第一篇：110118感恩星(征文)事跡材料

孝親敬長(zhǎng) 知恩圖報(bào)

----年級(jí)**班***先進(jìn)事跡

我是個(gè)聽話、懂事的小男孩，每天晚上放學(xué)回家都要和父母講講今天在學(xué)校發(fā)生的趣事。在學(xué)校里我樂(lè)于助人，能幫別人講題，幫他解除煩惱，在同學(xué)難受、哭泣的時(shí)候幫助他，讓他健健康康、平安無(wú)事。

有一次我的鉛筆斷了，同桌借給我一根她自己的，我非常感動(dòng)。第二天，我?guī)Я艘桓碌你U筆還給她。我深知，做人應(yīng)該知恩圖報(bào)，受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。生活中有許多事情需要我們相互幫助，只要有一顆感恩的心，我們就會(huì)做得更好！

在心底，我有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。在家里，我很聽話，是媽媽的小幫手。爸爸和媽媽平時(shí)工作很忙，我就學(xué)會(huì)做許多力所能及的事情，比如洗碗，收拾家務(wù)，擦地等。我不僅能自己的事情自己做，還能幫助家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)，并能及時(shí)認(rèn)真地完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不讓爸爸媽媽操心，讓親情其樂(lè)融融。

我有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，我總是樂(lè)于伸出援助的小手。同時(shí)，我也是老師得力的小助手，經(jīng)常協(xié)助老師做一些事情。當(dāng)我看到教室的地面上臟時(shí)，能隨手撿起地上的垃圾，看到桌子沒(méi)擺好，我也會(huì)給它擺一擺。我知道，老師很辛苦，我們應(yīng)該體諒老師，為班級(jí)多做一些有意義的事情。

孝敬父母長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我對(duì)爺爺，奶奶十分孝敬，有什么好吃的總是忘不了給他們，從來(lái)不頂撞他們，孝敬其實(shí)很簡(jiǎn)單，都在我們的日常生活中，比如：出門時(shí)和長(zhǎng)輩說(shuō)再見，放學(xué)回來(lái)和長(zhǎng)輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來(lái)再吃……

在學(xué)校，我是個(gè)尊敬師長(zhǎng)、積極向上的好學(xué)生；在家是一個(gè)孝敬父母、尊老愛幼的好孩子；在社會(huì)上是一個(gè)遵紀(jì)守法、注重公德的小公民。今后，我要更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我的父母、老師和所有關(guān)心幫助我的人，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

第二篇：孝星事跡

“孝星”事跡材料

作為兒媳，她孝順體貼；作為妻子，她溫柔賢惠。她就是伏龍路6號(hào)丙1戶的王鳳羽老人，今年61歲。她也是伏龍社區(qū)的老黨員，發(fā)揮著積極的帶頭作用。三十余年來(lái)，她孝敬老人、疼愛丈夫，用生活中的平凡事、點(diǎn)滴情向家人傾注了無(wú)微不至的愛，贏得了街坊鄰居、單位同事的一致好評(píng)。

王鳳羽家中有老媽媽（實(shí)為其婆婆，鳳羽一直稱呼為媽媽），同鳳羽及其愛人同住在一起。結(jié)婚至今，已有34年，鳳羽夫婦始終與媽媽住在一起。一家人度過(guò)了幸福、和諧、快樂(lè)的美好時(shí)光。在這個(gè)家里，歌聲、笑聲總是伴隨著他們。

鳳羽的媽媽（婆婆），是一名退休教師，今年97歲高齡，是位長(zhǎng)壽老人，也是一位慈祥可敬可親的老人。她有著無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。據(jù)鳳羽講述，“老媽媽為人正直，與鄰里友好和睦，能吃苦耐勞，喜歡助人為樂(lè)，熱愛生活。老媽媽生活非常有質(zhì)量，也很精彩。她是我們夫妻二人的驕傲，是我們做兒女的永遠(yuǎn)的榜樣。”

鳳羽自述，在1999年，老媽媽冠心病復(fù)發(fā)住進(jìn)了醫(yī)院，她以頑強(qiáng)的毅力與病魔抗?fàn)?。在鳳羽和愛人的精心努力照顧陪伴以及呵護(hù)下，老人戰(zhàn)勝了疾病，至今仍然是康健樂(lè)觀，幸福的享受晚年的快樂(lè)生活。

平時(shí)，鳳羽總是把媽媽的冷暖放在心上，一旦媽媽得了病或出了什么事，她總是不辭辛勞地貼在身邊照顧，等到病情穩(wěn)定或好轉(zhuǎn)時(shí)，她才肯離開做自己的事。鳳羽的媽媽每天必做的事：讀書、看報(bào)、彈鋼琴。老媽媽喜歡交朋友，每天家中朋友、客人不斷，很是熱鬧。老人還喜歡運(yùn)動(dòng)、注重鍛煉身體，還會(huì)經(jīng)常外出走動(dòng)走動(dòng)、散散步。在今年七月十三日，鳳羽還帶著婆婆和愛人一起，游覽了青島膠州灣跨海大橋和膠州灣海底隧道，并合影留念。鳳羽的媽媽人雖老了，但在鳳羽的細(xì)心呵護(hù)下，生活健康、起居規(guī)律，永遠(yuǎn)以一個(gè)年輕的生活著。老人的精神也那么樂(lè)觀向上。她總是說(shuō)：“孝敬父母是幸福的。“

作為社區(qū)黨員、片區(qū)黨支部書記，她對(duì)家人的愛心，也體現(xiàn)到了對(duì)社區(qū)居民的關(guān)心愛護(hù)上。她是父母的好女兒，是支部的好領(lǐng)導(dǎo)，同樣也是丈夫的好妻子，他們夫妻感情融洽、恩愛有加，是親戚朋友羨慕的模范夫妻。

平日，鳳羽每天定時(shí)買菜、做飯，耐心地喂給老人吃，堅(jiān)持把孝敬老人、照顧父母的事務(wù)放在第一位，把自己的家務(wù)放在第二位。王鳳羽絕對(duì)是孝敬老人的好典范。

第三篇：沈星事跡

2012年5月13日這一天是母親節(jié)，第二炮兵工程大學(xué)士官技術(shù)教育學(xué)院副營(yíng)職參謀沈星的母親卻失去了自己優(yōu)秀的兒子。沈星在山東青州勇救落水少年，因體力耗盡沉入水中，經(jīng)搶救無(wú)效，于14時(shí)50分壯烈犧牲。

奮不顧身下水救人

13日10時(shí)左右，青州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)學(xué)校初一學(xué)生王鴻昊和崔程淏兩人在市區(qū)南陽(yáng)湖畔玩耍時(shí)不慎落水，正好路過(guò)的沈星及其愛人、女兒發(fā)現(xiàn)后，沈星毫不猶豫立即跳入水中實(shí)施營(yíng)救。由于湖堤濕滑，王鴻昊一次次滑下，沈星在水中又一次次將他推出水面。據(jù)知情者稱，當(dāng)時(shí)包括沈星妻子蔡相珍在內(nèi)的部分市民都在岸邊試圖把落水男孩拉上岸，最后，沈星用盡最后的力氣將王鴻昊推上岸后，自己卻因耗盡力氣沉入水中。

