第一篇：油漆工補(bǔ)漏高考優(yōu)秀作文——小善不小

小善不小，良心無價(jià)

油漆工補(bǔ)漏，本非其職卻視為天職，救人于無形，感動(dòng)了老船主。小人物不以其職為卑，不等不靠，堵漏決患，絕對(duì)源于一顆清白的良心。

當(dāng)今社會(huì)，“各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜”的流毒橫行，道德缺損，世風(fēng)滑坡，竟然連對(duì)倒地老人扶或不扶大生狐疑。行業(yè)之間豎起壁壘，部門之間隔岸觀火，遇到大是大非踢皮球，機(jī)會(huì)到來卻窩里斗，有福務(wù)必同享，有難豈可同當(dāng)，凡此種種，讓人警醒。

記得有一位歷史學(xué)家說過，歷史不是由幾個(gè)大人物造就的，而是由千千萬萬個(gè)小人物推動(dòng)的。魯迅也說過類似的話，他說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，??雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁?！?/p>

中華民族，英才輩出，正是有無數(shù)個(gè)這樣的“油漆工”為中國(guó)這般巨輪保駕護(hù)航。陸游，不只耽于寫詩(shī)，“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”；林則徐，何不安心做封疆大吏，卻也“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”；譚嗣同完全可以著金袍玉帶，卻甘愿以身殉國(guó)，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；時(shí)傳祥，一代勞模，以我一人臟，換得萬人潔?

時(shí)代需要好人，時(shí)代呼喚好人。央視一檔《走基層》欄目，記錄了無數(shù)基層干部群眾無私奉獻(xiàn)的感人故事，無論是扎根山林退而不休的好書記楊善洲，還是雷鋒傳人，默默奉獻(xiàn)的碼頭工人郭明義，無論是舍己救人的佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉，還是心系祖國(guó)航天事業(yè)，幾十年如一日的老中青三代航天人。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下，當(dāng)人們都在一切向錢看時(shí)，正是這些恪盡職守，崗位守節(jié)，吃苦在前，享樂在后的人，撐起了共和國(guó)的雄偉大廈。

讓我們由衷地，向好人致敬！

好人行善，源自本能，他們將心比心，急人之困。好人堅(jiān)守道義，源于良心，他們信奉“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；好人無欲，起于公心，他們無私無畏，服務(wù)大眾。國(guó)家每年評(píng)選的“感動(dòng)中國(guó)十大人物”“年度十大道德模范”，就是旨在弘揚(yáng)我們身邊好人，豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，傳承棄惡揚(yáng)善的千年美德。

這使我不由再想起三個(gè)人物：史懷哲，法國(guó)著名醫(yī)生、作家，他不愿在家享清福，卻遠(yuǎn)赴非洲，為貧民治病，樂此不疲；白求恩，放棄在加拿大的優(yōu)渥條件，不遠(yuǎn)萬里來到中國(guó)，鞠躬盡瘁；安南，前聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，為了解決敘利亞危機(jī)，不顧安危，積極斡旋。一位哲人說“清白的良心是世界上最溫柔 的枕頭”，冰心老人說“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼”，可為注腳。

阿拉伯故事里說：有個(gè)人在路邊睡著了，一條毒蛇向他逼近，有個(gè)農(nóng)夫看到了，揮刀砍死了毒蛇，繼續(xù)趕路，而夢(mèng)中人渾然不覺。還有個(gè)故事說，一個(gè)盲人提著燈籠走路，別人不解，嘲笑他多此一舉，他卻笑著回答，打燈是防人撞我，更方便別人趕路啊。

故事雖小，情同此理，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。只要我們都忘我地工作，樂于助人，清心寡欲，高舉公德的大旗，就一定能創(chuàng)立真正的和諧社會(huì)。

請(qǐng)謹(jǐn)記：小善不小，良心無價(jià)！

勿以善小而不為

生活中，有許多做好事的人，他們或許只是順便做的小事請(qǐng)，但這些小事卻往往給別人帶來較大的益處，就像材料中的油漆工，舉手之勞，卻挽救了他人生命。所以，勿以善小而不為。

勿以善小而不為，從小事做起，從身邊做起，是使自己幸福快樂的方法。時(shí)代在變遷，社會(huì)在進(jìn)步，生活節(jié)奏的加快，讓我們每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)浮躁心理，這種浮躁越來越體現(xiàn)在人與人之間，人與物質(zhì)之間。它可能會(huì)使人變得更加功利，更加自私，甚至?xí)浀糌?zé)任和社會(huì)公德。實(shí)際上沒有誰能脫離社會(huì)環(huán)境而單獨(dú)存在。那么人人為我，我為人人，在盡職盡責(zé)地完成自己的份內(nèi)事的同時(shí)，再做一些力所能及的事，既方便了他人，又美化了靈魂。社會(huì)也更加和諧與溫馨，何樂而不為。

