第一篇：中考成語(yǔ)運(yùn)用習(xí)題及答案

1．下列各句中，加線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來(lái)，都不過(guò)是滄海一粟。B．這位年輕的班主任雖然工作很繁重，但看起來(lái)精神矍鑠。

C．他在大會(huì)上的即興講話(huà)邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)無(wú)倫次，博得了與會(huì)專(zhuān)家的一致好評(píng)。

D．托爾斯泰的作品不會(huì)放過(guò)小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)。滄海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。精神矍鑠：指老人有精神，老而強(qiáng)健，不失風(fēng)采。語(yǔ)無(wú)倫次：話(huà)講得亂七八糟，毫無(wú)次序。小巧玲瓏：形容東西小而精致。答案：A 解析：精神矍鑠專(zhuān)用于老人；語(yǔ)無(wú)倫次為貶義詞，不適用于“好評(píng)”；小巧玲瓏指物品，不能指抽象的“生活細(xì)節(jié)”。

2．下列句子中加線成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.目前，住房?jī)r(jià)格一漲再漲，令購(gòu)房者嘆為觀止。

B.春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，趙本山的愛(ài)徒小沈陽(yáng)幽默風(fēng)趣的表演逗得觀眾忍俊不禁地大笑。C.同學(xué)們聚在一起，享受著天倫之樂(lè)。

D.危難之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無(wú)愧為共和國(guó)的中流砥柱。嘆為觀止：指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑。天倫之樂(lè)：泛指家庭的樂(lè)趣。

中流砥柱：就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。答案：D 解析：嘆為觀止為贊美，與漲價(jià)矛盾；忍俊不禁本身已包含有笑的意思，和后面的笑構(gòu)成重復(fù)語(yǔ)??；天倫之樂(lè)指骨肉親情的樂(lè)趣，不宜用于家庭之外。3．下列各句中加線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．為了籌建南極長(zhǎng)城站，他嘔心瀝血；長(zhǎng)城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了。B．這些很好的學(xué)習(xí)方法一旦融會(huì)貫通，定會(huì)收到事倍功半的效果。C．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。D．我們必須持之以恒，一步一個(gè)腳印地勤奮學(xué)習(xí)，絕不能有半點(diǎn)虛假和驕傲 嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。事倍功半：指工作費(fèi)力大，收效小。

因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。持之以恒：

長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。答案：B 解析：這里應(yīng)該用“事半功倍”，但誤用了其反義詞“事倍功半”，意思剛好相反，故不通。

4、下列各句中加線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。

B．梯田上面，有漫漫云海的覆蓋；梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗、莫可名狀，讓人驚嘆。

C．十四年未曾謀面的老同學(xué)在長(zhǎng)城上萍水相逢，共敘別后之情。D．每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。恪盡職守：比喻謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。

莫可名狀：不能用言語(yǔ)來(lái)形容。指事物極復(fù)雜微妙，無(wú)法描述。萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。嘆為觀止：指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。答案：C 解析：萍水相逢為陌生人相見(jiàn)，與老同學(xué)矛盾。5．下列句子中加線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．10級(jí)四班班長(zhǎng)陳娜學(xué)習(xí)好，工作好，人品好，在班級(jí)同學(xué)中德高望重。

B．進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)，我們班的好多同學(xué)都比以前更加苦心孤詣的學(xué)習(xí)，很多同學(xué)的成績(jī)都有不同程度的提高。C．比起貝殼里的生命來(lái)，我在這世間停留的時(shí)間也算長(zhǎng)的了，應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍。

D．在一次數(shù)學(xué)考試中，他做一道選擇題足足花了半個(gè)小時(shí)才完成，真是小題大做。德高望重：道德高尚，名望很大。

苦心孤詣：指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問(wèn)題的辦法而煞費(fèi)苦心。一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

小題大做：拿小題目做大文章。比喻把小事情當(dāng)做大事情來(lái)處理。答案：C 解析：德高望重專(zhuān)指中老人年；苦心孤詣指的是“鉆研”，不指學(xué)習(xí)；小題大做是貶義詞，題是指事情，不能指題目。

6．下列語(yǔ)句中加線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A．漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂(yōu)心忡忡，因?yàn)橐坏┢x了方向，錯(cuò)過(guò)了貯藏點(diǎn)，無(wú)異于直接走向絕路。

B．要把成都建設(shè)成世界現(xiàn)代田園城市，環(huán)境保護(hù)是基礎(chǔ)，我們應(yīng)均衡利用和開(kāi)發(fā)環(huán)境資源，合理劃分城市生態(tài)功能分區(qū)，因地制宜規(guī)劃發(fā)展。

C．在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中，李明的《心中的溫暖》一文，構(gòu)思別具匠心、選材新穎典型，獲得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。

D．小英在全省中學(xué)生舞蹈大賽中，以其優(yōu)美舒展的舞姿和新穎的編排，征服了評(píng)委，獲得一等獎(jiǎng)，全家人簡(jiǎn)直是樂(lè)此不疲。

憂(yōu)心忡忡：形容心事重重，非常憂(yōu)愁。

因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。別具匠心：指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。

樂(lè)此不疲：因酷愛(ài)干某事而不感覺(jué)厭煩。形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。答案：D 解析：樂(lè)此不疲中的樂(lè)是指愛(ài)好，不是指快樂(lè)。7．下列句子中加線的成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）

A．2009年11月26日，中國(guó)正式對(duì)外宣布控制溫室氣體排放的行動(dòng)目標(biāo)。我們相信，通過(guò)大家堅(jiān)持不懈的努力，我們一定能轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，過(guò)上低碳生活。

B．在雷鳴般的掌聲與歡呼中，李銳同學(xué)首當(dāng)其沖，率先跑到終點(diǎn)，為我班贏得了榮譽(yù)。

C．創(chuàng)建國(guó)家園林城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、全國(guó)文明城市是擺在婁底人民面前的義不容辭的光榮使命。D．現(xiàn)代文明固然是一種不可阻擋的潮流，然而，是不是應(yīng)該給原始的純自然的美留下一席之地呢？ 堅(jiān)持不懈：堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。義不容辭：道義上不允許推辭。

一席之地：比喻極小的一塊地方或者一定的位置。答案：B 解析：首當(dāng)其沖的“沖”不是沖刺的沖，是“受到”的意思，和災(zāi)難聯(lián)系在一起。8．下列句子中，加線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。

B．北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，上海世博會(huì)的隆重開(kāi)幕，中國(guó)人的自豪感在與日俱增。C．聽(tīng)完演講后，春江由衷地說(shuō)：“李老師的這番演講拋磚引玉，我們受益不淺?！?D．在廣州讀書(shū)的美籍華裔留學(xué)生愛(ài)德華，正津津樂(lè)道地談?wù)撝惺接⒄Z(yǔ)的是與非?；嫉没际В簱?dān)心得不到，得到了又擔(dān)心失掉。形容對(duì)個(gè)人得失看得很重。與日俱增：隨著時(shí)間一天天地增長(zhǎng)。形容不斷增長(zhǎng)。

拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來(lái)。比喻用自己不成熟的意見(jiàn)或作品引出別人更好的意見(jiàn)或好作品。津津樂(lè)道：很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。答案：C 解析：拋磚引玉為自謙之詞，不適用其他人。

9.下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．他們班在任課老師們的推波助瀾下，終于取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。

B．李揚(yáng)到地震災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)的事跡令人嘆為觀止，大家聽(tīng)了他的報(bào)告后都非常感動(dòng)。C．他演講時(shí)，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽(tīng)眾陣陣掌聲。

D．春節(jié)去海南度假，我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國(guó)的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。推波助瀾：比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物（多指壞的事物）的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響。嘆為觀止：指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典書(shū)籍作為論證的依據(jù)。

滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。答案:C 解析：推波助瀾為貶義詞，不適用于表?yè)P(yáng)；嘆為觀止意為贊美，跟感動(dòng)關(guān)系不大；滄海桑田是指變化大，不是海，也不是田。

10．下列句子中成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．看到世乒賽上中國(guó)女隊(duì)的失利，他黯然神傷，離開(kāi)了座位。B．熊貓美儀、美鳳憨態(tài)可掬，正在自己的小天地里嬉戲。

C．青少年要有不迷信權(quán)威的意識(shí)，只要是正確的就要敢于堅(jiān)持，就要強(qiáng)詞奪理。

D．半個(gè)世紀(jì)的漫漫歲月，竟無(wú)法抹平她心中的裂痕，那該是何等令人發(fā)指的暴行。

黯然神傷：沮喪的樣子。情緒低沉，心神憂(yōu)傷。

憨態(tài)可掬：形容天真而顯傻氣頑皮嬌癡、單純幼稚的樣子充溢在外，很招人喜愛(ài)。強(qiáng)詞奪理：指無(wú)理強(qiáng)辯，明明沒(méi)理硬說(shuō)有理。令人發(fā)指：使人頭發(fā)都豎起來(lái)了。形容使人極度憤怒。答案：C 解析：強(qiáng)詞奪理是貶義詞，不適用于表?yè)P(yáng)人。

11．下列句子中加線的詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．我以揠苗助長(zhǎng)的心情，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂綠。（揠苗助長(zhǎng)：比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。）

B．千百年來(lái)，這里的漁民與珊瑚礁友好相處，相安無(wú)事。（相安無(wú)事：彼此相處沒(méi)有沖突。）

C．米妮津津有味地看著一扇玻璃上的美麗景象，連要干的活都忘了。（津津有味：特別有滋味，形容味道好。）D．報(bào)刊上使用的語(yǔ)言更要認(rèn)真推敲，反復(fù)斟酌，不要以訛傳訛。（以訛傳訛：把本來(lái)不正確的話(huà)又錯(cuò)誤地傳出去，結(jié)果越穿越錯(cuò)。）答案：C 解析：津津有味的意思是指吃得很有味道或談得很有興趣。12.下列加線的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是???()(3分)A、今年以來(lái)，我國(guó)發(fā)生了多起校園安全事件，因此，校園安全必須警鐘長(zhǎng)鳴。B、“珍借生命，愛(ài)護(hù)生命”與我們息息相關(guān)。

C、在“輝煌共和國(guó)”讀書(shū)活動(dòng)中，我市涌現(xiàn)了35 個(gè)先進(jìn)集體和500 多個(gè)先進(jìn)個(gè)人，可歌可泣的事跡不勝枚舉。D、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民大眾，以高屋建瓴之勢(shì)推翻了蔣家王朝，建立了新中國(guó)。警鐘長(zhǎng)鳴：長(zhǎng)期保持警惕。

息息相關(guān)：形容彼此的關(guān)系非常密切。

可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。高屋建瓴：把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。答案：C 解析：讀書(shū)日活動(dòng)和悲壯沒(méi)有關(guān)系。

13．下列句子中加線的詞語(yǔ)使用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．《水滸傳》這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。B．他妄自菲薄別人，在班級(jí)很是孤立，大家一致認(rèn)為他是一個(gè)很自負(fù)的人。C．如果我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)習(xí)的效果往往會(huì)適得其反。D．班會(huì)課上他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。抑揚(yáng)頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。妄自菲?。哼^(guò)分看輕自己。形容自卑。適得其反：恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果?？淇淦湔劊盒稳菡f(shuō)話(huà)浮夸不切實(shí)際。答案：C 4 解析：抑揚(yáng)頓挫只用于聲音的高低；妄自菲薄只用于本人；夸夸其談是貶義詞。自貢2010年

14．下列詞語(yǔ)的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.同捐前嫌：共同拋棄過(guò)去的嫌怨。B.不一而足：不是一種，而是很多。C.比比皆是：比一比到處都是。

D.鉆牛角尖：比喻費(fèi)力鉆研無(wú)法解決、得不到結(jié)果的問(wèn)題。答案：C 解析：比比：一個(gè)挨一個(gè)。到處都是，形容極其常見(jiàn)。

15．下列句子中加線的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．在困難面前，我們?nèi)绻軌驈娜輼?lè)觀地看待生活，就能心安理得地鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。B．世界數(shù)字圖書(shū)館館藏包羅萬(wàn)象，從圖書(shū)到各種檔案都有。資料質(zhì)量非常高。C．四周萬(wàn)籟俱寂，一瞬間，一只魚(yú)鷹的身影畫(huà)著優(yōu)美的曲線，掠過(guò)水面。D．我對(duì)這小小的生靈肅然起敬，同時(shí)又生出幾分慚愧。心安理得：自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。包羅萬(wàn)象：形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。

萬(wàn)籟俱寂：形容周?chē)h(huán)境非常安靜，一點(diǎn)兒聲響都沒(méi)有。肅然起敬：形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。答案：A 解析：心安理得和鼓起勇氣沒(méi)有關(guān)系。

第二篇：成語(yǔ)運(yùn)用練習(xí)題答案

成語(yǔ)運(yùn)用練習(xí)題

2007年元月

1、這是一張兩人的合影,左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。

2、齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了,國(guó)畫(huà)研究院的畫(huà)家競(jìng)相觀摩,藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。

3、這部精彩的電視劇播出時(shí),幾乎萬(wàn)人空巷,人們?cè)诩依锸刂鵁善?街上顯得靜悄悄的。

4、成都五牛俱樂(lè)部一二三線球隊(duì)請(qǐng)的主教練及外援都是清一色的德國(guó)人,其雄厚財(cái)力令其他甲A球隊(duì)望其項(xiàng)背。

5、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查,狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā),真可謂處心積慮。

6、博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品,上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸,人物形象栩栩如生,美輪美奐。

7、家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長(zhǎng),原本趨于滯銷(xiāo)的彩電,現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。

8、美國(guó)國(guó)務(wù)卿奧爾布賴(lài)特的中東之行,并未從根本上解決美伊之間的矛盾,海灣地區(qū)的局勢(shì)也不會(huì)從此一勞永逸。

9、叫一個(gè)堂堂的大學(xué)生寫(xiě)個(gè)什么報(bào)告、總結(jié)的，那簡(jiǎn)直是白駒過(guò)隙，易如反掌。

10、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模,懸梁刺股者,秉燭達(dá)旦者,聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。

11、本刊將洗心革面,繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量,決心向文學(xué)刊物的高層次,高水平攀登。

12、寧老師針對(duì)班上良莠不分的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意分類(lèi)指導(dǎo)，學(xué)生都有很滿(mǎn)意。

13、這次比賽他又名落孫山，排在參賽者的倒數(shù)第一名。

14、會(huì)議期間,農(nóng)科院等單位在會(huì)場(chǎng)外擺出了鮮花盆景銷(xiāo)售攤.休息時(shí),攤前車(chē)水馬龍,產(chǎn)品供不應(yīng)求。

15、您剛剛喬遷新居,房間寬敞明亮,只是擺設(shè)略嫌單調(diào),建議您掛幅油畫(huà),一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。

16、小呂得了冠軍，就對(duì)同伴側(cè)目而視，頗有一點(diǎn)老子天下第一的勁頭。

17、張師傅雖說(shuō)已經(jīng)退休，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出是個(gè)年富力強(qiáng)的人。

18、這本拼湊起來(lái)的“名家”短篇小說(shuō)，幾無(wú)精彩之作，頂多有一兩篇還差強(qiáng)人意。

19、西部的發(fā)展,將為中國(guó)其他地區(qū)提供無(wú)限廣闊的發(fā)展空間和巨大的商機(jī).但是,這項(xiàng)事業(yè)任重道遠(yuǎn).20、一截?zé)燁^引起一場(chǎng)大火，這座被燒毀的大樓讓人嘆為觀止，唏噓不已。

21、吳教授真不愧為丹青妙手,在他筆下,一幅畫(huà)三下兩下便一蹴而就了.22、北京電視臺(tái)的編導(dǎo)很有水平,幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類(lèi)節(jié)目都辦得繪聲繪色.23、魯迅先生不僅是“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代版畫(huà)藝術(shù)的始作俑者。

24、“二戰(zhàn)”成了時(shí)下影視、美術(shù)、文學(xué)等藝術(shù)創(chuàng)作炙手可熱的題材。

25、從近一時(shí)期的情況分析,我們企業(yè)機(jī)構(gòu)改革要有大舉措的傳說(shuō),絕不是空穴來(lái)風(fēng).26、李伯伯拍著孩子們的肩頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們是明日黃花,是祖國(guó)的未來(lái)和希望,一定要珍惜時(shí)間,努力讀書(shū)啊!”

