第一篇：培養(yǎng)先進典型規(guī)劃

培養(yǎng)先進典型工作規(guī)劃

為進一步加強公司的精神文明建設(shè)，推動公司職工素質(zhì)工程的進程，今年我公司將繼續(xù)大力宣傳勞模、先進集體、先進個人的先進事跡，教育廣大職工向先進學(xué)習(xí)，以先進的思想凝聚職工、以身邊的典型帶動職工、以感人的事跡激勵職工、以飽滿的熱情、堅定的信念，為公司的發(fā)展做出貢獻?，F(xiàn)將2010年公司培養(yǎng)、宣傳先進典型工作安排如下：

一、充分認識宣傳、培養(yǎng)先進典型工作的重要意義

先進典型是企業(yè)發(fā)展的精神財富和無形資產(chǎn)，是企業(yè)精神文明建設(shè)的表率，在他們身上體現(xiàn)出來的主人翁責(zé)任感和艱苦奮斗精神，忘我的勞動熱情和無私奉獻精神，良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，是推動企業(yè)健康發(fā)展的強大動力。

深入宣傳、學(xué)習(xí)先進人物的典型事例，大力弘揚他們“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻”的精神，在全公司營造學(xué)先進、趕先進的濃厚氛圍，激勵廣大職工以飽滿的熱情、堅定的信念，為企業(yè)發(fā)展做貢獻。

二、宣傳、培養(yǎng)先進典型的基本原則

選樹典型注重兩個原則：一是選樹的典型符合當(dāng)前的形勢要求，具有時代的特征；二是選樹的典型具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，他來自公司職工之中，既是廣大職工的代表，又有自己突出的先進事跡。選樹的先進典型讓職工滿不滿意、服不服氣、認不認可，是我們評價典型的標(biāo)準(zhǔn)。因此，在選樹典型時，我們必須采取深入基層，廣泛調(diào)查，發(fā)掘具有特殊意義又能讓職工公認的典型。在此標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，我們對全公司的先進典型進行了梳理，分析了各崗位的先進典型的崗位要求和工作特點，把先進典型的培養(yǎng)工作列入了工作考核的重要項目，并有組織、分步驟，扎實有效地開展此項工作。

三、選樹典型、確定目標(biāo)

從企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營出發(fā)，從企業(yè)的發(fā)展前景出發(fā)，以與時俱進的精神發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、推廣典型。讓典型成為企業(yè)不竭的精神動力。

四、科學(xué)地培養(yǎng)先進和典型典型重在培養(yǎng)。

一個樹得起、叫得響、推得開的先進典型，除了原來就具備很好的基礎(chǔ)外，更需要組織上的精心培養(yǎng)。一是明確培養(yǎng)方向。根據(jù)黨委的要求做出規(guī)劃和安排，幫助和引導(dǎo)典型確定發(fā)展方向，確立發(fā)展目標(biāo)，使典型既能體現(xiàn)上級精神、崗位要求、職工普遍性，又能體現(xiàn)自身特色典型性。準(zhǔn)確把握時代脈搏，緊密圍繞社會發(fā)展和企業(yè)中心工作，推出公司的先進典型人物和群體，是我們當(dāng)前的首要任務(wù)。二是加強工作指導(dǎo)。要加強對典型培養(yǎng)工作的指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，明確典型提高的規(guī)劃和計劃，落實提高措施。三是要注重解決實際問題。善于指導(dǎo)典型不斷創(chuàng)新，要經(jīng)常幫助他們根據(jù)工作需要，調(diào)整位置，保證典型培養(yǎng)成功。

五、加大宣傳力度，是培育典型的重要環(huán)節(jié)

選樹典型，是培育典型工作的基礎(chǔ)，大力宣傳典型，是培育典型的重要環(huán)節(jié)。

（一）注重宣傳的立足點，包裝好典型。立足于“可敬、可信、可學(xué)”這三個基本要點?？删矗伙@先進典型的崇高性。典型必須是一定群體內(nèi)的一面旗幟，具有先進性、時代性和模范性，受到人們的尊重和敬佩?？尚牛瑥娬{(diào)先進典型的真實性。宣傳上做到實事求是，貼近職工，讓職工確實感到典型事跡能夠?qū)W、做得到，使職工可以接受和容納，有信心和熱情向典型學(xué)習(xí)?？蓪W(xué)，突出先進典型的示范性。要考慮所宣傳內(nèi)容的可學(xué)、可操作方面，不能為了拔高典型，故意宣傳被群眾認為不可能學(xué)、或常人無法做到的事跡，這樣反而起不到先進典型影響和帶動群眾的作用。