你隨手撿起一片香蕉皮，可能使過路的老人免受摔倒的危險(xiǎn)，這是舉手之勞，也許就是一件造福他人，造福社會(huì)的善舉。或許某一天你生病了去醫(yī)院看醫(yī)生，而主治醫(yī)生正好是那位老人的兒子，正是因?yàn)槔先说钠桨步】?，這位醫(yī)生才能安心地進(jìn)職盡責(zé)地為病人服務(wù)。善有善報(bào)吧，生活中的因與果竟如此之妙。對(duì)孩子們的一句安全提醒，給災(zāi)區(qū)送上一份愛心捐獻(xiàn)，在你已經(jīng)通過的危險(xiǎn)路段做上警示標(biāo)記??人類的和諧與社會(huì)的穩(wěn)定，也正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的善舉所構(gòu)成的。反之，如果都奉行“事不關(guān)己，高高掛起”的理念，那么：老人倒地?zé)o人扶，小孩被軋路人視而不管，衛(wèi)生安全事故連連發(fā)生??這些都單單是專業(yè)部門的事嗎？社會(huì)穩(wěn)定從何談起？“蝴蝶效應(yīng)”正好詮釋了這一點(diǎn)兒?！盀樾∩啤钡纳婆e雖然不帶有回報(bào)的意思，可意外的收獲喜悅，不也是人生中一種幸福嗎？

每個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)中的一份子，這個(gè)社會(huì)是我們的家庭，家庭成員之間有義務(wù)和責(zé)任為家庭盡職盡責(zé)和付出的，更何況是我們力所能及的一個(gè)善舉呢？常聽到有人抱怨：這個(gè)社會(huì)沒有以前溫暖了，到處高樓林立，玻璃磚瓦，人心都仿佛隔著一片墻?？墒?，“只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”，社會(huì)才能變成“美好的人間”啊！沒有奉獻(xiàn)又談何受益呢。給老人讓座，順手給同桌擦桌凳，幫鄰居照看門戶，這些都是生活中小的不能再小的事情，卻也是我們每一個(gè)人都能做到的，也許就是這樣一個(gè)小小的行為，卻幫助我們身邊的人解決了很大的麻煩，如果每人都能這樣有社會(huì)公德的話，那將是多么美好理想社會(huì)啊！

勿以善小而不為，勿以惡小而為之

對(duì)于家境貧寒、即將去做富人家中女仆的愛爾蘭小女孩的求助，我們?yōu)榘徇\(yùn)人冷漠與不屑而感慨，同時(shí)也為平易助人的諾克福公爵而贊嘆。人世間除了冷漠還有溫暖，由此事而給人以深深啟示：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

勿以善小而不為。人的一生中誰都有可能遭遇到波折和困境，如果此時(shí)能得到他人的幫助和支持，哪怕是一個(gè)支持的眼神或善意的鼓勵(lì)，也許就能給人以信心和力量，助人進(jìn)步和成功?！坝枞嗣倒?，手留余香”，在幫助他人的同時(shí)也快樂和豐富了自己。諾克福公爵一次善意的幫助也許能換來小女孩數(shù)日的勤勞周到的服務(wù)。生活工作中，一次關(guān)燈，一句善言，一次讓座，一個(gè)微笑，雖是善小之舉，舉手之勞，卻能換來諒解、和睦、友誼。

勿以惡小而為之。俗話說“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”、“千里之堤，潰于蟻穴”，講的就是這個(gè)道理，惡事雖小，但它能腐蝕一個(gè)人的靈魂，日積月累，就會(huì)從量變導(dǎo)致質(zhì)變，毀了人的一生。請(qǐng)留意你的出格的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣；請(qǐng)留意你不良的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格，性格能決定你的命運(yùn)。

讓我們看一看平時(shí)細(xì)微的惡：如亂丟垃圾、隨地吐痰、插隊(duì)買票等等，這些不道德的行為和粗劣的習(xí)慣反映出一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家的精神風(fēng)貌。新加坡是個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫，但其中提醒大家注意文明的標(biāo)語卻用中文書寫，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等。為什么呢？他們回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。，”由此可見，細(xì)微的不文明行為可能變成是一種國(guó)恥！

集腋成裘，積惡成疾。聚沙成塔，積善成德。善，我們要從小事做起，從點(diǎn)到面。惡，無論多細(xì)小我們也拋棄，從微至巨。

再小的善也是善，再小的惡也是惡。善是一種循環(huán)，惡也是一種循環(huán)，讓我們始終記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。（745字）

“勿以善小而不為”這是一句老生常談的話，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往因?yàn)闆]有受到益處，反而帶著“為善累、讓別人去為吧”這樣的心態(tài)而多數(shù)選擇“不為”。殊不知，在出海的漁民因?yàn)橐粋€(gè)小小的漏洞沒有補(bǔ)，人行道上因?yàn)闆]有及時(shí)撿起的香蕉皮，都有可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果，如果漆工在給船涂漆的時(shí)候順手?jǐn)Q緊了一顆螺絲，如果路過的行人順手撿起那片香蕉皮，那么所有一切的嚴(yán)重后果都不會(huì)發(fā)生。可是，生命最經(jīng)不住的就是“如果”這兩個(gè)字。

