第一篇:2015年新優(yōu)秀值周教師、值周長評比細則
優(yōu)秀值周教師長評比細則
黑龍江省東寧縣第二小學(xué)政教處
李佳山
1.積極配合政教處工作10分
2.提前通知本組的值周生并能提前組織值周生開會10分 3.周一早晨及時發(fā)放值周牌10分
4.按政教要求做到及時帶領(lǐng)值周生檢查紀(jì)律衛(wèi)生10分 5.及時收值周牌、流動紅旗(以周五下午為準(zhǔn))10分
6.及時到政教處登記流動紅旗評比表,交齊檢查匯總情況表及簽到表(以周五下午為準(zhǔn))10分
7.下周一在升旗儀式上,總評認真及時發(fā)放流動紅旗10分 8.早晨、午間按時值崗不隨意離崗(發(fā)現(xiàn)問題能及時解決的)10分 9.課間按時守崗能及時處理問題(如不到崗每次扣1分)50分 備注:
1.在值崗中每請一次假扣2分 2.值周生整體到崗情況良好加5分 3.值周以第一周為標(biāo)準(zhǔn)每多一周加2分
優(yōu)秀值周教師評比細則
1.積極配合政教處工作10分
2.早晨、午間按時值崗不隨意離崗(發(fā)現(xiàn)問題能及時解決的)10分 3.課間按時守崗能及時處理問題(如不到崗每次扣1分)50分 4.按政教要求做到及時帶領(lǐng)值周生檢查紀(jì)律衛(wèi)生10分 5.積極配合并協(xié)助值周教師長工作20分 備注:
1.在值崗中每請一次假扣2分 2.值周生整體到崗情況良好加5分 3.值周以第一周為標(biāo)準(zhǔn)每多一周加2分
第二篇:值周評比實施細則
值周評比實施細則
一、值周人員:
由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周班級組成。
二、值周人員職責(zé):
1、負責(zé)檢查、記錄各班級每天的早晚自習(xí)情況、室內(nèi)外衛(wèi)生清掃情況、學(xué)生課午間管理、兩操及學(xué)生午、晚飯紀(jì)律管理(由宿舍管理人員負責(zé)管理并交將檢查結(jié)果送交值周教師)等情況。
2、值周領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同值周教師制定本周值周要求并負責(zé)周一升旗時值周要求的公布,值周教師負責(zé)認真填寫值周日志,并帶領(lǐng)值周人員做好周末值周匯總、評比工作,每周按檢查結(jié)果進行排名,一般不允許出現(xiàn)重復(fù)名次。
3、值周教師臨時因事不能值周時,需經(jīng)校務(wù)會研究批準(zhǔn)后自己找人代理值周。
4、值周人員應(yīng)忠于職守,盡職盡則。
三、值周人員要求:
1、堅持公平、公正、公開、合理的原則,認真仔細對照值周評比實施細則賦分評分。做到隨時發(fā)現(xiàn)違紀(jì),立即公布。
2、值周教師和值周學(xué)生必須在規(guī)定時間段內(nèi)按時上崗檢查。
3、值周教師認真安排好值周生的分工,并帶領(lǐng)值周學(xué)生每天按分工職責(zé)要求,認真履行檢查職責(zé),督促指導(dǎo)學(xué)生開展檢查工作,并做好詳實記錄。
4、學(xué)校門口值周教師每日早晨在學(xué)校門口檢查、維持、管理學(xué)生到校紀(jì)律,并及時阻止閑雜人員等隨便進入學(xué)校。
四、賦分標(biāo)準(zhǔn):(實行扣分制,周末累計評比)
(一)早晚自習(xí)管理:
1、學(xué)生按時到校,無遲到、無曠課現(xiàn)象,否則每人次扣1分。