（二）注重宣傳方式，力求讓廣大職工產(chǎn)生共鳴，使人聽起來感動，說起來激動。樹立典型、宣傳典型目的是為了提高干部群眾的思想境界和工作質(zhì)量，激勵職工學(xué)先進、趕先進、當(dāng)先進，激勵和帶動更多的個人和集體成為先進典型，壯大典型隊伍。

（三）尋找最佳的推廣時機，加大推廣過程的宣傳報道。在三月份舉辦先進表彰大會；在四月份公司組織文明職工外出參觀學(xué)習(xí)。使我們先進在我們的職工中有深刻的印象，讓典型人物親切又生動地展現(xiàn)在職工面前，使先進典型精神深入人心。在全公司營造比、學(xué)、趕、超先進的良好氛圍，推動學(xué)習(xí)先進典型活動的開展。再次，爭取多方支持，利用各種陣地，加強先進典型的宣傳。充分利用公司宣傳欄、板報、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳公司先進典型，努力使公司的典型具有更廣泛的公眾效應(yīng)，以取得良好的社會效果。

第二篇：先進典型培養(yǎng)計劃

先進典型培養(yǎng)計劃

行政庭 為進一步營造爭先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)向上的良好氛圍，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，行政庭根據(jù)工作中涌現(xiàn)出的先進個人，積極培養(yǎng)、樹立和宣傳，用先進典型的事跡教育、感染全庭干警，帶動全庭干警奮發(fā)努力，爭先創(chuàng)優(yōu)，以推動全庭各項工作的發(fā)展。

一、先進典型的選擇

先進典型的選擇是先進典型的培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，必須首先做好。行政庭主要根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)選擇先進典型：

1、選擇典型的目的要明確。要能通過典型示范解決青年工作和青年成長中所面臨的現(xiàn)實問題；

2、選擇的典型要具有代表性。要能夠反映青年工作某一方面、青年成長規(guī)律某一特點的發(fā)展趨勢；

3、選擇的典型要有群眾性。它并非高、大、全，而應(yīng)當(dāng)來自青年，植根于青年，為青年所信賴，所接受。根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)，行政庭選擇獲得2010年市先進個人，全區(qū)精品案件獲獎案件的主辦人梁晟同志作為2011年先進典型培養(yǎng)。

二、加強對典型的引導(dǎo)和培養(yǎng)

加強對典型的引導(dǎo)和培養(yǎng)，才能使典型發(fā)揮其應(yīng)有的示范與教育作用。

1、在實踐中培養(yǎng)典型。行政庭立足于本部門的實際情況來培養(yǎng)典型，引導(dǎo)其發(fā)揮模范和帶頭作用。但不刻意為典型創(chuàng)造特殊環(huán)境、提供特殊條件，這種外在的附加條件越多，典型推廣的實際意義就越小。行政庭主要通過由其獨立辦案，獨挑重擔(dān)，來培養(yǎng)其獨擋一面的能力。

2、對典型要加強管理。要像愛護新生的幼苗一樣，既要澆水培土，支持和保護典型；又要修枝打杈，嚴(yán)格要求，幫助其克服不足。只有這樣典型才具有強大的生命力和示范導(dǎo)向的作用。

第三篇：關(guān)于先進典型培養(yǎng)的思考

關(guān)于基層稅務(wù)機關(guān)培養(yǎng)樹立宣傳先進典型的實踐與探索

培養(yǎng)、樹立、宣傳先進典型，發(fā)揮典型的示范帶動作用，是提高思想政治工作效率，促進國稅工作和國稅干部隊伍建設(shè)的有效途徑。多年來，濱州市市區(qū)國稅局堅持典型引路，不斷加大先進典型培養(yǎng)和推介力度，輻射全局、凝心聚力、提升素質(zhì)，大力營造了“人人當(dāng)先進，個個比先進”的良好氛圍，涌現(xiàn)出“全國稅務(wù)系統(tǒng)精神文明建設(shè)先進工作者”李鋒，全省“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)服務(wù)標(biāo)兵”孫海林，全省優(yōu)秀青年衛(wèi)士李秋明、段朝暉等一批有影響力的先進典型，并在實踐中探索出了一些培養(yǎng)、樹立和宣傳典型的經(jīng)驗體會。

