第一篇：感恩事跡

如經(jīng)上所說：萬事都互相效力，叫愛上帝的人得益處。（羅8：28）下面是個美好的見證：

清華大學航空航天學院的研究生谷振豐，畢業(yè)時主動要求到地處西北戈壁的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心工作，他說：“位卑未敢忘憂國，祖國的需要就是我的選擇?！?/p>

上海中醫(yī)藥大學貧困學生孫悅禮，深懷感恩之心，立志報考醫(yī)學專業(yè)，熱心義工和公益活動，“當醫(yī)生，能給更多的人減輕痛苦”、“我要把自己感受到的溫暖傳遞給別人?！比A中師范大學歷史文化學院學生馮圣兵，當年發(fā)起成立“圣兵愛心社”，８年間，愛心社通過賣報紙、收集廢品、義賣商品及接受捐贈等方式，籌資幫助農(nóng)村貧困家庭高中生近２００名，其中９０％步入了大學殿堂。

上述三個故事，反映出當代優(yōu)秀大學生身上的一個共同特點，這就是志存高遠、懂得感恩、自覺奉獻。他們把個人的理想融入民族振興的偉大洪流，在投身祖國和人民的事業(yè)中實現(xiàn)人生的價值同時又著眼現(xiàn)實，做些力所能及的事，努力成為有益于社會和人民的人。當代大學生多屬“獨生一代”，在長輩的呵護中成長，吃穿用住基本不愁。身處寬松的成長環(huán)境，面對復雜紛繁的社會生活，有的大學生習慣于接納他人和社會的關愛，卻不懂得如何去愛他人、愛社會；有的過于強調(diào)自我，講索取多，講奉獻少，不講責任。如何引導他們健康成長，“立志、修身、博學、報國”，成為有理想、有道德、有作為的人才，上述三位大學生的事跡給我們以有益的啟示。

唐代詩人李賀詩云：“少年心事當拿云，誰念幽寒坐嗚呃?！崩畲筢撜f：“青年者，人生之王”，“惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史?！睆摹拔逅摹边\動革命青年高舉反帝、反封建的大幟，挺身救亡，喚醒民眾，到無數(shù)熱血青年知識分子心潮澎湃，奔赴革命圣地延安尋求真理；從新中國成立初期旅居海外的華僑青年放棄優(yōu)厚的生活待遇，沖破重重阻力回國貢獻才華，到近年來涌動的海外學子情系中華、報效祖國的“歸國熱”??一代代有志青年在振興中華的征途上灑下青春的熱血與汗水，賡續(xù)屬于青年人的激情與夢想，在神州大地上揮寫青春的華章。遠大的理想，從來都是和腳踏實地緊密聯(lián)系在一起的。這個“腳踏實地”，當是練就過硬的本領，鍛造優(yōu)秀的品質(zhì)。對于今天的青年人來說，無論是實現(xiàn)自己的理想抱負，還是擔起肩負的責任，感恩意識與奉獻精神都是不可或缺的品質(zhì)，都需要我們注重養(yǎng)成，自覺踐行。只有懂得感恩，學會奉獻，我們才會真正懂得尊重，領會責任，我們的社會才會多一份理解和寬容，多一份和諧和溫暖，多一份真誠和團結(jié)。

未來是屬于青年人的，未來呼喚著一代代志存高遠、懂得感恩、自覺奉獻的青年人。當新一代青年人更好地認清責任和使命，把握理想與現(xiàn)實，進而在祖國的需要里找到人生的目標，在平凡的崗位上創(chuàng)造自己的價值，在火熱的實踐中貢獻自己的青春，我們的祖國必定更加繁榮昌盛，我們的明天必定更加美好。

美國的羅斯?？偨y(tǒng)常懷感恩之心的故事。據(jù)說有一次羅斯福家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

1.韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不

得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。

2.包拯少年時便以孝而聞名，性直敦厚。在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中了進士，當時28歲。先任大理寺評事，后來出任建昌（今江西永修）知縣，因為父母年老不愿隨他到他鄉(xiāng)去，包公便馬上辭去了官職，回家照顧父母。幾年后，父母相繼辭世，包公這才重新踏入仕途。

