第一篇：成語運用

1．下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)一句是

A．大英博物館近來因財力吃緊，裁減工作人員，與中國文物有關(guān)的職位首當(dāng)其沖，這樣，中國文物的巡展活動自然難以開展。

B．有的國家靠“采購”外籍運動員提高在國際賽事中的名次，使本土選手減少了在更高舞臺上歷練的機會，這真是買櫝還珠。

C．有些地方的球迷，對主隊的平庸表現(xiàn)絕不漫罵，而是將大家耳熟能詳?shù)睦细杓磁d換上新詞，齊聲歌唱，委婉地表面不滿。

D．有的專家認為，能無所顧忌地發(fā)表自己的相法而且面對困難不膽怯的孩子，往往具有領(lǐng)導(dǎo)者的潛質(zhì)。

B

“首當(dāng)其沖”比喻是先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，用在這里符合語境。“耳熟能詳”指“聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來?！庇迷谶@里符合語境?！盁o所顧忌”意為“做事時沒有過多的顧慮”，用在這里符合語境?！百I櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)，這里不能把外國運動員”和“本土選手”比作“櫝”(外表很美但價值不大的木匣子)和“珠”(真正有價值的東西)的關(guān)系，故B錯。2．下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．在學(xué)校舉行的元旦文藝晚會上，我們班的女生自編自演了一個話劇，兩位同學(xué)將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱流掌聲。

B．隨著兩個兒子的出世，家庭狀況更是捉襟見肘，她不得不去打工賺錢貼補家用，可她一個沒有文化的農(nóng)村婦女，掙的錢少得可憐。

C．他搜集了許多經(jīng)濟學(xué)方面的圖書來看，仿佛走進了令人應(yīng)接不暇的名勝區(qū)，每跨一步總要點頭叫絕，贊嘆地說“平生初見”。

D．這些人垂頭喪氣，連眼皮也不敢抬，個個噤若寒蟬，都擠到角落去找遮掩的坐位，正襟危坐，就像待審的犯人。

A

考查正確使用詞語（包括熟語）A項中“繪聲繪色”：是形容敘述描寫得生動。屬于使用對象錯誤，應(yīng)改為:“惟妙惟肖”。B項“捉襟見肘”：比喻困難重重，應(yīng)付不過來。此處使用恰當(dāng)。C項“應(yīng)接不暇”：形容人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。此處使用正確。D項“噤若寒蟬”：形容不敢做聲。這里使用正確。

3．下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．這樣的小錯誤對于整個題目的要求來說是無傷大雅，不足為訓(xùn)的，我們決不能只糾纏于細枝末節(jié)而忘了根本的目標。

B．在燦若群星的世界童話作家中，丹麥作家安徒生之所以卓爾不群、久享盛譽，是因為他開啟了童話文學(xué)的一個新時代。C．“神舟”五號和“神舟”六號載人飛船的連續(xù)成功發(fā)射與順利返回，為我國航天航空事業(yè)作出的巨大貢獻，必須彪炳千古。

D．盜挖天山雪蓮日益猖獗的主要原因是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門又人手不足，因此執(zhí)法時往往捉襟見肘。

A(A項意思與語境不符，不足為訓(xùn)：不值得當(dāng)做典范或法則。B卓爾不群：超出尋常，與眾不同。C彪炳千古：形容偉大的業(yè)績流傳千秋萬代。D捉襟見肘：現(xiàn)在一般用于顧此失彼，窮于應(yīng)付)4．下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．伴隨人類基因組計劃的進展，生物芯片技術(shù)應(yīng)運而生，并以完整的技術(shù)身份促進了基因組學(xué)的發(fā)展，帶動了生物芯片技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化。B．足球比賽正在激烈進行著，只見一個防守隊員快步趕上，抱住對方進攻隊員的肩膀，從后面強行掀倒對方，而裁判卻對此熟視無睹。

C．金沙遺址是成都地區(qū)繼三星堆之后又一個重大的考古發(fā)現(xiàn)，對破解撲朔迷離的古蜀歷史文化之謎有著非同尋常的意義。

D．在岷江、大渡河、青衣江交匯處的凌云山上，雕鑿有一尊高達71米的栩栩如生的彌勒佛像，這就是聞名世界的樂山大佛。

B（B項中的“熟視無睹”的意思是經(jīng)?？吹絽s像不曾看見一樣，形容對眼前的事物不關(guān)心或漫不經(jīng)心。這里不是“經(jīng)?？吹健?，而是假裝沒看見，應(yīng)用“視而不見”。A項中的“應(yīng)運而生”舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生，現(xiàn)指適應(yīng)時機而產(chǎn)生。C項中的“撲朔迷離”的意思是形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚。D項中的“栩栩如生”的意思是形容生動逼真、像活的一樣）

5．下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．奶奶在城里呆了許多年，很少出門，從不逛街。有一次鄉(xiāng)下的親戚下來了，她竟然毛遂自薦，要帶他們上街去玩。

B．午后，我獨自在花間小徑上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面頰上點了一個觸吻，一時，心頭掠過了幾許詩意般的遐想。

C．李老漢是一個知恩圖報的人。別人給他的幫助與恩惠，哪怕僅僅只是一句安慰的話，他也睚眥必報。

D．植物也有“喜怒哀樂”，養(yǎng)植物跟養(yǎng)寵物一樣，對它經(jīng)常給予關(guān)愛，讓它“心緒”良好，它就會投桃報李，令你心曠神怡。

C（考查正確使用詞語（包括熟語）。A．毛遂自薦：比喻自己舉薦自己擔(dān)任某種職務(wù)，或承擔(dān)某一任務(wù)。B．猝不及防：突然地來不及防備。C．睚眥必報：形容氣量極其狹小。屬貶義詞，感情色彩不當(dāng)。D．投桃報李：比喻相互贈答，禮尚往來。）

6．下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．回到住所，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲臺的流云之響和繞梁之聲。

B．在《哈利 波特》系列電影中，導(dǎo)演借助匪夷所思的特技，為銀幕前的我們打開了一扇扇魔法的大門。

C．附庸風(fēng)雅的人主觀意圖是為了裝點門面，但他們不去學(xué)野蠻，卻來學(xué)風(fēng)雅，也總算見賢思齊，有心向善，未可厚非。

D．由于構(gòu)思精巧，章法嚴密，這幅巨型國畫表現(xiàn)的人物與場景雖然眾多，但卻具有內(nèi)在聯(lián)系，畫面上各部分水乳交融。答案：D

饒有興味：很有興味。

匪夷所思： 匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。

未可厚非： 厚非：過分責(zé)難、責(zé)備。不能過分責(zé)備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。

水乳交融： 交融：融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或結(jié)合十分緊密。適用范圍對象有誤。

7．下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.這些戰(zhàn)士雖然遠離家鄉(xiāng)，遠離繁華，每天過著艱苦單調(diào)的生活，但是他們一個個甘之若飴，毫無怨言。B.近年來，新聞學(xué)專業(yè)越來越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。

C.故鄉(xiāng)變化真大，高樓拔地起，小路變通街，不毛的小山被夷為平地，建成了現(xiàn)代化的開發(fā)區(qū)，真是滄海桑田??！

D.我國的智力殘疾人已有1000萬，其中相當(dāng)一部分是因缺碘造成的，所以堅持食用含碘鹽并不是一件無足輕重的小事。答案：B 解析：A.甘之若飴：甘：甜；飴：麥芽糖漿。感到象糖那樣甜。指為了從事某種工作，甘愿承受艱難、痛苦。B中“蠢蠢欲動”的意思是指“敵人準備進行攻擊或壞人策劃破壞活動”為貶義詞，C滄海桑田：桑田：農(nóng)田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。D.無足輕重：沒有它并不輕些，有它也并不重些。指無關(guān)緊要。

8．下列句子中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．沒有人僅因富甲一方而被長久紀念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫于物質(zhì)利益的追逐的人。

B．在軍閥混戰(zhàn)的北平淪陷期間，碧云寺孫中山衣冠冢得以保全，這多虧中山先生生前衛(wèi)士譚惠等人恪盡職守，矢志護靈。

C．自行車隊被兩只高大古猿的藏獒追趕得幾入絕境，最后靠下坡高速騎行才得以擺脫，隊員們至今仍心有余悸。

D．暮春時節(jié)是潭柘寺“二喬玉蘭”的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了含英咀華的花蕾。[答案] D 【解析】本題考查成語的理解和運用。A項“富甲一方”意為“擁有的錢財在地方上居第一位”，與“超脫于物質(zhì)利益”構(gòu)成“相反”的意思，使用恰當(dāng)。B項“恪盡職守”意為“謹慎認真地做好本職工作”，與“生前衛(wèi)士”、“矢志護靈”的語境相符。C項“心有余悸”意為“事情雖然過去，但回想起來，仍感到害怕”，符合語境，使用正確。D項“含英咀華”意為“嘴里含著花朵，品味花的芬芳，比喻品味、體會詩文中的精華”，不能用來形容“花蕾”，使用有誤，為本題正確選項。

9．下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.中國女足姑娘昨日到達武漢，游東湖，爬磨山、逛江城鬧市，賞江灘夜景，難得在大賽前奢侈地偷得一日閑情。

B.正是憑借堅忍精神，張騫打通西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，蘇東坡吟唱“大江東去”，曹雪芹譜寫“紅樓”悲歌。

C.我站在畦間的溝里四望，嫩綠的葉子齊整地一順偃在畦上，好似一幅圖案畫，心中頓生一種不可名狀的快感。

D.由于發(fā)表網(wǎng)絡(luò)歌曲的門檻很低，網(wǎng)友原創(chuàng)的歌曲都可以傳到網(wǎng)絡(luò)上去，這也造成了網(wǎng)絡(luò)歌曲創(chuàng)作的魚目混珠。答案：D 奢侈 ：形容生活非常豪華腐敗。堅忍：堅持而不動搖。堅韌：堅固而有韌性。不可名狀 ：不能說出、不能用語言形容。

魚目混珠：混：攙雜，冒充。拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。

10、下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A、近兩三年來，某市大型商場所贈營業(yè)面積相當(dāng)于過去十年所贈營業(yè)面積的三倍，但前往購物的消費者卻寥寥無幾，出現(xiàn)了僧多粥少的局面。

B、沿著岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、動人心魄的偉大，又能領(lǐng)略沿江兩岸鮮為人知的民族文化，體會別樣的風(fēng)土人情。

C、西昌是攀西地區(qū)的交通樞紐和物資集散地，也是攀西資源綜合開發(fā)的重點區(qū)域，不言而喻，這里開發(fā)潛力巨大，具有廣闊的發(fā)展前景。