時(shí)代的變遷，科技的發(fā)展，社會(huì)節(jié)奏的加快，讓我們每個(gè)人心里都增添了一份浮躁，這種浮躁越來越體現(xiàn)在了人與人之間、人與物之間，它讓我們變得更加功利、更加勢(shì)利、更加自私，而忘記了個(gè)人是處于社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中的，沒有誰能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在。那么人人為我，我為人人，就更加能顯示出這個(gè)社會(huì)團(tuán)體的溫暖和溫馨來。

隨手撿起的一片香蕉皮，可能使過路的老人免于受到摔倒的危險(xiǎn)，這是舉手之勞，卻是一份免于他人受苦的善念。也許某一天你生病了去醫(yī)院看病，而主治醫(yī)生正是這位老人的兒子，正是因?yàn)槔先说钠桨步】?，這位醫(yī)生才能更加安心盡心的醫(yī)治病人。也許這樣假設(shè)帶著功利性的思想，可生活中的因與果誰又能解釋的通呢，“蝴蝶效應(yīng)”不也正好詮釋了這一點(diǎn)么。為“小善”的善念雖不帶有回報(bào)的思想，可意外的收獲喜悅，也是人生中的一種幸福吧。

我們每個(gè)人都是這個(gè)社會(huì)中的一份子，這個(gè)社會(huì)是我們的大家庭。家庭成員之間是有義務(wù)和責(zé)任為家庭盡職盡責(zé)和付出的，更何況是我們力所能及的一個(gè)善舉呢?？傆腥嗽谡f，這個(gè)社會(huì)沒有以前溫暖了，到處高樓林立，玻璃磚瓦，人心都仿佛隔著一片墻。可是，“只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”，社會(huì)才能變成“美好的人間”啊。沒有付出，又談何得到呢。給老人讓個(gè)座，擦桌子時(shí)順便把同學(xué)的也擦一擦，鄰居出門時(shí)幫著看看門戶，這些都是生活中小的不能再小的事情，卻也是我們每個(gè)人都能做到的，也許就是這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，幫助我們身邊的人解決了很大的麻煩，如果每個(gè)人都能這樣有心，那該是多么的美好啊!“勿以善小而不為”深省人心啊！

日行一善

幾天前與小弟走在路上，他拉我繞過了一群搬家的螞蟻，雖然只是很小的舉動(dòng)，但不能說這不是善，而且這是一種真正的善。

善就應(yīng)當(dāng)是這樣的，無關(guān)回報(bào)，無關(guān)大小，無關(guān)親疏。如今，人們正在漸漸失去這種純粹的善；可能是為了某種利益而為之，可能是為了認(rèn)可自己而為之，可能是為了保全自己而為之。例如那些為了吸引眼球的“賣弄者”；那些心灰意冷、急著尋找人生價(jià)值的自卑者；那些“榮損與共”“相互扶持”的“同船者”。但這不能稱為行善，最多只能叫“做善”。

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行善說簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說難卻也并不難，以因?yàn)閻塾写髳坌?，善卻不分大善小善，我們只需要用一顆真誠(chéng)的心去平等地對(duì)待每一個(gè)生命，去發(fā)現(xiàn)他所需要的。像黑柳徹子筆下的《窗邊的小豆豆》中的巴學(xué)園校長(zhǎng)，他在第一次見到小豆豆的時(shí)候就親切地聽她說了四個(gè)小時(shí)的“童言童語”。這就是行善。他感受到這個(gè)孩子的寂寞并主動(dòng)聆聽她的世界。他好像并不很偉大，但善本來就不需要多大的舉動(dòng)，只要讓別人心里感到溫暖，感到被呵護(hù)就足夠了。

難的不是行善，難的是日日行善。有的人說沒有時(shí)間，有的人說沒有發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，還有的人把日日行善當(dāng)成缺心眼的舉動(dòng)。如此，便只有把行善當(dāng)做自己的一份責(zé)任，并能從行善中真正發(fā)自內(nèi)心感受到快樂的人，才能成為日行一善的踐行者。

“日行一善”的人，必是個(gè)幸福的人，因?yàn)樗麄優(yōu)樽约耗苡薪o予他人幫助的能力而欣慰、而驕傲；因?yàn)樗麄儗⒋俗鳛榉绞绞侄翁嵘约旱木窬辰?；因?yàn)樗麄兏惺艿搅俗约捍嬖诘膬r(jià)值，進(jìn)而尋找到了生命的意義；因?yàn)樗麄冋宰约旱姆绞綖檫@個(gè)世界實(shí)現(xiàn)“大同”的夢(mèng)想而努力！他們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”他們把藍(lán)天下的每一個(gè)生命都當(dāng)做家人，所以毫不吝嗇地分享他們所擁有的。神話寓言中的愚公、普羅米修斯如是；古代的張仲景、神農(nóng)氏如是；現(xiàn)代的陳光標(biāo)、德蘭修女如是……他們的光芒照耀古今，是我們良知和正義的奠基人。