27、同志們都認(rèn)為,他這個(gè)人辦事向來(lái)深思熟慮,計(jì)劃周密,不假思索.28、短短的三天考察,對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)的印象終究是浮光掠影,但考察者無(wú)不堅(jiān)定了走改革開(kāi)放之路的信心.29、如果對(duì)中國(guó)政府的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外,一意孤行,必將自食其果.30、他在填報(bào)高考的第一志愿時(shí),又想報(bào)北大,又想報(bào)南大,總是見(jiàn)異思遷.31、月明星稀,夜深人靜,王小虎獨(dú)自孑然一身地匆匆穿過(guò)小巷.32、他待人態(tài)度謙和,不論遇到誰(shuí),都付之一笑.33、他在文學(xué)上造詣極深,所以才能見(jiàn)仁見(jiàn)智,寫(xiě)出極有價(jià)值的論文來(lái).34、我們一定要謙虛謹(jǐn)慎,不恥下問(wèn),認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),把工作做好.35、排雷是生死攸關(guān)的工作,從接受這一艱巨的工作以來(lái),這個(gè)部隊(duì)的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過(guò)兩百人.36、我們不應(yīng)妄自菲薄自己的成績(jī),也不應(yīng)輕易滿(mǎn)足自己的成績(jī).37、在新開(kāi)張的商場(chǎng)里，琳瑯滿(mǎn)目的化妝品，美輪美奐的時(shí)裝，真叫人目不暇接。

38、他寫(xiě)稿子常常是文不加點(diǎn),筆走龍蛇,簡(jiǎn)直使人無(wú)法卒讀.39、信是收到了,但信封上的紀(jì)念郵票卻已不脛而走.40、文明禮貌,和氣待人,這種與人為善的美德,不僅商業(yè)活動(dòng)中需要提倡,其他行業(yè)活動(dòng)中也應(yīng)該提倡.41、他讀書(shū)時(shí),總是全神貫注,目不斜視.42、有多少原可發(fā)現(xiàn)的東西由于才能所限而失之交臂.43、這位責(zé)任編輯只對(duì)文字部分負(fù)責(zé)任,書(shū)籍的其他環(huán)節(jié),如插圖裝訂等,他就望塵莫及了.44、弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,必須和剔除,針砭傳統(tǒng)文化中的糟粕同時(shí)進(jìn)行,不能厚此薄彼.45、只要你設(shè)身處地,到抗洪搶險(xiǎn)的第一線去,你就不能不為我們子弟兵那種舍己為人的精神所感動(dòng).46、新年晚會(huì)節(jié)目十分精彩,看到黃宏表演的小品,連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來(lái).47、秋雨濕潤(rùn)透了衣衫，他雙手*護(hù)在胸前，想留點(diǎn)溫暖，可沒(méi)有用，仍然顫抖著，噤若寒蟬。

48、遇到不明白的地方,他就及時(shí)向老師請(qǐng)教,非要弄個(gè)水落石出才會(huì)滿(mǎn)意.49、這次運(yùn)動(dòng)隊(duì)之所以能屢戰(zhàn)屢勝，成績(jī)斐然，是因?yàn)榻叹氝\(yùn)動(dòng)員能沆瀣一氣，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗。50、只要你能身臨其境為我想一想，你就會(huì)同情我的處境，不會(huì)對(duì)我這樣求全責(zé)備了。成語(yǔ)運(yùn)用練習(xí)題答案

2007年元月

1.“莘莘學(xué)子”的“莘莘”詞義是形容眾多，與“一位”相矛盾。

2.“趨之若鶩”的意思是像鴨子一樣，成群地跑過(guò)去，多比喻許多人爭(zhēng)著去追逐不好的事物，含貶義。而原句講的是大家對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，這個(gè)詞顯然不恰當(dāng)。3.“萬(wàn)人空巷”的意思是家家戶(hù)戶(hù)的人都從巷子里出來(lái)了，多用來(lái)形容慶祝、歡迎等盛況?！翱障铩敝附?、巷的人都走出來(lái)了。原句是說(shuō)大家都在家看電視，街上沒(méi)什么人。4.“望其項(xiàng)背”的意思是能夠望得上別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上，而且多用于否定句式。琢磨A句的意思，應(yīng)該是“令其他甲A球隊(duì)難以望其項(xiàng)背”或“令其他甲A球隊(duì)望塵莫及”。

5.“處心積慮”是千方百計(jì)地盤(pán)算，多用于貶義。而B(niǎo)句的原意是對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行褒揚(yáng)的。6.美輪美奐：盛大,鮮明,亮堂。多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇。輪,高大的樣子。奐,繁富的樣子用來(lái)描述藝術(shù)作品是不恰當(dāng)?shù)摹ｈ蜩蛉缟鷦?dòng)活潑

7.炙手可熱：手一挨近就感覺(jué)得熱，比喻氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大。不能用來(lái)形容商品熱銷(xiāo)。8.一勞永逸：辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了。原句中奧爾布萊特“并未從根本上解決美伊之間的矛盾”，也即沒(méi)有“把事情辦好”，所以不能用“一勞永逸”。9.白駒過(guò)隙，像駿馬過(guò)細(xì)小的溝隙。形容時(shí)間過(guò)得很快。

10.汗牛充棟：形容書(shū)籍很多。（汗牛，用牛拉車(chē)，牛累得出汗。充棟，堆滿(mǎn)了屋子。）原句的意思是說(shuō)古人中刻苦學(xué)習(xí)的楷模（即人）很多，用這個(gè)詞就不恰當(dāng)。11.洗心革面：比喻徹底悔改，指人的改過(guò)自新。原句中的刊物既不是人，要提高刊物的質(zhì)量也不是要“悔過(guò)”。

12.良莠不分，善惡好壞不分.改為“參差不齊”，說(shuō)明對(duì)象是學(xué)生，所以無(wú)所謂“良莠不分”（好壞不分）之說(shuō)。

13.名落孫山，古時(shí)候宋朝有個(gè)叫孫山的人考取了末名舉人，回到家里，有人問(wèn)自己的兒子考中了沒(méi)有，孫山說(shuō)：“解名盡處是孫山，賢郎更落孫山外?！北扔骺疾恢谢蜻x拔時(shí)未被錄取。

14.車(chē)水馬龍：車(chē)如流水馬如龍，形容車(chē)馬或車(chē)輛很多，來(lái)往不絕?！爱a(chǎn)品供不應(yīng)求”來(lái)看，說(shuō)的是攤前人很多，人們爭(zhēng)著購(gòu)買(mǎi)鮮花，而不是說(shuō)攤前人車(chē)來(lái)往不絕。15.蓬蓽生輝：謙詞，表示由于別人到自己家里來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫(huà)等，而使自己非常光榮。蓬蓽：即蓬門(mén)蓽戶(hù)，指用草、樹(shù)枝等做的門(mén)戶(hù)，形容窮苦人家住的簡(jiǎn)陋的房子，也可用來(lái)謙稱(chēng)自己的居室，但用來(lái)指別人的房子就不得體了。另外，“蓬蓽”即指居室，“一定使居室蓬蓽生輝”就重復(fù)了。16.側(cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢正視。形容敬畏的情態(tài)。17.年富力強(qiáng)：年輕力壯。

18.正確。差強(qiáng)人意：勉強(qiáng)使人滿(mǎn)意。

19.任重道遠(yuǎn)：擔(dān)子很重，路程又長(zhǎng)，比喻責(zé)任重大。這個(gè)詞語(yǔ)使用的對(duì)象是人，而不是事情本身。始作俑者：孔子反對(duì)用俑殉葬，說(shuō)開(kāi)始用俑殉葬的人，大概沒(méi)有后嗣了吧！后用來(lái)比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者，是個(gè)貶義詞。而譚的行為則是壯烈之舉。20.嘆為觀止：贊嘆所見(jiàn)事物好到了極點(diǎn)。

21.一蹴而就：踏一步就能成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。原句的意思并非說(shuō)畫(huà)一幅畫(huà)是輕而易舉，而是說(shuō)吳教授的畫(huà)技高超。

22.繪聲繪色：形容敘述、描寫(xiě)生動(dòng)逼真。在這句里用錯(cuò)了范圍，可改為“有聲有色”。23.“始作俑者”是貶義，指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。用來(lái)說(shuō)魯迅也是版畫(huà)藝術(shù)的開(kāi)拓者，是明顯的誤用。

24.炙手可熱：手一挨近就感覺(jué)得熱，比喻氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大。

25.空穴來(lái)風(fēng)：有了洞穴才有風(fēng)進(jìn)來(lái)，比喻消息和傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因的。意即是有一定的原因的，這個(gè)詞前面加上“絕不是”就成了絕無(wú)原因?？墒乔懊嬗小皬慕粫r(shí)期的情況分析”一句，應(yīng)該是有原因的。

26.明日黃花：蘇軾詩(shī)《九日次韻王鞏》：“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁?！痹钢仃?yáng)節(jié)過(guò)后，菊花即將枯萎，便再?zèng)]有什么好玩賞的了。后來(lái)用“明日黃花”比喻失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。對(duì)這個(gè)詞不能望文生義地去理解成“明天的花朵”。

27.不假思索：用不著想。形容說(shuō)話(huà)做事敏捷?？扇涫窃谥v他“深思熟慮，計(jì)劃周密”，這當(dāng)然要想了。

28.浮光掠影：比喻觀察不細(xì)，印象不深。此詞和后面的“堅(jiān)定了??信心”不相吻合。29.置之度外：不把（生死、利害等）放在心上。這個(gè)詞的使用有一定的范圍，這里應(yīng)改為“置若罔聞”。

30.見(jiàn)異思遷：形容意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專(zhuān)一。此句根據(jù)句意，應(yīng)為“猶豫不決”。31.孑然一身：孤獨(dú)一人。多用于生活方面。此句中是寫(xiě)人物在走路的時(shí)候，且與前面還有“獨(dú)自”一詞重復(fù)。

32.付之一笑：一笑了之，形容毫不在意。與句意不相吻合。

33.見(jiàn)仁見(jiàn)智：“仁者見(jiàn)之謂之仁，智者見(jiàn)之謂之智?！币庵竿粋€(gè)問(wèn)題各人有各人不同的看法。而第一句陳述的對(duì)象是一個(gè)人，所以用得不對(duì)。

34.不恥下問(wèn)：不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的請(qǐng)教為可恥。使用這個(gè)詞要注意兩點(diǎn)：一是請(qǐng)教的對(duì)象比請(qǐng)教者地位低、知識(shí)少；二是這個(gè)詞又不能用來(lái)指自己，因?yàn)?4 這樣就顯得不謙虛，對(duì)對(duì)方不尊重。第二句說(shuō)的是要向別人學(xué)習(xí)，且別人有先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，因此這個(gè)詞用得不對(duì)。

35.生死攸關(guān)：關(guān)系到人的生存和死亡。指生死存亡的關(guān)鍵。而從第一句看，意思是說(shuō)排雷的危險(xiǎn)性很大，所以用得不對(duì)。

36.妄自菲?。悍票。】?，輕視。意思是毫無(wú)根據(jù)地看輕自己。這個(gè)詞已經(jīng)指出了支配的對(duì)象，即“自己”，所以不能再帶賓語(yǔ)。

37.美輪美奐：盛大,鮮明,亮堂。多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇。

38.文不加點(diǎn)：文章寫(xiě)得快，不用涂改就寫(xiě)成。多用來(lái)形容文思敏捷，而第二句說(shuō)他的文章“使人無(wú)法卒讀”，是說(shuō)他的文章寫(xiě)得不好。

39.不脛而走：沒(méi)有腳卻能跑，形容（消息等）傳布迅速。用在這里是用錯(cuò)了范圍，可改為“不翼而飛”。

40.與人為善：原指稱(chēng)贊人學(xué)好，現(xiàn)多指善意地幫助別人。這個(gè)詞多指動(dòng)機(jī)，不指態(tài)度，而第三句則誤用為“對(duì)人和善”的意思，是錯(cuò)的。

41.目不斜視：不該看的事物不看，形容品行端正，遵守禮制。這里應(yīng)用“目不轉(zhuǎn)睛”才合適。

42.正確。失之交臂：形容當(dāng)面錯(cuò)過(guò)，失掉好機(jī)會(huì)。用在這里是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

43.望塵莫及：只望見(jiàn)走在前面的人帶起的塵土而趕一上，比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。這里應(yīng)是管不著的意思，應(yīng)用“鞭長(zhǎng)莫及”。

44.厚此薄彼：重視或優(yōu)待一方，輕視或慢待另一方，指對(duì)人對(duì)事不同等看待。這里應(yīng)用“顧此失彼”才貼切。

45.設(shè)身處地：設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中。本句的意思是要親自去，改為“身臨其境”。

46.忍俊不禁：忍不住發(fā)笑。這個(gè)詞和后面的“笑起來(lái)”重復(fù)。47.噤若寒蟬，像冷天的知了那樣不作聲。形容不敢作聲。

48.“水落石出”本謂水位下降后石頭顯露出來(lái)。后用以比喻事物真相完全顯露。49.沆瀣一氣，沆瀣，夜間的水氣。唐朝有個(gè)考生叫崔瀣，主考官叫崔沆，崔沆錄取了崔瀣。當(dāng)時(shí)有人說(shuō)他們“座主門(mén)生，沆瀣一氣?！北扔鳉馕断嗤兜墓唇Y(jié)在一起。50.身臨其境，親身到那個(gè)地方，可改為“設(shè)身處地”。

第三篇：2015廣東中考成語(yǔ)運(yùn)用技巧（范文模版）

中考中易錯(cuò)的成

駭人聽(tīng)聞【釋義】多指社會(huì)上發(fā)生的壞事或嚴(yán)重罪行使人聽(tīng)了吃驚，強(qiáng)調(diào)客觀效果。

【例】**組織不僅在拉薩制造駭人聽(tīng)聞的事件，甚至妄想在中國(guó)其它一些地區(qū)也制造類(lèi)似的事件。

【誤例】近日，一位自稱(chēng)“經(jīng)營(yíng)墻紙6年的老實(shí)人”抖出圈內(nèi)一些鮮為人知的內(nèi)幕，其中一些炮制洋品牌的伎倆更是駭人聽(tīng)聞。（這里強(qiáng)調(diào)的是主觀目的，應(yīng)該用聳人聽(tīng)聞）

誨人不倦 【釋義】 教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦。

【例】您的誨人不倦和諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)銘刻我心。

【誤例】這世面上坑蒙拐騙的“偽高手”也是多如牛毛，他們專(zhuān)門(mén)以傳授成功經(jīng)驗(yàn)為幌子，誨人不倦，騙得了很多青年男女的崇拜。（這里是褒義貶用，可用毀人不倦）

含辛茹苦

【釋義】辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。常比喻母親無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)孩子．

【例】他想起母親十多年來(lái)含辛茹苦的生活所指望者，就是他，然而現(xiàn)在她將不再看見(jiàn)他的兒子了。

【誤例】他身為校長(zhǎng)，不但英明果斷，并能含辛茹苦，聽(tīng)取下屬的意見(jiàn)，學(xué)校管理得法，終得最佳治校獎(jiǎng)。（不合語(yǔ)境，根據(jù)后面的話(huà)應(yīng)用從善如流）

紅裝素裹

【釋義】指衣著淡雅的婦女。也形容雪后天晴，紅日和白雪相映襯的景色。

【例】李敏，在梨園揮灑春色，在現(xiàn)實(shí)中快樂(lè)人生，李敏紅裝素裹皆妖嬈。【誤例】她今天穿了一件紅色的上衣，不施脂粉，真是紅裝素裹。（這里是望文生義）

酣然入夢(mèng)