一、以干事創(chuàng)業(yè)為關(guān)鍵點，傾力選優(yōu)推優(yōu)

我們圍繞干事創(chuàng)業(yè)和成事興業(yè)，既樹“全優(yōu)型”先進個人，又尊重個性樹立“特長型”先進典型，使先進標(biāo)桿更具真實性和代表性。

一是突出實績選典型。注重憑實績樹典型，旗幟鮮明地鼓勵開拓，支持實干。孫海林是辦稅服務(wù)廳一名普通的稅務(wù)干部，從稅27年來，在納稅服務(wù)一線一干就是12年。他利用業(yè)余時間先后發(fā)明五項國家級專利。其中一項專利無償捐贈給市區(qū)國稅局。他編寫的納稅服務(wù)“三字經(jīng)”朗朗上口，得到納稅人的稱贊，“辦稅不用愁，有事找海林”成為納稅人的一句口頭禪。2011年“海林咨詢臺”正式掛牌，成為全市國稅系統(tǒng)第一個以個人名字命名的工作崗位，在平凡中做出不平凡的事跡就是他。2006年他被評為全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨 1

員；2012年，被授予山東省為“民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)服務(wù)標(biāo)兵”，使他成為全局公認的先進“首席代表”。

二是立足基層推先進。堅持從基層選典型，始終把廣大干部“滿不滿意、服不服氣、認不認可”作為評樹典型的重要依據(jù)，使選樹的典型既見人、又見事、更見精神。自2006年以來，市區(qū)局通過公推直選形式，連續(xù)開展七屆“十大標(biāo)兵”評選活動。默默無聞的“老黃?！睆埥ㄜ姾驮?wù)一線的孫海林連續(xù)七屆當(dāng)選“十大標(biāo)兵”，同時也評選了一大批先進典型，讓廣大干部職工徹底感受到了先進就在自己身邊，從而更大激發(fā)學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的積極性。

三是圍繞中心樹標(biāo)桿。積極尋找工作需求與培育典型的結(jié)合點，提高中心工作與典型挖掘的吻合度，依托“優(yōu)秀分局長”、“十大標(biāo)兵”、“優(yōu)秀公務(wù)員”等評比活動，通過比武競賽、評星掛牌、現(xiàn)場交流等形式，發(fā)現(xiàn)了一批不同崗位、不同層次的先進典型。如獲得“全省優(yōu)秀青年衛(wèi)士”的紀(jì)檢組長李秋明，“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”的業(yè)務(wù)骨干姜建，“堅守崗位、發(fā)揮余熱、退伍不退色”的軍轉(zhuǎn)干部郭光榮，“勇克困難、大膽工作、刻苦學(xué)習(xí)”的新錄公務(wù)員李琳等一大批工作在各個崗位上的先進典型，他們來自于不同的崗位，但都是先進典型，都起到榜樣的作用。

二、以人文關(guān)懷為著力點，傾情培優(yōu)育優(yōu)

為防止先進典型“曇花一現(xiàn)”現(xiàn)象，市區(qū)局建立健全培育先進典型的長效機制，堅持用感情關(guān)愛典型、用事業(yè)培養(yǎng)典型、用待遇激勵典型，鼓勵干部甘當(dāng)先進、不斷超越自我。

一是精神上引。做到貼近思想引導(dǎo)，貼近干部思想、情感需求，加強交流溝通，幫助先進典型正確看待榮譽，加強自身鞭策，不斷與時俱進，防止從先進滑落到一般；貼近情感關(guān)愛，建立局黨組、群團組織和科室聯(lián)動走訪機制，定期對先進典型人物進行走訪，對先進人物實行遇困難、有情緒、碰麻煩“三必談”；生病、婚喪、糾紛、突發(fā)事件“四必訪”，使先進典型切實感到組織的溫暖，奮發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情。二是待遇上激。堅持思想上重看，局領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭肯定先進典型，堅決糾正嫉賢妒能、中傷譏諷先進典型的歪風(fēng)邪氣，并號召全體干部職工向先進學(xué)習(xí)。堅持政治上重用，通過崗位輪換、城鄉(xiāng)交流及破格提拔，使先進典型有發(fā)揮才能的廣闊天地。近年來，我們完善激勵機制，連續(xù)七屆“廉政標(biāo)兵”張建軍由副股直接提拔為副科級稽查局長；連續(xù)七屆“國稅標(biāo)兵”孫海林提拔為副主任科員，“十大標(biāo)兵”中已有8人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，從而形成了良好的用人導(dǎo)向。堅持經(jīng)濟上重獎，優(yōu)先解決職級待遇，優(yōu)先安排晉升，優(yōu)先組織外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對先進典型給予物質(zhì)獎勵，不讓先進當(dāng)“盆景”。