還有人說，我也想行善，可我不敢?？纯捶隼先朔幢桓娴呐碛睿纯唇饩刃倫偤髤s被稱制造噱頭的陳賢妹……如何讓人有行善的勇氣呢？但反過來說，只要我們的善心夠堅(jiān)定，只要道德與良知在心中不時(shí)低吟，我們便不會(huì)有猶疑。正如孟夫子所言：“雖千萬人，吾往矣?！?。

日行一善，當(dāng)善意在這個(gè)世界歡快起舞，黑暗便少了駐足的理由。

善意之心，引導(dǎo)著善意之舉。

漆工順手補(bǔ)好海船的漏洞，貪圖的并不是回報(bào)，漆工“順手”之勞，是對(duì)船主、對(duì)生活充滿善意的體現(xiàn)。

當(dāng)張麗莉舍身?yè)溟_學(xué)生之時(shí)，她心里想的并非個(gè)人得失，“舍身救學(xué)生”之舉，只不過是她對(duì)學(xué)生、對(duì)職業(yè)善意的反應(yīng)。吳斌拚盡生命的最后一絲力量停穩(wěn)大車，也許并不知道他的舉動(dòng)已經(jīng)超越了生命的定義。在臨終的幾句話，濃濃的洋溢著他對(duì)乘客、對(duì)生命的善意?！?/p>

善意之心，在舉手投足間溫暖著生活;善意之舉，讓我們的生活變得更加美好。汶川大地震中，面對(duì)巨大的浩劫，不正是一絲一絲濃濃的善意從四面八方匯集起來形成戰(zhàn)勝災(zāi)難的滔天暖流嗎?“義丐”徐超，一個(gè)流浪的乞丐，蹣跚著把一把零錢捐出來時(shí)，周圍的人震撼了，哭了。徐超的105元，是他的全部家當(dāng)，從情感上來說，并不比加多寶的1個(gè)億遜色!

懷著善意之心的舉動(dòng)才是真正的“善意之舉”，如果只想做著“善意之舉”的樣子而沒有善意之心，這樣的舉動(dòng)不算善舉，反而像作惡。比如在村民門口放生大量蛇的事件，只會(huì)害了放蛇的生，威脅了村民的安全，擾亂村民的生活而已。

善意之舉，其實(shí)和功名利祿毫無關(guān)系。

漆工并不知道他的順手之舉能救船主的孩子，張麗莉在撲向孩子的時(shí)候并不知道自己是不是能救下孩子，吳斌在救下一車乘客之時(shí)可能并不知道已無法再生活相去，徐超在捐出全部家當(dāng)時(shí)可能并沒考慮到自己的生存，是他們的善良，是他們濃濃的善意指引著他們?cè)谛袆?dòng)。

如果制藥廠能懷著善意，那毒膠囊可以杜絕了；如果牛奶廠能懷著善意，三聚氰胺就不會(huì)再有；如果醫(yī)生患者都懷著善意，這么多醫(yī)院糾紛，醫(yī)鬧可以大大減少；如果拆遷能多點(diǎn)善意，因拆遷上訪、自焚等極端事件想必又另外的解決辦法?！?/p>

其實(shí)善意，并不需要我們的舉動(dòng)有多驚天動(dòng)地，并不需要我們?nèi)缬⑿垡话銜r(shí)刻獻(xiàn)出生命。因?yàn)樯埔獠o分量之分，如漆工一般，也許多一個(gè)微笑，多一個(gè)舉手之勞，世界就為之改變了。

【點(diǎn)評(píng)】該文立意明確。文章寫得鏗鏘有力。用這些假設(shè)的排比句把社會(huì)上的反面現(xiàn)象批駁出來更有震撼力，真正好的議論文需要有情感，這篇文章非常有情感，看了能感召讀者，語句運(yùn)用十分流暢，事例運(yùn)用也十分恰當(dāng)，是篇很好的文章。

：勿以善小而不為

修船工刷漆時(shí)順手補(bǔ)上船的漏洞，因此挽救了一群孩子的生命；生活也是這樣，小小的舉動(dòng)往往有大的收獲。盡己所能，與人為善，何樂而不為？

一句贊美，重塑他人別樣人生

臺(tái)灣作家林清玄不會(huì)想到，許多年前他的一句話竟有如此大的作用。當(dāng)他還是記者時(shí)，曾報(bào)道過一次很平常的盜竊案，不同之處在于他在結(jié)尾做了一句點(diǎn)評(píng)：“以如此嫻熟、細(xì)膩的手法作案，真讓人驚嘆，這樣的人若做其它正事難保不成為行業(yè)的先驅(qū)?！蹦敲⊥禐榇舜笫芄奈?，洗心革面。如今已成臺(tái)灣幾大連鎖食品店總經(jīng)理。確實(shí)，林清玄一次重新的贊美肯定了小偷的人生，使他演繹出別樣的傳奇。