D、10月2日，北京故宮接待量達到11.48萬人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵，難以感受紫禁城的莊嚴氣氛。答案：A（僧多粥少：比喻不夠分配之意。此處應(yīng)改為“供大于求”）鮮為人知 : 很少人知道。

不言而喻 ：不用說話就能明白。形容道理很明顯。摩肩接踵：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。

11．下列各句中加點的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．為了保護自然環(huán)境，這項工程的設(shè)計人員決定改弦更張，重新設(shè)計，選擇更為恰當(dāng)?shù)氖┕し桨浮?/p>

B．工會準備組織職工去九寨溝旅游，大家興致勃勃，小張更是推波助瀾，積極鼓動年輕人提出要搞生態(tài)自助游。

C．在簽名售書活動開始前，作者誠懇地說，書中不少看法都是一孔之見，歡迎大家批評指正。

D．為防止有毒豆制品再次流人市場，有關(guān)部門迅速采取釜底抽薪的辦法，查封加工窩點，堵住了生產(chǎn)的源頭。答案：.B

改弦更張 ：改換、調(diào)整樂器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計劃、方法

推波助瀾 ：瀾：大波浪。比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴大影響。

一孔之見：從一個小窟窿里所看到的。比喻狹隘片面的見解。釜底抽薪 ：把柴火

鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題

12．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．那本介紹學(xué)習(xí)方法的書出版后，受到中小學(xué)生和家長們的熱烈歡迎，一時洛陽紙貴。

B．科技發(fā)展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個短信瞬間就能完成。

C．假以時日，我們可以巧立名目，開發(fā)大批新穎別致的旅游項目，為景區(qū)再添光彩。

D．學(xué)習(xí)了他的先進事跡后，我們每一個青年都應(yīng)該追本溯源，看看自己做得如何。

A（“洛陽紙貴”：出自《晉書?文苑?左思傳》。成語“洛陽紙貴”，稱頌杰出的作品風(fēng)行一時?！安蝗莘终f”： 分說指辯白，解說。不容人分辯解釋，不容許分辯說明。出自元?武漢臣《生金閣》三折：“怎么不由分說，便將我飛拳走踢只是打?！薄扒闪⒚俊弊兎▋憾ǔ鲂┟縼磉_到某種不正當(dāng)?shù)哪康??！白繁舅菰础北扔髯肪渴虑榘l(fā)生的原因。）

13．下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．我們來到了實習(xí)工廠，廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對我們的工作和生活早已做了周密安排，他們對我們的關(guān)心真是無所不至。

B．在利己主義者看來，沒有誰不為自己；在他們心目中，現(xiàn)實生活中大量涌現(xiàn)出舍己為人、公而忘私的新人、新事，是不堪設(shè)想的。

C．在學(xué)習(xí)、工作中，人總會碰到這樣和那樣的問題，碰到問題多向別人請教，這樣才會有進步，俗話說得好，眾人拾柴火焰高。

D．我們對秦陵開展現(xiàn)代意義上的考古調(diào)查已有四十多年，多次震驚中外的考古大發(fā)現(xiàn)，中是冰山一角，大量珍寶還深藏地下。

A．“無所不至”：指凡能作的都做到了〔用于壞事〕；B“不堪設(shè)想”：事情的結(jié)果不能想象。指會發(fā)展到很壞或很危險的地步；C“眾人拾柴火焰高”比喻人多力量大；D“冰山一角”比喻人們所了解到的事實或知識的真相，離實際情況還差得很遠。A、B、C與原文語境不符，故造D。

14．下列各句中，加點的詞語使用全都恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．西班牙、比利時、保加利亞等國政府，連日來紛紛發(fā)表公報或聲明，兩次申明支持一個中國原則，譴責(zé)臺灣當(dāng)局的“臺獨”行徑。

B．狼的頑強的生命是靠與兇狠的公馬、兇悍的獵狗、兇殘的外來狼群和兇猛的獵人生死搏斗而存活下來的。

C．電視連續(xù)劇《亮劍》在黃金時段播出后，在社會上引起了強烈反響，人們對它評頭論足，大加贊賞。

D．清晨，我來到天安門廣場，當(dāng)五星紅旗升起的時候，在場的群眾自發(fā)唱起莊嚴的國歌，強烈的愛國熱情使我感同身受，心潮澎湃。

A

A中“聲明”，公開表示態(tài)度或說明真相，強調(diào)“公開”，這里是名詞，指聲明的文告；“申明”，鄭重說明。B項犯了褒貶誤用的毛病?！皟疵汀?，指（氣勢、力量）兇惡強大，多含貶義。此句中兩詞的位置應(yīng)對調(diào)。C評頭論足，指無聊的人隨便談?wù)搵D女的容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔。貶義詞。不合語境中的“大加贊賞”。D感同身受，感激的心情如同親身受到（恩惠），也泛指給人帶來的麻煩，自己也能親身感受到。多用來代替別人表示謝意。不合這里的語境。

15．下列語句中加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．面對晚唐政治上的敗落，詩人杜牧替古人擔(dān)憂，寫出了流傳千古的《阿房宮賦》。

B．有些散文語言自然樸素，渾然天成，而細細品味，就會發(fā)現(xiàn)作者苦心經(jīng)營的妙筆。

C．培根和笛卡兒提出的科學(xué)方法論對近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起到了敲門磚的作用。

D．不管走到哪里，她總是穿金戴銀，珠圓玉潤，一身珠光寶氣，令人感到十分庸俗。

B A項“替古人擔(dān)憂”為古人所遇到的困難、危險擔(dān)憂、發(fā)愁。比喻不必要的擔(dān)心和憂愁。此句中杜牧是同時代人。

C項“敲門磚”比喻借以求得名利的初步手段。

D項“珠圓玉潤”像珠子那樣圓，像玉石那樣滑潤，形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快。

16．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當(dāng)作蔬菜大棚的“棉被”，這真是一念之差，變廢為寶。

B．王大伯十分喜愛小動物，只要見到流浪的小貓小狗，他都要想辦法把它們喂飽，有的人對此感到不解，他卻樂此不疲。

C．文藝演出現(xiàn)場，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。

D．廠長動情地說：“為了扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，我們將采用一種新的對策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉！”

B(A項“一念之差”的詞義是“念：念頭。差：差錯。一個念頭的差錯。指因一時的疏忽或考慮不周而產(chǎn)生嚴重的后果”，很明顯用錯。B選項中“樂此不?！钡脑~義是“對某事特別愛好，精力為之貫注，不覺得疲倦”。C項“拍手稱快”的詞義是“鼓掌歡呼，表示非常高興。多用于表示正義得到伸張時或事情的結(jié)局稱人的心意”，潑水節(jié)潑水，并不存在正義得到伸張的意思。D選項中“功敗垂成”的詞義是“垂：將要，接近。事情就要成功的時候卻遭到了失敗。多含有惋惜之意”）17．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．各類配套完善的高新園區(qū)的建成使用，不僅帶動了房地產(chǎn)開發(fā)，取得了經(jīng)濟效益，而且在潛移默化中聚集著人氣，改善若人居環(huán)境。

B．“中國印?舞動的北京”中的運動人形剛?cè)嵯酀蜗笥焉?，在蘊含中國文化的同時，充滿了動感，體現(xiàn)了“更快、更亮、更強”的奧林區(qū)克精神，以及以運動員為核心的奧林匹克運動原則。

C．近年來禽流感在國內(nèi)時有發(fā)生，危害極大，各級政府必須篳路藍縷，積極作好預(yù)防，以免給人民的生命財產(chǎn)帶來損失。

D．顯然，打造“信用政府”和發(fā)展“民營經(jīng)濟”這兩大熱點，在民眾的關(guān)注下不期而遇了。

B（A項“潛移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。只用于人，不用于物。C項“篳路藍縷”形容創(chuàng)業(yè)地艱難，句中誤把它當(dāng)成了事先做好準備，應(yīng)改為“未雨綢繆”。D項“不期而遇”指沒有約定而意外相遇，一般用于人。

18．下列各句中，加點的詞語運用正確的一句是

A．馬大嫂為人熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不勝其煩地為小區(qū)居民做好每一件事。B．我終于登上了魂牽夢縈的黃山，奇松異石、流云飛瀑宛然在目，令人贊嘆不已。

C．正是這些變通的勞動者，憑借著理想與信念，胼手胝足，夙興夜寐，創(chuàng)造了一個個奇跡。D．他魯莽草率，剛愎自用，走到哪里哪里就被他鬧得一團糟，真可謂“人中呂布，馬中赤兔”。

A項犯了望文生義的錯誤，“不勝其煩”，不是不怕麻煩，而是煩瑣得使人受不了的意思；B項也是犯了望文生義的錯誤，“宛然在目”，不是盡收眼底的意思，而是仿佛在眼前；D項犯了褒貶誤用的錯誤，“人中呂布，馬中赤兔”，是指出類拔萃的人才或英雄人物。C項中的“胼手胝足”是形容經(jīng)常地辛勤勞動，運用正確。19．下列各句中，加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A．今天，江西、湖南一帶烈日炎炎，紫外線輻射強烈，大家最好不要外出，在家休養(yǎng)生息。

B．極端個人主義者總以為人都是為自己的，在他們心目中，那些舍己為人、公而忘私的行為是不堪設(shè)想的。

C．我默念了一下射擊要領(lǐng)，下定決心，“砰”地打響第一槍，眼睛情不自禁地眨了二下，身體也隨之一震。

D．幾十年來，我們兄弟姐妹的事總是按下葫蘆又起瓢，讓母親直到晚年還有操不完的心。答案D。

A．休養(yǎng)生息：休養(yǎng)：何處保養(yǎng)；生息：人口繁殖。指在戰(zhàn)爭或社會大動蕩之后，減輕人民負擔(dān)，安定生活，恢復(fù)元氣。B．不堪設(shè)想：指未來情況不能想象。指預(yù)料事情會發(fā)展到很壞的地步。也比喻事情壞到極點。C．情不自禁：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。用于描寫人的感情。此處應(yīng)作“不由自主”：指由不得自己，控制不住自己。D．按下葫蘆又起瓢：顧了這頭丟那頭；此起彼落。

20．下列各句中，加點的詞語運用正確的一句是

A我國不少理工科院校把大學(xué)語文排斥在必修課之外，而近年來，外國留學(xué)生報考HSK(中國漢語水平考試)的人數(shù)大幅度上升，真可謂“外來的和尚好念經(jīng)”。B求學(xué)期間，他春風(fēng)得意，事事順心．沒料到踏人社會后，幾樁生意下來，就被騙得血本無歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。