三是管理上督。細化管理，建立黨組直管、分管領(lǐng)導(dǎo)八小時內(nèi)跟管、家屬八小時外協(xié)管的立體化管理模式，利用評議卡、廉政卡、績效卡對先進典型的工作、思想、生活情況進行跟蹤管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。嚴(yán)格考核，定期對先進典型進行綜合考評，根據(jù)考評結(jié)果，適時交任務(wù)、定目標(biāo)、提要求，讓他們知道現(xiàn)在該干什么，下一步該怎么干，取得什么樣的成效，切實防止產(chǎn)生驕傲情緒，滋生懈怠心理。

三、以推動工作為落腳點，傾心學(xué)優(yōu)趕優(yōu)

我們編寫了《身邊的榜樣》，制定下發(fā)了《關(guān)于關(guān)心培育先進典型實施意見》，構(gòu)建樹立、培育、宣傳“三位一體”的先進典型培養(yǎng)格局，充分發(fā)揮先進典型“點亮一盞燈，照亮一大片”的帶動作用，實現(xiàn)“1+1＞2”的整體效應(yīng)。一是宣傳典型揚正氣。充分利用報刊、電視、網(wǎng)站等多種形式，對先進典型多渠道、多形式、大縱深、分批次地宣傳表彰，形成良好的宣傳氛圍。2012年4月25日《濱州日報》以《大寫的“責(zé)任”》頭版頭條報道孫海林同志先進事跡，成為全市學(xué)習(xí)的先進典型。市區(qū)局積極配合市局學(xué)習(xí)宣傳，積極組織孫海林同志先進事跡材料，在黨員活動室開辟學(xué)習(xí)孫海林同志專欄，在全局組織“孫海林同志先進事跡報告會”，并積極向地方政府宣傳推介孫海林同志先進事跡，起到了“墻內(nèi)開花，內(nèi)外都香”的宣傳效果。

二是學(xué)習(xí)先進激活力。我們下發(fā)了學(xué)習(xí)先進典型的文件，把學(xué)習(xí)典型當(dāng)作思想政治工作重頭戲來抓。每年，市區(qū)局都組織典型事跡報告會，召開“十大標(biāo)兵” 表彰會，制作先進事跡匯編，開辟典型人物宣傳專欄，使干部增強自我發(fā)展、自我完善的自覺性，明確努力方向。

三是示范幫帶促共進。通過多方培養(yǎng)，讓先進典型的旗幟立得更穩(wěn)，也讓典型形象深入人心，許多干部自發(fā)地與典型結(jié)成發(fā)展對子，做工作上的師徒，生活中的知音。我局有

一名待崗干部與先進典型孫海林結(jié)對后，思想作風(fēng)轉(zhuǎn)變很

快，得到全局職工的認可。市區(qū)局青年干部在先進的帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)“希望工程”“春蕾救助”等活動，先后有42余名干部職工主動加入到幫扶行列，與貧困兒童結(jié)成了幫扶對子，從物質(zhì)上給予他們支持，在精神上給予鼓勵，奉獻了社會，提高了自我。

第四篇：園林綠化管理局先進典型培養(yǎng)工作方案

園林綠化管理局

關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展先進典型培養(yǎng)活動的工作方案

為進一步弘揚隊伍正氣，有效發(fā)揮典型示范作用，促進隊伍健康發(fā)展，結(jié)合正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，局黨組研究決定進一步加強先進典型培養(yǎng)工作，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“立足實際、全警爭創(chuàng)、重點選樹、及時宣傳、擴大影響”的原則，多層面、多角度地發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、宣揚典型、推廣典型、學(xué)習(xí)典型，在全體黨員中廣泛掀起爭創(chuàng)先進典型的熱潮，使先進典型不斷涌現(xiàn)，全面促進園林工作和隊伍建設(shè)。

二、爭創(chuàng)目標(biāo)