就像黑暗中的一絲光明，善良的話語能帶來無限希望。

舉手之勞，改寫二戰(zhàn)歷史進(jìn)程

一位農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一個(gè)跌入糞池正在掙扎的小孩，毫不猶豫地救了他。作為回報(bào)，小孩父親答應(yīng)供農(nóng)夫的兒子受教育。于是，農(nóng)夫兒子接受了最先進(jìn)的教育，成為二戰(zhàn)的挽救無數(shù)人的特效藥——青霉素的發(fā)明人，本杰明.富蘭克林；而被救的小孩則是二戰(zhàn)時(shí)叱咤風(fēng)云的英雄首相——丘吉爾。假若不是農(nóng)夫的舉手而為，二戰(zhàn)又會(huì)是怎樣一番慘象？沒有藥品，沒有精神領(lǐng)袖，英國(guó)的歷史定是悲劇。

舉手之勞，成人之美

漆工為船主刷漆，順手把船身的漏洞也補(bǔ)了。結(jié)果避免了一次海難，挽救了船主的孩子們的生命，得到了船主的酬謝。漆工刷漆，是履行職責(zé)，可以拿到工錢；順手補(bǔ)漏，是自覺行善，本不希圖報(bào)酬。漆工以舉手之勞，成人之美，功莫大焉。他的身上充滿了人性的光輝，他的言行彰顯了道德的力量。

我們也是像漆工一樣的凡夫俗子，但我們要聞善則喜，要像漆工致敬，并把他的故事廣為傳頌。如果我們聽到了好人好事，卻不表示欣羨之心；我們不就是道德的聾子了嗎？那么，讓我們?yōu)檠a(bǔ)漏的漆工也為當(dāng)代雷鋒郭明義喝彩吧！

如果我們看到了好人好事，卻不奉獻(xiàn)崇敬之意；我們不就是道德的瞎子了嗎？那么，讓我們坐在電視屏幕之前，為那些救援災(zāi)區(qū)的戰(zhàn)士和義工們致敬吧！

如果我們第一時(shí)間見證了好人好事，卻不傳頌他們的事跡，彰顯他們的懿德；我們不就是道德的啞巴了嗎？那么，讓我們拿起手中的筆，記下我們身邊的善行義舉吧！

孔圣人說，見賢而思齊焉。在道德上，我們要向漆工看齊，向好人郭明義學(xué)習(xí)，積小善成大德。真的，我們只需舉手之勞，也可以成人之美！

如果你是一名修車工，就在補(bǔ)胎時(shí)順手拔出輪胎內(nèi)的釘刺；如果你是一名扳道工，就在巡查時(shí)順手?jǐn)Q緊固定枕木的螺絲。

如果你坐在公交車上，記著給老人和孕婦讓個(gè)座位，給進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工指?jìng)€(gè)路，使其免于顛簸之苦；如果你走在人行道上，記著順手撿起一片香蕉皮，使過路的盲人免受摔倒之痛。

如果你經(jīng)過跪地乞討的流浪人的身旁，可以在他面前的紙盒子里投入一枚硬幣，也可以送他一份熱氣騰騰的早餐；如果你剛剛喝完一瓶純凈水，不妨把塑料瓶子塞進(jìn)拾荒者的編織袋里。

還有，鄰居出差時(shí)幫助看一看門戶，幫助隔壁老奶奶踩在凳子上換個(gè)燈泡，看見老年人上樓時(shí)幫助提一提菜籃子，擦桌子的時(shí)候順手把同桌的位置也擦拭干凈，撿起校園里隨地亂扔的煙頭或者果皮……這些都是小得不能再小的事情，只需要舉手之勞，就能幫助別人解決一個(gè)大麻煩。然而，美好的生活、和諧的社會(huì)正是由這些小小的善舉構(gòu)筑的。

有一句歌詞說，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。以舉手之勞，而成人之美，我們又何樂不為呢！請(qǐng)記住，當(dāng)世界充滿愛的時(shí)候，我們每一個(gè)人都會(huì)得到幸福的分享。

第二篇：2012新課標(biāo)卷高考滿分作文：“補(bǔ)漏”的責(zé)任

2012新課標(biāo)卷高考滿分作文：“補(bǔ)漏”的責(zé)任

讀罷《船主與漆工》一文，讓人眼前頓感一亮。何為亮點(diǎn)，一是，為漆工的“補(bǔ)漏”之舉而贊嘆。理由是從漆工的“補(bǔ)漏”之中看到了工作主動(dòng)與責(zé)任。原來 船主只是讓漆工把船上涂一層漆。漆工在給船涂完漆以后，發(fā)現(xiàn)船有漏洞，于是順手將船上的漏洞補(bǔ)上。應(yīng)該說，這事可做可不做，因?yàn)榇鳑]有讓他補(bǔ)漏。但漆工 還是把船上的漏洞補(bǔ)了。在漆工的眼里，這是舉手之勞的事，也沒有覺得補(bǔ)漏有什么大不了的事。但是船主卻為之高興，于是在支付給漆工的工錢之后，另外還給了 漆工補(bǔ)漏的錢。并對(duì)漆工說，“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。因?yàn)榇嫌新┒?，現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你!”顯然，從船主與漆 工的對(duì)話中，我們看到了漆工的責(zé)任和船主的善心。漆工順便補(bǔ)漏，不僅將船修復(fù)，而且還救了船主孩子們的生命。

