第一篇：小學(xué)感動校園十大人物候選人主要事跡

小學(xué)感動校園十大人物候選人主要事跡

小學(xué)感動校園十大人物候選人主要事跡

陳 麗

陳麗，共產(chǎn)黨員，教育碩士，市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2015年，在'一師一優(yōu)課'評比中獲'部級名師',在省、市'輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽'中，執(zhí)教的微隊課皆獲特等獎，還被評為'十佳答題手'和'優(yōu)秀答題手'.她執(zhí)教的《云房子》錄像課，獲'國家第八屆全國中小學(xué)互動課堂教學(xué)實踐觀摩活動'一等獎。

她07年踏入附小校園，開始與可愛的孩子們一起成長并快樂著。在工作的七年里，年年都被評為優(yōu)秀>班主任，所帶的班級也常常都被評為'優(yōu)秀班集體'和'五星級班級'.這一切都源于她對這份工作的熱愛和對孩子們的依戀。開學(xué)時，打掃干凈教室，在講臺前放上一盆綠色植物迎接一年級的新生或孩子們的返校；工作日的每個清晨，坐在教室等候孩子們背著書包陸續(xù)走進教室，聽聽那朗朗書聲；中午靜靜坐在教室和孩子們一起分享讀書的喜悅；放學(xué)時把孩子們送到指定地點，一起等待家長的到來；主題班隊會，和孩子們共同出謀劃策，把最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)給大家看……生活，匆忙且從容，平靜又充實。

高興蕾

'青春是美麗的。但一個人的青春可以平庸無奇；也可以放出美麗的火花。可以因虛度而懊悔；也可以用結(jié)結(jié)實實的步子，走到輝煌壯麗的成年。'這就是她——作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實……

她叫高興蕾，自2000年工作以來，一直勤懇敬業(yè)、踏踏實實地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作。她熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，讓自己在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。在班主任工作中，她是學(xué)生困難和憂愁的疏導(dǎo)者，是個性發(fā)展創(chuàng)新人才的培育者，是對學(xué)生進行管理教育和>素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是孩子成長過程中的引路人。一路艱辛一路歌。她所帶的班級多次被評為市級'周恩來班'、校'周恩來班',她本人也多次獲得市'優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員'、市'優(yōu)秀青年教師',校'優(yōu)秀教師'等稱號。她正以更高的標(biāo)準(zhǔn)不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。

李小靜

李小靜，我校的一名年輕女教師，從工作至今已有15個春夏，愛崗敬業(yè)，勤于專研，關(guān)愛學(xué)生，樂于助人，努力追求卓越。

多年從事低年級的>數(shù)學(xué)教學(xué)，她以獨特的學(xué)生的視角，尋找適合學(xué)生年齡特點的解題方法，打開學(xué)生的思路，提升學(xué)生的思維。她所帶班級的學(xué)生成績，在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考核中，一直是一等獎，贏得了家長的好評。課堂中她是一位嚴(yán)父，嚴(yán)格要求每一位孩子，課后是一位慈母，孩子們都親切的叫她'李媽媽'.和孩子們一起聊天、游戲。

在學(xué)校'新基礎(chǔ)的教育實驗'中勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，多次執(zhí)教研究課，獲專家、領(lǐng)導(dǎo)的好評。2012年9月以來一直承擔(dān)本校的'珠心算教學(xué)'的實驗研究，在研究中探索，不斷的進步，2013年11月，執(zhí)教市級珠心算的觀摩課，收到領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評價。2014年7月和2015年8月，這兩個暑假對參加'省級珠心算比賽'的學(xué)生進行>培訓(xùn)，并兩次帶著學(xué)生代表'淮安代表隊',參加'江蘇省珠心算式心算',并取得'技術(shù)進步獎'.在市級優(yōu)課評比中曾獲得市級一等獎，多篇論文、案例研究在國家級、省級刊物發(fā)表，獲省、市級獎次。

在工作中的她服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，被評為校級'優(yōu)秀教師'和'>師德標(biāo)兵'.工作中她，無愧于班級的每一位孩子的成長，而且她一直在努力，因為她把教師這個職業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)。

她的人生格言是：學(xué)生的成長，是教師最大的幸福。

范 春

范春：1986年生，2008年畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院體育系，同年在淮師一附小任教并工作至今。他是一個充滿活力和熱情的陽光青年，責(zé)任心強、專業(yè)過硬。多次參加過市教學(xué)比賽，也取得了很好的成績，因為課上得好，多次到農(nóng)村或其他城區(qū)的學(xué)校送教。

在操場上，你總能看到他歡快而忙碌的身影：上課時，他總是想盡花樣，讓孩子們滿頭大汗卻樂此不疲，在孩子心里他就是孩子王，孩子們對他的癡迷與追隨明明白白的寫在一張張笑臉上；學(xué)?；@球特色團隊，他是掌門人，每天放學(xué)后，他都會帶著一群熱愛籃球運動的孩子們，一直練到天黑還不愿離去，這樣風(fēng)雨兼程的堅持已有兩年多。同時，他還是西校區(qū)的體育組長，運動會、大課間、體育節(jié)、教工籃球隊他都是頂梁柱。在體育備課組內(nèi)，他總是吃苦在前、樂于奉獻，他與人友好相處，人緣極好。二年級部的老師們只要提到'小范老師'也總是贊不絕口，直豎大拇指。

年輕的他——充滿朝氣滿腔熱情，執(zhí)著的他——充滿對體育教育的熱愛。我們相信，在他的堅持下，一附小的操場一定會成為孩子們的樂園，一附小的體育也會更加輝煌！

谷愛梅

谷愛梅，中國共產(chǎn)黨黨員，小學(xué)高級教師。2003年畢業(yè)于南京曉莊學(xué)院。從教13年以來，一直兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。堅持用愛呵護學(xué)生、用心激勵學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣教育！她始終堅持以學(xué)生的教育和發(fā)展為工作宗旨；以學(xué)生的需要為工作重心；認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對待每一個孩子的成長！盡己所能地關(guān)注孩子英語學(xué)科綜合素質(zhì)的提高，努力追求趣味式>英語教學(xué)，生動、活潑的課堂教學(xué)深受孩子喜愛。在學(xué)校開展的新基礎(chǔ)教育研究中，積極思考、樂于參與課堂教學(xué)研究和理論學(xué)習(xí)。努力做到將課堂還給學(xué)生，根據(jù)學(xué)生狀態(tài)及時調(diào)整教學(xué)思路，一切做到以學(xué)生發(fā)展為第一位！