【釋義】很舒適地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

【例】當(dāng)我從長(zhǎng)城游覽歸來(lái)，回到住地，我興滿(mǎn)意足地躺在床上，一會(huì)兒便酣然入夢(mèng)了。

【誤例】她失眠了，難以入睡，吃了安眠藥才酣然入夢(mèng)。（不合語(yǔ)境）

花天酒地 【釋義】形容荒淫腐化、吃喝嫖賭的生活。含貶義。

【例】現(xiàn)在的社會(huì)，是誰(shuí)成天在花天酒地、吃喝玩樂(lè)？誰(shuí)貪得無(wú)厭？

【誤例】又是一年畢業(yè)時(shí)，不少考生榜上有名，家長(zhǎng)們紛紛設(shè)下“謝師宴”來(lái)表達(dá)對(duì)老師的謝意。感恩無(wú)罪，謝師有理，但這樣的花天酒地也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面的影響。（貶義詞不合語(yǔ)境）

灰飛煙滅 【釋義】比喻人亡或事物迅速消失。

【例】是啊，古往今來(lái)，在“逝者如斯夫”的喟嘆之中，多少英雄豪杰灰飛煙滅，多少宏圖大業(yè)滄海桑田!【誤例】頓時(shí)我的靈魂回來(lái)了，眼前的場(chǎng)景也灰飛煙滅了。我被智者的話(huà)激勵(lì)著，我想改掉缺點(diǎn)。（語(yǔ)義不符，場(chǎng)景的消失可用煙消云散）

豁然開(kāi)朗 【釋義】形容開(kāi)闊；開(kāi)朗：開(kāi)闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。一下子就明白了或指眼界一下子變開(kāi)闊。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。

【例】聽(tīng)了老師的一席話(huà)，我豁然開(kāi)朗，一切都明白了。

【誤例】蘇軾是一位樂(lè)觀積極、豁然開(kāi)朗的大詞人。（該成語(yǔ)不能形容人的性格）

恍然大悟

【釋義】形容一下子明白過(guò)來(lái)。

【例】這道題雖然他給我講了一遍又一遍，但是我還是不太懂。直到

他列舉出了生活中的一個(gè)例子，我才恍然大悟。

【誤例】他出的主意很奇特，煩心的事情恍然大悟啦?。ㄕZ(yǔ)義不合，可用“茅塞頓開(kāi)”）

好高騖遠(yuǎn) 【釋義】比喻不切實(shí)際地追求過(guò)高過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)。也作“好高務(wù)遠(yuǎn)”，含貶義。

【例】做學(xué)問(wèn)應(yīng)該腳踏實(shí)地，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能好高騖遠(yuǎn)?！菊`例】我們中學(xué)生要好高騖遠(yuǎn)，有遠(yuǎn)大的理想。（貶義詞不合語(yǔ)境）

火中取栗

【釋義】比喻受人利用，冒險(xiǎn)出力卻一無(wú)所得。

【例】我們目前自顧不暇，鄭成功不來(lái)就是天主保佑了，我們還好去惹他么。我們不能為別人火中取栗。

【誤例】“五一”期間，家電市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷(xiāo)售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì) 消費(fèi)者來(lái)說(shuō)倒正好可以火中取栗。（望文生義）

汗牛充棟【釋義】書(shū)運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂。形容藏書(shū)非常多。

【例】 研究杜甫的論著汗牛充棟，傳記類(lèi)的著作也有多種。

【誤例】.最近幾年，各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來(lái)越多，簡(jiǎn)直到了汗牛充棟的程度。（用錯(cuò)對(duì)象）

渙然冰釋 【釋義】象冰遇熱消融一般。形容疑慮、誤會(huì)、隔閡等完全消除。

【例】其實(shí)，如果了解當(dāng)年具體實(shí)況，任何疑惑，都會(huì)渙然冰釋了?！菊`例】春節(jié)剛過(guò)，北海公園就渙然冰釋?zhuān)屜矚g滑冰的人大失所望。（望文生義）

繪聲繪色

【釋義】描繪出聲音神色。形容敘述、描寫(xiě)生動(dòng)逼真。

【例】三國(guó)歷史文化學(xué)者易中天“三國(guó)源頭品三國(guó)”的最新學(xué)術(shù)演講繪聲繪色，贏得了聽(tīng)眾的陣陣掌聲。

【誤例】?jī)晌煌瑢W(xué)自編自演了一個(gè)話(huà)劇，將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱烈掌聲。（用錯(cuò)對(duì)象）

酣暢淋漓

【釋義】形容非常暢快。

【例】學(xué)會(huì)使用Office各個(gè)組件間的協(xié)同作業(yè)不僅僅可以大大提高您的工作效率，還會(huì)讓您有一種酣暢淋漓之感。

【誤例】 集電話(huà)、電腦、相機(jī)、信用卡等功能于一體，手機(jī)在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓。(“酣暢淋漓”可以用來(lái)形容睡覺(jué)、喝酒，也可以用來(lái)形容寫(xiě)文章。此處是說(shuō)手機(jī)在生活中的作用，應(yīng)改為“淋漓盡致”。)含英咀華 【釋義】這里指精華。比喻讀書(shū)吸取其精華。

【例】我們?cè)陂喿x中含英咀華、沐雨啜露，我們的心靈被滋潤(rùn)，情感被豐富，語(yǔ)言被凈化，胸懷被開(kāi)闊，積淀為一種內(nèi)在的修養(yǎng)。

【誤例】暮春時(shí)節(jié)是潭柘寺“二喬玉蘭”的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹(shù)冠上就布滿(mǎn)了含英咀華的花蕾。（“含英咀華”不能用來(lái)形容“花蕾”，可用含苞待放）

J 舉一反三 【釋義】從一件事情類(lèi)推而知道其它許多事情。比喻善于學(xué)習(xí)，能夠由此及彼。

【例】要求學(xué)生先背誦，后通過(guò)機(jī)械模仿造句，逐漸學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，做到舉一反三。

【誤例】老師講的題目，我們要舉一反三，回去做三遍，加深印象。（望文生義）

井然有序 【釋義】井然：整齊不亂的樣子。序：次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。

【例】選擇最恰當(dāng)?shù)脑~和句子井然有序的安排在自己的文章里，在頭腦中形成文章的雛形，作文時(shí)就如涓涓流水，在紙上娓娓道來(lái)，一氣呵成。

【誤例】來(lái)自風(fēng)車(chē)之國(guó)的沙爾肯在紐約的微風(fēng)輕拂下井然有序，發(fā)球更是漏洞百出。（褒義貶用，可用手忙腳亂）

驚慌失措【釋義】由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。

【例】遇到危險(xiǎn)情況，應(yīng)該沉著冷靜，不要驚慌失措。

【誤例】監(jiān)控錄像記錄地震瞬間信用社員工驚慌失措，在房屋已經(jīng)發(fā)生搖晃時(shí)還在忙著整理一些重要文件。（根據(jù)語(yǔ)義，這里應(yīng)用褒義詞泰然自若）

津津有味 【釋義】指吃得很有味道或談得很有興趣。

【例】我們班的同學(xué)津津有味地吃著冰激凌。

【誤例】普通的伙食,對(duì)饑餓的孩子卻是津津有味的。（望文生義）

金碧輝煌

【釋義】形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。

【例】他便把門(mén)面裝璜得金碧輝煌，把些光怪陸離的洋貨，羅列在外。

【誤例】舞蹈《千手觀音》看上去很華麗，除了舞蹈演員出色的表演，金碧輝煌的服裝也增強(qiáng)了這種華麗的效果。（語(yǔ)境不合，該詞只能形容建筑物）

驚心動(dòng)魄

【釋義】使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動(dòng)極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。

【例】這部戰(zhàn)爭(zhēng)片中，有不少驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。

【誤例】有的人雖沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的創(chuàng)舉，但一輩子為社會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)。(不合語(yǔ)境，應(yīng)用驚天動(dòng)地)精益求精

【釋義】精：完美，好；益：更加。好了還求更好。

【例】我們中學(xué)生在學(xué)習(xí)上要精益求精。

【誤例】現(xiàn)在的小偷在技術(shù)上可謂是精益求精?。。ㄔ摮烧Z(yǔ)是褒義詞，用在這里不合適）

見(jiàn)異思遷

【釋義】看見(jiàn)另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專(zhuān)一。含貶義。

【例】見(jiàn)異思遷是做人處事最大的忌諱。

【誤例】填報(bào)志愿時(shí)，他既想報(bào)中山大學(xué)，又想報(bào)華南理工大學(xué)，總是見(jiàn)異思遷。（該句不可用貶義詞，可用猶豫不決）

敬業(yè)樂(lè)群

【釋義】專(zhuān)心學(xué)習(xí)，和同學(xué)融洽相處。

【例】我們要培養(yǎng)刻苦耐勞及敬業(yè)樂(lè)群的好品德。

【誤例】自從棋牌室興起后，一些無(wú)所事事的人便聚集到一起，他們真是敬業(yè)樂(lè)群—— 每天固定的時(shí)間固定的場(chǎng)所。（該成語(yǔ)是雅詞，用在這里不合適）

君子固窮

【釋義】君子：有教養(yǎng)、有德行的人；固窮：安守貧窮。指君子能夠安貧樂(lè)道，不失節(jié)操。

【例】孔乙己的科舉制度毒害的下層窮知識(shí)分子，他深信“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，信奉“君子固窮”。

【誤例】他一心只讀圣賢書(shū)，不管柴米油鹽事，家中沒(méi)糧食了，就讓媳婦拿條面口袋去娘家裝，還美其名曰：“君子固窮?！埃ㄍ纳x）

斤斤計(jì)較

【釋義】斤斤：形容明察，引伸為瑣碎細(xì)小。只對(duì)無(wú)關(guān)緊要的事過(guò)分計(jì)較。

【例】他從不為一些小事與別人斤斤計(jì)較?！菊`例】張明同學(xué)有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，班集體的事情無(wú)論大小，他都斤斤計(jì)較。

（根據(jù)語(yǔ)意，這里應(yīng)用褒義詞）

迥然不同

【釋義】形容相差得遠(yuǎn)，很明顯不一樣。

【例】專(zhuān)家指出，導(dǎo)致快餐食品出現(xiàn)迥然不同的反型脂肪含量指標(biāo)的原因就是“油”。

【誤例】盡管《投名狀》和《集結(jié)號(hào)》在總票房上迥然不同,但在馮小剛的大本營(yíng)北京地區(qū),《集結(jié)號(hào)》票房還是略勝《投名狀》一籌。（用反了，可用不相上下）

將信將疑

【釋義】將：且，又。有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。

【例】榮祿對(duì)他是持著戒心的，所以這番憤激之言，在將信將疑之間。

【誤例】舊金山市市長(zhǎng) 紐森說(shuō)：“作為舊金山的市長(zhǎng)，奧運(yùn)會(huì)通過(guò)體育競(jìng)技將世界人民團(tuán)結(jié)在一起，我對(duì)此將信將疑?！保ㄒ馑挤戳耍捎脠?jiān)信不疑）

急不暇擇

【釋義】在緊急的情況下來(lái)不及選擇。

【例】小偷急不暇擇，慌忙跑進(jìn)了一條死胡同。

【誤例】英勇義氣的關(guān)羽，急不暇擇的張飛都事三國(guó)里的人物。（該成語(yǔ)不可用來(lái)形容人的個(gè)性，可用毛手毛腳）

匠心獨(dú)運(yùn) 【釋義】獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用精巧的心思。

【例】這次美術(shù)展上，他的雕塑作品是匠心獨(dú)運(yùn)的。

【誤例】善于巧言令色的人，表面上跟你十分親熱，其實(shí)往往匠心獨(dú)運(yùn)。（該句不可用褒義詞，換個(gè)貶義詞別有用心）

矯揉造作

【釋義】比喻故意做作，不自然。

【例】作文也是一種考核嘛，學(xué)生真情的流露，不矯揉造作，或詩(shī)意或理性都可以的，要是只關(guān)注現(xiàn)實(shí)民生，那題材就太窄了。

【誤例】也許我們不再擁有矯揉造作的童年，但一定要保持那顆童心，只有保持一顆童心的人，才是一個(gè)真正意義上的人。（意思完全反了）

局促不安

【釋義】形容舉止拘束，心中不安。

【例】他第一次到老師辦公室，顯得很是局促不安。【誤例】沒(méi)收到你的回復(fù)，我有些局促不安。（這里強(qiáng)調(diào)的是擔(dān)心，可用忐忑不安）

鞠躬盡瘁

【釋義】指勤勤懇懇，竭盡心力，為革命，為人民奮斗終身。

【例】牛玉儒是人民的貼心人，他有著勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷。

【誤例】貝多芬的一生是苦難的一生，但他鞠躬盡瘁，用音樂(lè)將苦難鑄成了一首首美妙的樂(lè)曲。（不合語(yǔ)境）

見(jiàn)風(fēng)使舵 【釋義】看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)舵柄。比喻看勢(shì)頭或看別人的眼色行事。含貶義。

【例】他們也就見(jiàn)風(fēng)使舵，凡事一混了之。

【誤例】遇到問(wèn)題或危急事件時(shí),你會(huì)見(jiàn)風(fēng)使舵嗎?（這里不能用貶義詞，可用中性詞，如“見(jiàn)機(jī)行事”）

舉案齊眉

【釋義】送飯時(shí)把托盤(pán)肖得跟眉毛一樣高。后形容夫妻互相尊敬。

例：次日，蘧公孫上廳謝親，設(shè)席飲酒。席終，歸到新房里，重新擺酒，夫妻舉案齊眉。

【誤例】他們一家人相處和睦，舉案齊眉。（場(chǎng)合不對(duì)，該成語(yǔ)只能用于夫妻之間）

借花獻(xiàn)佛

【釋義】比喻用別人的東西做人情。

【例】今兒有人送極新鮮的山雞，燙了吃，很好的，我就借花獻(xiàn)佛了?！菊`例】清明節(jié)很多人都進(jìn)行文明祭奠，小王忘了帶錢(qián)便從熟人開(kāi)的花店借了一

束花去了公墓，真是借花獻(xiàn)佛啊?。ㄍ纳x）

濟(jì)濟(jì)一堂

【釋義】形容很多人聚集在一起。

【例】偌大的禮堂里，專(zhuān)家、學(xué)者。濟(jì)濟(jì)一堂。

【誤例】泰州繁華的商業(yè)街上，觀光購(gòu)物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿(mǎn)面。（他們不會(huì)聚集在一起，可換用“絡(luò)繹不絕”）

緊鑼密鼓

【釋義】鑼鼓點(diǎn)敲得很密。比喻公開(kāi)活動(dòng)前的緊張氣氛和輿論準(zhǔn)備。

【例】我國(guó)正在緊鑼密鼓地進(jìn)行“神舟”七號(hào)太空飛行的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作?！菊`例】事發(fā)后，陸航團(tuán)立即緊鑼密鼓展開(kāi)搜尋，目前情況還不明了。（意思不符，這里可用“積極緊張”）

居高臨下

【釋義】占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢(shì)非常有利。

【例】居庸關(guān)長(zhǎng)城歷來(lái)是兵防重地，城墻順山勢(shì)修筑，地形險(xiǎn)峻，居高臨下，真可謂“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。

【誤例】雖然我們國(guó)家現(xiàn)在很穩(wěn)定，但我們?nèi)詰?yīng)居高臨下。（不合句意，可用“居安思?！保?/p>

卷帙浩繁 【釋義】卷帙：書(shū)籍或書(shū)籍的篇章。形容書(shū)籍很多或一部書(shū)的部頭很大。

【例】讓學(xué)生擁抱經(jīng)典，與文學(xué)大師對(duì)話(huà)。這是對(duì)人類(lèi)文明精髓的傳承，是讓學(xué)生

在卷帙浩繁的人類(lèi)文化記憶中汲取營(yíng)養(yǎng)。

【誤例】高考結(jié)束了，家里面是卷帙浩繁，真不知道該如何處理這些試卷。（望文生義）

進(jìn)退維谷

【釋義】無(wú)論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。形容進(jìn)退兩難。

【例】在我自己的思想上也正感受著一種進(jìn)退維谷的苦悶。

【誤例】在黃山游覽，滿(mǎn)目青山，進(jìn)退維谷，蒼松凌空，飛泉漱石，讓人深知黃山既險(xiǎn)且秀的特色。（望文生義）

卷土重來(lái)