3.東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”的典范。黃香小時候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。

5.1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親，心里很激動，上前握住母親的手，并切地問這問那。過了一會兒，他對母親說：“娘，我進來的時候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過去，只好說出實情。陳毅聽了，忙說：“您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應當由我去洗，何必藏著呢?！蹦赣H聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩！”說完，陳毅把尿褲和其他臟衣服都拿出洗得干干凈凈。

韓信年輕的時候，家里常常斷炊。有一次，一位人心腸的老媽媽把自己的飯給他吃，韓信感激不盡。許多年后，韓信做了大官，將千金賞賜給那位老媽媽。這就是成語“一飯千金”的故事，從中，我們感受到了濃濃的感恩之情。

第二篇：感恩事跡

感恩之星

彭梓萱

彭梓萱，今年10歲，是昭陽中心小學四（4）班的班長。提起她，同學、教師無不交口稱贊，夸她是一名品學兼優(yōu)的好學生，好干部。她不僅聰穎好學，各科成績優(yōu)秀，熱心為集體和同學服務，還積極參加各項活動，努力為班級爭光。最重要的是——她懂得感恩！

一、在家爭做好女兒、好孫女

孝敬長輩最可貴的是要自覺孝敬，力所能及地照顧長輩。年幼的她卻懂得在生活的點滴中感恩父母，孝敬父母。平時周一到周五，爸爸不在身邊，媽媽下班煮飯時，她總會默默地給媽媽搭一把手：擇菜、擺碗筷、擦桌子；有時爸爸媽媽悶悶不樂或是很累的時候，她就會講笑話，逗他們開心；父母生氣時，她還會主動同他們溝通，讓父母舒心起來。有一次，媽媽回到家里，因為工作的瑣事，心情非常不好，還和爸爸說著說著就吵了起來。她心里著急，但是不知道大人的事該怎么去勸解，于是無聲勝有聲，寫完作業(yè)，主動幫媽媽疊起了衣服，看她這么乖巧，爸爸和媽媽也不好再發(fā)脾氣了，和她一起做起了家務。今年婦女節(jié)那天晚上，媽媽有事挺遲回家，她為了給媽媽一份

特別的禮物，遲遲不肯睡覺。媽媽回來后，她便端來熱水給媽媽洗腳。她一邊用柔軟的小手揉搓著媽媽的腳，一邊說：“媽媽，這就是我送給你的節(jié)日禮物，祝你節(jié)日快樂！”這份驚喜讓媽媽感動無比。

對待父母如此，對老人也一樣。每個周末她都要去看爺爺奶奶，總不忘帶些好吃的給他們。還會給他們唱唱歌，跳跳舞，講講學校的一些趣事。今年國慶節(jié)，外公外婆來了，她一個人耐心地帶他們逛公園、爬福山。一路上給他們介紹風景，還講笑話逗老人開心。甚至還會“照顧”他們：渴了，給他們買水；累了，找地方讓他們坐。這些懂事、乖巧的言行常讓老人樂不可支。

二、在學校爭做老師的好幫手，同學們的好榜樣。

她感恩她的老師，因為在她的成長歷程中，濃濃的師愛一直伴隨左右，讓她在知識的海洋里遨游。她尊敬老師，關心集體。近三年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。每年的“愛心儲蓄”活動

中，她都要把自己積攢的零用錢、壓歲錢拿出來。學校開展“與不文明行為告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。身為班長，她認真負責的工作態(tài)度獲得師生們的一致好評。

在班上她能主動去幫助一些學習有困難的同學，幫助他們解決學習上的難題。課外時間她也喜歡和同學們一起游戲。節(jié)日里，周末里，她經(jīng)常邀上其他同學一起去書店看書，所以她在班級里有很好的人緣，同學們都愛和她一起玩。