約10時(shí)10分，青州市王墳鎮(zhèn)鞠家河村村民金德蘭路經(jīng)事發(fā)地，發(fā)現(xiàn)了救人落水的沈星并撥打110報(bào)警。10時(shí)16分，駐地

110、消防中隊(duì)營(yíng)救人員和濰坊市益都中心醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員陸續(xù)趕到并實(shí)施救撈；10時(shí)28分，第二炮兵士官學(xué)院組織應(yīng)急分隊(duì)50人，攜帶營(yíng)救工具緊急趕赴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施營(yíng)救。11時(shí)15分左右，沈星被救撈上岸，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施搶救并緊急送往醫(yī)院組織專家全力施救。但沈星因溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，搶救無(wú)效，壯烈犧牲。

平時(shí)就很樂(lè)于助人

據(jù)悉，沈星是陜西省西安市人，31歲，2000年9月入伍，上尉軍銜，2010年9月至今在二炮指揮學(xué)院攻讀碩士研究生。5月11日，沈星回到位于山東青州的二炮工程大學(xué)士官技術(shù)教育學(xué)院進(jìn)行論文調(diào)研。

據(jù)二炮工程大學(xué)士官技術(shù)教育學(xué)院政委徐國(guó)明介紹，沈星在學(xué)院工作時(shí)就是一名優(yōu)秀參謀，業(yè)務(wù)精、人品好，平時(shí)就很樂(lè)于助人，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。他在攻讀碩士研究生期間，先后被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，并受嘉獎(jiǎng)一次。他在關(guān)鍵時(shí)刻這一舉動(dòng)，生動(dòng)詮釋了當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，表現(xiàn)出了革命軍人在危急關(guān)頭不怕犧牲、舍己救人的崇高精神。

事跡引起強(qiáng)烈反響

沈星的事跡在駐地引起強(qiáng)烈反響，青州市委、市政府作出決定，號(hào)召全市人民向沈星學(xué)習(xí)，并授予沈星“見義勇為先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。駐地群眾和廣大網(wǎng)民采取敬獻(xiàn)花圈、鞠躬、敬獻(xiàn)黃絲帶等形式表達(dá)對(duì)英雄沈星的哀悼和惋惜之情。在百度青州吧有一張《二炮士官學(xué)院沈星一路走好》的帖子,一位網(wǎng)友寫道:“母親節(jié)里誕生一位偉大的父親,洋溪湖畔升起一顆耀眼的星,奮不顧身的一躍,無(wú)數(shù)次的托起,孩子得救了,英雄走了,誰(shuí)來(lái)照料年邁的父母、身邊的妻兒,人們哽咽悲傷,今夜注定星光燦爛,因?yàn)槟闶悄穷w最耀眼的星——沈星。”還有很多網(wǎng)友在網(wǎng)上留下“英雄一路走好,向英雄致敬”等,緬懷英雄。(陳壽富喻華剛)古城青州，母親節(jié)這天，一個(gè)母親的兒子得救了，一個(gè)母親永遠(yuǎn)失去了自己的兒子。

這幾天，整個(gè)齊魯大地都在念著你的名字沈星，父老鄉(xiāng)親們都在為這一個(gè)犧牲自己、勇救他人的生命而悲傷??

（一）2012年5月13日。

這一天，是你留給親人的最后一個(gè)相聚。

晨曦初露，你在廚房里一邊忙著為妻子和愛女做好早點(diǎn)，還不忘準(zhǔn)備著碩士研究生畢業(yè)論文的資料。起床號(hào)響了，你拉開臥室的窗簾，陽(yáng)光下，3歲的女兒習(xí)慣地撒嬌要你幫她穿衣服，你親著女兒的臉，并告訴她早飯后去南陽(yáng)河畔陪奶奶過(guò)節(jié)！

沒(méi)曾想，這一去，你就永遠(yuǎn)沒(méi)再回來(lái)??

10點(diǎn)左右，你身著便裝，抱著孩子，挽著妻子，盡情地享受著河畔初夏之美。

“救命啊，快來(lái)人啦！！”循著呼救聲，你看到河堤邊一位少年緩緩滑入河中。

放下孩子，不顧妻子，你瘋了一樣沖向河堤，只聽“撲通”一聲，水面綻開一朵扇形浪花，十幾秒鐘后，你托舉著落水少年慢慢地向岸邊移動(dòng)，眼看著到岸了，由于堤坡青苔太滑，水中的少年浮起來(lái)又沉下去，僅僅幾秒鐘，少年又露出水面??一次，兩次，五次，妻子和路人在岸邊急得直跺腳，直到另一位會(huì)游泳的老人跳入水中幫忙，少年才被拽上岸。

少年得救了，你卻不見蹤影。

“我老公還沒(méi)上來(lái)，快救我老公！”妻子帶著哭聲的呼喊使人們才猛然意識(shí)到，你還在水中。

參與救人的老人再次下水，幾次搜尋，就是不見你的身影。情急之下，有人報(bào)警，有人奔跑著向路人呼救，十多分鐘后，直到消防人員和冬泳愛好者潛入水中才找到你。

你被托上岸時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有呼吸，但依然保持著雙手高舉的姿勢(shì)，妻子趴在你身邊不停地呼喊著，不停地往你的手機(jī)里發(fā)著短信，任嘟、嘟的短信提示音不斷響起，你就是沒(méi)有應(yīng)答，女兒小巖鈺不解地向媽媽問(wèn)道：“爸爸怎么不回你的短信啊??”

那一刻，淚飛頓作傾盆雨！女人們哭了，漢子們哭了，拍婚紗照的新人哭了，空氣中彌漫起咸咸的味道。你就這樣，在妻女眼前永遠(yuǎn)睡去，在路人的淚中終止了搏動(dòng)31載的生命脈動(dòng)！

（二）輕輕地，你走了，正如你輕輕地來(lái)??

黃昏，你犧牲時(shí)的南陽(yáng)河橋頭出現(xiàn)了一束鮮花，緊接著，一束，兩束，八束??子夜時(shí)分，昔日早已安靜的河畔，手執(zhí)鮮花的人絡(luò)繹不絕，河堤兩岸，花簇似錦，沒(méi)有組織，父老鄉(xiāng)親們自發(fā)從四面八方默默涌來(lái)，將花瓣撒向河中，寄托著對(duì)你由衷敬意和無(wú)盡哀思。

第二天黎明，戰(zhàn)友們把你的照片立在河邊。人們送來(lái)的花圈一個(gè)接一個(gè)、沿途樹上飄起條條黃絲帶，悲愴之情順著河水流淌。

家住泰山的王吉安老大爺買著站票連夜趕來(lái)，久久地凝望著你的遺像，熱淚縱橫。

一位企業(yè)董事長(zhǎng)為你賦詩(shī)一首，并安排公司員工停產(chǎn)，專門在你犧牲的地方朗誦分發(fā)寄托哀思。

一位母親牽著兩個(gè)女兒，蹲在河邊悲傷欲絕。她對(duì)女兒說(shuō)：“母親節(jié)這一天，一位母親失去了孩子，是為了另一位母親重新得到孩子，沈星叔叔是母親節(jié)最偉大的父親！”

一位開著跑車的時(shí)髦女子，在你的照片前久久不語(yǔ)，走時(shí)深深地鞠了三個(gè)躬。

幾位衣著樸素的中年人，坐在你的遺像前，默默地點(diǎn)燃一根根香煙，離開時(shí)已泣不成聲??