【釋義】 比喻失敗之后，重新恢復(fù)勢(shì)力。多用于人，少數(shù)用于事物，如“敵軍卷土重來(lái)”，一般用于中性，現(xiàn)在常用于貶義。

【例】這一段時(shí)期，“非典”似乎已銷(xiāo)聲匿跡，但是醫(yī)學(xué)專(zhuān)家反復(fù)提醒，這種疾病可能只是暫時(shí)消失很可能會(huì)卷士重來(lái)。

【誤例】一次考差了，千萬(wàn)別泄氣，要卷土重來(lái)。（不合語(yǔ)境）

據(jù)理力爭(zhēng)

【釋義】依據(jù)道理，竭力維護(hù)自己方面的權(quán)益、觀點(diǎn)等。

【例】在'文化大革命'中，當(dāng)瘋狂的紅衛(wèi)兵闖進(jìn)錢(qián)(鐘書(shū))府抄家時(shí)，一介書(shū)生錢(qián)鐘書(shū)居然據(jù)理力爭(zhēng)，最后與紅衛(wèi)兵以拳相向，大打出手?！?【誤例】在長(zhǎng)達(dá)兩年的審理過(guò)程中，被告方將大量人證和物證展示法庭，在連續(xù)兩次開(kāi)庭審理中，這四名學(xué)生根據(jù)道理?yè)?jù)理力爭(zhēng)，用事實(shí)洗刷其清白之身。（該成語(yǔ)與“根據(jù)道理”發(fā)生重復(fù)）

精誠(chéng)所至金石為開(kāi)【釋義】指人的誠(chéng)心所到，能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂。比喻只要專(zhuān)心誠(chéng)意去做，什么疑難問(wèn)題都能解決。

【例】精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，偉大的方向加上偉大的信念，偉大的信念加上偉大的努力，使他一步步走向了成功。

【誤例】精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，他們鑿開(kāi)了山上的石頭，運(yùn)下了山。（望文生義）

精神矍鑠

【釋義】形容老人目光炯炯、精神健旺。

【例】已經(jīng)八十多歲高齡了，但是他依然精神矍鑠，具有領(lǐng)袖的魅力與風(fēng)采，從他的臉上你絲毫看不出一位老人的模樣。

【誤例】我們年輕的班主任老師雖然工作很繁重，但看起來(lái)精神矍鑠。（用錯(cuò)對(duì)象）

K 苦口婆心 【釋義】比喻善意而又耐心地勸導(dǎo)。

【例】直到今天，大學(xué)畢業(yè)的姑娘們?nèi)绻渡砉P(guān)行業(yè)，難免要向不開(kāi)化的父母苦口婆心解釋?zhuān)悦獗煌葱募彩滓詾檎`入青樓那很有前途的事業(yè)。

【誤例】今年，我終于考上了大學(xué)，就要離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)，班主任老師苦口婆心地囑咐我：“上了大學(xué)，更要努力學(xué)習(xí)。”（這里強(qiáng)調(diào)的是囑咐不是勸導(dǎo)）空穴來(lái)風(fēng)

【釋義】有了洞穴才會(huì)進(jìn)風(fēng)。比喻消患或傳說(shuō)并非完全無(wú)根據(jù)。這個(gè)成語(yǔ)在使用的過(guò)程中常常把意思弄反。【例】他認(rèn)為，業(yè)界對(duì)長(zhǎng)虹2002年出口海外是否盈利或者最終能否拿到現(xiàn)金提出質(zhì)疑是空穴來(lái)風(fēng)。他提出了相關(guān)的論據(jù)。

【誤例】無(wú)法核實(shí)這消息的準(zhǔn)確性，但相信這絕不是空穴來(lái)風(fēng)。(把意思用反了，”空穴來(lái)風(fēng)“可改為”毫無(wú)根據(jù)"。)夸夸其談 【釋義】形容說(shuō)話(huà)浮夸不切實(shí)際。

【例】上海一個(gè)鋼長(zhǎng)廠長(zhǎng)，偽裝著清廉好些日子，直到被捕那天還在座談會(huì)上他反腐倡廉的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)呢！

【誤例】說(shuō)起四季如春的昆明，只聽(tīng)他夸夸其談，使得在場(chǎng)的人非常向往。（該成語(yǔ)是貶義，不合語(yǔ)境，可用侃侃而談）誤例：

可歌可泣

【釋義】值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。

【例】這是老一輩建設(shè)者艱苦卓絕可歌可泣的奮斗留下的彌足珍貴的歷史遺產(chǎn)，應(yīng)該說(shuō)也是我們民族精神的瑰寶和“魂魄”，【誤例】大學(xué)生洪戰(zhàn)輝帶著妹妹上大學(xué)的事跡令人感動(dòng)，他被評(píng)為2005年“感動(dòng)中國(guó)”十大人物，真是可歌可泣。（大詞小用，可用“可喜可賀”替換）

空前絕后

【釋義】以前不曾有過(guò)，今后不會(huì)再有。形容超絕古今，獨(dú)一無(wú)二。也作“光前絕后”。

【例】武則天是中國(guó)歷史上空前絕后的一代女皇?！菊`例】“神舟”五號(hào)載人飛船把我國(guó)首位航天員成功送入浩瀚的太空并成功的返回，這是我國(guó)航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。（可以說(shuō)空前但不可以說(shuō)絕后，意思理解錯(cuò)了）

慷慨激昂【釋義】精神振奮，情緒激昂，充滿(mǎn)正氣。

【例】開(kāi)學(xué)第一周，裘校長(zhǎng)就在升旗獻(xiàn)詞時(shí)講了《向國(guó)旗致敬》，他慷慨激昂，解釋了國(guó)旗的象征，重申了學(xué)校升旗儀式的六點(diǎn)要求 【誤例】英國(guó)的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放一些古典音樂(lè)能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。（不合語(yǔ)境）

侃侃而談

【釋義】理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話(huà)。

【例】人才交流市場(chǎng)上，那些口才好、成績(jī)好的大學(xué)生在自我推銷(xiāo)時(shí)能夠侃侃而談，具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

【誤例】要腳踏實(shí)地地工作，不要侃侃而談。（色彩不當(dāng)，可用夸夸其談）

膾炙人口 【釋義】指美味人人愛(ài)吃。比喻好的詩(shī)文受到人們和稱(chēng)贊和傳訟。

【例】晚唐時(shí)被稱(chēng)為“小李杜”的李商隱和杜牧，也留下了許多膾炙人口的詩(shī)作?！菊`例】這家小店雖說(shuō)店面不大，但香噴噴的膾炙人口的飯菜卻引來(lái)絡(luò)繹不絕的顧客。（用錯(cuò)對(duì)象）

扣人心弦

【釋義】把心比作琴，撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。

【例】據(jù)說(shuō)這人最不愛(ài)講話(huà)，但那天的幾句話(huà)，卻是那樣扣人心弦，感動(dòng)得自己當(dāng)時(shí)流下了眼淚?！?/p>

【誤例】父子相會(huì)、母子相會(huì)、兄弟相會(huì)集中在同一場(chǎng)面中進(jìn)行，開(kāi)闔有變，縱橫交織，形成了令人激動(dòng)、扣人心弦的戲劇糾葛。（語(yǔ)義重復(fù)）

L 絡(luò)繹不絕 【釋義】形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。

【例】潤(rùn)揚(yáng)大橋建成后，來(lái)此觀景的人絡(luò)繹不絕?！菊`例】今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，國(guó)內(nèi)二戰(zhàn)題材圖書(shū)的出版和銷(xiāo)售絡(luò)繹不絕。

淋漓盡致 【釋義】形容文章或說(shuō)話(huà)表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。

【例】該欄目逐一展示了瘦西湖、大明寺、個(gè)園、何園等主要旅游景點(diǎn)，把揚(yáng)州的秀色表現(xiàn)得淋漓盡致。

【誤例】這篇文章把那些錯(cuò)誤觀點(diǎn)批駁得淋漓盡致。(與批駁搭配不當(dāng)，可用體無(wú)完膚)

爐火純青

【釋義】道士煉丹，認(rèn)為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了。后用來(lái)比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界。

【例】在現(xiàn)代社會(huì)中，大眾傳媒是各界人士相互溝通的主要橋梁之一。美國(guó)白宮的主任最懂得如何令傳媒為己所用，將這門(mén)“藝術(shù)”煉得爐火純青。

【誤例】在世界杯足球賽上，南美隊(duì)的高超技藝，歐洲隊(duì)的粗獷、勇猛，非洲隊(duì)的靈巧、迅速，無(wú)不表現(xiàn)得爐火純青。（這里強(qiáng)調(diào)的是表現(xiàn)得充分，換用淋漓盡致）

力挽狂瀾

【釋義】比喻盡力挽回危險(xiǎn)的局勢(shì)。

【例】火箭客場(chǎng)挑戰(zhàn)開(kāi)拓者，兩隊(duì)大打防守，直到最后一刻才分出勝負(fù)。姚明此次未能力挽狂瀾，火箭最終75：76惜敗于開(kāi)拓者。

【誤例】自以為隔岸觀火就可以坐收漁利，哪知卻搞成了煽風(fēng)點(diǎn)火，起到了力挽

狂瀾的效果。（意思用反了，切褒義貶用，這里可用“推波助瀾”）

良莠不齊 【釋義】莊稼和野草混雜在一起，比喻好人和壞人都有，夾雜在一起難以區(qū)分。亦作“良莠不一”“良莠不分”。

【例】前幾年的公務(wù)員素質(zhì)良莠不齊，整體水準(zhǔn)滑坡。

【誤例】宋老師針對(duì)班上學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意因材施教，收到了理想的效果。（太重，這里強(qiáng)調(diào)的是層次的差異，可用參差不齊）

屢試不爽

【釋義】屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。爽：差錯(cuò)的意思。易誤解為“沒(méi)有成功”。

【例】這種草藥臨床使用屢試不爽，你不用擔(dān)心。

【誤例】他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。（望文生義）

鱗次櫛比

【釋義】象魚(yú)鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊。

【例】今天，深圳國(guó)貿(mào)大廈在鱗次櫛比的樓群里已顯得有些陳舊，但二十年前，它卻是“深圳速度”的代名詞。

【誤例】六千多個(gè)學(xué)生整齊地站在操場(chǎng)上，真是鱗次櫛比，蔚為壯觀。（用錯(cuò)對(duì)象，該成語(yǔ)用于建筑物）

歷歷在目

【釋義】指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過(guò)去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。

【例】目前，希臘已有大片國(guó)土起火燃燒，伯羅奔尼撒半島仍不斷出現(xiàn)新的火情。一場(chǎng)浩劫過(guò)后，大片原始森林毀于一旦，斷壁殘?jiān)珰v歷在目，慘不忍睹?！菊`例】這文章怪怪的，那些格式錯(cuò)誤和錯(cuò)別字歷歷在目，很快就抓住了我的眼。(望文生義)樂(lè)不可支

【釋義】快樂(lè)到不能撐持的地步。形容欣喜到極點(diǎn)。

【例】第二天一早起來(lái)，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個(gè)蛋。此時(shí)更是樂(lè)不可支了。【誤例】他樂(lè)不可支，笑醒了，原來(lái)是一場(chǎng)南柯一夢(mèng)。（字面重復(fù)）

勵(lì)精圖治 【釋義】形容振奮精神，力求把國(guó)家和地方治理好。主要指精心治理國(guó)家，適用對(duì)象極為有限。

【例】在這一時(shí)期，玄宗能鑒往，能納言，能任賢，敢放權(quán)，充分顯示出一副勵(lì)精圖治的明君派頭

【誤例】我國(guó)歷史學(xué)家勵(lì)精圖治，為我們留下了眾多的歷史著作。（用錯(cuò)對(duì)象）

琳瑯滿(mǎn)目 【釋義】滿(mǎn)眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。

【例】西湖博覽會(huì)展廳里的藝術(shù)品，真可說(shuō)是琳瑯滿(mǎn)目，令人應(yīng)接不暇。【誤例】近十多年來(lái)，我國(guó)的城市“夜景觀”建設(shè)琳瑯滿(mǎn)目，發(fā)展十分迅速。（“琳瑯滿(mǎn)目”比喻好文章或精美的物品很多，不能用于“城市?夜景觀?建設(shè)”）

力排眾議

【釋義】竭力排除各種意議論，使自己的意見(jiàn)占上風(fēng)。

【例】他在這次會(huì)議上力排眾議，終于使自己的觀點(diǎn)得到了與會(huì)代表的支持。【誤例】林沖，八十萬(wàn)禁軍教頭。地位顯赫，妻子被人欺負(fù)仍力排眾議，最后家破人亡，被逼上梁山。(意思用反了，可用 “逆來(lái)順受”)連篇累牘 【釋義】形容篇幅過(guò)多，文辭冗長(zhǎng)。

【例】近代以來(lái)有關(guān)經(jīng)方治療現(xiàn)代疾病的報(bào)道連篇累牘，例子不勝枚舉。【誤例】他的作文錯(cuò)別字太多，可以說(shuō)是連篇累牘了。（用錯(cuò)對(duì)象，不是指錯(cuò)別字多而是指內(nèi)容長(zhǎng)）

禮賢下士

【釋義】對(duì)有才有德的人以禮相待，對(duì)一般有才能的人不計(jì)自己的身分去結(jié)交。

【例】曹操手下有很多能人,因?yàn)椴懿俣Y賢下士,所以很多人都來(lái)投奔他。

【誤例】他是個(gè)很有禮貌的人，對(duì)待他的下屬也是如此，真正做到了禮賢下士。（望文生義）

兩腳書(shū)櫥

【釋義】指讀書(shū)很多但不善于應(yīng)用的人。

【例】我們需要的是真才實(shí)干的人，而不是兩腳書(shū)櫥！【誤例】他擁有豐富的知識(shí)并能夠合理運(yùn)用知識(shí)，真可以稱(chēng)得上兩腳書(shū)櫥了。（意思用反了）

魯?shù)铎`光 【釋義】比喻僅存的有聲望的人或事物。

【例】茫茫燕園中，只剩下了幽徑的這一棵藤蘿了。它成了燕園中藤蘿界的魯?shù)铎`光。每天春天，我在悲憤、惆悵之余，惟一的一點(diǎn)安慰就是幽徑中這一棵古藤?！菊`例】剛才那么一小段畫(huà)蛇添足，影響了文章的整體效果，可真謂是魯?shù)铎`光啊。（褒義貶用）

林林總總 【釋義】林林：眾多的樣子；總總：眾多而雜亂的樣子。形容眾多。

【例】古今之書(shū)名雖千奇百怪，林林總總，但總有義例可循?；虬凳玖藭?shū)籍的內(nèi)容；或表示了成書(shū)的時(shí)間...【誤例】大廳里陳列著林林總總的、不同時(shí)期的任長(zhǎng)霞同志生前用的衣物、書(shū)籍與批閱過(guò)的文件，睹物思人，悲從中來(lái)，大家早已熱淚盈眶。（不合語(yǔ)義，可

用“各式各樣”）

玲瓏剔透 【釋義】形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧。也比喻人精明靈活。

【例】交易會(huì)展覽大廳里陳列的一件件色澤瑩潤(rùn)、玲瓏剔透的玉雕工藝品，受到了來(lái)自世界各地客商的青睞。

【誤例】碗蓮可在碗中生長(zhǎng)，花苞直徑不足2厘米，玲瓏剔透，花色艷麗，比一元錢(qián)硬幣還要小。（不合語(yǔ)義，可用小巧玲瓏）

理直氣壯【釋義】理由充分，說(shuō)話(huà)氣勢(shì)就壯。

【例】理直氣壯地維護(hù)中東和平是中國(guó)不可推卸的責(zé)任。

【誤例】可是，有些青少年在受到批評(píng)責(zé)備時(shí)，卻甩甩頭，好像有充分的理由并理直氣壯地說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!（語(yǔ)義重復(fù)）