在工作中，她不忘重視個人學(xué)科素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和提升。多篇>教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計在省市級比賽中獲獎與發(fā)表。在與同事的相處中，她熱心地、盡己所能的提供幫助給別人！她常常和同事開玩笑地說：'能給別人帶來方便是我的榮幸！'她堅信：心中要擁有太陽，給學(xué)生陽光，讓每個孩子都精彩！心中擁有明月，與他人友善，生活才更加明媚。在平凡的崗位做好每一件事情！

田 甜

她一直努力做一個讓世界變得更美好的人。從教7年，心無旁騖的在教學(xué)生涯中磨礪自己、提升自己，力爭做一位有思想、有風(fēng)格的語文老師。在>語文教學(xué)中，她注重培養(yǎng)孩子聽說讀寫的能力，尊重孩子的獨特感受，激發(fā)孩子的內(nèi)在思維，關(guān)注每一個孩子的生命成長。在寬松對話的氛圍中，真正給予孩子們自由表達的權(quán)利，讓他們愛上學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)。正直、友善、寬容、感恩，是她培養(yǎng)孩子的目標(biāo)，也是她的為人準(zhǔn)則。在堅定而友善的教學(xué)理念下，她努力不讓任何一個孩子掉隊。在一次次豐富多彩的班級活動中讓孩子經(jīng)歷挫折、鍛煉意志、健康成長。她就是這樣一位心懷夢想，傳遞著正能量的語文教師。

黃以梅

黃以梅，從教 25年來，她一直工作在教育教學(xué)的最前沿，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，默默耕耘。她為人師表，敬業(yè)愛崗，曾先后獲得江蘇省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、淮安市小學(xué)高段數(shù)學(xué)學(xué)科首席教師、淮安市'青年教師標(biāo)兵'、淮安市優(yōu)秀青年教師，淮安市功勛教師等榮譽稱號。

作為一名教師，'銳意進取、扎實創(chuàng)新'一直是她的座右銘。她工作勤奮、刻苦鉆研、科學(xué)實踐，逐漸形成了自己'扎實、靈活、高效'的教育教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛和家長的信任。她常常利用自己的業(yè)余時間，走進孩子們中間，細(xì)心觀察、及時溝通、熱情幫助、快樂管理。在她的努力下，班級孩子活潑開朗、積極向上。

認(rèn)真完成班級教育教學(xué)工作的同時，她擔(dān)任學(xué)校學(xué)生發(fā)展部副主任一職。在此期間，她重點分管學(xué)生的常規(guī)管理和班級的考核工作以及法制教育、交通安全教育等專題教育活動以及關(guān)工委工作等，工作平凡而瑣碎，但她無怨無悔，一直默默奉獻。任職期間，她還積極參與德育科研、參與班隊建設(shè)、參與各種活動的策劃與組織。曾多次參與組織學(xué)生參加省、市藝術(shù)活動；多次參與組織學(xué)生到市電視臺進行節(jié)目錄制等等，這些事都凝聚了她的心血和智慧。

在做好教育教學(xué)和管理工作的同時，她還樂于承擔(dān)為學(xué)校發(fā)展而開創(chuàng)的教育教學(xué)實驗研究任務(wù)。新基礎(chǔ)實驗研究之初，雖然當(dāng)時黃老師已是有近20年教齡的老教師，已經(jīng)是小學(xué)中學(xué)高級教師 ,但她不怕辛苦，不怕質(zhì)疑，毫不猶豫地加入到第一批實驗研究的隊伍中，多次執(zhí)教華師大、共生體開放的研究課。2014年下半年，率先垂范的她，積極參加第八屆全國中小學(xué)互動課堂教學(xué)實踐觀摩活動'錄像課評比，憑借豐實的學(xué)科素養(yǎng)，榮獲一等獎，并于2015年5月應(yīng)邀到青島參加現(xiàn)場教學(xué)觀摩與評比，獲得來自全國的與會代表和專家評委組的高度評價，再一次摘得殊榮，榮獲一等獎，展示了淮師一附小、淮安教師的風(fēng)采！

季春萍

季春萍老師，從事教育工作以來，一直擔(dān)任著班主任工作。她始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。她相信每一天都是一個新的起點，每一位學(xué)生都是獨特的研究對象，以愛為根基的教育，是她做好班主任工作的關(guān)鍵。

嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)時，愛在細(xì)微處。對學(xué)生，她嚴(yán)愛結(jié)合，她認(rèn)為'嚴(yán)是愛，松是害',放縱學(xué)生的過錯就是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，指出學(xué)生的錯誤并不意味著要求學(xué)生立刻就改掉這個錯誤，永不再犯，她會耐心地等待、引領(lǐng)學(xué)生逐步改正，但一定要讓學(xué)生知道什么是對，什么是錯。她以飽滿的熱情不讓一個學(xué)生掉隊，努力使每一位學(xué)生都有最佳地發(fā)展，都有可持續(xù)性地發(fā)展。

激發(fā)責(zé)任心，形成凝聚力、一個團結(jié)奮進的班集體，就如一篇優(yōu)美的散文-----'形散而神不散'.班集體中的'神'就是人心，要將全班幾十顆心吸引在一起，讓每個孩子感到自己在集體中的地位，使其產(chǎn)生積極向上的動力，形成統(tǒng)一的向往和追求。

學(xué)習(xí)中反思，反思中前行。作為一名班主任，她的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可，班級多次被評為'文明班級'、'五星級班級',她也多次獲得校'優(yōu)秀班主任'、'十佳班主任'榮譽稱號，被表彰為市'優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員'、'優(yōu)秀團干'、'優(yōu)秀團員'.周青潔

周青潔，本科學(xué)歷，2001年至今一直在淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，曾多次擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長工作，現(xiàn)擔(dān)任年級部副主任工作，她能夠主動認(rèn)真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以此不斷提高、充實自己。她沒有驚天動地的事跡，也沒有催人淚下的>故事。但工作中，她一直堅持以'愛'為教育的出發(fā)點，用媽媽般的嚴(yán)愛對待班級每一個孩子，如果孩子是樹，那么她就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長；她用家人般的愛關(guān)心愛護身邊的同事，她愿意用自己微薄的力量去守護身邊的每一個人；用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名教師對教育事業(yè)的忠誠……她撰寫的論文多次在國家級、省級刊物發(fā)表，撰寫的論文多次在省市級論文評比中獲一等獎，她曾在國家級公開教學(xué)比賽中榮獲一等獎，多次在省市級教學(xué)比賽中獲一等獎，并被評為'淮安市首批小學(xué)數(shù)學(xué)教壇新秀'、'市優(yōu)秀團員'、'市優(yōu)秀青年教師'、'市教學(xué)能手'、'市五一巾幗標(biāo)兵'.她一直堅信只有走進心靈深處，才能體悟生命成長的魅力！她靠一腔追求、一種責(zé)任、一股激情、一份忠誠，用自己的實踐，譜寫著一曲成長之歌……