從漆工順便補(bǔ)漏中，我們看到了勤勞與責(zé)任。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都應(yīng)該從漆工這順便補(bǔ)的，得到一些啟迪與教益。如果多一些順便“補(bǔ)漏”，那么我們的工作 與學(xué)習(xí)就多一份主動(dòng)，就多一份責(zé)任;如果我們多一些順便“補(bǔ)漏”，對(duì)社會(huì)，對(duì)他人就多一些溫暖，也不會(huì)出現(xiàn)老人跌倒，不愿意扶，也不敢扶的“尷尬”事。

從漆工補(bǔ)漏的一事中，也讓人們懂得了一個(gè)做人的道理，與他人方便，就是為自己方便。倘若漆工只是教條式給船上涂一層漆，看到船上有漏洞不去補(bǔ)，也不愿意做這個(gè)順便之事，那么其結(jié)果又會(huì)怎樣?正如船主說的，若不是漆工補(bǔ)漏，那么他的孩子們還能平安回來？

《船主與漆工》事很小，但卻告訴我們一個(gè)普通淺顯的道理，多做一些像漆工順便補(bǔ)漏的事，就會(huì)為他人增添一份關(guān)愛;多一份責(zé)任，就會(huì)為身邊人構(gòu)筑安全護(hù) 欄，為社會(huì)增添一份溫暖與和諧。反之，船有漏洞不補(bǔ)，只是按部就班，機(jī)械式、教條式的工作，漆工不僅得不到船主一大筆補(bǔ)漏的錢，而且工錢也難以保障。船如 果因漏洞而沉沒，那么漆工在哪里涂漆？

漆工補(bǔ)漏，讓我們看到了在責(zé)任，看到了人性最善、最美的一面。

【點(diǎn)評(píng)】此文從標(biāo)題上來看，讓人容易產(chǎn)生誤解，責(zé)任概念太廣，材料的漆工是隨手而為，體現(xiàn)一種職業(yè)道德及“勿以善小而不為”的美德，雖然很小的事情，但是舉手之勞的事情很可能會(huì)造福他人，而責(zé)任就是每個(gè)人必須要做的，材料中當(dāng)船長(zhǎng)給漆工感謝費(fèi)的時(shí)候，漆工還自認(rèn)為自己已經(jīng)收取了，這就是一種職業(yè)道德的 問題，責(zé)任就太廣泛了。文中也寫到了二者的對(duì)話，看到了漆工的責(zé)任和善心，這種說法是正確的。

第三篇：高考同名作文-船主和油漆工的故事

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2012年高考同名作文賞析

船主和油漆工的故事

由于請(qǐng)來的木工是一個(gè)施工隊(duì)的一部分,老爸又看他們的活干得不錯(cuò)（老爸年輕時(shí)學(xué)過木匠，這點(diǎn)技能對(duì)后面的故事的結(jié)局起了關(guān)鍵性的作用），決定也在他們的施工隊(duì)請(qǐng)油工，負(fù)責(zé)墻面跟油漆。于是工頭領(lǐng)來了油工，油工領(lǐng)隊(duì)是個(gè)四川人，見老爸懂行，所以在手工費(fèi)這一塊開口價(jià)并不高，要了1200元。老爸覺得這個(gè)價(jià)錢還算公道，工人離家又遠(yuǎn)，在沈陽還有遠(yuǎn)道而來的妻兒，所以也沒講價(jià)，于是就讓他出了一份購(gòu)料清單，還信任地把房門鑰匙交給了他。

油工還沒走，家里就來了“藍(lán)珠漆”的推銷員，由于這個(gè)牌子的漆不錯(cuò)，推銷員小伙子人也實(shí)在（用老爸的話說是“挺有素質(zhì)”），還負(fù)責(zé)送貨上門，老爸就決定用他的漆和涂料了。小伙子按油工出的清單配好的貨送上了樓，老爸當(dāng)時(shí)帶的錢不夠，于是跟小伙子約好第二天再來取錢。

油工走了，推銷員小伙子也走了。油工臨走時(shí)還囑咐老爸，把家里木匠做活剩的鋸末留給他回家燒火。放下心的老爸就自己仔細(xì)對(duì)了清單跟送來的貨品，看著看著，忽然覺得這里有問題。我家的家具都是在萊德家居定的成品家具，門不是推拉門，就是成品的3D門，木匠做的櫥柜也不需要刷油漆，用漆的地方也就剩下三個(gè)門的門口（門邊木線）跟一個(gè)小鞋柜，總面積加在一起不過4~5平方，為什么油工的清單上要開“兩組底漆和兩組面漆”（一組為兩桶，每桶差不多有臺(tái)式電腦顯示器那么大），有裝修經(jīng)驗(yàn)的人一看這個(gè)數(shù)字就能知道，這樣的實(shí)物與用料的差距是過于懸殊的；再有，我家總面積94平米，而清單才開了兩袋大白膏，這些充其量也只夠做一遍墻體大白，這也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合標(biāo)準(zhǔn)。