2、科任教師布置好早自習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,無具體內(nèi)容的班級每次扣5分。
3、早晚自習(xí)各班級秩序井然,無喧鬧走動現(xiàn)象,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,否則每人次扣2 分。
(二)室內(nèi)外衛(wèi)生管理:
1、室內(nèi)衛(wèi)生:
(1)室內(nèi)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)(地面、窗臺、黑板、講臺、走廊、門窗、玻璃等),按時清掃(早、午、晚),無死角,保持室內(nèi)潔凈,物品、用品擺放規(guī)范合理,否則每次扣2分。
(2)早晨清掃室內(nèi)衛(wèi)生做到快、靜,有序無聲,不喧嘩、推靠、打鬧,否則每人次扣2分。
(3)室內(nèi)、走廊墻壁干凈無污跡、污垢、手腳印,不亂摸、亂貼亂畫、無蜘蛛網(wǎng),否則有一處扣2分。
2、室外衛(wèi)生:
(1)室外衛(wèi)生打掃在早午晚學(xué)校規(guī)定時段內(nèi)結(jié)束,否則延后班級每次扣2分。
(2)每天定時進行清掃,保持衛(wèi)生區(qū)無垃圾、磚頭、雜草、紙屑等雜物,否則扣2分。
(3)嚴(yán)禁從樓上向下吐痰、倒東西、亂扔雜物,經(jīng)查實確證后,每人次扣2分。
(4)嚴(yán)禁向垃圾池以外區(qū)域倒垃圾,違者每人次扣2分。
(5)值周班按時清掃廁所(早午晚),保持廁所衛(wèi)生,做到區(qū)域內(nèi)無雜物,保持每天大、小便池通暢,及時清除廁所墻壁蜘蛛網(wǎng)及亂涂亂畫痕跡,否則每次扣2分。
三、課午間管理:
1、學(xué)生上學(xué)入校門、下臺階,自動成排,無聲有序慢步進入教室,違者每人次扣1分。
2、上下課按學(xué)校要求自動成排,無聲有序慢步出入教室,違者每人次扣2分;排中有說話、擁擠、搶排、打鬧的每人次扣1分;不經(jīng)批準(zhǔn),在教室內(nèi)、走廊內(nèi)無故滯留的每人次扣1分。
3、學(xué)生課午間到指定區(qū)域內(nèi)做安全、活潑、健康、有意義的活動和游戲,有越界及追逐打鬧的每人次扣1分;攀爬體育器材和有危險性設(shè)施的每人次扣1分;能夠做集體游戲的班級加2分。
4、學(xué)生在校內(nèi),有打架罵人現(xiàn)象的每人次扣2分。
5、上課鈴響后,有組織按規(guī)定路線、順序依次進入教室,無說話、擁擠、搶排、打鬧現(xiàn)象,否則每人次扣1分,四、兩操和學(xué)生午飯紀(jì)律管理:
1、課間操及集會時,做到快、靜、齊,因個別人員遲到影響進程的每人次扣1分;有喧嘩、不聽指揮的每人次扣2分;排列不齊的扣2分。
2、按時認真做操,不認真做的每人次扣1分;集體不做的扣5分。
3、學(xué)生到食堂領(lǐng)飯,保持好排隊秩序,聽從工作人員指揮,違者每人次扣1分;學(xué)生無浪費糧食現(xiàn)象,違者每人次扣1分。
五、其它:
1、有損壞學(xué)校公共財物者每人次扣2分。
2、有損壞學(xué)校花草樹木者每人次扣2分。
3、有拾金不昧者每人次加2分。(視拾到錢物價值另定)
4、集體或個人做好人好事受到表揚的(有表揚信)每人次加2分。
5、檢舉揭發(fā)違紀(jì)現(xiàn)象,經(jīng)核實確證的每人次加2分。
第三篇:值周教師
值周教師:戚仕安
戚新良
戚敏鈺
老師們,同學(xué)們: 大家早上好!
