第一篇：感動(dòng)校園十大人物

“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選事跡材料報(bào)告

加入時(shí)間：2008-10-23 訪問(wèn)量：517

1記畢節(jié)學(xué)院外語(yǔ)系06專科4班學(xué)生趙虎

人間有情，真情的感動(dòng)讓人間彼此具有感恩，人的真心讓你靈魂也能流動(dòng)，揮灑你的熱情，讓你流芳百世，流傳萬(wàn)人，2007年5月14日，天剛要初醒，他和他的同學(xué)被優(yōu)美的音樂(lè)吵醒了，當(dāng)他拿起電話——喂，趙虎，快起了，他們已準(zhǔn)備好，就等你們過(guò)來(lái)。好的，叔叔，他好像在夢(mèng)里和他講話一樣。緊跟著，全部室友都醒了，小虎，快起來(lái)了，早點(diǎn)過(guò)去吧，他可等著你呢？這時(shí)他才一下子清醒過(guò)來(lái)，他得馬上走——救人。于是，他們進(jìn)入了另一個(gè)人生的經(jīng)歷。

一、踏上生命之線的他

這是一個(gè)十分真實(shí)的故事，他記得當(dāng)時(shí)的他還沒(méi)來(lái)得及洗臉，就連穿的鞋也只是拖鞋而已。他很急，他感覺(jué)十分有力，因?yàn)樗浪哪康摹热??？扇渴矣训哪抗鈪s得焦慮，擔(dān)心，他們沒(méi)有說(shuō)什么話；一呆呆地盯著他，好像眼睛告訴他——保重，接著，他的電話又響了，那音樂(lè)十分悅耳，他接了，小心點(diǎn)啊，阿虎，他們以你為榮，這是他大學(xué)一年級(jí)的所有同學(xué)的聲音，他真的不知道他們會(huì)這樣，他從來(lái)就沒(méi)有告訴過(guò)他們啊！他的心涼了，不管怎樣，他得去一起趟，他更加堅(jiān)定：他的一個(gè)治療量的血液（800毫升一次性洪獻(xiàn)血小板），必須輸出。正在他和同學(xué)們說(shuō)：謝了！沒(méi)事，他很壯啊，其實(shí)他們知道他只不過(guò)才一百來(lái)斤的瘦小子，所以才擔(dān)心嘛，母親發(fā)了一個(gè)短信息說(shuō)：兒子，你無(wú)聲地會(huì)獻(xiàn)血了，你小子是他生的，怎么不告訴他呢，欠情啊！他接著看下去，媽媽卻有說(shuō)：兒子，你先救了人再說(shuō)吧，如果你不去，那是他兒?jiǎn)?？雖然他知道你瘦小，可你的心大嘛，加油，兒子，媽永遠(yuǎn)支持你，他一邊看短信，一邊走人，他知道：母親的眼在流淚，心在流血，她是最了解他的人。可他的血還能再造啊，小催燦可是等著呢，別人不去，他為什么要學(xué)他們呢？于是，生命之車?yán)身懥?，他們踏上生命之線的旅程，為了他，他們?cè)诤谝估锍霭l(fā)了。

二、他的心為什么會(huì)跳得那么快呢？快快——?jiǎng)⑹迨宀煌５丶贝偎麄兛?。他也知道，他們要是晚幾鐘過(guò)去，病人就多一點(diǎn)危險(xiǎn)，也許他們沒(méi)到就沒(méi)希望了，所以他應(yīng)該這樣。可為什么他一上車，心就跳得這么快呢？他知道這是支獻(xiàn)血沒(méi)什么啊，夜很靜，說(shuō)起來(lái)也有點(diǎn)夸張，那時(shí)他的心跳聲讓劉叔叔他們幾個(gè)都擔(dān)心起來(lái)，他們知道他開(kāi)始害怕了，心跳加速，這么快，要是4個(gè)小時(shí)以后還這樣，那小催燦不知道是否還能得救？當(dāng)時(shí)的他為了盡量不讓自己心跳這么快，于是他就拼命地讓自己瞅著，等到的時(shí)候，叫上他就ok了！事與愿違，他怎能睡著呢？那可是要從他的身體中抽血??！而且一次性抽這么多，一個(gè)治療量，800毫升。誰(shuí)不怕呢？汽車離小催燦越來(lái)越近，而他的心也逐漸調(diào)整過(guò)來(lái)，既來(lái)之，則安之，雖然他們天還沒(méi)亮就出發(fā)，可到的時(shí)候 已經(jīng)人群滾滾了，忙碌的人們來(lái)來(lái)往往，他餓了，他說(shuō)：叔叔讓他先吃點(diǎn)東西吧。不行，在抽