C.同學(xué)們，考人大學(xué)僅僅是一個新的起點，讓我們志存高遠，學(xué)海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟滄梅!D等我趕到賽場，乒乓球賽已經(jīng)結(jié)束，遇見小李，我忙打聽?wèi)?zhàn)績，他說：“我們幾個本來就是?馬尾巴串豆腐?，碰到強手，當(dāng)然是?孔夫子搬家?了!” [答案] D [解析] [A項望文生義，“外來的和尚好念經(jīng)”是說好像外面來的人都是人才。B項張冠李戴，“遇人不淑”指女子嫁了一個品質(zhì)不好的丈夫。C項褒貶誤用，“推波助瀾”是指“比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴大影響?！盌項“馬尾巴串豆腐”是歇后語指“別提了”或“串不起來”。] 21．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）

A、電話給人們帶來了莫大的方便，但打電話有時并不是最好的聯(lián)系方法，有些事情非得耳提面命，一邊說一邊比劃才能真正講清楚。

B、為了讓人們體驗與世界冠軍比賽的感受，這家科技館獨出心裁地設(shè)置了與冠軍賽跑的模擬互動平臺，引起了觀眾的濃厚興趣。

C、看完電影《虎口脫險》后，大家給小王對號入座，說他就像影片中的那個有才能的音樂指揮，常常因粗心做出一些有驚無險的事。

D、在叢飛病重期間，受過他資助的人，沒有一個來探望他，但他虛懷若谷，毫不介意，還勸大家不要責(zé)怪這些人，這種胸懷令人欽佩。

答案：B

解析：B“獨出心裁”原指詩文的構(gòu)思有獨到的地方，后來也指想出來的辦法與眾不同，使用合乎語境； A“耳提面命”是褒義詞，形容懇切地教導(dǎo)，一般用于師長對學(xué)生或晚輩懇切地教導(dǎo)，故不合本句中語境；C“對號入座”比喻把有關(guān)的人或事物跟自己對比聯(lián)系起來，也比喻把某人所做的事跟規(guī)章制度相比，聯(lián)系起來，而本句中既不是給小王把有關(guān)的人或事物跟他自己對比聯(lián)系起來，又不是大家把小王所做的事跟規(guī)章制度相比，所以成語用錯了；D“虛懷若谷”形容十分謙虛，是褒義詞，而不是寬宏大量、心胸寬廣的意思。22．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.為紀念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場，重新排演了《雷雨》等經(jīng)典劇目。

B.風(fēng)格鮮明、體系完整、精細雅致的徽州文化，在洋洋灑灑的中華地方文化中獨樹一幟。

C.在野外發(fā)現(xiàn)化石固然重要，而要把它完美無缺地取出并加以研究，就顯得更為重要了。

D.集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，手機在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓。答案：A。

解析： 粉墨登場，現(xiàn)在多用為貶義，A句中用其本義，演員妝扮后進行表演，是個中性詞。B句中的洋洋灑灑，指文章、說話連續(xù)不斷；也指規(guī)模、氣勢盛大，一般修飾或補充動詞。此處用來修飾“中華地方文化”不當(dāng)，應(yīng)改為“蔚為大觀”。C句中的完美無缺是完備美好，沒有缺點。此處不合語境，講化石的取出應(yīng)該用“完好無損”。D句中“酣暢淋漓”可以用來形容睡覺、喝酒，也可以用來形容寫文章。此處是說手機在生活中的作用，應(yīng)改為“淋漓盡致”。23．下列各句中加點的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．父親收藏的那些產(chǎn)于不同時代、具有不同造型、來自不同國家的玩具汽車，把小小的書房擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，間不容發(fā)。

B．我們不能因為有姚明等人加盟美國NBA，就妄自菲薄地說，我國的籃球運動足以與歐美籃球強國抗衡了。

C．沈從文早在20世紀30年代就因在《邊城》中描繪了一個獨特的湘西世界，展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風(fēng)情而名噪一時。

D．我倆考慮問題時，他習(xí)慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸。答案：C “名噪一時”指名聲傳揚于一個時期，指當(dāng)時名望很重，符合語境。

A項“間不容發(fā)”是個多義成語，有三個意思。①指距離極近，中間不能放進一根頭發(fā)；②比喻情勢危急到了極點；③比喻文字精練、嚴謹。不是指空間容不下的意思。

B項“妄自菲薄”指毫無根據(jù)看輕自己，指自輕自賤。原句是自詡的意思，不符合語境。

D項“南轅北轍”比喻背道而馳，行動與目的相反。原句是說我倆考慮問題不同，可改為“大相徑庭”。

24．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.既然提升中國公民旅游文明素質(zhì)是精神文明建設(shè)的一項重要任務(wù)，那么“綠色旅游”這種注重修正行為習(xí)慣的休閑方式，又怎能等閑視之？

B.被動挨打的尷尬，疲于奔命的驚險，猝不及防的驚喜，絕處逢生的狂歡，讓上海申花在中超聯(lián)賽首場就經(jīng)歷了“最長的一天”。

C.英國的一項科學(xué)研究顯示，播放一些古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。D.關(guān)于這個問題，無論伊朗還是美國，其媒體報道都與美國官方、軍方的表態(tài)自相矛盾?！敬鸢浮浚篈 【解題思路】：A等閑視之 ：把它看成平常的事，不預(yù)重視。B項“猝不及防”指事情突然發(fā)生，來不及防備。此句沒有來不及防備的意思。C項“慷慨解囊”指毫不吝嗇的拿出錢來幫助別人。此處沒有幫助別人的意思。D項“自相矛盾”指自己跟自己相互矛盾。此處指媒體報道和官方、軍方表態(tài)，不是自己與自己。25．下列語句中加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．儒學(xué)是儒家的學(xué)說，有孔子所創(chuàng)立。薪盡火傳，經(jīng)過漫長的歲月，儒學(xué)得以延續(xù)和發(fā)展。

B．今天看來，亞里士多德的這個論斷是錯誤的，然而在古代，亞里士多德有很高的聲望，他所說的話不應(yīng)無可置疑。

C．這真是大人不見小人怪，我犯了這點兒小錯誤，經(jīng)理沒有批評我，你倒挑起我的毛病來了。

D．王懿榮與“龍骨”第一次相遇，就刮目相看，從中發(fā)現(xiàn)了甲骨文，并成為把甲骨文考訂為商代文字的第一人。A 【A項，“薪盡火傳”，薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。B項，否定不當(dāng)，“無可置疑”，事實明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的。前面加“不應(yīng)”就把意思弄反了。C項，弄錯對象，“大人不見小人怪” 舊謂位高或有德者對位低或無德者的過錯不見怪，語境中“小人”是自己，非“你”。D項刮目相看”，指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。】 打不下了！希望這些對你有幫助~有詳解,有事hi我

第二篇：成語運用

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成語運用題解法系列講座

第一講：成語學(xué)習(xí)面面觀

近十年以來，成語運用一直都是高考必考題型，然而有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)和運用成語時常常感到很困惑。其實，任何事物都是有規(guī)律可循的,只要善于總結(jié)和歸納，還是能找到成語學(xué)習(xí)的方法的。像“望文生義”、“前后矛盾”、“張冠李戴”等成語誤用方面的問題，在許多資料中已有詳細闡述，這里勿需贅言。筆者只是想將成語學(xué)習(xí)的其他幾方面的情況作一下簡單歸納，僅供讀者參考。

一、非“否”不用類成語

有些成語只能用在否定的語言環(huán)境中，現(xiàn)列舉如下：

1．等閑視之：看成平常的而不加以重視。多用于否定句，一般說成“不可等閑視之”。2．一概而論：不加區(qū)別，用同一標準來對待、處理。一般說成“不能一概而論”。

3．一蹴而就：踏一步就可以獲得成功。比喻事情很容易做。一般用作“不能一蹴而就”。4．無時無刻：即每時每刻，指總是這樣。一般說成“無時無刻不”。5．天高地厚：比喻事物復(fù)雜、艱巨。一般說成“不知天高地厚”。

6．鹿死誰手：誰能取得政權(quán)或誰能獲得最后的勝利。一般說“不知鹿死誰手”。7．吹灰之力：指非常小的氣力。一般說“不費吹灰之力”。

8．混為一談：把不同的事物混在一起，說成是同樣的事物。一般說“不能混為一談”。9．等量齊觀：對不同的事物一律同等看待。一般說“不可等量齊觀”。

10．望其項背：能夠看到別人的頸項和脊背。比喻有能力趕得上。一般說“不能望其項背”。

二、可用本義類成語

一般來說，成語運用多用其比喻義和引申義，然而也有少數(shù)成語亦可用其本義，這一點須特別注意。

1．我很胖，可這位老護士很快選準了一條血管，一針見血，我很佩服。

“一針見血”，通常比喻說話、寫文章言辭直截、簡要，能切中要害。本義是一針要見血。此例用的就是其本義，形容醫(yī)務(wù)人員技術(shù)熟練。2．每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非凡。

“燈紅酒綠”這個詞在我們記憶時是形容“尋歡作樂的腐化生活”。然而在這里，它的使用是正確的，因為“燈紅酒綠”的本義就是“飲食精美，環(huán)境華麗”。

3、在風(fēng)平浪靜的湖面上蕩舟，別有一番情趣。

“風(fēng)平浪靜”，指沒有風(fēng)浪，水面很平靜，也比喻平靜無事。此句就用了本義。4．這么細細給你說，三天三夜說不完，還是粗枝大葉告訴你吧！

“粗枝大葉”多用其比喻義“馬虎大意，很不細心”，然而本句用的是其本義“文字簡略概括”。

5．他從樓頂?shù)粝聛?，摔得肝腦涂地。

“肝腦涂地”原指肝腦血漿流了一地，死得很慘的情景，后形容竭盡忠誠，不惜慘死。常用于表示效忠的場合，而此處用的就其本義。

三、有文化底蘊類成語

有不少成語涉及古籍、字數(shù)、音樂、繪畫、書法、典章、制度、禮儀等內(nèi)容，有著豐厚的文化底蘊。

如“三墳五典”，上古伏羲、神農(nóng)、黃帝之書叫“三墳”，少昊、顓頊、高辛、唐堯、虞之 1 對口升學(xué)系列專題講座

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書叫“五典”?！八臅褰?jīng)”是指儒家和經(jīng)典著作，四書包括《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》，五經(jīng)包括《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》；“子曰詩云”指孔子和詩經(jīng)上的名言警句。

佛教知識在成語中也很多，例如“當(dāng)頭棒喝”是佛教禪宗用語，禪宗和尚接待初學(xué)的人，常不問情由，就給予一棒，或大喝一聲，要對方不假思索地立即回答問題，以考驗其對佛理的領(lǐng)會程度?！绊敹Y膜拜”是佛教徒拜佛時的兩種敬禮方式。頂禮是以自己的頭叩拜在佛的腳下，膜拜是兩手放在額上，跪下叩頭。其余像“五體投地”、“四在皆空”、“面壁十年”、“六神無主”等均與宗教有關(guān)。