在這樣一個美好的早晨,我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說,同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們上林小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,下面我把一周情況總結(jié)如下:
上周主要有七大亮點
1、晨會時段,絕大部分的班級紀(jì)律很好。任課老師及時下班,小干部的管理能力很強,學(xué)生基本做到了老師在與不在一個樣,個班各具特色:有讀語文的、有讀英語的,也有做數(shù)學(xué)題的。中午12:00時巡視時發(fā)現(xiàn)好多老師已經(jīng)下班,有的在輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè),有的在處理班級事務(wù),有的在與學(xué)生一起活動??傊?,學(xué)生自覺性很強,能按照常規(guī)有序活動。
2、每天早上,個班值日生打掃清潔也很及時、仔細,校園的衛(wèi)生總體較好。
3、三年級的部分同學(xué)利用休息時間主動自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生,他們手提著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。
4、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚,學(xué)校正在積極開展校本研修活動,好多教師積極響應(yīng),每天總有教師在進行集體備課,集體研討,主動聽課,體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí),共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點和充實自己的教研博客。
6、中午用餐,由于班主任加強了組織教育,值日老師工作負責(zé),都堅持到學(xué)生用餐完畢才離開。
上周獲得流動紅旗的有6個班級,他們分別是:二(1)班、二(2)班、三(1)班、四(1)班、五(1)班、六(1)班。
發(fā)布日期:2012-10-20 9:55:19
[ 收藏本頁 ]、總結(jié)特點:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。第二周,雖說秋雨連綿,但是我們沒有感覺到一絲一毫的沉悶,壓抑之氣。全體師生精神煥發(fā),熱情高漲,在各自崗位上盡職盡責(zé),教學(xué)秩序井然,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,呈現(xiàn)良好的態(tài)勢,尤其是高一年級同學(xué)表現(xiàn)的特別突出。老師們,同學(xué)們:
風(fēng)帆已經(jīng)揚起、航船正在前行,讓我們以磐石般的沉穩(wěn)、蒲葦般的韌勁、狼群般的斗志走好自己的每一步。我相信春暖花開,果實累累的日子一定會到來。謝謝大家!
老師、同學(xué)們:
大家好!
上周是我和麥老師值周,下面,我把上一周我們值周的情況向大家匯報一下。
上一周通過值日我們發(fā)現(xiàn),我們學(xué)校學(xué)生的三禮教育是越做越好了,基本上每個同學(xué)走進學(xué)校都會主動向值周領(lǐng)導(dǎo)、教師問好,少先隊員佩帶紅領(lǐng)巾、學(xué)生帶出入證的情況也良好。
通過值周我們還發(fā)現(xiàn),大家課間的紀(jì)律也有好轉(zhuǎn),雖然才開學(xué)幾天,可課間秩序井井有條,極少同學(xué)會在樓梯、走廊上追逐打鬧,中午和下午的放學(xué),大家也能按時回家,不隨便在學(xué)校逗留。
當(dāng)然,通過上一周的值日,我們還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣還有待改善。同學(xué)們、美國有一個叫福特的人,他去一家汽車公司應(yīng)聘,其他應(yīng)聘的人都比他的學(xué)歷高,然而最后留下的卻是福特,為什么?只因為他在走進董事長辦公室的時候,發(fā)現(xiàn)門口有一塊廢紙,就撿起來扔進了紙簍里。從這一舉動來看,董事長認為福特是一個能看見小事情的人,將來也一定能看見大事情,所以留下了他。后來,福特成了美國福特汽車公司的創(chuàng)始人。同學(xué)們,聽完這個故事以后,請隨時隨地撿起你腳下的廢紙,無論是誰丟了,從現(xiàn)在做起,從自己做起。
在值日中,我們還發(fā)現(xiàn)我們的老師都非常的敬業(yè),每天,老師們都早早地到校,下午,更是把所有工作都完成了才遲遲離校,特別是分早餐的老師,更是盡心盡責(zé)。
我們相信,大新小學(xué)開學(xué)伊始,就有了這么良好的開端,以后的大新小學(xué),在全體師生的共同努力下,一定會更加美好,更加輝煌!