彭梓萱同學就是這樣一個懂得感恩父母老師，感恩朋友的孩子。因為她懂得如果人人都以一顆感恩的心來回報這個社會，人們的生活一定會更美好！

第三篇：感恩之星事跡介紹

感恩之星事跡介紹

掌聲與淚水相伴，鮮花與感動相隨。感恩的旋律一次又一次撥動我們的心靈，道德的力量一次又一次充盈我們的良心。12月17日晚，第九屆感恩之星暨孝老愛親楷模先進事跡報告會在圖書館學術報告廳隆重舉行。院長助理田壽永、團委書記丁浙英、組織部副部長程瑛、宣傳部副部長程思、學工處蔡國松等出席報告會，各系院分管思政工作負責人出席報告會。

魏迪仁、陳土君、何芳、許明亮、黎華容、李小麗、周大順、延佳佳、黃海兵、彭金龍、胡英軍、李夢婷作先進事跡報告。

報告會由宣傳部副部長程思主持。團委書記丁浙英宣讀了《湖北職院關于表彰第九屆感恩之星暨孝老愛親楷模的決定》。第九屆感恩之星暨孝老愛親楷模先進事跡報告會由院黨委組織部、宣傳部、文明辦、工會辦公室、學工處、團委舉辦。

凡事感激，學會感激。感謝一切使你成長、成熟的人，感激一切使你成長、成熟的事。學校自建校以來，在孝感這片文化底蘊豐厚的沃土上，發(fā)掘中華孝文化資源，以中華孝文化為坐標，在大學生中廣泛、深入、持久地開展感恩教育和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)具有“感恩、責任、忠誠、奉獻”品格、“資源節(jié)約、環(huán)境友好”意識和創(chuàng)業(yè)精神的高技能型人才。涌現(xiàn)了魏迪仁、余漢江、譚之平、李夢婷、胡英軍、聶國平、路則坤、黎華容、孫火丹等一大批孝老愛親、感恩奉獻先進典型，形成了學校思想政治工作的特色和優(yōu)勢，成為全國思想政治教育工作的品牌。中央、省、市領導先后就我校感恩教育典型和校園文化做出重要批示。全國五十多家媒體、兩千余家網(wǎng)站報道了我校感恩教育的情況，在全國產(chǎn)生了良好的反響和影響。

感恩理念和孝老愛親理念已深入師生心田，踐行感恩和孝老愛親已經(jīng)成為全校師生的自覺行動，感恩事跡和感恩典型層出不窮。經(jīng)過各院的認真評選和推薦，黨委組織部、黨委宣傳部、文明辦、工會辦、學工處、團委共同研究，經(jīng)學校決定，對湖北職院義工社等26個先進集體、黃海兵等19名感恩教育標兵、柯樂等194名先進個人予以表彰。希望學校師生以先進集體和先進個人為榜樣，再接再勵使學校感恩教育更具特色、更有實效，使廣大青年學生在感恩教育活動中不斷提高自身綜合素質(zhì)，為國家示范性高職院校建設做出貢獻。

感恩是崇高的、感恩是快樂的。典型事跡的報告讓我們對生命和愛有了新的認識。07網(wǎng)絡學院新聞班陳土君，以身作則，用感恩的事去喚醒更多的感恩的心；071011班何芳同學心懷感恩，在服務奉獻自己；0704802班的許明亮同學用稚嫩的雙肩撐起一家，用辛勤和汗水回報著社會；0709103班的黎華容，帶領義工社義務家教小組一直堅持開展家教活動；0705108班李小麗同學踏踏實實做義工，帶領義工社同學定期去福利院照顧老人們；08241班周大順同學舍身取義真情在，做出行動奉獻愛，勇救落水兒童；0703701班延佳佳把腭裂嬰兒小惠當作親生妹妹來看待，在小惠做手術期間一直悉心照顧；070141班黃海兵同學帶領藝術與傳媒學院義工社堅持不懈做義工行義舉，展現(xiàn)了80后青年的新風貌；0804401班彭金龍同學在貧困中自強，在自強中感恩；0706102班的胡英軍同學

文膽寫孝義，忠誠做義工；0705102班李夢婷同學在擔任湖北職院義工社副社長期間，兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，并率先結(jié)對幫扶殘疾家庭。