音樂、繪畫知識在成語中也很豐富?！案呱搅魉笔俏覈鴼v史上最負盛名、最動人心弦的音樂故事?！耙蛔忠恢椤眲t比喻歌聲圓潤自如?！瓣柎喊籽薄ⅰ跋吕锇腿恕?、“曲高和寡”等成語均源于同一音樂故事。“畫蛇添足”給后人留下笑料，“畫中有詩”、“胸有成竹”則是蘇軾對王維詩畫藝術(shù)的贊賞。

四、表謙敬類成語

有些成語只適合于表謙敬的語境中，這類成語在學(xué)習(xí)時須注意人稱角度的問題。

1、先生之墨寶懸于案旁，頓使學(xué)生蓬蓽生輝。

“蓬蓽生輝”比喻房屋簡陋，草屋也發(fā)出了光輝。形容由于客人來訪或張掛別人給自己題贈的字畫而使屋里增加了光輝。多用于謙已尊人。

2、我和你們一塊商量事情，也只是拋磚引玉，引逗大家活動思想?！皰伌u引玉”，比喻自己粗淺、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。常用作謙詞。

3、我能有什么高明的意見，不過是一孔之見。此成語喻狹隘片面的意見。常用作謙語。

4、同志們親自紡線織布做衣服，穿著格外舒服，破了，也“敝帚自珍”，不舍得丟棄。此成語比喻自己的東西即使不好，也值得珍愛。常用作謙詞。

五、詼諧、諷刺類成語

有些成語適用于戲謔的語言環(huán)境。

1、他真是神通廣大，這么容易就當(dāng)上了銷售部經(jīng)理。

“神通廣大”是用來形容本領(lǐng)特別高強，幾乎無所不能。本為褒義，有時用于譏諷。

2、你今天的手段就是叫詭計多端的顧問先生知道了，他也一定佩服得五體投地。

“五體投地”本為佛教禮儀，后用比喻心悅誠服到了極點。本為褒義，也時也含詼諧意味。

3、這樣看來，郵遞這條路是要斷絕了，刊物也就不免壽終正寢了。此成語泛指死亡，也比喻事物的消亡。今常含譏諷義。

4、馬而立整天衣冠楚楚，即使到郊區(qū)去植樹，身上也不見半點污泥。此成語形容穿戴整潔漂亮。本來用作褒義，現(xiàn)有時也作諧謔。

5、你想說什么話，我洗耳恭聽。

“洗耳恭聽”形容專心、恭敬地聽別人講話。用作敬辭，但有時也含有調(diào)侃意味。

六、寫作類成語

部分成語與詩文寫作密切相關(guān)，如下例：

1、好文章總是語言連貫、通暢，給人以一氣呵成的感覺。

“一氣呵成”，原指詩文一次寫成，氣勢連貫、暢達。也泛指事情安排緊湊，不間斷地一口氣做完。

2、我今天所說的，只是一家之言，僅供大家參考。

“一家之言”，指有獨創(chuàng)性的見解，自成體系的著作或言論。

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3、考試才一個小時，他就倚馬千言，很快交了卷?！耙旭R千言”，形容文思敏捷，寫文章快。

4、一部《水滸》，洋洋灑灑百萬言，語言卻很精簡。

“洋洋灑灑”，形容說話、寫文章?lián)]灑自如，或形容文章、講話篇幅宏大，內(nèi)容豐富。其余像“文不加點”、“斷章取義”等，均屬于此類成語。

總結(jié)、歸納是成語學(xué)習(xí)的重要方法，只要善于摸索，還可以歸納出很多種類，如，褒揚類成語、數(shù)字類成語、非四字類成語等，限于篇幅，不再多言。以上所述，算是拋磚引玉，望讀者賜教。

第二講：難在一字的成語例釋

1、不刊之論：刊：削除。指不可磨滅和不可改動的言論。

2、文不加點：點：涂上一點，表示刪除。寫文章不用涂改就很快寫成。形容文思敏捷。

3、目不識?。憾。汉唵蔚臐h字。很少受過教育的或沒有受過教育，尤指不能讀、寫。

4、功敗垂成：垂：接近，將要。功業(yè)即將取得成就之時突然失敗了。

5、身體力行：體：體驗。親身體驗，努力實踐。

6、博聞強識：聞，學(xué)識。識:記憶。見聞廣博，記憶力強。

7、文過飾非：飾：遮掩。明知有過錯而故意隱瞞掩飾。

8、方興未艾：方: 正當(dāng)。艾:停止。剛興起尚未停止，形容形勢或事物正在蓬勃發(fā)展.9、言歸于好：言：句首助字，無意義。保持友誼，重新成為好朋友。

10、韋編三絕：韋：熟牛皮。形容好學(xué)不倦，勤奮用功。

11、莫衷一是：衷：折中，決斷。意見分歧，難有一致的定論。

12、莫逆之交：逆：抵觸。非常要好的朋友。

13、否極泰來：否：壞運氣。泰：好運氣。壞運氣到了盡頭，好運氣就會到來。

14、相形見絀：絀：不夠，不足?；ハ啾容^之下，一方顯得很遜色。

15、汗流浹背：浹：濕透。形容滿身大汗。亦形容萬分恐懼或慚愧。

16、不速之客：速：邀請。未經(jīng)邀請而自己來的客人。

17、百端待舉：端：項目。許多事情都有待安排和進行，比喻事業(yè)處在初創(chuàng)階段。

18、暴殄天物：殄：滅絕。任意糟蹋東西。

19、不共戴天：戴：加在頭上或用頭頂者。不愿與仇人共生世間，比喻仇恨極深。20、不即不離：即：接近，靠近。佛教用語，不接近亦不遠離(指人際關(guān)系)。

21、不名一錢：名：占有。形容極其貧窮，一個錢也沒有。

22、不足為訓(xùn)：訓(xùn)：法則，典范。不能當(dāng)作范例或法則不足信。

23、不可名狀：名：說出。無法用言語來形容。

24、鬼使神差：差：差遣。有鬼使喚，有神差遣。比喻人做事在不自覺之中投入。

25、差強人意：差：稍微。還算能振奮心意。比喻大致令人滿意。

26、等量齊觀：量：衡量，估量。指把不相同的事物用同一標準來衡量，一樣對待。

27、洞燭其奸：洞：深入，透徹。燭：照亮。形容看透對方的陰謀詭計。

28、阿其所好：阿：曲從。曲從別人的意圖，迎合別人的喜愛。

29、耳濡目染：濡：沾染。形容聽得多了，見得多了，自然而然受到影響。30、繁文縟節(jié)：縟：繁多。煩瑣而多余的禮節(jié)。也指煩瑣而多余的事項或手續(xù)。

31、紛至沓來：沓：多，重復(fù)。接連不斷地到來。

32、剛愎自用：愎：任性。固執(zhí)己見，對阻止、勸告或建議不耐煩。對口升學(xué)系列專題講座

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33、高屋建瓴：建：倒水。在高屋頂上把水瓶里的水倒下。比喻居高臨下，勢不可擋。

34、工力悉敵：敵：相當(dāng)。指程度(工夫、力量)相等，不分上下。

35、功成不居：居：占有，承當(dāng)。建功已成，謙退而不以自居。

36、含英咀華：英：花，這里指精華。比喻欣賞、體味或領(lǐng)會詩文的精華。

37、間不容發(fā)：間：空隙。中間放置不下一根頭發(fā)，形容相距極微。

38、舉一反三：反：類推。從一件事情類推而知道其他許多事情。

39、曠日持久：曠: 拖延，荒廢?；膹U時日，拖延很久。又稱曠日彌久。40、判若鴻溝：判：區(qū)別。形容界限很清楚，如同隔著鴻溝一樣。

41、巧言令色：令：討好的表情。用動聽的言語和偽善的面目取悅于人。

42、心花怒放：怒：盛開。心里高興得像花兒盛開一樣。形容極其高興。

43、窮兵黷武：黷：任意，隨意。出動全部兵力，任意發(fā)動戰(zhàn)爭。形容好戰(zhàn)。

44、曲突徙薪：突：煙囪。比喻事先采取措施，防患于未然。

45、色厲內(nèi)荏：荏：怯弱，軟弱。外強中干，外表強硬而內(nèi)心怯弱。

46、少不更事：更：經(jīng)歷。指人年輕、閱歷淺、經(jīng)驗不多。

47、深居簡出：簡：簡單。平時總是呆在家里，很少外出。謂避世而獨處。

48、首當(dāng)其沖：沖：要沖，交通要道。首先受到攻擊，首先遭遇災(zāi)難。

49、天網(wǎng)恢恢：恢恢：寬大的樣子。天的禁網(wǎng)雖然廣大而寬疏，但為惡者卻極少能漏脫。50、同仇敵愾：愾：憤怒。全體一致地抱著對敵人的仇恨和憤怒。

51、微言大義：微：精當(dāng)而含義深遠的話。含蓄微妙的言語，精深切要的義理。

52、怨天尤人：尤：怨恨，歸咎。抱怨天，埋怨人。指對不如意的事一味歸咎于客觀。

53、無稽之談：稽：考查。不真實的或虛假的事情。

54、相得益彰：彰：顯著?；ハ嗯浜虾脱a充更能顯出長處、發(fā)揮作用。

55、言近旨遠：旨：意思。言詞簡單淺近而意旨宏大深遠。

56、義形于色：形：表現(xiàn)，顯現(xiàn)。正義之氣顯現(xiàn)于神色。也指義憤的心情顯露在臉上。

57、追亡逐北：北：戰(zhàn)敗逃跑的敵人。追擊戰(zhàn)敗逃跑的敵人。也說“追奔逐北”。

58、素不相能：素：一向。一向合不來。

59、穿鑿附會：鑿：把講不通的硬要講通。生拉硬扯，強作解釋。60、克勤克儉：克：能夠。既能勤勞，又能節(jié)儉。

61、教學(xué)相長：長：促進。通過教與學(xué)，兩方面相互促進，共同提高。62、五谷豐登：登：成熟。糧食豐收。

63、文以載道：載：裝載，引申為闡明。文章是用來闡述思想的。

64、貪賄無藝：藝：限度。貪污受賄沒有限度。指剝削階級對人民搜刮沒有止境。65、恃才傲物：物：公眾。依仗自己的才能，看不起別人。66、繩之以法：繩：約束，制裁。按照法律規(guī)定給予制裁。67、輕歌曼舞：曼：柔美。輕快的歌聲，柔美的舞蹈。68、不齒于人：齒：提起。被人輕視，不被人家當(dāng)作人。69、怙惡不悛：悛：悔改。堅持作惡，不思悔改。70、犯而不校：校：計較。被人觸犯，不加計較。