血這前，千萬(wàn)不能吃東西，以免影晌血的質(zhì)量，他聽(tīng)他的，他也沒(méi)說(shuō)什么了，只是心忽然又加快頻率了。他在問(wèn)他自己，為什么？為什么?。?/p>

三、心跳過(guò)后的戰(zhàn)爭(zhēng)

他知道他要是繼續(xù)下去，有可能會(huì)害了他的，他必須平和下來(lái)，就像往常一樣去面對(duì)，他不得不迫使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，于是，他以和他們聊天的方式盡量克制自己——能行，他不知道行與不行，但這必須是唯一的辦法，必須這樣做才行啊！他們走進(jìn)貴陽(yáng)附屬醫(yī)學(xué)院，看著白色大衣的救護(hù)神們忙里忙外，他頓時(shí)領(lǐng)悟到生命之可貴，生命之短暫。但他很想看的小崔燦還未看到，10點(diǎn)30分了，他們?cè)撧D(zhuǎn)移路線去血庫(kù)采集血小板為小崔燦續(xù)命。于是，他們又向血庫(kù)進(jìn)軍。奇怪了！他很安靜，情緒不亂，心跳也正常了。也許這是天意吧，可憐的他連老天爺也要去幫他了。那他還要猶豫什么呢？開(kāi)始吧！醫(yī)生拿出大針管，并且嘴里不時(shí)對(duì)他說(shuō)：“別擔(dān)心，一點(diǎn)事也沒(méi)有的”，他也知道：相信科學(xué)，沒(méi)錯(cuò)的。于是，機(jī)采血小板工作開(kāi)始了。醫(yī)生叫他把頭往左伸，盡量不能去看血的流出，這么大的血流量以免會(huì)暈血。于是，他便把眼也閉上了，干脆什么都不要去看了。就這樣，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，醫(yī)生拒絕讓他去看，還沒(méi)等他說(shuō)完話，他暈倒了，接下來(lái)的昏迷狀態(tài)下就不知道發(fā)生了什么事了。??

四、原來(lái)做好事真爽啊

當(dāng)他昏迷醒來(lái)以后，他躺在病床上正在輸液呢？真不敢相信，他竟然 會(huì)是這般狼狽，想去看看小催燦的情況。劉叔領(lǐng)著他去他的病床，看著他的模樣，他很慚愧，他那點(diǎn)昏迷算什么，他還從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣嚴(yán)重的病人呢？他頭發(fā)全掉光了，臉色蒼白，他拼命地對(duì)他說(shuō)：謝了，哥??哥。太吃力了，可至少他現(xiàn)在被他的那點(diǎn)血救醒了。他感到欣慰，自在多了！

五、無(wú)數(shù)感人事跡還等著他去做

走過(guò)人生大道，生活的點(diǎn)滴讓人們不得不從自他做起。他是一名學(xué)生，可他即將成為學(xué)生學(xué)習(xí)的模范典型。為他這一事，班上、系上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。雖然這事沒(méi)在學(xué)院乃至大的社會(huì)里公開(kāi)，但是至少他做到了，有人在夸他呢！平時(shí)的校園生活里，垃圾到處都是，他去撿了一部分，有人說(shuō)他愛(ài)清潔，可有人說(shuō)他多管閑事。在球場(chǎng)上，隊(duì)員爭(zhēng)吵他時(shí)，他說(shuō)沒(méi)事，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他隨時(shí)在為他們服務(wù)，倒水、拿衣服、記錄等等。系領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，這娃還可以！于是他便成了黨員的發(fā)展對(duì)象之一。他要更好地做好別人的模范典型。公交車上，他會(huì)主動(dòng)讓位給老人；大街上，有困難的人需要幫助時(shí)，只要他瞧著，第一個(gè)肯定是他。他很平凡，但他很實(shí)在，因?yàn)樗跒樯鐣?huì)做榜樣，起碼能感動(dòng)少數(shù)人。