離經(jīng)叛道

【釋義】原指違反封建統(tǒng)治階級(jí)所尊奉的經(jīng)典和教條。現(xiàn)泛指背離占主導(dǎo)地位的理論或?qū)W說(shuō)。

【例】改革者的主張和言行，總是被保守者看做是離經(jīng)叛道的行為。

誤例：魯迅的作品《孔乙己》在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下發(fā)表，被有識(shí)之士視為離經(jīng)叛道，獨(dú)樹(shù)一熾。（意思用反了）

狼狽不堪【釋義】困頓、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的樣子。

【例】美國(guó)人在競(jìng)選時(shí)，有些反對(duì)候選人的人在候選人進(jìn)行公開(kāi)演講時(shí)，為使其當(dāng)眾出丑，常向候選人扔雞蛋，使其狼狽不堪。

【誤例】帝國(guó)主義與封建勢(shì)力永遠(yuǎn)是互相勾結(jié)，狼狽不堪的。（不合語(yǔ)義，可用“狼狽為奸”）

柳暗花明

【釋義】垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹(shù)成蔭，繁花似錦的春天景象。比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。

【例】大法官發(fā)話(huà)了，許霆案還未柳暗花明。

【誤例】頓悟，不是自然的水到渠成，而是經(jīng)過(guò)千錘百煉之后，所必然會(huì)產(chǎn)生的柳暗花明。（不合語(yǔ)義，可用“瓜熟蒂落”）

M

妙手偶得

【釋義】技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來(lái)形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于

即可偶然間得到妙語(yǔ)佳作。【例】由于一個(gè)小酒店招牌的啟發(fā)，法國(guó)大作家左拉終于為自己小說(shuō)中的女主人公找到了名字，真可謂妙手偶得。

【誤例】我期末考試的作文寫(xiě)得很好，真是妙手偶得。（一般不用來(lái)自夸）

美侖美奐

【釋義】形容房屋高大華美。媒體上凡形容美好事物皆用此語(yǔ)，錯(cuò)。

【例】向北觀，通體透明，風(fēng)姿綽約，五彩繽紛的重慶人在大禮堂似瓊樓玉宇美侖美奐，令人為之嘆服，叫絕！

【誤例】瞧，這絕對(duì)是一副美侖美奐的作品。（用錯(cuò)對(duì)象）

面面相覷

【釋義】你看我，我看你，不知道如何是好。形容人們因驚懼或無(wú)可奈何而互相望著，都不說(shuō)話(huà)。

【例】老師問(wèn)我們是誰(shuí)打破了窗子,我們面面相覷誰(shuí)也不講話(huà)。

【誤例】在新居，我把你贈(zèng)送的電子臺(tái)歷擺在了天天面面相覷的寫(xiě)字臺(tái)上。（該成語(yǔ)用于人與人之間）

漠不關(guān)心

【釋義】態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。

【例】要是一個(gè)人對(duì)自己做的事缺乏熱情，那這個(gè)人對(duì)自己從事的工作就會(huì)漠不

關(guān)心，是成功還是失敗都不在乎。...【誤例】這則笑話(huà)因?yàn)閷?duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。（該成語(yǔ)后不可帶賓語(yǔ)）

目無(wú)全牛 【釋義】 比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。不能理解為“沒(méi)有全局觀念或看不到整體”。不能誤用作貶義詞

【例】經(jīng)過(guò)多年的探索研究，他對(duì)象牙微雕已目無(wú)全牛了。【誤例】各部門(mén)都要有全局觀念，那種目無(wú)全牛而忽視整體利益的做法是錯(cuò)誤的。（望文生義）

明日黃花

【釋義】黃花：菊花。原指重陽(yáng)節(jié)過(guò)后逐漸萎謝的菊花。后多比喻過(guò)時(shí)的事物或消息。不是指未來(lái)的東西。

【例】計(jì)劃經(jīng)濟(jì)那一套已成明日黃花。

【誤例】李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們是明日黃花，是祖國(guó)的未來(lái)，一定要努力呀！”（望文生義）

面目全非

【釋義】事物的樣子變得很厲害，貶義。指變得很糟。不可用于褒義指變化之大。

【例】這篇稿子竟被改得面目全非了。【誤例】一座座新建的樓房，一排排電視天線，短短三年，故鄉(xiāng)已經(jīng)面目全非了。（不合語(yǔ)境）

漫不經(jīng)心

【釋義】隨隨便便，不放在心上。

【例】學(xué)生們學(xué)習(xí)可不能漫不經(jīng)心。

【誤例】這些人對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較，而對(duì)廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心。（可用“漠不關(guān)心”）

名正言順 【釋義】原指名分正當(dāng)，說(shuō)話(huà)合理。后多指做某事名義正當(dāng)，道理也說(shuō)得通。

【例】我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)。

【誤例】葉圣陶先生說(shuō)，蘇州園林是我國(guó)特別園林的標(biāo)志。去年到蘇州瀏覽了幾個(gè)園林，果然覺(jué)得名正言順。（不合語(yǔ)義，可用“名副其實(shí)”）

莫衷一是

【釋義】不能決定哪個(gè)是對(duì)的。形容意見(jiàn)分歧，沒(méi)有一致的看法。

【例】但文章一事，涉及意識(shí)形態(tài)，奧妙無(wú)窮，千變?nèi)f化，眾口紛紜，莫衷一是，要想比出個(gè)結(jié)果，使觀眾心服，就不是那么容易的事?！?/p>

【誤例】這篇作文沒(méi)有中心，東拉西扯，內(nèi)容空洞，語(yǔ)言貧乏，令人莫衷一是。（不合語(yǔ)義）

摩肩接踵

【釋義】肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。

【例】去年十一黃金周期間，風(fēng)光秀麗的瘦西湖里游人摩肩接踵。

【誤例】周末，我和同桌一起去攀巖，雖然崖壁陡峭，我們?nèi)匀荒缃吁?，奮力攀登。（望文生義）

門(mén)庭若市

【釋義】門(mén)前和院子里人很多，象市場(chǎng)一樣。原形容進(jìn)諫的人很多?，F(xiàn)形容來(lái)的人很多，非常熱鬧。

【例】齊威王認(rèn)為鄒忌的話(huà)很有道理，就下令在全國(guó)范圍內(nèi)納諫，對(duì)有益的建議進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，威王的宮院門(mén)庭若市。

【誤例】SARS的出現(xiàn)讓我所有精品旅館生意幾乎都門(mén)庭若市,沒(méi)人敢來(lái)光顧,即使我打極低折扣,臺(tái)指期貨由6400多點(diǎn)跌到4000點(diǎn),慘字已經(jīng)不能形容。（意思反了，可用“門(mén)可羅雀”）

明察秋毫

【釋義】原形容人目光敏銳，任何細(xì)小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

【例】齊宣王田辟想學(xué)齊桓公那樣做霸主，他向孟子請(qǐng)教如何才能做上霸王。孟子告訴他要用仁義道德的力量統(tǒng)一天下，同時(shí)要對(duì)國(guó)情明察秋毫，體察民情?！菊`例】

茅塞頓開(kāi) 【釋義】茅塞：喻人思路閉塞或不懂事；頓：立刻。原來(lái)心里好象有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開(kāi)了。

【例】他的一席話(huà)猶如醍醐灌頂，令人茅塞頓開(kāi)?！菊`例】

第四篇：成語(yǔ)運(yùn)用及語(yǔ)言連貫(答案)

成語(yǔ)運(yùn)用及語(yǔ)言連貫

1、（北京市西城區(qū)·2011，2）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 A．在敦煌莫高窟眾多的石窟中，有許許多多栩栩如生、神采各異的飛天畫(huà)像。．．．．B．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，要主動(dòng)向老師請(qǐng)教，虛心求學(xué)，不恥下問(wèn)。．．．．C．十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育不是短期行為，而是一項(xiàng)周期性很長(zhǎng)的偉大事業(yè)。．．．．．．．．．D．一方水土養(yǎng)一方人，白洋淀人主要靠這方水、這片葦維持生活，而不是靠種地。．．．．．．．．答案：B

2、（畢節(jié)地區(qū)·2011，3）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．帶著這一張笑臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國(guó)什么地方，都不會(huì)有一種風(fēng)．聲鶴唳，引人注目的可能。．．．B．每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿(mǎn)了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁．．．．的笑容，就要綻開(kāi)似地。

C．聞一多先生在做的方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。．．．．D．北雁南飛了，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)都銷(xiāo)聲匿跡了。．．．．答案：A。

3、（成都市·2011，3）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 A．面對(duì)美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺(jué)，是物質(zhì)生活過(guò)于豐富讓我們無(wú)法選擇，還是我們的．．．．味覺(jué)麻木了呢? B．某些食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)鼠目寸光，只顧眼前利益，濫用食品添加劑以獲取高額利潤(rùn)，嚴(yán)重危害了．．．．百姓健康。

C．與書(shū)為友能夠讓你獲益匪淺，將不同的書(shū)視為自己的朋友，就能增長(zhǎng)閱歷，豐富思想，增添情趣。．．．．D．微博上，不同群體表現(xiàn)出的特征各異：“70后”好為人師，制造深度話(huà)題；“80后”從不袖手旁觀，．．．．參與度較高；“90后”則基本上是娛樂(lè)。

答案：A(望文生義。“味同嚼蠟”是形容寫(xiě)文章或說(shuō)話(huà)枯燥無(wú)味)

4、（達(dá)州市·2011，4）下列句中成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.柳宗元攜弟一行游覽人跡罕至、凄清幽靜的小石潭，其醉翁之意不在酒啊?。瓸.宋濂求學(xué)的經(jīng)歷，說(shuō)明是否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己學(xué)習(xí)的不求甚解和勤奮與否。．．．．C.《木蘭詩(shī)》情節(jié)撲朔迷離，人物形象血肉豐滿(mǎn)，不僅讓中國(guó)的老百姓津津樂(lè)道，也讓世界的“木蘭迷”．．．．倍加贊賞。

D.孟子認(rèn)為在“生死”與“義”的問(wèn)題上，“義”重于“生”，“不義”重于“死”，深刻地闡明了舍生．．取義是人之本性的道理。．．答案：B

5、(大慶市·2011，2）下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．我們感謝他光臨做客，惋惜他即將離去，兩種情感都溢于言表，這實(shí)在是一次完美的送別了。．．．． B．一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學(xué)位，他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人”，這不是危言聳聽(tīng)。．．．． C．偉大的革命先驅(qū)孫中山先生的雕像，端坐平視，神態(tài)安詳，栩栩如生。．．．． D．幾十年來(lái)，作者多次想把心里話(huà)向這位知心朋友傾訴，可是都失之交臂。．．．．答案：D

6、（德陽(yáng)市·2011）3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.賞讀這篇美文，猶如聆聽(tīng)舒緩、悠揚(yáng)的小夜曲，令人心曠神怡。．．．． B.對(duì)于房?jī)r(jià)在全國(guó)略勝一籌的北京來(lái)說(shuō)，經(jīng)適房的低價(jià)位無(wú)疑對(duì)工薪階層具有巨大的吸引力。．．．．C.我們這些十五六歲的中學(xué)生，正值豆蔻年華，要努力學(xué)習(xí)才是。．．．．D.今年“六一”兒童節(jié)，初一年級(jí)的同學(xué) 在學(xué)校舉行的“告別童年”歌詠比賽中，個(gè)個(gè)龍騰虎躍。．．．．答案：A

7、（恩施州·2011，4）下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．張老師慷慨激昂的演講，博得了一陣又一陣熱烈的掌聲。．．．．B．為了完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，科研小組通宵達(dá)旦工作到凌晨一點(diǎn)。．．．． C．雖然你擁有珍貴的樹(shù)木，這大自然無(wú)價(jià)的財(cái)富，然而你沉默寡言，與世無(wú)爭(zhēng)。．．．． D．馬的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這又恰好與頸部的美相得益彰。．．．．答案：B

8、(阜新市·2011，2）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一句是（）。（2分）A.日本福島核泄漏給人們帶來(lái)了不可名狀的恐懼。．．．．B.雷鋒傳人郭明義，堅(jiān)持20年無(wú)償獻(xiàn)血，個(gè)人捐款10多萬(wàn)元。他的先進(jìn)事跡，家喻戶(hù)曉，廣為流傳。．．．．C.森林公園里，高低錯(cuò)落的樹(shù)木鱗次櫛比，人們徜徉其中，流連忘返。．．．．D.隨著2010年微博的異軍突起，權(quán)威人士對(duì)這項(xiàng)新事物的美妙與危險(xiǎn)眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。．．．．答案：C

9、(廣安市·2011，4)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，．．．．實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

B.如果醉駕者在一起起車(chē)禍面前還無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人。．．．．C.張璐同學(xué)在“做文明小公民”演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，全家人簡(jiǎn)直是樂(lè)此不疲。．．．．D.食品添加劑的安全問(wèn)題，已經(jīng)成為廣安市老百姓經(jīng)常掛嘴邊的炙手可熱的話(huà)題。．．．．答案：B

10、(貴港市·2011，3）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.我市新世界廣場(chǎng)“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”的圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教．．．．育。

B.春天剛剛來(lái)到，我雖然穿著棉衣，但仍然覺(jué)得不寒而栗。．．．．C.設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，挖空心思，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。．．．．D.談起網(wǎng)絡(luò)游戲，她竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的人們驚嘆不已。．．．．答案：A。

11、（哈爾濱市·2011，3）(3分)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．?huà)寢屧诔閷侠锓瓉?lái)覆去好幾遍，可還是沒(méi)有找到自己的身份證。．．．．B．懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。．．．．C．我，一個(gè)蕓蕓眾生，雖沒(méi)有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男?。．．．．D．面對(duì)公安機(jī)關(guān)的審問(wèn)，這個(gè)犯罪分子剛毅不屈，拒不承認(rèn)自己人室搶劫的罪行。．．．．答案：B

12、(連云港市·2011，2)下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.連云港的山山水水神奇瑰麗，花果山云霧繚繞、林木蒼翠，蘇馬灣海天一色、白帆點(diǎn)點(diǎn)，真是美不勝．．．收。． B.在省“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽中，我市多名中學(xué)生以別具匠心的構(gòu)思和豐富鮮活的內(nèi)容奪得一等．．．． 獎(jiǎng)。

C．近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑??種種食品安全問(wèn)題如雨后春筍般地出現(xiàn)在公眾面前，令人惴．．．．惴不安。

D.他極為驚異地發(fā)現(xiàn)，那些鳥(niǎo)兒運(yùn)用巧妙之技，借助呼吸之氣，能隨心所欲地叫出各種聲音，好聽(tīng)極了。．．．．答案：（3分）C（“雨后春筍”比喻新事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)。此處不合語(yǔ)境，感情色彩有誤）

13、（柳州市·2011，3）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)便用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A近日，柳州市圖書(shū)館正式向市民免費(fèi)開(kāi)放，前來(lái)辦證、借書(shū)的讀者絡(luò)繹不絕。．．．． B．在融水苗族坡會(huì)文化節(jié)上，現(xiàn)場(chǎng)斗馬、跳蘆笙舞、苗歌對(duì)唱等活動(dòng)讓數(shù)千游客流連忘返。．．．． C．噴泉伴著音樂(lè)鋪犧開(kāi)來(lái)，如珠玉迸放，如風(fēng)吹梳動(dòng)，如靜水花開(kāi)，在彩燈映照下浮光掠影。．．．． D．小選手通過(guò)形體表演，將二十多個(gè)人體象形字惟妙惟肖地展現(xiàn)出來(lái)，博得了滿(mǎn)堂喝彩。．．．．答案：C（浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠過(guò)的影子一樣，一晃就消逝。）

14、(眉山市·2011，4)下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．眉山多風(fēng)光，綠樹(shù)蔥籠的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波萬(wàn)頃的黑龍灘??令人目不窺園，流．．．．連忘返。

B．當(dāng)九級(jí)地震來(lái)襲時(shí)，日本全島地動(dòng)山搖，剎時(shí)海浪濤天，來(lái)勢(shì)洶洶的海水滄海桑田般地摧毀了一．．．．切建筑物。