71、戶限為穿：戶限：門檻。連門檻都被踏破了。形容登門拜訪者極多。

72、自怨自艾：艾（yì）：割草，改正錯誤。原指悔恨自己的過失而改正錯誤，現(xiàn)只指自己悔恨。

第三講：易望文生義的成語例釋 對口升學(xué)系列專題講座

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成語的特點之一是意義的整體性，其意義往往不是它的組成部分意義的簡單總和，因此不能只按照字面意思去牽強附會，而應(yīng)做到三點：要弄清成語的來源及其故事的內(nèi)容，要辨明成語的細微差異，要區(qū)分成語語義的范圍，避免望文生義。

1、你應(yīng)該和朋友合作搞這個課題，要知道三人成虎，眾志成城。“三人成虎”原指“城市里本無虎，但只要有三個人謊傳市里有虎，聽者就會以為真有虎了?！焙蟊扔髁餮曰蟊?，蠱惑人心。這里錯解為“很多人在一起就像老虎一樣力量強大”。

2、二十一世紀將是中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的世紀，河?xùn)|獅吼，巨龍騰飛指日可待?！昂?xùn)|獅吼”意思是“比喻悍婦發(fā)怒”。這里錯為“東方睡獅醒來，發(fā)威長吼”，致使意義、使用對象、色彩均不當(dāng)。

3、一些人對中國的茶有偏見，以為茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如進口飲料?！跋吕锇腿恕敝腹糯囊环N較通俗的歌曲，泛指通俗的文藝作品，這里錯解為普通的鄉(xiāng)下人。

4、小李得了冠軍，尾巴翹到天上，對朋友竟然也側(cè)目而視?！皞?cè)目而視”意為敢怒不敢言，形容拘謹畏懼的樣子。這里錯解為“不屑正眼相看，瞧不起人”。

5、張老師針對班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時注重分層指導(dǎo)。良莠不齊：好人和壞人摻雜在一起。不表示學(xué)習(xí)成績參差不齊。

6、那個時候，張大爺窮困潦倒，衣食無著，十分令人痛心，到頭來只落得馬革裹尸的結(jié)局。“馬革裹尸”意思是用馬皮將尸體包裹起來，指英勇殺敵，戰(zhàn)死疆場；不是“死得很慘，死后連埋葬的棺材和地方都沒有”的意思。

7、近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，面對這江河日下的情況，人們開始冷靜地思考環(huán)保問題。“江河日下”比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天”。句中誤將“日下”理解為“水流一天天在減少”。

8、有人對歪風(fēng)邪氣深惡痛絕，可是輪到自己身處其中，也便隨風(fēng)而走。他們忘了，曾幾何時，自己對這些現(xiàn)象又是何等咬牙切齒?！霸鴰缀螘r”指“時間過去沒有多久”。句中錯誤地理解為“在很久以前”或“過了很長時間”。

9、為了應(yīng)付高考，教師越教越細，其結(jié)果是肢解了課文，長此以往，學(xué)生目無全牛?！澳繜o全?！闭Z出《莊子養(yǎng)生主》，形容技藝達到極熟練的境界。這里錯解為“眼里看到的都是支離破碎的東西”。

10、美國政府在臺灣問題上的危言危行，勢必受到全世界人民的唾棄?！拔Ｑ晕Ｐ小钡摹拔！辈皇侵肝ｋU，而是指正直，“危言危行”意思是“講正直的話，做真正的事”。

11、這部出色的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜靜靜的?！叭f人空巷”，它不是街上空無一人，而是說人們都從巷子里出來到大街上，街上人山人海，多形容歡迎、慶祝等盛況；本句從語勢上看，要表述的是人們閉門不出在家里欣賞電視劇。

12、成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B球隊望其項背?！巴漤棻场笔恰澳軌蛲姴弊雍捅?，表示趕得上或比得上”，句中作“只能望見項背，形容差得遠”來理解了。

13、“國足掛帥”一說的準確性到目前依然無從核實，但人們都相信這決非空穴來風(fēng)。“空穴來風(fēng)”指消息、傳聞不是完全沒有原因的，這里誤解為“虛假傳聞”。

14、運動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。“捉襟見肘”本指衣服破爛，后喻困難重重，應(yīng)付不過來，與“不合身”無關(guān)。

15、葉圣陶先生說，蘇州園林是我國各地園林的標本。這次去蘇州游覽了幾個園林，果然覺得名正言順。“名正言順”的意思是名義正當(dāng)，道理也講得通。后指做事理由正當(dāng)而充分，含有理直氣壯的意思。句中誤解為說法與實際情況相符。

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16、天忽然變涼了，同學(xué)們衣衫單薄，一個個噤若寒蟬?！班淙艉s”的“噤”作“閉口不言”講，該成語表示一個個都默不作聲，就像秋天不叫的蟬。它和嚴寒沒有關(guān)系，故該題用錯。

17、今年初，上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗?！盎鹬腥±酢痹醋苑▏骷依獾堑脑⒀?，指受人利用冒了險，結(jié)果白吃苦頭自己還沒有得到好處。用來形容消費者，明顯是望文生義。

18、我的態(tài)度很鮮明，對任何邪教的言論不贊一詞，對他們的行為深惡痛絕。“不贊一詞”原指“寫文章寫得很好，別人不能再添一句話”?，F(xiàn)也指一言不發(fā)。這里錯解為“不說一句贊成的話”。

19、由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望?！皽o然冰釋”是比喻相互間的前嫌、懷疑、誤會等完全消除或困難迅速克服，而不是原句所作“冰塊解凍”的意思。

20、夫妻倆慘淡經(jīng)營著這爿小店，生意一直很紅火。“慘淡經(jīng)營”本來是說作畫之前的苦心構(gòu)思，后來形容苦費心思于謀劃并從事某項事情或事業(yè)。“慘淡經(jīng)營”表示為某事非常勞苦，該題運用正確，輕易被判定為錯誤。此外如“安步當(dāng)車”“罪不容誅”“文不加點”“差強人意”“首當(dāng)其沖”“不刊之論”“明日黃花”“七月流火”“久假不歸”“不可理喻”“不足為訓(xùn)”等等，也輕易犯“望文生義”的錯誤，需要準確理解和運用。

第四講：輕易用錯對象的成語例釋

成語適用對象和范圍一般是比較固定的，具有很強的單一性，假如對成語所表達的習(xí)慣對象或范圍缺乏了解，便會使陳述和被陳述之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象，造成誤用。例如：

1、翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工?！扒蓨Z天工”適用于描述人工制作的東西，指人工的技藝極其精巧，勝過自然。而這里陳述的對象主體是自然界中的“蒼山”和“洱海”，強調(diào)的是大自然藝術(shù)技巧的高超，非人力所能達到，應(yīng)該使用“鬼斧神工”。

2、博物館里保藏著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲魚、人物形象栩栩如生，美輪美奐?！懊垒喢缞J”，一般用來形容“房屋的高大華麗”，這里用來形容“石刻作品”中的“花鳥蟲魚”和“人物形象”，顯然是陳述對象的誤用。

3、公園里擺放的各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹，更是風(fēng)姿綽約?！帮L(fēng)姿綽約”形容女子姿態(tài)美麗，不用來形容花木。

4、使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬篳生輝。“蓬篳生輝”是自謙之辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮，只能用于自己，這里卻用在別人身上，顯得不夠得體。2001年全國高考考過，“您剛剛喬遷新房，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬篳生輝?！?/p>

5、他呀做起事來可麻利了，無論做什么都倚馬可待?！耙旭R可待”意思是站在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，可以等著完稿。特指人的文思靈敏，不用來形容做事。

6、三月的呼倫貝爾大草原草長鶯飛，春光迷人?！安蓍L鶯飛”是形容江南春色的詞語，這里說的是北方大草原，不恰當(dāng)。

7、文章生動細致的描寫了小麻雀的外型、動作和神情，在敘述、描寫和議論中，傾注著強烈的感情，讀來楚楚動人，有很強的感染力。“楚楚動人”是形容女人妝扮鮮明，姿態(tài)嬌柔，能打動人。使用對象錯誤。

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8、他從小就喜歡畫畫，常在紙上信筆涂鴉，現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生?！靶殴P涂鴉”是形容書法拙劣或胡亂寫作，不是指畫畫。

9、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登?！跋葱母锩妗敝浮案恼e誤，重新做人”，只能用于人，不能用于刊物。再說此句也并未說明刊物“過”在何處。

10、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟?！昂古３錀潯钡囊馑际怯门＿\書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個屋子。形容書籍很多。它只能指書多，不能指人多。

11、王小海經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得每一個同學(xué)學(xué)習(xí)。“不恥下問”意思是“不以向地位比自己低或?qū)W問比自己差的人請教為恥”，這里明顯顛倒了師生之間的關(guān)系，顯得不夠正確。

12、辯論會上，聽了同學(xué)們慷慨激昂的發(fā)言，張教授真有一種如坐春風(fēng)的感覺?！叭缱猴L(fēng)”比喻在不知不覺中受到長輩或良師的懇切教誨，這里用錯了對象。

13、會議開始時氣氛有些沉悶，主持人建議李教授先來一段開場白，希望能起到拋磚引玉的作用?！皰伌u引玉”是謙辭，多用于自己一方，用在這里顛倒了主從或尊卑關(guān)系，顯然不正確。

14、《大河之舞》自1994年首演以來便炙手可熱，并且引燃了全球的踢踏舞熱潮，更是被全球藝評人一致推崇為當(dāng)代最具愛爾蘭民族風(fēng)格的經(jīng)典音樂劇?！爸耸挚蔁帷北扔鳉庋婧苁ⅲ瑱?quán)勢很大，只可指人，不能指其它的。1999年全國高考考過：“家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品”。

15、你身為師傅的入室弟子，卻干出這種丟人的事，真是忝列門墻?！般昧虚T墻”屬謙辭，“忝”表示自己位列其中會讓余者蒙羞。該詞只能用于自己，不能用于他人。

16、有什么困難盡管告訴我，我一定鼎力相助?！岸αΑ敝改軌蚩付Φ木薮罅?、能力，是贊美他人之辭；該成語屬于敬辭，不能用于自己。

17、老張一家三代，十多年來和睦相處，真可謂舉案齊眉、相敬如賓。“舉案齊眉”“相敬如賓”只能用于夫妻之間相敬相愛，關(guān)系融洽。

18、打假活動是長期的，假如我們稍有疏忽，冒牌貨又會東山再起?！皷|山再起”是說東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。東山再起是指再度任職，或比喻失勢后重新任職。它用于人而不用于物。