為你募捐的小樹下，孩子們捐出了壓歲錢，拾荒老人將大把大把的零錢往募捐箱里塞，從德州趕來(lái)的一對(duì)新婚夫婦捐出了5000元彩禮，退休傷殘軍人捐出了10070元的傷殘金，政府機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體相繼送來(lái)慰問(wèn)金，青州書畫院的專家現(xiàn)場(chǎng)為你義賣作品??還有數(shù)不盡的扶老攜幼的家庭，數(shù)不盡的青年學(xué)生，數(shù)不盡的過(guò)路者，每一個(gè)人都為你獻(xiàn)花、鞠躬，捐獻(xiàn)愛心。

厚厚的善款捐助登記薄上空空寥寥，唯一簽名是“青州一家人”！

從這一天起，一連幾個(gè)夜晚，數(shù)千名市民和學(xué)生，手捧蠟燭，站在河堤兩岸，為你徹夜守靈；當(dāng)?shù)匾患臆囉褧?huì)組成長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)?？吭诤拥肋?，打著雙閃燈，河面上燭光與燈光相映，映出一雙又一雙含淚的眼睛。

從這一天起，青州紙貴，所有刊載有關(guān)你的報(bào)紙?jiān)缭绫粨屬?gòu)一空。

從這一天起，青州鮮花無(wú)價(jià)，每一個(gè)花店的賣花人都會(huì)無(wú)償?shù)匕岩欢涠漉r花兒遞到為你獻(xiàn)花的人手中。

是什么力量讓這個(gè)城市互不相識(shí)的人為著一個(gè)主題走到了一起？是什么力量讓形形色色的人們被一種復(fù)雜情緒卷起心潮澎湃？是悲傷，是感動(dòng)，還是人性之光？

網(wǎng)絡(luò)上一位網(wǎng)友的留言或許找到了答案：你把生命獻(xiàn)給了第二故鄉(xiāng)，齊魯人民怎能忘記？在這片多情的熱土上，愛與被愛、感動(dòng)與被感動(dòng)注定會(huì)成為這個(gè)季節(jié)的主打色！

（三）5月17日，與你作別的日子。

你安祥地躺在靈柩里，蓋著一面鮮紅的黨旗。

你或許不知，你犧牲的第二天，你所在單位第二炮兵工程大學(xué)批準(zhǔn)你為革命烈士；青州市委、市政府，濰坊市委、市政府，山東省委、省政府分別追授你為“見義勇為先進(jìn)分子”；共青團(tuán)山東省委號(hào)召各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員向你學(xué)習(xí)，授予你“山東省青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?；中?guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)也作出決定，授予你“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄Ｖ泄仓醒胝尉治瘑T、全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)王兆國(guó)，團(tuán)中央書記處及全國(guó)各級(jí)團(tuán)組織也都以不同的方式表達(dá)對(duì)你的敬意！

你或許不知，同你作別時(shí)，青州萬(wàn)人空巷，殯儀館里人擠人也未能讓可容納1萬(wàn)人的空間留下空隙，更多的無(wú)法進(jìn)入追悼會(huì)會(huì)場(chǎng)的百姓，手舉白花翹首站立在場(chǎng)外，遠(yuǎn)處依然有人流不停地涌來(lái)。望不到邊的人潮車流、數(shù)不清的花圈花束，構(gòu)成這座城市一道特殊的風(fēng)景。

人如潮涌，花如云動(dòng)，益都青州，慟別英雄。

相愛了5年的妻子專門把你平生最喜愛的瑞士軍刀和女兒寫給你的信裝在巧克力盒子里，放在你的枕邊，妻子說(shuō)，那是你在天堂的“護(hù)身符”；女兒用稚嫩的小手在花圈上仔細(xì)地貼下“爸爸，我愛你”的字條；年邁的父母趴在你的靈柩前早已泣不成聲，他們?yōu)槭ツ愣瘧Q欲絕，又為這么多人來(lái)送自己的兒子而驕傲自豪??

被你救起的少年一家在你的靈柩前長(zhǎng)跪不起；在河堤邊見證你壯舉的李鳳其老大爺不停地念叨著“孩子走好，爺爺送你來(lái)了”；還有車友會(huì)的“愛心司機(jī)”，他們沒(méi)能走進(jìn)追悼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，從清晨6點(diǎn)開始，就一趟趟免費(fèi)接送那些交通不便卻執(zhí)意為你送行的人們；數(shù)百名大學(xué)生把連夜趕制的幾萬(wàn)只千紙鶴掛滿殯儀館的樹枝；你從殯儀館去往烈士陵園的沿途，環(huán)衛(wèi)工人凌晨就把路面清洗得干干凈凈；全市的交通警察都來(lái)為你開路護(hù)航；從工廠、學(xué)校、山村、鄰市趕來(lái)的數(shù)萬(wàn)鄉(xiāng)親深情為你送行；和你同年出生的殯儀館遺容整理師，含淚為你做人生最后的美容??

你的故鄉(xiāng)西安市閻良區(qū)武裝部陰安琪部長(zhǎng)像當(dāng)年送你入伍一樣再次趕來(lái)送你；共青團(tuán)山東省委書記代表全國(guó)人大領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)為你送來(lái)見義勇為獎(jiǎng)?wù)潞汀笆∥逅那嗄戟?jiǎng)?wù)隆?；濰坊市委書、青州市委書記代表百萬(wàn)第二故鄉(xiāng)人民向你鞠躬致敬；你生前部隊(duì)的首長(zhǎng)和戰(zhàn)友用莊嚴(yán)的軍禮向你告別。

今天，人們給你這種禮遇，一點(diǎn)不為過(guò)。你關(guān)鍵時(shí)刻的縱身一躍，是你長(zhǎng)期積蓄的道德力量，在瞬間的迸發(fā)。共青團(tuán)山東省委書記激動(dòng)地說(shuō)：“從孟祥斌到沈星，第二炮兵涌現(xiàn)的兩位英雄有著驚人的相似，都是齊魯人民的優(yōu)秀兒女，是當(dāng)代革命軍人的價(jià)值所在，更是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)教材?！?/p>

這一天，是青州歷史上最莊嚴(yán)肅穆的日子，也是最柔情萬(wàn)端的時(shí)刻。

“向你致敬！向一切有著一顆和你一樣善心的人致敬！”

??