通過制定、落實科學(xué)周密的先進典型培養(yǎng)計劃，采取成熟一個、推廣一個、帶動一片的穩(wěn)妥做法，在全局形成一個積極向上的良好氛圍，帶動園林工作的發(fā)展。

三、工作措施

（一）考核表彰。實行先進典型考核制度，堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則，組織職能科室對基礎(chǔ)培養(yǎng)的先進典型從思想作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、工作實績、群眾滿意度等各方面進行考核，根據(jù)考核結(jié)果，對先進典型申報各級表彰獎勵，使先進典型不斷積累榮譽，不斷提升榮譽檔次，同時將重點培養(yǎng)的先進典型納入縣局后備干部人才庫，職級待遇上優(yōu)先考慮。

（二）推廣宣傳。集中各方力量加強對先進典型的宣傳推廣。通過選材欄、學(xué)習(xí)園地等形式，經(jīng)常性的宣傳先進典型事跡，讓全體干部職工深入了解先進典型的優(yōu)秀事跡與成長經(jīng)歷。

（三）學(xué)習(xí)運用。在全局掀起“比、學(xué)、趕、超”先進典型的熱潮，立足實際學(xué)典型，抓住時機趕典型，切實發(fā)揮典型的示范和激勵作用。將學(xué)習(xí)先進典型作為加強思想政治建設(shè)的一項重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)先進典型的最終目的放在推動隊伍建設(shè)、提高干部職工素質(zhì)、促進園林工作上。在學(xué)習(xí)先進典型的過程中，要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的著眼點和立足點，讓學(xué)習(xí)典型活動更具針對性，使全局上下真正通過學(xué)習(xí)典型達到“撥亮一盞燈，照亮一大片”的目的。

五、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工。局黨組對全局的先進典型培養(yǎng)工作實施統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃；局領(lǐng)導(dǎo)小組作為先進典型培養(yǎng)工作的責(zé)任單位，負責(zé)抓好具體的工作落實，對各類表彰獎勵實行統(tǒng)一歸口管理，幫助、指導(dǎo)各科、所、隊培養(yǎng)先進典型。

（二）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，使典型具有說服力和感召力。在培養(yǎng)先進典型的工作中，要注意突出“五性”。一是要突出時代性，典型的事跡必須著眼于時代的特點，走在時代的前列，與時代精神相合拍。二是突出先進性，培養(yǎng)樹立的典型，其工作績效必須走在本單位、本行業(yè)前列。三是要突出群眾性，培養(yǎng)樹立先進典型要走群眾路線，以群眾滿意為基本標(biāo)準(zhǔn)，堅持從群眾中來，到群眾中去，經(jīng)得起檢驗，經(jīng)得起推廣。四是要突出代表性，要克服追求典型“高大全”的錯誤認識，注意在不同崗位、不同工作性質(zhì)、不同類型中培養(yǎng)和選拔具有特色的先進典型。五是要突出指導(dǎo)性，培養(yǎng)樹立典型必須貼近實際，力求公允，把著力點放在指導(dǎo)隊伍建設(shè)和推動公安工作上。

（三）完善制度，為典型創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。要通過建立、落實各項制度來保證先進典型培養(yǎng)工作的有序開展并形成長效機制。一是要建立、落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制，把培養(yǎng)樹立先進典型工作的情況與各單位班子建設(shè)的績效掛鉤起來。二是要確立培養(yǎng)樹立典型的規(guī)劃目標(biāo)，在充分分析論證的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的工作規(guī)劃，有步驟、有計劃地穩(wěn)步推進。三是要實行先進典型聯(lián)系制度，政治處要分層次、分重點地與各職能所隊建立切實有效的聯(lián)系機制，加強對先進典型的培養(yǎng)工作。

第五篇：優(yōu)秀教師培養(yǎng)規(guī)劃

優(yōu)秀教師培養(yǎng)規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

為加強我校師資隊伍建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，不斷提高骨干及部分優(yōu)秀青年教師的全面素質(zhì)，使教師在實施新課程的教育教學(xué)實踐中，進一步提高教育教學(xué)水平，成為現(xiàn)代型優(yōu)秀教師。學(xué)校決定，對45歲以下任教的青年教師實施有計劃地培養(yǎng)，逐步提高骨干及青年教師的教育教學(xué)水平。

二、梯隊建設(shè)目標(biāo)