19、沒有好本子就沒有好戲可演，上質(zhì)量差的劇本，演了就賠錢，所以尋找好本子就成了不少影視制作人朝思暮想的事?！俺寄合搿蓖糜谒寄?，而不是一般意義上的“想”，句子中的“朝思暮想”應(yīng)該用“夢寐以求”來替換。

20、陳寅恪先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識貧乏的學(xué)生，簡直不知所云。不知所云，指說話人語言紊亂空洞。此句是指聽話人聽不懂。

第五講：輕易造成詞義重復(fù)的成語例釋

成語在運用中相當(dāng)于一個詞，就要和句中其他詞語相搭配，雖然成語在句子中的意思是準確的，但還要防止與句中其他詞語意義重復(fù)。例如：

1、看到黃宏表演的小品，一向嚴厲的父親也忍俊不禁地笑起來?！叭炭〔唤币馑际恰叭滩蛔∫l(fā)笑”，后面不能再用“笑起來”。

2、月明星稀、夜深人靜，王小東獨自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進了巷口的一個漆黑的 對口升學(xué)系列專題講座

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大門?！版萑灰簧怼本褪侵腹铝懔愕囊粋€人，與“獨自”意思重復(fù)。

3、他只不過在做自己的事情，順便幫了一下別人，沒想到卻受到了不虞之譽?！安挥葜u”是“沒有預(yù)料到的贊揚”的意思，句中“沒想到”與“不虞”重復(fù)。

4、江姐不幸被捕，雖全身打得遍體鱗傷，但仍然堅守黨的秘密?！氨轶w”與“全身”重復(fù)。

5、一個讓人看不懂的店名，能招徠顧客嗎？其實，只能讓人貽笑大方?！按蠓健敝敢娮R廣博的人。“貽笑大方”表示被內(nèi)行的人笑話，前面不能再加“讓人”。

6、當(dāng)時那激動人心的場面至今還記憶猶新?！坝洃洩q新”指過去的事，至今還記得非常清楚，就像新近發(fā)生的事情一樣。“還”與“猶”的意思重復(fù)。

7、李小紅從痛苦中清醒過來，老板對她不僅沒有半點憐憫之心，反而更加變本加厲地予以摧殘?！白儽炯訁枴保副仍瓉砀影l(fā)展，現(xiàn)多形容情況比原來更加嚴重。前面不能再用“更加”。

8、為使廣大莘莘學(xué)子早日受益，我公司決定在江蘇各縣內(nèi)設(shè)獨家連鎖推廣機構(gòu)。莘莘，眾多的樣子。整個詞語是指眾多的學(xué)生，因此前面不能再用“廣大”來修飾。

9、你就別再為難她了，她既然不肯講，就一定有難言之隱的苦衷?！半y言之隱”指難以言說的苦衷，“苦衷”與“隱”重復(fù)，應(yīng)刪掉“之隱”或“的苦衷”。

10、日本帝國主義的侵華戰(zhàn)爭使我國人民生靈涂炭?！吧`涂炭”形容在反動統(tǒng)治下，廣大人民處于極端困苦的境地。生靈指老百姓，成語前不能再加上“人民”。

11、我們不能妄自菲薄自己的成績，也不應(yīng)當(dāng)輕易滿足自己的成績?！巴苑票　敝负翢o根據(jù)地看輕自己，與句中“自己”重復(fù)，可將其后“自己的成績”刪去。

12、軍閥混戰(zhàn)連年不止，勞苦大眾民不聊生?！懊癫涣纳币馑际侨嗣駴]辦法生活，與前面“勞苦大眾”重復(fù)。

第三篇：成語運用

1.【興高采烈】

釋義：興：興致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高興的神情。

造句：慶“六一”的游園活動中，同學(xué)們興高采烈地玩了許多游戲。2.【怒氣沖沖】

釋義：沖沖：感情激動的樣子。形容非常生氣。造句：不知為什么，他怒氣沖沖地走進了教室。3.【聚精會神】

釋義：聚、會：聚集。形容注意力非常集中。造句：教室里同學(xué)們都在聚精會神地聽老師講課。4.【自言自語】

釋義：自己和自己說話。

造句：在路口經(jīng)?？梢钥吹揭粋€老人，坐在那里自言自語。5.【千鈞一發(fā)】

釋義：形容情況十分危急。

造句：就在要撞車的千鈞一發(fā)的時候，司機緊急剎住了汽車。6.【雨后春筍】

釋義：形容新生事物大量涌現(xiàn)。

造句：改革開放以來，工廠如雨后春筍般地不斷涌現(xiàn)。7.【琳瑯滿目】

釋義：比喻眼前出現(xiàn)了許多精美的事物。

造句：那里展出的的東西琳瑯滿目，使我們的眼睛應(yīng)接不暇。8.【頂天立地】

釋義：形容形象非常高大，氣概豪邁。

造句：他大公無私，真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。9.【千方百計】

釋義：方：方法。講：辦法。想盡和用盡各種辦法。

造句：老師千方百計調(diào)動我們的學(xué)習(xí)積極性。10.【如饑似渴】

釋義：比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。

造句：同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实嘏W(xué)習(xí)。11.【小心翼翼】

釋義：翼翼：嚴肅，謹慎的樣子。

造句：他小心翼翼地把花瓶擦干凈，然后輕輕地放在書桌上。12.【煥然一新】

釋義：形容舊的面貌改變了，呈現(xiàn)出嶄新的面貌。造句：看到我們班煥然一新的精神面貌，校長臉上露出了欣慰的笑容。13.【別具一格】

釋義：別：別處的，獨特的。

造句：他寫的這本書構(gòu)思巧妙，別具一格。14.【草木皆兵】

釋義：把山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。

造句：這一天大家都是驚疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫無動靜。15.【赤膊上陣】

釋義：比喻親身上場，不加掩飾地進行活動。造句：他終于赤膊上陣，親自出馬了。16.【烏合之眾】

釋義：比喻臨時雜湊的、毫無組織紀律的一群人。造句：外邊雖有些人，也是烏合之眾，不相統(tǒng)攝。17.【四面楚歌】

釋義：比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。造句：在這四面楚歌里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得服從了。18.【用兵如神】

釋義：調(diào)兵遣將如同神人。形容善于指揮作戰(zhàn)。造句：三國時期的諸葛亮神機妙算，用兵如神啊。19.【有勇無謀】

釋義：指做事或打仗只是猛打猛沖，缺乏計劃，不講策略。

造句：畢豐有勇無謀，極貪酒色，不恤下人，嘍羅盡皆離心。20.【堅壁清野】

釋義：對付強敵入入侵的一種方法。使敵人既攻不下?lián)c，又搶不到物資。

造句：不許出戰(zhàn)，只是堅壁清野，待這干賊寇糧盡力弛，方可追他。21.【首尾乖互】

釋義：相互違背，前后自相矛盾。

造句：你這人說話這樣首尾乖互，叫我怎么信任你。

22.【引頸受戮】

釋義：戮：殺。伸長脖子等待被殺。指不作抵抗而等死。

造句：犯人知道自己罪責(zé)難逃，只有引頸受戮了。23.【衣不曳地】

釋義：曳，拖動。衣服不沾地，比喻非常忙碌。造句：這幾天工作太多了，他都已經(jīng)衣不曳地了。24.【水潔冰清】

釋義：像冰水一樣潔白清凈。形容人品高潔或文筆雅致。

造句：她是這樣一個水潔冰清的人，怎么會和那些壞人在一起。25.【如鯁在喉】

釋義：魚骨頭卡在喉嚨里。比喻心理有話沒有說出來，非常難受。

造句：我知道真象，但又不能說出來，真是如鯁在喉呀。26.【仰事俯畜】

釋義：上要侍奉父母，下要養(yǎng)活妻兒。泛指維持一家生活。

造句：爸爸每天起早攤黑，仰事俯畜，非常辛苦。27.【為惡不悛】

釋義：堅持作惡，不肯悔改。

造句：這個人為惡不悛，終究要受到法律的制裁。28.【無補于時】

釋義：對事情沒有什么益處。

造句：現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，等將來后悔了也無補于時了。

29.【有腳書廚】

釋義：戲稱記聞精確、知識淵博的人。

造句：他勤學(xué)善思、知識廣博，真是個有腳書廚呀。

30.【一字一珠】

釋義：形容歌聲婉轉(zhuǎn)圓潤。也比喻文章優(yōu)美、辭藻華。

造句：這樣的文章真是一字一珠，看上幾遍，還是回味無窮。31.【傾盆大雨】

釋義：傾盆：倒盆，大雨傾注的樣子。形容雨大而急。

造句：大家冒著傾盆大雨奮勇堵住決口。32.【人定勝天】

釋義：比喻人力可以戰(zhàn)勝自然。

造句：媽媽告訴我人定勝天的道理，叫我別害怕失敗。

33.【有志竟成】

釋義：有堅定的志向，只要努力從事，一定可以成功的意思。

造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的學(xué)校。34.【良藥苦口】

釋義：比喻直言勸戒批評的話，雖然聽起來不舒服，但對人卻是有益的。

造句：奶奶說藥雖然很苦，但良藥苦口，為了病能快好，還是要喝下去。35.【懸梁刺股】

釋義：形容人勤奮苦學(xué)。

造句：月考就要到了，我決心效法古人懸梁刺股的精神來準備。

36.【問心無愧】

釋義：反省自問，心里沒有絲毫慚愧。造句：作人不求榮華富貴，只求問心無愧 37.【濫竽充數(shù)】

釋義：指沒有本領(lǐng)充本領(lǐng)。

造句：南郭先生在皇宮樂隊里濫竽充數(shù)，最后落荒而逃。38.【目不轉(zhuǎn)睛】

釋義：盯著看某樣物體，眼睛不轉(zhuǎn)動，形容十分專注。

造句：上課的時候，我總是傾聽老師的沒一句話，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的每一個動作。39.【咄咄逼人】

釋義：形容氣勢洶洶，盛氣凌人使人難堪。造句：他咄咄逼人的話語氣得她一句話都說不出來。

40.【馬到成功】

釋義：用以祝賀人成功迅速而容易。造句：朋友要去參加考試我衷心的祝她馬到成功。41.【懸崖勒馬】

釋義：比喻到了危險的邊緣，及時醒悟回頭。造句：一個人即使犯下再大的錯誤只要能懸崖勒馬，我們都應(yīng)該給他重新改過的機會。42.【破鏡重圓】

釋義：比喻夫妻失散或決裂后重新團聚與和好。造句：相隔數(shù)十年后，他們雖然破鏡重圓，但恍如隔世。43.【暗箭傷人】

釋義：放冷箭傷害人。比喻暗中進行傷人的行為或詭計。

造句：這樣一種惡毒的謊言簡直是暗箭傷人。44:.【鐵杵磨針】

釋義：比喻只要有決心，肯下工夫，多么難的事情也能做成功。

造句：只要功夫深，鐵杵磨成針，無論困難多大，他都能克服。45.【紙上談兵】

釋義：比喻不聯(lián)系實際情況，空發(fā)議論。指空談理論不能解決問題。

造句：我認為，這需要在實踐中不斷摸索，不能紙上談兵。46.【指鹿為馬】

釋義： 指著鹿，說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。造句：真相只有一個，不能顛倒是非，指鹿為馬。47.【水滴石穿】