他知道一次捐血不算什么，要是可以的話，還會(huì)再捐。小崔燦最后還是離開(kāi)了人世，他很遺憾，要是多點(diǎn)血能救他。那他還猶豫什么，再來(lái)吧。可一切都晚了，他已不在回來(lái)。他相信，他會(huì)記住他，用他的靈魂去記他，他的親人給他錢，他能要嗎？他們說(shuō)給他補(bǔ)身子用。他能要嗎？那和賣血有什么區(qū)別呢？你說(shuō)呢？

等著吧，明天你還能聽(tīng)見(jiàn)有他的事跡在你的身邊回響。小催燦雖然死了，但他的靈魂還會(huì)哦永遠(yuǎn)的為像趙虎這樣的人祈禱，讓他們永遠(yuǎn)健康。

第二篇：感動(dòng)校園十大人物

貴陽(yáng)十五中感動(dòng)校園人物評(píng)選系列活動(dòng)

在過(guò)去的這一年里，十五中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)子，他們的事跡給我校師生留下了深刻印象并一直感動(dòng)著大家，折射出十五中學(xué)子奮發(fā)努力、刻苦拼搏、自強(qiáng)不息、關(guān)愛(ài)他人、艱苦學(xué)習(xí)的良好精神風(fēng)貌，充分展示并弘揚(yáng)和傳承了中華民族所倡導(dǎo)的優(yōu)秀價(jià)值觀。在全校老師、同學(xué)們的大力支持下，感動(dòng)十五中 “十佳學(xué)子”評(píng)選活動(dòng)經(jīng)過(guò)了自薦、推薦、評(píng)選、考察之后，結(jié)果最終揭曉，他們分別是：

初一（7）班姚子昕

初一（8）班陳麗君

初一（5）班張興紅張興燕

初二（2）班蘇 杭

初二（3）班王 穎

初二（8）班饒利君

初二（10）班蔡春苗

初三（4）班田 雨

初三（9）班任 伍

在以后的學(xué)習(xí)和生活中，希望越來(lái)越多的同學(xué)參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，以這些感動(dòng)十五中的優(yōu)秀學(xué)子作為自己學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)十五中、感動(dòng)校園。

開(kāi)學(xué)以來(lái)貴陽(yáng)十五中還以各種形式對(duì)校園“十佳學(xué)子”展開(kāi)系列宣傳活動(dòng)并通過(guò)各國(guó)旗下的講話、校報(bào)、展板等深入宣傳，采取自我介紹，采訪，配樂(lè)朗誦感人事跡等形式向全校師生表明，他們以自強(qiáng)挑戰(zhàn)命運(yùn)，他們以?shī)^斗激揚(yáng)青春，他們以執(zhí)著恪守信念，他們以善良感染眾人，他們用言行詮釋感動(dòng)，他們以精神書(shū)寫史詩(shī)。

貴陽(yáng)市十五中學(xué)思教處2010-3-25

第三篇：感動(dòng)校園十大人物

行動(dòng)詮釋青春

——記電子與信息工程學(xué)院雷稀同學(xué)

雷稀，男，漢族，20歲，出生于貴州省金沙縣，中共預(yù)備黨員，現(xiàn)為電子與信息工程學(xué)院10級(jí)電子信息工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生，目前擔(dān)任信息1024班班長(zhǎng)、電子與信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席、學(xué)院心理協(xié)會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)。而他所取得的成績(jī)也對(duì)他的能力做出了最好的應(yīng)證：

