年是具有里程碑競(jìng)義的一年：承辦亞信峰會(huì)、APEC北京會(huì)議；推 進(jìn)“一帶一路”建設(shè)；倡議建立金磚國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、亞投行；派醫(yī)務(wù)工作者到非洲抗擊埃博拉病毒；積極參與推動(dòng)解決伊核問(wèn)埋、烏克蘭危機(jī)??.上述事實(shí)表明，我國(guó)

①在當(dāng)今世界樹(shù)立起了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象②已步入世界發(fā)達(dá)國(guó)家行列③是維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量④在網(wǎng)際和地區(qū)事務(wù)中處于主導(dǎo)地位

A.③④ B.①② C.②③ D.①③

二、情境分析（每小題6分，共12分} 9.達(dá)爾文既是出類拔萃的人，也是普通的人。達(dá)爾文從小熱愛(ài)自然，他 在很小的時(shí)候 就想知道各種樹(shù)木的名稱，從丨0歲開(kāi)始又搜集各種昆生、貝殼、鳥(niǎo)蛋和礦石。經(jīng)常和哥哥一起做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，讀課外書(shū)，有一本名為《 世界奇觀》的書(shū)，描述了古代七大奇觀，深深地吸引了他，使他做夢(mèng)都想到那遙遠(yuǎn)的地方去親眼看一看古代的奇跡，以及現(xiàn)有的珍貴植物。他自己研究動(dòng)植物學(xué)，和幾個(gè)志同道合的青年經(jīng)常去潮水退落的沙灘上揀拾動(dòng)物，有時(shí)候就一起 進(jìn)行解剖??

從達(dá)爾文的成長(zhǎng)經(jīng)歷中你悟出了什么道理? 10，隴海大院居民高新海，1976年突然患病高位截癱，胸部以下完全失去知覺(jué)。1983年 起，家人相繼去世，留下高新海孤零零一人.當(dāng)不幸開(kāi)始籠罩這個(gè)家庭的時(shí)候，大院里的鄰居們就紛紛伸出援助之手.一個(gè)自發(fā)形成的愛(ài)心群體自覺(jué)承擔(dān)起照顧高新海的義務(wù)，大家不分 晝夜輪流在床前守候，至今39年從未間斷。父輩們 在老去.然而，大院里的孩子長(zhǎng)大成人了，他們從父輩們手中接過(guò)愛(ài)心 的“接力棒”，繼續(xù)著父輩們的“事業(yè)”。隴海大院的事跡感動(dòng)了中國(guó)。

為什么隴海大院的事跡能感動(dòng)中國(guó)?

三、價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請(qǐng)子以判斷，寫(xiě)明“正確"或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。毎小題3分，共12分）

11.廣州汕頭一小孩不慎落水?？吹酱笕藗兿滤┚龋械膬擅袑W(xué)生也迅疾沖了下去，結(jié)果溺水身亡。

12.堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)。

13.機(jī)關(guān)亊業(yè)單位建立與城鎮(zhèn)職工統(tǒng)一的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，近4000萬(wàn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員養(yǎng)老告別“免繳費(fèi)”時(shí)代。