C．當(dāng)本·拉登被擊斃的消息通過(guò)電視媒體向全世界公布后，美國(guó)民眾當(dāng)晚在曾經(jīng)被撞毀的紐約世貿(mào)中心前，有條不紊地召開(kāi)了一場(chǎng)歇斯底里的聚會(huì)。．．．． D．利比亞連日來(lái)遭受北約多國(guó)部隊(duì)的空襲，反政府軍又節(jié)節(jié)取利，加上美國(guó)等國(guó)的推波助瀾，利比亞政府軍已到了進(jìn)退維谷的地步，前景讓人堪憂(yōu)。．．．．答案：D（A：“目不窺園”形容埋頭讀書(shū)，專(zhuān)心治學(xué)，此處宜用“目不暇接”；B：“滄海桑田”比喻世事變化巨大，不能修飾“摧毀”；C：“歇斯底里”形容因情緒過(guò)分激動(dòng)而舉止失常，不能修飾“聚會(huì)”。）

排序題

1．下面語(yǔ)句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①光的速度是30萬(wàn)千米每秒，一天能走259億2000萬(wàn)千米，這長(zhǎng)度的365倍，就是一光年。

②比如從成都到重慶，有450千米，我們步行的話(huà)，每天走60千米，因此說(shuō)從成都到重慶有七天半的路程。

③什么是光年呢？光年是天文學(xué)上表示距離的單位，表示光一年所走的路的長(zhǎng)短。④這種用時(shí)間表示距離的方法，在日常生活中經(jīng)常用到。A．④②①③ B．②③①④ C．③①④② D．③①②④ 2．將下列選項(xiàng)依次填入文中空缺處，正確的一項(xiàng)是（）

在人生的旅途中，能擁有那來(lái)至四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是 ；可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向 ；可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是。⑴素不相識(shí)的陌生人 ⑵走了火的雷霆霹靂 ⑶悄無(wú)聲息的暗示眼神 ⑷不停的絮絮叨叨 A．⑵⑷⑴⑶ B．⑴⑵⑶⑷ C．⑶⑵⑴⑷ D．⑴⑶⑷⑵ 3.依次填入下列句中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖?)_______，飄逸著沁脾的清香；__________，散發(fā)著濃烈的祝福；________,只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體味著這淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的真諦。

①生命是酒 ②生命是咖啡 ③生命是茶

A.②③① B.①②③ C.③②① D.③①② 4.給下面的語(yǔ)段填入所缺的句子，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┰诰么慕乖曛?，一?tīng)到皮鞋的高底尖觸著磚路的清響，是怎樣地使我驟然生動(dòng)起來(lái)呵！于是就看見(jiàn)帶著笑渦的，。她又帶了窗外的半枯的槐樹(shù)的新葉來(lái)，使我看見(jiàn)，還有掛在鐵似的老干上的一房一房的紫白的藤花。——魯迅《傷逝》

①玄色的裙 ②蒼白的瘦的臂膀 ③布的有條紋的衫子 ④蒼白的圓臉 A．③①④② B．④②③① C．①④②③ D．②④①③

5.依次填人下面文字橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()人生就是這樣，要去面對(duì)一次次的“告別”。我曾與伴著笑聲的紙飛機(jī)惜別在柔和的晨曦里，；我曾與空中飛舞的風(fēng)箏惜別在溫暖的春風(fēng)里，；我曾與花叢中飛舞的彩蝶惜別在香飄四季的花園里，；再見(jiàn)了，我的初中生活，你永遠(yuǎn)是我記憶中的一片燦爛陽(yáng)光。

①為了實(shí)現(xiàn)我那高高懸掛的夢(mèng) ②為了我五彩繽紛的未來(lái) ③為了能在追求理想的路上展翅高飛

A①②③ B．③①② C．②①③ D．③②①

6.將①——④句填寫(xiě)在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

低頭看去，誰(shuí)知那明湖業(yè)已澄清得如同鏡子一般。，實(shí)在奇絕?、?那千佛山的倒影映在湖里，顯得明明白白。

② 這湖的南岸，上去便是街市，卻有一層蘆葦密密遮住。

③ 那樓臺(tái)樹(shù)木，格外光彩，覺(jué)得比上頭的一個(gè)千佛山還要好看，還要清楚。

④ 現(xiàn)在正是看花的時(shí)候，一片白花映著帶水氣的斜陽(yáng)好似一條粉紅絨毯，做了上下兩個(gè)山的墊子。A②④①③ B①③④② C ②④③① D①③②④ 7.將（1）—（4）句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

最動(dòng)人的是秋林映著落日。，而情愿把奔放的情感凝結(jié)。①讓你想流幾行感懷身世之淚 ②卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住

③晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美 ④那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色

A ．③④①② B．④③①② C ．④①③② D．③①②④ 8.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①真正的友情儲(chǔ)蓄，是不可以單向支取的 ②友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄

③任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到利息．而且連本錢(qián)都會(huì)喪失殆盡 ④而是要通過(guò)彼此的積累加重其分量

⑤這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)

A．①④②⑤③ B．②⑤①④③ C．②③①⑤④ D．②①⑤④③ 9.用下面的句子組成一個(gè)語(yǔ)段，句序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。②一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過(guò)房頂伸到屋外。

③床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。④進(jìn)了門(mén)是這戶(hù)人家的廚房兼起居室。

⑤走過(guò)一塊塊草地，跨過(guò)一條條小溪，我們來(lái)到扎西家的白房子跟前。

A．⑤④②③① B．④①②③⑤ C．⑤④①②③ D．⑤④②①③ 10.下列句子語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（）

①如果浪費(fèi)個(gè)人時(shí)間，蹉跎年華，虛擲生命，是個(gè)人的損失

②而浪費(fèi)國(guó)家和民族的時(shí)間，造成歷史倒退，則是億萬(wàn)人民的損失 ③因此贏得時(shí)間，接受挑戰(zhàn)，為民造福，沒(méi)有不能創(chuàng)造的奇跡 ④最大的浪費(fèi)是時(shí)間的浪費(fèi) ⑤時(shí)間孕育機(jī)遇，機(jī)遇來(lái)自時(shí)間

A.⑤②①③④ B.④①②⑤③ C.①②③⑤④ D.④②①⑤③ 11．下列填入橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(1)又隔了幾天，他整個(gè)人走到臺(tái)階上去，________________,說(shuō)全凍實(shí)牢了。

(2)這位年輕人連外出謀生的人也大半不認(rèn)識(shí)，老信客說(shuō)了又說(shuō)，比了又比，________________。

(3)下午，他又要把死者遺物送去，這件事情更有危難。農(nóng)村婦女會(huì)把這堆簡(jiǎn)陋的遺物當(dāng)做丈夫生命的代價(jià)，_________________。

A．把他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩 B．他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩

連他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹 連他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹

幾乎沒(méi)有一個(gè)相信只有這一點(diǎn)點(diǎn) 幾乎沒(méi)有一個(gè)相信只有這一點(diǎn)點(diǎn)

C．把他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩 D．把他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩

他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹 連他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹

幾乎沒(méi)有一個(gè)相信只有這一點(diǎn)點(diǎn) 都不相信只有這一點(diǎn)點(diǎn) 12．填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()他是班上的清潔委員，很愛(ài)護(hù)環(huán)境 衛(wèi)生。放學(xué)回家經(jīng)過(guò)校門(mén)時(shí)，看到了地上有紙團(tuán)，他很自舅地彎腰拾起放進(jìn)垃圾筒里，__________。班會(huì)上，他受到了班主任的表?yè)P(yáng)。A．班主任發(fā)現(xiàn)了他 B.班主任發(fā)現(xiàn)了自己 C．自己被班主任發(fā)現(xiàn)了 D．這被班主任發(fā)現(xiàn)了

答案：

1、C

2、A

3、D

4、B

5、B

6、B

7、B

8、B

9、D

10、B

11、A

12、D

第五篇：中考成語(yǔ)運(yùn)用選擇題學(xué)生稿

2016年中考語(yǔ)文成語(yǔ)運(yùn)用練習(xí)卷

1.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）(3分）A．人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀。

B．畢業(yè)前夕，同學(xué)們歡聚一堂，載歌載舞各展風(fēng)采，盡情地享受天倫之樂(lè)。C．重慶的黑勢(shì)力團(tuán)伙氣焰囂張銳不可當(dāng)，但在我公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，被徹底粉碎。D．《西游記》這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

2．下列加點(diǎn)的文字用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)替代后，不符合原意的一項(xiàng)是（）（3分）A．上海世博會(huì)以其雄偉的場(chǎng)館，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持續(xù)發(fā)展理念，努力打造著無(wú)與倫比的夢(mèng)幻世博。（無(wú)可比擬）B．實(shí)力超群的中國(guó)女子羽毛球隊(duì)不可思議地輸給韓國(guó)隊(duì)后，主教練李永波坦言：“年輕就要付出一定得代價(jià)。”（不可想象）

C．經(jīng)典是我們共同的精神財(cái)富，誦讀經(jīng)典對(duì)提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可懷疑）

D．如果醉駕者在一起起車(chē)禍面前還無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)疑會(huì)成為極其危險(xiǎn)的人。（不動(dòng)聲色）

3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．今天小學(xué)同學(xué)相聚，我看到了張明，真想不到當(dāng)年拿起英語(yǔ)書(shū)就頭疼的他，竟然能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，真得刮目相看了。

B．學(xué)問(wèn)是“問(wèn)”出來(lái)的，遇到不懂的問(wèn)題，我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問(wèn)的精神，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，這樣才能獲取更多的知識(shí)。

C．到上海參觀世博園的游客，雖然來(lái)自世界各地，萍水相逢，但在進(jìn)館排隊(duì)的漫長(zhǎng)等待中，他們互相攀談，一下子成了朋友。

D．到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)；北雁南飛，活躍在田間草地的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡了。

4.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.香港志愿者黃福榮在青海玉樹(shù)地震中舍身救人不幸罹難的事跡，感人肺腑。B.新時(shí)代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長(zhǎng)空、翱翔天際。C.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取新知識(shí)，使自己獲得創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉。D.2010年冬奧會(huì)上，申雪趙宏博奪得中國(guó)花滑首金，他們的表演令人嘆為觀止。

感人肺腑：使人內(nèi)心深深感動(dòng)。

5、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A、尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們西南地區(qū)與東南沿海地區(qū)相比，雖然經(jīng)濟(jì)實(shí)力較弱，但物產(chǎn)資源十分豐富。

B、齊白石經(jīng)過(guò)“不教一日閑過(guò)”的努力才成為國(guó)畫(huà)大師，可謂冰凍三尺，非一日之寒。

C、不入虎穴，焉得虎子，學(xué)習(xí)圍棋如果只看棋譜，不與高手交流，棋藝就很難達(dá)到較高水平。D、面對(duì)各路強(qiáng)手，17 歲小將龍清泉初生牛犢不怕虎，頑強(qiáng)拼搏，勇奪奧運(yùn)舉重金牌。

6．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．周?chē)吒叩偷偷臉?shù)木鱗次櫛比，莊嚴(yán)肅穆的修道院就坐落在這片綠樹(shù)濃蔭中。

B．簽字售書(shū)活動(dòng)開(kāi)始前，作者對(duì)前來(lái)采訪的記者說(shuō)：“書(shū)中的觀點(diǎn)是無(wú)可置疑的，歡迎廣大讀者批評(píng)指正。

C．上海世博會(huì)開(kāi)幕后，八方游客紛至沓來(lái)，大會(huì)的接待工作井然有序，周道如砥。

D．大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽。

7．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．網(wǎng)上的信息資源可以說(shuō)包羅萬(wàn)象，既讓人大開(kāi)眼界，又令人眼花繚亂。B．亞歷山大想盡辦法要試一師，結(jié)果還是躊躇滿(mǎn)志，后來(lái)他拔出劍，將結(jié)劈成兩半。

C，為了籌建長(zhǎng)城站，他費(fèi)盡心血；長(zhǎng)城站落成時(shí)，這位作風(fēng)凌厲的男子也流淚了。

D．不少學(xué)問(wèn)淵博的人，不知融會(huì)貫通，終身跳不出書(shū)本的圈子，實(shí)在說(shuō)不上“智慧”。

8.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.本來(lái)藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開(kāi)朗，像拓寬了幾尺。B.我感到一種不可名狀的恐怖，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨(dú)感油然而生。C.他仍是教練眼中一個(gè)遵守紀(jì)律的隊(duì)員，是山東大學(xué)老師眼中一個(gè)不恥下問(wèn)的學(xué)生。

D.近日，北京、大連鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生到基層就業(yè)，到廣大的中西部就業(yè)，兩地學(xué)生已蠢蠢欲動(dòng)。

9、下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A、現(xiàn)在想來(lái)，才感覺(jué)到母親情感的豐富，如果沒(méi)有母親生在現(xiàn)在，有機(jī)會(huì)成為一名教員，必定是一個(gè)循循善誘的良師。

B、在“增強(qiáng)防控意識(shí)，預(yù)防甲型H1N1流感”主題班會(huì)上，小王同學(xué)說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，老師和同學(xué)聽(tīng)了贊嘆不已

C、五四新文化運(yùn)動(dòng)之新，就在于前所未有地開(kāi)拓和改變了中國(guó)知識(shí)界和青年一代的意識(shí)范疇和思維格局。

D、作為動(dòng)車(chē)組始發(fā)站的連云港火車(chē)東站主體結(jié)構(gòu)改造已經(jīng)完成，港城人民翹首以待的高速動(dòng)車(chē)組也將在年內(nèi)開(kāi)通。

10．斟詞酌句，選一選。結(jié)合語(yǔ)境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)。（2分）

A．我國(guó)政府從容面對(duì)各種疫情的能力，令世界刮目相看。B．3G手機(jī)有如雨后春筍般迅速在通訊傾域掀起波瀾

C．眼下，就業(yè)壓力越來(lái)越大，找份穩(wěn)定的工作是很多人魂?duì)繅?mèng)縈的事。

D．面對(duì)偉大祖國(guó)60年的輝煌成就，30年的改革巨變，每一個(gè)中國(guó)人無(wú)不為之長(zhǎng)吁短嘆，倍感驕傲與自豪！

11．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是…………………()A．看了火箭隊(duì)和湖人隊(duì)精彩的比賽，幾個(gè)NBA球迷正在津津樂(lè)道地談?wù)撝扌且γ鞯耐怀霰憩F(xiàn)。

B．大冬會(huì)期間，哈爾濱市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。C．春節(jié)去海南度假，我們?cè)陲w機(jī)上俯瞰著祖國(guó)的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶醉。

D．金融危機(jī)爆發(fā)后，甲型H1N1流感病毒又乘機(jī)橫行，這對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)可真是禍不單行啊

12.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、家電下鄉(xiāng)等惠農(nóng)政策對(duì)促進(jìn)消費(fèi)拉動(dòng)內(nèi)需的作用是不言而喻的。B.廣大球迷期盼的NBA季后賽終于拉開(kāi)了帷幕，精彩的比賽讓球迷們大飽眼福。

C.正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長(zhǎng)和孩子們茶余飯后津津有味的話(huà)題

D.中國(guó)海軍首批護(hù)航編隊(duì)在浩瀚無(wú)垠的大海上航行124個(gè)晝夜，圓滿(mǎn)地完成了護(hù)航任務(wù)。

13．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．中華民族從來(lái)不低頭，雪災(zāi)地震更不可怕，因?yàn)槲覀冇胁磺粨?、眾志成城的十三億人民。

B．一座座雄偉而風(fēng)格迥異的高樓如雨后春筍般在川南大地上拔地而起。

C．最近發(fā)生在伊朗的自殺事件，造成了重大傷亡，現(xiàn)場(chǎng)尸體橫陳，慘不忍睹，令人嘆為觀止。

D．好的書(shū)需要多讀，重要的書(shū)必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)讓你覺(jué)得開(kāi)卷有益。

14．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．掌握自然規(guī)律以前，人們往往認(rèn)為沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科學(xué)知識(shí)以后，人們便可以把這種光怪陸離的現(xiàn)象解釋清楚。