2010年6月:獲學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào);2010年12月:獲學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)干”稱號(hào)；2011年4月:獲學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)男子1500三等獎(jiǎng);2011年10月：在九運(yùn)會(huì)中獲“個(gè)人嘉獎(jiǎng)”；2011年10月:獲九運(yùn)會(huì)“優(yōu)秀志愿者領(lǐng)隊(duì)”稱號(hào)；2011年10月:在九運(yùn)會(huì)中獲省級(jí)“優(yōu)秀志愿者之星”稱號(hào)；

2011年10月:在九運(yùn)會(huì)中獲省級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào)；

他，沒(méi)有金色的童年，卻養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神；沒(méi)有舒適的假期，卻有無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷，沒(méi)有奢侈的生活，卻有節(jié)衣縮食、自強(qiáng)不息的精神。

來(lái)自農(nóng)村的他。家中四姐弟：三個(gè)姐姐和他，父母都是普普通通的農(nóng)民，全家的經(jīng)濟(jì)生活以及全部學(xué)雜費(fèi)都靠父親耕種的幾畝地和向親朋好友東借西湊來(lái)支付。即使家境很貧寒，但父母對(duì)他們文化知識(shí)的學(xué)習(xí)從不懈怠，父母四處借貸盡量讓四姐弟都能順利初中畢業(yè)。面對(duì)越來(lái)越重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，大姐無(wú)奈之下只得初中畢業(yè)后就下廣州打工，以減輕家里的負(fù)擔(dān)。那一年，大姐才十六歲，她小小的年紀(jì)就扛起了一家人的生活和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。大姐在打工期間省吃儉用，把每個(gè)月積攢下來(lái)的微薄收入按時(shí)寄回家，支付雷稀和二姐、三姐的學(xué)費(fèi)。每天看著父母消瘦的臉，心里總想著能為他們做點(diǎn)什么，但是媽媽告訴他現(xiàn)在只要做好一個(gè)子女應(yīng)該做的事就行了。面對(duì)高考的壓力下，他沒(méi)有放棄，每天早上5點(diǎn)鐘就起床學(xué)習(xí)，一直到晚上11點(diǎn)多才休息。最終，他如愿考上了大學(xué)。

或許是生活的艱辛讓這個(gè)18歲的少年從逆境中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，明白了感恩的重要。他說(shuō)：“我要感謝那些曾經(jīng)在困難的時(shí)候幫助過(guò)我的人，感謝撫育我長(zhǎng)大的父母和親人，感謝生活賦予我的苦難。是這些苦難讓我變

得更加更強(qiáng)。2010年考入貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院后，他非常珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如饑似渴地吸收著知識(shí)。他說(shuō)：“是貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)了我，作為工職院的一份子，我得做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！?/p>

一、扛起思想建設(shè)的大旗

思想建設(shè)是當(dāng)代大學(xué)生的重要課程，是我們一切工作的方向標(biāo)。他不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)“馬克思主義基本原理”、“毛澤東思想、鄧小平理論”、“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”等基本政治理論。積極參加了學(xué)院第十二期黨校培訓(xùn)，并被發(fā)展為一名中共預(yù)備黨員。