14，徳州某企業(yè)因長(zhǎng)期超標(biāo)排放污染大氣，被提起公益訴訟、索賠近3000萬(wàn)元。

四、探究實(shí)踐（丨〇分）

15.2015年兩會(huì)過(guò)后，“創(chuàng)業(yè)”“創(chuàng)新”“創(chuàng)客”成了熱詞，某校九年級(jí)（3)班的同學(xué)以此為話題，展開(kāi)了一次探究活動(dòng).下面是他們搜集的部分資料: 機(jī)遇和挑戰(zhàn) 進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，世界主要國(guó)家都在尋找科技創(chuàng)新的突破口，搶占未來(lái)經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的 先機(jī)。在這場(chǎng)科技創(chuàng)新的大賽場(chǎng)上我們不能 落伍，必須奮起直追、力爭(zhēng)超越。經(jīng)過(guò)多年努力，我國(guó)科技整體水平大幅提升，一些重要領(lǐng)域 躋身世界先進(jìn)行列。但從總體上看，我國(guó)科技創(chuàng)新基礎(chǔ)還不牢，自主創(chuàng)新特別是原創(chuàng)力還不強(qiáng)，關(guān)健領(lǐng)域核心技術(shù)受制于人的格局沒(méi)有從根本上改變。只有把楗心技術(shù)掌握在自己手中，才能真正掌握競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。

【我思考】通過(guò)上述材料，你能得出什么結(jié)論？（2分)

改革是動(dòng)力

面對(duì)全球新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的重大機(jī)遇和挑戰(zhàn).面對(duì)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史任務(wù)和要求，必須激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)新活力和創(chuàng)造潛能，營(yíng)造大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的良好環(huán)境.，如果說(shuō)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的潮流推動(dòng)中國(guó)這艘大船行穩(wěn)致遠(yuǎn)，那么改革就是

推動(dòng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿Α?/p>

【我分析】為什么說(shuō)改革是推動(dòng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿?？?分>

創(chuàng)新“超人”

李超，鞍鋼集團(tuán)鞍鋼股份公司冷軋廠4號(hào)線設(shè)備作業(yè)區(qū)作業(yè)長(zhǎng)兼黨支部副書(shū)記。參加工作25年來(lái)，勤學(xué)不輟、苦練本領(lǐng)，干-行、鉆一行、精一行。獲得過(guò)國(guó)家發(fā)明專利5項(xiàng)、專有技術(shù)4項(xiàng)、國(guó)際發(fā)明金獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)。主導(dǎo)完成多項(xiàng)國(guó)內(nèi)外首創(chuàng)、國(guó)際領(lǐng)先的技術(shù)改造革新項(xiàng)目，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益上億元。2015年被中宣部授予全國(guó)“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。

【我踐行】事跡給了我們?cè)鯓拥娜松鷨⒌希?/p>

第四篇：2014年德州市中考思想品德試題分析

2014年德州市初中學(xué)業(yè)考試思想品德試題分析

思想品德命題組

思想品德課程是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程。其任務(wù)是引領(lǐng)學(xué)生了解社會(huì)、參與公共生活、珍愛(ài)生命、感悟人生，逐步形成基本的是非、善惡和美丑觀念，過(guò)積極健康的生活，做負(fù)責(zé)任的公民。

2014 年德州市初中學(xué)業(yè)水平考試思想品德試題的命題思路：

一、以《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，緊扣德州市初中思想品德學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明的要求，結(jié)合我市的教學(xué)實(shí)際，立足于學(xué)生的發(fā)展，突出學(xué)科的德育功能。

二、2014年初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試思想品德試題共四個(gè)大題包括15個(gè)小題，滿分50分。第一大題為單項(xiàng)選擇題，每小題2分，共16分，其中1、2小題為時(shí)事政治題；第二大題為情景分析題，包括9、10兩個(gè)小題，每小題6分，共12分；第三小題為價(jià)值判斷題，包括11至14小題，每小題3分，共12分；第四大題為探究實(shí)踐題，共10分。

三、從形式上看，試題保持了近年來(lái)一貫的命題風(fēng)格，題型、分值比例、難度保持相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，通過(guò)提供新材料、創(chuàng)設(shè)新情景，考查學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

四、堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則，圍繞學(xué)生關(guān)注的社會(huì)生活主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，體現(xiàn)時(shí)代性、實(shí)踐性，注重在情境問(wèn)題的設(shè)臵中考查學(xué)生能力，突出基本觀點(diǎn)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持正確