釋義：比喻雖然力量小，但只要堅持不懈，事情便會成功。

造句：成功，需要我們用水滴石穿一樣的磨練造就。

48.【三人成虎】

釋義：比喻說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)作事實。

造句：雖然謠言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆視聽。49.【上行下效】

釋義：效:仿效,跟著學(xué)。上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。

造句：官吏廉明，上行下效，這個地方確實已經(jīng)達到路不拾遺的境界。50.【愚公移山】

釋義：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。

造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困難也不怕。

第四篇：成語運用

成語運用練習(xí)題

1下列句子中加點成語的使用，不正確的一項是（）

A．真正的朋友應(yīng)該是心有靈犀的，伯牙、子期堪稱高山流水，是我們交友的典范。．．．．B．班長提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動，大家隨波逐流，表示贊同。．．．．C．小李沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險的地步，他卻不以為然，我行我素。．．．．D．真實的月球與傳說中的美麗月亮大相徑庭，它其實是塊冰冷的“大石頭”。．．．．2下列句子加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.他望著八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙頌》一氣呵成。．．．．B.對于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，一些年輕人沉溺其中，樂此不疲，浪費了不少寶貴的青春時光。．．．．C.得到朋友的鼓勵與支持，她勇敢地走向賽場，成為當(dāng)天最耀眼的一顆明星，真是相得．．益彰啊。．．D.教語文的王老師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們常常忍俊不禁，學(xué)習(xí)語文的興趣越來越高。．．．．3下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．山環(huán)水繞的重慶是一座歷史文化名城，古有巴蔓子，近有盧作孚，人杰地靈，英才．．．．輩出。

B．理想，有時候它像那海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你的心；但更多的時候，．．．．．它能激發(fā)你昂揚的斗志。

C．環(huán)衛(wèi)工人的勞動也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要“美．．．．容師”，他們應(yīng)受到尊重。

D．懵懵懂懂的孩子在成長中，會跌跤，會犯錯，請善待孩子吧，別對他們吹毛求疵。．．．．4下列句子中加點的成語運用有誤的一項是（）（2分）A．“感動溫州”人物“蘭小草”是誰，無人知曉，但“蘭小草”的善舉，家喻戶曉。．．．．B．“地溝油事件”在眾多社會熱點中出類拔萃，成為大家關(guān)注的焦點。．．．．C．溫州是水鄉(xiāng)，河網(wǎng)縱橫交錯，這給各地的端午節(jié)劃龍舟活動帶來了便利。．．．．D．喬布斯銳意進取，百折不撓，創(chuàng)造了“蘋果神話”，成了許多人的精神偶像。．．．．5下列句子中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?A．神舟八號像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，與天宮一號成功對接，成為我國．．．．載人航天發(fā)展史上新的里程碑。

B．在蘇東坡975歲壽誕那天，三蘇祠內(nèi)古樂聲聲，祭祀人員在兩名禮生的帶領(lǐng)下，為．民請命，完成了祭祀儀式。．．．C．近日，一部關(guān)于美食的紀錄片——《舌尖上的中國》介紹了廣為人知的川菜，受到觀眾的喜愛，這正好印證了“物以稀為貴”的說法。．．．．．D．《傅雷家書》是經(jīng)典的教子之作，有人模仿這種書信體，寫出的文章卻味同嚼蠟，沒．．．．有深意。

6下面加點成語使用正確的一項是（3分）A．佇立海邊，我不禁望洋興嘆：“多美的大海啊！浩渺闊大而又幽微蘊藉?！?．．．．B．九曲河，雁城人民的母親河，早已今非昔比。沿河兩岸高樓林立，綠樹成蔭，百．．．．花爭妍。

C．分別十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。．．．．D．面對困難，只要我們意氣用事，從不同角度去思考，解決的辦法就會不一而足。．．．．7下列各句中加點的成語，使用正確的一項是：(3 分)A．公交司機吳斌同志舍己救人的壯舉，讓獲救的市民們耿耿于懷，一生難忘。．．．． B．虹山湖的山光水色，在濛濛細雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。．．．． C．易中天老師在演講中時時旁征博引，妙語連珠，簡直令同學(xué)們目不暇接。．．．． D．網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵著她不斷超越自己，成為亞洲網(wǎng)壇．．．．的驕傲。

8.下列句子中，加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是（）A.有些地方為增產(chǎn)糧食而盲目毀林開荒，結(jié)果事與愿違，不僅糧食沒增產(chǎn)，還破壞了．．．．生態(tài)環(huán)境。（適得其反）

B.當(dāng)我國體操健兒在奧運會中取得男子團體冠軍的那一刻，鳥巢內(nèi)爆發(fā)出震耳欲聾的．．．．歡呼聲。（振聾發(fā)聵）

C.單位給我倆各派重任，我和他在車站揮手告別，然后就分道揚鑣，各奔東西了。（南．．．．轅北轍）

D.梭羅的文章簡練有力，樸實自然，富有思想內(nèi)容，在美國19世紀散文中獨樹一幟。．．．．（獨占鰲頭）

9.下列加點的成語運用正確的是（）A.路人對用粉筆作老虎畫的老漢大為贊賞：“能把老虎畫得如此惟妙惟肖，確實厲害?！?．．．． B.巴金的《家》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。．．．． C.這山里的天氣一會兒風(fēng)，一會兒雨的，真是風(fēng)云突變啊。．．．． D.連老師都做不出來的題，這位新同學(xué)兩分鐘就算出來了，我對他的敬佩之情油然而．．．生。．10下列各句中，加點詞語使用正確的一項是(▲)(2分)A．今年春節(jié)期間，山西某地發(fā)生了一起聳人聽聞的假酒案。．．．． B．他嘴上雖然沒有說不對，心里卻不以為意。．．．． C．這篇散文把桂林山水描寫得形象逼真，讀完使人有設(shè)身處地的感覺。．．．．D．魯迅先生對于友人，尤其對于青年，愛護得無微不至，不但盡心竭力，還常主動幫忙。．．．．11下列句子中，加點成語使用無誤的一項是

A、在“課內(nèi)比較學(xué)”活動中．郭老師的課講得惟妙惟肖，贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。．．．． B、“人間四月天，麻城看杜鵑”．春夏之交．龜峰山上的杜鵑花開得正盛，落英繽紛，．．．．紅醴耀天。

C、凡做一件事．便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭”心無旁騖，便是敬業(yè)。．．．．D、央視“激情廣場”在黃州遺愛湖公園激情上演．節(jié)目精彩紛呈．觀眾樂此不疲，非．．．．常開心。

12下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?▲)(3分)A.“最美女教師”張麗莉舍己救人的事跡現(xiàn)已家喻戶曉。．．．．． B.她講得娓娓動聽，妹仔聽得忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。．．．． C.全國推選文藝新人活動正在各地如火如荼地進行。．．．． D．知識愈淺薄的人愈是侃侃而談，知識淵博的人則往往出言謹慎。．．．．13下列各句中加點的詞語，使用有誤的一項是（）（3分）

A．自今年4月以來，菲律賓在黃巖島問題上所表現(xiàn)出的狹隘認知和低劣手段，讓人覺得不可思議。．．．．B．目前，我市正在興建城市快速公交。每天晚上，工地機器轟鳴，人聲嘈雜，各種聲響不絕如縷，一派熱火朝天的景象。．．．．C．北洋軍閥之一的張宗昌，原本胸?zé)o點墨，卻偏好附庸風(fēng)雅，以致常常鬧出各種丑劇，貽笑大方。．．．．D．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一膾炙人口的千古名句，折射出的是中國知．．．．識分子以天下為己任的博大胸襟。

14下列各句中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A．菲律賓雖欲擴大軍備，但財力貧乏，面對美國的天價先進武器，只能望洋興嘆。．．．． B．陸續(xù)出臺的房改令意圖大相徑庭，都是想通過合理控制房價而穩(wěn)定房地產(chǎn)市場。．．．． C．金融危機山雨欲來，政府未雨綢繆，應(yīng)對措施有力保障了中國經(jīng)濟的平穩(wěn)發(fā)展。．．．． D．辯論賽上，他引經(jīng)據(jù)典，揮灑自如，氣勢奪人，為賽隊奪冠立下了汗馬功勞。．．．．15．下列句子中加點成語或俗語使用有誤的一項是

Ａ．以前的科幻電影中的許多設(shè)想，當(dāng)時看起來是不可思議的，現(xiàn)在卻不斷變?yōu)楝F(xiàn)實。．．．． Ｂ．與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。．．．． Ｃ．常言道，獨木不成林，一花難成春。一個人再能干，離開了集體也做不成大事。．．．．． Ｄ．村民依靠當(dāng)?shù)氐乃畮熨Y源發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，走上致富路，真是“一方水土養(yǎng)一方人”。．．．．．．．．20下列句子中加點詞語運用錯誤的一項是（2分）

A.我國幅員遼闊，物種豐富，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)要因地制宜。．．．． B.劉教授回到闊別已久的家鄉(xiāng)，睹物思人，禁不住潸然淚下。．．．． C.在桂林市中學(xué)生曲藝大賽中，我校以別具匠心的構(gòu)思獲得一等獎。．．．． D.在科技高速發(fā)展的時代，我們要努力攀登科學(xué)高峰，不能高山仰止。．．．．16下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項是()A、這部文學(xué)名著塑造了眾多的人物形象，其中不少形象個性鮮明，血肉豐滿，呼之欲出，．．．．給讀者留下了深刻的印象。

B、由于環(huán)境受到嚴重污染，這個曾經(jīng)風(fēng)光秀麗、游人如織的著名風(fēng)景區(qū)，近年來，已經(jīng)無人問津了。．．．．C、陽平鎮(zhèn)有一處大型的露天蔬菜批發(fā)市場。這里每天門庭若市，來來往往的人們忙著購．．．．買各種新鮮蔬菜。

D、經(jīng)北京市公安部門的全力偵破，轟動一時的故宮文物失竊案終于水落石出，出人意．．．．料的是偷竊文物者竟然是一個普通游客。

17下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（3分）A.“靠山吃山，靠海吃?！?，不僅是一個因地制宜的變通，更是一種順應(yīng)自然的生存之．．．．道。