老爸這時(shí)才想到了油工出價(jià)低的目的，他是想利用低價(jià)格穩(wěn)住這次活兒，然后再通過用料的貓膩，從中獲得利益；又想到油工讓老爸留著木工垃圾，還說一天拿一袋，分明是想把我們買的油漆分批地運(yùn)出去退掉，掩人耳目的。老爸多年的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)告訴他這個(gè)人是個(gè)徹頭徹尾的騙子。

于是老爸想在第二天早上油工來的時(shí)候辭掉他，并揭穿他的鬼把戲，可是又擔(dān)心當(dāng)天晚上這個(gè)小人會(huì)拿鑰匙開門把屋里的油漆換成空桶，當(dāng)機(jī)立斷，現(xiàn)在就把他調(diào)出來。于是老爸撥通了他的電話：“喂，油工師傅，我到門口扔?xùn)|西，風(fēng)把門吹上了，我進(jìn)不去家了，衣服還沒穿，也回不去住的地方，你過來幫我把門開一下吧！”電話那邊的油工一百個(gè)不愿意，不過必竟他不敢不應(yīng)，也就只好來了。到了新房之后開了門，他就想走，還說明天一早就來干活，老爸說：“你進(jìn)來，我們談一下，還要買點(diǎn)什么？”油工跟著老爸進(jìn)屋，對(duì)著4大箱子油漆，老爸的臉色變了說：“你給我訂的這都是干什么的？你讓我家用這玩意炒菜啊？我家刷漆的地方就那么一點(diǎn)，連一小碗都用不完?！闭f完油漆工表示這些能退，老爸又說：“我知道能退，但是我更知道是你退而不是我退，你快走吧，你不走我就報(bào)警了。”然后一把搶下了油工手上的鑰匙，油工灰溜溜的走了。

打發(fā)了油工，老爸越想越生氣，做了設(shè)計(jì)師這么多年，竟然被一個(gè)小破油工差點(diǎn)設(shè)計(jì)了，他又想起了賣油的推銷員，會(huì)不會(huì)他們倆之間還有什么協(xié)議？天色已晚，老爸決定次日再戰(zhàn)。

一大清早，7點(diǎn)剛過，老爸就撥通了推銷員小伙子的電話，老爸告訴他說他把油工辭掉了，還要退一部分貨，沒想到小伙子在電話里一邊笑一邊很爽快地就答應(yīng)說8點(diǎn)半到家里取不用的貨物。8點(diǎn)半他們倆如約見了面，老爸跟小伙子如此這般這般如此地說完，小伙子告訴老爸說，這種伎倆是油漆工圈子里的行規(guī)，雖然我昨天看出來這里有事，但我們賣油的是不敢得罪油工的，如果你自己不發(fā)現(xiàn)我們也不會(huì)說的。慢慢地，老爸跟小伙子聊的挺多，看小伙子真的還不錯(cuò)，就決定把不用的料退掉之后還在他那買其他料，聽小伙子說他家是裝修公司代賣的料，公司里也有油漆工人，老爸決定試試問工人報(bào)價(jià)，算過之后正好也是1200。不過此1200非彼1200，這其中包括把現(xiàn)有墻皮弄掉、三次墻體石膏找平處理、二次刮大白還有乳膠漆、各種油漆，要?dú)v時(shí)1周。小伙子還說，要把我們家作為這個(gè)小區(qū)“藍(lán)珠漆”的樣板間。

老爸的郁悶心情平靜了許多，希望小伙子沒讓老爸失望。

第四篇：2012年河南卷高考滿分作文：船主與油漆工

年河南卷高考滿分作文：船主與油漆工

船主始終不屑地看著那個(gè)一臉皺紋的油漆工。他在檢查漁船的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)油漆工在刷好最后一遍油漆后，悄悄的把剩下的半桶油漆藏進(jìn)那個(gè)漏了洞的工具袋里。要知道這油漆的費(fèi)用可是船主出的?！翱此莻€(gè)老油漆工了，沒想到卻是這樣齷齪的人?！贝饕贿呄胍贿吂室庀蛴推峁つ沁吅莺莸亩⒘艘谎?。油漆工低頭繞過船尾轉(zhuǎn)向了另一側(cè)?！八懔?，半桶油漆也不值幾個(gè)錢，可能是老油漆工家里的門扇斑駁了。”船主這樣安慰著自己。

第二天船主帶著十幾個(gè)漁民，駕著漆得錚亮的漁船出海了。經(jīng)過了漫長(zhǎng)的休漁期，今天是第一天開網(wǎng)作業(yè)。望著南海的波濤，船主又想起了那個(gè)一臉皺紋的油漆工。此刻也許正在漆自家的大門吧，知道他是這樣的人真不該請(qǐng)他來。船主苦笑著回過頭，想給正在作業(yè)的漁民鼓鼓勁。就在他回轉(zhuǎn)身的一瞬，他看見了一個(gè)熟悉的身影堆縮在船倉(cāng)一角，他腦海里立刻閃出一個(gè)名詞—油漆工!啊，他怎么上船的?船主抑制住自己的憤怒，我倒要看看他想怎么樣?船主隔著玻璃窗用輕蔑的眼神斜視了一下那個(gè)堆在船倉(cāng)角落里的油漆工?？吹贸鏊菚灤?，油漆工緊閉著眼睛，滿是皺紋的臉上顯得更加蒼白。