你離去了，淚眼未干的青州，南陽(yáng)河畔，依然鮮花不斷，每天都有人靜靜地佇立在你離去的地方，久久地沉思。青州在經(jīng)歷了你之后注定擁有了屬于她的精神財(cái)富，人間因你又豎起一座道德豐碑?。?/p>

第四篇：文明禮儀星事跡

***文明禮儀之星事跡材料----美麗的心靈 ***今年六歲了，是西街小學(xué)一年級(jí)五班的一名小學(xué)生，在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了學(xué)校里的文明氣息，牢記了學(xué)校的文明禮儀常規(guī)，成長(zhǎng)為一名講文明、有禮貌的好孩子。

在學(xué)校里，他尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到老師主動(dòng)問(wèn)好，認(rèn)真聽老師講課，積極回答老師的提問(wèn)，樂(lè)意做老師的小助手，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報(bào)、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優(yōu)美。他開朗大方，熱情友好，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，總能和每一個(gè)同學(xué)和諧相處，開心地和小伙伴游戲玩耍，善于交朋友，也喜歡交朋友；上學(xué)后，還知道了很多關(guān)于國(guó)旗與國(guó)歌的知識(shí)，每次升國(guó)旗他總是班里最認(rèn)真、站的最直的孩子。

校門外他一樣尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母，尊重父母的意見和教導(dǎo)，放學(xué)后，總是按時(shí)回家，不讓父母擔(dān)心；主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事，已經(jīng)學(xué)會(huì)了擺放碗筷、掃地、燒水等簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)；自覺(jué)養(yǎng)成了文明節(jié)儉的好習(xí)慣，從不浪費(fèi)一度電，一滴水，甚至是一粒米；他還學(xué)會(huì)了料理個(gè)人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放，把自己的房間料理的干干凈凈，每個(gè)周末都會(huì)主動(dòng)整理自己的玩具；每天下午作業(yè)后都會(huì)把自己的書包和其他學(xué)習(xí)用品整理好。大家都夸他是個(gè)愛干凈講衛(wèi)生的小孩子。

他還是個(gè)愛讀書的好孩子，從上幼兒園開始，每天晚上都會(huì)和媽媽一起看書學(xué)習(xí)，有時(shí)候還喜歡把自己看過(guò)的、聽過(guò)的故事講給家長(zhǎng)和小朋友聽。其實(shí)在生活中，只要人人都文明一小步，我們的社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步。即便個(gè)人的力量是微不足道的，但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼小心田里扎根、發(fā)芽，我想未來(lái)會(huì)成長(zhǎng)為茂密的文明長(zhǎng)青樹。會(huì)讓中華民族的傳統(tǒng)美德得以繼承并發(fā)揚(yáng)光大！篇二：校園文明禮儀之星個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介

校園文明禮儀之星個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介 耒陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（6）班：魯敏瀚 文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德,作為少先隊(duì)員的我一直努力爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵,為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德貢獻(xiàn)自己的力量!在班上,我?guī)ь^起到文明示范作用，能夠很好地使用文明禮貌用語(yǔ)，如：你好、請(qǐng)、謝謝等等。遇到同學(xué)或者同齡人時(shí)我總要說(shuō)聲“你好”；遇到老人時(shí)便會(huì)有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”；遇見了老師我會(huì)敬禮道聲“老師好”。在學(xué)校，我嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，使用文明用語(yǔ)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。與此同時(shí)，我還積極維護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生，努力為同學(xué)們排憂解難。

記得有一個(gè)星期天的下午，我和幾個(gè)小朋友在一起滑冰，回家的時(shí)候，一個(gè)小朋友的鑰匙找不到了，看到他很著急的樣子，我就一塊幫他找，但是找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到。為了不讓大人擔(dān)心，我就讓他先給家里打了個(gè)電話，他的媽媽來(lái)了以后了就把我們送回了家，并說(shuō)再配一把就行了?；丶页燥垥r(shí)，我想：鑰匙丟了找不到是很危險(xiǎn)的，要是讓壞人撿到了那就麻煩了。想到這里，吃過(guò)晚飯后就讓媽媽帶我拿著手電去下午玩耍的地方，在他去過(guò)的地方又重新仔細(xì)找了一遍，最后在廣場(chǎng)的草叢中找到了他的鑰匙。我當(dāng)天晚上就把找到的鑰匙交 給了他。看到他高興的樣子，我心里也感到很高興，并決心繼續(xù)做好人好事，幫助身邊的人為樂(lè)。

記得還有一次，我和幾個(gè)小朋友在外面玩，突然刮起了大風(fēng)，氣溫突然下降了，一個(gè)小伙伴的家住的比較遠(yuǎn)，我就把我的衣服脫下來(lái)讓他穿上回家了?；丶液?，我打了幾個(gè)噴嚏，回身發(fā)冷，媽媽說(shuō)我可能感冒了，一量體溫38.5度，媽媽趕緊讓我躺到床上休息，并讓我吃了退燒藥。小伙伴的媽媽給我送衣服時(shí)看到我感冒了，心里非常過(guò)意不去，非要帶我去醫(yī)院好好看看，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，休息一下就好了。我也說(shuō)沒(méi)關(guān)系，明天就好了。小伙伴的媽媽說(shuō)我真是個(gè)懂事的好孩子，聽了她說(shuō)的話，我心里美滋滋的。在家里，我孝敬長(zhǎng)輩，體諒父母，不挑吃穿，愛惜糧食，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。

在學(xué)校，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，并嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

在社會(huì)，我遵守社會(huì)公德，遵守交通法規(guī)，樂(lè)于幫助有困難的人。每次外出坐公交車時(shí)，我都能夠積極主動(dòng)地給需要幫助的人讓座位。

構(gòu)建和諧社會(huì)，就要從小做起，培養(yǎng)出良好的道德品質(zhì)?？措娨暤臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)，“和諧”是新聞中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯，“促進(jìn)人與自然的和諧”，“社會(huì)更加和諧”，等。所有這些“和諧”，如春風(fēng)拂

面，讓人備感親切。讓我們從小做起，從自身做起，為構(gòu)建和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)出自己的力量吧！

四（6）班：魯敏瀚

2013-11-5 附：魯敏瀚同學(xué)部分文明禮儀事跡實(shí)照

1、圖為魯敏瀚同學(xué)在家積極幫父母做家務(wù)。

2、圖為魯敏瀚同學(xué)在小區(qū)主動(dòng)撿垃圾、打掃衛(wèi)生。

3、圖為魯敏瀚同學(xué)到市福利院看望孤寡老人、孤兒，獻(xiàn)愛心。

4、圖為魯敏瀚同學(xué)在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)：

5、圖為魯敏瀚同學(xué)熱心幫助同學(xué)解題、解決困難。篇三：文明禮儀獎(jiǎng)之事跡材料

文明禮儀獎(jiǎng)之事跡材料

文明禮儀，是中華民族上下五千年的精神結(jié)晶，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要繼承并將它發(fā)揚(yáng)光大！文明禮儀的范圍很大，而宿舍的文明禮儀也是其中的一小部分。