莊娟

莊娟：自2001年畢業(yè)以來，她一直承擔(dān)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。她認(rèn)為，身為教師，應(yīng)該是過去與未來之間的橋梁與紐帶。作為教師，不僅要能夠為學(xué)生'傳道、授業(yè)、解惑',更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生。

工作中，她不斷豐富自身教育教學(xué)學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持'一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切',樹立正確的價值觀，重視對每個學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好個性的培養(yǎng)。作為數(shù)學(xué)老師，她時常記起這樣的一句話：'數(shù)學(xué)是我們這個時代看不見的文化。'她在教學(xué)中嘗試打開學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，帶領(lǐng)學(xué)生感受更廣闊的數(shù)學(xué)世界，培養(yǎng)孩子一雙數(shù)學(xué)的眼睛，讓他們心靈深處留下更多數(shù)學(xué)的烙印，讓他們學(xué)會享受生活中進行數(shù)學(xué)思考，感受數(shù)學(xué)的美。

石紅麗

石紅麗，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，自1999年參加工作以來曾獲市級表彰'市優(yōu)秀青年教師'、'市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員',同時多次被評為'校優(yōu)秀教師'、'校優(yōu)秀班主任',所帶班級多次獲得'文明班級'、'五星級班級'的稱號。從教十余年，形成了自己的一套關(guān)于語文教學(xué)的獨特風(fēng)格，尤其重視學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，善于引領(lǐng)孩子們快樂地享受閱讀，在深刻的閱讀中思考、提升，積淀語文素養(yǎng)。'期望每個孩子和我一樣愛上語文。'是她最大的心愿和努力目標(biāo)。

她在嚴(yán)謹(jǐn)踏實、心無旁騖的教學(xué)生涯中不斷磨礪自己、提升自己，力爭做一位有思想、有包容、有風(fēng)格的語文老師。為了保持源頭活水，她用生命自覺的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)、豐富自己。教學(xué)中，她尊重學(xué)生個體獨特的閱讀體驗，鼓勵孩子多元解讀文本、大膽質(zhì)疑問難，在寬松的對話氛圍中，真正給予孩子們自由表達的權(quán)利。她注重學(xué)生讀寫結(jié)合的訓(xùn)練，綜合實踐能力的培養(yǎng)，在嚴(yán)愛有加的教學(xué)理念下堅決不讓一個孩子掉隊，用大愛詮釋作為一名為人師者的責(zé)任和良知。

蘇靜

蘇靜老師，2001年8月參加工作，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，現(xiàn)在淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)工作。工作以來，就投身教學(xué)改革，勇于探索實踐 , 作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，根據(jù)工作需要，哪里需要我就去哪里。

這么多年來，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。從2006年起我就開始擔(dān)任教研組長的工作，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己以外，我還熱心幫助組里的年輕老師，為她們答疑解惑，指導(dǎo)她們備課、學(xué)習(xí)。所在的教研組多次被評為'優(yōu)秀教研組',我也被多次評為'優(yōu)秀教研組長'.在教學(xué)上，我也一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心關(guān)注到班級里的每一位學(xué)生，所教的班級一直名列前茅，連續(xù)多年每個學(xué)期都被評為教學(xué)質(zhì)量一等獎。在正常教學(xué)工作之余，每個學(xué)期都認(rèn)真鉆研，努力上好每一節(jié)公開課。

在班級教育工作中我全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，在促進學(xué)生的全面發(fā)展上取得了較好的成績。班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細(xì)心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心！好的成績屬于過去，在今后的工作中我將一如既往的努力，爭取更大的進步。

王佳文

王佳文，在教育一線努力工作，踐行著教師對工作的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，為孩子們奉獻出最樸素、炙熱的愛。

為了取得良好的教學(xué)效果，高效的完成教學(xué)任務(wù)，組織好課堂教學(xué)，每一節(jié)課王老師都是認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計靈活多變的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生興趣，通過簡單的游戲、表演等環(huán)節(jié)把學(xué)生的注意力吸引到課堂上，縮短師生之間的距離，讓學(xué)生主動地參與到教師的教學(xué)過程中，沒有走神的機會，讓孩子們在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。在王老師的眼中，每個孩子都是一朵最美的花兒，需要用愛來澆灌。她是這么想的，也在努力這么做。每一天，她都會用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的潛力和閃光點，鼓勵他們不斷地自主探索。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更困難了?？墒牵瑹o論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，她都會始終把學(xué)生放在首位，調(diào)皮搗蛋的孩子不反感，主動和他們交朋友，用自己的愛來感化他們；能力落后的孩子不拋棄，給每個孩子平等的愛，讓他們感受到集體的溫暖，享受到師愛的幸福。通過自己的言行，發(fā)自內(nèi)心的微笑，這種燦爛如夏花的師愛讓他們體會到成長的快樂！

王家臣

王家臣，小學(xué)語文高級教師，本科學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員。作為一名普普通通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。那就是，用愛的目光注視每個孩子，用愛的智慧去啟迪每個孩子。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅持：'多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。'用愛的智慧和行動點燃每一個孩子心中的夢想！工作16年以來，我所帶班級多次被學(xué)校評為'文明班級',所帶學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)常規(guī)及作文競賽多次獲一等獎，參加省、市級優(yōu)課評比曾獲一、二等獎，并多次擔(dān)任校公開課和研討課教學(xué)，所撰寫的論文、教案在省市級評比中多篇獲獎。曾先后被學(xué)校表彰為'師德標(biāo)兵'、'優(yōu)秀班主任'、'優(yōu)秀教師',并被市教育局授予'優(yōu)秀青年教師'的稱號。

束彥

束彥老師，她工作18載，始終如一。陽光、自信寫在臉上，燦爛甜美的笑容印記在每一個學(xué)生的心間，執(zhí)著真誠的眼神深得同事、家長的信賴。在教育教學(xué)的路上，她有自己的理念：要想讓學(xué)生更好地發(fā)展，首先要讓自己更好地發(fā)展。