第四篇:教師值周
職業(yè)高中教師值周補充規(guī)定
為了加強學(xué)校管理,明確值周老師職責(zé),推動學(xué)生管理工作的順利進行,切實提高值周工作成效,特制定值周補充規(guī)定。
一、值周教師的組成
值周教師由行政值周、值周組長和值周教師三部分組成。
二、行政值周工作職責(zé)
1、行政值周負責(zé)提前召集本組值周老師召開值周工作安排會議,布置相關(guān)值周要求。
2、行政值周檢查與指導(dǎo)值周教師的值周工作,實事求是地做好值周教師的到崗記錄,并及時指出不足。
3、行政值周負責(zé)下周一的國旗下講話,要選擇一個主題撰寫好國旗下講話稿,并于下周一將講話電子稿交德育處和校務(wù)辦。
4、行政值周期間檢查教師辦公室出勤、紀(jì)律和衛(wèi)生不少于一次,并如實做好記錄。
5、周五放學(xué)時,行政值周到校門口、車站進行巡查管理。周日17:00—18:00到校門口對返校學(xué)生進行巡查管理。
6、行政值周要在第一時間處理各類學(xué)生違紀(jì)事件,嚴(yán)重者移交至德育處,杜絕管理不作為情況。
7、寫好本周工作小結(jié),交接班時做好相關(guān)工作銜接。
三、值周組長工作職責(zé)
1、值周組長于值周開始前分配好值周教師工作,明確職責(zé),并協(xié)同行政值周召集值周教師開好值周會議,落實分工,強調(diào)值周紀(jì)律。
2、值周組長要積極配合行政值周做好違紀(jì)學(xué)生處理。
3、值周組長要及時督促值周教師的到崗到位,實事求是做好班級五項檢查評比工作。
四、值周教師工作職責(zé)
值周教師的管理內(nèi)容主要包括就餐管理、就寢管理、教學(xué)樓樓層管理、操場活動管理和通校生及周日周五的上下學(xué)管理。
(一)食堂就餐管理(時間為就餐開始到結(jié)束,一般不少于25分鐘,晚餐4:35—5:00)
1、食堂值周教師管理好學(xué)生的排隊買飯秩序,教育學(xué)生買飯安靜有序。要制止學(xué)生把飯菜帶回寢室和教學(xué)樓,防止學(xué)生亂扔食物。
2、食堂值周教師指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生會勞衛(wèi)部學(xué)生履行職責(zé),并做好記錄。
(二)寢室就寢管理(晚就寢要求在20:45前到崗,10:00后可留一名值周老師巡查,22:30值周老師與公寓管理員交接工作)
1、值周教師于熄燈前10分鐘進入寢室清點各寢室學(xué)生人數(shù)(晚就寢公寓大門9:05暫時關(guān)閉,遲到學(xué)生必須等值周教師下樓核對后再進入寢室)。如果人數(shù)不對,立即報告行政值周或聯(lián)系班主任確認學(xué)生去向。
2、值周教師負責(zé)管理相應(yīng)樓層學(xué)生的就寢紀(jì)律,樓層巡查次數(shù)不少于3次,切忌不到崗或只坐在值班室。
3、午睡開始時全體值周老師到宿舍樓負責(zé)午睡點名和管理。學(xué)生安靜后由當(dāng)天公寓值周教師負責(zé)管理,值勤期間應(yīng)進入各寢室巡查不少于2次。午睡結(jié)束后負責(zé)樓道的學(xué)生疏散。
4、早操寢室管理。值周教師應(yīng)在起床鈴聲響前到達寢室檢查和督促學(xué)生起床。
(三)教學(xué)樓管理(除就餐管理外的各個課前、課間和課后)
1、值周教師在課間(含晚自習(xí))應(yīng)及時到所在樓層巡視,重點巡視樓梯口及廁所,以防止可能出現(xiàn)的學(xué)生矛盾和監(jiān)督廁所內(nèi)吸煙等不文明行為。
2、檢查學(xué)生的竄樓、竄班、追逐打鬧等不文明行為和儀容儀表情況。
3、檢查并記錄各班升旗、晨跑、出操或通校生午睡時的出勤情況。
4、晚自習(xí)下課后,教學(xué)樓值周教師至樓梯口,疏導(dǎo)學(xué)生有序下樓,避免學(xué)生擁擠、踩踏,在學(xué)生全部撤離后到相應(yīng)寢室樓管理。
(四)上下學(xué)校門口管理和操場活動管理
1、校門口的管理主要是通校生上下學(xué)、周日學(xué)生來校和周五學(xué)生離校,主要管理學(xué)生出入校門時的學(xué)生卡、刷家校通卡、雙肩包、儀容儀表、文明行為、交通安全,并特別注意社會青年的情況。