宿舍文明禮儀包括各個(gè)宿舍曾被評(píng)為院文明宿舍，校級(jí)星級(jí)宿舍，文明宿舍或優(yōu)秀宿舍則可申報(bào)該獎(jiǎng)項(xiàng)；在各種公共場(chǎng)合行為得體，禮讓有序，為人誠(chéng)懇，寬容，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)者則可申報(bào)該獎(jiǎng)項(xiàng)，這是有關(guān)文明禮儀獎(jiǎng)的相關(guān)內(nèi)容，下面我就為大家著重的介紹一下我們東7幢423！我們423 的成員都是來(lái)自天南地北的同學(xué)，有的來(lái)自浙江，有的來(lái)自淮安，有的來(lái)自宿遷，還有一位便是揚(yáng)州本地人，盡管大家來(lái)自的不同的地方，方言習(xí)慣也不同，但是源于對(duì)學(xué)習(xí)相同的熱情將我們四人齊聚于423一室。我便是423的頭頭，以后423將在我的帶領(lǐng)下迎來(lái)它輝煌的人生！我們四人對(duì)于生活方面并不像有些溫室的花朵一樣，生活不能自理。大家都很獨(dú)立，會(huì)掃地，會(huì)洗衣，知道太陽(yáng)出來(lái)了要曬被子。。我覺(jué)得城市里嬌生慣養(yǎng)的孩子知道這些很不錯(cuò)，我是來(lái)自農(nóng)村，“窮人家的孩子早當(dāng)家”這話說(shuō)得確實(shí)有理，所以在很多方面，我都身先士卒，做個(gè)好榜樣，安排衛(wèi)生，組織宿舍集體活動(dòng)等。通過(guò)一些大家都愛的事情讓大家彼此更熟悉更了解，彼此的感情更深。

生活在一個(gè)大家庭，和睦相處，寬容謙讓，就顯得尤為重要?！拔覟槿巳?，人人為我”嘛！宿舍就猶如一個(gè)小家，“一屋不掃，何以掃天

下”，所以，能和一宿舍成員，包括其他宿舍人員的和睦相處就能體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)人品問(wèn)題了。再者，就是和宿管阿姨的相處，宿管阿姨要照顧我們正整幢樓層的安全和衛(wèi)生，我們每天與她見面的次數(shù)比見我們的爸媽都多，我想每次見面時(shí)的一句“阿姨好”并不過(guò)分，特別是暑假盡管我們回家了，她還要留守宿舍，真的很辛苦！

其次，就是衛(wèi)生問(wèn)題，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記剛來(lái)學(xué)校時(shí)干凈的宿舍，我想以后都不會(huì)看見了。宿舍畢竟是我們要生活的地方，我們有責(zé)任把它打掃干凈，這樣，也能讓自己生活的更加美好。你說(shuō)不是嗎？

吳榮

藝室1001 2011/9/13篇四：文明禮儀標(biāo)兵事跡材料

文明禮儀標(biāo)兵事跡材料

開拓進(jìn)取，爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒

我叫李林，來(lái)自九（8）班，我沒(méi)有傳奇的經(jīng)歷，只有平凡中的執(zhí)著；我沒(méi)有睿智的言語(yǔ)，只有務(wù)實(shí)中的奮進(jìn)；我雖平凡，卻決不甘于平庸和碌碌無(wú)為；我雖不，但我有文明的言行。我具備一名文明禮儀標(biāo)兵所應(yīng)具的品德與氣度！我國(guó)自古就被譽(yù)為“禮儀之邦”“文明的搖藍(lán)”。人之初，性本善，我從小就崇尚文明，加入了文明的行列！

作為一名班長(zhǎng)，我熱愛我的集體，關(guān)心我的同學(xué)，并總是以文明的方行影響和團(tuán)結(jié)我的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，我會(huì)堅(jiān)決地站出來(lái)，以理服人。

作為一名共青團(tuán)員，我總是牢記自己的職責(zé)，堅(jiān)決抵制不文明行為發(fā)生，身體力行，率先垂范，講文明族，行文明事，做文明人，樹文明風(fēng)。我能夠拾金不昧，見義勇為；我能夠崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。

作為班上的文明標(biāo)兵，我同樣能夠積極進(jìn)取，做好表率，促使我們的集體成為文明的集體。使大家都能夠行動(dòng)起來(lái)，告別陋習(xí)，反對(duì)迷信，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

我有很強(qiáng)的正義感，我懂得寬容，喜歡幫助同學(xué)，因?yàn)槔卒h是我的榜樣，我始終以雷鋒精神鼓舞自己，并付之于行動(dòng)。曾多少次風(fēng)雨中，我都能夠無(wú)私地幫助沒(méi)帶傘的同學(xué)，護(hù)送他們回家。當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手為同學(xué)服務(wù)。只要同學(xué)生病我都能主動(dòng)地送他們?nèi)メt(yī)務(wù)室。每當(dāng)這些同學(xué)向我表示感謝時(shí)，我總覺(jué)得這些并不值得感謝，因?yàn)榛ブ巧鐣?huì)的公德，奉獻(xiàn)才是人生的真諦！

我希望世界上所有正義的人們，都能夠?qū)W習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，將真、善、美的種子永駐于心。只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將變成美好的人間。為文明而不懈追求，為文明而不斷進(jìn)取，讓文明強(qiáng)音在奮進(jìn)中升騰，是我們每一個(gè)炎黃子孫，華夏兒女共同的職責(zé)。

我具備一名文明標(biāo)兵所應(yīng)具的熱情與正氣。不論成功與否，我都將以文明標(biāo)兵所應(yīng)備的素質(zhì)規(guī)范自己的行為，不懈努力，追求卓越，開拓進(jìn)取，爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒！

九（4）班 王 銳

該生遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，忠誠(chéng)老實(shí)，品行良好，特別是對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)特別關(guān)心，十分有愛心，對(duì)同學(xué)熱心掛腸，學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀。在勞動(dòng)中樂(lè)于吃苦，從不叫一聲累，嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)要求做。

勤奮是該生的性格，每早一起床就督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生，哪有一點(diǎn)沒(méi)搞好，自己親自做，從不埋怨其他人。

刻苦是她的天性，每天無(wú)論課內(nèi)課外總是抱著書在學(xué)習(xí)，每次考試總是在班里前兩名，自己不僅這樣，還樂(lè)于幫助其他人學(xué)習(xí)，被同學(xué)們稱為班里的無(wú)名“老師”。執(zhí)著是她追求的人生目標(biāo)，她的理想是考上高中，為了實(shí)現(xiàn)理想，她寧愿瘦一層皮，也要達(dá)人生的彼岸。

八（4）班 鄧 思

鄧思：八（4）班學(xué)習(xí)委員，你始終保持高度責(zé)任心，雷厲風(fēng)行的處事格調(diào)，盡心竭力毫無(wú)怨言，默默地奉獻(xiàn)著。

你總是以究根刨底的方式去對(duì)待學(xué)習(xí)中所遇到的疑難雜癥，靜靜地，摸索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，不斷超越自我，劃過(guò)界限，勢(shì)如破竹，成功=99%汗水+1%天賦，這既是你的座佑銘，而更好進(jìn)是對(duì)你的證實(shí)，你那炙熱的求學(xué)之心時(shí)時(shí)激勵(lì)感染著我們。“小荷才露尖尖角”我們堅(jiān)信：積極進(jìn)取永不言棄的你，定會(huì)成為最閃亮的那顆星。