'問渠那得清如許，為有源頭活水來。'她深入探究新基礎(chǔ)理論，勇于付諸實踐，擔(dān)任新基礎(chǔ)研究中心'學(xué)生工作兼職研究員',承擔(dān)了11節(jié)華師大班隊研討課；她努力尋求多元發(fā)展，成為教學(xué)的多面手，她在語文、品德、>心理健康等學(xué)科組織的國家、省、市級賽課中多次獲得一等獎；她堅持學(xué)習(xí)，取得了國家二級心理咨詢師資格，成為淮安市未成年人指導(dǎo)中心'特聘心理咨詢師';她有多篇文章在國家級核心刊物發(fā)表，2015年11月成為《班主任》雜志的封面人物。

'一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。'她深知團隊強才是真的強。短短一年多時間，她帶領(lǐng)班主任工作室12名成員翻查、研讀教育專著10多部，反復(fù)研討、打磨課例近40節(jié)；她還帶著師院卓越班53位大學(xué)生共研共學(xué)共成長。一分耕耘，一分收獲。如今，《鸞娃禮儀》校本課程幾易其稿，終于編寫完成；為一線班主任量身打造的《學(xué)生工作指導(dǎo)手冊》書稿9月份也將正式出版。一路引領(lǐng)，一路相伴，當(dāng)年輕的班主任們收獲成功喜悅時，聽到最多的總是那句：'束姐姐，有你真好！'

盡管力量尚顯單薄，雖然業(yè)務(wù)仍須提升，但她堅信只要積極進取，就一定能見得彩虹；只要用心去愛，星星之火，就一定可以燎原！追求，堅持。束彥老師會帶領(lǐng)著班主任團隊一直在路上……

王雪芬

王雪芬，自1990年從教以來，熱愛教育事業(yè)，一貫以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真要求自己。平時更是認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課，從對教材的分析理解到資料的查閱、整理、取舍，不厭其煩。本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的思想，在教學(xué)中，我滿腔熱情地對待每一個學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，給每一個學(xué)生進步和發(fā)展的機會，注意研究課堂教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)方法活潑，課堂語言幽默生動，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對高年級的教學(xué)特點，我一直把作文教學(xué)作為突破口，以'讓習(xí)作過程伴隨學(xué)生的成長'作為研究課題，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，教會學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會表達真情，促使整體學(xué)生的作文水平，語文基本功得到了大面積提高。我堅持以信任學(xué)生作為教育學(xué)生的出發(fā)點，提出'以表揚的方式提要求',激發(fā)每一個學(xué)生的潛能，不僅培養(yǎng)了很多有自信，能力強的優(yōu)秀學(xué)生，也改變了不少脾性頑劣的潛能學(xué)生。

我愿自己是一泓清泉，滋潤每一個孩子的心田；我要用自己的言行，告訴每一個孩子要做一個寬容、善良、有責(zé)任心、有知識的有修養(yǎng)的人；我要用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，智慧的教學(xué)方法，帶領(lǐng)孩子們感受語文的魅力；我更愿自己是一縷陽光，讓每一個孩子的童年燦爛幸福，讓每一個孩子快樂成長。

翟海燕

雖然已經(jīng)工作了很多年，我仍然深深熱愛教師這份事業(yè)，對它投入無限多的熱情，也從不曾動搖過育人的拳拳之心。我總是不斷的提醒自己：以平等的尊重和真誠的愛心去對待每一個學(xué)生，方可贏得學(xué)生的信賴，走進孩子的心靈。在我眼里，每個學(xué)生都是一座寶藏，而我就是發(fā)掘?qū)毑氐娜?；每個學(xué)生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤澆灌的園丁。所以，在日常平凡的工作中，我用心地對待教育中的每一件小事，耐心地處理集體中的每個問題，用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。

為了給學(xué)生更多的水，我總是不間斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。我潛心鉆研教材，反復(fù)研讀新課標(biāo)，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，廣泛汲取營養(yǎng)，捕捉新的教學(xué)信息，在教學(xué)上收獲了一些成績。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，我會繼續(xù)在教育這片園地里勤奮耕耘，積極探索，揮灑汗水！.朱 茜

我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在我的教學(xué)生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，多次被評為先進。在日常教學(xué)中我注重：

一、以身作則，率先垂范。我懂得'身教重于言教' 的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信。在平時的教育中，凡是要求學(xué)生做到的，自己先做到，注意在點滴之中對學(xué)生進行教育。

二、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越。在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時俱進。深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅信'開卷有益',因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)。

三、關(guān)心學(xué)生，循循善誘。有句話說得好：'你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！'真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，對每個學(xué)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。

愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，始終用自己的愛、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著。

顧 健

顧健，對孩子始終保持誠摯的心，傾注滿腔的熱情。擁抱，真切又踏實；微笑，不含雜質(zhì)的舒展，湖般湛藍(lán)。不少學(xué)生還明里暗里稱他為'小顧',這叫聲里讓人感覺既是學(xué)生的嚴(yán)師，又是益友。

在教學(xué)中，積極探索教學(xué)規(guī)律，努力改進和優(yōu)化自己的教學(xué)方法，力求讓每一堂課都生動而有實效。工作的第三個年頭獲海門市政府嘉獎，獲得過海門市優(yōu)秀教育工作者和南通市優(yōu)秀教育工作者等榮譽，同時帶領(lǐng)過學(xué)生參加過省車模比賽并獲省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員（車輛模型）。2012年有幸加入一附小團隊也積極參加教學(xué)比賽，獲得過省首屆微課大賽一等獎；省教師網(wǎng)絡(luò)團隊比賽一等獎。

在專業(yè)成長的過程中，積極把握各種機會進行'充電',不斷充實、提高和完善自己，于2011年獲的浙江大學(xué)教育碩士學(xué)位。正是在不斷的學(xué)習(xí)和反思中，寫出了具有一定質(zhì)量的論文及案例在省教海探航、師陶杯均獲一等獎，并有二十多篇案例、論文發(fā)表于《江蘇教育報》、《四川教育》、《陜西教育》、《中小學(xué)教學(xué)研究》等報刊雜志。同時于2015年9月為共青團中央主管的《智力課堂》雜志'無敵計算王'欄目每月提供稿件。