二、勇挑重?fù)?dān)，扎實(shí)學(xué)習(xí)工作

（1）學(xué)生工作：進(jìn)校以來(lái)，他就開(kāi)始參與班級(jí)管理工作，在班級(jí)選舉中當(dāng)選班長(zhǎng)，后來(lái)又進(jìn)入電子與信息工程分院學(xué)生會(huì)工作，組織籌劃了“09屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)”、文體知識(shí)競(jìng)賽、棋藝、演講、征文比賽、校園文化活動(dòng)、學(xué)院迎新籃球賽、學(xué)院第三屆T恤涂鴉大賽等。由于工作出色，不久后就當(dāng)選為分院學(xué)生會(huì)副主席。在去年分院文化活動(dòng)中，為了組織一個(gè)既能反映我班專業(yè)特色、又有廣泛參與性的活動(dòng)，他一連幾天利用中午休息的時(shí)間與班干部開(kāi)會(huì)商討。在商討陷入僵局的時(shí)候，他提出了一個(gè)富有創(chuàng)新的想法—舉行一個(gè)文體活動(dòng)（五子棋、象棋、跳棋、跑步、三人籃球、乒乓球）比賽。這個(gè)想法既能體現(xiàn)同學(xué)們的互幫互助精神，又能增進(jìn)大家團(tuán)結(jié)的友誼。這個(gè)想法得到大家的一致認(rèn)可。確定主題之后，為了寫好方案，他利用午休時(shí)間前前后后進(jìn)行了四次修改。方案通過(guò)后，他又開(kāi)始進(jìn)行工作安排。哪個(gè)班干負(fù)責(zé)準(zhǔn)備競(jìng)賽題目，哪個(gè)班干負(fù)責(zé)挑選選手、聯(lián)系選手，哪個(gè)班干負(fù)責(zé)購(gòu)買獎(jiǎng)品，一切都安排的井井有條。那段時(shí)間，他幾乎忙得連飯都吃不上，最終競(jìng)賽獲得了圓滿成功，并得到輔導(dǎo)員和分院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

（2）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：積極參加學(xué)院青協(xié)、團(tuán)委組織的各項(xiàng)志愿者活動(dòng)。如看望孤守老人、暑假期間，在貴州省金沙縣體委擔(dān)任游泳教練兼計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理員。2010年9月積極參加我院第九屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者導(dǎo)師、宣傳、培訓(xùn)、服務(wù)工作。通過(guò)這些活動(dòng)加強(qiáng)了自身的組織紀(jì)律性，強(qiáng)化了自己的團(tuán)隊(duì)觀念；同時(shí)也提高了自身的技能，激勵(lì)了更多的同學(xué)投身于服

務(wù)社會(huì)的隊(duì)伍中來(lái)。

三、努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游

作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)自然是其首要任務(wù)。他一開(kāi)始就樹(shù)立了力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)，作為一名電子信息專業(yè)的學(xué)生，他還主動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方向的相關(guān)知識(shí)，每天早上6點(diǎn)鐘就起床讀英語(yǔ)。付出總會(huì)有回報(bào)，他不僅獲得學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)、“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號(hào)，還在第七屆校運(yùn)會(huì)中獲男子1500米三等獎(jiǎng)，并且順利通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)資格考試。

四、激情奉獻(xiàn)、燃燒青春

2011年7月，在學(xué)院的組織下，參加了第九屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)師團(tuán)培訓(xùn)。培訓(xùn)合格回到學(xué)校后，全力配合老師培訓(xùn)學(xué)院1500名九運(yùn)會(huì)志愿者的工作。

在九運(yùn)會(huì)服務(wù)過(guò)程中，帶領(lǐng)學(xué)院志愿者反復(fù)往來(lái)于奧體中心與B、E區(qū)停車場(chǎng)之間接送全國(guó)觀眾和參賽代表團(tuán)，磨破了腳掌，喊啞了嗓子，累酸了雙手，但仍然堅(jiān)持著，從不喊累、從不退縮。不懼高溫，不怕辛苦堅(jiān)守崗位，為外來(lái)客人出行答疑解惑，受到主辦方、及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的的高度認(rèn)可和贊揚(yáng)。并被全國(guó)第九屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)授予“優(yōu)秀志愿者領(lǐng)隊(duì)”稱號(hào)、貴州省省級(jí)“優(yōu)秀志愿者之星”稱號(hào)、貴州省省級(jí)“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號(hào)、獲校級(jí)“優(yōu)秀志愿者之星”稱號(hào)。

五、感恩天下、文明修身

感恩與文明既是一種美德，更是一種責(zé)任。因?yàn)樗溃F(xiàn)在所擁有的一切都來(lái)自于這個(gè)社會(huì)，來(lái)自于我們的父母和親人；所以要對(duì)身邊的一切心懷感恩。

他很平凡，沒(méi)有過(guò)人的天份，沒(méi)有命運(yùn)的恩寵，但他堅(jiān)信，只要執(zhí)著和努力，總有一天，一個(gè)真正輝煌的他，會(huì)離他越來(lái)越近！