1的價(jià)值方向引導(dǎo)。因此，無(wú)論是客觀題還是主觀題，大多數(shù)題目都是以情景材料為背景，問(wèn)題也都是在情境中產(chǎn)生，學(xué)生只有對(duì)情景材料進(jìn)行認(rèn)真分析，獲取和解讀有效信息，找準(zhǔn)情景材料與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，按照一定的邏輯關(guān)系進(jìn)行選擇、判斷、才能組織好問(wèn)題的答案。

有鑒于此，在日常教學(xué)中，需要注意做到以下幾點(diǎn)：

第一、立足平時(shí)積累，積極思考探究。分析情景問(wèn)題、解決情景問(wèn)題的思路、方法和能力是靠平時(shí)的課堂教學(xué)來(lái)培養(yǎng)的，課堂教學(xué)情景的設(shè)臵、問(wèn)題的探究、解決問(wèn)題的思路方法與中考試題的答題思路是一致的，可以說(shuō)，每一個(gè)情景問(wèn)題的解決就是一次中考試題的演練。學(xué)生熟悉了情景問(wèn)題探究的思路和方法也就等于掌握了中考試題的解題思路和方法，熟悉了思路、形成了習(xí)慣、把握了規(guī)律、提升了能力，到中考時(shí)遇到同類問(wèn)題時(shí)就會(huì)駕輕就熟、迎刃而解。所以，在日常教學(xué)中要讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)、積極思考探究，在情境中體驗(yàn)感悟、在思考中生成知識(shí)、在過(guò)程中學(xué)會(huì)方法、在探究中形成能力、在訓(xùn)練中把握規(guī)律，只有這樣才能達(dá)到中考的要求。

第二、注重基礎(chǔ)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記理解?；A(chǔ)知識(shí)是解決問(wèn)題的工具。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，一是要讓學(xué)生記準(zhǔn)、記牢，特別是易混易錯(cuò)易漏的概念觀點(diǎn)。二是對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行整合歸類，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)與體系，并明確每個(gè)觀點(diǎn)包含的層次和要點(diǎn)。三是對(duì)于每一個(gè)概念和觀點(diǎn)，既要弄清“是什么”“為什么”“怎樣做”，還要弄清其適用范圍，即“有什么用”。只有這樣，才能在正確審題的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握材料與觀點(diǎn)的結(jié)合點(diǎn)，完整、規(guī)范地將問(wèn)題表述清楚。例如，同樣是

談“責(zé)任”，教材中有“對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)”“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民”“承擔(dān)歷史責(zé)任”，共同點(diǎn)都是要有責(zé)任感，不同之處是，“對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)”強(qiáng)調(diào)的是對(duì)自己，“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民”強(qiáng)調(diào)的是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)，“承擔(dān)歷史責(zé)任”強(qiáng)調(diào)的是對(duì)國(guó)家，關(guān)鍵是要了解它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的具體表現(xiàn)，切忌讓學(xué)生死記硬背。

第三、總結(jié)答題規(guī)律，規(guī)范答題行為。目前，我市思想品德學(xué)業(yè)水平考試試題的題型共有四種，即選擇題、情景分析題、價(jià)值判斷題、探究實(shí)踐題，題型不同答題思路不同。如選擇題，要注意選項(xiàng)的表述是否正確、正確的表述是否符合題意；情景分析題、探究實(shí)踐題，都是要根據(jù)題目問(wèn)的是“是什么”還是“為什么”或者“怎樣做”這三種問(wèn)法，結(jié)合情景有針對(duì)性的予以回答，不同的是：情景分析題只問(wèn)三種問(wèn)法中的一個(gè)，探究實(shí)踐題則可能三種問(wèn)法都要問(wèn)到；價(jià)值判斷題，要求依據(jù)正確的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)對(duì)某種說(shuō)法或行為進(jìn)行判斷并說(shuō)明理由而不是說(shuō)要怎樣做。總之，一定要讓學(xué)生把握不同題型的答題思路和答題方法，把握規(guī)律性的東西，避免答非所問(wèn)，第四、重視時(shí)政教育，把握時(shí)代脈搏。要關(guān)注時(shí)政、關(guān)注社會(huì)，準(zhǔn)確把握一年來(lái)黨和國(guó)家重大路線、方針、政策的基本走向以及具有山東、德州特色的具體做法，明確教學(xué)的方向；注意新觀點(diǎn)、新提法、新政策、新措施與教材知識(shí)的整合；大處著眼小處入手，選取典型材料、合理設(shè)臵問(wèn)題，在具體的情景中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行多層次、多角度地分析，解決訓(xùn)練空泛的問(wèn)題。重要的是以時(shí)政為載體培養(yǎng)學(xué)生多角度、多層次綜合分析新材料的能力。及時(shí)學(xué)習(xí)和把握社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，一是要弄清熱點(diǎn)問(wèn)題的背景，即熱