跋涉著艱辛，依偎著平淡，我將繼續(xù)行走在風(fēng)景里。相信能以快樂而幸福姿態(tài)行走在自己的教育人生之路上，用真誠的奉獻使未來的山花爛漫。

伍浩波

伍浩波，中國共產(chǎn)黨黨員，本科學(xué)歷，教育學(xué)士學(xué)位。2007年從教以來始終踐行著'學(xué)高為師，身正為范'的理念，求實、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實地開展教學(xué)工作，注重教學(xué)行為的反思與重建。作為班主任，在班級管理中讓學(xué)生自主參與班級建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)生主人翁意識；注重崗位設(shè)置的廣泛性與動態(tài)性，讓每一個學(xué)生都能擁有自己的崗位，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感；同時力求做到班級群體中對學(xué)生評價的多元性。作為數(shù)學(xué)教師，課堂上，他把大量的時間和空間還給學(xué)生，使學(xué)生在自由輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)；關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，實現(xiàn)師生之間的民主與平等，注意培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問難，促進師生的有效互動，實現(xiàn)學(xué)生的'書本世界'與'生活世界'的溝通，充分喚醒和激活學(xué)生的思維。教育教學(xué)工作獲得相應(yīng)的肯定，曾獲得淮安市優(yōu)秀教師光榮稱號，淮安市領(lǐng)航杯教研比賽一等獎，江蘇省教研比賽一等獎，全國電子白板賽課一等獎，多篇論文在國家、省、市級獲獎或發(fā)表。

沒有追求的人生是乏味的；沒有創(chuàng)造的生活是平淡的；沒有燃燒的事業(yè)是無奈的；沒有愛的心靈是黑暗的。心中有花，靈魂自香；心中有燈，執(zhí)著前行。身為一名光榮的教育工作者，從事的是塑造人類靈魂的崇高職業(yè)，無悔于過去，執(zhí)著于未來，永遠(yuǎn)醉心于這份高尚的育人事業(yè)。

姚 嫻

她普通得如同一粒細(xì)小的塵土；她平凡得如同隨處可見的小草；雖然她已在三尺講臺上奮斗了近三十年；盡管桃李滿天下，但是她始終如一地?zé)釔劢逃聵I(yè)、傾情教育事業(yè)，用生命的原色將新時期'師德'內(nèi)涵詮釋得盡善盡美。她就是校園傾情追夢人——姚嫻老師。

姚老師的教育教學(xué)總是春風(fēng)化雨，潤物無聲，深受學(xué)生喜愛，備受家長信賴。她不驕不躁，勤勤懇懇，以樂觀的精神感染人，以進取的態(tài)度感召人，處處彰顯師德魅力。

作為一名富有經(jīng)驗的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，而是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；批改作業(yè)總是有針對性地加些評語、輔導(dǎo)學(xué)生有耐心并持之以恒，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的老師，又是親密的好朋友。

她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念。多年來，她堅持主動學(xué)習(xí)，使自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇論文在省市級報刊發(fā)表。

從教近30年，洗盡鉛華，沉淀生命，愛學(xué)生、愛講臺、愛校園已成為姚嫻老師生命中永不消褪的色彩，她用高尚的師德托起孩子們騰飛的翅膀。

張龍梅

工作以來她始終貫徹新課程改革的教育理念，擁有十余年畢業(yè)班語文教學(xué)工作經(jīng)歷的她，也始終認(rèn)為語文學(xué)習(xí)的過程不單單是學(xué)習(xí)知識、提高能力的過程，語文學(xué)習(xí)更重要的是一個熏陶情感、提高審美、培育道德、學(xué)習(xí)做人的過程。語文學(xué)習(xí)不能求快，'靜待花開'才是一個語文老師必須具備的職業(yè)心態(tài)。一定要堅信：只要樂此不疲、津津樂道，不一定什么時候，就會有'眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處'的驚喜！她的作文教學(xué)在著眼長遠(yuǎn)的前提下也能獨辟蹊徑：努力培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣讓習(xí)作有源可溯；依托課本讀寫結(jié)合讓習(xí)作有法可依；片段篇章相結(jié)合的系列訓(xùn)練讓習(xí)作有章可循。'真正的教育者，并不是擁有頭銜或業(yè)績的人。他能讓你發(fā)揮出所有潛力。也就是說，真正的教育者，理應(yīng)是你的解放者。所以，能讓你自由自在、充滿活力地發(fā)揮出所有能力的人，才是你真正的教育者，他所在的地方也就是最適合你的學(xué)校。'尼采的這段話，是她一直奉行的職業(yè)格言。

張春霞

張春霞，1979年出生，是一名中國共產(chǎn)黨員。1999年畢業(yè)于淮安師范學(xué)院。自工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)。在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人。'做一名好老師'是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以'師德'規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以'當(dāng)一名好老師'作為自己工作的座右銘。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。教學(xué)上本著'授之魚不如授之以漁'的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學(xué)生都能有所收獲。教師是兒童童年的守護者、維持者，是兒童精神原鄉(xiāng)的看守人。我甘愿做一名最忠實的還本真于兒童的人。

盧松芹

盧松芹，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在學(xué)校擔(dān)任校醫(yī)一職。工作多年來，她一直勤勤懇懇、任勞任怨，默默地做好本職工作，為學(xué)校的衛(wèi)生工作作出自己的貢獻。每天上班，她總能提前到崗，認(rèn)真完成各項工作，為學(xué)生的健康保駕護航。

作為一名校醫(yī)，她能夠及時根據(jù)季節(jié)、氣候的變化，結(jié)合本校具體情況，不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動，定期宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識。堅持每天進行全校學(xué)生晨檢和記錄，發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒或傳染病學(xué)生作晨檢記錄，提出隔離要求。

不僅如此，她還每天堅持學(xué)習(xí)，時刻不忘提高自身的業(yè)務(wù)水平，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。再苦再累，我們都能看到她的臉上露出的笑容。

雖然崗位平凡，但是她總是默默地奉獻著，用自己的實際行動詮釋著優(yōu)秀校醫(yī)的稱號。在以后的日子里，她將更加嚴(yán)格要求自己，做好自己的本職工作。

王曉紅

王曉紅，一位樂觀開朗、扎實工作、辛勤耕耘的一附小人。始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己，努力地追尋著工作的幸福、事業(yè)的進步、生活的快樂。和善柔韌的她好似一株靜美的君子蘭努力綻放自己生命的芳華，用滴滴汗水澆灌著蓬勃向上的生命之樹。

作為一名體育老師，她深深地?zé)釔壑约旱挠耸聵I(yè)，無論在教育教學(xué)還是教學(xué)研究中都能做到積極努力不斷創(chuàng)新，多次獲得市、省以及國家級的表彰！憑著強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了一定的成績！在淮安體育屆乃至全國業(yè)余籃球界擁有較高的聲譽和威望。她和同事們一起策劃'校園陽光體育'活動，用愛和行動為推動校園陽光體育的健康發(fā)展作出積極貢獻，起到了引領(lǐng)和輻射的作用。