身處逆境，卻不為逆境所屈；積極奮進(jìn)，用奉獻(xiàn)詮釋責(zé)任。用他破蛹成蝶的經(jīng)歷，告訴我們，只要努力，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)！

第四篇：感動(dòng)校園十大人物1

感動(dòng)校園十大人物個(gè)人事跡報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

今天我給大家介紹的是機(jī)電系外聘教師李培金老師的先進(jìn)事跡。這次被推薦候選感動(dòng)校園“十大人物”，他非常高興和激動(dòng)，托我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)他的信任和厚愛(ài)。李老師的事跡我們都親眼所見(jiàn)，有很多師生與他合作過(guò)，他的事跡就發(fā)生在我們身邊。

2007年，學(xué)校為了進(jìn)一步拓展師資力量和提升專業(yè)技術(shù)工作水平，面向社會(huì)公開(kāi)招聘鉗工和車工教師。獲得這一信息后，李老師立即報(bào)名參加應(yīng)聘。經(jīng)過(guò)層層選拔，他最終成功成為我校的一名老師。李老師從進(jìn)入我校那天起，就把自己完完全全地融入到學(xué)校大家庭中來(lái)，近5年里他從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)一個(gè)完整的假期，只要學(xué)校工作需要，從不推辭，在他的工作字典里從來(lái)就沒(méi)有拒絕兩個(gè)字。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作也從不計(jì)較個(gè)人得失，確保工作高質(zhì)量、不折不扣地按時(shí)完成。2008年春節(jié)剛過(guò)，學(xué)校購(gòu)買一批電子教學(xué)設(shè)備，需搬至8號(hào)樓二、三、四樓。在尹蘭群科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，李老師和實(shí)訓(xùn)部門的幾位外聘教師肩扛手抱，硬是把一大車的教學(xué)設(shè)備搬到位。搬到最后，剩下八個(gè)配電柜，面對(duì)每個(gè)大柜足有300多斤，他并沒(méi)有畏懼，五十多歲拿起杠子就抬，走至二樓轉(zhuǎn)彎時(shí)，杠子被卡在墻角處，身體失去平衡，導(dǎo)致腰部 — 1 —

受傷，至今有時(shí)還會(huì)有痛感。2008年4月，校領(lǐng)導(dǎo)安排加工鉗工桌20張，他和幾位外聘教師，加班加點(diǎn)保質(zhì)保量按期完成了任務(wù)，為學(xué)校節(jié)約了好幾萬(wàn)元費(fèi)用。

今年2月，學(xué)校南電動(dòng)門嚴(yán)重?fù)p壞，長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法使用，學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大修，徹底解決了電動(dòng)門問(wèn)題。今年3月汽車系迎接特色專業(yè)驗(yàn)收，急需焊接工作臺(tái)20張，我和林學(xué)輝老師、袁明明老師，帶領(lǐng)2名學(xué)生，不分黑天白晝，每天加班帶點(diǎn)，連續(xù)工作一周，按時(shí)完成了任務(wù)，為汽車系驗(yàn)收順利奠定了基礎(chǔ)。今年4月24日---28日按照學(xué)校要求緊急布置展室，他帶幾個(gè)學(xué)生連拼五天，他既當(dāng)焊工又當(dāng)木工，順利完成學(xué)校綜合展室和機(jī)電系展室的布置工作，這五天晚飯都到夜里11點(diǎn)后才能吃，有一次在夜市吃兩口就趴在桌上睡著了。5月初，校領(lǐng)導(dǎo)安排汽車系焊接移動(dòng)宣傳報(bào)欄，他與汽車系的幾位老師，不怕苦不怕累，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)精神，只用了10天就完成了任務(wù)。暑假期間，學(xué)校請(qǐng)李老師參加“大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地”鐵皮大字的制作，他和林學(xué)輝老師帶領(lǐng)3名學(xué)生，冒著酷暑苦干11天，大字剛裝好就又加入到對(duì)學(xué)校會(huì)議室的綜合改造工程中，他堅(jiān)持每天早上7:30到場(chǎng)，下午6:30下班，確保盡職盡責(zé)完成好自己的任務(wù)。雖然說(shuō)加班加點(diǎn)苦點(diǎn)，還經(jīng)常拿個(gè)人工資墊貨款，但他感覺(jué)自己的勞動(dòng)成果得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，他經(jīng)常說(shuō)這就夠了。