B.叢教授平時總是沉默寡言，但人們一提起那心愛的專業(yè)時，他就津津樂道地談個不停。．．．．C．氣溫驟降，紅軍官兵身上還是單衣薄衫，一個個噤若寒蟬，不過還要翻越終年積雪．．．．的夾金山。

D.這家印刷公司落實了減員增效的方案后，當(dāng)月就扭虧為盈，收到急功近利的效果。．．．．18下列各句中，加點的成語使用錯誤的一項是（2分）（）A.朝鮮發(fā)射衛(wèi)星的舉動在國際社會引起軒然大波，美國、日本、韓國紛紛表示朝鮮是在．．．．向國際社會發(fā)起新的挑釁。

B.近日，中國與菲律賓艦船在南沙黃巖島海域?qū)χ攀录徊ㄈ?，遠未結(jié)束，兩國都堅．．．．持對方艦船先離開。

C.受利益驅(qū)動，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春筍般．．．．地冒了出來。

D.2月23日，日本名古屋市長河村隆之竟否認“南京大屠殺”事件存在，對此，我們要警惕日本軍國主義思想死灰復(fù)燃。．．．．19下列句子中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A．這篇小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。．．．．B．近年來，種種食品安全問題絡(luò)繹不絕地出現(xiàn)在公眾面前，令人惶恐不安。．．．．C．許多同學(xué)讀完《學(xué)生危機自救手冊》后恍然大悟：學(xué)會自救可以躲過許多災(zāi)難!．．．．D．小明在老師的點撥下終于寫好了一篇作文，可謂是才思敏捷。．．．．20下列句子中加點成語使用正確的一項是（）（2分）A．一場車禍突如其來，張麗莉奮不顧身，勇救學(xué)生，贏得了“最美女教師”稱號。．．．．B．不一會兒，媽媽就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡直是妙手回春。．．．．C．做學(xué)問一定有嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度，即對每個問題都追根究底，吹毛求疵。．．．．D．上下班高峰時，擁擠的車輛常把道路堵得嚴嚴實實，場面令人嘆為觀止。．．．．21．下列各句加點的成語使用有誤的一項是（2分）A．班會上，他侃侃而談，出眾的口才使得大家對他刮目相看。．．．．B．元旦聯(lián)歡會上，全校師生歡聚一堂，共享天倫之樂。．．．．C．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也銷聲匿跡了。．．．．D．在郴州市根雕藝術(shù)節(jié)展上，惟妙惟肖的大鵬展翅根雕特別引人注目。．．．．22．下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（）（2分）．．．A．一想到母親臨終時思念愛子的情景，他就會心膽俱裂，熱淚盈眶。．．．．B．這里山清水秀，尤其那一座座突兀挺拔的山峰，巧奪天工，美不勝收。．．．．C．“最美媽媽”挺身而出，接住生命，用行動為愛心畫出了最美的軌跡。．．．．D．沈明同學(xué)的這幅漫畫夸張而傳神，連李老師看了都忍俊不禁。．．．．23.下列句子中，加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊?句是（3分）

A．為了孩子的成長成才，家長不惜花重金請家教或送孩子去各種各樣的培訓(xùn)班，可以

說是無所不為。．．．． B．很多人熱衷于用微博記錄自己生活中的點點滴滴，并且樂此不疲。．．．． C．肇慶作為一座旅游名城，自然景觀與人文景觀相得益彰，每年都會吸引大量游客觀 ．．．． 光游玩。

D．兒童節(jié)前夕，美國費城交響樂團赴天津希望小學(xué)，為那里的師生上了一節(jié)別開生面 ．．．．的音樂課。

24．下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．紀錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無窮。．．．． B．最美女教師張麗莉在危急時刻鞠躬盡瘁，她舍己救人的感人事跡激發(fā)了社會各界的．．．．愛心傳遞。

C．近來，菲律賓對中國南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國人民義憤填膺。．．．． D．劉翔在2012世界田徑鉆石聯(lián)賽尤金站110米欄的決賽中，一馬當(dāng)先，輕松奪冠。．．．．

25、選出下列加點的詞語使用正確的一項。

A.一般人都有很隱秘的“心理缺陷”——害怕見大人物。見了大人物就手足無措，張牙舞爪，．．．．甚至還要渾身發(fā)抖。

B.家長對孩子們的關(guān)心真是處心積慮、無微不至。．．．．C.她小心翼翼地撕開信封，將里面的百元大鈔捏取出來，塞 到衣服布袋里，然后將信件遞．．．．給他。

D.他是日常生活里一個聲名顯赫的小人物，在他身上，卻擁有著許多熠熠生輝的可貴品質(zhì)。．．．．

第五篇：成語運用

成語運用

一、選擇題

1.下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．由于體能消耗過大，國青隊在下半場時打法漸漸有些走樣；先失一球的日本隊也顧慮自己的球門再度失守，投．鼠忌器，疲于應(yīng)付，無意爭勝。．．．

B．夏季用電高峰將臨，各家電企業(yè)爭相把節(jié)能作為賣點，連電磁爐這樣的小家電，也競相打出節(jié)能牌。對此，行內(nèi)專家提醒，電磁爐市場魚龍混雜，須細辨真?zhèn)?。．．．?/p>

C．今年“五一”黃金周一個突出的特點是鄉(xiāng)村旅游熱，南通圍繞“2006中國鄉(xiāng)村游”的主題年活動舉辦了鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品展覽會，各具特色的工藝品琳瑯滿目，美不勝收。．．．．

D．名為lfish的電子寵物魚隨著音樂節(jié)奏擺動尾部、鰭部，做各種肢體動作，表達各種情感。它一亮相就受到都市一族的喜愛，只是身價撲朔迷離，居高不下。．．．．

答案C(B項，“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起；A項“投鼠忌器”比喻想打擊壞人而又有所顧忌；D項“撲朔迷離”比喻事物錯綜復(fù)雜，難以辨別)

2.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．魯強一向很自信，接受任務(wù)后立即著手制定了計劃。他以為自己的計劃很周密，其實是如履薄冰，具體實施起來，．．．．

很難操作。

B．近年來，中東的局部戰(zhàn)爭接連不斷，造成大量難民毀家紓難，流離失所，這一現(xiàn)象已引起國際社會的極大關(guān)注。．．．．

C．春節(jié)前后股市暴漲暴跌，一張一弛，不如去年那樣．．．．

走勢平穩(wěn)，他隨時準備一有機會就把手中被套住的股票拋出去。

D．一旦民族和國家面臨時艱，同胞遭遇危難，民族文化共同體中的人們不論身處何地，都會有一種休戚與共的情．．．．懷。

答案DＡ“如履薄冰”指像走在薄冰.（上一樣。比喻行事極為謹慎，存有戒心。B.“毀家紓難”指貢獻出全部家產(chǎn)，緩解國家危難。C“一張一弛”指寬嚴相結(jié)合，現(xiàn)比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。)

3.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．3月在很多地方是傳統(tǒng)的“學(xué)習(xí)雷鋒活動日”，可據(jù)記者觀察，這項活動已完全流于形式，有關(guān)部門的統(tǒng)計顯示，助人為樂、路不拾遺等好人好事的數(shù)量并沒有因為“學(xué)習(xí)雷．．．．

鋒”而增多。

B．有些人認為民間泥塑只是下里巴人創(chuàng)造的玩意兒，．．．．

沒有藝術(shù)價值，其實這是一種錯誤的觀念。

C．黃金周期間來連云港旅游的客人們贊嘆道：“連云港果然名不虛傳，秀色可餐，是人間的又一天堂?！?．．．．

D．當(dāng)我們面對那些來自大山因營養(yǎng)不良而面如土色的．．．．孩子，我們還能說什么呢？同一片藍天下，同樣是祖國的未來，可生活境遇為什么差別那么大？

答案.C（A“路不拾遺”是指社會風(fēng)

氣很好，而語境是指的具體的好人好事，應(yīng)該改為“拾金不昧”。B下里巴人：泛指通俗的普及的文學(xué)藝術(shù)。C秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常美麗。D“面如土色”是形容極端驚恐，如“嚇得面如土色”，語境是講孩子們營養(yǎng)不良臉色不好，使用不當(dāng)）

4.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)

A．經(jīng)過我國航天科學(xué)家們曠日持久的科研攻關(guān)，負載．．．．

著國人千年夢想的“嫦娥一號”踏上了38萬公里奔月的漫長之旅。

B．在電視劇《鄉(xiāng)村愛情》中，趙本山力挺東北新人，把劇中最重要的角色都給了他們，而趙本山、范偉等著名演

員在劇中反而成了舉重若輕的角色。．．．．

C．被媒體熱炒一段時間的“80后”作家進入作協(xié)的事件(主要是郭敬明入作協(xié))，本月終于塵埃落定。．．．．

D．作家陳丹青到書店為其新書《退步集序篇》簽售，他坦承，這是為自己作宣傳?？磥?，因“銷量”的壓力，往日深居簡出的作家們也要到前臺為自己搖旗吶喊了。．．．．

答案.C（A曠日持久，指耗費時日，拖延得很久，貶義。B舉重若輕，指某人很有才干，能輕易地完成艱巨的任務(wù)?？烧{(diào)換為“無足輕重”。D 搖旗吶喊，現(xiàn)比喻替別人助長聲勢，而語境中講的是“為自己”，使用不當(dāng)）

5.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）．．

A．趙本山、畢福劍、小沈陽、毛毛聯(lián)袂表演的小品《不差錢》逗得觀眾捧腹大笑，在笑聲中，人們心中的所有煩惱、憂愁都付諸東流。．．．．

B．在幾千年的中華文明中，“孝道”代代相傳，不絕如．．．縷，因此對當(dāng)今的廣大青少年進行“孝”的教育是非常必要．的。

C．《兩塊面包》的結(jié)尾如蜻蜓點水，輕輕道出真相，創(chuàng)．．．．

造了一落千丈的心理感受，體現(xiàn)了作者的幽默、機智與高超的駕馭短篇的技巧。

D．土地是財富之母，從法律的角度抑制一些地方政府“以地生財”的做法已迫在眉睫，執(zhí)法部門必須從長計議。．．．．答案C蜻蜓點水：指蜻蜓在水面上飛.（行時，用尾部輕輕接觸水面又迅速離開。比喻手法輕巧靈活。現(xiàn)比喻工作、學(xué)習(xí)不深入，太膚淺。此處取其本意。A.付諸東流：把東西扔進東流的江水。比喻前功盡棄或希望落空。不能用于消除“煩惱、憂愁”。B.不絕如縷：形容事情危急，也形容聲音微弱悠長。本句誤用為“連綿不絕”之意。D.從長計議：慢慢地多加商量，不急于做出決定。語義前后矛盾。）（3分）