努力搞好教學(xué)的同時，她更鐘愛的是自己懵懂的學(xué)生。她喜歡打破常規(guī)，喜歡用靈感和迸發(fā)的小'主意'帶著孩子體驗體育的美妙，感受運動的樂趣。在日常教學(xué)中，她不僅耐心的向孩子們傳授各項運動技能，還關(guān)注孩子們品行以及價值觀、人生觀的教育。例如，她會適時的帶領(lǐng)孩子們維護運動設(shè)施，離開操場同時會引導(dǎo)孩子們一起帶走場上垃圾，讓我們的操場更清潔，我們校園環(huán)境更美好！當(dāng)然，帶著孩子們在運動中尋找快樂、磨煉意志，成了她最熱衷的事情……本學(xué)期四年級的'走班上課'活動中，她的籃球課總是讓孩子們積極向往，充滿期待……她用愛贏得了學(xué)生的尊重，也讓學(xué)生在體育課中收獲了成功與自信。她的學(xué)生總是那么喜愛和向往體育課。

二十七年的教學(xué)生涯生為她贏得了精彩的'體育人生', 也見證了一位體育教師深深的體育情懷。'獻身教育永無悔，精益求精寫春秋。'這，就是她，一名優(yōu)秀體育教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的不懈追求！

張 濤

1997年參加工作，一直擔(dān)任一附小現(xiàn)金>會計。他的工作宗旨就是'為全體一附小人服務(wù)'.他是這樣想的，也是這樣做的。一附小人多財務(wù)工作量大，但他從無怨言，默默在自己的崗位上工作著，全心全意地為大家服務(wù)著。

現(xiàn)金會計工作是一項比較繁瑣的工作，對外要接待很多外單位的業(yè)務(wù)，校內(nèi)要面對幾百名教職工，同時對校內(nèi)教職工還要做好財務(wù)制度的解釋工作。發(fā)放工資，調(diào)整公積金，各項>保險費等這些關(guān)系到教職工個人切身利益的事，他更加仔細(xì)。出納工作要足夠的細(xì)心和耐心，不能出任何差錯，每次報賬時，他都會多算幾遍賬多點幾遍錢，確保萬無一失，19年來在財務(wù)上他未出現(xiàn)過任何差錯。

工作中，他堅守原則，一直同仁，財務(wù)工作公開透明，是大家值得信賴的優(yōu)秀財務(wù)工作者。

他表示在今后的工作當(dāng)中，將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗；努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，以新形象，新面貌，為一附小的發(fā)展繼續(xù)努力奮斗。

陳火箭

自工作以來，他一直是深受同事、學(xué)生喜愛的'多面手'.憑借自己的不懈努力與追求，他在各個領(lǐng)域都取得了豐碩成果。尤其在媒體制作方面，更是專家——

2014年9月，我校微信公眾平臺正式啟用。經(jīng)過一年多的維護與運行，目前，我校微信公眾號的用戶已達一萬六千多人。如今，此微信公眾平臺已逐步成為全方位展示我校教育形象、發(fā)布新聞資訊及學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)、教師成長展示的窗口平臺。

電視臺節(jié)目的后期處理、視頻文件的采樣編輯、廣播站信息的錄入合成、課件素材的查找甄選、校園廣播的調(diào)試運行，文檔資料、各類演出視頻的設(shè)計及制作……樁樁件件，他都擠出時間按時完成。特別是形式多樣、特色鮮明的宣傳片，其獨具匠心的內(nèi)容設(shè)計和精湛的制作技術(shù)無不讓人折服。

代表學(xué)校參加各類比賽的課件也幾乎出自他手。他總能結(jié)合大家的需要，將自己的設(shè)計理念融入制作，在精益求精中沉淀出超出期待的優(yōu)秀作品，而這些作品無一例外地能為選手比賽錦上添花。

自信而篤定，從容而簡單，于不同崗位閃現(xiàn)精彩，于細(xì)微之處展示真誠。不論是教學(xué)一線，還是服務(wù)保障，他都一直在用自己取之不盡的激情，點燃著一個又一個關(guān)乎工作、關(guān)乎崗位、關(guān)乎職業(yè)的夢想。

第二篇：感動校園十大人物評選事跡

感動校園十大人物評選事跡

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是建筑工程學(xué)院2010級（2）班的陳思權(quán)。2010年9月，我來到了畢節(jié)學(xué)院，開始了我的大學(xué)生活。在大學(xué)生活接近兩年來，我迎來了中學(xué)時代并沒有的挑戰(zhàn)和機會，認(rèn)識了許多良師益友，在不斷地實踐中獲得很多寶貴的經(jīng)驗和課堂上學(xué)不到的知識。在深思熟慮之后，我鼓起十足的勇氣，參加這次評選?，F(xiàn)將本人進入大學(xué)的基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。

一、思想品德方面

在大學(xué)兩年中，我參加過許多種形式各異的團組織生活。作為團員的我，深知學(xué)習(xí)新思想的重要性。在每次團組織生活時，都積極發(fā)表自己的看法，和其他同學(xué)進行交流和學(xué)習(xí)。大一上學(xué)期我遞交了入黨申請書，參加黨校學(xué)習(xí)。在黨校學(xué)習(xí)之后，我更加嚴(yán)格的要求自己，要在思想和行動上高度和黨保持一致。

在農(nóng)村長大的我，有著一顆樂于助人的心，也深知拾金不昧是一個人不可缺少的品德。其實，在幫助別人的過程中我們可能付出時間甚至一些物質(zhì)上的東西，但是我們收獲的是快樂、信任以及人與人之

間的和諧。我記得，在小學(xué)的思想品德書中就有寫到“拾金不昧”這四個字。當(dāng)失主看到自己不見得東西再次出現(xiàn)在自己手中，那種喜悅該是如何的難以言喻。當(dāng)我們看到，失主的那種喜悅，自己也會快樂許多。

在經(jīng)歷過許多困難和挑戰(zhàn)之后，我很慶幸自己能遇到它們。因為

有了它們，我才知道，和家人在一起的那種平凡的生活時多么的幸福。在姐姐生病之后，我知道了珍惜親人是我活著每一刻都必須做的事情；在遭遇家庭經(jīng)濟危機之后，勤儉節(jié)約不僅是一種美德更是一種生活態(tài)度。我很幸福，即使我沒有十分優(yōu)渥的家庭環(huán)境和出眾的才華，但是我有一個平凡但又幸福的家庭。不管在遇到什么樣的挫折和挑戰(zhàn)時，我不會覺得自己是孤單的。如此，甚好。