我校魏迪仁老師不離不棄照顧病妻五十載的可歌可泣的先進事跡報告，更是讓在場的師生紛紛落淚。魏迪仁老師是我院離退休干部，曾任黃繼光連指導員。他48年照顧患有精神病的妻子的事跡感天動地。

院長助理田壽永講話。田壽永說，舉辦感恩之星暨孝老愛親楷模先進事跡報告會已有九個年頭了，我院涌現(xiàn)了兩個全國典型、多個省級、市級典型，以中華孝文化為坐標開展感恩教育和職業(yè)道德教育已成為我院校園文化和思想政治工作在全國的特色和品牌。多年來，師生感恩同行，小孝大孝兼?zhèn)?，特色日趨明顯，貴在持之有恒，提升了湖北職院的文化軟實力。任何時代、任何社會都需要典型。在新的形勢下，我們要進一步弘揚傳統(tǒng)文化，與時代精神結(jié)合起來，將感恩作為永恒的主題，深入宣傳推介先進典型，在更高層次、更廣范圍內(nèi)發(fā)揮先進典型的示范和引領作用，以道德的無窮力量帶動更多的人同行，共建和諧社會。

孝老愛親楷模魏迪仁老師的事跡感天動地

第九屆感恩之星:網(wǎng)絡學院 陳土君

第九屆感恩之星:旅游與酒店管理學院 何芳

第九屆感恩之星:建筑技術學院 許明亮

第九屆感恩之星:外語學院 黎華容

第九屆感恩之星:護理學院 李小麗

第九屆感恩之星:機電工程學院 周大順

第九屆感恩之星:醫(yī)學院 延佳佳

第九屆感恩之星:藝術與傳媒學院 黃海兵

第九屆感恩之星:財經(jīng)學院 彭金龍

第九屆感恩之星:信息技術學院 胡英軍

第九屆感恩之星:湖北職院義工社、武漢城市圈義工聯(lián)盟 李夢婷

第四篇：感恩教育先進工作者事跡

讓感恩走進學生的心靈

古人云：“滴水之恩，當涌泉相報”，感恩自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩，既是一種生活態(tài)度，亦是一種品德。但感恩意識并不是與生俱有，正如美國成人教育之父卡耐基說過：“忘恩是人的天性，它像隨地生長的雜草，感恩則猶如玫瑰，需要用細心栽培及愛心的滋潤。”所以身為教育者的我們更深知對學生進行感恩教育的必要性。

我于2010年走上工作崗位以來，就一直擔任初中班主任的角色。在班級管理中，更深知感恩教育對學生成長發(fā)展的重要性。所以在歷屆班級管理的工作中，都把感恩教育放在十分重要的地位來抓。

首先，作為班級領頭羊，班主任的帶頭示范作用是巨大的。英國教育學家麥克菲爾說過：“教師進行感恩教育的最佳方法莫過于教師自己要常懷感恩之心?！彼詮臉I(yè)以來，我一直懷著一顆感恩的心工作，感謝黨和政府對教育的關懷，感謝學校給了鍛煉我們年輕人的舞臺，感謝家長的理解和支持，感謝家長的配合和尊重，感謝學生給予的快樂和希望??在平時工作中，我也盡量用行動來表達自己對他人的感激，使學生耳濡目染。例如：當課代表收發(fā)作業(yè)時，我會當面感謝：當學生幫我拿回我忘在教室的書時，我也會當面感謝。只有自己做好感恩的榜樣，才能讓學生效仿，使他們知道在得到別人幫助時應怎么做和怎么說。

其次，堅持每一階段都對學生進行有意識的感恩教育。在每一學期的班會中，我都會開展一次以“感恩”為主題的班隊活動。為了讓學生在寓教于樂中學會感恩，我開展的班隊活動形式多樣，可以是進行感恩詩歌朗誦，收集溫馨照，也可以是講講親情故事，寫寫感恩信等。在一次感恩活動中，請到了學生陳曦的母親來到班會現(xiàn)場。當時初二的陳曦正處于叛逆時期：早戀，棄學，與父母吵架。陳曦的母親在班隊課上也深情地讀出了她寫給陳曦的信。通過在班隊課上母女雙方的交流，最后該生懸崖勒馬，及時改正。除此之外，我經(jīng)常讓學生進行具體的實踐活動，比如鼓勵他們定期為長輩做一件實事來培養(yǎng)學生的感恩習慣。比如我們班超過一半的學生是留守兒童，父母均在外打工。所以在“母親節(jié)”，“父親節(jié)”等節(jié)日來臨之際，鼓勵他們給父母打打電話，說說祝福的語言。平時放假回家時，也會鼓勵他們多做做家務，替家人分擔。讓他們逐漸地形成正確的道德認知和良好的行為模式。