點(diǎn)問(wèn)題的來(lái)龍去脈、前因后果，這是剖析熱點(diǎn)的前提。二是要尋找熱點(diǎn)問(wèn)題與教材相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)，這是剖析熱點(diǎn)的理論支撐。三是要運(yùn)用教材知識(shí)，多角度、多層次對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析，這是剖析熱點(diǎn)的關(guān)鍵。

最后，需要指出的是，根據(jù)新課程初中思想品德的課標(biāo)要求和思想品德命題的趨向，老師不注重平時(shí)的教學(xué)行為，只想把贏得中考取勝的希望寄托在最后復(fù)習(xí)上，是認(rèn)識(shí)上的最大偏差。老師有什么樣的教學(xué)行為，學(xué)生就會(huì)有什么樣的能力。平時(shí)教學(xué)如果過(guò)于注重知識(shí)傳授，將教材內(nèi)容做簡(jiǎn)單化地知識(shí)處理，學(xué)生能力就不會(huì)得到提高。學(xué)生能力的發(fā)展是一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，那種平時(shí)教學(xué)不注重學(xué)生能力的提升，復(fù)習(xí)時(shí)才想到培養(yǎng)學(xué)生能力的做法是不可取的，事實(shí)上也是不可能達(dá)到要求的。

第五篇：2016年德州市中考語(yǔ)文試題及答案

絕密★啟用前 試卷類型A

德州市2016年初中學(xué)業(yè)水平考試

語(yǔ)文試題

整理制作：青峰弦月工作室

（試卷滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘）

一、積累與運(yùn)用（30分）

1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音不全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．愜意（qia）狡黠（xiá）薪酬（xīn）重蹈覆轍（zh?）B．胚芽（pēi）威懾（sha）眾籌（chóu）恪盡職守（ka）C．詰責(zé)（ji?）傖俗（cāng）踐行（jiàn）相形見(jiàn)絀（chù）D．虔信（qiàn）偌大（nuò）爆棚（bào）怏怏不樂(lè)（yāng）2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．追溯 眶騙 孵化器 粗枝濫造 B．頃刻 沉湎 棚戶區(qū) 斷章取義 C．呻笑 輟泣 去庫(kù)存 滾瓜爛熟 D．鄙痍 吞噬 擋箭牌 紜紜眾生

3．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．中國(guó)人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦難有著刻骨銘心的記憶，對(duì)和平有著孜孜不倦．．．．的追求。

B．卓凡批評(píng)同桌寫(xiě)作文經(jīng)常文不加點(diǎn)，錯(cuò)字百出。．．．． C．九旬高齡的老教授在二中禮堂講授國(guó)學(xué)，他旁征博引，侃侃而談。．．．． D．長(zhǎng)河公園景色宜人，周圍高樓鱗次櫛比，你不會(huì)想到幾年前這里還是一．．．．片荒地。