B．賈里弄不懂，為什么平日他那些可歌可泣的行為不被人重視，而一些不值得一提的小事卻被當(dāng)成了不起的大事。C.由于山體滑坡，奔赴汶川抗震救災(zāi)的隊(duì)員往往突然會(huì)走投無(wú)路，但他們克服了常人難以想象的困難，及時(shí)趕到目的地，開(kāi)展救援工作。D.連云港地理區(qū)位非常重要是毋庸置疑的。她是我國(guó)溝通東西、連接南北的一個(gè)重要戰(zhàn)略樞紐，在促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中將發(fā)揮巨大作用。

15、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2 分)A、雖然攀枝花與汶川地震災(zāi)區(qū)相隔遙遠(yuǎn)，但我們的心和災(zāi)區(qū)人民的心是息息相通的。B、儲(chǔ)存在這里的煤油太少了，他們必須精打細(xì)算地使用這最為必需的用品。C、華業(yè)了，回想起老師對(duì)我們吹毛求疵的諄諄教誨，心中不禁涌起對(duì)老師的感激之情。

D、不知道什么原因，他對(duì)令大家十分感動(dòng)的事總是無(wú)動(dòng)于衷。

16．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．北京奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”和別的建筑不同，“東倒西歪”的柱子結(jié)構(gòu)撲朔迷離，對(duì)焊接的要求很高，技術(shù)難度很大。

B．近日，中國(guó)新疆國(guó)際民族舞蹈節(jié)在首府舉行，來(lái)自國(guó)內(nèi)外的參演藝術(shù)家們玲瓏剔透的服飾、優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，贏得觀眾的陣陣贊嘆。

C．現(xiàn)在，上網(wǎng)交流越來(lái)越成為人們較為喜歡的一種交際方式，但隨之而來(lái)的不規(guī)范用字卻比比皆是，給人們的交流帶來(lái)不和諧音。

D．今年起，端午節(jié)被國(guó)家確定為法定假日，一時(shí)間各種文化主題活動(dòng)欣欣向榮，人們以此來(lái)表達(dá)對(duì)我國(guó)這一傳統(tǒng)節(jié)日的慶賀。

17、下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．去年冬天，南方部分地區(qū)遭受了雪災(zāi)，有些地方人民生產(chǎn)、生活困難，當(dāng)?shù)卣仨氈匾暅p負(fù)工作，讓他們安心瓜田李下。

B．現(xiàn)在，日月光華，周道如砥，已無(wú)人知道有過(guò)這么一棵樹(shù)，更沒(méi)有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。

C．日本軍國(guó)主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難．可是日本文部省卻別出心裁地一再修改日本中學(xué)歷史教科書(shū)，掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。

D、聽(tīng)到有兒童落水了，正在江邊消廈的人們紛紛忘乎所以地跳人水中去營(yíng)救。

18．下面有關(guān)文學(xué)賞識(shí)的表述，成語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．陶淵明，東晉詩(shī)人，追求的是世外桃源的理想社會(huì)，帶給我們的是“采藥褡籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡然心境，他的豐碑永遠(yuǎn)樹(shù)立在田園郊野之上。

B．魯迅，筆尖上的舞者。一雙眼看透《孔乙己》的世態(tài)炎涼，一支筆寫(xiě)盡《故鄉(xiāng)》的悲情苦難。

C．朱自清《背影》中相濡以沫的父愛(ài)，激活了我們的孝心，凈化了我們的心靈。D．莫泊桑，法國(guó)人民的驕子，世界短篇小說(shuō)的巨匠。他的小說(shuō)情節(jié)出奇制勝，人物刻畫(huà)入木三分。

19．加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．課堂上，語(yǔ)文老師幽默的語(yǔ)言常常讓學(xué)生忍俊不禁。

B．青海湖。醉人的湖，那充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的奇異景色總是讓遠(yuǎn)道而來(lái)的游客安之若素，久久不愿離去

C．沿著晃動(dòng)的梯子，我小心翼翼地爬上沾滿(mǎn)灰塵的小閣樓。

D．中國(guó)人民絕不允許任何形式的“臺(tái)獨(dú)”陰謀得逞；我們要聽(tīng)其言，觀其行，對(duì)臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人將把兩岸關(guān)系引向何方拭目以待。

20.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.四川大地震中，當(dāng)救援隊(duì)把廢墟下的孩子解救出來(lái)時(shí)，溫家寶總理潸然淚下。B.鄰居張大伯經(jīng)常故意說(shuō)一些駭人聽(tīng)聞的話(huà)，使不知底細(xì)的人信以為真。C.李老師作畫(huà)，看似心不在焉，可一會(huì)兒，一只奔騰的駿馬就躍然紙上。

D.假日里他常約幾個(gè)朋友去郊游，在那里泰然自若地欣賞大自然的綺麗風(fēng)光。

21．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的是()A．每到雙休日，國(guó)家體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢格外熱鬧，里里外外人聲鼎沸、人流如潮。

B．“戒煙一小時(shí)，健康億人行”的倡議發(fā)出后，一些煙民對(duì)此默默無(wú)聞

C不少學(xué)者認(rèn)為《讀點(diǎn)經(jīng)典》叢書(shū)對(duì)中學(xué)生的影響將是潛移默化的。

D．今年世界環(huán)境日主題的表述言簡(jiǎn)意賅——“你的地球需要你：團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”。

22．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．我們得知荊門(mén)的油菜花節(jié)在網(wǎng)上投票排名第二的消息之后，不禁十分嘆為觀止。

B．一丈青大娘罵人，鼓點(diǎn)似的罵一天，一氣呵成。

C．陳水扁在丑聞曝光后，心里發(fā)虛了，但還是在公眾媒體面前裝出一副胸有成竹的模樣。

D．當(dāng)“甲型H1N1流感”這個(gè)名詞頻繁出現(xiàn)在大家面前時(shí)，國(guó)家衛(wèi)生部呼吁，切勿草木皆兵，應(yīng)保持足夠的冷靜與理智。

23．下面選項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．許多大城市的辦公樓、飯店和娛樂(lè)場(chǎng)所室內(nèi)空氣污染的程度已經(jīng)不亞于室外，然而大多數(shù)市民對(duì)此很不了解，甚至莫衷一是。

B．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念 C．聽(tīng)到總理這樣風(fēng)趣幽默的回答，一名外國(guó)記者忍俊不禁地笑了起來(lái)。

D．站在山頂四處眺望，只見(jiàn)經(jīng)過(guò)退耕還林的山區(qū)風(fēng)景秀麗，草木蔥蘢，進(jìn)退維谷。

24．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，真是沁人心脾。B.這位攝影大師極善于捕風(fēng)捉影，從普通百姓的日常小事中發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)之樂(lè)、生活之趣和人性之美。

C.在猝不及防的災(zāi)難面前，更需要心與心的關(guān)懷和交融。

D.他們?cè)瓉?lái)是形影不離的好朋友，畢業(yè)后各自回到故鄉(xiāng)，從此便分道揚(yáng)鑣了。

25．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施以來(lái)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校因地制宜，開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。B．5月25日中國(guó)國(guó)民黨主席吳伯雄率團(tuán)訪問(wèn)北京受到熱烈歡迎。畢竟血濃于水，只要兩岸求同存異、共創(chuàng)雙贏，笑容就會(huì)定格在祖**親的臉上。C．中華民族歷經(jīng)磨難從未低頭，因?yàn)槲覀冇胁磺粨?、眾志成城的十三億人民。D．初中三年，德高望重的小藝一直擔(dān)任二班的班長(zhǎng)。

26.下列句子中成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．伏爾泰畢生都在嘲諷那些道貌岸然的貴族，被譽(yù)為“歐洲的良心”。B．而今，窗往往被可怕的防盜網(wǎng)封死，躲在厚厚的簾布后面，已形同虛設(shè)了。C．“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”是百姓夢(mèng)寐以求的。但我們?cè)诟吲d之余，心中仍有一種“望梅止渴”的感覺(jué)。

D．每天到人才市場(chǎng)前來(lái)求職的大學(xué)生川流不息。

27．選出下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（2分）（）

A．學(xué)校男子體操隊(duì)正式成立，隊(duì)員中年齡最大的十八歲，正值豆蔻年華。B．先進(jìn)教育工作者在會(huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。C．奧運(yùn)冠軍殷劍成功的背后，經(jīng)歷了多少忍辱負(fù)重的艱苦訓(xùn)練。

D．“5·12”汶川大地震后，為了能讓孩子們盡快恢復(fù)上學(xué)，他四處奔波，嘔心瀝血。

新學(xué)校落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子流淚了。

28、下面加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的項(xiàng)是（）

A、無(wú)論就身高、體重、射程和威力而言，我們“洲際”這一分支在導(dǎo)彈家族中都是首屈一指的。

B、袁隆平提出的通過(guò)“三系”來(lái)利用水稻雜種優(yōu)勢(shì)的設(shè)想與當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界流行的觀點(diǎn)南轅北轍。

C、自由和平等的爽朗金秋如不到來(lái)，黑人義憤填膺的酷暑就不會(huì)過(guò)去。

D、若沒(méi)有胡琴的因緣，三家村里的青年對(duì)于我這路人有何惜別之情，而我又有何依依于這些萍水相逢的人呢？

29、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：（）（2分）年

A.每年的春晚就好似一部反映當(dāng)年社會(huì)生活的戲劇，演員們表演得無(wú)與倫比，讓人們?cè)谝粋€(gè)個(gè)真實(shí)生活場(chǎng)景的回憶中得到美的享受。

B.不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識(shí)，出手相援。13位唐山農(nóng)民用淳樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們“兄弟”的含義。C.楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝和“嫦娥一號(hào)”研發(fā)團(tuán)隊(duì)，他們無(wú)一例外地成為當(dāng)年“感動(dòng)中國(guó)”人物評(píng)選的入圍者，“神州七號(hào)”航天員團(tuán)隊(duì)的當(dāng)選，更是眾望所歸。D.直到今天，五四運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵(lì)著新一代青年。

30.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A.綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。

B.楊麗萍在她的舞蹈表演中,總是使出渾身解數(shù),用靈活優(yōu)美的舞姿去表現(xiàn)和詮釋中華民族舞蹈的魅力與內(nèi)涵。

C.三年的初中生活,我們班級(jí)就像一個(gè)大家庭,大家相互關(guān)心和幫助,相敬如賓,友好相處,留下了許多美好的記憶

D.相同的思想、觀點(diǎn)、趣味及理想,使他們兩人常常一拍即合,一見(jiàn)面就感到一種相互理解的愉悅和心靈的快樂(lè)。31．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各不相同。B．他演講時(shí)，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽(tīng)眾陣陣掌聲。

C．我家的相冊(cè)里，有幾張罕見(jiàn)的照片，在它們的背后蘊(yùn)藏著一些婦孺皆知的故事。

D．云雀通宵達(dá)旦的啼唱，卻從來(lái)不知疲倦。

32、選出下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）(3分）

A ．洶猛洪澇，罕見(jiàn)冰雪，特大地震… … 當(dāng)我們面對(duì)這一切的時(shí)候，不由生出多難興邦的歷史感慨。

B．集電話(huà)、電腦、相機(jī)、信用卡等功能于一體，這款新型手機(jī)在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓。

C．現(xiàn)代社會(huì)信息量與時(shí)俱進(jìn)，上網(wǎng)已成為追求時(shí)尚的當(dāng)代中學(xué)生經(jīng)常掛在嘴邊的炙手可熱的話(huà)題．

D．英國(guó)的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放古典音樂(lè)能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入．

多難興邦：國(guó)家多災(zāi)多難，在一定條件下可以激勵(lì)人民奮發(fā)圖強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難，使國(guó)家強(qiáng)盛起來(lái)。

33．下面句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一句是()。

A.為了鐵路早日通車(chē)，工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。

B．五月的西湖公園，姹紫嫣紅，一片絢麗的景象。

C．登高遠(yuǎn)眺。青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。

D．節(jié)日的榕城張燈結(jié)彩，大街上車(chē)輛行人川流不息。

34．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()(2分)

A．小沈陽(yáng)的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來(lái)，孩子更是笑得前俯后仰。

B．他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。

C．他酷愛(ài)收藏，為了充實(shí)自己的“奇石王國(guó)”，他常?？犊饽?，上門(mén)求購(gòu)別人珍藏的奇石。

D．專(zhuān)家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的意識(shí)，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。

35.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.一旦打開(kāi)心靈之窗，寫(xiě)出來(lái)的東西往往就能扣人心弦。

B.每到夜幕降臨，柳州的小吃街便人聲鼎沸，那場(chǎng)面十分壯觀。

C.讀書(shū)是游歷世界最經(jīng)濟(jì)、最省事的途徑，我們足不出戶(hù)，便可以大飽眼福。D.柳州電視臺(tái)的“擺古”欄目辦得惟妙惟肖，贏得了觀眾的一致好評(píng)。

扣人心弦：，撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。人聲鼎沸：聲音吵吵嚷嚷，就象煮開(kāi)了鍋一樣。36．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．我很憤怒小兄弟這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。B．《水滸傳》這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

C． “正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。D．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。

37．下面加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A．面對(duì)破壞環(huán)境的行為，我們絕不能袖手旁觀。B．同學(xué)們聚在一起，享受著天倫之樂(lè)

C．圓明園流失文物鼠首和兔首銅像被公然拍賣(mài)，大家義憤填膺。

D．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。

38．下面句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．一個(gè)同學(xué)一下課就追著老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們?cè)谝慌宰h論：有的說(shuō)是勤學(xué)好問(wèn)，有的說(shuō)是不恥下問(wèn)。

B．李明興沖沖跑回教室向同學(xué)們報(bào)告：“這次物理考試，大家的成績(jī)都很好，不及格的只是鳳毛麟角?！?C．“王教授，久聞您的大名，今天聽(tīng)到您這么精彩的演講，我們真是三生有幸！” D．小明同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“郭老師剛才那番話(huà)拋磚引玉，下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的想法?！?/p>

39.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）

A.如果我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)習(xí)效果就往往會(huì)適得其反。

B.探索的過(guò)程不是消極的袖手旁觀，而是需要有想象力的有計(jì)劃的探索。C.由于幾日來(lái)連續(xù)的強(qiáng)降雨，街道都已經(jīng)到了萬(wàn)人空巷的程度。D.白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精。

40、下列各句加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、防止疫情流行，是“5·12”汶川特大地震后災(zāi)區(qū)刻不容緩的頭等大事。B、用心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活能為我們提供巧奪天工的作為素材。C、在外漂泊十多年的他見(jiàn)到親人時(shí)終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。D、為了備戰(zhàn)空前絕后的北京奧運(yùn)會(huì)，全國(guó)上下都在同心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

41．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A．從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。

B、這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。

C、在新的形勢(shì)下，我們更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，見(jiàn)異思遷，積極進(jìn)取。

D、我自己常常力求這兩句話(huà)之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話(huà)向我的朋友強(qiáng)聒不舍。

42．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A．新建的洞庭湖風(fēng)光帶、傳統(tǒng)風(fēng)貌街與岳陽(yáng)樓景區(qū)珠聯(lián)璧合、相映生輝。

B．奧運(yùn)會(huì)是世界體育盛事，8月的北京將成為舉世矚目的焦點(diǎn)。

C．李老師解答難題惟妙惟肖，令學(xué)生佩服。

D．**反動(dòng)集團(tuán)在藏獨(dú)道路上一意孤行，必然會(huì)失敗。

43、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(3 分)A、我們作為奧運(yùn)會(huì)主辦國(guó)的公民，應(yīng)當(dāng)文明觀賽事，理智看輸贏，不要看到主隊(duì)輸球就大驚失色。

B、有些地方為增產(chǎn)糧食而盲目毀林開(kāi)荒，結(jié)果事倍功半，不僅糧食沒(méi)增產(chǎn)，還破壞了生態(tài)環(huán)境。