再次，由于我任教英語學科，我堅持在平時教學中也向?qū)W生進行感恩教育。例如在初一開始時，我就會要求他們常用“Thank you”、“No ,thanks”或者是“Thank you all the same”來表達對別人的謝意。再如在講到美國的“感恩節(jié)”時，我會重點講訴它的來歷是人們?yōu)榱烁兄x上天的恩賜，學會感恩而創(chuàng)建的節(jié)日。爭取讓學生在英語課堂上學會的不僅是知識，還有感恩之情的培養(yǎng)。

今天的學子是明天的希望。除了讓學生“成才”，更應教會學生“成人”，作為一名中學德育工作者，我將繼續(xù)努力，堅持不懈地對學生進行感恩教育，讓感恩走進學生的心靈，為學生“成才”﹑“成人”貢獻一份自己的力量。

第五篇：中小學生感恩事跡 中小學生感恩材料

感恩，就是做最好的自己

城前中學七年級一班 徐同學

指導教師：程強

“感恩的心，感謝有你，感謝蒼天，讓我做我自己??”，一曲熟悉的歌曲，讓我思緒萬千，今天程老師讓我寫自己的感恩事跡，我想了很久，不如就從這首歌開始吧。

我叫徐同學，出生在上連家莊一個普通的家庭。爸爸在我很小的時候就去濰坊打工了，留下媽媽一個人在家辛苦的種著幾分地。我上三年級那年，奶奶又患病，爺爺年事已高，照顧起奶奶來十分吃力。

感恩父母——做家中的男子漢

從上小學的時候我就開始幫媽媽做一些力所能及的家務事。掃地，洗衣服，做飯，這些事情在我上五年級的時候就已經(jīng)做的很熟練了。春忙和秋忙的時候，爸爸會從濰坊趕回來，我們一家三口一起勞動。有時候我想，如果舉辦一次剝棒子、摘花生大賽，我肯定是冠軍。周末的時候，我會去爺爺奶奶家，幫爺爺奶奶收拾收拾東西。我做這些事情從來沒有覺得累，因為我深深體會到了父母的辛苦，能幫他們分擔是我作為家里的男子漢應該能做的。

感恩老師——做老師的好幫手

雖然平時在家要承擔一些家務勞動，但是在學校該做的事情我也一樣沒有落下。從小學開始，我不僅在成績上名列前茅，而且還擔任起了班長這一職務。升入初中后，我再次被老師選為班長，同時兼任302宿舍社長。我覺得，做好自己該做的，盡量幫老師分擔一些事情，就是對老師最大的感恩。在班級事務上，我積極熱心，認真完成老師交給的任務；在宿舍管理上，我以最高的標準要求自己，使我們宿舍成為三個年級的樣板宿舍，得到了校長的表揚。

感恩社會——做高素質(zhì)的文明中學生

作為一名中學生，接觸社會的機會有限，我覺得我現(xiàn)在能做的就是養(yǎng)成良好的文明行為習慣，好好學習，為將來回報社會打好堅實的基礎。記得我們班主任說過：“評價一個學生是不是好學生，有三個標準，第一個是懂禮貌，第二個是講衛(wèi)生，第三個是愛學習。”懂禮貌就是見了老師打招呼，平時不說臟話，不打架，不罵人。尊老愛幼；講衛(wèi)生就是不亂扔垃圾，保持宿舍教室整潔，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，每天洗臉洗腳刷牙，每周洗澡。我想，只要我從初中開始養(yǎng)成良好的個人習慣，做一個高素質(zhì)的文明中學生，就是對社會最大的感恩。