作為老師，他深知自己該干什么，不該干什么，工作重點(diǎn)是什么。他始終牢記 “成人、成才、成功”的校訓(xùn)，始

終秉承 “為學(xué)生前途著想，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為宿遷經(jīng)濟(jì)加油”的宗旨，所以大家說(shuō)老李做事總是那么有干勁，經(jīng)他手把手帶出來(lái)的學(xué)生“專業(yè)有特色、技能有特長(zhǎng)、素養(yǎng)有提高、就業(yè)有保障、發(fā)展有潛力”。李老師堅(jiān)持把教學(xué)工作與增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力緊密結(jié)合起來(lái)。2009年到了鉗工班后，多次承擔(dān)省市技能大賽的指導(dǎo)工作，他認(rèn)真鉆研教學(xué)方法，指導(dǎo)多名學(xué)生在省市級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)。他指導(dǎo)的07級(jí)機(jī)電普專學(xué)生朱文強(qiáng)09年參加市鉗工高職組技能競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)。08級(jí)機(jī)電中專學(xué)生王章楓，10年參加市技能中職組技能大賽獲一等獎(jiǎng)，11年參加省級(jí)鉗工技能大賽獲二等獎(jiǎng)。09級(jí)機(jī)電中專學(xué)生冉想錄參加市鉗工技能大賽先后榮獲市三等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)和省三等獎(jiǎng)。08級(jí)機(jī)電高職組學(xué)生孫威，10年參加市鉗工技能大賽獲二等獎(jiǎng)，11年參加省級(jí)鉗工技能大賽榮獲二等獎(jiǎng)。看到學(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)，老李發(fā)自心底地為他們感到高興和驕傲，同學(xué)們?cè)f(shuō)“李老師的認(rèn)真由不得我們不認(rèn)真”。

李培金老師就是這樣一位認(rèn)真敬業(yè)的教師表率，他不停的在做，忘記休息，不計(jì)報(bào)酬，是全校三百多名同行的榜樣，是學(xué)生敬仰的老師，我們大家都要向他學(xué)習(xí)。讓他談?wù)勛约旱氖论E，老李謙虛的說(shuō)“我有什么事跡？只不過(guò)為學(xué)校做了點(diǎn)事，宣傳別人吧?！崩侠罹褪沁@樣默默的奉獻(xiàn)著，他繼續(xù)堅(jiān)持著他的工作理念，認(rèn)認(rèn)真真工作、兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)做人，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)退休，他堅(jiān)持游泳已近20年，經(jīng)常在自家的健身館里練上幾把，他說(shuō)沒(méi)有健康的身子骨就

沒(méi)法把工作干好。

李老師的先進(jìn)事跡平凡中見(jiàn)偉大，偉大中不平凡。

第五篇：學(xué)院感動(dòng)校園十大人物

貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選方案

(討論稿)

一、活動(dòng)宗旨

結(jié)合全國(guó)掀起“深入開(kāi)展學(xué)雷鋒精神”新高潮的背景下，通過(guò)在學(xué)院開(kāi)展“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)師生，用身邊的榜樣引導(dǎo)師生，弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，不斷提高思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、參評(píng)對(duì)象及條件

（一）評(píng)選對(duì)象：全院師生員工。

（二）評(píng)選名額：推選人數(shù)不限，終評(píng)取前10名

（三）被推薦的評(píng)選人物的基本標(biāo)準(zhǔn)

1、熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，身體力行社會(huì)主義核心價(jià)值體系；

2、具有優(yōu)良的道德素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤于學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、成績(jī)突出、甘于奉獻(xiàn)；