二、學(xué)習(xí)方面

大學(xué)兩年來，經(jīng)過不斷深入的學(xué)習(xí)專業(yè)知識和在進行不同形式的時間過程中，我深深的愛上了我的專業(yè)，在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績，并盡自己最大努力幫助了許多人。

大一上期我的綜合排名下來，排在班級第二，心里非常滿意。大

一下學(xué)期我繼續(xù)保持在班級第二，并取得了畢節(jié)學(xué)院特等獎學(xué)金。在面對這一成果，我很高興，自己的努力沒有白費，同時我也知道自己

要學(xué)習(xí)的地方還有很多，也并不能只滿足與第二，必須更加努力的朝更高的方向前進。我相信，在不斷的鉆研過程中，我會取得更大的進步，獲得更多的專業(yè)知識。在學(xué)好專業(yè)知識的同時，我深知當(dāng)代大學(xué)生要與時俱進的重要性。在課余時間我經(jīng)常到圖書館閱讀相關(guān)的書籍，同時也關(guān)注一些時事政治，并用自己在學(xué)校兼職的錢購買《vista看天下》、《特別關(guān)注》等刊物來充實自己的課余生活和時事政治。

建筑工程技術(shù)是一個非常有趣且貼近生活的專業(yè)。我們的專業(yè)老

師不僅用讓我陶醉在有趣又生動專業(yè)知識中，更用其獨特的人格魅力

讓我們折服。但在學(xué)習(xí)理論知識時，我們也進行了一系列的實踐活動。作為新時代的大學(xué)生，光把自己的專業(yè)知識吃透還是不夠。英語和計算機對我們今后的發(fā)展也有著極其重要的作用。在學(xué)校開的英語課堂和計算機課堂上，我認(rèn)真聽老師的講解，下來自己復(fù)習(xí)提升。終于，皇天不負(fù)有心人，大一下期順利的考過了國家級計算機ITAT辦公自動化軟件證書。這對我來說，是很大的一個鼓勵。現(xiàn)在，我正積極的準(zhǔn)備英語四級考試和普通話考試。我相信，充實的準(zhǔn)備能讓我再次取得優(yōu)異的成績。

三、工作方面

在大一結(jié)束軍訓(xùn)后，我積極的參加了學(xué)院的學(xué)生會干事選撥。在進入學(xué)生會之后，認(rèn)真積極的完成自己的工作。在自己的不懈努力中，在大二我在班級擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員并在學(xué)生會擔(dān)任青年志愿者聯(lián)絡(luò)部的部長，這對我來說，這是大學(xué)的一大角色轉(zhuǎn)變。在班級擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后，在學(xué)習(xí)上我更是不敢怠慢，在每堂課前都認(rèn)真的預(yù)習(xí)，并課后完成相關(guān)習(xí)題的練習(xí)，樹立在班級的學(xué)習(xí)榜樣。同時在學(xué)生擔(dān)任部長之后，工作量增加了許多，不僅僅是周一至周五要進行日常內(nèi)務(wù)的檢查，雙休日也要參加學(xué)生會的各種活動。在學(xué)習(xí)雷鋒月中，學(xué)到了如何用幫助他人幫助社會；在迎接11級的新生中，雖然流了許多汗、臉也黑了許多，但是在一聲聲師兄中，我覺得很值。同時在作為一名部長，剛開始的我也是什么都不懂的，在不斷的對每次工作后的總結(jié)中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，爭取在下一次中做得更好，也就是憑著這一種精神，我在大二上一學(xué)期的工作得到了大家的肯定，青志部也在建工學(xué)院的表彰大會上得以表彰，并獲得“優(yōu)秀部門”稱號。而且，我學(xué)會了一個道理，有很多能力并不是會給你足夠的時間去學(xué)的，在要質(zhì)量又要縮短時間的情況下，有的能力是被逼出來的。若說，大一學(xué)到的是堅持的話，那么，我在大二學(xué)到的是責(zé)任。從自己選擇自己所在位臵之時就失去了抱怨的權(quán)利，肩上多了一份不大但是至關(guān)重要的責(zé)任。

在學(xué)生會的工作中，我成長了許多。合作、自信、交流、傾

第三篇：感動校園十大人物事跡宣講

感動校園十大人物事跡宣講

外國語學(xué)院

安娜

夢想在飛翔

有一種努力叫做堅持不懈，有一種態(tài)度叫做泰然自若，有一種人堅持著最初的夢想，永不言棄。

我出生于一個普通家庭，從小受到父母良好的教育和引導(dǎo)，有著不一般的韌勁和拼勁，對事積極認(rèn)真，腳踏實地。我一直是一個簡單、干練、認(rèn)真、踏實的女生。

三歲時，在同齡的玩伴都在享受金色的童年的時候，我開始學(xué)習(xí)書法，一個三歲的小孩，結(jié)識了書法大家——王羲之。為了鍛煉腕力，我開始學(xué)習(xí)乒乓球，從此與乒乓球結(jié)下不解之緣。大一時獲廊坊師范學(xué)院書畫大賽三等獎。

大一時，我擔(dān)任班中的文體委員。我積極舉辦各種文體活動來豐富大家的課余生活，讓大家在大學(xué)得到更多展示自我的機會。我的努力、成長，得到了老師們同學(xué)們的肯定。我認(rèn)為能力不是問題，真正重要的是做事的態(tài)度。

在去年的暑期社會實踐活動中，我?guī)е犛眩┏擎?zhèn)的大街小巷，不畏酷暑，在40多度的高溫下堅持向市民發(fā)傳單，得到當(dāng)?shù)卣褪忻竦暮迷u。也因此獲得“社會實踐先進個人”，我撰寫的調(diào)查報告獲得“學(xué)院優(yōu)秀調(diào)查報告”，我所帶領(lǐng)的學(xué)院科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)團也獲得“先進團隊”。

學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)以律己。初進大學(xué)，當(dāng)別人還沉浸在適應(yīng)的懵懂階段，我已做好了精細(xì)的人生規(guī)劃，為自己的理想而艱苦奮斗。每天早上，天還不曾泛白，我已在教室里朗讀英語了，并帶領(lǐng)舍友堅持晨讀。自習(xí)室、圖書館是我最常在的地方，暢游知識的海洋，感悟人生的真諦。走在校園的小路上，我自信的眼里流露的都是對知識永不止息的渴求。在日常學(xué)習(xí)中，我努力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的各種問題。