七（7）班 李 紅

李紅，來(lái)自七（7）班。她學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。表面上看，她只是一個(gè)少言寡語(yǔ)、默默無(wú)聞的小女生，但她的內(nèi)心，卻有一股生生不息的巨大的力量，也正是這股力量，給了她學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使得她取得了優(yōu)異的成績(jī)。她就像是冰山下的火種，外表冷漠，內(nèi)心卻熾熱如火。她有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，但不溢于表。遇到困難和挫折，她總是對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，咬咬牙，再堅(jiān)持一下，就挺過(guò)去了。”她樂(lè)觀豁達(dá)，總是微笑著面對(duì)一切，她相信，再大的風(fēng)，再大的險(xiǎn)也不能鄰她屈服。她的人生格言是：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！彼膱?zhí)著精神，值得我們學(xué)習(xí)。

八（6）班 王 怡

王怡，八（6）班一個(gè)小女生。外表雖然文弱如柳，內(nèi)心卻豐富似海。常懷感激之情，為自己生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，為自己身為白河中學(xué)一名學(xué)子，為自己身邊可親可敬的親人、老師和朋友，常有回報(bào)之意常作感恩之行，微笑是她最美的名片，勤奮是她最恒久的形象，助人是她最快樂(lè)的表現(xiàn)，謙恭有禮，自強(qiáng)不息，她是同學(xué)們心中的楷模。禮儀很簡(jiǎn)單

九（9）班 付小儀

禮儀，會(huì)提高人的氣質(zhì)；禮儀，會(huì)提升人的品位；禮儀，會(huì)體現(xiàn)內(nèi)在的修養(yǎng)。因?yàn)?，所謂的禮儀簡(jiǎn)單！

我現(xiàn)在被評(píng)為九（9）班的禮儀標(biāo)兵，我很榮幸。我知道，我現(xiàn)在所具有的禮儀不是完美的，但能評(píng)上禮儀標(biāo)兵，證明我還是有一定特別之處，所以我相信以后能做得更好！相信你們也不例外啊！

我平日所做的，也是簡(jiǎn)單再平凡不過(guò)的事情，可能也是這樣的緣故，禮儀成為了生活中的一種習(xí)慣，因?yàn)閺牟煌氖虑閼?yīng)付有著一同的心態(tài)，我習(xí)慣凡事說(shuō)聲：“謝謝！”別人在某時(shí)說(shuō)了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，我會(huì)在這之后找個(gè)合適的場(chǎng)合和他說(shuō)明我的觀點(diǎn)，同樣，別人指出我的缺點(diǎn)，因而會(huì)向他說(shuō)：“謝謝！”還有老師獎(jiǎng)勵(lì)你某東西時(shí)，而我一定會(huì)用雙手拿取，鼓勵(lì)時(shí)，我會(huì)認(rèn)真聆聽，因?yàn)檫@看起來(lái)微不足道的細(xì)節(jié)卻是能給老師最基本的親生，見到老師問(wèn)好，熱情微笑，下課時(shí)，我會(huì)等老師走后，再出教室??是的，請(qǐng)相信，不要過(guò)于忽視細(xì)小的過(guò)程，不要只懂得而不拿出行動(dòng)，我相信，你也不想浪費(fèi)時(shí)間在自己后悔的事情上。所以，大家學(xué)習(xí)一些禮儀，有可能成為人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，何樂(lè)而不為呢？

請(qǐng)堅(jiān)信，是的，我一直堅(jiān)信這樣一句話：短期姿色最重要；長(zhǎng)期智慧最重要；終身德行最重要！德行的好環(huán)，不也需要禮儀來(lái)填補(bǔ)嗎？而禮儀不需要任何時(shí)間的演練，它是一種直播！

中華美德，熱愛生命

八（8）班 童林林

不要因一路風(fēng)風(fēng)雨雨忘卻了天邊折彩虹，不要因行色匆匆的腳步而忽視了沿途的風(fēng)景，不要因生命過(guò)于沉重而失去了一顆珍愛生活的心。

除了一顆疲憊的、麻木的心，你還有一顆珍愛生活的心嗎？生活如一杯加了冰塊的咖啡，在涼爽品味著苦澀，但香濃是永遠(yuǎn)伴隨著的，也許失敗，讓我看到了互相攙扶的身影；也許挫折，讓我體會(huì)到了一句鼓勵(lì)的真誠(chéng)；也該不幸，讓我更加珍愛生活的幸福。

酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。不要因冬天的寒冷而失去對(duì)春天的希望，我們感謝上蒼是因?yàn)橛兴募镜妮喕兀鋹凵钭屛覀兏挥星啻旱幕盍?，生命更加精彩?/p>

珍愛生活，珍愛朋友。朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感謝上蒼賦予我這么多好朋友。珍愛生活，讓我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。

珍愛生活，才會(huì)更加了解自己的人生，才能確立自己的人生方向；珍愛生活，都會(huì)更加熱愛自己的生活，都會(huì)為生活尋求更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)；珍愛生命，才會(huì)去深入地了解生活，克服生活的磕磕絆絆，闖過(guò)管理科學(xué)的溝溝坎坎。

珍愛生活，珍愛一點(diǎn)一滴?? 珍愛傷害我的人，是他磨煉了我的意志。

珍愛藐視我的人，是他覺(jué)醒了我的自尊。

珍愛父母，是他們賦予我們生命的入場(chǎng)券。

珍愛老師，是他們給予我們審視世界的眼睛。

珍愛天空，是它給了我們施展的舞臺(tái)。

珍愛日升，讓我在白日的光輝中有明朗的笑容。

珍愛日落，讓我在疲憊、喧囂過(guò)后有靜夜可依。

用珍愛生活的“柔光鏡”看世界，以后的人生雖不會(huì)延長(zhǎng)，但路兩旁的風(fēng)景已經(jīng)改變。珍愛生活，讓我拈起生活的美麗?？紙?chǎng)競(jìng)技

仰望天空

九（2）班 余海玲

愛仰望天空的人，愛仰望自己。

——題記

不知從什么時(shí)候開始，突然間發(fā)現(xiàn)自己很喜歡仰望天空，那蔚藍(lán)的天壁給我很多希望，但現(xiàn)在的自己卻總是在猶豫，以至于看著天空，想著自己，那顆心什么時(shí)候能填滿。篇五：校園文明禮儀之星事跡-----劉晶

她是一名優(yōu)秀的學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。她對(duì)所有的科目都非常重視，認(rèn)真地去學(xué)每一科，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。無(wú)論課上還是課下，她都遵守紀(jì)律。上課的時(shí)候不說(shuō)話，不搞小動(dòng)作，課間不打鬧。她每天都按時(shí)上學(xué)，不遲到。她很有集體榮譽(yù)感，從來(lái)不去做損害班集體榮譽(yù)的事。

在學(xué)校她尊敬老師，見到老師主動(dòng)問(wèn)好，并敬隊(duì)禮。和同學(xué)們相處得很好。她還很愛幫別人，同學(xué)有困難時(shí)主動(dòng)幫助他們。有時(shí)，她的同學(xué)遇到難題，不知道怎樣做了，她就熱心地過(guò)去仔細(xì)地講解起來(lái)，一邊講一邊用手比劃著，直到那位同學(xué)弄明白了。她除了自己不說(shuō)臟話、不打鬧、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物以外，還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不文明行為。