通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、信息技術(shù)運用、教育科學(xué)研究及專家指導(dǎo)等形式，培養(yǎng)教師的教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識拓展能力、信息技術(shù)運用能力和教育科學(xué)研究能力。在五年內(nèi)有一名教師成為我區(qū)名師、首席教師，爭取三年內(nèi)有2~3名優(yōu)秀青年教師成為區(qū)級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師。

三、優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)措施

（一）培養(yǎng)對象：優(yōu)秀青年教師

（二）校級優(yōu)秀教師選拔條件

1、學(xué)歷：大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷。45歲以下在教育教學(xué)工作中認真鉆研，有一定的學(xué)科專業(yè)水平，教學(xué)能力不斷提高。有獨立備課的能力，能承擔(dān)教學(xué)觀摩活動，具備一定的引領(lǐng)作用。

2、師德修養(yǎng)：

(1)愛黨愛國、熱愛黨的教育事業(yè)。盡職盡責(zé)，能主動完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。(2)能建立民主、平等、親密的師生關(guān)系。親近差生，堅持正面教育；尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生身心健康，不體罰和變相體罰。

(3)端正教育思想，積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、改進教學(xué)方法，不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，發(fā)展智能，提高教學(xué)質(zhì)量。

(4)團結(jié)互助、平等待人、關(guān)心同事、助人為樂、誨人不倦。能開展批評和自我批評。不說不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事。虛心接受同志的批評意見。

3、基本技能

（1）熟悉所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握任教年級學(xué)科的教材內(nèi)容，能抓住教材的重點、難點。

（2）能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、教材和學(xué)生實際制定教學(xué)計劃，編寫規(guī)范、實用的教案。（3）能根據(jù)教學(xué)需要制作簡易的教具、學(xué)具、課件，并使用之輔助教學(xué)，課堂教學(xué)效果好。（5）能根據(jù)所教學(xué)科的特點，獨立地組織好課堂教學(xué)。做到面向全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，啟發(fā)思維，訓(xùn)練能力。對有特殊情況的學(xué)生有個別輔導(dǎo)。

（6）板書運用恰當(dāng)，積極使用普通話。作業(yè)設(shè)計內(nèi)容恰當(dāng)、負擔(dān)合理，批改及時而正確，并根據(jù)反饋信息分析原因，調(diào)整教學(xué)活動，教學(xué)效果優(yōu)良。

4、教育科研

（1）積極參加學(xué)校的教育教學(xué)科研工作。教育教學(xué)科研工作成績突出，在學(xué)校名列前茅。（2）近年內(nèi)有教育教學(xué)科研論文獲縣級或縣級以上獎項。

（三）培養(yǎng)方式

1、專家進行講授，指導(dǎo)；

2、教師之間進行觀摩和研討學(xué)習(xí)；

3、外出去聽優(yōu)質(zhì)課，參與交流研討；

4、教師自身邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實踐、邊總結(jié)、邊提高。

四、優(yōu)秀教師培養(yǎng)措施

（一）提高對象：校優(yōu)秀教師

（二）培養(yǎng)措施： 優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，是學(xué)校建設(shè)的永恒主題，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和可靠保證。

1、師德建設(shè)

師德修養(yǎng)是教師整體素質(zhì)的核心，它不僅制約著教師教書育人的水平，而且直接關(guān)系到青少年的健康成長，決定著素質(zhì)教育的成敗。我們要做到抓學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝人，教師愛崗敬業(yè)精神，依法執(zhí)教意識顯著提高；抓管理，用健全的制度約束人，教師道德水平、文化修養(yǎng)顯著提高；抓典型，用榜樣的力量影響人，教師自我規(guī)范的自覺性顯著提高。

2、專業(yè)成長

教師隊伍要從源頭抓起，完善考核評價體系，切實搞好傳、幫、帶。練好基本功，做好匯報課，全面及時地反映自己的學(xué)習(xí)收獲與教學(xué)水平；要積極學(xué)習(xí)和工作，每學(xué)期要讀一本有關(guān)教育理論的專著，每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文。努力使自己成為具有新鮮經(jīng)驗、嫻熟教育藝術(shù)和一定研究成果的一專多能的復(fù)合型教師。3.加快骨干教師培養(yǎng)

在立足教師整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上，按照“面向未來，重點選拔，梯次培養(yǎng)，合理分布”的原則，努力培養(yǎng)和造就一批高水平的學(xué)科帶頭人和教書育人專家。