都說魚和熊掌往往不能兼得，我卻努力在常人不能兼得的學(xué)習(xí)和工作中二者兼得，付出了成倍的付出汗水與努力。

我在大一獲得了廊坊師范學(xué)院外國語學(xué)院“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“社會實踐先進個人”、“優(yōu)秀調(diào)查報告”榮譽稱號。每次考試，我的成績總在班上前幾名，在綜合測評中排名第一。在大一的時候，我以612分的分?jǐn)?shù)通過國家英語四級考試，并以優(yōu)秀的成績通過計算機二級考試。如今的我，正在積極為2013年的考研而努力籌備著。

已經(jīng)大二的她，依舊活躍在外國語學(xué)院學(xué)生會以及各種比賽的場合中，我從沒有停下她鍛煉自己、向上攀登的腳。堅持最初的夢想，是我如今依舊堅持著前進步伐的原動力。

“行到水窮處，坐看云起時”是我如今堅持的人生態(tài)度，以泰然自若的心態(tài)面對人生一切未知的困難和挑戰(zhàn)。

我的人生，從這里起航，夢想正在飛翔。

第四篇：感動校園十大人物事跡介紹

感動校園十大人物事跡介紹

自強不息的陽光少年

——記八（7）班庫小濤同學(xué)的事跡

庫小濤，八（7）班一名普通學(xué)生，家境貧寒的他孝順父母，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，用頑強的精神譜寫了一曲自強不息的奮進之歌。

貧寒的家境

庫小濤同學(xué)來自農(nóng)村，家境十分貧寒。他很小的時候，父親為了維持家中生活，操勞過度，一病不起，至今仍是藥不離口。為了給父親看病，家里借了不少債，到現(xiàn)在還沒有還清。一家人生活簡樸，從小到大，庫小濤吃的穿的都比別的同學(xué)差。他很少買新衣服、買零食，有些文具，甚至從小學(xué)到現(xiàn)在他還在用。年幼的庫小濤經(jīng)受了太多生活的磨難，可懂事的他卻從不抱怨命運的不公，而是坦然接受一切。

頑強的身影

苦難使庫小濤過早的成熟，他用稚嫩的肩膀承擔(dān)起本不該他承擔(dān)的重?fù)?dān)，表現(xiàn)出了即使成人也罕見的堅強和懂事。為了減少家里的負(fù)擔(dān)，在生活中，他孝順懂事，經(jīng)常在家?guī)椭改缸黾覄?wù)，洗碗，做飯，照顧父親，他都搶著做。

在學(xué)習(xí)上，庫小濤勤奮刻苦。他家住在郊區(qū)，離學(xué)校好幾里路，每天早晨天不亮，就起床騎自行車到學(xué)校上學(xué)，下晚自習(xí)后，又一個人騎車趕回家。就這樣風(fēng)雨無阻，他從未遲過到、曠過課。遇上寒風(fēng)凜冽的冬天，深知家里境況的小濤不忍心向母親開口買一雙手套，因此雙手凍得通紅，有的地方還裂了口。

由于家里學(xué)校太遠(yuǎn)，每天中晚餐庫小濤只好在學(xué)校食堂買飯吃。為了給家里節(jié)省錢，他總是買最便宜的快餐。有一次，他不小心將十元飯錢丟了，為此自責(zé)了好幾天，硬是兩個中午沒吃午餐。

每一個夜晚，庫小濤都要在昏暗的燈光下做作業(yè)，溫習(xí)功課，直到深夜。即使如此，但他在孤苦的父母面前，總是做出很高興的樣子；他以驚人的意志，克服了常人難以想象的困難，經(jīng)過不懈的努力，在考試中他獲得優(yōu)異的好成績。

春天的陽光透過玻璃照在庫小濤的身上，他神情專注，精神奮發(fā)。同學(xué)和老師在他倔強而頑強的身影里，看到了——不屈的脊梁！

真 情 的回 饋 在學(xué)校，庫小濤享受到了從未有過的溫暖。從班主任到任課老師、同學(xué)，都特別關(guān)心照顧他。在感受溫暖的同時，他也積極主動回饋班級，回饋學(xué)校。

勞動時，庫小濤總是挑最重的活干，把輕松的活留給別人；班上的衛(wèi)生他總是搶著做；默默地幫生病的同學(xué)；輔助老師和班干管理班級；鼓勵學(xué)困生，激發(fā)他們求學(xué)的斗志。雖然他很節(jié)儉，從不亂花一分錢，從不買新衣服，在食堂吃飯每次都只買最便宜的菜，兩年來她沒喝過一瓶飲料，但每次捐款，他卻一次不落。他用自己的愛心溫暖人心。

庫小濤的優(yōu)秀和頑強讓所有的老師驚嘆不已，他的故事感動了周圍的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)熱情也帶動了周圍的同學(xué)，他給同齡人帶來了寶貴而無窮的精神力量。

身處逆境，不懈抗?fàn)?，庫小濤是勇敢頑強的挑戰(zhàn)者；出身寒微，發(fā)奮苦讀，他是披荊斬棘的小勇士；心存感恩，真情回饋，他是自強不息的陽光少年！

第五篇：感動校園十大人物

貴陽十五中感動校園人物評選系列活動

在過去的這一年里，十五中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)子，他們的事跡給我校師生留下了深刻印象并一直感動著大家，折射出十五中學(xué)子奮發(fā)努力、刻苦拼搏、自強不息、關(guān)愛他人、艱苦學(xué)習(xí)的良好精神風(fēng)貌，充分展示并弘揚和傳承了中華民族所倡導(dǎo)的優(yōu)秀價值觀。在全校老師、同學(xué)們的大力支持下，感動十五中 “十佳學(xué)子”評選活動經(jīng)過了自薦、推薦、評選、考察之后，結(jié)果最終揭曉，他們分別是：

初一（7）班姚子昕

初一（8）班陳麗君

初一（5）班張興紅張興燕

初二（2）班蘇 杭

初二（3）班王 穎

初二（8）班饒利君

初二（10）班蔡春苗

初三（4）班田 雨

初三（9）班任 伍

在以后的學(xué)習(xí)和生活中，希望越來越多的同學(xué)參與到這個活動中來，以這些感動十五中的優(yōu)秀學(xué)子作為自己學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，用自己的實際行動感動十五中、感動校園。

開學(xué)以來貴陽十五中還以各種形式對校園“十佳學(xué)子”展開系列宣傳活動并通過各國旗下的講話、校報、展板等深入宣傳，采取自我介紹，采訪，配樂朗誦感人事跡等形式向全校師生表明，他們以自強挑戰(zhàn)命運，他們以奮斗激揚青春，他們以執(zhí)著恪守信念，他們以善良感染眾人，他們用言行詮釋感動，他們以精神書寫史詩。

貴陽市十五中學(xué)思教處2010-3-25