4．下面句子中畫(huà)線部分的詞性和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）（2分）

在（A）秋天里，我喜歡蘆花。它生在細(xì)細(xì)的（B）葦稈的上端，在日漸寒冽的風(fēng)里不停地（C）搖曳。然而，從來(lái)沒(méi)有一束蘆花是被（D）寒風(fēng)吹落的。5．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．科舉考試中的鄉(xiāng)試一般在秋天舉行，稱“秋闈”，因正是桂花開(kāi)放時(shí)節(jié)，故金榜題名也稱“折桂”。B．“崔九堂前幾度聞”中的“堂”是居所名稱，古代居所前為“堂”，后為“室”。成語(yǔ)“登堂入室”出自《論語(yǔ)》，意即登上廳堂進(jìn)入內(nèi)室，指學(xué)問(wèn)、技藝由淺入深，達(dá)到一定的造詣。

C．古代制竹簡(jiǎn)以火烤竹去濕，刮去竹青部分便于書(shū)寫(xiě)和防蛀，稱為“汗青”或“殺青”。后來(lái)“汗青”指“史冊(cè)”，例如“留取丹心照汗青”；“殺青”現(xiàn)多指影視作品前期拍攝完成。

D．古人將一夜從19點(diǎn)開(kāi)始分為五更，每更一個(gè)時(shí)辰，《湖心亭看雪》中的“更定”指一更，即零點(diǎn)前后。

6．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．什么地方我曾經(jīng)看見(jiàn)這樣一棵蒼老的枸杞樹(shù)呢？是在某處的山里嗎？是在另一個(gè)地方的花園里嗎？

B．當(dāng)一個(gè)十七、八歲的健美青年向你走來(lái)，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。

C．英國(guó)當(dāng)代詩(shī)人西格夫里·薩松寫(xiě)過(guò)一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在 細(xì)嗅薔薇。”可以說(shuō)這行詩(shī)是象征詩(shī)派的代表。

D．著名作家、翻譯家楊季康（筆名楊絳）先生，以105歲高齡于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六記》《我們仨》等。7．下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．近期，山東魯能將在中超聯(lián)賽第11輪中坐鎮(zhèn)主場(chǎng)迎戰(zhàn)北京國(guó)安。B．備受關(guān)注的2016年全國(guó)小型電動(dòng)車測(cè)試大賽5月25日在山東德州舉行，有近50家左右的電動(dòng)車生產(chǎn)企業(yè)參賽。

C．在著名物理學(xué)家霍金的首條中國(guó)微博中表示，希望與中國(guó)網(wǎng)友分享生活趣事和工作心得。

D．新版《三打白骨精》以其華麗的3D制作技巧、虛實(shí)結(jié)合的特效手法，國(guó)內(nèi)影視從業(yè)者們引發(fā)深思。8．名著閱讀（5分）

①賈政一舉目，見(jiàn)【甲】站在跟前，神彩飄逸，秀色奪人，看看賈環(huán)，人物委瑣，舉止荒疏，忽又想起賈珠來(lái)，再看看【乙】只有這一個(gè)親生的兒子，素愛(ài)如珍，自己的胡須將已蒼白：因這幾件上，把素日嫌惡處分他之心不覺(jué)減了八九。半晌說(shuō)道：“娘娘吩咐說(shuō)，你日日外頭嬉游，漸次疏懶，如今叫禁管，同你姊妹在【丙】園里讀書(shū)寫(xiě)字。你可好生用心習(xí)學(xué)，再如不守分安常，你可仔細(xì)！”

上文中的甲指（人名），乙指（人名），丙指 園。（3分）

②在《水滸傳》中高太尉設(shè)下“借刀殺人計(jì)”，讓林沖誤闖白虎堂陷入絕境逼上梁山；《三國(guó)演義》中（人名）巧施此計(jì)，利用（人名）盜書(shū)，借曹操之手殺了蔡瑁、張?jiān)?。?分）9．默寫(xiě)（5分）