在家她孝敬父母，經(jīng)常幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)。如掃地、拖地、擦桌子等等，減輕他們的負(fù)擔(dān)。有時(shí)，她還給爸爸、媽媽唱歌、講故事，逗他們開心。----白小雨

白小雨今年11歲了，是六年級(jí)的一名學(xué)生，在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了學(xué)校里的文明氣息，牢記了文明禮儀常規(guī)，成為一名講文明、有禮貌的好孩子。

在學(xué)校里，她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到老師主動(dòng)問(wèn)好，認(rèn)真聽老師講課，積極回答老師的提問(wèn)，樂(lè)意做老師的小助手，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板上、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優(yōu)美。

校外她一樣尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母，尊重父母的意見和教導(dǎo)；主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事；大家都夸她是個(gè)有禮貌的好孩子。

文明禮儀之星個(gè)人事跡簡(jiǎn)介

——五年級(jí) 郭花花 我叫郭花花，是五年級(jí)的學(xué)習(xí)委員。入學(xué)以來(lái)，我在學(xué)校老師和家長(zhǎng)的精心培養(yǎng)教育下，通過(guò)持之以恒的刻苦努力，從一個(gè)懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名正直熱心誠(chéng)實(shí)、好學(xué)上進(jìn)、學(xué)有所長(zhǎng)的高年級(jí)學(xué)生。平時(shí)，我能夠禮貌待人，熱心幫助同學(xué)，對(duì)待別人的請(qǐng)教，我也可以耐心地回答。

在老師安排了我的幫帶對(duì)象后，我能夠盡自己的責(zé)任去幫助同學(xué)。每天都主動(dòng)去幫助他。當(dāng)他遇到難題，我會(huì)耐心地講解。當(dāng)每一次考卷發(fā)下來(lái)后，我與他一起分析錯(cuò)誤原因。有一次，同學(xué)被一道數(shù)學(xué)題難住了，作為“導(dǎo)師”的我馬上為他指導(dǎo)。第一次講解他沒(méi)聽懂，我就再次講解，但還是沒(méi)講通，我仍耐心地進(jìn)行講解。就這樣一次又一次不厭其煩的指導(dǎo)，他總算在我的努力下，把題目完整攻克下來(lái)了。還有一次，英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)以后，得知他沒(méi)有考出理想成績(jī)。于是我安慰他，并且和他一起分析試卷，改正錯(cuò)誤。在校，我時(shí)刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格約束自己；以努力拚搏，銳意進(jìn)取來(lái)要求自己?？吹降厣嫌欣易杂X(jué)的撿起來(lái)。見到老師，我也會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。下課期間，不追逐不打鬧。自覺(jué)遵守紀(jì)律。熄燈后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寢室規(guī)定。

在學(xué)習(xí)方面，我也付出了很多努力。我寫作業(yè)的速度不快。于是，我就拼命地?cái)D時(shí)間，拼命地寫作業(yè)，拼命地記知識(shí)。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上，我都會(huì)第一個(gè)從被窩里爬起來(lái)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海棉里的水，只要愿意擠，總還會(huì)有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成為人上人。

學(xué)習(xí)不僅要講究時(shí)間的安排，還注重效率的多少。所以，為了提高我的學(xué)習(xí)效率，我詢問(wèn)了一些同學(xué)，又上網(wǎng)查找了一下有關(guān)資料。還有，學(xué)習(xí)的效果如何也要看一個(gè)人的態(tài)度怎樣。我們老師說(shuō)過(guò)“態(tài)度決定一切”，我想，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，而有些人卻不能。至今，我還沒(méi)找到確切的答案。于是，我有時(shí)會(huì)觀察班里人的學(xué)習(xí)情況，從中得到啟發(fā)?！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！蔽乙恢币运鳛槲业膶W(xué)習(xí)主旨。

“為什么要爬山？——因?yàn)樯骄驮谀沁叀！蓖瑯拥牡览恚业哪繕?biāo)是擁有一個(gè)有意義的人生，為了我的目標(biāo)，我給自己寫了三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

1、多幫助那些需要幫助的人，盡管也許你會(huì)失去一些東西。

2、自己能做的事絕對(duì)不要麻煩別人。

3、你有不快樂(lè)的權(quán)利，也有義務(wù)讓自己重新快樂(lè)。

我不僅嚴(yán)格要求自己、遵守紀(jì)律，還能夠監(jiān)督同學(xué)，搞好同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系。

昨天的榮譽(yù)已變成遙遠(yuǎn)的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來(lái)的征程中，我會(huì)更加努力，用火紅的熱情譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。

校園文明禮儀之星事跡簡(jiǎn)介

三年級(jí)——張建 “在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生”是我的座右銘。

在家里，我孝敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，堅(jiān)持自己的事情自己做。

在校擔(dān)任小組組長(zhǎng)，是老師的得力助手，我始終堅(jiān)持各項(xiàng)文明禮儀原則，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。見了老師同學(xué)我會(huì)問(wèn)好；遇到走廊上追逐打鬧，聽到部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話的，我會(huì)主動(dòng)制止，見到地上有紙屑，我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起。

當(dāng)然，我也有不足之處，有時(shí)也會(huì)在不經(jīng)意間做了一些不文明的事，但我會(huì)努力改正，爭(zhēng)取做到最好。

第五篇：感恩孝星

“感恩孝星”推薦材料

-------四年一班隋婉淇

愛是人類最美好的情感，它像一首悠揚(yáng)的小夜曲，婉轉(zhuǎn)纏綿；又像潺潺的小溪水，叮叮淙淙。沐浴在愛的光輝下的我們要常懷感恩。

掌聲與淚水相伴，鮮花與感動(dòng)相隨。她，一個(gè)普普通通的小女孩——隋琬淇，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是感恩。她今年十歲，是八五一一子弟小學(xué)四年一班的學(xué)習(xí)委員、大隊(duì)委，她是父母眼中的好女兒，老師眼中的好學(xué)生。

感恩父母，體會(huì)父母養(yǎng)育的恩情

從隋琬淇呱呱墜地的那一刻起，她就成了家里的寶貝，但她卻沒(méi)有養(yǎng)成嬌慣任性的脾氣。在十個(gè)月大時(shí)，父母因上班無(wú)法照看他，就將他送回姥姥家照看，到周末才能與父母團(tuán)聚。哪個(gè)小孩能離開自己的父母，許多孩子即使是天天與父母在一起，每次父母上班還大哭不讓。但琬淇從小似乎就知道父母為養(yǎng)育自己而付出的艱辛，每次送她回家既不哭也不鬧。姥姥身體狀況不太好，三周歲時(shí)，當(dāng)看到姥姥有病，她都會(huì)去找鄰居幫助；每當(dāng)姥姥需要輸液時(shí)，她都會(huì)在一旁陪著，像個(gè)小大人似的在替自己的父母盡一份孝心。