休息了!船主嘴里招呼著，船已經(jīng)靠近了島礁。他突然看到油漆工隨著漁民下了船，直奔島上一塊平坦的石塊，然后蹲下身從容的放下那個(gè)破了洞的工具袋，伸手向里面摸索著。是昨天剩下的半桶油漆!船主似乎不敢相信自己的眼睛，他想干什么?他摒住呼吸看著油漆工的一舉一動(dòng)。油漆工熟練地潤(rùn)好油刷，低頭仔細(xì)地在那塊石頭上刷著，似乎他一生從來沒有這樣仔細(xì)過。直到把最后一滴油漆刷完，他滿意地直起腰板，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)船主，還有十幾名船員都直挺挺地站在他的周圍。油漆工將刷子放進(jìn)空油漆桶中，他的臉色開始紅潤(rùn)了。船主走上前按住他瘦弱的雙肩，眼里已經(jīng)噙滿了淚水。船主轉(zhuǎn)過頭對(duì)大家說，大家看看這塊石頭上的五個(gè)大字。對(duì)：中國(guó)黃巖島。站在祖國(guó)的大地上，我們的腰桿兒永遠(yuǎn)是挺直的!

第五篇：高考語文 優(yōu)秀作文 善始之論(江蘇)素材

善始之論(江蘇)伏聞上古之年，盤古奮威，混沌初開，已而清者上浮而為天，濁者下沉而為地，玉宇澄清，此天地之始也。天地既有，女媧圣眷，水土相融，塑為人形，此人之始也?；瘅氚菏?，鳳舞九天，司禽總獸，此鳥獸之始也。天地?zé)o涯，萬物齊一，皆有其始。

燧人氏授民以火，有巢氏教民以居，神農(nóng)氏誨民以耕。自三氏以降，千秋萬代，日漸興旺。此三人者，啟我輩世代衣食之始。黃帝駕車御劍，破蚩尤于九州，啟炎黃千年之史；武王吊民伐罪，滅成湯于朝歌，啟周室八百之歲。凡一朝一代，欲有盛世者，必求善始，使開國(guó)以弊，則無望長(zhǎng)存，復(fù)何求安民富國(guó)邪？

合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?？梢娚剖贾靡病Ｎ赫饔醒栽唬骸扒竽局L(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。”凡君子欲展鴻圖之志者，必求善終，亦不忘善始。蓋若無善始，縱有善終，亦有憾于始也。直如屬文之時(shí)，若無鳳頭，徒有豬肚、豹尾，亦難盡善也。

古人云：“君子見機(jī)，達(dá)人知命?！笔枪示硬豢下德禑o為，庸庸一生。但有才智，必欲有所作為，并求善始而善終。人既為百靈之長(zhǎng)，則當(dāng)求盡善盡美，而不可舍其十之一也。古人重善終，保晚節(jié)，不計(jì)前事，不責(zé)善始。然今之人也，與先人異甚，每每追安逐逸，不愿披荊斬棘。創(chuàng)業(yè)維艱，畏之者十之八九也。然其一旦有其始，必戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，克勤克儉，以求善終，何也？惜其始之不易也。正如屬文者，若妙手偶得，已有鳳頭，能不竭智以求豬肚與豹尾乎？今之眾人，聞百家之言，受千秋之都，可為圣人師者，亦有十之一二，然終無人可為圣者，何也？乃無善始之念，莫敢為天下先也。

古有王羲之以己之于古人為遜。以為“世殊事異”。吾以此言為然也。今之眾人，莫不求豬肚之實(shí)，欲豹尾之力，獨(dú)鮮有重鳳頭者，每草草于其始。余以為庠序之中，先生堂上，不教善始之道，為大謬也。若能以善始之道誨人，俟人人善始之時(shí)，則自能人人善終。使人人善始，則業(yè)各可??；使各致其業(yè)，則事無不成。若有如此之民，則不愁教化，不慮**也。至于物阜民康，國(guó)盛家強(qiáng)，垂拱而可得也。善始之道，于今為稀，于古為常。若人人得其三昧，則茲世不可不清明也。

愿斯志之永固兮，東終古而未央！

【簡(jiǎn)評(píng)】今年47萬江蘇考生中，竟有如此妙筆出現(xiàn)，委實(shí)令人吁唏感嘆！用文言文寫作，我們并不提倡；但如果真有哪一位同學(xué)寫出“精彩”來了，我們肯定會(huì)由衷喝彩。此文無需我們多說，讀者讀罷便知：簡(jiǎn)直到了純而青的境地！這說明，江蘇的基礎(chǔ)教育真的名不虛傳；這說明，江蘇的文化積淀的確沃野千里！再者，此文作者的見識(shí)也是超越同輩的，望各位細(xì)細(xì)品味。