C、盡管外界對(duì)中華文化標(biāo)志城的非議不斷，但在當(dāng)?shù)兀黜?xiàng)工作仍在按部就班地進(jìn)行。

D、武俠小說(shuō)《 天龍八部》 情節(jié)起伏跌宕、抑揚(yáng)頓挫，吸引了無(wú)數(shù)讀者。

大驚失色：非常害怕，臉色都變了。

44、下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.于丹教授在文學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)方面都有相當(dāng)造詣，所以才能見(jiàn)仁見(jiàn)智，將《論語(yǔ)》講得深入淺出，廣受歡迎。B.任何一個(gè)人的生活都不是孤立的，都和社會(huì)休戚相關(guān)，有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。C.一些像“WTO”、“T細(xì)胞”這樣西文、中外合文式構(gòu)成的詞語(yǔ)都堂而皇之地涌入了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。

45、下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．“嫦娥一號(hào)”于10月24日晚成功發(fā)射，舉國(guó)人民彈冠相慶，共同感受偉大祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。

B．3月10日，俄羅斯部分華人華僑代表在莫斯科舉行座談會(huì)，大家義憤填膺，嚴(yán)厲聲討陳水扁近期的“臺(tái)獨(dú)”言行

C．國(guó)慶促銷(xiāo)活動(dòng)中，家用電器一馬當(dāng)先、頻繁降價(jià)，強(qiáng)力提升了市民的消費(fèi)積極性，原本瀕臨滯銷(xiāo)的數(shù)字彩電一下子成為炙手可熱的商品。

D．參加了今年中考作文閱卷的張老師深有感觸地說(shuō)：現(xiàn)在學(xué)生的作文水平令人擔(dān)憂(yōu)，很多文章語(yǔ)句不通、表意不明、層次不清，文不加點(diǎn)的低分作文也越來(lái)越多。

46．下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．今天天氣好，我們一起去登山，享受大自然的天倫之樂(lè)。B．課堂上，語(yǔ)文老師幽默的語(yǔ)言，常常讓學(xué)生忍俊不禁。

C．沿著晃動(dòng)的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿(mǎn)灰塵的小閣樓。D．老師的舉動(dòng)讓孩子們停住了笑聲，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。

47．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．重慶三面臨江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的險(xiǎn)峻，顯現(xiàn)出別具匠心的風(fēng)格。

B．造型獨(dú)特、雄偉壯觀的“鳥(niǎo)巢”，是設(shè)計(jì)師和建筑師們嘔心瀝血的結(jié)果，它已

成為我國(guó)奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館的標(biāo)志性建筑。

C．地震災(zāi)情發(fā)生后，街頭的流動(dòng)采血車(chē)前，等侯獻(xiàn)血的群眾排起了長(zhǎng)隊(duì)，這場(chǎng)面

讓人感動(dòng)得頭暈?zāi)垦！?/p>

D．三年時(shí)光匆匆離去，在畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們回首往事，懷古傷今，不禁潸然淚下。

48．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(2分（）

A．國(guó)家推廣使用新型糧倉(cāng)，強(qiáng)化糧食安全袒護(hù)。

B.為備戰(zhàn)空前絕后的奧運(yùn)會(huì)，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員都在一絲不茍地訓(xùn)練。

c.原生態(tài)文化熱潮的興起，是一種人文精神的自覺(jué)回歸，是對(duì)自然的尊重與執(zhí)著。

D.大家認(rèn)為他提出的這條建議較有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。

49．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的—項(xiàng)是（）

A．這座寺廟經(jīng)過(guò)數(shù)月的修繕，如今已整修完畢。整座廟宇看上去古樸莊嚴(yán)，惟妙惟肖。

B．冬去春來(lái)，夏隱秋至，一年四季，周而復(fù)始，變化無(wú)常。C．每逢節(jié)假日，中央大街兩旁的店鋪，就會(huì)顧客盈門(mén)，生意蔥蘢。

D．家中的相冊(cè)里，總有一些年代久遠(yuǎn)、發(fā)黃褪色的老照片。這些照片的背后，往往隱藏著一些鮮為人知的故事。

50、下列句子年加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、自然科學(xué)領(lǐng)域中有許多令人不可思議的神秘現(xiàn)像，正等待著有志于此的科學(xué)家們?nèi)テ平狻?/p>

B、登上峨眉山金頂，我們置身于這進(jìn)退維谷的境地，大家開(kāi)心極了。

C、好一個(gè)安塞腰鼓！每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，便人嘆為觀止。

D、在荒山僻谷中，蘭草仍然生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上，散發(fā)出縷縷清香，不因淪落深山而自?huà)仭?/p>

51.下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）(2 分）

A、盡管計(jì)算機(jī)是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。B、揚(yáng)州茱萸灣公園成立了野生動(dòng)物救助中心，一些遭傷害的野生動(dòng)物又栩栩如生了。

C、“神舟”五號(hào)載人飛船把我國(guó)首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國(guó)航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。

D．從風(fēng)格看，李白的詩(shī)飄逸豪放，杜甫的詩(shī)沉郁頓挫，各有千秋。

52、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、奧運(yùn)“樣云”火炬所經(jīng)之處，“中國(guó)加油、四川加油”的口號(hào)絡(luò)繹不絕。B、北部彎以它得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引著眾多投資者前來(lái)投資開(kāi)發(fā)。

C、在經(jīng)歷“修舊如舊”的修復(fù)工程之后，北海老街古樸、滄桑的風(fēng)格一如既往。D、詩(shī)人匠心獨(dú)運(yùn)，為我們描繪了一幅色彩鮮明、清景交融的山水畫(huà)。

53.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.劉翔成功的背后，不知經(jīng)歷了多少忍辱負(fù)重的刻苦訓(xùn)練與難以想象的付出。B.學(xué)習(xí)不僅需要牢記，更需要融會(huì)貫通，舉一反三。C.北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”的建成，吸引了全世界的目光。這一宏偉的建筑令人嘆為觀止。

D.汶川地震發(fā)生后，全國(guó)人民和海外同胞十分關(guān)注災(zāi)情，全力援助災(zāi)區(qū)，眾志成城，顯示出中華民族巨大的凝聚力。

54．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.李東真是別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。

B.任何個(gè)人的成績(jī)和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來(lái)，都不過(guò)是滄海一粟。C.這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒(méi)有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。

D．“神舟”六號(hào)載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是2005 年舉世矚目的大事。

55．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時(shí)，游客絡(luò)繹不絕，流連忘返。B．做學(xué)問(wèn)是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。

C．現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，找到一份理想的丁作是很多人魂?duì)繅?mèng)縈的事。

D．西雙版納以民俗獨(dú)特、風(fēng)景秀麗、動(dòng)植物種類(lèi)繁多而聞名遐邇。

56、選出下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（）（2分）

A.洶猛洪澇，罕見(jiàn)冰雪，特大地震……當(dāng)我們面對(duì)這一切的時(shí)候，不由生出多難興邦的歷史感慨。

B.集電話(huà)、電腦、相機(jī)、信用卡等功能于一體，這款新型手機(jī)在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓。

C.現(xiàn)代社會(huì)信息量與時(shí)俱進(jìn)，上網(wǎng)已成為追求時(shí)尚的當(dāng)代中學(xué)生經(jīng)常掛在路邊嘴邊的炙手可熱的話(huà)題。

D.英國(guó)的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放古典音樂(lè)能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入。

57、下列句了中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（3 分）

A、他喜歡妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。B、排球隊(duì)大比分輸給育才中學(xué)后，教練怨聲載道，指責(zé)隊(duì)員缺乏戰(zhàn)斗力．沒(méi)有給學(xué)校爭(zhēng)光。C、王伯年作為小區(qū)保安，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不厭其煩地為大家做好每一件事。D、部分西方媒體別出心裁地剪接西藏“3 ·14 ”事件的圖片，歪曲報(bào)道事實(shí)真相。

妄自菲薄：過(guò)分看輕自己。形容自卑。58．下列各句中加點(diǎn)熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ? 分）

A、“一方有難，八方支援”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。對(duì)學(xué)校組織的這次扔款販災(zāi)活動(dòng)，我們應(yīng)踴躍參加，不應(yīng)袖手旁觀。

B．法家主張君權(quán)至上，縱橫家以士為貴，在當(dāng)時(shí)的諸子百家中，孟子的民貴君輕思想可謂別具匠心。

C．在畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們吹拉彈唱，載歌載舞．真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。D．初中生活馬上就要結(jié)束了。三年時(shí)光一千多個(gè)日日夜夜，現(xiàn)在想來(lái)，猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。

59.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.中華民族從未低頭，冰凍雪災(zāi)更不可怕，因?yàn)槲覀冇胁磺粨?、眾志成城的十三億人民。

B.一個(gè)很大很大的困難，除以13億，就會(huì)變得微不足道；一個(gè)很小很小的愛(ài)心，乘以13億，就會(huì)聚成愛(ài)的海洋。C.“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射，無(wú)疑是為我國(guó)航天事業(yè)建立了一座巍峨的海市蜃樓。

D.大家認(rèn)為張湛同學(xué)提出的“爭(zhēng)做奧運(yùn)文明小衛(wèi)士”的倡議很有意義，都異口同聲地表示贊成。

60．下列與成語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容搭配有誤的一項(xiàng)是()A．蘇秦 —— 戰(zhàn)國(guó)—— 鐵杵磨針——比喻有恒心肯努力，做任何事情都能成功

B．諸葛亮——東漢末——三顧茅廬——泛指誠(chéng)心誠(chéng)意一再邀請(qǐng) C．陶淵明——晉朝 —— 世外桃源——指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界

D．藺相如——戰(zhàn)國(guó) —— 完璧歸趙——比喻原物完整無(wú)損地歸還本人 答案：A 解析，蘇秦的事跡是懸梁刺股；鐵杵磨針的事跡講的是李白。

61．選出下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（2分）（）

A．我們的祖國(guó)山河壯麗，文學(xué)家以膾炙人口的詩(shī)句吟詠它，繪畫(huà)家以使人迷戀的丹青描繪它，攝影師以令人神往的鏡頭記錄它。

B．今年我國(guó)將發(fā)射“神舟七號(hào)”載人飛船，屆時(shí)通過(guò)電視直播，地球上的觀眾對(duì)航天員在空行走的一舉一動(dòng)了如指掌。

C．改革開(kāi)放30年來(lái)，南通解放思想，搶抓機(jī)遇，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取季了令人矚目的成就，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，人民生活安居樂(lè)業(yè)。

D．“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施以來(lái)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校因地制宜，開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

膾炙人口：膾和炙都是人們愛(ài)吃的食物。指美味人人愛(ài)吃。比喻好的詩(shī)文受到人們和稱(chēng)贊和傳訟。

解析：因?yàn)榘簿訕?lè)業(yè)的主語(yǔ)必須是人民，是人，不能是人民生活。

62.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A.挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響。B.這么多樹(shù)根在大地里面觸類(lèi)旁通,吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。

C.對(duì)這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的,有一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮為人知的科學(xué)家:鄧稼先。

D.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。

63．下面這段話(huà)中，畫(huà)線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)細(xì)節(jié)來(lái)自觀察，真知出于實(shí)踐，語(yǔ)感源于積累。唯有深入細(xì)致的觀察、苦心孤詣(A)的實(shí)踐、持之以恒(B)的積累，才能妙筆生花(C)，才能用少數(shù)幾個(gè)句子把人物描寫(xiě)得栩栩如生(D)，活靈活現(xiàn)!

64．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．無(wú)論是高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然惟妙惟肖的藝術(shù)品。

B．慶?！傲弧钡耐頃?huì)上，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開(kāi)懷大笑。C．鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，拉幫結(jié)派地賣(mài)弄清脆的喉嚨。D．一旦產(chǎn)生小的靈感，我們就應(yīng)當(dāng)相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。

65．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A．5月26日，北京奧運(yùn)圣火在古城泰州傳遞，從省泰州中學(xué)到新區(qū)人民廣場(chǎng)，沿途街

道門(mén)庭若市。

B．發(fā)令槍響后，劉翔首當(dāng)其沖，跑在最前頭，最終奪得了金牌。

C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己為人的行為是不堪設(shè)想的。D．面對(duì)藏獨(dú)分子突如其來(lái)的襲擊，殘疾人火炬手金晶毫不畏懼，雙手緊緊抱著火炬，臉上流露出驕傲的神情。

66．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)許多杰出人物。他們中有叱咤風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家，還有給人類(lèi)奉獻(xiàn)寶貴的精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家。

B．在第49屆世乒賽上，中國(guó)乒乓球隊(duì)來(lái)勢(shì)洶洶，一舉包攬了五項(xiàng)比賽的冠亞軍。

C．美軍在伊拉克虐待戰(zhàn)俘的一幅幅駭人聽(tīng)聞的照片在網(wǎng)絡(luò)上披露后，大家紛紛對(duì)美軍的暴行予以譴責(zé)。

D．長(zhǎng)期以來(lái)，日本一些右翼分子一直妄圖抹殺日軍侵華的種種罪行，這讓每一個(gè)有良知的中國(guó)人的胸中都感到義憤填膺。

67、下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、班會(huì)課上，他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。B、目前，住房?jī)r(jià)格一漲再漲，令購(gòu)房者嘆為觀止。C、聽(tīng)到這個(gè)幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起來(lái)。

D、日本首相小泉肆無(wú)忌憚地參拜靖國(guó)神社，激起了亞洲各國(guó)人民的極大憤慨。

68．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）............................()A．吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，如同碧玉，生意蔥蘢。B．我們班的班長(zhǎng)很有能耐，在今年的冬泳比賽中，一舉奪得了中學(xué)男子組冠軍。C．今天天氣這么好，我們?yōu)槭裁床蝗サ巧?，享受一下大自然的天倫之?lè)呢？ D．關(guān)于先生的穿著，這里還有一個(gè)掌故。

69.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是[ ] A.建筑工地上管理混亂，材料隨意亂放，錯(cuò)落有致。

B.“歡樂(lè)中國(guó)行”來(lái)青海演出，附近人家十室九空，人們都看節(jié)目去了。C.兩個(gè)小男孩都是十四五歲，正直豆蔻年華。

D.我剛才的發(fā)言算是拋磚引玉，下面請(qǐng)大家各抒己見(jiàn)。

錯(cuò)落有致：形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。

70、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（3分）

A、人生之路是曲折的的，在坎坷面前，誰(shuí)能勇往直前，誰(shuí)就能找到自己的人生賣(mài)點(diǎn)。

B、就是因?yàn)橛辛诉@所房子的點(diǎn)綴，本來(lái)看起來(lái)挺單調(diào)的運(yùn)河，使人感覺(jué)增加了不少顏色。

C、談起上網(wǎng)，這個(gè)小學(xué)生竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的人們驚嘆不已。

D、本來(lái)要解決的問(wèn)題不大，誰(shuí)知他們兩個(gè)公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，怎么也談不攏。

71．下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）（2分）

A．一個(gè)胸襟狹隘的人，一定是一個(gè)喜歡見(jiàn)風(fēng)使舵，時(shí)刻準(zhǔn)備讓自己心靈下跪的人。

B．從風(fēng)格看，李白的詩(shī)飄逸豪放，杜甫的詩(shī)沉郁頓挫，各有千秋。

C．計(jì)算機(jī)盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事半功倍。D．同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。

見(jiàn)風(fēng)使舵：看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)舵柄。比喻看勢(shì)頭或看別人的眼色行事。

72．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）（3分）A．教育部規(guī)定各公辦普通高等學(xué)校都必須建立“綠色通道”制度。

B．圖畫(huà)中有人劃獨(dú)木舟獵河馬，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的撒哈拉有川流不息的江河，茂盛的草原。

C．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。

D．2500年的歷史，數(shù)度繁華、綿延不絕的文脈濃縮成揚(yáng)州獨(dú)特的通史性的文化景觀。

73．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()(2 分)A．你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來(lái)卻異想天開(kāi)，想得到一筆賠償費(fèi)了。

B．那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。C．李白的“白發(fā)三千丈”這句詩(shī)大膽地運(yùn)用夸張和想象的手法，把郁積在詩(shī)人胸中的“愁”描摹得楚楚動(dòng)人。

D．我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。