周五放學(xué)女值周教師應(yīng)立即在校門口刷卡機旁檢查出校學(xué)生校服、刷卡等。男教師在放學(xué)5分鐘內(nèi)到相應(yīng)的各車站,檢查學(xué)生返家情況。
2、操場管理時間為學(xué)生早、中、晚餐后,主要是對學(xué)生在操場休息、活動時的管理,教育學(xué)生文明活動和及時處理突發(fā)事件(檢查工作劃歸女生公寓值周教師)。
3、超市學(xué)生秩序管理。值周老師應(yīng)晚自學(xué)下課后立即到超市進行秩序管理,并對學(xué)生進行衛(wèi)生、行為習(xí)慣檢查。
(五)值周教師其他職責(zé)
1、車站管理,重點引導(dǎo)學(xué)生注意交通安全并監(jiān)控可能出現(xiàn)的抽煙、打架等違紀(jì)事件。
2、值周教師對每天的管理情況進行記錄,并于值周結(jié)束后將記錄表上交給值周組長。
3、因值周教師的不到崗或失職造成學(xué)生、學(xué)校較大損失或給學(xué)校造成較大不良影響的將追究相應(yīng)教師的責(zé)任。
4、輪到值周的教師如果上午第四節(jié)有課,請調(diào)整好自己的時間或與他值周老師調(diào)整 崗位職責(zé),保證能按時到崗值班。
5、值周教師一律配卡上崗。
6、值周期間的五項考核必須嚴(yán)格按相關(guān)扣分細則扣分,如有不明情況可及時咨詢德育處。值周期間值周老師不得因人情關(guān)系而不扣或亂扣違紀(jì)分?jǐn)?shù)。
五、值周工作考核
1、行政值周由校長室考核,值周教師由行政值周考核,考核分工作態(tài)度5分和出勤情況5分。考核分?jǐn)?shù)將納入期末教職工業(yè)績考核,如因未能盡職而造成學(xué)生意外傷害事故等將扣發(fā)或停發(fā)值周津貼。
2、值周遲到、早退或擅自脫崗者每次扣0.5分至1分;行政人員巡查發(fā)現(xiàn)因崗位工作不負責(zé),而導(dǎo)致分管區(qū)域出現(xiàn)重大違紀(jì)事件視情況扣1—5分。
3、如遇外出培訓(xùn)等公差不能參加值周,需事先向德育處書面說明,并及時做好調(diào)換。
4、如因病因事需與其他老師調(diào)換值周時間的,值周開始前向德育處書面說明,值周期間需向行政值周說明,不得私自調(diào)換值周工作。
2014-9-28 3
第五篇:值周長演講稿
值周長演講稿
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間到了復(fù)習(xí)階段,本周由我們四年四班負責(zé)值周,我是值周長楊文碩,感謝全校師生長期以來對我們班級的信任和支持。我將努力做好值周工作并竭誠為大家服務(wù)。
現(xiàn)在我代表值周老師給同學(xué)們提出幾點要求和希望:
一、學(xué)習(xí)方面:本學(xué)期已接近期末,我們要做到課上專心聽講,課后認真復(fù)習(xí)。
二、生活方面:養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,每天按時到校,上下教學(xué)樓井然有序,站排做到快、靜、齊,認真做好眼保健操,見到老師要主動問好,并佩戴好紅領(lǐng)巾,杜絕在校內(nèi)出現(xiàn)扔垃圾和破壞公共設(shè)施等現(xiàn)象。
三、安全方面:上學(xué)和回家的路上注意安全,班級中做好防電、防火等工作。
四、紀(jì)律方面:這周將重點檢查走廊紀(jì)律和課間留人情況,希望同學(xué)們課間多多出去活動。希望同學(xué)們能在走廊內(nèi)保持安靜,更不要大聲喧嘩。
五、衛(wèi)生方面:值日生清掃不要講話,做到快、靜、干凈,中午不買小食品。
同學(xué)們,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于我們的學(xué)習(xí)生活,更有利于我們的健康成長。讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建美好的校園。謝謝大家!
四年四班
楊 文 碩