生活中，她更是不斷用行動(dòng)體諒父母的辛苦。上幼兒園時(shí)，她隨父母來(lái)到八五一一農(nóng)場(chǎng)上學(xué)，從上幼兒園的那一刻開始，她就懂得了如何照顧自己，為父母減輕負(fù)擔(dān)，每天都會(huì)把學(xué)習(xí)用品自己準(zhǔn)備好，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的事情讓父母操心。剛上小學(xué)二年級(jí)，她便開始自己上學(xué)，放學(xué)后自己回家。有時(shí)中午，父母有事無(wú)法為她準(zhǔn)備午餐，她就會(huì)很乖地在家等著鄰居為她買飯，飯后自己上學(xué)，上學(xué)前總要給父母打個(gè)電話，讓父母放心。

隨著年齡的增長(zhǎng)，她慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心、關(guān)愛自己的父母。父母洗腳時(shí)，她會(huì)主動(dòng)端上洗腳水，有時(shí)間便力所能及地干一些家務(wù)，如：洗碗、打掃衛(wèi)生等等。放學(xué)后不再那么貪玩，而是主動(dòng)先做作業(yè)；做完作業(yè)后才出去找小朋友們玩。上三年級(jí)的時(shí)候，她生病了，父母非常著急，也非常擔(dān)心，每一次，看著父母忙碌地為她奔波的身影，她都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，別擔(dān)心，這是小問(wèn)題?！碑?dāng)她自己覺(jué)得不舒服的時(shí)候，就會(huì)拿出體溫計(jì)偷偷地在自己的房間為自己測(cè)量體溫。有一次被媽媽看見了，媽媽問(wèn)她：“你不舒服，怎么不跟媽媽說(shuō)呢？”她說(shuō)：“我要告訴你，你又該擔(dān)心了。”每年父母過(guò)生日，或者是節(jié)日的時(shí)候，她總是送上自己親手做的小禮物，雖然有時(shí)候做得很粗糙，但是在父母眼里，那卻是最好的禮物。有一次，媽媽不小心下樓摔傷了，她就像個(gè)小大人似的，放學(xué)后，用自己的零用錢給媽媽買了一個(gè)烤地瓜，回到家后，小心地把皮剝掉放到碗里，并且端到了媽媽跟前，媽媽看到這一切，覺(jué)得心里熱乎乎的。

她曾在日記中寫到:“感謝父母養(yǎng)育了我十年，真的是非常感謝我的父母，給了我生命。父恩比山高，母恩比海深.你們養(yǎng)育了我這么多年，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上”的句子，看到孩子的行動(dòng)，聽到孩子懂事的話，做父母的心里暖暖的！

感恩老師，感知老師無(wú)私的奉獻(xiàn)

從上學(xué)開始，她就是老師眼中的乖乖孩兒。上幼兒園時(shí)，看到老師對(duì)自己的細(xì)心照顧，她變得越來(lái)越懂事，年年被評(píng)為“好孩子”。上小學(xué)時(shí)，看到老師為教育自己付出的艱辛，她將學(xué)習(xí)放在了第一位。課前她認(rèn)真收集資料做好預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽講，課上積極思考，踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還抽出時(shí)間去閱讀一些有益的課外書。

在學(xué)校，她遵守校紀(jì)校規(guī)，尊重老師。犯了錯(cuò)誤，從不說(shuō)謊，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。她總是以班級(jí)榮譽(yù)為重，積極參加班級(jí)勞動(dòng)，盡自己最大的努力為班級(jí)榮譽(yù)做貢獻(xiàn)。當(dāng)自己的班級(jí)取得榮譽(yù)時(shí)，她會(huì)歡呼雀躍；當(dāng)自己的班級(jí)沒(méi)有獲得好成績(jī)時(shí)，她會(huì)悶悶不樂(lè)，并且念念不忘得要找出落后的原因。

在二年級(jí)以前，她還是個(gè)很內(nèi)向、不善于表達(dá)的女孩。但上了三年級(jí)后，她成了班里的活躍分子。她不斷地參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，即使在她生病期間，也沒(méi)有間斷過(guò)參加各項(xiàng)活動(dòng)，如演講比賽、繪畫比賽、英語(yǔ)講故事比賽、唱歌比賽等，媽媽看到她生病時(shí)，就對(duì)她說(shuō)：“要不就別參加了，你能堅(jiān)持嗎？”她堅(jiān)定地回答：“能，放心吧，媽媽?！笨吹浆F(xiàn)在的孩子，老師不僅問(wèn)：“這還是那個(gè)靦腆、內(nèi)向，見生人就臉紅的女孩子嗎？”。

對(duì)于自己的變化，孩子有自己的解釋。她說(shuō)，古人都說(shuō)“一日為師，終身為父”。老師是我人生道路上教給我知識(shí)的父母，他們?yōu)榱私逃梦覀?，每天都在默默奉獻(xiàn)著自己的一切，我也要孝順?biāo)麄儭?duì)老師的孝順就是要好好學(xué)習(xí)，要積極響應(yīng)老師的號(hào)召，踴躍參加各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。

感恩他人，用愛去詮釋新時(shí)代的孝

琬淇說(shuō)過(guò)：懂得感恩他人，也是對(duì)父母的孝順。因?yàn)檫@樣才是一個(gè)懂事的好孩子，會(huì)讓父母引以為豪。

她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。在學(xué)校里與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，熱心幫助有困難的同學(xué)。同學(xué)不小心摔倒了，主動(dòng)扶一把；同學(xué)受委屈了，說(shuō)一些寬慰的話；同學(xué)生病了，主動(dòng)到家里去探望一下。同學(xué)作業(yè)不會(huì)了，她會(huì)主動(dòng)去給講解。一次，放學(xué)時(shí)她非常著急地回家了，媽媽問(wèn)她怎么了，她說(shuō)一位同學(xué)今天晚上要寫作業(yè)沒(méi)有本子，她回家拿一個(gè)給她，她說(shuō)要不她還得回家管她媽媽要錢，她家里沒(méi)有錢。于是媽媽就給了她一個(gè)本子，她給同學(xué)送去了。在小區(qū)里，他主動(dòng)與爺爺、奶奶、叔叔、阿姨打招呼?？吹叫∨笥研枰獛兔r(shí)，力所能及地提供幫助。

感恩社會(huì)，讓孝在大愛中升華

她說(shuō)：“媽媽，人們常說(shuō)大愛無(wú)疆，那孝是不是也沒(méi)有界限？”。現(xiàn)在她將孝轉(zhuǎn)換成了對(duì)整個(gè)社會(huì)的熱愛。

在汶川大地震后，她每天在電視前看受災(zāi)地區(qū)的救災(zāi)情況。當(dāng)她在電視中看到許多人都流離失所，無(wú)家可歸時(shí)，她毅然拿出自己的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)的人們。當(dāng)玉樹發(fā)生地震時(shí)，她捐出了自己過(guò)年收到的壓歲錢。在生活中，看到需要幫助的人，她總是伸出自己的手幫一下，雖然能力有限，但是她卻懂得盡其所能去幫助別人，做老師和家長(zhǎng)的從心底里為她感到驕傲！

無(wú)論是在家，還是在學(xué)校，隋琬淇都在用自己的言行去詮釋她心中的“孝道”。今后的路還很長(zhǎng)，相信她在人生的道路上會(huì)做得越來(lái)越好。

2011年4月24日