3、志存高遠(yuǎn)、全面發(fā)展，在和諧社會(huì)、和諧校園的建設(shè)中，起到了模范帶頭作用；

4、用自己的行動(dòng)詮釋著對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任，用自己的故事，解讀人與人之間的真善美，用自己的汗水，彈奏出熱愛(ài)知識(shí)、追求真理的和美樂(lè)章，給人們清新動(dòng)人、感人至深的心靈震撼；

5、評(píng)選的重點(diǎn)在于“感動(dòng)”，要感之以心，動(dòng)之以情。

三、評(píng)選步驟及時(shí)間安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。3月13日至3月21日。廣泛宣傳活動(dòng)的重要意義，讓廣大師生員工了解活動(dòng)、關(guān)注并參與

活動(dòng)。

第二階段：推選候選人。3月22日-4月6日。各系部在開(kāi)展感動(dòng)校園人物評(píng)選的基礎(chǔ)上，自下而上推選候選人。

第三階段：初評(píng)。4月11日，評(píng)選組對(duì)推薦的候選人進(jìn)行初評(píng)，確定20名“感動(dòng)校園人物”提名候選人名單。

第四階段：網(wǎng)上投票。4月16日至4月27日。各系部在對(duì)提名候選人廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，組織發(fā)動(dòng)師生積極參與網(wǎng)上投票。評(píng)選組將在院團(tuán)委及校園新聞網(wǎng)上開(kāi)辟“學(xué)院‘感動(dòng)校園人物’”專題網(wǎng)頁(yè)，并設(shè)有【投票專欄】和【“學(xué)院‘感動(dòng)校園人物’”候選人展示】板塊。

第五階段：復(fù)審。4月30日，評(píng)選組對(duì)提名候選人進(jìn)行復(fù)評(píng)（網(wǎng)上投票權(quán)重40%，評(píng)審團(tuán)評(píng)審權(quán)重60%），總分前十名的為學(xué)院“感動(dòng)校園人物”人選，其余為提名獎(jiǎng)。

第六階段：表彰獎(jiǎng)勵(lì)。5月上旬，召開(kāi)學(xué)院“感動(dòng)校園人物”頒獎(jiǎng)大會(huì)。

第七階段：總結(jié)宣講。5月組織校園十大感動(dòng)人物代表在全院進(jìn)行宣講活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)鞏固成果。并以此為契機(jī)，倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。

四、具體要求

（一）材料須以客觀事實(shí)為依據(jù)。

（二）填寫學(xué)院“感動(dòng)校園人物”候選人推薦表，須加蓋系部黨總支公章；附候選人詳細(xì)材料，包括：

1、候選人推薦表（電子版、紙質(zhì)版）、事跡材料（電子版）、提煉不超過(guò)150字的核心內(nèi)容（電子版）、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、近期生活照（電子版）；

2、事跡材料要求： 2000字以內(nèi)，精煉感人，打印稿和電子稿，格式統(tǒng)一用A4紙，標(biāo)題為4號(hào)字，正文為仿宋GB2312-4號(hào)字，行間距25，上下左右邊距為Word默認(rèn)值。

3、4月5日前將候選人材料上報(bào)至院團(tuán)委。

（三）評(píng)選過(guò)程要堅(jiān)持實(shí)事求是，增強(qiáng)工作透明度，真正把群眾公認(rèn)的先進(jìn)人物評(píng)選出來(lái)。

（四）各系部要高度重視“感動(dòng)校園十大人物”推選工作，充分發(fā)揮廣大教職員工和學(xué)生的積極性，確保評(píng)選工作順利開(kāi)展。

五、獎(jiǎng)勵(lì)方式

“感動(dòng)校園十大人物”每人獎(jiǎng)勵(lì)300元，頒發(fā)證書(shū)； “感動(dòng)校園人物”提名獎(jiǎng)每人獎(jiǎng)勵(lì)100元，頒發(fā)證書(shū)。評(píng)選結(jié)束后，將通過(guò)院報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒介進(jìn)行宣傳。

六、聯(lián)系方式 聯(lián) 系 人：莫雨莎

貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “感動(dòng)校園人物”候選人推薦表