①，竹中窺落日。（吳均《山中雜詩(shī)》）

②塞下秋來(lái)風(fēng)景異。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

③杜甫在《登樓》中表達(dá)對(duì)祖國(guó)山河贊美，對(duì)民族歷史追懷的詩(shī)句是：“。”

④楊炯在《從軍行》中表達(dá)赴邊御敵、立志報(bào)國(guó)志向的詩(shī)句是：“?！?/p>

⑤“生活雖然可能會(huì)荊棘滿地，但仍然不能阻止你一路高歌?！彪娨晞　稓g樂(lè)頌》中的這句臺(tái)詞，充滿對(duì)生活不懈的追求，與此相近的名言警句為：。10．綜合性學(xué)習(xí)（6分）

2016年6月11日是我國(guó)第11個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，今年的主題是“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”。

①結(jié)合今年“文化遺產(chǎn)日”主題，請(qǐng)你為學(xué)校設(shè)計(jì)三項(xiàng)與此相關(guān)的活動(dòng)。（3分）②下圖是一對(duì)母女在微信中的對(duì)話，請(qǐng)你發(fā)一條留言表述自己的觀點(diǎn)。要求：觀點(diǎn)明確，有說(shuō)服力。（3分）

二、閱讀（40分）

閱讀下面文字，完成11-26題。

（一）城南 曾鞏

雨過(guò)橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開(kāi)盡，惟有青青草色齊。

11．下列四首詩(shī)與《城南》體裁相近的是（）（2分）A．《蒹葭》 B．《將進(jìn)酒》 C．《曉出凈慈寺送林子方》 D．《長(zhǎng)歌行（青青園中葵）》 12．這首詩(shī)的前兩句是一幅“春雨山水圖”，發(fā)揮想象把它描繪出來(lái)。（2分）13．這是一首哲理詩(shī)，它告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）

（二）得道多助，失道寡助

天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故．．．曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。14．解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）

①米粟非不多也（）②委而去之（）．．．15．《孟子》說(shuō)服力極強(qiáng)，結(jié)合全文分析其語(yǔ)言特色。（3分）

（三）關(guān)羽字云長(zhǎng)，河?xùn)|解人也，亡命奔涿郡。與先主寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)。

建安五年，曹公東征，先主奔袁紹。曹公擒羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將軍顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見(jiàn)良麾蓋，策馬剌良于萬(wàn)眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。

初，曹公壯羽為人，而察其心神無(wú)久留之意，謂張遼曰：

“卿試以情問(wèn)之?！奔榷|以問(wèn)羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍．．厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾要當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去?！边|以羽言報(bào)曹公，曹公義之。

羽嘗為流矢所中，貫其左臂。醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂．血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。

（節(jié)選自《三國(guó)志·關(guān)羽傳》，有刪改）

16．解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）

①既而遼以問(wèn)羽（）②時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)（）．．．17．翻譯下面句子。（2分）

曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。

18．下列與“羽嘗為流矢所中”句式不同的一項(xiàng)是（）（2分）

A．吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者 B．中峨冠而多髯者為東坡 C．百里溪舉于市 D．帝感其誠(chéng)

19．漢封侯、宋封王、明封大帝，儒稱圣、釋稱菩薩、道稱天尊。根據(jù)選文內(nèi)容，概括說(shuō)明關(guān)羽被尊奉神化的原因。（3分）

（四）芙蓉原指荷花，即所謂“出水芙蓉”；有時(shí)也指木芙蓉。荷花是水生草本植物，盛夏開(kāi)花；木芙蓉是木本植物，屬落葉性灌木，秋天開(kāi)花。由詩(shī)詞字句前后的內(nèi)容用詞，可推斷所稱“芙蓉”所指為何。凡詩(shī)詞內(nèi)容所言，屬夏季景觀或水生植物，則所言之“芙蓉”當(dāng)為荷花。李商隱《無(wú)題》“颯颯東風(fēng)細(xì)雨來(lái)，芙蓉塘外有輕雷”和杜荀鶴《春宮怨》“年年越溪女，相憶采芙蓉”，所指均為荷花。凡詩(shī)意可判斷所描述為秋季景觀、木本植物、生長(zhǎng)在岸上，且和菊（黃花）或桂同時(shí)出現(xiàn)者，所言之“芙蓉”當(dāng)為木芙蓉，如柳宗元《芙蓉亭》：“新亭俯朱檻，嘉木開(kāi)芙蓉。”已言明此“芙蓉”為“嘉木”，指的是木芙蓉。

（節(jié)選自潘富俊《草木緣情》，有刪改）

20．本文主要采用的說(shuō)明方法有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

21．下面詩(shī)句中的“芙蓉”是指荷花還是木芙蓉？結(jié)合選文簡(jiǎn)析。（2分）

十月芙蓉花滿枝，天庭驛騎賜寒衣。

——宋代劉兼《宣賜錦袍設(shè)上贈(zèng)諸郡客》

（五）傘鋪街 李漢榮

①人在天日晴爽的時(shí)候，人在天日晴爽的時(shí)候，常常是記不起傘的。所以先人才留下了叮嚀：飽帶干糧晴帶雨傘。這句樸素的老話，被一輩輩人們重復(fù)著。

“閨女，出門別忘帶把傘?！?“娘，我記住了。”

“我兒，傘在門后掛著，記住走時(shí)帶上。” “爹，我會(huì)帶上的?！?/p>

②就這樣，叮囑帶傘的爹娘走遠(yuǎn)了，記著帶傘的兒女也走遠(yuǎn)了，一代代的人

都打著傘走遠(yuǎn)了。

③只有上蒼把下不完的雨，藏在江里海里，存在云里霧里，準(zhǔn)備在每一個(gè)人的路上，隨時(shí)潑下來(lái)。

④所以，當(dāng)我每一次走過(guò)傘鋪街，我的眼睛似乎突然有了重瞳，有了多重視力，我從臨街的門里看到了更多的門，從院子里看到了更深的院子，從人群里看見(jiàn)了更多的人群，從已沒(méi)有傘的門面上看見(jiàn)了很多的傘，很多年代的傘，很多樣式的傘。我看見(jiàn)木傘、荷葉傘、棕皮傘、布傘、油布傘、尼龍傘；我看見(jiàn)了唐朝制傘的人，宋朝賣傘的人，清朝修傘的人，民國(guó)打傘的人，我還看見(jiàn)不知哪個(gè)朝代的粗心后生，可能是唐朝吧，那是個(gè)氣魄宏大、情思奔放的年代，這后生有點(diǎn)大大咧咧，出門忘了帶傘，走到半路下雨了，他衣衫都濕了，路途遙遠(yuǎn)，雨還在下，沒(méi)有停下來(lái)的意思。于是，他在雨地里跑著，差點(diǎn)撞著了一個(gè)挑著一筐韭菜叫賣的老漢，他慌忙道歉，他終于找到了傘鋪街，他走進(jìn)了賣傘的鋪?zhàn)?，?dāng)他謝過(guò)店家，打著傘上路，那雨點(diǎn)兒打在傘上，就有點(diǎn)平平仄仄的韻味了，一首唐詩(shī)，而且是一首意境溫潤(rùn)、對(duì)仗工穩(wěn)的律詩(shī)，就在傘下問(wèn)世了。我還看見(jiàn)，那是民國(guó)，新式的“洋傘”剛剛流行，傘鋪街也突然洋氣起來(lái)了。那一對(duì)年輕人緊挨著走在一個(gè)傘下，男的舉著傘，女的手里還拿著一本書(shū)，在雨點(diǎn)兒的掩護(hù)下，他們說(shuō)著生活的煩惱和打算，傾訴著細(xì)微的情感。時(shí)大時(shí)小的雨落在傘上，時(shí)而砰砰颯颯，時(shí)而滴滴答答，有時(shí)，嘩啦啦，一下子就把傘上的積雨灑下來(lái)，好像把青春的苦悶都灑下來(lái)了——這變化著的雨聲，恰到好處地掩護(hù)了他們一路的交談和小小的秘密，他們就在那雨聲里漸漸走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)。

⑤就這樣，走在傘鋪街上，我總是遇見(jiàn)世世代代在雨里打著傘走過(guò)去的人，我總是聽(tīng)見(jiàn)傘下的低語(yǔ)、細(xì)碎的腳步和小小的秘密，那遙遠(yuǎn)的過(guò)去年代的雨，斜斜地飄過(guò)來(lái)，一次次把我的心悄悄打濕。而更多的傘剛剛舉過(guò)來(lái)，又匆匆走過(guò)去，就隨著一個(gè)朝代走進(jìn)了歷史的深夜。

⑥我真想，讓時(shí)光回流一小會(huì)兒，我要走進(jìn)那個(gè)穿著一襲青衫的古代書(shū)生的傘下，與他交流對(duì)雨的看法和對(duì)時(shí)間的理解，然后，一起去趕考，去漫游，去登高望遠(yuǎn)，在高高的山頂，在雨后的白云上，寫(xiě)一卷新詩(shī)。

⑦可是，當(dāng)我把心里的羽毛收攏，安靜地站在如今已沒(méi)有傘鋪的傘鋪街上，安靜地看著來(lái)來(lái)往往的人群，安靜地聽(tīng)著起起伏伏的市聲，我聽(tīng)見(jiàn)的卻不是高亢的浩歌，也不是豪華的話題，我聽(tīng)見(jiàn)的卻是世世代代說(shuō)了千百年的那些樸素的老話，從時(shí)光的門后，從歷史的院落，從深深的天井，清晰地、懇切地、潮潤(rùn)地傳過(guò)來(lái)：

“閨女，出門別忘帶把傘?！?“娘，我記住了?！?/p>

“我兒，傘在門后掛著，記住走時(shí)帶上?！?“爹，我會(huì)帶上的??”

22．用一個(gè)成語(yǔ)概括“飽帶干糧晴帶雨傘”的含義。（2分）

23．第④段運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合、詳略有別的寫(xiě)法，請(qǐng)具體分析說(shuō)明。（4分）24．第④段結(jié)尾有人續(xù)寫(xiě)了下面一段文字，恰當(dāng)與否，請(qǐng)分析說(shuō)明。（3分）

那是當(dāng)年的母親，擎一把油紙傘，站在有些許涼意的風(fēng)里。古寺檐角的鐵馬挑出三兩句輕嘆，一叢野菊在細(xì)雨中露出數(shù)點(diǎn)淺笑?！爱?dāng)當(dāng)”的鐘聲在校園的寂靜里驚起幾只鴿子，孩子們從門口飛出來(lái)，飛到母親的傘下，飛進(jìn)溫暖的懷里。母親輕輕拭去孩子額頭的雨絲，他們漸行漸遠(yuǎn)，淡出這深紅老綠的秋天??

25．有一種寫(xiě)作方法叫“以實(shí)寫(xiě)虛”，如李清照《武陵春》中“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。本文也有幾處運(yùn)用了這種寫(xiě)法，試舉一例分析說(shuō)明。（3分）26．下面這段文字在文中兩次出現(xiàn)，請(qǐng)從結(jié)構(gòu)、情感和主旨三個(gè)角度分析其作用。（3分）

“閨女，出門別忘帶把傘?！?“娘，我記住了。”

“我兒，傘在門后掛著，記住走時(shí)帶上。” “爹，我會(huì)帶上的??”

三、寫(xiě)作（50分）

27．請(qǐng)以“陪伴”為題目寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：文體不限，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不得抄襲；不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。